總結(jié)是一次回顧，是人生中進行自我調(diào)整和優(yōu)化的重要方式之一?？偨Y(jié)應(yīng)該針對自己的目標和計劃，提出具體的改進措施和行動計劃。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫作范例。
歌詠比賽體會篇一
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的七一歌詠比賽，這是我第一次參加這樣的活動。在活動開始之前，我準備了很長時間。首先，我選擇了一首膾炙人口的古典歌曲作為我的比賽曲目。然后，我開始每天練習(xí)歌曲的演唱。我找了一位老師來幫助我提高喉部的控制能力，以及表達情感的技巧。此外，我還通過觀看一些歌唱比賽視頻和聽音樂來提高自己的音樂素養(yǎng)。在這個準備階段，我付出了很多的努力和時間，相信這將會對我在比賽中表現(xiàn)出色起到積極的作用。
第二段：比賽經(jīng)歷。
比賽的那一天，我的緊張情緒讓我難以入睡。時鐘指向了早上七點，我看著鏡子里的自己，鼓起勇氣，喃喃著加油鼓勵自己。走進比賽的場地，我看到了其他選手們，一些人神情自若，而另一些人也像我一樣充滿了緊張。在我的比賽開始之前，我聽到了其他選手的精彩演唱，心里有些忐忑不安。然而，當(dāng)我的名字被宣布出來時，一股強烈的自信涌上心頭。我登上舞臺，緊張之情漸漸消散，隨著音樂的響起，我全身心地投入到歌曲中。在演唱過程中，我盡力去表達曲中所蘊含的情感，展現(xiàn)自己的演唱實力。雖然我遇到了一些小的失誤，但我沒有被嚇倒，而是在緊要關(guān)頭保持了冷靜和自信。
第三段：收獲與成長。
參加比賽的過程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了面對緊張。在比賽之前緊張是不可避免的，但是我學(xué)會了控制和化解這種緊張情緒，保持冷靜的狀態(tài)。其次，我對音樂的理解和表達能力得到了提升。通過與老師和其他參賽者的交流，我學(xué)會了更好地理解歌曲的情感表達，并且對自己的聲音和演唱技巧有了更深入的認識。最重要的是，我意識到比賽并不只是追求勝利，更多的是享受過程和自我提升。無論最后的結(jié)果如何，我都感到自豪和滿足，因為我盡力了，我成長了。
第四段：團隊合作與友誼。
在比賽中，我們不僅能夠展現(xiàn)自己的才華，還能結(jié)識到許多志同道合的朋友。我發(fā)現(xiàn)比賽并不是一場單打獨斗，而是一場團隊合作的游戲。和其他選手交流、學(xué)習(xí)，聽取互相的建議和意見，互相支持和鼓勵，這使我覺得自己不再孤單。我們一起度過了緊張和充實的準備階段，分享了比賽的喜悅和遺憾。比賽結(jié)束后，大家仍保持著聯(lián)系，一起在音樂的道路上繼續(xù)前行。友誼是最寶貴的財富，而比賽為我們提供了建立和維持友誼的平臺。
第五段：感悟與展望。
通過這次七一歌詠比賽，我對自己和音樂有了更深入的理解和認識。我深刻體會到，音樂不僅僅是一種藝術(shù)表達方式，更是一種心靈的寄托。在歌曲中，我找到了力量和勇氣，也找到了感動和溫暖。音樂是人生的伙伴，它伴隨著我們的成長。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的音樂素養(yǎng)，致力于更深入的音樂探索和表達。無論是參加比賽，還是在日常生活中，音樂都將是我心靈的寄托和力量的源泉。
總結(jié)：
通過這次七一歌詠比賽的經(jīng)歷，我不僅獲得了與音樂相關(guān)的技能和經(jīng)驗，還培養(yǎng)了自信心，學(xué)會了合作和交流。我對于音樂的熱愛也更加深入。這次比賽不僅是一個活動，更是一次成長之旅。我會將這次經(jīng)歷銘記于心，并在自己未來的音樂之路上不斷前行。
歌詠比賽體會篇二
大學(xué)生自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見到區(qū)教育局團隊辦下達的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展“祖國萬歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團委就馬上向張校長作了匯報。根據(jù)教育局團隊辦的要求以及張校長的具體指示，我們學(xué)校團委制定了《xx業(yè)中專落實區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開始布置任務(wù)，積極主動地開展了訓(xùn)練活動。
按照區(qū)教育局團隊辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來。一時間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進精神。比賽結(jié)束后，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，并通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。
教師合唱隊的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經(jīng)過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓(xùn)練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感和主人翁責(zé)任感。
我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到熱潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，按分數(shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學(xué)生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導(dǎo)處的老師們幫助負責(zé)宣傳，盡職盡責(zé);大隊輔導(dǎo)員張銳老師，利用自己午休時間噴繪主題字體，并幫助布置;美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合，并在班內(nèi)積極選取學(xué)生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的優(yōu)選表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
為慶祝新中國成立周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應(yīng)上級指示，進行了一個月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學(xué)生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學(xué)校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學(xué)校辦公會上明確要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓(xùn)練過程中起模范帶頭作用。
學(xué)校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務(wù)對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎(chǔ)上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學(xué)習(xí)和排練，確保了工作、學(xué)習(xí)和排練齊頭并進。領(lǐng)導(dǎo)的重視，確保了各項排練活動順利進行;思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。
二、措施得力，效果顯著。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學(xué)唱。注重老師、學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓(xùn)練定時間、定地點，每次訓(xùn)練都有明確的任務(wù)，使整個訓(xùn)練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導(dǎo)教師分工負責(zé)，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)高效。訓(xùn)練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓(xùn)練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)。但我們做到了五個和諧，指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
經(jīng)過我校少先大隊、各位老師和同學(xué)們的精心準備，12月31日下午我校舉行“迎新年〃慶元旦”歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學(xué)們確定演唱曲目，指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我?！白鎳f歲”的一次驗收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現(xiàn)出以下特點：
第一：主題鮮明。像演唱的《團結(jié)就是力量》、《紅星歌》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責(zé)任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
第二：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。
第三：大膽創(chuàng)新。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特別是《團結(jié)就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團結(jié)、和-諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。
在歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。過程是難熬的，結(jié)果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機會。
歌詠比賽體會篇三
小學(xué)歌詠比賽是我人生中一段美好的回憶。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了許多唱歌的技巧，還收獲了自信和團隊合作的重要性。通過參與比賽，我深深體會到音樂的魔力和與他人共同合作的樂趣。以下是我對小學(xué)歌詠比賽的心得體會。
第二段：準備工作。
在參加比賽之前，我們學(xué)校組織了多次排練和舞臺表演。這些排練不僅幫助我們熟悉歌曲的歌詞和旋律，還讓我們磨煉了站姿和肢體語言。我們還學(xué)會了如何與合唱團的其他成員協(xié)調(diào)合作，以創(chuàng)造出和諧的音樂效果。每個人都帶著充滿激情和動力的心態(tài)參與排練，這也是我們在比賽中表現(xiàn)出色的關(guān)鍵。
第三段：比賽過程。
比賽當(dāng)天，我心情既緊張又興奮。走上舞臺時，我忍不住緊張地盯著臺下的觀眾，但當(dāng)音樂響起，我迅速沉浸在美妙的旋律中。我盡力展示自己的歌唱技巧和表演能力，與合唱團的成員們默契配合，給觀眾們帶來了一場美妙的演出。比賽的過程中，我感受到了歌曲所傳達的情感，這讓我更加投入其中，展現(xiàn)了我最好的一面。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗。
通過小學(xué)歌詠比賽，我學(xué)會了許多重要的經(jīng)驗。首先，我明白了團隊合作的重要性。在合唱團中，大家需要互相傾聽，互相幫助，確保演出的和諧。我也明白了自信的力量。比賽前我的自信心一度不夠，擔(dān)心自己的演唱水平不夠出色，但隨著每一次的排練和比賽，我的自信心也逐漸增長。最后，我還體會到了音樂的魔力，無論是唱歌還是欣賞歌曲，都能給我?guī)砜鞓泛头潘伞?BR> 第五段：收獲與感想。
小學(xué)歌詠比賽給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲和感想。通過參與比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并且明白到只有努力和堅持，才能取得更好的成果。同時，我也深深體會到了合作的力量和團隊的重要性，這將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。在比賽結(jié)束后，我倍感珍惜和感激這次難忘的經(jīng)歷，希望能繼續(xù)發(fā)揚歌唱愛好，為自己的心靈找到一個釋放的出口。
小學(xué)歌詠比賽是我人生中一段難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次比賽，我學(xué)到了無數(shù)的經(jīng)驗和技巧。我會永遠銘記自己在舞臺上展現(xiàn)的自信和團隊合作精神，相信這將會在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)光發(fā)熱。我深深熱愛音樂，愿意借助音樂的力量傳遞自己內(nèi)心的情感。小學(xué)歌詠比賽不僅是一次展示才藝的機會，更是一次鍛煉和成長的過程。無論未來的道路怎樣，我都會堅持自己對音樂的熱愛，繼續(xù)追求卓越，并希望能將這份熱情與他人分享。
歌詠比賽體會篇四
第一段：介紹文中要討論的主題以及比賽的背景和目的（200字）。
近期，我參加了一場由農(nóng)行舉辦的歌詠比賽，這是一次非常難得而又有趣的經(jīng)歷。農(nóng)行作為一家大型國有銀行，舉辦這樣的文藝比賽，旨在豐富員工的業(yè)余生活，提高員工們的綜合素質(zhì)和團隊意識。比賽吸引了各個分行的員工積極參與，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。參加這場比賽，不僅讓我感受到了農(nóng)行對于員工的關(guān)懷和支持，也推動了我個人的成長和發(fā)展。
第二段：談?wù)摐蕚溥^程中的收獲和困難（300字）。
參加這場比賽之前，我首先選擇了自己喜歡的一首歌曲，并開始了艱苦的準備工作。在練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂知識的了解還遠遠不夠，需要更深入的學(xué)習(xí)和理解。于是，我開始主動請教音樂老師，并加入了學(xué)校的合唱團，以提高自己的音樂素養(yǎng)。然而，在練習(xí)過程中，我也遇到了很多困難，如節(jié)奏掌握不準確、發(fā)音不標準等等。但是，通過和其他參賽者的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，并且在比賽中取得了不錯的成績。
第三段：分享比賽經(jīng)歷的感受和收獲（300字）。
