交通安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。注重自我激勵(lì)，樹(shù)立積極的心態(tài)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
    感恩班會(huì)課課件篇一
    感恩的定義：
    感恩，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋：對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人幫助的回報(bào)。
    感恩的基本解釋：
    1、餐前或餐后對(duì)上帝表示感謝。
    2、感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的東西斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。
    3、感恩是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。
    4、感恩是對(duì)親人朋友的一種回饋心理。是一個(gè)人所需要擁有的品質(zhì)。
    5、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。
    6、帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝別人。
    心存感恩的小故事：
    在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?！?BR>    瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。
    但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
    第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
    媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽這些錢是你的了?！彼?dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
    心存感恩的名言：
    1、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
    2、知恩圖報(bào)，善莫大焉。
    3、投之以桃，報(bào)之以李。
    4、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
    5、一日為師，終身為父。
    6、吃水不忘挖井人。
    感恩的解釋：
    感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種.種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。
    感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。
    “感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
    感恩的意義：
    感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變;習(xí)慣的改變，性格就跟著改變;性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!
    感恩班會(huì)課課件篇二
    一、活動(dòng)目的：
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
    2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
    3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
    三、活動(dòng)開(kāi)始：
    (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
    (班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)。
    甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
    乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
    甲:這個(gè)人就是娘呀!
    乙:這個(gè)人就是媽。
    甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
    乙:不管你走多遠(yuǎn)，
    甲:無(wú)論你在干啥。
    乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
    甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
    乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
    甲：所以我們要感恩父母雙親。
    感恩班會(huì)課課件篇三
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
    2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
    3、同學(xué)們編排節(jié)目。
    三、活動(dòng)過(guò)程：
    （一）開(kāi)場(chǎng)。
    小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》！
    （二）詩(shī)歌朗誦（過(guò)渡）。
    甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
    乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛(ài)您！
    甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：
    《媽媽的手》。
    媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）。
    （三）難忘的回憶。
    小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)！（學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。）。
    （四）談話互動(dòng)。
    1、學(xué)生部分。
    小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)）。
    2、家長(zhǎng)部分。
    主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵桑。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）。
    如您最難忘的事是什么？我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎？您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候？
    小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎？（采訪同學(xué)）。
    （五）游戲互動(dòng)。
    小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。
    孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案。（參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）。
    如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛(ài)吃的菜；我最愛(ài)吃的東西。媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事；我的愛(ài)好、媽媽（爸爸）的愛(ài)好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的生肖。
    （六）感恩父母方案收集。
    小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。
    每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。
    （七）贈(zèng)送禮物。
    小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！（播放歌曲《感謝你》）（贈(zèng)送賀卡和小禮物）。
    （八）全體同學(xué)表演。
    主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)，我們健康快樂(lè)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我愛(ài)我們的家。
    請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》。
    （九）結(jié)束語(yǔ)。
    主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》到此結(jié)束！
    感恩班會(huì)課課件篇四
    為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)大學(xué)生心存感恩，加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，提升當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)充滿愛(ài)的青年，讓語(yǔ)言化為實(shí)際、讓實(shí)際化為行動(dòng)，用行動(dòng)去感恩父母，讓勞動(dòng)與感恩同行。我系材料17、材料18、環(huán)境1801、職本食品1901全體學(xué)生，于4月20日晚上七點(diǎn)半開(kāi)展了以“讓勞動(dòng)與感恩同行”為主題的線上主題班會(huì)，會(huì)議由楊曉波老師主持。
    會(huì)上，楊曉波老師首先以同學(xué)們假期是否幫父母分擔(dān)家務(wù)為話題與同學(xué)們進(jìn)行了交流，然后通過(guò)播放小視頻告訴學(xué)生們要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。尤其是在這個(gè)特殊的漫長(zhǎng)的假期中與父母的相處，更要用心、用行動(dòng)感恩父母的不易，多幫父母干一些活去體驗(yàn)一下父母一天的辛苦勞動(dòng)，以此感恩父母，以勞動(dòng)回饋父母。最后倡議同學(xué)們積極參與學(xué)院以及系部組織的線上活動(dòng)，一起在家動(dòng)起來(lái)，讓勞動(dòng)與感恩同行。
    感恩班會(huì)課課件篇五
    同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
    二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
    教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
    三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
    媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好）。
    教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
    四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)。
    （我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水）?BR>    同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
    那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
    五、實(shí)施回報(bào)方案。
    （1）給媽媽一份驚喜。
    （2）幫母親做家務(wù)。
    放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
    （3）陪媽媽聊聊天。
    陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
    六、主題的拓展。
    今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的`愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
    感恩班會(huì)課課件篇六
    您好!
