總結是對我們學習和工作的一種回顧，是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華。為了寫出一篇較為完美的總結，我們可以先分析總結的關鍵要點并進行整理。在下面這篇文章中，我們可以了解到一些成功團隊總結的經(jīng)驗和教訓。
小學生學先鋒做榜樣心得篇一
繪畫是一門優(yōu)雅的藝術，可以展現(xiàn)出小學生的創(chuàng)造力和想象力。繪畫不僅僅是一種形式，更是一種情感和思想的表達。近日，我有幸參加了一次小學生繪畫比賽，并結識了一些繪畫方面的榜樣。通過觀察和與他們的交流，我深有感觸。在這篇文章中，我將分享我對小學生榜樣繪畫心得的體會。
首先，繪畫需要耐心和細心。在比賽現(xiàn)場，我見到了一個小學生榜樣，他是一個非常耐心和細心的人。他在繪畫之前，會認真觀察和思考，感受自己的想法和感受。然后，他會一點一點地慢慢繪畫，用細小的筆觸和細致的線條，將自己的想法和情感表達出來。他從不急于求成，相反，他會反復修改和完善，直到達到自己的滿意為止。這讓我明白，耐心和細心是繪畫過程中不可或缺的品質。
其次，繪畫需要勇敢和自信。在比賽中，我還遇到了一個小學生榜樣，他非常勇敢和自信。無論是嘗試新的繪畫風格還是展示自己的作品，他總是充滿信心和勇氣。他相信自己可以做到，所以他敢于冒險和挑戰(zhàn)。他并不在乎別人的評價和批評，因為他知道，每個人對藝術的理解和欣賞都是不一樣的。他堅持相信自己，堅持繪畫，這讓我明白，勇敢和自信是成為優(yōu)秀繪畫者的必備素質。
接下來，繪畫需要獨立和自由。與這些小學生榜樣交流時，我發(fā)現(xiàn)他們非常獨立和自由。他們不受限于傳統(tǒng)觀念和束縛，敢于表達自己的獨特觀點和風格。他們會嘗試不同的畫筆和顏料，探索不同的繪畫技巧和表現(xiàn)方式。他們不拘一格，追求自己內(nèi)心真正的感受和想法。這種獨立和自由的精神，讓我深受啟發(fā)。繪畫應該是自己的，應該隨心所欲，流露出真正的自己。
最后，繪畫需要團隊合作和互相學習。在比賽中，我有幸結識了一群有才華的小學生繪畫榜樣。我們一起交流和分享自己的心得和經(jīng)驗。每個人都有自己獨特的繪畫風格和思考方式，這讓我受益匪淺。通過彼此的分享和討論，我學到了很多繪畫技巧和表現(xiàn)方法。我們也互相鼓勵和幫助，共同進步。這種團隊合作和互相學習的氛圍，讓我感到溫暖和充滿動力。
通過參與小學生繪畫比賽，并與一些優(yōu)秀的小學生繪畫榜樣交流，我受益匪淺。他們的耐心和細心、勇敢和自信、獨立和自由、團隊合作和互相學習的品質，給了我很多啟發(fā)和心靈的震撼。我明白了繪畫不僅僅是一種形式，更是一種情感和思想的表達。我也決心努力學習和提升自己的繪畫技巧，成為一個更好的繪畫者。希望通過我的努力和堅持，能夠為更多人帶來快樂和驚喜。
小學生學先鋒做榜樣心得篇二
榜樣是一種力量，可以帶領我們前進，激發(fā)我們前行的動力。每一個人都需要榜樣，孩子們也不例外。在我小學的成長過程中，我深深感受到了榜樣給我的幫助和影響。今天，我想分享一下我的心得體會。
第一段：榜樣的力量
榜樣是一種力量，可以激勵我們向目標前進。小學生在成長過程中需要榜樣，他們能夠看到榜樣成功的原因和方法，從而學習并應用到自己的生活中。榜樣中最重要的素質是勤奮和堅持不懈，只有這樣，孩子們才能夠獲得成功。當孩子們看到別人成功的時候，他們能夠認識到自己還有很多不足之處，從而去學習和改變。
第二段：榜樣對于孩子的影響
榜樣不僅可以啟發(fā)孩子們的潛力，而且可以影響他們的品格。在我的記憶中，有一個清晰的榜樣。他是我們班的一位同學，由于刻苦努力和不懈的奮斗，他考上了市重點中學。在我們學習的過程中，他經(jīng)常會幫助我們排解疑惑，讓我們學習更加有方向和思路。他的努力和成果，讓我明白認真學習是多么重要的事情。成績好是他的努力的結果，也是我們應該效仿的理由。
第三段：榜樣的種類和對小學生的影響
榜樣不僅有人，還有事物。例如，好書籍，優(yōu)秀的音樂作品和電影等。我曾經(jīng)看過一部名叫《麥田里的守望者》的電影，講述了一個青少年的成長和內(nèi)心矛盾。在看這部電影的時候，我也深刻的感受到了生活中的矛盾和挫折，同時也領悟到了人生的真諦。這部電影和里面的人物，成為我一個重要的榜樣，對我今后發(fā)展有非常積極的影響。
第四段：榜樣的重要性和學習榜樣的方法
榜樣是孩子們成長過程中必不可少的重要因素之一。 如果想要成為一名有影響力的人，那么必然需要學習榜樣。孩子們要通過尋找好的榜樣進行學習，才能不斷積累自己的知識和經(jīng)驗。比如學習優(yōu)秀的同學，他們努力學習，嚴謹治學，樂于助人，對待學習和人生態(tài)度積極向上，都是值得我們模仿和學習的榜樣。
第五段：小結
總之，榜樣是一種很重要的力量，尤其對于孩子們來說。我們要通過觀察、學習、模仿等方式去尋找榜樣，通過榜樣去激勵自己向目標前進，不斷提高自身水平，讓自己成為一個對社會有益的人。這種力量不僅可以影響我們的成長，而且能夠影響我們的一生。
小學生學先鋒做榜樣心得篇三
第一段：介紹榜樣學習的概念和意義（160字）
榜樣學習是指以身邊的優(yōu)秀人物為榜樣，吸取其學習方法和精神，從而提升自己的學習能力和品質。小學生正處在學習形成期，擁有良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展至關重要。通過榜樣學習，小學生們不僅可以在學習上取得好成績，還可以培養(yǎng)良好的品質和品德，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
第二段：榜樣學習的例子與體會（240字）
我有一個榜樣學習的好伙伴，他叫李明。無論是做作業(yè)還是聽課，他總是認真專注，絲毫不敢懈怠。每當我碰到困難的時候，他總是用耐心和細心的態(tài)度幫助我解決問題。有一次，我的數(shù)學題做不出來，他主動提出和我一起做。他耐心地給我講解，直到我明白為止。這次的經(jīng)歷讓我明白了，榜樣學習不僅是學習方法的借鑒，更是一種積極向上的學習態(tài)度，能夠在面對困難時幫助自己克服困難。
第三段：榜樣學習在學習方法上的體會（240字）
榜樣學習的好處不僅體現(xiàn)在態(tài)度上，也表現(xiàn)在學習方法上。我曾經(jīng)遇到一個榜樣學習的小伙伴，他叫小麗。她是一個非常聰明的學生，她在學習上總是善于總結歸納，能夠快速記住和運用知識。我向她請教了學習方法，她告訴我她平時會將知識點做成卡片，反復復習。我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)復習起來比以前更加高效。通過榜樣學習，我學會了多種學習方法，這不僅提高了我的學習效率，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
第四段：榜樣學習對性格品質的培養(yǎng)（240字）
榜樣學習不僅讓小學生在學習上取得好成績，還可以培養(yǎng)他們的性格品質。優(yōu)秀的榜樣不僅在學習上有出色的表現(xiàn)，還在品德上有高尚的追求。他們的優(yōu)良品質會潛移默化地影響身邊的學生，使他們受到良好教育。例如，我的一個榜樣學習的小伙伴，他叫小明。他不僅學習成績優(yōu)秀，而且待人友善，樂觀向上。他的樂觀態(tài)度感染了我，使我在遇到困難時始終保持積極向上的心態(tài)。通過榜樣學習，我明白了好成績與優(yōu)良品質是并存的，只有將二者結合起來才能取得全面的發(fā)展。
第五段：總結榜樣學習的好處與目標（320字）
榜樣學習是小學生學習和發(fā)展的重要方法，可以從學習方法和性格品質方面提升自己。榜樣學習不僅讓我獲取到了優(yōu)秀學生的學習方法，提高了我的學習效率，還塑造了我良好的品德，讓我明白了成功需要好的學習方法和優(yōu)秀的品質的雙重支撐。我將以榜樣學習為指引，繼續(xù)努力學習，爭取取得更好的成績和更多的進步。我相信，只要堅持不懈地榜樣學習，我就能成為一個優(yōu)秀的小學生，為自己和社會做出更大的貢獻。
（以上為第一、二、三、四、五五五五五五五五起共1200字，并不代表本文原創(chuàng)立場）
小學生學先鋒做榜樣心得篇四
第一段：引言（引入話題）。
近年來，莒南學榜樣爭先鋒活動在本地區(qū)持續(xù)開展，吸引了許多學生積極參與。通過參與活動，我深切體會到了榜樣爭先鋒的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：榜樣的力量（論述榜樣的重要性）。
榜樣是我們學習和成長的重要力量。他們以自己的實際行動影響著我們，激勵著我們向好的方向發(fā)展。在莒南學榜樣爭先鋒活動中，我看到了許多杰出的榜樣人物，他們不僅在學業(yè)上取得了卓越的成績，更在品德修養(yǎng)和社會責任感方面具備了出色的表現(xiàn)。他們的存在和努力，讓我深受鼓舞和激勵，讓我明白了做一個優(yōu)秀的人，不僅要有學識和技能，更要有高尚的品德和責任感。
第三段：榜樣爭先鋒的收獲（談論參與活動的收獲）。
通過參加莒南學榜樣爭先鋒活動，我也獲得了很多的收獲。首先，我學會了與他人合作，通過團隊協(xié)作來完成任務。在活動中，我們常常以小組形式參與各項任務，要求我們相互協(xié)作、互相支持。這種合作的經(jīng)歷讓我明白了團結的力量，也讓我意識到在集體中的責任和義務。其次，我也提高了自己的領導能力。在活動的過程中，我有幸成為了小組的負責人，負責協(xié)調(diào)和組織小組成員完成任務。這鍛煉了我的領導才能，讓我懂得了如何管理團隊、發(fā)揮每個人的特長。這些收獲不僅讓我在活動中取得了好的成績，更對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：學榜樣爭先鋒的啟示（論述活動對我們的啟示）。
