閱讀是一種寓教于樂的好方法,可以豐富我們的知識和思維??偨Y(jié)應(yīng)該重點突出對重要問題的解決或進(jìn)展??梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。
醫(yī)生職業(yè)心得篇一
醫(yī)生職業(yè)道德心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的醫(yī)生職業(yè)道德心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【醫(yī)生職業(yè)道德心得體會優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
我們每個人一生當(dāng)中,總免不了生老病死,因而就一定與醫(yī)護工作者發(fā)生關(guān)系。衡量一個社 會道德發(fā)展水平的高低,醫(yī)護工作是最具有代表性的。而決定這個社會醫(yī)護水平的至關(guān)重要的因素,就是醫(yī)護工作者的職業(yè)道德。因此它被稱為“醫(yī)德”,“醫(yī)德”是人類道德水平的 集中體現(xiàn),是人性的表露和張揚。醫(yī)護工作者歷來是受人尊敬的重要職業(yè),它的的崇高使命是保護人民的生命和健康。自覺地加強醫(yī)德修養(yǎng),應(yīng)當(dāng)成為社會主義醫(yī)護工作者不可推卸的責(zé)任。
職業(yè)道德雖然說一種社會意識,但它是直接作用于社會行為的特殊意識,具有其他道德不具有的社會現(xiàn)實性和具體性。例如,一個人是不是從事著自己喜歡的職業(yè)、他是不是把自己的工作看做自己人生理想的實現(xiàn)、如果當(dāng)一個人從小就熱愛的一種職業(yè),并樹立起對他的理想追求,那么,在他長大成人后,終于能夠從事這項工作的時候,或許會保持一共較高的職業(yè)理想追求,因而具有較好的職業(yè)道德。但在很多情況下,我們是被動的選擇著自己的職業(yè),或者是有自己學(xué)習(xí)的專業(yè)限制了職業(yè)的選擇,這就在某種程度上是自己的理想與職業(yè)發(fā)生了矛盾。但作為一名醫(yī)護工作者不論你的職業(yè)理想是不是現(xiàn)在你所在的職業(yè)位置,你都必須盡職盡責(zé),因為在你手上的是一個個活生生的生命,你不能為了自己的一己私利,二去奪得他人的性命。因此我們必須要遵守以下的職業(yè)道德:
二、互敬互學(xué),搞好醫(yī)護協(xié)作。生活在醫(yī)院里的每一個人都應(yīng)該相互尊敬,更要相互學(xué)習(xí)從而搞好醫(yī)護協(xié)作關(guān)系。相互尊敬是指醫(yī)生與醫(yī)生之間、醫(yī)生與護士之間、醫(yī)生與病人之間、護士與護士之間、護士與病人之間、病人與病人之間都應(yīng)該互敬互愛、互相學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。醫(yī)務(wù)工作者之間不應(yīng)該為了一點小事而大吵大鬧,心懷鬼胎,趁機打擊報復(fù)。作為一個醫(yī)護人員心中不應(yīng)該存任何雜念,做好協(xié)作配合工作。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精。作為一個醫(yī)護人員認(rèn)真負(fù)責(zé)是必需的,因為醫(yī)護人員面對的是一個個活生生的生命,我們要抱著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)。對職業(yè)技能要精益求精,把工作中遇到的難題,作為一種克服人類普遍疼痛的任務(wù)來刻苦研究,全新解決,是自己成為“救萬民與病苦”的高尚醫(yī)護工作者。
在當(dāng)今社會里,面對著社會的各種壓力,人的心理或多或少的存在著一些扭曲,看問題也會隨之改變原有的意思,把簡單的想復(fù)雜了,把好的想壞了,給整個社會帶來著負(fù)面的、消極的影響,不同的職業(yè)的對社會也潛藏著不同等級的危險,今天就醫(yī)生這個職業(yè)的,我談?wù)勎覀€人的看法和見解。
近年來,媒體頻頻報道醫(yī)療事故問題,讓大多數(shù)人都認(rèn)為在醫(yī)療結(jié)構(gòu)中,醫(yī)生處于強勢群體,患者屬于弱勢群體,但在整個社會平面上看,各有不足,就先縱看醫(yī)生層面,有很多醫(yī)生沒有準(zhǔn)時回過家,沒有準(zhǔn)時接送過自己的孩子,沒有休息過一天完整的星期天,面對病人病情他們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在自己的工作崗位,面對社會全心全意地為每一個患者去除疾患,這樣巨大的社會壓力,是常人無法體會和承受的,也因此,他們很少能靜心來與病人及家屬溝通,使醫(yī)生和病人及家屬,慢慢對醫(yī)生產(chǎn)生了質(zhì)疑。前幾天我母親生病住院了,在病情查清后,我母親和我一同找了主治醫(yī)生,跟他說了下情況,因母親病情復(fù)雜,住進(jìn)的科室門不相對,母親委婉的提出??疲髦吾t(yī)生也委婉的說:“再做做螺旋ct?你認(rèn)為你的病嚴(yán)重,要不要請外科大夫看看,需不需要手術(shù)?”我聽后很是納悶,你沒有安撫,反而嚇唬我們起來了,你是醫(yī)生,我們是來爭取你的意見和建議的,你反來問我們,我們知道了,就不上醫(yī)院了,自己解決了,看醫(yī)生的外表是蠻客氣的,可語氣里有一股躁動和挑釁,這樣的醫(yī)者,在小問題里沒有人和你計較,如果上升到重大病情時,病人及家屬都在焦急的時候,你試試看,那下一個醫(yī)療慘劇的,你一定是受害者。
從病人的橫面來看,病人在爭求意見,是希望你能給他一個安慰,給他一點關(guān)懷,給他一點溫暖,給他一點希望,說白了就是給他一個好的主意,這是你還挑戰(zhàn)病人的忍耐極限,你不就是找打罵嗎。病人相信你,那你也應(yīng)該給個肯定的答復(fù),即使你一時不能有好的解決方案,應(yīng)該給病人交代好,等有好的意見和建議時,即使告之病人和家屬。不要把自己的心情和情緒帶到工作上了,更不能把自己不好的心情和情緒傳遞給病人。再者有少數(shù)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生,由非典時期的“白衣天使”變?yōu)椤昂谛陌桌恰?,給病人填了一層憂郁的眼神,讓病人認(rèn)為醫(yī)生給病人治病就是為了掙昧心錢,加之醫(yī)生的態(tài)度不好,還不能是惡劣,這就能讓病人的心寒了一大截;況且醫(yī)生不是救世主,他們只能盡自己的全力救助患者,如果這是遇到素質(zhì)低略的患者及家屬,不但不配合治療,反倒有一點不如意就對醫(yī)生護士污言辱罵,甚至大打出手,醫(yī)生就成為新的事件受害人了。
有人問,難道醫(yī)生治不了病就要賠上自己的性命嗎?患者的命寶貴,醫(yī)生的命就賤如草?這又有誰替醫(yī)生做主?又有誰能保障醫(yī)生的生命安全?試問在醫(yī)療結(jié)構(gòu)中,到底誰才是弱勢群體?像這樣下去,還有多少醫(yī)生敢去做一個負(fù)責(zé)的醫(yī)生?還有多少醫(yī)生能成為一個好醫(yī)生? 確實是一個個值得深思的問題,醫(yī)生如何才能保護好自己,只有用心去貫徹執(zhí)行自己的職業(yè)道德,做好病人及家屬的思想工作,本著醫(yī)者父母心,舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;救死扶傷,尊重病人的人格與權(quán)利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁; 才能找回自己白衣天使的地位!同時醫(yī)院應(yīng)加善員工及制度的管理,健全病人的與醫(yī)生及醫(yī)院的交流和溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,把問題消滅在源頭。 在這里我也同時呼吁所有的病人及家屬,做到與醫(yī)院溝通,安撫自己呀,也安撫病人的心態(tài),良好的心態(tài)是治病的仙丹,不要一時的生氣,毀了親屬毀了自己,也給社會留下惋惜和悲劇!
在現(xiàn)代這個社會中我們能相信誰呢?美麗的白衣天使?!
前幾天孩子生病反反復(fù)復(fù)的把人折騰的要命,感覺他的健康比什么都重要。還好沒有病得很嚴(yán)重在自己家門口的診所看好了 。不過聽說隔壁家的兩個小孩都病得很嚴(yán)重被送到兒童醫(yī)院,并不是說花了多少的錢,而是在我聽到他們跟我說那里的醫(yī)生是怎樣的一種態(tài)度的時候感到很憤然。孩子病了作為父母本來就已經(jīng)很著急很難過,作為醫(yī)生非但不幫助父母反而卻說出什么“你們看嗎?不看下一個”我在想這是作為一名醫(yī)生該說出的話嗎?他的職業(yè)道德就是掙錢而不是救死?忽然想到以前自己的一個朋友生病住院因為到最后錢不夠了院方也不管你好還是沒好就讓出院了。很多時候如果你有錢他們就讓你一個盡得在那里消費,這個似乎已經(jīng)成為每個醫(yī)院的通病了。
現(xiàn)在這個社會真的很會教壞人啊!
我們都變得冷漠了不是嗎?缺少了對這個世界的同情。雖然看到了很多關(guān)于怎樣有“愛心”的報道,我想很多也都是表面文章吧!而真正在心里愛的人真的太少了。
也許是工作讓我們變得麻木,但至少我們應(yīng)該愛自己才能更寬容的愛別人。這才是偉大,這才是和諧,而不是為了錢出賣一切包括道德。
醫(yī)生職業(yè)心得篇二
作為一名臨床醫(yī)生,我深深體會到這個職業(yè)的特殊性和重要性。在這個回顧與沉淀的過程中,我意識到臨床醫(yī)生的職業(yè)心得是我們共同的財富。以下是我的體會和反思,希望對廣大醫(yī)生同仁有所啟示。
第一段:全心全意為患者服務(wù)
臨床醫(yī)生的首要任務(wù)就是為患者服務(wù),這是我們的天職。在臨床實踐中,我始終堅持“全心全意為患者服務(wù)”的原則。這不僅包括提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案,更重要的是,要關(guān)心患者的身心健康,給予他們充分的關(guān)懷和支持。我記得有一位患者患有重大疾病,面臨巨大的心理壓力,我花了很多時間與他進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他度過難關(guān)。最終,他克服了心理障礙,恢復(fù)了健康。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不能僅僅關(guān)注疾病本身,更要關(guān)注患者的整體健康。
第二段:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度
臨床醫(yī)生的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度。作為一個臨床醫(yī)生,我們必須始終保持對醫(yī)學(xué)知識的更新和學(xué)習(xí),并在實踐中不斷總結(jié)和提高。除了醫(yī)學(xué)知識,專業(yè)的臨床醫(yī)生還需要具備嚴(yán)密的思維邏輯和判斷力。每個病例都是一個謎題,需要我們?nèi)テ平?。我記得有一次碰到一個病例,癥狀復(fù)雜多樣,經(jīng)過反復(fù)的思考和分析,我終于確定了正確的診斷,并成功治療患者。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不僅需要有扎實的醫(yī)學(xué)知識,更要有嚴(yán)密的思維邏輯和解決問題的能力。
第三段:與團隊合作
臨床醫(yī)生的工作是一個團隊合作的過程。在診斷和治療過程中,醫(yī)生需要與護士、技術(shù)人員和其他專家密切合作。只有團隊協(xié)作,才能達(dá)到最佳的效果。我記得有一次遇到一個復(fù)雜的手術(shù)病例,在手術(shù)過程中,我與護士團隊緊密合作,共同解決了各種意外情況,最終手術(shù)取得了成功。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不能獨善其身,需要與團隊緊密合作,才能更好地服務(wù)于患者。
第四段:與患者和家屬的溝通
在臨床醫(yī)生的工作中,溝通是一項非常重要的技能。良好的溝通能力能幫助醫(yī)生與患者和家屬建立起相互信任和了解。在與患者和家屬進(jìn)行溝通時,醫(yī)生需要用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的疾病和治療過程,耐心地回答他們的問題和關(guān)注。我記得有一次遇到一個小女孩的患者,她一直對醫(yī)院充滿恐懼,我花了很多時間與她溝通和交流,最終她的恐懼感逐漸消退,配合治療并康復(fù)出院。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不僅需要具備優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)知識和技能,更要具備優(yōu)秀的溝通能力和人際交往能力。
第五段:對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感
臨床醫(yī)生的工作需要對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感。作為一名臨床醫(yī)生,我們需要投身于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,不斷追求知識和技能的提升,并把自己的熱情和責(zé)任感傳遞給每一位患者。在臨床實踐中,我不斷地學(xué)習(xí)和鉆研,用心對待每一個患者。我記得曾有一位患者的病情十分嚴(yán)重,經(jīng)過多次治療仍未見好轉(zhuǎn),但我選擇不放棄,盡全力幫助她恢復(fù)健康。最終,她的病情得到了控制,并健康地走出了醫(yī)院。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生需要有對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感,把患者的健康放在第一位。
臨床醫(yī)生職業(yè)心得體會,是我們在工作中的寶貴經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。只有不斷總結(jié)和反思,我們才能不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名臨床醫(yī)生,我們應(yīng)當(dāng)全心全意為患者服務(wù),保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,與團隊合作,精心溝通和照顧患者,同時保持對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感。我相信,只有堅守這些原則和信念,我們才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,為患者帶來更多希望和健康。
醫(yī)生職業(yè)心得篇三
在現(xiàn)代社會中,醫(yī)生是備受尊敬和仰慕的職業(yè)之一。為了深入了解醫(yī)生的工作內(nèi)容、職業(yè)特點以及職業(yè)發(fā)展前景,我進(jìn)行了一場醫(yī)生職業(yè)采訪。通過這次采訪,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深入的了解。
第二段:醫(yī)生工作內(nèi)容。
在采訪中,我了解到醫(yī)生的工作內(nèi)容非常廣泛且具有挑戰(zhàn)性。他們不僅要進(jìn)行各種疾病的診斷和治療,還要負(fù)責(zé)手術(shù)操作、開展科研工作等。醫(yī)生必須具備豐富的專業(yè)知識和技能,熟知各種疾病的癥狀和治療方法,并且必須具備耐心、細(xì)致和責(zé)任感。此外,醫(yī)生還需要與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通,給予他們心理上的支持和鼓勵。通過這次采訪,我深刻認(rèn)識到醫(yī)生的工作并非想象中那樣輕松。
第三段:醫(yī)生職業(yè)特點。
醫(yī)生職業(yè)擁有自身獨特的特點。首先,醫(yī)生的工作需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。他們負(fù)責(zé)病人的生命和健康,任何小的錯誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。其次,醫(yī)生的工作具有較高的風(fēng)險性和壓力。面對各種疑難雜癥和急需搶救的情況,醫(yī)生必須冷靜應(yīng)對,做出正確的決策。此外,醫(yī)生的工作時間往往較長,往往需要在繁忙的白天和深夜不停地工作。這些特點使得醫(yī)生職業(yè)非常辛苦且需要堅韌的意志。
醫(yī)生職業(yè)擁有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步,醫(yī)生的工作內(nèi)容將越來越多元化和專業(yè)化。未來,醫(yī)生將有更多的機會發(fā)展自己的專長,成為某個領(lǐng)域的專家。此外,隨著醫(yī)療資源的不斷提高和醫(yī)保制度的改革,醫(yī)生的待遇和福利也將逐步改善。因此,從長遠(yuǎn)來看,醫(yī)生職業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。
第五段:個人心得與展望。
通過這次采訪,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。醫(yī)生是神圣的天使,他們用自己的專業(yè)知識和技能拯救生命。這給我留下了深刻的印象和感動。同時,我也意識到醫(yī)生職業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)性。未來,我將更加珍惜身體健康,充實自己的醫(yī)學(xué)知識,為社會健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望未來的醫(yī)療事業(yè)能夠得到更多的關(guān)注和支持,為建設(shè)健康社會作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過這次醫(yī)生職業(yè)采訪,我對醫(yī)生的工作內(nèi)容、職業(yè)特點以及職業(yè)發(fā)展前景有了更全面的了解。醫(yī)生是大家所贊譽和仰慕的職業(yè),他們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。雖然醫(yī)生職業(yè)具有較高的風(fēng)險和壓力,但發(fā)展前景非常廣闊。通過這次采訪,我對醫(yī)生職業(yè)充滿了敬意,并決心為之努力。
醫(yī)生職業(yè)心得篇四
時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是個畢業(yè)班的學(xué)生了,這個暑假,在學(xué)院的統(tǒng)一安排下,我通過自主培訓(xùn)完成了在蘭州市疾病預(yù)防控制中心為期兩周的培訓(xùn),通過這次的培訓(xùn),讓我有了不小的收獲和成長!