比賽那一天，緊張的氛圍彌漫在整個場館里，舞臺上座無虛席。我看到了其他參賽者的努力和專注，也感受到了支持我的家人和朋友們的期待和鼓勵。當(dāng)我上臺演唱時，盡管心情緊張，但我卻沉浸在音樂的世界中，盡情地展現(xiàn)自己的才華和情感。無論結(jié)果如何，參加這場比賽給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。我學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜，并培養(yǎng)了團隊合作的意識。我也在比賽過程中結(jié)識了許多熱愛音樂的朋友，和他們一起切磋和交流，不僅提高了自己的水平，也開闊了自己的眼界。
第四段：談?wù)搶Ρ荣惤Y(jié)果的感想和反思（200字）。
比賽結(jié)束后，雖然我沒有獲得冠軍，但我并不沮喪，反而對自己有了更深刻的認識和反思。參加比賽并不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是能夠鍛煉自己、提高自己。通過反思比賽中的不足之處，我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂上的不足，并且下定決心更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。比賽不僅給我?guī)砹顺砷L，也讓我更加堅定了自己在音樂道路上的前進方向。
第五段：總結(jié)比賽經(jīng)歷的重要性和意義（200字）。
通過這次參加農(nóng)行歌詠比賽的經(jīng)歷，我深刻認識到比賽對于個人的成長和發(fā)展的重要性和意義。比賽不僅可以鍛煉我們的技巧和能力，更能夠提高我們的自信心和團隊合作能力。同時，比賽也是一種展示自己才華和潛力的機會，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進的方案。我希望將來還能有更多的機會參加各種類型的比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。
以上是我參加農(nóng)行歌詠比賽的心得體會，希望能夠通過這次經(jīng)歷，不斷提升自己，在音樂道路上走得更遠。感謝農(nóng)行給我這次寶貴的機會，也感謝所有支持和鼓勵過我的人們。
歌詠比賽體會篇五
作為一個熱愛音樂的人，我一直夢想著能夠參加一次歌詠比賽，并且取得好成績。終于，在最近一次的比賽中，我成功地獲得了一等獎！這次獲獎經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我深切體會到了比賽背后的辛酸和收獲。接下來，我將分享下我在比賽中的心得和體會。
第二段：對于準備的重視和全心全意的付出。
要在歌詠比賽中取得好成績，充分的準備和努力是必不可少的。為了這次比賽，我提前準備了數(shù)個月，每天都花費大量時間來練習(xí)歌曲，從發(fā)聲到情感的表達，每一個細節(jié)都精心調(diào)整。為了更好地了解歌曲背后的內(nèi)涵，我還閱讀了相關(guān)的文學(xué)作品和詩歌，使自己能夠更好地體會和表達歌曲的情感。此外，我還積極參加各類歌唱培訓(xùn)班，向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的歌唱能力。這一系列的準備和付出確實不容易，但是在獲得一等獎的那一刻，我深深感受到，這些努力都是值得的。
第三段：比賽中的緊張和壓力。
比賽當(dāng)天，我感受到了前所未有的緊張和壓力。走上舞臺的那一刻，我的心跳加速，手心冒汗。一陣緊張中，我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己進入角色。雖然緊張感還在，但是一曲開始，我全身心的投入到歌曲中，深深感受到自己和歌曲之間的共鳴。在演唱過程中，我經(jīng)歷了激動、忐忑與自信之間的心理變化。盡管比賽現(xiàn)場鮮花和掌聲為我加油打氣，但依舊需要充分控制自己的情緒和呼吸，保持穩(wěn)定發(fā)揮。面對評委的審判和全場觀眾的目光，我展示出了自己最好的一面，哪怕一切都是臨場發(fā)揮。
第四段：比賽收獲與反思。
最終，我成功地獲得了一等獎。當(dāng)頒獎嘉賓讀出我的名字時，我覺得自己就像是站在云端之上，盡情享受這一刻的榮耀和光芒。然而，獲獎并不意味著終點，而是一個新的起點。我回顧了自己的表演錄像，仔細聆聽了評委們的意見和建議。在勝利的喜悅中，我深刻反思了自己的不足之處，并且決定持續(xù)努力，不斷提高自己在歌唱方面的能力。比賽是一種提升自我的過程，不論成績?nèi)绾?，都是對自己的一次挑?zhàn)和鍛煉。
第五段：對音樂的熱愛和繼續(xù)努力。
這次比賽的體驗使我更加深愛上了音樂，并堅定了我努力追求藝術(shù)的決心。我明白了只有通過不斷努力和實踐，才能在音樂的世界里不斷進步。因此，我決定繼續(xù)拓寬自己的音樂素養(yǎng)和知識，學(xué)習(xí)更多的音樂理論和技巧，豐富自己的歌曲儲備。我還計劃參加更多的演出和比賽，并向更專業(yè)的人請教，不斷進一步提高自己的演唱水平。從比賽中獲得的成績和經(jīng)驗將成為我以后進一步發(fā)展的動力和支撐。
總結(jié)：這次歌詠比賽獲獎的經(jīng)歷加深了我對音樂的熱愛，并讓我深刻體會到了通過準備和付出達到自己心愿的重要性。在緊張和壓力的環(huán)境中，我努力調(diào)整狀態(tài)，盡力將音樂中的情感表達出來。無論結(jié)果如何，比賽都是對自己能力的一種考驗和提升。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，向著更高的藝術(shù)追求前進。
歌詠比賽體會篇六
今年，學(xué)校舉辦了一場別開生面的活動——老師歌詠比賽。作為學(xué)校文化節(jié)的一部分，這項比賽旨在展現(xiàn)老師的才藝和激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。作為一名老師，我積極參與并全力支持這項比賽。在整個過程中，我體會到了團結(jié)、進步以及音樂帶來的快樂。
作為一名對音樂有著濃厚興趣的老師，我很早就報名參與這場歌詠比賽。在準備過程中，我先向音樂老師請教了如何選擇合適的歌曲，以及如何改善自己的唱功。每天放學(xué)后，我都在音樂教室里練習(xí)，認真聽從老師的指導(dǎo)。有時候，感覺很累，但看到學(xué)生們的鼓勵和期待，我再次振作起來。在這個過程中，我深刻體會到了音樂的魅力和堅持的重要性。
比賽的那天，我感到緊張與興奮交織在一起。當(dāng)我站在舞臺上，看著全校師生的響起的掌聲，我感到一種莫名的力量支撐著我，我努力將我在音樂課上學(xué)到的技巧付諸實踐。在演唱的過程中，我注意自己的表情和姿勢，努力讓自己更加自信和放松。雖然在演唱中有一些小小的失誤，但最終我以自己最好的狀態(tài)站在了舞臺上，收獲了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束后，我靜下心來反思了整個過程。我意識到音樂不僅僅是娛樂，它是一種表達情感的方式，也是一種傳遞愛的媒介。通過參與此次比賽，我更加珍惜了平時與學(xué)生們一起唱歌的時光，更加理解了為人師者的責(zé)任與使命。在這個過程中，我也結(jié)識了一些音樂方面的專家，和他們交流思想和經(jīng)驗，受益匪淺。這次比賽使我獲得了更多的樂曲選擇和演唱技巧，也讓我更加懂得如何從音樂中汲取力量和快樂。
通過這次比賽，我認識到音樂教育的重要性，決定在今后的教學(xué)中更加注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。我會盡量為學(xué)生提供更多的音樂機會，組織唱歌比賽以及鋼琴、吉他等樂器的自學(xué)活動。同時，我也希望學(xué)校能夠加大對音樂教育的投入，提供更好的設(shè)備和環(huán)境，為學(xué)生們提供更廣闊的音樂舞臺。我相信，通過音樂的力量，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，讓他們更加全面發(fā)展。
總結(jié)：回顧這次老師歌詠比賽的經(jīng)歷，我收獲了很多：從準備到比賽，每一步都讓我學(xué)到了不同的東西。這次比賽不僅讓我更加熱愛音樂，也增強了我和學(xué)生之間的聯(lián)系，促進了學(xué)校整體音樂氛圍的建設(shè)。我堅信，音樂不僅是美的享受，更是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的有效途徑。通過參與這樣的比賽，我不僅能提升自己的音樂水平，更能為學(xué)生們樹立榜樣，激發(fā)他們對音樂的興趣與熱愛。
歌詠比賽體會篇七
企業(yè)歌詠比賽是一項豐富企業(yè)文化內(nèi)涵的活動，旨在通過歌曲的形式傳遞企業(yè)的理念、價值觀和精神，激發(fā)員工的歸屬感和團隊合作精神。最近，我所在的公司舉辦了一場精彩紛呈的企業(yè)歌詠比賽，從中我收獲了許多，深感這是一種很好的增進員工凝聚力和企業(yè)認同感的方式。
企業(yè)歌詠比賽中體驗到的首要感受是比賽的氛圍帶來的激情和熱情。隨著比賽的臨近，整個公司仿佛沉浸在一片歌聲中。各個部門、團隊積極準備，大家都恨不得能夠馬上上臺展現(xiàn)自己的才華。這種氛圍促使了員工之間的交流和合作，我們一起組織排練，分享經(jīng)驗，共同努力讓我們的演出更加完美。
第三段：聚焦團隊合作。
企業(yè)歌詠比賽是一個團隊合作的過程。在準備過程中，我們遇到了各種問題和困難，但是大家都能夠緊密合作，互相支持，共同攻克難關(guān)。每個人都能夠找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，讓我深刻體會到一個團隊的力量是巨大的。在比賽過程中，我們不斷鼓勵和支持彼此，為了共同的目標而努力。當(dāng)我們站在舞臺上，同心協(xié)力，取得好成績時，那種滿足感和喜悅是難以用言語來表達的。
第四段：提升業(yè)務(wù)理解。
通過參與企業(yè)歌詠比賽，我對公司的業(yè)務(wù)理解更加深入了解。在制作歌曲的過程中，我們不僅要理解歌曲的曲調(diào)和歌詞，還要根據(jù)企業(yè)的核心價值觀以及文化特點進行創(chuàng)作，以便更好地傳達企業(yè)的理念和認同。這個過程讓我對公司的發(fā)展目標、戰(zhàn)略規(guī)劃有了更加清晰的認識，也更加有利于我在工作中更好地貢獻自己的力量。
第五段：營造積極向上的企業(yè)文化。
企業(yè)歌詠比賽為公司營造了一種積極向上的企業(yè)文化。這種文化不僅僅是在比賽期間存在，而是貫穿于整個公司的方方面面。通過這樣的活動，大家更加熱愛和認同公司，更加愿意為公司努力工作。這種積極向上的環(huán)境也促使員工在工作中更加主動、積極，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量，同時也增強了團隊凝聚力和合作意識。
總結(jié)：
通過企業(yè)歌詠比賽，我深刻體會到了它對于增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力和認同感的重要性。通過參與比賽，我不僅感受到了比賽的激情和熱情，也認識到團隊合作的重要性。同時，我對企業(yè)的業(yè)務(wù)理解更加深入了解，也更加熱愛和認同公司的文化。企業(yè)歌詠比賽為公司營造了積極向上的企業(yè)文化，為公司的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們始終保持這種積極向上的精神，我們的企業(yè)將會更加繁榮昌盛。
歌詠比賽體會篇八
農(nóng)行歌詠比賽是農(nóng)業(yè)銀行每年舉辦的一項重要活動，旨在展示員工的藝術(shù)才華和團隊合作精神。今年，我有幸參加了這項比賽，與同事們一起為比賽精心準備。作為一名員工，我深感榮幸并充滿期待，期待通過比賽展現(xiàn)青春活力和對銀行工作的熱愛。
第二段：團隊協(xié)作與組織準備。
作為一項團隊活動，參加農(nóng)行歌詠比賽需要良好的團隊協(xié)作和組織準備。我們的團隊充滿了熱情和活力，每個人都希望能夠給銀行帶來最好的表現(xiàn)。我們組建了一個專門的團隊，分析比賽規(guī)則和評分標準，為比賽準備了相應(yīng)的曲目和編排。在準備過程中，我們相互激勵，互相幫助，共同努力，取得了良好的團隊效果。
第三段：藝術(shù)表演與個人成長。
參加比賽最重要的是藝術(shù)表演和個人成長。我本人參加了合唱曲目的演唱，這是一項對個人聲音和表現(xiàn)力都要求較高的挑戰(zhàn)。為了提高演唱技巧，我參加了一些聲樂培訓(xùn)課程，并與一些專業(yè)導(dǎo)師進行了指導(dǎo)。通過不斷的排練和訓(xùn)練，我逐漸克服了自己的不足，提高了演唱水平。在比賽現(xiàn)場，我充分發(fā)揮了自己的潛力，將最好的表現(xiàn)呈現(xiàn)給觀眾和評委。
第四段：團隊的成功與價值觀傳承。
通過參加歌詠比賽，我們的團隊不僅取得了巨大的成功，還傳承了農(nóng)業(yè)銀行的核心價值觀。比賽過程中，我們團隊成員之間相互支持，形成了緊密的合作關(guān)系，提高了團隊凝聚力。同時，在比賽中我們表現(xiàn)出高尚的職業(yè)道德和良好的銀行形象，彰顯了農(nóng)業(yè)銀行的優(yōu)秀企業(yè)文化。參加這樣的比賽有助于培養(yǎng)員工團隊精神和企業(yè)忠誠度，營造良好的工作環(huán)境。
第五段：對未來的展望與個人收獲。
參加農(nóng)行歌詠比賽給我留下了深刻的印象和難忘的經(jīng)歷。通過比賽，我不僅展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事，并從他們身上學(xué)到了很多。此外，我還對自己的未來產(chǎn)生了新的展望，希望通過參加更多的藝術(shù)活動來豐富自己的人生。農(nóng)行歌詠比賽為我們提供了一個展示自我的舞臺，也為我們開啟了美好的未來。
總結(jié)：
農(nóng)行歌詠比賽是一項有著重要意義的活動，通過參與這個比賽，我深刻感受到了藝術(shù)表演的魅力和團隊合作的重要性。我相信，通過這次經(jīng)歷，我會在工作中更加努力，展示自己的才華和能力，并對自己的未來有更大的期許。我將會將這次寶貴的經(jīng)驗和體會傳遞給周圍的同事，希望能夠激發(fā)更多人的熱情和創(chuàng)造力，一同為農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展貢獻自己的力量。
歌詠比賽體會篇九
近日，我參加了一場精彩的歌詠比賽。這個比賽不僅是一次展示個人才藝的機會，更是我對音樂的熱愛和對自己的自信的一次檢驗。通過這次比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我更加堅定了對音樂的熱愛和對自己能力的自信。
首先，這次比賽讓我充分感受到音樂的力量。在準備比賽的過程中，我不僅仔細研究了歌曲的曲調(diào)和歌詞，更是要理解曲作者想要表達的情感。隨著我對歌曲的理解加深，我發(fā)現(xiàn)音樂真正能夠觸動人心，喚起人們內(nèi)心的情感。當(dāng)我演唱完一首深情的歌曲時，觀眾的掌聲傳來，我可以深刻地感受到通過音樂表達的情感已經(jīng)傳遞給了每一個人，這種感覺是非常激動人心的。
其次，這次比賽讓我學(xué)會了團隊合作和互助。在比賽的背后，我和我的隊友們一起為我們的表演做著各自的努力和付出。我們相互幫助，互相鼓勵，共同解決遇到的問題。盡管我們來自不同的班級，但是我們通過這次比賽挖掘出了彼此的優(yōu)點和價值，共同進步。在排練的過程中，我們經(jīng)常會碰到各種問題，但是我們團結(jié)一心，互相幫助，相信自己團隊的力量，最終取得了不錯的成績。這次比賽的經(jīng)歷讓我更加明白，在團隊合作中，互相支持和相互依靠是非常重要的。
第三，這次比賽讓我學(xué)會了如何處理緊張和壓力。站在舞臺上面對觀眾，我感受到了前所未有的緊張感。但是我明白，只有克服緊張和壓力，才能夠完美地表現(xiàn)自己。為了減輕緊張感，我鍛煉了自己的呼吸技巧，并且通過積極的思考和正能量的鼓勵，讓自己變得更加自信。我努力展現(xiàn)自己最好的一面，盡管身心上還是感到緊繃，但是我不斷告訴自己，相信自己的能力，相信自己所做的努力一定會有回報。當(dāng)我站在舞臺上開始演唱時，緊張感漸漸消退，取而代之的是自豪和快樂的心情。
