心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以幫助我們反思，進一步提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會是對個人經(jīng)歷的整理和總結(jié)，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地進行改進和提升。寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的行為和思考方式，進而提高我們的學習效果和工作效率。通過對自己過去種種經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，我們能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且在今后的學習和工作中避免類似的錯誤或者不良行為。心得體會的內(nèi)容應該能夠反映自己的真實感受，并且富有個性和獨特性。接下來就是小編為大家匯總的一些寫心得體會的實例，希望對大家有所幫助。
高一家長會心得體會篇一
隨著高一學生們正式步入高中大門，家長會也成為了他們與學校之間的重要橋梁。在參加了高一上學期家長會后，我深刻體會到了這一會議的重要性和價值。在這次家長會上，我與學校的老師們進行了深入交流，聽取了他們的意見和建議，并對學校的教學管理情況有了更全面的了解。通過這次家長會，我認為家長和學校之間的溝通與合作是非常重要的，這不僅有助于促進學生的發(fā)展，也是家庭教育的有效途徑。
首先，這次家長會讓我更加了解學校的教育理念和教學管理情況。在家長會上，學校的教育主管對學校的教育理念進行了詳細闡述，強調(diào)了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的重要性。同時，學校也向家長們介紹了學校的教學管理制度、學生活動組織以及學科建設(shè)等方面的情況。這讓我更加明確了學校的教育目標和發(fā)展方向，也為我在家庭教育中提供了更有針對性的指導。
其次，在家長會上，我與學校的老師們進行了深入交流，聽取了他們對學生的評價和建議。在每年的高一家長會上，學校會邀請班主任和各科任課老師對學生的學習情況和品行表現(xiàn)進行評述。通過聽取老師們的介紹，我能夠了解到孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，并從中獲取更多關(guān)于孩子學習方法和養(yǎng)成良好學習習慣的建議。同時，老師們也給出了一些建議和鼓勵，幫助我們更好地引導孩子，激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的獨立學習能力。
第三，家長會不僅為家長與學校之間搭建了交流的平臺，也為家長們提供了相互交流的機會。在家長會期間，我與其他家長們進行了廣泛的交流和討論，分享了各自的教育經(jīng)驗和育兒心得。這不僅讓我對家庭教育有了更全面的認識，也讓我從其他家長身上受到了啟發(fā)和鼓舞。通過與其他家長們的交流，我可以了解到不同的教育方式和方法，為自己的家庭教育提供更多的思路和借鑒。
最后，這次家長會給我留下了深刻的印象，提醒我作為家長的責任和角色。在家長會上，學校的老師們強調(diào)了家長與學校的合作對于學生成功發(fā)展的重要性，并提出了一系列的家庭教育建議。作為父母，我們應該積極關(guān)注孩子的學習和生活，為他們提供必要的支持和幫助。我們也應該與學校保持良好的溝通和合作，共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
總之，在高一上學期家長會上，我深刻感受到家校合作的重要性和價值。通過與學校的交流和老師們的指導，我對于孩子的學習情況和發(fā)展方向有了更清晰的認識，也為家庭教育提供了更有針對性的指導。同時，在家長會上我也與其他家長進行了交流和分享，受益匪淺。希望在今后的家長會中，能夠有更多的家長積極參與，并與學校一起為孩子的成長和發(fā)展努力。
高一家長會心得體會篇二
高一家長會是學校與家長之間溝通交流的重要平臺，也是家校合作的重要環(huán)節(jié)。作為學生的家長，參加家長會是了解孩子在學校的學習和生活情況的重要途徑。在家長會后，我們可以通過寫心得體會來總結(jié)和回顧這次家長會的內(nèi)容和收獲。下面，我將通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，向大家分享我在高一家長會上的心得體會。
首先，我會簡要介紹家長會的背景和目的。家長會是學校與家長溝通的橋梁，學校會借此機會向家長宣傳學校的教育理念、教學管理、學業(yè)規(guī)劃等重要信息。家長會的目的是為了加強家校合作，更好地關(guān)注和輔導學生的成長。同時，也是為了讓家長了解學校和教師的工作，并提供一個交流和反饋意見的平臺。
接下來，我會詳細描述家長會上所討論的主要議題和內(nèi)容。在高一家長會上，學校會重點介紹高一學年的教學安排、學科知識點、學生的學習情況以及生活習慣等方面的情況。教師會對學生成績的分布、學習態(tài)度和日常表現(xiàn)進行統(tǒng)計和總結(jié)，并提出一些針對學生問題的解決方案。此外，學校也會介紹高一年級的課外活動、實習實訓等相關(guān)事宜。在家長會上，我們還可以通過講座和專題討論等形式來進一步加深對學校教育工作的理解和認識。
然后，我會分享我在家長會上的收獲和感受。作為家長，通過家長會，我更加全面地了解了孩子在學校的學習和生活情況。我可以通過學校和教師的介紹，了解孩子在學科學習方面的優(yōu)勢和不足。這些信息為我提供了有針對性的家庭輔導方案，幫助我更好地關(guān)注和指導孩子的學習。同時，在講座和專題討論中，我也獲得了一些育兒知識和教育方法，這對于我們家長來說也是一種寶貴的經(jīng)驗和啟示。
最后，我會總結(jié)一下我在家長會中的體會和建議。在家長會中，我感受到學校和教師對學生的關(guān)愛和關(guān)注，他們?yōu)閷W生的發(fā)展付出了很多努力。我建議家長積極參與家長會，了解自己孩子的學習情況，與教師保持密切的溝通，共同幫助孩子解決學習和成長過程中的困惑和問題。同時，我也希望學校能夠更加注重家長會的實質(zhì)性內(nèi)容，增加互動的環(huán)節(jié)，讓家長會成為家?；拥挠行脚_。
在高一家長會中，我深刻體會到了學校和教師對學生發(fā)展的關(guān)懷與重視。通過參加家長會，我能夠更清楚地了解孩子在學校的學習情況，并與教師和其他家長進行交流和分享。這有助于我們更好地關(guān)注和指導孩子的學習，促進家校合作，共同努力為孩子的成長搭建良好的平臺。希望在今后的學校家長會中，我們能夠更加積極地參與，與學校和教師一起合作，為孩子的未來發(fā)展貢獻我們的力量。
高一家長會心得體會篇三
渭城市高一家長會是促進家校合作的重要平臺。在會上，校方向家長們介紹了學校的教育教學方針和班級管理情況，同時傾聽了家長們的意見和建議。這種密切的交流和合作對于學生的全面發(fā)展起到了非常積極的推動作用，家長會也成為家庭和學校之間溝通的橋梁。通過家長會，我們了解到學校教育的方向和內(nèi)容，可以更好地與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。此外，學校還展示了家庭教育的重要性，并提供了一些指導方法和資源。因此，家長會不僅僅是家校之間的溝通交流，更是家教合作的重要橋梁。
二、加強互動，促進學生發(fā)展。
在家長會上，家長們互相交流孩子的學習和成長情況，分享教育經(jīng)驗和方法。這種互動不僅增進了家長之間的友誼，也為家長們提供了更多互相學習和借鑒的機會。同時，學校還組織了一些問卷調(diào)查和座談會，家長們可以就學校的教育方法和措施提出自己的看法和建議。通過這種形式的互動，學生的學習和成長得到了更多的關(guān)注和幫助，學校能夠更及時地根據(jù)家長們的反饋進行教育調(diào)整和改進。家庭、學校和學生之間的互動和合作是學生全面發(fā)展和成功的重要條件之一。
三、建立家校共同關(guān)注學生心理健康。
學生心理健康是學校教育和家庭教育的重點之一。在家長會上，學校向家長們介紹了一些關(guān)于學生心理健康的指導方法和資源，倡導建立良好的家校關(guān)系，共同關(guān)注學生的成長和心理健康。家長會的舉辦不僅為家長們提供了解決學生心理問題的渠道，也為學校提供了解決問題的切入點。家長們可以通過家長會與學校溝通學生在學校里的心理狀態(tài)，學校則可以通過家長會了解家庭對學生心理健康的關(guān)注程度。只有學校與家庭共同關(guān)注學生心理健康，才能幫助他們更好地成長。
四、提高學生學習動力和積極性。
