心得體會是個人在學習、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗總結(jié)。它可以幫助我們更好地反思自己的行動和思考，并從中獲得啟示和提高。在一段時間的積累中，我們會不斷積累心得體會，不斷進行總結(jié)和梳理，從而提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會是一種對自己的深度思考和總結(jié)，可以更準確地把握自己的成長軌跡，同時也可以讓他人從中受益，與他人進行分享和交流，相互促進。寫心得體會時，要注意結(jié)合實際案例或個人經(jīng)歷，以增強可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對你的寫作能夠有所幫助。
道德體會心得體會篇一
孩子是父母的一面鏡子，這點毋庸置疑。如何給孩子做榜樣，讓孩子健康成長是家長們一直以來不停尋找、實踐、驗證、改進的過程。
我的孩子今年3歲多，年紀雖小，但也過了任人擺布、隨意煳弄的年齡了，在日常生活中，我能深深感受到潛移默化以及環(huán)境對一個孩子的影響力量。你的口頭禪、你的壞習慣、你對老人的態(tài)度、你的一言一行等等都在影響著孩子，不管好的壞的，當他突然有一天表現(xiàn)出來的時候你會大吃一驚。好的固然好，壞的再修正可比在白紙上畫上印記要難多了。
孩子爸爸每晚看書，時間長了，孩子也養(yǎng)成了睡前看會書、講講故事的習慣，爸爸通過身體力行努力養(yǎng)成孩子看書的習慣，并在給孩子看書的過程中告訴他故事中的一些道理，比如學習孔融四歲讓梨尊敬哥哥友愛兄長，黃香九歲冬天給父親暖被夏天扇風對父親盡心盡孝，烏龜?shù)膱猿趾筒慌驴嘧屗诤屯米拥馁惻苤蝎@勝，漁夫的老婆貪得無厭最終什幺也沒得到等等。孩子是能聽懂的，不能小看了他們，他們會自覺運用到生活中，他會把好吃的分給我吃，在走路中有點累了仍嚷嚷著要像烏龜一樣堅持，這時你會覺得你的付出是值得的。
我是年輕的媽媽，仍在摸索的路上，也和孩子爸爸經(jīng)常因為孩子教育的一些小問題和未來打算產(chǎn)生分歧。但經(jīng)歷過幾次事關孩子的小事件，我深深認識到，不付出不會有回報，沒有孩子教不好，只有家長懶得教。每次帶孩子出去玩遇到熊孩子，我都會告訴孩子這樣做是不對的，努力避免未來的我們成為熊孩子或熊家長。每次在新聞上看到正能量的新聞時，我也會和孩子說說，雖然不知道他能聽懂多少，但也希望能夠給他樹立一個“這個叔叔或阿姨這件事情做得好棒，我們要向他們學習”的概念。
絕大部分父母都是愛孩子的，希望孩子成長成才、平安健康，但首要條件應是孩子是個有道德的人，有正確的是非觀念，這樣孩子才不容易在成長的道路上走歪，未來的社會也會因這千千萬萬有良好道德品質(zhì)的孩子而更有希望。家長是孩子的引路人，自身不正，如何教育孩子，給孩子以榜樣作用，所以家長也不能放縱懶惰，而是要從自身做起，做一個有道德的人，給孩子以最好的榜樣作用，上好人生中最基礎最關鍵的一堂課。
教育孩子，我們永遠在路上。
道德體會心得體會篇二
近年來，道德金的理念逐漸深入人心，被越來越多的人所認同和實踐。作為一種價值觀和道德規(guī)范，道德金告訴我們，金錢只是追求成功和幸福的手段，而不是目標本身。在與金錢打交道的同時，我們應該把道德放在首位，以金為心，做出符合道義的行為。
首先，道德金教會了我們正確的金錢觀。在過去的社會中，許多人認為金錢至上，不擇手段地追逐財富和權(quán)力。然而，道德金告訴我們，金錢只是一種資源，只有在正確的價值觀下使用才能發(fā)揮其最大的作用。金錢應該被用來促進社會的公正和發(fā)展，而不是單純地追逐個人的私利。這樣的金錢觀既能推動個人的成長，也能推動整個社會的進步。
其次，道德金讓我們重新審視了成功和幸福的定義。在傳統(tǒng)觀念中，成功常常被定義為擁有大量的財富和名譽，而幸福則被認為是物質(zhì)享受和社交地位的增加。然而，道德金告訴我們，持久的幸福來自于內(nèi)心的滿足和善良的行為，而不是外部的物質(zhì)繁榮。通過遵守道德的準則，我們能夠建立起真正的人際關系，培養(yǎng)出內(nèi)在的力量和勇氣，這才是真正的成功和幸福所在。
第三，道德金敦促我們在金錢和道德之間做出權(quán)衡。在商業(yè)和社會交往中，幾乎每個人都會面臨金錢和道德之間的抉擇。無論是在挑選供應商還是在與同事合作中，我們都需要權(quán)衡自己的經(jīng)濟利益和道德責任。道德金教會了我們，任何時候都不能以犧牲道德為代價來追求金錢和利益。相反，我們應該堅持做出符合道德原則的選擇，以長遠的眼光看待金錢和成功。
第四，道德金對我們來說是一種約束和激勵。在現(xiàn)實生活中，金錢和權(quán)力的誘惑時刻存在，并且我們難免會遇到各種道德困境。然而，道德金提醒我們，無論面臨怎樣的困境，都應該堅守自己的原則和良知。在金錢和道德的夾縫中，我們要學會取舍和堅守，不為了金錢而違背自己的良知。這樣的約束和激勵，讓我們在金錢至上的社會中仍然能保持真正的自我。
最后，道德金的實踐將為社會的進步做出貢獻。在現(xiàn)代社會中，金融和商業(yè)活動日益頻繁，金錢的力量影響著方方面面的生活。而以道德為心的行為準則，將構(gòu)建一個更加公正和和諧的社會。當個人和組織堅守道德，將利益和社會責任相結(jié)合時，金錢的力量將被激發(fā)出更大的社會價值。只有這樣，我們才能實現(xiàn)個人的成功和幸福，也能共同推動社會的進步。
總結(jié)起來，道德金的理念告訴我們金錢只是成功和幸福的手段，而道德則是追求真正幸福的根本。道德金讓我們重新審視了成功的定義，敦促我們在金錢和道德之間權(quán)衡取舍，也給予我們約束和激勵。最重要的是，道德金的實踐將為社會的進步做出貢獻。在未來的日子里，讓我們將道德金的理念融入自己的生活中，以金為心，做出符合道義的行為。這樣，我們不僅能贏得成功和幸福，也能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
道德體會心得體會篇三
今年，中央評選了第五屆全國道德模范。“ 百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個國人的心。
他們來自不同的地方,有著不同的職業(yè),但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心,并曾經(jīng)用這顆心在道德這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
我們看到，在這個物欲橫流、經(jīng)濟大發(fā)展的社會，社會主義核心價值觀始終佔據(jù)著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人。
我們看到，德模范為什么能感動人?因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。
我們看到，那些平凡的名字，平凡的面容背后，卻是是不平凡的堅持。
我不禁想，同樣是平凡崗位的我們，為什么沒有成為道德模范?
我不禁想，在這些榜樣之后，我們身邊還將會涌現(xiàn)那些可歌可泣的道德典范?
我不禁想，作為一名黨員，在道德模范的指引下應該做些什么?
黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾才會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。
我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息。
相信，只要我們每一個人都行動起來，我們的社會會有更多的美好被傳頌，我們的社會就會變成真正溫暖的大家庭。
道德體會心得體會篇四
道德日是一個有意義的活動，我很慶幸能夠參與其中。通過這次道德日，我深刻體會到了道德的重要性，并且對于自己的行為有了更加深刻的認識。在這次活動中，我通過參與各種道德實踐活動，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從而得到了一些關于道德的體會。
第二段：道德是人類社會的基石
道德是人類社會的基石，沒有道德就沒有真正的文明社會。在道德日的活動中，我參與了一次街頭義賣活動。義賣的過程中，我親眼目睹了很多人主動獻出自己的愛心，他們不計較個人得失，只是為了幫助那些需要幫助的人。這讓我深受鼓舞，明白了做一個道德人的重要性。在生活中，我們可能會因為自己的私利而做出一些不道德的事情，但是只有始終堅守道德原則，才能為社會的進步貢獻力量。
第三段：道德影響行為
道德不僅僅影響著我們的行為，同時也影響著他人。在道德日的活動中，我參加了一個關于演講比賽，主題是關于道德的。在我的演講中，我結(jié)合了自己的經(jīng)歷，講述了道德在我生活中的重要性，并鼓勵大家都要多做善事，盡力傳播正能量。在演講結(jié)束后，很多同學向我表達了他們對我的認同和贊許。這讓我認識到，我們的行為會影響他人，我們的道德行為也是一種力量，可以激勵他人去做更多的善事。
第四段：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
在這次道德日活動中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好的道德品質(zhì)并不容易，需要我們付出努力。這次活動中，我多次參加了道德講座和座談會，和大家一起探討道德的含義和重要性。我意識到，要培養(yǎng)好的道德品質(zhì)，我們需要從自己做起，從小事做起。只有在小事中做好，才能在大事中做好。我們要堅守對他人的善意和公平，不輕易傷害他人的感情，在與人交往中要有義氣和責任感。只有積極地培養(yǎng)這些品質(zhì)，我們才能成為一個有道德的人。
第五段：道德日的收獲
通過這次道德日的活動，我收獲了很多。首先，我明白了道德在社會中的重要性，也認識到自己需要為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。其次，我意識到道德不僅僅是個人的行為，而是影響著他人的力量。通過自己的行為和言論，我們可以激勵他人去做更多的善事。最后，我認識到培養(yǎng)好的道德品質(zhì)并不容易，需要我們不斷努力。只有在日常生活中堅守道德原則，才能成為一個有道德的人。
在道德日活動中，我深刻體會到了道德的重要性，并對于自己的行為有了更加深刻的認識。通過參與各種道德實踐活動和與他人的交流，我明白了道德在社會中的作用，以及自己在道德中的責任。在未來的日子里，我將會堅守道德原則，傳播正能量，盡自己的力量去幫助他人。我相信，只要每個人都能積極地參與進來，共同追求道德的高度，我們的社會一定會變得更加美好。
道德體會心得體會篇五
老子《道德經(jīng)》，蘊含了豐富的人生哲理。千百年來，上至帝王將相，下至黎民百姓，無不從這部人類禮貌史上的智慧寶典中汲取治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。
當今社會科學發(fā)達，社會經(jīng)濟高速發(fā)展，人們的物質(zhì)財富越來越殷實，而精神財富卻越來越貧乏，道德淪喪的現(xiàn)象日益嚴重?！疤锰谜鋈?，踏踏踏實實工作”的呼聲日益強烈。物欲橫流的現(xiàn)實生活中，如何去應對金錢、地位、美色的誘惑呢我們同樣能夠在《道德經(jīng)》這部圣典中找出答案，那就是要求我們在日常生活、工作和家庭中注重守靜處世，清靜自省，盡心本職!
既然我們個體十分渺小，力量十分微弱，人生十分短暫，我們何不端正心態(tài)呢靜心、凈心、盡心就是人們的三個不一樣心態(tài)層面。靜心：靜安人生坐標;凈心：凈處人生方向;盡心：盡展人生作為。
靜心，靜安人生坐標。
老子以“清靜為天下正”，“清靜無為”為修道之本。《道德經(jīng)》十六章云：“致虛極，守靜篤?！睆娬{(diào)了致虛守靜的修養(yǎng)?！爸绿摗本褪且撵`的蔽障和理清混亂的心智活動，而后才能“守靜”，透過“靜”的工夫，深蓄厚養(yǎng)洞察力，才會“知常”，逢兇化吉。
老子之后，莊子強調(diào)少私寡欲，以靜養(yǎng)神，這是道教靜中養(yǎng)生的思想理念。
“靜心”，才能“知其雄，守其雌”、“知其白，守其黑”、“知其榮，守其辱”;靜心，才不受名利得失困擾，不因進退去留而影響;靜心，才守得住清貧，耐得住寂寞。
總之，靜心是安心工作之本。人們的心境到達虛靜的狀態(tài)，才會時刻持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁的作風，才會在社會中、生活中、工作中出實招、辦實事、求實效。
凈心，凈處人生方向。
“凈者，不污也”，天地萬物之間，潔凈不染，就是“不染”。“不染”的含義很廣泛，老子《道德經(jīng)》十二章云：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨?！?。意思是說五彩繽紛的世界使人眼花繚亂，各種各樣的聲音使人震耳欲聾，美味佳肴使人饞涎欲滴，縱橫馳騁的心靈使人心態(tài)若狂，擁有貴重難得的貨物使人心驚膽寒。就從視、聽、味、嗅、觸、物六方面形象勾劃了人們因貪婪而染色、染音、染味、染心、染身所導致的嚴重后果。故后人云：六根清凈、一塵不染。意在教人約束，收斂人們的貪欲之心。
由此，凈心能使自我自覺地堅持自我反省，能時刻檢束自我的貪欲之心、遏制自我的非份之想。凈心是持續(xù)清醒認識的源泉。
盡心，盡展人生作為。
人們常說：讀史而明鑒，讀典可明智，明智則生慧。道祖老子在《道德經(jīng)》之十七章說“道，常無為而無不為”，老子的無為思想并不是說消極而無所作為，這是對老子《道德經(jīng)》的誤解，老子本意是在教人遵道而行，不妄為，而有作為。僅有“不妄為”才能更好地有所大作為，也就是說“不妄為”是有所作為的保證。什么是“有為”呢盡心扮好社會主角，干好本職工作，擔起家庭職責，就是“有作為”。是的，在世欲紛爭的當今社會中，如能盡心安心于本職的話，那他的心態(tài)肯定是時常處于靜心、凈心的狀態(tài)，沒有進入靜心、凈心的心境，他是收斂不了他那不安份的心的。即神不外馳，心不外思，由是說：靜心、凈心是盡心干好一切工作的前提和先決條件。
中華民族歷來重視道德的教化作用，提倡“百行德為先”，崇尚“身正為師，德高為范”。各行各業(yè)，各村各戶都在努力提高群體的道德水準。具體來說，就是將“靜心、凈心、盡心”三心衍化為“六心”教育：忠心獻給祖國，愛心獻給社會，熱心獻給群眾，關心獻給同事，孝心獻給父母，信心留給自我。在現(xiàn)代經(jīng)濟社會下，重讀和闡釋圣典《道德經(jīng)》，讓人們能致虛守靜、凈化心靈，從而盡心盡職，有利于社會穩(wěn)定，有利于工作團結(jié)，有利于家庭和睦!
