心得體會是我們在學習和成長過程中不可或缺的一部分。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對自己的經(jīng)歷和感受進行深入的思考和理解。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望大家通過這些范文能夠更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧，從而寫出更高質(zhì)量的心得體會。在讀完這些范文后，希望大家能夠深入思考自己的工作學習或生活經(jīng)歷，結合自己的實際情況，撰寫出獨具個人特色和獨立見解的心得體會。祝大家都能取得好成績，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
大學生參加觀摩心得體會篇一
我們帶著責任與期望，興奮地來到了“人間天堂”——杭州，參加了“千課萬人”全國小學語文學導課堂教學研討觀摩活動，參加“千課萬人”教學觀摩心得體會。走進“千課萬人”的會場，春潮涌動，讓人流連忘返的是這里，而不是“水花瀲滟”的西湖。在這四天的學習中，我受益匪淺，感受良多，倍受名師先進的教學理念，有效的教學思路和課堂智慧的啟迪。
“千課萬人”這個活動是國家級的教研活動，它所體現(xiàn)的“生本課堂”將引領了中國小學語文教育的發(fā)展。從這次活動，讓我隱隱地看到語文教學應返蹼歸真，讓學生受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力，在本次活動中語文教學形式多樣，內(nèi)容豐富。指明語文是什么，語文就是語言的課堂，我們要回到古代，去感受古文的韻味，精煉而蘊味十足，越讀越有滋味，越讀越有意蘊。我認為讓學生熏陶在傳統(tǒng)文化中，去感受傳統(tǒng)文化所蘊含的語言魅力將是小學語文教學的方向。
名師的課堂既腳踏實地又別具一格，生動新穎，給人以多角度的想象。虞大明老師的《和我們一樣享受春天》和《父親的菜園》，讓我看到了一名著名教師是如何引導學生學習的，虞大明老師上的是那么的生動，《和我們一樣享受春天》這篇課文是有關于戰(zhàn)爭的，虞大明老師通過步步引導，讓學生領會文本的內(nèi)涵，通過“大海，沙漠，夜空，草地”體現(xiàn)戰(zhàn)爭在不斷擴大，破壞之廣。作者在一聲聲的控訴，突出了詩歌的力量，展示出我們的希望，我們的期盼——和平?！陡赣H的菜園》讓學生讀中體會父親開辟菜園的堅毅，信心十足，堅持不懈。更寫出了在父親的呵護下，開辟前和開辟后的對比，表達出對父親辛勞的肯定，對父親的敬佩之情油然而生。
對于一名教師，如何開展有效課堂教學，一直是教師們的難題，此次杭州的學習讓我聽到了，趙凱老師的《基于學生心理的有效課堂教學》，趙老師的生動演講，博得了在場聽眾的陣陣掌聲，從演講中，我深刻的體會到了作為一名教師應如何有效的組織課堂教學，教師應該與學生建立一種和諧的師生關系，教師不要用權威來壓倒學生，應該為學生創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境，教師也應該有效地，正確地組織課堂教學，心得體會《參加“千課萬人”教學觀摩心得體會》。
好的課堂，聽起來是一種享受。當然能夠在浙江大學逸夫體育館親眼目睹名師的課堂更是一種享受。名師對文本的解讀更是與眾不同。薛法根老師與竇桂梅老師的課堂，讓我耳目一新，他們兩人對文本的解讀是如此的深刻，薛法根老師的《九色鹿》讓我們自然而然地再腦海中浮現(xiàn)九色鹿的畫面，薛老師直入主題的讓學生說出九色鹿與調(diào)達分別是什么的化身，并作出評價。薛老師在課堂教學中找出重點段落，在讀中體會，讓學生一步步的對人物作出具體的評價。竇桂梅老師的課，更是一種情感的交流，《林沖棒打洪教頭》同樣對文本有著深刻的解讀，注重對學生的朗讀，通過朗讀來讀出人物的個性。通過對語言的分析來讀出每個人的不同之處，讀出了洪教頭的蠻橫，無禮；林沖的謙虛，忍讓，知禮。在課堂教學中竇老師提出“朗讀就是理解，朗讀更是發(fā)現(xiàn)”，的確，小學語文教學是可以在朗讀中發(fā)現(xiàn)與理解的。
在小學階段中，大部分語文教師都對于作文的講解及作后講評無從下手，不知道怎么樣來有效的設計課堂教學。賈志敏老師與林莘老師作文課，給了我作文講解的啟發(fā)，將指引著我如何上好一堂作文課，他們都以啟發(fā)性的思維教學生習作，不束縛學生的思維，在學生開始寫作前都應該做比較詳細的講解，留足夠的時間給學生進行寫作，鍛煉學生的寫作能力。作后講評更是一大難題，管建剛老師的作后講評，讓我反思自己改學生作文時是怎么改的，自己對學生作文的講評又是如何講評的。將今后在教學中，還學生一片習作天地。
這次活動中，設計了一個同課異構環(huán)節(jié)，不同的設計，讓我眼前一亮，同一節(jié)課，不同的老師上出不一樣的滋味。蔣軍晶與羅才軍上的《臨死前的嚴監(jiān)生》，兩者的風格不同，對文本的解讀也不同，上出了彼此不同的風格，在讀中理解臨死前的嚴監(jiān)生。讓我不由得想起竇桂梅老師說的：什么樣的文本性格，上出什么樣的味道。
這些感悟是我此次杭州之行最大的收獲。我想，好老師各有千秋，但都有一個共同點，那就是一切教育的智慧都來源于對學生的無私關愛。在以后的教學工作中，我將以名師為楷模，不斷完善自己，為學生的成長成才、為寧都的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
大學生參加觀摩心得體會篇二
隨著大學的開學，很多學生都開始了自己的學術之旅。在這個過程中，大學生在各種活動中積累經(jīng)驗，提升自己的綜合素質(zhì)。其中，參加觀摩活動是非常重要的一環(huán)，因為它不僅可以擴展大學生的知識面，還可以提高他們的意識素質(zhì)和實踐能力。在一次觀摩活動中，我深有感觸,認識到了自己的不足，并且有了進一步的思考，下面我就來分享一下我的參加觀摩活動的心得體會。
第一段：提議之初。
當我首次接到學校組織的觀摩活動通知時，我并不太重視，因為觀摩活動在我的印象中就只是看看而已。但是，隨著活動時間的臨近，身邊的同學都早早地開始準備，我的好奇心也被勾起來了。于是，我開始仔細研究活動的安排和目的，并為此感到很興奮和期待。
第二段：進行實踐。
在參加活動期間，我深深地感受到了其意義和價值。通過觀摩，我深入了解了不同領域的專業(yè)知識和實踐技能，增強了對自己專業(yè)的認識和理解。同時，我還從互動交流中學習了不同的思路和方法，拓展了自己的視野，并開啟了一扇新的窗戶。
在這次經(jīng)歷中，我感覺到觀摩不僅是一次知識拓展和技能學習的機會，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的旅程。通過觀察別人的專業(yè)技能，我意識到自己與別人的差距，也從失利中學到了如何改進和提高，這為我的成長和發(fā)展帶來了重要的啟示。
第四段：反思總結。
在參加這次活動的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。例如，我太過于重視自我表現(xiàn)而忽略了與他人的交流和溝通，這使我錯過了很多與他人互動的機會。從這個角度來看，我需要進一步提高自己的協(xié)作能力和溝通技巧，這是我下一步的努力方向。
第五段：未來展望。
總的來說，這次觀摩活動讓我深感收獲良多，也給我?guī)砹艘恍┲匾乃伎己蛦⑹?。通過這次參加觀摩活動，我意識到自己需要不斷努力，擴展自己的知識面和拓展自己的技能，以適應日趨多元化和復雜化的社會環(huán)境。同時，我也希望將本次獲得的經(jīng)驗和收獲帶入未來的學習和實踐中，并不斷探索并進步。
總之，觀摩活動是大學生不可或缺的一部分，它不僅可以為大學生的專業(yè)學習提供幫助和啟示，還可以為大學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力提供重要的支持和發(fā)展。我們需要認真對待這些機會和挑戰(zhàn)，以期更好地成長和發(fā)展。
大學生參加觀摩心得體會篇三
第一段：介紹觀摩的背景和目的（200字）。
隨著大學教育的推進，越來越多的高校鼓勵學生積極參加各類觀摩活動。觀摩既是一種見識拓展的機會，也是強化理論學習的途徑。作為一名大學生，我也曾參與過多次觀摩活動，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在今天的文章中，我將分享我對大學生參加觀摩的心得體會，以期鼓勵更多的同學們積極參與這些活動。
第二段：觀摩的重要性（200字）。
參加觀摩活動不僅是一種開闊眼界的機會，更是一種拓展視野的方式。平時在課堂上接觸的知識內(nèi)容往往只是片面的，多數(shù)情況下是封閉的。而通過觀摩，可以深入實踐，親眼目睹所學知識在現(xiàn)實中的應用，加深對知識的理解。此外，觀摩還可以通過與其他高校的同學交流，了解不同學校的特色和優(yōu)勢，拓寬自己的眼界。
第三段：觀摩的實際影響（200字）。
參加觀摩活動對于大學生的實際學習和發(fā)展有著積極的影響。一方面，觀摩可以激發(fā)學生的學習熱情和探索欲望，促使他們更加積極主動地學習。通過親身參與實踐，學生會發(fā)現(xiàn)自己在理論與實踐中的差距，從而意識到自己的不足之處，進而找到改進的方法。另一方面，觀摩可以為大學生的就業(yè)提供更多的機會。通過觀摩，學生可以接觸到各種企業(yè)和機構，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和需求，為未來的就業(yè)方向做好準備。
第四段：觀摩的需求和建議（200字）。
雖然參加觀摩活動對大學生的發(fā)展有益，但參與者也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，觀摩活動的安排需與課程的安排相協(xié)調(diào)。有些觀摩活動可能與學生的課程時間沖突，導致學生無法全程參與。因此，學校應加強與各類企事業(yè)單位的溝通配合，盡量避免沖突。其次，觀摩活動的組織應圍繞實際需求進行規(guī)劃，盡量提供多樣化的選擇，使學生在參與之前能夠做出明智的選擇。最后，學校和學生應共同加強觀摩活動的回顧和總結，通過討論和反思，充分挖掘觀摩的價值和意義，從而更好地將觀摩活動融入學生的學習過程中。
第五段：總結觀摩的重要性和收獲（200字）。
作為一名大學生，我深切感受到參加觀摩活動對我的學習和發(fā)展帶來的積極影響。通過觀摩，我拓寬了視野，增加了實踐經(jīng)驗，也提高了解決問題的能力。在與其他高校的同學交流中，我學到了許多新的理念和方法，對自己的專業(yè)和未來的發(fā)展有了更加清晰的認識。因此，我向各位同學推薦參加觀摩活動，希望大家能夠抓住機會，積極參與觀摩，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
注：本文所示的五段式結構只是一種可能的組織方式，僅供參考。讀者在寫作時可以根據(jù)自己的實際情況進行靈活調(diào)整。
大學生參加觀摩心得體會篇四
參加了“20xx小學青年教師教學觀摩活動”，我聽得最多的兩個詞是教什么和怎么教。兩者相比，教什么比怎么教更重要。
