通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并進一步提高自己。寫心得體會不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗，更需要給出對未來的規(guī)劃和改進措施。讀完這些心得體會，或許可以激發(fā)你寫作的靈感，從而寫出更出色的心得體會作品。
指揮合唱心得體會篇一
第一段：介紹教師合唱指揮的意義和重要性（200字）。
教師合唱指揮是一種獨特的音樂教育形式，具有重要的意義和價值。在合唱指揮中，教師不僅僅是音樂指導(dǎo)者，更是激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生音樂情感的引路人。通過合唱指揮，教師可以幫助學(xué)生克服聲音共鳴、音準、音色等方面的問題，提高他們的合唱技巧和表現(xiàn)力。此外，合唱指揮也是培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作、團隊精神的重要途徑。因此，教師合唱指揮對于音樂教育的發(fā)展具有重要意義。
作為一名教師，我有幸參與了多次教師合唱指揮。在這個過程中，我深刻認識到合唱指揮不僅需要準確的節(jié)拍和指法，更需要與合唱團的默契配合。合唱指揮要求教師具備精準而富有表現(xiàn)力的指揮技巧，同時要注意與合唱團的互動和溝通。此外，在合唱指揮過程中，我也深感合唱團的團結(jié)和協(xié)作對于音樂演繹的成功起到了重要的作用。要想讓每個聲部的聲音合拍有力，就需要合唱團成員相互配合，共同努力。
第三段：個人在合唱指揮中的收獲（300字）。
作為一名教師合唱指揮，我不僅從中體驗到了音樂的魅力，也收獲了很多成就感和快樂。合唱團的每一次演出都是對我個人指揮技巧和音樂理解的考驗，同時也是對學(xué)生們集體協(xié)作能力和音樂素養(yǎng)的展示。每當聽到合唱團整齊而有力的聲音，每當看到學(xué)生們對音樂的熱情和投入，我都感到無比的欣慰和驕傲。合唱指揮帶給我很多快樂的同時，也讓我明白了自己在音樂教育中的責任和使命。
第四段：合唱指揮中的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）。
盡管合唱指揮非常有意義和值得投入，但在實踐中也會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，合唱團成員的音樂水平和音樂理解度不同，如何統(tǒng)一合唱的聲音和風格是一個常見的問題。對此，我通常會根據(jù)不同的情況制定個別指導(dǎo)計劃，給予學(xué)生們針對性的指導(dǎo)，并鼓勵他們相互學(xué)習和協(xié)助。此外，受到時間和場地限制，合唱團的排練時間也有限。對于這個問題，我會通過提前制定明確的排練計劃，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，以最大程度地提高排練效率。
作為一名教師合唱指揮，我希望能夠繼續(xù)提升自己的指揮水平和音樂素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的音樂教育。希望通過不斷的學(xué)習和實踐，能夠更好地理解合唱音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式，進一步提高自己的指揮技巧和音樂感受力。同時，也期待能夠有更多的機會與其他教師合作，共同進行合唱指揮的研究和探索，為音樂教育的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，教師合唱指揮是一項具有重要意義和價值的音樂教育活動。通過合唱指揮，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的合唱技巧和音樂表現(xiàn)力，同時也可以促進學(xué)生的集體協(xié)作和團隊精神。作為一名教師合唱指揮，我從中收獲了很多快樂和成就感，并經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)。但我堅信，通過不斷的學(xué)習和實踐，我會成為一名更好的合唱指揮，為學(xué)生們提供更好的音樂教育。
指揮合唱心得體會篇二
有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習了6個合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌――紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言!
3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應(yīng)漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊?？傊?，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。
綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
指揮合唱心得體會篇三
參加省培的初衷源于我對音樂的熱愛和追求。我從小就對合唱指揮產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且深深被合唱音樂的魅力所吸引。因此，當我聽說有機會參加省培，我毫不猶豫地報名參加了。省培給我提供了一個展示自我和學(xué)習他人的絕佳機會，也讓我在音樂的海洋中找到了自己的歸宿。
二、感悟合唱指揮的真諦，艱辛成就了戰(zhàn)勝自我。
在省培的學(xué)習中，我逐漸領(lǐng)悟到合唱指揮的真諦。合唱指揮不僅僅是指揮員的工作，更像是一個藝術(shù)家的創(chuàng)作過程。它要求指揮具備扎實的音樂功底和深厚的指揮素養(yǎng)，同時要具備良好的團隊合作能力和溝通能力。在省培的學(xué)習中，我經(jīng)歷了一次次排練和演出的艱辛，付出了大量的汗水和努力。然而，正是這些艱辛和努力，成就了我戰(zhàn)勝自我的一次次重大突破。
三、與導(dǎo)師的交流互動，收獲頗豐的經(jīng)驗與知識。
在省培期間，我與導(dǎo)師進行了密切的交流互動，從他們身上學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和知識。導(dǎo)師們在教學(xué)中注重培養(yǎng)我們的音樂表現(xiàn)力和個人特色，尤其是在合唱指揮的技術(shù)和藝術(shù)上做了很多深入剖析和探討。他們不僅傳授給我們合唱指揮的基本技巧，還介紹了一些獨特的指揮方法和手勢。這些經(jīng)驗和知識將為我今后的合唱指揮之路提供寶貴的參考和借鑒，我相信這將使我在以后的學(xué)習和指揮實踐中能夠更好地引導(dǎo)合唱團隊。
四、團隊合作中的藝術(shù)碰撞，收獲了無限的快樂和成長。
在省培的團隊合作中，我與眾多志同道合的同學(xué)共同奮斗，收獲了無限的快樂和成長。每一次排練和演出都是一次藝術(shù)的碰撞和共創(chuàng)，每一個團隊成員的付出和貢獻都是無價之寶。在與團隊的緊密合作中，我不僅學(xué)會了傾聽和反思，也學(xué)會了理解和包容。我們共同面對困難和挑戰(zhàn)，共同為藝術(shù)的完美呈現(xiàn)而努力奮斗。這種團隊合作帶給我的快樂和成長是無與倫比的，它將是我合唱指揮道路上永遠的寶貴財富。
五、感恩與展望，繼續(xù)探索合唱指揮之美。
參加省培的經(jīng)歷讓我深刻體會到合唱指揮的藝術(shù)之美和奧妙之處。我深深感恩于這次機會，感恩于所有老師和導(dǎo)師們的辛勤付出和無私教誨。進入大學(xué)后，我將繼續(xù)學(xué)習和探索合唱指揮的更深層次，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和指揮水平。我相信，在不久的將來，我將能夠成為一名優(yōu)秀的合唱指揮，并用自己的音樂才華和激情將合唱音樂帶給更多的人們，為音樂事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
通過省培的學(xué)習和體驗，我對合唱指揮有了更加深入的理解和認識，也明白了合唱指揮之路的艱辛與光輝。我深深相信，只要我們有足夠的堅持和努力，就一定能夠在這條道路上取得成功。我將珍惜這次寶貴的學(xué)習機會，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)能力，為音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。合唱指揮，是一門非常純粹而高尚的藝術(shù)，我希望通過我的努力與奉獻，能夠?qū)⑦@門藝術(shù)推向更高的境界，讓更多的人感受到合唱音樂帶來的美好與幸福。
指揮合唱心得體會篇四
合唱指揮是一門獨特的藝術(shù)，它需要指揮者將音樂的藝術(shù)性與技術(shù)性相結(jié)合。在大學(xué)合唱指揮中，我們學(xué)習如何使用手勢、眼神和面部表情來傳達對合唱團的指示，指揮指社的節(jié)奏和情感。這門藝術(shù)的核心在于如何通過整合每個合唱者的聲音，將音樂演繹出最佳效果。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)與發(fā)展。
大學(xué)合唱指揮不僅需要指揮技巧，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名指揮，需要擔負起組織和激勵合唱團的責任，通過有效的溝通和表達，對合唱團進行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)。在合唱指揮中，我們學(xué)會了如何運用領(lǐng)導(dǎo)技巧，包括激發(fā)合唱團成員的潛力，管理團隊合作和困難，以及培養(yǎng)團隊的凝聚力。
第三段：音樂解讀與演繹的深度。
在大學(xué)合唱指揮過程中，我們需要仔細研讀每一首合唱樂曲，理解作曲家的意圖，并通過音樂的演繹來傳達這些意圖。合唱指揮需要深入理解音樂的結(jié)構(gòu)、動態(tài)和情感，并根據(jù)作曲家的要求，靈活調(diào)整演奏方式和表現(xiàn)手法。指揮者可以通過多次的排練、練習和演出來不斷探索并提升對音樂作品的理解和演繹能力。
第四段：團隊建設(shè)與合作精神的培養(yǎng)。
合唱團是一個由各個聲部組成的小團體，每個聲部都有自己的特點和任務(wù)。作為一名合唱指揮，需要懂得協(xié)調(diào)各個聲部的配合，培養(yǎng)他們之間的默契與合作精神。通過音樂的合奏與合作，合唱指揮使我們認識到團隊的重要性，學(xué)會欣賞和尊重每個人的才華和貢獻，同時也教會我們?nèi)绾螌€人的利益融入到整個合唱團的目標中。
第五段：音樂帶來的激動與感動。
大學(xué)合唱指揮是一項富有挑戰(zhàn)性但也極富樂趣和滿足感的活動。當指揮者站在前臺，看著合唱團在音樂的指導(dǎo)下和諧演奏，往往會感到一股強烈的激動和成功感。而當合唱團在演出時，合唱指揮更能通過音樂觸動聽眾的心靈，引起共鳴和情感的傳遞，這是一種獨特的感動。合唱指揮給了我們這樣一種機會，讓我們通過音樂與人們分享感動與激動。
通過大學(xué)合唱指揮的學(xué)習與實踐，我不僅學(xué)到了指揮技巧和音樂演繹的重要性，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。合唱指揮讓我更加熱愛音樂，讓我對音樂的魅力有了更深的體會。合唱指揮是一門對于個人和團隊成長都有積極意義的藝術(shù)，我相信通過持續(xù)的學(xué)習和實踐，我能在這個領(lǐng)域不斷取得進步和成就。
指揮合唱心得體會篇五
合唱指揮是一門充滿激情和藝術(shù)性的藝術(shù)形式。在指揮的過程中，我們不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)一群歌手唱歌，更是通過音樂將我們的情感和理念傳達給觀眾。在過去的幾年中，我有幸擔任合唱指揮，同時也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在合唱指揮中所學(xué)到的幾個重要方面，希望能夠?qū)ζ渌铣笓]或樂手有所幫助。
首先，合唱指揮需要有堅定的意志和自信心。在訓(xùn)練合唱團時，遇到的問題往往不可避免。歌手們可能會有技術(shù)上的問題，或者團隊之間出現(xiàn)矛盾。在這些時候，合唱指揮需要保持鎮(zhèn)定，并且給予正確的指導(dǎo)和鼓勵。在我親自擔任合唱指揮的過程中，我學(xué)到了要堅持自己的觀點，不被他人的意見所左右。只有當你相信自己的決策時，你才能夠以正確的方向引導(dǎo)合唱團向前發(fā)展。
其次，合唱指揮需要具備良好的溝通能力。一個好的合唱指揮必須能夠與歌手們建立起緊密的溝通聯(lián)系。這不僅僅是在音樂上的指導(dǎo)，還包括在情感上的交流。合唱團是一個團隊，只有當每個人都能夠理解和共享指揮的意圖時，才能夠合作順利。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過與歌手們建立信任和尊重的關(guān)系，更容易達到良好的合作效果。因此，一個合唱指揮需要善于傾聽，同時也要善于表達自己的意圖，以帶領(lǐng)團隊向著共同的目標前進。
