演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
小學的演講稿三分鐘篇一
今日，國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習慣，爭做禮貌人》。
我期望全體同學做到以下幾點。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規(guī)范佩戴紅領巾、隊徽、校牌。紅領巾、隊徽是少先隊員的標志。
3、主動問好致謝。主動問好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在學校內處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)儉。不去小店、小攤上買東西。
6、堅持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布臵美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領巾。放學后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。
8、聽從教師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解教師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應當。
同學們，成功需要養(yǎng)成良好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣貴在堅持。我相信，經過教師的教育，經過家長的教育，經過同學們自我的努力，你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。
小學的演講稿三分鐘篇二
風，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是…… 我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……
猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!
光無聲，照亮了大地;愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
小學的演講稿三分鐘篇三
人有情趣，看得見事物之美;人有情趣，聽得見事物之聲，人有情趣，感受得到事物之趣。情趣讓人與眾不同讓人感受得到超出事物以外的趣味，人不可無情趣。正是它——情趣。
我對情趣有很深的感受，正是我感受得到我才知道學習就是一種享受，有人認為學習很累，可是在我的眼里一天不去上學就會感到很無聊，這就是情趣的力量。不要把學習看得太重，把它當成玩;讓你覺得很有趣，這就是情趣的力量。
情趣好比魔法師，會讓你發(fā)現(xiàn)這個世界有許多有趣的東西，情趣又如同筆，給你繪畫出另一種境界的感受。
情趣會讓你認真的對待每一件事物——什么是情趣。情趣是你對一件事用感情的去做去感受，而不是簡簡單單的去玩就可以了因為你總想做好它連玩都可以玩出感情來，情趣更像是一個好朋友每天微笑的面對你讓你把不快樂拋到九霄云外中去，可是有的人往往感受不到情趣。
因為他們看不到情趣，情趣在有人眼里遠在天邊，同時又近在眼前，情趣會讓你獨鐘于一件事，但那一件事會做得非常完美。
情趣需要用心去感受而并不是小孩過家家那么簡單，我感受到了情趣所以我看見了事物之外是五彩繽紛的，不需要去裝飾它點綴它，情趣已經將它變得絢麗多彩了讓人感到心曠神怡。
人因情趣做得更好，人因情趣不斷努力，情趣會讓你看到另一端的美麗，而擊破你簡單的思維。
情趣我看到你了······
小學的演講稿三分鐘篇四
期盼已久的假期終于到來了，此刻回老家是我唯一的愿望。直到坐上回家的那班車，心里才踏實了，同時也充滿了喜悅。
在車上，我的頭從來沒有離開過窗外，因為窗外有美麗的景色深深地吸引著我——窗外蒙蒙的細雨像一張薄薄的紗，把景色襯得更加朦朧美麗。
雖然現(xiàn)在是秋天了，大半的農作物已經成熟，但有的還是綠的。一眼望去，像一片無邊無際的綠色的海洋。顏色看似一樣但仔細看去顏色深淺不一，田地高低不等像一幅美麗的田園畫，顏色雖然不同，但顯得十分協(xié)調;雖說像畫，但層次分明，格外迷人，給人一種說不出的感覺。
低一些的地方像草原，高一些的地方像山峰。山峰與草原之間綠的透徹，綠得發(fā)亮。那黃色的是什么?原來是一頭老黃牛!不!不是一頭是一群，它們在草原的各處，低著頭，不時地發(fā)出“哞——，哞——”聲，看上去它們是多么老實忠厚啊!
田地中央，一片片玉米地和高粱地，玉米妹妹把頭發(fā)染成了金黃色，高粱大哥也不落后，把頭發(fā)染成了紅色，兩人都怕趕不上潮流呢!
有幾朵向日葵寶寶找不到太陽媽媽，低著頭在偷偷的哭……
這些正是田園的景色，這里沒有高樓大廈，也沒有名貴的汽車，但這擁有的是大自然給予的，在這里我的心情會很好，在這里，你會看到田園的美。
我愛我的家鄉(xiāng)!我愛這美麗的田園!
小學的演講稿三分鐘篇五
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，90后的我們擁抱青春，懷揣夢想，邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來的大道上。
青春是什么?
青春是獨立、是自主、是創(chuàng)新、更是責任。
青春意味著我們不再是孩子，不再是那個整天依偎在媽媽懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護，獨立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開庇護與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因為那樣的青春不該屬于我們!
如果說青春是萬物爭輝的春天里的綠，那么責任便是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師。
如果說青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的盛夏里的紅，那么責任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時我們也有了“為中華之崛起而讀書的責任;有了“我不入地獄，誰入地獄”的責任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚我國威”的氣魄和“你不站崗，我站崗，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了夢想。
什么是夢想?
夢想就是一個可以讓一個人為了它而為之奮斗一生的信念，是每個人心中最神圣的東西。
“三月春風吹，夢想比天高”這是風箏的誓言。
“實現(xiàn)夢想，我心飛翔”這是我們的吶喊。
對于青春，不求永駐，但求不枉度。我將帶著我的理想用青春去詮釋個性的張揚，用青春燃燒理想，用青春扛起對自己、對家庭、對社會的責任，用青春走出建設家鄉(xiāng)，精忠報國的坦蕩蕩。
年輕的朋友們，行動起來吧!讓我們踏上青春的征程，邁上夢想的舞臺，盡情的歡呼吧!
我的青春我做主!
我的夢想我實現(xiàn)!
我的未來我創(chuàng)造!
我的荊棘我來拔!
