生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括。注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受。8、在看范文時(shí)，要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。
正視自我高二篇一
中國有句經(jīng)典。
名言。
：“人貴有自知之明。”說的是人們必須正視自己，知曉自己的強(qiáng)項(xiàng)并發(fā)揚(yáng)它，了解自己的弱點(diǎn)并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。
能正視自己的人可能都會(huì)有些小自卑，因?yàn)樗麄冎雷约号c他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會(huì)自暴自棄，不思進(jìn)取，反而會(huì)促其奮進(jìn)，避短揚(yáng)長。
美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎么成功。然而他能正視自我，意識(shí)到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。
倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點(diǎn)，在生意場上一條道走到黑，結(jié)果恐怕會(huì)一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來演講乃至寫作上的成功一定會(huì)難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點(diǎn)，又要分清這些弱點(diǎn)哪些應(yīng)當(dāng)回避，哪些可以彌補(bǔ)，從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域，修復(fù)自己可以拉長的短板，我們的前進(jìn)的腳步就會(huì)離成功越來越近。
可惜這個(gè)世界上有不少人，或者只看到自己的長處而不見短處，或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人，或過于自負(fù)，或過于自卑，常常難以得到好的結(jié)局。
《三國演義》中的馬謖便是一個(gè)只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)。
的缺陷，還自以為是，不將他人意見放在眼里，結(jié)局便是失街亭，被斬首，留罵名。
不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)而不是空泛地高談闊論，并能虛心采納別人的意見，他定會(huì)成為一名成功的將領(lǐng)。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結(jié)局大多凄慘悲涼。
發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕，因?yàn)槟阒雷约旱娜觞c(diǎn)，自會(huì)避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強(qiáng)，那才是最可怕的，因?yàn)楹芸赡苁鼓阏坳辽?。發(fā)現(xiàn)缺陷，彌補(bǔ)缺陷，會(huì)使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會(huì)閉幕式上的五環(huán)延時(shí)打開，這是設(shè)計(jì)者是對(duì)開幕式時(shí)的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并巧妙地加以彌補(bǔ)，贏得了世界的贊賞。
“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边€記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們：了解自己的短板和長項(xiàng)，并且對(duì)它們處理得當(dāng)，成功之門自會(huì)向你打開!
正視自我高二篇二
高二的一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的假期。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。
我有過許多的計(jì)劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說“說”的話，我相信誰都很會(huì)說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時(shí)也不提問更不回答問題只有老師叫才會(huì)回答幾句。
所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬聿患安?，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
正視自我高二篇三
同為湖，若能正視自我，便可“春和景明，波瀾不驚”，也可“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”
切記：沒有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅；沒有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對(duì)自己，因?yàn)樯钪袥]有旁觀者的席位敢于正視自我，因?yàn)樯钪写嬖谧约旱墓庠础⒆约旱穆曇簦?BR> 正視自我高二篇四
這是高中的第二年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。
這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱心助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
希望未來的日子能成為一個(gè)偉的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
踏入高中的第二年。
我更加努力地學(xué)習(xí)，時(shí)刻向自己的目標(biāo)前進(jìn)，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高，因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力，爭取更好成績。
在校，團(tuán)結(jié)友愛，熱心助人，堅(jiān)持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。
那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會(huì)討乖，希望別人的贊賞。
不過，再幼嫩也要變的堅(jiān)強(qiáng)，心里面成為一個(gè)強(qiáng)人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”.
學(xué)習(xí)努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅(jiān)持自己喜歡的一切，努力去成為一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。我的高三就這樣子。
正視自我高二篇五
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里，我仍舊在擔(dān)任著07計(jì)網(wǎng)班的班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。
這個(gè)學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的……在班干工作上，失誤就不大;但在成績上卻是一落千丈。
特別是我的數(shù)學(xué)。
期中考的時(shí)候那七十多分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興高二期末自我評(píng)價(jià)高二期末自我評(píng)價(jià)。
究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`，還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了……盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對(duì)于我自己的失誤，無法原諒……因?yàn)檫@不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!
工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。
因?yàn)樵诒緦W(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長一職。
特別地，因?yàn)檎块L要準(zhǔn)備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時(shí)間里面，我的才干的確是增長了不少。
本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。
另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。
我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
這一年來我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。
回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。
在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。
高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。
我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。
平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。
多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。
由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。
我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。
熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。
春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了.驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了.剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈. 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂...
在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果.直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ).雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行.所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止.即使是對(duì)待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子.
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì).因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了.還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場.但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平.
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn).總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影.我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì).