道德體會心得體會篇六
道德一直以來都是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的言行舉止和價值觀念。近期，我有幸能夠研讀《道德》一書，通過閱讀和思考，我對道德有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，道德是人類文明不可或缺的基石。道德是一種倫理規(guī)范，是對善惡、正邪的判斷和準則。沒有道德的存在，社會就會陷入混亂和無序之中。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種道德問題，包括誠信、公正、尊重等等。這些道德原則不僅僅是約束個人的，更是維系社會正常運轉(zhuǎn)的基礎。沒有了道德，人們之間的信任就會瓦解，社會和諧也難以維持。因此，道德對于個人和社會來說都至關重要。
其次，道德是內(nèi)化的力量，而不僅僅是一種規(guī)定。在讀完《道德》一書后，我意識到道德并不是一種外在的束縛和約束，而是內(nèi)在的力量。習慣于做正確事情的人并不是因為他們害怕被責備或懲罰，而是因為他們內(nèi)心深處有一種道德的追求和自覺。這種內(nèi)化的道德力量使得人們當面臨選擇的時候更傾向于做正確的事情，即使在沒有人監(jiān)督或處罰的情況下，他們?nèi)匀粫种懒x。因此，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是非常重要的，它能夠成為我們生活的指南，并引導我們走上正確的道路。
道德也是一種社會責任和義務。在《道德》一書中，作者強調(diào)了個體之間的相互依賴和責任。我們應該意識到我們作為社會的一員，有一種責任和義務去幫助他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴。這種責任感和義務感是道德的核心，也是我們在日常生活中應該遵循的準則。無論是在家庭、學校還是工作場所，我們都應該盡力去幫助他人，關心他人的需求，并與他人和睦相處。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個和諧的社會。
另外，道德的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持。道德的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一本書、一次講座所能完成的。它需要我們在日常生活中不斷地實踐和修煉。只有在與他人互動和交流中，我們才能逐漸學會擁有同情心、寬容心以及關心他人的能力。同時，我們也應該時刻保持警覺，不做損害他人的行為，不違背道德準則。這樣的修煉過程是長久而痛苦的，但卻有著巨大的回報。它能夠幫助我們建立起良好的人際關系，提升我們的社會地位，并從內(nèi)心滿足感和快樂。
最后，我深深地體會到道德的價值是不可估量的。道德是我們作為人的根本屬性，它體現(xiàn)了我們?nèi)祟惖淖饑篮蛡ゴ?。通過道德的引導，我們可以更好地與人相處，解決人際關系的問題。通過道德的指引，我們可以更好地認識和了解自己，找到自己真正的價值和意義。只有在道德的指引下，我們的人生才能真正有意義，我們才能成為一個對社會有益的人。
綜上所述，通過閱讀《道德》一書，我對道德有了更深刻的理解和體會。道德是人類文明的基石，是一種內(nèi)化的力量，是社會責任和義務。它的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持，而它的價值是不可估量的。只有在道德的引導下，我們才能過上有意義和幸福的生活。
道德體會心得體會篇七
從此次教師職業(yè)道德的學習中我體會出的一些具體做法如下：
一、愛國守法，愛崗敬業(yè)，獻身教育。我們教師的職業(yè)有苦也有甜，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、對學生要有愛心。我們要熱愛學生，了解學生，循循善誘，不歧視學生。只有建立民主平等、親密的師生關系，才有資格做學生的良師益友。教師對學生的愛，才是師德的核心。我們面對的小學生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo的能力，因此我們還要對學生的安全負責。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當學生的身心安全受到威脅時，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務。
三、教書育人，團結(jié)協(xié)作。實施素質(zhì)教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學生的標準”，這一點我會努力做到。團結(jié)協(xié)作是處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。我們要做到謙虛謹慎、互相學習、互相幫助，我們應當靠集體的力量、智慧，合作共贏！
四、以身作則、為人師表。我們的語言要健康，舉止要文明，作風更要正派。我們都應謹記：學高為師、身正為范！
五、要養(yǎng)成終身學習的習慣。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學生。作為教師的我們就應該要終身學習。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，我們要活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
道德體會心得體會篇八
“道常無為，而無不為?！闭f起我國著名文化經(jīng)典《道德經(jīng)》里的句子，相信不少人都耳熟能詳，但你可知道這些句子背后的含義?由中共開封市委黨校講師苑志鋼帶來的題為“《道德經(jīng)》中的人生智慧”專題文化講座在開封市圖書館舉辦，為市民詮釋了如何解讀《道德經(jīng)》，并與在場的市民朋友進行了交流。
“很多人認為《道德經(jīng)》代表著一種消極的思想，其實這是因為他們對《道德經(jīng)》缺乏了解?！敝v座剛剛開始，苑老師就指出大眾對《道德經(jīng)》的誤解。在他看來，作為反映老子道家思想的重要著作，道德經(jīng)不僅不消極，其中的很多觀點對后世都有著積極的影響。
在《道德經(jīng)》里，道指的就是規(guī)律。而道家思想對規(guī)律的最根本的見解就是“規(guī)律是自然的，變化的，不為人所控制的?！睂Υ?guī)律的.根本態(tài)度是“充分尊重規(guī)律，然后才是利用規(guī)律”。這是一種非常樸素的辯證思想。全面體現(xiàn)了我國古代人民對大自然的探索與思考，而這種探索與思考不是盲目的，是非常有計劃、有科學根據(jù)的，它不僅對中國傳統(tǒng)文化思想產(chǎn)生了深遠的影響，其影響也遠遠超出了中國的范圍。由此可見，道家學派對規(guī)律是十分尊重的，這在幾千年前的中國是很難能可貴的，這種辯證法雖然很不健全，但卻具有非常強的科學性。從小了說，對我們的生活、工作、學習具有指導意義;從大了說，對自然、對社會、對國家的整體建設，具有非常久遠的指導性?，F(xiàn)在全球環(huán)境災難的普遍，就是人們不注重自然規(guī)律的發(fā)展，人為地破壞環(huán)境所造成的。
苑老師還講到，人生是由陰陽組成的，而我們大多數(shù)人都注重“陽”，即總是選好的、大的，喜歡榮譽，討厭恥辱等，這是人的本性。而從道家的理論來講，我們要注重“陰”，因為任何事物都有兩面性，“萬物負陰而抱陽，沖氣以為和?！蔽覀儜?、健康、運動地看待事物。這也是道對我們?nèi)松膯l(fā)。我們一生都在矛盾中度過，要面對各種各樣的選擇，有無、得失、強弱、榮辱……我們經(jīng)常都太過重視我們所謂的“好”的一方面，而忽略了“無”、“無用”的東西，其實，雖然是“無”，但是其大有用處。就像常被認為無用的人體部分闌尾、智齒、毛發(fā)豎立肌、尾骨等一樣，既然其存在，就有存在的理由，這就是道之所在。
接著，苑老師又從道家理論出發(fā)，講了人生中“茍得”與“應得”的聯(lián)系與區(qū)別，啟示我們對財富不要茍得，應得的部分不用刻意不惜一切地去追求，付出太多，肉體上會招來疼痛，得到太多，生活中會招來嫉恨。因此應像《道德經(jīng)》第44章講的那樣，“是故甚愛必大費，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。”
這次主題講座，雖然只持續(xù)了一個半小時，但帶給現(xiàn)場讀者的感悟卻很深遠。品讀道德經(jīng)典，學習人生智慧，通過苑老師的講解，讀者們得以進一步了解得失、強弱、有無、進退之道，有利于領悟人生處事之道。
道德體會心得體會篇九
近年來，社會對道德教育的關注度越來越高，特別是對學生群體的教育。為了培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質(zhì)，很多學校開設了道德班。在這個班級里，我們不僅學習了很多優(yōu)秀的道德模范，還通過各種活動和互動，培養(yǎng)了自己的道德意識和道德判斷能力。以下是我在道德班學習的一些心得體會。
首先，道德班培養(yǎng)了我們的道德意識。在道德班里，老師經(jīng)常向我們講解一些日常生活中的道德問題，在討論中引導我們思考什么是對的，什么是錯的。通過這種方式，我們逐漸意識到了自己行為背后的價值觀。例如，早上上學的時候，我常常見到有人亂扔垃圾。在道德班的教育下，我內(nèi)心漸漸產(chǎn)生了自律的意識，再也沒有亂扔垃圾的行為。這些道德教育讓我們明白，每個人的行為都受到一定的道德規(guī)范約束，每個小小的行為都需要我們?nèi)リP注和努力。
其次，道德班提升了我們的道德判斷能力。在學習道德的過程中，我們會遇到各種各樣的情境，需要我們要做出正確的道德選擇。例如，我們一起討論了一個道德問題：一位朋友向你借錢，但她已經(jīng)借過你一次沒有還，你應該怎么做？在這樣的情況下，我們需要考慮到道德規(guī)范，綜合各種因素進行判斷和選擇。通過這樣的討論和思考，我們的道德判斷能力得到了提高，學會了用道德的眼光看待問題。
同時，道德班還鍛煉了我們的團隊合作能力。在道德班的活動中，我們經(jīng)常要分組合作，共同完成一些任務目標。例如，我曾經(jīng)參與了一次社區(qū)義工活動，和其他道德班的同學一起為社區(qū)進行了一次清潔衛(wèi)生工作。在這個過程中，我們需要互相配合，分工合作，才能完成任務。通過這樣的合作，我們除了增進了友誼，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和能力。
最后，道德班培養(yǎng)了我們的社會責任感。在學習道德的過程中，我們了解到了社會的種種問題，看到了弱勢群體的困境，更多地意識到了自己應該為社會做點事情。例如，在一個關于環(huán)保的話題討論中，我們了解到了環(huán)境污染的嚴重性，我們決定通過自己的行動來保護環(huán)境。于是，我們組織了一次校園環(huán)保活動，宣傳環(huán)保理念，清理校園垃圾。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)，小小的行動也可以產(chǎn)生巨大的影響。這讓我們更加深刻地認識到自己的社會責任。
綜上所述，道德班為我們提供了一個學習和實踐道德的平臺，培養(yǎng)了我們的道德意識、道德判斷能力、團隊合作能力和社會責任感。這些都是我們成長為一個優(yōu)秀的人所必備的素質(zhì)。我深信，在道德班的培養(yǎng)下，我們將會成為一個更加有道德修養(yǎng)的人，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
道德體會心得體會篇十
道德，是人類社會文明發(fā)展的重要標志。道德不僅指人們的行為舉止，更是關乎人們內(nèi)心自我控制、判斷和選擇的一種重要精神力量。在生活中，人們往往會遇到許多迷惑和糾結(jié)的情況，而在這些情境中表現(xiàn)出的行為和態(tài)度，往往能夠深刻反映出一個人的道德情操和精神風貌。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談我的道德心得體會。
第二段：困惑和啟示
在成長的過程中，我也經(jīng)常會遇到許多困惑和猶豫。比如，面對諸如這樣的難題：我的利益和責任應該如何選擇？當我成為一個承擔責任的成年人后，我開始意識到，做出一些決定會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。有時候，我會選擇關注自己的利益，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自私只會讓我失去更多。在這個過程中，我深刻地體會到：道德規(guī)范不僅是倡導公正和做正確的事，也是教我們關注他人和大局，成為一個更好的自己。
第三段：堅持和信念
在我看來，道德基礎是一個人的價值觀和信念系統(tǒng)。在面對求學和工作上的種種壓力時，道德的力量能夠幫助我保持堅定和持久的狀態(tài)。我會堅信自己的能力，以正義和公平的態(tài)度迎接不同的挑戰(zhàn)，并肩與其他困難一起克服。通過這樣的信念體系，即使在遇到一些極端困難的時候，我也能夠不失信仰和熱情，保持內(nèi)心的平衡和方式。然而，這種信仰體系需要經(jīng)過長時間的歷練和不斷的調(diào)整升級，才能更加完善和有效。
第四段：自律和自我反省
在我的理解中，道德觀念還包括自律和自我反省。自律的意義在于，要引導自己克制與約束，免去那些不正當?shù)挠蜎_動。在實際生活中，自律對我個人十分重要，因為我可以通過它來遏制我的青春沖動以及一些暴躁的情緒，從而更好地做好我的職責和責任。同時，自我反省也是道德思想的重要組成部分。對自己的行為進行反思和評價，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和能力，將成為我人生道路上不可或缺的貴重資產(chǎn)。
第五段：總結(jié)
以我的個人理解和體會來說，道德是我成長過程中不可或缺的一部分。它引領我避免迷失人性，更多地關注大家的感受和利益，成為一個更好的自己。在面對我的人生決定和抉擇時，道德的力量幫助我獲得了許多啟示和堅持，讓我繼續(xù)前進，迎接新的挑戰(zhàn)和機會?？偠灾?，這篇文章里的種種思考都是對內(nèi)心的一種記錄，我覺得我將繼續(xù)深入堅定我的信仰和成為一個道德上的模范。
道德體會心得體會篇十一
道德是指人們在社會交往中所遵守的準則和規(guī)范。它關乎人與人之間的互動和相互影響，承載著人類社會的正常運行。在我與人交往的過程中，我深刻體會到道德的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。
首先，道德是社會的基石。在人們的相互交往中，不論是家庭、學校還是職場，道德都是保持秩序和和諧的重要因素。在家庭中，父母要有家庭責任感和愛心，互相尊重和包容，才能構(gòu)建一個溫暖和睦的家庭。在學校中，師生之間要互相關心和尊重，學生們要守紀律、遵守考場秩序，才能保持學習氛圍的穩(wěn)定和正常。在職場中，員工們要守法守紀、誠實守信，在同事之間互相信任、合作共贏，才能促進工作的高效和良好的職業(yè)發(fā)展。