第三，合唱指揮需要具備音樂理論和藝術(shù)表現(xiàn)能力。一位優(yōu)秀的指揮應(yīng)該對音樂理論有著深刻的了解，并且能夠?qū)⑦@些理論知識轉(zhuǎn)化為藝術(shù)上的表現(xiàn)。通過理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式，合唱指揮可以更準確地傳達指導(dǎo)和表達自己對音樂的理解。此外，合唱指揮還需要具備藝術(shù)表達能力，能夠用音樂的語言來傳遞情感和意義。在我的指揮生涯中，我發(fā)現(xiàn)通過細致入微的指導(dǎo)和表現(xiàn)手法，可以使合唱團的演唱更加生動和有深度。
第四，合唱指揮需要具備團隊管理能力。合唱團是一個由不同個體組成的整體，指揮需要有能力管理這個團隊并提高團隊效能。在季度排練和演出中，合唱指揮需要制定合適的計劃和安排，確保每個人在團隊中都能夠得到充分的發(fā)揮。同時，合唱指揮還需要善于協(xié)調(diào)不同聲部的平衡和配合，以產(chǎn)生整體聲音的和諧和統(tǒng)一。通過我個人的經(jīng)驗，我認識到了團隊管理的重要性，并且學(xué)到了如何與團隊成員建立良好的信任關(guān)系，以促進團隊的發(fā)展。
最后，合唱指揮需要具備持續(xù)學(xué)習的態(tài)度。作為一個藝術(shù)形式，音樂是不斷變化和發(fā)展的。一個合唱指揮需要與時俱進，并且不斷更新自己的知識和技巧。在我的職業(yè)生涯中，我一直致力于不斷學(xué)習和進步，通過參加研討會和交流活動，與其他合唱指揮和樂手互相學(xué)習，分享經(jīng)驗和思考。通過持續(xù)學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)自己可以不斷提高自己的指揮水平，并且為合唱團能夠呈現(xiàn)出更高水準的表演做出貢獻。
總結(jié)起來，合唱指揮是一門需要綜合運用多種技能和才能的藝術(shù)形式。在我個人的經(jīng)驗中，我學(xué)到了堅定的意志、良好的溝通、音樂理論和藝術(shù)表現(xiàn)、團隊管理以及持續(xù)學(xué)習的重要性。這些方面幫助我成為一個更好的合唱指揮，并且使我能夠帶領(lǐng)合唱團在音樂表演中取得成功。我相信，只要我們將這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到實踐中，并且不斷進步，我們就能夠成為一位出色的合唱指揮。
指揮合唱心得體會篇六
合唱指揮是一門綜合性較強的藝術(shù)，通過合唱指揮的工作，我深刻地認識到指揮作為一個整體的工作強度非常大，需要具備良好的音樂素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作意識。作為一名合唱指揮，我始終將提高自己的音樂素養(yǎng)和指揮水平放在首位，通過實踐鍛煉，逐漸領(lǐng)會到了一些心得和體會，同時意識到自己在很多方面還需要不斷地努力和提高。下面我將從合唱指揮的基本要求、良好的團隊合作、感染力的培養(yǎng)、音樂素養(yǎng)的提升和情感傳達的方式這五個方面來展開論述。
首先，合唱指揮的基本要求是基本功的熟練程度。合唱指揮需要熟練掌握基本的指揮動作、節(jié)拍、呼吸等基本技能，并能夠通過這些基本技能來準確傳達音樂的意境和情感。在合唱排練中，我發(fā)現(xiàn)只有將基本功練好，才能更好地與合唱團隊進行溝通和指揮，使音樂得到更好的傳達。因此，我在實踐中注重通過不斷地練習，去提升自己的基本指揮技能。
其次，良好的團隊合作是合唱指揮必須具備的素質(zhì)之一。合唱是一種集體性的藝術(shù)表演形式，合唱指揮必須懂得如何調(diào)動每個人的積極性，建立良好的團隊氛圍。在我的實踐中，我將團隊合作放在了重要的位置。通過與合唱團隊的溝通和交流，我不斷地學(xué)會如何與團隊成員進行合理的安排和協(xié)作，使每個人都能在演出中發(fā)揮出自己的特長和才能，達到整體的協(xié)調(diào)，從而形成更加完美的音樂表演。
其次，合唱指揮需要具備一定的感染力。感染力是指揮傳達音樂情感的關(guān)鍵。當我在指揮時，我發(fā)現(xiàn)如果我自己不具備強大的情感表達能力，很難激發(fā)合唱團隊的激情和熱情。因此，我在指揮中注重培養(yǎng)自己的情感表達能力，通過感情的滲透和控制，將音樂的情感表達得更為淋漓盡致，使觀眾能夠真正地感受到音樂所傳達的情感，從而形成一種共同的情感共鳴。
其次，合唱指揮需要不斷提高自己的音樂素養(yǎng)。音樂素養(yǎng)是指揮工作的基礎(chǔ)和核心。只有具備較高的音樂素養(yǎng)，才能更好地理解音樂作品的內(nèi)涵和要求，從而更好地傳達給合唱團隊。因此，我不斷地學(xué)習音樂理論知識，提高自己的音樂鑒賞能力和分析能力，通過對音樂的深入研究，提高自己對音樂作品的理解和把握。
最后，合唱指揮需要通過情感的傳達來使音樂產(chǎn)生觸動。音樂是一種表達情感的藝術(shù)形式，合唱指揮的任務(wù)就是要將音樂中的情感傳遞給合唱團隊和觀眾。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過情感的傳達，才能真正地使音樂觸動人心。因此，在指揮時我注重培養(yǎng)自己的情感表達能力，通過對音樂情感的理解和控制，使音樂情感得到更加準確和深入地表達。
通過合唱指揮的實踐，我深刻認識到指揮是一門需要不斷錘煉的藝術(shù)。只有不斷地提高自己的音樂素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作意識，才能更好地完成合唱指揮的工作。合唱指揮需要不斷地培養(yǎng)自己的情感表達能力，通過對音樂情感的理解和掌控，使音樂表達得更為準確和深入。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，提高自己的音樂素養(yǎng)，不斷完善自己的指揮技巧，以更好地完成合唱指揮的工作。
指揮合唱心得體會篇七
根據(jù)氣象部門預(yù)報，今年10號臺風“蓮花”和9號臺風“燦鴻”，可能將于8日夜間和10日前后在我省沿海登陸，此次雙臺風強度大、時間長、范圍廣，將給我省帶來嚴重影響。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次臺風防御工作，分別作出指示。根據(jù)省防指的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就迅速做好防御臺風工作緊急通知如下：
一、高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高警惕，克服麻痹思想，把防御臺風工作作為當前首要任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴格要求，全面落實各項防御責任。要堅持領(lǐng)導(dǎo)到崗到位，以身作則，靠前指揮，把防御臺風的各項準備工作做早、做實、做好，確保把防御措施落實到臺風到來之前。
二、加強管理，確保通知到位。目前，正值學(xué)校進入期末階段，學(xué)生部門和各學(xué)院要通過手機短信、網(wǎng)絡(luò)等途徑，及時向本單位師生，特別是暑期留校的學(xué)生，發(fā)出臺風警報，通知他們做好防御臺風的準備，特別是不要到江河等危險的.地方游玩。一旦出現(xiàn)當?shù)貧庀蟛块T停課級別預(yù)警信號時，全面停止由學(xué)校組織的培訓(xùn)班、實習和社會實踐等戶外集體活動。學(xué)工部、研工部和各學(xué)院要切實加強對留校學(xué)生的教育管理，確保臺風期間每一幢留有學(xué)生的宿舍樓都有政工干部值守。
三、立足防范，落實防御措施。各單位要立即開展安全隱患排查，
重點盯防安全隱患點，確保責任到人、措施到位。要組織人員關(guān)好門窗、水電等，保證教學(xué)、辦公設(shè)施和設(shè)備的安全?；ㄌ?、后勤管理處、后勤服務(wù)集團等相關(guān)單位要切實做好防范工作，加強對校園戶外廣告牌、樹木、地下庫、車輛、用電設(shè)施、排水道、施工工地和易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害等部位的巡查。要根據(jù)臺風形勢變化，及時啟動學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急調(diào)度，積極應(yīng)對防抗臺風。
四、加強值班，保持信息暢通。各單位要強化24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班，加強巡查力度，及時掌握信息，千方百計確保師生生命財產(chǎn)安全。要建立快速反饋機制，保證信息聯(lián)絡(luò)渠道暢通無阻，發(fā)現(xiàn)險情災(zāi)情要及時處理，并立即向?qū)W?？傊蛋嗍覉蟾妗?BR> 指揮合唱心得體會篇八
合唱是一種集體合作的音樂表演形式，指揮者在其中起著至關(guān)重要的作用。作為一個指揮合唱團的老師，我深深理解指揮對于合唱表演的決定性影響。在過去的幾年中，我積累了許多關(guān)于指揮合唱的寶貴經(jīng)驗和體會。本文將分享我在指揮合唱過程中所得到的心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
在指揮合唱之前，準備工作是至關(guān)重要的。首先，確保合唱團的成員都掌握了他們的音準和音樂技巧。對于合唱團成員來說，自信是展現(xiàn)他們最佳表演的關(guān)鍵。而指揮者的任務(wù)就是確保每個合唱團成員都掌握了自己的部分，并指導(dǎo)他們在演唱時保持穩(wěn)定的氣氛。其次，了解每首合唱曲目的意義和背景，為演唱者創(chuàng)造更好的理解和沉浸感。最后，通過組織排練和鼓勵成員之間的互動，建立一個良好的團隊氛圍，這有助于提高整體合唱效果。
第三段：身體語言的重要性。
指揮者的身體語言是指揮合唱的重要工具。通過手勢和面部表情，指揮者能夠傳達他們對音樂的理解和指導(dǎo)，以及對合唱團成員的鼓勵。表情要真實、自然，能夠激發(fā)合唱者們的激情和共鳴。手勢要清晰明確，能夠明確傳達出想要的樂曲效果。此外，通過眼神交流，指揮者和合唱團成員之間建立了一種默契，使得整個合唱團煥發(fā)出更強的凝聚力。
第四段：情感的表達與音樂的熱情。
良好的指揮合唱，不僅僅是技巧和準確無誤的演唱，更重要的是能夠?qū)⑶楦袀鬟f給觀眾。在指揮合唱的過程中，有時我會感到既激動又興奮，因為音樂關(guān)聯(lián)到人們的內(nèi)心深處。通過指揮的手勢和眼神，我努力引導(dǎo)合唱團成員將內(nèi)心的情感融入到他們的演唱中去。當我看到合唱團成員們真誠的表演和觀眾們被感動的眼神，我感到非常滿足和激動。
第五段：持續(xù)的學(xué)習與提高。
指揮合唱是一項永無止境的學(xué)習過程。我一直在追求更自信、更有創(chuàng)造力的方式來指揮合唱。我參加了許多指揮研討會和培訓(xùn)課程，結(jié)識了許多行業(yè)內(nèi)的專家和合作伙伴。他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗對我的指揮技巧和音樂理解都有很大的啟發(fā)。此外，我也努力探索新的音樂創(chuàng)作，并與合唱團成員嘗試不同的合唱形式和曲風，不斷豐富我們的表演內(nèi)容。
結(jié)尾：
指揮合唱是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。通過準備工作的充分準備，身體語言的恰當運用，以及情感的表達，指揮者能夠激發(fā)合唱團成員的潛力，創(chuàng)造出精彩的合唱表演。然而，指揮合唱并不是一門已經(jīng)掌握的技能，它需要不斷學(xué)習和提高。只有通過持續(xù)地努力，指揮者才能夠在藝術(shù)的道路上不斷前行，并為合唱團成員們帶來更美妙的音樂體驗。
指揮合唱心得體會篇九
指揮合唱團是一項技藝高度要求的工作，涉及到對音樂的理解、對歌曲的把握以及對團隊協(xié)作的調(diào)度。在擔任合唱指揮多年后，我深感到這項工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過不斷的學(xué)習和實踐，我積累了很多經(jīng)驗和心得，使我能更好地指導(dǎo)合唱團的演唱。在下面的文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于指揮合唱心得體會。
第一段：合唱指揮的基本要素。
指揮合唱團最基本的要素是對音樂的理解和掌握。首先，合唱指揮要準確把握樂曲的風格和情感，做到心中有數(shù)，這樣才能更好地傳達給合唱團。其次，合唱指揮要掌握節(jié)奏和音高的準確性。合唱是由眾多聲部組成的，每個聲部都有不同的聲線和音高，合唱指揮要精確把握每個聲部的音準，使整個合唱團的演唱更加協(xié)調(diào)一致。
第二段：合唱指揮的身體語言。
合唱指揮是一門藝術(shù)，身體語言的運用是至關(guān)重要的。合唱指揮通過手勢、肢體動作和面部表情等方式來傳遞自己的意圖，引導(dǎo)合唱團實現(xiàn)和諧的演唱效果。例如，當我想要加強某個聲部的音量時，我會用手臂向上揮動，示意需要更多的發(fā)聲力度。當我希望整個合唱團減小音量時，我會用手指示意縮小聲音的幅度。通過清晰明了的身體語言，合唱指揮可以有效地與合唱團成員進行溝通和協(xié)作。
第三段：與合唱團的溝通與協(xié)作。
指揮合唱團要注重與合唱團成員的溝通和協(xié)作。合唱團是由眾多個體組成的，合唱指揮需要關(guān)注每個成員的表現(xiàn)，并根據(jù)需要進行適當?shù)闹笇?dǎo)。例如，有時候會有團員出現(xiàn)音準不準的情況，這時我會鼓勵他們多練習正確的發(fā)音和音高。另外，一些復(fù)雜的樂曲要求團員們靈活切換各個音區(qū)，我會通過練習和演示來提醒他們注意。