正視自我高二篇六
高中的校園生活已經(jīng)過去兩年的時(shí)間了，在過去的兩年里，我很真實(shí)的感覺到了高中學(xué)習(xí)的壓力和緊張，我也開始在高二的時(shí)候正確的認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的一些問題和缺陷，我也一直都在高二的這一學(xué)年里認(rèn)真的去彌補(bǔ)自己的這些不足和缺陷，也通過這一年的努力學(xué)習(xí)和改變，在高二快要結(jié)束的時(shí)候，我也慢慢的找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方式，在高二的學(xué)年里，我作為一名高二的學(xué)生，我成長了很多。
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因?yàn)閺母咭婚_始，從小學(xué)，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比于文科的枯燥我可能會(huì)更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結(jié)束的時(shí)候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學(xué)習(xí)的知識(shí)難度也比較的大了，所以自己很多的時(shí)候都需要花費(fèi)更多的精力和心思去學(xué)習(xí)，相比于高一的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)更加的緊張了，我們也隨時(shí)都在爭分奪秒，不僅僅要學(xué)習(xí)好高二的理科的知識(shí)，平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)也包括了我們?cè)诟叨W(xué)期末要迎來的畢業(yè)會(huì)考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上面，我也端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面保持著絕對(duì)的`緊張和壓力，我也一直始終的堅(jiān)信自己只有感覺到壓力的存在才會(huì)更加的努力，所以自己在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會(huì)考和之后的高考打下一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道高中的學(xué)習(xí)是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會(huì)后悔自己現(xiàn)在沒有足夠的努力。在高二的期末的時(shí)候，我也順利的一次性將自己的畢業(yè)會(huì)考給過了，也沒有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也慢慢的習(xí)慣了這種強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，每天都在學(xué)習(xí)當(dāng)中度過我也感到非常的充實(shí)和滿足，感到自己在一天一天的成長，我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時(shí)候還沒有足夠的認(rèn)識(shí)到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艱難，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去的，在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。
正視自我高二篇七
高二一年，總的來說是非常忙碌的，因?yàn)樵谶@一年之中，我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們一直都向往的目標(biāo)。所以高二這一年，總的來說算是比較辛苦的，壓力也是比較大的，但是給自己的收獲也是滿滿的，非常有價(jià)值的。
在這一年里，我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃，也為自己做好了未來的打算。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來，才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn)，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的，這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的前進(jìn)，也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長。一年間，我通過合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步，而對(duì)于未來的每一次打算，我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選，留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面，也留下了一些更有可能的希望。所以面對(duì)未來的高三，我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì)，也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我只要付出努力，相信未來的世界就一定不會(huì)差的。
高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段里，我也對(duì)自己有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。我這些科目里，有一點(diǎn)偏科的，在一些方面上也有一些缺陷。但是未來還有一段時(shí)間可以讓我去自我修復(fù)。相信我可以通過自己的這一次努力，讓我離成功可以更進(jìn)一步，也讓我能夠在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上取得一個(gè)嶄新的成績，不負(fù)這一段時(shí)光的艱苦奮斗，不負(fù)自己的這一段青春韶華。
高三就要來了，我好好地準(zhǔn)備一下，用一個(gè)最好的態(tài)度去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)和磨難。我相信，我能夠用自己的方式，去取得這一次成功。
正視自我高二篇八
我叫xxxx，今年十六歲，剛上高二。
我在北京市xxxx中上學(xué)，我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的.表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧!
正視自我高二篇九
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。我叫李華，我是一個(gè)邁入高二的高中生，與眾多高二一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)于一中學(xué)，今年的九月來到一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。
我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧！剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才！這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝！
正視自我高二篇十
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班;一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ);11班上課時(shí)討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展;艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
(一)對(duì)課標(biāo)的`困惑
我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好;應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。
(二)對(duì)課堂的困惑
我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠(yuǎn);有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽;現(xiàn)在是學(xué)生主講(主要是尖子學(xué)生)，教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸?？墒?，讀書的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。
(三)對(duì)教材的困惑
1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。
高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語文課索然無味。
2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。
正視自我高二篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
只要有勇氣與信心，從心態(tài)上戰(zhàn)勝恐懼，正視自己，相信自己，擺脫別人看法你就可以步步向前，邁向光明。下面是小編為大家精心整理的正視自己高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在社會(huì)上，我們總是會(huì)被別人評(píng)論，有正面的也有負(fù)面的。當(dāng)我們聽到別人的贊美時(shí)，我們會(huì)審視自己嗎?當(dāng)我們被別人誹謗時(shí)，我們會(huì)懷疑自己并思考這是否正確嗎?這需要我們面對(duì)自己。
面對(duì)自己，相信自己。一位偉人曾說：“無論你做什么，都要相信自己，不要讓別人的話擊倒你!”這告訴我們自信的重要性。小澤征爾是世界著名的指揮家，他的成功與他的自信有很大關(guān)系。在一次世界級(jí)的音樂指揮比賽中，他發(fā)現(xiàn)指揮過程中樂譜有錯(cuò)誤，當(dāng)場停止指揮，但評(píng)委一致認(rèn)為沒有錯(cuò)誤，小澤征爾堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。最后，所有的評(píng)委都站起來為他鼓掌，祝賀他贏得冠軍。前兩位指揮也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但他們沒有足夠的信心失敗。另一個(gè)故事是關(guān)于缺乏自信。尼克松競選總統(tǒng)時(shí)信心不足。在他不知情的情況下，他的下屬在水門飯店安裝了一個(gè)竊聽器來監(jiān)視他的對(duì)手。事件發(fā)生后，他竭力掩蓋事實(shí)，并在成功當(dāng)選后被迫辭職。因此，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信自己。
面對(duì)自己，正確對(duì)待他人的意見。事實(shí)上，不管你做什么，有些人都會(huì)在你背后說三道四。與其過于關(guān)注別人的意見，你還不如專注于自己的事情，讓事實(shí)來解釋。曾經(jīng)說過，“正義永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)”。因此，當(dāng)你自己做事情的時(shí)候，只要你認(rèn)為是對(duì)的，就要堅(jiān)持下去，不要理會(huì)別人的意見。事實(shí)上，別人對(duì)你的看法只是曇花一現(xiàn)。只有你自己對(duì)自己的愛是永恒的。當(dāng)然，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮別人的意見，如果符合實(shí)際就要改變，如果不實(shí)際就要多交流，多理解。
面對(duì)自己，研究自己。哲學(xué)的終極問題是“你是誰?你從哪里來，你要去哪里?”早在5、6世紀(jì)，人們就提出了“研究自己”的口號(hào)。學(xué)習(xí)我們自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己，找出自己的長處和短處，注意揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢(shì)。在做某事之前，考慮幾個(gè)問題，做了之后，不管成功或失敗，都要反思自己。古人的“我住三省，我住三省”是真理。
每個(gè)人都應(yīng)該正視自己，正確對(duì)待別人的觀點(diǎn)，正如美國詩人朗費(fèi)羅所說：“我們以自己的能力來判斷自己，別人卻以自己的作為來判斷自己。”
世界上有這么多東西。只有面對(duì)自己，我們才能不迷失自己!