其次，道德是個人品質(zhì)的體現(xiàn)。在與他人交往的過程中，我們應該堅持道德的原則和價值觀。正直誠實是道德品質(zhì)中的核心要素，它意味著我們要真實地對待自己和他人，不說謊、不欺騙。在日常生活中，我始終堅持這個原則。一次，我無意中撿到一個陌生人的錢包，里面有一大筆現(xiàn)金和身份證件。雖然我內(nèi)心有些動搖，但我最終選擇了將錢包交給了警察局。正是因為我本能地遵循了道德，我才能夠保持了清白的內(nèi)心和良好的人際關系。
再次，道德是塑造良好社會風尚的關鍵。一個道德高尚的社會，可以提供公平公正的發(fā)展機會，促進社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮。而道德淪喪的社會則會導致失信、欺詐和不公正現(xiàn)象的增加，進而造成社會的動蕩和不安。在社交網(wǎng)絡的興起中，虛假信息和網(wǎng)絡暴力已經(jīng)成為人們普遍關注的問題。作為青年人，我們要自覺地樹立正確的道德觀念，拒絕參與網(wǎng)絡謠言和惡意傳播，通過自己的行動倡導正能量和真實性，以此推動社會的良好發(fā)展。
最后，道德是個人內(nèi)心的指南。無論何時何地，我們都應該用道德的標準來衡量自己的行為和決策是否正確。作為一名大學生，我常常面臨各種選擇和誘惑。在關鍵時刻，我會思考：這樣的行為是否符合道德標準？是否會給他人帶來傷害或損失？通過這樣的思考，我能夠更清醒地認識到我的責任和義務，避免做出不理智或不道德的決策。
綜上所述，道德在人與人之間的交往中起著重要的作用，凝聚了社會的力量。在我與人交往的過程中，我深刻意識到了道德的價值和意義，始終堅持道德原則和價值觀，并以此為指南塑造自己的品質(zhì)和行為。我相信，只有在道德的引導下，人與人之間的關系才能穩(wěn)定和諧，社會才能進一步發(fā)展。
道德體會心得體會篇十二
近年來，信息技術的快速發(fā)展已經(jīng)改變了我們生活的方方面面，其中包括教育領域。教學方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學，其中，PPT（幻燈片演示）作為一種常用的教學工具，被廣泛應用于各個學科的教學中。然而，除了簡單地傳達知識之外，PPT也可以作為一個渠道來傳遞道德教育的內(nèi)容。筆者最近參加了一場關于“道德PPT”的研討會，深感其意義重大。以下是對此的一些心得體會。
首先，道德PPT能夠起到在情感上引發(fā)學生共鳴的作用。道德教育的核心是培養(yǎng)學生的道德情感，使其具備正確的道德觀念和價值觀念。通過PPT的幻燈片，可以展示一些道德故事或者人物事跡，讓學生在觀看過程中感受到道德行為的偉大和美好。同時，這些故事和事跡往往具有感人的情節(jié)，可以引發(fā)學生的共鳴，讓他們在情感上受到教育和啟發(fā)。事實上，一個好的道德PPT應該是具有感染力和鼓舞力的，它應該能夠觸動學生內(nèi)心深處的那根道德弦，激發(fā)他們?nèi)バ猩?、做好事?BR> 其次，道德PPT能夠通過圖表和數(shù)據(jù)展示來增強學生對道德問題的理解。道德問題雖然看似主觀，但實際上有很多可以通過數(shù)據(jù)與事實來支持和佐證的方面。通過圖表和數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)，可以使學生更加直觀地了解到道德問題的實際存在和影響。比如，通過PPT展示一個道德問題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓學生看到一個指標的上升或者下降，從而引起他們對此問題的關注并思考解決辦法。通過這種方式，學生不僅可以感受到道德的力量，還可以明確地感知到道德行為對個人和社會的影響。
第三，道德PPT能夠通過講解的方式傳遞道德準則和規(guī)范。在道德教育中，道德準則和規(guī)范是非常重要的內(nèi)容，它們是教育的核心和基礎。通過PPT的演示，可以系統(tǒng)地講解和講述道德準則和規(guī)范，使學生更好地理解和掌握道德的要求。在這個過程中，PPT的幻燈片可以用文字、圖片、音頻等多種形式，幫助學生深入理解，記憶和運用道德準則。實踐表明，通過PPT的講解方式，學生更容易把握核心要義，形成正確的道德觀。
第四，道德PPT能夠通過討論和互動的方式激發(fā)學生的思考。道德問題往往是非常復雜和有爭議的，只有通過深入的思考和討論才能完整地理解和解決。通過PPT的設計，可以引導學生進行道德問題的思辨和辯論，從而加深對道德問題的認識和理解。比如，在PPT的幻燈片中，可以設置一些問題和討論點，引導學生進行小組討論或者課堂辯論，從而激發(fā)學生的思考和反思。這種互動和反饋的方式，能夠更加有效地提高學生的道德思維和能力。
最后，道德PPT能夠通過案例分析和反思來引導學生形成正確的道德判斷。道德判斷是道德教育中的關鍵環(huán)節(jié)，它要求學生能夠正確地評估和判斷道德問題的對錯和價值。通過PPT的演示，可以提供一些具體的案例或者場景，引導學生進行道德判斷和分析。在這個過程中，學生不僅需要根據(jù)道德準則和規(guī)范進行判斷，還需要運用道德思維和道德意識來評估每個選項的優(yōu)劣。通過這種案例分析和反思，學生可以形成自己的道德判斷能力和觀點，提高自己的道德素養(yǎng)。
綜上所述，道德PPT在道德教育中具有重要的作用和價值。它能夠在情感、理解、準則、思考和判斷等多個層面上激發(fā)學生的道德意識和行為。因此，教師和教育工作者應該充分發(fā)揮PPT的優(yōu)勢和特點，設計合適的道德PPT，用它來教育引導學生，使他們在成長中形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和道德觀念。同時，學生們也應該利用好PPT這個工具，積極參與到道德教育的學習中，通過觀看和思考PPT內(nèi)容，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
道德體會心得體會篇十三
道德是人們在社會生活中的行為準則和行為規(guī)范，它體現(xiàn)了人類對于善惡美丑的認同與追求。在日常生活中，我也深受道德的引導和教育，通過不斷的思考和實踐，我對道德有了一些體會。首先，道德是人類共同的財富和價值觀念。其次，道德的實踐需要從自己做起，影響身邊的人。最后，道德對整個社會具有重要的意義和影響。
首先，道德是人類共同的財富和價值觀念。道德是人類文明的基礎，是無數(shù)智慧的結(jié)晶和智者們的探討。人類在長期的社會交往中，總結(jié)出了一套約束自己行為的道德準則。這些準則不僅能夠保證社會秩序的穩(wěn)定，也能夠讓每個人的個人價值在社會中得以彰顯。道德的價值觀念貫穿在我們的生活中，比如，對待他人要寬容、友善，對待工作要負責任、勤奮努力等等。這些道德觀念成為我們行為的準則，也成為我們內(nèi)心的向往和努力方向。
其次，道德的實踐需要從自己做起，影響身邊的人。想要實踐道德，首先要從自己做起。每個人都是社會中的一個個體，我們的行為和態(tài)度對身邊的人會有重大的影響。如果我們能夠始終以誠信為本，守信守約，那么不僅能夠贏得別人的尊重和信任，也會引導身邊的人去做正確的事情，形成良好的道德風尚。同時，不斷提升自己的道德素質(zhì)，注重修養(yǎng)內(nèi)涵，塑造良好的人格，也是實踐道德的重要一環(huán)。只有自己變得更好了，我們才能夠更好地影響身邊的人，為社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，道德對整個社會具有重要的意義和影響。社會的和諧與穩(wěn)定需要每個人都遵守道德規(guī)范，以道德來約束自己的行為和決策。在一個道德風尚良好的社會里，人們更容易合作、信任和相互幫助，而不是互相對立、推卸責任。正是因為道德的力量，社會才能夠更好地發(fā)展和進步。同時，道德也能夠促使我們樹立正確的價值取向，堅定我們努力奮斗的目標。只有在道德的指引下，我們才能夠勇往直前，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，道德是人們在社會生活中的行為準則和行為規(guī)范，它是人類共同的財富和價值觀念。在實踐道德的過程中，我們需要從自己做起，影響身邊的人。道德不僅對個人有重要的影響，更對整個社會具有重要的意義。每個人都應該牢記道德的重要性，將道德觀念內(nèi)化于心、外化于行，以身作則，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。通過不斷的思考和實踐，我深刻認識到道德的重要性，愿意在自己的生活中積極踐行道德，讓道德之花在我的心田綻放。同時，也希望更多的人能夠加入到道德的行列中來，共同建設一個和諧、美好、富有道德價值觀念的社會。
道德體會心得體會篇十四
道德是人們行為準則和判斷標準，是社會秩序維護和個人品質(zhì)塑造的基石。道德章作為一種在社會教育中培養(yǎng)學生道德情操和價值觀念的有效手段，不僅有助于培養(yǎng)學生的良好行為習慣，還有助于提高他們的道德素質(zhì)和人際交往能力。通過學習道德章，我深感不僅要學會善待他人，更要學會善待自己，以下是我對于道德章心得的體會。
首先，道德是對人類行為規(guī)范的要求，也是對人們內(nèi)心思想的引導。道德章就是通過講述人們應該遵循的道德準則和價值觀念，引導學生明辨是非善惡，養(yǎng)成良好的行為和品德。在學習道德章的過程中，我反復思考，什么是道德？道德對于我而言，不僅僅是生活中的禮儀規(guī)范和道路交通標志，更是對自己和他人的一種尊重和關愛。通過學習道德章，我明白了道德的重要性和深刻內(nèi)涵，懂得了如何用正確的行為和言語來影響他人，為社會建設貢獻一份力量。
其次，學會善待他人是道德章最重要的理念之一。在與他人的相處中，學會關心、理解、寬容和尊重對方，不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，也是我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t。在日常生活中，我逐漸意識到了自己對他人尊重和幫助的重要性。一個和和氣氣、樂于助人的人不僅容易得到別人的認同和好感，也可以推動良好的人際關系，提高工作和學習效率。我經(jīng)常在班級和社區(qū)活動中主動幫助他人，并與同學們建立了良好的友誼。通過學習道德章，我堅信只有真心對待他人，才能得到真心的回報和友誼。
再次，善待自己也是道德章所教導的一個重要方面。在以往的學習和工作中，我總是對自己的失誤和不足持有過高的批判態(tài)度，不時陷入自卑的情緒之中。在學習道德章的過程中，我逐漸明白了這種心態(tài)的消極性和無益性，學會了尊重和關愛自己。我開始從積極的角度看待自己的成績和進步，并接受自己的缺點和錯誤。我明白只有真正善待自己，才能有信心和勇氣面對困難，不斷提升自己的能力。通過學習道德章，我學會了如何找到內(nèi)心的平衡和自我安慰，這使我在學習和生活中更加自信和堅強。
最后，道德章不僅是培養(yǎng)學生良好行為習慣的工具，也是提高學生道德素質(zhì)和人際交往能力的途徑。通過組織和參與道德章活動，學生們可以在實踐中培養(yǎng)自己的道德情操和價值觀念。道德章的實施不僅要求學生遵循規(guī)范，還要求他們在行為上具有自我約束和社會責任感。在道德章活動中，我經(jīng)常主動參與規(guī)章制度的制定和監(jiān)督，與同學們共同營造誠信守規(guī)的氛圍。通過這些活動，我不僅學會了如何與他人合作，還鍛煉了自己的組織能力和領導能力。通過學習道德章，我逐漸變得更加獨立自主、自律自強，也培養(yǎng)了自己的公民意識。
總之，通過學習道德章，我深刻認識到道德在我們生活中的重要性，懂得了如何善待他人和自己。道德章不僅是改變行為習慣的手段，更是引導和塑造人們內(nèi)心世界的工具。我相信，只有通過道德的引導和規(guī)范，我們才能成為一個道德品質(zhì)高尚、熱愛生活、樂于助人的人。從今以后，我將持續(xù)地學習道德章，不斷完善自己，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
道德體會心得體會篇十五
《道德經(jīng)》，以其精煉的八十一章，寫出了世間萬物的博大精深。從社會中的政治，談到經(jīng)濟，有時又涉及到教育，從中又寫了軍事，用這些實際中的事物來體現(xiàn)老子的哲學思想。在優(yōu)美的文字中構(gòu)造了一個樸素、自然、豁達、飄逸的宇宙觀、人生觀以及方法論的框架。
一開始我根本是看不懂的，在旁邊注解的幫忙下才稍微明白一點，就這一點點，讓我領略了他的辯證的哲學思想。
讀完到《道德經(jīng)》，使我對這位古代賢哲提出的以提高道德修養(yǎng)為核心的人生哲學和處世方法有了正確的認識，自身的人文知識、個人道德修養(yǎng)和為人處世的本事也有了提高。比如在第四十五章中，老子用辯證的思想闡釋有些事物表面看來是一種情景，實質(zhì)上又是一種情景，表面情景與實際情景有時完全相反?！按蟪扇羧?，其用不敝;大盈若沖，其用不窮”就是體現(xiàn)了這一點。還有“躁勝寒，靚勝炅”則說明事物的對立面常?；ハ嘀萍s，異常是對立面的主導方面作用更大。
《道德經(jīng)》的第六十三章說出了做事的原則，即“無為而無不為”的原則。也說出了“天下之難作于細，天下之大作于細。是以圣人終不為大，故能成其大”，從而說明在辦事情是要從客觀條件出發(fā)，一旦條件成熟，事情也就水到渠成了。同時也告誡我們處理問題要從容易的地方下手，實現(xiàn)遠大的目標，要從細微的地方下手。處理問題時，要是遇到微易的事物，萬不可掉以輕心，或許細微的才是事物的關鍵所在。老子也說出了“合抱之木，作于毫末;九成之臺，作于壘土;百仞之高，始于足下”，說明一切事物的發(fā)展過程都是從小到大的`。我們做事情時必須有恒心一點一滴的去完成，不然就會功虧一簣，半途而廢。
《道德經(jīng)》的許多哲學限于我的學識，不能完全理解，可是讀它真是獲益匪淺。在我讀完《道德經(jīng)》后，忽然想起古代的另一位教育家----孔子，于是就有了比較的念頭。
孔子，作為偉大的教育家，據(jù)說孔子還對飲食有研究。作為我個人的觀點，我認為孔子不及老子，孔子的哲學不能算作作哲學，他的觀點，我認為其實是對現(xiàn)實中事物的一般發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，只是別人照著孔子的言行去行事時，還沒有發(fā)現(xiàn)或許很少發(fā)現(xiàn)錯誤。孔子的哲學，我認為并沒有上升到理論的高度，只能說是孔子比別人多了一項概括的本事。比如“溫故而知新，學而時習之”、“食不厭精，膾不厭細”，都是一般人們的生活規(guī)律，生活常識，并沒有太多的理論價值，說明了一點，就是一張教別人如何做菜的烹飪單子，別人看到只需要照著上頭的步驟，基本上不需要研究什么的。
可是老子不一樣。他的《道德經(jīng)》從一開始的“道可道也，非恒道也。銘刻名也，非恒名也?！钡阶罱K的“和大怨，必有余怨，焉能夠為善是以圣人右介，而不亦責于人。故有德思介，無德思徹。夫天道無親，恒與善人”都是告訴人們做人的道理，為人處事的哲學。如果從開始你不認真體會，你就沒有辦法領會到這些深刻的觀點。他用一種樸素的語言，用哲學中辯證的方法寫出了客觀的自然規(guī)律，書中包含著樸素的辯證法因素。
