方案可以幫助我們在實踐中不斷改進和迭代。制定方案前，需要充分了解問題的背景和本質(zhì)，明確目標和需求。方案的優(yōu)化需經(jīng)過多次實踐和調(diào)整，以下是小編為大家整理的一些成功案例。
體育課考試方案篇一
1、認識“疤、噓”2個生字，學(xué)會“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、肘、饒、憋、握”11個生字，掌握“傷病、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若無人”等詞語。
2、幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，是怎樣爬上橫木頂上的，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，爬上橫木頂上的故事，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。
領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
演示文稿。
1、指導(dǎo)學(xué)生認識“疤、噓”2個生字，學(xué)會“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、肘、饒、憋、握”11個生字，掌握“傷病、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若無人”等詞語。
2、幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。
1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。
2、能正確書寫生字。
出示：《愛的教育》這本書的封面。
1、看到這個書名，你會想到什么？
2、今天，我們就從中選取其中一個小故事讀一讀。
1、出示ppt（預(yù)習(xí)提示）：
第一步：讀課文，畫出生字自學(xué)，爭取把課文讀正確、流利。
第二步：想想課文主要寫了一件什么事？
第三步：畫出自己不懂的內(nèi)容。
2、學(xué)生自主預(yù)習(xí)。
1、聽寫。
傷疤膝蓋礙手礙腳雙臂碟子握住。
2、出示ppt：
饒
（1）指名讀。
（2）“饒”字，換掉一部分可以變成哪些字？
3、出示ppt：
君臨天下。
（1）指名讀。
（2）君臨天下什么意思？
（3）文中指誰，在什么時候有君臨天下的感覺。（文中指諾比斯在爬上橫桿很得意時）。
（4）那把這個詞放在句子里該怎么讀？
4、課文主要講了誰？（涅利）。
寫了涅利的一件什么事？
1、請同學(xué)們默讀課文，全文圍繞“涅利”上體育課，在同學(xué)和老師的鼓勵下，鍥而不舍地爬上橫木這件事，分幾部分來寫的。（默讀、分段）。
2、討論、交流。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，是怎樣爬上橫木頂上的，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。
3、領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，爬上橫木頂上的故事，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。
領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來說說，《體育課》這篇文章寫了一件什么事？
（因為涅利太瘦弱了，媽媽認為他做不了那樣的活動，所以前來請求校長免去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。在體育課上，涅利用他那瘦削的手抱住橫木往上爬，在同學(xué)們的鼓勵下涅利終于爬到了橫木頂，站到了平臺上。）。
2、誰給你留下了最為深刻的印象？
（涅利加侖德洛西……）。
（一）默讀課文，找出寫上體育課的段落，多讀幾遍，用筆畫出描寫涅利的語句，反復(fù)讀幾遍，把讀的感受批注在文章邊上。
（二）組織交流。
1、出示ppt：
可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。。
（1）仔細讀讀這句話，你讀懂了什么？
（涅利太弱小了，他使出了渾身的力氣……）。
（2）是從哪些詞語感受到的？
（使出全身憋紫汗珠滾落……）。
（3）抓住這些重點詞，讀出感受（學(xué)生抓重點詞練讀）。
（4）假如你就是“涅利”能告訴大家你心中是怎樣想的嗎？（一定要堅持）。
（5）讀出你的堅定，再來讀讀這句話。
（6）還從哪些句子感受到涅利的堅持不懈，找出來讀讀。
2、換位體驗。
（1）看著涅利那樣的吃力，如果你是他的同學(xué)，你想怎么做？（鼓勵他、幫助他）。
（2）我們一起來鼓勵涅利，用鼓勵的語氣來讀讀同學(xué)的話。
出示ppt：
1、對自己說……。
2、對老師說……。
3、對媽媽說……。
4、對同學(xué)說……。
3、提煉中心。
文章讀到這兒，評價一下文中人物。
2、學(xué)生討論。
3、組織交流。
你能用圖形來表示一下人物關(guān)系嗎？
體育課。
涅利：爬橫桿——自強自立。
老師、同學(xué)：鼓勵——關(guān)心、愛護。
體育課考試方案篇二
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不知不覺已經(jīng)接近了期末，很長時間一下子就過去了，很多的課程也已經(jīng)到了期末考試的時間了，而今天就是體育課的期末考試！
體育考試分成了兩部分考試，上一次就是第一次頭頂球，而這一次已經(jīng)是用腿了，不過我覺得還是這一次的期末考試難度大！
不過這與我們經(jīng)常不參加體育運動有關(guān)系，不擅長體育運動，也不喜歡體育鍛煉，因此在這個時候就有一些尷尬了，注定這一次考試需要花費大量的心思！
我們剛剛開始的'時候就是自己練習(xí)了一下，可是老師卻說我們現(xiàn)在開始吧，因為實在是有一些冷，而這也不是一時半會就可以練習(xí)成功，所以這個時候就可以立即開始！
我那宿舍里的幾個人在考前一些，因此在這個時候就有一些緊張，我們幾個人就在旁邊練習(xí)考試項目，一切就是為了努力提高成績！
輪到宿舍里的舍友時，我還去幫了幾次仍足球，不過也不知道我是怎么回事，仍右腳的時候很好，仍左腳的時候就沒有什么了，一下子就形成了鮮明的反差，不過兩次下來我們還是可以及格的，因此在這個時候接受了成績，高高興興地回宿舍休息去了！
體育課考試方案篇三
根據(jù)學(xué)校《北京石油化工學(xué)院2022年春季學(xué)期本科教學(xué)工作方案》、《關(guān)于進一步做好2022年春季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》、《關(guān)于進一步加強線上教學(xué)工作的通知》及《疫情防控教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案》要求和當(dāng)前疫情防控形勢的實際情況，為保障教學(xué)運行整體進度，2021-2022學(xué)年春季學(xué)期本科生期末考試調(diào)整為線上開展，并據(jù)此制定我校本科教學(xué)線上考試工作方案，請各二級學(xué)院高度重視、精心組織、認真落實。
1.教務(wù)處統(tǒng)一安排的期末考試，考試時間不變，考核方式調(diào)整為線上進行，并將根據(jù)疫情防控形勢隨時進行線上線下切換。為保證考試順利開展，各科目均需在考前安排線上模擬測試與答疑環(huán)節(jié)。考試時間、云班課號、監(jiān)考用的考場騰訊會議id、對學(xué)生的要求等詳見考試安排表。
2.學(xué)院（部）自行安排的其他考試，原則上采用線上方式完成?？荚囆问?、考試時間、騰訊會議id等具體信息由任課教師通知學(xué)生，任課教師務(wù)必通知到每位學(xué)生考試相關(guān)信息。為便于線上考試緊急情況下聯(lián)系學(xué)生，任課教師應(yīng)提前搜集考生聯(lián)系方式并提供給監(jiān)考老師。
3.開課學(xué)院（部）應(yīng)提前認真組織教師制定線上考試方案，研判考試平臺的使用方式，注意考試平臺是否允許多點登錄等問題。鼓勵任課教師積極探索線上考核形式，同時各學(xué)院（部）可通過經(jīng)驗交流、培訓(xùn)等方式積極推廣先進經(jīng)驗。
4.開課學(xué)院（部）應(yīng)提前組織對考試平臺進行模擬測試，制定平臺卡頓或者監(jiān)考教師、學(xué)生發(fā)生網(wǎng)絡(luò)卡頓預(yù)案，對于每一門考試可能發(fā)生的突發(fā)事件建立“一課一案、一師一策”。若線上考試當(dāng)天遇到卡頓等突發(fā)事件，監(jiān)考教師需安撫考生，并啟用備用考試方案，保證線上考試順利進行。對于大規(guī)?；A(chǔ)課線上考試，需要提前和網(wǎng)絡(luò)中心報備或者考試平臺廠家溝通，進行考試平臺壓力測試，以保障在線考試順利進行。教師如果因為網(wǎng)絡(luò)卡頓無法線上監(jiān)考，學(xué)院應(yīng)制定并啟用應(yīng)急預(yù)案。
5.如果有學(xué)生因疫情隔離等原因無法參加考試，任課教師可以采用其他靈活方式進行考試，或者幫助學(xué)生辦理緩考，并經(jīng)學(xué)院同意，報教務(wù)處審批備案。
6.開課單位需要保障監(jiān)考最多25考生/屏，為避免騰訊會議監(jiān)考視頻卡頓，保障考試順利進行，建議開課單位安排考場時，按照25人/場設(shè)置。教務(wù)處將組織人員隨機對期末考試進行巡視。
7.開課單位及任課教師要保障在線考試的信息安全，保護學(xué)生隱私，不能將含有學(xué)生身份證和照片信息的考場座位表（此表僅為教師監(jiān)考用）直接對外發(fā)布給學(xué)生，要注意各類信息表格的使用范圍，維護學(xué)生個人權(quán)益。
（一）對監(jiān)考教師的要求
1.所有期末考試均使用騰訊會議進行視頻監(jiān)控，任課教師通知學(xué)生騰訊會議號、考試平臺/軟件或需要準備的其他資料。監(jiān)考老師和考生務(wù)必按時參加模擬測試環(huán)節(jié)，按正式考試的流程和要求，測試使用的設(shè)備、軟件是否滿足考試需求?？忌鶕?jù)期末考試安排表中的“課程號”、“課序號”、“班級”及“任課教師”等信息，查詢測試及正式考試的騰訊會議id，并在模擬測試階段與監(jiān)考老師確認是否在考試名單中，確認正式考試時的騰訊會議id，避免進錯考場。監(jiān)考老師和考生在考前需確保使用的設(shè)備電量充足，避免了考試過程中出現(xiàn)電量不足的情況。
2.考試前一天，課程負責(zé)人或主監(jiān)召集全體監(jiān)考人員線上講解考試方案、考試平臺、監(jiān)考平臺的`使用及考試注意事項。
3.考前40分鐘，所有監(jiān)考人員登陸監(jiān)考平臺，按照主監(jiān)要求進行監(jiān)考工作分工。
4、考前30分鐘，所有考生提前登陸考試平臺和監(jiān)考平臺?？忌謱憽罢\信考試承諾書”拍照上傳云班課（可考前組織）。監(jiān)考教師或主講老師按課程考試要求，檢查學(xué)生上傳的線上考試承諾書和帶身份證件的正面露臉照或視頻核查學(xué)生考試身份，核對考生名單。對于閉卷視頻監(jiān)考的考場，檢查學(xué)生考試用攝像頭位置，要求同時顯示電腦屏幕、桌面和答題人。檢查考生桌面，確保干凈整潔。
5.考試正式開始，主監(jiān)通過考試平臺發(fā)放考卷，提醒考生核對考試科目和個人信息，如果需要紙質(zhì)作答并拍照上傳時，提醒考生在每張答題紙指定位置上寫清班級、姓名、學(xué)號等個人信息。
6.考生開始答題后，監(jiān)考員認真監(jiān)考。條件允許的情況下，對虛擬考場進行全程錄屏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，報告主監(jiān)，確定為作弊，可通過錄屏、抓圖等方式留取證據(jù)，中止考生答題。學(xué)生發(fā)生掉線情況，及時電話通知（提前對考生提出要求，考試中要有可聯(lián)系的方式）?？忌t到15分鐘以上不允許其入場，以曠考論處。如沒有特殊情況，考試正式開始后，不允許考生離開考場?？荚囍腥缬刑厥馇闆r，及時與任課老師或監(jiān)考老師聯(lián)系。
6.學(xué)生線上作答完成后，副監(jiān)逐一檢查學(xué)生線上考試平臺提交情況，主監(jiān)維護考場秩序并就考生提交情況進行溝通。線上答題數(shù)量清點無誤，考試結(jié)束，學(xué)生方可正式完成考試并離開考場。
7.如因疫情隔離、突發(fā)疾病等原因，監(jiān)考教師無法按時參加監(jiān)考工作，請立即與所在院系教學(xué)辦公室聯(lián)系，做好人員更換，并報教務(wù)處備案，以確保監(jiān)考工作順利進行。
（二）對考生的要求
1.考生應(yīng)嚴格遵守《北京石油化工學(xué)院考場規(guī)則》，根據(jù)任課老師的要求，提前做好考試準備?？忌毺崆皽蕚浜脙膳_設(shè)備（電腦或手機），一臺登錄考試平臺用于答題，一臺登錄騰訊會議用于視頻監(jiān)控（確保所放位置能夠監(jiān)控到完整的考試場景，且考試過程中監(jiān)控不得中斷）?？忌杼崆斑M入考試平臺，準備好“一卡通”、“學(xué)生證”或“身份證”以便簽到時使用，遲到15分鐘者，不得參加本次考試，按曠考處理。20人以下的考試建議提前20分鐘入場，40人以上的考試建議至少提前30分鐘入場，以保證在考試前驗完證件?？忌诳荚囬_始30分鐘后及結(jié)束前10分鐘內(nèi)，方可提前交卷。
2.考試過程中，考生要確保獨處且空間相對安靜、網(wǎng)絡(luò)信號較好，考試桌面干凈整潔，并確保在騰訊會議中將攝像頭橫屏顯示。在考試期間不能通過對試題進行截屏、拍照等手段泄露試題和答案，不得通過手機、微信、qq等各種手段向他人尋求答案?？荚嚻陂g采用任何方式與他人交流均視為作弊。
3.請考生務(wù)必提前查詢與確認考試信息，避免錯過考試。
體育課考試方案篇四
為了落實“應(yīng)考盡考”和“誠實守信”的考試要求，為同學(xué)們營造一個公平公正的考試環(huán)境，同時滿足未返校和隔離學(xué)生的學(xué)業(yè)完成需求，根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，現(xiàn)制訂經(jīng)濟學(xué)院期末同步線上考試方案。
未返校學(xué)生、隔離學(xué)生等不能參加線下考試的所有學(xué)生。
（一）考生端
1.考生務(wù)必保障網(wǎng)絡(luò)暢通，考試期間不能掉線。
2.考生需提前調(diào)試好2臺電子設(shè)備，用兩個手機號雙機位進入騰訊會議并開啟攝像頭。其中主機位開啟麥克風(fēng)。要求主機位為帶攝像頭的電腦，后機位要求能看到雙手的動作和桌面，考試期間雙手不能離開桌面，不能操作電子設(shè)備。
3.不允許除雙機位以外的任何電子產(chǎn)品（例如電子手表等）進入監(jiān)控范圍。
4.考生提前準備4張a4大小空白答題紙和2張a4大小空白草稿紙，除此之外不允許出現(xiàn)書籍和紙張。
5.考生通過閱讀老師共享的文檔試卷進行答題，并在答題紙的左側(cè)寫好相關(guān)信息，如圖1。考試結(jié)束后三分鐘內(nèi)需立即將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。如需提前交卷，考生需通過語音向監(jiān)考老師提出交卷請求，并在三分鐘內(nèi)將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。
6.若未返?；蚋綦x考生確因設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件不具備導(dǎo)致不能滿足以上考試要求，必修課可提前向?qū)W院申請辦理緩考手續(xù)，選修課可提前向?qū)W院申請辦理退課手續(xù)。
（二）監(jiān)考端
為了保證考試的`有序進行，凡是期末考試有線上考場的課程都將配備一名監(jiān)考教師專門負責(zé)線上監(jiān)考。
1.考試安排出來后，監(jiān)考老師需提前預(yù)定好騰訊會議室，通知到每一位需要進行線上考試的考生并進行設(shè)備測試。
2.監(jiān)考老師需提前十五分鐘到達線下考場，打開多媒體進入騰訊會議，以便線上考生按要求順利進入線上考場，記錄好線上缺考情況，并使全體線下考生都能夠通過考場投影的大屏幕看到線上考生的考試過程。
3.監(jiān)考老師在考試開始前五分鐘開啟騰訊會議錄屏功能，通過u盤和騰訊會議的共享文檔將試卷共享給線上考生，根據(jù)學(xué)生的語音提示進行試卷翻頁操作。
4.考試開始后，監(jiān)考老師需密切關(guān)注線上線下學(xué)生考試情況，避免違規(guī)行為出現(xiàn)。
5.監(jiān)考老師需提醒線上考試學(xué)生按要求在答題紙上填寫相關(guān)信息。
6.考試結(jié)束后，監(jiān)考老師需提醒學(xué)生按要求在三分鐘內(nèi)拍照上傳答題紙?？忌痪沓晒?，監(jiān)考老師向考生發(fā)出“交卷成功，請退出騰訊會議”的指令。
所有線上考試時間與對應(yīng)線下考試同時進行，所有考試在12月30日（周五）之前完成。
以上方案具體操作流程已在學(xué)院本學(xué)期前面隨堂考試中測試過，效果良好，具有較強的可操作性。
體育課考試方案篇五
因當(dāng)前疫情多點散發(fā)，防控形勢嚴峻，為保障考生生命健康安全，保證20xx年單獨考試招生工作順利開展，確?？荚嚬ぷ靼踩Ｃ?、公平公正，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試招生和技能拔尖人才免試入學(xué)工作的通知》（教學(xué)〔20xx〕59號）及《關(guān)于進一步做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試工作的緊急通知》（教辦考院〔20xx〕100號）文件精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢及學(xué)院實際情況，特制訂我院20xx年單獨考試招生線上考試工作方案。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，采取網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試方式，考生就地就校參加考試?？荚嚳颇考坝嫹忠?guī)則以我院公布的《20xx年單獨考試招生章程》中有關(guān)內(nèi)容為準，我院招生章程網(wǎng)址：xxxx。
4月23日上午：8：00—10：00文化素質(zhì)考試（線上）。
4月23日上午：11：00—11：30職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試（線上）。
每場考試開始前半小時，請各位考生完成考場布置和設(shè)備調(diào)試。
依據(jù)考生類別，按所報專業(yè)第一志愿參加考試，文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試各為200分，考試成績總分為400分。
考生最終考試成績=文化素質(zhì)考試成績+職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試成績。
免面試、免筆試的考生及其成績折算見我院招生章程規(guī)定,具體免試名單可訪問我校招生信息網(wǎng)“名單公示”欄目查看。
學(xué)院根據(jù)河南省教育廳具體要求，此次單招考試為網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試，采用河南八六三軟件股份有限公司提供的訊飛智教學(xué)app，考前進行人臉識別比對，考中采用“雙機位”對考試過程進行記錄，考試過程中安排監(jiān)考老師全過程監(jiān)考。
（一）考試工具：學(xué)生進行線上考試時，按以下兩種工具均可：
1.手機加電腦：一部手機用于監(jiān)控，一臺電腦用于作答。
2.兩部手機：一部手機用于監(jiān)控，另一部手機用于作答。
（二）考試設(shè)備準備。
1.答題設(shè)備：電腦。
考生使用電腦進行考試作答的，需準備一臺筆記本電腦或配備攝像頭的具有收聲與功放功能的臺式電腦,打開考試系統(tǒng)指定的'瀏覽器，登錄fif智慧教學(xué)平臺或官網(wǎng)鏈接地址xxxx，進入考試系統(tǒng)。電腦具體要求：
（1）操作系統(tǒng)應(yīng)為windows7以上；
（2）內(nèi)存應(yīng)為4g以上（最好8g）；
（3）cpu為i3處理器以上；
（4）硬盤大小應(yīng)為120g以上；
（5）瀏覽器最好是用chrome最新版瀏覽器或最新版360安全瀏覽器。
2.答題設(shè)備：智能手機。
考生使用智能手機進行考試作答的，手機具體要求：
（1）蘋果手機系統(tǒng)應(yīng)為ios10.0系統(tǒng)及以上；
（2）android手機系統(tǒng)應(yīng)為android5.0系統(tǒng)及以上；
（3）智能手機需支持移動蜂窩或wifi網(wǎng)絡(luò)連接；