第四段：與合唱團的情感共鳴。
指揮合唱團不僅要傳達音樂的技巧，更要引導(dǎo)團員們對歌曲情感的理解和表達。合唱團音樂通常具有情感豐富的內(nèi)涵，但要讓團員們真正領(lǐng)會并表達出來是比較困難的。在這方面，我會通過與團員們進行心靈的交流，分享對歌曲的獨特理解，并鼓勵他們用自己的方式去表達情感。這樣，每個人都會有更深入的情感參與，合唱團的演唱效果也更加打動人心。
第五段：不斷學(xué)習和提高。
作為合唱指揮，我深知自己的不足和需要提高的地方。因此，我不斷地尋找機會學(xué)習，通過參加專業(yè)培訓(xùn)班、與其他指揮交流和觀摩演出來擴展自己的視野和知識。同時，我也積極參與合唱團的演出和排練，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的指揮能力。只有不斷努力和學(xué)習，才能更好地指導(dǎo)合唱團的演唱，讓合唱團的音樂更加優(yōu)美動人。
指揮合唱團是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過對音樂的理解和掌握，合唱指揮能夠精確指導(dǎo)合唱團的演唱。通過運用身體語言，合唱指揮能夠更好地與合唱團成員進行溝通和協(xié)作。通過與合唱團的情感共鳴，合唱指揮能夠引導(dǎo)團員們更好地理解并表達音樂的情感。通過不斷學(xué)習和提高，合唱指揮能夠不斷完善自己的指揮能力。指揮合唱團是一項永無止境的追求，我愿意傾盡全力，讓每一次合唱的演唱都成為一次無與倫比的藝術(shù)盛宴。
指揮合唱心得體會篇十
八天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽了專家精彩的講座可真是受益匪淺，三位專家不同的講授風格使我對合唱指揮有了新的認識，接下來就此次培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)如下：
合唱是一門綜合性的藝術(shù)，其中指揮的作用尤為重要，在指揮時，動作幅度要小，講究吸呼接合，手勢要明顯，注意句子的呼吸，在講解過程中，教授親自帶我們做示范，糾正錯誤動作，合唱指揮研修學(xué)習總結(jié)。在教學(xué)過程中專家對指揮的基本技巧做了詳細的講解如：指揮的拍點、圖式、旋律線及怎樣打預(yù)備拍、起拍、收拍等，使我對合唱指揮有了初步的了解，他幽默的解說也博得了全體學(xué)員的熱烈掌聲。同時他因材施教，帶領(lǐng)學(xué)員們從基本做起，從簡單處入手，邊唱邊指揮，學(xué)員們激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，如饑似渴地汲取著‘營養(yǎng)’。
通過培訓(xùn)，我認識到合唱指揮這門藝術(shù)并沒有想象中的那么簡單，指揮是合唱隊的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者，所以作為一個合唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊的訓(xùn)練達到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性內(nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所以指揮的動作要經(jīng)過一定的手勢——指揮的語言，來引導(dǎo)演員對音樂的表現(xiàn)，指揮的動作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語氣速度、力度的對比準確而精煉地去設(shè)計每一個動作，做到動作大小適度?！包c”到情緒到，不去浪費任何一個設(shè)計的動作。準，即準確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點、換氣點以及你的預(yù)示和眼神情感。美，即指揮的動作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動作要美觀大方并有可欣賞性，將你內(nèi)心的感情融會在你的動作之中，這樣就會給觀眾留下美的享受。因此，指揮的動作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親，情感真摯，通過指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時通過演員的演唱使觀眾得到最有價值的藝術(shù)享受。
以上只是我個人的一些聽后感悟，合唱指揮這門音樂藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽幾節(jié)課就能掌握的了的。
我要以這次培訓(xùn)學(xué)習為契機，將專家所傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。
指揮合唱心得體會篇十一
我們用的是義務(wù)教育課程標準實驗教科書上海教育出版社本教材的音樂教材。根據(jù)教材我自立設(shè)想了一堂《合唱與合唱指揮》課包含兩個方面的內(nèi)容，即合唱與指揮，二者相互結(jié)合，相互依靠，同時學(xué)習，同時掌握，同時提高。。本課主要根據(jù)合唱教學(xué)和合唱舞臺表演的規(guī)律，結(jié)合指揮法，詳盡而實用地介紹了合唱與指揮的基本知識。概念和技術(shù)通過講解、示范、學(xué)習、練習，并由學(xué)生和教師共同體驗成為切身感受，從而成為知識。
本課教學(xué)建立在學(xué)生廣泛參與合唱實踐的基礎(chǔ)上，有利于學(xué)生以音樂演唱者和指揮者的雙重身份來理解、體驗和表現(xiàn)音樂。對發(fā)展學(xué)生音樂才能，培養(yǎng)合作協(xié)調(diào)能力，提高音樂表現(xiàn)能力、音樂教學(xué)能力具有重要的促進作用。
1．教學(xué)內(nèi)容。
主要包括合唱、指揮兩方面的內(nèi)容。
（1）合唱。
講解合唱學(xué)基礎(chǔ)理論：合唱藝術(shù)概念、合唱聲部、統(tǒng)一、均衡、協(xié)調(diào)、色調(diào)、音準、咬字吐字等；合唱團基礎(chǔ)訓(xùn)練的手段與方法；練聲曲以及不同組合形式的合唱作品的演唱；音樂教育中合唱訓(xùn)練的.基本知識和方法以及合唱作品分析與教學(xué)方案的設(shè)計等。
（2）指揮。
講解合唱指揮知識：指揮藝術(shù)概念；指揮的作用和任務(wù)；作品排練的準備工作；合唱團組織與訓(xùn)練的基本方法等。
講解合唱指揮技術(shù)：基本姿勢、基本圖式、起始與收束、速度變化、力度變化、作品處理的相關(guān)指揮技術(shù)及樂隊指揮的基本常識。
2．教材的地位作用。
填補了中學(xué)音樂的知識結(jié)構(gòu)，增強了中學(xué)音樂課程的社會適應(yīng)性，為學(xué)生走上后能滿足在學(xué)習中的需要，確立了地位，樹立了信心。
3．教學(xué)目標。
1）掌握合唱作品演唱的基礎(chǔ)知識與方法。掌握合唱作品二度創(chuàng)作的基本理論、原則和方法。
2）掌握合唱指揮的基本規(guī)則與表現(xiàn)技能。學(xué)習合唱團組織、訓(xùn)練、演出、管理的基本知識和方法。
3）在參與和觀察合唱教學(xué)活動的過程中，獲得從事合唱教學(xué)的方法和經(jīng)驗。
4）在合唱和指揮的實踐中，不斷提高創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣，通過接觸和欣賞各種不同風格的音樂作品，樹立理解和尊重多元音樂文化的觀念。
5）激發(fā)學(xué)生對集體性、合作性藝術(shù)表現(xiàn)形式的熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確把握指揮與被指揮群體的合作關(guān)系，尊重每一位參與者，認識合唱藝術(shù)在培養(yǎng)集體主義精神方面獨特的社會功能。
4．教學(xué)重、難點。
重點在于合唱的方法，指揮的方法以及合唱指揮的配合協(xié)作。難點在于多聲部合唱的演唱與聲部融合，指揮的技術(shù)提升，動作的協(xié)調(diào)優(yōu)美以及指揮與合唱團的配合協(xié)調(diào)，結(jié)合統(tǒng)一。
二、說教法與學(xué)法。
教法示范法。
三、說教學(xué)流程。
（一）有關(guān)與合唱相關(guān)的圖片導(dǎo)入。
（二）教授新課。
（三）、思考。
（四）、課堂總結(jié)、布置作業(yè)。
指揮合唱心得體會篇十二
12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
一、合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學(xué)合唱水平意義重大。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區(qū)有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。
這次給我們授課的先后有xx兩位大師。
xx：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激-情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。20xx年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，20xx年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。19xx年至20xx年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
xx：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
x老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激-情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起。
指揮合唱心得體會篇十三
我參加了陜西省校外聯(lián)組織的藝術(shù)骨干教師合唱指揮培訓(xùn)，我目睹了梁暉老師的教學(xué)風采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺，現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。
在這次培訓(xùn)中，授課教師是音樂學(xué)院的梁暉副教授，他認真負責系統(tǒng)的進行著教學(xué)，他的教學(xué)吸引了每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，他由什么是“合唱”開場，直接而具體；分三部分：
一、合唱訓(xùn)練。
二、指揮篇。
具體從何為指揮、讀譜或?qū)懽V、指揮姿態(tài)、兩手分工、運動方式（彈打、勻速、推拉）、起拍和收拍、合拍與分拍、無節(jié)奏合唱與有伴奏合唱指揮的異同，領(lǐng)唱與合唱的指揮意義、指揮圖示、組織指揮（選人、伴奏、時間、場地、考勤、訓(xùn)練）、最后是演出前（服裝、化妝、音響、燈光）。
三、創(chuàng)作篇。
如何對單旋律歌曲進行合唱化的改編。
在培訓(xùn)過程中，梁老師根據(jù)曲目一一演示，然后讓學(xué)員練習，幾天下來，每位學(xué)員都非常認真練習數(shù)拍打拍，但是要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
總之，這次培訓(xùn)讓我難忘，感觸頗深，在今后的教學(xué)活動中，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性，靈活運用教學(xué)方法，努力提高各方面的綜合素養(yǎng)，讓自己的指揮水平能夠與時俱進。
指揮合唱心得體會篇十四
合唱是一種集體合作的藝術(shù)形式，要想將合唱演唱出色，離不開一位優(yōu)秀的指揮。在指揮合唱團的過程中，我有幸擔任指揮，不僅體會到了指揮的挑戰(zhàn)和難度，還收獲了許多心得體會。下面我將從準備工作、指揮技巧、團隊配合、情感傳達和成果展示等五個方面，進行闡述。
首先，準備工作至關(guān)重要。在指揮合唱團之前，我必須對所指揮的曲目進行深入學(xué)習和研究。只有充分掌握曲目的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏和音樂要求，才能準確地引導(dǎo)合唱團的演唱。此外，通過記錄和解讀作曲家的意圖，我還需要深刻理解音樂作品的內(nèi)涵，以便正確地傳達給合唱團成員。通過細致的準備工作，我能夠更好地掌握歌曲的演唱要領(lǐng)，使指揮工作事半功倍。
其次，指揮技巧也是指揮合唱團不可或缺的一部分。指揮作為一項藝術(shù)，要求指揮者具備精準的技巧和表演能力。在前期練習中，我運用了手勢、面部表情、身體語言等多種技巧，與合唱團成員進行緊密的互動。通過精確的指令和動作，我能夠有效地引導(dǎo)合唱團的演唱，使每位成員的聲音可能更好地融入整體音樂中。而在排練過程中，我還靈活運用不同的指揮風格，使演唱效果更加出色。