我們教語文有語文書，面對一篇篇課文，我們是教課文還是教語文？答案是教語文。閱讀教學教語言文字運用的方法，口語交際教學生提升口語交際的品質(zhì)，習作教布局謀篇，行文組句。其中閱讀教學教語言文字運用的方法是語文課的主要目標。就閱讀教學專家提出了兩個轉變：一是由講讀轉變?yōu)閷嵺`，二是由課文的思想內(nèi)容轉變?yōu)檎Z言文字運用，也就是不能把教材內(nèi)容當成我們語文課的教學內(nèi)容。這讓我想起前些年經(jīng)常會有老師在課上把學生帶入課文情境中，然后學生整堂課從頭哭到尾，其實學生只是體會到了課文的思想內(nèi)容，這是思品課的目標。而語文課應當把重點放在文中所表現(xiàn)出來的悲痛是用怎樣的語言，什么樣的方法寫出來的。
在《我是什么》讀寫結合課上，我把指導的重點放在兩個方面，一是引導學生體會例文中的寫作特點，明白文中使用第一人稱來敘述水在自然界中的存在形式，知道要運用比喻、擬人等多種手法把文章寫具體、寫生動；二是以教師的下水文打開學生的寫作思路，選擇生活中熟悉、喜愛的事物，通過小組互說、學生評議、老師點評等生生、師生互動讓學生愿說、會說、樂說，寫出自己的`童趣、童情。對于學生隨機出現(xiàn)的問題，我嘗試用各種形式的評價語既欣賞、激勵學生，也用委婉的語氣指出學生口頭表達的不足，收到良好的效果。
大學生參加觀摩心得體會篇五
參加觀摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學習的大學生們，參加觀摩不僅能夠拓寬視野、增長知識，而且還能夠激勵自己努力學習，更好地規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。本文就從我的觀摩體驗出發(fā)，分享一些關于大學生參加觀摩的心得體會。
第二段：選擇觀摩的理由。
我選擇參加觀摩的一個重要原因就是想在實踐中增長知識，了解更多與自己專業(yè)相關的內(nèi)容。畢竟，大學生依靠課堂知識所學習到的只是理論，而實踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過觀摩，我可以深入了解我們所學專業(yè)的從業(yè)狀態(tài)和發(fā)展趨勢等信息，使自己更好地融入職場。另外，通過觀摩優(yōu)秀的師兄師姐們的學習和工作方式，我也獲得了很多成功的經(jīng)驗和方法論，這些對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃非常有指導意義。
第三段：感性體驗。
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實際能力與眼界之間的差距非常大。當看到他人的專業(yè)技巧表現(xiàn)出色、處理問題能力審慎、溝通協(xié)調(diào)能力強大的時候，我感到很受鼓舞。我覺得自己在某些領域的能力還需要加強，這對我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的一個收獲。
另外，觀摩讓我對自己的專業(yè)所處行業(yè)有了更加深入的認識。在了解到行業(yè)的某些規(guī)則和工作環(huán)境之后，我想要更好地學習適應，更好地為自己未來的職業(yè)生涯鋪路。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題。
在觀摩過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。比如，在與人溝通合作中，我還需要提高自己的話筒和表達能力。在對技術和知識的理解上，我也有待加強。通過觀摩，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展趨勢和重要領域，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些短板，進一步提高了自己的自我認知能力。
第五段：結語。
總之，大學生參加觀摩活動是一種非常有益的體驗，能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，讓自己更好地適應未來的職業(yè)生涯。在觀摩過程中，我們能夠徹底了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，更好地規(guī)劃自己的未來。同時，自我反省、發(fā)現(xiàn)問題也是觀摩的重要收獲之一。通過總結自己在觀摩過程中的體驗和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷優(yōu)化自己的職業(yè)道路，為實現(xiàn)自己的夢想及未來做出更出色的貢獻。
大學生參加觀摩心得體會篇六
20xx年5月17日，我有幸被界湖中心校推薦參加了在臨沂一小舉行的《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學語文教學觀摩研討活動》。在活動中觀摩了宋運來老師和魏星老師執(zhí)教的兩節(jié)作文課，并聆聽了他們的作文教學方面的講座。
這是我第一次近距離、直觀的、生動的觀摩特級教師的課堂，內(nèi)心既緊張又興奮，眼睛一直凝視著執(zhí)教老師和學生，手在筆記本上不停地記錄著一個個精彩的瞬間。兩位專家的課堂或生動幽默或簡約樸實，卻殊途同歸，歸于教師對于教育事業(yè)的忠誠，歸于對學生的愛，歸于對學生主體意識的召喚。
宋老師的課激情四溢，師生交流中充滿了幽默睿智的問答，教師善于創(chuàng)設一個跌宕起伏的情境，引導學生積極參與，調(diào)動學生口語交流和寫作動力思維，注重了對作文教學中人文精神喚醒。讓我印象最深的是宋老師的作文講評課的處理，看似夸張，其實恰恰他是從兒童的眼中心中看作文的角度出發(fā)，愛與鼓勵會使孩子們走得更遠，并會將愛與鼓勵傳給更多的人，直至我們的社會。宋老師的講座同樣是激情四射、熱情洋溢，他從教師與學生的思維動力方面，從當前語文教育的現(xiàn)狀的根源到改良現(xiàn)代語文教育的對策方面，提出了一些簡單直觀、易于理解的觀點，既發(fā)人深省，又有可操作性。
魏老師的課就像一條澄澈的小溪，緩緩的流淌著，澄清的能讓學生能順著溪流照見自己的影子，流著流著就流進了學生的心田，從而激發(fā)出學生無盡的潛能。魏老師的課堂設計非常簡潔，教學效果——學生的出色表現(xiàn)，引來一次次參加觀摩教師自發(fā)的掌聲，這掌聲是對學生精彩表現(xiàn)的肯定，也是對魏老師高超的教學能力的欽佩。魏老師的講座從兒童思維入手，對教師作文教學設計技巧方面進行了潛移默化的引導，對教師與學生思維的廣度、寬度、深度，進行了拓展，八對關鍵詞的解讀讓人有茅塞頓開之感。
兩位特級教師帶給大家的不僅僅是兩堂課兩個講座，像一枚石子拋入水中，在大家的心中掀起層層的漣漪，更像岸邊的燈塔，指引著大家在茫茫大海中迷失的航向。我想?yún)⒓訉W習培訓的意義正在于斯，外延遠遠大于學習內(nèi)容，思索遠遠多于所見所聞。
大學生參加觀摩心得體會篇七
觀摩是大學生學習、成長的一種重要方式之一。通過觀摩他人的成功經(jīng)驗與突出特點，我們可以汲取他人的智慧與經(jīng)驗，使自己在成長中受益匪淺。不久前，我有幸參加了一場觀摩活動，這給了我很深刻的體會和啟示。以下是我對此次觀摩活動的心得體會。
首先，觀摩能夠激發(fā)學生的學習熱情和動力。在觀摩過程中，我看到了許多優(yōu)秀的同學們，他們在各個方面都有著突出的表現(xiàn)。他們勤奮好學，積極參加各種活動，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和社會資源?？吹剿麄兊呐统晒?，我深受鼓舞。觀摩讓我明白了學習的重要性，也激發(fā)了我更加努力學習的動力。
其次，觀摩能夠幫助學生調(diào)整自身的學習思路和方法。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀同學們有著獨特的學習方法和思考方式。他們善于總結，擅長思考問題的本質(zhì)和核心，能夠迅速找到解決問題的途徑。通過觀摩，我深刻認識到學習方法的重要性，開始反省自己的學習方式，尋找適合自己的方法，并且在實踐中不斷調(diào)整和完善，提高自己的學習效率。
再次，觀摩能夠拓寬學生的視野和思維方式。在觀摩中，我看到了許多優(yōu)秀同學們擁有廣闊的視野和開闊的思維方式。他們關注社會熱點，關注國家的發(fā)展與變革，思考問題的角度和思維的深度都非常獨特。通過觀摩，我受到啟發(fā)，開始拓寬自己的學習領域，關注社會熱點問題，培養(yǎng)自己的社會責任感和國家意識，提升自己的思維深度和廣度。
此外，觀摩可以幫助學生認識自我，找到自己的定位和目標。在觀摩中，我逐漸看清了自己的優(yōu)勢和不足之處。通過與優(yōu)秀同學們的對比，我明白了自己還存在的差距，也看到了進步的空間和機會。觀摩讓我更加明確了自己的目標和方向，明確了自己需要提升的能力和素質(zhì)，以及如何通過努力實現(xiàn)自己的目標。
最后，觀摩營造了學習與分享的良好氛圍。在觀摩活動中，我們可以與其他同學交流，分享各自的經(jīng)驗和體會，互相學習，共同進步。這種互動和分享的過程，不僅能夠讓我們更好地理解和吸收知識，還能夠培養(yǎng)我們的合作能力和團隊意識。觀摩活動的這種氛圍，為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我們可以共同進步、共同成長。
總的來說，參加觀摩活動給了我很深刻的體會和啟示。觀摩不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情和動力，還可以幫助學生調(diào)整自身的學習思路和方法，拓寬學生的視野和思維方式，幫助學生認識自我，找到自己的定位和目標，同時觀摩也營造了學習與分享的良好氛圍。通過觀摩，我們可以從別人的成功中獲得啟示和指導，不斷提升自己，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。因此，我相信觀摩將繼續(xù)成為大學生學習、成長的重要方式之一。
大學生參加觀摩心得體會篇八
大學生作為青年一代的代表，在接受完善的教育之后，應該更加注重實踐和實踐的機會，以能夠更好地適應社會發(fā)展的需求。而觀摩活動正是一個提供實踐機會的重要途徑。觀摩是指通過參觀、體驗、交流等方式，去了解和學習一些先進的技術、管理方法和成功經(jīng)驗，從而激發(fā)參與者的創(chuàng)新意識和實踐能力。大學生參加觀摩活動對于他們的學業(yè)和未來的發(fā)展具有重要意義。
大學生參加觀摩活動有很多好處。首先，觀摩活動能夠提高學生的實踐能力。通過親眼目睹、親自體驗的方式，學生能夠深入了解到業(yè)界的先進技術和管理模式，從中學到很多在課堂上學不到的知識和技能。其次，觀摩活動可以拓展學生的眼界。在參觀過程中,學生會接觸到不同行業(yè)、不同領域的企業(yè)和專家,從而了解到更多的信息和經(jīng)驗，開闊自己的視野。最后，觀摩活動可以為學生提供實踐中的機遇，增加他們的社會經(jīng)驗。在觀摩活動中，學生可以與企業(yè)界、專家和其他學生交流，擴大人際關系網(wǎng)和人脈，為將來的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)做好準備。