最終我感激徐教師能為我們大學生讀經(jīng)的活動作了一個很好的開端，讓我們認識到中華民族遠古的精髓，讓我們對于我們偉大的民族文化有了深刻的理解，使我們在現(xiàn)代禮貌的熏陶下不會忘記我們以前的禮貌，從而增加我們的文化及道德修養(yǎng)。我真誠期望你的可能繼續(xù)開展下去。
道德體會心得體會篇十六
《道德經(jīng)》是中國古代樸素辯證法的啟蒙巨著，開啟了人類自古以來幾千年探索自然規(guī)律的序幕。辯證地看待它，取其精華，去其糟粕，對指導我們的生活大有裨益。
老子以其博大精深的真知灼見，向世人闡釋了如何待人接物，如何進行科學管理，如何修身養(yǎng)性，如何求知，如何治國等等。告訴我們無論做什么都要遵循道路(也就是事物的規(guī)律)，不要有太多的欲望。“過去是最好的?！痹诠糯?，按照法律辦事的人，“天清地好”，上帝對法律的尊重可以是明確的，地球?qū)Ψ傻淖鹬乜梢允呛推降?，上帝對法律的尊重可以帶來和平，河流對法律的尊重可以充滿水，自然界的一切事物如果尊重法律就可以是無窮無盡的，侯軍國王如果尊重法律就可以得到世界。“是它造成的”。“天空晴朗，會裂開；如果土地上沒有和平，人們就會害怕；神沒有靈，要懼怕安息；山谷不盈利就會枯竭；萬物不能生，必滅；王厚不正直，會害怕的?！币馑际?，天不晴，可能崩裂，地不太平，可能崩塌，神仙不顯靈，可能消失，河流無水干涸，萬物不能生長，可能滅亡。追求太多，欲望太多，就會厭倦生活；如果你很安靜，什么都不做，你會很滿足，很快樂，否則你會帶來災難。
老子的《道德經(jīng)》提出了他的辯證哲學的治國安民思想?！兜赖陆?jīng)》前半部分主要討論治國方略，后半部分主要討論如何治國。
第一段“道可說，不可恒，名可名，不可恒?！币馑际堑雷鳛槭澜绲谋驹矗梢杂谜Z言來描述，但不是永恒的。"可以命名一個名稱，而不是一個常量名稱."它是一個可以被調(diào)用的名字，而不是一個常量名?！拔粗?，天地之始；有名，萬物之母?！币簿褪钦f，天地剛呈現(xiàn)的時候沒有名字，萬物逐漸出現(xiàn)的時候都有自己的名字(但不是永恒的)?！八?，總是沒有看到它的美好的欲望，往往有看到它的尷尬的欲望?！币馑际俏覀兂３Ｔ跊]有欲望的時候去探索它的奧秘，有時候去探索它的倪端。"這兩個名字相同，但名稱不同."也就是說，存在和不存在都來自道，但名稱不同?！巴痪湓捳f的神秘”，也可以說是深奧微妙，難以把握?！吧衩囟衩?，所有美好事物的大門。”意思是說這種神秘的方式就是一切的秘密方式。
老子在開篇就用具體抽象的“道”介紹了“常無欲見其美，常無欲見其悲”，即他寫道，要知其玄妙，最好做到“無欲”。這和他“清廉無為”的想法是一樣的。“無欲”是貫穿《道德經(jīng)》的主旨。
老子認為人性本善，本純。人類的各種丑惡行為，應該是不合理、不完善的社會制度導致的扭曲人性的變態(tài)現(xiàn)象。所以老子堅持存真離偽，保存人性的善與美，順應自然之道，拋棄一切引起人貪欲的東西。他的政治思想在今天似乎很難理解。他理想社會里的人都很發(fā)達，頭腦簡單，沒有物質(zhì)享受的奢侈欲望，也不會被各種令人眼花繚亂的文化或知識所困擾。他是一個歷史循環(huán)者。在他眼里，讓人們在自由寬松的社會環(huán)境中保持人類簡單純真的精神生活，比物質(zhì)文明發(fā)達但充滿危機、斗爭、謀殺、陰謀的社會制度更符合人性。
他強調(diào)“無為”就是順應自然，其治理社會的有效性顯然比用法律、法規(guī)、制度、道德、知識來約束人的社會行為要合理有力得多。這就是“無為而無不為”的基本含義。老子的這一社會理想與其“道”論密切相關。
這種政策的好處，從而達到了“不言之教”的教化作用。
治國如此，那么治人又該如何呢?要以善，以柔，以剛。
老子《道德經(jīng)》中所陳的治國與治人思想，其意義之深遠，至今仍有很重要的借鑒意義。
現(xiàn)今社會，生活、工作的腳步很快，壓力又大，人們的脾氣也隨著變得焦躁與不安。如果能做到善、柔，必定可以平心靜氣。心靜自然涼，生活、工作的情緒就會舒暢起來，效率也會大大提高。不僅如此，善與柔還可以幫助處理好朋友和同事之間的關系，使變得融洽，心情也會陽光不少。
道德體會心得體會篇十七
人的一生有得意和失意的時候，有時候人們不能再其中好好的把握自我，以至于身敗名裂，不能保全。所以，怎樣才能在得意或失意的時候保全自我，是自我的心智足夠清醒，不至于陷入泥潭而不能自拔？這就需要人生的大智慧，而《道德經(jīng)》就給了我們這方面的啟示。
大明江山，之后幾乎也是“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏”了。所以，我們要懂得物極必反，適可而止的道理。要真正做到“知其雄，守其雌，知其白，守其黑，知其榮，守其恥”，大智若愚，韜光養(yǎng)晦，明哲保身。
有得就有失，這是世間的不二法則。那么應對失意，應對挫折，道家告訴我們應當怎樣做呢？“故飄風不終朝，驟雨不終日，孰為此者？天地！天地尚不能久，而況于人乎?！崩献痈嬖V我們，變化是絕對的，靜止是相對的。所以，失意只是暫時的，事物處于變化發(fā)展之中，境遇會有好變壞或有壞變好，所以失意之后就會通達?！八评f物而不爭，處眾人之惡，故幾于道”，“江河之所以能為百谷王者，以其善下之”。所以，人要善于居下位，居于弱勢，這樣人們就容易把你忽略，不會排擠你，嫉妒你，此時你就有足夠的大的潛力和發(fā)展空間，發(fā)揮自我的才能，準備有一天一鳴驚人，以天下之至弱馳騁天下之至堅。
最終，用莊子的《齊物論》中國的一段話概括就是：“且夫得者，時也，失者，順也。安時而處順，哀樂不能入也，此古所謂懸解也?！比藗儍H有安時處順，不管得意與示意都能處之泰然，這樣才能超越人世間的倒懸之苦。
道德體會心得體會篇十八
《道德經(jīng)》亦稱《老子》，或稱《五千言》，是道家學派最具權(quán)威的經(jīng)典著作。它由《道經(jīng)》和《德經(jīng)》兩部分的論述組成，聊聊數(shù)千言，涵蓋了哲學、倫理學、政治學、軍事學等諸多學科，其內(nèi)容博大精深、玄奧無極、涵括百家、包容萬物，被后人尊為治國、齊家、修身、為學的寶典。
老子在第一章，就闡述了全書的總綱。“道”是老子哲學中一個核心的概念，基本上有三種含義：一種是作為宇宙本原的“道”，一種是作為自然之規(guī)律的“道”，還有一種就是作為人事之法則的“道”。這三種含義既有區(qū)分，又緊密聯(lián)系，作為宇宙之本原的無形的“道”，在天地萬物產(chǎn)生之后，就體現(xiàn)為自然規(guī)律之“道”，而自然規(guī)律之“道”在人的社會生活中，就表現(xiàn)為人事法則之“道”。反之，人事法則之“道”又體現(xiàn)著自然規(guī)律之“道”，而自然規(guī)律之“道”又反映著作為宇宙本原的“道”?！暗馈笔强床灰?、聽不到、摸不著恍恍惚惚的東西，它是無形無狀，是“先天地生”，為“萬物之始”，是一個終極的、宇宙唯一的存在。同時，“道”又不是靜止不變的，而是處在永不停息的、流轉(zhuǎn)與變遷的過程，故“道”可以用語言來表達，但那是一時之“道”，非永恒的、無限的、終極之“道”。任何用語言表達的事物，相較于宇宙的演變，都只是“曇花一現(xiàn)”，也就是說事物本身不是永恒的存在，其價值亦非永恒，“皮之不存，毛將焉附”，故“名，可名，非常名”。
《德經(jīng)》開篇講：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德”。此句為下部《德經(jīng)》的總綱，主要講的是人德。所謂德，即是人對于天道的順應，對于宇宙萬物運行規(guī)律的順應。老子將“德”分為“上德”、“下德”?！吧系隆表槕暗馈?，如同大道不可道一樣，上德同樣不可言說，是自然而然的。具有上德的人，根本不知道自己是具有德的，所以他才具有了真正的德。具有“下德”的人總以為自己沒有失去德，是有德的，那么這種能被人感覺到的德其實已經(jīng)不是渾然天成、暗合天道的“上德”了，而是次一級的德了。這就好比是一個小孩子的純真無邪之美與一個看上去賢惠溫柔而內(nèi)心知道如何約束自己的淑女之美一樣。因此，“上德”乃是一種自然而然、具有者渾然不覺的德，而下德則是一種能夠畫出具體標準，然后按照標準去執(zhí)行的德。上德即是道家所說之德，而下德則是孔子所提出的儒家之德。莊子便曾說過“圣人生，大盜起”，這里的圣人，指的就是具備了“下德”的人，而真正具有“上德”的人反倒不具有圣人的名聲。老子認為失“道”之后，才會有“德”，失“德”之后，才會有“仁”，失“仁”以后，才會有“義”，失“義”以后，才會有“禮”。而“禮”的出現(xiàn)，正是因為人們天性的忠信不足，是禍亂的開始。老子雖然不以為然，但也并非對儒家的“下德”一味排斥，只是對其進行了優(yōu)劣排序。最后，老子又進一步指出，一個人應該盡量“處其厚，不居其??；處其實，不居其華”。“上德”和“下德”之辯也顯示了道家和儒家思想的不同之處，并成了后世歷代中國人倫理生命中的一個重要命題。
另外，在《道德經(jīng)》中，老子還提出了許多二元對立命題，并對其進行了辯證的分析，如強與弱、得與失、巧于拙、進與退、爭與不爭、有為與無為，等等。這些辯證觀點啟蒙了中國古代樸素辯證法，與現(xiàn)代人的感受不謀而合，拉開了從古至今幾千年來人類對自然規(guī)律進行探索的序幕，對后世產(chǎn)生廣泛的深刻的影響。
《道德經(jīng)》這本神奇寶典不僅對中華民族性格的鑄成，對中國哲學、科學、政治、宗教等有著不可估量的作用，隨著中西方文化的交流，同時對全球產(chǎn)生深遠的影響，成為了全人類共同的精神財富。辯證的去看待它，取其精華，棄其糟粕，對我們?nèi)松闹笇谴笥旭砸娴摹?BR> 道德體會心得體會篇十九
第一段：引言（100字）。
道德堂是一個讓我深受感動的地方。這次參觀道德堂的機會，讓我對道德理念有了更深入的了解，也讓我感受到道德的力量。在這里，我看到了人們對道德的關注和重視，也看到了道德對我們社會的重要性。通過參觀道德堂，我收獲了很多，讓我受益終身。
第二段：道德的力量（250字）。
參觀道德堂，我被這里的道德理念所折服。在展廳里，圖文并茂地展示了各種道德故事和名人事跡。這些故事和事跡中，充滿了正義、善良、勇敢和無私奉獻的精神。這些精神不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種力量。道德的力量可以改變?nèi)藗兊男袨?，影響社會的發(fā)展。正是因為這種力量的存在，我們的社會才能夠和諧而美好。
第三段：道德的重要性（300字）。
道德的重要性是我在道德堂參觀中深刻體會到的。道德是社會的基石，是人與人之間相處的原則和準則。沒有道德，人們將失去對他人的尊重和關心，整個社會將充滿冷漠和傷害。這也讓我想到了身邊的一些不道德的現(xiàn)象，如不守道路交通規(guī)則、不守誠信等。這些不道德的行為對個體和整個社會都會帶來嚴重的后果。因此，我們每個人都應該時刻保持道德觀念，積極踐行道德價值。
第四段：改進自身的決心（300字）。
參觀道德堂，我深深地感受到了自身的不足。我意識到，自己在道德方面還有許多地方需要改進。我平時可能會有一些小的違規(guī)行為，比如偷懶、說謊、推卸責任等。這些行為看似不重要，但卻違背了道德的原則。我決心要改正這些不良習慣，要時刻保持道德的底線，堅守道德的紅線。我相信，只有自己先行踐行道德，才能帶動身邊的人和整個社會一起向善。
第五段：對未來的期望（250字）。
參觀道德堂，我對未來的期望也更加明確。我希望能夠?qū)⒌赖侣鋵嵉阶约旱男袆又?，成為一個道德品質(zhì)高尚的人。同時，我也希望能夠影響身邊的人，讓更多的人意識到道德的重要性，踐行道德的力量。我相信，只要每個人都能夠積極踐行道德，社會就會變得更加美好和諧。我會努力提升自己的道德素養(yǎng)，用自己的行動去傳遞道德的力量，讓我們的社會變得更美好。
總結(jié)（100字）。
道德堂的參觀給了我很多啟示和體會。道德的力量和重要性讓我深感震撼，我決心要改進自身，堅守道德的底線，踐行道德的力量。同時，我也對未來充滿了期待，希望能夠用自己的行動影響更多的人，讓我們的社會變得更加美好和諧。道德堂是一座激勵人心的地方，它向我們訴說著道德的魅力，引導著我們成為更好的人。
道德體會心得體會篇二十
段落1：引言（200字）。
每年的五月，是我國的“道德月”，這個月份是專門用來宣傳和弘揚社會主義核心價值觀的。通過各種形式的宣傳和教育活動，人們都被鼓勵去思考道德的重要性，面對社會和個人道德問題。在這個道德月里，我參與了一系列的活動，讓我深刻體會到道德的重要性，也讓我對如何為人處事有了深刻的認識。
段落2：道德教育的重要性（200字）。
道德教育是建設社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。在道德教育中，我們不僅學習了優(yōu)秀人物的道德典范，也了解到社會和個人道德問題的常見現(xiàn)象。通過參與道德教育活動，我認識到自己行為中可能存在的不當之處，并且學會了如何正確處理道德糾紛。道德教育不僅是培養(yǎng)我們正確的價值觀，還是提高我們道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)的重要途徑。
段落3：道德行為的實踐（300字）。
作為社會主義核心價值觀的宣傳者和實踐者，我在道德月里努力將學到的道德準則融入到日常生活中。我始終秉持著誠實守信的原則，從小事做起，如按時還書、排隊等。我積極參與志愿者活動，為社會做一份力所能及的貢獻。此外，我還嘗試著與他人分享道德故事和經(jīng)驗，以期能給他人帶來一些正能量。通過行動去踐行道德，我漸漸感受到了道德的力量和影響。
段落4：道德糾紛的思考（300字）。
在道德月期間，我也遇到了一些道德糾紛的情況，這讓我深入思考道德的本質(zhì)和社會和個人道德的關系。在處理道德糾紛時，我學會了換位思考，盡量理解他人的立場和需求。我也學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商，以最大程度地解決問題。這個過程并不容易，但是通過道德月的宣傳和教育，我信心滿滿，相信我會變得更好。
段落5：未來的展望（200字）。
道德教育是一個持久的過程，每個人都應該成為道德的傳播者和踐行者。未來，我希望能夠進一步明確自己的道德觀，將其融入到自己的人生中。同時，我也鼓勵身邊的人都參與到道德宣傳和教育中來，共同營造一個講道德、重道德、守道德的社會氛圍。只有每個人都秉持著優(yōu)良的道德準則，才能構(gòu)建一個和諧、美好的社會。讓我們共同努力，將道德精神傳承和發(fā)揚下去。
總結(jié)：在道德月的宣傳和教育中，我深刻認識到道德教育的重要性，并努力將其融入到日常生活中。通過道德行為的實踐和對道德糾紛的思考，我漸漸認識到道德的力量和影響。未來，我將積極踐行道德，同時鼓勵身邊的人也參與到道德宣傳和教育中來，共同營造一個講道德、重道德、守道德的社會氛圍。
道德體會心得體會篇二十一
道德感指的是個體對道德規(guī)范的敏感、自覺和認同程度，是一種內(nèi)在的道德觀念和價值理念。道德感是個體對道德正確與否的辨別力和判斷力，是個體自我規(guī)范和行為的指導原則。道德感的發(fā)展不僅關系個體的品德素質(zhì)，也涉及到整個社會的道德水平。因此，培養(yǎng)和提高道德感意義深遠。
第二段：道德感的重要性。