此外，團隊配合是指揮合唱團的關(guān)鍵之一。指揮不僅需要懂得如何指揮，還需要在團隊協(xié)作中發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)和組織的作用。合唱團成員各自擁有不同的音色、音域和技巧，指揮者需要合理分配每個成員的任務(wù)，培養(yǎng)出良好的團隊配合能力。在排練過程中，我通過耐心的指導(dǎo)和互動，促使每個成員相互配合、互相傾聽，從而形成完美和諧的聲音。
除了技術(shù)層面的要求，情感傳達也是指揮合唱團不可或缺的一環(huán)。音樂作為一種藝術(shù)形式，需要有情感的傳遞才能打動人心。作為指揮者，我不僅要在技巧上做到精確，還要用心表達音樂中的情感。通過了解和體驗曲目所要表達的情感，我能夠更好地引導(dǎo)合唱團成員將情感融入演唱中。而在指揮的過程中，我也會用自己的情感帶動全體成員，形成共鳴，進一步提升演唱的感染力。
最后，成果展示是指揮合唱團的亮點。經(jīng)過長時間的排練和指導(dǎo)，合唱團的成果將在音樂會上展示給觀眾。作為指揮者，我能夠親身感受到合唱團在演唱時的進步和成就感。當合唱團的聲音與樂器相融合，奏出悅耳的音符時，那種成就感是無法言表的。通過合唱團的演唱，我不僅向觀眾傳遞了音樂的美感，也鼓舞了自身的信心和激情，激發(fā)了追求更高境界的動力。
總之，指揮合唱團是一項挑戰(zhàn)性極高的工作，需要指揮者具備豐富的音樂知識和藝術(shù)鑒賞能力。通過準備工作、指揮技巧、團隊配合、情感傳達和成果展示等方面的努力，我在指揮合唱團中取得了可喜的進步。我深深地感受到了指揮的魅力和責任，也見證了合唱團的成長和進步。通過這一過程，我對于指揮合唱的理解和認識也更為深刻。希望通過不斷學(xué)習和實踐，我能夠成為一名更出色的指揮，為合唱藝術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻。
指揮合唱心得體會篇十五
響應(yīng)學(xué)校的號召今年我參加了師徒結(jié)對，拜了王曉明老師為師，合唱指揮是我的弱項，所以這是一個好的學(xué)習機會，不知道合唱教學(xué)的技巧，通過半學(xué)期的學(xué)期使我受益匪淺。
讓我印象最深的是王曉明老師的講座，通過聽他課我了解了他的講座，伴著他風趣、幽默語言，及豐富形象的肢體動作，讓我被深深的吸引了。尤其是在合唱排練中，他的整個排練讓孩子們輕松愉快。歡笑聲不斷。效果顯著。我想這就是他的魅力?；仡櫷趵蠋煹闹v座，值得我們學(xué)習的內(nèi)容有很多：主要有（一）如何訓(xùn)練聽覺：（二）合唱隊的組建：（三）挑選人應(yīng)該注意哪些問題：（四）童聲合唱現(xiàn)場訓(xùn)練以及發(fā)聲訓(xùn)練方法、歌曲作品的藝術(shù)處理等等?，F(xiàn)在回想起來我的心仍會涌起激動的浪花，這對于我們一線的音樂教師來講可謂是久旱逢甘霖。更讓我受益匪淺的是賴老師對待排練時的那種激情是我們應(yīng)該去努力學(xué)習的！
下面我總結(jié)了幾點：
一、要有耐心、恒心。
作為一名合唱隊的指導(dǎo)教師，對學(xué)生的聲音要敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要及時糾正，在訓(xùn)練的過程中要注意自己的范唱的正確性。對學(xué)生的聲音的訓(xùn)練是長期的，而不能急于求成。在以前我們組建合唱隊的時候，選擇隊員時就忽略了男女生之間的問題。通過李老師的講解和現(xiàn)場聆聽，讓我覺得聲音的統(tǒng)一是一個合唱隊演出成功的基礎(chǔ)。
指揮是合唱隊的中心人物，要把自己對作品的意境，內(nèi)涵的理解，具有對音樂的感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員。合唱指揮的任務(wù)是把作為親和合唱隊與聽眾之間交流感情的紐帶相互默契的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂。因此，指揮在音樂實踐中非常重要，尤其是在合唱中顯得非常重要。音樂課上，我們平時在指導(dǎo)學(xué)生唱歌時，通常用講解的方式，學(xué)生不知道也不了解指揮手勢的作用，有時連自己的指揮手勢都是生硬的，通過李老師的講解和自己實踐，讓我感覺到指揮的手勢要根據(jù)樂曲情感的不同而變化，不是機械的。
通過這次的培訓(xùn)，我認為我個人還要積極去做以下幾點：
1、廣泛的聽音樂作品。
2、在范聽的基礎(chǔ)上分析作品、理解作品，工作總結(jié)《合唱指揮研修學(xué)習總結(jié)》。
3、做好每一次基礎(chǔ)的排練工作，不要停滯不前，在基礎(chǔ)中獲得知識。
也很感謝學(xué)校給我們音樂老師這樣一次難得的學(xué)習機會。我想在以后的合唱排練中我們也會從王老師的學(xué)習中吸取精華，好好運用到自己的課堂或排練中去！希望能在藝術(shù)實踐中不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育的水準，這應(yīng)是我最值得期待和欣慰的事了。
指揮合唱心得體會篇十六
合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。
參加這次省骨干音樂教師研修班收獲很多，無論是理論知識的提升還是教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，無論是組織形式還是具體內(nèi)容，其方方面面都實實在在地給了我很多寶貴的東西，給我留下了深刻的印象。首先，有著健全的班級組織，班長、宣傳委員、組長，一應(yīng)俱全，各司其職，創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習氛圍。
劉宇田老師的指揮課，從最基本的手型、拍點一步步教我們，更多的是讓我們拿到曲子如何分析，如何處理，再揮拍，專業(yè)的知識讓我們清楚的知道自己許多的不足，在以后的排練當中盡量避免一些常見的錯誤，少走彎路！
第二天我們來到砂子塘天華寄宿學(xué)校觀摩他們的合唱與指揮。長沙市藝術(shù)（音樂）名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長沙市一線骨干音樂教師詳細的講解了《如何有效進行小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)》。一個上午，我們從觀摩男童合唱團常規(guī)訓(xùn)練開始，從放松面部開始再到練聲，再到演唱，陳老師對合唱團的引領(lǐng)和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個上午三個小時在陳名師質(zhì)樸扎實的培訓(xùn)氣氛中悄然而過，讓大家受益匪淺。同時也讓一線教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出，聲音原來還可以這樣來引導(dǎo)！抓好常規(guī)合唱教學(xué)，我們重落實！
李平女士從事舞臺表演藝術(shù)四十多年，曾主演過多部民族歌劇，她特別平易近人，一直面帶微笑，感到非常溫暖，給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓(xùn)練與方法。李老師豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗和幽默詼諧的教學(xué)風格，使學(xué)員直觀的感受到合唱藝術(shù)的魅力，得到了廣大參訓(xùn)教師的普遍贊譽。同時也讓我們反思音樂常規(guī)課我們該如何來引領(lǐng)孩子進行正確的歌唱，你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音，這需要我們用形象的比喻來講解，避免講理論！
鄧紅，長沙市音樂家協(xié)會理事，長沙市雨花區(qū)中小學(xué)音樂教研員，雨花教師合唱團團長。溫婉美麗的鄧紅老師，在近三個小時的培訓(xùn)中，將自己的音樂教學(xué)、合唱排練經(jīng)驗，與多年的理論研究成果相結(jié)合，深入淺出的為大家講解了小學(xué)課堂合唱教學(xué)的方法和步驟。我們都應(yīng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g(shù)心靈。
“專家引領(lǐng)、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”，我們的成長當然離不開各方面專家的理念引領(lǐng)，可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個協(xié)同發(fā)展的理念，才有了此次培訓(xùn)現(xiàn)場參與式的討論和交流。
感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?xùn)，讓我們收貨滿滿，受益匪淺，期待下次的學(xué)習與聚會！
指揮合唱心得體會篇一
第一段：介紹教師合唱指揮的意義和重要性（200字）。
教師合唱指揮是一種獨特的音樂教育形式，具有重要的意義和價值。在合唱指揮中，教師不僅僅是音樂指導(dǎo)者，更是激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生音樂情感的引路人。通過合唱指揮，教師可以幫助學(xué)生克服聲音共鳴、音準、音色等方面的問題，提高他們的合唱技巧和表現(xiàn)力。此外，合唱指揮也是培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作、團隊精神的重要途徑。因此，教師合唱指揮對于音樂教育的發(fā)展具有重要意義。
作為一名教師，我有幸參與了多次教師合唱指揮。在這個過程中，我深刻認識到合唱指揮不僅需要準確的節(jié)拍和指法，更需要與合唱團的默契配合。合唱指揮要求教師具備精準而富有表現(xiàn)力的指揮技巧，同時要注意與合唱團的互動和溝通。此外，在合唱指揮過程中，我也深感合唱團的團結(jié)和協(xié)作對于音樂演繹的成功起到了重要的作用。要想讓每個聲部的聲音合拍有力，就需要合唱團成員相互配合，共同努力。
第三段：個人在合唱指揮中的收獲（300字）。
作為一名教師合唱指揮，我不僅從中體驗到了音樂的魅力，也收獲了很多成就感和快樂。合唱團的每一次演出都是對我個人指揮技巧和音樂理解的考驗，同時也是對學(xué)生們集體協(xié)作能力和音樂素養(yǎng)的展示。每當聽到合唱團整齊而有力的聲音，每當看到學(xué)生們對音樂的熱情和投入，我都感到無比的欣慰和驕傲。合唱指揮帶給我很多快樂的同時，也讓我明白了自己在音樂教育中的責任和使命。
第四段：合唱指揮中的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）。
盡管合唱指揮非常有意義和值得投入，但在實踐中也會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，合唱團成員的音樂水平和音樂理解度不同，如何統(tǒng)一合唱的聲音和風格是一個常見的問題。對此，我通常會根據(jù)不同的情況制定個別指導(dǎo)計劃，給予學(xué)生們針對性的指導(dǎo)，并鼓勵他們相互學(xué)習和協(xié)助。此外，受到時間和場地限制，合唱團的排練時間也有限。對于這個問題，我會通過提前制定明確的排練計劃，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，以最大程度地提高排練效率。
作為一名教師合唱指揮，我希望能夠繼續(xù)提升自己的指揮水平和音樂素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的音樂教育。希望通過不斷的學(xué)習和實踐，能夠更好地理解合唱音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式，進一步提高自己的指揮技巧和音樂感受力。同時，也期待能夠有更多的機會與其他教師合作，共同進行合唱指揮的研究和探索，為音樂教育的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，教師合唱指揮是一項具有重要意義和價值的音樂教育活動。通過合唱指揮，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的合唱技巧和音樂表現(xiàn)力，同時也可以促進學(xué)生的集體協(xié)作和團隊精神。作為一名教師合唱指揮，我從中收獲了很多快樂和成就感，并經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)。但我堅信，通過不斷的學(xué)習和實踐，我會成為一名更好的合唱指揮，為學(xué)生們提供更好的音樂教育。
指揮合唱心得體會篇二
有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學(xué)期一共學(xué)習了6個合唱曲，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌――紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪，其旋律風趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束。
而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節(jié)奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言!