（4）需具備前置攝像頭進行視頻錄制及傳輸（測試時考試系統(tǒng)也會進行系統(tǒng)功能檢測）。
使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。按照操作手冊（見附件2）進行操作登錄即可。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭，隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
3.監(jiān)考的設(shè)備：智能手機。
考生準備1部智能手機及可為該手機充電的充電線和電源，確保手機在考試期間電量充足并可充電，手機的攝像頭、音頻話筒正常，網(wǎng)絡(luò)順暢。具體使用要求與考試手機相同。
監(jiān)考手機主要為展示考生準考證、身份證及錄制考試全過程時使用。使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭進行監(jiān)考。
（三）布置測試環(huán)境。
1.空間環(huán)境。
測試環(huán)境選擇獨立、封閉、安靜、明亮（不逆光）的場所，避免了考試期間受到干擾；網(wǎng)絡(luò)信號強，網(wǎng)速流暢不卡頓，電腦端答題的考生推薦通過網(wǎng)線接入電腦，備用wifi；手機端答題的考生推薦通過wifi接入手機，備用4g/5g信號；測試期間全程只能有考生一人在房間內(nèi)，無其他人進出。
2.電腦、考試手機作答環(huán)境。
（1）電腦端、考試手機端攝像頭應(yīng)正對考生，能完整拍攝到考生上半身和雙手。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開電腦、手機攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭在考前進行人臉識別認證，考中隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
（2）考試過程中，除考試必要頁面外，其他一切應(yīng)用程序及瀏覽器頁面必須關(guān)閉，在考試期間嚴禁屏幕切換。
3.監(jiān)考手機環(huán)境。
（1）請勿將手機調(diào)至靜音，方便接收考試過程中監(jiān)考員的提醒。卸載或關(guān)閉社交軟件（微信、qq等），關(guān)閉手機其他app消息通知，手機不能處于飛行模式及休眠模式狀態(tài)，須保持網(wǎng)絡(luò)暢通。
（2）手機、支架或其他用于擺放手機的桌椅。
（3）監(jiān)考的設(shè)備擺放在考生右后方1-1.5米處，與后背呈45°角，能拍攝到考生整體及考試環(huán)境。
（四）考生要求。
1.考生需將五官清楚顯露，以保證通過電腦端人臉識別驗證及考試全程實時監(jiān)控，考試期間，考生不能化妝，發(fā)際不得遮蔽耳朵，不得戴帽子、口罩、耳機、耳環(huán)、項鏈、戒指等飾品；考試桌面除電腦、鼠標、身份證、準考證、一張空白a4紙、文具，不得出現(xiàn)其他任何物品（包括手表、手機、水杯、筆袋、計算器等）。
2.手機端不得使用美顏及濾鏡，本人全程出鏡，不得離開座位，不得中斷錄制，無關(guān)人員不得在考試區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)?？荚囘^程中考生不能接打電話，否則按作弊處理。
1.為了防止考生個人信息泄漏，登錄賬號為學(xué)院英文簡寫hciit加考生號，例如考生號為xxx，則該考生的考試系統(tǒng)登錄賬號為：xxx；密碼為：xxxx，學(xué)生登錄后可自行修改密碼，如修改密碼請在考試期間妥善保存。
2.為方便考生熟悉考試平臺，我院將于4月20日下午組織兩場模擬考試（包括文化素質(zhì)模擬考試和職業(yè)適應(yīng)性模擬測試/職業(yè)技能模擬測試）和系統(tǒng)壓力測試，4月21日全天開放單招考試測試系統(tǒng)，請各位考生密切關(guān)注河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號、手機短信通知，準時參加模擬考試。
3.考試系統(tǒng)的電腦端、手機app端具體操作詳見附件1、附件2。
4.考試系統(tǒng)客服咨詢電話：xxx。
5.有關(guān)考試系統(tǒng)操作問題請掃下方二維碼進qq群咨詢。
6.學(xué)院招生咨詢電話：xxx。
體育課考試方案篇六
為加快推進文化強縣建設(shè)，積極構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)大發(fā)展大繁榮，經(jīng)研究，開展2016農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：
豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機制為目標，通過農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動，進一步凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣，促進農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展，繁榮農(nóng)民精神文化生活，促進我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺階。
（一）強化陣地建設(shè)。
1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求，各鎮(zhèn)（街道）立足當(dāng)?shù)靥厣幕Y源，圍繞促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化，深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌，打造一批文化品牌鎮(zhèn)（街道）。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵，認真制訂工作方案，設(shè)計工作載體，細化工作內(nèi)容，抓出亮點特色。要圍繞打響文化品牌，通過舉辦活動賽事和設(shè)計文化標識標牌，進行廣泛宣傳推廣，營造濃厚文化氛圍。
2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范，選擇一批各方面條件比較成熟的行政村，集中部門和鎮(zhèn)街資源力量，培育打造文化樣板村。樣板村要達到“十個一”標準，即要有一所文化禮堂、一個百姓舞臺、一片門球場、一個燈光籃球場、一個室內(nèi)電影放映點、一個文化廣場、一家農(nóng)家書屋、一支農(nóng)民文藝隊伍、一首村歌和一片文化墻。
3.評選一批文化特色村。立足各地實際，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，排摸出一批群眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料，進一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，縣里將組織舉辦十大文化特色村評選活動，集中進行宣傳展示，豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵，促進農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。
4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進社會和諧中的重要作用，堅持結(jié)合實際、彰顯特色，挖掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源，將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進行有機融合，做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展，形成獨具特色的文化禮堂品牌。
5.完善一批文體活動設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標，加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）三級公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。2016年，要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設(shè)，開工建設(shè)縣職工文化活動中心，進一步完善社區(qū)文化中心、圖書分館等公共文化服務(wù)場所，提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。
（二）創(chuàng)新隊伍培養(yǎng)。
6.實施“群星計劃”。加大“種”文化力度，做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。*年開展大型文化類培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30場；開展體育技能類的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場。加強農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn)，采取集中和分散相結(jié)合的方式，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，經(jīng)常性地組織市民宣講團等團體到各地文化禮堂宣講。通過輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊伍的業(yè)務(wù)水平，提升農(nóng)村文化體育活動質(zhì)量。
7.開展“春風(fēng)行動”。堅持重心下移，建立部門單位和縣級文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織，開展縣級文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動。加強對基層文藝團隊、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持，采取“以獎代補”等方式，將符合條件的社會文藝團隊和民間職業(yè)團體納入政府文化服務(wù)購買范疇，開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮主力軍作用。
8.健全“培養(yǎng)機制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵機制，出臺《進一步扶持社會文藝團隊的實施意見》。開展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動，幫助和指導(dǎo)基層開展文化活動，促進我縣群眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
（三）繁榮文化活動。
9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實際，精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動，舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié)，吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與，豐富人民群眾精神文化生活?；顒禹椖恐饕校恨r(nóng)民達人秀、農(nóng)民趣味運動會、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事，挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團隊，充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。
10.體育運動季。有針對性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動，提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項活動，力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”，激發(fā)群眾健身熱情，充實人民群眾業(yè)余文化體育生活。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各地各部門要站在落實“四個全面”，加快文化強縣建設(shè)、實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度，充分認識開展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項任務(wù)落實。縣宣傳部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，有關(guān)部門要抓好任務(wù)分解落實，鎮(zhèn)街要重點打造“一鎮(zhèn)一品一活動、兩村一特一樣板”，社會各界要積極主動參與，形成共同推進農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。
（二）精心指導(dǎo)，營造氛圍。各地各部門要切實改進工作作風(fēng)，進一步將工作重心下移，深入基層，深入農(nóng)村，切實加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級干部聯(lián)系掛鉤制度，及時指導(dǎo)和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實際，根據(jù)總體實施方案任務(wù)分工，制訂切實可行的細化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄，加大宣傳報道和輿論監(jiān)督力度，動員全社會參與農(nóng)村文化建設(shè)，為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動營造良好氛圍，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
（三）完善機制，務(wù)求實效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機制，加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入，加強基層文體隊伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動作為年度重點工作，加大日常督查和年度考核力度，確保取得實效。各地各部門要加強與上級部門的對接，爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報送力度，及時總結(jié)工作經(jīng)驗和工作亮點，建立健全長效工作機制，推進活動深入持續(xù)開展。
體育課考試方案篇七
小學(xué)體育課的準備活動是保證體育課的基本教學(xué)內(nèi)容實施，預(yù)防傷害事故的發(fā)生，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本知識，基本技術(shù)和基本技能。準備活動的內(nèi)容應(yīng)全面、豐富、新穎，注重科學(xué)性，不僅起到運動熱身的作用，而且還應(yīng)是整個教學(xué)內(nèi)容的一個不可分割的部分。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)有些教師和學(xué)生對其并不重視，而只重視基本部分學(xué)習(xí)，對準備活動，敷衍了事，動作不到位，甚至只把它作為一種形式，有的教師比較重視，但在實際教學(xué)運用中也還存在著一些問題，對準備活動的認識不足，學(xué)生的興趣不足，導(dǎo)致準備活動的有效性不高，嚴重影響體育課的課堂效率。本課題希望通過實踐與研究，找到提高體育課前準備活動有效性的方法，從而提高體育課堂教學(xué)的效率。
小學(xué)體育課前的準備活動是在體育課、訓(xùn)練課開始階段或比賽前有目的的進行的一系列肌肉活動，是為即將開始的正式上課、比賽做好身體功能上的準備，縮短機體進入工作狀態(tài)的時間，有利于迅速投入運動中去?！靶W(xué)體育課前準備活動有效性的實踐研究”指通過研究，積極探索小學(xué)體育課前準備活動有效性的方法和途徑，從而提高體育課堂教學(xué)效率。
《體育新課標》中也指出：培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生熱愛體育，這是如何上好體育課的`關(guān)鍵，那么在一堂體育課中，準備活動部分可以說是上好體育課的前提條件。因為課前的準備部分，不僅可以活躍課堂氣氛，同時還能激發(fā)學(xué)生興趣，防止傷害事故發(fā)生，而且對學(xué)生盡快掌握新的技術(shù)動作有積極作用。另外，更重要的一點是通過“領(lǐng)帶”準備活動，從中使學(xué)生的實踐能力得到更好的鍛煉與發(fā)揮。
提高體育教學(xué)中準備活動的有效性,是進一步提高體育教學(xué)效果和預(yù)防運動損傷的有效措施。小學(xué)體育課前的準備活動是保證體育課的基本教學(xué)內(nèi)容的實施，也是授課內(nèi)容的前奏，無論什么樣的體育課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式,都離不開準備活動。而如何讓我們的準備活動真正發(fā)揮它的巨大作用，是本課題需要研究討論的重要問題。目前許多文章都證明了、論述了準備活動的重要性，如何進行準備活動等問題，但如何提高準備活動的有效性方面還有點缺乏，本課題將對這個問題仔細研究。
研究目標：
（1）通過研究，探索出體育課前有效準備活動的方法和途徑。
（2）通過研究，努力提升體育課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生健康成長。
（3）通過研究，不斷提升我校教師的教科研能力水平。研究內(nèi)容：
（1）我校體育課堂教學(xué)課前準備活動的現(xiàn)狀調(diào)查研究。通過調(diào)查研究，了解我校體育課前準備活動的現(xiàn)狀，分析存在的問題，尋找解決問題的方法。
（2）體育課前準備活動的理論探索。通過學(xué)習(xí)，深刻理解體育課前準備活動的意義與作用。
（3）體育課前有效準備活動的方法和途徑。通過研究，豐富體育課前準備活動的內(nèi)容、形式，提高有效性，從而提升體育課堂教學(xué)效率。
（1）教育調(diào)查法：通過問卷及個人詢問，了解學(xué)生對于準備活動的認識以及他們喜歡什么樣形式的準備活動。
（2）行動研究法：通過教學(xué)實踐，并結(jié)合理論研究，在實際的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題以及尋找答案。
（3）文獻資料法：不斷通過各種途徑搜集相關(guān)資料，并進行學(xué)習(xí)總結(jié)，將別人的東西轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱馁Y源。
（4）案例研究法：通過教學(xué)過程中的實際案例的分析，及時地進行分析、總結(jié)，找到有關(guān)問題的根源，及時解決問題。
1、準備階段（xxxx年2月xxxx年7月）：進行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，制定課題實施方案。閱讀《體育基本理論》、《體育課準備活動的原理與方法》、《教育的理想與信念》等相關(guān)的書籍、論文和案例。上傳課題研究方案，并制訂計劃。
2、研究階段：(xxxx年8月xxxx年12月)：閱讀《體育基本理論》和《體育課準備活動的原理與方法》，并完成讀書筆記，將所學(xué)知識探索的各階段體育準備活動運用到課堂教學(xué)中。分析研究我校體育課前準備活動的現(xiàn)狀，積極探索課前準備活動的方法和途徑，不斷豐富活動內(nèi)容和形式，從而有效提高體育課堂教學(xué)效率。
3、總結(jié)階段（xxxx年2月xxxx年12月）：整理和分析各種資料、撰寫課題研究結(jié)題報告，申請結(jié)題。
(1)通過研究，整理出符合我校實際的有效的體育課前系列準備活動。做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。
(2)完成《小學(xué)體育準備活動有效性的實踐與研究》結(jié)題實踐報告。
體育課考試方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)
組長：舒迎波全面負責(zé)
副組長：徐斌生：活動課課程表的制定活動課的評價