道德感具有重要的社會意義，它是社會文明的基石和發(fā)展的前提。在現(xiàn)代社會，道德規(guī)范越來越缺失，道德感的教育和培養(yǎng)日益變得重要。具有道德感的人，具備正義、善良、寬容和優(yōu)良的品德，在社會上受到廣泛認可和尊重；而缺乏道德感的人，則容易脫離社會正軌，成為社會的公害。因此，道德感的培養(yǎng)和提高，不僅關系到個人的發(fā)展，也關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
第三段：影響道德感的因素。
道德感的培養(yǎng)和提高需要從多個角度入手，其中最重要的因素是家庭和社會。家庭是孩子道德感發(fā)展的重要基礎，是培養(yǎng)孩子優(yōu)良品德的主要地方。在家庭中，父母需要做好表率，引導孩子樹立正確的道德概念，為孩子提供健康成長的環(huán)境。此外，社會也是塑造個體道德感的重要因素。社會需要倡導并形成正確的道德觀念和價值觀，讓道德感成為社會和諧與發(fā)展的堅實基礎。
第四段：如何培養(yǎng)和提高道德感。
為了培養(yǎng)和提高自己的道德感，我們可以從以下幾個方面入手。首先，要樹立正確的道德觀念和價值觀，自覺維護社會公序良俗。其次，要加強自我修養(yǎng)和自我約束，自覺遵守道德規(guī)范。同時，要弘揚道德正氣，踐行社會公義，為社會和諧作出貢獻。最后，也是最重要的，要注重道德教育，通過日常生活中的點滴細節(jié)，傳遞正確的道德理念。
第五段：結(jié)語。
道德感是現(xiàn)代社會公民應具備的基本素質(zhì)，它關系到個體和社會的健康發(fā)展。因此，我們應該認真對待道德感的培養(yǎng)和提高，通過實際行動，傳遞出正確的道德觀念和價值觀，讓道德感成為社會和諧的重要支撐。只有在道德感的引領下，我們才能和諧發(fā)展、共創(chuàng)美好未來。
道德體會心得體會篇一
孩子是父母的一面鏡子，這點毋庸置疑。如何給孩子做榜樣，讓孩子健康成長是家長們一直以來不停尋找、實踐、驗證、改進的過程。
我的孩子今年3歲多，年紀雖小，但也過了任人擺布、隨意煳弄的年齡了，在日常生活中，我能深深感受到潛移默化以及環(huán)境對一個孩子的影響力量。你的口頭禪、你的壞習慣、你對老人的態(tài)度、你的一言一行等等都在影響著孩子，不管好的壞的，當他突然有一天表現(xiàn)出來的時候你會大吃一驚。好的固然好，壞的再修正可比在白紙上畫上印記要難多了。
孩子爸爸每晚看書，時間長了，孩子也養(yǎng)成了睡前看會書、講講故事的習慣，爸爸通過身體力行努力養(yǎng)成孩子看書的習慣，并在給孩子看書的過程中告訴他故事中的一些道理，比如學習孔融四歲讓梨尊敬哥哥友愛兄長，黃香九歲冬天給父親暖被夏天扇風對父親盡心盡孝，烏龜?shù)膱猿趾筒慌驴嘧屗诤屯米拥馁惻苤蝎@勝，漁夫的老婆貪得無厭最終什幺也沒得到等等。孩子是能聽懂的，不能小看了他們，他們會自覺運用到生活中，他會把好吃的分給我吃，在走路中有點累了仍嚷嚷著要像烏龜一樣堅持，這時你會覺得你的付出是值得的。
我是年輕的媽媽，仍在摸索的路上，也和孩子爸爸經(jīng)常因為孩子教育的一些小問題和未來打算產(chǎn)生分歧。但經(jīng)歷過幾次事關孩子的小事件，我深深認識到，不付出不會有回報，沒有孩子教不好，只有家長懶得教。每次帶孩子出去玩遇到熊孩子，我都會告訴孩子這樣做是不對的，努力避免未來的我們成為熊孩子或熊家長。每次在新聞上看到正能量的新聞時，我也會和孩子說說，雖然不知道他能聽懂多少，但也希望能夠給他樹立一個“這個叔叔或阿姨這件事情做得好棒，我們要向他們學習”的概念。
絕大部分父母都是愛孩子的，希望孩子成長成才、平安健康，但首要條件應是孩子是個有道德的人，有正確的是非觀念，這樣孩子才不容易在成長的道路上走歪，未來的社會也會因這千千萬萬有良好道德品質(zhì)的孩子而更有希望。家長是孩子的引路人，自身不正，如何教育孩子，給孩子以榜樣作用，所以家長也不能放縱懶惰，而是要從自身做起，做一個有道德的人，給孩子以最好的榜樣作用，上好人生中最基礎最關鍵的一堂課。
教育孩子，我們永遠在路上。
道德體會心得體會篇二
近年來，道德金的理念逐漸深入人心，被越來越多的人所認同和實踐。作為一種價值觀和道德規(guī)范，道德金告訴我們，金錢只是追求成功和幸福的手段，而不是目標本身。在與金錢打交道的同時，我們應該把道德放在首位，以金為心，做出符合道義的行為。
首先，道德金教會了我們正確的金錢觀。在過去的社會中，許多人認為金錢至上，不擇手段地追逐財富和權(quán)力。然而，道德金告訴我們，金錢只是一種資源，只有在正確的價值觀下使用才能發(fā)揮其最大的作用。金錢應該被用來促進社會的公正和發(fā)展，而不是單純地追逐個人的私利。這樣的金錢觀既能推動個人的成長，也能推動整個社會的進步。
其次，道德金讓我們重新審視了成功和幸福的定義。在傳統(tǒng)觀念中，成功常常被定義為擁有大量的財富和名譽，而幸福則被認為是物質(zhì)享受和社交地位的增加。然而，道德金告訴我們，持久的幸福來自于內(nèi)心的滿足和善良的行為，而不是外部的物質(zhì)繁榮。通過遵守道德的準則，我們能夠建立起真正的人際關系，培養(yǎng)出內(nèi)在的力量和勇氣，這才是真正的成功和幸福所在。
第三，道德金敦促我們在金錢和道德之間做出權(quán)衡。在商業(yè)和社會交往中，幾乎每個人都會面臨金錢和道德之間的抉擇。無論是在挑選供應商還是在與同事合作中，我們都需要權(quán)衡自己的經(jīng)濟利益和道德責任。道德金教會了我們，任何時候都不能以犧牲道德為代價來追求金錢和利益。相反，我們應該堅持做出符合道德原則的選擇，以長遠的眼光看待金錢和成功。
第四，道德金對我們來說是一種約束和激勵。在現(xiàn)實生活中，金錢和權(quán)力的誘惑時刻存在，并且我們難免會遇到各種道德困境。然而，道德金提醒我們，無論面臨怎樣的困境，都應該堅守自己的原則和良知。在金錢和道德的夾縫中，我們要學會取舍和堅守，不為了金錢而違背自己的良知。這樣的約束和激勵，讓我們在金錢至上的社會中仍然能保持真正的自我。
最后，道德金的實踐將為社會的進步做出貢獻。在現(xiàn)代社會中，金融和商業(yè)活動日益頻繁，金錢的力量影響著方方面面的生活。而以道德為心的行為準則，將構(gòu)建一個更加公正和和諧的社會。當個人和組織堅守道德，將利益和社會責任相結(jié)合時，金錢的力量將被激發(fā)出更大的社會價值。只有這樣，我們才能實現(xiàn)個人的成功和幸福，也能共同推動社會的進步。
總結(jié)起來，道德金的理念告訴我們金錢只是成功和幸福的手段，而道德則是追求真正幸福的根本。道德金讓我們重新審視了成功的定義，敦促我們在金錢和道德之間權(quán)衡取舍，也給予我們約束和激勵。最重要的是，道德金的實踐將為社會的進步做出貢獻。在未來的日子里，讓我們將道德金的理念融入自己的生活中，以金為心，做出符合道義的行為。這樣，我們不僅能贏得成功和幸福，也能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
道德體會心得體會篇三
今年，中央評選了第五屆全國道德模范。“ 百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個國人的心。
他們來自不同的地方,有著不同的職業(yè),但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心,并曾經(jīng)用這顆心在道德這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
我們看到，在這個物欲橫流、經(jīng)濟大發(fā)展的社會，社會主義核心價值觀始終佔據(jù)著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人。
我們看到，德模范為什么能感動人?因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。
我們看到，那些平凡的名字，平凡的面容背后，卻是是不平凡的堅持。
我不禁想，同樣是平凡崗位的我們，為什么沒有成為道德模范?
我不禁想，在這些榜樣之后，我們身邊還將會涌現(xiàn)那些可歌可泣的道德典范?
我不禁想，作為一名黨員，在道德模范的指引下應該做些什么?
黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾才會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。
我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息。
相信，只要我們每一個人都行動起來，我們的社會會有更多的美好被傳頌，我們的社會就會變成真正溫暖的大家庭。
道德體會心得體會篇四
道德日是一個有意義的活動，我很慶幸能夠參與其中。通過這次道德日，我深刻體會到了道德的重要性，并且對于自己的行為有了更加深刻的認識。在這次活動中，我通過參與各種道德實踐活動，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從而得到了一些關于道德的體會。
第二段：道德是人類社會的基石
道德是人類社會的基石，沒有道德就沒有真正的文明社會。在道德日的活動中，我參與了一次街頭義賣活動。義賣的過程中，我親眼目睹了很多人主動獻出自己的愛心，他們不計較個人得失，只是為了幫助那些需要幫助的人。這讓我深受鼓舞，明白了做一個道德人的重要性。在生活中，我們可能會因為自己的私利而做出一些不道德的事情，但是只有始終堅守道德原則，才能為社會的進步貢獻力量。
第三段：道德影響行為
道德不僅僅影響著我們的行為，同時也影響著他人。在道德日的活動中，我參加了一個關于演講比賽，主題是關于道德的。在我的演講中，我結(jié)合了自己的經(jīng)歷，講述了道德在我生活中的重要性，并鼓勵大家都要多做善事，盡力傳播正能量。在演講結(jié)束后，很多同學向我表達了他們對我的認同和贊許。這讓我認識到，我們的行為會影響他人，我們的道德行為也是一種力量，可以激勵他人去做更多的善事。
第四段：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
在這次道德日活動中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好的道德品質(zhì)并不容易，需要我們付出努力。這次活動中，我多次參加了道德講座和座談會，和大家一起探討道德的含義和重要性。我意識到，要培養(yǎng)好的道德品質(zhì)，我們需要從自己做起，從小事做起。只有在小事中做好，才能在大事中做好。我們要堅守對他人的善意和公平，不輕易傷害他人的感情，在與人交往中要有義氣和責任感。只有積極地培養(yǎng)這些品質(zhì)，我們才能成為一個有道德的人。
第五段：道德日的收獲
通過這次道德日的活動，我收獲了很多。首先，我明白了道德在社會中的重要性，也認識到自己需要為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。其次，我意識到道德不僅僅是個人的行為，而是影響著他人的力量。通過自己的行為和言論，我們可以激勵他人去做更多的善事。最后，我認識到培養(yǎng)好的道德品質(zhì)并不容易，需要我們不斷努力。只有在日常生活中堅守道德原則，才能成為一個有道德的人。
在道德日活動中，我深刻體會到了道德的重要性，并對于自己的行為有了更加深刻的認識。通過參與各種道德實踐活動和與他人的交流，我明白了道德在社會中的作用，以及自己在道德中的責任。在未來的日子里，我將會堅守道德原則，傳播正能量，盡自己的力量去幫助他人。我相信，只要每個人都能積極地參與進來，共同追求道德的高度，我們的社會一定會變得更加美好。
道德體會心得體會篇五
老子《道德經(jīng)》，蘊含了豐富的人生哲理。千百年來，上至帝王將相，下至黎民百姓，無不從這部人類禮貌史上的智慧寶典中汲取治國安民、修身養(yǎng)性、立人處世的精髓。
當今社會科學發(fā)達，社會經(jīng)濟高速發(fā)展，人們的物質(zhì)財富越來越殷實，而精神財富卻越來越貧乏，道德淪喪的現(xiàn)象日益嚴重?！疤锰谜鋈?，踏踏踏實實工作”的呼聲日益強烈。物欲橫流的現(xiàn)實生活中，如何去應對金錢、地位、美色的誘惑呢我們同樣能夠在《道德經(jīng)》這部圣典中找出答案，那就是要求我們在日常生活、工作和家庭中注重守靜處世，清靜自省，盡心本職!
既然我們個體十分渺小，力量十分微弱，人生十分短暫，我們何不端正心態(tài)呢靜心、凈心、盡心就是人們的三個不一樣心態(tài)層面。靜心：靜安人生坐標;凈心：凈處人生方向;盡心：盡展人生作為。
靜心，靜安人生坐標。
老子以“清靜為天下正”，“清靜無為”為修道之本。《道德經(jīng)》十六章云：“致虛極，守靜篤?！睆娬{(diào)了致虛守靜的修養(yǎng)?！爸绿摗本褪且撵`的蔽障和理清混亂的心智活動，而后才能“守靜”，透過“靜”的工夫，深蓄厚養(yǎng)洞察力，才會“知常”，逢兇化吉。
老子之后，莊子強調(diào)少私寡欲，以靜養(yǎng)神，這是道教靜中養(yǎng)生的思想理念。
“靜心”，才能“知其雄，守其雌”、“知其白，守其黑”、“知其榮，守其辱”;靜心，才不受名利得失困擾，不因進退去留而影響;靜心，才守得住清貧，耐得住寂寞。
總之，靜心是安心工作之本。人們的心境到達虛靜的狀態(tài)，才會時刻持續(xù)謙虛謹慎、不驕不躁的作風，才會在社會中、生活中、工作中出實招、辦實事、求實效。
凈心，凈處人生方向。
“凈者，不污也”，天地萬物之間，潔凈不染，就是“不染”。“不染”的含義很廣泛，老子《道德經(jīng)》十二章云：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨?！?。意思是說五彩繽紛的世界使人眼花繚亂，各種各樣的聲音使人震耳欲聾，美味佳肴使人饞涎欲滴，縱橫馳騁的心靈使人心態(tài)若狂，擁有貴重難得的貨物使人心驚膽寒。就從視、聽、味、嗅、觸、物六方面形象勾劃了人們因貪婪而染色、染音、染味、染心、染身所導致的嚴重后果。故后人云：六根清凈、一塵不染。意在教人約束，收斂人們的貪欲之心。
由此，凈心能使自我自覺地堅持自我反省，能時刻檢束自我的貪欲之心、遏制自我的非份之想。凈心是持續(xù)清醒認識的源泉。
盡心，盡展人生作為。
人們常說：讀史而明鑒，讀典可明智，明智則生慧。道祖老子在《道德經(jīng)》之十七章說“道，常無為而無不為”，老子的無為思想并不是說消極而無所作為，這是對老子《道德經(jīng)》的誤解，老子本意是在教人遵道而行，不妄為，而有作為。僅有“不妄為”才能更好地有所大作為，也就是說“不妄為”是有所作為的保證。什么是“有為”呢盡心扮好社會主角，干好本職工作，擔起家庭職責，就是“有作為”。是的，在世欲紛爭的當今社會中，如能盡心安心于本職的話，那他的心態(tài)肯定是時常處于靜心、凈心的狀態(tài)，沒有進入靜心、凈心的心境，他是收斂不了他那不安份的心的。即神不外馳，心不外思，由是說：靜心、凈心是盡心干好一切工作的前提和先決條件。
中華民族歷來重視道德的教化作用，提倡“百行德為先”，崇尚“身正為師，德高為范”。各行各業(yè)，各村各戶都在努力提高群體的道德水準。具體來說，就是將“靜心、凈心、盡心”三心衍化為“六心”教育：忠心獻給祖國，愛心獻給社會，熱心獻給群眾，關心獻給同事，孝心獻給父母，信心留給自我。在現(xiàn)代經(jīng)濟社會下，重讀和闡釋圣典《道德經(jīng)》，讓人們能致虛守靜、凈化心靈，從而盡心盡職，有利于社會穩(wěn)定，有利于工作團結(jié)，有利于家庭和睦!