第四，這次比賽讓我學(xué)會了如何接受失敗并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。盡管經(jīng)過了反復(fù)的排練和準備，但是比賽結(jié)果并不總是如我們所愿。我曾經(jīng)參加的一場比賽，由于我的一點小錯誤，讓整個團隊的表現(xiàn)受到了影響。我感到很失望，但是我沒有放棄，而是積極從失敗中找出不足之處，并且下定決心努力提高自己。失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何面對失敗，從而更好地向前邁進。比賽中失敗的經(jīng)歷讓我成長，讓我明白了失敗的背后往往有更大的機會和收獲，只要我們不放棄。
最后，這次比賽讓我明白了一個真理，那就是自己的付出和努力是最重要的。無論在什么領(lǐng)域，成功都離不開努力和付出。在這次比賽中，我經(jīng)歷了漫長的排練過程，花費了很多時間和精力。雖然在比賽中沒有一舉奪魁，但是我感到非常滿意。因為我知道自己付出了全部的努力，我為自己感到驕傲。這次比賽讓我體會到了只有不斷努力付出，才能在未來的舞臺上越來越好的道理。
總的來說，這次歌詠比賽讓我更深入地體驗到了音樂的魅力，學(xué)會了團隊合作、管理緊張和壓力，同時也接受了失敗并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。我將把這次比賽的收獲和體會帶入未來的音樂生涯中，不斷努力提高自己，在音樂的世界中做出更出色的表現(xiàn)。
歌詠比賽體會篇十
緊張的紅五月如期而至了，今天就是比賽?；叵肫鹞覀冊?jīng)為此付出的一點一滴，仿佛都歷歷在目。這使得我們不得不去拿下一個像樣的分數(shù)，壓迫感和緊張感，立刻充斥著我們?nèi)怼?BR> 在比賽的后場區(qū)域，我的精神極度緊張。我能感受得到我的心嘣嘣的跳著，仿佛一刻都不能松懈。呼吸變得緊促，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，接著我的`手和腳都有些不協(xié)調(diào)了，有些微微的抖動。但我知道，這種緊張感是每位同學(xué)上場都會有的。當(dāng)音樂響起，我開口說第一句話的時候。心咯噔一下，好像一切又恢復(fù)正常了。歌曲仍然那么歡快，我們同學(xué)唱的依舊那么洪亮婉轉(zhuǎn)，仿佛像一位充滿經(jīng)驗的水手，對風(fēng)雨的襲擊，冷靜沉著的面對。當(dāng)我們說完最后一句話的時候，我感覺到我渾身的血液都在沸騰著，刺骨的寒風(fēng)，仿佛并不能把身材弱小的我吹倒，一股股暖流從心頭涌上全身，莫名的升起了一種驕傲的感覺。我明白，我們多半是成功了，雖然我們這個成績并不是最好，但是卻也不差。
風(fēng)雨和困難，其實并沒有那么強大?？植赖氖俏覀儍?nèi)心的壓迫感。其實，沒有什么人能比你更厲害，沒有什么事情能壓倒你，困住我們的永遠都是自己，與其說我戰(zhàn)勝了一道難關(guān)，還不如說我戰(zhàn)勝了我自己。
歌詠比賽體會篇十一
今天我們學(xué)校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負眾望，練得非常認真，總的來說還不錯，比以前有了很大的進步，現(xiàn)在就是萬事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場了，大家保持隊形，信心十足地走上了演唱臺，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結(jié)束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時，mp3與音箱的接收方面出了點問題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時，張老師對我們說：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學(xué)們也就唱開了，可是效果差得很，并且同學(xué)們顯得非常亂，就草草結(jié)束了，唱完之后同學(xué)們都覺得自己唱的不怎么樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎么樣，估測一下大概的名次。
沒過多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊，去一探究竟。這時看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛，唱的如癡如醉，周圍的同學(xué)也聽得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分數(shù)——98.6分。
沒過多久，比賽就結(jié)束了，由于場面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節(jié)奏感，我們還是穩(wěn)拿第一的！
時間就像小馬車，噠噠噠噠跑得可真快呀!“激情紅歌十月飛揚”大合唱比賽今天下午就要開始了，我們抑制不住激動的心情，興奮得滿面紅光。
到了下午兩點整，全校各班同學(xué)穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心情去欣賞一二年級同學(xué)的精彩演出，心里只想著一件事:我們班怎么還不開始呢?我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調(diào)怎么辦?激動的是馬上就要登臺演出了，我太想和觀眾見面了!
為了穩(wěn)定我們的情緒，劉老師語重心長地對我們說:“馬上就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平!”我們在心里說:“一定要得第一名，為班爭光!”
終于輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺。臺下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機在不停地閃爍，我想起了老師的話:“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔(dān)任第二段的領(lǐng)唱，心情特別激動。隨著歡快的音樂，同學(xué)們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學(xué)們配合得天衣無縫，領(lǐng)唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一起，我們都沉浸在自己的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負有心人，我們班得了第一名!全班同學(xué)歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲!
這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準備。每天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌?？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚?。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了?BR> 下午的第三節(jié)課，我們初一年級都到操場集合，準備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是(2)班，可能我們坐的太遠了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，聽后，叮囑我們說:“你們上去唱，一定要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲?！庇谑俏覀兩蠄龀钑r，都把聲音放到了最響。后來，當(dāng)王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來了。
比賽結(jié)束后開始頒獎了，當(dāng)主持人宣布:“第二名，(3)班，(8)班!第一名，初一(4)班!”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當(dāng)然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒!我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。
星期五下午，學(xué)校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統(tǒng)一著裝，頭發(fā)辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風(fēng)貌的好機會。同學(xué)們個個異常興奮。當(dāng)然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，戴好紅領(lǐng)巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學(xué)校。
一進教室，我看見還有幾個同學(xué)趁中午化了妝呢。下午兩點，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站著整齊的隊伍，在校園里等待著歌詠比賽的開始。終于開始了，第一個上臺的是三年級四班的小同學(xué)們。他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節(jié)奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當(dāng)?shù)木嚯x，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢?我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待?？燧喌轿覀儼嗔?，當(dāng)聽到主持人說“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學(xué)還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗?？晌覀円廊贿€是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們?nèi)珣{看指揮的手和口型來分辯節(jié)奏的快慢。在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設(shè)計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發(fā)揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學(xué)眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準，表演的很有激情。終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績。比賽最后，校長為獲獎的班級頒獎，當(dāng)宣布“五六辦班，一等獎”時，我們?nèi)喽挤序v了，有的同學(xué)伸出食指和中指，打出勝利的手勢;有的歡呼雀躍抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的紅領(lǐng)巾往空中一拋……每個同學(xué)都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。
回到教室，看到這張凝聚著全班同學(xué)心血和汗水的獎狀，同學(xué)們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個多么團結(jié)向上的班集體!
快要到元旦了，學(xué)校組織了一年一度的“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當(dāng)然不甘示弱，準備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉(zhuǎn)圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉(zhuǎn)，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天下午，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，特別引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最后表演。真好!是壓軸戲耶!許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自己孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自己在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，而且前面有幾個女同學(xué)在跳舞。十班不僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海--各顯神通呀!
不過，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題--唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最后一次排練中練好了，但我還是沒有什么把握。
果然，天有不測風(fēng)云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最后都還是快了。我看看臺下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節(jié)目調(diào)到了最后，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演?，F(xiàn)在呢?都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心里像十五個吊桶打水--七上八下，真是愛莫能助呀!
“既然這首沒唱好，那么下一首就一定要唱好!”我對自己說。開始是集體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點，一塊大石頭終于掉了下來，心中頓時感到轉(zhuǎn)危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉(zhuǎn)圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母?！惫媸沁@樣，第二首個總算是圓滿結(jié)束了?！芭_上三分鐘，臺下十年功?！蔽覀円宰约旱呐Λ@得了成功，臺下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們并沒有把真正實力展現(xiàn)出來，但對我們來說卻依然非常精彩。“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星!