周龍：活動課的現(xiàn)場組織與協(xié)調(diào)對體育教師的指導(dǎo)工作
進行督檢和評價、活動課實施。
組員：各班主任、體育教師活動課的全程監(jiān)管與指導(dǎo)
三、實施目標
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施要求
人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽
五、活動項目設(shè)置
1、一-------八年級
2、九年級：根據(jù)體育中考項目由徐斌生校長負責(zé)進行安排。
六、活動組織
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。
2、時間：按照活動安排表，每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動。
3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進行比賽或匯演。
七、活動管理
（一）對教員的管理：
1、每天政教處負責(zé)督查班主任到崗、學(xué)生到位情況。朱志權(quán)負責(zé)。行政值日負責(zé)班主任檢查、簽到。
2、體育教師每天應(yīng)做好點名工作，將學(xué)生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報。
3、體育教研組要經(jīng)常就活動情況進行探討與交流。
4、體育教師和班主任必須認真組織學(xué)生參加課外體育活動。
5、活動課期間班主任要始終堅守在活動場地，負責(zé)活動安全，維持活動秩序。
6、若班主任有特殊情況，應(yīng)向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應(yīng)職責(zé)。
7、每天請行政管理人員和體育教師將當(dāng)天的活動情況記錄，學(xué)校將對各班參加課外活動的情況進行相應(yīng)的考核。
（二）對學(xué)生的管理：
1、除雨天外，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù)，班主任要安排好相應(yīng)的管理措施。
2、學(xué)生必須嚴格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。
3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領(lǐng)取器材、并負責(zé)器材的保管和歸返。
4、教育學(xué)生要嚴格遵守紀律和規(guī)則。
5、愛護公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的批評教育、賠款等處罰。
6、若在活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任和體育教師。
體育課考試方案篇九
開展形式多樣，輕松活潑的課外趣味體育活動，為豐富校園生活，怎么寫課外的學(xué)生體育活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育課外
活動方案
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，進一步落實“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，特制訂此實施方案。
二、實施原則：
每天運動一小時，師生共同做運動。
三、實施目標：
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
2、讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，針對自身情況，選擇適合自己的運動項目，自覺參與體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施措施：
(1)體育課外活動項目相對指定。
(2)體育課外活動教學(xué)項目多樣化。
(3)不同年級同時上課劃分場地，多班級分批次開展活動。
(4)師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準。
五、工作職責(zé)：
1、體育老師：在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級活動的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級按計劃開展體育課外活動。
2、班主任：按時到位，參與班級活動，維護活動秩序及安全，輔導(dǎo)學(xué)生，加強師生互動交流。
3、年級組：協(xié)調(diào)指揮本年級每天課外體育活動的按時開展。
4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。
六、班級活動組織：
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。(詳情見附表)
2、下午第三節(jié)課后(活動時間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點進行體育活動。
3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進行比賽或匯演。
4、各班由體育委員負責(zé)集合隊伍，清查人數(shù);班長負責(zé)借還體育器材。
一、指導(dǎo)思想：
堅持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時創(chuàng)造良好條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性，在體育課外活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
二、目標和原則
1.目標
改革學(xué)校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。
2.原則
充分發(fā)揮體育課外活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全員健身的目的，根據(jù)我校實際情況(場地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。
三、活動形式
一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據(jù)學(xué)生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內(nèi)活動。(星期三和星期五進行校級社團活動)
1.體育課外活動內(nèi)容安排
2.體育課外活動場地劃分
體育教師統(tǒng)一安排：
3.體育課外活動具體安排：
四、體育課外活動的基本要求
1.體育課外活動由班主任或指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加。
2.各班要按時到達相關(guān)區(qū)域，不遲到不早退。
3.各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得占用其他班級場地。
4.班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確保活動安全。
5.所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動結(jié)束后應(yīng)及時歸還。
五、時間安排及器材準備
時間：每天下午4：00---4：40
器材準備：
器材負責(zé)人：
六、組織結(jié)構(gòu)：
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
2.督察分工
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發(fā)參與運動的興趣，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外體育活動是學(xué)校體育教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外體育活動俱樂部模式是以學(xué)生為主體，教師為輔，滿足學(xué)生興趣、要求、意向的活動形式，它給學(xué)生充分的自由時間和自由空間，有學(xué)生自己組織、管理，學(xué)生在俱樂部里活動，不僅能掌握體育基礎(chǔ)知識和技能，而且了解體育俱樂部的運行模式，為更好的適應(yīng)更高層次的俱樂部教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，使得中學(xué)體育教育和大學(xué)體育俱樂部教育有了一個好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣大學(xué)生的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、課外活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況(省體育傳統(tǒng)學(xué)校)，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
2. 以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓(xùn)練隊。
要求：課外體育活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊訓(xùn)練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，有計劃及時做好活動記錄，有活動圖片，學(xué)期末有總結(jié)。
四、課外活動興趣小組的組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個俱樂部的指導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負責(zé)活動的組織、實施。
2.活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間，各小組指導(dǎo)教師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、輔導(dǎo)教師提前到位，不準提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
3、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導(dǎo)教師情況，俱樂部部長切實配合好教師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動性，提高活動效益。
體育課考試方案篇十
為全面深入地實施素質(zhì)教育，進一步嚴格教學(xué)質(zhì)量目標管理，激勵全體教師的工作熱情，切實做好教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)各學(xué)校全體教師的充分討論，并召開全鄉(xiāng)各學(xué)校主任專題會議，特制訂本方案，具體實施細則如下：
語文、數(shù)學(xué)。
設(shè)量化總分獎、尖子生獎(雙科總分獎)、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎、單科第一獎、畢業(yè)班分數(shù)段獎、科任教師總體成績獎、學(xué)校校長、主任獎。
從學(xué)校教研經(jīng)費中按生均5元收?。ㄍ晷∫陨蠈W(xué)校）。
2、尖子生獎。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一個學(xué)生語文和數(shù)學(xué)雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。
3、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎。按班級優(yōu)分比例、及格率比例設(shè)獎，語文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的20%以上獎科任教師100元；數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的30%以上獎科任教師100元；語文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的50%以上獎科任教師100元;數(shù)學(xué)及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎科任教師100元。（注：如此項設(shè)的總獎金超過2000元，就按2000元比例發(fā)放）。
4、單科第一獎設(shè)各級各科獎，第一名50元，第二名30元。(指學(xué)生在全鄉(xiāng)所在的年級中，語文或數(shù)學(xué)單科考得第一名或第二名分別獎教師)。
5、畢業(yè)班分數(shù)段獎在全縣畢業(yè)班考試中，以全縣排名給分，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的`一個學(xué)生給5分，21名---50名的一個學(xué)生給3分，51名--100名一個學(xué)生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的一個學(xué)生給1分，21名---50名的一個學(xué)生給0.5分，51名--100名一個學(xué)生給0.25分。設(shè)獎以上分數(shù)之和第一名獎150元，第二名獎100元，第三名獎50元。
6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎)第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達標給3分，按此計算，如加來總分第一獎科任教師100元；第二名獎80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎200元。（注：畢業(yè)班分數(shù)段獎不加入總體分）。
7、學(xué)校校長、主任獎根據(jù)以上1-6項所設(shè)獎項各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優(yōu)分率、及格率達標一科給3分，畢業(yè)班按分數(shù)段排名語文、數(shù)學(xué)分開給分（給分同以上第5項獎），總分第一名獎500元，第二名獎300元，第三名獎200元。
以上所設(shè)獎項，實發(fā)獎金總額為12600元，如應(yīng)發(fā)總額超過12600元則按比例計發(fā)。如發(fā)不完資金，則按比例發(fā)放完。
本方案以學(xué)期進行實施，如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學(xué)校主任會議通過方能修改。
本方案只在村級完小以上學(xué)校執(zhí)行，教學(xué)點不參與評比。
本方案執(zhí)行時間：20xx年6月。
體育課考試方案篇十一
夏季5月——11月集體項目為廣播操（希望風(fēng)帆）和集體跳繩（廣播操延續(xù)我校傳統(tǒng)集體項目，跳繩為了結(jié)合體質(zhì)健康測試中的一分鐘跳繩，鍛煉身體的同時也進行了訓(xùn)練。各班排成4列，兩兩相對，兩列跳兩列數(shù)輪換進行，每人完成兩次）
冬季12月——4月集體項目為跑操和集體跳繩（根據(jù)上級文件要求冬季長跑活動安排）
班級活動以“傳統(tǒng)體育項目”為元素，以運動和趣味性相結(jié)合來設(shè)計，可以讓孩子們玩爸爸媽媽們小時候玩的游戲，讓父母教孩子玩、一起玩，既提高了運動能力和技巧，又可以培養(yǎng)親子關(guān)系，同時也增進同學(xué)之間的友誼。根據(jù)不同年級學(xué)生進行分層設(shè)計項目。
一年級：袋鼠跳、呼啦圈接力、編花籃
二年級：踢毽子、一圈到底、跳房子
三年級：8字跳長繩、巨人的腳步、擲沙包
四年級：空竹操、空竹（項目）
五年級：空竹操、空竹（項目）
六年級：竹竿舞、跳橡皮筋、集體跳長繩
集體活動：室內(nèi)操（下雨天室外活動不好展開，但是也為了能讓學(xué)生動起來，特意安排了適合在教室里活動的室內(nèi)操，為了四十幾個學(xué)生能在50平方教室得到最有效的鍛煉，體育老師們頗費一段心思，使得學(xué)生們在教室中也有了鍛煉的身影。室內(nèi)操分成三部分，：第一部分準備操，第二部分站起來的全身活動操，第三部分拉伸放松。）
班級特色活動：開展班級特色棋類（棋類活動是高強度的腦力運動，考驗的是孩子們體力和意志力，耐力的鍛煉也會增強體質(zhì)，所以在室內(nèi)操后我校選擇棋類活動。棋類由各班級自由定制班主任組織組織，如象棋、五子棋、飛行棋等等）
力求認真落實每天鍛煉一小時，全面推進素質(zhì)教育，提升學(xué)生身體素質(zhì)，我校大課間時間為每天40分鐘。夏季8：10至8:50，冬季8:25至9:05，為了讓大課間時間更加充分地利用起來，我校制定了每個環(huán)節(jié)的具體時間。
為了更好地開展我校大課間活動，特成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各中層為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組來負責(zé)學(xué)校陽光體育大課間的方案設(shè)計、實施、指導(dǎo)、檢查和評比和以體育組組長為組長，各體育老師、班主任為為成員的工作小組來負責(zé)大課間活動的具體方案設(shè)計，活動內(nèi)容，組織訓(xùn)練等。并完善大課間考勤制度，建立大課間評比制度，明確了大課間活動要求。
由政教處牽頭組織值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對做操進行每日檢查，每周對出操情況搞好記載做好統(tǒng)計。根據(jù)學(xué)生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予加分扣分，把此項檢查和三項競賽評選結(jié)合起來。
把大課間體育活動作為考核學(xué)生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為五星好少年。
把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學(xué)校將予以獎勵。
活動期間正副班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導(dǎo)教師開展活動。
負責(zé)每次大課間活動的指導(dǎo)教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
雨天各班安排室內(nèi)活動，由正副班主任負責(zé)跟班。
我們由衷地希望在陽光體育精神的感染下，孩子們用健康與活力傳遞陽光少年的積極向上，彰顯陽光上年昂揚奮進的精神風(fēng)貌。體育使校園充滿活力，校園因體育勃發(fā)生機！
體育課考試方案篇十二
《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法，并能在活動中促進幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌游戲，發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂。
1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。
2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。
發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。
高跳下的技能。
桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。
一、隨音樂做熱身運動。
二、基本部分。
1、向幼兒介紹器材——桌子。
2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進行互相學(xué)習(xí)。
(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍后面，看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30cm，排成兩排)。
(2)小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)。
(3)大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么辦法進去呢?