3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應(yīng)處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格。第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應(yīng)漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊?？傊?，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。
合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。
綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。
指揮合唱心得體會篇三
參加省培的初衷源于我對音樂的熱愛和追求。我從小就對合唱指揮產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且深深被合唱音樂的魅力所吸引。因此，當我聽說有機會參加省培，我毫不猶豫地報名參加了。省培給我提供了一個展示自我和學(xué)習他人的絕佳機會，也讓我在音樂的海洋中找到了自己的歸宿。
二、感悟合唱指揮的真諦，艱辛成就了戰(zhàn)勝自我。
在省培的學(xué)習中，我逐漸領(lǐng)悟到合唱指揮的真諦。合唱指揮不僅僅是指揮員的工作，更像是一個藝術(shù)家的創(chuàng)作過程。它要求指揮具備扎實的音樂功底和深厚的指揮素養(yǎng)，同時要具備良好的團隊合作能力和溝通能力。在省培的學(xué)習中，我經(jīng)歷了一次次排練和演出的艱辛，付出了大量的汗水和努力。然而，正是這些艱辛和努力，成就了我戰(zhàn)勝自我的一次次重大突破。
三、與導(dǎo)師的交流互動，收獲頗豐的經(jīng)驗與知識。
在省培期間，我與導(dǎo)師進行了密切的交流互動，從他們身上學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和知識。導(dǎo)師們在教學(xué)中注重培養(yǎng)我們的音樂表現(xiàn)力和個人特色，尤其是在合唱指揮的技術(shù)和藝術(shù)上做了很多深入剖析和探討。他們不僅傳授給我們合唱指揮的基本技巧，還介紹了一些獨特的指揮方法和手勢。這些經(jīng)驗和知識將為我今后的合唱指揮之路提供寶貴的參考和借鑒，我相信這將使我在以后的學(xué)習和指揮實踐中能夠更好地引導(dǎo)合唱團隊。
四、團隊合作中的藝術(shù)碰撞，收獲了無限的快樂和成長。
在省培的團隊合作中，我與眾多志同道合的同學(xué)共同奮斗，收獲了無限的快樂和成長。每一次排練和演出都是一次藝術(shù)的碰撞和共創(chuàng)，每一個團隊成員的付出和貢獻都是無價之寶。在與團隊的緊密合作中，我不僅學(xué)會了傾聽和反思，也學(xué)會了理解和包容。我們共同面對困難和挑戰(zhàn)，共同為藝術(shù)的完美呈現(xiàn)而努力奮斗。這種團隊合作帶給我的快樂和成長是無與倫比的，它將是我合唱指揮道路上永遠的寶貴財富。
五、感恩與展望，繼續(xù)探索合唱指揮之美。
參加省培的經(jīng)歷讓我深刻體會到合唱指揮的藝術(shù)之美和奧妙之處。我深深感恩于這次機會，感恩于所有老師和導(dǎo)師們的辛勤付出和無私教誨。進入大學(xué)后，我將繼續(xù)學(xué)習和探索合唱指揮的更深層次，不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和指揮水平。我相信，在不久的將來，我將能夠成為一名優(yōu)秀的合唱指揮，并用自己的音樂才華和激情將合唱音樂帶給更多的人們，為音樂事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
通過省培的學(xué)習和體驗，我對合唱指揮有了更加深入的理解和認識，也明白了合唱指揮之路的艱辛與光輝。我深深相信，只要我們有足夠的堅持和努力，就一定能夠在這條道路上取得成功。我將珍惜這次寶貴的學(xué)習機會，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)能力，為音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。合唱指揮，是一門非常純粹而高尚的藝術(shù)，我希望通過我的努力與奉獻，能夠?qū)⑦@門藝術(shù)推向更高的境界，讓更多的人感受到合唱音樂帶來的美好與幸福。
指揮合唱心得體會篇四
合唱指揮是一門獨特的藝術(shù)，它需要指揮者將音樂的藝術(shù)性與技術(shù)性相結(jié)合。在大學(xué)合唱指揮中，我們學(xué)習如何使用手勢、眼神和面部表情來傳達對合唱團的指示，指揮指社的節(jié)奏和情感。這門藝術(shù)的核心在于如何通過整合每個合唱者的聲音，將音樂演繹出最佳效果。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)與發(fā)展。
大學(xué)合唱指揮不僅需要指揮技巧，還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名指揮，需要擔負起組織和激勵合唱團的責任，通過有效的溝通和表達，對合唱團進行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)。在合唱指揮中，我們學(xué)會了如何運用領(lǐng)導(dǎo)技巧，包括激發(fā)合唱團成員的潛力，管理團隊合作和困難，以及培養(yǎng)團隊的凝聚力。
第三段：音樂解讀與演繹的深度。
在大學(xué)合唱指揮過程中，我們需要仔細研讀每一首合唱樂曲，理解作曲家的意圖，并通過音樂的演繹來傳達這些意圖。合唱指揮需要深入理解音樂的結(jié)構(gòu)、動態(tài)和情感，并根據(jù)作曲家的要求，靈活調(diào)整演奏方式和表現(xiàn)手法。指揮者可以通過多次的排練、練習和演出來不斷探索并提升對音樂作品的理解和演繹能力。
第四段：團隊建設(shè)與合作精神的培養(yǎng)。
合唱團是一個由各個聲部組成的小團體，每個聲部都有自己的特點和任務(wù)。作為一名合唱指揮，需要懂得協(xié)調(diào)各個聲部的配合，培養(yǎng)他們之間的默契與合作精神。通過音樂的合奏與合作，合唱指揮使我們認識到團隊的重要性，學(xué)會欣賞和尊重每個人的才華和貢獻，同時也教會我們?nèi)绾螌€人的利益融入到整個合唱團的目標中。
第五段：音樂帶來的激動與感動。
大學(xué)合唱指揮是一項富有挑戰(zhàn)性但也極富樂趣和滿足感的活動。當指揮者站在前臺，看著合唱團在音樂的指導(dǎo)下和諧演奏，往往會感到一股強烈的激動和成功感。而當合唱團在演出時，合唱指揮更能通過音樂觸動聽眾的心靈，引起共鳴和情感的傳遞，這是一種獨特的感動。合唱指揮給了我們這樣一種機會，讓我們通過音樂與人們分享感動與激動。
通過大學(xué)合唱指揮的學(xué)習與實踐，我不僅學(xué)到了指揮技巧和音樂演繹的重要性，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。合唱指揮讓我更加熱愛音樂，讓我對音樂的魅力有了更深的體會。合唱指揮是一門對于個人和團隊成長都有積極意義的藝術(shù)，我相信通過持續(xù)的學(xué)習和實踐，我能在這個領(lǐng)域不斷取得進步和成就。
指揮合唱心得體會篇五
合唱指揮是一門充滿激情和藝術(shù)性的藝術(shù)形式。在指揮的過程中，我們不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)一群歌手唱歌，更是通過音樂將我們的情感和理念傳達給觀眾。在過去的幾年中，我有幸擔任合唱指揮，同時也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在合唱指揮中所學(xué)到的幾個重要方面，希望能夠?qū)ζ渌铣笓]或樂手有所幫助。
首先，合唱指揮需要有堅定的意志和自信心。在訓(xùn)練合唱團時，遇到的問題往往不可避免。歌手們可能會有技術(shù)上的問題，或者團隊之間出現(xiàn)矛盾。在這些時候，合唱指揮需要保持鎮(zhèn)定，并且給予正確的指導(dǎo)和鼓勵。在我親自擔任合唱指揮的過程中，我學(xué)到了要堅持自己的觀點，不被他人的意見所左右。只有當你相信自己的決策時，你才能夠以正確的方向引導(dǎo)合唱團向前發(fā)展。
其次，合唱指揮需要具備良好的溝通能力。一個好的合唱指揮必須能夠與歌手們建立起緊密的溝通聯(lián)系。這不僅僅是在音樂上的指導(dǎo)，還包括在情感上的交流。合唱團是一個團隊，只有當每個人都能夠理解和共享指揮的意圖時，才能夠合作順利。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過與歌手們建立信任和尊重的關(guān)系，更容易達到良好的合作效果。因此，一個合唱指揮需要善于傾聽，同時也要善于表達自己的意圖，以帶領(lǐng)團隊向著共同的目標前進。
第三，合唱指揮需要具備音樂理論和藝術(shù)表現(xiàn)能力。一位優(yōu)秀的指揮應(yīng)該對音樂理論有著深刻的了解，并且能夠?qū)⑦@些理論知識轉(zhuǎn)化為藝術(shù)上的表現(xiàn)。通過理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式，合唱指揮可以更準確地傳達指導(dǎo)和表達自己對音樂的理解。此外，合唱指揮還需要具備藝術(shù)表達能力，能夠用音樂的語言來傳遞情感和意義。在我的指揮生涯中，我發(fā)現(xiàn)通過細致入微的指導(dǎo)和表現(xiàn)手法，可以使合唱團的演唱更加生動和有深度。
第四，合唱指揮需要具備團隊管理能力。合唱團是一個由不同個體組成的整體，指揮需要有能力管理這個團隊并提高團隊效能。在季度排練和演出中，合唱指揮需要制定合適的計劃和安排，確保每個人在團隊中都能夠得到充分的發(fā)揮。同時，合唱指揮還需要善于協(xié)調(diào)不同聲部的平衡和配合，以產(chǎn)生整體聲音的和諧和統(tǒng)一。通過我個人的經(jīng)驗，我認識到了團隊管理的重要性，并且學(xué)到了如何與團隊成員建立良好的信任關(guān)系，以促進團隊的發(fā)展。
最后，合唱指揮需要具備持續(xù)學(xué)習的態(tài)度。作為一個藝術(shù)形式，音樂是不斷變化和發(fā)展的。一個合唱指揮需要與時俱進，并且不斷更新自己的知識和技巧。在我的職業(yè)生涯中，我一直致力于不斷學(xué)習和進步，通過參加研討會和交流活動，與其他合唱指揮和樂手互相學(xué)習，分享經(jīng)驗和思考。通過持續(xù)學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)自己可以不斷提高自己的指揮水平，并且為合唱團能夠呈現(xiàn)出更高水準的表演做出貢獻。
總結(jié)起來，合唱指揮是一門需要綜合運用多種技能和才能的藝術(shù)形式。在我個人的經(jīng)驗中，我學(xué)到了堅定的意志、良好的溝通、音樂理論和藝術(shù)表現(xiàn)、團隊管理以及持續(xù)學(xué)習的重要性。這些方面幫助我成為一個更好的合唱指揮，并且使我能夠帶領(lǐng)合唱團在音樂表演中取得成功。我相信，只要我們將這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到實踐中，并且不斷進步，我們就能夠成為一位出色的合唱指揮。