莒南學榜樣爭先鋒活動給了我很多啟示。首先，榜樣的力量不可小視。受到榜樣的影響，我們會更加努力地學習和成長；反之，如果我們選擇了不好的榜樣，可能會走上錯誤的道路。其次，要有積極的心態(tài)。在活動中，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，而是要堅持下去，勇敢面對。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，取得成功。最后，我們要有責任感和奉獻精神。做一個優(yōu)秀的榜樣并不只是為了自己，更是為了社會和他人。只有把自己的能力和智慧用于為他人服務，才能真正成為一個有價值的人。
第五段：總結（總結觀點）。
通過參與莒南學榜樣爭先鋒活動，我深切體會到了榜樣爭先鋒的重要性，獲得了一些寶貴的心得體會。榜樣的力量無處不在，參與活動讓我學會了團隊合作和領導能力，明白了積極心態(tài)和責任感的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力做一個優(yōu)秀的榜樣，并將自己的力量用于為社會和他人貢獻。
小學生學先鋒做榜樣心得篇五
作為一名小學生，我們時常能夠遇見一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學生不僅在學業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學生的成長歷程，給我?guī)砹松钌畹挠|動和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學生的心得體會。
首先，觀看榜樣小學生讓我意識到要有堅定的目標和努力的決心。我曾觀看到一個優(yōu)秀的榜樣小學生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學習上總能取得優(yōu)異的成績，而且還參加了許多課外活動，例如參加了學校的演講比賽和運動會等。每當看到他的表現(xiàn)，我都會感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開堅定的目標和努力的決心。只有當我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學生還讓我認識到持之以恒的重要性。在成長的道路上，榜樣小學生都付出了辛苦的努力。他們沒有因為困難而放棄，而是堅持不懈地追求自己的目標。我曾看到一個榜樣小學生，他對學習有著非常嚴格的要求，每天都會安排好學習時間，并且堅持不懈地學習。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學習，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學生也讓我明白了團隊合作的重要性。在學習和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學生在團隊合作中展現(xiàn)出了獨特的才智和領導能力。我曾見過一個優(yōu)秀的榜樣小學生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領團隊完成任務。他告訴我，團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要手段。只有在團隊中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績。
第四，觀看榜樣小學生還讓我認識到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會遇到挫折和困難，但榜樣小學生總是能夠面對困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個榜樣小學生在面對失敗時并沒有放棄，反而從失敗中吸取教訓，并不斷努力改進。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學習，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持追求夢想。
最后，觀看榜樣小學生體驗給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質和能力，鼓舞著我不斷前進。作為一名小學生，我要努力學習，努力提高自己的能力，做一個優(yōu)秀的人。同時，我也要感激和向榜樣小學生學習，為自己的人生樹立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學生的啟示下，我一定能成為一個更好的人。
小學生學先鋒做榜樣心得篇六
作為一名高校一線教學科研人員、作為一名入黨積極分子，我的內(nèi)心熱血澎湃，久久不能平復。作為站在35周歲人生分界點上的我，仿佛又回到了熱血的青春，一次又一次感受那種平凡的、樸素的人生信仰與堅守帶給我心靈的震撼。
從堅守喀喇昆侖精神的祁發(fā)寶，到自發(fā)用57年青春堅守中哈邊境的魏德友，這些普通人性折射出來的'光輝人格，他們平凡的話語透出的對祖國、對黨和人民的忠誠，讓我一個鐵血男兒淚崩，這也許就是榜樣的魅力。
小學生學先鋒做榜樣心得篇七
第一段：引入榜樣故事和對其重要性的思考（200字）
小學生時期是一個非常重要的成長階段，良好的榜樣對于小學生的成長來說具有重要的影響。每個人都有自己心目中的榜樣，可以是父母、老師，也可以是一位優(yōu)秀的同學。在這個年齡階段，我們對外界的各種事物和現(xiàn)象有著強烈的好奇心和模仿能力，因此身邊的榜樣給予了我們很多的啟示和正能量。通過聽榜樣故事，我們能夠拓寬眼界，學習正確的價值觀和行為規(guī)范，不斷做出正確的選擇和判斷。因此，榜樣故事對于我們小學生來說是非常重要的。
第二段：榜樣故事給予的正能量（200字）
榜樣故事能夠給我們帶來積極的正能量。我記得有一次聽了一位小說中的主人公如何克服困難的榜樣故事，故事中的主人公面對各種困難和挫折，卻始終堅持不懈地追求自己的夢想。通過這個故事，我深深地感受到了毅力和堅持的重要性，也明白了只有通過付出努力才能取得成功。這個故事激發(fā)了我內(nèi)心的力量，讓我有了更強烈的求知欲和奮斗意志。在我遇到挫折和困難時，我會想起這個故事，鼓勵自己要堅持下去，相信自己一定能夠克服任何困難。
第三段：榜樣故事對于品德的教育意義（200字）
榜樣故事還能夠對我們小學生的品德進行教育。在故事中，榜樣往往具有高尚的品質，他們是善良、勇敢、誠實等品質的典范。通過故事中的榜樣，我們可以學到如何做一個好人，學會怎樣做出正確的道德選擇。例如，在故事中，榜樣對待朋友和同學都是友善和體貼的，他們樂于助人，能夠為他人著想。通過對這些行為的模仿和學習，我們可以培養(yǎng)自己的品德，形成正確的價值觀。榜樣故事對我們的品德教育起到了至關重要的作用，幫助我們成為更好的人。
第四段：榜樣故事對于學業(yè)的激勵作用（200字）
榜樣故事可以給小學生提供學業(yè)的榜樣和激勵。通過榜樣故事，我們可以了解到一些優(yōu)秀的同齡人和前輩是如何在學業(yè)上取得優(yōu)異成績的。他們的辛勤努力和努力學習都可以激發(fā)我們的學習動力和積極性。例如，我曾聽過一位小學生如何通過每天堅持閱讀，提高自己的語文水平。這個故事讓我明白到只有通過不斷學習和實踐，才能夠在學業(yè)上取得好成績。這位小學生的經(jīng)歷激勵了我，讓我也想要為了自己的夢想而努力學習。
第五段：小學生榜樣故事給予的啟示和總結（200字）
小學生榜樣故事遍布我們的生活，我們要善于傾聽和學習，從中吸取正能量和積極的啟示。無論是面對困難還是面對誘惑，我們都應該從榜樣故事中學會如何正確地思考和行動。我們要選擇正確的榜樣，善于觀察他們的行為和品質，通過學習他們的優(yōu)點來完善自己。通過傾聽榜樣故事，我們將在成長的道路上得到無盡的力量和動力，不斷超越自己。讓我們一起珍惜身邊的榜樣故事吧！
小學生學先鋒做榜樣心得篇八
榜樣先鋒，顧名思義，就是引領潮流的先鋒，代表著一種積極向上的精神風貌。作為新時代的青年一代，我們要秉持這種精神，始終不忘初心，砥礪前行。在與一些榜樣先鋒的接觸和學習中，我深受啟發(fā)，領悟到很多道理，也懂得了如何做一個榜樣先鋒。下面，我將就我對這一主題的體會和感悟進行闡述。
首先，作為榜樣先鋒，必須具備堅定的信念和遠大的目標。榜樣先鋒們往往是世界觀、價值觀架構得非常牢固的人，他們深知自己要求自己，他們認同正確的人生觀、價值觀。他們將理想、信仰融入到實際行動中，將正確的道路堅持到底。尤其是在我們這個充滿微信朋友圈、抖音短視頻的網(wǎng)絡時代，很容易迷失自己，變得虛無縹緲。然而，榜樣先鋒們卻能夠運用正確的人生觀來驅動自己前進，在迷茫困惑面前毫不退縮，這正是他們與眾不同的地方。
其次，作為榜樣先鋒，要有舍我其誰的勇氣。在每一個領域，都會有一些突出的榜樣先鋒。他們因為自身的才能和努力，得到了他人的認可和崇拜。然而，真正的榜樣先鋒們并不滿足于此，他們追求更高更遠的目標，為社會發(fā)展做出巨大的貢獻。他們不僅僅是追求個人的成功和榮譽，更要積極推動社會進步。正如習近平總書記所強調(diào)的：“走在一線、帶進一線、引領一線”，榜樣先鋒們不僅是干事者，更是引路人，他們通過自己的奮斗和努力，帶動身邊的人同樣奮發(fā)向前。
此外，作為榜樣先鋒，要有不斷學習的態(tài)度和積極的進取心。眾所周知，榜樣先鋒們往往是非常優(yōu)秀的人，他們在各自的領域內(nèi)取得了卓越的成績。在我的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點，那就是深諳學習的重要性。他們不斷學習新知識，不斷提升自己的綜合素質。正如優(yōu)秀詩人王勃所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”榜樣先鋒們通過學習，不僅僅是充實自己，更為我們樹立了良好的榜樣。他們的學習態(tài)度和積極進取的精神，值得我們每一個人去學習和追求。