3、練習(xí)高跳下。
(1)幼兒嘗試高跳下。
(3)教師示范，糾正動作。
(3)幼兒全體練習(xí)一次。
請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)。
(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)。
三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進行各種鉆爬游戲。
2、教師示范。
去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進墻洞，爬進墻，爬進大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的。
3、幼兒全體救小白兔。
四、放松活動。
1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)。
2、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家。
體育課考試方案篇十三
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻。
為了進一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點是：
（1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間。
（2）放開修課時間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時段做限制。
（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個學(xué)分外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項目來獲取學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學(xué)分。
二、課程目標
運動參與目標：
通過體育課程的教學(xué)，切實提高學(xué)生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。
運動技能目標：
通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
身心健康目標：
根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
社會適應(yīng)目標：
根據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
三、體育課程設(shè)置
充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。
目前，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
四、體育課程學(xué)分設(shè)置
體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。
五、體育課程成績評定辦法
體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
六、體育課程要求：
1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補滿必修學(xué)分后，方可補辦畢業(yè)證書。
2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進行補考。
3、體育課程缺課（見習(xí)、請假、曠課）累計達1/3總課時者，該學(xué)分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明保健字樣。
體育課考試方案篇十四
1．鞏固齊步走動作要領(lǐng)。
2．學(xué)習(xí)前滾翻，掌握基本技巧。
活動準備墊子若干塊。
1．幼兒活動身體，中點活動頭、手臂。
2．練習(xí)齊步走。
游戲小刺猬下山坡。
1．先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子，熟悉在墊子上的感受。
2．教師做示范，邊做邊對幼兒進行講解。
3．教師保護幼兒進行前滾翻，注意幼兒動作的規(guī)范性。
4．幼兒分組練習(xí)，練習(xí)前提醒幼兒動作到位，減小前滾翻的難度。
幼兒在墊子上休息，放松身體。
反思。
在爬墊子時，采用腳尖手掌著地，提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚，在練習(xí)中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行，但等待中的幼兒都能仔細看，并對幼兒進行鼓勵，增加幼兒的自信。
內(nèi)容。
活動名稱螞蟻排隊走。
1．練習(xí)排隊齊步走，初步嘗試左右分隊走。
2．通過互相配合，能夠很好的協(xié)作完成游戲。
3．培養(yǎng)幼兒的集體觀。
活動準備大的報紙團或皮球作“豆子”。
開始部分：
1．幼兒活動身體，糾正個別操節(jié)。
2．練習(xí)排隊齊步走，嘗試左右分隊走。
基本部分：游戲《螞蟻排隊走》。
2．請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看哪組搬得快。
結(jié)束部分：幼兒練習(xí)傳球。
反思。
（周五）幼兒對動作的掌握比較快，但由于求勝心切（比哪組跑得快），所以進行游戲的時候不注重動作要領(lǐng)，針對問題作了改動，先不要求哪組快，對孩子說看看哪知小螞蟻最漂亮最整齊。孩子注重了動作，表現(xiàn)很好。
內(nèi)容。
拋西瓜。
1．鍛煉幼兒上肢力量。
2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。
3．培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。
練習(xí)隊列、糾正個別操節(jié)。
皮球若干個，多于幼兒人數(shù)。
1．糾正個別操節(jié)。
2．隊列練習(xí)，練習(xí)踏步，步伐一致。
基本部分：游戲拋西瓜。
幼兒2人一個球，
教師做示范，雙手拿住球，用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻ィ嵝延變弘p手用力要均勻，拋出撒手時雙手停留位置要找好，拋球中，提醒幼兒眼睛看球，判斷方向。
幼兒分散練習(xí)拋球、行進或雙手交替拍。
體育課考試方案篇十五
素質(zhì)教育的觀念在我國教育界早已深入人心，那么，在課外閱讀這個層面上，到底是一種什么狀況？我對本班42名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，他們第一興趣的百分比分別為：文藝娛樂活動28%、體育活動26%、美術(shù)活動18%、科技制作10%、閱讀活動10%、數(shù)學(xué)活動8%。由此看來，學(xué)生在閱讀項目興趣上低于其它類活動。有的學(xué)生說，閱讀活動不如文藝娛樂活動有吸引力；有的學(xué)生認為，看電視、錄像、玩電腦、聽音樂，直觀、生動活潑，比看書有意思。而大部分學(xué)生在選擇喜歡閱讀哪一類書籍時很多選擇了漫畫書，只有個別學(xué)生說自己愛看童話等名著。造成學(xué)生不愛讀書、閱讀面窄的原因有以下幾個方面：
1、缺乏閱讀興趣；
2、缺少正面引導(dǎo)。
因此，要改變這一現(xiàn)狀，必須從以下幾方面著手：
一、激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
1、選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
根據(jù)中年級學(xué)生的認知特點，引導(dǎo)他們選擇程度適當(dāng)?shù)淖x物。可以閱讀一些文質(zhì)兼美的敘事性文章、優(yōu)秀詩文及趣味性強的少兒讀物。這樣便于學(xué)生運用已有的知識和生活經(jīng)驗讀懂作品，能讀懂就有收獲，有了收獲就會有成功的樂趣，自然會產(chǎn)生強烈的閱讀興趣。
2、開展形式多樣的讀書活動。
可開展讀書演講會、故事會、詩歌朗誦會、讀書筆記展覽等，把個體的、小組的、班級的閱讀活動有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高閱讀興趣。
3、尊重孩子個體的差異。
學(xué)生對課外讀物的解讀是有差異的，有時候這種差異會很大。因為課外閱讀是一種純粹的孩子與文本之間的對話互動，這種對話受到孩子的個性、閱歷、知識、經(jīng)驗等因素的影響。所以，我們要允許這種解讀的差異存在，并且要支持和鼓勵這種解讀差異。只有這樣，課外閱讀才是鮮活的，有個性的；只有這樣，課外閱讀才能成為孩子生命的一部分，成為孩子成長的動力！
二、教給學(xué)生多種讀書方式。
2、指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記。
主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。摘抄型筆記是從閱讀的內(nèi)容中分類摘抄好詞佳句，至理名言，以及優(yōu)美的片斷。提綱型筆記則是對所讀的材料進行提綱挈領(lǐng)的概括，幫助學(xué)生全面掌握書中的內(nèi)容。感想型筆記可以把自己在閱讀中的想法隨時記錄下來，走近作者，和作者的心產(chǎn)生共鳴。評價型筆記是對書刊某些方面進行評價，為他人閱讀提供借鑒。以為無論何種方法都對提高閱讀效果十分有益。閱讀中可以讓學(xué)生運用自己喜歡的方式記讀書筆記，在閱讀中積累，在閱讀中提高。
研究的對象和方法。
四（2）班全體學(xué)生。
本課題以行動研究法為主要方法，把行動和研究結(jié)合起來，在行動中研究，研究中提高。
初步擬定的研究過程。
主要研究階段及階段性研究目標。
20xx年10月-20xx年1月：形成較完善的課外閱讀制度，并在班級實施。
20xx年2月-20xx年5月：改進課外閱讀教育實驗，提高課外閱讀教育效益。
20xx年6月：形成課題研究報告，做好結(jié)題的相關(guān)工作。
研究結(jié)果的表達方式。
研究結(jié)果在教育、教學(xué)實際中的應(yīng)用的設(shè)想。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫認為，提高語文教學(xué)質(zhì)量，不僅靠課內(nèi)閱讀，更多靠課外閱讀。新大納指出；“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語文的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣?！蓖瑫r又指出；“開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與渠道，使學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語文，用語文，豐富知識，提高能力?！毙麓缶V強調(diào)了課外閱讀等語文實踐活動對積累語言材料和提高讀寫能力的促進作用。課外閱讀有利于幫助學(xué)生積累豐富的語言材料，有利于學(xué)生理解能力、想象能力、創(chuàng)造能力的發(fā)展，也有利于學(xué)生知識的拓展和情感的發(fā)展。這是提高學(xué)生作文能力的重要途徑，是拓展學(xué)生智力背景的有效手段。通過這次研究，使課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，達到課內(nèi)教學(xué)指導(dǎo)課外閱讀、課外閱讀補充課內(nèi)教學(xué)這種相輔相成的狀態(tài)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
科研主管部門的意見。
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體育課考試方案篇十六
根據(jù)上海市教委關(guān)于《20**年上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽組織工作方案》的通知精神，結(jié)合我校全面落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住機遇，正在進行的學(xué)校新一輪的教育綜合改革及加快內(nèi)涵發(fā)展的實際，進一步推進素質(zhì)教育，促進德智體美全面和諧發(fā)展，提高教師與學(xué)生的體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制訂“上海水產(chǎn)大學(xué)師生體育大聯(lián)賽組織工作方案”（以下簡稱“方案”），積極開展我校師生體育大聯(lián)賽活動（以下簡稱“大聯(lián)賽”），為把我校建成高水平的特色大學(xué)作出新的貢獻。
組織引導(dǎo)全校師生做到兩個“一”，即幫助師生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣。
開展“以學(xué)生為主體，領(lǐng)導(dǎo)、教師共同參與的大聯(lián)賽”活動，豐富校園文化，深化“體教結(jié)合”的改革，以群眾性體育競賽活動為杠桿，創(chuàng)新體育活動模式與機制，建立校園體育活動的長效機制，推動校園全民健身運動的全面開展，使大聯(lián)賽成為上海水產(chǎn)大學(xué)的校、院、班級聯(lián)動，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聯(lián)賽的品牌教育活動。
1、人人參與、人人快樂、人人健康。
2、人人有項目、班班有團隊、院院有比賽。
3、體育促進和諧、體育促進健康、體育促進教育。
4、師生的聯(lián)賽、快樂的聯(lián)賽、時尚的聯(lián)賽。
5、學(xué)生參與、教職參與、領(lǐng)導(dǎo)參與。
6、開展領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聯(lián)隊賽，推動校園全民健身運動。
7、以人為本，健康第一。
8、健康的教師，培養(yǎng)健康的學(xué)生。
（注：由體育部負責(zé)口號和會徽的征集和評比活動。）。
1、成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件一）。
2、成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽組委會（見附件一）。大聯(lián)賽組委會下設(shè)秘書組、綜合組、宣傳組、競賽組、后勤保障組。
3、各學(xué)院成立師生體育大聯(lián)賽工作小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)和教授積極帶頭參與本次大聯(lián)賽的體育活動或體育競賽。校黨政領(lǐng)導(dǎo)分到各學(xué)院參加體育活動或體育競賽。
2、各學(xué)院要安排校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生一起參加體育活動或體育競賽。
3、堅持學(xué)生是大聯(lián)賽主體的原則，各學(xué)院在大聯(lián)賽活動中加強學(xué)生體育骨干、學(xué)生體育干部、志愿者和拉拉隊隊伍的能力培養(yǎng)。
4、大聯(lián)賽期間將舉辦“運動與健康”、“體育文化與競賽”“體育論壇”等系列講座。
5、組織廣大師生參加水大大聯(lián)賽會徽、體育征文、攝影、評論、主題口號與隊名征集等相關(guān)的體育文化活動。
6、體育部教師和體育特招生相應(yīng)安排到各學(xué)院協(xié)助指導(dǎo)學(xué)院開展體育大聯(lián)賽工作，并幫助培訓(xùn)學(xué)生裁判員隊伍。
7、通過每年上半年大聯(lián)賽的活動真正做到“人人參與、人人快樂、人人健康”，豐富校園體育文化，增強師生健身意識，養(yǎng)成鍛煉身體的生活習(xí)慣。
8、評選學(xué)院體育大聯(lián)賽活動各單項獎和集體獎及組織創(chuàng)新獎。（包括征集口號、會徽、攝影等）。
1、學(xué)院大聯(lián)賽工作小組由3-5人組成。請各學(xué)院一名正職擔(dān)任組長，學(xué)院副書記任副組長，學(xué)院工會主席、團委書記和學(xué)院學(xué)生會體育部負責(zé)人等同志共同參加。
2、各學(xué)院大聯(lián)賽工作小組的主要職責(zé)和任務(wù)。
1）研究制訂本學(xué)院大聯(lián)賽組織工作方案，并且自籌經(jīng)費（開展本學(xué)院的體育活動和比賽）。
2）統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，指導(dǎo)本學(xué)院師生體育大聯(lián)賽的開展。
3）做好宣傳動員工作，讓師生廣泛知曉、積極參與大聯(lián)賽活動；做到“人人有項目、班班有團隊、院院有比賽”。
4）充分發(fā)揮體育社團、體育協(xié)會等組織的作用；積極推動大聯(lián)賽活動的開展。
5）在普及、活躍學(xué)生群眾性體育的基礎(chǔ)上，選拔產(chǎn)生各學(xué)院運動員代表、組成代表隊參加校級聯(lián)賽。
6）各學(xué)院根據(jù)學(xué)生的個性和興趣，制定符合普通學(xué)生特點的融文化、游戲與競賽三位一體的特殊游戲競賽規(guī)則和競賽項目。
7）可以以傳統(tǒng)民族體育項目、休閑體育項目、創(chuàng)新體育項目三位一體的體育活動和體育項目的競賽來開展。
8）可以根據(jù)大聯(lián)賽體育項目（籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、游泳、賽艇）搞豐富多彩的體育競賽活動。每個學(xué)院可以負責(zé)一個校級比賽項目（體育部派教師協(xié)助指導(dǎo)，召集協(xié)會、社團共同開展）。
1、20**年3月27日---3月31日，根據(jù)市教委“大聯(lián)賽”的要求，擬定與策劃我校大聯(lián)賽的組織工作方案。
2、20**年4月5日（星期三），召開校體委擴大會議，成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽組委會，動員商討大聯(lián)賽工作，通過大聯(lián)賽活動計劃，啟動大聯(lián)賽籌備與競賽組織事宜，開始進入實質(zhì)性全方位的宣傳工作。
3、20**年4月6日16：45分（星期四）在南匯體育部召開校學(xué)生會體育部部長、各學(xué)院學(xué)生會體育部部長、各體育社團、體育協(xié)會負責(zé)人大會。
4、20**年4月5日---4月10日，各學(xué)院成立大聯(lián)賽工作組，制訂本學(xué)院大聯(lián)賽工作計劃和時間安排。（4月10日上午10點前將書面材料和電子版交體育部葉鳴處，e-mail：mye@）。），體育部協(xié)調(diào)制訂“體育場地使用、時間安排表”。
5、20**年4月9日，確定“上海水產(chǎn)大學(xué)大聯(lián)賽組織工作方案”并上報市教委。
6、20**年4月10日---5月14日，各學(xué)院按自行組織各項體育活動和體育競賽、時間場地安排由體育部統(tǒng)一協(xié)調(diào)（同時各學(xué)院選拔各體育項目的優(yōu)秀運動員參加由校組織的學(xué)院間的聯(lián)賽）。
7、20**年5月14日---6月10日，學(xué)校舉行各學(xué)院間的籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等的大聯(lián)賽活動，同時選拔各體育項目的優(yōu)秀運動員參加由市教委組織的高校大聯(lián)賽。
8、20**年6月---10月為上海市高校大聯(lián)賽的各體育項目的競賽和市級總決賽的時間我校積極組隊參加。
9、不定期召開校大聯(lián)賽組委會會議和各學(xué)院大聯(lián)賽工作組會議，印發(fā)大聯(lián)賽簡報。
10、請校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、校體育委員會成員出席“20**年上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽開幕式及賽艇隊成立大會”（暫定20**年5月14日前）。
11、請校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、校體育委員會成員出席20**年上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽閉幕式及總結(jié)表彰大會（待定，建議在市總結(jié)表彰大會后召開）。
1、體育部根據(jù)市教委“大聯(lián)賽”的要求和校領(lǐng)導(dǎo)的批示擬定大聯(lián)賽組織工作方案（草稿），全體體育部教師指導(dǎo)體育特招生、骨干生下學(xué)院開展輔導(dǎo)工作和參與大聯(lián)賽的各項組織工作和裁判工作。體育部負責(zé)本次大聯(lián)賽的會徽和口號的征集工作。（請各學(xué)院匯總同時以電子文本形式發(fā)至mye@體育部葉鳴處）。體育部將征集的主題口號、會徽整理裝訂成集，并會同有關(guān)部門評出一等獎、二等獎、三等獎并給予一定的獎勵。
2、宣傳部負責(zé)大聯(lián)賽的全程宣傳報道工作和橫幅布置工作，網(wǎng)絡(luò)新聞報道和bbs宣傳（派學(xué)生記者到各學(xué)院、學(xué)校、市高校體育活動競賽的現(xiàn)場做好全程采訪、宣傳、報道工作）。
3、宣傳部負責(zé)賽艇隊成立大會的具體事項：
1）召開一個賽艇隊老同志的座談會（并收集整理歷史資料和照片）。
2）策劃一個水大賽艇隊的歷史回顧展。
3）結(jié)合新校區(qū)建設(shè)拍一個dv剪輯---賽艇隊發(fā)展前景展望。