參加觀摩活動后，我深感受益匪淺。首先，我通過觀摩活動了解到了不同領域的先進技術和管理模式，受益良多。通過對先進技術的學習，我發(fā)現(xiàn)自己對于技術的理解和應用能力有了明顯的提升，對自己的未來職業(yè)方向也有了更明確的認識。第二，觀摩活動讓我了解到了行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。通過和業(yè)內(nèi)專家的交流和觀摩活動中的學習，我對未來的行業(yè)發(fā)展趨勢和自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更準確的認識，讓我能夠更好地為自己的未來規(guī)劃做準備。最后，觀摩活動讓我拓寬了自己的人際關系網(wǎng)絡。在活動中，我結識了很多來自不同學校和不同專業(yè)的學生，我們互相交流學習，彼此激發(fā)了更多的靈感和創(chuàng)意，增加了自己的人脈資源。
第四段：觀摩活動對大學生的意義。
大學生參加觀摩活動不僅僅是為了增加自己的知識和技能，更是為了培養(yǎng)大學生積極進取、開拓創(chuàng)新的精神和實踐能力。在觀摩活動中，大學生能夠親身感受到行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，從而提高自己的應變能力和創(chuàng)新意識。觀摩活動也是大學生實踐能力的一次鍛煉，通過實際參與和親身體驗，學生能夠真正將所學知識運用到實際中去，從而提高專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。此外，觀摩活動也能夠培養(yǎng)大學生的合作意識和團隊精神，通過和其他學生一起參與活動和交流，大學生能夠增加自己的團隊合作能力和人際交往能力。
第五段：總結觀摩活動的重要性。
總之，大學生參加觀摩活動具有重要的意義和價值。通過觀摩活動，大學生能夠積累實踐經(jīng)驗，提高實踐能力，了解行業(yè)發(fā)展和挑戰(zhàn)，拓寬眼界，增加人脈資源，培養(yǎng)進取精神和創(chuàng)新意識，提高合作意識和團隊精神。因此，大學生應該積極參與觀摩活動，爭取更多的實踐機會，為自己的學業(yè)和未來的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。
大學生參加觀摩心得體會篇九
夕會，又稱夜宴，是一種古老的文化交流方式。在夕會上，人們可以欣賞到精彩的表演、聆聽優(yōu)美的音樂以及品嘗美味的佳肴。近日，我有幸參加了一場夕會，觀摩了其中的精彩表演，獲得了許多寶貴的體會。
夕會的第一段表演是由一支民族舞蹈團帶來的。他們身著華麗的民族服飾，舞步矯健優(yōu)美，讓觀眾仿佛身臨其境，感受著濃厚的民族文化氛圍。舞蹈團的演員們配合默契，舞姿優(yōu)雅，將智慧與力量相結合，給觀眾留下了深刻的印象。通過這一段表演，我深切感受到了民族舞蹈的獨特魅力，也增強了對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。
第二段表演是一位小提琴家的獨奏。他手持小提琴，靈動的指尖在琴弦間舞動，悠揚的琴音穿透了整個會場。小提琴家的表演技巧爐火純青，用琴聲將情感和思緒融入其中，令人陶醉其中。我被他的技巧和激情深深吸引，也意識到了音樂藝術的無限魅力。通過這一段表演，我領悟到了音樂的獨特語言能夠超越國界、文化和種族的差異，傳達出豐富多樣的情感。
夕會的第三段表演是一場京劇表演。京劇以其特有的唱腔和動作表演，吸引著廣大觀眾。表演者們將這一飽含深情的表演形式發(fā)揮到極致，展現(xiàn)了他們高超的演技和極富表現(xiàn)力的聲線。他們通過唱、念、做、打等不同的技巧，將戲曲文化的精髓展現(xiàn)出來。我被京劇表演的嚴謹和精細所折服，深深感受到了藝術表演需要不斷的學習和磨練。通過這一段表演，我也意識到了傳統(tǒng)藝術的珍貴與重要性，應當傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化。
接下來的一段表演是一段經(jīng)典的相聲小品。相聲作為一種獨特的中國藝術形式，以幽默詼諧的表演風格贏得了觀眾的笑聲。演員們語言風趣，神態(tài)活潑，他們的小品讓人捧腹大笑，也包含了許多深刻的社會觀察。相聲藝術深入人心，深刻傳達了人民的智慧和幽默。通過這一段表演，我更加深刻地認識到了藝術的多樣性以及幽默的力量。
夕會的最后一段表演是一場交響樂演奏會。管弦樂團奏響了一曲激昂高亢的樂曲，音樂和人聲如潮水般席卷而來，將整個會場籠罩在一種神奇的氛圍之中。音樂家們通過樂器的演奏，將豐富的情感表達出來，令人陶醉其中。我被他們的共同合作和默契驚嘆不已，他們的演奏不僅展示了音樂的強大力量，也展現(xiàn)了個人與團隊協(xié)作的重要性。通過這一段表演，我進一步領悟到了音樂是一種無國界的語言，能夠讓人們在跨文化的背景下傳達情感和交流思想。
參加夕會觀摩，給我留下了許多寶貴的體會。我通過欣賞各類表演，領悟到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強了對藝術的熱愛和尊重。我認識到了藝術是世界共通的語言，能夠超越國界、種族和文化，溝通人與人之間的情感和思想。我也深刻識到，藝術表演需要不斷學習和磨練，只有不斷追求卓越，才能將藝術發(fā)揮到極致。未來，我將繼續(xù)關注各類文化活動，努力提升自己的審美水平，為傳承和弘揚優(yōu)秀的文化做出貢獻。
大學生參加觀摩心得體會篇十
近日，我們學校組織了一場觀摩活動，讓我眼界大開，收獲頗豐。在觀摩中，我感受到了學習新知識、學習新方法的重要性。通過觀摩，我們可以借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)，并與他人互相分享、交流。這次活動，讓我深刻認識到了學習的不止是書本知識，還要學會借鑒他人的成功經(jīng)驗，不斷探索前行。
第二段學習新方法。
在這次參觀中，我得到了許多啟迪，學到了很多新的方法，對我以后的學習和工作都有很大幫助。例如，小組討論中我了解到了正確的辯論方法，可以讓自己冷靜思考，表述更準確清晰。在老師講解新知識的過程中，他們使用了多媒體講解，圖片、表格、視頻等輔助工具使我更深入的理解了學習內(nèi)容。學習新方法讓我受益頗豐，通過觀摩，我體會到了學習的持續(xù)性和學習的創(chuàng)新性。
第三段輸贏并不是最重要的。
通過參加觀摩，我認識到了游戲中不僅僅是輸贏，更重要的是團隊協(xié)作、溝通技巧和團隊精神。在一個小組的討論中，我看到了每個人都有著自己的擅長之處，對于別的方面的意見也愿意認真聽取。雖然過程有討論、爭論，但是最后大家都能達成一致、有針對性的方案。這里，我明白到了輸贏永遠都不是最重要的，只有團結協(xié)作，共同進步，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
第四段與人的交流。
觀摩活動中，我收獲最大也許就是能與許多不同類型的人交流。他們有著不相同的知識背景、視角，與他們的交流使我擴展了自己的視角，也讓我感受到了集思廣益之美。與優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學交流，探討他們的學習方式，看待問題的角度不同，了解更有效的解決問題的方法，互相激發(fā)靈感，讓我感受到了交流的愉悅和知識的傳遞性。
第五段總結體會。
通過這次觀摩活動，我學到了很多，但對我印象最深是積極的態(tài)度，用心去觀察、學習才能夠獲得更多的收益。觀摩活動不僅為我?guī)砹硕鄻有缘膶W習方式，還在情商的提升上起到了積極的作用。通過這次活動，我意識到了學習是一個不斷積累的過程，通過吸收別人的優(yōu)點、經(jīng)驗，學習新的方法和理論將會為我的學習和工作帶來新的優(yōu)勢。
大學生參加觀摩心得體會篇十一
黨建觀摩作為一種學習黨建工作經(jīng)驗的重要方式，對于提高黨員干部的政治素養(yǎng)、工作能力和組織紀律性具有重要意義。近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，受益匪淺。通過觀摩，我深刻地體會到了黨建工作的重要性，增強了自己的黨性修養(yǎng)，并對今后的工作有了更明確的目標與計劃。
第二段：體會習得。
在這次黨建觀摩中，我們參觀了一家以中小企業(yè)為主的私營企業(yè)，該企業(yè)在中國乃至全球市場上都有一定的知名度和影響力。所以，他們自身對于黨建工作的推動非常重視。通過參觀，我深刻地感受到了這家企業(yè)黨建工作的成果和經(jīng)驗。
首先，他們在黨建工作中非常注重規(guī)范化管理。企業(yè)的制度和流程完善，各級黨組織及其干部進行了充分的培訓，確保每位黨員準確執(zhí)行黨的方針政策，堅定了黨員對黨的信仰。
其次，他們非常重視黨組織的教育引導作用。通過黨員大會、支部例會、黨課等形式，使廣大黨員掌握了黨的理論知識和最新政策，增強了黨員的定力和使命感。
最后，他們注重實踐創(chuàng)新，積極進取。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，他們通過不斷創(chuàng)新、學習先進企業(yè)的經(jīng)驗，在生產(chǎn)經(jīng)營中取得了卓越的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
第三段：心得感悟。
通過這次觀摩，我深刻地認識到黨建工作對于一個組織的重要性。黨建工作不僅僅是政治性的、黨性教育的工作，更是組織建設的重要環(huán)節(jié)。只有通過加強黨建工作，才能凝聚各個黨員的力量，統(tǒng)一思想，形成強大的團隊力量，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。
此外，我還深刻地意識到了黨建工作對于黨員干部個人的重要影響。在黨建工作的引導下，黨員干部們的政治覺悟、思想水平、工作能力以及紀律性都得到了進一步提高。只有通過自己的不懈努力和黨建工作的培養(yǎng)，才能在今后的工作中更好地遵循黨的路線方針政策，更好地履行黨員干部的責任和使命。
第四段：規(guī)劃改進。
通過這次觀摩，我也對自己今后的工作有了更明確的目標與計劃。首先，我要增強黨性修養(yǎng)，進一步提高政治素質(zhì)和工作能力，不斷鍛煉自己，成為一名優(yōu)秀的黨員。同時，我要在實際工作中不斷創(chuàng)新，學習先進企業(yè)的經(jīng)驗，為黨組織的建設和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，我也要注重黨建工作的角色和作用。黨建工作首先是組織工作，只有充分發(fā)揮好黨建工作的引導和組織綱領作用，才能使黨員干部形成合力，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的支撐。
第五段：總結。
通過這次黨建觀摩，我深刻地體會到了黨建工作的重要性，并從中習得了許多好的經(jīng)驗和做法。今后，我將以更高的標準要求自己，在實際工作中注重學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為黨組織的建設和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
大學生參加觀摩心得體會篇十二
晚上我踏上西昌開往成都的火車，經(jīng)過十個小時的長途跋涉，在次日清晨來到了美麗的蓉城-成都，天空時而灑下零星的小雨，空氣清涼濕潤，為期兩天的“全國幼兒園音樂游戲理論研討與實踐觀摩學術會”在這清涼的夏日里順利召開并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南劇院里，來自全國五省的一千多名幼兒教育工作者齊聚一堂，分享這豐富的知識盛宴。
