通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。10、總結(jié)范文的收集對(duì)我們的寫作提升有很大幫助。
交流考試心得篇一
近幾年來，隨著教育水平的提高和家庭教育理念的更新，與家長(zhǎng)進(jìn)行考試后的交流已成為學(xué)校教育中必不可少的環(huán)節(jié)。這不僅有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還能建立起家校合作的良好關(guān)系，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我認(rèn)為，考試后和家長(zhǎng)交流是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過與家長(zhǎng)的深入交流，我不僅加深了對(duì)學(xué)生的了解和教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
首先，考試后和家長(zhǎng)交流有助于了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為教師，我能夠從試卷上看到孩子們的答案，但這并不能完全反映出他們的學(xué)習(xí)情況。通過與家長(zhǎng)的交流，我可以更深入地了解孩子在考試中的表現(xiàn)。有時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)提供一些有價(jià)值的信息，如孩子在準(zhǔn)備考試過程中遇到的問題，或是他們認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。這些反饋有助于我更好地指導(dǎo)學(xué)生，更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
其次，考試后和家長(zhǎng)交流有助于建立家校合作的良好關(guān)系。學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要場(chǎng)所，學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)該相互配合、互動(dòng)共進(jìn)。通過與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育工作，并更擁有共同關(guān)心孩子教育的共同思考。與家長(zhǎng)的交流有助于增強(qiáng)家校合作，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。在交流過程中，我盡量客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有清晰的認(rèn)識(shí)，從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。
此外，考試后和家長(zhǎng)交流是反思教學(xué)的重要機(jī)會(huì)。通過與家長(zhǎng)的交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，我們可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提供更好的教學(xué)服務(wù)。交流中，家長(zhǎng)可能會(huì)提出一些對(duì)教學(xué)內(nèi)容或方法的建議，我們可以借此機(jī)會(huì)反思自己的教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
最后，考試后和家長(zhǎng)交流也能夠傳遞教育觀念和家庭教育指導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子最重要的教育者，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)有重要的影響。通過與家長(zhǎng)的交流，我們可以和家長(zhǎng)共同探討教育的方式方法，傳遞正確的教育觀念。有時(shí)候，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與家庭教育有關(guān)，通過和家長(zhǎng)交流，我們可以相互了解和指導(dǎo)，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
總之，考試后和家長(zhǎng)交流是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過交流可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，建立家校合作的良好關(guān)系，反思教學(xué)，傳遞教育觀念等。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同為孩子的成長(zhǎng)努力，為孩子的未來發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
交流考試心得篇二
考試是學(xué)生們經(jīng)常要面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)，而考試結(jié)束后，與家長(zhǎng)交流成為許多學(xué)生的必備環(huán)節(jié)。在與家長(zhǎng)交流的過程中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)愛和對(duì)我們的期待。通過與家長(zhǎng)的交流，我不僅加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。下面我將從我與家長(zhǎng)交流的幾次經(jīng)歷中，分享一些心得體會(huì)。
首先，與家長(zhǎng)交流是雙方溝通的重要環(huán)節(jié)。交流不僅僅是一種單向的傳遞信息的過程，而是雙方共同參與的活動(dòng)。在每次交流中，我都給予家長(zhǎng)足夠的尊重和耐心，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)主動(dòng)分享我的想法和感受，與他們進(jìn)行真誠的對(duì)話。這種雙向的交流模式使我們更加容易理解對(duì)方，達(dá)成共識(shí)，從而更好地解決問題。
其次，與家長(zhǎng)交流需要正確把握態(tài)度。在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我始終保持積極開放的態(tài)度，不論是好還是壞的成績(jī)，我都坦誠地向家長(zhǎng)交代實(shí)情，并主動(dòng)與他們展開溝通。盡管有時(shí)候聽到家長(zhǎng)對(duì)自己的期望和要求，會(huì)覺得壓力很大，但我明白家長(zhǎng)為了我們好，他們的期望是正常的。因此，我試著以積極的心態(tài)去面對(duì)，不將家長(zhǎng)的期望看成巨大的壓力，而是看成一種激勵(lì)自己努力進(jìn)步的動(dòng)力。
再次，與家長(zhǎng)交流需要交流的技巧。家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望往往是很高的，有時(shí)候會(huì)過于焦慮和擔(dān)心。在交流的過程中，我學(xué)會(huì)了采用正確的方式去安撫和解釋。一方面，我會(huì)耐心傾聽家長(zhǎng)的擔(dān)憂和意見，了解他們的想法；另一方面，我會(huì)盡量以事實(shí)和理性去回應(yīng)他們，使他們更加理解自己的努力和付出。通過這樣的交流方式，我逐漸建立了與家長(zhǎng)之間的信任和理解，取得了更好的結(jié)果。
最后，在與家長(zhǎng)交流中，我充分認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。通過與父母的交流，我了解到他們的期望不只是為了一個(gè)考試的成績(jī)，更是希望自己能夠全面發(fā)展。他們希望我在學(xué)習(xí)之外，能夠培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉身體，提高社交能力。在與家長(zhǎng)的交流中，我意識(shí)到自己對(duì)于家庭的重要性，我明白只有積極地配合家長(zhǎng)的期望，并在自己的領(lǐng)域有所突破，才能真正做到對(duì)家庭的回報(bào)。
綜上所述，與家長(zhǎng)交流是學(xué)生們考試后不可缺少的環(huán)節(jié)。通過與家長(zhǎng)的交流，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)愛和指導(dǎo)。在與家長(zhǎng)交流的過程中，我們需要保持雙向溝通的精神，正確把握態(tài)度，運(yùn)用交流的技巧，以及認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。只有這樣，我們才能與家長(zhǎng)建立起良好的關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
交流考試心得篇三
第一段：引言（200字）。
考試是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是學(xué)生們必須要面對(duì)的一種挑戰(zhàn)。在考試過程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情緒，從緊張到興奮，從焦慮到期待。然而，考試不僅僅是一個(gè)評(píng)判學(xué)生能力的工具，它更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我們將探討考試的意義和重要性，并分享一些成功的考試心得。
第二段：考試的意義和重要性（200字）。
考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，也是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種客觀評(píng)判。通過考試，學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，了解自己掌握的知識(shí)和技能，也能夠找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足。此外，考試還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和時(shí)間管理能力，提高學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，考試成績(jī)也成為衡量一個(gè)人能力和知識(shí)水平的一個(gè)重要參考。
第三段：冷靜應(yīng)對(duì)考試的心態(tài)（300字）。
在考試中，冷靜的心態(tài)是非常重要的。首先，要放平心態(tài)，不要過于緊張或者過于自信，要相信自己的實(shí)力。其次，要有積極的心態(tài)，相信自己一定能夠做到，盡最大努力去發(fā)揮自己的能力。同時(shí)，還要有耐心，不要著急，仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真思考，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄。最后，要保持平和的心態(tài)，不要因?yàn)樗说谋憩F(xiàn)或者環(huán)境的不利因素而受到干擾，保持專注和集中。
第四段：高效備考和應(yīng)試技巧（300字）。
高效備考是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，了解考試的內(nèi)容和考試的要求，明確考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，集中精力和時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果和進(jìn)度。此外，要注重練習(xí)和應(yīng)用，通過做題來鞏固和檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)狀況。最后，要注意調(diào)整好心態(tài)，保持良好的身心狀態(tài)，保證充足的睡眠和飲食，以提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力。
第五段：總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)（200字）。
通過考試心得的總結(jié)和交流能夠進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力。每個(gè)人在考試中都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和心得，我們可以通過與他人的交流和分享來互相學(xué)習(xí)和借鑒，從而找到更好的學(xué)習(xí)和備考方法。此外，我們也可以通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足和問題，為自己今后的學(xué)習(xí)和考試做出調(diào)整和改進(jìn)。終其一生，我們都會(huì)面臨各種考試，通過心得的交流和分享，我們可以共同進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
總結(jié)（100字）。
考試心得體會(huì)交流是學(xué)生們提高學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)的重要途徑。通過保持冷靜的心態(tài)，高效備考，交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。無論在學(xué)習(xí)還是考試中，態(tài)度和方法決定著成敗，讓我們積極面對(duì)考試，保持樂觀的態(tài)度，相信自己一定可以做得更好。
交流考試心得篇四
考試對(duì)于學(xué)生來說是一種常態(tài)，無論是期中期末考試還是各種考試，它們都承載著家長(zhǎng)和學(xué)生的期望和壓力。在考試結(jié)束后，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的交流顯得尤為重要。下面我就考試后與家長(zhǎng)交流的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：發(fā)現(xiàn)交流的重要性。
考試結(jié)束后，家長(zhǎng)第一時(shí)間關(guān)心的是孩子的考試成績(jī)。家長(zhǎng)之所以如此關(guān)注考試成績(jī)，是因?yàn)樗麄兿Ｍ私夂⒆拥膶W(xué)習(xí)狀況。通過與家長(zhǎng)交流，我們可以讓他們更全面地了解我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑，家長(zhǎng)也能給予我們更有針對(duì)性的幫助和支持。此外，交流還可以讓我們找到考試中的不足之處，從而提高我們的學(xué)習(xí)能力。
第三段：交流需要做好準(zhǔn)備。
當(dāng)我們與家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己的考試成績(jī)有一個(gè)清晰的了解，包括自己的優(yōu)勢(shì)和不足。其次，我們應(yīng)該針對(duì)自己在考試中遇到的問題和困惑做好總結(jié)，以便和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的討論。最后，我們要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，不抱怨不埋怨，而是要主動(dòng)地向家長(zhǎng)請(qǐng)教，尋求幫助和引導(dǎo)。
第四段：交流的方式和技巧。
在與家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，我們需要選擇合適的方式和技巧。首先，我們可以通過面對(duì)面交流的方式，這樣可以更直接地表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我們還可以寫信或者用手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，方便快捷。其次，在交流中我們要注意掌握好語氣和表達(dá)的方式，要盡量客觀、冷靜地分析問題，避免情緒化的言辭。而且，我們還要學(xué)會(huì)傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，虛心接受他們的批評(píng)和指導(dǎo)。
第五段：交流的益處和效果。
通過與家長(zhǎng)的交流，我們能夠更加全面地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。交流也可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持，讓他們更好地了解我們，進(jìn)而給予更加貼心的幫助和指導(dǎo)。最重要的是，家長(zhǎng)的參與和鼓勵(lì)，能夠提升我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中迎難而上、取得更好的成績(jī)。
總結(jié)段：交流的重要性。
交流是家庭教育的一種方式，通過與家長(zhǎng)的交流，我們可以獲得更多的學(xué)習(xí)幫助和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，對(duì)于每一位學(xué)生來說，考試后與家長(zhǎng)交流是一件非常重要的事情，我們應(yīng)該重視起來，并好好準(zhǔn)備，做到思想準(zhǔn)備到位、方式得當(dāng)、效果更好。通過與家長(zhǎng)的共同努力，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
交流考試心得篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）。
考試是學(xué)生們經(jīng)常經(jīng)歷的一種評(píng)估方式，無論是期中考試還是期末考試，都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力起到重要的影響。然而，每個(gè)學(xué)生在應(yīng)對(duì)考試時(shí)的心態(tài)和策略都不盡相同，形成了各自獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，將分享一些我自己在考試過程中的體會(huì)和心得，希望與大家進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。
第二段：充分準(zhǔn)備的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
在考試中取得好成績(jī)的基礎(chǔ)是充分的準(zhǔn)備。首先，要有明確清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己要達(dá)到的成績(jī)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要合理利用時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保證高效率的學(xué)習(xí)。另外，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和總結(jié)也是非常重要的，可以幫助鞏固知識(shí)和回顧重點(diǎn)。最后，要積極參與課堂討論和活動(dòng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第三段：良好的心態(tài)和減壓技巧（字?jǐn)?shù)：300）。
面對(duì)考試，良好的心態(tài)是很重要的。首先，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己可以取得好成績(jī)。不要給自己太大的壓力，適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)，保持良好的身心狀態(tài)。其次，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早睡早起、飲食均衡等，這些習(xí)慣可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試。此外，還可以通過各種方式來減壓，如參加體育鍛煉、聽音樂、與家人朋友交流等，都可以幫助舒緩壓力。
第四段：答題技巧與經(jīng)驗(yàn)分享（字?jǐn)?shù)：300）。
在考試答題時(shí)，合理的答題技巧也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，要仔細(xì)審題，確保準(zhǔn)確理解題意，避免出現(xiàn)無謂的錯(cuò)誤。其次，要合理安排時(shí)間，統(tǒng)籌整個(gè)答題過程，根據(jù)題目的難易程度和分值來合理分配答題時(shí)間。另外，要注意語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，寫作題要注意段落結(jié)構(gòu)和邏輯連貫等。最后，要盡量避免粗心和馬虎，復(fù)查答案是很重要的，可以幫助我們找到和糾正錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過這些心得的總結(jié)和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備和心態(tài)對(duì)考試的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)答題技巧的理解。我相信，只要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和改進(jìn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望借此機(jī)會(huì)與大家共同交流，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
通過總結(jié)和交流考試心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，找到改進(jìn)和提高的方法，從而在以后的考試中取得更好的成績(jī)。好的準(zhǔn)備、良好的心態(tài)和合理的答題技巧是取得好成績(jī)的重要保證。通過互相交流和學(xué)習(xí)，在彼此的幫助和促進(jìn)下，我們一定能夠共同進(jìn)步。讓我們一起加油，向著更好的成績(jī)和未來努力！
交流考試心得篇六
要充分了解考試題型，合理安排好答題時(shí)間，秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實(shí)務(wù)?？祭碚摃r(shí)，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識(shí)的題來作答。擬寫實(shí)務(wù)題的答題要點(diǎn)就是，把你自己認(rèn)為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
1、要有良好的心態(tài)。(心態(tài)是一個(gè)人成功的前提條件)。
俗話說,人最大的敵人是自己,最好的朋友也是自己，所以做任何事都要自信。
要有一種贏取勝利的主動(dòng)心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時(shí)間。
備考資料。
實(shí)務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考生一定要邊看錄像邊找點(diǎn)，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會(huì)漏掉很多點(diǎn)，而且浪費(fèi)時(shí)間。
擬寫實(shí)務(wù)題的答題要點(diǎn)就是，把你自己認(rèn)為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。
做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點(diǎn)很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。
在復(fù)習(xí)期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的東西，有助于增強(qiáng)記憶力。
5總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
6凡事努力去做，認(rèn)真努力做了，就不要再后悔了!