    伴隨著三月的春風(fēng)，我校校本節(jié)日——第七屆感恩節(jié)拉開(kāi)了序幕。
    本次感恩節(jié)活動(dòng)以“感恩父母享受親情”為主題在學(xué)校、家庭之間展開(kāi)，從不同的角度著手，采用不同的方式展示，讓孩子在參與中，在活動(dòng)中，在表演中知道，感動(dòng)就在身邊，感恩就是這么真實(shí)、具體，從而培養(yǎng)孩子們從小學(xué)會(huì)孝敬，懂得感恩的傳統(tǒng)美德。而學(xué)校每一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，都離不開(kāi)您的支持與配合，現(xiàn)將本次活動(dòng)流程及具體安排告知與您，希望在孩子成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)有您的支持和陪伴。謝謝!
    時(shí)間：3月14日----29日。
    目的：傳承中華民族優(yōu)秀孝敬文化，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。
    具體安排：
    第一階段：3.14-------3.18。
    以年級(jí)、班級(jí)為單位搜集、整理關(guān)于感恩父母的材料進(jìn)行班會(huì)教育，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備“家庭孝敬故事會(huì)”主持稿、設(shè)計(jì)流程。
    第二階段：3月18日——19日。
    家庭孝敬故事會(huì)的召開(kāi)。
    第三階段：3月21日—3月25日。
    匯報(bào)展示階段。
    親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，自古以來(lái)，凡成大事者，必有大愛(ài)之心。北大附小一直以來(lái)，都致力于培養(yǎng)孩子們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生的領(lǐng)袖品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們心懷仁愛(ài)，推及他人的大愛(ài)情懷!培養(yǎng)孩子們的心懷天下，福蔭眾生的偉大胸襟。我們更希望，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們能在校園中，在家庭里，在社會(huì)上更好地體驗(yàn)感恩，踐行感恩，傳承感恩，在言傳身教中潛移默化，在感恩氛圍里健康成長(zhǎng)!
    那么，就讓我們和孩子們一起，從今天開(kāi)始：
    學(xué)會(huì)感恩!
    習(xí)慣感恩!
    傳播感恩!
    感恩班會(huì)課課件篇七
    一、教育目的：
    通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
    二、班會(huì)課過(guò)程：
    1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始(背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》)
    n：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);
    v：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
    合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。20x初(2)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。
    (一)感受父母之愛(ài)
    v：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋果樹(shù)》。
    n：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不?；貋?lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
    播放歌曲《天下父母心》
    (二)訴說(shuō)父母之愛(ài)
    下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
    n：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。
    (三)回報(bào)父母之愛(ài)
    n：你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺(jué)父母是什么態(tài)度?
    v：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，你要加重砝碼。
    下面有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。
    2、班主任發(fā)言
    當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!
    3、主題班會(huì)結(jié)束
    合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。
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    感恩班會(huì)課課件篇八
    一、活動(dòng)目的：
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母_相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
    2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
    3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
    4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
    三、活動(dòng)開(kāi)始：
    (一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
    (班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)
    _:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
    乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
    _:這個(gè)人就是娘呀!
    乙:這個(gè)人就是媽。
    _:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
    乙:不管你走多遠(yuǎn)，
    _:無(wú)論你在干啥。
    乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?
    _：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，
    乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
    _：所以我們要感恩父母雙親。
    合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    (二)感受親恩，體會(huì)親情
    a:初步感受，了解親情
    (1)真實(shí)故事《地震中的母親》
    _：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
    乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
    _：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
    乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
    合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
    _：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。
    5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
    (2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言
    _：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
    乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
    (學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
    b:深入感知，感悟親情
    (1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
    _：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
    乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
    請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
    (2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
    師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?
    師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
    師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
    師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?
    乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
    _：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
    乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
    (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
    (三)辨別是非，自我反思
    乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
    _：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
    乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
    (四)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
    _：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)___同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)
    1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?
    2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?
    3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
    4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
    _：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
    乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物?
    (五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
    _：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
    乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
    _：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)__家長(zhǎng)發(fā)言。
    (家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)
    乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
    _：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你!”