英若誠說：“別把自己看得太重要?！?BR> 畢淑敏說：“我無比重要地活著?！?BR> 而我說：“正視自我。”
不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，也許日后它就會(huì)成為翱翔天際的空中之王;不要瞧不起水中弱小的魚苗，也許不久你就會(huì)欣賞到它躍出龍門的一刻;不要輕視自我，也許你就是下一個(gè)英雄。
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，他依然倔強(qiáng)地為夢(mèng)想插上翅膀?！睙o臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時(shí)意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過度運(yùn)動(dòng)使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松牡诙稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當(dāng)音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼浞肿C明了正視自我的意義。
正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價(jià)值，發(fā)掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會(huì)向你傾斜。我們每個(gè)人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開成功的大門。
反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^分看重自我使國家滅亡;霸王項(xiàng)羽過于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導(dǎo)致后來的“烏江自刎”;普朗克因驕傲自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必然會(huì)導(dǎo)致驕傲自滿，內(nèi)心被榮譽(yù)蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。
由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是驕傲自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我認(rèn)識(shí)、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，在榮譽(yù)與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時(shí)，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁;就像一縷春風(fēng)，滋潤枯萎的心靈;就像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能謙虛向上，才能奮進(jìn)不止，才能勇攀高峰!
無論是貧窮還是富有，失意還是樂觀，正視自我永遠(yuǎn)像一盞明燈，引導(dǎo)你走向成功的彼岸!
生活在大千世界，我們總是被諂媚包圍著，抑或是被批判裹挾著。面對(duì)著不同的人，不同的事，我們時(shí)而自我膨脹飄向云端，時(shí)而深陷泥淖無法自拔。漸漸地，我們很難擺正自己的位置，放棄掉一個(gè)又一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì)。所以，我們需要擺正自我，完善自身。
其次，相比于挑剔他人，我們更應(yīng)當(dāng)完善自我。
不論是曾經(jīng)怡然自得的歷史中，還是繁忙不息的現(xiàn)代社會(huì)，我們都少不了競爭，比較，少不了輸贏，成敗。倘使我們不爭氣的輸了，這時(shí)該怨恨對(duì)手太過優(yōu)秀?還是臥薪嘗膽改變自己?答案顯而易見。前者看起來小肚雞腸并且蠢笨。歷史的長河中，這樣的例子也不在少數(shù)。周瑜失敗，若是能做到不怨恨諸葛亮而是完善充實(shí)自己，又怎會(huì)郁郁而終，死狀悲慘?越王勾踐若是只會(huì)怨恨吳王，又怎能奪回土地，收復(fù)國家?歷史見證了太多的不幸，卻也標(biāo)榜了太多人苦盡甘來的成功。相比于一味地怨恨對(duì)手，挑剔對(duì)手，走出自己的小圈子，著眼于改變與實(shí)踐才顯得置關(guān)重要。
完善自我，意味著這是個(gè)漫長的過程?？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！钡拇_，我們需要學(xué)習(xí)，需要充實(shí)自己。賢能的人即便是對(duì)手也可以向他看齊，不賢能的人是對(duì)手也不要沾沾自喜。試著去思索，去揚(yáng)長避短?！安灰蚵德禑o為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨。”找到合適于自己的位置，它可以不那么耀眼，但一定要適合自己。與其力不從心地透支自己，不如做那顆略顯暗淡的星，卻能永遠(yuǎn)地照耀下去。
奔跑在愈發(fā)浮華的現(xiàn)實(shí)里，我們需要客觀，需要中肯，需要沉淀，也需要直面自己缺點(diǎn)然后改正的勇氣。那么，請(qǐng)正視自我，完善自我，只有這樣，我們才能脫去不真實(shí)的外衣，看見更加真實(shí)的自己，然后一點(diǎn)一點(diǎn)變得優(yōu)秀，繼續(xù)奔跑在時(shí)間的長河里。
中國有句經(jīng)典名言：“人貴有自知之明?！闭f的是人們必須正視自己，知曉自己的強(qiáng)項(xiàng)并發(fā)揚(yáng)它，了解自己的弱點(diǎn)并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。
能正視自己的人可能都會(huì)有些小自卑，因?yàn)樗麄冎雷约号c他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會(huì)自暴自棄，不思進(jìn)取，反而會(huì)促其奮進(jìn)，避短揚(yáng)長。
美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎么成功。然而他能正視自我，意識(shí)到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。
倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點(diǎn)，在生意場上一條道走到黑，結(jié)果恐怕會(huì)一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來演講乃至寫作上的成功一定會(huì)難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點(diǎn)，又要分清這些弱點(diǎn)哪些應(yīng)當(dāng)回避，哪些可以彌補(bǔ)，從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域，修復(fù)自己可以拉長的短板，我們的前進(jìn)的腳步就會(huì)離成功越來越近。
可惜這個(gè)世界上有不少人，或者只看到自己的長處而不見短處，或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人，或過于自負(fù)，或過于自卑，常常難以得到好的結(jié)局。
《三國演義》中的馬謖便是一個(gè)只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺陷，還自以為是，不將他人意見放在眼里，結(jié)局便是失街亭，被斬首，留罵名。
不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)而不是空泛地高談闊論，并能虛心采納別人的意見，他定會(huì)成為一名成功的將領(lǐng)。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結(jié)局大多凄慘悲涼。
發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕，因?yàn)槟阒雷约旱娜觞c(diǎn)，自會(huì)避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強(qiáng)，那才是最可怕的，因?yàn)楹芸赡苁鼓阏坳辽?。發(fā)現(xiàn)缺陷，彌補(bǔ)缺陷，會(huì)使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會(huì)閉幕式上的五環(huán)延時(shí)打開，這是設(shè)計(jì)者是對(duì)開幕式時(shí)的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并巧妙地加以彌補(bǔ)，贏得了世界的贊賞。
“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边€記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們：了解自己的短板和長項(xiàng)，并且對(duì)它們處理得當(dāng)，成功之門自會(huì)向你打開!