道德體會心得體會篇六
道德一直以來都是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的言行舉止和價值觀念。近期，我有幸能夠研讀《道德》一書，通過閱讀和思考，我對道德有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，道德是人類文明不可或缺的基石。道德是一種倫理規(guī)范，是對善惡、正邪的判斷和準則。沒有道德的存在，社會就會陷入混亂和無序之中。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種道德問題，包括誠信、公正、尊重等等。這些道德原則不僅僅是約束個人的，更是維系社會正常運轉(zhuǎn)的基礎。沒有了道德，人們之間的信任就會瓦解，社會和諧也難以維持。因此，道德對于個人和社會來說都至關重要。
其次，道德是內(nèi)化的力量，而不僅僅是一種規(guī)定。在讀完《道德》一書后，我意識到道德并不是一種外在的束縛和約束，而是內(nèi)在的力量。習慣于做正確事情的人并不是因為他們害怕被責備或懲罰，而是因為他們內(nèi)心深處有一種道德的追求和自覺。這種內(nèi)化的道德力量使得人們當面臨選擇的時候更傾向于做正確的事情，即使在沒有人監(jiān)督或處罰的情況下，他們?nèi)匀粫种懒x。因此，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是非常重要的，它能夠成為我們生活的指南，并引導我們走上正確的道路。
道德也是一種社會責任和義務。在《道德》一書中，作者強調(diào)了個體之間的相互依賴和責任。我們應該意識到我們作為社會的一員，有一種責任和義務去幫助他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴。這種責任感和義務感是道德的核心，也是我們在日常生活中應該遵循的準則。無論是在家庭、學校還是工作場所，我們都應該盡力去幫助他人，關心他人的需求，并與他人和睦相處。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個和諧的社會。
另外，道德的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持。道德的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一本書、一次講座所能完成的。它需要我們在日常生活中不斷地實踐和修煉。只有在與他人互動和交流中，我們才能逐漸學會擁有同情心、寬容心以及關心他人的能力。同時，我們也應該時刻保持警覺，不做損害他人的行為，不違背道德準則。這樣的修煉過程是長久而痛苦的，但卻有著巨大的回報。它能夠幫助我們建立起良好的人際關系，提升我們的社會地位，并從內(nèi)心滿足感和快樂。
最后，我深深地體會到道德的價值是不可估量的。道德是我們作為人的根本屬性，它體現(xiàn)了我們?nèi)祟惖淖饑篮蛡ゴ?。通過道德的引導，我們可以更好地與人相處，解決人際關系的問題。通過道德的指引，我們可以更好地認識和了解自己，找到自己真正的價值和意義。只有在道德的指引下，我們的人生才能真正有意義，我們才能成為一個對社會有益的人。
綜上所述，通過閱讀《道德》一書，我對道德有了更深刻的理解和體會。道德是人類文明的基石，是一種內(nèi)化的力量，是社會責任和義務。它的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持，而它的價值是不可估量的。只有在道德的引導下，我們才能過上有意義和幸福的生活。
道德體會心得體會篇七
從此次教師職業(yè)道德的學習中我體會出的一些具體做法如下：
一、愛國守法，愛崗敬業(yè)，獻身教育。我們教師的職業(yè)有苦也有甜，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、對學生要有愛心。我們要熱愛學生，了解學生，循循善誘，不歧視學生。只有建立民主平等、親密的師生關系，才有資格做學生的良師益友。教師對學生的愛，才是師德的核心。我們面對的小學生是未成年人，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo的能力，因此我們還要對學生的安全負責。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當學生的身心安全受到威脅時，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務。
三、教書育人，團結(jié)協(xié)作。實施素質(zhì)教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學生的標準”，這一點我會努力做到。團結(jié)協(xié)作是處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。我們要做到謙虛謹慎、互相學習、互相幫助，我們應當靠集體的力量、智慧，合作共贏！
四、以身作則、為人師表。我們的語言要健康，舉止要文明，作風更要正派。我們都應謹記：學高為師、身正為范！
五、要養(yǎng)成終身學習的習慣。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學生。作為教師的我們就應該要終身學習。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，我們要活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
道德體會心得體會篇八
“道常無為，而無不為?！闭f起我國著名文化經(jīng)典《道德經(jīng)》里的句子，相信不少人都耳熟能詳，但你可知道這些句子背后的含義?由中共開封市委黨校講師苑志鋼帶來的題為“《道德經(jīng)》中的人生智慧”專題文化講座在開封市圖書館舉辦，為市民詮釋了如何解讀《道德經(jīng)》，并與在場的市民朋友進行了交流。
“很多人認為《道德經(jīng)》代表著一種消極的思想，其實這是因為他們對《道德經(jīng)》缺乏了解?！敝v座剛剛開始，苑老師就指出大眾對《道德經(jīng)》的誤解。在他看來，作為反映老子道家思想的重要著作，道德經(jīng)不僅不消極，其中的很多觀點對后世都有著積極的影響。
在《道德經(jīng)》里，道指的就是規(guī)律。而道家思想對規(guī)律的最根本的見解就是“規(guī)律是自然的，變化的，不為人所控制的?！睂Υ?guī)律的.根本態(tài)度是“充分尊重規(guī)律，然后才是利用規(guī)律”。這是一種非常樸素的辯證思想。全面體現(xiàn)了我國古代人民對大自然的探索與思考，而這種探索與思考不是盲目的，是非常有計劃、有科學根據(jù)的，它不僅對中國傳統(tǒng)文化思想產(chǎn)生了深遠的影響，其影響也遠遠超出了中國的范圍。由此可見，道家學派對規(guī)律是十分尊重的，這在幾千年前的中國是很難能可貴的，這種辯證法雖然很不健全，但卻具有非常強的科學性。從小了說，對我們的生活、工作、學習具有指導意義;從大了說，對自然、對社會、對國家的整體建設，具有非常久遠的指導性?，F(xiàn)在全球環(huán)境災難的普遍，就是人們不注重自然規(guī)律的發(fā)展，人為地破壞環(huán)境所造成的。
苑老師還講到，人生是由陰陽組成的，而我們大多數(shù)人都注重“陽”，即總是選好的、大的，喜歡榮譽，討厭恥辱等，這是人的本性。而從道家的理論來講，我們要注重“陰”，因為任何事物都有兩面性，“萬物負陰而抱陽，沖氣以為和?！蔽覀儜?、健康、運動地看待事物。這也是道對我們?nèi)松膯l(fā)。我們一生都在矛盾中度過，要面對各種各樣的選擇，有無、得失、強弱、榮辱……我們經(jīng)常都太過重視我們所謂的“好”的一方面，而忽略了“無”、“無用”的東西，其實，雖然是“無”，但是其大有用處。就像常被認為無用的人體部分闌尾、智齒、毛發(fā)豎立肌、尾骨等一樣，既然其存在，就有存在的理由，這就是道之所在。
接著，苑老師又從道家理論出發(fā)，講了人生中“茍得”與“應得”的聯(lián)系與區(qū)別，啟示我們對財富不要茍得，應得的部分不用刻意不惜一切地去追求，付出太多，肉體上會招來疼痛，得到太多，生活中會招來嫉恨。因此應像《道德經(jīng)》第44章講的那樣，“是故甚愛必大費，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以長久。”
這次主題講座，雖然只持續(xù)了一個半小時，但帶給現(xiàn)場讀者的感悟卻很深遠。品讀道德經(jīng)典，學習人生智慧，通過苑老師的講解，讀者們得以進一步了解得失、強弱、有無、進退之道，有利于領悟人生處事之道。
道德體會心得體會篇九
近年來，社會對道德教育的關注度越來越高，特別是對學生群體的教育。為了培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質(zhì)，很多學校開設了道德班。在這個班級里，我們不僅學習了很多優(yōu)秀的道德模范，還通過各種活動和互動，培養(yǎng)了自己的道德意識和道德判斷能力。以下是我在道德班學習的一些心得體會。
首先，道德班培養(yǎng)了我們的道德意識。在道德班里，老師經(jīng)常向我們講解一些日常生活中的道德問題，在討論中引導我們思考什么是對的，什么是錯的。通過這種方式，我們逐漸意識到了自己行為背后的價值觀。例如，早上上學的時候，我常常見到有人亂扔垃圾。在道德班的教育下，我內(nèi)心漸漸產(chǎn)生了自律的意識，再也沒有亂扔垃圾的行為。這些道德教育讓我們明白，每個人的行為都受到一定的道德規(guī)范約束，每個小小的行為都需要我們?nèi)リP注和努力。
其次，道德班提升了我們的道德判斷能力。在學習道德的過程中，我們會遇到各種各樣的情境，需要我們要做出正確的道德選擇。例如，我們一起討論了一個道德問題：一位朋友向你借錢，但她已經(jīng)借過你一次沒有還，你應該怎么做？在這樣的情況下，我們需要考慮到道德規(guī)范，綜合各種因素進行判斷和選擇。通過這樣的討論和思考，我們的道德判斷能力得到了提高，學會了用道德的眼光看待問題。
同時，道德班還鍛煉了我們的團隊合作能力。在道德班的活動中，我們經(jīng)常要分組合作，共同完成一些任務目標。例如，我曾經(jīng)參與了一次社區(qū)義工活動，和其他道德班的同學一起為社區(qū)進行了一次清潔衛(wèi)生工作。在這個過程中，我們需要互相配合，分工合作，才能完成任務。通過這樣的合作，我們除了增進了友誼，還培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和能力。
最后，道德班培養(yǎng)了我們的社會責任感。在學習道德的過程中，我們了解到了社會的種種問題，看到了弱勢群體的困境，更多地意識到了自己應該為社會做點事情。例如，在一個關于環(huán)保的話題討論中，我們了解到了環(huán)境污染的嚴重性，我們決定通過自己的行動來保護環(huán)境。于是，我們組織了一次校園環(huán)保活動，宣傳環(huán)保理念，清理校園垃圾。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)，小小的行動也可以產(chǎn)生巨大的影響。這讓我們更加深刻地認識到自己的社會責任。
綜上所述，道德班為我們提供了一個學習和實踐道德的平臺，培養(yǎng)了我們的道德意識、道德判斷能力、團隊合作能力和社會責任感。這些都是我們成長為一個優(yōu)秀的人所必備的素質(zhì)。我深信，在道德班的培養(yǎng)下，我們將會成為一個更加有道德修養(yǎng)的人，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
道德體會心得體會篇十
道德，是人類社會文明發(fā)展的重要標志。道德不僅指人們的行為舉止，更是關乎人們內(nèi)心自我控制、判斷和選擇的一種重要精神力量。在生活中，人們往往會遇到許多迷惑和糾結(jié)的情況，而在這些情境中表現(xiàn)出的行為和態(tài)度，往往能夠深刻反映出一個人的道德情操和精神風貌。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談我的道德心得體會。
第二段：困惑和啟示
在成長的過程中，我也經(jīng)常會遇到許多困惑和猶豫。比如，面對諸如這樣的難題：我的利益和責任應該如何選擇？當我成為一個承擔責任的成年人后，我開始意識到，做出一些決定會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。有時候，我會選擇關注自己的利益，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自私只會讓我失去更多。在這個過程中，我深刻地體會到：道德規(guī)范不僅是倡導公正和做正確的事，也是教我們關注他人和大局，成為一個更好的自己。
第三段：堅持和信念
在我看來，道德基礎是一個人的價值觀和信念系統(tǒng)。在面對求學和工作上的種種壓力時，道德的力量能夠幫助我保持堅定和持久的狀態(tài)。我會堅信自己的能力，以正義和公平的態(tài)度迎接不同的挑戰(zhàn)，并肩與其他困難一起克服。通過這樣的信念體系，即使在遇到一些極端困難的時候，我也能夠不失信仰和熱情，保持內(nèi)心的平衡和方式。然而，這種信仰體系需要經(jīng)過長時間的歷練和不斷的調(diào)整升級，才能更加完善和有效。
第四段：自律和自我反省
在我的理解中，道德觀念還包括自律和自我反省。自律的意義在于，要引導自己克制與約束，免去那些不正當?shù)挠蜎_動。在實際生活中，自律對我個人十分重要，因為我可以通過它來遏制我的青春沖動以及一些暴躁的情緒，從而更好地做好我的職責和責任。同時，自我反省也是道德思想的重要組成部分。對自己的行為進行反思和評價，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和能力，將成為我人生道路上不可或缺的貴重資產(chǎn)。
第五段：總結(jié)
以我的個人理解和體會來說，道德是我成長過程中不可或缺的一部分。它引領我避免迷失人性，更多地關注大家的感受和利益，成為一個更好的自己。在面對我的人生決定和抉擇時，道德的力量幫助我獲得了許多啟示和堅持，讓我繼續(xù)前進，迎接新的挑戰(zhàn)和機會?？偠灾?，這篇文章里的種種思考都是對內(nèi)心的一種記錄，我覺得我將繼續(xù)深入堅定我的信仰和成為一個道德上的模范。
道德體會心得體會篇十一
道德是指人們在社會交往中所遵守的準則和規(guī)范。它關乎人與人之間的互動和相互影響，承載著人類社會的正常運行。在我與人交往的過程中，我深刻體會到道德的重要性，并從中得到了許多啟示和體會。
首先，道德是社會的基石。在人們的相互交往中，不論是家庭、學校還是職場，道德都是保持秩序和和諧的重要因素。在家庭中，父母要有家庭責任感和愛心，互相尊重和包容，才能構(gòu)建一個溫暖和睦的家庭。在學校中，師生之間要互相關心和尊重，學生們要守紀律、遵守考場秩序，才能保持學習氛圍的穩(wěn)定和正常。在職場中，員工們要守法守紀、誠實守信，在同事之間互相信任、合作共贏，才能促進工作的高效和良好的職業(yè)發(fā)展。
其次，道德是個人品質(zhì)的體現(xiàn)。在與他人交往的過程中，我們應該堅持道德的原則和價值觀。正直誠實是道德品質(zhì)中的核心要素，它意味著我們要真實地對待自己和他人，不說謊、不欺騙。在日常生活中，我始終堅持這個原則。一次，我無意中撿到一個陌生人的錢包，里面有一大筆現(xiàn)金和身份證件。雖然我內(nèi)心有些動搖，但我最終選擇了將錢包交給了警察局。正是因為我本能地遵循了道德，我才能夠保持了清白的內(nèi)心和良好的人際關系。