最后，作為榜樣先鋒，要有堅持和不屈的毅力。在實現(xiàn)人生目標的過程中，遇到困難與壓力是不可避免的。正所謂，青春不短暫，但人生很艱辛。榜樣先鋒們在面對困難時，毫不退縮，堅持不懈，不屈不撓。就拿科學家泰勒·威爾遜建立保護瀕危物種的野生動物保護組織為例，他通過不斷努力和堅忍不拔的毅力，取得了顯著成就，保護了許多瀕危物種，給大自然帶來了希望。正是這種不屈的毅力，讓他成為了一名可敬的榜樣先鋒，值得我們效仿。
總之，榜樣先鋒不僅僅是指導性的存在，更是一種精神風貌。作為新時代的青年，我們應該學習他們身上的優(yōu)點，努力做到堅定的信念、舍我其誰的勇氣、不斷學習的態(tài)度和積極進取的精神，以及堅持和不屈的毅力。唯有如此，我們才能在未來的道路上實現(xiàn)自己的夢想，成為引領潮流的榜樣先鋒。
小學生學先鋒做榜樣心得篇九
作為一名青少年，我們不僅應該在知識和技能方面不斷追求進步，更應該從思想和行為方面向榜樣看齊，決不做一名“沒有信仰”的人。最近，在學校的帶領下，我們走訪了一群身處基層的先鋒榜樣隊伍，收獲頗豐，讓我深刻認識到作為一名青少年應該怎樣做才能成為一名真正的“先鋒榜樣”。
第二段：尊重他人，釋放愛心
在尋訪的過程中，我們遇到了許多經(jīng)驗豐富的志愿者，他們不以名利為重，默默無聞地奉獻著自己的力量。他們用自己的實際行動詮釋了一個字——愛。他們告訴我們，只要心中有愛，溫暖就不會缺席。他們在做著自己力所能及的事情，讓現(xiàn)在的我們聽到了感動，看到了盼望。這些先鋒榜樣們的付出，讓我在心底深深地留下了一抹溫暖，這份溫暖，將會永遠引領我的前行。
第三段：勤勞是成功之母
在尋訪中，我們看到很多老師、工人一早起來就開始忙碌的工作，他們勤勞地工作，無私地奉獻。他們?nèi)绱苏J真和投入，讓我不得不感到驚訝，因為他們的優(yōu)秀品質都離不開勤奮二字的支撐。這也啟示了我，只有付出汗水和努力，才能換取來更好的成果和更多的回報。因此在接下來的學習生活中，我將會更嚴格地要求自己，勤奮拼搏，不負這份責任和重任。
第四段：積極參與，發(fā)掘自己
在尋訪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些身處基層的同學雖然學習沒有那些名校優(yōu)生那么出色，但是他們卻充滿自信，能面對生活中的各種挑戰(zhàn)，而且富有創(chuàng)意和思辨的力量，這些都離不開他們敢于嘗試和積極參與的品質。這啟示了我，參與才會有收獲，不一定要學習多么出色，但只要我們愿意積極嘗試和學習，認真思考，就會收獲成功中的每一個點滴，甚至邁出光輝的一步。
第五段：結語
在尋訪先鋒榜樣隊伍的過程中，我們走訪的不只是一個個基層社區(qū)或者一個個生活點滴，更是一個個生命的品質展演。他們的生命像一面旗幟，向我們揮舞，引領我們邁向更高的境界，追求更美好的人生。最后，感謝老師給我們帶來這次的事跡尋訪，讓我們有機會接觸到這些偉大的先鋒榜樣們，確信相信我們會聽到這個榜樣隊伍中每一個人的心聲，并努力傳承榜樣隊伍閃耀的光芒。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十
“尋訪先鋒榜樣隊”是很多學校的一個非常重要的組織，旨在表彰那些在學習、工作和社會生活中具有先鋒精神和榜樣作用的群體和個人。最近，我所在的學校也開展了“尋訪先鋒榜樣隊”的活動，并參加了相應的隊課。在這個過程中，我受益匪淺，獲得了很多收獲和體會。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段：認識了許多榜樣。
在“尋訪先鋒榜樣隊”的隊課中，我認識了許多的榜樣人物。他們來自不同的領域，有些是優(yōu)秀的學生，有些是工作上表現(xiàn)突出的同事，有些是社會公益事業(yè)做出了杰出貢獻的志愿者。他們的成功經(jīng)驗和積極向上的態(tài)度，深深地感染了我，讓我打破了自己的思維定式，拓展了自己的視野。
第三段：了解了先鋒精神。
在“尋訪先鋒榜樣隊”的隊課中，我了解了什么是先鋒精神。先鋒精神是指那些具有擔當、奉獻、創(chuàng)新、不屈不撓等一系列具有先鋒特征的精神品質。這些品質不僅是高尚的個人品德，更是推動一個團隊和一個國家向前發(fā)展的不可或缺的力量。通過學習榜樣隊員的先進事跡和精神品質，我更加深刻地明確了自己在工作和學習中要具有的榜樣意識和先鋒精神。
第四段：掌握了先鋒精神的實踐方法。
在隊課中，榜樣隊員們不僅分享了自己的先鋒精神，更為我們提供了一些先鋒精神的實踐方法。比如，他們告訴我們在面對氣候變化和環(huán)境污染的問題時，我們要提倡低碳環(huán)保，從小處做起；在面對困難時，不要輕易放棄，要勇往直前；在做事時，要追求卓越，不斷創(chuàng)新。這些實踐方法，使我更有信心去向自己所在的社會和國家貢獻自己的力量。
第五段：總結。
通過這場“尋訪先鋒榜樣隊”的隊課，我深刻認識到了先鋒精神的重要性，從學習榜樣隊員們的先進事跡中，汲取了許多智慧和力量。作為一名學生，我將銘記這次經(jīng)歷，努力發(fā)揚先鋒精神，在學習、工作和社會生活中，做一名積極向上的人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！
小學生學先鋒做榜樣心得篇十一
小學生正處于成長的關鍵階段，他們對于身邊事物的模仿力很強，特別是孩子們對于同齡人的行為舉止更加留心。在這個階段，給他們樹立榜樣，講述榜樣故事的重要性就尤為重要。通過榜樣故事的講述與學習，能夠幫助小學生形成良好的品格和習慣，塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
第二段：榜樣故事的啟示與感悟
從小學生榜樣故事中，我們可以學到許多啟示與感悟。比如，孫子燒香教師的故事告訴我們要敬重師長，要有感恩之心；鐘馗的故事教會我們要勇敢有正義感，對不公不義的行為保持抵制；孔子的故事告訴我們要學習謙遜與尊重。這些故事種子可以在小朋友的心中生根發(fā)芽，慢慢長成大樹。通過跟隨這些榜樣的行為方式和態(tài)度，小學生能夠更好地面對困境，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處。
第三段：小學生如何做好榜樣
身為小學生，如何做好榜樣也是需要思考的問題。首先，小學生應該時刻保持積極向上的心態(tài)。他們需要明白，正能量的故事和行為可以帶給他們更多的收獲與快樂。其次，小學生在日常生活中應該注重言行舉止的規(guī)范，要時刻謹記榜樣的要求。此外，與同齡人團隊合作以及與家長老師溝通相互尊重，也是小學生做好榜樣的重要方面。
第四段：小學生親身體驗榜樣故事的感受
小學生親身體驗榜樣故事，不僅可以增強他們對于故事中角色的理解，還能夠激發(fā)他們內(nèi)心的共鳴與感受。做好榜樣的小學生，會學會對自己負責，對他人負責。他們能夠從故事中學到正確的做人方式，幫助他人，關心他人，愿意付出自己的時間和精力去幫助別人。這樣的小學生在學習與生活中都會表現(xiàn)出色，贏得別人的尊重。
第五段：榜樣故事對小學生的影響
榜樣故事對小學生的成長與發(fā)展具有重要的影響。榜樣故事激發(fā)了小學生內(nèi)心的積極性與進取心，他們會在學習和生活中發(fā)揚榜樣的精神，不僅對待學習認真負責，也會積極參與各種活動，鍛煉自己的技能與綜合素質。同時，榜樣故事也可以幫助小學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，形成積極向上的心態(tài)，為將來的成長打下堅實的基礎。
總結：
通過小學生榜樣故事的學習與體驗，小學生能夠提升自己的綜合素質，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，為他們未來的成長與發(fā)展奠定基礎。榜樣故事的重要性不容忽視，它能夠引導小學生樹立正確的人生目標與方向，激勵他們努力向上，成為社會的棟梁之才。希望每一位小學生都能從榜樣故事中找到屬于自己的人生啟示與感悟，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十二
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀_員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀_員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國_人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創(chuàng)新和承擔責任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念--羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了_員堅定的理想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻--支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了_員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守--李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫。”焊接工作又苦又累，20多年間，用焊槍證明了自己?？吹礁哞F，他說不出的自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來?！