人的一生中，每個(gè)人都會(huì)有偶像或欣賞的人，他們或是商界名流，或是偶像天王。這些人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都被粉絲仰望崇拜。
馬云，出生于一個(gè)普通的'家庭，并非家中獨(dú)子。上學(xué)時(shí)，成績并不出眾，也沒有出色的外貌與驚人的才藝。高考一度名落孫山。但是并沒有因此而灰心，而是努力拼搏，重新復(fù)讀，立志考上一所理想的大學(xué)。終于蒼天不負(fù)有心人，他考上了，到了大學(xué)以后，面臨著與許多大學(xué)生一樣嚴(yán)峻的問題——就業(yè)。
思考良久，終于決定，自主創(chuàng)業(yè)。那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)購物聽起來是一件遙不可及的事，簡直就是天方夜譚。不過，他并沒有放棄，在北京租下了一間四合院，吃飯，工作都在這里，妻子負(fù)責(zé)照顧他和幾個(gè)朋友的起居飲食。終于，憑借著不懈的努力，拉到第一筆投資，工作室也漸漸走上正軌，日益發(fā)展成現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)購物王國，這一切與馬云不懈努力分不開。
我的偶像鄧稼先在35歲時(shí)扛起核研究的創(chuàng)新工作，再度歸來，兩彈一星，東方沉睡的巨獅蘇醒，而他白發(fā)蒼蒼，不悔初心。要不是鄧稼先在科研之路上矢志創(chuàng)新，中國怎么會(huì)穩(wěn)立潮頭，勇拼激流呢?其實(shí)，擁有如此精神品質(zhì)的人又何止科研人員?普通人只要腳踏實(shí)地，也可以做到。古語說得好，有志者事竟成!要有遠(yuǎn)大抱負(fù)才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
我們每個(gè)人都應(yīng)該正視自己，不驕傲自滿，也不盲目自卑，有自己所追求的美好東西與崇拜的偶像，不斷地努力，爭取成為別人心中有理想有抱負(fù)的人，為別人所仰望。
正視自我高二篇十二
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
這一年來我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的'知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。
政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
正視自我高二篇十三
大家好！我叫韓笑語。今年十六歲，現(xiàn)在就讀于中醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)高二年級(jí)。時(shí)間過得真快！今年的5月份，我就十七歲了。我有一首歌十分的喜歡，就是《十七歲的雨季》。自己馬上就十七歲了。
我的愛好是朗誦，聽音樂。曾經(jīng)在初中的時(shí)候得過全國朗誦比賽的三等獎(jiǎng)。我的夢(mèng)想是把我的聲音獻(xiàn)給全世界的人聽，最大的夢(mèng)想就是想成為北京廣播電臺(tái)的播音員。我還有另一個(gè)愛好，就是日語。在初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，我學(xué)習(xí)了日語。現(xiàn)在上了高中，休息的時(shí)間少了，但只要有時(shí)間，我會(huì)學(xué)一會(huì)日語作為休息。現(xiàn)在依然在自學(xué)著。
我上高中有一個(gè)目標(biāo)，考上我心儀的大學(xué)。我的目標(biāo)是北京第二外語學(xué)院。我會(huì)為我的目標(biāo)努力，不管結(jié)果如何，我不會(huì)后悔！因?yàn)槲易约簽閴?mèng)想拼過了。我無悔！
正視自我高二篇十四
大家好！我叫韓笑語。今年十六歲，現(xiàn)在就讀于中醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)高二年級(jí)。時(shí)間過得真快！今年的5月份，我就十七歲了。我有一首歌十分的喜歡，就是《十七歲的雨季》。自己馬上就十七歲了。
我的愛好是朗誦，聽音樂。曾經(jīng)在初中的時(shí)候得過全國朗誦比賽的三等獎(jiǎng)。我的夢(mèng)想是把我的聲音獻(xiàn)給全世界的人聽，最大的夢(mèng)想就是想成為北京廣播電臺(tái)的播音員。我還有另一個(gè)愛好，就是日語。在初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，我學(xué)習(xí)了日語?，F(xiàn)在上了高中，休息的時(shí)間少了，但只要有時(shí)間，我會(huì)學(xué)一會(huì)日語作為休息?，F(xiàn)在依然在自學(xué)著。 我上高中有一個(gè)目標(biāo)，考上我心儀的大學(xué)。我的目標(biāo)是北京第二外語學(xué)院。我會(huì)為我的目標(biāo)努力，不管結(jié)果如何，我不會(huì)后悔！因?yàn)槲易约簽閴?mèng)想拼過了。我無悔！ 高二新學(xué)期自我介紹 五：
大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫**,我是個(gè)17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。
要向大家自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,樂觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.
人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人, 主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
正視自我高二篇十五
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班；一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時(shí)討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
（一）對(duì)課標(biāo)的困惑。
我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好；應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。
（二）對(duì)課堂的困惑。
我們需要不是表演的課。現(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠(yuǎn)；有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽；現(xiàn)在是學(xué)生主講（主要是尖子學(xué)生），教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸?？墒?，讀書的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。
（三）對(duì)教材的困惑。
1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。
高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語文課索然無味。
2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。
范文臨近高三了，高二的自我總結(jié)怎么寫?以下是由小編為大家整理的范文，喜歡的可以收藏一下!范文一珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺......