在家長會上，校方強調(diào)了家庭對于學生學習動力和積極性的重要性。家長們在家庭教育中起著不可替代的作用，他們應該關(guān)注孩子的學習情況，鼓勵和引導孩子培養(yǎng)正確的學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。此外，學校也向家長們介紹了一些學習方法和資源，幫助他們更好地輔導孩子。學習動力和積極性是學生學習的內(nèi)在動力之一，家庭教育和學校教育的相互配合，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
五、共同營造良好的教育環(huán)境。
家庭、學校和社會是學生成長的三大環(huán)境。家長會聚集了眾多家長的力量和智慧，可以共同營造良好的教育環(huán)境。在家長會上，家長們可以共同討論學校教育的問題，提出建設(shè)性的意見和建議，學校也可以根據(jù)家長們的反饋進行教育調(diào)整。此外，家長們還可以互相交流和借鑒教育經(jīng)驗，共同推動孩子的成長和發(fā)展。只有家庭、學校和社會共同合作，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境，使他們成為有品德、有智慧的人才。
通過參加渭城市高一家長會，我深刻體會到了家校合作的重要性，了解到了學校對學生全面發(fā)展的關(guān)注，也學到了一些家庭教育的方法和資源。在家庭、學校和社會三方合作下，我們可以為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，走向成功和幸福的人生。
高一家長會心得體會篇四
高一學生是一個新的開始，也是一個重要的階段。為了讓家長更好地了解孩子在學校中的學習和生活狀況，學校通常會舉辦家長會。在與其他家長溝通的過程中，我們不僅可以了解學校的教育理念和教學安排，還能夠分享和交流教育經(jīng)驗。通過參與高一學生的家長會，我有了一些心得體會。
首先，家長會是家校溝通的橋梁。在家長會上，學校會向家長介紹學校的教育理念和教學方針，讓家長更了解學校的教育工作和教學環(huán)境。而家長也可以向?qū)W校反饋孩子在學校的情況，提出自己的意見和建議。通過家長會的平臺，家長和學?？梢赃M行有效的溝通，為孩子的學習和成長提供更好的支持。
其次，參與家長會可以促進家長之間的交流和互助。在家長會上，我們可以與其他家長進行交流，分享各自的教育經(jīng)驗和育兒心得。通過交流，我們可以了解其他家庭對教育的看法和做法，從中汲取經(jīng)驗和借鑒，為自己的孩子提供更全面和科學的教育。同時，也可以通過家長會結(jié)識一些新的朋友，建立起互相支持和互助的良好關(guān)系。
再次，家長會可以幫助家長更好地了解孩子的學習情況。在高一學生的家長會上，學校會向家長介紹學校的教學計劃和教學安排，以及學生的學習情況。家長可以通過家長會了解孩子在學校中的表現(xiàn)和進展，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，學校還會向家長介紹一些學習方法和技巧，幫助家長更好地指導孩子的學習。通過家長會了解到孩子的學習情況，家長可以更有針對性地提供幫助和支持。
最后，家長會可以增強家長對學校的信任和支持。通過參與家長會，我們可以親眼見證學校對教育的認真和負責態(tài)度，了解到學校的教育理念和教學實踐。同時，通過與學校的交流和了解，我們也可以掌握更多學校的信息和動態(tài)。這些信息可以幫助我們更好地與學校合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。參與家長會可以讓家長感受到學校和教師的關(guān)愛和支持，增強家長對學校的信任和對教育的信心。
綜上所述，參與高一學生的家長會，可以讓家長更好地了解學校的教育理念和教學安排，促進家校之間的溝通和互動，幫助家長更好地了解孩子的學習情況，并增強家長對學校的信任和支持。家長會是一個讓家長們交流、互相學習，共同為孩子的教育貢獻力量的平臺，也是促進家庭教育與學校教育良性互動的途徑。家長會的成功舉辦需要學校和家長的共同努力，讓家長會成為家庭和學校真正合作的橋梁。通過家長會的舉辦，我們可以共同為孩子的成長和發(fā)展盡一份心力。
高一家長會心得體會篇五
近日，在渭城市高一家校共同主辦的家長會順利舉行。這次家長會旨在加強學校與家庭之間的溝通和交流，讓家長更好地了解學校的教育理念和管理方式，以便更好地支持孩子的成長和學習。會上邀請了學校領(lǐng)導、教師代表以及家委會成員，共同探討學校和家庭的合作事宜，對高一新生的學業(yè)和生活進行指導和關(guān)注。
第二段：家長會的內(nèi)容和亮點（大約300字）。
整個家長會分為多個議程，從學校的介紹、教育理念、師生關(guān)系到學習管理和班級管理等方面進行了詳細講解。其中，學校的介紹環(huán)節(jié)使家長對學校的辦學特色和優(yōu)勢有了更深入的了解，進而更加信任學校的教育方式。教育理念的分享讓家長對學校的教育目標和教育方法有了更直觀的認識，家長們紛紛表示愿意與學校共同努力，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。此外，關(guān)于班級管理的環(huán)節(jié)讓家長對班級的組織和協(xié)調(diào)工作有了更多了解，并積極表達了對班級的關(guān)心和支持。
第三段：家長會的效果和家長的收獲（大約300字）。
這次家長會在加強學校與家庭之間的溝通和交流方面取得了顯著效果。家長們通過家長會更加了解了學校的教學管理方式和班級管理情況，對學校有了更深入的認識。同時，家長們也對自己的子女有了更多的了解，并積極與學校合作，為孩子的學習和成長提供了更充分的支持。
支持是家長們最大的收獲之一。通過家長會，他們了解到學校在教學管理和班級管理方面所付出的努力，更加相信了學校對學生的關(guān)心和關(guān)愛。在回顧與參與的家長會的過程中，家長們也加深了對孩子學習和成長的關(guān)注，明確了自己在教育中的角色和責任。通過與學校的有效互動，家長們也獲得了更多的教育知識和教育經(jīng)驗，為家庭教育提供了良好的借鑒和參考。
第四段：家長會的啟示和對學校和家庭的建議（大約200字）。
本次家長會使學校教育與家庭教育有效溝通，取得了良好的效果。這對學校和家庭之間的合作提供了很好的樣本。通過這次家長會的成功，學校和家庭應繼續(xù)加強溝通和交流，建立起長期的合作機制。學?？梢圆欢ㄆ诮M織家長會、工作坊，進一步讓家長了解學校的教育理念和教育政策，提供更多的支持和指導。而家庭也應積極參與學校的活動和學習，與學校共同培養(yǎng)孩子的健康成長。
第五段：總結(jié)家長會的意義和重要性（大約200字）。
通過渭城市高一家長會的舉辦，學校與家庭之間搭建起了有效的溝通橋梁，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。家長會的成功經(jīng)驗可以為其他學校提供借鑒，為學校和家庭之間的合作提供了有效的參考。只有學校和家庭共同努力，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標，讓孩子們有一個良好的成長環(huán)境和學習平臺。
高一家長會心得體會篇六
近日，我參加了渭城市高一家長會。這次家長會與以往大不相同，豐富多彩的內(nèi)容和深入的交流讓我收獲頗豐。通過與學校領(lǐng)導、老師和其他家長的互動，我深切感受到了這次家長會的重要性，對孩子的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先，家長會是溝通家校合作的重要橋梁。作為家長，我們對孩子的成長非常關(guān)心，而學校是孩子成長的重要場所。通過家長會，我們可以了解到學校的教育理念、教學模式、師資力量等方面的信息，從而更好地與學校進行合作，共同促進孩子的健康成長。此次家長會中，學校介紹了高一階段的教學改革和育人理念，讓我們家長能夠了解到學校在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力方面的努力。這讓我對學校的辦學思路和方法有了更深入的了解，也從中尋找到了與學校共同合作的契機。
其次，家長會是了解孩子學業(yè)和生活情況的良好機會。孩子是我們的希望和未來，了解他們的學業(yè)情況和生活狀況對我們家長來說十分重要。在家長會上，我們家長有機會與班主任、任課教師進行面對面的交流，了解孩子在學習上遇到的問題和困難，及時給予幫助和支持。同時，也可以了解到孩子在學習以外的時間里的興趣愛好、生活壓力等方面的情況。通過和老師的交流，我對孩子的學業(yè)情況和心理狀態(tài)有了更全面的了解，這對我更好地指導孩子的學習和生活有著重要意義。
第三，家長會是加強家長之間相互交流和共同進步的平臺。在家長會中，我們不僅可以與學校進行交流，更可以與其他家長進行交流，分享家庭教育經(jīng)驗，互相學習和借鑒。家長們可以通過交流，了解到不同家庭在子女教育方面的經(jīng)驗和做法，從中找到適合自己的家庭教育方式。此次家長會中，我遇到了許多志同道合的家長，我們互相傾聽、互相鼓勵，共同探討如何更好地教育孩子。這使我對家庭教育產(chǎn)生了新的認識，受益匪淺。