边@就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了_員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為--苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔當--李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字：“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了_員的敢于擔當。握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新--王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務器出現(xiàn)故障，服務器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務?！昂诵募夹g是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了_員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟責任--“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市_、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責任、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責任之心。
“我始終認識到我們中國_是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀_員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀_員的精神品質和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀_員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十三
也正是他們，用自己的一生來詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，又彰顯了信仰堅定、勇于擔當?shù)木耧L貌。這些榜樣正是新時代繼續(xù)前進“風向標”，引領著新時代廣大黨員干群在決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新征程上，不忘初心、牢記使命，砥礪奮進、再創(chuàng)輝煌！
小學生學先鋒做榜樣心得篇十四
第一段：引入榜樣先鋒的重要性（200字）。
作為一個社會人，我們總會遇到那些我們仰慕、崇敬的榜樣先鋒。無論是身邊的親人、朋友，還是社會的楷模人物，他們總能給我們提供正能量和積極的影響。他們不僅在自己的領域做出卓越的成就，更用自己的言行舉止，影響和引領著我們的思維和行為。因此，對于每一個人來說，從榜樣先鋒身上學習和感悟是我們進步的重要途徑。
第二段：榜樣先鋒的品質和經(jīng)驗傳承（200字）。
榜樣先鋒之所以能夠成為榜樣，往往是因為他們具備一些特質和品質。勤奮、堅毅、執(zhí)著和追求卓越是他們身上最突出的標志。他們通常有著長久的追求，不畏艱辛，不言退縮，并且永不停息地追尋自己的理想。而這些特質也成為他們在各自領域上取得成功的關鍵。然而，這些特質和經(jīng)驗并不是注定只屬于他們一個人，通過與榜樣先鋒的交流和學習，我們也可以借鑒他們的優(yōu)秀品質和經(jīng)驗，使自己更好地成長和發(fā)展。
與榜樣先鋒接觸和學習，不僅能夠獲得知識和技能方面的收獲，更重要的是能夠被他們身上所散發(fā)的正能量所感染。榜樣先鋒往往通過自己的堅持和努力，以及對于自己所從事領域的熱愛和奉獻，給人們帶來希望和勇氣。他們的成功和經(jīng)驗是如此可貴，不僅僅是因為他們?nèi)〉昧顺删?，更是因為他們的成功激勵了更多的人追逐夢想。與榜樣先鋒交流和學習，我們能夠感受到他們的正能量，并將其傳遞給周圍的人，讓更多的人受益，也能夠發(fā)掘出自己身上的潛力。
第四段：以榜樣先鋒為模范，塑造自己的人格（300字）。
每一個人都希望自己能成為他人眼中的榜樣，但要成為榜樣先鋒，首先要從內(nèi)心做起。學習和向榜樣先鋒看齊能夠引導我們樹立正確的價值觀和人生觀，也能夠提醒我們要以積極的心態(tài)去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過深入學習和了解榜樣先鋒的行為和思維方式，我們能夠培養(yǎng)自己的品質和習慣，使自己能在困境中保持冷靜，勇敢面對困難，并追求卓越。通過模仿和學習，我們能夠逐漸塑造出與榜樣先鋒一樣的人格特質和品質，成為自己所崇敬的榜樣，并將其延續(xù)下去。
第五段：結合個人經(jīng)歷，總結對榜樣先鋒的體會（300字）。
在我的成長歷程中，我也曾遇到一些榜樣先鋒，他們在不同領域給我?guī)韱l(fā)和幫助。比如，我的父親是我心目中的榜樣先鋒。他對工作充滿熱情，永不言敗的精神影響著我，使我一直保持著積極樂觀的態(tài)度，即使面臨困難也勇往直前。他用自己的言行教會了我責任與擔當，使我明白只有腳踏實地、不斷努力，才能取得成功。通過學習父親的行為和品質，我自己也逐漸形成了自己的人格和價值觀，也開始樹立自己的榜樣。
總結：榜樣先鋒的力量是巨大的，它能為我們提供正能量和積極影響，通過學習與榜樣先鋒接觸，我們可以借鑒其優(yōu)秀品質和經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的人格，并將其傳遞給他人。最終，我們也能成為他人心目中的榜樣，引領更多人追逐夢想和追求卓越。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十五
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學生而設立的一個榮譽稱號，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學們的成長軌跡和親身經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學生的樸實、勤奮和奉獻精神，也汲取到了他們身上的正能量，對自己在以后的學習和生活中如何發(fā)揚云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認識。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對學識的追求和為人民群眾服務的精神上。在參觀了一名考取清華大學的先鋒榜樣學生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過的生活非常簡單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學業(yè)中去，并且教育他要愛國、愛學習、愛人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過云嶺先鋒榜樣的一次次評選，他逐漸成為了一名對學習有著極高追求的學生，同時也積極參與到各項群眾活動中，服務于社會。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見到了一位被譽為“學霸”的先鋒榜樣同學，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績，聽著他的學習經(jīng)驗，我不禁被他高強的學習能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會早起自習，課余時間放學后也會保持學習狀態(tài)，放假時不追求游戲和娛樂，而是選擇讓自己進一步提升的學習和科研項目。他的努力和堅持為我樹立了一個典范，讓我明白到只有付出才能有回報，只有經(jīng)過艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績。
再者，先鋒榜樣們的奉獻精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽到了一個先鋒榜樣學生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵他們面對困難時更加堅強。她說：“每個人都會有困難和挫折，但只有堅持下去，才能超越自我。”這句話深深地觸動了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻的強烈意愿。我也決定參與到學校的志愿者活動中去，幫助需要幫助的人，為社會盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對于我們每個人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學生，我們應該具備明確的目標和堅定的信念，不斷追求進步和提高自己。只有在不斷奮斗的過程中，才能實現(xiàn)自己的價值和夢想。同時，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻中找到快樂和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動中展現(xiàn)我們的價值和力量。