使命是通過對疾病、殘疾和傷害的預(yù)防控制,創(chuàng)造健康環(huán)境,維護社會穩(wěn)定,保障國家安全,促進(jìn)人民健康。
中心主要職能及任務(wù):組織實施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制;承擔(dān)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制;開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗、疾病預(yù)防控制檢驗及有關(guān)單位的委托檢測檢驗;負(fù)責(zé)實施全市免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理;負(fù)責(zé)全市疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計、分析評價及預(yù)測預(yù)報;承擔(dān)著全市開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù);為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的政策提供技術(shù)依據(jù),參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)。
在這里,我完成了自己兩周的培訓(xùn)工作,這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
一、培訓(xùn)目的。
培訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。培訓(xùn)是每一個大學(xué)生的必修課,它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還能使我們開闊視野,增長見識,為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
這次有機會能夠到疾控中心培訓(xùn),我感到很慶幸。雖然只有兩周的時間,但是在幾位老師的幫助下,我對于微生物基礎(chǔ)知識有了更加深層次的理解,增加了對微生物知識的感性認(rèn)識,鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與老師相處了兩周,老師很熱心和真誠,盡心盡力的將實驗操作的技能和要點傳授給我,為人很和善,包容我的錯誤,讓我有了很大的進(jìn)步。
醫(yī)生職業(yè)心得篇五
通過醫(yī)生職業(yè)技能培訓(xùn),高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)務(wù)人員做到對患者極端的熱忱,對工作極端的負(fù)責(zé),對技術(shù)精益求精,其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有的基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。下面是本站小編為大家收集整理的醫(yī)生職業(yè)技能培訓(xùn)心得,歡迎大家閱讀。
從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起,“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心,深知作為一位醫(yī)生的必須面對人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會多么紛紛紛擾,不管自己的生活是多么的壓抑困擾,作為一位醫(yī)生,我們面對生命時永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評論醫(yī)生的新聞,談到兩年前的“南京兒童死亡事件”,再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來愈難,作為醫(yī)生,我們天天和每周都工作很長的時間,而且休息的時候也不能關(guān)機,必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗,有時候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方,我們永久都面對的是一個個生命,盡對不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報導(dǎo),都非常痛心。每次類似的媒體的報導(dǎo),自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴大了人們對醫(yī)生的誤解。實在,瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù),否則,天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會堂,滿腔熱血,熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言,再次讀一遍,作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊重宣誓:
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),酷愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦研究,孳孳不倦,精益求精,全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛,助健康之完善,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。治病救人,不辭艱辛,執(zhí)著尋求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生!
醫(yī)德觀念作為一種社會意識形式,它的形成和發(fā)展受到社會經(jīng)濟、政治、文化、醫(yī)學(xué)科學(xué)等多種因素的制約。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破,傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天,我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念,用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為,貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念,更好地?fù)?dān)負(fù)起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé),不斷促進(jìn)醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下,由于商品經(jīng)濟的競爭性、求利性,金錢的誘惑和利益的驅(qū)動,使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng),見利忘義,醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機,嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。如何養(yǎng)成與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的醫(yī)德,與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系,樹立高尚的敬業(yè)精神,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。怎樣才能貫徹正確的醫(yī)德觀,體現(xiàn)為人民健康服務(wù)的宗旨?我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點。
一、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。有現(xiàn)代意識的人強調(diào)權(quán)利和尊嚴(yán),強調(diào)人的生存價值。醫(yī)務(wù)人員只有樹立正確的人生觀,才能明確人為什么活著,怎樣生活才有意義。如果把個人的生活目標(biāo)鎖定在“金錢確定價值”上,就會在醫(yī)療工作中自覺不自覺地將技術(shù)、人格像商品一樣等價交換,追逐物質(zhì)利益,最終喪失自我,誤入歧途。
二、樹立人文的行醫(yī)理念。隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)人文精神不斷受到人們重視,醫(yī)學(xué)人文主義以人為本,注重人的精神的需要,注重對人的關(guān)心和關(guān)懷。古代醫(yī)學(xué)家孫思邈認(rèn)為“人命至重,貴于千金”,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以治病救人為本,以仁愛精神為準(zhǔn)則,一個治病救人的醫(yī)生,應(yīng)當(dāng)具有愛人助人的仁愛精神,關(guān)心病人,愛護病人,幫助病人解除疾苦。隨著社會進(jìn)步和經(jīng)濟的發(fā)展,人們對生存觀念向更高、更好的方向發(fā)展,同時以病人為中心的服務(wù)理念也對醫(yī)務(wù)人員提出了新的更高的要求。要樹立“以人為本”的服務(wù)理念,滿足病人的需要。同時作為醫(yī)務(wù)工作者,精益求精地提高醫(yī)術(shù)作為重要的醫(yī)德內(nèi)容,提倡醫(yī)者做一個醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的“良醫(yī)”。當(dāng)然,醫(yī)生自己也是一個人,和大家一樣有自己的喜怒哀樂,有身體不適,情緒不佳的時候。但是,所有這些都不應(yīng)該被夾帶到工作中去。穿上白大衣,醫(yī)生就必須摒除一切雜念,“凈化自己的靈魂”,全心全意地投入工作,為病人著想。
醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德即醫(yī)德醫(yī)風(fēng),他最起碼的要求是尊重患者,對患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)務(wù)人員做到對患者極端的熱忱,對工作極端的負(fù)責(zé),對技術(shù)精益求精,其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有的基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。
那么什么是責(zé)任心呢?我想責(zé)任心不僅是對自己和工作的負(fù)責(zé),更是對患者和醫(yī)院的負(fù)責(zé),對國家和社會的負(fù)責(zé),因此這就要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立正確的人生觀、利益觀、權(quán)力觀、價值觀。
愛心是醫(yī)務(wù)人員工作的動力,而耐心卻是醫(yī)務(wù)人員工作的具體方法,患者來求醫(yī)時忍受著病痛的折磨,不管是從精神上還是從心里上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒,那些長期受病痛折磨的還會對義務(wù)人員懷有抵觸情緒。其實此時的患者內(nèi)心也是矛盾的,這時候就要求醫(yī)務(wù)人員有足夠的耐心與其溝通,并對患者的疑問進(jìn)行科學(xué)的解釋和正確的引導(dǎo)。用我們的愛心和耐心去感到患者,讓他接受和配合我們的治療,患者是帶著希望來的,而醫(yī)務(wù)人員就應(yīng)該在醫(yī)療環(huán)境許可的情況下,耐心的給患者一個希望。醫(yī)術(shù)也是一種技術(shù),一個好的醫(yī)務(wù)工作者必然身懷一手好的技術(shù),而好的技術(shù)的形成必然會經(jīng)歷一個漫長的歲月,這就要求醫(yī)務(wù)人員通過長期的細(xì)心的觀察和認(rèn)真的總結(jié)畢竟生命是每個人最寶貴的東西。因此一個好的醫(yī)務(wù)人員必然是一個膽大心細(xì)的人,因為細(xì)心在每個醫(yī)務(wù)人員的成長過程中起著十分重要的作用,在醫(yī)術(shù)只有細(xì)心的醫(yī)務(wù)人員才會隨時的掌握病情并作出正確的判斷,由此可見細(xì)心是每個人工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。
有人能說醫(yī)學(xué)是世界上更新速度最快的一門學(xué)科,因為每一天都有一種新的疾病被發(fā)現(xiàn)或一種新的整了技術(shù)被發(fā)明,為了跟上時代發(fā)展的步伐,提高為患者的服務(wù)質(zhì)量,這就要求醫(yī)務(wù)人員積極進(jìn)取,努力的鉆研和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識,只有上進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員才會不斷的提高自己的診療技術(shù),也只有上進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員財是患者信耐的白衣天使,因此上進(jìn)心是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)步的內(nèi)在因素。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)也是精神文明建設(shè)的主要組成部分,是建設(shè)由中國特色社會主義必不可少的精神支柱,醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士,有是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。同時醫(yī)德醫(yī)技量兩方面密不可分,兩者缺一不可,相互提高。如果只有高超的醫(yī)術(shù),沒有高尚的醫(yī)德和良好的個人修養(yǎng),只能讓患者近而遠(yuǎn)之,不能產(chǎn)生認(rèn)同感。因此我覺得醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀、價值觀。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),全心全意為患者服務(wù),將愛心、耐心。細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心,在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上能夠自覺遵守醫(yī)德原則和規(guī)范,在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的履行白衣天使的職責(zé),以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線,為保障人民的身體健康作出重要的貢獻(xiàn),從而催動中國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。
醫(yī)生職業(yè)心得篇六
20xx年12月10號我參加了教育局舉辦的青年教師教學(xué)技能培訓(xùn),本次培訓(xùn)只有短短的一天時間,但培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,而且也比較細(xì)致。在這次的培訓(xùn)中,我從中受益匪淺,感受頗多。
上午聽了孟憲凱教授的課堂教學(xué)技能講座和楊美鳳教授的組織教學(xué)技能講座,我進(jìn)一步了解了一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的基本技能與基本素質(zhì)。孟憲凱教授講述了課堂教學(xué)中必須掌握的10種教學(xué)技能,按照微格教學(xué)訓(xùn)練的思路,介紹了各種教學(xué)技能的概念、功能、類型、要素、策略以及整合與評價等內(nèi)容,讓我耳目一新。孟憲凱教授和王美鳳教授的專題講座,加深了我對“有效教學(xué)”的理解,讓我重新樹立了新的正確的教育教學(xué)觀念。
下午領(lǐng)導(dǎo)又讓六位來自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師分別給我們做了精彩的報告。王老師的報告主題是《讓青春在平凡中綻放光彩》,黃麗老師的《做一個幸福的趕路人》,王朝霞老師的《我的成長我的夢》,崔艷艷老師的《讓我們幸福成長》,高翔老師的《情定教學(xué),愛歸孩子》等等。他們的報告都非常精彩,具有針對性和科學(xué)性,同時也提出了自己寶貴的見解,對我們的幫助很大。
從最后領(lǐng)導(dǎo)的講話中,我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性,領(lǐng)導(dǎo)給我們提出四項要求:
1、強化一個意識:自主發(fā)言意識;
2、解決兩個問題,克服學(xué)案意識和克服浮躁心理;
3、養(yǎng)成三種習(xí)慣:寫反思,積累和讀書;
4、落實四項要求:遵循課堂堂規(guī),堅持以人為本,嘗試教學(xué)改革,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
這些都讓我感受到新課程改革的形勢下我們每一個教師都應(yīng)該更新自己的教育教學(xué)觀念。下面我就本次培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會:
一、在理論課方面,多讀書用理論武裝自己的頭腦。
我應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,俗話說得好:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學(xué)生。按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細(xì)節(jié),制定一個適合學(xué)生實際情況的授課計劃,然后認(rèn)真進(jìn)行備課,講課時注意基本概念準(zhǔn)確,思路清晰,還要積極進(jìn)行改革,注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng),上課時,盡量實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,多和學(xué)生進(jìn)行交流,給學(xué)生講解疑難問題,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,每次上完課認(rèn)真總結(jié),寫好課后記,以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。
二、在學(xué)生管理方面,讓學(xué)生自治自理。
主要存在的問題是對學(xué)生的情況了解的不夠深入,雖然工作充滿熱情但班級紀(jì)律對我來說始終是一個大的問題,即便投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗豐富的老教師請教方法,但是由于本人經(jīng)驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導(dǎo)致管理起來比較費勁,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗豐富的老教師請教經(jīng)驗,對學(xué)生有耐心和愛心,多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,幫助學(xué)生學(xué)會獨立生活,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓全班學(xué)生共同參與制定班級堂規(guī),實施自我約束,實現(xiàn)學(xué)生自治自理,也努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
這次培訓(xùn)的時間雖然短暫,但意義深遠(yuǎn),它不僅使我們新教師在教學(xué)技能上有所提升,同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),拓寬了我們的知識視野,為我們提供了一次很好的充電機會,一定能為我以后的教育教學(xué)工作帶來很大的幫助。
醫(yī)生職業(yè)心得篇七
我對成為一名臨床醫(yī)生的初衷源于我小時候的親身經(jīng)歷。當(dāng)我還是一個小孩子的時候,我曾經(jīng)得過一場重病,那是我人生中最艱難的時刻。當(dāng)時,每天都有一位親切而專業(yè)的醫(yī)生陪伴在我身旁,他們的關(guān)懷和治療幫助我度過了病痛。正是由于他們,我得以重新獲得健康和幸福。在回憶起這段經(jīng)歷時,我決定將來也要成為一名臨床醫(yī)生,為需要幫助的人提供同樣的關(guān)懷和治療。
第二段:職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)和鍛煉
成為一名臨床醫(yī)生并非易事,它需要我們具備堅實的醫(yī)學(xué)知識、細(xì)致入微的觀察力以及心理輔助等多重技能。然而,更重要的是一種正確的職業(yè)心態(tài)。在臨床工作中,我們常常面對著各種各樣的病人,有些人會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定,而有些人則會情緒低落。作為醫(yī)生,我們需要學(xué)會保持冷靜和理性,不因外在因素而動搖。同時,我們也要學(xué)會尊重和理解每個病人的個體差異和需求,給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段:與患者的交流和溝通
在臨床工作中,與患者的交流和溝通是非常重要的一部分。我們需要與患者建立良好的互動關(guān)系,以便更好地了解他們的病情和需求。有時候,患者可能表達(dá)不清楚或不理解醫(yī)學(xué)術(shù)語,這就要求我們耐心地解釋和傾聽。有時候,患者可能因為病痛而情緒低落,我們要用親切和溫暖的語氣安慰他們,讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
第四段:在緊急情況下的職業(yè)素養(yǎng)
作為一名臨床醫(yī)生,我們常常面對一些緊急情況,如突發(fā)疾病或意外事故。在這些情況下,我們需要展現(xiàn)出自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。首先,我們必須冷靜地評估患者的病情,并迅速做出相應(yīng)的處理。我們要學(xué)會合理分配醫(yī)療資源,以及與團隊成員密切合作。同時,我們還要把握好處理危機和承擔(dān)責(zé)任的平衡,確?;颊叩陌踩妥o理。
第五段:職業(yè)發(fā)展的展望和對未來的期望
作為一名臨床醫(yī)生,我深知自己的責(zé)任和使命。我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)技能為更多的人帶去健康和希望。在職業(yè)生涯的不同階段,我也會不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以適應(yīng)時代的發(fā)展和患者需求的變化。我相信,只有不斷探索和進(jìn)取,才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,并給予更多的人幸福和希望。
總結(jié):
成為一名臨床醫(yī)生是我小時候的夢想,通過多年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),我逐漸成長為一名具備專業(yè)知識和職業(yè)心態(tài)的醫(yī)生。在臨床工作中,我與患者的交流和溝通成為了最重要的一環(huán)。同時,在緊急情況下的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力也是我必須具備的。未來,我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己,成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,為更多的人帶去健康和希望。
醫(yī)生職業(yè)心得篇八
大學(xué),是我們以前心目中充滿無限向往的地方,在這個地方,不僅僅僅有青春的笑臉,有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,那里更是我們放飛理想的地方。在那里,我們能夠?qū)W到專業(yè)知識,還要完成校園與社會的過渡。有人說,大學(xué)就是一個小社會,這話一點也沒錯,比如說競爭,人際關(guān)系等方面。
作為一名大學(xué)生,我覺得我們就應(yīng)在課余時間多參加一些社會活動,做一些兼職,這樣就能夠增加我們對這個社會的認(rèn)知,更多地了解這個社會。因為學(xué)習(xí)的是英語師范專業(yè),所以我在上個假期選取了一份初中英語家教的工作。這個學(xué)生基礎(chǔ)比較差,對一些的單詞短語也跟陌生,所以我督促他多背誦重點單詞和短語,每周背誦一篇英語課文,課文的背誦十分有效果,因為文章中就包含著很多常用重要的單詞短語,放在文章中有務(wù)必的語境,能讓學(xué)生更快更好地理解知識點。在與他交談的過程中,我發(fā)現(xiàn)他有點沒自信學(xué)好英語,這時我就以一個朋友的身份鼓勵他,并給他講了很多自己和別人的故事,我覺得他明顯對我的話產(chǎn)生了興趣,并且慢慢地找回了信心。但是我發(fā)此刻上課時候,他有的時候會走神,我開始從自己身上找原因,也讓他給我提出一些推薦,因為我也要找到適合他的教學(xué)方法,和他一齊學(xué)習(xí)。我努力讓自己說的話越來越幽默,這樣就能吸引他的注意力,還能讓他感覺這個老師并不是那么死板。在課間休息的時候,我經(jīng)常和他聊天,也明白了他的喜好,我就從這一方面入手,讓他用英語和我交談,說說自己喜歡的事情。這個方法很有效,不僅僅僅讓他敢說出來,而且還鍛煉了他的口語。
家教工作對于我這樣一個大學(xué)生來說,還是一個不小的挑戰(zhàn),但也教會了我很多。假期結(jié)束,學(xué)生開學(xué)了,我也體驗到了做一名老師的辛苦。以前看講臺上的老師講課不覺得什么,可當(dāng)自己真正做這件事的時候,才明白這件事的難處。學(xué)生有的'不會的地方,怎樣講都不理解,要是以前,我肯定覺得他不是很聰明,但是作為一名老師,把學(xué)生教會就是你的職責(zé),這也教會了我如何去帶著耐心去詮釋一件事情。
通過這次家教工作,我鍛煉了口才潛力,也學(xué)會了與不同性格的人打交道的方法,這對我受益匪淺,而且也都是課堂中學(xué)不到的東西。只有真正自己去體驗,領(lǐng)悟其中的真諦。對于那名學(xué)生,我也相信,只要通過他自己的不懈努力,學(xué)習(xí)成績也務(wù)必會有所提高!
