總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇一
本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景情況、工作開始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。
用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來表現(xiàn)。
三、 活動(dòng)目的
要求清晰的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述一定要客觀、層次分明。
1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)開始和結(jié)束的時(shí)間
3、 準(zhǔn)備活動(dòng)的流程
4、 參與活動(dòng)準(zhǔn)備的成員
5、 活動(dòng)的支持單位
在活動(dòng)流程的書寫過程中，要注意以下幾點(diǎn)：
1、 活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員
2、 活動(dòng)開展時(shí)的背景
3、 活動(dòng)中具有特色的部分
(可以較為詳細(xì)的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清晰、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)
這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇二
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
如育苗獎(jiǎng)：長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇三
本次排球聯(lián)賽從策劃到圓滿結(jié)束共歷時(shí)一個(gè)月，比賽從4月22日正式開始到29日結(jié)束。這段時(shí)間內(nèi)反映出了許多問題，有利有弊，對(duì)此做出以下總結(jié)：
不足方面：
1.活動(dòng)申請(qǐng)方面：從策劃活動(dòng)時(shí)期就出現(xiàn)了許多困難，對(duì)策劃書的內(nèi)容不夠完整和各方面的描述不準(zhǔn)確，學(xué)分申請(qǐng)形勢(shì)不明確等問題。并且與贊助商的交流不足，使贊助資金及物品的落實(shí)不到位。在活動(dòng)的申請(qǐng)時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)在各方面指出了不足。
2.活動(dòng)的準(zhǔn)備方面：活動(dòng)的準(zhǔn)備工作也出現(xiàn)了許多瑕疵，比賽用品準(zhǔn)備不足，且不能借到較好的比賽用球，比賽用標(biāo)桿無法借到，排球場(chǎng)的球網(wǎng)受到嚴(yán)重?fù)p壞，球網(wǎng)不能達(dá)到正常高度從而影響了比賽的質(zhì)量。
3.開幕式方面：我們?cè)陂_幕式上投入了大量的人力和物力。想以此達(dá)到最佳的效果?？墒窃陂_幕式中出現(xiàn)了最大的失誤，即沒有找到我系系旗，以至于影響了我系的形象。對(duì)此我們感到很慚愧，也做出了深刻的認(rèn)識(shí)，保證在以后的活動(dòng)中不會(huì)再出現(xiàn)類似的事情，爭(zhēng)取將準(zhǔn)備工作做到萬無一失。
4.活動(dòng)方面：本次活動(dòng)的開展遇到了較大的阻力。首先，天氣的因素導(dǎo)致球員不能發(fā)揮出正常的水平。其次，在本次活動(dòng)期間，同時(shí)也有其他大型活動(dòng)開展，導(dǎo)致球員不能按時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因此而多次改變賽程安排。
我俱樂部也存在組織不力，人心渙散的情況，很難達(dá)到統(tǒng)一。從而在活動(dòng)的組織上尤顯不足。我俱樂部對(duì)此類情況做出了嚴(yán)厲批評(píng)，和積極的整改。
5.我系球隊(duì)成績(jī)方面：我系男子球隊(duì)、女子球隊(duì)均只獲得第二名的成績(jī)。對(duì)此我們有不可推卸的責(zé)任。首先，在系隊(duì)人員的選擇上出現(xiàn)了不利，沒有能夠發(fā)現(xiàn)足夠的人才，導(dǎo)致球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不足。在前期工作中浪費(fèi)的時(shí)間太多，便沒有足夠的時(shí)間對(duì)球隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練。其次，各隊(duì)員的交流過少，默契值不足，不能正確的領(lǐng)悟各類戰(zhàn)術(shù)，比賽時(shí)無法作出有利的配合。出現(xiàn)了許多不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。便使得比賽進(jìn)行的很艱難，不能穩(wěn)住領(lǐng)先的局面。從而導(dǎo)致了在決賽時(shí)的失利。
對(duì)于本次比賽的失利，我們進(jìn)行了深刻的反思，也表示在以后的各類比賽中不會(huì)重蹈覆轍，勝不驕，敗不餒，將以平和的心態(tài)去面對(duì)，不能太過自負(fù)。過度自信和自滿的心態(tài)也是導(dǎo)致本次比賽失利的重要因素。
優(yōu)點(diǎn)方面：
1.俱樂部主席、副主席及各位部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)對(duì)此次聯(lián)賽都尤其重視，在各個(gè)環(huán)節(jié)上都下了大量的功夫。以飽滿的熱情開展各項(xiàng)工作，以“東道主”的形式，對(duì)待各系的參賽隊(duì)伍，營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。
2.在比賽途中沒有出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)不休、斗毆或賽場(chǎng)混亂的情況。更沒有任何安全事故發(fā)生。很好的保證了各隊(duì)員的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
3.本次比賽從頭至尾都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的大力支持，在他們的支持下比賽的各項(xiàng)安排和進(jìn)程才能井然有序的進(jìn)行。
總言：
本次比賽有力的鍛煉的各部門的新老成員，增強(qiáng)了大家的凝聚力，增進(jìn)了友誼，對(duì)以后的工作開展提供了很大的便利。
大家都能在各項(xiàng)工作中提升自身能力，領(lǐng)悟到俱樂部的精神。各成員也都能認(rèn)真的做出總結(jié)，深刻的認(rèn)識(shí)到所存在的各項(xiàng)不足，認(rèn)真改正，并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。將俱樂部提升到新的臺(tái)階。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇四
xx月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來而完滿結(jié)束?？偨Y(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的感觸良多。
在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過程，無論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī).體，所有活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在.個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動(dòng)的的.。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一的.前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié)，考慮得越深入越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)單的十來頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;..大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合.分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：