第四，家長會是增進家校關(guān)系的重要平臺。一方面，家長會讓我們了解到學校的教學理念和工作方向，可以更好地配合學校的教育目標和要求，與學校一起培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。另一方面，學校也通過家長會了解到家長的關(guān)注點和需求，更加貼近家長群體，增進了師生家庭三方面的互動和信任。相信在這種良好的家校關(guān)系下，我們將能夠共同為孩子的成長提供更好的條件和環(huán)境。
最后，家長會是提高家教育人意識的重要途徑。通過參與家長會，我們家長對家庭教育的重要性和方法有了更深入的認識。我們意識到，家長只有與孩子保持良好的溝通，關(guān)心孩子的學習進度和生活情況，鼓勵和引導他們走向正確的成長道路，才能更好地幫助孩子成長。因此，我決定在日常生活中，加強與孩子的交流，尊重他們的興趣愛好和發(fā)展方向，為他們提供更多的發(fā)展機會和學習資源，幫助他們實現(xiàn)自己的目標和夢想。
綜上所述，渭城市高一家長會是一個相互交流、了解和合作的重要平臺。通過這次家長會，我更加明確了家校合作的重要性，也對家長在孩子教育中的作用有了更深入的認識。我相信，在家長和學校的共同努力下，我們一定能夠為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
高一家長會心得體會篇七
20××年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---××中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三。
高一家長會心得體會篇八
首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的認識學校，了解學校的機會。通過上下午二次會議，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學理念、辦學目標等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學、團結(jié)向上的教師團隊；全新的和學生一起脈動的辦學理念，求實創(chuàng)新的辦學目標。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊，溫暖又踏實！
高一家長會心得體會篇九
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”家長會后，我想了很多。不管是學生，還是作為學生家長的我們，都要學會不斷的充實自己才能更開闊自己的視野。
學生們現(xiàn)在所做的、所學的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過的，我們都似曾相識更能體會，更確切的說現(xiàn)在的學生，他們的學生時代還不及我們學生時代更快樂，他們往返于學校和各種補習班之間奔跑，拼的是分數(shù)和特長，淹沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學不完知識上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團團轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽略了情商。
馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識能改變命運，唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地，事實也確實如此他們成功了，憑著傲人的高分都進了自己理想的學校，但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑，沒有一個強大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個更重要？孩子如果具備高智商高情商，那是最好；如果兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素質(zhì)的人更可怕。
老師的幾點說法跟我的想法不謀而合，“管教”學校老師更多的是書本上教育，家長和社會才是孩子心里素質(zhì)上的管理和疏導重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認為的。老師的一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個老師，家長的言行舉止都是孩子學習的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。
不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝”，所以我們更應該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。
高一家長會心得體會篇十
德國的學校常常召開家長會，會上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學上小學一年級時班級組織旅行，因為是孩子第一次離開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長會就開了兩次。
我在家長會上基本不發(fā)言。經(jīng)驗告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長幫我先說出來。而且我還注意到，在家長會上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長?？疵靼琢诉@一點，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長會，我也準備只帶著耳朵去參加。
第一次家長會上，老師向我們介紹那個地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個男老師，和兩個高年級的女同學。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會半夜三更爬起來到每個房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應該睡覺的時候，她會把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負責任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學生壞學生的家長們都不動聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個高年級女生是去勤工儉學的。雖然拿一點報酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國家長們，他們還是不動聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。
第二次家長會老師通報了旅行的預算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個很小的數(shù)目。因為那是在森林里，沒處花錢。唯一的花錢機會是他們?nèi)ヒ粋€小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時，可以買個冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個家長執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請家長把多給的那部分直接給老師，老師會想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長也直接交給老師，老師會做主分給大家。
最后班主任老師說，租車公司說，因為坐車的都是小孩子，怕把車弄臟，要求在行車的兩個小時中大家不吃零食也不喝飲料。這實在是一個很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國家長還是笑瞇瞇地不動聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。
教室里一片寂靜，老師和家長們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。
人的一生，總會有饑餓干渴的時候，讓他從小就體會一下，這不是件好事嗎?