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交流考試心得篇七
怯場(chǎng)是因過分焦慮和恐懼所引起的緊張和慌亂，考生應(yīng)考時(shí)怯場(chǎng)大致有這幾種情況：
1.平時(shí)準(zhǔn)備不足，原有基礎(chǔ)不大扎實(shí)，生怕自己不及格，過不了關(guān)，心里不踏實(shí)。這些考生臨考前無法使自己平靜下來。
2.氣質(zhì)性格上的易興奮、好激動(dòng)或?qū)以馐《a(chǎn)生的習(xí)慣性反應(yīng)等。
3.思想壓力過重，不能平靜地參加考試，不能正常地發(fā)揮，嚴(yán)重影響了考試的成績(jī)。
備考資料。
努力爭(zhēng)取及格，萬一失利了也不過分緊張，找出原因再接再勵(lì)。其次應(yīng)認(rèn)真系統(tǒng)地全面復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)和解題方法，胸有全牛才能游刃有余。萬一出現(xiàn)怯場(chǎng)也不要緊張，要相信這是完全可以克服的。因?yàn)槿梭w有自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的辦法，對(duì)自己說，要冷靜，不要緊張;也可以閉目片刻，做深呼吸，默默數(shù)數(shù)等;如果因?yàn)榕龅诫y題而緊張，則可先做易題，留出足夠的時(shí)間再解難題，使情緒得以緩沖，然后變得平靜?？朔訄?chǎng)，主要靠自己的意志和力量，總之，怯場(chǎng)是一種心病，心病還需心治，這就是了解考試，認(rèn)識(shí)考試，只要對(duì)考試做到了充分了解，心病則去，考試時(shí)自然就不緊張了。
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交流考試心得篇八
1、要有良好的心態(tài)?？春芏嗳硕颊f資格證很難考，剛開始我也有些怕怕。老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動(dòng)心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時(shí)間。秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實(shí)務(wù)?？祭碚摃r(shí)，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識(shí)的題來作答，因?yàn)檫@一部分有些題還是需要時(shí)間來思考的，等基礎(chǔ)知識(shí)的題答完，再去答職業(yè)道德的題，因?yàn)槁殬I(yè)道德題很多都是直觀題，千萬不要猶豫，不要左思右想，不要在職業(yè)道德上浪費(fèi)時(shí)間。理論部分題量還是比較大的，大家一定要抓緊時(shí)間。實(shí)務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點(diǎn)，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會(huì)漏掉很多點(diǎn)，而且浪費(fèi)時(shí)間。擬寫實(shí)務(wù)題的答題要點(diǎn)就是，把你自己認(rèn)為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點(diǎn)很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復(fù)習(xí)期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的`東西，有助于增強(qiáng)記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
假如題型如下:。
便條。
陳曉秘書：
公司（溫州市市點(diǎn)秘書事務(wù)所）將在今年2月20日在王朝大酒店舉行廉政監(jiān)督員年會(huì)，本次年會(huì)的會(huì)議記錄將由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)你將會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點(diǎn)在今天下午下班前發(fā)送到我的電子郵箱里。
行政部經(jīng)理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我們這樣進(jìn)行答題:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
標(biāo)題：會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點(diǎn)。
附件：無。
內(nèi)容：
王經(jīng)理：
您好！會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點(diǎn)有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)整理好了，現(xiàn)將內(nèi)容發(fā)送給您，請(qǐng)您審閱。
陳曉。
會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點(diǎn)內(nèi)容如下：
一、概念：會(huì)議記錄是開會(huì)時(shí)當(dāng)場(chǎng)將會(huì)議基本情況和會(huì)議報(bào)告、發(fā)言、討論、決議等內(nèi)容如實(shí)記錄下來的文書。
二、特點(diǎn)：一是真實(shí)性，是對(duì)會(huì)議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會(huì)議進(jìn)程、研究會(huì)議義程的依據(jù)；是編寫會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和撰寫會(huì)義紀(jì)要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長(zhǎng)期保存，以備需要時(shí)查閱。
三、結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+正文+尾部。
1、標(biāo)題。
交流考試心得篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是高三5班的馬xx，很榮幸能在這里與大家分享個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我想從整體上與大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個(gè)方法就是刷題。刷題并不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是針對(duì)薄弱易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)大量練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中存在的盲點(diǎn)。有同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)基本掌握，再去重復(fù)刷題沒有多大意義，但刷題其實(shí)并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，因?yàn)閹缀趺康李}都有其獨(dú)特之處。除此以外，基本掌握和完全掌握也大不一樣。做到基本掌握的程度，只能勉強(qiáng)應(yīng)付山東卷，但面對(duì)極富變化、難以捉摸的全國卷就難免力不從心。只有大量刷題，見識(shí)各種類型的題目，才能做到以不變應(yīng)萬變。既然刷題的目的是強(qiáng)化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統(tǒng)全國卷地區(qū)新鮮出爐的模擬題，而不是過于基礎(chǔ)、套路固定的題目。例如《五三》和《高考必刷題》等權(quán)威資料上的題目就有一股濃濃的全國卷味，而一些比較基礎(chǔ)、不太人氣的資料往往比較接近山東卷的特點(diǎn)。
其次，在這里從文理兩個(gè)方面來談一下具體的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
對(duì)于理科生來說，語文和英語是比較偏文的科目，而對(duì)于文科生來說，偏文的科目還有政治、歷史。因?yàn)槲沂抢砜粕?，語文又是弱科，所以就以英語為例談一談偏文科目的學(xué)習(xí)方法。我這次考試英語考出了149分，是個(gè)人歷史上的最高分。我認(rèn)為這主要得益于大量的閱讀和積累。對(duì)于英語，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級(jí)、雅思的閱讀題或是英文原著。這對(duì)語文同樣適用，但閱讀雜志、玄幻小說就弊大于利了。閱讀可以培養(yǎng)語感，提高英語或語文素養(yǎng)。同學(xué)們可能認(rèn)為英語語感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速讀要達(dá)到考試時(shí)的兩倍甚至更快，不會(huì)的單詞可以先畫上，讀完一篇或一章之后再單獨(dú)查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對(duì)語感的作用就微乎其微了。
除了閱讀，第二個(gè)關(guān)鍵就是積累。積累，再語文是文化常識(shí)、名言警句、作文素材等，在英語是高級(jí)詞匯、固定短語、優(yōu)美文句，在文綜則是時(shí)事新聞、歷史背景等材料。積累的重要性不言而喻，同學(xué)們應(yīng)注意的是積累的范圍。以英語為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費(fèi)時(shí)間去記什么去極化作用、水解平衡等專業(yè)術(shù)語和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠(yuǎn)的東西上。這是針對(duì)大部分同學(xué)的，水平很高的同學(xué)另當(dāng)別論。
文科大概就到這里了，下面來說說令很多人頭痛的理科。數(shù)學(xué)是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當(dāng)然也毫不遜色。而對(duì)文科同學(xué)來說地理也是比較偏理的科目。我們?cè)诶砜频膶W(xué)習(xí)中普遍存在著兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過大量刷題來化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時(shí)訓(xùn)練。昨天我們進(jìn)行了高中第一次理綜訓(xùn)練，雖然題目很多都見過，也沒有難得離譜的題，但同學(xué)們的成績(jī)卻不盡如人意，有同學(xué)甚至做不完試卷。高考的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數(shù)，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數(shù)學(xué)中的部分題目甚至可以做到在一個(gè)選擇題中考察三四塊知識(shí)點(diǎn)。除此之外，高考對(duì)節(jié)奏的要求也很高，稍不留神就會(huì)方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節(jié)奏，我們就要練綜合、練節(jié)奏，就是前面所說的定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)已經(jīng)過半，我們已經(jīng)基本具備做套題的能力，即使有個(gè)別點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到也不會(huì)有太大影響。同上，這里的題也不要“山”了，而要“全”。
好了，各科的方法就說到這里了，下面來聊一下學(xué)習(xí)狀態(tài)的問題。狀態(tài)問題不外乎兩個(gè)方面，動(dòng)力不足或壓力過大。動(dòng)力不足的問題可能不太多見，如果真的不喜歡學(xué)習(xí)的話可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成打游戲，刷題就是打怪、攢經(jīng)驗(yàn)，考試進(jìn)步就是升級(jí)嘛。這里的重點(diǎn)在于壓力過大的問題。其實(shí)我也有一段時(shí)間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)相繼揭曉，我在這兩個(gè)方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個(gè)多月的課程為代價(jià)沖刺數(shù)學(xué)競(jìng)賽，即使這樣，結(jié)果仍然是兩站皆敗。10月的月考成績(jī)又不理想，會(huì)考一科b級(jí)還在頭上懸著，這樣幾個(gè)事件累計(jì)起來就造成了過大的壓力。其實(shí)某種程度上這也是好事，我個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)在此之前一直起伏不穩(wěn)，而在10月底以后就保持在了一個(gè)較高的水平上。這當(dāng)然是后話，當(dāng)時(shí)過大的壓力的確帶來了一些不良后果，比如帶著情緒做題，一做就錯(cuò)，還常常和同學(xué)發(fā)火，人際交往遇到挫折。壓力過大容易導(dǎo)致錯(cuò)題率升高，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)大概是升高了一到兩倍。所以如果背負(fù)沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯(cuò)誤率就很可能隨之而來。緩解壓力的方法呢，我們一般會(huì)選擇運(yùn)動(dòng)、聽音樂或向同學(xué)傾訴等方式，但與老師交流或許會(huì)是更好的方式，因?yàn)槔蠋煯吘故浅赡耆?，而且有著多年的從教?jīng)驗(yàn)，更能提出建設(shè)性的意見。考試前幾天，我感覺壓力已經(jīng)超過了警戒線，便與老師進(jìn)行了一次一對(duì)一的交流，糾正了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，壓力頓時(shí)消減大半。
要說的就是這么多了，感謝一直給與我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們，也祝大家在一個(gè)多月后的一調(diào)考試以及185天后的高考中取得理想的成績(jī)。加油！
交流考試心得篇十
看第一遍書的時(shí)候，不要求樣樣精通，先定一個(gè)時(shí)間表，如我就定了2個(gè)星期看完一個(gè)科目，大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行，完成每天的復(fù)習(xí)量，看不完的就先放到一旁，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定的科目看完?？吹谝槐闀康氖菍?duì)全書有一個(gè)總體的把握，分清重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到胸中有數(shù)。在這過程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶}，通過做題知道考試是要考書上的哪些知識(shí)點(diǎn)，這樣看書時(shí)記憶會(huì)好得多。
看第二遍書的時(shí)候，選重點(diǎn)的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機(jī)率大的.知識(shí)點(diǎn)看，有些太難的知識(shí)點(diǎn)就跳過了，其實(shí)也沒必要將書上的每一句話都理解得很清楚，書上說的也不是完全正確，如果在某些難點(diǎn)問題花銷太多的時(shí)間與精力，到頭來就算搞個(gè)一知半解也得不償失，還會(huì)打擊自己的自信心，再說考試也不會(huì)就難點(diǎn)問題出得很多。
看第三遍書的時(shí)候，就不用每一行，每一個(gè)字去看了，有了前面看書的基礎(chǔ)，對(duì)哪些該看，哪些要多看，你一定是心中有數(shù)了。這時(shí)在看書的同時(shí)最好能做到觸類旁通，舉一反三，具體說來就是從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣由點(diǎn)而面，進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識(shí)鏈，這種跳躍性思維對(duì)記憶很有幫助。
當(dāng)你進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)的時(shí)候，將主要精力放在容易記憶的、容易的知識(shí)點(diǎn)上，俗話說得好貪多嚼不爛，放棄那些疑難知識(shí)點(diǎn)，不要讓它們干擾你的記憶。對(duì)一些有一定規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)，用一些簡(jiǎn)潔的，通俗易懂的詞語進(jìn)行歸納以方便記憶。
在這整個(gè)過程中，最好每天抽出時(shí)間做些相關(guān)試題，特別是歷年試題，而重中之重又是近一兩年的歷年試題，摸清出題者的思路，抓住其中的重點(diǎn)。
交流考試心得篇十一
從近幾年執(zhí)業(yè)藥師考試出題點(diǎn)，不難看出執(zhí)業(yè)藥師考試任何章節(jié)的細(xì)微不被重視的內(nèi)容都很有可能出題，而且這種出題思路更有所上升的趨勢(shì)，在必須把大綱要求的重點(diǎn)、掌握內(nèi)容復(fù)習(xí)到位同時(shí)也盡量把了解的部分仔細(xì)閱讀，這樣考試才更有把握。
執(zhí)業(yè)藥師考試的內(nèi)容非常多，總共四科6分書大約有20xx多頁，而且專業(yè)課程的內(nèi)容也很多，所以就應(yīng)該反復(fù)的復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，有目的去復(fù)習(xí)每科，不要死記硬背，要加深理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
要想順利通過考試做大量習(xí)題是必不可少的，習(xí)題要比較有權(quán)威性、覆蓋性、重點(diǎn)性，要把習(xí)題同書本內(nèi)容結(jié)合起來看，這樣可以加強(qiáng)記憶，融會(huì)貫通，舉一反三，書本看透，但不要看的太深，歷年出的考試題并不難。
要復(fù)習(xí)好執(zhí)業(yè)藥師考試的知識(shí)點(diǎn)，是需要整理出屬于自己的復(fù)習(xí)筆記的，那么它就是你復(fù)習(xí)的法寶了，如何整理自己的.復(fù)習(xí)筆記：
1、復(fù)習(xí)筆記要反映知識(shí)的系統(tǒng)性，尤其是要把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系和區(qū)別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體上把握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，隨即就會(huì)展現(xiàn)出整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。
2、復(fù)習(xí)筆記力求要簡(jiǎn)明扼要、一目了然，一定要變成課本的精華，課堂筆記的再現(xiàn)。
3、復(fù)習(xí)筆記是給自己看的，所以要適合自己使用，有個(gè)人特點(diǎn)，要根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)的程度來做筆記。如果掌握好、記得牢的地方，筆記可以做的簡(jiǎn)單點(diǎn)；那些掌握不好、不易記住的地方，要詳細(xì)些；一些理解不深要記的詳細(xì)些；經(jīng)常出錯(cuò)的地方要特別標(biāo)明等等?？傊褪且P記做的更加實(shí)用。
4、復(fù)習(xí)筆記是知識(shí)的精華，要保存好，以便隨時(shí)可以取用，經(jīng)過n多次的使用，直至對(duì)知識(shí)真正掌握為止。做這些就是為了以后不用復(fù)習(xí)筆記，也能想起所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。許多人就是通過反復(fù)的學(xué)習(xí)過程，對(duì)知識(shí)的不斷深入，使筆記越來越精煉，直至抓住知識(shí)的精髓，最后完全脫離筆記。
要通過考試，就要對(duì)知識(shí)好好復(fù)習(xí)的，這離不開一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法，要正真做好復(fù)習(xí)就要對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如何才能做到系統(tǒng)的復(fù)習(xí)：