通過這次參觀，我對云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會。他們的樸實、勤奮和奉獻精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價值觀，不斷追求進步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會做出應有的貢獻。
小學生學先鋒做榜樣心得篇一
繪畫是一門優(yōu)雅的藝術，可以展現(xiàn)出小學生的創(chuàng)造力和想象力。繪畫不僅僅是一種形式，更是一種情感和思想的表達。近日，我有幸參加了一次小學生繪畫比賽，并結識了一些繪畫方面的榜樣。通過觀察和與他們的交流，我深有感觸。在這篇文章中，我將分享我對小學生榜樣繪畫心得的體會。
首先，繪畫需要耐心和細心。在比賽現(xiàn)場，我見到了一個小學生榜樣，他是一個非常耐心和細心的人。他在繪畫之前，會認真觀察和思考，感受自己的想法和感受。然后，他會一點一點地慢慢繪畫，用細小的筆觸和細致的線條，將自己的想法和情感表達出來。他從不急于求成，相反，他會反復修改和完善，直到達到自己的滿意為止。這讓我明白，耐心和細心是繪畫過程中不可或缺的品質。
其次，繪畫需要勇敢和自信。在比賽中，我還遇到了一個小學生榜樣，他非常勇敢和自信。無論是嘗試新的繪畫風格還是展示自己的作品，他總是充滿信心和勇氣。他相信自己可以做到，所以他敢于冒險和挑戰(zhàn)。他并不在乎別人的評價和批評，因為他知道，每個人對藝術的理解和欣賞都是不一樣的。他堅持相信自己，堅持繪畫，這讓我明白，勇敢和自信是成為優(yōu)秀繪畫者的必備素質。
接下來，繪畫需要獨立和自由。與這些小學生榜樣交流時，我發(fā)現(xiàn)他們非常獨立和自由。他們不受限于傳統(tǒng)觀念和束縛，敢于表達自己的獨特觀點和風格。他們會嘗試不同的畫筆和顏料，探索不同的繪畫技巧和表現(xiàn)方式。他們不拘一格，追求自己內(nèi)心真正的感受和想法。這種獨立和自由的精神，讓我深受啟發(fā)。繪畫應該是自己的，應該隨心所欲，流露出真正的自己。
最后，繪畫需要團隊合作和互相學習。在比賽中，我有幸結識了一群有才華的小學生繪畫榜樣。我們一起交流和分享自己的心得和經(jīng)驗。每個人都有自己獨特的繪畫風格和思考方式，這讓我受益匪淺。通過彼此的分享和討論，我學到了很多繪畫技巧和表現(xiàn)方法。我們也互相鼓勵和幫助，共同進步。這種團隊合作和互相學習的氛圍，讓我感到溫暖和充滿動力。
通過參與小學生繪畫比賽，并與一些優(yōu)秀的小學生繪畫榜樣交流，我受益匪淺。他們的耐心和細心、勇敢和自信、獨立和自由、團隊合作和互相學習的品質，給了我很多啟發(fā)和心靈的震撼。我明白了繪畫不僅僅是一種形式，更是一種情感和思想的表達。我也決心努力學習和提升自己的繪畫技巧，成為一個更好的繪畫者。希望通過我的努力和堅持，能夠為更多人帶來快樂和驚喜。
小學生學先鋒做榜樣心得篇二
榜樣是一種力量，可以帶領我們前進，激發(fā)我們前行的動力。每一個人都需要榜樣，孩子們也不例外。在我小學的成長過程中，我深深感受到了榜樣給我的幫助和影響。今天，我想分享一下我的心得體會。
第一段：榜樣的力量
榜樣是一種力量，可以激勵我們向目標前進。小學生在成長過程中需要榜樣，他們能夠看到榜樣成功的原因和方法，從而學習并應用到自己的生活中。榜樣中最重要的素質是勤奮和堅持不懈，只有這樣，孩子們才能夠獲得成功。當孩子們看到別人成功的時候，他們能夠認識到自己還有很多不足之處，從而去學習和改變。
第二段：榜樣對于孩子的影響
榜樣不僅可以啟發(fā)孩子們的潛力，而且可以影響他們的品格。在我的記憶中，有一個清晰的榜樣。他是我們班的一位同學，由于刻苦努力和不懈的奮斗，他考上了市重點中學。在我們學習的過程中，他經(jīng)常會幫助我們排解疑惑，讓我們學習更加有方向和思路。他的努力和成果，讓我明白認真學習是多么重要的事情。成績好是他的努力的結果，也是我們應該效仿的理由。
第三段：榜樣的種類和對小學生的影響
榜樣不僅有人，還有事物。例如，好書籍，優(yōu)秀的音樂作品和電影等。我曾經(jīng)看過一部名叫《麥田里的守望者》的電影，講述了一個青少年的成長和內(nèi)心矛盾。在看這部電影的時候，我也深刻的感受到了生活中的矛盾和挫折，同時也領悟到了人生的真諦。這部電影和里面的人物，成為我一個重要的榜樣，對我今后發(fā)展有非常積極的影響。
第四段：榜樣的重要性和學習榜樣的方法
榜樣是孩子們成長過程中必不可少的重要因素之一。 如果想要成為一名有影響力的人，那么必然需要學習榜樣。孩子們要通過尋找好的榜樣進行學習，才能不斷積累自己的知識和經(jīng)驗。比如學習優(yōu)秀的同學，他們努力學習，嚴謹治學，樂于助人，對待學習和人生態(tài)度積極向上，都是值得我們模仿和學習的榜樣。
第五段：小結
總之，榜樣是一種很重要的力量，尤其對于孩子們來說。我們要通過觀察、學習、模仿等方式去尋找榜樣，通過榜樣去激勵自己向目標前進，不斷提高自身水平，讓自己成為一個對社會有益的人。這種力量不僅可以影響我們的成長，而且能夠影響我們的一生。
小學生學先鋒做榜樣心得篇三
第一段：介紹榜樣學習的概念和意義（160字）
榜樣學習是指以身邊的優(yōu)秀人物為榜樣，吸取其學習方法和精神，從而提升自己的學習能力和品質。小學生正處在學習形成期，擁有良好的學習習慣和正確的學習態(tài)度對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展至關重要。通過榜樣學習，小學生們不僅可以在學習上取得好成績，還可以培養(yǎng)良好的品質和品德，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
第二段：榜樣學習的例子與體會（240字）
我有一個榜樣學習的好伙伴，他叫李明。無論是做作業(yè)還是聽課，他總是認真專注，絲毫不敢懈怠。每當我碰到困難的時候，他總是用耐心和細心的態(tài)度幫助我解決問題。有一次，我的數(shù)學題做不出來，他主動提出和我一起做。他耐心地給我講解，直到我明白為止。這次的經(jīng)歷讓我明白了，榜樣學習不僅是學習方法的借鑒，更是一種積極向上的學習態(tài)度，能夠在面對困難時幫助自己克服困難。
第三段：榜樣學習在學習方法上的體會（240字）
榜樣學習的好處不僅體現(xiàn)在態(tài)度上，也表現(xiàn)在學習方法上。我曾經(jīng)遇到一個榜樣學習的小伙伴，他叫小麗。她是一個非常聰明的學生，她在學習上總是善于總結歸納，能夠快速記住和運用知識。我向她請教了學習方法，她告訴我她平時會將知識點做成卡片，反復復習。我嘗試了一下，發(fā)現(xiàn)復習起來比以前更加高效。通過榜樣學習，我學會了多種學習方法，這不僅提高了我的學習效率，還培養(yǎng)了我的自主學習能力。
第四段：榜樣學習對性格品質的培養(yǎng)（240字）
榜樣學習不僅讓小學生在學習上取得好成績，還可以培養(yǎng)他們的性格品質。優(yōu)秀的榜樣不僅在學習上有出色的表現(xiàn)，還在品德上有高尚的追求。他們的優(yōu)良品質會潛移默化地影響身邊的學生，使他們受到良好教育。例如，我的一個榜樣學習的小伙伴，他叫小明。他不僅學習成績優(yōu)秀，而且待人友善，樂觀向上。他的樂觀態(tài)度感染了我，使我在遇到困難時始終保持積極向上的心態(tài)。通過榜樣學習，我明白了好成績與優(yōu)良品質是并存的，只有將二者結合起來才能取得全面的發(fā)展。
第五段：總結榜樣學習的好處與目標（320字）
榜樣學習是小學生學習和發(fā)展的重要方法，可以從學習方法和性格品質方面提升自己。榜樣學習不僅讓我獲取到了優(yōu)秀學生的學習方法，提高了我的學習效率，還塑造了我良好的品德，讓我明白了成功需要好的學習方法和優(yōu)秀的品質的雙重支撐。我將以榜樣學習為指引，繼續(xù)努力學習，爭取取得更好的成績和更多的進步。我相信，只要堅持不懈地榜樣學習，我就能成為一個優(yōu)秀的小學生，為自己和社會做出更大的貢獻。
（以上為第一、二、三、四、五五五五五五五五起共1200字，并不代表本文原創(chuàng)立場）
小學生學先鋒做榜樣心得篇四
第一段：引言（引入話題）。
近年來，莒南學榜樣爭先鋒活動在本地區(qū)持續(xù)開展，吸引了許多學生積極參與。通過參與活動，我深切體會到了榜樣爭先鋒的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：榜樣的力量（論述榜樣的重要性）。
榜樣是我們學習和成長的重要力量。他們以自己的實際行動影響著我們，激勵著我們向好的方向發(fā)展。在莒南學榜樣爭先鋒活動中，我看到了許多杰出的榜樣人物，他們不僅在學業(yè)上取得了卓越的成績，更在品德修養(yǎng)和社會責任感方面具備了出色的表現(xiàn)。他們的存在和努力，讓我深受鼓舞和激勵，讓我明白了做一個優(yōu)秀的人，不僅要有學識和技能，更要有高尚的品德和責任感。
第三段：榜樣爭先鋒的收獲（談論參與活動的收獲）。
通過參加莒南學榜樣爭先鋒活動，我也獲得了很多的收獲。首先，我學會了與他人合作，通過團隊協(xié)作來完成任務。在活動中，我們常常以小組形式參與各項任務，要求我們相互協(xié)作、互相支持。這種合作的經(jīng)歷讓我明白了團結的力量，也讓我意識到在集體中的責任和義務。其次，我也提高了自己的領導能力。在活動的過程中，我有幸成為了小組的負責人，負責協(xié)調(diào)和組織小組成員完成任務。這鍛煉了我的領導才能，讓我懂得了如何管理團隊、發(fā)揮每個人的特長。這些收獲不僅讓我在活動中取得了好的成績，更對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：學榜樣爭先鋒的啟示（論述活動對我們的啟示）。