于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國的媽媽會尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國的媽媽們根本就不在乎。
我跟她們的觀念正好相反啊。
高一家長會心得體會篇十一
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學。
高一家長會心得體會篇十二
作為一名家長，參加孩子所在學校的家長會是非常有必要的。最近我去參加了常德高一的家長會，此次會議讓我深受啟發(fā)和教育，以下是我個人的一些心得體會。
第一段：整體感受。
此次家長會，我感覺非常地良好。首先，學校為家長們準備了詳細的講解資料和重要的講話，相信所有的家長心中都有大概的了解和感性的認識。其次，家長會并不只限于學校領(lǐng)導的講話，還有家長交流和互動環(huán)節(jié)，這種互動非常有益于家長們之間的溝通和學校、家庭之間的有效互動?？傊舜渭议L會非常地富有成效和價值，我對此深表感慨。
第二段：家長對學校教學方式的認可。
會上，學校領(lǐng)導以簡明易懂的方式介紹了學校的教學方式，其中特別提到了分層教學和學業(yè)導師制度。學校的分層教學和學業(yè)導師制度主要是針對不同程度的學生，讓每個孩子都能走向成功之路，教育出他們的個性和獨特之處。這種教學方式，深受家長們的認可和支持。我的孩子也在這種教育方式下受益匪淺，看到我的孩子成長得如此快樂和獨立，讓我感到非常欣慰和自豪。
第三段：家長需要更多了解孩子的學習和生活情況。
此次家長會上，我強烈認識到，我需要更多地了解我的孩子，不光包括他在學校的學習情況，也要了解他在校外的生活情況。家長要讓自己成為孩子的克里斯托夫·哥倫布,給孩子指引光明的前途,給他們巨大的幫助。此外，在與其他家長的交流中，我也接觸到了更多的信息和經(jīng)驗，我相信這些知識和經(jīng)驗會對我今后的家長路有所改變。因此，家長也應該積極參加各種諸如教育研討會、家長會議等場合，進一步了解更多相關(guān)的知識。
第四段：需重視學校工作與家庭教育的協(xié)調(diào)。
在此次家長會上，學校領(lǐng)導也披露了一些無奈的問題，如學生的成績和學業(yè)壓力等。解決這個問題首先是學校和家長要一起加強溝通和協(xié)調(diào)，共同為孩子打造有利于他們發(fā)展的校園環(huán)境。其次，家長需要在家庭教育上進行調(diào)整，不能只重視孩子的成績而忽略了孩子的個性發(fā)展。此外，家長還需要積極幫助孩子消除學習壓力，更多關(guān)心他們的生活和精神成長。
第五段：總結(jié)。
此次家長會，我不僅聽取了學校的教育理念和教學管理方式，也從學校和其他家長的交流中獲得了各種寶貴的知識和經(jīng)驗。這次經(jīng)歷使我更加堅定了要和孩子一起努力做好學習和生活的決心。同時，我也意識到，在教育孩子中，家長的責任是至關(guān)重要的，我們需要共同協(xié)調(diào)，不忘初心，確保孩子能擁有一個快樂、健康和成功的成長環(huán)境。我感到非常地是榮幸，能夠參與此次家長會，也感覺到非常充實和收獲。我相信，只要我們家長和學校齊心協(xié)力，讓孩子走出成功的道路并且健康成長，我們就能滿懷欣慰地看著他們變得更好，更優(yōu)秀！
高一家長會心得體會篇十三
英國作家洛克說“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時候，我就要求他養(yǎng)成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。
很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵嵾@個觀點是非常錯誤的?，F(xiàn)在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴于別人。事實證明那些經(jīng)常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩游戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
高一家長會心得體會篇十四
通過參加這次家長會，收獲頗多，也學習到很多東西，受益非淺。
家長會上體會了擁擠的教室，再想象下一下四十多個孩子，老師們真的是勞累又勞心，能夠兼顧到每一個同學，悉數(shù)每一個孩子的進步和不足。要由衷的道一聲：老師，您辛苦了！
聽到家長代表為了小孩學習，不看電視不玩手機，陪同著孩子一起學習，細心到孩子做作業(yè)時給孩子記時監(jiān)督，內(nèi)心感到羞愧，更多的是欽佩。同樣是家長，照顧孩子生活，輔導孩子學習，陪同孩子成長的責任也是一樣的。作為家長都愛自己的孩子，那就應該多去關(guān)心孩子成長中的每一個細節(jié)。
學校是老師教書育人的地方，家庭是孩子健康成長的樂園，只有家校聯(lián)手共同關(guān)愛孩子，我們的孩子才會茁壯成長。
高一家長會心得體會篇十五
今天我去參加了學校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學到了如何教育孩子獨立的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育。
這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭”的感覺，自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個方面：
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！”面對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。
高一家長會心得體會篇一
隨著高一學生們正式步入高中大門，家長會也成為了他們與學校之間的重要橋梁。在參加了高一上學期家長會后，我深刻體會到了這一會議的重要性和價值。在這次家長會上，我與學校的老師們進行了深入交流，聽取了他們的意見和建議，并對學校的教學管理情況有了更全面的了解。通過這次家長會，我認為家長和學校之間的溝通與合作是非常重要的，這不僅有助于促進學生的發(fā)展，也是家庭教育的有效途徑。
首先，這次家長會讓我更加了解學校的教育理念和教學管理情況。在家長會上，學校的教育主管對學校的教育理念進行了詳細闡述，強調(diào)了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的重要性。同時，學校也向家長們介紹了學校的教學管理制度、學生活動組織以及學科建設(shè)等方面的情況。這讓我更加明確了學校的教育目標和發(fā)展方向，也為我在家庭教育中提供了更有針對性的指導。
其次，在家長會上，我與學校的老師們進行了深入交流，聽取了他們對學生的評價和建議。在每年的高一家長會上，學校會邀請班主任和各科任課老師對學生的學習情況和品行表現(xiàn)進行評述。通過聽取老師們的介紹，我能夠了解到孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，并從中獲取更多關(guān)于孩子學習方法和養(yǎng)成良好學習習慣的建議。同時，老師們也給出了一些建議和鼓勵，幫助我們更好地引導孩子，激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的獨立學習能力。
第三，家長會不僅為家長與學校之間搭建了交流的平臺，也為家長們提供了相互交流的機會。在家長會期間，我與其他家長們進行了廣泛的交流和討論，分享了各自的教育經(jīng)驗和育兒心得。這不僅讓我對家庭教育有了更全面的認識，也讓我從其他家長身上受到了啟發(fā)和鼓舞。通過與其他家長們的交流，我可以了解到不同的教育方式和方法，為自己的家庭教育提供更多的思路和借鑒。