1、復(fù)習(xí)主要是以課本和考試大綱為主。通過看書，做試卷，要領(lǐng)會(huì)基本概念和基本原理，復(fù)習(xí)的時(shí)候要邊讀邊寫，慢慢就會(huì)對(duì)知識(shí)有更深的理解。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)就是要以思考為主。千萬要記住以書本和考試大綱為主。
2、要整理出屬于自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)筆記。整理復(fù)習(xí)筆記是要讓知識(shí)從繁而雜轉(zhuǎn)化成少而精，把厚厚的一本書變成薄薄的幾張紙，把難以理解的術(shù)語轉(zhuǎn)化成自己容易看懂的說法，把容易混淆或不易記憶的知識(shí)點(diǎn)改寫成比較醒目的圖示?？傊还苣阌檬裁礃拥姆椒?，只要整理出自己容易復(fù)習(xí)的筆記就算做到很好了。有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，就能迅速抓住知識(shí)的全局、重點(diǎn)難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，系統(tǒng)復(fù)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)的備忘錄，它為考前復(fù)習(xí)提供了很有使用價(jià)值的資料。
3、要多做練習(xí)或模擬試題，加深對(duì)知識(shí)的印象，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。但要做模擬試題的話，千萬要記住題不在多而在于精。每做一道題都要反復(fù)思考題目的類型，解題的方法及思路等等。只有這樣才能培養(yǎng)出運(yùn)用知識(shí)解決綜合問題的能力，已達(dá)到舉一反三、提高解題效率的最終目的。
4、就是要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使知識(shí)再現(xiàn)、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會(huì)形成條件反射，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種自動(dòng)的境界。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí)，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試。相信自己會(huì)贏得每一次考試成功的機(jī)會(huì)！
交流考試心得篇十二
當(dāng)時(shí)還是大三的學(xué)生，時(shí)間比較充實(shí)，而且沒受過打擊，雄心壯志地報(bào)了四科（除了經(jīng)濟(jì)法）。從四月中開始看書，因?yàn)榈谝淮谓佑|cpa教材，先每科都花了半個(gè)月的時(shí)間看書和做練習(xí)，按財(cái)管—稅法—會(huì)計(jì)—審計(jì)的順序看下來，大概七月初完成了第一遍的看書。第一遍看書主要是將書里的重點(diǎn)字句劃出來，再做練習(xí)題中的往年考題和相關(guān)習(xí)題等。當(dāng)時(shí)的感覺是財(cái)管比較有信心，稅法和會(huì)計(jì)也還好，就是審計(jì)完全找不到方向，好像完全學(xué)不到東西一樣。然后我就回家過暑假了，誰知家里太舒服反而完全看不下書，蹉跎了一個(gè)月以后，8月初才回到學(xué)校開始第二遍的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只剩下不到一個(gè)半月的時(shí)間。從5月初看完財(cái)管到8月，已經(jīng)有3個(gè)月沒有接觸過這一科，發(fā)現(xiàn)我完全忘記了財(cái)管的內(nèi)容，所以當(dāng)年財(cái)管的失敗不是沒有原因的（才41分，嗚嗚）。那個(gè)夏天，忍受著炎熱的天氣，忍受著暑假唯一開放的惡劣的飯?zhí)茫刻煸缟习它c(diǎn)出門看書，晚上十點(diǎn)多才回宿舍洗澡睡覺。第二遍的學(xué)習(xí)我主要是看著第一次看書是劃出的書中重點(diǎn)開始做筆記（每科滿滿兩大本啊，手寫的），再將第一次做錯(cuò)的題目看多一次，將覺得比較難和較為重要的標(biāo)示出來，主要是為了方便第三遍的快速梳理，因?yàn)橐呀?jīng)沒有時(shí)間再詳細(xì)看書了。當(dāng)時(shí)我做了一個(gè)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃表，基本能夠按部就班地進(jìn)行。好像是9月初才看完了第二遍，第三遍主要是看自己做的'筆記和標(biāo)示出來的練習(xí)題，再總結(jié)出幾頁紙的重點(diǎn)，方便臨考前看。再將近2年的考題做一遍，算是熟悉一下完整地做一套題。然后說到考試了，由于我報(bào)了審計(jì)，稅法和會(huì)計(jì)三科，第一、二天是連續(xù)作戰(zhàn)，考到會(huì)計(jì)幾乎已經(jīng)沒有精神了，而且當(dāng)時(shí)也沒有把握好會(huì)計(jì)考試的策略（這個(gè)我下面會(huì)說到），所以當(dāng)年的會(huì)計(jì)也只有51分。稅法和審計(jì)都是低空飛過，特別是審計(jì)，我到現(xiàn)在都覺得自己運(yùn)氣很好，最沒有信心和方向就是這一科，答得最少也是這一科，如果當(dāng)年不過，我覺得可能現(xiàn)在都可能是不過的。
大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了從學(xué)生到工作的轉(zhuǎn)型，這個(gè)過程其實(shí)很不好受，而且我的動(dòng)力好像在第一年完全用完了一樣，20xx年拖拖拉拉地直到七月中旬才開始看書，這一年報(bào)了剩下的三科。會(huì)計(jì)簡(jiǎn)直就是在吃20xx年的老本，我只看了一份講義和20xx年自己做的2本筆記，看了一些往年的考題，完全沒做過練習(xí)，就去考試了。幸好當(dāng)年碰到新舊準(zhǔn)則過渡，很多重點(diǎn)章都沒有考，很幸運(yùn)地就混過了。經(jīng)濟(jì)法就很認(rèn)真地看了三遍，第一、二遍是看書和講義，第三遍是看自己總結(jié)的筆記，看了往年的考題和做了一些客觀題。因?yàn)橐陨?科都還算比較花時(shí)間看，最后剩下給財(cái)務(wù)管理的只有一個(gè)星期了，看了一遍講義，連練習(xí)都幾乎沒時(shí)間做，而且最后考試的時(shí)候計(jì)算器又壞了，所以財(cái)管考了2年都是四十多，我連說自己運(yùn)氣不好都不行，絕對(duì)是實(shí)力問題。
考一科財(cái)管，比起之前算是比較輕松。因?yàn)橹暗幕A(chǔ)打得不好，我先把書看了一遍，順便看了往年的考題（沒有做練習(xí)，因?yàn)樽霾幌氯?，這一點(diǎn)我考試時(shí)懊悔得差點(diǎn)想撞墻，），第二遍看講義和做電子書里的客觀題（順便總結(jié)了一份客觀題的考點(diǎn)，居然真的給我押到幾題），第三遍主要想練習(xí)大題，但是到最后時(shí)間所剩無幾，草草做了一些，導(dǎo)致考試時(shí)對(duì)著十分簡(jiǎn)單的計(jì)算題一頭霧水，當(dāng)時(shí)就后悔得要命。還好我的客觀題答得還不錯(cuò)，要不然真是給自己的懶惰害死了。財(cái)管的大題練習(xí)是很重要的，大家千萬不要輕視它?。?BR> 交流考試心得篇十三
11月x日上午，陽光慵懶的躲在云彩里，不肯露面，天有些陰霾。但這天氣擋不住師生發(fā)表感言，展示風(fēng)采的熱情。厲山鎮(zhèn)中心學(xué)?！捌谥锌荚嚳偨Y(jié)暨學(xué)法交流會(huì)”如期舉行。
這次會(huì)議，王校長(zhǎng)要求開出不一樣的風(fēng)格，展示不一樣的精彩。劉校長(zhǎng)別具匠心，把我校的“三——162”課堂教學(xué)理念融入交流會(huì)中。從會(huì)議主席臺(tái)的設(shè)置，到會(huì)議形式，會(huì)議內(nèi)容，都進(jìn)行了徹底的革新。真正顛覆了會(huì)議“你講我聽”的模式，以學(xué)生為本，師生平等的思想如蓮花般圣潔的盛開在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。
此次會(huì)議把主席臺(tái)擺成倒梯形的樣子，這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了尊重學(xué)生的思想。因?yàn)闀?huì)議是以交流的形式進(jìn)行的，在交流的過程中，總會(huì)出現(xiàn)背對(duì)學(xué)生的局面，這就是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。為了避免這種情況發(fā)生，劉校長(zhǎng)有創(chuàng)意的擺出倒梯形的形狀。這種首創(chuàng)形式，一下子解決了這個(gè)問題。臺(tái)下的學(xué)生們能清晰的看到臺(tái)上交流的師生們，那一顰一蹙，一舉一措，實(shí)現(xiàn)了多維度的“面對(duì)面”。交流是心的溝通，“面對(duì)面”才是對(duì)交流的尊重，對(duì)參加會(huì)議的學(xué)生的尊重。
此次會(huì)議的評(píng)獎(jiǎng)方式也與眾不同。眾所周知，獎(jiǎng)勵(lì)的是評(píng)價(jià)方式的終極目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)也是評(píng)價(jià)方式的直接體現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)也在無形中左右著發(fā)展的方向。諸如“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”等評(píng)價(jià)稱號(hào)早已在我們厲山中心學(xué)校銷聲匿跡。因?yàn)椋@種評(píng)價(jià)元素符號(hào)，關(guān)注的只是個(gè)體的優(yōu)秀，體現(xiàn)不出集體的核心價(jià)值——合作、團(tuán)結(jié)。劉校長(zhǎng)在這些細(xì)節(jié)上做著深刻的改變，此次會(huì)議評(píng)出“優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀助教、黃金搭檔”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，直接體現(xiàn)合作的效益，團(tuán)結(jié)的力量。直接體現(xiàn)我?！叭?62”理想課堂“合作”的理念。每個(gè)班級(jí)的獲獎(jiǎng)同學(xué)達(dá)21位，當(dāng)獲獎(jiǎng)名單宣讀完畢，以班級(jí)為單位，由劉小軍校長(zhǎng)和何振松校長(zhǎng)為各班同學(xué)頒獎(jiǎng)。此時(shí)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)一臉的興奮與自豪，臺(tái)下的見證的同學(xué)一臉的渴望與憧憬。這些最純美的表情和相機(jī)的閃光燈一起，亮成了我們學(xué)校最燦爛、最靚麗的教育風(fēng)景！
此次會(huì)議形式完全以交流和展示為核心，徹底打破學(xué)生是聽眾的桎梏，使會(huì)議更有實(shí)效性。更深刻的體現(xiàn)出以生為本，尊重學(xué)生的教育理念。還特意邀請(qǐng)了在心理學(xué)方面有造詣的徐春明老師，在“三——162”理想課堂上有建樹的余中華老師作嘉賓，來回答同學(xué)們有關(guān)成長(zhǎng)、學(xué)法、考試等方面的'問題。互動(dòng)性更強(qiáng)，更直接！上臺(tái)交流的同學(xué)，由徐春明老師隨機(jī)抽取。每一次抽取名單時(shí)，下面的同學(xué)們都沸騰了，有期待，有緊張，有興奮，有羞澀，有竊喜……一張張生動(dòng)、精彩的面龐，如迸濺的朵朵浪花，形成整個(gè)稚氣、天真、動(dòng)人的海洋！
暢所欲言，各抒己見。師生真誠對(duì)話，真心溝通，真實(shí)互動(dòng)，真摯碰撞，真情回歸。我校的“期中考試總結(jié)暨學(xué)法交流會(huì)”一掃傳統(tǒng)總結(jié)會(huì)的庸碌與無為，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑，老師現(xiàn)場(chǎng)釋疑，還原了總結(jié)會(huì)不事先準(zhǔn)備，沒有任何的加工和做秀的本真面目。
抱太陽的動(dòng)作：伸開雙臂，挺胸昂首，凝視天空，面溢笑容！這是我所見過的會(huì)議中最動(dòng)人的表情。劉校長(zhǎng)的舉措告訴我們，給學(xué)生一縷鼓勵(lì)和微笑的陽光，學(xué)生會(huì)還給我們一個(gè)熠熠生輝，光芒萬丈的太陽！
我校這次別開生面的“期中考試總結(jié)暨學(xué)法交流會(huì)”，尊重了人性，注重了人本，敬重了人心。是學(xué)校考試總結(jié)“真”會(huì)議的拓荒之作！
交流考試心得篇十四
復(fù)習(xí)第一階段：也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開，對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識(shí)點(diǎn)在書本中（指教材）劃出來，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶，不懂的，或者不能理解的`，立即通過各種途徑求助，如查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。
復(fù)習(xí)第二階段：充實(shí)階段，把劃的重點(diǎn)，連同對(duì)應(yīng)章節(jié)，看，不懂的立即求助，此過程相對(duì)較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。
復(fù)習(xí)第三階段：鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶，此時(shí)記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。
復(fù)習(xí)第四階段：融會(huì)貫通，把知識(shí)點(diǎn)連成串，如一個(gè)病的臨床表現(xiàn)，為了什么會(huì)有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的，同時(shí)鞏固了記憶。
交流考試心得篇十五
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是校園里最苦的崗位。我從9月開始工作以來，就開始擔(dān)任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的職責(zé)。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂著有了深深的體會(huì)。
我總自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起。
我班有個(gè)學(xué)生叫尹小明。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每一天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣貌，之后口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧翢o長(zhǎng)進(jìn)，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班群眾，務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進(jìn)步，或許是他并沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。
為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級(jí)的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來了。我輕聲問他：“你為什么會(huì)恨那個(gè)老師”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我?！?BR> 我順著問：“老師為什么會(huì)常在課堂上批評(píng)你，你明白嗎”他說：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒有按時(shí)完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應(yīng)怎樣做才好”“想改正錯(cuò)誤嗎想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀(jì)律，團(tuán)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”之后，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)職責(zé)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)dd周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對(duì)周悅同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進(jìn)步。
周悅同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫忙他，教育他。有時(shí)，周悅同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學(xué)……此時(shí)，我就跟周悅同學(xué)說：要有耐心，慢慢來。之后，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表揚(yáng)他，我還鼓勵(lì)他們說，這也離不開同學(xué)們的幫忙，個(gè)性是周悅同學(xué)的幫忙。
在同學(xué)們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)也更用心了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)心地笑了。之后，有一次我找他談話時(shí)，他說：“老師，周悅同學(xué)這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，幫忙我，如果我再不努力，對(duì)得起她嗎”我笑著說：“你長(zhǎng)大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興?！?BR> 在第一學(xué)期期末考試中，他取得了75分的好成績(jī)。我為了鼓勵(lì)他，獎(jiǎng)給他一本日記本。獎(jiǎng)品雖少，但能表示老師的一點(diǎn)心意。第二學(xué)期，他學(xué)習(xí)更努力了，在期中測(cè)試中，他取得了90分的好成績(jī)。
二、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人厭惡。期末評(píng)語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。
也許有人會(huì)說，這不是放縱嗎為什么還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤予以包容呢一般來說，人，誰也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應(yīng)受到責(zé)罰，反倒沒有給予責(zé)罰，本不就應(yīng)諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì)心存感激，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上，是有著深刻切身的體會(huì)的。
三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)。
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任就應(yīng)注意與家長(zhǎng)交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一齊，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛心與期望心理，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后必須會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更好!