再次，道德是塑造良好社會風尚的關鍵。一個道德高尚的社會，可以提供公平公正的發(fā)展機會，促進社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和繁榮。而道德淪喪的社會則會導致失信、欺詐和不公正現(xiàn)象的增加，進而造成社會的動蕩和不安。在社交網(wǎng)絡的興起中，虛假信息和網(wǎng)絡暴力已經(jīng)成為人們普遍關注的問題。作為青年人，我們要自覺地樹立正確的道德觀念，拒絕參與網(wǎng)絡謠言和惡意傳播，通過自己的行動倡導正能量和真實性，以此推動社會的良好發(fā)展。
最后，道德是個人內(nèi)心的指南。無論何時何地，我們都應該用道德的標準來衡量自己的行為和決策是否正確。作為一名大學生，我常常面臨各種選擇和誘惑。在關鍵時刻，我會思考：這樣的行為是否符合道德標準？是否會給他人帶來傷害或損失？通過這樣的思考，我能夠更清醒地認識到我的責任和義務，避免做出不理智或不道德的決策。
綜上所述，道德在人與人之間的交往中起著重要的作用，凝聚了社會的力量。在我與人交往的過程中，我深刻意識到了道德的價值和意義，始終堅持道德原則和價值觀，并以此為指南塑造自己的品質(zhì)和行為。我相信，只有在道德的引導下，人與人之間的關系才能穩(wěn)定和諧，社會才能進一步發(fā)展。
道德體會心得體會篇十二
近年來，信息技術的快速發(fā)展已經(jīng)改變了我們生活的方方面面，其中包括教育領域。教學方式從傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學，其中，PPT（幻燈片演示）作為一種常用的教學工具，被廣泛應用于各個學科的教學中。然而，除了簡單地傳達知識之外，PPT也可以作為一個渠道來傳遞道德教育的內(nèi)容。筆者最近參加了一場關于“道德PPT”的研討會，深感其意義重大。以下是對此的一些心得體會。
首先，道德PPT能夠起到在情感上引發(fā)學生共鳴的作用。道德教育的核心是培養(yǎng)學生的道德情感，使其具備正確的道德觀念和價值觀念。通過PPT的幻燈片，可以展示一些道德故事或者人物事跡，讓學生在觀看過程中感受到道德行為的偉大和美好。同時，這些故事和事跡往往具有感人的情節(jié)，可以引發(fā)學生的共鳴，讓他們在情感上受到教育和啟發(fā)。事實上，一個好的道德PPT應該是具有感染力和鼓舞力的，它應該能夠觸動學生內(nèi)心深處的那根道德弦，激發(fā)他們?nèi)バ猩?、做好事?BR> 其次，道德PPT能夠通過圖表和數(shù)據(jù)展示來增強學生對道德問題的理解。道德問題雖然看似主觀，但實際上有很多可以通過數(shù)據(jù)與事實來支持和佐證的方面。通過圖表和數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)，可以使學生更加直觀地了解到道德問題的實際存在和影響。比如，通過PPT展示一個道德問題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，讓學生看到一個指標的上升或者下降，從而引起他們對此問題的關注并思考解決辦法。通過這種方式，學生不僅可以感受到道德的力量，還可以明確地感知到道德行為對個人和社會的影響。
第三，道德PPT能夠通過講解的方式傳遞道德準則和規(guī)范。在道德教育中，道德準則和規(guī)范是非常重要的內(nèi)容，它們是教育的核心和基礎。通過PPT的演示，可以系統(tǒng)地講解和講述道德準則和規(guī)范，使學生更好地理解和掌握道德的要求。在這個過程中，PPT的幻燈片可以用文字、圖片、音頻等多種形式，幫助學生深入理解，記憶和運用道德準則。實踐表明，通過PPT的講解方式，學生更容易把握核心要義，形成正確的道德觀。
第四，道德PPT能夠通過討論和互動的方式激發(fā)學生的思考。道德問題往往是非常復雜和有爭議的，只有通過深入的思考和討論才能完整地理解和解決。通過PPT的設計，可以引導學生進行道德問題的思辨和辯論，從而加深對道德問題的認識和理解。比如，在PPT的幻燈片中，可以設置一些問題和討論點，引導學生進行小組討論或者課堂辯論，從而激發(fā)學生的思考和反思。這種互動和反饋的方式，能夠更加有效地提高學生的道德思維和能力。
最后，道德PPT能夠通過案例分析和反思來引導學生形成正確的道德判斷。道德判斷是道德教育中的關鍵環(huán)節(jié)，它要求學生能夠正確地評估和判斷道德問題的對錯和價值。通過PPT的演示，可以提供一些具體的案例或者場景，引導學生進行道德判斷和分析。在這個過程中，學生不僅需要根據(jù)道德準則和規(guī)范進行判斷，還需要運用道德思維和道德意識來評估每個選項的優(yōu)劣。通過這種案例分析和反思，學生可以形成自己的道德判斷能力和觀點，提高自己的道德素養(yǎng)。
綜上所述，道德PPT在道德教育中具有重要的作用和價值。它能夠在情感、理解、準則、思考和判斷等多個層面上激發(fā)學生的道德意識和行為。因此，教師和教育工作者應該充分發(fā)揮PPT的優(yōu)勢和特點，設計合適的道德PPT，用它來教育引導學生，使他們在成長中形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)和道德觀念。同時，學生們也應該利用好PPT這個工具，積極參與到道德教育的學習中，通過觀看和思考PPT內(nèi)容，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
道德體會心得體會篇十三
道德是人們在社會生活中的行為準則和行為規(guī)范，它體現(xiàn)了人類對于善惡美丑的認同與追求。在日常生活中，我也深受道德的引導和教育，通過不斷的思考和實踐，我對道德有了一些體會。首先，道德是人類共同的財富和價值觀念。其次，道德的實踐需要從自己做起，影響身邊的人。最后，道德對整個社會具有重要的意義和影響。
首先，道德是人類共同的財富和價值觀念。道德是人類文明的基礎，是無數(shù)智慧的結(jié)晶和智者們的探討。人類在長期的社會交往中，總結(jié)出了一套約束自己行為的道德準則。這些準則不僅能夠保證社會秩序的穩(wěn)定，也能夠讓每個人的個人價值在社會中得以彰顯。道德的價值觀念貫穿在我們的生活中，比如，對待他人要寬容、友善，對待工作要負責任、勤奮努力等等。這些道德觀念成為我們行為的準則，也成為我們內(nèi)心的向往和努力方向。
其次，道德的實踐需要從自己做起，影響身邊的人。想要實踐道德，首先要從自己做起。每個人都是社會中的一個個體，我們的行為和態(tài)度對身邊的人會有重大的影響。如果我們能夠始終以誠信為本，守信守約，那么不僅能夠贏得別人的尊重和信任，也會引導身邊的人去做正確的事情，形成良好的道德風尚。同時，不斷提升自己的道德素質(zhì)，注重修養(yǎng)內(nèi)涵，塑造良好的人格，也是實踐道德的重要一環(huán)。只有自己變得更好了，我們才能夠更好地影響身邊的人，為社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，道德對整個社會具有重要的意義和影響。社會的和諧與穩(wěn)定需要每個人都遵守道德規(guī)范，以道德來約束自己的行為和決策。在一個道德風尚良好的社會里，人們更容易合作、信任和相互幫助，而不是互相對立、推卸責任。正是因為道德的力量，社會才能夠更好地發(fā)展和進步。同時，道德也能夠促使我們樹立正確的價值取向，堅定我們努力奮斗的目標。只有在道德的指引下，我們才能夠勇往直前，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，道德是人們在社會生活中的行為準則和行為規(guī)范，它是人類共同的財富和價值觀念。在實踐道德的過程中，我們需要從自己做起，影響身邊的人。道德不僅對個人有重要的影響，更對整個社會具有重要的意義。每個人都應該牢記道德的重要性，將道德觀念內(nèi)化于心、外化于行，以身作則，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。通過不斷的思考和實踐，我深刻認識到道德的重要性，愿意在自己的生活中積極踐行道德，讓道德之花在我的心田綻放。同時，也希望更多的人能夠加入到道德的行列中來，共同建設一個和諧、美好、富有道德價值觀念的社會。
道德體會心得體會篇十四
道德是人們行為準則和判斷標準，是社會秩序維護和個人品質(zhì)塑造的基石。道德章作為一種在社會教育中培養(yǎng)學生道德情操和價值觀念的有效手段，不僅有助于培養(yǎng)學生的良好行為習慣，還有助于提高他們的道德素質(zhì)和人際交往能力。通過學習道德章，我深感不僅要學會善待他人，更要學會善待自己，以下是我對于道德章心得的體會。
首先，道德是對人類行為規(guī)范的要求，也是對人們內(nèi)心思想的引導。道德章就是通過講述人們應該遵循的道德準則和價值觀念，引導學生明辨是非善惡，養(yǎng)成良好的行為和品德。在學習道德章的過程中，我反復思考，什么是道德？道德對于我而言，不僅僅是生活中的禮儀規(guī)范和道路交通標志，更是對自己和他人的一種尊重和關愛。通過學習道德章，我明白了道德的重要性和深刻內(nèi)涵，懂得了如何用正確的行為和言語來影響他人，為社會建設貢獻一份力量。
其次，學會善待他人是道德章最重要的理念之一。在與他人的相處中，學會關心、理解、寬容和尊重對方，不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，也是我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t。在日常生活中，我逐漸意識到了自己對他人尊重和幫助的重要性。一個和和氣氣、樂于助人的人不僅容易得到別人的認同和好感，也可以推動良好的人際關系，提高工作和學習效率。我經(jīng)常在班級和社區(qū)活動中主動幫助他人，并與同學們建立了良好的友誼。通過學習道德章，我堅信只有真心對待他人，才能得到真心的回報和友誼。
再次，善待自己也是道德章所教導的一個重要方面。在以往的學習和工作中，我總是對自己的失誤和不足持有過高的批判態(tài)度，不時陷入自卑的情緒之中。在學習道德章的過程中，我逐漸明白了這種心態(tài)的消極性和無益性，學會了尊重和關愛自己。我開始從積極的角度看待自己的成績和進步，并接受自己的缺點和錯誤。我明白只有真正善待自己，才能有信心和勇氣面對困難，不斷提升自己的能力。通過學習道德章，我學會了如何找到內(nèi)心的平衡和自我安慰，這使我在學習和生活中更加自信和堅強。
最后，道德章不僅是培養(yǎng)學生良好行為習慣的工具，也是提高學生道德素質(zhì)和人際交往能力的途徑。通過組織和參與道德章活動，學生們可以在實踐中培養(yǎng)自己的道德情操和價值觀念。道德章的實施不僅要求學生遵循規(guī)范，還要求他們在行為上具有自我約束和社會責任感。在道德章活動中，我經(jīng)常主動參與規(guī)章制度的制定和監(jiān)督，與同學們共同營造誠信守規(guī)的氛圍。通過這些活動，我不僅學會了如何與他人合作，還鍛煉了自己的組織能力和領導能力。通過學習道德章，我逐漸變得更加獨立自主、自律自強，也培養(yǎng)了自己的公民意識。
總之，通過學習道德章，我深刻認識到道德在我們生活中的重要性，懂得了如何善待他人和自己。道德章不僅是改變行為習慣的手段，更是引導和塑造人們內(nèi)心世界的工具。我相信，只有通過道德的引導和規(guī)范，我們才能成為一個道德品質(zhì)高尚、熱愛生活、樂于助人的人。從今以后，我將持續(xù)地學習道德章，不斷完善自己，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
道德體會心得體會篇十五
《道德經(jīng)》，以其精煉的八十一章，寫出了世間萬物的博大精深。從社會中的政治，談到經(jīng)濟，有時又涉及到教育，從中又寫了軍事，用這些實際中的事物來體現(xiàn)老子的哲學思想。在優(yōu)美的文字中構(gòu)造了一個樸素、自然、豁達、飄逸的宇宙觀、人生觀以及方法論的框架。
一開始我根本是看不懂的，在旁邊注解的幫忙下才稍微明白一點，就這一點點，讓我領略了他的辯證的哲學思想。
讀完到《道德經(jīng)》，使我對這位古代賢哲提出的以提高道德修養(yǎng)為核心的人生哲學和處世方法有了正確的認識，自身的人文知識、個人道德修養(yǎng)和為人處世的本事也有了提高。比如在第四十五章中，老子用辯證的思想闡釋有些事物表面看來是一種情景，實質(zhì)上又是一種情景，表面情景與實際情景有時完全相反?！按蟪扇羧?，其用不敝;大盈若沖，其用不窮”就是體現(xiàn)了這一點。還有“躁勝寒，靚勝炅”則說明事物的對立面常?；ハ嘀萍s，異常是對立面的主導方面作用更大。
《道德經(jīng)》的第六十三章說出了做事的原則，即“無為而無不為”的原則。也說出了“天下之難作于細，天下之大作于細。是以圣人終不為大，故能成其大”，從而說明在辦事情是要從客觀條件出發(fā)，一旦條件成熟，事情也就水到渠成了。同時也告誡我們處理問題要從容易的地方下手，實現(xiàn)遠大的目標，要從細微的地方下手。處理問題時，要是遇到微易的事物，萬不可掉以輕心，或許細微的才是事物的關鍵所在。老子也說出了“合抱之木，作于毫末;九成之臺，作于壘土;百仞之高，始于足下”，說明一切事物的發(fā)展過程都是從小到大的`。我們做事情時必須有恒心一點一滴的去完成，不然就會功虧一簣，半途而廢。
《道德經(jīng)》的許多哲學限于我的學識，不能完全理解，可是讀它真是獲益匪淺。在我讀完《道德經(jīng)》后，忽然想起古代的另一位教育家----孔子，于是就有了比較的念頭。
孔子，作為偉大的教育家，據(jù)說孔子還對飲食有研究。作為我個人的觀點，我認為孔子不及老子，孔子的哲學不能算作作哲學，他的觀點，我認為其實是對現(xiàn)實中事物的一般發(fā)展規(guī)律的總結(jié)，只是別人照著孔子的言行去行事時，還沒有發(fā)現(xiàn)或許很少發(fā)現(xiàn)錯誤。孔子的哲學，我認為并沒有上升到理論的高度，只能說是孔子比別人多了一項概括的本事。比如“溫故而知新，學而時習之”、“食不厭精，膾不厭細”，都是一般人們的生活規(guī)律，生活常識，并沒有太多的理論價值，說明了一點，就是一張教別人如何做菜的烹飪單子，別人看到只需要照著上頭的步驟，基本上不需要研究什么的。
可是老子不一樣。他的《道德經(jīng)》從一開始的“道可道也，非恒道也。銘刻名也，非恒名也?！钡阶罱K的“和大怨，必有余怨，焉能夠為善是以圣人右介，而不亦責于人。故有德思介，無德思徹。夫天道無親，恒與善人”都是告訴人們做人的道理，為人處事的哲學。如果從開始你不認真體會，你就沒有辦法領會到這些深刻的觀點。他用一種樸素的語言，用哲學中辯證的方法寫出了客觀的自然規(guī)律，書中包含著樸素的辯證法因素。
最終我感激徐教師能為我們大學生讀經(jīng)的活動作了一個很好的開端，讓我們認識到中華民族遠古的精髓，讓我們對于我們偉大的民族文化有了深刻的理解，使我們在現(xiàn)代禮貌的熏陶下不會忘記我們以前的禮貌，從而增加我們的文化及道德修養(yǎng)。我真誠期望你的可能繼續(xù)開展下去。
道德體會心得體會篇十六
《道德經(jīng)》是中國古代樸素辯證法的啟蒙巨著，開啟了人類自古以來幾千年探索自然規(guī)律的序幕。辯證地看待它，取其精華，去其糟粕，對指導我們的生活大有裨益。
老子以其博大精深的真知灼見，向世人闡釋了如何待人接物，如何進行科學管理，如何修身養(yǎng)性，如何求知，如何治國等等。告訴我們無論做什么都要遵循道路(也就是事物的規(guī)律)，不要有太多的欲望。“過去是最好的?！痹诠糯?，按照法律辦事的人，“天清地好”，上帝對法律的尊重可以是明確的，地球?qū)Ψ傻淖鹬乜梢允呛推降?，上帝對法律的尊重可以帶來和平，河流對法律的尊重可以充滿水，自然界的一切事物如果尊重法律就可以是無窮無盡的，侯軍國王如果尊重法律就可以得到世界。“是它造成的”。“天空晴朗，會裂開；如果土地上沒有和平，人們就會害怕；神沒有靈，要懼怕安息；山谷不盈利就會枯竭；萬物不能生，必滅；王厚不正直，會害怕的?！币馑际?，天不晴，可能崩裂，地不太平，可能崩塌，神仙不顯靈，可能消失，河流無水干涸，萬物不能生長，可能滅亡。追求太多，欲望太多，就會厭倦生活；如果你很安靜，什么都不做，你會很滿足，很快樂，否則你會帶來災難。