莒南學榜樣爭先鋒活動給了我很多啟示。首先，榜樣的力量不可小視。受到榜樣的影響，我們會更加努力地學習和成長；反之，如果我們選擇了不好的榜樣，可能會走上錯誤的道路。其次，要有積極的心態(tài)。在活動中，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，而是要堅持下去，勇敢面對。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，取得成功。最后，我們要有責任感和奉獻精神。做一個優(yōu)秀的榜樣并不只是為了自己，更是為了社會和他人。只有把自己的能力和智慧用于為他人服務，才能真正成為一個有價值的人。
第五段：總結（總結觀點）。
通過參與莒南學榜樣爭先鋒活動，我深切體會到了榜樣爭先鋒的重要性，獲得了一些寶貴的心得體會。榜樣的力量無處不在，參與活動讓我學會了團隊合作和領導能力，明白了積極心態(tài)和責任感的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力做一個優(yōu)秀的榜樣，并將自己的力量用于為社會和他人貢獻。
小學生學先鋒做榜樣心得篇五
作為一名小學生，我們時常能夠遇見一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學生不僅在學業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學生的成長歷程，給我?guī)砹松钌畹挠|動和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學生的心得體會。
首先，觀看榜樣小學生讓我意識到要有堅定的目標和努力的決心。我曾觀看到一個優(yōu)秀的榜樣小學生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學習上總能取得優(yōu)異的成績，而且還參加了許多課外活動，例如參加了學校的演講比賽和運動會等。每當看到他的表現(xiàn)，我都會感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開堅定的目標和努力的決心。只有當我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學生還讓我認識到持之以恒的重要性。在成長的道路上，榜樣小學生都付出了辛苦的努力。他們沒有因為困難而放棄，而是堅持不懈地追求自己的目標。我曾看到一個榜樣小學生，他對學習有著非常嚴格的要求，每天都會安排好學習時間，并且堅持不懈地學習。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學習，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學生也讓我明白了團隊合作的重要性。在學習和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學生在團隊合作中展現(xiàn)出了獨特的才智和領導能力。我曾見過一個優(yōu)秀的榜樣小學生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領團隊完成任務。他告訴我，團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要手段。只有在團隊中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績。
第四，觀看榜樣小學生還讓我認識到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會遇到挫折和困難，但榜樣小學生總是能夠面對困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個榜樣小學生在面對失敗時并沒有放棄，反而從失敗中吸取教訓，并不斷努力改進。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學習，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持追求夢想。
最后，觀看榜樣小學生體驗給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質和能力，鼓舞著我不斷前進。作為一名小學生，我要努力學習，努力提高自己的能力，做一個優(yōu)秀的人。同時，我也要感激和向榜樣小學生學習，為自己的人生樹立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學生的啟示下，我一定能成為一個更好的人。
小學生學先鋒做榜樣心得篇六
作為一名高校一線教學科研人員、作為一名入黨積極分子，我的內(nèi)心熱血澎湃，久久不能平復。作為站在35周歲人生分界點上的我，仿佛又回到了熱血的青春，一次又一次感受那種平凡的、樸素的人生信仰與堅守帶給我心靈的震撼。
從堅守喀喇昆侖精神的祁發(fā)寶，到自發(fā)用57年青春堅守中哈邊境的魏德友，這些普通人性折射出來的'光輝人格，他們平凡的話語透出的對祖國、對黨和人民的忠誠，讓我一個鐵血男兒淚崩，這也許就是榜樣的魅力。
小學生學先鋒做榜樣心得篇七
第一段：引入榜樣故事和對其重要性的思考（200字）
小學生時期是一個非常重要的成長階段，良好的榜樣對于小學生的成長來說具有重要的影響。每個人都有自己心目中的榜樣，可以是父母、老師，也可以是一位優(yōu)秀的同學。在這個年齡階段，我們對外界的各種事物和現(xiàn)象有著強烈的好奇心和模仿能力，因此身邊的榜樣給予了我們很多的啟示和正能量。通過聽榜樣故事，我們能夠拓寬眼界，學習正確的價值觀和行為規(guī)范，不斷做出正確的選擇和判斷。因此，榜樣故事對于我們小學生來說是非常重要的。
第二段：榜樣故事給予的正能量（200字）
榜樣故事能夠給我們帶來積極的正能量。我記得有一次聽了一位小說中的主人公如何克服困難的榜樣故事，故事中的主人公面對各種困難和挫折，卻始終堅持不懈地追求自己的夢想。通過這個故事，我深深地感受到了毅力和堅持的重要性，也明白了只有通過付出努力才能取得成功。這個故事激發(fā)了我內(nèi)心的力量，讓我有了更強烈的求知欲和奮斗意志。在我遇到挫折和困難時，我會想起這個故事，鼓勵自己要堅持下去，相信自己一定能夠克服任何困難。
第三段：榜樣故事對于品德的教育意義（200字）
榜樣故事還能夠對我們小學生的品德進行教育。在故事中，榜樣往往具有高尚的品質，他們是善良、勇敢、誠實等品質的典范。通過故事中的榜樣，我們可以學到如何做一個好人，學會怎樣做出正確的道德選擇。例如，在故事中，榜樣對待朋友和同學都是友善和體貼的，他們樂于助人，能夠為他人著想。通過對這些行為的模仿和學習，我們可以培養(yǎng)自己的品德，形成正確的價值觀。榜樣故事對我們的品德教育起到了至關重要的作用，幫助我們成為更好的人。
第四段：榜樣故事對于學業(yè)的激勵作用（200字）
榜樣故事可以給小學生提供學業(yè)的榜樣和激勵。通過榜樣故事，我們可以了解到一些優(yōu)秀的同齡人和前輩是如何在學業(yè)上取得優(yōu)異成績的。他們的辛勤努力和努力學習都可以激發(fā)我們的學習動力和積極性。例如，我曾聽過一位小學生如何通過每天堅持閱讀，提高自己的語文水平。這個故事讓我明白到只有通過不斷學習和實踐，才能夠在學業(yè)上取得好成績。這位小學生的經(jīng)歷激勵了我，讓我也想要為了自己的夢想而努力學習。
第五段：小學生榜樣故事給予的啟示和總結（200字）
小學生榜樣故事遍布我們的生活，我們要善于傾聽和學習，從中吸取正能量和積極的啟示。無論是面對困難還是面對誘惑，我們都應該從榜樣故事中學會如何正確地思考和行動。我們要選擇正確的榜樣，善于觀察他們的行為和品質，通過學習他們的優(yōu)點來完善自己。通過傾聽榜樣故事，我們將在成長的道路上得到無盡的力量和動力，不斷超越自己。讓我們一起珍惜身邊的榜樣故事吧！
小學生學先鋒做榜樣心得篇八
榜樣先鋒，顧名思義，就是引領潮流的先鋒，代表著一種積極向上的精神風貌。作為新時代的青年一代，我們要秉持這種精神，始終不忘初心，砥礪前行。在與一些榜樣先鋒的接觸和學習中，我深受啟發(fā)，領悟到很多道理，也懂得了如何做一個榜樣先鋒。下面，我將就我對這一主題的體會和感悟進行闡述。
首先，作為榜樣先鋒，必須具備堅定的信念和遠大的目標。榜樣先鋒們往往是世界觀、價值觀架構得非常牢固的人，他們深知自己要求自己，他們認同正確的人生觀、價值觀。他們將理想、信仰融入到實際行動中，將正確的道路堅持到底。尤其是在我們這個充滿微信朋友圈、抖音短視頻的網(wǎng)絡時代，很容易迷失自己，變得虛無縹緲。然而，榜樣先鋒們卻能夠運用正確的人生觀來驅動自己前進，在迷茫困惑面前毫不退縮，這正是他們與眾不同的地方。
其次，作為榜樣先鋒，要有舍我其誰的勇氣。在每一個領域，都會有一些突出的榜樣先鋒。他們因為自身的才能和努力，得到了他人的認可和崇拜。然而，真正的榜樣先鋒們并不滿足于此，他們追求更高更遠的目標，為社會發(fā)展做出巨大的貢獻。他們不僅僅是追求個人的成功和榮譽，更要積極推動社會進步。正如習近平總書記所強調(diào)的：“走在一線、帶進一線、引領一線”，榜樣先鋒們不僅是干事者，更是引路人，他們通過自己的奮斗和努力，帶動身邊的人同樣奮發(fā)向前。
此外，作為榜樣先鋒，要有不斷學習的態(tài)度和積極的進取心。眾所周知，榜樣先鋒們往往是非常優(yōu)秀的人，他們在各自的領域內(nèi)取得了卓越的成績。在我的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點，那就是深諳學習的重要性。他們不斷學習新知識，不斷提升自己的綜合素質。正如優(yōu)秀詩人王勃所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”榜樣先鋒們通過學習，不僅僅是充實自己，更為我們樹立了良好的榜樣。他們的學習態(tài)度和積極進取的精神，值得我們每一個人去學習和追求。