這是一次有趣的活動。因為有歌詠比賽，那天早上我們早早地就從床上爬了起來，以最快的速度吃完早飯，就立刻跑到教室去化妝了。在我們嘰嘰喳喳興奮著的時候，老師通知我們趕快排好隊到空指禮堂，我一邊排隊一邊心想:“一定要唱好，不然這么多天的努力都白費了”。
在禮堂里，時間過得可真快啊，馬上就該我們班表演了，我們排隊到外面又再練了一次，也算是給自己鼓勁吧。這時一(4)班馬上就要唱完了，老師帶我們?nèi)ズ笈_做準備，在后臺，我的手和腿都在不停的抖，我偷偷地看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的小臉紅紅的，有的額頭上都冒出了汗珠，看來他們也和我一樣都有點緊張;這時傳來了主持人的聲音“有請五(1)班為大家演唱《隱形的翅膀》、《紅星歌》”。我們懷著緊張而又激動的心情走上了舞臺，我全神慣注、目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，音樂一響起男生們歌聲優(yōu)美的唱起來“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”該我們女生唱了，我唱起來，我覺得我的歌聲是那么優(yōu)美，那么動聽，我完全沉浸在這優(yōu)美的歌聲中，我心里暗自歡喜，這回的一等獎肯定非我們班莫數(shù)了!第一首歌唱完了，接下來我們唱的是《紅星歌》，一聽到音樂，我們個個精神抖擻，踏著堅定的的步伐，向左右移開，這首歌我們要輪唱，先女生，后男生，唱到第三段的時候，我非常緊張，因為第三段是我們的弱點，平時練習(xí)的時候總是出問題，我本想把聲音放小，可是我沒有，因為我知道，這時候，肯定有許多同學(xué)都怕唱錯，如果他們也把聲音放小，我也把聲音放小，那臺上就沒有聲音了!于是我大膽的放大聲音，我聽見我旁邊的同學(xué)聲音也很大，不知道她是受了我的影響，還是自己也像我一樣想到了這一點，最后奇跡出現(xiàn)了，我們沒有唱錯，而是唱的很好聽。唱完，隨著指揮的手勢，我們離開了舞臺，回到座位以后我依然非常緊張，手心里全都是汗，看了幾個節(jié)目后我才慢慢放松了心情。
歌詠比賽結(jié)束后，丁主任在臺上發(fā)獎狀了，之前念了好多個班級，也沒有念到我們，我們絕望了，大家也都唉聲嘆氣起來，就在這時我聽到丁主任高聲念到:“獲得最佳指揮獎的班級是五(1)班”，我高興地差點沒跳起來。雖然這次我們只拿到了一個獎，但是我不灰心，我相信只要努力，你就會有收獲。
2013年10月21日，我早早地“出征”了。我身著蘭詩校服，外加背帶，“早早”地來到了福山路外國語小學(xué)的校門口，走進了教室，我把書包往椅子上一扔，便做到了座位上。
不一會兒，李老師走了進來。這次，他可是全副“武裝”了。不過，還好女生先上去，但化好妝的女生我一個也“不認識”!該男生去了，我覺得以前二年級時一個五年級的女生說過這樣一句話:“我在合唱隊時每次都會被畫得像鬼一樣!”不過，我有一招讓大家看不出我有口紅!我可以把嘴唇往里面翻。輪到我了，李老師的方法居然和往常歌詠比賽一樣。等到所有男生都化好后我們便出發(fā)了。我們做好后就聽見了美妙的歌聲，雖然有些聽不懂，還有嚴佳瑪在后面煩，小便急，但是我還是挺的心滿意足了。
輪到我們的時候我們上臺了，我們一起唱著歌，把我們最響亮的聲音傳向遠方，讓更多的人聽到我們美妙的歌聲。我會永遠記住這年這月、這星期這天。
歌詠比賽體會篇十二
快要到元旦了，學(xué)校組織了一年一度的“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當(dāng)然不甘示弱，準備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉(zhuǎn)圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉(zhuǎn)，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天午時，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，異常引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最終表演。真好！是壓軸戲耶！許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自我孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自我在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，并且前面有幾個女同學(xué)在跳舞。十班不僅僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海各顯神通呀！
可是，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最終一次排練中練好了，但我還是沒有什么把握。
果然，天有不測風(fēng)云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最終都還是快了。我看看臺下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節(jié)目調(diào)到了最終，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演。此刻呢？都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心里像十五個吊桶打水七上八下，真是愛莫能助呀！
“既然這首沒唱好，那么下一首就必須要唱好！”我對自我說。開始是團體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點，一塊大石頭最終掉了下來，心中頓時感到轉(zhuǎn)危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉(zhuǎn)圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母?！惫媸沁@樣，第二首個總算是圓滿結(jié)束了。“臺上三分鐘，臺下十年功?！蔽覀円宰晕业呐Λ@得了成功，臺下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們并沒有把真正實力展現(xiàn)出來，但對我們來說卻依然十分精彩?！八囆g(shù)小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星！
歌詠比賽體會篇十三
在星期五那天，是全校同學(xué)都十分緊張的日子，因為，那天就是一年一度的“班班有歌聲”的比賽，校長、羅老師、方老師……都在觀看比賽，聽同學(xué)們的歌聲。
在星期四那天，曾老師便在講臺上大聲說：“星期五那天要穿校服，男生要穿長褲、長襯衫、黑色鞋子、背帶，女生要穿短裙、白色絲襪、長襯衫、黑色皮鞋，沒穿的下午打電話叫家長送進來?！蔽蚁耄赫娌恢竭@次歌詠比賽又會怎么樣？不過連衣服都要穿得十分整齊、一模一樣，肯定比前幾次緊張多了。到了星期五的下午，緊張的星期五下午終于到來了，在班上前我緊張地心跳加速，連畫畫的時候手都顫到著，于是，我便心想：好緊張、好緊張，不過還是不要緊張了，緊張是魔鬼、緊張是壞蛋，不緊張心跳就平靜下來了，就不會加速了，專心畫畫，可有人看我畫畫呢！等我畫到第二節(jié)的課上課的`時候，突然，曾老師大聲地說：“請同學(xué)們迅速排成一二三四的隊伍，準備去音樂室比賽。”這一句話猶如一聲青天霹靂，比平常的雷聲兇幾倍，一直震到我的心窩。“我的天哪，這么快，這速度比迅雷不及掩耳之勢還快??！我還沒準備好呢！”真是無奈啊。我只好排好隊，跟著隊伍走了。等四年一班唱完了他們的歌，我們班便懷著沉重的腳步，走上了樓梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看著后面，心想：我的天哪，這么高，要是從這里摔下去那不就得頭破血流了，怕怕??！老天保佑，老天保佑！我心里頓時想起了一首詩“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”我在我的心中暗暗祈求著，以防被人一推就掉了下去。我的腳趾還緊緊抓住椅子。我往前面看，評委老師都對著我笑呢，黃老師說：“余韞哲的臉被前面的女生給遮住了！”我也在心里納悶?zāi)兀骸盀樯对u委老師都對我笑呢？”比賽開始了，()隨著美妙的伴奏的琴聲，我們紛紛唱起了愉快的旋律：小螺號，滴滴的吹，浪花聽了笑微微……隨著第一首歌的結(jié)束，第二首歌的開始：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，我們班已經(jīng)陶醉在其中了。唱完了，我們走下了臺。
我相信，我們一定能的第一名的。
歌詠比賽體會篇十四
一、活動目的：
為紀念黨的xx華誕，豐富，活躍黨支部文化氛圍，展示當(dāng)代水利建設(shè)者的風(fēng)采，通過這次歌詠比賽活動，回顧總結(jié)我黨成立91年來的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗，大力弘揚社會主義核心價值觀，繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)我支部積極向上、積極進取的精神風(fēng)貌。
二、活動主題：慶祝黨的生日，歌詠大賽。
三、活動對象：黨員，團員，群眾。
四、活動時間：7月1日20:00點到22:00點。
五、活動地點：湯河項目部門前。
六、活動具體事項：
參賽形式：限個人獨唱。
參賽順序：先統(tǒng)一點歌，再電腦隨機排序參賽要求：
1、全體黨員必須參加，并于6月25日18:00點前上報參賽曲目;。
2、所唱曲目必須在黨中央公布的100首紅歌中選取(后附歌曲名稱);。
3、參賽人員要求服裝整潔、大方、不得奇裝異服;。
4、唱詞清楚，聲音洪亮，歌曲必須唱完整，否則不予計分。
評分辦法：采取滿分10分制，當(dāng)場打分、亮分，當(dāng)場公布比賽成績、頒獎。
獎項設(shè)置：
一等獎一名(200元紀念品)。
二等獎兩名(100元紀念品)。
三等獎三名(50元紀念品)。
參與獎(10元紀念品)。
七、活動評委：
八、工作人員安排：
歌詠比賽體會篇十五
今天是建隊節(jié)，學(xué)校為了慶祝建隊節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動。比賽開始了，一年級先唱，他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的'女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點個頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來，就開始頒發(fā)獎狀了。當(dāng)校長年到五年班獲得第一名的時候，我們整個班的同學(xué)都大聲的歡呼起來。
歌詠比賽結(jié)束了，我們回到班里，當(dāng)班主任老師說每人獎一朵紅花的時候，我們又歡呼起來，真是太高興了。
歌詠比賽體會篇十六
今天下午，天是那么晴朗，云是那么潔白，太陽像個火球一樣掛在天空中炙烤著大地。我懷著即興奮又緊張的心情去參加比賽，猜猜我要比什么呢?我來告訴你們吧，是“月光寶貝之小主播總決賽”!
說起這次我能進入決賽也是一波三折啊。預(yù)賽的時候我沒發(fā)揮好，最終通過選票來進入決賽，所以我萬分珍惜這次得之不易的機會，賽前也做足了準備，媽媽還特意給我準備了一套演出服，有了這套裝備，我信心滿滿。
到達賽場后，我們先去簽到，然后抽簽，抽到了15號，這時比賽選手也陸陸續(xù)續(xù)的進場。選手到齊后，評委入座，比賽就開始了，現(xiàn)場一下就安靜下來，仿佛凝聚著一股緊張的氣氛，我立刻也感覺緊張起來，心里默默地背著詞。選手們一個接一個表演完走下臺，當(dāng)叫到我去后臺準備時，我的心就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。走上舞臺，看到臺下幾百雙眼睛緊緊地盯著我，相機的閃光燈在不停地閃爍，我腦袋里一片空白，心仿佛要跳出來似的。這時，我想起了媽媽的話：“沉著、冷靜……”我努力忍住緊張，深呼吸，全神貫注地聽著音樂，開始表演。平時幾分鐘的朗誦，這時感覺像有幾個小時，還好，表演終于結(jié)束，我飛奔到媽媽身邊。媽媽表揚我說：“恩，不錯，發(fā)揮正常，至少比預(yù)賽好。”我聽了真高興!
接下來評委評分開始，最終我的得分是9.58分，媽媽幫我算了下，目前是排第二。等到第25個比完后，媽媽意味深長的對我說：“獎狀是有的，可能拿什么獎，要等比賽結(jié)束了”。就這樣，我懷著忐忑的心情，一直觀看著比賽。
后面的比賽精彩而激烈，評委的分數(shù)也越打越高，我被那些哥哥姐姐們的表演激情所感染，也越聽越入神。
終于比賽結(jié)束，所有選手的分數(shù)都出來了，最終我獲得了優(yōu)秀獎，心里比吃了蜜還甜。我像鹿一樣飛奔到臺上，拍照，領(lǐng)獎。之后，我拉著爸爸媽媽的手跑到領(lǐng)獎品區(qū)，領(lǐng)獎品區(qū)人山人海，像明星在接受許多記者采訪一樣。我領(lǐng)好獎品后，仔細看了看，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看這是一張席子啊!”