在學術會上，成都市的8個幼兒園呈現(xiàn)了8個優(yōu)質(zhì)幼兒園音樂集體教育活動，南京師范大學的許卓婭教授作了“創(chuàng)造性團體律動游戲教學的傻瓜流程涉及與實施策略”的主題報告，北京石油大學的賴富教授作了以“游戲音樂，快樂成長”為主題的報告，兩位教授就近年來幼兒園音樂教育的最新研究成果和國內(nèi)外幼兒教育的最新資訊與一線的幼兒教育工作者進行了交流。
許教授和賴教授的報告有一個共同的特點：與臺下一千多名一線的幼兒教育工作者進行積極有效的互動。
在音樂游戲中將音樂的快樂帶給我將團體游戲的基本流程與實施策略告訴我們，結合幼兒園開展音樂教學的實際，為我們幼兒教師提供了最新、最實際、最可操作的內(nèi)容，進一步提升了我們幼兒園教師的音樂教學理念和技能。
他們也用實際行動傳播了杜威“做中學”的學習理念，詮釋了幼兒以動作思維為主的學習方式。
整個報告充滿了歌聲、掌聲、和歡笑聲，給我們一線的幼兒教師上了一堂生動有趣的示范課。
大學生參加觀摩心得體會篇十三
近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，對黨的建設工作有了更深入的了解，也受益匪淺。在這次觀摩中，我深刻感受到了黨的領導力量和黨建工作的重要性，同時也加深了對黨員干部的要求和擔責意識。以下是我在這次觀摩活動中的心得體會。
第一段：觀摩活動的背景及其重要性。
黨建是黨的一項重要工作，是建立和完善黨的組織體系，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路。黨的建設和國家的發(fā)展密切相關，黨建工作的好壞直接關系到黨在執(zhí)政中的能力和形象。通過觀摩黨建工作，可以進一步加深對黨建工作的認識，提高黨員干部的工作素質(zhì)和水平，從而更好地服務于人民群眾。
第二段：觀摩活動的形式和內(nèi)容。
在本次觀摩活動中，我們分成小組，參觀了多個單位的黨建工作?；顒又校覀兿葏⒂^了一些示范性黨支部，了解了他們的組織結構、工作內(nèi)容和取得的成績。接著，我們又參觀了一些創(chuàng)新性的黨支部，他們在工作中敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的成果。最后，我們還觀摩了一些問題黨支部，他們在組織工作中存在一定的問題和困難，我們以此為鑒，總結其問題，并提出解決方法。
第三段：觀摩活動的收獲與感悟。
通過參加黨建觀摩活動，我對黨的領導力量有了更深入的認識。黨的領導是黨建工作的核心和靈魂，只有堅強有力的黨組織才能推動黨建工作取得更大的成績。同時，我也認識到黨建工作的重要性。黨建工作不僅僅是組織架構和制度建設，更是對黨員干部的培養(yǎng)和教育，是對黨員干部進行思想引領和激勵的重要方式。
第四段：對黨員干部的要求和擔責意識。
通過這次觀摩活動，我進一步加深了對黨員干部的要求和擔責意識。作為共產(chǎn)黨員，我們應該時刻保持對黨忠誠的態(tài)度，不斷加強學習，提升自身素質(zhì)，全心全意為人民服務。同時，作為干部，我們更要承擔起責任，勇于擔當，在工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：對未來黨建工作的展望。
在回顧這次觀摩活動的經(jīng)驗和收獲的同時，我對未來黨建工作有了更明確的展望。我希望黨建工作能夠更加注重創(chuàng)新，積極探索新的方式和方法，使黨組織更加活躍和有生氣。同時，我也希望黨員干部能夠更加自覺地提高黨性修養(yǎng)，增強黨性覺悟，更好地履行黨員的職責和義務。
通過這次觀摩活動，我對黨建工作有了更深入的了解，并通過參觀不同類型的黨支部，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在未來的工作中，我將積極貫徹落實黨的方針政策，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，勇于投身黨建工作，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。相信在黨的領導下，黨建工作將會取得更大的成績，我們的黨組織和干部隊伍也將更加團結和壯大。
大學生參加觀摩心得體會篇十四
觀摩是一種學習和感悟的方式，通過觀摩他人的工作、行為和經(jīng)驗，我們可以開拓視野，增長知識，提高自己。最近，我有幸參加了一場精彩的觀摩活動，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深有感觸。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：介紹觀摩的背景和目的。
這次觀摩活動是由我們學校舉辦的，旨在提高我們學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。活動安排了不同領域的觀摩機會，如參觀企業(yè)、觀摩課堂等。同學們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向進行選擇，我選擇了參觀了一家知名企業(yè)。我參加此次觀摩的目的主要有兩點：一是希望從他人的經(jīng)驗中汲取靈感和方法，豐富自己的知識儲備；二是想要了解實際工作場景，并對未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。
第二段：從觀摩中汲取的經(jīng)驗和收獲。
這次觀摩讓我眼界大開，受益匪淺。首先，在企業(yè)參觀中，我深刻感受到了企業(yè)的規(guī)模和運營方式。這家企業(yè)擁有先進的生產(chǎn)設備和高效的管理體系，工人們協(xié)同合作，各司其職。我從他們的工作中看到了高效率、高質(zhì)量和高效益的追求，這對于我的未來發(fā)展有著很大的啟示和指導作用。其次，在與企業(yè)的交流中，我了解到了企業(yè)對人才的要求和培養(yǎng)方面的重視。企業(yè)代表告訴我，他們更加看重員工的實際能力和創(chuàng)新能力，而非學歷和文憑。這讓我認識到，只有具備實際能力和創(chuàng)新思維的人才才能在競爭激烈的社會中立足。再次，觀摩課堂給予了我在學術上的啟迪。我親眼目睹了優(yōu)秀教師的講課風采，他們語言生動、思維敏捷，將知識和理論以簡潔明了的方式傳授給學生。這讓我深感到一個好老師的重要性，也意識到自己在教學方面還需努力。
第三段：對自己的評價和反思。
通過這次觀摩活動，我看到了學習的差距和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識的掌握上還有所欠缺，需要加強學習和實踐。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和表達能力有待提高。與企業(yè)代表和教師的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達上存在一些問題，需要更多的實踐和鍛煉。這使我產(chǎn)生了進一步努力學習的動力，也讓我更加清楚了自己的學習方向和目標。
第四段：總結觀摩對自己的影響。
觀摩不僅讓我受益匪淺，而且讓我深刻認識到學習的重要性和實際應用的緊迫性。通過親身參與觀摩活動，我認識到學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。只有不斷學習和實踐，才能適應社會發(fā)展的需求，取得更好的成就。觀摩活動還讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓我有底氣和動力在未來的道路上勇往直前。觀摩不僅是一次學習之旅，更是一次對自己的認識和檢驗。
第五段：展望未來。
通過這次觀摩經(jīng)歷，我深刻體會到了學習和實踐的重要性。我將以此為契機，不斷努力學習，提升自己的綜合素質(zhì)。我會加強專業(yè)知識的學習和實踐，努力將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。我還會加強溝通和表達能力的訓練，提高自己的社交能力和團隊合作精神。最重要的是，我會明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標，并為之努力奮斗。我相信，通過不懈的努力和實踐，我一定能夠在未來取得更好的成績和成就。
以上便是我參加觀摩后的心得體會。通過這次觀摩活動，我深刻認識到學習的重要性和實際應用的緊迫性。通過汲取他人的經(jīng)驗和方法，我獲得了寶貴的啟示和指導。我將以此為契機，不斷學習和努力，為自己的未來鋪就一條成功之路。
大學生參加觀摩心得體會篇十五
第一段：前言（150字）。
觀摩是一種學習的方式，通過參加他人的實際活動來獲取經(jīng)驗，這種方式在各個領域都有廣泛應用。最近，我有幸參加了一次關于教育的觀摩活動，并從中受益匪淺。本文將介紹我參加觀摩的背景和目的，以及在觀摩中獲得的收獲和心得體會。
第二段：觀摩活動的背景和目的（200字）。
我參加的觀摩活動是一個名校的開放日，活動主要面向教育從業(yè)人員和家長。作為一名教育工作者，我對于學校的教學和管理方式非常感興趣，因此報名參加了此次觀摩活動。我的主要目的是了解這所名校的辦學理念和教學方法，以便給予我所在學校的改進和提升一些啟示。
第三段：觀摩中的收獲（300字）。
在參加觀摩的過程中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我親眼目睹了該名校的優(yōu)秀教學環(huán)境，包括設施先進、資料齊全、布局合理等。這些環(huán)境為教師和學生提供了良好的學習和工作條件，對于教學質(zhì)量的提升起到了積極的促進作用。其次，我觀察到該名校教師的教學方法非常獨到，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教師們采用互動式教學，在課堂上積極引導學生思考和討論，促使學生主動學習。最后，我還和一些教育從業(yè)人員進行了深入交流，他們分享了自己的教學心得和經(jīng)驗，這些寶貴的經(jīng)驗對于我提高課堂教學效果非常有幫助。
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了教育改革和創(chuàng)新的重要性。我意識到，一個優(yōu)秀的學校不僅需要先進的設施和技術，更需要教師們的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名教師，我要積極主動地學習新的教學理念和方法，不僅要注重培養(yǎng)學生的學科知識，更要培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。我還要不斷完善自己的教學方式，提高自己的專業(yè)能力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。另外，通過和其他教育從業(yè)人員的交流，我發(fā)現(xiàn)他們都非常重視教育的社會責任和使命感，這給了我很大的啟示。在未來的教育工作中，我也要始終堅持教育的使命和責任，為學生的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段：總結（250字）。