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醫(yī)生職業(yè)心得篇九
懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為川大華西醫(yī)院隊伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài),對我們的工作既是鼓勵,更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作,以100分的滿意來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護士來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。6月13號開始我參加了護理部組織進(jìn)行的為期一周的護士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護,護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道:沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。《護士與法》使我們增強了法制觀念,強化法律意識,為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
俗話說:“玉不啄,不成器?!眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,自身的個性也得到了充分地展現(xiàn),但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時,這一切都是那么地行不通,然而,我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn),自己的內(nèi)心是深有體會。
首先,通過集體上課,用專業(yè)知識來提升人,通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面,各項程序都有了一個清晰的了解,給我們撥開了天空中的迷霧。
其次,用臺醫(yī)文化感染人,臺州醫(yī)院是座百年老院,歷史文化悠久,在這里人才輩出,走在醫(yī)院的每條小道上,都是踏著百年的歷史沉淀,“仁心仁術(shù),濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn),在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中,我們充分地體會到了這一點,尤其是陳院長對我們這樣說到,“把簡單的事做好了就是不簡單,把平凡的事做好了就是不平凡?!逼鋵嵾@其中包含了一個哲理,從小事做起,不要好高騖遠(yuǎn)。
第三,用拓展訓(xùn)練鍛煉人,這是一個考驗集體智慧的項目,在這三個項目中,我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容,而求生這一項沒有按時完成,大家心中都很難過。后來,經(jīng)過總結(jié)才知道,雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言,我一語,各自發(fā)表著自己的見解,而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,從中,我得到團隊協(xié)作是如何的重要,遇見困難時要群策群力,大家不能互相埋怨,只有勁往一處使,才能最終克服困難獲得成功。
這幾天,我一直在思索這樣的一個問題,為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個崗前培訓(xùn),而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時,我才明白,這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去,而事實是我們的確感到了不一般,人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人,如何處世,是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!
“滾滾長江東逝水,怎拒那涓涓細(xì)流。”正是因為我有了臺醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué),真的,我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力,一起去探索美好的明天。
培訓(xùn)總結(jié)怎么寫?
一、對參加培訓(xùn)的人員的總體介紹。例如,員工多少名,有哪些方面的欠缺,都需要哪方面的培訓(xùn)。
二、根據(jù)員工培訓(xùn)需求,制定相關(guān)的培訓(xùn)方案。
1、文化的培訓(xùn)。
2、知識的培訓(xùn)。
3、其他的培訓(xùn)。
三、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,制訂了哪些培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式應(yīng)靈活多變。
四、培訓(xùn)的實施情況如何。
五、在經(jīng)過了一段時間的培訓(xùn),取得了怎樣的實際效果。并總結(jié)反思過程中存在的問題。
六、計劃下一步的工作措施。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十
第一段:介紹醫(yī)生的職業(yè)特點和重要性(150字)。
醫(yī)生是一個崇高而且富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。他們致力于提供醫(yī)療服務(wù),幫助病人恢復(fù)健康。醫(yī)生需要接受嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗。他們在人們生病時能夠提供及時的援助,不僅僅是在身體上,還在心理和情感上給予支持。醫(yī)生的責(zé)任重大,他們的工作直接關(guān)系到人們的生死和生活質(zhì)量。因此,成為一名醫(yī)生需要高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
第二段:通過一個實習(xí)經(jīng)歷窺探醫(yī)生工作的規(guī)模和挑戰(zhàn)(250字)。
我曾有幸參與一次醫(yī)生實習(xí),這使我對醫(yī)生的工作有了更深入的了解。在實習(xí)期間,我被分配到急診科,目睹了許多緊急情況和疾病。那里的工作環(huán)境緊張而又忙碌。醫(yī)生們需要快速做出準(zhǔn)確判斷,并采取適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。我看到醫(yī)生面對疾病時的冷靜和果斷,他們始終保持專業(yè)和細(xì)心。這需要他們的忍耐力、耐心和堅強的意志力。醫(yī)生的工作也需要與其他科室合作,包括護士、實驗室技師等等。整個醫(yī)療團隊的協(xié)作是病人得到成功治療的關(guān)鍵。
第三段:醫(yī)生需要的技能和職業(yè)素養(yǎng)(250字)。
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,除了扎實的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能外,還需要與眾不同的職業(yè)素養(yǎng)。首先,溝通能力是醫(yī)生必備的技能之一。無論是與病人還是家屬,醫(yī)生需要與他們進(jìn)行有效的溝通,以便了解病情和給予建議。其次,同理心和尊重是醫(yī)生必備的品質(zhì)。醫(yī)生需要尊重病人的隱私權(quán)和意見,從而建立起互信的關(guān)系。再者,醫(yī)生需要保持樂觀和穩(wěn)定的心態(tài),以應(yīng)對繁重和緊張的工作壓力。最后,醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展和新技術(shù)的應(yīng)用。
第四段:醫(yī)生的工作帶來的成就和挑戰(zhàn)(300字)。
從醫(yī)生的角度來看,這個職業(yè)有著許多成就和挑戰(zhàn)。當(dāng)病人康復(fù)并感謝你的時候,醫(yī)生會有一種無比的滿足感和成就感。對醫(yī)生而言,每個病例都是一次實踐和學(xué)習(xí)的機會,幫助他們不斷提高自己的醫(yī)術(shù)。然而,醫(yī)生也常常面臨困難和挑戰(zhàn)。例如,處理疑難病例時,他們需要耐心和細(xì)心,經(jīng)常需要加班和犧牲休息時間。此外,對于一些無法治愈的疾病,醫(yī)生也常常要面對自己無能為力的現(xiàn)實,這對于他們的心理負(fù)擔(dān)是一個巨大的考驗。
第五段:我對醫(yī)生職業(yè)的感悟和展望(250字)。
通過這次實習(xí),我對醫(yī)生這一職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。我深深地感受到了醫(yī)生們的努力和奉獻(xiàn)精神,他們?yōu)榱瞬∪说慕】刀冻隽司薮蟮呐ΑW鳛橐粋€普通人,我深感對醫(yī)生的敬意和感激之情。未來,我希望通過自己的努力,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也希望社會能夠給予醫(yī)生更多的關(guān)注和支持,為他們提供更好的工作環(huán)境和待遇,以鼓勵更多的人加入醫(yī)療事業(yè),共同構(gòu)建一個健康的社會。
總結(jié):
醫(yī)生是一個偉大且富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。通過實習(xí)經(jīng)歷,我體驗到了醫(yī)生們工作的規(guī)模、挑戰(zhàn)和成就。醫(yī)生除了需要豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能外,還需要具備良好的溝通能力、同理心和尊重病人的品質(zhì)。作為一名醫(yī)生,他們面臨著成就和挑戰(zhàn),并經(jīng)常需要面對工作的壓力和困難。然而,他們?yōu)榱瞬∪说慕】岛托腋8冻隽司薮蟮呐头瞰I(xiàn)精神。作為普通人,我們應(yīng)該向醫(yī)生們致以敬意和感激之情,并為他們提供更好的工作環(huán)境和支持。同時,我也希望能夠通過自己的努力,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十一
自古以來,醫(yī)生一直是人們心目中的職業(yè)圣人,其醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、搶救病患的能力和經(jīng)驗,成為救死扶傷的守護者,給予了無數(shù)人生命的希望和重新開始的機會。在從事醫(yī)生這個職業(yè)的過程中,我有幸接觸到了許多患者,每次病患康復(fù)出院的那一刻,我總會感到一種莫名的滿足感,這是那些感人至深的故事,在我的職業(yè)心路歷程中給予我極大的鼓舞和啟迪。
第二段:工作職責(zé)與使命感
作為一名醫(yī)生,我們的主要職責(zé)是保障患者健康,提供專業(yè)化的醫(yī)療服務(wù)。這是我們作為醫(yī)生與這個社會達(dá)成的協(xié)議。我們必須掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識,了解病因病理,掌握各種搶救技能,在緊急時刻能夠冷靜處理一切問題。同時,一個醫(yī)生的職責(zé)不僅僅在于治病,還包括宣導(dǎo)健康,讓人們認(rèn)識到生活規(guī)律、飲食習(xí)慣、心理衛(wèi)生等各個層面的重要性。我覺得,作為醫(yī)生,必須牢記這些基本的職責(zé),以此來提高自己的工作水平和自律性。
第三段:與患者溝通交流
作為醫(yī)生,一種最基本的能力就是良好的溝通能力。在治療過程中,醫(yī)生需要與病人建立良好、親密的溝通,以便更好地了解患者的情況,進(jìn)而為患者制定最佳的治療方案。當(dāng)患者身處醫(yī)院環(huán)境中,與家庭和社會隔離,醫(yī)生應(yīng)扮演起一個慈愛、關(guān)心、理解和信任的角色。我們需要了解患者的病史、癥狀和病情,然后對患者做出及時的解釋和指導(dǎo)。同時,還需要把握好語氣和語言,避免給患者不必要的恐懼和緊張感。通過與患者的交流,不僅可以建立好的醫(yī)患關(guān)系,更能夠有效的促進(jìn)患者的健康恢復(fù)。
第四段:注重醫(yī)學(xué)研究和知識更新
醫(yī)學(xué)是一個不斷更新、發(fā)展和改進(jìn)的領(lǐng)域。作為一名醫(yī)生,我們需要時刻關(guān)注新的研究和發(fā)展,保持自己的知識儲備和臨床科技技能的更新和提升。醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要醫(yī)生們不斷地學(xué)習(xí)、研究和實踐。我們需要時刻問自己:“我現(xiàn)在是否了解到了最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展?”因為只有在了解到最新進(jìn)展的前提下,才能更快、更準(zhǔn)確的做診斷、制定治療方案。同時,我們還可以通過參加各種學(xué)術(shù)會議,了解國際上的最新形勢和動態(tài),拓寬自己的視野和思路,提高個人的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平。
第五段:結(jié)尾
作為一名醫(yī)生,我們的職業(yè)成就不光在于工作的成就本身,更重要的是我們能夠為每個病人改變生命的軌跡,使他們的人生重新煥發(fā)光彩。在此,我希望每一個醫(yī)生都能時刻保持著職業(yè)的使命感和使命責(zé)任感,通過不斷的學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì),成為更為出色、專業(yè)和有愛心的醫(yī)生,為我們的社會和人民的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十二
在政治思想方面:積極要求進(jìn)步,聽從科主任的工作安排,團結(jié)同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,工作任勞任怨。
在工作上,嚴(yán)以律己,較好的完成病房及門診的各項工作任務(wù)。共主管病人約140余例;收住院病人60余例;積極配合科主任完成各種疑難雜癥手術(shù)約80例。工作中團結(jié)協(xié)作,任勞任怨,不計較個人得失,加班加點,隨叫隨到,并利用節(jié)假工作中積極主動并認(rèn)真完成主任交給的各項任務(wù)。同時在休息節(jié)假日中主動去探望每一位患者并與之進(jìn)行交流,多次受到患者及家屬的表揚。嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的診治每一位病人。沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯,也沒有病人投訴。專心致制書寫每一份病例,無丙級病歷。
在最大程度上避免了誤診誤治,同時受到科主任及同事的一致好評及認(rèn)可。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識,豐富了自己的理論知識。參加國家及北京市舉辦的學(xué)術(shù)會議,聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,從而開闊了視野,擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握泌尿科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。在科主任指導(dǎo)下幫助科室建立完善手術(shù)錄像采集系統(tǒng),收集病人的圖像資料,便于在醫(yī)療臨床工作及學(xué)術(shù)交流中更好的發(fā)揮技能,更充分的完善科研工作。積極參加下鄉(xiāng)醫(yī)療工作。
在作風(fēng)上,遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平,積極進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì),和各種工作技能,為清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院,為泌尿外科貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力!
醫(yī)生職業(yè)心得篇十三
作為醫(yī)生,多年的臨床實踐使我有了不少心得體會。在救死扶傷的過程中,我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)生這個職業(yè)的特殊性和重要性。我將通過以下五個方面來分享我對醫(yī)生職業(yè)的心得體會,希望能夠讓更多人了解醫(yī)生這個職業(yè)的真實面貌。
首先,醫(yī)生要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)知識是醫(yī)生的基本功,只有掌握了扎實的專業(yè)知識,醫(yī)生才能夠在實踐中提供有效的治療和護理。在我多年的工作經(jīng)驗中,我意識到自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要性。醫(yī)生應(yīng)該不斷追求新知識、新技術(shù),參加學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)會議,不斷提升自己的專業(yè)水平,從而更好地為患者服務(wù)。
其次,醫(yī)生需要具備良好的溝通和人際交往能力。作為醫(yī)生,我們與患者及其家屬在日常工作中接觸頻繁。我們需要傾聽患者的心聲,了解他們的需求和期望,從而更好地給予他們醫(yī)療和心理支持。同時,我們還需要向患者和家屬解釋病情、治療方法等醫(yī)學(xué)知識,幫助他們理解和配合治療。在這個過程中,良好的溝通和人際交往能力起到了至關(guān)重要的作用。
第三,醫(yī)生要具備高度的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)生,我們肩負(fù)著救死扶傷、保護生命的重要使命。在我執(zhí)業(yè)的過程中,每一天都可能面臨著生死攸關(guān)的抉擇?;颊叩纳驼莆赵谖覀兪种?,責(zé)任重大。因此,我們必須時刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力,做出最正確的判斷和決策,確?;颊叩陌踩徒】?。
第四,醫(yī)生要善于團隊合作。在醫(yī)療行業(yè),醫(yī)生幾乎不可能完成所有工作,需要與護士、藥師、技術(shù)員等其他醫(yī)務(wù)人員密切合作。團隊合作不僅能夠提高工作效率,還可以減少錯誤發(fā)生的可能性。在我的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)團隊成員之間相互協(xié)作、相互信任時,患者的治療效果更好,醫(yī)療質(zhì)量更高。因此,作為一名醫(yī)生,善于團隊合作是非常重要的。
最后,醫(yī)生要具備高度的事業(yè)心和職業(yè)操守。醫(yī)生職業(yè)的性質(zhì)要求我們時刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我們不能因為金錢、名利等外界因素而違背我們的醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則。我們要始終以患者的利益為重,始終保持誠實守信、愛心和耐心?!盎颊咧辽稀笔俏覀円恢币詠淼淖谥己蜏?zhǔn)則,也是我們不斷努力的目標(biāo)。
醫(yī)生職業(yè)是一種特殊而偉大的職業(yè),也是一種充滿挑戰(zhàn)和壓力的職業(yè)。通過多年的實踐經(jīng)驗,我深切地感受到了醫(yī)生職業(yè)的特殊性和艱辛。但正是這份特殊性和艱辛,使我更加熱愛我的職業(yè),更加堅定地為患者奉獻(xiàn)自己的力量。希望通過我的分享,能夠讓更多人了解醫(yī)生這個職業(yè)的不易和美好,也希望能夠增加更多對醫(yī)生的理解和支持。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十四
醫(yī)生是一個要求高度專業(yè)化和責(zé)任心的職業(yè),從醫(yī)一年來,我深深地感受到了作為一名醫(yī)生的艱辛和不易。在處理醫(yī)療事故、面對患者家屬的譴責(zé)以及醫(yī)患糾紛時,我不斷地感受到職業(yè)的責(zé)任和壓力。但是,我始終認(rèn)為自己是一名醫(yī)生,擔(dān)當(dāng)著治病救人的使命和責(zé)任。在從業(yè)的過程中,我積累了許多經(jīng)驗和體會,下面就我個人對于職業(yè)心得的體會進(jìn)行一番探討,供大家參考。
第二段:永遠(yuǎn)不要放松對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)
首先,作為一名醫(yī)生,我們必須時刻保持對醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。這不僅需要我們在常規(guī)的醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)之外,還要不斷與同行交流,借助各種科技手段來開展學(xué)習(xí)。在我個人的經(jīng)歷中,我時常通過閱讀醫(yī)學(xué)書籍,參加醫(yī)學(xué)會議等渠道來擴展我的專業(yè)知識和概念,提升自己的醫(yī)療實踐能力。在這個過程中,我不斷地深入到自己的專業(yè)領(lǐng)域中,為患者解決各種疑難雜癥,更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)使命。
第三段:避免因為工作壓力而忽略與患者溝通
其次,作為一名醫(yī)生,我們承擔(dān)著人們健康生命的責(zé)任,不能因為工作壓力而忽略與患者的溝通交流。在面對患者的檢查和診療時,我們要盡可能地用淺顯易懂的語言與患者解釋,讓他們能夠充分理解自己的身體狀況和醫(yī)生制定的治療方案。在患者遇到問題時,我們應(yīng)該耐心地細(xì)心傾聽,積極進(jìn)行溝通,做到關(guān)愛患者之余,還能夠治愈患者病痛。
第四段:維護良好的職業(yè)形象和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
同時,作為一名醫(yī)生還要時刻維護自己的職業(yè)形象,履行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。醫(yī)生作為人們關(guān)注的專業(yè)人才,往往會受到眾人的關(guān)注和關(guān)注度。因此,我們要時刻保持自己的言行舉止的端正,做到專業(yè)的醫(yī)療行為要求,維護良好的職業(yè)形象和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時,在遇到人際溝通和職業(yè)道德糾紛等問題時,我們也要切實保持一份冷靜與堅定,做到合理處理矛盾,維護醫(yī)患關(guān)系良好。