最后，這次家長會給我留下了深刻的印象，提醒我作為家長的責任和角色。在家長會上，學校的老師們強調(diào)了家長與學校的合作對于學生成功發(fā)展的重要性，并提出了一系列的家庭教育建議。作為父母，我們應該積極關(guān)注孩子的學習和生活，為他們提供必要的支持和幫助。我們也應該與學校保持良好的溝通和合作，共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
總之，在高一上學期家長會上，我深刻感受到家校合作的重要性和價值。通過與學校的交流和老師們的指導，我對于孩子的學習情況和發(fā)展方向有了更清晰的認識，也為家庭教育提供了更有針對性的指導。同時，在家長會上我也與其他家長進行了交流和分享，受益匪淺。希望在今后的家長會中，能夠有更多的家長積極參與，并與學校一起為孩子的成長和發(fā)展努力。
高一家長會心得體會篇二
高一家長會是學校與家長之間溝通交流的重要平臺，也是家校合作的重要環(huán)節(jié)。作為學生的家長，參加家長會是了解孩子在學校的學習和生活情況的重要途徑。在家長會后，我們可以通過寫心得體會來總結(jié)和回顧這次家長會的內(nèi)容和收獲。下面，我將通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，向大家分享我在高一家長會上的心得體會。
首先，我會簡要介紹家長會的背景和目的。家長會是學校與家長溝通的橋梁，學校會借此機會向家長宣傳學校的教育理念、教學管理、學業(yè)規(guī)劃等重要信息。家長會的目的是為了加強家校合作，更好地關(guān)注和輔導學生的成長。同時，也是為了讓家長了解學校和教師的工作，并提供一個交流和反饋意見的平臺。
接下來，我會詳細描述家長會上所討論的主要議題和內(nèi)容。在高一家長會上，學校會重點介紹高一學年的教學安排、學科知識點、學生的學習情況以及生活習慣等方面的情況。教師會對學生成績的分布、學習態(tài)度和日常表現(xiàn)進行統(tǒng)計和總結(jié)，并提出一些針對學生問題的解決方案。此外，學校也會介紹高一年級的課外活動、實習實訓等相關(guān)事宜。在家長會上，我們還可以通過講座和專題討論等形式來進一步加深對學校教育工作的理解和認識。
然后，我會分享我在家長會上的收獲和感受。作為家長，通過家長會，我更加全面地了解了孩子在學校的學習和生活情況。我可以通過學校和教師的介紹，了解孩子在學科學習方面的優(yōu)勢和不足。這些信息為我提供了有針對性的家庭輔導方案，幫助我更好地關(guān)注和指導孩子的學習。同時，在講座和專題討論中，我也獲得了一些育兒知識和教育方法，這對于我們家長來說也是一種寶貴的經(jīng)驗和啟示。
最后，我會總結(jié)一下我在家長會中的體會和建議。在家長會中，我感受到學校和教師對學生的關(guān)愛和關(guān)注，他們?yōu)閷W生的發(fā)展付出了很多努力。我建議家長積極參與家長會，了解自己孩子的學習情況，與教師保持密切的溝通，共同幫助孩子解決學習和成長過程中的困惑和問題。同時，我也希望學校能夠更加注重家長會的實質(zhì)性內(nèi)容，增加互動的環(huán)節(jié)，讓家長會成為家?；拥挠行脚_。
在高一家長會中，我深刻體會到了學校和教師對學生發(fā)展的關(guān)懷與重視。通過參加家長會，我能夠更清楚地了解孩子在學校的學習情況，并與教師和其他家長進行交流和分享。這有助于我們更好地關(guān)注和指導孩子的學習，促進家校合作，共同努力為孩子的成長搭建良好的平臺。希望在今后的學校家長會中，我們能夠更加積極地參與，與學校和教師一起合作，為孩子的未來發(fā)展貢獻我們的力量。
高一家長會心得體會篇三
渭城市高一家長會是促進家校合作的重要平臺。在會上，校方向家長們介紹了學校的教育教學方針和班級管理情況，同時傾聽了家長們的意見和建議。這種密切的交流和合作對于學生的全面發(fā)展起到了非常積極的推動作用，家長會也成為家庭和學校之間溝通的橋梁。通過家長會，我們了解到學校教育的方向和內(nèi)容，可以更好地與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。此外，學校還展示了家庭教育的重要性，并提供了一些指導方法和資源。因此，家長會不僅僅是家校之間的溝通交流，更是家教合作的重要橋梁。
二、加強互動，促進學生發(fā)展。
在家長會上，家長們互相交流孩子的學習和成長情況，分享教育經(jīng)驗和方法。這種互動不僅增進了家長之間的友誼，也為家長們提供了更多互相學習和借鑒的機會。同時，學校還組織了一些問卷調(diào)查和座談會，家長們可以就學校的教育方法和措施提出自己的看法和建議。通過這種形式的互動，學生的學習和成長得到了更多的關(guān)注和幫助，學校能夠更及時地根據(jù)家長們的反饋進行教育調(diào)整和改進。家庭、學校和學生之間的互動和合作是學生全面發(fā)展和成功的重要條件之一。
三、建立家校共同關(guān)注學生心理健康。
學生心理健康是學校教育和家庭教育的重點之一。在家長會上，學校向家長們介紹了一些關(guān)于學生心理健康的指導方法和資源，倡導建立良好的家校關(guān)系，共同關(guān)注學生的成長和心理健康。家長會的舉辦不僅為家長們提供了解決學生心理問題的渠道，也為學校提供了解決問題的切入點。家長們可以通過家長會與學校溝通學生在學校里的心理狀態(tài)，學校則可以通過家長會了解家庭對學生心理健康的關(guān)注程度。只有學校與家庭共同關(guān)注學生心理健康，才能幫助他們更好地成長。
四、提高學生學習動力和積極性。
在家長會上，校方強調(diào)了家庭對于學生學習動力和積極性的重要性。家長們在家庭教育中起著不可替代的作用，他們應該關(guān)注孩子的學習情況，鼓勵和引導孩子培養(yǎng)正確的學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生的自主學習能力。此外，學校也向家長們介紹了一些學習方法和資源，幫助他們更好地輔導孩子。學習動力和積極性是學生學習的內(nèi)在動力之一，家庭教育和學校教育的相互配合，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣和熱情。
五、共同營造良好的教育環(huán)境。
家庭、學校和社會是學生成長的三大環(huán)境。家長會聚集了眾多家長的力量和智慧，可以共同營造良好的教育環(huán)境。在家長會上，家長們可以共同討論學校教育的問題，提出建設(shè)性的意見和建議，學校也可以根據(jù)家長們的反饋進行教育調(diào)整。此外，家長們還可以互相交流和借鑒教育經(jīng)驗，共同推動孩子的成長和發(fā)展。只有家庭、學校和社會共同合作，才能為孩子提供更好的教育環(huán)境，使他們成為有品德、有智慧的人才。
通過參加渭城市高一家長會，我深刻體會到了家校合作的重要性，了解到了學校對學生全面發(fā)展的關(guān)注，也學到了一些家庭教育的方法和資源。在家庭、學校和社會三方合作下，我們可以為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，走向成功和幸福的人生。
高一家長會心得體會篇四
高一學生是一個新的開始，也是一個重要的階段。為了讓家長更好地了解孩子在學校中的學習和生活狀況，學校通常會舉辦家長會。在與其他家長溝通的過程中，我們不僅可以了解學校的教育理念和教學安排，還能夠分享和交流教育經(jīng)驗。通過參與高一學生的家長會，我有了一些心得體會。
首先，家長會是家校溝通的橋梁。在家長會上，學校會向家長介紹學校的教育理念和教學方針，讓家長更了解學校的教育工作和教學環(huán)境。而家長也可以向?qū)W校反饋孩子在學校的情況，提出自己的意見和建議。通過家長會的平臺，家長和學?？梢赃M行有效的溝通，為孩子的學習和成長提供更好的支持。