正視自我高二篇一
中國有句經(jīng)典。
名言。
：“人貴有自知之明。”說的是人們必須正視自己，知曉自己的強(qiáng)項(xiàng)并發(fā)揚(yáng)它，了解自己的弱點(diǎn)并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。
能正視自己的人可能都會(huì)有些小自卑，因?yàn)樗麄冎雷约号c他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會(huì)自暴自棄，不思進(jìn)取，反而會(huì)促其奮進(jìn)，避短揚(yáng)長。
美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎么成功。然而他能正視自我，意識(shí)到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。
倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點(diǎn)，在生意場上一條道走到黑，結(jié)果恐怕會(huì)一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來演講乃至寫作上的成功一定會(huì)難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點(diǎn)，又要分清這些弱點(diǎn)哪些應(yīng)當(dāng)回避，哪些可以彌補(bǔ)，從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域，修復(fù)自己可以拉長的短板，我們的前進(jìn)的腳步就會(huì)離成功越來越近。
可惜這個(gè)世界上有不少人，或者只看到自己的長處而不見短處，或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人，或過于自負(fù)，或過于自卑，常常難以得到好的結(jié)局。
《三國演義》中的馬謖便是一個(gè)只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)。
的缺陷，還自以為是，不將他人意見放在眼里，結(jié)局便是失街亭，被斬首，留罵名。
不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)而不是空泛地高談闊論，并能虛心采納別人的意見，他定會(huì)成為一名成功的將領(lǐng)。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結(jié)局大多凄慘悲涼。
發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕，因?yàn)槟阒雷约旱娜觞c(diǎn)，自會(huì)避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強(qiáng)，那才是最可怕的，因?yàn)楹芸赡苁鼓阏坳辽?。發(fā)現(xiàn)缺陷，彌補(bǔ)缺陷，會(huì)使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會(huì)閉幕式上的五環(huán)延時(shí)打開，這是設(shè)計(jì)者是對(duì)開幕式時(shí)的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并巧妙地加以彌補(bǔ)，贏得了世界的贊賞。
“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边€記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們：了解自己的短板和長項(xiàng)，并且對(duì)它們處理得當(dāng)，成功之門自會(huì)向你打開!
正視自我高二篇二
高二的一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的假期。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。
我有過許多的計(jì)劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說“說”的話，我相信誰都很會(huì)說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時(shí)也不提問更不回答問題只有老師叫才會(huì)回答幾句。
所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現(xiàn)在一直沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬聿患安?，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
正視自我高二篇三
同為湖，若能正視自我，便可“春和景明，波瀾不驚”，也可“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”
切記：沒有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅；沒有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對(duì)自己，因?yàn)樯钪袥]有旁觀者的席位敢于正視自我，因?yàn)樯钪写嬖谧约旱墓庠础⒆约旱穆曇簦?BR> 正視自我高二篇四
這是高中的第二年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。
這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱心助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
希望未來的日子能成為一個(gè)偉的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。
踏入高中的第二年。
我更加努力地學(xué)習(xí)，時(shí)刻向自己的目標(biāo)前進(jìn)，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高，因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力，爭取更好成績。
在校，團(tuán)結(jié)友愛，熱心助人，堅(jiān)持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。
那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人，經(jīng)過學(xué)習(xí)只會(huì)討乖，希望別人的贊賞。
不過，再幼嫩也要變的堅(jiān)強(qiáng)，心里面成為一個(gè)強(qiáng)人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”.
學(xué)習(xí)努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅(jiān)持自己喜歡的一切，努力去成為一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。我的高三就這樣子。
正視自我高二篇五
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里，我仍舊在擔(dān)任著07計(jì)網(wǎng)班的班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作。
這個(gè)學(xué)期的我，有成功的，但也有失敗的……在班干工作上，失誤就不大;但在成績上卻是一落千丈。
特別是我的數(shù)學(xué)。
期中考的時(shí)候那七十多分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興高二期末自我評(píng)價(jià)高二期末自我評(píng)價(jià)。
究竟是因?yàn)樽约旱哪承┓矫娴氖д`，還是自己根本就不懂呢?我都不愿意傷腦筋去想了……盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面，但是對(duì)于我自己的失誤，無法原諒……因?yàn)檫@不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍然能夠保持第一!
工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。
因?yàn)樵诒緦W(xué)期我仍舊是擔(dān)任著校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長一職。
特別地，因?yàn)檎块L要準(zhǔn)備高職考，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時(shí)間里面，我的才干的確是增長了不少。
本學(xué)期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。
另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。
我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
這一年來我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。
回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。
在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。
高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。
我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。
平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。
多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。
由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。
我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。
熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。
春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了.驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了.剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈. 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂...
在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果.直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ).雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行.所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止.即使是對(duì)待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子.
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì).因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了.還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場.但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平.
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn).總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影.我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì).
正視自我高二篇六
高中的校園生活已經(jīng)過去兩年的時(shí)間了，在過去的兩年里，我很真實(shí)的感覺到了高中學(xué)習(xí)的壓力和緊張，我也開始在高二的時(shí)候正確的認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的一些問題和缺陷，我也一直都在高二的這一學(xué)年里認(rèn)真的去彌補(bǔ)自己的這些不足和缺陷，也通過這一年的努力學(xué)習(xí)和改變，在高二快要結(jié)束的時(shí)候，我也慢慢的找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方式，在高二的學(xué)年里，我作為一名高二的學(xué)生，我成長了很多。
高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，因?yàn)閺母咭婚_始，從小學(xué)，初中開始，我就感覺自己的思維比較清晰，相比于文科的枯燥我可能會(huì)更加的喜歡理科的邏輯性，所以在高一結(jié)束的時(shí)候我也果斷的選擇了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感覺到了自己在理科上面也有很多的問題，慢慢的我們學(xué)習(xí)的知識(shí)難度也比較的大了，所以自己很多的時(shí)候都需要花費(fèi)更多的精力和心思去學(xué)習(xí)，相比于高一的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)更加的緊張了，我們也隨時(shí)都在爭分奪秒，不僅僅要學(xué)習(xí)好高二的理科的知識(shí)，平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)也包括了我們?cè)诟叨W(xué)期末要迎來的畢業(yè)會(huì)考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺自己每天都在與時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上面，我也端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面保持著絕對(duì)的`緊張和壓力，我也一直始終的堅(jiān)信自己只有感覺到壓力的存在才會(huì)更加的努力，所以自己在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一直都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會(huì)考和之后的高考打下一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我知道高中的學(xué)習(xí)是完全能夠可以改變我們一生的，是可以改變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會(huì)后悔自己現(xiàn)在沒有足夠的努力。在高二的期末的時(shí)候，我也順利的一次性將自己的畢業(yè)會(huì)考給過了，也沒有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也慢慢的習(xí)慣了這種強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，每天都在學(xué)習(xí)當(dāng)中度過我也感到非常的充實(shí)和滿足，感到自己在一天一天的成長，我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時(shí)候還沒有足夠的認(rèn)識(shí)到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的艱難，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去的，在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。
正視自我高二篇七
高二一年，總的來說是非常忙碌的，因?yàn)樵谶@一年之中，我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石，而高三也是我們一直都向往的目標(biāo)。所以高二這一年，總的來說算是比較辛苦的，壓力也是比較大的，但是給自己的收獲也是滿滿的，非常有價(jià)值的。
在這一年里，我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃，也為自己做好了未來的打算。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來，才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn)，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的，這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的前進(jìn)，也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長。一年間，我通過合理的一些分配，成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步，而對(duì)于未來的每一次打算，我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選，留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面，也留下了一些更有可能的希望。所以面對(duì)未來的高三，我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì)，也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我只要付出努力，相信未來的世界就一定不會(huì)差的。
高二是我們進(jìn)軍高三的一個(gè)準(zhǔn)備階段。在這個(gè)階段里，我也對(duì)自己有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。我這些科目里，有一點(diǎn)偏科的，在一些方面上也有一些缺陷。但是未來還有一段時(shí)間可以讓我去自我修復(fù)。相信我可以通過自己的這一次努力，讓我離成功可以更進(jìn)一步，也讓我能夠在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上取得一個(gè)嶄新的成績，不負(fù)這一段時(shí)光的艱苦奮斗，不負(fù)自己的這一段青春韶華。
高三就要來了，我好好地準(zhǔn)備一下，用一個(gè)最好的態(tài)度去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)和磨難。我相信，我能夠用自己的方式，去取得這一次成功。
正視自我高二篇八
我叫xxxx，今年十六歲，剛上高二。
我在北京市xxxx中上學(xué)，我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的.表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧!