觀摩活動是一種非常有益的學習方式，通過參加觀摩，我們可以學習到更多的經(jīng)驗和知識。本次參觀名校的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我認識到了優(yōu)質(zhì)教育的重要性，并對我今后的教育工作產(chǎn)生了積極影響。我會將觀摩中學到的知識和經(jīng)驗應用到我的實際工作中，不斷推動自己和學校的發(fā)展。同時，我也會積極參與更多的觀摩和交流活動，進一步提升自己的專業(yè)能力和教育思維，為學生的發(fā)展提供更好的支持和指導。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
大學生參加觀摩心得體會篇一
我們帶著責任與期望，興奮地來到了“人間天堂”——杭州，參加了“千課萬人”全國小學語文學導課堂教學研討觀摩活動，參加“千課萬人”教學觀摩心得體會。走進“千課萬人”的會場，春潮涌動，讓人流連忘返的是這里，而不是“水花瀲滟”的西湖。在這四天的學習中，我受益匪淺，感受良多，倍受名師先進的教學理念，有效的教學思路和課堂智慧的啟迪。
“千課萬人”這個活動是國家級的教研活動，它所體現(xiàn)的“生本課堂”將引領了中國小學語文教育的發(fā)展。從這次活動，讓我隱隱地看到語文教學應返蹼歸真，讓學生受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力，在本次活動中語文教學形式多樣，內(nèi)容豐富。指明語文是什么，語文就是語言的課堂，我們要回到古代，去感受古文的韻味，精煉而蘊味十足，越讀越有滋味，越讀越有意蘊。我認為讓學生熏陶在傳統(tǒng)文化中，去感受傳統(tǒng)文化所蘊含的語言魅力將是小學語文教學的方向。
名師的課堂既腳踏實地又別具一格，生動新穎，給人以多角度的想象。虞大明老師的《和我們一樣享受春天》和《父親的菜園》，讓我看到了一名著名教師是如何引導學生學習的，虞大明老師上的是那么的生動，《和我們一樣享受春天》這篇課文是有關于戰(zhàn)爭的，虞大明老師通過步步引導，讓學生領會文本的內(nèi)涵，通過“大海，沙漠，夜空，草地”體現(xiàn)戰(zhàn)爭在不斷擴大，破壞之廣。作者在一聲聲的控訴，突出了詩歌的力量，展示出我們的希望，我們的期盼——和平?！陡赣H的菜園》讓學生讀中體會父親開辟菜園的堅毅，信心十足，堅持不懈。更寫出了在父親的呵護下，開辟前和開辟后的對比，表達出對父親辛勞的肯定，對父親的敬佩之情油然而生。
對于一名教師，如何開展有效課堂教學，一直是教師們的難題，此次杭州的學習讓我聽到了，趙凱老師的《基于學生心理的有效課堂教學》，趙老師的生動演講，博得了在場聽眾的陣陣掌聲，從演講中，我深刻的體會到了作為一名教師應如何有效的組織課堂教學，教師應該與學生建立一種和諧的師生關系，教師不要用權威來壓倒學生，應該為學生創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境，教師也應該有效地，正確地組織課堂教學，心得體會《參加“千課萬人”教學觀摩心得體會》。
好的課堂，聽起來是一種享受。當然能夠在浙江大學逸夫體育館親眼目睹名師的課堂更是一種享受。名師對文本的解讀更是與眾不同。薛法根老師與竇桂梅老師的課堂，讓我耳目一新，他們兩人對文本的解讀是如此的深刻，薛法根老師的《九色鹿》讓我們自然而然地再腦海中浮現(xiàn)九色鹿的畫面，薛老師直入主題的讓學生說出九色鹿與調(diào)達分別是什么的化身，并作出評價。薛老師在課堂教學中找出重點段落，在讀中體會，讓學生一步步的對人物作出具體的評價。竇桂梅老師的課，更是一種情感的交流，《林沖棒打洪教頭》同樣對文本有著深刻的解讀，注重對學生的朗讀，通過朗讀來讀出人物的個性。通過對語言的分析來讀出每個人的不同之處，讀出了洪教頭的蠻橫，無禮；林沖的謙虛，忍讓，知禮。在課堂教學中竇老師提出“朗讀就是理解，朗讀更是發(fā)現(xiàn)”，的確，小學語文教學是可以在朗讀中發(fā)現(xiàn)與理解的。
在小學階段中，大部分語文教師都對于作文的講解及作后講評無從下手，不知道怎么樣來有效的設計課堂教學。賈志敏老師與林莘老師作文課，給了我作文講解的啟發(fā)，將指引著我如何上好一堂作文課，他們都以啟發(fā)性的思維教學生習作，不束縛學生的思維，在學生開始寫作前都應該做比較詳細的講解，留足夠的時間給學生進行寫作，鍛煉學生的寫作能力。作后講評更是一大難題，管建剛老師的作后講評，讓我反思自己改學生作文時是怎么改的，自己對學生作文的講評又是如何講評的。將今后在教學中，還學生一片習作天地。
這次活動中，設計了一個同課異構環(huán)節(jié)，不同的設計，讓我眼前一亮，同一節(jié)課，不同的老師上出不一樣的滋味。蔣軍晶與羅才軍上的《臨死前的嚴監(jiān)生》，兩者的風格不同，對文本的解讀也不同，上出了彼此不同的風格，在讀中理解臨死前的嚴監(jiān)生。讓我不由得想起竇桂梅老師說的：什么樣的文本性格，上出什么樣的味道。
這些感悟是我此次杭州之行最大的收獲。我想，好老師各有千秋，但都有一個共同點，那就是一切教育的智慧都來源于對學生的無私關愛。在以后的教學工作中，我將以名師為楷模，不斷完善自己，為學生的成長成才、為寧都的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
大學生參加觀摩心得體會篇二
隨著大學的開學，很多學生都開始了自己的學術之旅。在這個過程中，大學生在各種活動中積累經(jīng)驗，提升自己的綜合素質(zhì)。其中，參加觀摩活動是非常重要的一環(huán)，因為它不僅可以擴展大學生的知識面，還可以提高他們的意識素質(zhì)和實踐能力。在一次觀摩活動中，我深有感觸,認識到了自己的不足，并且有了進一步的思考，下面我就來分享一下我的參加觀摩活動的心得體會。
第一段：提議之初。
當我首次接到學校組織的觀摩活動通知時，我并不太重視，因為觀摩活動在我的印象中就只是看看而已。但是，隨著活動時間的臨近，身邊的同學都早早地開始準備，我的好奇心也被勾起來了。于是，我開始仔細研究活動的安排和目的，并為此感到很興奮和期待。
第二段：進行實踐。
在參加活動期間，我深深地感受到了其意義和價值。通過觀摩，我深入了解了不同領域的專業(yè)知識和實踐技能，增強了對自己專業(yè)的認識和理解。同時，我還從互動交流中學習了不同的思路和方法，拓展了自己的視野，并開啟了一扇新的窗戶。
在這次經(jīng)歷中，我感覺到觀摩不僅是一次知識拓展和技能學習的機會，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的旅程。通過觀察別人的專業(yè)技能，我意識到自己與別人的差距，也從失利中學到了如何改進和提高，這為我的成長和發(fā)展帶來了重要的啟示。
第四段：反思總結。
在參加這次活動的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。例如，我太過于重視自我表現(xiàn)而忽略了與他人的交流和溝通，這使我錯過了很多與他人互動的機會。從這個角度來看，我需要進一步提高自己的協(xié)作能力和溝通技巧，這是我下一步的努力方向。
第五段：未來展望。
總的來說，這次觀摩活動讓我深感收獲良多，也給我?guī)砹艘恍┲匾乃伎己蛦⑹?。通過這次參加觀摩活動，我意識到自己需要不斷努力，擴展自己的知識面和拓展自己的技能，以適應日趨多元化和復雜化的社會環(huán)境。同時，我也希望將本次獲得的經(jīng)驗和收獲帶入未來的學習和實踐中，并不斷探索并進步。
總之，觀摩活動是大學生不可或缺的一部分，它不僅可以為大學生的專業(yè)學習提供幫助和啟示，還可以為大學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力提供重要的支持和發(fā)展。我們需要認真對待這些機會和挑戰(zhàn)，以期更好地成長和發(fā)展。
大學生參加觀摩心得體會篇三
第一段：介紹觀摩的背景和目的（200字）。
隨著大學教育的推進，越來越多的高校鼓勵學生積極參加各類觀摩活動。觀摩既是一種見識拓展的機會，也是強化理論學習的途徑。作為一名大學生，我也曾參與過多次觀摩活動，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在今天的文章中，我將分享我對大學生參加觀摩的心得體會，以期鼓勵更多的同學們積極參與這些活動。
第二段：觀摩的重要性（200字）。
參加觀摩活動不僅是一種開闊眼界的機會，更是一種拓展視野的方式。平時在課堂上接觸的知識內(nèi)容往往只是片面的，多數(shù)情況下是封閉的。而通過觀摩，可以深入實踐，親眼目睹所學知識在現(xiàn)實中的應用，加深對知識的理解。此外，觀摩還可以通過與其他高校的同學交流，了解不同學校的特色和優(yōu)勢，拓寬自己的眼界。
第三段：觀摩的實際影響（200字）。
參加觀摩活動對于大學生的實際學習和發(fā)展有著積極的影響。一方面，觀摩可以激發(fā)學生的學習熱情和探索欲望，促使他們更加積極主動地學習。通過親身參與實踐，學生會發(fā)現(xiàn)自己在理論與實踐中的差距，從而意識到自己的不足之處，進而找到改進的方法。另一方面，觀摩可以為大學生的就業(yè)提供更多的機會。通過觀摩，學生可以接觸到各種企業(yè)和機構，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和需求，為未來的就業(yè)方向做好準備。
第四段：觀摩的需求和建議（200字）。
雖然參加觀摩活動對大學生的發(fā)展有益，但參與者也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，觀摩活動的安排需與課程的安排相協(xié)調(diào)。有些觀摩活動可能與學生的課程時間沖突，導致學生無法全程參與。因此，學校應加強與各類企事業(yè)單位的溝通配合，盡量避免沖突。其次，觀摩活動的組織應圍繞實際需求進行規(guī)劃，盡量提供多樣化的選擇，使學生在參與之前能夠做出明智的選擇。最后，學校和學生應共同加強觀摩活動的回顧和總結，通過討論和反思，充分挖掘觀摩的價值和意義，從而更好地將觀摩活動融入學生的學習過程中。
第五段：總結觀摩的重要性和收獲（200字）。
作為一名大學生，我深切感受到參加觀摩活動對我的學習和發(fā)展帶來的積極影響。通過觀摩，我拓寬了視野，增加了實踐經(jīng)驗，也提高了解決問題的能力。在與其他高校的同學交流中，我學到了許多新的理念和方法，對自己的專業(yè)和未來的發(fā)展有了更加清晰的認識。因此，我向各位同學推薦參加觀摩活動，希望大家能夠抓住機會，積極參與觀摩，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
注：本文所示的五段式結構只是一種可能的組織方式，僅供參考。讀者在寫作時可以根據(jù)自己的實際情況進行靈活調(diào)整。
大學生參加觀摩心得體會篇四
參加了“20xx小學青年教師教學觀摩活動”，我聽得最多的兩個詞是教什么和怎么教。兩者相比，教什么比怎么教更重要。
我們教語文有語文書，面對一篇篇課文，我們是教課文還是教語文？答案是教語文。閱讀教學教語言文字運用的方法，口語交際教學生提升口語交際的品質(zhì)，習作教布局謀篇，行文組句。其中閱讀教學教語言文字運用的方法是語文課的主要目標。就閱讀教學專家提出了兩個轉變：一是由講讀轉變?yōu)閷嵺`，二是由課文的思想內(nèi)容轉變?yōu)檎Z言文字運用，也就是不能把教材內(nèi)容當成我們語文課的教學內(nèi)容。這讓我想起前些年經(jīng)常會有老師在課上把學生帶入課文情境中，然后學生整堂課從頭哭到尾，其實學生只是體會到了課文的思想內(nèi)容，這是思品課的目標。而語文課應當把重點放在文中所表現(xiàn)出來的悲痛是用怎樣的語言，什么樣的方法寫出來的。