第五段:保持團隊合作,共同謀求工作質(zhì)量的提高
最后,作為一名從醫(yī)人員,我們應(yīng)該時刻保持團隊合作的意識,共同謀求醫(yī)療工作的質(zhì)量提高。在日常工作中,我們要積極與同事交流,互相借鏡,共同解決困惑和問題。在團隊合作的過程中,我們還可以交流所遇到的病例,共同改善診療流程,提高所處醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平。在這個過程中,我們不僅將自己的經(jīng)驗和能力逐漸提高和提升,也能夠讓更多患者受益于我們的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)論
總之,作為一名醫(yī)生,我們要時刻保持對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和探索,不斷與患者溝通交流,時刻維護自己的職業(yè)形象和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),也要時刻保持團隊合作精神,共同謀求工作質(zhì)量的提高。這些都是我們作為一名醫(yī)生所必須具備的素質(zhì)和要求,更是我們治病救人的職業(yè)使命和責(zé)任所在。只有時刻保持專業(yè)的行為和態(tài)度,并積極地配合團隊合作精神,才能夠真正做到讓更多的患者受益于我們的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十五
年即將過去,回顧這一年,取得了很大提高,但也有不少缺點,現(xiàn)如下:
一年來,我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、##思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想并在實際工作中,以“八榮八恥”的榮辱觀來指導(dǎo)自我的日常行為。近期,又在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了黨的十七大報告,深刻領(lǐng)會其,并已提交了學(xué)習(xí)心得。
我明白,要做一名合格的黨員,就必須要樹立堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念,始終堅持政治上的清醒和堅定。僅有在前進(jìn)的道路上始終堅持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識、堅定的信念,才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗。我始終把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的實踐之中,堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列,解放思想,更新觀念,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,進(jìn)取認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項工作任務(wù)。我始終牢記自我的入黨誓詞,時刻提醒自我要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作,以實際行動證明自我的入黨要求是真誠的,對黨的事業(yè)是忠誠的。在這一點上,我自我從來不敢有絲毫松懈和馬虎,始終堅持從一點一滴的小事做起,以實際行動爭取早日入黨,并為黨的事業(yè)作出實際貢獻(xiàn),不斷提高自我的思想覺悟,努力做一名合格的_______員。
在工作中,本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),經(jīng)過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識,即時寫下了相關(guān)的讀書筆記,豐富了自我的理論知識。經(jīng)過各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)專業(yè)講座,并多次參加醫(yī)院組織的,新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及相關(guān)理論,從而開闊了視野,擴大了知識面。已能獨立完成診治過程,并能處理相關(guān)并發(fā)癥,以及從病人就診、住院至出院期間的相關(guān)病歷文書。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治,盡可能的避免了差錯的發(fā)生。
在過去的一年里,我取得了一些成績,但離組織的要求還有必須差距。一是自身素質(zhì)需要進(jìn)一步提高,異常是到新的工作單位后,需要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),增強知識;二勝作的協(xié)調(diào)本事需要進(jìn)一步加強。為適應(yīng)新形勢下健康教育工作的需要,我決心在以后的工作中,虛心學(xué)習(xí),改善不足,踏實工作,再接再厲,不斷提高自身素質(zhì),更加扎實地做好各項工作,在平凡的工作崗位上盡自我最大的努力,做最好的自我,不辜負(fù)組織對我的期望。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十六
第一段:引言(100字)
醫(yī)生是一個神圣而崇高的職業(yè),擔(dān)負(fù)著拯救生命、緩解病痛的重要使命。作為一名醫(yī)生,我從業(yè)多年,經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的醫(yī)患接觸。在這個特殊的崗位上,我得以親身感受到醫(yī)生的辛勞和責(zé)任。在醫(yī)生這一職業(yè)中,我積累了豐富的經(jīng)驗和體驗,獲得了不少心得,下面將分享與大家。
第二段:使命與責(zé)任(250字)
作為醫(yī)生,最重要的是明白自己的使命與責(zé)任。每一次的診療過程都是一次人性的交匯,每一個病人都是不同的個體。我們要準(zhǔn)確捕捉到患者的癥狀,并提供及時有效的治療方案。在救治患者的過程中,我們必須始終堅守醫(yī)德,秉持醫(yī)學(xué)精神,對每一位患者負(fù)責(zé)。只有將患者的健康和安全放在首位,才能履行好我們的使命。
然而,作為醫(yī)生,我們也面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。處理各種疑難雜癥,面對不斷變化的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)的進(jìn)步,加之面對繁重的工作量和生活中的各種困擾,我們必須具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。在面對困難和壓力時,我學(xué)會了保持冷靜和理智,用科學(xué)的態(tài)度和方法解決問題。同時,我也明白到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,不斷提高自身技能和專業(yè)知識,才能不斷完善自己的技能。
第三段:人文關(guān)懷與溝通(250字)
除了專業(yè)技術(shù),醫(yī)生還需要具備良好的溝通和人文關(guān)懷能力。患者不僅僅是疾病,更是一個擁有思想和情感的整體。我們需要耐心聆聽患者的訴求和需求,并給予理解和安慰。有時候,患者更需要的并不是藥物治療,而是心靈的撫慰。因此,我和我的團隊在診療中注重與患者的溝通,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。
溝通不僅止于醫(yī)患之間的交流,也涉及到和其他醫(yī)療團隊成員的合作。只有通過良好的團隊合作,才能實現(xiàn)高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我時刻保持著對團隊成員的尊重和信任,互相支持和幫助,從而為患者提供全面和綜合的護理服務(wù)。
第四段:謙遜與不斷學(xué)習(xí)(300字)
謙遜是醫(yī)生最重要的品質(zhì)之一。面對患者的病癥和需求時,我們不能心懷傲慢和自負(fù),而應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是一個復(fù)雜而龐大的學(xué)科體系,沒有一個人能夠掌握所有的知識。因此,我總是以“鉆研”的精神對待醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的每一個新問題。無論是參加學(xué)術(shù)研討會、閱讀最新醫(yī)學(xué)書籍,還是與同行交流經(jīng)驗,我都努力提高自己的專業(yè)水平,并將新的知識和技術(shù)帶給患者。
我始終相信,醫(yī)生是一輩子的學(xué)生。我從不自滿于現(xiàn)狀,而是以“學(xué)習(xí)”的心態(tài)對待自己的工作和生活。只有不斷更新知識、理論和技能,才能在迅猛發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不被淘汰。
第五段:總結(jié)(200字)
總結(jié)來看,醫(yī)生職業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),但同時也是充滿成就感和滿足感的職業(yè)。在這個崗位上,我學(xué)會了堅守使命與責(zé)任,保持冷靜和理智,注重人文關(guān)懷和溝通,謙遜和不斷學(xué)習(xí)。這些心得讓我成為了一個更好的醫(yī)生,并為我提供了不斷進(jìn)步和成長的機會。
作為一名醫(yī)生,我要將這些心得貫徹到工作中,不斷提升自己,提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也希望能夠與更多的醫(yī)生一同分享經(jīng)驗和心得,共同努力,為人類的健康作出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)生這一職業(yè)雖然艱苦,但是站在患者康復(fù)的前線,能夠讓我感受到深深的成就和幸福。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十七
醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),他們肩負(fù)著拯救生命、減輕病痛的責(zé)任和使命。每個醫(yī)生都應(yīng)該時刻牢記自己的使命,以患者的生命安全和健康為重,將患者的需求放在首位。良好的醫(yī)生不僅需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和熟練的操作技能,更需要具備敬業(yè)精神和責(zé)任感,以便能更好地履行自己的職業(yè)使命。
二、仁心與患者關(guān)懷
醫(yī)生與患者的關(guān)系是非常特殊的。醫(yī)生應(yīng)該保持專業(yè)和患者的距離,但更不能忽視的是醫(yī)生應(yīng)該具備一顆對患者關(guān)懷的仁心。在醫(yī)者與患者的相處過程中,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)注重患者的需求與感受,并在自己能力范圍內(nèi),給予及時的照顧和幫助。通過關(guān)懷與溫暖,能夠增加患者對醫(yī)生的信任和對疾病的抗?fàn)幮判?,從而更好地協(xié)助患者恢復(fù)健康。
三、專業(yè)素養(yǎng)與精湛技藝
醫(yī)生是一個高度專業(yè)化的職業(yè),他們需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識,熟練掌握各種手術(shù)和治療技術(shù),并直面復(fù)雜和多變的病情。因此,醫(yī)生必須具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和精湛的技藝,才能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。而且,醫(yī)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)修應(yīng)該是持續(xù)不斷的,只有這樣才能跟上社會疾病的進(jìn)展和醫(yī)療技術(shù)的不斷更新。
四、團隊合作與溝通技巧
醫(yī)生通常在一個團隊中工作,與患者之間的聯(lián)系需要通過團隊的協(xié)作來完成。良好的團隊合作是醫(yī)生職業(yè)中不可或缺的一部分,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)善于溝通和傾聽,與護士、技術(shù)人員等進(jìn)行良好的協(xié)調(diào),共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外,醫(yī)生還需要具備良好的溝通技巧,以便與患者和家屬進(jìn)行清晰有效的溝通,解答他們的疑慮和恐懼。
五、心理素質(zhì)與自我調(diào)適能力
醫(yī)生在工作中常常面臨病患生死攸關(guān)的情況,面對疾病和死亡,醫(yī)生需要具備強大的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力。遇到治療失敗或患者不幸去世時,醫(yī)生往往需要承受巨大的心理壓力和痛苦。因此,醫(yī)生應(yīng)該通過讀書、寫作、交流等方式來釋放壓力,參加一些心理健康培訓(xùn),強化心理調(diào)適能力,保持良好的心態(tài)。
醫(yī)生職業(yè)心得體會是醫(yī)學(xué)人員在長期從事醫(yī)療工作中積累的經(jīng)驗和感悟,它們對于醫(yī)生的事業(yè)發(fā)展和提高醫(yī)學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。醫(yī)生首先要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命,將患者的需求放在首位。醫(yī)生還應(yīng)該保持仁心與對患者的關(guān)懷,通過專業(yè)知識和精湛技藝提供患者優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外,醫(yī)生需要善于團隊合作和溝通,以及具備強大的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力,以應(yīng)對各種復(fù)雜和變化的情況。只有如此,醫(yī)生才能在醫(yī)療事業(yè)中發(fā)揮更大的作用,為患者的健康付出更多的努力。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十八
4月8日至4月11日,我們參加了秦州合行銀行中高層管理人員綜合素質(zhì)培訓(xùn)班。這期培訓(xùn)班共開設(shè)了《農(nóng)商行轉(zhuǎn)型》、《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力講座》、《信貸業(yè)務(wù)中的法律風(fēng)險防范》、《互聯(lián)網(wǎng)金融和電子銀行營銷》、《貸款全流程管理》、等五門課程,晚上還舉行了兩次心里團體活動,時間較緊、針對性強、內(nèi)容豐富。經(jīng)過四天半的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我們增長了知識、開闊了眼界、啟迪了思維,受益匪淺。主要有以下幾點體會:
一、樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,
聽李老師《農(nóng)商行轉(zhuǎn)型》講座,為了打造一流金融企業(yè),我們要在今后的工作生活中更要精誠團結(jié),甘于奉獻(xiàn),大局觀念不能缺失,服務(wù)意識不能淡薄。關(guān)注民生,構(gòu)建和諧社會,我們要勇于挑起重?fù)?dān),進(jìn)一步解放思想,端正工作作風(fēng),努力做好本職工作,想人民所想,急人民所急,通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)技能,作出更多業(yè)績。要一直把履行企業(yè)責(zé)任,作為一項重要使命。積極服務(wù)實體經(jīng)濟、小微企業(yè)和縣域經(jīng)濟,堅持發(fā)展綠色金融,積極保護金融消費者的權(quán)益,堅持扶貧幫困,樹立了現(xiàn)代銀行的良好社會形象。經(jīng)過這些年的健康、快速發(fā)展,秦州合行的發(fā)展基礎(chǔ)更加牢靠,發(fā)展質(zhì)量不斷提升,市場競爭力顯著增強,各項業(yè)務(wù)已全面步入上升通道,我們要乘著良好的勢頭,堅持服務(wù)民生,打造“客戶信賴的銀行、富有價值的銀行和特色精品銀行”和實現(xiàn)“農(nóng)村商業(yè)銀行夢”。
二、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),充實人才力量。
在這中高層管理人員綜合素質(zhì)培訓(xùn)班開班典禮上,我行黨委書記、董事長單曉梅同志就學(xué)習(xí)方面講道:機會難得,認(rèn)真學(xué)習(xí)。要抓住這次難得的機會提升中高級管理人員各方面素質(zhì),為我行的更好、更快發(fā)展儲備人才力量。我們始終牢記董事長這番用心良苦的講話。古人云:“居近識遠(yuǎn),處今知古,惟學(xué)矣乎”。學(xué)習(xí)是使人開闊視野、增長才干的必然途徑。當(dāng)今時代是一個學(xué)習(xí)的時代.知識是最寶貴的財富。在世界科技日新月異,知識創(chuàng)新空前加快,科學(xué)技術(shù)成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)鍵因素的情況下,學(xué)習(xí)已成為個人生存和發(fā)展的基本條件。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,才深切體會到“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。以前的老思想、舊觀念已不能跟上知識更新的步伐,難以適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。立即學(xué)習(xí)、加快學(xué)習(xí)的緊迫感和不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的危機感在大家的內(nèi)心深處驟然生起。面對上課專家教授們淵博的學(xué)識,大家羨慕不已、欽佩不已、向往不已。我們深切感悟到,學(xué)習(xí)是為自己的未來投資,是為自己的生存積累,是為自己的發(fā)展儲蓄,是我們立身、立人、立業(yè)的必然需要,只有緊跟社會發(fā)展步伐,不斷加強學(xué)習(xí),吐故納新,做一名學(xué)習(xí)型干部,才能夠使我們的人生價值與事業(yè)追求得到更多的實現(xiàn)!
三、理論知識深入淺出,改變觀念學(xué)以致用。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一門專業(yè)課程,其內(nèi)容都博大精深,僅僅靠各位專家老師們一節(jié)上課時間的講授,不可能讓我們掌握太多的知識要點和技能。大家普遍認(rèn)為,這次培訓(xùn)的最大收獲是掌握了學(xué)習(xí)的方法技巧,增強了學(xué)以致用的能力。如在《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力講座》課上,李老師面對企業(yè)內(nèi)部盤根錯雜的關(guān)系,她以現(xiàn)實生活中一個個鮮活典型的案例和幽默風(fēng)趣的語言對比分析入手,找準(zhǔn)突破口,以點及面、層次遞進(jìn),通過邏輯推理和深入剖析,不僅使企業(yè)內(nèi)部之間錯綜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和影響關(guān)“召示于天下”,而且使單調(diào)呆板的課堂煥發(fā)出無窮奧妙與活力。這種分析思考問題的方法告訴我們:對待工作要善于從表象入手,找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵點和切入點,層層深入、點面結(jié)合、步步推進(jìn),才能突出重點、綱舉目張、提高效率,將工作干實干好。以工作牽引學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)推動工作,做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”;要通過知識與工作的實踐互動檢驗學(xué)習(xí)成果,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想方法,轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的思路、措施和成果,提升工作質(zhì)效和能力。
四、挖掘現(xiàn)代營銷觀念,指明今后努力方向。
在未來不久的金融業(yè)不再是傳統(tǒng)的存、貸銀行業(yè)務(wù),也不再是具體的業(yè)務(wù)經(jīng)營問題,而是如何提高全市場競爭能力為中心的發(fā)展戰(zhàn)略和方向問題,了解金融市場主流趨勢。新時期的金融消費者,已經(jīng)不僅僅從存貸款和結(jié)算的常規(guī)服務(wù)要求選擇銀行,而是更加注重選擇有助于創(chuàng)造自身價值的銀行服務(wù),選擇有發(fā)展開拓具有自身特色的多元化銀行產(chǎn)品的銀行業(yè)務(wù)(包括中間業(yè)務(wù)、貸款產(chǎn)品)。因此,客戶金融需求的范圍和層次越發(fā)廣泛,個性色彩越發(fā)濃厚,市場需求多樣化要求銀行必須以客戶需求為導(dǎo)向,提供全方位多層次的產(chǎn)品和服務(wù)。在全行業(yè)務(wù)經(jīng)營不斷提升,可持續(xù)發(fā)展能力逐漸增強的大好形勢下,聘請全國著名教育培訓(xùn)機構(gòu)——上海銀楷教育,針對我行優(yōu)秀中高級管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。這使我們感到:秦州合行在經(jīng)營發(fā)展和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上,經(jīng)過長期曲折的探索,已走出了困境和迷茫,增添了底氣和自信,明確了思路和方向。使我們看到了秦州合行未來發(fā)展的希望,增強了作為一名秦州合行中層干部的自豪感、使命感和責(zé)任感。
站在新的歷史起點,秦州合行人正秉承“誠信、創(chuàng)新、穩(wěn)健、厚德”的企業(yè)核心價值觀,信心滿懷,豪情萬丈地朝著打造“具有地方特色精品銀行”的目標(biāo)全速航行,迎接風(fēng)浪的洗禮,創(chuàng)造新的更大的輝煌!