14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問卷的隊(duì)員調(diào)過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來一個(gè)開門紅。計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
在做調(diào)查問卷的過程中，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問卷上的問題用口語(yǔ)表達(dá)出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕瘢€有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能減少誤解，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西，學(xué)到了很多課堂上沒有的，這會(huì)讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí)，用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活的。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇五
標(biāo)題：注意新穎、體現(xiàn)活動(dòng)特色首部
活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
主題：主要寫明此次活動(dòng)的口號(hào)——如“展現(xiàn)街舞風(fēng)采、釋放青春活力”
人員：主要參加人員和單位
流程：活動(dòng)的主要程序及相關(guān)負(fù)責(zé)部門
正文：正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。經(jīng)費(fèi)：署名和日期附：
第一部分活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景情況、工作開始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等。
2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程安排與內(nèi)容，包括在活動(dòng)地開始工作的程序。
3、請(qǐng)比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請(qǐng)說明原因和感想。
1）預(yù)期目標(biāo)；
2）實(shí)際成果；
3）原因和感想。
4、請(qǐng)介紹活動(dòng)最有特色的部分（主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成果）。
5、活動(dòng)中最成功的是什么？請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。
6、活動(dòng)中存在那些不足？請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。第二部分：社會(huì)問題觀察
1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問題。
2、活動(dòng)開展有哪些有利條件和機(jī)遇？
3、活動(dòng)中有哪些限制因素？
4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與能力、立法與執(zhí)法等方面）。
5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問題與思考，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
第三部分：案例收集
請(qǐng)列出3個(gè)左右活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
第四部分：活動(dòng)的輻射影響
1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。
2、除了活動(dòng)直接影響的群體之外，活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會(huì)影響到哪些群體？會(huì)產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？
3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃？
第五部分：財(cái)務(wù)報(bào)告
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我班按照上級(jí)文件要求，于20__年11月初開展了“安全教育”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好安全教育系列活動(dòng)，達(dá)到認(rèn)真安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做出總結(jié)：
為了更好地開展好“安全教育”活動(dòng)，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，指導(dǎo)全班開展安全教育系列活動(dòng)。
1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動(dòng)中，我班在教育活動(dòng)開始的第一天，舉行了全班動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體成員進(jìn)行安全教育，對(duì)安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。在教育活動(dòng)期間，發(fā)放安全倡議書，提高安全意識(shí)，聯(lián)合集體的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，宿舍安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)我班宿舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會(huì)，我班充分利用班會(huì)課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長(zhǎng)組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全疏散演練方案。
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育”期間對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導(dǎo)下，在全體成員的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇一
本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的背景情況、工作開始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等，同時(shí)介紹活動(dòng)最有特色的部分。
用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，這部分最大的要求就是要簡(jiǎn)練，最好用一句捎帶文采的話來表現(xiàn)。
三、 活動(dòng)目的
要求清晰的表達(dá)出本次活動(dòng)的活動(dòng)目的，同時(shí)點(diǎn)出本次活動(dòng)的要點(diǎn)，論述一定要客觀、層次分明。
1、 交代出舉辦本次活動(dòng)的具體原因
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)開始和結(jié)束的時(shí)間
3、 準(zhǔn)備活動(dòng)的流程
4、 參與活動(dòng)準(zhǔn)備的成員
5、 活動(dòng)的支持單位