4）通過賽艇隊成立大會進行全方位的報道來提升水大賽艇隊。
4、教務(wù)處負責(zé)大聯(lián)賽期間的教學(xué)監(jiān)督。確保教學(xué)工作正常運行。
5、各學(xué)院、研究生部做好宣傳、動員和組織工作，擬定各學(xué)院的聯(lián)賽工作組成員名單、擬定各學(xué)院的體育聯(lián)賽組織工作方案，按時間節(jié)點上報。積極宣傳本學(xué)院開展大聯(lián)賽活動的動態(tài)。每個學(xué)院擬訂一個搶救應(yīng)急方案。
6、學(xué)生處、團委、體育部共同負責(zé)大聯(lián)賽的全程組織、策劃、執(zhí)行工作以及經(jīng)費的運作。負責(zé)推動各學(xué)院開展各項體育活動和體育競賽。
7、團委負責(zé)各體育社團開展各項體育活動和體育競賽。組織廣大師生參加水大大聯(lián)賽體育征文、攝影、評論、隊名征集等相關(guān)的文化活動。并負責(zé)一系列的體育論壇、體育文化講座，負責(zé)開幕式、閉幕式的組織工作和會場布置工作（主席臺臺牌、發(fā)言稿、表演項目）。
8、后勤與產(chǎn)業(yè)辦公室負責(zé)大聯(lián)賽的后勤保障工作，門診室負責(zé)全程的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和搶救工作。并拿出搶救應(yīng)急方案。并配合大聯(lián)賽做好校車安排工作，場地維修工作。
體育課考試方案篇十七
1、各學(xué)部認真組織好學(xué)生做好早鍛煉、眼保健操、課間操。
2、組織班主任和體育教師將學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績填入學(xué)生成長記錄。
3、落實好學(xué)生興趣小組，要有具體的人負責(zé)。組織好每天的課外活動
4、結(jié)合各年級學(xué)生特點，組織上好每一堂體育課
（一）私立xx學(xué)校陽光體育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
組員：x、音體美教研組全體成員及各年級班主任。
（二）分組安排
1、場地、器材組
組長：x、
組員：x
職責(zé)：負責(zé)學(xué)生運動場地的協(xié)調(diào)，學(xué)生運動器材的發(fā)放回收。
2、宣傳組
組長：x
組員：x
職責(zé)：負責(zé)在全校師生中做好各種各樣的“陽光體育”理念宣傳工作，
1、組織體育教師認真學(xué)習(xí)陽光體育精神。
2、體育教師認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作，并做好記錄。
3、體育教師配合各班班主任認真組織學(xué)生做好早鍛煉、眼保健操、課間操。
4、體育教師結(jié)合陽光體育精神，組織并上好每一節(jié)體育課。
5、體育教師配合各學(xué)部搞好課外活動，組織好學(xué)生興趣小組。
6、積極開展學(xué)生課余體育訓(xùn)練和競賽活動。
組建健美操、韻律操、民族舞蹈、街舞等興趣小組。
1、組織好學(xué)生每天早鍛煉。
2、管理好學(xué)生眼保健操、課間操等等。
3、配合興趣小組負責(zé)人，做好學(xué)生服務(wù)工作。
各學(xué)部以大周為單位制定活動方案，具體方案隨后附上。
體育課考試方案篇一
1、認識“疤、噓”2個生字，學(xué)會“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、肘、饒、憋、握”11個生字，掌握“傷病、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若無人”等詞語。
2、幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，是怎樣爬上橫木頂上的，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，爬上橫木頂上的故事，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。
領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
演示文稿。
1、指導(dǎo)學(xué)生認識“疤、噓”2個生字，學(xué)會“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、肘、饒、憋、握”11個生字，掌握“傷病、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若無人”等詞語。
2、幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。
1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。
2、能正確書寫生字。
出示：《愛的教育》這本書的封面。
1、看到這個書名，你會想到什么？
2、今天，我們就從中選取其中一個小故事讀一讀。
1、出示ppt（預(yù)習(xí)提示）：
第一步：讀課文，畫出生字自學(xué)，爭取把課文讀正確、流利。
第二步：想想課文主要寫了一件什么事？
第三步：畫出自己不懂的內(nèi)容。
2、學(xué)生自主預(yù)習(xí)。
1、聽寫。
傷疤膝蓋礙手礙腳雙臂碟子握住。
2、出示ppt：
饒
（1）指名讀。
（2）“饒”字，換掉一部分可以變成哪些字？
3、出示ppt：
君臨天下。
（1）指名讀。
（2）君臨天下什么意思？
（3）文中指誰，在什么時候有君臨天下的感覺。（文中指諾比斯在爬上橫桿很得意時）。
（4）那把這個詞放在句子里該怎么讀？
4、課文主要講了誰？（涅利）。
寫了涅利的一件什么事？
1、請同學(xué)們默讀課文，全文圍繞“涅利”上體育課，在同學(xué)和老師的鼓勵下，鍥而不舍地爬上橫木這件事，分幾部分來寫的。（默讀、分段）。
2、討論、交流。
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，是怎樣爬上橫木頂上的，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。
3、領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，爬上橫木頂上的故事，體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。
領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。
1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來說說，《體育課》這篇文章寫了一件什么事？
（因為涅利太瘦弱了，媽媽認為他做不了那樣的活動，所以前來請求校長免去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。在體育課上，涅利用他那瘦削的手抱住橫木往上爬，在同學(xué)們的鼓勵下涅利終于爬到了橫木頂，站到了平臺上。）。
2、誰給你留下了最為深刻的印象？
（涅利加侖德洛西……）。
（一）默讀課文，找出寫上體育課的段落，多讀幾遍，用筆畫出描寫涅利的語句，反復(fù)讀幾遍，把讀的感受批注在文章邊上。
（二）組織交流。
1、出示ppt：
可憐的小家伙，他使出了全身的力氣，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。。
（1）仔細讀讀這句話，你讀懂了什么？
（涅利太弱小了，他使出了渾身的力氣……）。
（2）是從哪些詞語感受到的？
（使出全身憋紫汗珠滾落……）。
（3）抓住這些重點詞，讀出感受（學(xué)生抓重點詞練讀）。
（4）假如你就是“涅利”能告訴大家你心中是怎樣想的嗎？（一定要堅持）。
（5）讀出你的堅定，再來讀讀這句話。
（6）還從哪些句子感受到涅利的堅持不懈，找出來讀讀。
2、換位體驗。
（1）看著涅利那樣的吃力，如果你是他的同學(xué)，你想怎么做？（鼓勵他、幫助他）。
（2）我們一起來鼓勵涅利，用鼓勵的語氣來讀讀同學(xué)的話。
出示ppt：
1、對自己說……。
2、對老師說……。
3、對媽媽說……。
4、對同學(xué)說……。
3、提煉中心。
文章讀到這兒，評價一下文中人物。
2、學(xué)生討論。
3、組織交流。
你能用圖形來表示一下人物關(guān)系嗎？
體育課。
涅利：爬橫桿——自強自立。
老師、同學(xué)：鼓勵——關(guān)心、愛護。
體育課考試方案篇二
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不知不覺已經(jīng)接近了期末，很長時間一下子就過去了，很多的課程也已經(jīng)到了期末考試的時間了，而今天就是體育課的期末考試！
體育考試分成了兩部分考試，上一次就是第一次頭頂球，而這一次已經(jīng)是用腿了，不過我覺得還是這一次的期末考試難度大！
不過這與我們經(jīng)常不參加體育運動有關(guān)系，不擅長體育運動，也不喜歡體育鍛煉，因此在這個時候就有一些尷尬了，注定這一次考試需要花費大量的心思！
我們剛剛開始的'時候就是自己練習(xí)了一下，可是老師卻說我們現(xiàn)在開始吧，因為實在是有一些冷，而這也不是一時半會就可以練習(xí)成功，所以這個時候就可以立即開始！
我那宿舍里的幾個人在考前一些，因此在這個時候就有一些緊張，我們幾個人就在旁邊練習(xí)考試項目，一切就是為了努力提高成績！
輪到宿舍里的舍友時，我還去幫了幾次仍足球，不過也不知道我是怎么回事，仍右腳的時候很好，仍左腳的時候就沒有什么了，一下子就形成了鮮明的反差，不過兩次下來我們還是可以及格的，因此在這個時候接受了成績，高高興興地回宿舍休息去了！
體育課考試方案篇三
根據(jù)學(xué)校《北京石油化工學(xué)院2022年春季學(xué)期本科教學(xué)工作方案》、《關(guān)于進一步做好2022年春季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》、《關(guān)于進一步加強線上教學(xué)工作的通知》及《疫情防控教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案》要求和當(dāng)前疫情防控形勢的實際情況，為保障教學(xué)運行整體進度，2021-2022學(xué)年春季學(xué)期本科生期末考試調(diào)整為線上開展，并據(jù)此制定我校本科教學(xué)線上考試工作方案，請各二級學(xué)院高度重視、精心組織、認真落實。
1.教務(wù)處統(tǒng)一安排的期末考試，考試時間不變，考核方式調(diào)整為線上進行，并將根據(jù)疫情防控形勢隨時進行線上線下切換。為保證考試順利開展，各科目均需在考前安排線上模擬測試與答疑環(huán)節(jié)。考試時間、云班課號、監(jiān)考用的考場騰訊會議id、對學(xué)生的要求等詳見考試安排表。
2.學(xué)院（部）自行安排的其他考試，原則上采用線上方式完成?？荚囆问?、考試時間、騰訊會議id等具體信息由任課教師通知學(xué)生，任課教師務(wù)必通知到每位學(xué)生考試相關(guān)信息。為便于線上考試緊急情況下聯(lián)系學(xué)生，任課教師應(yīng)提前搜集考生聯(lián)系方式并提供給監(jiān)考老師。
3.開課學(xué)院（部）應(yīng)提前認真組織教師制定線上考試方案，研判考試平臺的使用方式，注意考試平臺是否允許多點登錄等問題。鼓勵任課教師積極探索線上考核形式，同時各學(xué)院（部）可通過經(jīng)驗交流、培訓(xùn)等方式積極推廣先進經(jīng)驗。
4.開課學(xué)院（部）應(yīng)提前組織對考試平臺進行模擬測試，制定平臺卡頓或者監(jiān)考教師、學(xué)生發(fā)生網(wǎng)絡(luò)卡頓預(yù)案，對于每一門考試可能發(fā)生的突發(fā)事件建立“一課一案、一師一策”。若線上考試當(dāng)天遇到卡頓等突發(fā)事件，監(jiān)考教師需安撫考生，并啟用備用考試方案，保證線上考試順利進行。對于大規(guī)?；A(chǔ)課線上考試，需要提前和網(wǎng)絡(luò)中心報備或者考試平臺廠家溝通，進行考試平臺壓力測試，以保障在線考試順利進行。教師如果因為網(wǎng)絡(luò)卡頓無法線上監(jiān)考，學(xué)院應(yīng)制定并啟用應(yīng)急預(yù)案。
5.如果有學(xué)生因疫情隔離等原因無法參加考試，任課教師可以采用其他靈活方式進行考試，或者幫助學(xué)生辦理緩考，并經(jīng)學(xué)院同意，報教務(wù)處審批備案。
6.開課單位需要保障監(jiān)考最多25考生/屏，為避免騰訊會議監(jiān)考視頻卡頓，保障考試順利進行，建議開課單位安排考場時，按照25人/場設(shè)置。教務(wù)處將組織人員隨機對期末考試進行巡視。
7.開課單位及任課教師要保障在線考試的信息安全，保護學(xué)生隱私，不能將含有學(xué)生身份證和照片信息的考場座位表（此表僅為教師監(jiān)考用）直接對外發(fā)布給學(xué)生，要注意各類信息表格的使用范圍，維護學(xué)生個人權(quán)益。
（一）對監(jiān)考教師的要求
1.所有期末考試均使用騰訊會議進行視頻監(jiān)控，任課教師通知學(xué)生騰訊會議號、考試平臺/軟件或需要準備的其他資料。監(jiān)考老師和考生務(wù)必按時參加模擬測試環(huán)節(jié)，按正式考試的流程和要求，測試使用的設(shè)備、軟件是否滿足考試需求?？忌鶕?jù)期末考試安排表中的“課程號”、“課序號”、“班級”及“任課教師”等信息，查詢測試及正式考試的騰訊會議id，并在模擬測試階段與監(jiān)考老師確認是否在考試名單中，確認正式考試時的騰訊會議id，避免進錯考場。監(jiān)考老師和考生在考前需確保使用的設(shè)備電量充足，避免了考試過程中出現(xiàn)電量不足的情況。
2.考試前一天，課程負責(zé)人或主監(jiān)召集全體監(jiān)考人員線上講解考試方案、考試平臺、監(jiān)考平臺的`使用及考試注意事項。
3.考前40分鐘，所有監(jiān)考人員登陸監(jiān)考平臺，按照主監(jiān)要求進行監(jiān)考工作分工。
4、考前30分鐘，所有考生提前登陸考試平臺和監(jiān)考平臺?？忌謱憽罢\信考試承諾書”拍照上傳云班課（可考前組織）。監(jiān)考教師或主講老師按課程考試要求，檢查學(xué)生上傳的線上考試承諾書和帶身份證件的正面露臉照或視頻核查學(xué)生考試身份，核對考生名單。對于閉卷視頻監(jiān)考的考場，檢查學(xué)生考試用攝像頭位置，要求同時顯示電腦屏幕、桌面和答題人。檢查考生桌面，確保干凈整潔。
5.考試正式開始，主監(jiān)通過考試平臺發(fā)放考卷，提醒考生核對考試科目和個人信息，如果需要紙質(zhì)作答并拍照上傳時，提醒考生在每張答題紙指定位置上寫清班級、姓名、學(xué)號等個人信息。
6.考生開始答題后，監(jiān)考員認真監(jiān)考。條件允許的情況下，對虛擬考場進行全程錄屏，發(fā)現(xiàn)可疑情況，報告主監(jiān)，確定為作弊，可通過錄屏、抓圖等方式留取證據(jù)，中止考生答題。學(xué)生發(fā)生掉線情況，及時電話通知（提前對考生提出要求，考試中要有可聯(lián)系的方式）?？忌t到15分鐘以上不允許其入場，以曠考論處。如沒有特殊情況，考試正式開始后，不允許考生離開考場?？荚囍腥缬刑厥馇闆r，及時與任課老師或監(jiān)考老師聯(lián)系。
6.學(xué)生線上作答完成后，副監(jiān)逐一檢查學(xué)生線上考試平臺提交情況，主監(jiān)維護考場秩序并就考生提交情況進行溝通。線上答題數(shù)量清點無誤，考試結(jié)束，學(xué)生方可正式完成考試并離開考場。
7.如因疫情隔離、突發(fā)疾病等原因，監(jiān)考教師無法按時參加監(jiān)考工作，請立即與所在院系教學(xué)辦公室聯(lián)系，做好人員更換，并報教務(wù)處備案，以確保監(jiān)考工作順利進行。
（二）對考生的要求
1.考生應(yīng)嚴格遵守《北京石油化工學(xué)院考場規(guī)則》，根據(jù)任課老師的要求，提前做好考試準備?？忌毺崆皽蕚浜脙膳_設(shè)備（電腦或手機），一臺登錄考試平臺用于答題，一臺登錄騰訊會議用于視頻監(jiān)控（確保所放位置能夠監(jiān)控到完整的考試場景，且考試過程中監(jiān)控不得中斷）?？忌杼崆斑M入考試平臺，準備好“一卡通”、“學(xué)生證”或“身份證”以便簽到時使用，遲到15分鐘者，不得參加本次考試，按曠考處理。20人以下的考試建議提前20分鐘入場，40人以上的考試建議至少提前30分鐘入場，以保證在考試前驗完證件?？忌诳荚囬_始30分鐘后及結(jié)束前10分鐘內(nèi)，方可提前交卷。
2.考試過程中，考生要確保獨處且空間相對安靜、網(wǎng)絡(luò)信號較好，考試桌面干凈整潔，并確保在騰訊會議中將攝像頭橫屏顯示。在考試期間不能通過對試題進行截屏、拍照等手段泄露試題和答案，不得通過手機、微信、qq等各種手段向他人尋求答案?？荚嚻陂g采用任何方式與他人交流均視為作弊。
3.請考生務(wù)必提前查詢與確認考試信息，避免錯過考試。
體育課考試方案篇四
為了落實“應(yīng)考盡考”和“誠實守信”的考試要求，為同學(xué)們營造一個公平公正的考試環(huán)境，同時滿足未返校和隔離學(xué)生的學(xué)業(yè)完成需求，根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，現(xiàn)制訂經(jīng)濟學(xué)院期末同步線上考試方案。
未返校學(xué)生、隔離學(xué)生等不能參加線下考試的所有學(xué)生。
（一）考生端
1.考生務(wù)必保障網(wǎng)絡(luò)暢通，考試期間不能掉線。
2.考生需提前調(diào)試好2臺電子設(shè)備，用兩個手機號雙機位進入騰訊會議并開啟攝像頭。其中主機位開啟麥克風(fēng)。要求主機位為帶攝像頭的電腦，后機位要求能看到雙手的動作和桌面，考試期間雙手不能離開桌面，不能操作電子設(shè)備。
3.不允許除雙機位以外的任何電子產(chǎn)品（例如電子手表等）進入監(jiān)控范圍。
4.考生提前準備4張a4大小空白答題紙和2張a4大小空白草稿紙，除此之外不允許出現(xiàn)書籍和紙張。
5.考生通過閱讀老師共享的文檔試卷進行答題，并在答題紙的左側(cè)寫好相關(guān)信息，如圖1。考試結(jié)束后三分鐘內(nèi)需立即將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。如需提前交卷，考生需通過語音向監(jiān)考老師提出交卷請求，并在三分鐘內(nèi)將答題紙清晰拍照上傳給任課老師指定的交卷平臺。
6.若未返?；蚋綦x考生確因設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件不具備導(dǎo)致不能滿足以上考試要求，必修課可提前向?qū)W院申請辦理緩考手續(xù)，選修課可提前向?qū)W院申請辦理退課手續(xù)。
（二）監(jiān)考端
為了保證考試的`有序進行，凡是期末考試有線上考場的課程都將配備一名監(jiān)考教師專門負責(zé)線上監(jiān)考。
1.考試安排出來后，監(jiān)考老師需提前預(yù)定好騰訊會議室，通知到每一位需要進行線上考試的考生并進行設(shè)備測試。
2.監(jiān)考老師需提前十五分鐘到達線下考場，打開多媒體進入騰訊會議，以便線上考生按要求順利進入線上考場，記錄好線上缺考情況，并使全體線下考生都能夠通過考場投影的大屏幕看到線上考生的考試過程。
3.監(jiān)考老師在考試開始前五分鐘開啟騰訊會議錄屏功能，通過u盤和騰訊會議的共享文檔將試卷共享給線上考生，根據(jù)學(xué)生的語音提示進行試卷翻頁操作。
4.考試開始后，監(jiān)考老師需密切關(guān)注線上線下學(xué)生考試情況，避免違規(guī)行為出現(xiàn)。
5.監(jiān)考老師需提醒線上考試學(xué)生按要求在答題紙上填寫相關(guān)信息。
6.考試結(jié)束后，監(jiān)考老師需提醒學(xué)生按要求在三分鐘內(nèi)拍照上傳答題紙?？忌痪沓晒?，監(jiān)考老師向考生發(fā)出“交卷成功，請退出騰訊會議”的指令。
所有線上考試時間與對應(yīng)線下考試同時進行，所有考試在12月30日（周五）之前完成。
以上方案具體操作流程已在學(xué)院本學(xué)期前面隨堂考試中測試過，效果良好，具有較強的可操作性。
體育課考試方案篇五
因當(dāng)前疫情多點散發(fā)，防控形勢嚴峻，為保障考生生命健康安全，保證20xx年單獨考試招生工作順利開展，確?？荚嚬ぷ靼踩Ｃ?、公平公正，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試招生和技能拔尖人才免試入學(xué)工作的通知》（教學(xué)〔20xx〕59號）及《關(guān)于進一步做好20xx年高等職業(yè)教育單獨考試工作的緊急通知》（教辦考院〔20xx〕100號）文件精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢及學(xué)院實際情況，特制訂我院20xx年單獨考試招生線上考試工作方案。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，采取網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試方式，考生就地就校參加考試?？荚嚳颇考坝嫹忠?guī)則以我院公布的《20xx年單獨考試招生章程》中有關(guān)內(nèi)容為準，我院招生章程網(wǎng)址：xxxx。
4月23日上午：8：00—10：00文化素質(zhì)考試（線上）。
4月23日上午：11：00—11：30職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試（線上）。
每場考試開始前半小時，請各位考生完成考場布置和設(shè)備調(diào)試。
依據(jù)考生類別，按所報專業(yè)第一志愿參加考試，文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試各為200分，考試成績總分為400分。