醫(yī)生職業(yè)心得篇一
醫(yī)生職業(yè)道德心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的醫(yī)生職業(yè)道德心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【醫(yī)生職業(yè)道德心得體會優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
我們每個人一生當(dāng)中,總免不了生老病死,因而就一定與醫(yī)護工作者發(fā)生關(guān)系。衡量一個社 會道德發(fā)展水平的高低,醫(yī)護工作是最具有代表性的。而決定這個社會醫(yī)護水平的至關(guān)重要的因素,就是醫(yī)護工作者的職業(yè)道德。因此它被稱為“醫(yī)德”,“醫(yī)德”是人類道德水平的 集中體現(xiàn),是人性的表露和張揚。醫(yī)護工作者歷來是受人尊敬的重要職業(yè),它的的崇高使命是保護人民的生命和健康。自覺地加強醫(yī)德修養(yǎng),應(yīng)當(dāng)成為社會主義醫(yī)護工作者不可推卸的責(zé)任。
職業(yè)道德雖然說一種社會意識,但它是直接作用于社會行為的特殊意識,具有其他道德不具有的社會現(xiàn)實性和具體性。例如,一個人是不是從事著自己喜歡的職業(yè)、他是不是把自己的工作看做自己人生理想的實現(xiàn)、如果當(dāng)一個人從小就熱愛的一種職業(yè),并樹立起對他的理想追求,那么,在他長大成人后,終于能夠從事這項工作的時候,或許會保持一共較高的職業(yè)理想追求,因而具有較好的職業(yè)道德。但在很多情況下,我們是被動的選擇著自己的職業(yè),或者是有自己學(xué)習(xí)的專業(yè)限制了職業(yè)的選擇,這就在某種程度上是自己的理想與職業(yè)發(fā)生了矛盾。但作為一名醫(yī)護工作者不論你的職業(yè)理想是不是現(xiàn)在你所在的職業(yè)位置,你都必須盡職盡責(zé),因為在你手上的是一個個活生生的生命,你不能為了自己的一己私利,二去奪得他人的性命。因此我們必須要遵守以下的職業(yè)道德:
二、互敬互學(xué),搞好醫(yī)護協(xié)作。生活在醫(yī)院里的每一個人都應(yīng)該相互尊敬,更要相互學(xué)習(xí)從而搞好醫(yī)護協(xié)作關(guān)系。相互尊敬是指醫(yī)生與醫(yī)生之間、醫(yī)生與護士之間、醫(yī)生與病人之間、護士與護士之間、護士與病人之間、病人與病人之間都應(yīng)該互敬互愛、互相學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。醫(yī)務(wù)工作者之間不應(yīng)該為了一點小事而大吵大鬧,心懷鬼胎,趁機打擊報復(fù)。作為一個醫(yī)護人員心中不應(yīng)該存任何雜念,做好協(xié)作配合工作。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精。作為一個醫(yī)護人員認(rèn)真負(fù)責(zé)是必需的,因為醫(yī)護人員面對的是一個個活生生的生命,我們要抱著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)。對職業(yè)技能要精益求精,把工作中遇到的難題,作為一種克服人類普遍疼痛的任務(wù)來刻苦研究,全新解決,是自己成為“救萬民與病苦”的高尚醫(yī)護工作者。
在當(dāng)今社會里,面對著社會的各種壓力,人的心理或多或少的存在著一些扭曲,看問題也會隨之改變原有的意思,把簡單的想復(fù)雜了,把好的想壞了,給整個社會帶來著負(fù)面的、消極的影響,不同的職業(yè)的對社會也潛藏著不同等級的危險,今天就醫(yī)生這個職業(yè)的,我談?wù)勎覀€人的看法和見解。
近年來,媒體頻頻報道醫(yī)療事故問題,讓大多數(shù)人都認(rèn)為在醫(yī)療結(jié)構(gòu)中,醫(yī)生處于強勢群體,患者屬于弱勢群體,但在整個社會平面上看,各有不足,就先縱看醫(yī)生層面,有很多醫(yī)生沒有準(zhǔn)時回過家,沒有準(zhǔn)時接送過自己的孩子,沒有休息過一天完整的星期天,面對病人病情他們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在自己的工作崗位,面對社會全心全意地為每一個患者去除疾患,這樣巨大的社會壓力,是常人無法體會和承受的,也因此,他們很少能靜心來與病人及家屬溝通,使醫(yī)生和病人及家屬,慢慢對醫(yī)生產(chǎn)生了質(zhì)疑。前幾天我母親生病住院了,在病情查清后,我母親和我一同找了主治醫(yī)生,跟他說了下情況,因母親病情復(fù)雜,住進(jìn)的科室門不相對,母親委婉的提出??疲髦吾t(yī)生也委婉的說:“再做做螺旋ct?你認(rèn)為你的病嚴(yán)重,要不要請外科大夫看看,需不需要手術(shù)?”我聽后很是納悶,你沒有安撫,反而嚇唬我們起來了,你是醫(yī)生,我們是來爭取你的意見和建議的,你反來問我們,我們知道了,就不上醫(yī)院了,自己解決了,看醫(yī)生的外表是蠻客氣的,可語氣里有一股躁動和挑釁,這樣的醫(yī)者,在小問題里沒有人和你計較,如果上升到重大病情時,病人及家屬都在焦急的時候,你試試看,那下一個醫(yī)療慘劇的,你一定是受害者。
從病人的橫面來看,病人在爭求意見,是希望你能給他一個安慰,給他一點關(guān)懷,給他一點溫暖,給他一點希望,說白了就是給他一個好的主意,這是你還挑戰(zhàn)病人的忍耐極限,你不就是找打罵嗎。病人相信你,那你也應(yīng)該給個肯定的答復(fù),即使你一時不能有好的解決方案,應(yīng)該給病人交代好,等有好的意見和建議時,即使告之病人和家屬。不要把自己的心情和情緒帶到工作上了,更不能把自己不好的心情和情緒傳遞給病人。再者有少數(shù)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生,由非典時期的“白衣天使”變?yōu)椤昂谛陌桌恰?,給病人填了一層憂郁的眼神,讓病人認(rèn)為醫(yī)生給病人治病就是為了掙昧心錢,加之醫(yī)生的態(tài)度不好,還不能是惡劣,這就能讓病人的心寒了一大截;況且醫(yī)生不是救世主,他們只能盡自己的全力救助患者,如果這是遇到素質(zhì)低略的患者及家屬,不但不配合治療,反倒有一點不如意就對醫(yī)生護士污言辱罵,甚至大打出手,醫(yī)生就成為新的事件受害人了。
有人問,難道醫(yī)生治不了病就要賠上自己的性命嗎?患者的命寶貴,醫(yī)生的命就賤如草?這又有誰替醫(yī)生做主?又有誰能保障醫(yī)生的生命安全?試問在醫(yī)療結(jié)構(gòu)中,到底誰才是弱勢群體?像這樣下去,還有多少醫(yī)生敢去做一個負(fù)責(zé)的醫(yī)生?還有多少醫(yī)生能成為一個好醫(yī)生? 確實是一個個值得深思的問題,醫(yī)生如何才能保護好自己,只有用心去貫徹執(zhí)行自己的職業(yè)道德,做好病人及家屬的思想工作,本著醫(yī)者父母心,舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;救死扶傷,尊重病人的人格與權(quán)利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁; 才能找回自己白衣天使的地位!同時醫(yī)院應(yīng)加善員工及制度的管理,健全病人的與醫(yī)生及醫(yī)院的交流和溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,把問題消滅在源頭。 在這里我也同時呼吁所有的病人及家屬,做到與醫(yī)院溝通,安撫自己呀,也安撫病人的心態(tài),良好的心態(tài)是治病的仙丹,不要一時的生氣,毀了親屬毀了自己,也給社會留下惋惜和悲劇!
在現(xiàn)代這個社會中我們能相信誰呢?美麗的白衣天使?!
前幾天孩子生病反反復(fù)復(fù)的把人折騰的要命,感覺他的健康比什么都重要。還好沒有病得很嚴(yán)重在自己家門口的診所看好了 。不過聽說隔壁家的兩個小孩都病得很嚴(yán)重被送到兒童醫(yī)院,并不是說花了多少的錢,而是在我聽到他們跟我說那里的醫(yī)生是怎樣的一種態(tài)度的時候感到很憤然。孩子病了作為父母本來就已經(jīng)很著急很難過,作為醫(yī)生非但不幫助父母反而卻說出什么“你們看嗎?不看下一個”我在想這是作為一名醫(yī)生該說出的話嗎?他的職業(yè)道德就是掙錢而不是救死?忽然想到以前自己的一個朋友生病住院因為到最后錢不夠了院方也不管你好還是沒好就讓出院了。很多時候如果你有錢他們就讓你一個盡得在那里消費,這個似乎已經(jīng)成為每個醫(yī)院的通病了。
現(xiàn)在這個社會真的很會教壞人啊!
我們都變得冷漠了不是嗎?缺少了對這個世界的同情。雖然看到了很多關(guān)于怎樣有“愛心”的報道,我想很多也都是表面文章吧!而真正在心里愛的人真的太少了。
也許是工作讓我們變得麻木,但至少我們應(yīng)該愛自己才能更寬容的愛別人。這才是偉大,這才是和諧,而不是為了錢出賣一切包括道德。
醫(yī)生職業(yè)心得篇二
作為一名臨床醫(yī)生,我深深體會到這個職業(yè)的特殊性和重要性。在這個回顧與沉淀的過程中,我意識到臨床醫(yī)生的職業(yè)心得是我們共同的財富。以下是我的體會和反思,希望對廣大醫(yī)生同仁有所啟示。
第一段:全心全意為患者服務(wù)
臨床醫(yī)生的首要任務(wù)就是為患者服務(wù),這是我們的天職。在臨床實踐中,我始終堅持“全心全意為患者服務(wù)”的原則。這不僅包括提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案,更重要的是,要關(guān)心患者的身心健康,給予他們充分的關(guān)懷和支持。我記得有一位患者患有重大疾病,面臨巨大的心理壓力,我花了很多時間與他進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他度過難關(guān)。最終,他克服了心理障礙,恢復(fù)了健康。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不能僅僅關(guān)注疾病本身,更要關(guān)注患者的整體健康。
第二段:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度
臨床醫(yī)生的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度。作為一個臨床醫(yī)生,我們必須始終保持對醫(yī)學(xué)知識的更新和學(xué)習(xí),并在實踐中不斷總結(jié)和提高。除了醫(yī)學(xué)知識,專業(yè)的臨床醫(yī)生還需要具備嚴(yán)密的思維邏輯和判斷力。每個病例都是一個謎題,需要我們?nèi)テ平?。我記得有一次碰到一個病例,癥狀復(fù)雜多樣,經(jīng)過反復(fù)的思考和分析,我終于確定了正確的診斷,并成功治療患者。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不僅需要有扎實的醫(yī)學(xué)知識,更要有嚴(yán)密的思維邏輯和解決問題的能力。
第三段:與團隊合作
臨床醫(yī)生的工作是一個團隊合作的過程。在診斷和治療過程中,醫(yī)生需要與護士、技術(shù)人員和其他專家密切合作。只有團隊協(xié)作,才能達(dá)到最佳的效果。我記得有一次遇到一個復(fù)雜的手術(shù)病例,在手術(shù)過程中,我與護士團隊緊密合作,共同解決了各種意外情況,最終手術(shù)取得了成功。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不能獨善其身,需要與團隊緊密合作,才能更好地服務(wù)于患者。
第四段:與患者和家屬的溝通
在臨床醫(yī)生的工作中,溝通是一項非常重要的技能。良好的溝通能力能幫助醫(yī)生與患者和家屬建立起相互信任和了解。在與患者和家屬進(jìn)行溝通時,醫(yī)生需要用簡單明了的語言解釋復(fù)雜的疾病和治療過程,耐心地回答他們的問題和關(guān)注。我記得有一次遇到一個小女孩的患者,她一直對醫(yī)院充滿恐懼,我花了很多時間與她溝通和交流,最終她的恐懼感逐漸消退,配合治療并康復(fù)出院。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生不僅需要具備優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)知識和技能,更要具備優(yōu)秀的溝通能力和人際交往能力。
第五段:對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感
臨床醫(yī)生的工作需要對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感。作為一名臨床醫(yī)生,我們需要投身于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,不斷追求知識和技能的提升,并把自己的熱情和責(zé)任感傳遞給每一位患者。在臨床實踐中,我不斷地學(xué)習(xí)和鉆研,用心對待每一個患者。我記得曾有一位患者的病情十分嚴(yán)重,經(jīng)過多次治療仍未見好轉(zhuǎn),但我選擇不放棄,盡全力幫助她恢復(fù)健康。最終,她的病情得到了控制,并健康地走出了醫(yī)院。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到,醫(yī)生需要有對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感,把患者的健康放在第一位。
臨床醫(yī)生職業(yè)心得體會,是我們在工作中的寶貴經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶。只有不斷總結(jié)和反思,我們才能不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名臨床醫(yī)生,我們應(yīng)當(dāng)全心全意為患者服務(wù),保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)態(tài)度,與團隊合作,精心溝通和照顧患者,同時保持對醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感。我相信,只有堅守這些原則和信念,我們才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,為患者帶來更多希望和健康。
醫(yī)生職業(yè)心得篇三
在現(xiàn)代社會中,醫(yī)生是備受尊敬和仰慕的職業(yè)之一。為了深入了解醫(yī)生的工作內(nèi)容、職業(yè)特點以及職業(yè)發(fā)展前景,我進(jìn)行了一場醫(yī)生職業(yè)采訪。通過這次采訪,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深入的了解。
第二段:醫(yī)生工作內(nèi)容。
在采訪中,我了解到醫(yī)生的工作內(nèi)容非常廣泛且具有挑戰(zhàn)性。他們不僅要進(jìn)行各種疾病的診斷和治療,還要負(fù)責(zé)手術(shù)操作、開展科研工作等。醫(yī)生必須具備豐富的專業(yè)知識和技能,熟知各種疾病的癥狀和治療方法,并且必須具備耐心、細(xì)致和責(zé)任感。此外,醫(yī)生還需要與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通,給予他們心理上的支持和鼓勵。通過這次采訪,我深刻認(rèn)識到醫(yī)生的工作并非想象中那樣輕松。
第三段:醫(yī)生職業(yè)特點。
醫(yī)生職業(yè)擁有自身獨特的特點。首先,醫(yī)生的工作需要具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。他們負(fù)責(zé)病人的生命和健康,任何小的錯誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。其次,醫(yī)生的工作具有較高的風(fēng)險性和壓力。面對各種疑難雜癥和急需搶救的情況,醫(yī)生必須冷靜應(yīng)對,做出正確的決策。此外,醫(yī)生的工作時間往往較長,往往需要在繁忙的白天和深夜不停地工作。這些特點使得醫(yī)生職業(yè)非常辛苦且需要堅韌的意志。
醫(yī)生職業(yè)擁有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進(jìn)步,醫(yī)生的工作內(nèi)容將越來越多元化和專業(yè)化。未來,醫(yī)生將有更多的機會發(fā)展自己的專長,成為某個領(lǐng)域的專家。此外,隨著醫(yī)療資源的不斷提高和醫(yī)保制度的改革,醫(yī)生的待遇和福利也將逐步改善。因此,從長遠(yuǎn)來看,醫(yī)生職業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。
第五段:個人心得與展望。
通過這次采訪,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。醫(yī)生是神圣的天使,他們用自己的專業(yè)知識和技能拯救生命。這給我留下了深刻的印象和感動。同時,我也意識到醫(yī)生職業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)性。未來,我將更加珍惜身體健康,充實自己的醫(yī)學(xué)知識,為社會健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望未來的醫(yī)療事業(yè)能夠得到更多的關(guān)注和支持,為建設(shè)健康社會作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過這次醫(yī)生職業(yè)采訪,我對醫(yī)生的工作內(nèi)容、職業(yè)特點以及職業(yè)發(fā)展前景有了更全面的了解。醫(yī)生是大家所贊譽和仰慕的職業(yè),他們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。雖然醫(yī)生職業(yè)具有較高的風(fēng)險和壓力,但發(fā)展前景非常廣闊。通過這次采訪,我對醫(yī)生職業(yè)充滿了敬意,并決心為之努力。
醫(yī)生職業(yè)心得篇四
時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是個畢業(yè)班的學(xué)生了,這個暑假,在學(xué)院的統(tǒng)一安排下,我通過自主培訓(xùn)完成了在蘭州市疾病預(yù)防控制中心為期兩周的培訓(xùn),通過這次的培訓(xùn),讓我有了不小的收獲和成長!
使命是通過對疾病、殘疾和傷害的預(yù)防控制,創(chuàng)造健康環(huán)境,維護社會穩(wěn)定,保障國家安全,促進(jìn)人民健康。
中心主要職能及任務(wù):組織實施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制;承擔(dān)著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制;開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的衛(wèi)生監(jiān)督檢驗、健康相關(guān)產(chǎn)品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗、疾病預(yù)防控制檢驗及有關(guān)單位的委托檢測檢驗;負(fù)責(zé)實施全市免疫預(yù)防接種規(guī)劃及預(yù)防用生物制品的使用和管理;負(fù)責(zé)全市疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計、分析評價及預(yù)測預(yù)報;承擔(dān)著全市開展疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的科研、培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù);為政府部門制定公共衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制的政策提供技術(shù)依據(jù),參與擬定疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)。
在這里,我完成了自己兩周的培訓(xùn)工作,這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
一、培訓(xùn)目的。
培訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。培訓(xùn)是每一個大學(xué)生的必修課,它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還能使我們開闊視野,增長見識,為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
這次有機會能夠到疾控中心培訓(xùn),我感到很慶幸。雖然只有兩周的時間,但是在幾位老師的幫助下,我對于微生物基礎(chǔ)知識有了更加深層次的理解,增加了對微生物知識的感性認(rèn)識,鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與老師相處了兩周,老師很熱心和真誠,盡心盡力的將實驗操作的技能和要點傳授給我,為人很和善,包容我的錯誤,讓我有了很大的進(jìn)步。
醫(yī)生職業(yè)心得篇五
通過醫(yī)生職業(yè)技能培訓(xùn),高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)務(wù)人員做到對患者極端的熱忱,對工作極端的負(fù)責(zé),對技術(shù)精益求精,其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有的基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。下面是本站小編為大家收集整理的醫(yī)生職業(yè)技能培訓(xùn)心得,歡迎大家閱讀。
從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起,“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心,深知作為一位醫(yī)生的必須面對人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會多么紛紛紛擾,不管自己的生活是多么的壓抑困擾,作為一位醫(yī)生,我們面對生命時永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評論醫(yī)生的新聞,談到兩年前的“南京兒童死亡事件”,再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來愈難,作為醫(yī)生,我們天天和每周都工作很長的時間,而且休息的時候也不能關(guān)機,必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗,有時候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方,我們永久都面對的是一個個生命,盡對不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報導(dǎo),都非常痛心。每次類似的媒體的報導(dǎo),自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴大了人們對醫(yī)生的誤解。實在,瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù),否則,天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會堂,滿腔熱血,熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言,再次讀一遍,作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊重宣誓:
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),酷愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦研究,孳孳不倦,精益求精,全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛,助健康之完善,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。治病救人,不辭艱辛,執(zhí)著尋求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生!