我拿著獎品開開心心回家了。在車上我心想，我一定要多參加這種比賽，鍛煉自己的膽量。
歌詠比賽體會篇一
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的七一歌詠比賽，這是我第一次參加這樣的活動。在活動開始之前，我準備了很長時間。首先，我選擇了一首膾炙人口的古典歌曲作為我的比賽曲目。然后，我開始每天練習(xí)歌曲的演唱。我找了一位老師來幫助我提高喉部的控制能力，以及表達情感的技巧。此外，我還通過觀看一些歌唱比賽視頻和聽音樂來提高自己的音樂素養(yǎng)。在這個準備階段，我付出了很多的努力和時間，相信這將會對我在比賽中表現(xiàn)出色起到積極的作用。
第二段：比賽經(jīng)歷。
比賽的那一天，我的緊張情緒讓我難以入睡。時鐘指向了早上七點，我看著鏡子里的自己，鼓起勇氣，喃喃著加油鼓勵自己。走進比賽的場地，我看到了其他選手們，一些人神情自若，而另一些人也像我一樣充滿了緊張。在我的比賽開始之前，我聽到了其他選手的精彩演唱，心里有些忐忑不安。然而，當(dāng)我的名字被宣布出來時，一股強烈的自信涌上心頭。我登上舞臺，緊張之情漸漸消散，隨著音樂的響起，我全身心地投入到歌曲中。在演唱過程中，我盡力去表達曲中所蘊含的情感，展現(xiàn)自己的演唱實力。雖然我遇到了一些小的失誤，但我沒有被嚇倒，而是在緊要關(guān)頭保持了冷靜和自信。
第三段：收獲與成長。
參加比賽的過程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了面對緊張。在比賽之前緊張是不可避免的，但是我學(xué)會了控制和化解這種緊張情緒，保持冷靜的狀態(tài)。其次，我對音樂的理解和表達能力得到了提升。通過與老師和其他參賽者的交流，我學(xué)會了更好地理解歌曲的情感表達，并且對自己的聲音和演唱技巧有了更深入的認識。最重要的是，我意識到比賽并不只是追求勝利，更多的是享受過程和自我提升。無論最后的結(jié)果如何，我都感到自豪和滿足，因為我盡力了，我成長了。
第四段：團隊合作與友誼。
在比賽中，我們不僅能夠展現(xiàn)自己的才華，還能結(jié)識到許多志同道合的朋友。我發(fā)現(xiàn)比賽并不是一場單打獨斗，而是一場團隊合作的游戲。和其他選手交流、學(xué)習(xí)，聽取互相的建議和意見，互相支持和鼓勵，這使我覺得自己不再孤單。我們一起度過了緊張和充實的準備階段，分享了比賽的喜悅和遺憾。比賽結(jié)束后，大家仍保持著聯(lián)系，一起在音樂的道路上繼續(xù)前行。友誼是最寶貴的財富，而比賽為我們提供了建立和維持友誼的平臺。
第五段：感悟與展望。
通過這次七一歌詠比賽，我對自己和音樂有了更深入的理解和認識。我深刻體會到，音樂不僅僅是一種藝術(shù)表達方式，更是一種心靈的寄托。在歌曲中，我找到了力量和勇氣，也找到了感動和溫暖。音樂是人生的伙伴，它伴隨著我們的成長。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的音樂素養(yǎng)，致力于更深入的音樂探索和表達。無論是參加比賽，還是在日常生活中，音樂都將是我心靈的寄托和力量的源泉。
總結(jié)：
通過這次七一歌詠比賽的經(jīng)歷，我不僅獲得了與音樂相關(guān)的技能和經(jīng)驗，還培養(yǎng)了自信心，學(xué)會了合作和交流。我對于音樂的熱愛也更加深入。這次比賽不僅是一個活動，更是一次成長之旅。我會將這次經(jīng)歷銘記于心，并在自己未來的音樂之路上不斷前行。
歌詠比賽體會篇二
大學(xué)生自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見到區(qū)教育局團隊辦下達的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展“祖國萬歲”歌詠比賽的通知》后，我們學(xué)校團委就馬上向張校長作了匯報。根據(jù)教育局團隊辦的要求以及張校長的具體指示，我們學(xué)校團委制定了《xx業(yè)中專落實區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開始布置任務(wù)，積極主動地開展了訓(xùn)練活動。
按照區(qū)教育局團隊辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來。一時間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由于準備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進精神。比賽結(jié)束后，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，并通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。
教師合唱隊的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時三周。我校教師踴躍報名參加合唱。經(jīng)過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教干8人。我們對每次訓(xùn)練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感和主人翁責(zé)任感。
我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到熱潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領(lǐng)導(dǎo)的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動的評委，采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式，按分數(shù)高低晉級，通過這些，體現(xiàn)了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學(xué)生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：教導(dǎo)處的老師們幫助負責(zé)宣傳，盡職盡責(zé);大隊輔導(dǎo)員張銳老師，利用自己午休時間噴繪主題字體，并幫助布置;美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺，僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合，并在班內(nèi)積極選取學(xué)生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的優(yōu)選表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發(fā)獎品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
為慶祝新中國成立周年，根據(jù)我區(qū)文教局的精神，我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應(yīng)上級指示，進行了一個月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了100人的學(xué)生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。
我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學(xué)校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜，在學(xué)校辦公會上明確要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓(xùn)練過程中起模范帶頭作用。
學(xué)校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務(wù)對待，在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎(chǔ)上，妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學(xué)習(xí)和排練，確保了工作、學(xué)習(xí)和排練齊頭并進。領(lǐng)導(dǎo)的重視，確保了各項排練活動順利進行;思想的統(tǒng)一，促進了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。
二、措施得力，效果顯著。
在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
1、全員參與，人人學(xué)唱。注重老師、學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
2、訓(xùn)練定時間、定地點，每次訓(xùn)練都有明確的任務(wù)，使整個訓(xùn)練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
3、指導(dǎo)教師分工負責(zé)，充分發(fā)揮每位教師的特長，訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)高效。訓(xùn)練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性，提高了訓(xùn)練的效率。
內(nèi)部挖潛，讓師生的潛能得到程度的發(fā)揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)。但我們做到了五個和諧，指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升了我校的合唱水平。
經(jīng)過我校少先大隊、各位老師和同學(xué)們的精心準備，12月31日下午我校舉行“迎新年〃慶元旦”歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學(xué)們確定演唱曲目，指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我?！白鎳f歲”的一次驗收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現(xiàn)出以下特點：
第一：主題鮮明。像演唱的《團結(jié)就是力量》、《紅星歌》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責(zé)任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
第二：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。
第三：大膽創(chuàng)新。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術(shù)效果。特別是《團結(jié)就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團結(jié)、和-諧的氛圍。
第四：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。
在歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。過程是難熬的，結(jié)果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機會。
歌詠比賽體會篇三
小學(xué)歌詠比賽是我人生中一段美好的回憶。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了許多唱歌的技巧，還收獲了自信和團隊合作的重要性。通過參與比賽，我深深體會到音樂的魔力和與他人共同合作的樂趣。以下是我對小學(xué)歌詠比賽的心得體會。
第二段：準備工作。
在參加比賽之前，我們學(xué)校組織了多次排練和舞臺表演。這些排練不僅幫助我們熟悉歌曲的歌詞和旋律，還讓我們磨煉了站姿和肢體語言。我們還學(xué)會了如何與合唱團的其他成員協(xié)調(diào)合作，以創(chuàng)造出和諧的音樂效果。每個人都帶著充滿激情和動力的心態(tài)參與排練，這也是我們在比賽中表現(xiàn)出色的關(guān)鍵。
第三段：比賽過程。
比賽當(dāng)天，我心情既緊張又興奮。走上舞臺時，我忍不住緊張地盯著臺下的觀眾，但當(dāng)音樂響起，我迅速沉浸在美妙的旋律中。我盡力展示自己的歌唱技巧和表演能力，與合唱團的成員們默契配合，給觀眾們帶來了一場美妙的演出。比賽的過程中，我感受到了歌曲所傳達的情感，這讓我更加投入其中，展現(xiàn)了我最好的一面。
第四段：學(xué)到的經(jīng)驗。
通過小學(xué)歌詠比賽，我學(xué)會了許多重要的經(jīng)驗。首先，我明白了團隊合作的重要性。在合唱團中，大家需要互相傾聽，互相幫助，確保演出的和諧。我也明白了自信的力量。比賽前我的自信心一度不夠，擔(dān)心自己的演唱水平不夠出色，但隨著每一次的排練和比賽，我的自信心也逐漸增長。最后，我還體會到了音樂的魔力，無論是唱歌還是欣賞歌曲，都能給我?guī)砜鞓泛头潘伞?BR> 第五段：收獲與感想。
小學(xué)歌詠比賽給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲和感想。通過參與比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并且明白到只有努力和堅持，才能取得更好的成果。同時，我也深深體會到了合作的力量和團隊的重要性，這將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。在比賽結(jié)束后，我倍感珍惜和感激這次難忘的經(jīng)歷，希望能繼續(xù)發(fā)揚歌唱愛好，為自己的心靈找到一個釋放的出口。
小學(xué)歌詠比賽是我人生中一段難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次比賽，我學(xué)到了無數(shù)的經(jīng)驗和技巧。我會永遠銘記自己在舞臺上展現(xiàn)的自信和團隊合作精神，相信這將會在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)光發(fā)熱。我深深熱愛音樂，愿意借助音樂的力量傳遞自己內(nèi)心的情感。小學(xué)歌詠比賽不僅是一次展示才藝的機會，更是一次鍛煉和成長的過程。無論未來的道路怎樣，我都會堅持自己對音樂的熱愛，繼續(xù)追求卓越，并希望能將這份熱情與他人分享。
歌詠比賽體會篇四
第一段：介紹文中要討論的主題以及比賽的背景和目的（200字）。
近期，我參加了一場由農(nóng)行舉辦的歌詠比賽，這是一次非常難得而又有趣的經(jīng)歷。農(nóng)行作為一家大型國有銀行，舉辦這樣的文藝比賽，旨在豐富員工的業(yè)余生活，提高員工們的綜合素質(zhì)和團隊意識。比賽吸引了各個分行的員工積極參與，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。參加這場比賽，不僅讓我感受到了農(nóng)行對于員工的關(guān)懷和支持，也推動了我個人的成長和發(fā)展。
第二段：談?wù)摐蕚溥^程中的收獲和困難（300字）。
參加這場比賽之前，我首先選擇了自己喜歡的一首歌曲，并開始了艱苦的準備工作。在練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂知識的了解還遠遠不夠，需要更深入的學(xué)習(xí)和理解。于是，我開始主動請教音樂老師，并加入了學(xué)校的合唱團，以提高自己的音樂素養(yǎng)。然而，在練習(xí)過程中，我也遇到了很多困難，如節(jié)奏掌握不準確、發(fā)音不標準等等。但是，通過和其他參賽者的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，并且在比賽中取得了不錯的成績。