    (六)情感升華，感恩一切
    乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
    _：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
    乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
    1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
    2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
    3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
    4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
    5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
    6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
    7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
    8、感謝欺你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
    9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
    10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?BR>    _：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
    (放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
    乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
    班主任老師講話:
    剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
    5
    設(shè)計(jì)目的：
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
    班長(zhǎng)：父母養(yǎng)育了我們，我們要對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，在這偉大的節(jié)日里，祝福我們的父母身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
    班長(zhǎng)：向班主任匯報(bào)。
    班主任：接受你的報(bào)告。同意你們的請(qǐng)求。預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功!
    班長(zhǎng)：謝謝班主任
    班長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母?；顒?dòng)開(kāi)始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
    女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
    男：是我們敬愛(ài)的父母。
    女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
    男：是我們敬愛(ài)的父母。
    女：父母賦予了我們生命。
    男：父母給了我們溫暖的家庭。
    女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
    男：為了子女，父母什么罪都愿與受。
    女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
    男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》
    女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
    同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事。
    女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
    男：哎!你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們?cè)撛趺醋瞿?
    女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
    男：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
    同學(xué)談：
    (1)了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)
    (2)尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
    (3)生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。
    (4)父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
    (5)有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。
    (6碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
    (7)外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)。
    (8)努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
    (9)父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))。
    (10)我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
    男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
    女：行動(dòng)起來(lái)
    男：行動(dòng)起來(lái)
    合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)，《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束。
    班主任講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!
    《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。
    感恩班會(huì)課課件篇九
    一、活動(dòng)目的
    通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、全班同學(xué)聽(tīng)唱《感恩歌》、《天亮了》;
    2、準(zhǔn)備好班會(huì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，渲染氣氛及答題卡;
    3、收集學(xué)生聽(tīng)聞或經(jīng)歷過(guò)的一些感恩事件;
    4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
    三、活動(dòng)過(guò)程
    (一)、創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍(播放《感恩歌》)
    (二)引入
    老師：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的.雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布感恩的心——《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    (三)、首先，我們先來(lái)分享一個(gè)真實(shí)的故事。(ppt出示故事簡(jiǎn)介，播放《天亮了》視頻)(請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)講述聽(tīng)后感受)(ppt播放《慈母吟》，學(xué)生齊讀)
    過(guò)渡：
    (四)請(qǐng)同學(xué)們暢談“我與父母”的故事。(請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)講述)(ppt8)
    師小結(jié)(承上啟下，過(guò)渡)
    (五)、學(xué)生做答題卡
    你對(duì)父母了解多少
    1、你父母的生日是——父親：母親：
    2、你父母的體重是——父親：母親：
    3、你父母的身高是——父親：母親：
    4、你父母穿—碼的鞋——父親：母親：
    5、你父母最喜歡吃的是——父親：母親：
    6、父母對(duì)你的期望是什么—父親：母親：
    7、父母身體健康狀況——父親：母親：
    (收集答題卡，老師小結(jié))
    (六)吟誦《弟子規(guī)》的“入則孝”。((ppt))
    (七)感恩方法大奉獻(xiàn)
    1.師問(wèn)：同學(xué)們：生活中我們要怎么做，才算是孝順呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
    2.師小結(jié)：正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!(出示ppt9)
    3.學(xué)生用一兩句話表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)：爸爸，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)......
    (八)總結(jié)：老師：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償，所以趁我們父母健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。
    師：最后，請(qǐng)全體學(xué)生起立，一起大聲說(shuō)出對(duì)父母的感謝。
    現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們將手上的愛(ài)心卡貼在愛(ài)心幕，完了老師會(huì)把它拍起來(lái)，在與您們的家長(zhǎng)交流時(shí)把你們對(duì)父母的這份愛(ài)傳達(dá)給你們的父母。
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    感恩班會(huì)課課件篇十
    教學(xué)目的：
    1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
    2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
    3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
    2、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
    3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
    主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
    甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
    乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
    甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
    乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
    甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
    乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
    甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
    合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
    801班“呼吸親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    二、回顧篇——走近親情。
    (1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。
    乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
    (2)學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
    (4)講講自己眼中的父母。
    三、擁抱篇——體驗(yàn)親情。
    1、親情贊頌知多少。
    (1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
    乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
    甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
    (2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧!
    (3)詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》。
    (4)歌曲。
    2、母子了解知多少。
    (1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了。
    解多少呢?