考生最終考試成績=文化素質(zhì)考試成績+職業(yè)適應(yīng)性測試/職業(yè)技能測試成績。
免面試、免筆試的考生及其成績折算見我院招生章程規(guī)定,具體免試名單可訪問我校招生信息網(wǎng)“名單公示”欄目查看。
學(xué)院根據(jù)河南省教育廳具體要求，此次單招考試為網(wǎng)絡(luò)遠程線上考試，采用河南八六三軟件股份有限公司提供的訊飛智教學(xué)app，考前進行人臉識別比對，考中采用“雙機位”對考試過程進行記錄，考試過程中安排監(jiān)考老師全過程監(jiān)考。
（一）考試工具：學(xué)生進行線上考試時，按以下兩種工具均可：
1.手機加電腦：一部手機用于監(jiān)控，一臺電腦用于作答。
2.兩部手機：一部手機用于監(jiān)控，另一部手機用于作答。
（二）考試設(shè)備準備。
1.答題設(shè)備：電腦。
考生使用電腦進行考試作答的，需準備一臺筆記本電腦或配備攝像頭的具有收聲與功放功能的臺式電腦,打開考試系統(tǒng)指定的'瀏覽器，登錄fif智慧教學(xué)平臺或官網(wǎng)鏈接地址xxxx，進入考試系統(tǒng)。電腦具體要求：
（1）操作系統(tǒng)應(yīng)為windows7以上；
（2）內(nèi)存應(yīng)為4g以上（最好8g）；
（3）cpu為i3處理器以上；
（4）硬盤大小應(yīng)為120g以上；
（5）瀏覽器最好是用chrome最新版瀏覽器或最新版360安全瀏覽器。
2.答題設(shè)備：智能手機。
考生使用智能手機進行考試作答的，手機具體要求：
（1）蘋果手機系統(tǒng)應(yīng)為ios10.0系統(tǒng)及以上；
（2）android手機系統(tǒng)應(yīng)為android5.0系統(tǒng)及以上；
（3）智能手機需支持移動蜂窩或wifi網(wǎng)絡(luò)連接；
（4）需具備前置攝像頭進行視頻錄制及傳輸（測試時考試系統(tǒng)也會進行系統(tǒng)功能檢測）。
使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。按照操作手冊（見附件2）進行操作登錄即可。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭，隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
3.監(jiān)考的設(shè)備：智能手機。
考生準備1部智能手機及可為該手機充電的充電線和電源，確保手機在考試期間電量充足并可充電，手機的攝像頭、音頻話筒正常，網(wǎng)絡(luò)順暢。具體使用要求與考試手機相同。
監(jiān)考手機主要為展示考生準考證、身份證及錄制考試全過程時使用。使用智能手機掃描左側(cè)的二維碼，下載并安裝訊飛智教學(xué)app。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭進行監(jiān)考。
（三）布置測試環(huán)境。
1.空間環(huán)境。
測試環(huán)境選擇獨立、封閉、安靜、明亮（不逆光）的場所，避免了考試期間受到干擾；網(wǎng)絡(luò)信號強，網(wǎng)速流暢不卡頓，電腦端答題的考生推薦通過網(wǎng)線接入電腦，備用wifi；手機端答題的考生推薦通過wifi接入手機，備用4g/5g信號；測試期間全程只能有考生一人在房間內(nèi)，無其他人進出。
2.電腦、考試手機作答環(huán)境。
（1）電腦端、考試手機端攝像頭應(yīng)正對考生，能完整拍攝到考生上半身和雙手。在整個考試過程中，為監(jiān)控各位考生的考試情況，請全程打開電腦、手機攝像頭，平臺將調(diào)用攝像頭在考前進行人臉識別認證，考中隨機進行人像采集并與后臺人臉數(shù)據(jù)庫進行比對，隨機抓拍。
（2）考試過程中，除考試必要頁面外，其他一切應(yīng)用程序及瀏覽器頁面必須關(guān)閉，在考試期間嚴禁屏幕切換。
3.監(jiān)考手機環(huán)境。
（1）請勿將手機調(diào)至靜音，方便接收考試過程中監(jiān)考員的提醒。卸載或關(guān)閉社交軟件（微信、qq等），關(guān)閉手機其他app消息通知，手機不能處于飛行模式及休眠模式狀態(tài)，須保持網(wǎng)絡(luò)暢通。
（2）手機、支架或其他用于擺放手機的桌椅。
（3）監(jiān)考的設(shè)備擺放在考生右后方1-1.5米處，與后背呈45°角，能拍攝到考生整體及考試環(huán)境。
（四）考生要求。
1.考生需將五官清楚顯露，以保證通過電腦端人臉識別驗證及考試全程實時監(jiān)控，考試期間，考生不能化妝，發(fā)際不得遮蔽耳朵，不得戴帽子、口罩、耳機、耳環(huán)、項鏈、戒指等飾品；考試桌面除電腦、鼠標、身份證、準考證、一張空白a4紙、文具，不得出現(xiàn)其他任何物品（包括手表、手機、水杯、筆袋、計算器等）。
2.手機端不得使用美顏及濾鏡，本人全程出鏡，不得離開座位，不得中斷錄制，無關(guān)人員不得在考試區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)?？荚囘^程中考生不能接打電話，否則按作弊處理。
1.為了防止考生個人信息泄漏，登錄賬號為學(xué)院英文簡寫hciit加考生號，例如考生號為xxx，則該考生的考試系統(tǒng)登錄賬號為：xxx；密碼為：xxxx，學(xué)生登錄后可自行修改密碼，如修改密碼請在考試期間妥善保存。
2.為方便考生熟悉考試平臺，我院將于4月20日下午組織兩場模擬考試（包括文化素質(zhì)模擬考試和職業(yè)適應(yīng)性模擬測試/職業(yè)技能模擬測試）和系統(tǒng)壓力測試，4月21日全天開放單招考試測試系統(tǒng)，請各位考生密切關(guān)注河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號、手機短信通知，準時參加模擬考試。
3.考試系統(tǒng)的電腦端、手機app端具體操作詳見附件1、附件2。
4.考試系統(tǒng)客服咨詢電話：xxx。
5.有關(guān)考試系統(tǒng)操作問題請掃下方二維碼進qq群咨詢。
6.學(xué)院招生咨詢電話：xxx。
體育課考試方案篇六
為加快推進文化強縣建設(shè)，積極構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)大發(fā)展大繁榮，經(jīng)研究，開展2016農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：
豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機制為目標，通過農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動，進一步凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣，促進農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展，繁榮農(nóng)民精神文化生活，促進我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺階。
（一）強化陣地建設(shè)。
1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求，各鎮(zhèn)（街道）立足當(dāng)?shù)靥厣幕Y源，圍繞促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化，深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌，打造一批文化品牌鎮(zhèn)（街道）。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵，認真制訂工作方案，設(shè)計工作載體，細化工作內(nèi)容，抓出亮點特色。要圍繞打響文化品牌，通過舉辦活動賽事和設(shè)計文化標識標牌，進行廣泛宣傳推廣，營造濃厚文化氛圍。
2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范，選擇一批各方面條件比較成熟的行政村，集中部門和鎮(zhèn)街資源力量，培育打造文化樣板村。樣板村要達到“十個一”標準，即要有一所文化禮堂、一個百姓舞臺、一片門球場、一個燈光籃球場、一個室內(nèi)電影放映點、一個文化廣場、一家農(nóng)家書屋、一支農(nóng)民文藝隊伍、一首村歌和一片文化墻。
3.評選一批文化特色村。立足各地實際，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，排摸出一批群眾文化活動活躍、具有較好文化特色的行政村。通過梳理文字、圖片、影視等資料，進一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，縣里將組織舉辦十大文化特色村評選活動，集中進行宣傳展示，豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵，促進農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。
4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進社會和諧中的重要作用，堅持結(jié)合實際、彰顯特色，挖掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源，將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進行有機融合，做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展，形成獨具特色的文化禮堂品牌。
5.完善一批文體活動設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標，加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）三級公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。2016年，要完成縣公共文化活動中心、縣體育館和游泳館建設(shè)，開工建設(shè)縣職工文化活動中心，進一步完善社區(qū)文化中心、圖書分館等公共文化服務(wù)場所，提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。
（二）創(chuàng)新隊伍培養(yǎng)。
6.實施“群星計劃”。加大“種”文化力度，做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。*年開展大型文化類培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30場；開展體育技能類的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場。加強農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn)，采取集中和分散相結(jié)合的方式，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，經(jīng)常性地組織市民宣講團等團體到各地文化禮堂宣講。通過輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊伍的業(yè)務(wù)水平，提升農(nóng)村文化體育活動質(zhì)量。
7.開展“春風(fēng)行動”。堅持重心下移，建立部門單位和縣級文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織，開展縣級文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動。加強對基層文藝團隊、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持，采取“以獎代補”等方式，將符合條件的社會文藝團隊和民間職業(yè)團體納入政府文化服務(wù)購買范疇，開展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮主力軍作用。
8.健全“培養(yǎng)機制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵機制，出臺《進一步扶持社會文藝團隊的實施意見》。開展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動，幫助和指導(dǎo)基層開展文化活動，促進我縣群眾性文化體育活動蓬勃健康開展。
（三）繁榮文化活動。
9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實際，精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動，舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié)，吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與，豐富人民群眾精神文化生活?；顒禹椖恐饕校恨r(nóng)民達人秀、農(nóng)民趣味運動會、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過各類活動和賽事，挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團隊，充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。
10.體育運動季。有針對性地開展老年人門球巡回賽、健身操比賽等體育活動，提高中老年人的參與度。組織開展武林大會、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚和象棋等單項活動，力爭做到“月月有賽事、季季有盛會”，激發(fā)群眾健身熱情，充實人民群眾業(yè)余文化體育生活。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各地各部門要站在落實“四個全面”，加快文化強縣建設(shè)、實現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度，充分認識開展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項任務(wù)落實。縣宣傳部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，有關(guān)部門要抓好任務(wù)分解落實，鎮(zhèn)街要重點打造“一鎮(zhèn)一品一活動、兩村一特一樣板”，社會各界要積極主動參與，形成共同推進農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。
（二）精心指導(dǎo)，營造氛圍。各地各部門要切實改進工作作風(fēng)，進一步將工作重心下移，深入基層，深入農(nóng)村，切實加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級干部聯(lián)系掛鉤制度，及時指導(dǎo)和幫助解決活動過程中遇到的困難和問題。各部門單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實際，根據(jù)總體實施方案任務(wù)分工，制訂切實可行的細化工作方案。新聞媒體要開辟專題專欄，加大宣傳報道和輿論監(jiān)督力度，動員全社會參與農(nóng)村文化建設(shè)，為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動營造良好氛圍，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
（三）完善機制，務(wù)求實效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機制，加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入，加強基層文體隊伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動作為年度重點工作，加大日常督查和年度考核力度，確保取得實效。各地各部門要加強與上級部門的對接，爭取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報送力度，及時總結(jié)工作經(jīng)驗和工作亮點，建立健全長效工作機制，推進活動深入持續(xù)開展。
體育課考試方案篇七
小學(xué)體育課的準備活動是保證體育課的基本教學(xué)內(nèi)容實施，預(yù)防傷害事故的發(fā)生，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本知識，基本技術(shù)和基本技能。準備活動的內(nèi)容應(yīng)全面、豐富、新穎，注重科學(xué)性，不僅起到運動熱身的作用，而且還應(yīng)是整個教學(xué)內(nèi)容的一個不可分割的部分。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)有些教師和學(xué)生對其并不重視，而只重視基本部分學(xué)習(xí)，對準備活動，敷衍了事，動作不到位，甚至只把它作為一種形式，有的教師比較重視，但在實際教學(xué)運用中也還存在著一些問題，對準備活動的認識不足，學(xué)生的興趣不足，導(dǎo)致準備活動的有效性不高，嚴重影響體育課的課堂效率。本課題希望通過實踐與研究，找到提高體育課前準備活動有效性的方法，從而提高體育課堂教學(xué)的效率。
小學(xué)體育課前的準備活動是在體育課、訓(xùn)練課開始階段或比賽前有目的的進行的一系列肌肉活動，是為即將開始的正式上課、比賽做好身體功能上的準備，縮短機體進入工作狀態(tài)的時間，有利于迅速投入運動中去?！靶W(xué)體育課前準備活動有效性的實踐研究”指通過研究，積極探索小學(xué)體育課前準備活動有效性的方法和途徑，從而提高體育課堂教學(xué)效率。
《體育新課標》中也指出：培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生熱愛體育，這是如何上好體育課的`關(guān)鍵，那么在一堂體育課中，準備活動部分可以說是上好體育課的前提條件。因為課前的準備部分，不僅可以活躍課堂氣氛，同時還能激發(fā)學(xué)生興趣，防止傷害事故發(fā)生，而且對學(xué)生盡快掌握新的技術(shù)動作有積極作用。另外，更重要的一點是通過“領(lǐng)帶”準備活動，從中使學(xué)生的實踐能力得到更好的鍛煉與發(fā)揮。
提高體育教學(xué)中準備活動的有效性,是進一步提高體育教學(xué)效果和預(yù)防運動損傷的有效措施。小學(xué)體育課前的準備活動是保證體育課的基本教學(xué)內(nèi)容的實施，也是授課內(nèi)容的前奏，無論什么樣的體育課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式,都離不開準備活動。而如何讓我們的準備活動真正發(fā)揮它的巨大作用，是本課題需要研究討論的重要問題。目前許多文章都證明了、論述了準備活動的重要性，如何進行準備活動等問題，但如何提高準備活動的有效性方面還有點缺乏，本課題將對這個問題仔細研究。
研究目標：
（1）通過研究，探索出體育課前有效準備活動的方法和途徑。
（2）通過研究，努力提升體育課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生健康成長。
（3）通過研究，不斷提升我校教師的教科研能力水平。研究內(nèi)容：
（1）我校體育課堂教學(xué)課前準備活動的現(xiàn)狀調(diào)查研究。通過調(diào)查研究，了解我校體育課前準備活動的現(xiàn)狀，分析存在的問題，尋找解決問題的方法。
（2）體育課前準備活動的理論探索。通過學(xué)習(xí)，深刻理解體育課前準備活動的意義與作用。
（3）體育課前有效準備活動的方法和途徑。通過研究，豐富體育課前準備活動的內(nèi)容、形式，提高有效性，從而提升體育課堂教學(xué)效率。
（1）教育調(diào)查法：通過問卷及個人詢問，了解學(xué)生對于準備活動的認識以及他們喜歡什么樣形式的準備活動。
（2）行動研究法：通過教學(xué)實踐，并結(jié)合理論研究，在實際的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題以及尋找答案。
（3）文獻資料法：不斷通過各種途徑搜集相關(guān)資料，并進行學(xué)習(xí)總結(jié)，將別人的東西轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱馁Y源。
（4）案例研究法：通過教學(xué)過程中的實際案例的分析，及時地進行分析、總結(jié)，找到有關(guān)問題的根源，及時解決問題。
1、準備階段（xxxx年2月xxxx年7月）：進行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，制定課題實施方案。閱讀《體育基本理論》、《體育課準備活動的原理與方法》、《教育的理想與信念》等相關(guān)的書籍、論文和案例。上傳課題研究方案，并制訂計劃。
2、研究階段：(xxxx年8月xxxx年12月)：閱讀《體育基本理論》和《體育課準備活動的原理與方法》，并完成讀書筆記，將所學(xué)知識探索的各階段體育準備活動運用到課堂教學(xué)中。分析研究我校體育課前準備活動的現(xiàn)狀，積極探索課前準備活動的方法和途徑，不斷豐富活動內(nèi)容和形式，從而有效提高體育課堂教學(xué)效率。