第三段：分享比賽經(jīng)歷的感受和收獲（300字）。
比賽那一天，緊張的氛圍彌漫在整個場館里，舞臺上座無虛席。我看到了其他參賽者的努力和專注，也感受到了支持我的家人和朋友們的期待和鼓勵。當(dāng)我上臺演唱時，盡管心情緊張，但我卻沉浸在音樂的世界中，盡情地展現(xiàn)自己的才華和情感。無論結(jié)果如何，參加這場比賽給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。我學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜，并培養(yǎng)了團隊合作的意識。我也在比賽過程中結(jié)識了許多熱愛音樂的朋友，和他們一起切磋和交流，不僅提高了自己的水平，也開闊了自己的眼界。
第四段：談?wù)搶Ρ荣惤Y(jié)果的感想和反思（200字）。
比賽結(jié)束后，雖然我沒有獲得冠軍，但我并不沮喪，反而對自己有了更深刻的認識和反思。參加比賽并不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是能夠鍛煉自己、提高自己。通過反思比賽中的不足之處，我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂上的不足，并且下定決心更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。比賽不僅給我?guī)砹顺砷L，也讓我更加堅定了自己在音樂道路上的前進方向。
第五段：總結(jié)比賽經(jīng)歷的重要性和意義（200字）。
通過這次參加農(nóng)行歌詠比賽的經(jīng)歷，我深刻認識到比賽對于個人的成長和發(fā)展的重要性和意義。比賽不僅可以鍛煉我們的技巧和能力，更能夠提高我們的自信心和團隊合作能力。同時，比賽也是一種展示自己才華和潛力的機會，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進的方案。我希望將來還能有更多的機會參加各種類型的比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。
以上是我參加農(nóng)行歌詠比賽的心得體會，希望能夠通過這次經(jīng)歷，不斷提升自己，在音樂道路上走得更遠。感謝農(nóng)行給我這次寶貴的機會，也感謝所有支持和鼓勵過我的人們。
歌詠比賽體會篇五
作為一個熱愛音樂的人，我一直夢想著能夠參加一次歌詠比賽，并且取得好成績。終于，在最近一次的比賽中，我成功地獲得了一等獎！這次獲獎經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我深切體會到了比賽背后的辛酸和收獲。接下來，我將分享下我在比賽中的心得和體會。
第二段：對于準備的重視和全心全意的付出。
要在歌詠比賽中取得好成績，充分的準備和努力是必不可少的。為了這次比賽，我提前準備了數(shù)個月，每天都花費大量時間來練習(xí)歌曲，從發(fā)聲到情感的表達，每一個細節(jié)都精心調(diào)整。為了更好地了解歌曲背后的內(nèi)涵，我還閱讀了相關(guān)的文學(xué)作品和詩歌，使自己能夠更好地體會和表達歌曲的情感。此外，我還積極參加各類歌唱培訓(xùn)班，向?qū)I(yè)的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的歌唱能力。這一系列的準備和付出確實不容易，但是在獲得一等獎的那一刻，我深深感受到，這些努力都是值得的。
第三段：比賽中的緊張和壓力。
比賽當(dāng)天，我感受到了前所未有的緊張和壓力。走上舞臺的那一刻，我的心跳加速，手心冒汗。一陣緊張中，我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，讓自己進入角色。雖然緊張感還在，但是一曲開始，我全身心的投入到歌曲中，深深感受到自己和歌曲之間的共鳴。在演唱過程中，我經(jīng)歷了激動、忐忑與自信之間的心理變化。盡管比賽現(xiàn)場鮮花和掌聲為我加油打氣，但依舊需要充分控制自己的情緒和呼吸，保持穩(wěn)定發(fā)揮。面對評委的審判和全場觀眾的目光，我展示出了自己最好的一面，哪怕一切都是臨場發(fā)揮。
第四段：比賽收獲與反思。
最終，我成功地獲得了一等獎。當(dāng)頒獎嘉賓讀出我的名字時，我覺得自己就像是站在云端之上，盡情享受這一刻的榮耀和光芒。然而，獲獎并不意味著終點，而是一個新的起點。我回顧了自己的表演錄像，仔細聆聽了評委們的意見和建議。在勝利的喜悅中，我深刻反思了自己的不足之處，并且決定持續(xù)努力，不斷提高自己在歌唱方面的能力。比賽是一種提升自我的過程，不論成績?nèi)绾?，都是對自己的一次挑?zhàn)和鍛煉。
第五段：對音樂的熱愛和繼續(xù)努力。
這次比賽的體驗使我更加深愛上了音樂，并堅定了我努力追求藝術(shù)的決心。我明白了只有通過不斷努力和實踐，才能在音樂的世界里不斷進步。因此，我決定繼續(xù)拓寬自己的音樂素養(yǎng)和知識，學(xué)習(xí)更多的音樂理論和技巧，豐富自己的歌曲儲備。我還計劃參加更多的演出和比賽，并向更專業(yè)的人請教，不斷進一步提高自己的演唱水平。從比賽中獲得的成績和經(jīng)驗將成為我以后進一步發(fā)展的動力和支撐。
總結(jié)：這次歌詠比賽獲獎的經(jīng)歷加深了我對音樂的熱愛，并讓我深刻體會到了通過準備和付出達到自己心愿的重要性。在緊張和壓力的環(huán)境中，我努力調(diào)整狀態(tài)，盡力將音樂中的情感表達出來。無論結(jié)果如何，比賽都是對自己能力的一種考驗和提升。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，向著更高的藝術(shù)追求前進。
歌詠比賽體會篇六
今年，學(xué)校舉辦了一場別開生面的活動——老師歌詠比賽。作為學(xué)校文化節(jié)的一部分，這項比賽旨在展現(xiàn)老師的才藝和激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。作為一名老師，我積極參與并全力支持這項比賽。在整個過程中，我體會到了團結(jié)、進步以及音樂帶來的快樂。
作為一名對音樂有著濃厚興趣的老師，我很早就報名參與這場歌詠比賽。在準備過程中，我先向音樂老師請教了如何選擇合適的歌曲，以及如何改善自己的唱功。每天放學(xué)后，我都在音樂教室里練習(xí)，認真聽從老師的指導(dǎo)。有時候，感覺很累，但看到學(xué)生們的鼓勵和期待，我再次振作起來。在這個過程中，我深刻體會到了音樂的魅力和堅持的重要性。
比賽的那天，我感到緊張與興奮交織在一起。當(dāng)我站在舞臺上，看著全校師生的響起的掌聲，我感到一種莫名的力量支撐著我，我努力將我在音樂課上學(xué)到的技巧付諸實踐。在演唱的過程中，我注意自己的表情和姿勢，努力讓自己更加自信和放松。雖然在演唱中有一些小小的失誤，但最終我以自己最好的狀態(tài)站在了舞臺上，收獲了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束后，我靜下心來反思了整個過程。我意識到音樂不僅僅是娛樂，它是一種表達情感的方式，也是一種傳遞愛的媒介。通過參與此次比賽，我更加珍惜了平時與學(xué)生們一起唱歌的時光，更加理解了為人師者的責(zé)任與使命。在這個過程中，我也結(jié)識了一些音樂方面的專家，和他們交流思想和經(jīng)驗，受益匪淺。這次比賽使我獲得了更多的樂曲選擇和演唱技巧，也讓我更加懂得如何從音樂中汲取力量和快樂。
通過這次比賽，我認識到音樂教育的重要性，決定在今后的教學(xué)中更加注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。我會盡量為學(xué)生提供更多的音樂機會，組織唱歌比賽以及鋼琴、吉他等樂器的自學(xué)活動。同時，我也希望學(xué)校能夠加大對音樂教育的投入，提供更好的設(shè)備和環(huán)境，為學(xué)生們提供更廣闊的音樂舞臺。我相信，通過音樂的力量，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，讓他們更加全面發(fā)展。
總結(jié)：回顧這次老師歌詠比賽的經(jīng)歷，我收獲了很多：從準備到比賽，每一步都讓我學(xué)到了不同的東西。這次比賽不僅讓我更加熱愛音樂，也增強了我和學(xué)生之間的聯(lián)系，促進了學(xué)校整體音樂氛圍的建設(shè)。我堅信，音樂不僅是美的享受，更是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的有效途徑。通過參與這樣的比賽，我不僅能提升自己的音樂水平，更能為學(xué)生們樹立榜樣，激發(fā)他們對音樂的興趣與熱愛。
歌詠比賽體會篇七
企業(yè)歌詠比賽是一項豐富企業(yè)文化內(nèi)涵的活動，旨在通過歌曲的形式傳遞企業(yè)的理念、價值觀和精神，激發(fā)員工的歸屬感和團隊合作精神。最近，我所在的公司舉辦了一場精彩紛呈的企業(yè)歌詠比賽，從中我收獲了許多，深感這是一種很好的增進員工凝聚力和企業(yè)認同感的方式。
企業(yè)歌詠比賽中體驗到的首要感受是比賽的氛圍帶來的激情和熱情。隨著比賽的臨近，整個公司仿佛沉浸在一片歌聲中。各個部門、團隊積極準備，大家都恨不得能夠馬上上臺展現(xiàn)自己的才華。這種氛圍促使了員工之間的交流和合作，我們一起組織排練，分享經(jīng)驗，共同努力讓我們的演出更加完美。
第三段：聚焦團隊合作。
企業(yè)歌詠比賽是一個團隊合作的過程。在準備過程中，我們遇到了各種問題和困難，但是大家都能夠緊密合作，互相支持，共同攻克難關(guān)。每個人都能夠找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，讓我深刻體會到一個團隊的力量是巨大的。在比賽過程中，我們不斷鼓勵和支持彼此，為了共同的目標而努力。當(dāng)我們站在舞臺上，同心協(xié)力，取得好成績時，那種滿足感和喜悅是難以用言語來表達的。
第四段：提升業(yè)務(wù)理解。
通過參與企業(yè)歌詠比賽，我對公司的業(yè)務(wù)理解更加深入了解。在制作歌曲的過程中，我們不僅要理解歌曲的曲調(diào)和歌詞，還要根據(jù)企業(yè)的核心價值觀以及文化特點進行創(chuàng)作，以便更好地傳達企業(yè)的理念和認同。這個過程讓我對公司的發(fā)展目標、戰(zhàn)略規(guī)劃有了更加清晰的認識，也更加有利于我在工作中更好地貢獻自己的力量。
第五段：營造積極向上的企業(yè)文化。
企業(yè)歌詠比賽為公司營造了一種積極向上的企業(yè)文化。這種文化不僅僅是在比賽期間存在，而是貫穿于整個公司的方方面面。通過這樣的活動，大家更加熱愛和認同公司，更加愿意為公司努力工作。這種積極向上的環(huán)境也促使員工在工作中更加主動、積極，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量，同時也增強了團隊凝聚力和合作意識。
總結(jié)：
通過企業(yè)歌詠比賽，我深刻體會到了它對于增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力和認同感的重要性。通過參與比賽，我不僅感受到了比賽的激情和熱情，也認識到團隊合作的重要性。同時，我對企業(yè)的業(yè)務(wù)理解更加深入了解，也更加熱愛和認同公司的文化。企業(yè)歌詠比賽為公司營造了積極向上的企業(yè)文化，為公司的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們始終保持這種積極向上的精神，我們的企業(yè)將會更加繁榮昌盛。
歌詠比賽體會篇八
農(nóng)行歌詠比賽是農(nóng)業(yè)銀行每年舉辦的一項重要活動，旨在展示員工的藝術(shù)才華和團隊合作精神。今年，我有幸參加了這項比賽，與同事們一起為比賽精心準備。作為一名員工，我深感榮幸并充滿期待，期待通過比賽展現(xiàn)青春活力和對銀行工作的熱愛。
第二段：團隊協(xié)作與組織準備。
作為一項團隊活動，參加農(nóng)行歌詠比賽需要良好的團隊協(xié)作和組織準備。我們的團隊充滿了熱情和活力，每個人都希望能夠給銀行帶來最好的表現(xiàn)。我們組建了一個專門的團隊，分析比賽規(guī)則和評分標準，為比賽準備了相應(yīng)的曲目和編排。在準備過程中，我們相互激勵，互相幫助，共同努力，取得了良好的團隊效果。
第三段：藝術(shù)表演與個人成長。
參加比賽最重要的是藝術(shù)表演和個人成長。我本人參加了合唱曲目的演唱，這是一項對個人聲音和表現(xiàn)力都要求較高的挑戰(zhàn)。為了提高演唱技巧，我參加了一些聲樂培訓(xùn)課程，并與一些專業(yè)導(dǎo)師進行了指導(dǎo)。通過不斷的排練和訓(xùn)練，我逐漸克服了自己的不足，提高了演唱水平。在比賽現(xiàn)場，我充分發(fā)揮了自己的潛力，將最好的表現(xiàn)呈現(xiàn)給觀眾和評委。
第四段：團隊的成功與價值觀傳承。
通過參加歌詠比賽，我們的團隊不僅取得了巨大的成功，還傳承了農(nóng)業(yè)銀行的核心價值觀。比賽過程中，我們團隊成員之間相互支持，形成了緊密的合作關(guān)系，提高了團隊凝聚力。同時，在比賽中我們表現(xiàn)出高尚的職業(yè)道德和良好的銀行形象，彰顯了農(nóng)業(yè)銀行的優(yōu)秀企業(yè)文化。參加這樣的比賽有助于培養(yǎng)員工團隊精神和企業(yè)忠誠度，營造良好的工作環(huán)境。
第五段：對未來的展望與個人收獲。
參加農(nóng)行歌詠比賽給我留下了深刻的印象和難忘的經(jīng)歷。通過比賽，我不僅展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同事，并從他們身上學(xué)到了很多。此外，我還對自己的未來產(chǎn)生了新的展望，希望通過參加更多的藝術(shù)活動來豐富自己的人生。農(nóng)行歌詠比賽為我們提供了一個展示自我的舞臺，也為我們開啟了美好的未來。
總結(jié)：
農(nóng)行歌詠比賽是一項有著重要意義的活動，通過參與這個比賽，我深刻感受到了藝術(shù)表演的魅力和團隊合作的重要性。我相信，通過這次經(jīng)歷，我會在工作中更加努力，展示自己的才華和能力，并對自己的未來有更大的期許。我將會將這次寶貴的經(jīng)驗和體會傳遞給周圍的同事，希望能夠激發(fā)更多人的熱情和創(chuàng)造力，一同為農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展貢獻自己的力量。
歌詠比賽體會篇九
近日，我參加了一場精彩的歌詠比賽。這個比賽不僅是一次展示個人才藝的機會，更是我對音樂的熱愛和對自己的自信的一次檢驗。通過這次比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我更加堅定了對音樂的熱愛和對自己能力的自信。
首先，這次比賽讓我充分感受到音樂的力量。在準備比賽的過程中，我不僅仔細研究了歌曲的曲調(diào)和歌詞，更是要理解曲作者想要表達的情感。隨著我對歌曲的理解加深，我發(fā)現(xiàn)音樂真正能夠觸動人心，喚起人們內(nèi)心的情感。當(dāng)我演唱完一首深情的歌曲時，觀眾的掌聲傳來，我可以深刻地感受到通過音樂表達的情感已經(jīng)傳遞給了每一個人，這種感覺是非常激動人心的。
其次，這次比賽讓我學(xué)會了團隊合作和互助。在比賽的背后，我和我的隊友們一起為我們的表演做著各自的努力和付出。我們相互幫助，互相鼓勵，共同解決遇到的問題。盡管我們來自不同的班級，但是我們通過這次比賽挖掘出了彼此的優(yōu)點和價值，共同進步。在排練的過程中，我們經(jīng)常會碰到各種問題，但是我們團結(jié)一心，互相幫助，相信自己團隊的力量，最終取得了不錯的成績。這次比賽的經(jīng)歷讓我更加明白，在團隊合作中，互相支持和相互依靠是非常重要的。