    (2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
    (3)談?dòng)螒虻母邢搿?BR>    四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情。
    1.(1)甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
    (3)這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢?再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
    乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的.愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。
    (4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
    2、實(shí)施回報(bào)方案。
    (1)給父母一封信。
    (2)感恩倡議(以班會(huì)的名義，集體在音樂(lè)聲中簽名。)。
    3、傾聽(tīng)父母的感受。
    (1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR>    (2)爸爸、媽媽談感受。
    主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
    人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!
    五、主題班會(huì)結(jié)束。
    感恩班會(huì)課課件篇十一
    規(guī)則:。
    1.一個(gè)人猜,其他人可以指畫(huà)。
    2.若猜不出的'字謎可以換下一個(gè)。
    3.每小組限時(shí)兩分鐘。
    計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):第一名30分第二名25分第三名20分第四名15分第五名10分。
    (注意:可以用語(yǔ)言提示,但不可以講出指定的詞語(yǔ)和不能夠用英語(yǔ)!
    第三個(gè)游戲:心靈交流。
    規(guī)則:。
    1.每個(gè)宿舍輪流上臺(tái),演講者站在講臺(tái)上。
    2.演講內(nèi)容要真實(shí),感性(別人幫自己的事或讓你感動(dòng)的事)。
    3.每個(gè)宿舍限時(shí)2~3分鐘,可講若干件事情。
    4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每一件事10分。
    (注意:宿舍的演講次序?yàn)?20.309.219.311.310)。
    第四個(gè)游戲:暈接暈。
    規(guī)則:。
    1.參賽選手先右手垂下,左手繞過(guò)右手捉住右耳。
    2.先在原地轉(zhuǎn)圈(男6圈,女4圈)。
    3.轉(zhuǎn)完指定的圈數(shù)后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且走過(guò)指定直線后返回交棒。
    4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新運(yùn)送乒乓球。
    人數(shù):由抽簽決定。
    第一組:男3個(gè),女6個(gè)。
    第二組:男4個(gè),女5個(gè)。
    第三組:男4個(gè),女5個(gè)。
    第四組:男4個(gè).女5個(gè)。
    第五組:男3個(gè),女6個(gè)。
    (注意:此游戲?qū)⒉患尤胗螒蚩偡衷u(píng)比)。
    感恩班會(huì)課課件篇十二
    活動(dòng)背景。
    如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過(guò)三八婦女節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和北京精神。
    活動(dòng)目的。
    1、創(chuàng)設(shè)各種教育環(huán)境，以感謝父母活動(dòng)為主導(dǎo)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感謝老師，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝社會(huì)的情感。
    2、通過(guò)開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)及了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛。
    2、制作感恩小賀卡，并在上面寫(xiě)一兩句感謝家長(zhǎng)的話。
    3、收集家長(zhǎng)照片，制作生活短片或ppt演示文稿。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、導(dǎo)入：
    感受父母之愛(ài)，欣賞感人視頻，分享感動(dòng)，學(xué)習(xí)感恩。
    看《汶川地震中的母親的故事》。
    二、話說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子。
    1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)。
    2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
    (展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
    你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)。
    “身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。
    討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)。
    1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
    2、關(guān)心爸爸媽媽。
    3、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
    4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
    5、自己的事情自己做。
    三、請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)講講自己和父母的故事ppt出圖片。
    四、學(xué)生朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
    五、比一比：“了解父母有多少”
    本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：
    1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
    2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
    3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
    4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
    5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
    6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?
    7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
    感謝這份回報(bào)關(guān)愛(ài)，我們?cè)撏ㄟ^(guò)什么方式來(lái)表達(dá)我們會(huì)的感謝呢?下面，進(jìn)行感恩方法大征集。
    為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說(shuō)說(shuō)笑話;尊重父母的勞動(dòng)成果，天天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”;養(yǎng)成生活節(jié)儉習(xí)慣，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果;列一張感恩父母的計(jì)劃表，記下要做感恩父母的事……每天好好學(xué)習(xí)，給父母一個(gè)好心情;有時(shí)間多陪父母說(shuō)說(shuō)話，做到有事多跟父母商量;學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。體諒、理解父母，不頂嘴、爭(zhēng)吵，多為他們著想;耐心聽(tīng)父母的批評(píng)教導(dǎo)，敢于向父母承認(rèn)錯(cuò)誤。
    每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”。父母生日時(shí)，送上一份祝福。
    六、制作愛(ài)心卡。
    1、展示家長(zhǎng)寄語(yǔ)。
    2、老師寄語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。剛才這首詩(shī)寫(xiě)出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!