3、總結(jié)階段（xxxx年2月xxxx年12月）：整理和分析各種資料、撰寫課題研究結(jié)題報告，申請結(jié)題。
(1)通過研究，整理出符合我校實際的有效的體育課前系列準備活動。做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。
(2)完成《小學(xué)體育準備活動有效性的實踐與研究》結(jié)題實踐報告。
體育課考試方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)
組長：舒迎波全面負責(zé)
副組長：徐斌生：活動課課程表的制定活動課的評價
周龍：活動課的現(xiàn)場組織與協(xié)調(diào)對體育教師的指導(dǎo)工作
進行督檢和評價、活動課實施。
組員：各班主任、體育教師活動課的全程監(jiān)管與指導(dǎo)
三、實施目標
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施要求
人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽
五、活動項目設(shè)置
1、一-------八年級
2、九年級：根據(jù)體育中考項目由徐斌生校長負責(zé)進行安排。
六、活動組織
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。
2、時間：按照活動安排表，每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動。
3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進行比賽或匯演。
七、活動管理
（一）對教員的管理：
1、每天政教處負責(zé)督查班主任到崗、學(xué)生到位情況。朱志權(quán)負責(zé)。行政值日負責(zé)班主任檢查、簽到。
2、體育教師每天應(yīng)做好點名工作，將學(xué)生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報。
3、體育教研組要經(jīng)常就活動情況進行探討與交流。
4、體育教師和班主任必須認真組織學(xué)生參加課外體育活動。
5、活動課期間班主任要始終堅守在活動場地，負責(zé)活動安全，維持活動秩序。
6、若班主任有特殊情況，應(yīng)向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應(yīng)職責(zé)。
7、每天請行政管理人員和體育教師將當(dāng)天的活動情況記錄，學(xué)校將對各班參加課外活動的情況進行相應(yīng)的考核。
（二）對學(xué)生的管理：
1、除雨天外，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù)，班主任要安排好相應(yīng)的管理措施。
2、學(xué)生必須嚴格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。
3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領(lǐng)取器材、并負責(zé)器材的保管和歸返。
4、教育學(xué)生要嚴格遵守紀律和規(guī)則。
5、愛護公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的批評教育、賠款等處罰。
6、若在活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任和體育教師。
體育課考試方案篇九
開展形式多樣，輕松活潑的課外趣味體育活動，為豐富校園生活，怎么寫課外的學(xué)生體育活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育課外
活動方案
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，進一步落實“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，特制訂此實施方案。
二、實施原則：
每天運動一小時，師生共同做運動。
三、實施目標：
1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。
2、讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，針對自身情況，選擇適合自己的運動項目，自覺參與體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施措施：
(1)體育課外活動項目相對指定。
(2)體育課外活動教學(xué)項目多樣化。
(3)不同年級同時上課劃分場地，多班級分批次開展活動。
(4)師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準。
五、工作職責(zé)：
1、體育老師：在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級活動的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級按計劃開展體育課外活動。
2、班主任：按時到位，參與班級活動，維護活動秩序及安全，輔導(dǎo)學(xué)生，加強師生互動交流。
3、年級組：協(xié)調(diào)指揮本年級每天課外體育活動的按時開展。
4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。
六、班級活動組織：
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。(詳情見附表)
2、下午第三節(jié)課后(活動時間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點進行體育活動。
3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進行比賽或匯演。
4、各班由體育委員負責(zé)集合隊伍，清查人數(shù);班長負責(zé)借還體育器材。
一、指導(dǎo)思想：
堅持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時創(chuàng)造良好條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性，在體育課外活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。
二、目標和原則
1.目標
改革學(xué)校課外活動，優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。
2.原則
充分發(fā)揮體育課外活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排體育課外活動內(nèi)容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全員健身的目的，根據(jù)我校實際情況(場地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。
三、活動形式
一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據(jù)學(xué)生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內(nèi)活動。(星期三和星期五進行校級社團活動)
1.體育課外活動內(nèi)容安排
2.體育課外活動場地劃分
體育教師統(tǒng)一安排：
3.體育課外活動具體安排：
四、體育課外活動的基本要求
1.體育課外活動由班主任或指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加。
2.各班要按時到達相關(guān)區(qū)域，不遲到不早退。
3.各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，不得占用其他班級場地。
4.班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確保活動安全。
5.所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動結(jié)束后應(yīng)及時歸還。
五、時間安排及器材準備
時間：每天下午4：00---4：40
器材準備：
器材負責(zé)人：
六、組織結(jié)構(gòu)：
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
2.督察分工
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發(fā)參與運動的興趣，發(fā)展個性特長，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外體育活動是學(xué)校體育教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外體育活動俱樂部模式是以學(xué)生為主體，教師為輔，滿足學(xué)生興趣、要求、意向的活動形式，它給學(xué)生充分的自由時間和自由空間，有學(xué)生自己組織、管理，學(xué)生在俱樂部里活動，不僅能掌握體育基礎(chǔ)知識和技能，而且了解體育俱樂部的運行模式，為更好的適應(yīng)更高層次的俱樂部教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，使得中學(xué)體育教育和大學(xué)體育俱樂部教育有了一個好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣大學(xué)生的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、課外活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況(省體育傳統(tǒng)學(xué)校)，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：
2. 以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓(xùn)練隊。
要求：課外體育活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊訓(xùn)練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，有計劃及時做好活動記錄，有活動圖片，學(xué)期末有總結(jié)。
四、課外活動興趣小組的組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個俱樂部的指導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負責(zé)活動的組織、實施。
2.活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。
五、注意事項及其他
1、課外活動期間，各小組指導(dǎo)教師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、輔導(dǎo)教師提前到位，不準提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
3、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導(dǎo)教師情況，俱樂部部長切實配合好教師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動性，提高活動效益。
體育課考試方案篇十
為全面深入地實施素質(zhì)教育，進一步嚴格教學(xué)質(zhì)量目標管理，激勵全體教師的工作熱情，切實做好教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)各學(xué)校全體教師的充分討論，并召開全鄉(xiāng)各學(xué)校主任專題會議，特制訂本方案，具體實施細則如下：
語文、數(shù)學(xué)。
設(shè)量化總分獎、尖子生獎(雙科總分獎)、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎、單科第一獎、畢業(yè)班分數(shù)段獎、科任教師總體成績獎、學(xué)校校長、主任獎。
從學(xué)校教研經(jīng)費中按生均5元收?。ㄍ晷∫陨蠈W(xué)校）。
2、尖子生獎。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一個學(xué)生語文和數(shù)學(xué)雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。
3、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎。按班級優(yōu)分比例、及格率比例設(shè)獎，語文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的20%以上獎科任教師100元；數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的30%以上獎科任教師100元；語文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的50%以上獎科任教師100元;數(shù)學(xué)及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎科任教師100元。（注：如此項設(shè)的總獎金超過2000元，就按2000元比例發(fā)放）。
4、單科第一獎設(shè)各級各科獎，第一名50元，第二名30元。(指學(xué)生在全鄉(xiāng)所在的年級中，語文或數(shù)學(xué)單科考得第一名或第二名分別獎教師)。
5、畢業(yè)班分數(shù)段獎在全縣畢業(yè)班考試中，以全縣排名給分，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的`一個學(xué)生給5分，21名---50名的一個學(xué)生給3分，51名--100名一個學(xué)生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的一個學(xué)生給1分，21名---50名的一個學(xué)生給0.5分，51名--100名一個學(xué)生給0.25分。設(shè)獎以上分數(shù)之和第一名獎150元，第二名獎100元，第三名獎50元。
6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎)第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達標給3分，按此計算，如加來總分第一獎科任教師100元；第二名獎80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎200元。（注：畢業(yè)班分數(shù)段獎不加入總體分）。
7、學(xué)校校長、主任獎根據(jù)以上1-6項所設(shè)獎項各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優(yōu)分率、及格率達標一科給3分，畢業(yè)班按分數(shù)段排名語文、數(shù)學(xué)分開給分（給分同以上第5項獎），總分第一名獎500元，第二名獎300元，第三名獎200元。
以上所設(shè)獎項，實發(fā)獎金總額為12600元，如應(yīng)發(fā)總額超過12600元則按比例計發(fā)。如發(fā)不完資金，則按比例發(fā)放完。
本方案以學(xué)期進行實施，如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學(xué)校主任會議通過方能修改。
本方案只在村級完小以上學(xué)校執(zhí)行，教學(xué)點不參與評比。
本方案執(zhí)行時間：20xx年6月。
體育課考試方案篇十一
夏季5月——11月集體項目為廣播操（希望風(fēng)帆）和集體跳繩（廣播操延續(xù)我校傳統(tǒng)集體項目，跳繩為了結(jié)合體質(zhì)健康測試中的一分鐘跳繩，鍛煉身體的同時也進行了訓(xùn)練。各班排成4列，兩兩相對，兩列跳兩列數(shù)輪換進行，每人完成兩次）
冬季12月——4月集體項目為跑操和集體跳繩（根據(jù)上級文件要求冬季長跑活動安排）
班級活動以“傳統(tǒng)體育項目”為元素，以運動和趣味性相結(jié)合來設(shè)計，可以讓孩子們玩爸爸媽媽們小時候玩的游戲，讓父母教孩子玩、一起玩，既提高了運動能力和技巧，又可以培養(yǎng)親子關(guān)系，同時也增進同學(xué)之間的友誼。根據(jù)不同年級學(xué)生進行分層設(shè)計項目。
一年級：袋鼠跳、呼啦圈接力、編花籃
二年級：踢毽子、一圈到底、跳房子
三年級：8字跳長繩、巨人的腳步、擲沙包
四年級：空竹操、空竹（項目）
五年級：空竹操、空竹（項目）
六年級：竹竿舞、跳橡皮筋、集體跳長繩
集體活動：室內(nèi)操（下雨天室外活動不好展開，但是也為了能讓學(xué)生動起來，特意安排了適合在教室里活動的室內(nèi)操，為了四十幾個學(xué)生能在50平方教室得到最有效的鍛煉，體育老師們頗費一段心思，使得學(xué)生們在教室中也有了鍛煉的身影。室內(nèi)操分成三部分，：第一部分準備操，第二部分站起來的全身活動操，第三部分拉伸放松。）
班級特色活動：開展班級特色棋類（棋類活動是高強度的腦力運動，考驗的是孩子們體力和意志力，耐力的鍛煉也會增強體質(zhì)，所以在室內(nèi)操后我校選擇棋類活動。棋類由各班級自由定制班主任組織組織，如象棋、五子棋、飛行棋等等）
力求認真落實每天鍛煉一小時，全面推進素質(zhì)教育，提升學(xué)生身體素質(zhì)，我校大課間時間為每天40分鐘。夏季8：10至8:50，冬季8:25至9:05，為了讓大課間時間更加充分地利用起來，我校制定了每個環(huán)節(jié)的具體時間。
為了更好地開展我校大課間活動，特成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校各中層為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組來負責(zé)學(xué)校陽光體育大課間的方案設(shè)計、實施、指導(dǎo)、檢查和評比和以體育組組長為組長，各體育老師、班主任為為成員的工作小組來負責(zé)大課間活動的具體方案設(shè)計，活動內(nèi)容，組織訓(xùn)練等。并完善大課間考勤制度，建立大課間評比制度，明確了大課間活動要求。
由政教處牽頭組織值周領(lǐng)導(dǎo)和教師對做操進行每日檢查，每周對出操情況搞好記載做好統(tǒng)計。根據(jù)學(xué)生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予加分扣分，把此項檢查和三項競賽評選結(jié)合起來。
把大課間體育活動作為考核學(xué)生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為五星好少年。
把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學(xué)校將予以獎勵。
活動期間正副班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導(dǎo)教師開展活動。
負責(zé)每次大課間活動的指導(dǎo)教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容。
雨天各班安排室內(nèi)活動，由正副班主任負責(zé)跟班。
我們由衷地希望在陽光體育精神的感染下，孩子們用健康與活力傳遞陽光少年的積極向上，彰顯陽光上年昂揚奮進的精神風(fēng)貌。體育使校園充滿活力，校園因體育勃發(fā)生機！
體育課考試方案篇十二
《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法，并能在活動中促進幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌游戲，發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂。
1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。
2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能，提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。
發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。
高跳下的技能。
桌子8張，墊板4塊，《健康歌》小白兔頭飾。
一、隨音樂做熱身運動。
二、基本部分。
1、向幼兒介紹器材——桌子。
2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法，并進行互相學(xué)習(xí)。
(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍后面，看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30cm，排成兩排)。
(2)小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)。
(3)大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么辦法進去呢?