其次，參與家長會可以促進家長之間的交流和互助。在家長會上，我們可以與其他家長進行交流，分享各自的教育經(jīng)驗和育兒心得。通過交流，我們可以了解其他家庭對教育的看法和做法，從中汲取經(jīng)驗和借鑒，為自己的孩子提供更全面和科學的教育。同時，也可以通過家長會結(jié)識一些新的朋友，建立起互相支持和互助的良好關(guān)系。
再次，家長會可以幫助家長更好地了解孩子的學習情況。在高一學生的家長會上，學校會向家長介紹學校的教學計劃和教學安排，以及學生的學習情況。家長可以通過家長會了解孩子在學校中的表現(xiàn)和進展，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，學校還會向家長介紹一些學習方法和技巧，幫助家長更好地指導孩子的學習。通過家長會了解到孩子的學習情況，家長可以更有針對性地提供幫助和支持。
最后，家長會可以增強家長對學校的信任和支持。通過參與家長會，我們可以親眼見證學校對教育的認真和負責態(tài)度，了解到學校的教育理念和教學實踐。同時，通過與學校的交流和了解，我們也可以掌握更多學校的信息和動態(tài)。這些信息可以幫助我們更好地與學校合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。參與家長會可以讓家長感受到學校和教師的關(guān)愛和支持，增強家長對學校的信任和對教育的信心。
綜上所述，參與高一學生的家長會，可以讓家長更好地了解學校的教育理念和教學安排，促進家校之間的溝通和互動，幫助家長更好地了解孩子的學習情況，并增強家長對學校的信任和支持。家長會是一個讓家長們交流、互相學習，共同為孩子的教育貢獻力量的平臺，也是促進家庭教育與學校教育良性互動的途徑。家長會的成功舉辦需要學校和家長的共同努力，讓家長會成為家庭和學校真正合作的橋梁。通過家長會的舉辦，我們可以共同為孩子的成長和發(fā)展盡一份心力。
高一家長會心得體會篇五
近日，在渭城市高一家校共同主辦的家長會順利舉行。這次家長會旨在加強學校與家庭之間的溝通和交流，讓家長更好地了解學校的教育理念和管理方式，以便更好地支持孩子的成長和學習。會上邀請了學校領(lǐng)導、教師代表以及家委會成員，共同探討學校和家庭的合作事宜，對高一新生的學業(yè)和生活進行指導和關(guān)注。
第二段：家長會的內(nèi)容和亮點（大約300字）。
整個家長會分為多個議程，從學校的介紹、教育理念、師生關(guān)系到學習管理和班級管理等方面進行了詳細講解。其中，學校的介紹環(huán)節(jié)使家長對學校的辦學特色和優(yōu)勢有了更深入的了解，進而更加信任學校的教育方式。教育理念的分享讓家長對學校的教育目標和教育方法有了更直觀的認識，家長們紛紛表示愿意與學校共同努力，共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。此外，關(guān)于班級管理的環(huán)節(jié)讓家長對班級的組織和協(xié)調(diào)工作有了更多了解，并積極表達了對班級的關(guān)心和支持。
第三段：家長會的效果和家長的收獲（大約300字）。
這次家長會在加強學校與家庭之間的溝通和交流方面取得了顯著效果。家長們通過家長會更加了解了學校的教學管理方式和班級管理情況，對學校有了更深入的認識。同時，家長們也對自己的子女有了更多的了解，并積極與學校合作，為孩子的學習和成長提供了更充分的支持。
支持是家長們最大的收獲之一。通過家長會，他們了解到學校在教學管理和班級管理方面所付出的努力，更加相信了學校對學生的關(guān)心和關(guān)愛。在回顧與參與的家長會的過程中，家長們也加深了對孩子學習和成長的關(guān)注，明確了自己在教育中的角色和責任。通過與學校的有效互動，家長們也獲得了更多的教育知識和教育經(jīng)驗，為家庭教育提供了良好的借鑒和參考。
第四段：家長會的啟示和對學校和家庭的建議（大約200字）。
本次家長會使學校教育與家庭教育有效溝通，取得了良好的效果。這對學校和家庭之間的合作提供了很好的樣本。通過這次家長會的成功，學校和家庭應繼續(xù)加強溝通和交流，建立起長期的合作機制。學?？梢圆欢ㄆ诮M織家長會、工作坊，進一步讓家長了解學校的教育理念和教育政策，提供更多的支持和指導。而家庭也應積極參與學校的活動和學習，與學校共同培養(yǎng)孩子的健康成長。
第五段：總結(jié)家長會的意義和重要性（大約200字）。
通過渭城市高一家長會的舉辦，學校與家庭之間搭建起了有效的溝通橋梁，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。家長會的成功經(jīng)驗可以為其他學校提供借鑒，為學校和家庭之間的合作提供了有效的參考。只有學校和家庭共同努力，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標，讓孩子們有一個良好的成長環(huán)境和學習平臺。
高一家長會心得體會篇六
近日，我參加了渭城市高一家長會。這次家長會與以往大不相同，豐富多彩的內(nèi)容和深入的交流讓我收獲頗豐。通過與學校領(lǐng)導、老師和其他家長的互動，我深切感受到了這次家長會的重要性，對孩子的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。以下是我對這次家長會的心得體會。
首先，家長會是溝通家校合作的重要橋梁。作為家長，我們對孩子的成長非常關(guān)心，而學校是孩子成長的重要場所。通過家長會，我們可以了解到學校的教育理念、教學模式、師資力量等方面的信息，從而更好地與學校進行合作，共同促進孩子的健康成長。此次家長會中，學校介紹了高一階段的教學改革和育人理念，讓我們家長能夠了解到學校在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力方面的努力。這讓我對學校的辦學思路和方法有了更深入的了解，也從中尋找到了與學校共同合作的契機。
其次，家長會是了解孩子學業(yè)和生活情況的良好機會。孩子是我們的希望和未來，了解他們的學業(yè)情況和生活狀況對我們家長來說十分重要。在家長會上，我們家長有機會與班主任、任課教師進行面對面的交流，了解孩子在學習上遇到的問題和困難，及時給予幫助和支持。同時，也可以了解到孩子在學習以外的時間里的興趣愛好、生活壓力等方面的情況。通過和老師的交流，我對孩子的學業(yè)情況和心理狀態(tài)有了更全面的了解，這對我更好地指導孩子的學習和生活有著重要意義。
第三，家長會是加強家長之間相互交流和共同進步的平臺。在家長會中，我們不僅可以與學校進行交流，更可以與其他家長進行交流，分享家庭教育經(jīng)驗，互相學習和借鑒。家長們可以通過交流，了解到不同家庭在子女教育方面的經(jīng)驗和做法，從中找到適合自己的家庭教育方式。此次家長會中，我遇到了許多志同道合的家長，我們互相傾聽、互相鼓勵，共同探討如何更好地教育孩子。這使我對家庭教育產(chǎn)生了新的認識，受益匪淺。
第四，家長會是增進家校關(guān)系的重要平臺。一方面，家長會讓我們了解到學校的教學理念和工作方向，可以更好地配合學校的教育目標和要求，與學校一起培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。另一方面，學校也通過家長會了解到家長的關(guān)注點和需求，更加貼近家長群體，增進了師生家庭三方面的互動和信任。相信在這種良好的家校關(guān)系下，我們將能夠共同為孩子的成長提供更好的條件和環(huán)境。
最后，家長會是提高家教育人意識的重要途徑。通過參與家長會，我們家長對家庭教育的重要性和方法有了更深入的認識。我們意識到，家長只有與孩子保持良好的溝通，關(guān)心孩子的學習進度和生活情況，鼓勵和引導他們走向正確的成長道路，才能更好地幫助孩子成長。因此，我決定在日常生活中，加強與孩子的交流，尊重他們的興趣愛好和發(fā)展方向，為他們提供更多的發(fā)展機會和學習資源，幫助他們實現(xiàn)自己的目標和夢想。