    3、齊唱《感恩的心》。
    七、總結(jié)。
    活動(dòng)思考。
    通過(guò)本次主題班會(huì)，孩子們能認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，還需要拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以更應(yīng)關(guān)注學(xué)生在日常生活中，能時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
    感恩班會(huì)課課件篇十三
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解，促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。
    2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的.能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引出主題：
    2、師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。今天我們就增加旅游團(tuán)的游戲。
    二、幫助幼兒增加對(duì)旅游知識(shí)的了解。
    1、旅游前要做些什么準(zhǔn)備？（去旅行社報(bào)名，買好旅游時(shí)所需要的物品，準(zhǔn)備好背包……）。
    2、旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。
    三、分配角色：
    旅行社接待員兩名，導(dǎo)游一名，司機(jī)一名。
    其余游戲組自選負(fù)責(zé)人，自由組合進(jìn)行游戲。
    四、幼兒游戲：
    2、幫助導(dǎo)游進(jìn)行自身形象的包裝。（如：戴上鴨舌帽、隨身帶紅旗、包等）。
    3、指導(dǎo)娃娃家把家中的環(huán)境整理干凈，要去旅游的一定要帶好物品，做好準(zhǔn)備。
    五、游戲評(píng)價(jià)：
    1、重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開(kāi)展情況：
    接待員的接待情況？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情況……。
    2、幼兒分組快速整理游戲材料。
    識(shí)字游戲：蹦蹦床上的字寶寶。
    目的：1．復(fù)習(xí)有關(guān)漢字；
    2．鍛煉幼兒的彈跳力。
    準(zhǔn)備：將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。
    玩法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時(shí)幼兒停下認(rèn)讀上面的漢字，認(rèn)錯(cuò)了，老師幫助糾正，幼兒繼續(xù)玩。
    提示：1．如幼兒過(guò)多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動(dòng)下，時(shí)而字朝上，時(shí)而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各組宜交替玩，時(shí)間3-5分鐘，達(dá)到認(rèn)讀的效果即可。
    2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩時(shí)老師要注意幼兒的安全。
    識(shí)字游戲：找位置。
    目的：1．教孩子學(xué)會(huì)將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認(rèn)記讀象棋上的字。
    2．培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。
    準(zhǔn)備：32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。
    玩法：1．將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。
    2．將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導(dǎo)孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對(duì)號(hào)入座，把棋子擺在棋盤的對(duì)應(yīng)位置上。
    3．孩子會(huì)擺會(huì)，成人和孩子各擺一組，看誰(shuí)速度快，誰(shuí)為第一。
    4．孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。
    感恩班會(huì)課課件篇十四
    班會(huì)目的：母親是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?，她給予我們的關(guān)愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言可以足夠表達(dá)的。通過(guò)母親節(jié)希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說(shuō)一些貼心話，多多體諒母親。
    班會(huì)背景：20__年5月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期，要教給他們?cè)S多做人道理，其中最重要的是要學(xué)會(huì)感恩父母，分擔(dān)母親的累。
    活動(dòng)流程：
    1通過(guò)幻燈片展示向?qū)W生提問(wèn)你和媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”“我來(lái)做”“和您聊會(huì)天”并讓學(xué)生在其間回味，“原來(lái)長(zhǎng)大后離開(kāi)母親來(lái)到縣城上學(xué)，和母親在一起的日子很少”。
    2請(qǐng)3位學(xué)生上臺(tái)講演母親做的令自己感動(dòng)的事件--“母親對(duì)我的愛(ài)”，激起全班同學(xué)的共鳴，緊接著全班同學(xué)自由回答“母親對(duì)我的愛(ài)”。
    3老師表達(dá)“母親對(duì)我的愛(ài)”。
    4老師總結(jié)話語(yǔ)，表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來(lái)永恒的愛(ài)，那就是母愛(ài)，我們應(yīng)該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。
    5提問(wèn)學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著學(xué)生回答。
    6播放歌曲“寶貝”，表達(dá)母親對(duì)我的愛(ài)，所以我要感恩母親。
    感恩班會(huì)課課件篇十五
    背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
    班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛(ài)與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
    班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
    班會(huì)流程：
    1、主持人：感恩，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。
    感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
    感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
    感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
    感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
    感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
    擁有一顆感恩的心，
    感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
    感恩你所有的所有。
    主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》。
    (詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)。
    學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛(ài)自己的感動(dòng)瞬間。
    3、歌伴舞：《感恩的心》。
    分組討論這首歌帶給自己的思考。
    4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛(ài)》大型演講會(huì)視頻。
    5、小組演唱歌曲《朋友》。
    6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
    7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?shū)信。
    (教師檢查)。
    師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
    8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》。
    感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
    其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
    感恩父母，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
    多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
    常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
    學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
    學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
    不要忘記說(shuō)聲“謝謝”，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。
    有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
    她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了，她把美麗的青春給了我;她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
    面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽真誠(chéng)的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
    但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛(ài)，并且覺(jué)得是理所當(dāng)然。
    漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。
    她的愛(ài)像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。
    雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛(ài)卻是感人肺腑的。
    讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮的地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
    如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
    如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
    拿什么來(lái)感謝你，我的父母!