在《我是什么》讀寫結合課上，我把指導的重點放在兩個方面，一是引導學生體會例文中的寫作特點，明白文中使用第一人稱來敘述水在自然界中的存在形式，知道要運用比喻、擬人等多種手法把文章寫具體、寫生動；二是以教師的下水文打開學生的寫作思路，選擇生活中熟悉、喜愛的事物，通過小組互說、學生評議、老師點評等生生、師生互動讓學生愿說、會說、樂說，寫出自己的`童趣、童情。對于學生隨機出現(xiàn)的問題，我嘗試用各種形式的評價語既欣賞、激勵學生，也用委婉的語氣指出學生口頭表達的不足，收到良好的效果。
大學生參加觀摩心得體會篇五
參加觀摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學習的大學生們，參加觀摩不僅能夠拓寬視野、增長知識，而且還能夠激勵自己努力學習，更好地規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。本文就從我的觀摩體驗出發(fā)，分享一些關于大學生參加觀摩的心得體會。
第二段：選擇觀摩的理由。
我選擇參加觀摩的一個重要原因就是想在實踐中增長知識，了解更多與自己專業(yè)相關的內(nèi)容。畢竟，大學生依靠課堂知識所學習到的只是理論，而實踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過觀摩，我可以深入了解我們所學專業(yè)的從業(yè)狀態(tài)和發(fā)展趨勢等信息，使自己更好地融入職場。另外，通過觀摩優(yōu)秀的師兄師姐們的學習和工作方式，我也獲得了很多成功的經(jīng)驗和方法論，這些對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃非常有指導意義。
第三段：感性體驗。
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實際能力與眼界之間的差距非常大。當看到他人的專業(yè)技巧表現(xiàn)出色、處理問題能力審慎、溝通協(xié)調(diào)能力強大的時候，我感到很受鼓舞。我覺得自己在某些領域的能力還需要加強，這對我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的一個收獲。
另外，觀摩讓我對自己的專業(yè)所處行業(yè)有了更加深入的認識。在了解到行業(yè)的某些規(guī)則和工作環(huán)境之后，我想要更好地學習適應，更好地為自己未來的職業(yè)生涯鋪路。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題。
在觀摩過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。比如，在與人溝通合作中，我還需要提高自己的話筒和表達能力。在對技術和知識的理解上，我也有待加強。通過觀摩，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展趨勢和重要領域，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些短板，進一步提高了自己的自我認知能力。
第五段：結語。
總之，大學生參加觀摩活動是一種非常有益的體驗，能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，讓自己更好地適應未來的職業(yè)生涯。在觀摩過程中，我們能夠徹底了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，更好地規(guī)劃自己的未來。同時，自我反省、發(fā)現(xiàn)問題也是觀摩的重要收獲之一。通過總結自己在觀摩過程中的體驗和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷優(yōu)化自己的職業(yè)道路，為實現(xiàn)自己的夢想及未來做出更出色的貢獻。
大學生參加觀摩心得體會篇六
20xx年5月17日，我有幸被界湖中心校推薦參加了在臨沂一小舉行的《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學語文教學觀摩研討活動》。在活動中觀摩了宋運來老師和魏星老師執(zhí)教的兩節(jié)作文課，并聆聽了他們的作文教學方面的講座。
這是我第一次近距離、直觀的、生動的觀摩特級教師的課堂，內(nèi)心既緊張又興奮，眼睛一直凝視著執(zhí)教老師和學生，手在筆記本上不停地記錄著一個個精彩的瞬間。兩位專家的課堂或生動幽默或簡約樸實，卻殊途同歸，歸于教師對于教育事業(yè)的忠誠，歸于對學生的愛，歸于對學生主體意識的召喚。
宋老師的課激情四溢，師生交流中充滿了幽默睿智的問答，教師善于創(chuàng)設一個跌宕起伏的情境，引導學生積極參與，調(diào)動學生口語交流和寫作動力思維，注重了對作文教學中人文精神喚醒。讓我印象最深的是宋老師的作文講評課的處理，看似夸張，其實恰恰他是從兒童的眼中心中看作文的角度出發(fā)，愛與鼓勵會使孩子們走得更遠，并會將愛與鼓勵傳給更多的人，直至我們的社會。宋老師的講座同樣是激情四射、熱情洋溢，他從教師與學生的思維動力方面，從當前語文教育的現(xiàn)狀的根源到改良現(xiàn)代語文教育的對策方面，提出了一些簡單直觀、易于理解的觀點，既發(fā)人深省，又有可操作性。
魏老師的課就像一條澄澈的小溪，緩緩的流淌著，澄清的能讓學生能順著溪流照見自己的影子，流著流著就流進了學生的心田，從而激發(fā)出學生無盡的潛能。魏老師的課堂設計非常簡潔，教學效果——學生的出色表現(xiàn)，引來一次次參加觀摩教師自發(fā)的掌聲，這掌聲是對學生精彩表現(xiàn)的肯定，也是對魏老師高超的教學能力的欽佩。魏老師的講座從兒童思維入手，對教師作文教學設計技巧方面進行了潛移默化的引導，對教師與學生思維的廣度、寬度、深度，進行了拓展，八對關鍵詞的解讀讓人有茅塞頓開之感。
兩位特級教師帶給大家的不僅僅是兩堂課兩個講座，像一枚石子拋入水中，在大家的心中掀起層層的漣漪，更像岸邊的燈塔，指引著大家在茫茫大海中迷失的航向。我想?yún)⒓訉W習培訓的意義正在于斯，外延遠遠大于學習內(nèi)容，思索遠遠多于所見所聞。
大學生參加觀摩心得體會篇七
觀摩是大學生學習、成長的一種重要方式之一。通過觀摩他人的成功經(jīng)驗與突出特點，我們可以汲取他人的智慧與經(jīng)驗，使自己在成長中受益匪淺。不久前，我有幸參加了一場觀摩活動，這給了我很深刻的體會和啟示。以下是我對此次觀摩活動的心得體會。
首先，觀摩能夠激發(fā)學生的學習熱情和動力。在觀摩過程中，我看到了許多優(yōu)秀的同學們，他們在各個方面都有著突出的表現(xiàn)。他們勤奮好學，積極參加各種活動，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和社會資源?？吹剿麄兊呐统晒?，我深受鼓舞。觀摩讓我明白了學習的重要性，也激發(fā)了我更加努力學習的動力。
其次，觀摩能夠幫助學生調(diào)整自身的學習思路和方法。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀同學們有著獨特的學習方法和思考方式。他們善于總結，擅長思考問題的本質(zhì)和核心，能夠迅速找到解決問題的途徑。通過觀摩，我深刻認識到學習方法的重要性，開始反省自己的學習方式，尋找適合自己的方法，并且在實踐中不斷調(diào)整和完善，提高自己的學習效率。
再次，觀摩能夠拓寬學生的視野和思維方式。在觀摩中，我看到了許多優(yōu)秀同學們擁有廣闊的視野和開闊的思維方式。他們關注社會熱點，關注國家的發(fā)展與變革，思考問題的角度和思維的深度都非常獨特。通過觀摩，我受到啟發(fā)，開始拓寬自己的學習領域，關注社會熱點問題，培養(yǎng)自己的社會責任感和國家意識，提升自己的思維深度和廣度。
此外，觀摩可以幫助學生認識自我，找到自己的定位和目標。在觀摩中，我逐漸看清了自己的優(yōu)勢和不足之處。通過與優(yōu)秀同學們的對比，我明白了自己還存在的差距，也看到了進步的空間和機會。觀摩讓我更加明確了自己的目標和方向，明確了自己需要提升的能力和素質(zhì)，以及如何通過努力實現(xiàn)自己的目標。
最后，觀摩營造了學習與分享的良好氛圍。在觀摩活動中，我們可以與其他同學交流，分享各自的經(jīng)驗和體會，互相學習，共同進步。這種互動和分享的過程，不僅能夠讓我們更好地理解和吸收知識，還能夠培養(yǎng)我們的合作能力和團隊意識。觀摩活動的這種氛圍，為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我們可以共同進步、共同成長。
總的來說，參加觀摩活動給了我很深刻的體會和啟示。觀摩不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情和動力，還可以幫助學生調(diào)整自身的學習思路和方法，拓寬學生的視野和思維方式，幫助學生認識自我，找到自己的定位和目標，同時觀摩也營造了學習與分享的良好氛圍。通過觀摩，我們可以從別人的成功中獲得啟示和指導，不斷提升自己，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。因此，我相信觀摩將繼續(xù)成為大學生學習、成長的重要方式之一。
大學生參加觀摩心得體會篇八
大學生作為青年一代的代表，在接受完善的教育之后，應該更加注重實踐和實踐的機會，以能夠更好地適應社會發(fā)展的需求。而觀摩活動正是一個提供實踐機會的重要途徑。觀摩是指通過參觀、體驗、交流等方式，去了解和學習一些先進的技術、管理方法和成功經(jīng)驗，從而激發(fā)參與者的創(chuàng)新意識和實踐能力。大學生參加觀摩活動對于他們的學業(yè)和未來的發(fā)展具有重要意義。
大學生參加觀摩活動有很多好處。首先，觀摩活動能夠提高學生的實踐能力。通過親眼目睹、親自體驗的方式，學生能夠深入了解到業(yè)界的先進技術和管理模式，從中學到很多在課堂上學不到的知識和技能。其次，觀摩活動可以拓展學生的眼界。在參觀過程中,學生會接觸到不同行業(yè)、不同領域的企業(yè)和專家,從而了解到更多的信息和經(jīng)驗，開闊自己的視野。最后，觀摩活動可以為學生提供實踐中的機遇，增加他們的社會經(jīng)驗。在觀摩活動中，學生可以與企業(yè)界、專家和其他學生交流，擴大人際關系網(wǎng)和人脈，為將來的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)做好準備。
參加觀摩活動后，我深感受益匪淺。首先，我通過觀摩活動了解到了不同領域的先進技術和管理模式，受益良多。通過對先進技術的學習，我發(fā)現(xiàn)自己對于技術的理解和應用能力有了明顯的提升，對自己的未來職業(yè)方向也有了更明確的認識。第二，觀摩活動讓我了解到了行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。通過和業(yè)內(nèi)專家的交流和觀摩活動中的學習，我對未來的行業(yè)發(fā)展趨勢和自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更準確的認識，讓我能夠更好地為自己的未來規(guī)劃做準備。最后，觀摩活動讓我拓寬了自己的人際關系網(wǎng)絡。在活動中，我結識了很多來自不同學校和不同專業(yè)的學生，我們互相交流學習，彼此激發(fā)了更多的靈感和創(chuàng)意，增加了自己的人脈資源。