3、練習(xí)高跳下。
(1)幼兒嘗試高跳下。
(3)教師示范，糾正動作。
(3)幼兒全體練習(xí)一次。
請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)。
(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)。
三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進行各種鉆爬游戲。
2、教師示范。
去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進墻洞，爬進墻，爬進大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的。
3、幼兒全體救小白兔。
四、放松活動。
1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)。
2、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家。
體育課考試方案篇十三
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻。
為了進一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點是：
（1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間。
（2）放開修課時間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時段做限制。
（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個學(xué)分外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項目來獲取學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學(xué)分。
二、課程目標
運動參與目標：
通過體育課程的教學(xué)，切實提高學(xué)生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。
運動技能目標：
通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
身心健康目標：
根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
社會適應(yīng)目標：
根據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
三、體育課程設(shè)置
充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。
目前，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
四、體育課程學(xué)分設(shè)置
體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。
五、體育課程成績評定辦法
體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
六、體育課程要求：
1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補滿必修學(xué)分后，方可補辦畢業(yè)證書。
2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進行補考。
3、體育課程缺課（見習(xí)、請假、曠課）累計達1/3總課時者，該學(xué)分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明保健字樣。
體育課考試方案篇十四
1．鞏固齊步走動作要領(lǐng)。
2．學(xué)習(xí)前滾翻，掌握基本技巧。
活動準備墊子若干塊。
1．幼兒活動身體，中點活動頭、手臂。
2．練習(xí)齊步走。
游戲小刺猬下山坡。
1．先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子，熟悉在墊子上的感受。
2．教師做示范，邊做邊對幼兒進行講解。
3．教師保護幼兒進行前滾翻，注意幼兒動作的規(guī)范性。
4．幼兒分組練習(xí)，練習(xí)前提醒幼兒動作到位，減小前滾翻的難度。
幼兒在墊子上休息，放松身體。
反思。
在爬墊子時，采用腳尖手掌著地，提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚，在練習(xí)中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行，但等待中的幼兒都能仔細看，并對幼兒進行鼓勵，增加幼兒的自信。
內(nèi)容。
活動名稱螞蟻排隊走。
1．練習(xí)排隊齊步走，初步嘗試左右分隊走。
2．通過互相配合，能夠很好的協(xié)作完成游戲。
3．培養(yǎng)幼兒的集體觀。
活動準備大的報紙團或皮球作“豆子”。
開始部分：
1．幼兒活動身體，糾正個別操節(jié)。
2．練習(xí)排隊齊步走，嘗試左右分隊走。
基本部分：游戲《螞蟻排隊走》。
2．請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看哪組搬得快。
結(jié)束部分：幼兒練習(xí)傳球。
反思。
（周五）幼兒對動作的掌握比較快，但由于求勝心切（比哪組跑得快），所以進行游戲的時候不注重動作要領(lǐng)，針對問題作了改動，先不要求哪組快，對孩子說看看哪知小螞蟻最漂亮最整齊。孩子注重了動作，表現(xiàn)很好。
內(nèi)容。
拋西瓜。
1．鍛煉幼兒上肢力量。
2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。
3．培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。
練習(xí)隊列、糾正個別操節(jié)。
皮球若干個，多于幼兒人數(shù)。
1．糾正個別操節(jié)。
2．隊列練習(xí)，練習(xí)踏步，步伐一致。
基本部分：游戲拋西瓜。
幼兒2人一個球，
教師做示范，雙手拿住球，用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻ィ嵝延變弘p手用力要均勻，拋出撒手時雙手停留位置要找好，拋球中，提醒幼兒眼睛看球，判斷方向。
幼兒分散練習(xí)拋球、行進或雙手交替拍。
體育課考試方案篇十五
素質(zhì)教育的觀念在我國教育界早已深入人心，那么，在課外閱讀這個層面上，到底是一種什么狀況？我對本班42名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，他們第一興趣的百分比分別為：文藝娛樂活動28%、體育活動26%、美術(shù)活動18%、科技制作10%、閱讀活動10%、數(shù)學(xué)活動8%。由此看來，學(xué)生在閱讀項目興趣上低于其它類活動。有的學(xué)生說，閱讀活動不如文藝娛樂活動有吸引力；有的學(xué)生認為，看電視、錄像、玩電腦、聽音樂，直觀、生動活潑，比看書有意思。而大部分學(xué)生在選擇喜歡閱讀哪一類書籍時很多選擇了漫畫書，只有個別學(xué)生說自己愛看童話等名著。造成學(xué)生不愛讀書、閱讀面窄的原因有以下幾個方面：
1、缺乏閱讀興趣；
2、缺少正面引導(dǎo)。
因此，要改變這一現(xiàn)狀，必須從以下幾方面著手：
一、激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
1、選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
根據(jù)中年級學(xué)生的認知特點，引導(dǎo)他們選擇程度適當(dāng)?shù)淖x物。可以閱讀一些文質(zhì)兼美的敘事性文章、優(yōu)秀詩文及趣味性強的少兒讀物。這樣便于學(xué)生運用已有的知識和生活經(jīng)驗讀懂作品，能讀懂就有收獲，有了收獲就會有成功的樂趣，自然會產(chǎn)生強烈的閱讀興趣。
2、開展形式多樣的讀書活動。
可開展讀書演講會、故事會、詩歌朗誦會、讀書筆記展覽等，把個體的、小組的、班級的閱讀活動有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高閱讀興趣。
3、尊重孩子個體的差異。
學(xué)生對課外讀物的解讀是有差異的，有時候這種差異會很大。因為課外閱讀是一種純粹的孩子與文本之間的對話互動，這種對話受到孩子的個性、閱歷、知識、經(jīng)驗等因素的影響。所以，我們要允許這種解讀的差異存在，并且要支持和鼓勵這種解讀差異。只有這樣，課外閱讀才是鮮活的，有個性的；只有這樣，課外閱讀才能成為孩子生命的一部分，成為孩子成長的動力！
二、教給學(xué)生多種讀書方式。
2、指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記。
主要向?qū)W生介紹摘抄型、提綱型、感想型、評價型等四種讀書筆記的寫法。摘抄型筆記是從閱讀的內(nèi)容中分類摘抄好詞佳句，至理名言，以及優(yōu)美的片斷。提綱型筆記則是對所讀的材料進行提綱挈領(lǐng)的概括，幫助學(xué)生全面掌握書中的內(nèi)容。感想型筆記可以把自己在閱讀中的想法隨時記錄下來，走近作者，和作者的心產(chǎn)生共鳴。評價型筆記是對書刊某些方面進行評價，為他人閱讀提供借鑒。以為無論何種方法都對提高閱讀效果十分有益。閱讀中可以讓學(xué)生運用自己喜歡的方式記讀書筆記，在閱讀中積累，在閱讀中提高。
研究的對象和方法。
四（2）班全體學(xué)生。
本課題以行動研究法為主要方法，把行動和研究結(jié)合起來，在行動中研究，研究中提高。
初步擬定的研究過程。
主要研究階段及階段性研究目標。
20xx年10月-20xx年1月：形成較完善的課外閱讀制度，并在班級實施。
20xx年2月-20xx年5月：改進課外閱讀教育實驗，提高課外閱讀教育效益。
20xx年6月：形成課題研究報告，做好結(jié)題的相關(guān)工作。
研究結(jié)果的表達方式。
研究結(jié)果在教育、教學(xué)實際中的應(yīng)用的設(shè)想。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫認為，提高語文教學(xué)質(zhì)量，不僅靠課內(nèi)閱讀，更多靠課外閱讀。新大納指出；“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語文的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣?！蓖瑫r又指出；“開展豐富多彩的語文實踐活動，拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式與渠道，使學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語文，用語文，豐富知識，提高能力?！毙麓缶V強調(diào)了課外閱讀等語文實踐活動對積累語言材料和提高讀寫能力的促進作用。課外閱讀有利于幫助學(xué)生積累豐富的語言材料，有利于學(xué)生理解能力、想象能力、創(chuàng)造能力的發(fā)展，也有利于學(xué)生知識的拓展和情感的發(fā)展。這是提高學(xué)生作文能力的重要途徑，是拓展學(xué)生智力背景的有效手段。通過這次研究，使課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，達到課內(nèi)教學(xué)指導(dǎo)課外閱讀、課外閱讀補充課內(nèi)教學(xué)這種相輔相成的狀態(tài)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
科研主管部門的意見。
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體育課考試方案篇十六
根據(jù)上海市教委關(guān)于《20**年上海市學(xué)生體育大聯(lián)賽組織工作方案》的通知精神，結(jié)合我校全面落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住機遇，正在進行的學(xué)校新一輪的教育綜合改革及加快內(nèi)涵發(fā)展的實際，進一步推進素質(zhì)教育，促進德智體美全面和諧發(fā)展，提高教師與學(xué)生的體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制訂“上海水產(chǎn)大學(xué)師生體育大聯(lián)賽組織工作方案”（以下簡稱“方案”），積極開展我校師生體育大聯(lián)賽活動（以下簡稱“大聯(lián)賽”），為把我校建成高水平的特色大學(xué)作出新的貢獻。
組織引導(dǎo)全校師生做到兩個“一”，即幫助師生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣。
開展“以學(xué)生為主體，領(lǐng)導(dǎo)、教師共同參與的大聯(lián)賽”活動，豐富校園文化，深化“體教結(jié)合”的改革，以群眾性體育競賽活動為杠桿，創(chuàng)新體育活動模式與機制，建立校園體育活動的長效機制，推動校園全民健身運動的全面開展，使大聯(lián)賽成為上海水產(chǎn)大學(xué)的校、院、班級聯(lián)動，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聯(lián)賽的品牌教育活動。
1、人人參與、人人快樂、人人健康。
2、人人有項目、班班有團隊、院院有比賽。
3、體育促進和諧、體育促進健康、體育促進教育。
4、師生的聯(lián)賽、快樂的聯(lián)賽、時尚的聯(lián)賽。
5、學(xué)生參與、教職參與、領(lǐng)導(dǎo)參與。
6、開展領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生聯(lián)隊賽，推動校園全民健身運動。
7、以人為本，健康第一。
8、健康的教師，培養(yǎng)健康的學(xué)生。
（注：由體育部負責(zé)口號和會徽的征集和評比活動。）。
1、成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件一）。
2、成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽組委會（見附件一）。大聯(lián)賽組委會下設(shè)秘書組、綜合組、宣傳組、競賽組、后勤保障組。
3、各學(xué)院成立師生體育大聯(lián)賽工作小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)和教授積極帶頭參與本次大聯(lián)賽的體育活動或體育競賽。校黨政領(lǐng)導(dǎo)分到各學(xué)院參加體育活動或體育競賽。
2、各學(xué)院要安排校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生一起參加體育活動或體育競賽。
3、堅持學(xué)生是大聯(lián)賽主體的原則，各學(xué)院在大聯(lián)賽活動中加強學(xué)生體育骨干、學(xué)生體育干部、志愿者和拉拉隊隊伍的能力培養(yǎng)。
4、大聯(lián)賽期間將舉辦“運動與健康”、“體育文化與競賽”“體育論壇”等系列講座。
5、組織廣大師生參加水大大聯(lián)賽會徽、體育征文、攝影、評論、主題口號與隊名征集等相關(guān)的體育文化活動。
6、體育部教師和體育特招生相應(yīng)安排到各學(xué)院協(xié)助指導(dǎo)學(xué)院開展體育大聯(lián)賽工作，并幫助培訓(xùn)學(xué)生裁判員隊伍。
7、通過每年上半年大聯(lián)賽的活動真正做到“人人參與、人人快樂、人人健康”，豐富校園體育文化，增強師生健身意識，養(yǎng)成鍛煉身體的生活習(xí)慣。
8、評選學(xué)院體育大聯(lián)賽活動各單項獎和集體獎及組織創(chuàng)新獎。（包括征集口號、會徽、攝影等）。
1、學(xué)院大聯(lián)賽工作小組由3-5人組成。請各學(xué)院一名正職擔(dān)任組長，學(xué)院副書記任副組長，學(xué)院工會主席、團委書記和學(xué)院學(xué)生會體育部負責(zé)人等同志共同參加。
2、各學(xué)院大聯(lián)賽工作小組的主要職責(zé)和任務(wù)。
1）研究制訂本學(xué)院大聯(lián)賽組織工作方案，并且自籌經(jīng)費（開展本學(xué)院的體育活動和比賽）。
2）統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，指導(dǎo)本學(xué)院師生體育大聯(lián)賽的開展。
3）做好宣傳動員工作，讓師生廣泛知曉、積極參與大聯(lián)賽活動；做到“人人有項目、班班有團隊、院院有比賽”。
4）充分發(fā)揮體育社團、體育協(xié)會等組織的作用；積極推動大聯(lián)賽活動的開展。
5）在普及、活躍學(xué)生群眾性體育的基礎(chǔ)上，選拔產(chǎn)生各學(xué)院運動員代表、組成代表隊參加校級聯(lián)賽。
6）各學(xué)院根據(jù)學(xué)生的個性和興趣，制定符合普通學(xué)生特點的融文化、游戲與競賽三位一體的特殊游戲競賽規(guī)則和競賽項目。
7）可以以傳統(tǒng)民族體育項目、休閑體育項目、創(chuàng)新體育項目三位一體的體育活動和體育項目的競賽來開展。
8）可以根據(jù)大聯(lián)賽體育項目（籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、游泳、賽艇）搞豐富多彩的體育競賽活動。每個學(xué)院可以負責(zé)一個校級比賽項目（體育部派教師協(xié)助指導(dǎo)，召集協(xié)會、社團共同開展）。
1、20**年3月27日---3月31日，根據(jù)市教委“大聯(lián)賽”的要求，擬定與策劃我校大聯(lián)賽的組織工作方案。
2、20**年4月5日（星期三），召開校體委擴大會議，成立上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽組委會，動員商討大聯(lián)賽工作，通過大聯(lián)賽活動計劃，啟動大聯(lián)賽籌備與競賽組織事宜，開始進入實質(zhì)性全方位的宣傳工作。
3、20**年4月6日16：45分（星期四）在南匯體育部召開校學(xué)生會體育部部長、各學(xué)院學(xué)生會體育部部長、各體育社團、體育協(xié)會負責(zé)人大會。
4、20**年4月5日---4月10日，各學(xué)院成立大聯(lián)賽工作組，制訂本學(xué)院大聯(lián)賽工作計劃和時間安排。（4月10日上午10點前將書面材料和電子版交體育部葉鳴處，e-mail：mye@）。），體育部協(xié)調(diào)制訂“體育場地使用、時間安排表”。
5、20**年4月9日，確定“上海水產(chǎn)大學(xué)大聯(lián)賽組織工作方案”并上報市教委。
6、20**年4月10日---5月14日，各學(xué)院按自行組織各項體育活動和體育競賽、時間場地安排由體育部統(tǒng)一協(xié)調(diào)（同時各學(xué)院選拔各體育項目的優(yōu)秀運動員參加由校組織的學(xué)院間的聯(lián)賽）。
7、20**年5月14日---6月10日，學(xué)校舉行各學(xué)院間的籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等的大聯(lián)賽活動，同時選拔各體育項目的優(yōu)秀運動員參加由市教委組織的高校大聯(lián)賽。
8、20**年6月---10月為上海市高校大聯(lián)賽的各體育項目的競賽和市級總決賽的時間我校積極組隊參加。
9、不定期召開校大聯(lián)賽組委會會議和各學(xué)院大聯(lián)賽工作組會議，印發(fā)大聯(lián)賽簡報。
10、請校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、校體育委員會成員出席“20**年上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽開幕式及賽艇隊成立大會”（暫定20**年5月14日前）。
11、請校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、校體育委員會成員出席20**年上海水產(chǎn)大學(xué)體育大聯(lián)賽閉幕式及總結(jié)表彰大會（待定，建議在市總結(jié)表彰大會后召開）。
1、體育部根據(jù)市教委“大聯(lián)賽”的要求和校領(lǐng)導(dǎo)的批示擬定大聯(lián)賽組織工作方案（草稿），全體體育部教師指導(dǎo)體育特招生、骨干生下學(xué)院開展輔導(dǎo)工作和參與大聯(lián)賽的各項組織工作和裁判工作。體育部負責(zé)本次大聯(lián)賽的會徽和口號的征集工作。（請各學(xué)院匯總同時以電子文本形式發(fā)至mye@體育部葉鳴處）。體育部將征集的主題口號、會徽整理裝訂成集，并會同有關(guān)部門評出一等獎、二等獎、三等獎并給予一定的獎勵。
2、宣傳部負責(zé)大聯(lián)賽的全程宣傳報道工作和橫幅布置工作，網(wǎng)絡(luò)新聞報道和bbs宣傳（派學(xué)生記者到各學(xué)院、學(xué)校、市高校體育活動競賽的現(xiàn)場做好全程采訪、宣傳、報道工作）。
3、宣傳部負責(zé)賽艇隊成立大會的具體事項：
1）召開一個賽艇隊老同志的座談會（并收集整理歷史資料和照片）。
2）策劃一個水大賽艇隊的歷史回顧展。
3）結(jié)合新校區(qū)建設(shè)拍一個dv剪輯---賽艇隊發(fā)展前景展望。
4）通過賽艇隊成立大會進行全方位的報道來提升水大賽艇隊。
4、教務(wù)處負責(zé)大聯(lián)賽期間的教學(xué)監(jiān)督。確保教學(xué)工作正常運行。
5、各學(xué)院、研究生部做好宣傳、動員和組織工作，擬定各學(xué)院的聯(lián)賽工作組成員名單、擬定各學(xué)院的體育聯(lián)賽組織工作方案，按時間節(jié)點上報。積極宣傳本學(xué)院開展大聯(lián)賽活動的動態(tài)。每個學(xué)院擬訂一個搶救應(yīng)急方案。
6、學(xué)生處、團委、體育部共同負責(zé)大聯(lián)賽的全程組織、策劃、執(zhí)行工作以及經(jīng)費的運作。負責(zé)推動各學(xué)院開展各項體育活動和體育競賽。
7、團委負責(zé)各體育社團開展各項體育活動和體育競賽。組織廣大師生參加水大大聯(lián)賽體育征文、攝影、評論、隊名征集等相關(guān)的文化活動。并負責(zé)一系列的體育論壇、體育文化講座，負責(zé)開幕式、閉幕式的組織工作和會場布置工作（主席臺臺牌、發(fā)言稿、表演項目）。
8、后勤與產(chǎn)業(yè)辦公室負責(zé)大聯(lián)賽的后勤保障工作，門診室負責(zé)全程的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和搶救工作。并拿出搶救應(yīng)急方案。并配合大聯(lián)賽做好校車安排工作，場地維修工作。
體育課考試方案篇十七
1、各學(xué)部認真組織好學(xué)生做好早鍛煉、眼保健操、課間操。
2、組織班主任和體育教師將學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績填入學(xué)生成長記錄。
3、落實好學(xué)生興趣小組，要有具體的人負責(zé)。組織好每天的課外活動
4、結(jié)合各年級學(xué)生特點，組織上好每一堂體育課
（一）私立xx學(xué)校陽光體育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
組員：x、音體美教研組全體成員及各年級班主任。
（二）分組安排
1、場地、器材組
組長：x、
組員：x
職責(zé)：負責(zé)學(xué)生運動場地的協(xié)調(diào)，學(xué)生運動器材的發(fā)放回收。
2、宣傳組
組長：x
組員：x
職責(zé)：負責(zé)在全校師生中做好各種各樣的“陽光體育”理念宣傳工作，
1、組織體育教師認真學(xué)習(xí)陽光體育精神。
2、體育教師認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作，并做好記錄。
3、體育教師配合各班班主任認真組織學(xué)生做好早鍛煉、眼保健操、課間操。
4、體育教師結(jié)合陽光體育精神，組織并上好每一節(jié)體育課。
5、體育教師配合各學(xué)部搞好課外活動，組織好學(xué)生興趣小組。
6、積極開展學(xué)生課余體育訓(xùn)練和競賽活動。
組建健美操、韻律操、民族舞蹈、街舞等興趣小組。
1、組織好學(xué)生每天早鍛煉。
2、管理好學(xué)生眼保健操、課間操等等。
3、配合興趣小組負責(zé)人，做好學(xué)生服務(wù)工作。
各學(xué)部以大周為單位制定活動方案，具體方案隨后附上。