交流考試心得篇十六
1、審清楚題，如選擇正確的，有的是選擇錯(cuò)誤的，有的是選擇不正確的，有時(shí)候說不可能的等。一定要看清楚題干的提問。
2、選擇中有措辭完全肯定或否定的答案幾乎是錯(cuò)誤的，比如一定正確或一定錯(cuò)誤。
3、五個(gè)選項(xiàng)中，有的時(shí)候字?jǐn)?shù)最多的候選答案往往是正確的。
4、答題的時(shí)候，不可能上下好幾道題的答案都是一樣的，比如你在46題中答案全是c，其中的5題的答案是蒙的，你最好別蒙c、。
5、記得不是太清楚的題，要相信第一感覺。比如，這題的答案你選擇a，第一感覺選a，不要一會(huì)改b或者一會(huì)改a，因?yàn)槟惚旧矶紱]有記準(zhǔn)，不要在這樣的題上浪費(fèi)時(shí)間。
6、對(duì)于有的感覺難度很大的題，你要反其道而行之，選擇答案中最不可能的答案。
7、要正真的做最好選擇題最主要的就是要多學(xué)習(xí)。我感覺跟平時(shí)的知識(shí)積累是分不開的，學(xué)習(xí)沒有捷徑，要刻苦的學(xué)習(xí)。
（1）穩(wěn)定情緒，有效利用提前入場(chǎng)的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒穩(wěn)定下來。按執(zhí)業(yè)藥師考試規(guī)定，提前5分鐘發(fā)卷，在這5分鐘里，主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏印、印刷不清等現(xiàn)象，如有應(yīng)及時(shí)更換；同時(shí)瀏覽整卷，了解一下質(zhì)量、題型，做到心中有數(shù)。
（2）合理分配時(shí)間。現(xiàn)在的執(zhí)業(yè)藥師考試都是限時(shí)考試，既考答題的準(zhǔn)確度，又考答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。被某個(gè)難題粘住后花了大量時(shí)間還沒眉目，就趕快轉(zhuǎn)移兵力，把其他的先攻下來；最后有時(shí)間再集中精力主攻堡壘。
（3）先易后難。拿到考卷，先做容易題，后做難題。這不但是經(jīng)驗(yàn)之談，而且符合心理學(xué)原理。剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)執(zhí)業(yè)藥師考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。
（4）準(zhǔn)確快速解題。在認(rèn)真審題后，要力求答題準(zhǔn)確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對(duì)路，還應(yīng)做到每一步的論證、推理要準(zhǔn)確，且書寫清楚，格式規(guī)范。凡是會(huì)做的`題，力求一遍做對(duì)，提高效率。
（5）遇難題，先跳過去。因?yàn)樗季S卡殼或其他原因，一時(shí)解不出某一題，不要過多的糾纏，浪費(fèi)時(shí)間。待其他會(huì)做的題完成后，再回過頭來攻它。
（6）不留空白。做題空白無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇?；蛘哂门懦êY除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。
（7）保持答題卡整潔美觀。電腦閱卷如果答題卡上涂改過于嚴(yán)重，很有可能會(huì)影響電腦的判斷力而導(dǎo)致失分。
交流考試心得篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期末考試結(jié)束了，今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！彼裕覀円岣邔W(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從“要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說;自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓(xùn)言。但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ)，離開錯(cuò)別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認(rèn)真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動(dòng);每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書筆記。要想學(xué)好語文，還要看你課外積累的多少。比如像我平時(shí)就?？础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志，每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著，這會(huì)使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
上了初中之后，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，知識(shí)難了。所以上課認(rèn)真聽講、做好筆記十分重要，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練，多做些題，多見些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫在上面，復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒有記筆記的習(xí)慣，如果沒有，請(qǐng)你為英語課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽一點(diǎn)點(diǎn)，寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語就會(huì)有所進(jìn)步。
政史地生四門課，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，平時(shí)多看，多背，背熟書上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試自然就不容易錯(cuò)了。
同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們一些幫助，如有不到之處，請(qǐng)同學(xué)們指正，也請(qǐng)老師們指導(dǎo)。最后，希望大家在初一能夠有個(gè)好的開始，希望同學(xué)們?cè)诔踔心苡淇斓貙W(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快！謝謝大家！
交流考試心得篇十八
一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，剛步入大學(xué)的我們對(duì)大學(xué)的種種都充滿了好奇與期盼。這兩個(gè)月中，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的悉心引導(dǎo)下，我們對(duì)大學(xué)生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑與迷茫。為了引導(dǎo)20xx級(jí)新生樹立正確的大學(xué)生觀念，使其端正態(tài)度，以用心樂觀的.心態(tài)來應(yīng)對(duì)大學(xué)生活，從而使他們更加科學(xué)的規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)成才。由我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的新老生交流會(huì)于11月x日在弘德樓5105成功舉辦。
本次交流會(huì)邀請(qǐng)了大四優(yōu)秀的學(xué)姐趙亞然、趙夢(mèng)月、茍山迪、陳笑菲和學(xué)長(zhǎng)孟沈陽以及于斌老師擔(dān)任本次活動(dòng)的嘉賓。13級(jí)全體同學(xué)參加本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)前其他部門用心配合，布置會(huì)場(chǎng)，為活動(dòng)的順利開展奠基。在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)繼續(xù)持續(xù)，做好前期準(zhǔn)備工作。
大學(xué)經(jīng)歷為我們?cè)敿?xì)講述了大學(xué)生就應(yīng)怎樣做，從反面為我們敲響了警鐘，四年后我們要成為好鋼而不是殘?jiān)Ｗ詈笫切吕仙?dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用心提出自己對(duì)大學(xué)及以后的困惑。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及于老師詳細(xì)的解答了同學(xué)們的疑惑。
相信透過這次交流會(huì)，逐漸解開了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生會(huì)的一些困惑，更在必須程度上解決了新生心中的迷茫和對(duì)未來的種種擔(dān)憂，對(duì)本專業(yè)的前景有了基本的認(rèn)識(shí)，在今后的大學(xué)生活中能從容的應(yīng)對(duì)困難。這次活動(dòng)也到達(dá)了預(yù)期的效果。但是美中不足的是：1.話筒不是很好用，幾位嘉賓都選取了不用話筒。2.提問時(shí)，有同學(xué)缺乏禮貌。3.同學(xué)們用心性不高，不是很踴躍的提問，所以現(xiàn)場(chǎng)氣氛欠佳。4.有可能是因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間未控制好，導(dǎo)致主持人還未宣布送離嘉賓，有的同學(xué)已經(jīng)退場(chǎng)，組織紀(jì)律不夠。
但總體來說這次活動(dòng)起到了必須的效果，我們會(huì)努力改善，爭(zhēng)取下次做得更好。
交流考試心得篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
大家好！
我叫xx，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，在日常學(xué)習(xí)過程中，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?？梢?，習(xí)慣對(duì)于人來說，是很重要的。
在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。做好筆記。
課下，對(duì)老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀。回到家，一定要先完好作業(yè)在干別的事情。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的，有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，集中精力做一件事情才能做好。
放學(xué)后，要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后早點(diǎn)休息，以保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果休息不好，必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。閑暇時(shí)間，多看一些出色的課外書籍，既能開擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高作文水平。在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，做一做體育運(yùn)動(dòng)，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風(fēng)光，目前，我已游覽過日照市所有的景點(diǎn)了。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會(huì)觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考，善于總結(jié)。學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
在暑假時(shí)，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
交流考試心得篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
教導(dǎo)處讓我來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)驗(yàn)，我感到誠惶誠恐。參加學(xué)業(yè)水平考試，今年也不過是第二年，稱不上經(jīng)驗(yàn)，只是一些我們平時(shí)在做的事情，今天和大家進(jìn)行一下交流，更期待在座各位的指正。
我發(fā)言的題目是“行動(dòng)互助成功”。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，我們主要做了以下七方面的工作：
首先，將備課組活動(dòng)常態(tài)化。在開學(xué)初制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度后，每周我們都會(huì)就具體教學(xué)內(nèi)容開展討論，對(duì)課上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、實(shí)例的選取進(jìn)行細(xì)細(xì)推敲，每個(gè)教案后再進(jìn)行教學(xué)心得交流，討論如何實(shí)施教學(xué)補(bǔ)救。
其次，重視課堂教學(xué)實(shí)效。為提高教學(xué)的有效性，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，力爭(zhēng)做到強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，分解教學(xué)難點(diǎn)，合理設(shè)置梯度，以切實(shí)降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。為形成課堂上良好的師生互動(dòng)，構(gòu)建有效、有序、有趣的課堂，理論課，我們會(huì)通過豐富的貼近生活的實(shí)例，生動(dòng)淺顯的語言，加以教師的實(shí)踐展示和多媒體演示，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)其對(duì)知識(shí)的理解和記憶。上機(jī)實(shí)踐課，由于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力存在很大的差異，鼓勵(lì)學(xué)生開展互助性學(xué)習(xí)。
“每次上課必留作業(yè)，每次作業(yè)必批改，每次批改必講評(píng)?！边@是干亞清校長(zhǎng)在開學(xué)伊始對(duì)我們會(huì)考科目提出的要求。我們認(rèn)真的做了，也有了收獲。
由于沒有配套的課堂練習(xí)冊(cè)，我們就自己整理練習(xí)題，以保證每堂課后都能有反饋。正因?yàn)槭亲约涸O(shè)計(jì)的作業(yè)，也就有的放矢，更符合我校的具體學(xué)情。
我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)和筆記提出了具體要求：為信息科技準(zhǔn)備專用的筆記本；作業(yè)寫在當(dāng)堂課的筆記后面；所有的計(jì)算題均需有完整的步驟和最終運(yùn)算結(jié)果；流程圖和程序段前均需注明算法/程序的功能。這些都將大大有益于復(fù)習(xí)和考前的知識(shí)整理工作。
每次作業(yè)我們都做好登記，不僅記錄缺交情況，而且記錄作業(yè)完成情況。根據(jù)作業(yè)收繳和完成情況，我們組內(nèi)交流心得和對(duì)策，同時(shí)也與班主任及時(shí)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。
加快上課的進(jìn)度，以留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)漏，上學(xué)年我們?cè)谶@一點(diǎn)上受益頗多。如上學(xué)年由于考試大綱遲遲不出，考試題型猶未可知，我們唯有多練，反復(fù)進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化，方能“臨危不亂”。本學(xué)年我們也依然是這樣做的。第五周，我們新課的內(nèi)容已全部結(jié)束，本周已進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。對(duì)于基礎(chǔ)性的和作業(yè)、考試時(shí)錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn)我們要舍得花時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)、復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)牢固掌握。
除了每節(jié)課后布置作業(yè)，在每個(gè)章節(jié)的教學(xué)任務(wù)結(jié)束后我們也都安排了階段性小練習(xí)，練習(xí)題由本組教師自行設(shè)計(jì)、整理、匯編。我們也計(jì)劃能在學(xué)年結(jié)束后匯編整理出我校的信息科技習(xí)題集。
在學(xué)業(yè)水平考試前的總復(fù)習(xí)階段，我們：
（1）將教材中所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一梳理，以提綱形式予以匯編打?。?BR> （2）按章節(jié)匯編習(xí)題，進(jìn)行模塊化集中復(fù)習(xí)；
（3）考前模擬練習(xí)。重點(diǎn)進(jìn)行歷年試題、自編試卷的考試；
（4）進(jìn)行階段性工作總結(jié)，及時(shí)調(diào)整策略，做好拉差補(bǔ)缺工作。
由于每次作業(yè)、練習(xí)、考試都有完整記錄，我們就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)上存在困難或問題的學(xué)生。我們要盡早認(rèn)識(shí)學(xué)困生，要與之進(jìn)行交流溝通，做好跟蹤、反饋工作。在學(xué)業(yè)水平考試前一個(gè)月，進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)，以力保100％的合格率。
每次的區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，我組三位教師總是積極參與，在我區(qū)幾所高中中始終保持著最高出席率。平時(shí)注重與教研員的定期信息溝通，以獲取最新學(xué)科信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
人常說“眾人拾柴火焰高”，我深感只有在一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境中，教師的工作熱情才能不斷得到提升。在此我要感謝我組的蔣春玲老師和賈富東老師，是你們的共同努力，才能使我們的學(xué)科教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。雖然我有時(shí)也會(huì)故意要在雞蛋里挑出骨頭，嫌你們的任務(wù)完成的還不夠精致，但是你們從沒計(jì)較，照樣“小顧小顧”的亂叫，我也依然會(huì)樂此不疲地繼續(xù)加工你們的“杰作”，因?yàn)槲覀兌忌钪覀兪且粋€(gè)集體，是一個(gè)榮辱與共的集體，我們必須永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
今年7月，我們將迎來高一、高二共計(jì)六門的學(xué)業(yè)水平考試，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。在此，我要預(yù)祝大家都能取得滿意的成績(jī)，讓我們一起努力吧。
謝謝大家！
交流考試心得篇一
近幾年來，隨著教育水平的提高和家庭教育理念的更新，與家長(zhǎng)進(jìn)行考試后的交流已成為學(xué)校教育中必不可少的環(huán)節(jié)。這不僅有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還能建立起家校合作的良好關(guān)系，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我認(rèn)為，考試后和家長(zhǎng)交流是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過與家長(zhǎng)的深入交流，我不僅加深了對(duì)學(xué)生的了解和教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，也積累了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
首先，考試后和家長(zhǎng)交流有助于了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為教師，我能夠從試卷上看到孩子們的答案，但這并不能完全反映出他們的學(xué)習(xí)情況。通過與家長(zhǎng)的交流，我可以更深入地了解孩子在考試中的表現(xiàn)。有時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)提供一些有價(jià)值的信息，如孩子在準(zhǔn)備考試過程中遇到的問題，或是他們認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)。這些反饋有助于我更好地指導(dǎo)學(xué)生，更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