無敵青春、美麗夢想、美好未來、消除荊棘，散發(fā)我的魅力到無限。
小學的演講稿三分鐘篇一
今日，國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習慣，爭做禮貌人》。
我期望全體同學做到以下幾點。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規(guī)范佩戴紅領巾、隊徽、校牌。紅領巾、隊徽是少先隊員的標志。
3、主動問好致謝。主動問好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓禮貌禮貌之花在學校內處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)儉。不去小店、小攤上買東西。
6、堅持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布臵美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領巾。放學后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。
8、聽從教師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解教師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應當。
同學們，成功需要養(yǎng)成良好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣貴在堅持。我相信，經過教師的教育，經過家長的教育，經過同學們自我的努力，你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。
小學的演講稿三分鐘篇二
風，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。
曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是…… 我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……
猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!
光無聲，照亮了大地;愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
小學的演講稿三分鐘篇三
人有情趣，看得見事物之美;人有情趣，聽得見事物之聲，人有情趣，感受得到事物之趣。情趣讓人與眾不同讓人感受得到超出事物以外的趣味，人不可無情趣。正是它——情趣。
我對情趣有很深的感受，正是我感受得到我才知道學習就是一種享受，有人認為學習很累，可是在我的眼里一天不去上學就會感到很無聊，這就是情趣的力量。不要把學習看得太重，把它當成玩;讓你覺得很有趣，這就是情趣的力量。
情趣好比魔法師，會讓你發(fā)現(xiàn)這個世界有許多有趣的東西，情趣又如同筆，給你繪畫出另一種境界的感受。
情趣會讓你認真的對待每一件事物——什么是情趣。情趣是你對一件事用感情的去做去感受，而不是簡簡單單的去玩就可以了因為你總想做好它連玩都可以玩出感情來，情趣更像是一個好朋友每天微笑的面對你讓你把不快樂拋到九霄云外中去，可是有的人往往感受不到情趣。
因為他們看不到情趣，情趣在有人眼里遠在天邊，同時又近在眼前，情趣會讓你獨鐘于一件事，但那一件事會做得非常完美。
情趣需要用心去感受而并不是小孩過家家那么簡單，我感受到了情趣所以我看見了事物之外是五彩繽紛的，不需要去裝飾它點綴它，情趣已經將它變得絢麗多彩了讓人感到心曠神怡。
人因情趣做得更好，人因情趣不斷努力，情趣會讓你看到另一端的美麗，而擊破你簡單的思維。
情趣我看到你了······
小學的演講稿三分鐘篇四
期盼已久的假期終于到來了，此刻回老家是我唯一的愿望。直到坐上回家的那班車，心里才踏實了，同時也充滿了喜悅。
在車上，我的頭從來沒有離開過窗外，因為窗外有美麗的景色深深地吸引著我——窗外蒙蒙的細雨像一張薄薄的紗，把景色襯得更加朦朧美麗。
雖然現(xiàn)在是秋天了，大半的農作物已經成熟，但有的還是綠的。一眼望去，像一片無邊無際的綠色的海洋。顏色看似一樣但仔細看去顏色深淺不一，田地高低不等像一幅美麗的田園畫，顏色雖然不同，但顯得十分協(xié)調;雖說像畫，但層次分明，格外迷人，給人一種說不出的感覺。
低一些的地方像草原，高一些的地方像山峰。山峰與草原之間綠的透徹，綠得發(fā)亮。那黃色的是什么?原來是一頭老黃牛!不!不是一頭是一群，它們在草原的各處，低著頭，不時地發(fā)出“哞——，哞——”聲，看上去它們是多么老實忠厚啊!
田地中央，一片片玉米地和高粱地，玉米妹妹把頭發(fā)染成了金黃色，高粱大哥也不落后，把頭發(fā)染成了紅色，兩人都怕趕不上潮流呢!
有幾朵向日葵寶寶找不到太陽媽媽，低著頭在偷偷的哭……
這些正是田園的景色，這里沒有高樓大廈，也沒有名貴的汽車，但這擁有的是大自然給予的，在這里我的心情會很好，在這里，你會看到田園的美。
我愛我的家鄉(xiāng)!我愛這美麗的田園!
小學的演講稿三分鐘篇五
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，90后的我們擁抱青春，懷揣夢想，邁著前進的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來的大道上。
青春是什么?
青春是獨立、是自主、是創(chuàng)新、更是責任。
青春意味著我們不再是孩子，不再是那個整天依偎在媽媽懷抱里的幼兒，而是勇敢的掙脫庇護，獨立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開庇護與寵愛，那么我們的青春便一文不值，因為那樣的青春不該屬于我們!
如果說青春是萬物爭輝的春天里的綠，那么責任便是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師。
如果說青春是百花爭艷，百鳥爭鳴的盛夏里的紅，那么責任便是拎著“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責任便是握著“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責任便是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時我們也有了“為中華之崛起而讀書的責任;有了“我不入地獄，誰入地獄”的責任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚我國威”的氣魄和“你不站崗，我站崗，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了夢想。
什么是夢想?
夢想就是一個可以讓一個人為了它而為之奮斗一生的信念，是每個人心中最神圣的東西。
“三月春風吹，夢想比天高”這是風箏的誓言。
“實現(xiàn)夢想，我心飛翔”這是我們的吶喊。
對于青春，不求永駐，但求不枉度。我將帶著我的理想用青春去詮釋個性的張揚，用青春燃燒理想，用青春扛起對自己、對家庭、對社會的責任，用青春走出建設家鄉(xiāng)，精忠報國的坦蕩蕩。
年輕的朋友們，行動起來吧!讓我們踏上青春的征程，邁上夢想的舞臺，盡情的歡呼吧!
我的青春我做主!
我的夢想我實現(xiàn)!
我的未來我創(chuàng)造!
我的荊棘我來拔!
無敵青春、美麗夢想、美好未來、消除荊棘，散發(fā)我的魅力到無限。