指揮合唱心得體會篇六
合唱指揮是一門綜合性較強的藝術(shù)，通過合唱指揮的工作，我深刻地認識到指揮作為一個整體的工作強度非常大，需要具備良好的音樂素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作意識。作為一名合唱指揮，我始終將提高自己的音樂素養(yǎng)和指揮水平放在首位，通過實踐鍛煉，逐漸領(lǐng)會到了一些心得和體會，同時意識到自己在很多方面還需要不斷地努力和提高。下面我將從合唱指揮的基本要求、良好的團隊合作、感染力的培養(yǎng)、音樂素養(yǎng)的提升和情感傳達的方式這五個方面來展開論述。
首先，合唱指揮的基本要求是基本功的熟練程度。合唱指揮需要熟練掌握基本的指揮動作、節(jié)拍、呼吸等基本技能，并能夠通過這些基本技能來準確傳達音樂的意境和情感。在合唱排練中，我發(fā)現(xiàn)只有將基本功練好，才能更好地與合唱團隊進行溝通和指揮，使音樂得到更好的傳達。因此，我在實踐中注重通過不斷地練習，去提升自己的基本指揮技能。
其次，良好的團隊合作是合唱指揮必須具備的素質(zhì)之一。合唱是一種集體性的藝術(shù)表演形式，合唱指揮必須懂得如何調(diào)動每個人的積極性，建立良好的團隊氛圍。在我的實踐中，我將團隊合作放在了重要的位置。通過與合唱團隊的溝通和交流，我不斷地學(xué)會如何與團隊成員進行合理的安排和協(xié)作，使每個人都能在演出中發(fā)揮出自己的特長和才能，達到整體的協(xié)調(diào)，從而形成更加完美的音樂表演。
其次，合唱指揮需要具備一定的感染力。感染力是指揮傳達音樂情感的關(guān)鍵。當我在指揮時，我發(fā)現(xiàn)如果我自己不具備強大的情感表達能力，很難激發(fā)合唱團隊的激情和熱情。因此，我在指揮中注重培養(yǎng)自己的情感表達能力，通過感情的滲透和控制，將音樂的情感表達得更為淋漓盡致，使觀眾能夠真正地感受到音樂所傳達的情感，從而形成一種共同的情感共鳴。
其次，合唱指揮需要不斷提高自己的音樂素養(yǎng)。音樂素養(yǎng)是指揮工作的基礎(chǔ)和核心。只有具備較高的音樂素養(yǎng)，才能更好地理解音樂作品的內(nèi)涵和要求，從而更好地傳達給合唱團隊。因此，我不斷地學(xué)習音樂理論知識，提高自己的音樂鑒賞能力和分析能力，通過對音樂的深入研究，提高自己對音樂作品的理解和把握。
最后，合唱指揮需要通過情感的傳達來使音樂產(chǎn)生觸動。音樂是一種表達情感的藝術(shù)形式，合唱指揮的任務(wù)就是要將音樂中的情感傳遞給合唱團隊和觀眾。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過情感的傳達，才能真正地使音樂觸動人心。因此，在指揮時我注重培養(yǎng)自己的情感表達能力，通過對音樂情感的理解和控制，使音樂情感得到更加準確和深入地表達。
通過合唱指揮的實踐，我深刻認識到指揮是一門需要不斷錘煉的藝術(shù)。只有不斷地提高自己的音樂素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作意識，才能更好地完成合唱指揮的工作。合唱指揮需要不斷地培養(yǎng)自己的情感表達能力，通過對音樂情感的理解和掌控，使音樂表達得更為準確和深入。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，提高自己的音樂素養(yǎng)，不斷完善自己的指揮技巧，以更好地完成合唱指揮的工作。
指揮合唱心得體會篇七
根據(jù)氣象部門預(yù)報，今年10號臺風“蓮花”和9號臺風“燦鴻”，可能將于8日夜間和10日前后在我省沿海登陸，此次雙臺風強度大、時間長、范圍廣，將給我省帶來嚴重影響。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次臺風防御工作，分別作出指示。根據(jù)省防指的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就迅速做好防御臺風工作緊急通知如下：
一、高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要提高警惕，克服麻痹思想，把防御臺風工作作為當前首要任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴格要求，全面落實各項防御責任。要堅持領(lǐng)導(dǎo)到崗到位，以身作則，靠前指揮，把防御臺風的各項準備工作做早、做實、做好，確保把防御措施落實到臺風到來之前。
二、加強管理，確保通知到位。目前，正值學(xué)校進入期末階段，學(xué)生部門和各學(xué)院要通過手機短信、網(wǎng)絡(luò)等途徑，及時向本單位師生，特別是暑期留校的學(xué)生，發(fā)出臺風警報，通知他們做好防御臺風的準備，特別是不要到江河等危險的.地方游玩。一旦出現(xiàn)當?shù)貧庀蟛块T停課級別預(yù)警信號時，全面停止由學(xué)校組織的培訓(xùn)班、實習和社會實踐等戶外集體活動。學(xué)工部、研工部和各學(xué)院要切實加強對留校學(xué)生的教育管理，確保臺風期間每一幢留有學(xué)生的宿舍樓都有政工干部值守。
三、立足防范，落實防御措施。各單位要立即開展安全隱患排查，
重點盯防安全隱患點，確保責任到人、措施到位。要組織人員關(guān)好門窗、水電等，保證教學(xué)、辦公設(shè)施和設(shè)備的安全?；ㄌ?、后勤管理處、后勤服務(wù)集團等相關(guān)單位要切實做好防范工作，加強對校園戶外廣告牌、樹木、地下庫、車輛、用電設(shè)施、排水道、施工工地和易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害等部位的巡查。要根據(jù)臺風形勢變化，及時啟動學(xué)校防汛工作應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急調(diào)度，積極應(yīng)對防抗臺風。
四、加強值班，保持信息暢通。各單位要強化24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班，加強巡查力度，及時掌握信息，千方百計確保師生生命財產(chǎn)安全。要建立快速反饋機制，保證信息聯(lián)絡(luò)渠道暢通無阻，發(fā)現(xiàn)險情災(zāi)情要及時處理，并立即向?qū)W?？傊蛋嗍覉蟾妗?BR> 指揮合唱心得體會篇八
合唱是一種集體合作的音樂表演形式，指揮者在其中起著至關(guān)重要的作用。作為一個指揮合唱團的老師，我深深理解指揮對于合唱表演的決定性影響。在過去的幾年中，我積累了許多關(guān)于指揮合唱的寶貴經(jīng)驗和體會。本文將分享我在指揮合唱過程中所得到的心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
在指揮合唱之前，準備工作是至關(guān)重要的。首先，確保合唱團的成員都掌握了他們的音準和音樂技巧。對于合唱團成員來說，自信是展現(xiàn)他們最佳表演的關(guān)鍵。而指揮者的任務(wù)就是確保每個合唱團成員都掌握了自己的部分，并指導(dǎo)他們在演唱時保持穩(wěn)定的氣氛。其次，了解每首合唱曲目的意義和背景，為演唱者創(chuàng)造更好的理解和沉浸感。最后，通過組織排練和鼓勵成員之間的互動，建立一個良好的團隊氛圍，這有助于提高整體合唱效果。
第三段：身體語言的重要性。
指揮者的身體語言是指揮合唱的重要工具。通過手勢和面部表情，指揮者能夠傳達他們對音樂的理解和指導(dǎo)，以及對合唱團成員的鼓勵。表情要真實、自然，能夠激發(fā)合唱者們的激情和共鳴。手勢要清晰明確，能夠明確傳達出想要的樂曲效果。此外，通過眼神交流，指揮者和合唱團成員之間建立了一種默契，使得整個合唱團煥發(fā)出更強的凝聚力。
第四段：情感的表達與音樂的熱情。
良好的指揮合唱，不僅僅是技巧和準確無誤的演唱，更重要的是能夠?qū)⑶楦袀鬟f給觀眾。在指揮合唱的過程中，有時我會感到既激動又興奮，因為音樂關(guān)聯(lián)到人們的內(nèi)心深處。通過指揮的手勢和眼神，我努力引導(dǎo)合唱團成員將內(nèi)心的情感融入到他們的演唱中去。當我看到合唱團成員們真誠的表演和觀眾們被感動的眼神，我感到非常滿足和激動。
第五段：持續(xù)的學(xué)習與提高。
指揮合唱是一項永無止境的學(xué)習過程。我一直在追求更自信、更有創(chuàng)造力的方式來指揮合唱。我參加了許多指揮研討會和培訓(xùn)課程，結(jié)識了許多行業(yè)內(nèi)的專家和合作伙伴。他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗對我的指揮技巧和音樂理解都有很大的啟發(fā)。此外，我也努力探索新的音樂創(chuàng)作，并與合唱團成員嘗試不同的合唱形式和曲風，不斷豐富我們的表演內(nèi)容。
結(jié)尾：
指揮合唱是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。通過準備工作的充分準備，身體語言的恰當運用，以及情感的表達，指揮者能夠激發(fā)合唱團成員的潛力，創(chuàng)造出精彩的合唱表演。然而，指揮合唱并不是一門已經(jīng)掌握的技能，它需要不斷學(xué)習和提高。只有通過持續(xù)地努力，指揮者才能夠在藝術(shù)的道路上不斷前行，并為合唱團成員們帶來更美妙的音樂體驗。
指揮合唱心得體會篇九
指揮合唱團是一項技藝高度要求的工作，涉及到對音樂的理解、對歌曲的把握以及對團隊協(xié)作的調(diào)度。在擔任合唱指揮多年后，我深感到這項工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過不斷的學(xué)習和實踐，我積累了很多經(jīng)驗和心得，使我能更好地指導(dǎo)合唱團的演唱。在下面的文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于指揮合唱心得體會。
第一段：合唱指揮的基本要素。
指揮合唱團最基本的要素是對音樂的理解和掌握。首先，合唱指揮要準確把握樂曲的風格和情感，做到心中有數(shù)，這樣才能更好地傳達給合唱團。其次，合唱指揮要掌握節(jié)奏和音高的準確性。合唱是由眾多聲部組成的，每個聲部都有不同的聲線和音高，合唱指揮要精確把握每個聲部的音準，使整個合唱團的演唱更加協(xié)調(diào)一致。
第二段：合唱指揮的身體語言。
合唱指揮是一門藝術(shù)，身體語言的運用是至關(guān)重要的。合唱指揮通過手勢、肢體動作和面部表情等方式來傳遞自己的意圖，引導(dǎo)合唱團實現(xiàn)和諧的演唱效果。例如，當我想要加強某個聲部的音量時，我會用手臂向上揮動，示意需要更多的發(fā)聲力度。當我希望整個合唱團減小音量時，我會用手指示意縮小聲音的幅度。通過清晰明了的身體語言，合唱指揮可以有效地與合唱團成員進行溝通和協(xié)作。
第三段：與合唱團的溝通與協(xié)作。