    父母的愛(ài)說(shuō)不盡，說(shuō)不完，所有的愛(ài)我們將銘記在心。
    我們帶著你們的愛(ài)踏上征程，一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達(dá)勝利的彼岸!
    爸爸媽媽，你們放心吧!你的兒女將會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)你!
    感恩班會(huì)課課件篇十六
    作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活條件越來(lái)越好，可是當(dāng)代社會(huì)卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象，有很多大學(xué)生不知感恩，無(wú)視他們的親人、朋友、老師和社會(huì)給他們的關(guān)愛(ài)。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達(dá)感恩之情的平臺(tái)顯得更為重要。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)表達(dá)自己對(duì)身邊人的感恩，同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì)就顯得格外重要。
    二、活動(dòng)意義。
    人的一生中，受過(guò)無(wú)數(shù)恩情，正是恩情讓人長(zhǎng)大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報(bào)，回報(bào)溫馨的社會(huì);感恩是一種認(rèn)同，認(rèn)同純潔的良知;感恩是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)無(wú)私的付出，感恩班會(huì)有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)到親人朋友的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì)既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，在當(dāng)代中國(guó)高校發(fā)揮著重要的作用。
    三、主辦單位。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院年管會(huì)年級(jí)交流研究組。
    四、主持人。
    __x老師。
    五、班會(huì)時(shí)間。
    5月8日—5月22日。
    六、班會(huì)地點(diǎn)。
    ____。
    七、前期準(zhǔn)備。
    (1)宣傳及通知。各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳，請(qǐng)全班準(zhǔn)備類似資料。
    (2)ppt及視頻制作，由各組班長(zhǎng)協(xié)商制作一份。
    (3)安排場(chǎng)控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。
    (4)會(huì)場(chǎng)布置。
    八、班會(huì)流程。
    (1)創(chuàng)設(shè)情境。
    教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
    主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
    (2)感恩教育演講。
    方案一：主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的ppt和視頻等多媒體材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    方案二：角色互換：由老師提前給出一些內(nèi)容，然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件，并在班會(huì)期間講課。當(dāng)然時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，在講課過(guò)程中，要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問(wèn)，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊(duì)制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評(píng)。最后發(fā)表自己的換位感受。
    (3)“了解父母有多少”
    本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，隨機(jī)點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題，3秒內(nèi)答出有獎(jiǎng)，這些問(wèn)題有：
    1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
    2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
    3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
    4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
    5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
    6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?
    7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
    (4)案例討論。
    1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識(shí)的案例，同學(xué)們自由發(fā)言討論。
    2.老師點(diǎn)評(píng)。
    3.主持人總結(jié)。
    (5)感恩宣言。
    同學(xué)們每人想一句感恩宣言，寫(xiě)在紙條上，收集起來(lái)。
    (6)總結(jié)。
    1.趙老師致結(jié)束詞。
    2.各班打掃場(chǎng)地。
    3.會(huì)后各組總結(jié)成果，上交班會(huì)總結(jié)。
    4.場(chǎng)控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存。
    九、應(yīng)急預(yù)案。
    1、事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。
    2、攜帶筆記本等設(shè)施，防止音響等故障。
    3、如果出現(xiàn)意外情況，由工作人員帶出教室。
    4、教室留出走道，便于拍攝走動(dòng)。
    年級(jí)交流研究組。
    20__年5月1日。
    班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作。
    2.制作ppt，內(nèi)容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自己創(chuàng)新。(一次班會(huì)只需制作一份)。
    3.安排同學(xué)發(fā)言，每班5人以上。
    4.宣傳本次班會(huì)，讓同學(xué)了解大致內(nèi)容，并組織簽到，協(xié)助場(chǎng)控。
    5.會(huì)后各組總結(jié)成果，上交班會(huì)總結(jié)(發(fā)至__x郵箱)。