第四段：觀摩活動對大學生的意義。
大學生參加觀摩活動不僅僅是為了增加自己的知識和技能，更是為了培養(yǎng)大學生積極進取、開拓創(chuàng)新的精神和實踐能力。在觀摩活動中，大學生能夠親身感受到行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，從而提高自己的應變能力和創(chuàng)新意識。觀摩活動也是大學生實踐能力的一次鍛煉，通過實際參與和親身體驗，學生能夠真正將所學知識運用到實際中去，從而提高專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。此外，觀摩活動也能夠培養(yǎng)大學生的合作意識和團隊精神，通過和其他學生一起參與活動和交流，大學生能夠增加自己的團隊合作能力和人際交往能力。
第五段：總結觀摩活動的重要性。
總之，大學生參加觀摩活動具有重要的意義和價值。通過觀摩活動，大學生能夠積累實踐經(jīng)驗，提高實踐能力，了解行業(yè)發(fā)展和挑戰(zhàn)，拓寬眼界，增加人脈資源，培養(yǎng)進取精神和創(chuàng)新意識，提高合作意識和團隊精神。因此，大學生應該積極參與觀摩活動，爭取更多的實踐機會，為自己的學業(yè)和未來的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。
大學生參加觀摩心得體會篇九
夕會，又稱夜宴，是一種古老的文化交流方式。在夕會上，人們可以欣賞到精彩的表演、聆聽優(yōu)美的音樂以及品嘗美味的佳肴。近日，我有幸參加了一場夕會，觀摩了其中的精彩表演，獲得了許多寶貴的體會。
夕會的第一段表演是由一支民族舞蹈團帶來的。他們身著華麗的民族服飾，舞步矯健優(yōu)美，讓觀眾仿佛身臨其境，感受著濃厚的民族文化氛圍。舞蹈團的演員們配合默契，舞姿優(yōu)雅，將智慧與力量相結合，給觀眾留下了深刻的印象。通過這一段表演，我深切感受到了民族舞蹈的獨特魅力，也增強了對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。
第二段表演是一位小提琴家的獨奏。他手持小提琴，靈動的指尖在琴弦間舞動，悠揚的琴音穿透了整個會場。小提琴家的表演技巧爐火純青，用琴聲將情感和思緒融入其中，令人陶醉其中。我被他的技巧和激情深深吸引，也意識到了音樂藝術的無限魅力。通過這一段表演，我領悟到了音樂的獨特語言能夠超越國界、文化和種族的差異，傳達出豐富多樣的情感。
夕會的第三段表演是一場京劇表演。京劇以其特有的唱腔和動作表演，吸引著廣大觀眾。表演者們將這一飽含深情的表演形式發(fā)揮到極致，展現(xiàn)了他們高超的演技和極富表現(xiàn)力的聲線。他們通過唱、念、做、打等不同的技巧，將戲曲文化的精髓展現(xiàn)出來。我被京劇表演的嚴謹和精細所折服，深深感受到了藝術表演需要不斷的學習和磨練。通過這一段表演，我也意識到了傳統(tǒng)藝術的珍貴與重要性，應當傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化。
接下來的一段表演是一段經(jīng)典的相聲小品。相聲作為一種獨特的中國藝術形式，以幽默詼諧的表演風格贏得了觀眾的笑聲。演員們語言風趣，神態(tài)活潑，他們的小品讓人捧腹大笑，也包含了許多深刻的社會觀察。相聲藝術深入人心，深刻傳達了人民的智慧和幽默。通過這一段表演，我更加深刻地認識到了藝術的多樣性以及幽默的力量。
夕會的最后一段表演是一場交響樂演奏會。管弦樂團奏響了一曲激昂高亢的樂曲，音樂和人聲如潮水般席卷而來，將整個會場籠罩在一種神奇的氛圍之中。音樂家們通過樂器的演奏，將豐富的情感表達出來，令人陶醉其中。我被他們的共同合作和默契驚嘆不已，他們的演奏不僅展示了音樂的強大力量，也展現(xiàn)了個人與團隊協(xié)作的重要性。通過這一段表演，我進一步領悟到了音樂是一種無國界的語言，能夠讓人們在跨文化的背景下傳達情感和交流思想。
參加夕會觀摩，給我留下了許多寶貴的體會。我通過欣賞各類表演，領悟到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強了對藝術的熱愛和尊重。我認識到了藝術是世界共通的語言，能夠超越國界、種族和文化，溝通人與人之間的情感和思想。我也深刻識到，藝術表演需要不斷學習和磨練，只有不斷追求卓越，才能將藝術發(fā)揮到極致。未來，我將繼續(xù)關注各類文化活動，努力提升自己的審美水平，為傳承和弘揚優(yōu)秀的文化做出貢獻。
大學生參加觀摩心得體會篇十
近日，我們學校組織了一場觀摩活動，讓我眼界大開，收獲頗豐。在觀摩中，我感受到了學習新知識、學習新方法的重要性。通過觀摩，我們可以借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)，并與他人互相分享、交流。這次活動，讓我深刻認識到了學習的不止是書本知識，還要學會借鑒他人的成功經(jīng)驗，不斷探索前行。
第二段學習新方法。
在這次參觀中，我得到了許多啟迪，學到了很多新的方法，對我以后的學習和工作都有很大幫助。例如，小組討論中我了解到了正確的辯論方法，可以讓自己冷靜思考，表述更準確清晰。在老師講解新知識的過程中，他們使用了多媒體講解，圖片、表格、視頻等輔助工具使我更深入的理解了學習內(nèi)容。學習新方法讓我受益頗豐，通過觀摩，我體會到了學習的持續(xù)性和學習的創(chuàng)新性。
第三段輸贏并不是最重要的。
通過參加觀摩，我認識到了游戲中不僅僅是輸贏，更重要的是團隊協(xié)作、溝通技巧和團隊精神。在一個小組的討論中，我看到了每個人都有著自己的擅長之處，對于別的方面的意見也愿意認真聽取。雖然過程有討論、爭論，但是最后大家都能達成一致、有針對性的方案。這里，我明白到了輸贏永遠都不是最重要的，只有團結協(xié)作，共同進步，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
第四段與人的交流。
觀摩活動中，我收獲最大也許就是能與許多不同類型的人交流。他們有著不相同的知識背景、視角，與他們的交流使我擴展了自己的視角，也讓我感受到了集思廣益之美。與優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學交流，探討他們的學習方式，看待問題的角度不同，了解更有效的解決問題的方法，互相激發(fā)靈感，讓我感受到了交流的愉悅和知識的傳遞性。
第五段總結體會。
通過這次觀摩活動，我學到了很多，但對我印象最深是積極的態(tài)度，用心去觀察、學習才能夠獲得更多的收益。觀摩活動不僅為我?guī)砹硕鄻有缘膶W習方式，還在情商的提升上起到了積極的作用。通過這次活動，我意識到了學習是一個不斷積累的過程，通過吸收別人的優(yōu)點、經(jīng)驗，學習新的方法和理論將會為我的學習和工作帶來新的優(yōu)勢。
大學生參加觀摩心得體會篇十一
黨建觀摩作為一種學習黨建工作經(jīng)驗的重要方式，對于提高黨員干部的政治素養(yǎng)、工作能力和組織紀律性具有重要意義。近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，受益匪淺。通過觀摩，我深刻地體會到了黨建工作的重要性，增強了自己的黨性修養(yǎng)，并對今后的工作有了更明確的目標與計劃。
第二段：體會習得。
在這次黨建觀摩中，我們參觀了一家以中小企業(yè)為主的私營企業(yè)，該企業(yè)在中國乃至全球市場上都有一定的知名度和影響力。所以，他們自身對于黨建工作的推動非常重視。通過參觀，我深刻地感受到了這家企業(yè)黨建工作的成果和經(jīng)驗。
首先，他們在黨建工作中非常注重規(guī)范化管理。企業(yè)的制度和流程完善，各級黨組織及其干部進行了充分的培訓，確保每位黨員準確執(zhí)行黨的方針政策，堅定了黨員對黨的信仰。
其次，他們非常重視黨組織的教育引導作用。通過黨員大會、支部例會、黨課等形式，使廣大黨員掌握了黨的理論知識和最新政策，增強了黨員的定力和使命感。
最后，他們注重實踐創(chuàng)新，積極進取。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，他們通過不斷創(chuàng)新、學習先進企業(yè)的經(jīng)驗，在生產(chǎn)經(jīng)營中取得了卓越的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
第三段：心得感悟。
通過這次觀摩，我深刻地認識到黨建工作對于一個組織的重要性。黨建工作不僅僅是政治性的、黨性教育的工作，更是組織建設的重要環(huán)節(jié)。只有通過加強黨建工作，才能凝聚各個黨員的力量，統(tǒng)一思想，形成強大的團隊力量，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。
此外，我還深刻地意識到了黨建工作對于黨員干部個人的重要影響。在黨建工作的引導下，黨員干部們的政治覺悟、思想水平、工作能力以及紀律性都得到了進一步提高。只有通過自己的不懈努力和黨建工作的培養(yǎng)，才能在今后的工作中更好地遵循黨的路線方針政策，更好地履行黨員干部的責任和使命。
第四段：規(guī)劃改進。
通過這次觀摩，我也對自己今后的工作有了更明確的目標與計劃。首先，我要增強黨性修養(yǎng)，進一步提高政治素質(zhì)和工作能力，不斷鍛煉自己，成為一名優(yōu)秀的黨員。同時，我要在實際工作中不斷創(chuàng)新，學習先進企業(yè)的經(jīng)驗，為黨組織的建設和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，我也要注重黨建工作的角色和作用。黨建工作首先是組織工作，只有充分發(fā)揮好黨建工作的引導和組織綱領作用，才能使黨員干部形成合力，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的支撐。
第五段：總結。
通過這次黨建觀摩，我深刻地體會到了黨建工作的重要性，并從中習得了許多好的經(jīng)驗和做法。今后，我將以更高的標準要求自己，在實際工作中注重學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為黨組織的建設和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
大學生參加觀摩心得體會篇十二
晚上我踏上西昌開往成都的火車，經(jīng)過十個小時的長途跋涉，在次日清晨來到了美麗的蓉城-成都，天空時而灑下零星的小雨，空氣清涼濕潤，為期兩天的“全國幼兒園音樂游戲理論研討與實踐觀摩學術會”在這清涼的夏日里順利召開并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南劇院里，來自全國五省的一千多名幼兒教育工作者齊聚一堂，分享這豐富的知識盛宴。
在學術會上，成都市的8個幼兒園呈現(xiàn)了8個優(yōu)質(zhì)幼兒園音樂集體教育活動，南京師范大學的許卓婭教授作了“創(chuàng)造性團體律動游戲教學的傻瓜流程涉及與實施策略”的主題報告，北京石油大學的賴富教授作了以“游戲音樂，快樂成長”為主題的報告，兩位教授就近年來幼兒園音樂教育的最新研究成果和國內(nèi)外幼兒教育的最新資訊與一線的幼兒教育工作者進行了交流。
許教授和賴教授的報告有一個共同的特點：與臺下一千多名一線的幼兒教育工作者進行積極有效的互動。