第三，這次比賽讓我學(xué)會了如何處理緊張和壓力。站在舞臺上面對觀眾，我感受到了前所未有的緊張感。但是我明白，只有克服緊張和壓力，才能夠完美地表現(xiàn)自己。為了減輕緊張感，我鍛煉了自己的呼吸技巧，并且通過積極的思考和正能量的鼓勵，讓自己變得更加自信。我努力展現(xiàn)自己最好的一面，盡管身心上還是感到緊繃，但是我不斷告訴自己，相信自己的能力，相信自己所做的努力一定會有回報。當(dāng)我站在舞臺上開始演唱時，緊張感漸漸消退，取而代之的是自豪和快樂的心情。
第四，這次比賽讓我學(xué)會了如何接受失敗并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。盡管經(jīng)過了反復(fù)的排練和準備，但是比賽結(jié)果并不總是如我們所愿。我曾經(jīng)參加的一場比賽，由于我的一點小錯誤，讓整個團隊的表現(xiàn)受到了影響。我感到很失望，但是我沒有放棄，而是積極從失敗中找出不足之處，并且下定決心努力提高自己。失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何面對失敗，從而更好地向前邁進。比賽中失敗的經(jīng)歷讓我成長，讓我明白了失敗的背后往往有更大的機會和收獲，只要我們不放棄。
最后，這次比賽讓我明白了一個真理，那就是自己的付出和努力是最重要的。無論在什么領(lǐng)域，成功都離不開努力和付出。在這次比賽中，我經(jīng)歷了漫長的排練過程，花費了很多時間和精力。雖然在比賽中沒有一舉奪魁，但是我感到非常滿意。因為我知道自己付出了全部的努力，我為自己感到驕傲。這次比賽讓我體會到了只有不斷努力付出，才能在未來的舞臺上越來越好的道理。
總的來說，這次歌詠比賽讓我更深入地體驗到了音樂的魅力，學(xué)會了團隊合作、管理緊張和壓力，同時也接受了失敗并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。我將把這次比賽的收獲和體會帶入未來的音樂生涯中，不斷努力提高自己，在音樂的世界中做出更出色的表現(xiàn)。
歌詠比賽體會篇十
緊張的紅五月如期而至了，今天就是比賽?；叵肫鹞覀冊?jīng)為此付出的一點一滴，仿佛都歷歷在目。這使得我們不得不去拿下一個像樣的分數(shù)，壓迫感和緊張感，立刻充斥著我們?nèi)怼?BR> 在比賽的后場區(qū)域，我的精神極度緊張。我能感受得到我的心嘣嘣的跳著，仿佛一刻都不能松懈。呼吸變得緊促，我仿佛能聽到自己心跳的聲音，接著我的`手和腳都有些不協(xié)調(diào)了，有些微微的抖動。但我知道，這種緊張感是每位同學(xué)上場都會有的。當(dāng)音樂響起，我開口說第一句話的時候。心咯噔一下，好像一切又恢復(fù)正常了。歌曲仍然那么歡快，我們同學(xué)唱的依舊那么洪亮婉轉(zhuǎn)，仿佛像一位充滿經(jīng)驗的水手，對風(fēng)雨的襲擊，冷靜沉著的面對。當(dāng)我們說完最后一句話的時候，我感覺到我渾身的血液都在沸騰著，刺骨的寒風(fēng)，仿佛并不能把身材弱小的我吹倒，一股股暖流從心頭涌上全身，莫名的升起了一種驕傲的感覺。我明白，我們多半是成功了，雖然我們這個成績并不是最好，但是卻也不差。
風(fēng)雨和困難，其實并沒有那么強大?？植赖氖俏覀儍?nèi)心的壓迫感。其實，沒有什么人能比你更厲害，沒有什么事情能壓倒你，困住我們的永遠都是自己，與其說我戰(zhàn)勝了一道難關(guān)，還不如說我戰(zhàn)勝了我自己。
歌詠比賽體會篇十一
今天我們學(xué)校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負眾望，練得非常認真，總的來說還不錯，比以前有了很大的進步，現(xiàn)在就是萬事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場了，大家保持隊形，信心十足地走上了演唱臺，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結(jié)束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時，mp3與音箱的接收方面出了點問題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時，張老師對我們說：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學(xué)們也就唱開了，可是效果差得很，并且同學(xué)們顯得非常亂，就草草結(jié)束了，唱完之后同學(xué)們都覺得自己唱的不怎么樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎么樣，估測一下大概的名次。
沒過多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊，去一探究竟。這時看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛，唱的如癡如醉，周圍的同學(xué)也聽得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分數(shù)——98.6分。
沒過多久，比賽就結(jié)束了，由于場面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節(jié)奏感，我們還是穩(wěn)拿第一的！
時間就像小馬車，噠噠噠噠跑得可真快呀!“激情紅歌十月飛揚”大合唱比賽今天下午就要開始了，我們抑制不住激動的心情，興奮得滿面紅光。
到了下午兩點整，全校各班同學(xué)穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有心情去欣賞一二年級同學(xué)的精彩演出，心里只想著一件事:我們班怎么還不開始呢?我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調(diào)怎么辦?激動的是馬上就要登臺演出了，我太想和觀眾見面了!
為了穩(wěn)定我們的情緒，劉老師語重心長地對我們說:“馬上就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平!”我們在心里說:“一定要得第一名，為班爭光!”
終于輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺。臺下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機在不停地閃爍，我想起了老師的話:“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期待我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔(dān)任第二段的領(lǐng)唱，心情特別激動。隨著歡快的音樂，同學(xué)們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學(xué)們配合得天衣無縫，領(lǐng)唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一起，我們都沉浸在自己的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負有心人，我們班得了第一名!全班同學(xué)歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲!
這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準備。每天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌?？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏蕚?。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了?BR> 下午的第三節(jié)課，我們初一年級都到操場集合，準備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是(2)班，可能我們坐的太遠了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，聽后，叮囑我們說:“你們上去唱，一定要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲?！庇谑俏覀兩蠄龀钑r，都把聲音放到了最響。后來，當(dāng)王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來了。
比賽結(jié)束后開始頒獎了，當(dāng)主持人宣布:“第二名，(3)班，(8)班!第一名，初一(4)班!”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當(dāng)然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒!我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。
星期五下午，學(xué)校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統(tǒng)一著裝，頭發(fā)辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風(fēng)貌的好機會。同學(xué)們個個異常興奮。當(dāng)然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，戴好紅領(lǐng)巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學(xué)校。
一進教室，我看見還有幾個同學(xué)趁中午化了妝呢。下午兩點，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站著整齊的隊伍，在校園里等待著歌詠比賽的開始。終于開始了，第一個上臺的是三年級四班的小同學(xué)們。他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節(jié)奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當(dāng)?shù)木嚯x，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢?我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待?？燧喌轿覀儼嗔?，當(dāng)聽到主持人說“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學(xué)還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗?？晌覀円廊贿€是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們?nèi)珣{看指揮的手和口型來分辯節(jié)奏的快慢。在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設(shè)計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發(fā)揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學(xué)眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準，表演的很有激情。終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績。比賽最后，校長為獲獎的班級頒獎，當(dāng)宣布“五六辦班，一等獎”時，我們?nèi)喽挤序v了，有的同學(xué)伸出食指和中指，打出勝利的手勢;有的歡呼雀躍抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的紅領(lǐng)巾往空中一拋……每個同學(xué)都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。
回到教室，看到這張凝聚著全班同學(xué)心血和汗水的獎狀，同學(xué)們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個多么團結(jié)向上的班集體!
快要到元旦了，學(xué)校組織了一年一度的“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當(dāng)然不甘示弱，準備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉(zhuǎn)圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉(zhuǎn)，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天下午，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，特別引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最后表演。真好!是壓軸戲耶!許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自己孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自己在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，而且前面有幾個女同學(xué)在跳舞。十班不僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海--各顯神通呀!
不過，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題--唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最后一次排練中練好了，但我還是沒有什么把握。
果然，天有不測風(fēng)云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最后都還是快了。我看看臺下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節(jié)目調(diào)到了最后，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演?，F(xiàn)在呢?都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心里像十五個吊桶打水--七上八下，真是愛莫能助呀!
“既然這首沒唱好，那么下一首就一定要唱好!”我對自己說。開始是集體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點，一塊大石頭終于掉了下來，心中頓時感到轉(zhuǎn)危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉(zhuǎn)圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母?！惫媸沁@樣，第二首個總算是圓滿結(jié)束了?！芭_上三分鐘，臺下十年功?！蔽覀円宰约旱呐Λ@得了成功，臺下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們并沒有把真正實力展現(xiàn)出來，但對我們來說卻依然非常精彩。“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星!