醫(yī)德觀念作為一種社會意識形式,它的形成和發(fā)展受到社會經(jīng)濟、政治、文化、醫(yī)學(xué)科學(xué)等多種因素的制約。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和防病治病方法的重大突破,傳統(tǒng)醫(yī)德觀已經(jīng)明顯地制約了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。在加快社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的今天,我們應(yīng)本著繼承、發(fā)揚與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,確立一種正確、全面、科學(xué)、新型的醫(yī)德觀念,用以指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的思想和行為,貫徹“以人為本、以病人為中心”的服務(wù)理念,更好地?fù)?dān)負(fù)起救死扶傷、防病治病的神圣職責(zé),不斷促進(jìn)醫(yī)德建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在市場經(jīng)濟條件下,由于商品經(jīng)濟的競爭性、求利性,金錢的誘惑和利益的驅(qū)動,使少數(shù)醫(yī)務(wù)人員忽視了道德修養(yǎng),見利忘義,醫(yī)患之間出現(xiàn)了信任危機,嚴(yán)重影響了醫(yī)務(wù)人員的良好的形象。如何養(yǎng)成與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的醫(yī)德,與病人保持和諧的醫(yī)患關(guān)系,樹立高尚的敬業(yè)精神,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該注重自己的醫(yī)德修養(yǎng)。怎樣才能貫徹正確的醫(yī)德觀,體現(xiàn)為人民健康服務(wù)的宗旨?我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點。
一、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。有現(xiàn)代意識的人強調(diào)權(quán)利和尊嚴(yán),強調(diào)人的生存價值。醫(yī)務(wù)人員只有樹立正確的人生觀,才能明確人為什么活著,怎樣生活才有意義。如果把個人的生活目標(biāo)鎖定在“金錢確定價值”上,就會在醫(yī)療工作中自覺不自覺地將技術(shù)、人格像商品一樣等價交換,追逐物質(zhì)利益,最終喪失自我,誤入歧途。
二、樹立人文的行醫(yī)理念。隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)人文精神不斷受到人們重視,醫(yī)學(xué)人文主義以人為本,注重人的精神的需要,注重對人的關(guān)心和關(guān)懷。古代醫(yī)學(xué)家孫思邈認(rèn)為“人命至重,貴于千金”,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)以治病救人為本,以仁愛精神為準(zhǔn)則,一個治病救人的醫(yī)生,應(yīng)當(dāng)具有愛人助人的仁愛精神,關(guān)心病人,愛護病人,幫助病人解除疾苦。隨著社會進(jìn)步和經(jīng)濟的發(fā)展,人們對生存觀念向更高、更好的方向發(fā)展,同時以病人為中心的服務(wù)理念也對醫(yī)務(wù)人員提出了新的更高的要求。要樹立“以人為本”的服務(wù)理念,滿足病人的需要。同時作為醫(yī)務(wù)工作者,精益求精地提高醫(yī)術(shù)作為重要的醫(yī)德內(nèi)容,提倡醫(yī)者做一個醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的“良醫(yī)”。當(dāng)然,醫(yī)生自己也是一個人,和大家一樣有自己的喜怒哀樂,有身體不適,情緒不佳的時候。但是,所有這些都不應(yīng)該被夾帶到工作中去。穿上白大衣,醫(yī)生就必須摒除一切雜念,“凈化自己的靈魂”,全心全意地投入工作,為病人著想。
醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德即醫(yī)德醫(yī)風(fēng),他最起碼的要求是尊重患者,對患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)務(wù)人員做到對患者極端的熱忱,對工作極端的負(fù)責(zé),對技術(shù)精益求精,其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有的基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。
那么什么是責(zé)任心呢?我想責(zé)任心不僅是對自己和工作的負(fù)責(zé),更是對患者和醫(yī)院的負(fù)責(zé),對國家和社會的負(fù)責(zé),因此這就要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立正確的人生觀、利益觀、權(quán)力觀、價值觀。
愛心是醫(yī)務(wù)人員工作的動力,而耐心卻是醫(yī)務(wù)人員工作的具體方法,患者來求醫(yī)時忍受著病痛的折磨,不管是從精神上還是從心里上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒,那些長期受病痛折磨的還會對義務(wù)人員懷有抵觸情緒。其實此時的患者內(nèi)心也是矛盾的,這時候就要求醫(yī)務(wù)人員有足夠的耐心與其溝通,并對患者的疑問進(jìn)行科學(xué)的解釋和正確的引導(dǎo)。用我們的愛心和耐心去感到患者,讓他接受和配合我們的治療,患者是帶著希望來的,而醫(yī)務(wù)人員就應(yīng)該在醫(yī)療環(huán)境許可的情況下,耐心的給患者一個希望。醫(yī)術(shù)也是一種技術(shù),一個好的醫(yī)務(wù)工作者必然身懷一手好的技術(shù),而好的技術(shù)的形成必然會經(jīng)歷一個漫長的歲月,這就要求醫(yī)務(wù)人員通過長期的細(xì)心的觀察和認(rèn)真的總結(jié)畢竟生命是每個人最寶貴的東西。因此一個好的醫(yī)務(wù)人員必然是一個膽大心細(xì)的人,因為細(xì)心在每個醫(yī)務(wù)人員的成長過程中起著十分重要的作用,在醫(yī)術(shù)只有細(xì)心的醫(yī)務(wù)人員才會隨時的掌握病情并作出正確的判斷,由此可見細(xì)心是每個人工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。
有人能說醫(yī)學(xué)是世界上更新速度最快的一門學(xué)科,因為每一天都有一種新的疾病被發(fā)現(xiàn)或一種新的整了技術(shù)被發(fā)明,為了跟上時代發(fā)展的步伐,提高為患者的服務(wù)質(zhì)量,這就要求醫(yī)務(wù)人員積極進(jìn)取,努力的鉆研和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識,只有上進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員才會不斷的提高自己的診療技術(shù),也只有上進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員財是患者信耐的白衣天使,因此上進(jìn)心是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)步的內(nèi)在因素。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)也是精神文明建設(shè)的主要組成部分,是建設(shè)由中國特色社會主義必不可少的精神支柱,醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士,有是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。同時醫(yī)德醫(yī)技量兩方面密不可分,兩者缺一不可,相互提高。如果只有高超的醫(yī)術(shù),沒有高尚的醫(yī)德和良好的個人修養(yǎng),只能讓患者近而遠(yuǎn)之,不能產(chǎn)生認(rèn)同感。因此我覺得醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀、價值觀。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),全心全意為患者服務(wù),將愛心、耐心。細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心,在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上能夠自覺遵守醫(yī)德原則和規(guī)范,在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的履行白衣天使的職責(zé),以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線,為保障人民的身體健康作出重要的貢獻(xiàn),從而催動中國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。
醫(yī)生職業(yè)心得篇六
20xx年12月10號我參加了教育局舉辦的青年教師教學(xué)技能培訓(xùn),本次培訓(xùn)只有短短的一天時間,但培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,而且也比較細(xì)致。在這次的培訓(xùn)中,我從中受益匪淺,感受頗多。
上午聽了孟憲凱教授的課堂教學(xué)技能講座和楊美鳳教授的組織教學(xué)技能講座,我進(jìn)一步了解了一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的基本技能與基本素質(zhì)。孟憲凱教授講述了課堂教學(xué)中必須掌握的10種教學(xué)技能,按照微格教學(xué)訓(xùn)練的思路,介紹了各種教學(xué)技能的概念、功能、類型、要素、策略以及整合與評價等內(nèi)容,讓我耳目一新。孟憲凱教授和王美鳳教授的專題講座,加深了我對“有效教學(xué)”的理解,讓我重新樹立了新的正確的教育教學(xué)觀念。
下午領(lǐng)導(dǎo)又讓六位來自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師分別給我們做了精彩的報告。王老師的報告主題是《讓青春在平凡中綻放光彩》,黃麗老師的《做一個幸福的趕路人》,王朝霞老師的《我的成長我的夢》,崔艷艷老師的《讓我們幸福成長》,高翔老師的《情定教學(xué),愛歸孩子》等等。他們的報告都非常精彩,具有針對性和科學(xué)性,同時也提出了自己寶貴的見解,對我們的幫助很大。
從最后領(lǐng)導(dǎo)的講話中,我感受到了本次教師培訓(xùn)的重要性和必要性,領(lǐng)導(dǎo)給我們提出四項要求:
1、強化一個意識:自主發(fā)言意識;
2、解決兩個問題,克服學(xué)案意識和克服浮躁心理;
3、養(yǎng)成三種習(xí)慣:寫反思,積累和讀書;
4、落實四項要求:遵循課堂堂規(guī),堅持以人為本,嘗試教學(xué)改革,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
這些都讓我感受到新課程改革的形勢下我們每一個教師都應(yīng)該更新自己的教育教學(xué)觀念。下面我就本次培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會:
一、在理論課方面,多讀書用理論武裝自己的頭腦。
我應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,俗話說得好:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學(xué)生。按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細(xì)節(jié),制定一個適合學(xué)生實際情況的授課計劃,然后認(rèn)真進(jìn)行備課,講課時注意基本概念準(zhǔn)確,思路清晰,還要積極進(jìn)行改革,注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng),上課時,盡量實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,多和學(xué)生進(jìn)行交流,給學(xué)生講解疑難問題,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,每次上完課認(rèn)真總結(jié),寫好課后記,以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。
二、在學(xué)生管理方面,讓學(xué)生自治自理。
主要存在的問題是對學(xué)生的情況了解的不夠深入,雖然工作充滿熱情但班級紀(jì)律對我來說始終是一個大的問題,即便投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗豐富的老教師請教方法,但是由于本人經(jīng)驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導(dǎo)致管理起來比較費勁,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗豐富的老教師請教經(jīng)驗,對學(xué)生有耐心和愛心,多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,幫助學(xué)生學(xué)會獨立生活,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓全班學(xué)生共同參與制定班級堂規(guī),實施自我約束,實現(xiàn)學(xué)生自治自理,也努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
這次培訓(xùn)的時間雖然短暫,但意義深遠(yuǎn),它不僅使我們新教師在教學(xué)技能上有所提升,同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),拓寬了我們的知識視野,為我們提供了一次很好的充電機會,一定能為我以后的教育教學(xué)工作帶來很大的幫助。
醫(yī)生職業(yè)心得篇七
我對成為一名臨床醫(yī)生的初衷源于我小時候的親身經(jīng)歷。當(dāng)我還是一個小孩子的時候,我曾經(jīng)得過一場重病,那是我人生中最艱難的時刻。當(dāng)時,每天都有一位親切而專業(yè)的醫(yī)生陪伴在我身旁,他們的關(guān)懷和治療幫助我度過了病痛。正是由于他們,我得以重新獲得健康和幸福。在回憶起這段經(jīng)歷時,我決定將來也要成為一名臨床醫(yī)生,為需要幫助的人提供同樣的關(guān)懷和治療。
第二段:職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)和鍛煉
成為一名臨床醫(yī)生并非易事,它需要我們具備堅實的醫(yī)學(xué)知識、細(xì)致入微的觀察力以及心理輔助等多重技能。然而,更重要的是一種正確的職業(yè)心態(tài)。在臨床工作中,我們常常面對著各種各樣的病人,有些人會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定,而有些人則會情緒低落。作為醫(yī)生,我們需要學(xué)會保持冷靜和理性,不因外在因素而動搖。同時,我們也要學(xué)會尊重和理解每個病人的個體差異和需求,給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段:與患者的交流和溝通
在臨床工作中,與患者的交流和溝通是非常重要的一部分。我們需要與患者建立良好的互動關(guān)系,以便更好地了解他們的病情和需求。有時候,患者可能表達(dá)不清楚或不理解醫(yī)學(xué)術(shù)語,這就要求我們耐心地解釋和傾聽。有時候,患者可能因為病痛而情緒低落,我們要用親切和溫暖的語氣安慰他們,讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
第四段:在緊急情況下的職業(yè)素養(yǎng)
作為一名臨床醫(yī)生,我們常常面對一些緊急情況,如突發(fā)疾病或意外事故。在這些情況下,我們需要展現(xiàn)出自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。首先,我們必須冷靜地評估患者的病情,并迅速做出相應(yīng)的處理。我們要學(xué)會合理分配醫(yī)療資源,以及與團隊成員密切合作。同時,我們還要把握好處理危機和承擔(dān)責(zé)任的平衡,確?;颊叩陌踩妥o理。
第五段:職業(yè)發(fā)展的展望和對未來的期望
作為一名臨床醫(yī)生,我深知自己的責(zé)任和使命。我希望能夠通過自己的努力和專業(yè)技能為更多的人帶去健康和希望。在職業(yè)生涯的不同階段,我也會不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以適應(yīng)時代的發(fā)展和患者需求的變化。我相信,只有不斷探索和進(jìn)取,才能成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,并給予更多的人幸福和希望。
總結(jié):
成為一名臨床醫(yī)生是我小時候的夢想,通過多年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),我逐漸成長為一名具備專業(yè)知識和職業(yè)心態(tài)的醫(yī)生。在臨床工作中,我與患者的交流和溝通成為了最重要的一環(huán)。同時,在緊急情況下的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力也是我必須具備的。未來,我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己,成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,為更多的人帶去健康和希望。
醫(yī)生職業(yè)心得篇八
大學(xué),是我們以前心目中充滿無限向往的地方,在這個地方,不僅僅僅有青春的笑臉,有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,那里更是我們放飛理想的地方。在那里,我們能夠?qū)W到專業(yè)知識,還要完成校園與社會的過渡。有人說,大學(xué)就是一個小社會,這話一點也沒錯,比如說競爭,人際關(guān)系等方面。
作為一名大學(xué)生,我覺得我們就應(yīng)在課余時間多參加一些社會活動,做一些兼職,這樣就能夠增加我們對這個社會的認(rèn)知,更多地了解這個社會。因為學(xué)習(xí)的是英語師范專業(yè),所以我在上個假期選取了一份初中英語家教的工作。這個學(xué)生基礎(chǔ)比較差,對一些的單詞短語也跟陌生,所以我督促他多背誦重點單詞和短語,每周背誦一篇英語課文,課文的背誦十分有效果,因為文章中就包含著很多常用重要的單詞短語,放在文章中有務(wù)必的語境,能讓學(xué)生更快更好地理解知識點。在與他交談的過程中,我發(fā)現(xiàn)他有點沒自信學(xué)好英語,這時我就以一個朋友的身份鼓勵他,并給他講了很多自己和別人的故事,我覺得他明顯對我的話產(chǎn)生了興趣,并且慢慢地找回了信心。但是我發(fā)此刻上課時候,他有的時候會走神,我開始從自己身上找原因,也讓他給我提出一些推薦,因為我也要找到適合他的教學(xué)方法,和他一齊學(xué)習(xí)。我努力讓自己說的話越來越幽默,這樣就能吸引他的注意力,還能讓他感覺這個老師并不是那么死板。在課間休息的時候,我經(jīng)常和他聊天,也明白了他的喜好,我就從這一方面入手,讓他用英語和我交談,說說自己喜歡的事情。這個方法很有效,不僅僅僅讓他敢說出來,而且還鍛煉了他的口語。
家教工作對于我這樣一個大學(xué)生來說,還是一個不小的挑戰(zhàn),但也教會了我很多。假期結(jié)束,學(xué)生開學(xué)了,我也體驗到了做一名老師的辛苦。以前看講臺上的老師講課不覺得什么,可當(dāng)自己真正做這件事的時候,才明白這件事的難處。學(xué)生有的'不會的地方,怎樣講都不理解,要是以前,我肯定覺得他不是很聰明,但是作為一名老師,把學(xué)生教會就是你的職責(zé),這也教會了我如何去帶著耐心去詮釋一件事情。
通過這次家教工作,我鍛煉了口才潛力,也學(xué)會了與不同性格的人打交道的方法,這對我受益匪淺,而且也都是課堂中學(xué)不到的東西。只有真正自己去體驗,領(lǐng)悟其中的真諦。對于那名學(xué)生,我也相信,只要通過他自己的不懈努力,學(xué)習(xí)成績也務(wù)必會有所提高!