在音樂游戲中將音樂的快樂帶給我將團體游戲的基本流程與實施策略告訴我們，結合幼兒園開展音樂教學的實際，為我們幼兒教師提供了最新、最實際、最可操作的內(nèi)容，進一步提升了我們幼兒園教師的音樂教學理念和技能。
他們也用實際行動傳播了杜威“做中學”的學習理念，詮釋了幼兒以動作思維為主的學習方式。
整個報告充滿了歌聲、掌聲、和歡笑聲，給我們一線的幼兒教師上了一堂生動有趣的示范課。
大學生參加觀摩心得體會篇十三
近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，對黨的建設工作有了更深入的了解，也受益匪淺。在這次觀摩中，我深刻感受到了黨的領導力量和黨建工作的重要性，同時也加深了對黨員干部的要求和擔責意識。以下是我在這次觀摩活動中的心得體會。
第一段：觀摩活動的背景及其重要性。
黨建是黨的一項重要工作，是建立和完善黨的組織體系，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路。黨的建設和國家的發(fā)展密切相關，黨建工作的好壞直接關系到黨在執(zhí)政中的能力和形象。通過觀摩黨建工作，可以進一步加深對黨建工作的認識，提高黨員干部的工作素質(zhì)和水平，從而更好地服務于人民群眾。
第二段：觀摩活動的形式和內(nèi)容。
在本次觀摩活動中，我們分成小組，參觀了多個單位的黨建工作?；顒又校覀兿葏⒂^了一些示范性黨支部，了解了他們的組織結構、工作內(nèi)容和取得的成績。接著，我們又參觀了一些創(chuàng)新性的黨支部，他們在工作中敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的成果。最后，我們還觀摩了一些問題黨支部，他們在組織工作中存在一定的問題和困難，我們以此為鑒，總結其問題，并提出解決方法。
第三段：觀摩活動的收獲與感悟。
通過參加黨建觀摩活動，我對黨的領導力量有了更深入的認識。黨的領導是黨建工作的核心和靈魂，只有堅強有力的黨組織才能推動黨建工作取得更大的成績。同時，我也認識到黨建工作的重要性。黨建工作不僅僅是組織架構和制度建設，更是對黨員干部的培養(yǎng)和教育，是對黨員干部進行思想引領和激勵的重要方式。
第四段：對黨員干部的要求和擔責意識。
通過這次觀摩活動，我進一步加深了對黨員干部的要求和擔責意識。作為共產(chǎn)黨員，我們應該時刻保持對黨忠誠的態(tài)度，不斷加強學習，提升自身素質(zhì)，全心全意為人民服務。同時，作為干部，我們更要承擔起責任，勇于擔當，在工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：對未來黨建工作的展望。
在回顧這次觀摩活動的經(jīng)驗和收獲的同時，我對未來黨建工作有了更明確的展望。我希望黨建工作能夠更加注重創(chuàng)新，積極探索新的方式和方法，使黨組織更加活躍和有生氣。同時，我也希望黨員干部能夠更加自覺地提高黨性修養(yǎng)，增強黨性覺悟，更好地履行黨員的職責和義務。
通過這次觀摩活動，我對黨建工作有了更深入的了解，并通過參觀不同類型的黨支部，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在未來的工作中，我將積極貫徹落實黨的方針政策，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，勇于投身黨建工作，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。相信在黨的領導下，黨建工作將會取得更大的成績，我們的黨組織和干部隊伍也將更加團結和壯大。
大學生參加觀摩心得體會篇十四
觀摩是一種學習和感悟的方式，通過觀摩他人的工作、行為和經(jīng)驗，我們可以開拓視野，增長知識，提高自己。最近，我有幸參加了一場精彩的觀摩活動，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深有感觸。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：介紹觀摩的背景和目的。
這次觀摩活動是由我們學校舉辦的，旨在提高我們學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。活動安排了不同領域的觀摩機會，如參觀企業(yè)、觀摩課堂等。同學們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向進行選擇，我選擇了參觀了一家知名企業(yè)。我參加此次觀摩的目的主要有兩點：一是希望從他人的經(jīng)驗中汲取靈感和方法，豐富自己的知識儲備；二是想要了解實際工作場景，并對未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。
第二段：從觀摩中汲取的經(jīng)驗和收獲。
這次觀摩讓我眼界大開，受益匪淺。首先，在企業(yè)參觀中，我深刻感受到了企業(yè)的規(guī)模和運營方式。這家企業(yè)擁有先進的生產(chǎn)設備和高效的管理體系，工人們協(xié)同合作，各司其職。我從他們的工作中看到了高效率、高質(zhì)量和高效益的追求，這對于我的未來發(fā)展有著很大的啟示和指導作用。其次，在與企業(yè)的交流中，我了解到了企業(yè)對人才的要求和培養(yǎng)方面的重視。企業(yè)代表告訴我，他們更加看重員工的實際能力和創(chuàng)新能力，而非學歷和文憑。這讓我認識到，只有具備實際能力和創(chuàng)新思維的人才才能在競爭激烈的社會中立足。再次，觀摩課堂給予了我在學術上的啟迪。我親眼目睹了優(yōu)秀教師的講課風采，他們語言生動、思維敏捷，將知識和理論以簡潔明了的方式傳授給學生。這讓我深感到一個好老師的重要性，也意識到自己在教學方面還需努力。
第三段：對自己的評價和反思。
通過這次觀摩活動，我看到了學習的差距和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識的掌握上還有所欠缺，需要加強學習和實踐。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和表達能力有待提高。與企業(yè)代表和教師的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達上存在一些問題，需要更多的實踐和鍛煉。這使我產(chǎn)生了進一步努力學習的動力，也讓我更加清楚了自己的學習方向和目標。
第四段：總結觀摩對自己的影響。
觀摩不僅讓我受益匪淺，而且讓我深刻認識到學習的重要性和實際應用的緊迫性。通過親身參與觀摩活動，我認識到學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。只有不斷學習和實踐，才能適應社會發(fā)展的需求，取得更好的成就。觀摩活動還讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓我有底氣和動力在未來的道路上勇往直前。觀摩不僅是一次學習之旅，更是一次對自己的認識和檢驗。
第五段：展望未來。
通過這次觀摩經(jīng)歷，我深刻體會到了學習和實踐的重要性。我將以此為契機，不斷努力學習，提升自己的綜合素質(zhì)。我會加強專業(yè)知識的學習和實踐，努力將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。我還會加強溝通和表達能力的訓練，提高自己的社交能力和團隊合作精神。最重要的是，我會明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標，并為之努力奮斗。我相信，通過不懈的努力和實踐，我一定能夠在未來取得更好的成績和成就。
以上便是我參加觀摩后的心得體會。通過這次觀摩活動，我深刻認識到學習的重要性和實際應用的緊迫性。通過汲取他人的經(jīng)驗和方法，我獲得了寶貴的啟示和指導。我將以此為契機，不斷學習和努力，為自己的未來鋪就一條成功之路。
大學生參加觀摩心得體會篇十五
第一段：前言（150字）。
觀摩是一種學習的方式，通過參加他人的實際活動來獲取經(jīng)驗，這種方式在各個領域都有廣泛應用。最近，我有幸參加了一次關于教育的觀摩活動，并從中受益匪淺。本文將介紹我參加觀摩的背景和目的，以及在觀摩中獲得的收獲和心得體會。
第二段：觀摩活動的背景和目的（200字）。
我參加的觀摩活動是一個名校的開放日，活動主要面向教育從業(yè)人員和家長。作為一名教育工作者，我對于學校的教學和管理方式非常感興趣，因此報名參加了此次觀摩活動。我的主要目的是了解這所名校的辦學理念和教學方法，以便給予我所在學校的改進和提升一些啟示。
第三段：觀摩中的收獲（300字）。
在參加觀摩的過程中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我親眼目睹了該名校的優(yōu)秀教學環(huán)境，包括設施先進、資料齊全、布局合理等。這些環(huán)境為教師和學生提供了良好的學習和工作條件，對于教學質(zhì)量的提升起到了積極的促進作用。其次，我觀察到該名校教師的教學方法非常獨到，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教師們采用互動式教學，在課堂上積極引導學生思考和討論，促使學生主動學習。最后，我還和一些教育從業(yè)人員進行了深入交流，他們分享了自己的教學心得和經(jīng)驗，這些寶貴的經(jīng)驗對于我提高課堂教學效果非常有幫助。
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了教育改革和創(chuàng)新的重要性。我意識到，一個優(yōu)秀的學校不僅需要先進的設施和技術，更需要教師們的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名教師，我要積極主動地學習新的教學理念和方法，不僅要注重培養(yǎng)學生的學科知識，更要培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。我還要不斷完善自己的教學方式，提高自己的專業(yè)能力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。另外，通過和其他教育從業(yè)人員的交流，我發(fā)現(xiàn)他們都非常重視教育的社會責任和使命感，這給了我很大的啟示。在未來的教育工作中，我也要始終堅持教育的使命和責任，為學生的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段：總結（250字）。
觀摩活動是一種非常有益的學習方式，通過參加觀摩，我們可以學習到更多的經(jīng)驗和知識。本次參觀名校的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我認識到了優(yōu)質(zhì)教育的重要性，并對我今后的教育工作產(chǎn)生了積極影響。我會將觀摩中學到的知識和經(jīng)驗應用到我的實際工作中，不斷推動自己和學校的發(fā)展。同時，我也會積極參與更多的觀摩和交流活動，進一步提升自己的專業(yè)能力和教育思維，為學生的發(fā)展提供更好的支持和指導。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。