正視自我高二篇九
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。我叫李華，我是一個(gè)邁入高二的高中生，與眾多高二一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)于一中學(xué)，今年的九月來到一中這所學(xué)校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算能力上非常的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。
我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧！剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才！這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝！
正視自我高二篇十
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班;一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ);11班上課時(shí)討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展;艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
(一)對(duì)課標(biāo)的`困惑
我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好;應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。
(二)對(duì)課堂的困惑
我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠(yuǎn);有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽;現(xiàn)在是學(xué)生主講(主要是尖子學(xué)生)，教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸?？墒?，讀書的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。
(三)對(duì)教材的困惑
1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。
高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語文課索然無味。
2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。
正視自我高二篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
只要有勇氣與信心，從心態(tài)上戰(zhàn)勝恐懼，正視自己，相信自己，擺脫別人看法你就可以步步向前，邁向光明。下面是小編為大家精心整理的正視自己高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在社會(huì)上，我們總是會(huì)被別人評(píng)論，有正面的也有負(fù)面的。當(dāng)我們聽到別人的贊美時(shí)，我們會(huì)審視自己嗎?當(dāng)我們被別人誹謗時(shí)，我們會(huì)懷疑自己并思考這是否正確嗎?這需要我們面對(duì)自己。
面對(duì)自己，相信自己。一位偉人曾說：“無論你做什么，都要相信自己，不要讓別人的話擊倒你!”這告訴我們自信的重要性。小澤征爾是世界著名的指揮家，他的成功與他的自信有很大關(guān)系。在一次世界級(jí)的音樂指揮比賽中，他發(fā)現(xiàn)指揮過程中樂譜有錯(cuò)誤，當(dāng)場停止指揮，但評(píng)委一致認(rèn)為沒有錯(cuò)誤，小澤征爾堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。最后，所有的評(píng)委都站起來為他鼓掌，祝賀他贏得冠軍。前兩位指揮也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但他們沒有足夠的信心失敗。另一個(gè)故事是關(guān)于缺乏自信。尼克松競選總統(tǒng)時(shí)信心不足。在他不知情的情況下，他的下屬在水門飯店安裝了一個(gè)竊聽器來監(jiān)視他的對(duì)手。事件發(fā)生后，他竭力掩蓋事實(shí)，并在成功當(dāng)選后被迫辭職。因此，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信自己。
面對(duì)自己，正確對(duì)待他人的意見。事實(shí)上，不管你做什么，有些人都會(huì)在你背后說三道四。與其過于關(guān)注別人的意見，你還不如專注于自己的事情，讓事實(shí)來解釋。曾經(jīng)說過，“正義永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)”。因此，當(dāng)你自己做事情的時(shí)候，只要你認(rèn)為是對(duì)的，就要堅(jiān)持下去，不要理會(huì)別人的意見。事實(shí)上，別人對(duì)你的看法只是曇花一現(xiàn)。只有你自己對(duì)自己的愛是永恒的。當(dāng)然，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮別人的意見，如果符合實(shí)際就要改變，如果不實(shí)際就要多交流，多理解。
面對(duì)自己，研究自己。哲學(xué)的終極問題是“你是誰?你從哪里來，你要去哪里?”早在5、6世紀(jì)，人們就提出了“研究自己”的口號(hào)。學(xué)習(xí)我們自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析自己，找出自己的長處和短處，注意揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢(shì)。在做某事之前，考慮幾個(gè)問題，做了之后，不管成功或失敗，都要反思自己。古人的“我住三省，我住三省”是真理。
每個(gè)人都應(yīng)該正視自己，正確對(duì)待別人的觀點(diǎn)，正如美國詩人朗費(fèi)羅所說：“我們以自己的能力來判斷自己，別人卻以自己的作為來判斷自己。”
世界上有這么多東西。只有面對(duì)自己，我們才能不迷失自己!