其次，考試后和家長(zhǎng)交流有助于建立家校合作的良好關(guān)系。學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要場(chǎng)所，學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)該相互配合、互動(dòng)共進(jìn)。通過與家長(zhǎng)的交流，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育工作，并更擁有共同關(guān)心孩子教育的共同思考。與家長(zhǎng)的交流有助于增強(qiáng)家校合作，促進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。在交流過程中，我盡量客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有清晰的認(rèn)識(shí)，從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。
此外，考試后和家長(zhǎng)交流是反思教學(xué)的重要機(jī)會(huì)。通過與家長(zhǎng)的交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，我們可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提供更好的教學(xué)服務(wù)。交流中，家長(zhǎng)可能會(huì)提出一些對(duì)教學(xué)內(nèi)容或方法的建議，我們可以借此機(jī)會(huì)反思自己的教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
最后，考試后和家長(zhǎng)交流也能夠傳遞教育觀念和家庭教育指導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子最重要的教育者，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)有重要的影響。通過與家長(zhǎng)的交流，我們可以和家長(zhǎng)共同探討教育的方式方法，傳遞正確的教育觀念。有時(shí)候，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與家庭教育有關(guān)，通過和家長(zhǎng)交流，我們可以相互了解和指導(dǎo)，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
總之，考試后和家長(zhǎng)交流是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過交流可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，建立家校合作的良好關(guān)系，反思教學(xué)，傳遞教育觀念等。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)保持與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同為孩子的成長(zhǎng)努力，為孩子的未來發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
交流考試心得篇二
考試是學(xué)生們經(jīng)常要面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)，而考試結(jié)束后，與家長(zhǎng)交流成為許多學(xué)生的必備環(huán)節(jié)。在與家長(zhǎng)交流的過程中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)愛和對(duì)我們的期待。通過與家長(zhǎng)的交流，我不僅加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也收獲了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。下面我將從我與家長(zhǎng)交流的幾次經(jīng)歷中，分享一些心得體會(huì)。
首先，與家長(zhǎng)交流是雙方溝通的重要環(huán)節(jié)。交流不僅僅是一種單向的傳遞信息的過程，而是雙方共同參與的活動(dòng)。在每次交流中，我都給予家長(zhǎng)足夠的尊重和耐心，認(rèn)真聽取他們的建議和意見。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)主動(dòng)分享我的想法和感受，與他們進(jìn)行真誠的對(duì)話。這種雙向的交流模式使我們更加容易理解對(duì)方，達(dá)成共識(shí)，從而更好地解決問題。
其次，與家長(zhǎng)交流需要正確把握態(tài)度。在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我始終保持積極開放的態(tài)度，不論是好還是壞的成績(jī)，我都坦誠地向家長(zhǎng)交代實(shí)情，并主動(dòng)與他們展開溝通。盡管有時(shí)候聽到家長(zhǎng)對(duì)自己的期望和要求，會(huì)覺得壓力很大，但我明白家長(zhǎng)為了我們好，他們的期望是正常的。因此，我試著以積極的心態(tài)去面對(duì)，不將家長(zhǎng)的期望看成巨大的壓力，而是看成一種激勵(lì)自己努力進(jìn)步的動(dòng)力。
再次，與家長(zhǎng)交流需要交流的技巧。家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望往往是很高的，有時(shí)候會(huì)過于焦慮和擔(dān)心。在交流的過程中，我學(xué)會(huì)了采用正確的方式去安撫和解釋。一方面，我會(huì)耐心傾聽家長(zhǎng)的擔(dān)憂和意見，了解他們的想法；另一方面，我會(huì)盡量以事實(shí)和理性去回應(yīng)他們，使他們更加理解自己的努力和付出。通過這樣的交流方式，我逐漸建立了與家長(zhǎng)之間的信任和理解，取得了更好的結(jié)果。
最后，在與家長(zhǎng)交流中，我充分認(rèn)識(shí)到了家庭對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。通過與父母的交流，我了解到他們的期望不只是為了一個(gè)考試的成績(jī)，更是希望自己能夠全面發(fā)展。他們希望我在學(xué)習(xí)之外，能夠培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉身體，提高社交能力。在與家長(zhǎng)的交流中，我意識(shí)到自己對(duì)于家庭的重要性，我明白只有積極地配合家長(zhǎng)的期望，并在自己的領(lǐng)域有所突破，才能真正做到對(duì)家庭的回報(bào)。
綜上所述，與家長(zhǎng)交流是學(xué)生們考試后不可缺少的環(huán)節(jié)。通過與家長(zhǎng)的交流，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)愛和指導(dǎo)。在與家長(zhǎng)交流的過程中，我們需要保持雙向溝通的精神，正確把握態(tài)度，運(yùn)用交流的技巧，以及認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。只有這樣，我們才能與家長(zhǎng)建立起良好的關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。
交流考試心得篇三
第一段：引言（200字）。
考試是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是學(xué)生們必須要面對(duì)的一種挑戰(zhàn)。在考試過程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情緒，從緊張到興奮，從焦慮到期待。然而，考試不僅僅是一個(gè)評(píng)判學(xué)生能力的工具，它更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我們將探討考試的意義和重要性，并分享一些成功的考試心得。
第二段：考試的意義和重要性（200字）。
考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，也是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種客觀評(píng)判。通過考試，學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，了解自己掌握的知識(shí)和技能，也能夠找出學(xué)習(xí)中存在的問題和不足。此外，考試還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和時(shí)間管理能力，提高學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，考試成績(jī)也成為衡量一個(gè)人能力和知識(shí)水平的一個(gè)重要參考。
第三段：冷靜應(yīng)對(duì)考試的心態(tài)（300字）。
在考試中，冷靜的心態(tài)是非常重要的。首先，要放平心態(tài)，不要過于緊張或者過于自信，要相信自己的實(shí)力。其次，要有積極的心態(tài)，相信自己一定能夠做到，盡最大努力去發(fā)揮自己的能力。同時(shí)，還要有耐心，不要著急，仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真思考，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄。最后，要保持平和的心態(tài)，不要因?yàn)樗说谋憩F(xiàn)或者環(huán)境的不利因素而受到干擾，保持專注和集中。
第四段：高效備考和應(yīng)試技巧（300字）。
高效備考是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，了解考試的內(nèi)容和考試的要求，明確考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，集中精力和時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果和進(jìn)度。此外，要注重練習(xí)和應(yīng)用，通過做題來鞏固和檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)狀況。最后，要注意調(diào)整好心態(tài)，保持良好的身心狀態(tài)，保證充足的睡眠和飲食，以提高自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力。
第五段：總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)（200字）。
通過考試心得的總結(jié)和交流能夠進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力。每個(gè)人在考試中都會(huì)有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和心得，我們可以通過與他人的交流和分享來互相學(xué)習(xí)和借鑒，從而找到更好的學(xué)習(xí)和備考方法。此外，我們也可以通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足和問題，為自己今后的學(xué)習(xí)和考試做出調(diào)整和改進(jìn)。終其一生，我們都會(huì)面臨各種考試，通過心得的交流和分享，我們可以共同進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
總結(jié)（100字）。
考試心得體會(huì)交流是學(xué)生們提高學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)的重要途徑。通過保持冷靜的心態(tài)，高效備考，交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。無論在學(xué)習(xí)還是考試中，態(tài)度和方法決定著成敗，讓我們積極面對(duì)考試，保持樂觀的態(tài)度，相信自己一定可以做得更好。
交流考試心得篇四
考試對(duì)于學(xué)生來說是一種常態(tài)，無論是期中期末考試還是各種考試，它們都承載著家長(zhǎng)和學(xué)生的期望和壓力。在考試結(jié)束后，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的交流顯得尤為重要。下面我就考試后與家長(zhǎng)交流的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：發(fā)現(xiàn)交流的重要性。
考試結(jié)束后，家長(zhǎng)第一時(shí)間關(guān)心的是孩子的考試成績(jī)。家長(zhǎng)之所以如此關(guān)注考試成績(jī)，是因?yàn)樗麄兿Ｍ私夂⒆拥膶W(xué)習(xí)狀況。通過與家長(zhǎng)交流，我們可以讓他們更全面地了解我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑，家長(zhǎng)也能給予我們更有針對(duì)性的幫助和支持。此外，交流還可以讓我們找到考試中的不足之處，從而提高我們的學(xué)習(xí)能力。
第三段：交流需要做好準(zhǔn)備。
當(dāng)我們與家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己的考試成績(jī)有一個(gè)清晰的了解，包括自己的優(yōu)勢(shì)和不足。其次，我們應(yīng)該針對(duì)自己在考試中遇到的問題和困惑做好總結(jié)，以便和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的討論。最后，我們要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，不抱怨不埋怨，而是要主動(dòng)地向家長(zhǎng)請(qǐng)教，尋求幫助和引導(dǎo)。
第四段：交流的方式和技巧。
在與家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，我們需要選擇合適的方式和技巧。首先，我們可以通過面對(duì)面交流的方式，這樣可以更直接地表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我們還可以寫信或者用手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，方便快捷。其次，在交流中我們要注意掌握好語氣和表達(dá)的方式，要盡量客觀、冷靜地分析問題，避免情緒化的言辭。而且，我們還要學(xué)會(huì)傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，虛心接受他們的批評(píng)和指導(dǎo)。
第五段：交流的益處和效果。
通過與家長(zhǎng)的交流，我們能夠更加全面地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。交流也可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持，讓他們更好地了解我們，進(jìn)而給予更加貼心的幫助和指導(dǎo)。最重要的是，家長(zhǎng)的參與和鼓勵(lì)，能夠提升我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中迎難而上、取得更好的成績(jī)。
總結(jié)段：交流的重要性。
交流是家庭教育的一種方式，通過與家長(zhǎng)的交流，我們可以獲得更多的學(xué)習(xí)幫助和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，對(duì)于每一位學(xué)生來說，考試后與家長(zhǎng)交流是一件非常重要的事情，我們應(yīng)該重視起來，并好好準(zhǔn)備，做到思想準(zhǔn)備到位、方式得當(dāng)、效果更好。通過與家長(zhǎng)的共同努力，我們一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
交流考試心得篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）。
考試是學(xué)生們經(jīng)常經(jīng)歷的一種評(píng)估方式，無論是期中考試還是期末考試，都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力起到重要的影響。然而，每個(gè)學(xué)生在應(yīng)對(duì)考試時(shí)的心態(tài)和策略都不盡相同，形成了各自獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，將分享一些我自己在考試過程中的體會(huì)和心得，希望與大家進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。
第二段：充分準(zhǔn)備的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
在考試中取得好成績(jī)的基礎(chǔ)是充分的準(zhǔn)備。首先，要有明確清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己要達(dá)到的成績(jī)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要合理利用時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保證高效率的學(xué)習(xí)。另外，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和總結(jié)也是非常重要的，可以幫助鞏固知識(shí)和回顧重點(diǎn)。最后，要積極參與課堂討論和活動(dòng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第三段：良好的心態(tài)和減壓技巧（字?jǐn)?shù)：300）。
面對(duì)考試，良好的心態(tài)是很重要的。首先，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己可以取得好成績(jī)。不要給自己太大的壓力，適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)，保持良好的身心狀態(tài)。其次，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早睡早起、飲食均衡等，這些習(xí)慣可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試。此外，還可以通過各種方式來減壓，如參加體育鍛煉、聽音樂、與家人朋友交流等，都可以幫助舒緩壓力。
第四段：答題技巧與經(jīng)驗(yàn)分享（字?jǐn)?shù)：300）。
在考試答題時(shí)，合理的答題技巧也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。首先，要仔細(xì)審題，確保準(zhǔn)確理解題意，避免出現(xiàn)無謂的錯(cuò)誤。其次，要合理安排時(shí)間，統(tǒng)籌整個(gè)答題過程，根據(jù)題目的難易程度和分值來合理分配答題時(shí)間。另外，要注意語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，寫作題要注意段落結(jié)構(gòu)和邏輯連貫等。最后，要盡量避免粗心和馬虎，復(fù)查答案是很重要的，可以幫助我們找到和糾正錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過這些心得的總結(jié)和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備和心態(tài)對(duì)考試的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)答題技巧的理解。我相信，只要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不斷總結(jié)和改進(jìn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望借此機(jī)會(huì)與大家共同交流，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
通過總結(jié)和交流考試心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，找到改進(jìn)和提高的方法，從而在以后的考試中取得更好的成績(jī)。好的準(zhǔn)備、良好的心態(tài)和合理的答題技巧是取得好成績(jī)的重要保證。通過互相交流和學(xué)習(xí)，在彼此的幫助和促進(jìn)下，我們一定能夠共同進(jìn)步。讓我們一起加油，向著更好的成績(jī)和未來努力！
交流考試心得篇六
要充分了解考試題型，合理安排好答題時(shí)間，秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實(shí)務(wù)?？祭碚摃r(shí)，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識(shí)的題來作答。擬寫實(shí)務(wù)題的答題要點(diǎn)就是，把你自己認(rèn)為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
1、要有良好的心態(tài)。(心態(tài)是一個(gè)人成功的前提條件)。
俗話說,人最大的敵人是自己,最好的朋友也是自己，所以做任何事都要自信。
要有一種贏取勝利的主動(dòng)心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時(shí)間。
備考資料。
實(shí)務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考生一定要邊看錄像邊找點(diǎn)，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會(huì)漏掉很多點(diǎn)，而且浪費(fèi)時(shí)間。
擬寫實(shí)務(wù)題的答題要點(diǎn)就是，把你自己認(rèn)為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。
做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點(diǎn)很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。
在復(fù)習(xí)期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的東西，有助于增強(qiáng)記憶力。
5總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
6凡事努力去做，認(rèn)真努力做了，就不要再后悔了!