老子的《道德經(jīng)》提出了他的辯證哲學的治國安民思想?！兜赖陆?jīng)》前半部分主要討論治國方略，后半部分主要討論如何治國。
第一段“道可說，不可恒，名可名，不可恒?！币馑际堑雷鳛槭澜绲谋驹矗梢杂谜Z言來描述，但不是永恒的。"可以命名一個名稱，而不是一個常量名稱."它是一個可以被調(diào)用的名字，而不是一個常量名?！拔粗?，天地之始；有名，萬物之母?！币簿褪钦f，天地剛呈現(xiàn)的時候沒有名字，萬物逐漸出現(xiàn)的時候都有自己的名字(但不是永恒的)?！八?，總是沒有看到它的美好的欲望，往往有看到它的尷尬的欲望?！币馑际俏覀兂３Ｔ跊]有欲望的時候去探索它的奧秘，有時候去探索它的倪端。"這兩個名字相同，但名稱不同."也就是說，存在和不存在都來自道，但名稱不同?！巴痪湓捳f的神秘”，也可以說是深奧微妙，難以把握?！吧衩囟衩?，所有美好事物的大門。”意思是說這種神秘的方式就是一切的秘密方式。
老子在開篇就用具體抽象的“道”介紹了“常無欲見其美，常無欲見其悲”，即他寫道，要知其玄妙，最好做到“無欲”。這和他“清廉無為”的想法是一樣的。“無欲”是貫穿《道德經(jīng)》的主旨。
老子認為人性本善，本純。人類的各種丑惡行為，應該是不合理、不完善的社會制度導致的扭曲人性的變態(tài)現(xiàn)象。所以老子堅持存真離偽，保存人性的善與美，順應自然之道，拋棄一切引起人貪欲的東西。他的政治思想在今天似乎很難理解。他理想社會里的人都很發(fā)達，頭腦簡單，沒有物質(zhì)享受的奢侈欲望，也不會被各種令人眼花繚亂的文化或知識所困擾。他是一個歷史循環(huán)者。在他眼里，讓人們在自由寬松的社會環(huán)境中保持人類簡單純真的精神生活，比物質(zhì)文明發(fā)達但充滿危機、斗爭、謀殺、陰謀的社會制度更符合人性。
他強調(diào)“無為”就是順應自然，其治理社會的有效性顯然比用法律、法規(guī)、制度、道德、知識來約束人的社會行為要合理有力得多。這就是“無為而無不為”的基本含義。老子的這一社會理想與其“道”論密切相關。
這種政策的好處，從而達到了“不言之教”的教化作用。
治國如此，那么治人又該如何呢?要以善，以柔，以剛。
老子《道德經(jīng)》中所陳的治國與治人思想，其意義之深遠，至今仍有很重要的借鑒意義。
現(xiàn)今社會，生活、工作的腳步很快，壓力又大，人們的脾氣也隨著變得焦躁與不安。如果能做到善、柔，必定可以平心靜氣。心靜自然涼，生活、工作的情緒就會舒暢起來，效率也會大大提高。不僅如此，善與柔還可以幫助處理好朋友和同事之間的關系，使變得融洽，心情也會陽光不少。
道德體會心得體會篇十七
人的一生有得意和失意的時候，有時候人們不能再其中好好的把握自我，以至于身敗名裂，不能保全。所以，怎樣才能在得意或失意的時候保全自我，是自我的心智足夠清醒，不至于陷入泥潭而不能自拔？這就需要人生的大智慧，而《道德經(jīng)》就給了我們這方面的啟示。
大明江山，之后幾乎也是“狡兔死，走狗烹，飛鳥盡，良弓藏”了。所以，我們要懂得物極必反，適可而止的道理。要真正做到“知其雄，守其雌，知其白，守其黑，知其榮，守其恥”，大智若愚，韜光養(yǎng)晦，明哲保身。
有得就有失，這是世間的不二法則。那么應對失意，應對挫折，道家告訴我們應當怎樣做呢？“故飄風不終朝，驟雨不終日，孰為此者？天地！天地尚不能久，而況于人乎?！崩献痈嬖V我們，變化是絕對的，靜止是相對的。所以，失意只是暫時的，事物處于變化發(fā)展之中，境遇會有好變壞或有壞變好，所以失意之后就會通達?！八评f物而不爭，處眾人之惡，故幾于道”，“江河之所以能為百谷王者，以其善下之”。所以，人要善于居下位，居于弱勢，這樣人們就容易把你忽略，不會排擠你，嫉妒你，此時你就有足夠的大的潛力和發(fā)展空間，發(fā)揮自我的才能，準備有一天一鳴驚人，以天下之至弱馳騁天下之至堅。
最終，用莊子的《齊物論》中國的一段話概括就是：“且夫得者，時也，失者，順也。安時而處順，哀樂不能入也，此古所謂懸解也?！比藗儍H有安時處順，不管得意與示意都能處之泰然，這樣才能超越人世間的倒懸之苦。
道德體會心得體會篇十八
《道德經(jīng)》亦稱《老子》，或稱《五千言》，是道家學派最具權(quán)威的經(jīng)典著作。它由《道經(jīng)》和《德經(jīng)》兩部分的論述組成，聊聊數(shù)千言，涵蓋了哲學、倫理學、政治學、軍事學等諸多學科，其內(nèi)容博大精深、玄奧無極、涵括百家、包容萬物，被后人尊為治國、齊家、修身、為學的寶典。
老子在第一章，就闡述了全書的總綱。“道”是老子哲學中一個核心的概念，基本上有三種含義：一種是作為宇宙本原的“道”，一種是作為自然之規(guī)律的“道”，還有一種就是作為人事之法則的“道”。這三種含義既有區(qū)分，又緊密聯(lián)系，作為宇宙之本原的無形的“道”，在天地萬物產(chǎn)生之后，就體現(xiàn)為自然規(guī)律之“道”，而自然規(guī)律之“道”在人的社會生活中，就表現(xiàn)為人事法則之“道”。反之，人事法則之“道”又體現(xiàn)著自然規(guī)律之“道”，而自然規(guī)律之“道”又反映著作為宇宙本原的“道”?！暗馈笔强床灰?、聽不到、摸不著恍恍惚惚的東西，它是無形無狀，是“先天地生”，為“萬物之始”，是一個終極的、宇宙唯一的存在。同時，“道”又不是靜止不變的，而是處在永不停息的、流轉(zhuǎn)與變遷的過程，故“道”可以用語言來表達，但那是一時之“道”，非永恒的、無限的、終極之“道”。任何用語言表達的事物，相較于宇宙的演變，都只是“曇花一現(xiàn)”，也就是說事物本身不是永恒的存在，其價值亦非永恒，“皮之不存，毛將焉附”，故“名，可名，非常名”。
《德經(jīng)》開篇講：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德”。此句為下部《德經(jīng)》的總綱，主要講的是人德。所謂德，即是人對于天道的順應，對于宇宙萬物運行規(guī)律的順應。老子將“德”分為“上德”、“下德”?！吧系隆表槕暗馈?，如同大道不可道一樣，上德同樣不可言說，是自然而然的。具有上德的人，根本不知道自己是具有德的，所以他才具有了真正的德。具有“下德”的人總以為自己沒有失去德，是有德的，那么這種能被人感覺到的德其實已經(jīng)不是渾然天成、暗合天道的“上德”了，而是次一級的德了。這就好比是一個小孩子的純真無邪之美與一個看上去賢惠溫柔而內(nèi)心知道如何約束自己的淑女之美一樣。因此，“上德”乃是一種自然而然、具有者渾然不覺的德，而下德則是一種能夠畫出具體標準，然后按照標準去執(zhí)行的德。上德即是道家所說之德，而下德則是孔子所提出的儒家之德。莊子便曾說過“圣人生，大盜起”，這里的圣人，指的就是具備了“下德”的人，而真正具有“上德”的人反倒不具有圣人的名聲。老子認為失“道”之后，才會有“德”，失“德”之后，才會有“仁”，失“仁”以后，才會有“義”，失“義”以后，才會有“禮”。而“禮”的出現(xiàn)，正是因為人們天性的忠信不足，是禍亂的開始。老子雖然不以為然，但也并非對儒家的“下德”一味排斥，只是對其進行了優(yōu)劣排序。最后，老子又進一步指出，一個人應該盡量“處其厚，不居其??；處其實，不居其華”。“上德”和“下德”之辯也顯示了道家和儒家思想的不同之處，并成了后世歷代中國人倫理生命中的一個重要命題。
另外，在《道德經(jīng)》中，老子還提出了許多二元對立命題，并對其進行了辯證的分析，如強與弱、得與失、巧于拙、進與退、爭與不爭、有為與無為，等等。這些辯證觀點啟蒙了中國古代樸素辯證法，與現(xiàn)代人的感受不謀而合，拉開了從古至今幾千年來人類對自然規(guī)律進行探索的序幕，對后世產(chǎn)生廣泛的深刻的影響。
《道德經(jīng)》這本神奇寶典不僅對中華民族性格的鑄成，對中國哲學、科學、政治、宗教等有著不可估量的作用，隨著中西方文化的交流，同時對全球產(chǎn)生深遠的影響，成為了全人類共同的精神財富。辯證的去看待它，取其精華，棄其糟粕，對我們?nèi)松闹笇谴笥旭砸娴摹?BR> 道德體會心得體會篇十九
第一段：引言（100字）。
道德堂是一個讓我深受感動的地方。這次參觀道德堂的機會，讓我對道德理念有了更深入的了解，也讓我感受到道德的力量。在這里，我看到了人們對道德的關注和重視，也看到了道德對我們社會的重要性。通過參觀道德堂，我收獲了很多，讓我受益終身。
第二段：道德的力量（250字）。
參觀道德堂，我被這里的道德理念所折服。在展廳里，圖文并茂地展示了各種道德故事和名人事跡。這些故事和事跡中，充滿了正義、善良、勇敢和無私奉獻的精神。這些精神不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種力量。道德的力量可以改變?nèi)藗兊男袨?，影響社會的發(fā)展。正是因為這種力量的存在，我們的社會才能夠和諧而美好。
第三段：道德的重要性（300字）。
道德的重要性是我在道德堂參觀中深刻體會到的。道德是社會的基石，是人與人之間相處的原則和準則。沒有道德，人們將失去對他人的尊重和關心，整個社會將充滿冷漠和傷害。這也讓我想到了身邊的一些不道德的現(xiàn)象，如不守道路交通規(guī)則、不守誠信等。這些不道德的行為對個體和整個社會都會帶來嚴重的后果。因此，我們每個人都應該時刻保持道德觀念，積極踐行道德價值。
第四段：改進自身的決心（300字）。
參觀道德堂，我深深地感受到了自身的不足。我意識到，自己在道德方面還有許多地方需要改進。我平時可能會有一些小的違規(guī)行為，比如偷懶、說謊、推卸責任等。這些行為看似不重要，但卻違背了道德的原則。我決心要改正這些不良習慣，要時刻保持道德的底線，堅守道德的紅線。我相信，只有自己先行踐行道德，才能帶動身邊的人和整個社會一起向善。
第五段：對未來的期望（250字）。
參觀道德堂，我對未來的期望也更加明確。我希望能夠?qū)⒌赖侣鋵嵉阶约旱男袆又?，成為一個道德品質(zhì)高尚的人。同時，我也希望能夠影響身邊的人，讓更多的人意識到道德的重要性，踐行道德的力量。我相信，只要每個人都能夠積極踐行道德，社會就會變得更加美好和諧。我會努力提升自己的道德素養(yǎng)，用自己的行動去傳遞道德的力量，讓我們的社會變得更美好。
總結(jié)（100字）。
道德堂的參觀給了我很多啟示和體會。道德的力量和重要性讓我深感震撼，我決心要改進自身，堅守道德的底線，踐行道德的力量。同時，我也對未來充滿了期待，希望能夠用自己的行動影響更多的人，讓我們的社會變得更加美好和諧。道德堂是一座激勵人心的地方，它向我們訴說著道德的魅力，引導著我們成為更好的人。
道德體會心得體會篇二十
段落1：引言（200字）。
每年的五月，是我國的“道德月”，這個月份是專門用來宣傳和弘揚社會主義核心價值觀的。通過各種形式的宣傳和教育活動，人們都被鼓勵去思考道德的重要性，面對社會和個人道德問題。在這個道德月里，我參與了一系列的活動，讓我深刻體會到道德的重要性，也讓我對如何為人處事有了深刻的認識。
段落2：道德教育的重要性（200字）。
道德教育是建設社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。在道德教育中，我們不僅學習了優(yōu)秀人物的道德典范，也了解到社會和個人道德問題的常見現(xiàn)象。通過參與道德教育活動，我認識到自己行為中可能存在的不當之處，并且學會了如何正確處理道德糾紛。道德教育不僅是培養(yǎng)我們正確的價值觀，還是提高我們道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)的重要途徑。
段落3：道德行為的實踐（300字）。
作為社會主義核心價值觀的宣傳者和實踐者，我在道德月里努力將學到的道德準則融入到日常生活中。我始終秉持著誠實守信的原則，從小事做起，如按時還書、排隊等。我積極參與志愿者活動，為社會做一份力所能及的貢獻。此外，我還嘗試著與他人分享道德故事和經(jīng)驗，以期能給他人帶來一些正能量。通過行動去踐行道德，我漸漸感受到了道德的力量和影響。
段落4：道德糾紛的思考（300字）。
在道德月期間，我也遇到了一些道德糾紛的情況，這讓我深入思考道德的本質(zhì)和社會和個人道德的關系。在處理道德糾紛時，我學會了換位思考，盡量理解他人的立場和需求。我也學會了與他人進行有效的溝通和協(xié)商，以最大程度地解決問題。這個過程并不容易，但是通過道德月的宣傳和教育，我信心滿滿，相信我會變得更好。
段落5：未來的展望（200字）。
道德教育是一個持久的過程，每個人都應該成為道德的傳播者和踐行者。未來，我希望能夠進一步明確自己的道德觀，將其融入到自己的人生中。同時，我也鼓勵身邊的人都參與到道德宣傳和教育中來，共同營造一個講道德、重道德、守道德的社會氛圍。只有每個人都秉持著優(yōu)良的道德準則，才能構(gòu)建一個和諧、美好的社會。讓我們共同努力，將道德精神傳承和發(fā)揚下去。
總結(jié)：在道德月的宣傳和教育中，我深刻認識到道德教育的重要性，并努力將其融入到日常生活中。通過道德行為的實踐和對道德糾紛的思考，我漸漸認識到道德的力量和影響。未來，我將積極踐行道德，同時鼓勵身邊的人也參與到道德宣傳和教育中來，共同營造一個講道德、重道德、守道德的社會氛圍。
道德體會心得體會篇二十一
道德感指的是個體對道德規(guī)范的敏感、自覺和認同程度，是一種內(nèi)在的道德觀念和價值理念。道德感是個體對道德正確與否的辨別力和判斷力，是個體自我規(guī)范和行為的指導原則。道德感的發(fā)展不僅關系個體的品德素質(zhì)，也涉及到整個社會的道德水平。因此，培養(yǎng)和提高道德感意義深遠。
第二段：道德感的重要性。
道德感具有重要的社會意義，它是社會文明的基石和發(fā)展的前提。在現(xiàn)代社會，道德規(guī)范越來越缺失，道德感的教育和培養(yǎng)日益變得重要。具有道德感的人，具備正義、善良、寬容和優(yōu)良的品德，在社會上受到廣泛認可和尊重；而缺乏道德感的人，則容易脫離社會正軌，成為社會的公害。因此，道德感的培養(yǎng)和提高，不僅關系到個人的發(fā)展，也關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
第三段：影響道德感的因素。
道德感的培養(yǎng)和提高需要從多個角度入手，其中最重要的因素是家庭和社會。家庭是孩子道德感發(fā)展的重要基礎，是培養(yǎng)孩子優(yōu)良品德的主要地方。在家庭中，父母需要做好表率，引導孩子樹立正確的道德概念，為孩子提供健康成長的環(huán)境。此外，社會也是塑造個體道德感的重要因素。社會需要倡導并形成正確的道德觀念和價值觀，讓道德感成為社會和諧與發(fā)展的堅實基礎。
第四段：如何培養(yǎng)和提高道德感。
為了培養(yǎng)和提高自己的道德感，我們可以從以下幾個方面入手。首先，要樹立正確的道德觀念和價值觀，自覺維護社會公序良俗。其次，要加強自我修養(yǎng)和自我約束，自覺遵守道德規(guī)范。同時，要弘揚道德正氣，踐行社會公義，為社會和諧作出貢獻。最后，也是最重要的，要注重道德教育，通過日常生活中的點滴細節(jié)，傳遞正確的道德理念。
第五段：結(jié)語。
道德感是現(xiàn)代社會公民應具備的基本素質(zhì)，它關系到個體和社會的健康發(fā)展。因此，我們應該認真對待道德感的培養(yǎng)和提高，通過實際行動，傳遞出正確的道德觀念和價值觀，讓道德感成為社會和諧的重要支撐。只有在道德感的引領下，我們才能和諧發(fā)展、共創(chuàng)美好未來。