綜上所述，渭城市高一家長會是一個相互交流、了解和合作的重要平臺。通過這次家長會，我更加明確了家校合作的重要性，也對家長在孩子教育中的作用有了更深入的認識。我相信，在家長和學校的共同努力下，我們一定能夠為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。
高一家長會心得體會篇七
20××年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---××中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三。
高一家長會心得體會篇八
首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的認識學校，了解學校的機會。通過上下午二次會議，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學理念、辦學目標等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學、團結(jié)向上的教師團隊；全新的和學生一起脈動的辦學理念，求實創(chuàng)新的辦學目標。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊，溫暖又踏實！
高一家長會心得體會篇九
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”家長會后，我想了很多。不管是學生，還是作為學生家長的我們，都要學會不斷的充實自己才能更開闊自己的視野。
學生們現(xiàn)在所做的、所學的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過的，我們都似曾相識更能體會，更確切的說現(xiàn)在的學生，他們的學生時代還不及我們學生時代更快樂，他們往返于學校和各種補習班之間奔跑，拼的是分數(shù)和特長，淹沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學不完知識上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團團轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽略了情商。
馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識能改變命運，唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地，事實也確實如此他們成功了，憑著傲人的高分都進了自己理想的學校，但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑，沒有一個強大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個更重要？孩子如果具備高智商高情商，那是最好；如果兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素質(zhì)的人更可怕。
老師的幾點說法跟我的想法不謀而合，“管教”學校老師更多的是書本上教育，家長和社會才是孩子心里素質(zhì)上的管理和疏導重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認為的。老師的一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個老師，家長的言行舉止都是孩子學習的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。
不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝”，所以我們更應該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。
高一家長會心得體會篇十
德國的學校常常召開家長會，會上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學上小學一年級時班級組織旅行，因為是孩子第一次離開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長會就開了兩次。
我在家長會上基本不發(fā)言。經(jīng)驗告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長幫我先說出來。而且我還注意到，在家長會上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長?？疵靼琢诉@一點，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長會，我也準備只帶著耳朵去參加。
第一次家長會上，老師向我們介紹那個地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個男老師，和兩個高年級的女同學。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會半夜三更爬起來到每個房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應該睡覺的時候，她會把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負責任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學生壞學生的家長們都不動聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個高年級女生是去勤工儉學的。雖然拿一點報酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國家長們，他們還是不動聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。
第二次家長會老師通報了旅行的預算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個很小的數(shù)目。因為那是在森林里，沒處花錢。唯一的花錢機會是他們?nèi)ヒ粋€小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時，可以買個冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個家長執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請家長把多給的那部分直接給老師，老師會想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長也直接交給老師，老師會做主分給大家。
最后班主任老師說，租車公司說，因為坐車的都是小孩子，怕把車弄臟，要求在行車的兩個小時中大家不吃零食也不喝飲料。這實在是一個很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國家長還是笑瞇瞇地不動聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。
教室里一片寂靜，老師和家長們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。
人的一生，總會有饑餓干渴的時候，讓他從小就體會一下，這不是件好事嗎?