在活動(dòng)流程的書寫過程中，要注意以下幾點(diǎn)：
1、 活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、人員
2、 活動(dòng)開展時(shí)的背景
3、 活動(dòng)中具有特色的部分
(可以較為詳細(xì)的描述活動(dòng)流程，但務(wù)必做到清晰、明確，冗長(zhǎng)的活動(dòng)流程會(huì)讓人感到厭煩，失去了讓人了解活動(dòng)詳情的意義)
這部分要求的是抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)別人有啟發(fā)和借鑒作用
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇二
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二
我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
如育苗獎(jiǎng)：長(zhǎng)期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎(jiǎng)。育人獎(jiǎng)：學(xué)生在全國(guó)或省市獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)教師也可獲獎(jiǎng)。創(chuàng)新獎(jiǎng)：在第二課堂活動(dòng)中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎(jiǎng)。成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、陶藝、國(guó)防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，無線電、、計(jì)算機(jī)硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇三
本次排球聯(lián)賽從策劃到圓滿結(jié)束共歷時(shí)一個(gè)月，比賽從4月22日正式開始到29日結(jié)束。這段時(shí)間內(nèi)反映出了許多問題，有利有弊，對(duì)此做出以下總結(jié)：
不足方面：
1.活動(dòng)申請(qǐng)方面：從策劃活動(dòng)時(shí)期就出現(xiàn)了許多困難，對(duì)策劃書的內(nèi)容不夠完整和各方面的描述不準(zhǔn)確，學(xué)分申請(qǐng)形勢(shì)不明確等問題。并且與贊助商的交流不足，使贊助資金及物品的落實(shí)不到位。在活動(dòng)的申請(qǐng)時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)在各方面指出了不足。
2.活動(dòng)的準(zhǔn)備方面：活動(dòng)的準(zhǔn)備工作也出現(xiàn)了許多瑕疵，比賽用品準(zhǔn)備不足，且不能借到較好的比賽用球，比賽用標(biāo)桿無法借到，排球場(chǎng)的球網(wǎng)受到嚴(yán)重?fù)p壞，球網(wǎng)不能達(dá)到正常高度從而影響了比賽的質(zhì)量。
3.開幕式方面：我們?cè)陂_幕式上投入了大量的人力和物力。想以此達(dá)到最佳的效果?？墒窃陂_幕式中出現(xiàn)了最大的失誤，即沒有找到我系系旗，以至于影響了我系的形象。對(duì)此我們感到很慚愧，也做出了深刻的認(rèn)識(shí)，保證在以后的活動(dòng)中不會(huì)再出現(xiàn)類似的事情，爭(zhēng)取將準(zhǔn)備工作做到萬無一失。
4.活動(dòng)方面：本次活動(dòng)的開展遇到了較大的阻力。首先，天氣的因素導(dǎo)致球員不能發(fā)揮出正常的水平。其次，在本次活動(dòng)期間，同時(shí)也有其他大型活動(dòng)開展，導(dǎo)致球員不能按時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因此而多次改變賽程安排。
我俱樂部也存在組織不力，人心渙散的情況，很難達(dá)到統(tǒng)一。從而在活動(dòng)的組織上尤顯不足。我俱樂部對(duì)此類情況做出了嚴(yán)厲批評(píng)，和積極的整改。
5.我系球隊(duì)成績(jī)方面：我系男子球隊(duì)、女子球隊(duì)均只獲得第二名的成績(jī)。對(duì)此我們有不可推卸的責(zé)任。首先，在系隊(duì)人員的選擇上出現(xiàn)了不利，沒有能夠發(fā)現(xiàn)足夠的人才，導(dǎo)致球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不足。在前期工作中浪費(fèi)的時(shí)間太多，便沒有足夠的時(shí)間對(duì)球隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練。其次，各隊(duì)員的交流過少，默契值不足，不能正確的領(lǐng)悟各類戰(zhàn)術(shù)，比賽時(shí)無法作出有利的配合。出現(xiàn)了許多不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。便使得比賽進(jìn)行的很艱難，不能穩(wěn)住領(lǐng)先的局面。從而導(dǎo)致了在決賽時(shí)的失利。
對(duì)于本次比賽的失利，我們進(jìn)行了深刻的反思，也表示在以后的各類比賽中不會(huì)重蹈覆轍，勝不驕，敗不餒，將以平和的心態(tài)去面對(duì)，不能太過自負(fù)。過度自信和自滿的心態(tài)也是導(dǎo)致本次比賽失利的重要因素。
優(yōu)點(diǎn)方面：
1.俱樂部主席、副主席及各位部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)對(duì)此次聯(lián)賽都尤其重視，在各個(gè)環(huán)節(jié)上都下了大量的功夫。以飽滿的熱情開展各項(xiàng)工作，以“東道主”的形式，對(duì)待各系的參賽隊(duì)伍，營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。
2.在比賽途中沒有出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)不休、斗毆或賽場(chǎng)混亂的情況。更沒有任何安全事故發(fā)生。很好的保證了各隊(duì)員的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
3.本次比賽從頭至尾都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的大力支持，在他們的支持下比賽的各項(xiàng)安排和進(jìn)程才能井然有序的進(jìn)行。
總言：
本次比賽有力的鍛煉的各部門的新老成員，增強(qiáng)了大家的凝聚力，增進(jìn)了友誼，對(duì)以后的工作開展提供了很大的便利。
大家都能在各項(xiàng)工作中提升自身能力，領(lǐng)悟到俱樂部的精神。各成員也都能認(rèn)真的做出總結(jié)，深刻的認(rèn)識(shí)到所存在的各項(xiàng)不足，認(rèn)真改正，并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。將俱樂部提升到新的臺(tái)階。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇四
xx月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來而完滿結(jié)束?？偨Y(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的感觸良多。
在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過程，無論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī).體，所有活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在.個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動(dòng)的的.。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一的.前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié)，考慮得越深入越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)單的十來頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;..大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合.分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：