指揮合唱團要注重與合唱團成員的溝通和協(xié)作。合唱團是由眾多個體組成的，合唱指揮需要關(guān)注每個成員的表現(xiàn)，并根據(jù)需要進行適當?shù)闹笇?dǎo)。例如，有時候會有團員出現(xiàn)音準不準的情況，這時我會鼓勵他們多練習正確的發(fā)音和音高。另外，一些復(fù)雜的樂曲要求團員們靈活切換各個音區(qū)，我會通過練習和演示來提醒他們注意。
第四段：與合唱團的情感共鳴。
指揮合唱團不僅要傳達音樂的技巧，更要引導(dǎo)團員們對歌曲情感的理解和表達。合唱團音樂通常具有情感豐富的內(nèi)涵，但要讓團員們真正領(lǐng)會并表達出來是比較困難的。在這方面，我會通過與團員們進行心靈的交流，分享對歌曲的獨特理解，并鼓勵他們用自己的方式去表達情感。這樣，每個人都會有更深入的情感參與，合唱團的演唱效果也更加打動人心。
第五段：不斷學(xué)習和提高。
作為合唱指揮，我深知自己的不足和需要提高的地方。因此，我不斷地尋找機會學(xué)習，通過參加專業(yè)培訓(xùn)班、與其他指揮交流和觀摩演出來擴展自己的視野和知識。同時，我也積極參與合唱團的演出和排練，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的指揮能力。只有不斷努力和學(xué)習，才能更好地指導(dǎo)合唱團的演唱，讓合唱團的音樂更加優(yōu)美動人。
指揮合唱團是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過對音樂的理解和掌握，合唱指揮能夠精確指導(dǎo)合唱團的演唱。通過運用身體語言，合唱指揮能夠更好地與合唱團成員進行溝通和協(xié)作。通過與合唱團的情感共鳴，合唱指揮能夠引導(dǎo)團員們更好地理解并表達音樂的情感。通過不斷學(xué)習和提高，合唱指揮能夠不斷完善自己的指揮能力。指揮合唱團是一項永無止境的追求，我愿意傾盡全力，讓每一次合唱的演唱都成為一次無與倫比的藝術(shù)盛宴。
指揮合唱心得體會篇十
八天合唱指揮培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽了專家精彩的講座可真是受益匪淺，三位專家不同的講授風格使我對合唱指揮有了新的認識，接下來就此次培訓(xùn)學(xué)習總結(jié)如下：
合唱是一門綜合性的藝術(shù)，其中指揮的作用尤為重要，在指揮時，動作幅度要小，講究吸呼接合，手勢要明顯，注意句子的呼吸，在講解過程中，教授親自帶我們做示范，糾正錯誤動作，合唱指揮研修學(xué)習總結(jié)。在教學(xué)過程中專家對指揮的基本技巧做了詳細的講解如：指揮的拍點、圖式、旋律線及怎樣打預(yù)備拍、起拍、收拍等，使我對合唱指揮有了初步的了解，他幽默的解說也博得了全體學(xué)員的熱烈掌聲。同時他因材施教，帶領(lǐng)學(xué)員們從基本做起，從簡單處入手，邊唱邊指揮，學(xué)員們激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，如饑似渴地汲取著‘營養(yǎng)’。
通過培訓(xùn)，我認識到合唱指揮這門藝術(shù)并沒有想象中的那么簡單，指揮是合唱隊的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者，所以作為一個合唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊的訓(xùn)練達到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性內(nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所以指揮的動作要經(jīng)過一定的手勢——指揮的語言，來引導(dǎo)演員對音樂的表現(xiàn)，指揮的動作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語氣速度、力度的對比準確而精煉地去設(shè)計每一個動作，做到動作大小適度?！包c”到情緒到，不去浪費任何一個設(shè)計的動作。準，即準確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點、換氣點以及你的預(yù)示和眼神情感。美，即指揮的動作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動作要美觀大方并有可欣賞性，將你內(nèi)心的感情融會在你的動作之中，這樣就會給觀眾留下美的享受。因此，指揮的動作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親，情感真摯，通過指揮的表演激發(fā)演員的情感，同時通過演員的演唱使觀眾得到最有價值的藝術(shù)享受。
以上只是我個人的一些聽后感悟，合唱指揮這門音樂藝術(shù)絕非一日之功，也不是聽幾節(jié)課就能掌握的了的。
我要以這次培訓(xùn)學(xué)習為契機，將專家所傳授的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。
指揮合唱心得體會篇十一
我們用的是義務(wù)教育課程標準實驗教科書上海教育出版社本教材的音樂教材。根據(jù)教材我自立設(shè)想了一堂《合唱與合唱指揮》課包含兩個方面的內(nèi)容，即合唱與指揮，二者相互結(jié)合，相互依靠，同時學(xué)習，同時掌握，同時提高。。本課主要根據(jù)合唱教學(xué)和合唱舞臺表演的規(guī)律，結(jié)合指揮法，詳盡而實用地介紹了合唱與指揮的基本知識。概念和技術(shù)通過講解、示范、學(xué)習、練習，并由學(xué)生和教師共同體驗成為切身感受，從而成為知識。
本課教學(xué)建立在學(xué)生廣泛參與合唱實踐的基礎(chǔ)上，有利于學(xué)生以音樂演唱者和指揮者的雙重身份來理解、體驗和表現(xiàn)音樂。對發(fā)展學(xué)生音樂才能，培養(yǎng)合作協(xié)調(diào)能力，提高音樂表現(xiàn)能力、音樂教學(xué)能力具有重要的促進作用。
1．教學(xué)內(nèi)容。
主要包括合唱、指揮兩方面的內(nèi)容。
（1）合唱。
講解合唱學(xué)基礎(chǔ)理論：合唱藝術(shù)概念、合唱聲部、統(tǒng)一、均衡、協(xié)調(diào)、色調(diào)、音準、咬字吐字等；合唱團基礎(chǔ)訓(xùn)練的手段與方法；練聲曲以及不同組合形式的合唱作品的演唱；音樂教育中合唱訓(xùn)練的.基本知識和方法以及合唱作品分析與教學(xué)方案的設(shè)計等。
（2）指揮。
講解合唱指揮知識：指揮藝術(shù)概念；指揮的作用和任務(wù)；作品排練的準備工作；合唱團組織與訓(xùn)練的基本方法等。
講解合唱指揮技術(shù)：基本姿勢、基本圖式、起始與收束、速度變化、力度變化、作品處理的相關(guān)指揮技術(shù)及樂隊指揮的基本常識。
2．教材的地位作用。
填補了中學(xué)音樂的知識結(jié)構(gòu)，增強了中學(xué)音樂課程的社會適應(yīng)性，為學(xué)生走上后能滿足在學(xué)習中的需要，確立了地位，樹立了信心。
3．教學(xué)目標。
1）掌握合唱作品演唱的基礎(chǔ)知識與方法。掌握合唱作品二度創(chuàng)作的基本理論、原則和方法。
2）掌握合唱指揮的基本規(guī)則與表現(xiàn)技能。學(xué)習合唱團組織、訓(xùn)練、演出、管理的基本知識和方法。
3）在參與和觀察合唱教學(xué)活動的過程中，獲得從事合唱教學(xué)的方法和經(jīng)驗。
4）在合唱和指揮的實踐中，不斷提高創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣，通過接觸和欣賞各種不同風格的音樂作品，樹立理解和尊重多元音樂文化的觀念。
5）激發(fā)學(xué)生對集體性、合作性藝術(shù)表現(xiàn)形式的熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確把握指揮與被指揮群體的合作關(guān)系，尊重每一位參與者，認識合唱藝術(shù)在培養(yǎng)集體主義精神方面獨特的社會功能。
4．教學(xué)重、難點。
重點在于合唱的方法，指揮的方法以及合唱指揮的配合協(xié)作。難點在于多聲部合唱的演唱與聲部融合，指揮的技術(shù)提升，動作的協(xié)調(diào)優(yōu)美以及指揮與合唱團的配合協(xié)調(diào)，結(jié)合統(tǒng)一。
二、說教法與學(xué)法。
教法示范法。
三、說教學(xué)流程。
（一）有關(guān)與合唱相關(guān)的圖片導(dǎo)入。
（二）教授新課。
（三）、思考。
（四）、課堂總結(jié)、布置作業(yè)。
指揮合唱心得體會篇十二
12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
一、合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學(xué)合唱水平意義重大。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區(qū)有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色。
這次給我們授課的先后有xx兩位大師。
xx：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激-情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。20xx年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，20xx年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。19xx年至20xx年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
xx：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
x老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
xx老師和x老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激-情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起。
指揮合唱心得體會篇十三
我參加了陜西省校外聯(lián)組織的藝術(shù)骨干教師合唱指揮培訓(xùn)，我目睹了梁暉老師的教學(xué)風采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺，現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。
在這次培訓(xùn)中，授課教師是音樂學(xué)院的梁暉副教授，他認真負責系統(tǒng)的進行著教學(xué)，他的教學(xué)吸引了每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時代，他由什么是“合唱”開場，直接而具體；分三部分：
一、合唱訓(xùn)練。
二、指揮篇。