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醫(yī)生職業(yè)心得篇九
懷著激動與自豪的心情,我很榮幸地成為川大華西醫(yī)院隊伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài),對我們的工作既是鼓勵,更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作,以100分的滿意來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護士來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。6月13號開始我參加了護理部組織進(jìn)行的為期一周的護士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護,護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道:沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理。《護士與法》使我們增強了法制觀念,強化法律意識,為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。
俗話說:“玉不啄,不成器?!眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,自身的個性也得到了充分地展現(xiàn),但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時,這一切都是那么地行不通,然而,我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn),自己的內(nèi)心是深有體會。
首先,通過集體上課,用專業(yè)知識來提升人,通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面,各項程序都有了一個清晰的了解,給我們撥開了天空中的迷霧。
其次,用臺醫(yī)文化感染人,臺州醫(yī)院是座百年老院,歷史文化悠久,在這里人才輩出,走在醫(yī)院的每條小道上,都是踏著百年的歷史沉淀,“仁心仁術(shù),濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn),在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中,我們充分地體會到了這一點,尤其是陳院長對我們這樣說到,“把簡單的事做好了就是不簡單,把平凡的事做好了就是不平凡?!逼鋵嵾@其中包含了一個哲理,從小事做起,不要好高騖遠(yuǎn)。
第三,用拓展訓(xùn)練鍛煉人,這是一個考驗集體智慧的項目,在這三個項目中,我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容,而求生這一項沒有按時完成,大家心中都很難過。后來,經(jīng)過總結(jié)才知道,雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言,我一語,各自發(fā)表著自己的見解,而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,從中,我得到團隊協(xié)作是如何的重要,遇見困難時要群策群力,大家不能互相埋怨,只有勁往一處使,才能最終克服困難獲得成功。
這幾天,我一直在思索這樣的一個問題,為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個崗前培訓(xùn),而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時,我才明白,這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去,而事實是我們的確感到了不一般,人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人,如何處世,是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!
“滾滾長江東逝水,怎拒那涓涓細(xì)流。”正是因為我有了臺醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué),真的,我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力,一起去探索美好的明天。
培訓(xùn)總結(jié)怎么寫?
一、對參加培訓(xùn)的人員的總體介紹。例如,員工多少名,有哪些方面的欠缺,都需要哪方面的培訓(xùn)。
二、根據(jù)員工培訓(xùn)需求,制定相關(guān)的培訓(xùn)方案。
1、文化的培訓(xùn)。
2、知識的培訓(xùn)。
3、其他的培訓(xùn)。
三、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,制訂了哪些培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式應(yīng)靈活多變。
四、培訓(xùn)的實施情況如何。
五、在經(jīng)過了一段時間的培訓(xùn),取得了怎樣的實際效果。并總結(jié)反思過程中存在的問題。
六、計劃下一步的工作措施。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十
第一段:介紹醫(yī)生的職業(yè)特點和重要性(150字)。
醫(yī)生是一個崇高而且富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。他們致力于提供醫(yī)療服務(wù),幫助病人恢復(fù)健康。醫(yī)生需要接受嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗。他們在人們生病時能夠提供及時的援助,不僅僅是在身體上,還在心理和情感上給予支持。醫(yī)生的責(zé)任重大,他們的工作直接關(guān)系到人們的生死和生活質(zhì)量。因此,成為一名醫(yī)生需要高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
第二段:通過一個實習(xí)經(jīng)歷窺探醫(yī)生工作的規(guī)模和挑戰(zhàn)(250字)。
我曾有幸參與一次醫(yī)生實習(xí),這使我對醫(yī)生的工作有了更深入的了解。在實習(xí)期間,我被分配到急診科,目睹了許多緊急情況和疾病。那里的工作環(huán)境緊張而又忙碌。醫(yī)生們需要快速做出準(zhǔn)確判斷,并采取適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。我看到醫(yī)生面對疾病時的冷靜和果斷,他們始終保持專業(yè)和細(xì)心。這需要他們的忍耐力、耐心和堅強的意志力。醫(yī)生的工作也需要與其他科室合作,包括護士、實驗室技師等等。整個醫(yī)療團隊的協(xié)作是病人得到成功治療的關(guān)鍵。
第三段:醫(yī)生需要的技能和職業(yè)素養(yǎng)(250字)。
成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,除了扎實的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能外,還需要與眾不同的職業(yè)素養(yǎng)。首先,溝通能力是醫(yī)生必備的技能之一。無論是與病人還是家屬,醫(yī)生需要與他們進(jìn)行有效的溝通,以便了解病情和給予建議。其次,同理心和尊重是醫(yī)生必備的品質(zhì)。醫(yī)生需要尊重病人的隱私權(quán)和意見,從而建立起互信的關(guān)系。再者,醫(yī)生需要保持樂觀和穩(wěn)定的心態(tài),以應(yīng)對繁重和緊張的工作壓力。最后,醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,以跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展和新技術(shù)的應(yīng)用。
第四段:醫(yī)生的工作帶來的成就和挑戰(zhàn)(300字)。
從醫(yī)生的角度來看,這個職業(yè)有著許多成就和挑戰(zhàn)。當(dāng)病人康復(fù)并感謝你的時候,醫(yī)生會有一種無比的滿足感和成就感。對醫(yī)生而言,每個病例都是一次實踐和學(xué)習(xí)的機會,幫助他們不斷提高自己的醫(yī)術(shù)。然而,醫(yī)生也常常面臨困難和挑戰(zhàn)。例如,處理疑難病例時,他們需要耐心和細(xì)心,經(jīng)常需要加班和犧牲休息時間。此外,對于一些無法治愈的疾病,醫(yī)生也常常要面對自己無能為力的現(xiàn)實,這對于他們的心理負(fù)擔(dān)是一個巨大的考驗。
第五段:我對醫(yī)生職業(yè)的感悟和展望(250字)。
通過這次實習(xí),我對醫(yī)生這一職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。我深深地感受到了醫(yī)生們的努力和奉獻(xiàn)精神,他們?yōu)榱瞬∪说慕】刀冻隽司薮蟮呐ΑW鳛橐粋€普通人,我深感對醫(yī)生的敬意和感激之情。未來,我希望通過自己的努力,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也希望社會能夠給予醫(yī)生更多的關(guān)注和支持,為他們提供更好的工作環(huán)境和待遇,以鼓勵更多的人加入醫(yī)療事業(yè),共同構(gòu)建一個健康的社會。
總結(jié):
醫(yī)生是一個偉大且富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。通過實習(xí)經(jīng)歷,我體驗到了醫(yī)生們工作的規(guī)模、挑戰(zhàn)和成就。醫(yī)生除了需要豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能外,還需要具備良好的溝通能力、同理心和尊重病人的品質(zhì)。作為一名醫(yī)生,他們面臨著成就和挑戰(zhàn),并經(jīng)常需要面對工作的壓力和困難。然而,他們?yōu)榱瞬∪说慕】岛托腋8冻隽司薮蟮呐头瞰I(xiàn)精神。作為普通人,我們應(yīng)該向醫(yī)生們致以敬意和感激之情,并為他們提供更好的工作環(huán)境和支持。同時,我也希望能夠通過自己的努力,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十一
自古以來,醫(yī)生一直是人們心目中的職業(yè)圣人,其醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、搶救病患的能力和經(jīng)驗,成為救死扶傷的守護者,給予了無數(shù)人生命的希望和重新開始的機會。在從事醫(yī)生這個職業(yè)的過程中,我有幸接觸到了許多患者,每次病患康復(fù)出院的那一刻,我總會感到一種莫名的滿足感,這是那些感人至深的故事,在我的職業(yè)心路歷程中給予我極大的鼓舞和啟迪。
第二段:工作職責(zé)與使命感
作為一名醫(yī)生,我們的主要職責(zé)是保障患者健康,提供專業(yè)化的醫(yī)療服務(wù)。這是我們作為醫(yī)生與這個社會達(dá)成的協(xié)議。我們必須掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識,了解病因病理,掌握各種搶救技能,在緊急時刻能夠冷靜處理一切問題。同時,一個醫(yī)生的職責(zé)不僅僅在于治病,還包括宣導(dǎo)健康,讓人們認(rèn)識到生活規(guī)律、飲食習(xí)慣、心理衛(wèi)生等各個層面的重要性。我覺得,作為醫(yī)生,必須牢記這些基本的職責(zé),以此來提高自己的工作水平和自律性。
第三段:與患者溝通交流
作為醫(yī)生,一種最基本的能力就是良好的溝通能力。在治療過程中,醫(yī)生需要與病人建立良好、親密的溝通,以便更好地了解患者的情況,進(jìn)而為患者制定最佳的治療方案。當(dāng)患者身處醫(yī)院環(huán)境中,與家庭和社會隔離,醫(yī)生應(yīng)扮演起一個慈愛、關(guān)心、理解和信任的角色。我們需要了解患者的病史、癥狀和病情,然后對患者做出及時的解釋和指導(dǎo)。同時,還需要把握好語氣和語言,避免給患者不必要的恐懼和緊張感。通過與患者的交流,不僅可以建立好的醫(yī)患關(guān)系,更能夠有效的促進(jìn)患者的健康恢復(fù)。
第四段:注重醫(yī)學(xué)研究和知識更新
醫(yī)學(xué)是一個不斷更新、發(fā)展和改進(jìn)的領(lǐng)域。作為一名醫(yī)生,我們需要時刻關(guān)注新的研究和發(fā)展,保持自己的知識儲備和臨床科技技能的更新和提升。醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要醫(yī)生們不斷地學(xué)習(xí)、研究和實踐。我們需要時刻問自己:“我現(xiàn)在是否了解到了最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展?”因為只有在了解到最新進(jìn)展的前提下,才能更快、更準(zhǔn)確的做診斷、制定治療方案。同時,我們還可以通過參加各種學(xué)術(shù)會議,了解國際上的最新形勢和動態(tài),拓寬自己的視野和思路,提高個人的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平。
第五段:結(jié)尾
作為一名醫(yī)生,我們的職業(yè)成就不光在于工作的成就本身,更重要的是我們能夠為每個病人改變生命的軌跡,使他們的人生重新煥發(fā)光彩。在此,我希望每一個醫(yī)生都能時刻保持著職業(yè)的使命感和使命責(zé)任感,通過不斷的學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì),成為更為出色、專業(yè)和有愛心的醫(yī)生,為我們的社會和人民的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十二
在政治思想方面:積極要求進(jìn)步,聽從科主任的工作安排,團結(jié)同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,工作任勞任怨。
在工作上,嚴(yán)以律己,較好的完成病房及門診的各項工作任務(wù)。共主管病人約140余例;收住院病人60余例;積極配合科主任完成各種疑難雜癥手術(shù)約80例。工作中團結(jié)協(xié)作,任勞任怨,不計較個人得失,加班加點,隨叫隨到,并利用節(jié)假工作中積極主動并認(rèn)真完成主任交給的各項任務(wù)。同時在休息節(jié)假日中主動去探望每一位患者并與之進(jìn)行交流,多次受到患者及家屬的表揚。嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的診治每一位病人。沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯,也沒有病人投訴。專心致制書寫每一份病例,無丙級病歷。
在最大程度上避免了誤診誤治,同時受到科主任及同事的一致好評及認(rèn)可。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識,豐富了自己的理論知識。參加國家及北京市舉辦的學(xué)術(shù)會議,聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,從而開闊了視野,擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作,能熟練掌握泌尿科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。在科主任指導(dǎo)下幫助科室建立完善手術(shù)錄像采集系統(tǒng),收集病人的圖像資料,便于在醫(yī)療臨床工作及學(xué)術(shù)交流中更好的發(fā)揮技能,更充分的完善科研工作。積極參加下鄉(xiāng)醫(yī)療工作。
在作風(fēng)上,遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平,積極進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì),和各種工作技能,為清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院,為泌尿外科貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力!
醫(yī)生職業(yè)心得篇十三
作為醫(yī)生,多年的臨床實踐使我有了不少心得體會。在救死扶傷的過程中,我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)生這個職業(yè)的特殊性和重要性。我將通過以下五個方面來分享我對醫(yī)生職業(yè)的心得體會,希望能夠讓更多人了解醫(yī)生這個職業(yè)的真實面貌。
首先,醫(yī)生要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)知識是醫(yī)生的基本功,只有掌握了扎實的專業(yè)知識,醫(yī)生才能夠在實踐中提供有效的治療和護理。在我多年的工作經(jīng)驗中,我意識到自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要性。醫(yī)生應(yīng)該不斷追求新知識、新技術(shù),參加學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)會議,不斷提升自己的專業(yè)水平,從而更好地為患者服務(wù)。
其次,醫(yī)生需要具備良好的溝通和人際交往能力。作為醫(yī)生,我們與患者及其家屬在日常工作中接觸頻繁。我們需要傾聽患者的心聲,了解他們的需求和期望,從而更好地給予他們醫(yī)療和心理支持。同時,我們還需要向患者和家屬解釋病情、治療方法等醫(yī)學(xué)知識,幫助他們理解和配合治療。在這個過程中,良好的溝通和人際交往能力起到了至關(guān)重要的作用。
第三,醫(yī)生要具備高度的責(zé)任感和使命感。作為醫(yī)生,我們肩負(fù)著救死扶傷、保護生命的重要使命。在我執(zhí)業(yè)的過程中,每一天都可能面臨著生死攸關(guān)的抉擇?;颊叩纳驼莆赵谖覀兪种?,責(zé)任重大。因此,我們必須時刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力,做出最正確的判斷和決策,確?;颊叩陌踩徒】?。
第四,醫(yī)生要善于團隊合作。在醫(yī)療行業(yè),醫(yī)生幾乎不可能完成所有工作,需要與護士、藥師、技術(shù)員等其他醫(yī)務(wù)人員密切合作。團隊合作不僅能夠提高工作效率,還可以減少錯誤發(fā)生的可能性。在我的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)團隊成員之間相互協(xié)作、相互信任時,患者的治療效果更好,醫(yī)療質(zhì)量更高。因此,作為一名醫(yī)生,善于團隊合作是非常重要的。
最后,醫(yī)生要具備高度的事業(yè)心和職業(yè)操守。醫(yī)生職業(yè)的性質(zhì)要求我們時刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。我們不能因為金錢、名利等外界因素而違背我們的醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則。我們要始終以患者的利益為重,始終保持誠實守信、愛心和耐心?!盎颊咧辽稀笔俏覀円恢币詠淼淖谥己蜏?zhǔn)則,也是我們不斷努力的目標(biāo)。
醫(yī)生職業(yè)是一種特殊而偉大的職業(yè),也是一種充滿挑戰(zhàn)和壓力的職業(yè)。通過多年的實踐經(jīng)驗,我深切地感受到了醫(yī)生職業(yè)的特殊性和艱辛。但正是這份特殊性和艱辛,使我更加熱愛我的職業(yè),更加堅定地為患者奉獻(xiàn)自己的力量。希望通過我的分享,能夠讓更多人了解醫(yī)生這個職業(yè)的不易和美好,也希望能夠增加更多對醫(yī)生的理解和支持。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十四
醫(yī)生是一個要求高度專業(yè)化和責(zé)任心的職業(yè),從醫(yī)一年來,我深深地感受到了作為一名醫(yī)生的艱辛和不易。在處理醫(yī)療事故、面對患者家屬的譴責(zé)以及醫(yī)患糾紛時,我不斷地感受到職業(yè)的責(zé)任和壓力。但是,我始終認(rèn)為自己是一名醫(yī)生,擔(dān)當(dāng)著治病救人的使命和責(zé)任。在從業(yè)的過程中,我積累了許多經(jīng)驗和體會,下面就我個人對于職業(yè)心得的體會進(jìn)行一番探討,供大家參考。
第二段:永遠(yuǎn)不要放松對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)
首先,作為一名醫(yī)生,我們必須時刻保持對醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。這不僅需要我們在常規(guī)的醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)之外,還要不斷與同行交流,借助各種科技手段來開展學(xué)習(xí)。在我個人的經(jīng)歷中,我時常通過閱讀醫(yī)學(xué)書籍,參加醫(yī)學(xué)會議等渠道來擴展我的專業(yè)知識和概念,提升自己的醫(yī)療實踐能力。在這個過程中,我不斷地深入到自己的專業(yè)領(lǐng)域中,為患者解決各種疑難雜癥,更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)使命。
第三段:避免因為工作壓力而忽略與患者溝通
其次,作為一名醫(yī)生,我們承擔(dān)著人們健康生命的責(zé)任,不能因為工作壓力而忽略與患者的溝通交流。在面對患者的檢查和診療時,我們要盡可能地用淺顯易懂的語言與患者解釋,讓他們能夠充分理解自己的身體狀況和醫(yī)生制定的治療方案。在患者遇到問題時,我們應(yīng)該耐心地細(xì)心傾聽,積極進(jìn)行溝通,做到關(guān)愛患者之余,還能夠治愈患者病痛。
第四段:維護良好的職業(yè)形象和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
同時,作為一名醫(yī)生還要時刻維護自己的職業(yè)形象,履行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。醫(yī)生作為人們關(guān)注的專業(yè)人才,往往會受到眾人的關(guān)注和關(guān)注度。因此,我們要時刻保持自己的言行舉止的端正,做到專業(yè)的醫(yī)療行為要求,維護良好的職業(yè)形象和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。同時,在遇到人際溝通和職業(yè)道德糾紛等問題時,我們也要切實保持一份冷靜與堅定,做到合理處理矛盾,維護醫(yī)患關(guān)系良好。