14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問卷的隊(duì)員調(diào)過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來一個(gè)開門紅。計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。
在做調(diào)查問卷的過程中，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問卷上的問題用口語(yǔ)表達(dá)出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕瘢€有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能減少誤解，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西，學(xué)到了很多課堂上沒有的，這會(huì)讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí)，用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活的。
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇五
標(biāo)題：注意新穎、體現(xiàn)活動(dòng)特色首部
活動(dòng)目的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
主題：主要寫明此次活動(dòng)的口號(hào)——如“展現(xiàn)街舞風(fēng)采、釋放青春活力”
人員：主要參加人員和單位
流程：活動(dòng)的主要程序及相關(guān)負(fù)責(zé)部門
正文：正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。經(jīng)費(fèi)：署名和日期附：
第一部分活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、本次活動(dòng)情況簡(jiǎn)述，包括活動(dòng)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景情況、工作開始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等。
2、簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)日程安排與內(nèi)容，包括在活動(dòng)地開始工作的程序。
3、請(qǐng)比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請(qǐng)說明原因和感想。
1）預(yù)期目標(biāo)；
2）實(shí)際成果；
3）原因和感想。
4、請(qǐng)介紹活動(dòng)最有特色的部分（主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成果）。
5、活動(dòng)中最成功的是什么？請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。
6、活動(dòng)中存在那些不足？請(qǐng)最多列出5點(diǎn)。第二部分：社會(huì)問題觀察
1、請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)所選擇的重點(diǎn)和方向就社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動(dòng)地面臨的主要環(huán)保問題。
2、活動(dòng)開展有哪些有利條件和機(jī)遇？
3、活動(dòng)中有哪些限制因素？
4、活動(dòng)地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計(jì)、意識(shí)與能力、立法與執(zhí)法等方面）。
5、請(qǐng)活動(dòng)所遇的某個(gè)問題與思考，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動(dòng)感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對(duì)大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
第三部分：案例收集
請(qǐng)列出3個(gè)左右活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。
第四部分：活動(dòng)的輻射影響
1、活動(dòng)直接人群和人數(shù)。
2、除了活動(dòng)直接影響的群體之外，活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會(huì)影響到哪些群體？會(huì)產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？
3、請(qǐng)介紹新聞媒體對(duì)你社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道情況。請(qǐng)?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電視報(bào)道請(qǐng)記錄播出時(shí)間與長(zhǎng)度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃？
第五部分：財(cái)務(wù)報(bào)告
大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我班按照上級(jí)文件要求，于20__年11月初開展了“安全教育”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好安全教育系列活動(dòng)，達(dá)到認(rèn)真安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做出總結(jié)：
為了更好地開展好“安全教育”活動(dòng)，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的計(jì)劃，指導(dǎo)全班開展安全教育系列活動(dòng)。
1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動(dòng)中，我班在教育活動(dòng)開始的第一天，舉行了全班動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體成員進(jìn)行安全教育，對(duì)安全教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。在教育活動(dòng)期間，發(fā)放安全倡議書，提高安全意識(shí)，聯(lián)合集體的力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，宿舍安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)我班宿舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會(huì)，我班充分利用班會(huì)課時(shí)間要求大家從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長(zhǎng)組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全疏散演練方案。
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育”期間對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)院的高度重視和引導(dǎo)下，在全體成員的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。