具體從何為指揮、讀譜或?qū)懽V、指揮姿態(tài)、兩手分工、運動方式（彈打、勻速、推拉）、起拍和收拍、合拍與分拍、無節(jié)奏合唱與有伴奏合唱指揮的異同，領(lǐng)唱與合唱的指揮意義、指揮圖示、組織指揮（選人、伴奏、時間、場地、考勤、訓(xùn)練）、最后是演出前（服裝、化妝、音響、燈光）。
三、創(chuàng)作篇。
如何對單旋律歌曲進行合唱化的改編。
在培訓(xùn)過程中，梁老師根據(jù)曲目一一演示，然后讓學(xué)員練習，幾天下來，每位學(xué)員都非常認真練習數(shù)拍打拍，但是要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。
總之，這次培訓(xùn)讓我難忘，感觸頗深，在今后的教學(xué)活動中，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性，靈活運用教學(xué)方法，努力提高各方面的綜合素養(yǎng)，讓自己的指揮水平能夠與時俱進。
指揮合唱心得體會篇十四
合唱是一種集體合作的藝術(shù)形式，要想將合唱演唱出色，離不開一位優(yōu)秀的指揮。在指揮合唱團的過程中，我有幸擔任指揮，不僅體會到了指揮的挑戰(zhàn)和難度，還收獲了許多心得體會。下面我將從準備工作、指揮技巧、團隊配合、情感傳達和成果展示等五個方面，進行闡述。
首先，準備工作至關(guān)重要。在指揮合唱團之前，我必須對所指揮的曲目進行深入學(xué)習和研究。只有充分掌握曲目的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏和音樂要求，才能準確地引導(dǎo)合唱團的演唱。此外，通過記錄和解讀作曲家的意圖，我還需要深刻理解音樂作品的內(nèi)涵，以便正確地傳達給合唱團成員。通過細致的準備工作，我能夠更好地掌握歌曲的演唱要領(lǐng)，使指揮工作事半功倍。
其次，指揮技巧也是指揮合唱團不可或缺的一部分。指揮作為一項藝術(shù)，要求指揮者具備精準的技巧和表演能力。在前期練習中，我運用了手勢、面部表情、身體語言等多種技巧，與合唱團成員進行緊密的互動。通過精確的指令和動作，我能夠有效地引導(dǎo)合唱團的演唱，使每位成員的聲音可能更好地融入整體音樂中。而在排練過程中，我還靈活運用不同的指揮風格，使演唱效果更加出色。
此外，團隊配合是指揮合唱團的關(guān)鍵之一。指揮不僅需要懂得如何指揮，還需要在團隊協(xié)作中發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)和組織的作用。合唱團成員各自擁有不同的音色、音域和技巧，指揮者需要合理分配每個成員的任務(wù)，培養(yǎng)出良好的團隊配合能力。在排練過程中，我通過耐心的指導(dǎo)和互動，促使每個成員相互配合、互相傾聽，從而形成完美和諧的聲音。
除了技術(shù)層面的要求，情感傳達也是指揮合唱團不可或缺的一環(huán)。音樂作為一種藝術(shù)形式，需要有情感的傳遞才能打動人心。作為指揮者，我不僅要在技巧上做到精確，還要用心表達音樂中的情感。通過了解和體驗曲目所要表達的情感，我能夠更好地引導(dǎo)合唱團成員將情感融入演唱中。而在指揮的過程中，我也會用自己的情感帶動全體成員，形成共鳴，進一步提升演唱的感染力。
最后，成果展示是指揮合唱團的亮點。經(jīng)過長時間的排練和指導(dǎo)，合唱團的成果將在音樂會上展示給觀眾。作為指揮者，我能夠親身感受到合唱團在演唱時的進步和成就感。當合唱團的聲音與樂器相融合，奏出悅耳的音符時，那種成就感是無法言表的。通過合唱團的演唱，我不僅向觀眾傳遞了音樂的美感，也鼓舞了自身的信心和激情，激發(fā)了追求更高境界的動力。
總之，指揮合唱團是一項挑戰(zhàn)性極高的工作，需要指揮者具備豐富的音樂知識和藝術(shù)鑒賞能力。通過準備工作、指揮技巧、團隊配合、情感傳達和成果展示等方面的努力，我在指揮合唱團中取得了可喜的進步。我深深地感受到了指揮的魅力和責任，也見證了合唱團的成長和進步。通過這一過程，我對于指揮合唱的理解和認識也更為深刻。希望通過不斷學(xué)習和實踐，我能夠成為一名更出色的指揮，為合唱藝術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻。
指揮合唱心得體會篇十五
響應(yīng)學(xué)校的號召今年我參加了師徒結(jié)對，拜了王曉明老師為師，合唱指揮是我的弱項，所以這是一個好的學(xué)習機會，不知道合唱教學(xué)的技巧，通過半學(xué)期的學(xué)期使我受益匪淺。
讓我印象最深的是王曉明老師的講座，通過聽他課我了解了他的講座，伴著他風趣、幽默語言，及豐富形象的肢體動作，讓我被深深的吸引了。尤其是在合唱排練中，他的整個排練讓孩子們輕松愉快。歡笑聲不斷。效果顯著。我想這就是他的魅力?；仡櫷趵蠋煹闹v座，值得我們學(xué)習的內(nèi)容有很多：主要有（一）如何訓(xùn)練聽覺：（二）合唱隊的組建：（三）挑選人應(yīng)該注意哪些問題：（四）童聲合唱現(xiàn)場訓(xùn)練以及發(fā)聲訓(xùn)練方法、歌曲作品的藝術(shù)處理等等?，F(xiàn)在回想起來我的心仍會涌起激動的浪花，這對于我們一線的音樂教師來講可謂是久旱逢甘霖。更讓我受益匪淺的是賴老師對待排練時的那種激情是我們應(yīng)該去努力學(xué)習的！
下面我總結(jié)了幾點：
一、要有耐心、恒心。
作為一名合唱隊的指導(dǎo)教師，對學(xué)生的聲音要敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要及時糾正，在訓(xùn)練的過程中要注意自己的范唱的正確性。對學(xué)生的聲音的訓(xùn)練是長期的，而不能急于求成。在以前我們組建合唱隊的時候，選擇隊員時就忽略了男女生之間的問題。通過李老師的講解和現(xiàn)場聆聽，讓我覺得聲音的統(tǒng)一是一個合唱隊演出成功的基礎(chǔ)。
指揮是合唱隊的中心人物，要把自己對作品的意境，內(nèi)涵的理解，具有對音樂的感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員。合唱指揮的任務(wù)是把作為親和合唱隊與聽眾之間交流感情的紐帶相互默契的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂。因此，指揮在音樂實踐中非常重要，尤其是在合唱中顯得非常重要。音樂課上，我們平時在指導(dǎo)學(xué)生唱歌時，通常用講解的方式，學(xué)生不知道也不了解指揮手勢的作用，有時連自己的指揮手勢都是生硬的，通過李老師的講解和自己實踐，讓我感覺到指揮的手勢要根據(jù)樂曲情感的不同而變化，不是機械的。
通過這次的培訓(xùn)，我認為我個人還要積極去做以下幾點：
1、廣泛的聽音樂作品。
2、在范聽的基礎(chǔ)上分析作品、理解作品，工作總結(jié)《合唱指揮研修學(xué)習總結(jié)》。
3、做好每一次基礎(chǔ)的排練工作，不要停滯不前，在基礎(chǔ)中獲得知識。
也很感謝學(xué)校給我們音樂老師這樣一次難得的學(xué)習機會。我想在以后的合唱排練中我們也會從王老師的學(xué)習中吸取精華，好好運用到自己的課堂或排練中去！希望能在藝術(shù)實踐中不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育的水準，這應(yīng)是我最值得期待和欣慰的事了。
指揮合唱心得體會篇十六
合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。
參加這次省骨干音樂教師研修班收獲很多，無論是理論知識的提升還是教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，無論是組織形式還是具體內(nèi)容，其方方面面都實實在在地給了我很多寶貴的東西，給我留下了深刻的印象。首先，有著健全的班級組織，班長、宣傳委員、組長，一應(yīng)俱全，各司其職，創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習氛圍。
劉宇田老師的指揮課，從最基本的手型、拍點一步步教我們，更多的是讓我們拿到曲子如何分析，如何處理，再揮拍，專業(yè)的知識讓我們清楚的知道自己許多的不足，在以后的排練當中盡量避免一些常見的錯誤，少走彎路！
第二天我們來到砂子塘天華寄宿學(xué)校觀摩他們的合唱與指揮。長沙市藝術(shù)（音樂）名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長沙市一線骨干音樂教師詳細的講解了《如何有效進行小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)》。一個上午，我們從觀摩男童合唱團常規(guī)訓(xùn)練開始，從放松面部開始再到練聲，再到演唱，陳老師對合唱團的引領(lǐng)和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個上午三個小時在陳名師質(zhì)樸扎實的培訓(xùn)氣氛中悄然而過，讓大家受益匪淺。同時也讓一線教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出，聲音原來還可以這樣來引導(dǎo)！抓好常規(guī)合唱教學(xué)，我們重落實！
李平女士從事舞臺表演藝術(shù)四十多年，曾主演過多部民族歌劇，她特別平易近人，一直面帶微笑，感到非常溫暖，給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓(xùn)練與方法。李老師豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗和幽默詼諧的教學(xué)風格，使學(xué)員直觀的感受到合唱藝術(shù)的魅力，得到了廣大參訓(xùn)教師的普遍贊譽。同時也讓我們反思音樂常規(guī)課我們該如何來引領(lǐng)孩子進行正確的歌唱，你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音，這需要我們用形象的比喻來講解，避免講理論！
鄧紅，長沙市音樂家協(xié)會理事，長沙市雨花區(qū)中小學(xué)音樂教研員，雨花教師合唱團團長。溫婉美麗的鄧紅老師，在近三個小時的培訓(xùn)中，將自己的音樂教學(xué)、合唱排練經(jīng)驗，與多年的理論研究成果相結(jié)合，深入淺出的為大家講解了小學(xué)課堂合唱教學(xué)的方法和步驟。我們都應(yīng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g(shù)心靈。
“專家引領(lǐng)、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”，我們的成長當然離不開各方面專家的理念引領(lǐng)，可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個協(xié)同發(fā)展的理念，才有了此次培訓(xùn)現(xiàn)場參與式的討論和交流。
感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?xùn)，讓我們收貨滿滿，受益匪淺，期待下次的學(xué)習與聚會！