這是一次有趣的活動。因為有歌詠比賽，那天早上我們早早地就從床上爬了起來，以最快的速度吃完早飯，就立刻跑到教室去化妝了。在我們嘰嘰喳喳興奮著的時候，老師通知我們趕快排好隊到空指禮堂，我一邊排隊一邊心想:“一定要唱好，不然這么多天的努力都白費了”。
在禮堂里，時間過得可真快啊，馬上就該我們班表演了，我們排隊到外面又再練了一次，也算是給自己鼓勁吧。這時一(4)班馬上就要唱完了，老師帶我們?nèi)ズ笈_做準備，在后臺，我的手和腿都在不停的抖，我偷偷地看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的小臉紅紅的，有的額頭上都冒出了汗珠，看來他們也和我一樣都有點緊張;這時傳來了主持人的聲音“有請五(1)班為大家演唱《隱形的翅膀》、《紅星歌》”。我們懷著緊張而又激動的心情走上了舞臺，我全神慣注、目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，音樂一響起男生們歌聲優(yōu)美的唱起來“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”該我們女生唱了，我唱起來，我覺得我的歌聲是那么優(yōu)美，那么動聽，我完全沉浸在這優(yōu)美的歌聲中，我心里暗自歡喜，這回的一等獎肯定非我們班莫數(shù)了!第一首歌唱完了，接下來我們唱的是《紅星歌》，一聽到音樂，我們個個精神抖擻，踏著堅定的的步伐，向左右移開，這首歌我們要輪唱，先女生，后男生，唱到第三段的時候，我非常緊張，因為第三段是我們的弱點，平時練習(xí)的時候總是出問題，我本想把聲音放小，可是我沒有，因為我知道，這時候，肯定有許多同學(xué)都怕唱錯，如果他們也把聲音放小，我也把聲音放小，那臺上就沒有聲音了!于是我大膽的放大聲音，我聽見我旁邊的同學(xué)聲音也很大，不知道她是受了我的影響，還是自己也像我一樣想到了這一點，最后奇跡出現(xiàn)了，我們沒有唱錯，而是唱的很好聽。唱完，隨著指揮的手勢，我們離開了舞臺，回到座位以后我依然非常緊張，手心里全都是汗，看了幾個節(jié)目后我才慢慢放松了心情。
歌詠比賽結(jié)束后，丁主任在臺上發(fā)獎狀了，之前念了好多個班級，也沒有念到我們，我們絕望了，大家也都唉聲嘆氣起來，就在這時我聽到丁主任高聲念到:“獲得最佳指揮獎的班級是五(1)班”，我高興地差點沒跳起來。雖然這次我們只拿到了一個獎，但是我不灰心，我相信只要努力，你就會有收獲。
2013年10月21日，我早早地“出征”了。我身著蘭詩校服，外加背帶，“早早”地來到了福山路外國語小學(xué)的校門口，走進了教室，我把書包往椅子上一扔，便做到了座位上。
不一會兒，李老師走了進來。這次，他可是全副“武裝”了。不過，還好女生先上去，但化好妝的女生我一個也“不認識”!該男生去了，我覺得以前二年級時一個五年級的女生說過這樣一句話:“我在合唱隊時每次都會被畫得像鬼一樣!”不過，我有一招讓大家看不出我有口紅!我可以把嘴唇往里面翻。輪到我了，李老師的方法居然和往常歌詠比賽一樣。等到所有男生都化好后我們便出發(fā)了。我們做好后就聽見了美妙的歌聲，雖然有些聽不懂，還有嚴佳瑪在后面煩，小便急，但是我還是挺的心滿意足了。
輪到我們的時候我們上臺了，我們一起唱著歌，把我們最響亮的聲音傳向遠方，讓更多的人聽到我們美妙的歌聲。我會永遠記住這年這月、這星期這天。
歌詠比賽體會篇十二
快要到元旦了，學(xué)校組織了一年一度的“藝術(shù)小星星，顆顆亮晶晶”歌詠比賽，上次我們演的語文小星星是第一名，這次我們當(dāng)然不甘示弱，準備來一個一鳴驚人，拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌，一首是《我們在春天的早晨》，另一首歌是《轉(zhuǎn)圓圈》。排練的時候，大家都挺熱情的，舞跳得天下無雙，歌唱得像百靈鳥般婉轉(zhuǎn)，配合得天衣無縫，大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天午時，我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黃色外套，異常引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走，所以我們班被排在了最終表演。真好！是壓軸戲耶！許多班早早就來了，操場上真是人山人海、熱鬧非凡，大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自我孩子的出色表現(xiàn)。我也有些緊張，生怕自我在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作，無所作為。我們最大的敵人是八班和十班。八班的歌唱得很好聽，并且前面有幾個女同學(xué)在跳舞。十班不僅僅歌唱得很有感情，最重要的是他們?nèi)喽加檬终Z作出《感恩的心》的歌詞。真是八仙過海各顯神通呀！
可是，我在其他班那里發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題唱快了。這可是一個致命的弱點，雖說我們班在最終一次排練中練好了，但我還是沒有什么把握。
果然，天有不測風(fēng)云。
輪到我們表演了，我們首先大聲唱起來，剛唱完第一段，我們停下來，音樂還在放，真的快了。在后面的兩段中，我們都盡力壓下來，可到了最終都還是快了。我看看臺下的觀眾，都沒有幾個在看我們了。本來因為我們班從二個節(jié)目調(diào)到了最終，所以大家都對我們比較感興趣，想看我們的出色表演。此刻呢？都覺得我們沒勁，各干各的去了。我心里像十五個吊桶打水七上八下，真是愛莫能助呀！
“既然這首沒唱好，那么下一首就必須要唱好！”我對自我說。開始是團體望月亮，大家身體一搖一擺，好像天上真的有又圓又大的月亮似的，這也好似林海的波浪，有起有伏，那場面真的很容易令人感動。觀眾的注意力似乎又回到了我們身上，一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看，我那可緊繃的心似乎又放松了一點，一塊大石頭最終掉了下來，心中頓時感到轉(zhuǎn)危為安了。然后我們又踏著節(jié)奏跳起了圓圈舞，跳得是那樣輕快，那樣愉悅。到了后面我們轉(zhuǎn)圓圈搖鈴鐺的時候，我們注意了剛才的失誤，跟著節(jié)奏唱，“失敗乃成功之母?！惫媸沁@樣，第二首個總算是圓滿結(jié)束了。“臺上三分鐘，臺下十年功?！蔽覀円宰晕业呐Λ@得了成功，臺下的觀眾也給予我們了排山倒海的掌聲，有許多家長也在給我們拍照。
雖然說我們并沒有把真正實力展現(xiàn)出來，但對我們來說卻依然十分精彩?！八囆g(shù)小星星，顆顆亮晶晶”，我們也是其中的一顆亮晶晶的小星星！
歌詠比賽體會篇十三
在星期五那天，是全校同學(xué)都十分緊張的日子，因為，那天就是一年一度的“班班有歌聲”的比賽，校長、羅老師、方老師……都在觀看比賽，聽同學(xué)們的歌聲。
在星期四那天，曾老師便在講臺上大聲說：“星期五那天要穿校服，男生要穿長褲、長襯衫、黑色鞋子、背帶，女生要穿短裙、白色絲襪、長襯衫、黑色皮鞋，沒穿的下午打電話叫家長送進來?！蔽蚁耄赫娌恢竭@次歌詠比賽又會怎么樣？不過連衣服都要穿得十分整齊、一模一樣，肯定比前幾次緊張多了。到了星期五的下午，緊張的星期五下午終于到來了，在班上前我緊張地心跳加速，連畫畫的時候手都顫到著，于是，我便心想：好緊張、好緊張，不過還是不要緊張了，緊張是魔鬼、緊張是壞蛋，不緊張心跳就平靜下來了，就不會加速了，專心畫畫，可有人看我畫畫呢！等我畫到第二節(jié)的課上課的`時候，突然，曾老師大聲地說：“請同學(xué)們迅速排成一二三四的隊伍，準備去音樂室比賽。”這一句話猶如一聲青天霹靂，比平常的雷聲兇幾倍，一直震到我的心窩。“我的天哪，這么快，這速度比迅雷不及掩耳之勢還快??！我還沒準備好呢！”真是無奈啊。我只好排好隊，跟著隊伍走了。等四年一班唱完了他們的歌，我們班便懷著沉重的腳步，走上了樓梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看著后面，心想：我的天哪，這么高，要是從這里摔下去那不就得頭破血流了，怕怕??！老天保佑，老天保佑！我心里頓時想起了一首詩“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人”我在我的心中暗暗祈求著，以防被人一推就掉了下去。我的腳趾還緊緊抓住椅子。我往前面看，評委老師都對著我笑呢，黃老師說：“余韞哲的臉被前面的女生給遮住了！”我也在心里納悶?zāi)兀骸盀樯对u委老師都對我笑呢？”比賽開始了，()隨著美妙的伴奏的琴聲，我們紛紛唱起了愉快的旋律：小螺號，滴滴的吹，浪花聽了笑微微……隨著第一首歌的結(jié)束，第二首歌的開始：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，我們班已經(jīng)陶醉在其中了。唱完了，我們走下了臺。
我相信，我們一定能的第一名的。
歌詠比賽體會篇十四
一、活動目的：
為紀念黨的xx華誕，豐富，活躍黨支部文化氛圍，展示當(dāng)代水利建設(shè)者的風(fēng)采，通過這次歌詠比賽活動，回顧總結(jié)我黨成立91年來的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗，大力弘揚社會主義核心價值觀，繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)我支部積極向上、積極進取的精神風(fēng)貌。
二、活動主題：慶祝黨的生日，歌詠大賽。
三、活動對象：黨員，團員，群眾。
四、活動時間：7月1日20:00點到22:00點。
五、活動地點：湯河項目部門前。
六、活動具體事項：
參賽形式：限個人獨唱。
參賽順序：先統(tǒng)一點歌，再電腦隨機排序參賽要求：
1、全體黨員必須參加，并于6月25日18:00點前上報參賽曲目;。
2、所唱曲目必須在黨中央公布的100首紅歌中選取(后附歌曲名稱);。
3、參賽人員要求服裝整潔、大方、不得奇裝異服;。
4、唱詞清楚，聲音洪亮，歌曲必須唱完整，否則不予計分。
評分辦法：采取滿分10分制，當(dāng)場打分、亮分，當(dāng)場公布比賽成績、頒獎。
獎項設(shè)置：
一等獎一名(200元紀念品)。
二等獎兩名(100元紀念品)。
三等獎三名(50元紀念品)。
參與獎(10元紀念品)。
七、活動評委：
八、工作人員安排：
歌詠比賽體會篇十五
今天是建隊節(jié)，學(xué)校為了慶祝建隊節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動。比賽開始了，一年級先唱，他們唱的都是我們學(xué)校的校歌。一年級唱完之后就是二年級唱了，接著三年級，四年級他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們在禮堂門口排隊。終于輪到我們上臺唱歌了，我們第一排的'女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們越唱越大聲。我們唱完之后點個頭就下臺了。六年級也唱完了。接下來，就開始頒發(fā)獎狀了。當(dāng)校長年到五年班獲得第一名的時候，我們整個班的同學(xué)都大聲的歡呼起來。
歌詠比賽結(jié)束了，我們回到班里，當(dāng)班主任老師說每人獎一朵紅花的時候，我們又歡呼起來，真是太高興了。
歌詠比賽體會篇十六
今天下午，天是那么晴朗，云是那么潔白，太陽像個火球一樣掛在天空中炙烤著大地。我懷著即興奮又緊張的心情去參加比賽，猜猜我要比什么呢?我來告訴你們吧，是“月光寶貝之小主播總決賽”!
說起這次我能進入決賽也是一波三折啊。預(yù)賽的時候我沒發(fā)揮好，最終通過選票來進入決賽，所以我萬分珍惜這次得之不易的機會，賽前也做足了準備，媽媽還特意給我準備了一套演出服，有了這套裝備，我信心滿滿。
到達賽場后，我們先去簽到，然后抽簽，抽到了15號，這時比賽選手也陸陸續(xù)續(xù)的進場。選手到齊后，評委入座，比賽就開始了，現(xiàn)場一下就安靜下來，仿佛凝聚著一股緊張的氣氛，我立刻也感覺緊張起來，心里默默地背著詞。選手們一個接一個表演完走下臺，當(dāng)叫到我去后臺準備時，我的心就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。走上舞臺，看到臺下幾百雙眼睛緊緊地盯著我，相機的閃光燈在不停地閃爍，我腦袋里一片空白，心仿佛要跳出來似的。這時，我想起了媽媽的話：“沉著、冷靜……”我努力忍住緊張，深呼吸，全神貫注地聽著音樂，開始表演。平時幾分鐘的朗誦，這時感覺像有幾個小時，還好，表演終于結(jié)束，我飛奔到媽媽身邊。媽媽表揚我說：“恩，不錯，發(fā)揮正常，至少比預(yù)賽好。”我聽了真高興!
接下來評委評分開始，最終我的得分是9.58分，媽媽幫我算了下，目前是排第二。等到第25個比完后，媽媽意味深長的對我說：“獎狀是有的，可能拿什么獎，要等比賽結(jié)束了”。就這樣，我懷著忐忑的心情，一直觀看著比賽。
后面的比賽精彩而激烈，評委的分數(shù)也越打越高，我被那些哥哥姐姐們的表演激情所感染，也越聽越入神。
終于比賽結(jié)束，所有選手的分數(shù)都出來了，最終我獲得了優(yōu)秀獎，心里比吃了蜜還甜。我像鹿一樣飛奔到臺上，拍照，領(lǐng)獎。之后，我拉著爸爸媽媽的手跑到領(lǐng)獎品區(qū)，領(lǐng)獎品區(qū)人山人海，像明星在接受許多記者采訪一樣。我領(lǐng)好獎品后，仔細看了看，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看這是一張席子啊!”
我拿著獎品開開心心回家了。在車上我心想，我一定要多參加這種比賽，鍛煉自己的膽量。