第五段:保持團隊合作,共同謀求工作質(zhì)量的提高
最后,作為一名從醫(yī)人員,我們應(yīng)該時刻保持團隊合作的意識,共同謀求醫(yī)療工作的質(zhì)量提高。在日常工作中,我們要積極與同事交流,互相借鏡,共同解決困惑和問題。在團隊合作的過程中,我們還可以交流所遇到的病例,共同改善診療流程,提高所處醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平。在這個過程中,我們不僅將自己的經(jīng)驗和能力逐漸提高和提升,也能夠讓更多患者受益于我們的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)論
總之,作為一名醫(yī)生,我們要時刻保持對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和探索,不斷與患者溝通交流,時刻維護自己的職業(yè)形象和醫(yī)德醫(yī)風(fēng),也要時刻保持團隊合作精神,共同謀求工作質(zhì)量的提高。這些都是我們作為一名醫(yī)生所必須具備的素質(zhì)和要求,更是我們治病救人的職業(yè)使命和責(zé)任所在。只有時刻保持專業(yè)的行為和態(tài)度,并積極地配合團隊合作精神,才能夠真正做到讓更多的患者受益于我們的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十五
年即將過去,回顧這一年,取得了很大提高,但也有不少缺點,現(xiàn)如下:
一年來,我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、##思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想并在實際工作中,以“八榮八恥”的榮辱觀來指導(dǎo)自我的日常行為。近期,又在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了黨的十七大報告,深刻領(lǐng)會其,并已提交了學(xué)習(xí)心得。
我明白,要做一名合格的黨員,就必須要樹立堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念,始終堅持政治上的清醒和堅定。僅有在前進(jìn)的道路上始終堅持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識、堅定的信念,才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗。我始終把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的實踐之中,堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列,解放思想,更新觀念,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,進(jìn)取認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項工作任務(wù)。我始終牢記自我的入黨誓詞,時刻提醒自我要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作,以實際行動證明自我的入黨要求是真誠的,對黨的事業(yè)是忠誠的。在這一點上,我自我從來不敢有絲毫松懈和馬虎,始終堅持從一點一滴的小事做起,以實際行動爭取早日入黨,并為黨的事業(yè)作出實際貢獻(xiàn),不斷提高自我的思想覺悟,努力做一名合格的_______員。
在工作中,本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),經(jīng)過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊,學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識,即時寫下了相關(guān)的讀書筆記,豐富了自我的理論知識。經(jīng)過各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)專業(yè)講座,并多次參加醫(yī)院組織的,新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及相關(guān)理論,從而開闊了視野,擴大了知識面。已能獨立完成診治過程,并能處理相關(guān)并發(fā)癥,以及從病人就診、住院至出院期間的相關(guān)病歷文書。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,一絲不茍的處理每一位病人,在最大程度上避免了誤診誤治,盡可能的避免了差錯的發(fā)生。
在過去的一年里,我取得了一些成績,但離組織的要求還有必須差距。一是自身素質(zhì)需要進(jìn)一步提高,異常是到新的工作單位后,需要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),增強知識;二勝作的協(xié)調(diào)本事需要進(jìn)一步加強。為適應(yīng)新形勢下健康教育工作的需要,我決心在以后的工作中,虛心學(xué)習(xí),改善不足,踏實工作,再接再厲,不斷提高自身素質(zhì),更加扎實地做好各項工作,在平凡的工作崗位上盡自我最大的努力,做最好的自我,不辜負(fù)組織對我的期望。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十六
第一段:引言(100字)
醫(yī)生是一個神圣而崇高的職業(yè),擔(dān)負(fù)著拯救生命、緩解病痛的重要使命。作為一名醫(yī)生,我從業(yè)多年,經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的醫(yī)患接觸。在這個特殊的崗位上,我得以親身感受到醫(yī)生的辛勞和責(zé)任。在醫(yī)生這一職業(yè)中,我積累了豐富的經(jīng)驗和體驗,獲得了不少心得,下面將分享與大家。
第二段:使命與責(zé)任(250字)
作為醫(yī)生,最重要的是明白自己的使命與責(zé)任。每一次的診療過程都是一次人性的交匯,每一個病人都是不同的個體。我們要準(zhǔn)確捕捉到患者的癥狀,并提供及時有效的治療方案。在救治患者的過程中,我們必須始終堅守醫(yī)德,秉持醫(yī)學(xué)精神,對每一位患者負(fù)責(zé)。只有將患者的健康和安全放在首位,才能履行好我們的使命。
然而,作為醫(yī)生,我們也面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。處理各種疑難雜癥,面對不斷變化的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)的進(jìn)步,加之面對繁重的工作量和生活中的各種困擾,我們必須具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。在面對困難和壓力時,我學(xué)會了保持冷靜和理智,用科學(xué)的態(tài)度和方法解決問題。同時,我也明白到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,不斷提高自身技能和專業(yè)知識,才能不斷完善自己的技能。
第三段:人文關(guān)懷與溝通(250字)
除了專業(yè)技術(shù),醫(yī)生還需要具備良好的溝通和人文關(guān)懷能力。患者不僅僅是疾病,更是一個擁有思想和情感的整體。我們需要耐心聆聽患者的訴求和需求,并給予理解和安慰。有時候,患者更需要的并不是藥物治療,而是心靈的撫慰。因此,我和我的團隊在診療中注重與患者的溝通,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。
溝通不僅止于醫(yī)患之間的交流,也涉及到和其他醫(yī)療團隊成員的合作。只有通過良好的團隊合作,才能實現(xiàn)高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我時刻保持著對團隊成員的尊重和信任,互相支持和幫助,從而為患者提供全面和綜合的護理服務(wù)。
第四段:謙遜與不斷學(xué)習(xí)(300字)
謙遜是醫(yī)生最重要的品質(zhì)之一。面對患者的病癥和需求時,我們不能心懷傲慢和自負(fù),而應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是一個復(fù)雜而龐大的學(xué)科體系,沒有一個人能夠掌握所有的知識。因此,我總是以“鉆研”的精神對待醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的每一個新問題。無論是參加學(xué)術(shù)研討會、閱讀最新醫(yī)學(xué)書籍,還是與同行交流經(jīng)驗,我都努力提高自己的專業(yè)水平,并將新的知識和技術(shù)帶給患者。
我始終相信,醫(yī)生是一輩子的學(xué)生。我從不自滿于現(xiàn)狀,而是以“學(xué)習(xí)”的心態(tài)對待自己的工作和生活。只有不斷更新知識、理論和技能,才能在迅猛發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不被淘汰。
第五段:總結(jié)(200字)
總結(jié)來看,醫(yī)生職業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),但同時也是充滿成就感和滿足感的職業(yè)。在這個崗位上,我學(xué)會了堅守使命與責(zé)任,保持冷靜和理智,注重人文關(guān)懷和溝通,謙遜和不斷學(xué)習(xí)。這些心得讓我成為了一個更好的醫(yī)生,并為我提供了不斷進(jìn)步和成長的機會。
作為一名醫(yī)生,我要將這些心得貫徹到工作中,不斷提升自己,提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時,我也希望能夠與更多的醫(yī)生一同分享經(jīng)驗和心得,共同努力,為人類的健康作出更大的貢獻(xiàn)。醫(yī)生這一職業(yè)雖然艱苦,但是站在患者康復(fù)的前線,能夠讓我感受到深深的成就和幸福。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十七
醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),他們肩負(fù)著拯救生命、減輕病痛的責(zé)任和使命。每個醫(yī)生都應(yīng)該時刻牢記自己的使命,以患者的生命安全和健康為重,將患者的需求放在首位。良好的醫(yī)生不僅需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和熟練的操作技能,更需要具備敬業(yè)精神和責(zé)任感,以便能更好地履行自己的職業(yè)使命。
二、仁心與患者關(guān)懷
醫(yī)生與患者的關(guān)系是非常特殊的。醫(yī)生應(yīng)該保持專業(yè)和患者的距離,但更不能忽視的是醫(yī)生應(yīng)該具備一顆對患者關(guān)懷的仁心。在醫(yī)者與患者的相處過程中,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)注重患者的需求與感受,并在自己能力范圍內(nèi),給予及時的照顧和幫助。通過關(guān)懷與溫暖,能夠增加患者對醫(yī)生的信任和對疾病的抗?fàn)幮判?,從而更好地協(xié)助患者恢復(fù)健康。
三、專業(yè)素養(yǎng)與精湛技藝
醫(yī)生是一個高度專業(yè)化的職業(yè),他們需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識,熟練掌握各種手術(shù)和治療技術(shù),并直面復(fù)雜和多變的病情。因此,醫(yī)生必須具備扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和精湛的技藝,才能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。而且,醫(yī)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)修應(yīng)該是持續(xù)不斷的,只有這樣才能跟上社會疾病的進(jìn)展和醫(yī)療技術(shù)的不斷更新。
四、團隊合作與溝通技巧
醫(yī)生通常在一個團隊中工作,與患者之間的聯(lián)系需要通過團隊的協(xié)作來完成。良好的團隊合作是醫(yī)生職業(yè)中不可或缺的一部分,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)善于溝通和傾聽,與護士、技術(shù)人員等進(jìn)行良好的協(xié)調(diào),共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外,醫(yī)生還需要具備良好的溝通技巧,以便與患者和家屬進(jìn)行清晰有效的溝通,解答他們的疑慮和恐懼。
五、心理素質(zhì)與自我調(diào)適能力
醫(yī)生在工作中常常面臨病患生死攸關(guān)的情況,面對疾病和死亡,醫(yī)生需要具備強大的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力。遇到治療失敗或患者不幸去世時,醫(yī)生往往需要承受巨大的心理壓力和痛苦。因此,醫(yī)生應(yīng)該通過讀書、寫作、交流等方式來釋放壓力,參加一些心理健康培訓(xùn),強化心理調(diào)適能力,保持良好的心態(tài)。
醫(yī)生職業(yè)心得體會是醫(yī)學(xué)人員在長期從事醫(yī)療工作中積累的經(jīng)驗和感悟,它們對于醫(yī)生的事業(yè)發(fā)展和提高醫(yī)學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。醫(yī)生首先要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命,將患者的需求放在首位。醫(yī)生還應(yīng)該保持仁心與對患者的關(guān)懷,通過專業(yè)知識和精湛技藝提供患者優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外,醫(yī)生需要善于團隊合作和溝通,以及具備強大的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力,以應(yīng)對各種復(fù)雜和變化的情況。只有如此,醫(yī)生才能在醫(yī)療事業(yè)中發(fā)揮更大的作用,為患者的健康付出更多的努力。
醫(yī)生職業(yè)心得篇十八
4月8日至4月11日,我們參加了秦州合行銀行中高層管理人員綜合素質(zhì)培訓(xùn)班。這期培訓(xùn)班共開設(shè)了《農(nóng)商行轉(zhuǎn)型》、《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力講座》、《信貸業(yè)務(wù)中的法律風(fēng)險防范》、《互聯(lián)網(wǎng)金融和電子銀行營銷》、《貸款全流程管理》、等五門課程,晚上還舉行了兩次心里團體活動,時間較緊、針對性強、內(nèi)容豐富。經(jīng)過四天半的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我們增長了知識、開闊了眼界、啟迪了思維,受益匪淺。主要有以下幾點體會:
一、樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,
聽李老師《農(nóng)商行轉(zhuǎn)型》講座,為了打造一流金融企業(yè),我們要在今后的工作生活中更要精誠團結(jié),甘于奉獻(xiàn),大局觀念不能缺失,服務(wù)意識不能淡薄。關(guān)注民生,構(gòu)建和諧社會,我們要勇于挑起重?fù)?dān),進(jìn)一步解放思想,端正工作作風(fēng),努力做好本職工作,想人民所想,急人民所急,通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)技能,作出更多業(yè)績。要一直把履行企業(yè)責(zé)任,作為一項重要使命。積極服務(wù)實體經(jīng)濟、小微企業(yè)和縣域經(jīng)濟,堅持發(fā)展綠色金融,積極保護金融消費者的權(quán)益,堅持扶貧幫困,樹立了現(xiàn)代銀行的良好社會形象。經(jīng)過這些年的健康、快速發(fā)展,秦州合行的發(fā)展基礎(chǔ)更加牢靠,發(fā)展質(zhì)量不斷提升,市場競爭力顯著增強,各項業(yè)務(wù)已全面步入上升通道,我們要乘著良好的勢頭,堅持服務(wù)民生,打造“客戶信賴的銀行、富有價值的銀行和特色精品銀行”和實現(xiàn)“農(nóng)村商業(yè)銀行夢”。
二、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),充實人才力量。
在這中高層管理人員綜合素質(zhì)培訓(xùn)班開班典禮上,我行黨委書記、董事長單曉梅同志就學(xué)習(xí)方面講道:機會難得,認(rèn)真學(xué)習(xí)。要抓住這次難得的機會提升中高級管理人員各方面素質(zhì),為我行的更好、更快發(fā)展儲備人才力量。我們始終牢記董事長這番用心良苦的講話。古人云:“居近識遠(yuǎn),處今知古,惟學(xué)矣乎”。學(xué)習(xí)是使人開闊視野、增長才干的必然途徑。當(dāng)今時代是一個學(xué)習(xí)的時代.知識是最寶貴的財富。在世界科技日新月異,知識創(chuàng)新空前加快,科學(xué)技術(shù)成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)鍵因素的情況下,學(xué)習(xí)已成為個人生存和發(fā)展的基本條件。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,才深切體會到“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。以前的老思想、舊觀念已不能跟上知識更新的步伐,難以適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。立即學(xué)習(xí)、加快學(xué)習(xí)的緊迫感和不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的危機感在大家的內(nèi)心深處驟然生起。面對上課專家教授們淵博的學(xué)識,大家羨慕不已、欽佩不已、向往不已。我們深切感悟到,學(xué)習(xí)是為自己的未來投資,是為自己的生存積累,是為自己的發(fā)展儲蓄,是我們立身、立人、立業(yè)的必然需要,只有緊跟社會發(fā)展步伐,不斷加強學(xué)習(xí),吐故納新,做一名學(xué)習(xí)型干部,才能夠使我們的人生價值與事業(yè)追求得到更多的實現(xiàn)!
三、理論知識深入淺出,改變觀念學(xué)以致用。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一門專業(yè)課程,其內(nèi)容都博大精深,僅僅靠各位專家老師們一節(jié)上課時間的講授,不可能讓我們掌握太多的知識要點和技能。大家普遍認(rèn)為,這次培訓(xùn)的最大收獲是掌握了學(xué)習(xí)的方法技巧,增強了學(xué)以致用的能力。如在《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力講座》課上,李老師面對企業(yè)內(nèi)部盤根錯雜的關(guān)系,她以現(xiàn)實生活中一個個鮮活典型的案例和幽默風(fēng)趣的語言對比分析入手,找準(zhǔn)突破口,以點及面、層次遞進(jìn),通過邏輯推理和深入剖析,不僅使企業(yè)內(nèi)部之間錯綜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和影響關(guān)“召示于天下”,而且使單調(diào)呆板的課堂煥發(fā)出無窮奧妙與活力。這種分析思考問題的方法告訴我們:對待工作要善于從表象入手,找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵點和切入點,層層深入、點面結(jié)合、步步推進(jìn),才能突出重點、綱舉目張、提高效率,將工作干實干好。以工作牽引學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)推動工作,做到“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”;要通過知識與工作的實踐互動檢驗學(xué)習(xí)成果,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想方法,轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的思路、措施和成果,提升工作質(zhì)效和能力。
四、挖掘現(xiàn)代營銷觀念,指明今后努力方向。
在未來不久的金融業(yè)不再是傳統(tǒng)的存、貸銀行業(yè)務(wù),也不再是具體的業(yè)務(wù)經(jīng)營問題,而是如何提高全市場競爭能力為中心的發(fā)展戰(zhàn)略和方向問題,了解金融市場主流趨勢。新時期的金融消費者,已經(jīng)不僅僅從存貸款和結(jié)算的常規(guī)服務(wù)要求選擇銀行,而是更加注重選擇有助于創(chuàng)造自身價值的銀行服務(wù),選擇有發(fā)展開拓具有自身特色的多元化銀行產(chǎn)品的銀行業(yè)務(wù)(包括中間業(yè)務(wù)、貸款產(chǎn)品)。因此,客戶金融需求的范圍和層次越發(fā)廣泛,個性色彩越發(fā)濃厚,市場需求多樣化要求銀行必須以客戶需求為導(dǎo)向,提供全方位多層次的產(chǎn)品和服務(wù)。在全行業(yè)務(wù)經(jīng)營不斷提升,可持續(xù)發(fā)展能力逐漸增強的大好形勢下,聘請全國著名教育培訓(xùn)機構(gòu)——上海銀楷教育,針對我行優(yōu)秀中高級管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。這使我們感到:秦州合行在經(jīng)營發(fā)展和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略上,經(jīng)過長期曲折的探索,已走出了困境和迷茫,增添了底氣和自信,明確了思路和方向。使我們看到了秦州合行未來發(fā)展的希望,增強了作為一名秦州合行中層干部的自豪感、使命感和責(zé)任感。
站在新的歷史起點,秦州合行人正秉承“誠信、創(chuàng)新、穩(wěn)健、厚德”的企業(yè)核心價值觀,信心滿懷,豪情萬丈地朝著打造“具有地方特色精品銀行”的目標(biāo)全速航行,迎接風(fēng)浪的洗禮,創(chuàng)造新的更大的輝煌!