最后，作為榜樣先鋒，要有堅持和不屈的毅力。在實現(xiàn)人生目標的過程中，遇到困難與壓力是不可避免的。正所謂，青春不短暫，但人生很艱辛。榜樣先鋒們在面對困難時，毫不退縮，堅持不懈，不屈不撓。就拿科學家泰勒·威爾遜建立保護瀕危物種的野生動物保護組織為例，他通過不斷努力和堅忍不拔的毅力，取得了顯著成就，保護了許多瀕危物種，給大自然帶來了希望。正是這種不屈的毅力，讓他成為了一名可敬的榜樣先鋒，值得我們效仿。
總之，榜樣先鋒不僅僅是指導性的存在，更是一種精神風貌。作為新時代的青年，我們應該學習他們身上的優(yōu)點，努力做到堅定的信念、舍我其誰的勇氣、不斷學習的態(tài)度和積極進取的精神，以及堅持和不屈的毅力。唯有如此，我們才能在未來的道路上實現(xiàn)自己的夢想，成為引領潮流的榜樣先鋒。
小學生學先鋒做榜樣心得篇九
作為一名青少年，我們不僅應該在知識和技能方面不斷追求進步，更應該從思想和行為方面向榜樣看齊，決不做一名“沒有信仰”的人。最近，在學校的帶領下，我們走訪了一群身處基層的先鋒榜樣隊伍，收獲頗豐，讓我深刻認識到作為一名青少年應該怎樣做才能成為一名真正的“先鋒榜樣”。
第二段：尊重他人，釋放愛心
在尋訪的過程中，我們遇到了許多經(jīng)驗豐富的志愿者，他們不以名利為重，默默無聞地奉獻著自己的力量。他們用自己的實際行動詮釋了一個字——愛。他們告訴我們，只要心中有愛，溫暖就不會缺席。他們在做著自己力所能及的事情，讓現(xiàn)在的我們聽到了感動，看到了盼望。這些先鋒榜樣們的付出，讓我在心底深深地留下了一抹溫暖，這份溫暖，將會永遠引領我的前行。
第三段：勤勞是成功之母
在尋訪中，我們看到很多老師、工人一早起來就開始忙碌的工作，他們勤勞地工作，無私地奉獻。他們?nèi)绱苏J真和投入，讓我不得不感到驚訝，因為他們的優(yōu)秀品質都離不開勤奮二字的支撐。這也啟示了我，只有付出汗水和努力，才能換取來更好的成果和更多的回報。因此在接下來的學習生活中，我將會更嚴格地要求自己，勤奮拼搏，不負這份責任和重任。
第四段：積極參與，發(fā)掘自己
在尋訪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些身處基層的同學雖然學習沒有那些名校優(yōu)生那么出色，但是他們卻充滿自信，能面對生活中的各種挑戰(zhàn)，而且富有創(chuàng)意和思辨的力量，這些都離不開他們敢于嘗試和積極參與的品質。這啟示了我，參與才會有收獲，不一定要學習多么出色，但只要我們愿意積極嘗試和學習，認真思考，就會收獲成功中的每一個點滴，甚至邁出光輝的一步。
第五段：結語
在尋訪先鋒榜樣隊伍的過程中，我們走訪的不只是一個個基層社區(qū)或者一個個生活點滴，更是一個個生命的品質展演。他們的生命像一面旗幟，向我們揮舞，引領我們邁向更高的境界，追求更美好的人生。最后，感謝老師給我們帶來這次的事跡尋訪，讓我們有機會接觸到這些偉大的先鋒榜樣們，確信相信我們會聽到這個榜樣隊伍中每一個人的心聲，并努力傳承榜樣隊伍閃耀的光芒。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十
“尋訪先鋒榜樣隊”是很多學校的一個非常重要的組織，旨在表彰那些在學習、工作和社會生活中具有先鋒精神和榜樣作用的群體和個人。最近，我所在的學校也開展了“尋訪先鋒榜樣隊”的活動，并參加了相應的隊課。在這個過程中，我受益匪淺，獲得了很多收獲和體會。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段：認識了許多榜樣。
在“尋訪先鋒榜樣隊”的隊課中，我認識了許多的榜樣人物。他們來自不同的領域，有些是優(yōu)秀的學生，有些是工作上表現(xiàn)突出的同事，有些是社會公益事業(yè)做出了杰出貢獻的志愿者。他們的成功經(jīng)驗和積極向上的態(tài)度，深深地感染了我，讓我打破了自己的思維定式，拓展了自己的視野。
第三段：了解了先鋒精神。
在“尋訪先鋒榜樣隊”的隊課中，我了解了什么是先鋒精神。先鋒精神是指那些具有擔當、奉獻、創(chuàng)新、不屈不撓等一系列具有先鋒特征的精神品質。這些品質不僅是高尚的個人品德，更是推動一個團隊和一個國家向前發(fā)展的不可或缺的力量。通過學習榜樣隊員的先進事跡和精神品質，我更加深刻地明確了自己在工作和學習中要具有的榜樣意識和先鋒精神。
第四段：掌握了先鋒精神的實踐方法。
在隊課中，榜樣隊員們不僅分享了自己的先鋒精神，更為我們提供了一些先鋒精神的實踐方法。比如，他們告訴我們在面對氣候變化和環(huán)境污染的問題時，我們要提倡低碳環(huán)保，從小處做起；在面對困難時，不要輕易放棄，要勇往直前；在做事時，要追求卓越，不斷創(chuàng)新。這些實踐方法，使我更有信心去向自己所在的社會和國家貢獻自己的力量。
第五段：總結。
通過這場“尋訪先鋒榜樣隊”的隊課，我深刻認識到了先鋒精神的重要性，從學習榜樣隊員們的先進事跡中，汲取了許多智慧和力量。作為一名學生，我將銘記這次經(jīng)歷，努力發(fā)揚先鋒精神，在學習、工作和社會生活中，做一名積極向上的人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！
小學生學先鋒做榜樣心得篇十一
小學生正處于成長的關鍵階段，他們對于身邊事物的模仿力很強，特別是孩子們對于同齡人的行為舉止更加留心。在這個階段，給他們樹立榜樣，講述榜樣故事的重要性就尤為重要。通過榜樣故事的講述與學習，能夠幫助小學生形成良好的品格和習慣，塑造他們積極向上的人生態(tài)度。
第二段：榜樣故事的啟示與感悟
從小學生榜樣故事中，我們可以學到許多啟示與感悟。比如，孫子燒香教師的故事告訴我們要敬重師長，要有感恩之心；鐘馗的故事教會我們要勇敢有正義感，對不公不義的行為保持抵制；孔子的故事告訴我們要學習謙遜與尊重。這些故事種子可以在小朋友的心中生根發(fā)芽，慢慢長成大樹。通過跟隨這些榜樣的行為方式和態(tài)度，小學生能夠更好地面對困境，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處。
第三段：小學生如何做好榜樣
身為小學生，如何做好榜樣也是需要思考的問題。首先，小學生應該時刻保持積極向上的心態(tài)。他們需要明白，正能量的故事和行為可以帶給他們更多的收獲與快樂。其次，小學生在日常生活中應該注重言行舉止的規(guī)范，要時刻謹記榜樣的要求。此外，與同齡人團隊合作以及與家長老師溝通相互尊重，也是小學生做好榜樣的重要方面。
第四段：小學生親身體驗榜樣故事的感受
小學生親身體驗榜樣故事，不僅可以增強他們對于故事中角色的理解，還能夠激發(fā)他們內(nèi)心的共鳴與感受。做好榜樣的小學生，會學會對自己負責，對他人負責。他們能夠從故事中學到正確的做人方式，幫助他人，關心他人，愿意付出自己的時間和精力去幫助別人。這樣的小學生在學習與生活中都會表現(xiàn)出色，贏得別人的尊重。
第五段：榜樣故事對小學生的影響
榜樣故事對小學生的成長與發(fā)展具有重要的影響。榜樣故事激發(fā)了小學生內(nèi)心的積極性與進取心，他們會在學習和生活中發(fā)揚榜樣的精神，不僅對待學習認真負責，也會積極參與各種活動，鍛煉自己的技能與綜合素質。同時，榜樣故事也可以幫助小學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，形成積極向上的心態(tài)，為將來的成長打下堅實的基礎。
總結：
通過小學生榜樣故事的學習與體驗，小學生能夠提升自己的綜合素質，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，為他們未來的成長與發(fā)展奠定基礎。榜樣故事的重要性不容忽視，它能夠引導小學生樹立正確的人生目標與方向，激勵他們努力向上，成為社會的棟梁之才。希望每一位小學生都能從榜樣故事中找到屬于自己的人生啟示與感悟，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十二
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀_員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀_員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國_人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創(chuàng)新和承擔責任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念--羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了_員堅定的理想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻--支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了_員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守--李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫。”焊接工作又苦又累，20多年間，用焊槍證明了自己?？吹礁哞F，他說不出的自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來?！边@就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了_員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為--苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔當--李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字：“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了_員的敢于擔當。握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新--王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務器出現(xiàn)故障，服務器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務?！昂诵募夹g是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了_員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟責任--“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市_、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責任、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責任之心。