于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國的媽媽會尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國的媽媽們根本就不在乎。
我跟她們的觀念正好相反啊。
高一家長會心得體會篇十一
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學。
高一家長會心得體會篇十二
作為一名家長，參加孩子所在學校的家長會是非常有必要的。最近我去參加了常德高一的家長會，此次會議讓我深受啟發(fā)和教育，以下是我個人的一些心得體會。
第一段：整體感受。
此次家長會，我感覺非常地良好。首先，學校為家長們準備了詳細的講解資料和重要的講話，相信所有的家長心中都有大概的了解和感性的認識。其次，家長會并不只限于學校領(lǐng)導的講話，還有家長交流和互動環(huán)節(jié)，這種互動非常有益于家長們之間的溝通和學校、家庭之間的有效互動?？傊舜渭议L會非常地富有成效和價值，我對此深表感慨。
第二段：家長對學校教學方式的認可。
會上，學校領(lǐng)導以簡明易懂的方式介紹了學校的教學方式，其中特別提到了分層教學和學業(yè)導師制度。學校的分層教學和學業(yè)導師制度主要是針對不同程度的學生，讓每個孩子都能走向成功之路，教育出他們的個性和獨特之處。這種教學方式，深受家長們的認可和支持。我的孩子也在這種教育方式下受益匪淺，看到我的孩子成長得如此快樂和獨立，讓我感到非常欣慰和自豪。
第三段：家長需要更多了解孩子的學習和生活情況。
此次家長會上，我強烈認識到，我需要更多地了解我的孩子，不光包括他在學校的學習情況，也要了解他在校外的生活情況。家長要讓自己成為孩子的克里斯托夫·哥倫布,給孩子指引光明的前途,給他們巨大的幫助。此外，在與其他家長的交流中，我也接觸到了更多的信息和經(jīng)驗，我相信這些知識和經(jīng)驗會對我今后的家長路有所改變。因此，家長也應該積極參加各種諸如教育研討會、家長會議等場合，進一步了解更多相關(guān)的知識。
第四段：需重視學校工作與家庭教育的協(xié)調(diào)。
在此次家長會上，學校領(lǐng)導也披露了一些無奈的問題，如學生的成績和學業(yè)壓力等。解決這個問題首先是學校和家長要一起加強溝通和協(xié)調(diào)，共同為孩子打造有利于他們發(fā)展的校園環(huán)境。其次，家長需要在家庭教育上進行調(diào)整，不能只重視孩子的成績而忽略了孩子的個性發(fā)展。此外，家長還需要積極幫助孩子消除學習壓力，更多關(guān)心他們的生活和精神成長。
第五段：總結(jié)。
此次家長會，我不僅聽取了學校的教育理念和教學管理方式，也從學校和其他家長的交流中獲得了各種寶貴的知識和經(jīng)驗。這次經(jīng)歷使我更加堅定了要和孩子一起努力做好學習和生活的決心。同時，我也意識到，在教育孩子中，家長的責任是至關(guān)重要的，我們需要共同協(xié)調(diào)，不忘初心，確保孩子能擁有一個快樂、健康和成功的成長環(huán)境。我感到非常地是榮幸，能夠參與此次家長會，也感覺到非常充實和收獲。我相信，只要我們家長和學校齊心協(xié)力，讓孩子走出成功的道路并且健康成長，我們就能滿懷欣慰地看著他們變得更好，更優(yōu)秀！
高一家長會心得體會篇十三
英國作家洛克說“習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了?！彼栽谒€小的時候，我就要求他養(yǎng)成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。
很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。
首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管?！逼鋵嵾@個觀點是非常錯誤的?，F(xiàn)在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴于別人。事實證明那些經(jīng)常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。
另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關(guān)心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩游戲了，先讀一會英語再讓他去玩。
教育是一個討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
高一家長會心得體會篇十四
通過參加這次家長會，收獲頗多，也學習到很多東西，受益非淺。
家長會上體會了擁擠的教室，再想象下一下四十多個孩子，老師們真的是勞累又勞心，能夠兼顧到每一個同學，悉數(shù)每一個孩子的進步和不足。要由衷的道一聲：老師，您辛苦了！
聽到家長代表為了小孩學習，不看電視不玩手機，陪同著孩子一起學習，細心到孩子做作業(yè)時給孩子記時監(jiān)督，內(nèi)心感到羞愧，更多的是欽佩。同樣是家長，照顧孩子生活，輔導孩子學習，陪同孩子成長的責任也是一樣的。作為家長都愛自己的孩子，那就應該多去關(guān)心孩子成長中的每一個細節(jié)。
學校是老師教書育人的地方，家庭是孩子健康成長的樂園，只有家校聯(lián)手共同關(guān)愛孩子，我們的孩子才會茁壯成長。
高一家長會心得體會篇十五
今天我去參加了學校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學到了如何教育孩子獨立的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育。
這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭”的感覺，自己承受過的苦難，轉(zhuǎn)化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個方面：
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！”面對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。