英若誠說：“別把自己看得太重要?！?BR> 畢淑敏說：“我無比重要地活著?！?BR> 而我說：“正視自我。”
不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，也許日后它就會(huì)成為翱翔天際的空中之王;不要瞧不起水中弱小的魚苗，也許不久你就會(huì)欣賞到它躍出龍門的一刻;不要輕視自我，也許你就是下一個(gè)英雄。
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，他依然倔強(qiáng)地為夢(mèng)想插上翅膀?！睙o臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時(shí)意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過度運(yùn)動(dòng)使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松牡诙稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當(dāng)音樂從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼浞肿C明了正視自我的意義。
正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價(jià)值，發(fā)掘自己無盡的潛能，上帝的天平也會(huì)向你傾斜。我們每個(gè)人的潛能都是無窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開成功的大門。
反而觀之，回首往昔，多少人因沒有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^分看重自我使國家滅亡;霸王項(xiàng)羽過于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導(dǎo)致后來的“烏江自刎”;普朗克因驕傲自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必然會(huì)導(dǎo)致驕傲自滿，內(nèi)心被榮譽(yù)蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。
由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是驕傲自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我認(rèn)識(shí)、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，在榮譽(yù)與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時(shí)，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁;就像一縷春風(fēng)，滋潤枯萎的心靈;就像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能謙虛向上，才能奮進(jìn)不止，才能勇攀高峰!
無論是貧窮還是富有，失意還是樂觀，正視自我永遠(yuǎn)像一盞明燈，引導(dǎo)你走向成功的彼岸!
生活在大千世界，我們總是被諂媚包圍著，抑或是被批判裹挾著。面對(duì)著不同的人，不同的事，我們時(shí)而自我膨脹飄向云端，時(shí)而深陷泥淖無法自拔。漸漸地，我們很難擺正自己的位置，放棄掉一個(gè)又一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì)。所以，我們需要擺正自我，完善自身。
其次，相比于挑剔他人，我們更應(yīng)當(dāng)完善自我。
不論是曾經(jīng)怡然自得的歷史中，還是繁忙不息的現(xiàn)代社會(huì)，我們都少不了競爭，比較，少不了輸贏，成敗。倘使我們不爭氣的輸了，這時(shí)該怨恨對(duì)手太過優(yōu)秀?還是臥薪嘗膽改變自己?答案顯而易見。前者看起來小肚雞腸并且蠢笨。歷史的長河中，這樣的例子也不在少數(shù)。周瑜失敗，若是能做到不怨恨諸葛亮而是完善充實(shí)自己，又怎會(huì)郁郁而終，死狀悲慘?越王勾踐若是只會(huì)怨恨吳王，又怎能奪回土地，收復(fù)國家?歷史見證了太多的不幸，卻也標(biāo)榜了太多人苦盡甘來的成功。相比于一味地怨恨對(duì)手，挑剔對(duì)手，走出自己的小圈子，著眼于改變與實(shí)踐才顯得置關(guān)重要。
完善自我，意味著這是個(gè)漫長的過程?？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！钡拇_，我們需要學(xué)習(xí)，需要充實(shí)自己。賢能的人即便是對(duì)手也可以向他看齊，不賢能的人是對(duì)手也不要沾沾自喜。試著去思索，去揚(yáng)長避短?！安灰蚵德禑o為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨。”找到合適于自己的位置，它可以不那么耀眼，但一定要適合自己。與其力不從心地透支自己，不如做那顆略顯暗淡的星，卻能永遠(yuǎn)地照耀下去。
奔跑在愈發(fā)浮華的現(xiàn)實(shí)里，我們需要客觀，需要中肯，需要沉淀，也需要直面自己缺點(diǎn)然后改正的勇氣。那么，請(qǐng)正視自我，完善自我，只有這樣，我們才能脫去不真實(shí)的外衣，看見更加真實(shí)的自己，然后一點(diǎn)一點(diǎn)變得優(yōu)秀，繼續(xù)奔跑在時(shí)間的長河里。
中國有句經(jīng)典名言：“人貴有自知之明?！闭f的是人們必須正視自己，知曉自己的強(qiáng)項(xiàng)并發(fā)揚(yáng)它，了解自己的弱點(diǎn)并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。
能正視自己的人可能都會(huì)有些小自卑，因?yàn)樗麄冎雷约号c他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會(huì)自暴自棄，不思進(jìn)取，反而會(huì)促其奮進(jìn)，避短揚(yáng)長。
美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前，做過商人，還做過演講師，但都不怎么成功。然而他能正視自我，意識(shí)到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。
倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點(diǎn)，在生意場上一條道走到黑，結(jié)果恐怕會(huì)一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來演講乃至寫作上的成功一定會(huì)難以獲得。所以說，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點(diǎn)，又要分清這些弱點(diǎn)哪些應(yīng)當(dāng)回避，哪些可以彌補(bǔ)，從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域，修復(fù)自己可以拉長的短板，我們的前進(jìn)的腳步就會(huì)離成功越來越近。
可惜這個(gè)世界上有不少人，或者只看到自己的長處而不見短處，或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人，或過于自負(fù)，或過于自卑，常常難以得到好的結(jié)局。
《三國演義》中的馬謖便是一個(gè)只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺陷，還自以為是，不將他人意見放在眼里，結(jié)局便是失街亭，被斬首，留罵名。
不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)而不是空泛地高談闊論，并能虛心采納別人的意見，他定會(huì)成為一名成功的將領(lǐng)。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結(jié)局大多凄慘悲涼。
發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕，因?yàn)槟阒雷约旱娜觞c(diǎn)，自會(huì)避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強(qiáng)，那才是最可怕的，因?yàn)楹芸赡苁鼓阏坳辽?。發(fā)現(xiàn)缺陷，彌補(bǔ)缺陷，會(huì)使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會(huì)閉幕式上的五環(huán)延時(shí)打開，這是設(shè)計(jì)者是對(duì)開幕式時(shí)的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并巧妙地加以彌補(bǔ)，贏得了世界的贊賞。
“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边€記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們：了解自己的短板和長項(xiàng)，并且對(duì)它們處理得當(dāng)，成功之門自會(huì)向你打開!