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交流考試心得篇七
怯場(chǎng)是因過分焦慮和恐懼所引起的緊張和慌亂，考生應(yīng)考時(shí)怯場(chǎng)大致有這幾種情況：
1.平時(shí)準(zhǔn)備不足，原有基礎(chǔ)不大扎實(shí)，生怕自己不及格，過不了關(guān)，心里不踏實(shí)。這些考生臨考前無法使自己平靜下來。
2.氣質(zhì)性格上的易興奮、好激動(dòng)或?qū)以馐《a(chǎn)生的習(xí)慣性反應(yīng)等。
3.思想壓力過重，不能平靜地參加考試，不能正常地發(fā)揮，嚴(yán)重影響了考試的成績(jī)。
備考資料。
努力爭(zhēng)取及格，萬一失利了也不過分緊張，找出原因再接再勵(lì)。其次應(yīng)認(rèn)真系統(tǒng)地全面復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)和解題方法，胸有全牛才能游刃有余。萬一出現(xiàn)怯場(chǎng)也不要緊張，要相信這是完全可以克服的。因?yàn)槿梭w有自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能自己控制自己。其次，可以用自我暗示的辦法，對(duì)自己說，要冷靜，不要緊張;也可以閉目片刻，做深呼吸，默默數(shù)數(shù)等;如果因?yàn)榕龅诫y題而緊張，則可先做易題，留出足夠的時(shí)間再解難題，使情緒得以緩沖，然后變得平靜?？朔訄?chǎng)，主要靠自己的意志和力量，總之，怯場(chǎng)是一種心病，心病還需心治，這就是了解考試，認(rèn)識(shí)考試，只要對(duì)考試做到了充分了解，心病則去，考試時(shí)自然就不緊張了。
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交流考試心得篇八
1、要有良好的心態(tài)?？春芏嗳硕颊f資格證很難考，剛開始我也有些怕怕。老師告訴我們，要有一種贏取勝利的主動(dòng)心態(tài)，積極一些，樹立自信心，別還沒打仗就畏首畏尾。
2、要充分了解考試題型，合理安排好答題時(shí)間。秘書考試分兩大塊，一塊是理論，一塊是實(shí)務(wù)?？祭碚摃r(shí)，要先選擇秘書基礎(chǔ)知識(shí)的題來作答，因?yàn)檫@一部分有些題還是需要時(shí)間來思考的，等基礎(chǔ)知識(shí)的題答完，再去答職業(yè)道德的題，因?yàn)槁殬I(yè)道德題很多都是直觀題，千萬不要猶豫，不要左思右想，不要在職業(yè)道德上浪費(fèi)時(shí)間。理論部分題量還是比較大的，大家一定要抓緊時(shí)間。實(shí)務(wù)部分先是情景題，就是看錄像，各位考友一定要邊看錄像邊找點(diǎn)，千萬不要等兩遍都放完了才回憶，那會(huì)漏掉很多點(diǎn)，而且浪費(fèi)時(shí)間。擬寫實(shí)務(wù)題的答題要點(diǎn)就是，把你自己認(rèn)為和該部分相關(guān)的內(nèi)容都朝上寫，決不能讓卷子空著。還有就是盡可能用書里的語言答題，口語不要太多。
3、要做歷年考題。做歷年考題一是熟悉題型，二是鍛煉答題思路，三是題庫是一定的，你做的歷年考題，說不定在今年的考試中也可能出現(xiàn)，這一點(diǎn)很重要。
4、要注意休息，不要搞疲勞作戰(zhàn)，有效的看書是關(guān)鍵。我們老師還建議在復(fù)習(xí)期間，多吃咸魚、雞蛋、豆腐、海帶等富含卵鱗脂的`東西，有助于增強(qiáng)記憶力。最后總結(jié)就是：書讀一遍、課聽一遍、錄像看一遍、題做一遍。
假如題型如下:。
便條。
陳曉秘書：
公司（溫州市市點(diǎn)秘書事務(wù)所）將在今年2月20日在王朝大酒店舉行廉政監(jiān)督員年會(huì)，本次年會(huì)的會(huì)議記錄將由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)你將會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點(diǎn)在今天下午下班前發(fā)送到我的電子郵箱里。
行政部經(jīng)理：王小丫。
二oo五年三月二十日。
我們這樣進(jìn)行答題:。
解：
收件人：xg@。
抄送：cns@。
密送：@xx。
標(biāo)題：會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容和涉及要點(diǎn)。
附件：無。
內(nèi)容：
王經(jīng)理：
您好！會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點(diǎn)有關(guān)內(nèi)容已經(jīng)整理好了，現(xiàn)將內(nèi)容發(fā)送給您，請(qǐng)您審閱。
陳曉。
會(huì)議記錄有關(guān)內(nèi)容與涉及要點(diǎn)內(nèi)容如下：
一、概念：會(huì)議記錄是開會(huì)時(shí)當(dāng)場(chǎng)將會(huì)議基本情況和會(huì)議報(bào)告、發(fā)言、討論、決議等內(nèi)容如實(shí)記錄下來的文書。
二、特點(diǎn)：一是真實(shí)性，是對(duì)會(huì)議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會(huì)議進(jìn)程、研究會(huì)議義程的依據(jù)；是編寫會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)和撰寫會(huì)義紀(jì)要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長(zhǎng)期保存，以備需要時(shí)查閱。
三、結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+正文+尾部。
1、標(biāo)題。
交流考試心得篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是高三5班的馬xx，很榮幸能在這里與大家分享個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我想從整體上與大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個(gè)方法就是刷題。刷題并不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是針對(duì)薄弱易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)大量練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中存在的盲點(diǎn)。有同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)基本掌握，再去重復(fù)刷題沒有多大意義，但刷題其實(shí)并不是簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，因?yàn)閹缀趺康李}都有其獨(dú)特之處。除此以外，基本掌握和完全掌握也大不一樣。做到基本掌握的程度，只能勉強(qiáng)應(yīng)付山東卷，但面對(duì)極富變化、難以捉摸的全國卷就難免力不從心。只有大量刷題，見識(shí)各種類型的題目，才能做到以不變應(yīng)萬變。既然刷題的目的是強(qiáng)化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統(tǒng)全國卷地區(qū)新鮮出爐的模擬題，而不是過于基礎(chǔ)、套路固定的題目。例如《五三》和《高考必刷題》等權(quán)威資料上的題目就有一股濃濃的全國卷味，而一些比較基礎(chǔ)、不太人氣的資料往往比較接近山東卷的特點(diǎn)。
其次，在這里從文理兩個(gè)方面來談一下具體的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
對(duì)于理科生來說，語文和英語是比較偏文的科目，而對(duì)于文科生來說，偏文的科目還有政治、歷史。因?yàn)槲沂抢砜粕?，語文又是弱科，所以就以英語為例談一談偏文科目的學(xué)習(xí)方法。我這次考試英語考出了149分，是個(gè)人歷史上的最高分。我認(rèn)為這主要得益于大量的閱讀和積累。對(duì)于英語，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級(jí)、雅思的閱讀題或是英文原著。這對(duì)語文同樣適用，但閱讀雜志、玄幻小說就弊大于利了。閱讀可以培養(yǎng)語感，提高英語或語文素養(yǎng)。同學(xué)們可能認(rèn)為英語語感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速讀要達(dá)到考試時(shí)的兩倍甚至更快，不會(huì)的單詞可以先畫上，讀完一篇或一章之后再單獨(dú)查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對(duì)語感的作用就微乎其微了。
除了閱讀，第二個(gè)關(guān)鍵就是積累。積累，再語文是文化常識(shí)、名言警句、作文素材等，在英語是高級(jí)詞匯、固定短語、優(yōu)美文句，在文綜則是時(shí)事新聞、歷史背景等材料。積累的重要性不言而喻，同學(xué)們應(yīng)注意的是積累的范圍。以英語為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費(fèi)時(shí)間去記什么去極化作用、水解平衡等專業(yè)術(shù)語和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠(yuǎn)的東西上。這是針對(duì)大部分同學(xué)的，水平很高的同學(xué)另當(dāng)別論。
文科大概就到這里了，下面來說說令很多人頭痛的理科。數(shù)學(xué)是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當(dāng)然也毫不遜色。而對(duì)文科同學(xué)來說地理也是比較偏理的科目。我們?cè)诶砜频膶W(xué)習(xí)中普遍存在著兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過大量刷題來化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時(shí)訓(xùn)練。昨天我們進(jìn)行了高中第一次理綜訓(xùn)練，雖然題目很多都見過，也沒有難得離譜的題，但同學(xué)們的成績(jī)卻不盡如人意，有同學(xué)甚至做不完試卷。高考的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數(shù)，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數(shù)學(xué)中的部分題目甚至可以做到在一個(gè)選擇題中考察三四塊知識(shí)點(diǎn)。除此之外，高考對(duì)節(jié)奏的要求也很高，稍不留神就會(huì)方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節(jié)奏，我們就要練綜合、練節(jié)奏，就是前面所說的定時(shí)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)已經(jīng)過半，我們已經(jīng)基本具備做套題的能力，即使有個(gè)別點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到也不會(huì)有太大影響。同上，這里的題也不要“山”了，而要“全”。
好了，各科的方法就說到這里了，下面來聊一下學(xué)習(xí)狀態(tài)的問題。狀態(tài)問題不外乎兩個(gè)方面，動(dòng)力不足或壓力過大。動(dòng)力不足的問題可能不太多見，如果真的不喜歡學(xué)習(xí)的話可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成打游戲，刷題就是打怪、攢經(jīng)驗(yàn)，考試進(jìn)步就是升級(jí)嘛。這里的重點(diǎn)在于壓力過大的問題。其實(shí)我也有一段時(shí)間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)相繼揭曉，我在這兩個(gè)方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個(gè)多月的課程為代價(jià)沖刺數(shù)學(xué)競(jìng)賽，即使這樣，結(jié)果仍然是兩站皆敗。10月的月考成績(jī)又不理想，會(huì)考一科b級(jí)還在頭上懸著，這樣幾個(gè)事件累計(jì)起來就造成了過大的壓力。其實(shí)某種程度上這也是好事，我個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)在此之前一直起伏不穩(wěn)，而在10月底以后就保持在了一個(gè)較高的水平上。這當(dāng)然是后話，當(dāng)時(shí)過大的壓力的確帶來了一些不良后果，比如帶著情緒做題，一做就錯(cuò)，還常常和同學(xué)發(fā)火，人際交往遇到挫折。壓力過大容易導(dǎo)致錯(cuò)題率升高，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)大概是升高了一到兩倍。所以如果背負(fù)沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯(cuò)誤率就很可能隨之而來。緩解壓力的方法呢，我們一般會(huì)選擇運(yùn)動(dòng)、聽音樂或向同學(xué)傾訴等方式，但與老師交流或許會(huì)是更好的方式，因?yàn)槔蠋煯吘故浅赡耆?，而且有著多年的從教?jīng)驗(yàn)，更能提出建設(shè)性的意見。考試前幾天，我感覺壓力已經(jīng)超過了警戒線，便與老師進(jìn)行了一次一對(duì)一的交流，糾正了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，壓力頓時(shí)消減大半。
要說的就是這么多了，感謝一直給與我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們，也祝大家在一個(gè)多月后的一調(diào)考試以及185天后的高考中取得理想的成績(jī)。加油！
交流考試心得篇十
看第一遍書的時(shí)候，不要求樣樣精通，先定一個(gè)時(shí)間表，如我就定了2個(gè)星期看完一個(gè)科目，大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行，完成每天的復(fù)習(xí)量，看不完的就先放到一旁，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將指定的科目看完?？吹谝槐闀康氖菍?duì)全書有一個(gè)總體的把握，分清重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到胸中有數(shù)。在這過程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶}，通過做題知道考試是要考書上的哪些知識(shí)點(diǎn)，這樣看書時(shí)記憶會(huì)好得多。
看第二遍書的時(shí)候，選重點(diǎn)的、容易明白的、歷年試題中出現(xiàn)機(jī)率大的.知識(shí)點(diǎn)看，有些太難的知識(shí)點(diǎn)就跳過了，其實(shí)也沒必要將書上的每一句話都理解得很清楚，書上說的也不是完全正確，如果在某些難點(diǎn)問題花銷太多的時(shí)間與精力，到頭來就算搞個(gè)一知半解也得不償失，還會(huì)打擊自己的自信心，再說考試也不會(huì)就難點(diǎn)問題出得很多。
看第三遍書的時(shí)候，就不用每一行，每一個(gè)字去看了，有了前面看書的基礎(chǔ)，對(duì)哪些該看，哪些要多看，你一定是心中有數(shù)了。這時(shí)在看書的同時(shí)最好能做到觸類旁通，舉一反三，具體說來就是從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到另外一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣由點(diǎn)而面，進(jìn)而形成一個(gè)完整的知識(shí)鏈，這種跳躍性思維對(duì)記憶很有幫助。
當(dāng)你進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)的時(shí)候，將主要精力放在容易記憶的、容易的知識(shí)點(diǎn)上，俗話說得好貪多嚼不爛，放棄那些疑難知識(shí)點(diǎn)，不要讓它們干擾你的記憶。對(duì)一些有一定規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)要有意識(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)，用一些簡(jiǎn)潔的，通俗易懂的詞語進(jìn)行歸納以方便記憶。
在這整個(gè)過程中，最好每天抽出時(shí)間做些相關(guān)試題，特別是歷年試題，而重中之重又是近一兩年的歷年試題，摸清出題者的思路，抓住其中的重點(diǎn)。
交流考試心得篇十一
從近幾年執(zhí)業(yè)藥師考試出題點(diǎn)，不難看出執(zhí)業(yè)藥師考試任何章節(jié)的細(xì)微不被重視的內(nèi)容都很有可能出題，而且這種出題思路更有所上升的趨勢(shì)，在必須把大綱要求的重點(diǎn)、掌握內(nèi)容復(fù)習(xí)到位同時(shí)也盡量把了解的部分仔細(xì)閱讀，這樣考試才更有把握。