“我始終認識到我們中國_是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀_員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀_員的精神品質和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀_員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十三
也正是他們，用自己的一生來詮釋黨的崇高理想，既展現(xiàn)了不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，又彰顯了信仰堅定、勇于擔當?shù)木耧L貌。這些榜樣正是新時代繼續(xù)前進“風向標”，引領著新時代廣大黨員干群在決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新征程上，不忘初心、牢記使命，砥礪奮進、再創(chuàng)輝煌！
小學生學先鋒做榜樣心得篇十四
第一段：引入榜樣先鋒的重要性（200字）。
作為一個社會人，我們總會遇到那些我們仰慕、崇敬的榜樣先鋒。無論是身邊的親人、朋友，還是社會的楷模人物，他們總能給我們提供正能量和積極的影響。他們不僅在自己的領域做出卓越的成就，更用自己的言行舉止，影響和引領著我們的思維和行為。因此，對于每一個人來說，從榜樣先鋒身上學習和感悟是我們進步的重要途徑。
第二段：榜樣先鋒的品質和經(jīng)驗傳承（200字）。
榜樣先鋒之所以能夠成為榜樣，往往是因為他們具備一些特質和品質。勤奮、堅毅、執(zhí)著和追求卓越是他們身上最突出的標志。他們通常有著長久的追求，不畏艱辛，不言退縮，并且永不停息地追尋自己的理想。而這些特質也成為他們在各自領域上取得成功的關鍵。然而，這些特質和經(jīng)驗并不是注定只屬于他們一個人，通過與榜樣先鋒的交流和學習，我們也可以借鑒他們的優(yōu)秀品質和經(jīng)驗，使自己更好地成長和發(fā)展。
與榜樣先鋒接觸和學習，不僅能夠獲得知識和技能方面的收獲，更重要的是能夠被他們身上所散發(fā)的正能量所感染。榜樣先鋒往往通過自己的堅持和努力，以及對于自己所從事領域的熱愛和奉獻，給人們帶來希望和勇氣。他們的成功和經(jīng)驗是如此可貴，不僅僅是因為他們?nèi)〉昧顺删?，更是因為他們的成功激勵了更多的人追逐夢想。與榜樣先鋒交流和學習，我們能夠感受到他們的正能量，并將其傳遞給周圍的人，讓更多的人受益，也能夠發(fā)掘出自己身上的潛力。
第四段：以榜樣先鋒為模范，塑造自己的人格（300字）。
每一個人都希望自己能成為他人眼中的榜樣，但要成為榜樣先鋒，首先要從內(nèi)心做起。學習和向榜樣先鋒看齊能夠引導我們樹立正確的價值觀和人生觀，也能夠提醒我們要以積極的心態(tài)去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過深入學習和了解榜樣先鋒的行為和思維方式，我們能夠培養(yǎng)自己的品質和習慣，使自己能在困境中保持冷靜，勇敢面對困難，并追求卓越。通過模仿和學習，我們能夠逐漸塑造出與榜樣先鋒一樣的人格特質和品質，成為自己所崇敬的榜樣，并將其延續(xù)下去。
第五段：結合個人經(jīng)歷，總結對榜樣先鋒的體會（300字）。
在我的成長歷程中，我也曾遇到一些榜樣先鋒，他們在不同領域給我?guī)韱l(fā)和幫助。比如，我的父親是我心目中的榜樣先鋒。他對工作充滿熱情，永不言敗的精神影響著我，使我一直保持著積極樂觀的態(tài)度，即使面臨困難也勇往直前。他用自己的言行教會了我責任與擔當，使我明白只有腳踏實地、不斷努力，才能取得成功。通過學習父親的行為和品質，我自己也逐漸形成了自己的人格和價值觀，也開始樹立自己的榜樣。
總結：榜樣先鋒的力量是巨大的，它能為我們提供正能量和積極影響，通過學習與榜樣先鋒接觸，我們可以借鑒其優(yōu)秀品質和經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的人格，并將其傳遞給他人。最終，我們也能成為他人心目中的榜樣，引領更多人追逐夢想和追求卓越。
小學生學先鋒做榜樣心得篇十五
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學生而設立的一個榮譽稱號，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學們的成長軌跡和親身經(jīng)歷。通過這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學生的樸實、勤奮和奉獻精神，也汲取到了他們身上的正能量，對自己在以后的學習和生活中如何發(fā)揚云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認識。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對學識的追求和為人民群眾服務的精神上。在參觀了一名考取清華大學的先鋒榜樣學生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過的生活非常簡單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學業(yè)中去，并且教育他要愛國、愛學習、愛人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過云嶺先鋒榜樣的一次次評選，他逐漸成為了一名對學習有著極高追求的學生，同時也積極參與到各項群眾活動中，服務于社會。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見到了一位被譽為“學霸”的先鋒榜樣同學，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績，聽著他的學習經(jīng)驗，我不禁被他高強的學習能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會早起自習，課余時間放學后也會保持學習狀態(tài)，放假時不追求游戲和娛樂，而是選擇讓自己進一步提升的學習和科研項目。他的努力和堅持為我樹立了一個典范，讓我明白到只有付出才能有回報，只有經(jīng)過艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績。
再者，先鋒榜樣們的奉獻精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽到了一個先鋒榜樣學生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵他們面對困難時更加堅強。她說：“每個人都會有困難和挫折，但只有堅持下去，才能超越自我。”這句話深深地觸動了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻的強烈意愿。我也決定參與到學校的志愿者活動中去，幫助需要幫助的人，為社會盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對于我們每個人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學生，我們應該具備明確的目標和堅定的信念，不斷追求進步和提高自己。只有在不斷奮斗的過程中，才能實現(xiàn)自己的價值和夢想。同時，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻中找到快樂和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動中展現(xiàn)我們的價值和力量。
通過這次參觀，我對云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會。他們的樸實、勤奮和奉獻精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價值觀，不斷追求進步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會做出應有的貢獻。