人的一生中，每個(gè)人都會(huì)有偶像或欣賞的人，他們或是商界名流，或是偶像天王。這些人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都被粉絲仰望崇拜。
馬云，出生于一個(gè)普通的'家庭，并非家中獨(dú)子。上學(xué)時(shí)，成績并不出眾，也沒有出色的外貌與驚人的才藝。高考一度名落孫山。但是并沒有因此而灰心，而是努力拼搏，重新復(fù)讀，立志考上一所理想的大學(xué)。終于蒼天不負(fù)有心人，他考上了，到了大學(xué)以后，面臨著與許多大學(xué)生一樣嚴(yán)峻的問題——就業(yè)。
思考良久，終于決定，自主創(chuàng)業(yè)。那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)購物聽起來是一件遙不可及的事，簡直就是天方夜譚。不過，他并沒有放棄，在北京租下了一間四合院，吃飯，工作都在這里，妻子負(fù)責(zé)照顧他和幾個(gè)朋友的起居飲食。終于，憑借著不懈的努力，拉到第一筆投資，工作室也漸漸走上正軌，日益發(fā)展成現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)購物王國，這一切與馬云不懈努力分不開。
我的偶像鄧稼先在35歲時(shí)扛起核研究的創(chuàng)新工作，再度歸來，兩彈一星，東方沉睡的巨獅蘇醒，而他白發(fā)蒼蒼，不悔初心。要不是鄧稼先在科研之路上矢志創(chuàng)新，中國怎么會(huì)穩(wěn)立潮頭，勇拼激流呢?其實(shí)，擁有如此精神品質(zhì)的人又何止科研人員?普通人只要腳踏實(shí)地，也可以做到。古語說得好，有志者事竟成!要有遠(yuǎn)大抱負(fù)才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
我們每個(gè)人都應(yīng)該正視自己，不驕傲自滿，也不盲目自卑，有自己所追求的美好東西與崇拜的偶像，不斷地努力，爭取成為別人心中有理想有抱負(fù)的人，為別人所仰望。
正視自我高二篇十二
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
這一年來我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高二生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的'知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。
政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
正視自我高二篇十三
大家好！我叫韓笑語。今年十六歲，現(xiàn)在就讀于中醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)高二年級(jí)。時(shí)間過得真快！今年的5月份，我就十七歲了。我有一首歌十分的喜歡，就是《十七歲的雨季》。自己馬上就十七歲了。
我的愛好是朗誦，聽音樂。曾經(jīng)在初中的時(shí)候得過全國朗誦比賽的三等獎(jiǎng)。我的夢(mèng)想是把我的聲音獻(xiàn)給全世界的人聽，最大的夢(mèng)想就是想成為北京廣播電臺(tái)的播音員。我還有另一個(gè)愛好，就是日語。在初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，我學(xué)習(xí)了日語。現(xiàn)在上了高中，休息的時(shí)間少了，但只要有時(shí)間，我會(huì)學(xué)一會(huì)日語作為休息。現(xiàn)在依然在自學(xué)著。
我上高中有一個(gè)目標(biāo)，考上我心儀的大學(xué)。我的目標(biāo)是北京第二外語學(xué)院。我會(huì)為我的目標(biāo)努力，不管結(jié)果如何，我不會(huì)后悔！因?yàn)槲易约簽閴?mèng)想拼過了。我無悔！
正視自我高二篇十四
大家好！我叫韓笑語。今年十六歲，現(xiàn)在就讀于中醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)高二年級(jí)。時(shí)間過得真快！今年的5月份，我就十七歲了。我有一首歌十分的喜歡，就是《十七歲的雨季》。自己馬上就十七歲了。
我的愛好是朗誦，聽音樂。曾經(jīng)在初中的時(shí)候得過全國朗誦比賽的三等獎(jiǎng)。我的夢(mèng)想是把我的聲音獻(xiàn)給全世界的人聽，最大的夢(mèng)想就是想成為北京廣播電臺(tái)的播音員。我還有另一個(gè)愛好，就是日語。在初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，我學(xué)習(xí)了日語?，F(xiàn)在上了高中，休息的時(shí)間少了，但只要有時(shí)間，我會(huì)學(xué)一會(huì)日語作為休息?，F(xiàn)在依然在自學(xué)著。 我上高中有一個(gè)目標(biāo)，考上我心儀的大學(xué)。我的目標(biāo)是北京第二外語學(xué)院。我會(huì)為我的目標(biāo)努力，不管結(jié)果如何，我不會(huì)后悔！因?yàn)槲易约簽閴?mèng)想拼過了。我無悔！ 高二新學(xué)期自我介紹 五：
大家好,高中將要和大家一起學(xué)習(xí).我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫**,我是個(gè)17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,呵呵。
要向大家自我介紹,其實(shí)我也很為難.因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约?在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,樂觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.
人生可以分為七個(gè)階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人, 主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很希望能和大家交朋友。
正視自我高二篇十五
這一學(xué)期我擔(dān)任高二8、11班的語文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的語文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但新老師的知識(shí)體系和見解卻更新穎，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了很多在其他老教師身上學(xué)不到的東西。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班；一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要注意兩個(gè)班的學(xué)生也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備學(xué)生。上課時(shí)，所采取的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時(shí)討論的問題更深層次，內(nèi)容更難。
課程改革是一場前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實(shí)驗(yàn)與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實(shí)驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力，感受到了我們與學(xué)生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展；艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
（一）對(duì)課標(biāo)的困惑。
我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該通俗、詳細(xì)，一看就懂，如此教師才能用好；應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實(shí)踐緊密結(jié)合。
（二）對(duì)課堂的困惑。
我們需要不是表演的課。現(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠(yuǎn)；有的課，學(xué)生活動(dòng)的樣式很多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?？勺屑?xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的語文知識(shí)可能很少。有的研究課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是知識(shí)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽；現(xiàn)在是學(xué)生主講（主要是尖子學(xué)生），教師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生，仿佛這是課內(nèi)向課外的延伸?？墒?，讀書的時(shí)間不多了，學(xué)生思考的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語言文字的理解、品味、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。
（三）對(duì)教材的困惑。
1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。
高二語文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊張。而且因?yàn)橐晃兜内s進(jìn)度，使得每堂語文課都上得滿滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語文課索然無味。
2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。
現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動(dòng)性，但是對(duì)教師來說是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。
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