執(zhí)業(yè)藥師考試的內(nèi)容非常多，總共四科6分書大約有20xx多頁，而且專業(yè)課程的內(nèi)容也很多，所以就應(yīng)該反復(fù)的復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，有目的去復(fù)習(xí)每科，不要死記硬背，要加深理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
要想順利通過考試做大量習(xí)題是必不可少的，習(xí)題要比較有權(quán)威性、覆蓋性、重點(diǎn)性，要把習(xí)題同書本內(nèi)容結(jié)合起來看，這樣可以加強(qiáng)記憶，融會(huì)貫通，舉一反三，書本看透，但不要看的太深，歷年出的考試題并不難。
要復(fù)習(xí)好執(zhí)業(yè)藥師考試的知識(shí)點(diǎn)，是需要整理出屬于自己的復(fù)習(xí)筆記的，那么它就是你復(fù)習(xí)的法寶了，如何整理自己的.復(fù)習(xí)筆記：
1、復(fù)習(xí)筆記要反映知識(shí)的系統(tǒng)性，尤其是要把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系和區(qū)別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體上把握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，隨即就會(huì)展現(xiàn)出整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。
2、復(fù)習(xí)筆記力求要簡(jiǎn)明扼要、一目了然，一定要變成課本的精華，課堂筆記的再現(xiàn)。
3、復(fù)習(xí)筆記是給自己看的，所以要適合自己使用，有個(gè)人特點(diǎn)，要根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)的程度來做筆記。如果掌握好、記得牢的地方，筆記可以做的簡(jiǎn)單點(diǎn)；那些掌握不好、不易記住的地方，要詳細(xì)些；一些理解不深要記的詳細(xì)些；經(jīng)常出錯(cuò)的地方要特別標(biāo)明等等?？傊褪且P記做的更加實(shí)用。
4、復(fù)習(xí)筆記是知識(shí)的精華，要保存好，以便隨時(shí)可以取用，經(jīng)過n多次的使用，直至對(duì)知識(shí)真正掌握為止。做這些就是為了以后不用復(fù)習(xí)筆記，也能想起所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。許多人就是通過反復(fù)的學(xué)習(xí)過程，對(duì)知識(shí)的不斷深入，使筆記越來越精煉，直至抓住知識(shí)的精髓，最后完全脫離筆記。
要通過考試，就要對(duì)知識(shí)好好復(fù)習(xí)的，這離不開一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法，要正真做好復(fù)習(xí)就要對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如何才能做到系統(tǒng)的復(fù)習(xí)：
1、復(fù)習(xí)主要是以課本和考試大綱為主。通過看書，做試卷，要領(lǐng)會(huì)基本概念和基本原理，復(fù)習(xí)的時(shí)候要邊讀邊寫，慢慢就會(huì)對(duì)知識(shí)有更深的理解。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)就是要以思考為主。千萬要記住以書本和考試大綱為主。
2、要整理出屬于自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)筆記。整理復(fù)習(xí)筆記是要讓知識(shí)從繁而雜轉(zhuǎn)化成少而精，把厚厚的一本書變成薄薄的幾張紙，把難以理解的術(shù)語轉(zhuǎn)化成自己容易看懂的說法，把容易混淆或不易記憶的知識(shí)點(diǎn)改寫成比較醒目的圖示?？傊还苣阌檬裁礃拥姆椒?，只要整理出自己容易復(fù)習(xí)的筆記就算做到很好了。有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，就能迅速抓住知識(shí)的全局、重點(diǎn)難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，系統(tǒng)復(fù)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)的備忘錄，它為考前復(fù)習(xí)提供了很有使用價(jià)值的資料。
3、要多做練習(xí)或模擬試題，加深對(duì)知識(shí)的印象，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。但要做模擬試題的話，千萬要記住題不在多而在于精。每做一道題都要反復(fù)思考題目的類型，解題的方法及思路等等。只有這樣才能培養(yǎng)出運(yùn)用知識(shí)解決綜合問題的能力，已達(dá)到舉一反三、提高解題效率的最終目的。
4、就是要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使知識(shí)再現(xiàn)、解題更熟練。按計(jì)劃辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，逐漸就會(huì)形成條件反射，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種自動(dòng)的境界。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí)，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試。相信自己會(huì)贏得每一次考試成功的機(jī)會(huì)！
交流考試心得篇十二
當(dāng)時(shí)還是大三的學(xué)生，時(shí)間比較充實(shí)，而且沒受過打擊，雄心壯志地報(bào)了四科（除了經(jīng)濟(jì)法）。從四月中開始看書，因?yàn)榈谝淮谓佑|cpa教材，先每科都花了半個(gè)月的時(shí)間看書和做練習(xí)，按財(cái)管—稅法—會(huì)計(jì)—審計(jì)的順序看下來，大概七月初完成了第一遍的看書。第一遍看書主要是將書里的重點(diǎn)字句劃出來，再做練習(xí)題中的往年考題和相關(guān)習(xí)題等。當(dāng)時(shí)的感覺是財(cái)管比較有信心，稅法和會(huì)計(jì)也還好，就是審計(jì)完全找不到方向，好像完全學(xué)不到東西一樣。然后我就回家過暑假了，誰知家里太舒服反而完全看不下書，蹉跎了一個(gè)月以后，8月初才回到學(xué)校開始第二遍的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只剩下不到一個(gè)半月的時(shí)間。從5月初看完財(cái)管到8月，已經(jīng)有3個(gè)月沒有接觸過這一科，發(fā)現(xiàn)我完全忘記了財(cái)管的內(nèi)容，所以當(dāng)年財(cái)管的失敗不是沒有原因的（才41分，嗚嗚）。那個(gè)夏天，忍受著炎熱的天氣，忍受著暑假唯一開放的惡劣的飯?zhí)茫刻煸缟习它c(diǎn)出門看書，晚上十點(diǎn)多才回宿舍洗澡睡覺。第二遍的學(xué)習(xí)我主要是看著第一次看書是劃出的書中重點(diǎn)開始做筆記（每科滿滿兩大本啊，手寫的），再將第一次做錯(cuò)的題目看多一次，將覺得比較難和較為重要的標(biāo)示出來，主要是為了方便第三遍的快速梳理，因?yàn)橐呀?jīng)沒有時(shí)間再詳細(xì)看書了。當(dāng)時(shí)我做了一個(gè)每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃表，基本能夠按部就班地進(jìn)行。好像是9月初才看完了第二遍，第三遍主要是看自己做的'筆記和標(biāo)示出來的練習(xí)題，再總結(jié)出幾頁紙的重點(diǎn)，方便臨考前看。再將近2年的考題做一遍，算是熟悉一下完整地做一套題。然后說到考試了，由于我報(bào)了審計(jì)，稅法和會(huì)計(jì)三科，第一、二天是連續(xù)作戰(zhàn)，考到會(huì)計(jì)幾乎已經(jīng)沒有精神了，而且當(dāng)時(shí)也沒有把握好會(huì)計(jì)考試的策略（這個(gè)我下面會(huì)說到），所以當(dāng)年的會(huì)計(jì)也只有51分。稅法和審計(jì)都是低空飛過，特別是審計(jì)，我到現(xiàn)在都覺得自己運(yùn)氣很好，最沒有信心和方向就是這一科，答得最少也是這一科，如果當(dāng)年不過，我覺得可能現(xiàn)在都可能是不過的。
大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了從學(xué)生到工作的轉(zhuǎn)型，這個(gè)過程其實(shí)很不好受，而且我的動(dòng)力好像在第一年完全用完了一樣，20xx年拖拖拉拉地直到七月中旬才開始看書，這一年報(bào)了剩下的三科。會(huì)計(jì)簡(jiǎn)直就是在吃20xx年的老本，我只看了一份講義和20xx年自己做的2本筆記，看了一些往年的考題，完全沒做過練習(xí)，就去考試了。幸好當(dāng)年碰到新舊準(zhǔn)則過渡，很多重點(diǎn)章都沒有考，很幸運(yùn)地就混過了。經(jīng)濟(jì)法就很認(rèn)真地看了三遍，第一、二遍是看書和講義，第三遍是看自己總結(jié)的筆記，看了往年的考題和做了一些客觀題。因?yàn)橐陨?科都還算比較花時(shí)間看，最后剩下給財(cái)務(wù)管理的只有一個(gè)星期了，看了一遍講義，連練習(xí)都幾乎沒時(shí)間做，而且最后考試的時(shí)候計(jì)算器又壞了，所以財(cái)管考了2年都是四十多，我連說自己運(yùn)氣不好都不行，絕對(duì)是實(shí)力問題。
考一科財(cái)管，比起之前算是比較輕松。因?yàn)橹暗幕A(chǔ)打得不好，我先把書看了一遍，順便看了往年的考題（沒有做練習(xí)，因?yàn)樽霾幌氯?，這一點(diǎn)我考試時(shí)懊悔得差點(diǎn)想撞墻，），第二遍看講義和做電子書里的客觀題（順便總結(jié)了一份客觀題的考點(diǎn)，居然真的給我押到幾題），第三遍主要想練習(xí)大題，但是到最后時(shí)間所剩無幾，草草做了一些，導(dǎo)致考試時(shí)對(duì)著十分簡(jiǎn)單的計(jì)算題一頭霧水，當(dāng)時(shí)就后悔得要命。還好我的客觀題答得還不錯(cuò)，要不然真是給自己的懶惰害死了。財(cái)管的大題練習(xí)是很重要的，大家千萬不要輕視它?。?BR> 交流考試心得篇十三
11月x日上午，陽光慵懶的躲在云彩里，不肯露面，天有些陰霾。但這天氣擋不住師生發(fā)表感言，展示風(fēng)采的熱情。厲山鎮(zhèn)中心學(xué)?！捌谥锌荚嚳偨Y(jié)暨學(xué)法交流會(huì)”如期舉行。
這次會(huì)議，王校長(zhǎng)要求開出不一樣的風(fēng)格，展示不一樣的精彩。劉校長(zhǎng)別具匠心，把我校的“三——162”課堂教學(xué)理念融入交流會(huì)中。從會(huì)議主席臺(tái)的設(shè)置，到會(huì)議形式，會(huì)議內(nèi)容，都進(jìn)行了徹底的革新。真正顛覆了會(huì)議“你講我聽”的模式，以學(xué)生為本，師生平等的思想如蓮花般圣潔的盛開在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。
此次會(huì)議把主席臺(tái)擺成倒梯形的樣子，這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了尊重學(xué)生的思想。因?yàn)闀?huì)議是以交流的形式進(jìn)行的，在交流的過程中，總會(huì)出現(xiàn)背對(duì)學(xué)生的局面，這就是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。為了避免這種情況發(fā)生，劉校長(zhǎng)有創(chuàng)意的擺出倒梯形的形狀。這種首創(chuàng)形式，一下子解決了這個(gè)問題。臺(tái)下的學(xué)生們能清晰的看到臺(tái)上交流的師生們，那一顰一蹙，一舉一措，實(shí)現(xiàn)了多維度的“面對(duì)面”。交流是心的溝通，“面對(duì)面”才是對(duì)交流的尊重，對(duì)參加會(huì)議的學(xué)生的尊重。
此次會(huì)議的評(píng)獎(jiǎng)方式也與眾不同。眾所周知，獎(jiǎng)勵(lì)的是評(píng)價(jià)方式的終極目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)也是評(píng)價(jià)方式的直接體現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)也在無形中左右著發(fā)展的方向。諸如“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”等評(píng)價(jià)稱號(hào)早已在我們厲山中心學(xué)校銷聲匿跡。因?yàn)椋@種評(píng)價(jià)元素符號(hào)，關(guān)注的只是個(gè)體的優(yōu)秀，體現(xiàn)不出集體的核心價(jià)值——合作、團(tuán)結(jié)。劉校長(zhǎng)在這些細(xì)節(jié)上做著深刻的改變，此次會(huì)議評(píng)出“優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀助教、黃金搭檔”等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，直接體現(xiàn)合作的效益，團(tuán)結(jié)的力量。直接體現(xiàn)我?！叭?62”理想課堂“合作”的理念。每個(gè)班級(jí)的獲獎(jiǎng)同學(xué)達(dá)21位，當(dāng)獲獎(jiǎng)名單宣讀完畢，以班級(jí)為單位，由劉小軍校長(zhǎng)和何振松校長(zhǎng)為各班同學(xué)頒獎(jiǎng)。此時(shí)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)一臉的興奮與自豪，臺(tái)下的見證的同學(xué)一臉的渴望與憧憬。這些最純美的表情和相機(jī)的閃光燈一起，亮成了我們學(xué)校最燦爛、最靚麗的教育風(fēng)景！
此次會(huì)議形式完全以交流和展示為核心，徹底打破學(xué)生是聽眾的桎梏，使會(huì)議更有實(shí)效性。更深刻的體現(xiàn)出以生為本，尊重學(xué)生的教育理念。還特意邀請(qǐng)了在心理學(xué)方面有造詣的徐春明老師，在“三——162”理想課堂上有建樹的余中華老師作嘉賓，來回答同學(xué)們有關(guān)成長(zhǎng)、學(xué)法、考試等方面的'問題。互動(dòng)性更強(qiáng)，更直接！上臺(tái)交流的同學(xué)，由徐春明老師隨機(jī)抽取。每一次抽取名單時(shí)，下面的同學(xué)們都沸騰了，有期待，有緊張，有興奮，有羞澀，有竊喜……一張張生動(dòng)、精彩的面龐，如迸濺的朵朵浪花，形成整個(gè)稚氣、天真、動(dòng)人的海洋！
暢所欲言，各抒己見。師生真誠對(duì)話，真心溝通，真實(shí)互動(dòng)，真摯碰撞，真情回歸。我校的“期中考試總結(jié)暨學(xué)法交流會(huì)”一掃傳統(tǒng)總結(jié)會(huì)的庸碌與無為，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑，老師現(xiàn)場(chǎng)釋疑，還原了總結(jié)會(huì)不事先準(zhǔn)備，沒有任何的加工和做秀的本真面目。
抱太陽的動(dòng)作：伸開雙臂，挺胸昂首，凝視天空，面溢笑容！這是我所見過的會(huì)議中最動(dòng)人的表情。劉校長(zhǎng)的舉措告訴我們，給學(xué)生一縷鼓勵(lì)和微笑的陽光，學(xué)生會(huì)還給我們一個(gè)熠熠生輝，光芒萬丈的太陽！
我校這次別開生面的“期中考試總結(jié)暨學(xué)法交流會(huì)”，尊重了人性，注重了人本，敬重了人心。是學(xué)校考試總結(jié)“真”會(huì)議的拓荒之作！
交流考試心得篇十四
復(fù)習(xí)第一階段：也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開，對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識(shí)點(diǎn)在書本中（指教材）劃出來，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶，不懂的，或者不能理解的`，立即通過各種途徑求助，如查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。
復(fù)習(xí)第二階段：充實(shí)階段，把劃的重點(diǎn)，連同對(duì)應(yīng)章節(jié)，看，不懂的立即求助，此過程相對(duì)較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。
復(fù)習(xí)第三階段：鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶，此時(shí)記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。
復(fù)習(xí)第四階段：融會(huì)貫通，把知識(shí)點(diǎn)連成串，如一個(gè)病的臨床表現(xiàn)，為了什么會(huì)有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的，同時(shí)鞏固了記憶。
交流考試心得篇十五
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是校園里最苦的崗位。我從9月開始工作以來，就開始擔(dān)任班主任。一開始我感覺十分新鮮、搞笑，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
經(jīng)歷過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的職責(zé)。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂著有了深深的體會(huì)。
我總自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛做起。
我班有個(gè)學(xué)生叫尹小明。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每一天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣貌，之后口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧翢o長(zhǎng)進(jìn)，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班群眾，務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進(jìn)步，或許是他并沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。
為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級(jí)的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來了。我輕聲問他：“你為什么會(huì)恨那個(gè)老師”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我?！?BR> 我順著問：“老師為什么會(huì)常在課堂上批評(píng)你，你明白嗎”他說：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒有按時(shí)完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺得就應(yīng)怎樣做才好”“想改正錯(cuò)誤嗎想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀(jì)律，團(tuán)友愛，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”之后，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)職責(zé)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)dd周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對(duì)周悅同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進(jìn)步。
周悅同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫忙他，教育他。有時(shí)，周悅同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學(xué)……此時(shí)，我就跟周悅同學(xué)說：要有耐心，慢慢來。之后，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表揚(yáng)他，我還鼓勵(lì)他們說，這也離不開同學(xué)們的幫忙，個(gè)性是周悅同學(xué)的幫忙。
在同學(xué)們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)也更用心了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)心地笑了。之后，有一次我找他談話時(shí)，他說：“老師，周悅同學(xué)這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，幫忙我，如果我再不努力，對(duì)得起她嗎”我笑著說：“你長(zhǎng)大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興?！?BR> 在第一學(xué)期期末考試中，他取得了75分的好成績(jī)。我為了鼓勵(lì)他，獎(jiǎng)給他一本日記本。獎(jiǎng)品雖少，但能表示老師的一點(diǎn)心意。第二學(xué)期，他學(xué)習(xí)更努力了，在期中測(cè)試中，他取得了90分的好成績(jī)。
二、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人厭惡。期末評(píng)語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。
也許有人會(huì)說，這不是放縱嗎為什么還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤予以包容呢一般來說，人，誰也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應(yīng)受到責(zé)罰，反倒沒有給予責(zé)罰，本不就應(yīng)諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì)心存感激，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上，是有著深刻切身的體會(huì)的。
三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)。
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任就應(yīng)注意與家長(zhǎng)交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一齊，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2、對(duì)于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。
3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛心與期望心理，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后必須會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更好!
交流考試心得篇十六
1、審清楚題，如選擇正確的，有的是選擇錯(cuò)誤的，有的是選擇不正確的，有時(shí)候說不可能的等。一定要看清楚題干的提問。
2、選擇中有措辭完全肯定或否定的答案幾乎是錯(cuò)誤的，比如一定正確或一定錯(cuò)誤。
3、五個(gè)選項(xiàng)中，有的時(shí)候字?jǐn)?shù)最多的候選答案往往是正確的。
4、答題的時(shí)候，不可能上下好幾道題的答案都是一樣的，比如你在46題中答案全是c，其中的5題的答案是蒙的，你最好別蒙c、。
5、記得不是太清楚的題，要相信第一感覺。比如，這題的答案你選擇a，第一感覺選a，不要一會(huì)改b或者一會(huì)改a，因?yàn)槟惚旧矶紱]有記準(zhǔn)，不要在這樣的題上浪費(fèi)時(shí)間。
6、對(duì)于有的感覺難度很大的題，你要反其道而行之，選擇答案中最不可能的答案。
7、要正真的做最好選擇題最主要的就是要多學(xué)習(xí)。我感覺跟平時(shí)的知識(shí)積累是分不開的，學(xué)習(xí)沒有捷徑，要刻苦的學(xué)習(xí)。
（1）穩(wěn)定情緒，有效利用提前入場(chǎng)的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒穩(wěn)定下來。按執(zhí)業(yè)藥師考試規(guī)定，提前5分鐘發(fā)卷，在這5分鐘里，主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏印、印刷不清等現(xiàn)象，如有應(yīng)及時(shí)更換；同時(shí)瀏覽整卷，了解一下質(zhì)量、題型，做到心中有數(shù)。
（2）合理分配時(shí)間。現(xiàn)在的執(zhí)業(yè)藥師考試都是限時(shí)考試，既考答題的準(zhǔn)確度，又考答題的速度，要求既快又準(zhǔn)確。被某個(gè)難題粘住后花了大量時(shí)間還沒眉目，就趕快轉(zhuǎn)移兵力，把其他的先攻下來；最后有時(shí)間再集中精力主攻堡壘。
（3）先易后難。拿到考卷，先做容易題，后做難題。這不但是經(jīng)驗(yàn)之談，而且符合心理學(xué)原理。剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)執(zhí)業(yè)藥師考場(chǎng)上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后，特別是做了幾道有把握的容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來，智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多，拿到的分?jǐn)?shù)也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增強(qiáng)。
（4）準(zhǔn)確快速解題。在認(rèn)真審題后，要力求答題準(zhǔn)確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對(duì)路，還應(yīng)做到每一步的論證、推理要準(zhǔn)確，且書寫清楚，格式規(guī)范。凡是會(huì)做的`題，力求一遍做對(duì)，提高效率。
（5）遇難題，先跳過去。因?yàn)樗季S卡殼或其他原因，一時(shí)解不出某一題，不要過多的糾纏，浪費(fèi)時(shí)間。待其他會(huì)做的題完成后，再回過頭來攻它。
（6）不留空白。做題空白無論如何是不會(huì)得分的，有的題不會(huì)做或沒有把握，也不要空著。如沒有把握，要堅(jiān)持相信第一感覺。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，第一感覺往往是最理想的選擇?；蛘哂门懦êY除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。
（7）保持答題卡整潔美觀。電腦閱卷如果答題卡上涂改過于嚴(yán)重，很有可能會(huì)影響電腦的判斷力而導(dǎo)致失分。
交流考試心得篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期末考試結(jié)束了，今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要?？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！彼裕覀円岣邔W(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從“要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會(huì)說;自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓(xùn)言。但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ)，離開錯(cuò)別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認(rèn)真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動(dòng);每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書筆記。要想學(xué)好語文，還要看你課外積累的多少。比如像我平時(shí)就?？础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志，每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著，這會(huì)使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
上了初中之后，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，知識(shí)難了。所以上課認(rèn)真聽講、做好筆記十分重要，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練，多做些題，多見些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫在上面，復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒有記筆記的習(xí)慣，如果沒有，請(qǐng)你為英語課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識(shí)點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽一點(diǎn)點(diǎn)，寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語就會(huì)有所進(jìn)步。
政史地生四門課，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，平時(shí)多看，多背，背熟書上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試自然就不容易錯(cuò)了。
同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給同學(xué)們一些幫助，如有不到之處，請(qǐng)同學(xué)們指正，也請(qǐng)老師們指導(dǎo)。最后，希望大家在初一能夠有個(gè)好的開始，希望同學(xué)們?cè)诔踔心苡淇斓貙W(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快！謝謝大家！
交流考試心得篇十八
一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，剛步入大學(xué)的我們對(duì)大學(xué)的種種都充滿了好奇與期盼。這兩個(gè)月中，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的悉心引導(dǎo)下，我們對(duì)大學(xué)生活也有了自己的理解，但仍存在疑惑與迷茫。為了引導(dǎo)20xx級(jí)新生樹立正確的大學(xué)生觀念，使其端正態(tài)度，以用心樂觀的.心態(tài)來應(yīng)對(duì)大學(xué)生活，從而使他們更加科學(xué)的規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)成才。由我院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的新老生交流會(huì)于11月x日在弘德樓5105成功舉辦。
本次交流會(huì)邀請(qǐng)了大四優(yōu)秀的學(xué)姐趙亞然、趙夢(mèng)月、茍山迪、陳笑菲和學(xué)長(zhǎng)孟沈陽以及于斌老師擔(dān)任本次活動(dòng)的嘉賓。13級(jí)全體同學(xué)參加本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)前其他部門用心配合，布置會(huì)場(chǎng)，為活動(dòng)的順利開展奠基。在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)繼續(xù)持續(xù)，做好前期準(zhǔn)備工作。
大學(xué)經(jīng)歷為我們?cè)敿?xì)講述了大學(xué)生就應(yīng)怎樣做，從反面為我們敲響了警鐘，四年后我們要成為好鋼而不是殘?jiān)Ｗ詈笫切吕仙?dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用心提出自己對(duì)大學(xué)及以后的困惑。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及于老師詳細(xì)的解答了同學(xué)們的疑惑。
相信透過這次交流會(huì)，逐漸解開了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生會(huì)的一些困惑，更在必須程度上解決了新生心中的迷茫和對(duì)未來的種種擔(dān)憂，對(duì)本專業(yè)的前景有了基本的認(rèn)識(shí)，在今后的大學(xué)生活中能從容的應(yīng)對(duì)困難。這次活動(dòng)也到達(dá)了預(yù)期的效果。但是美中不足的是：1.話筒不是很好用，幾位嘉賓都選取了不用話筒。2.提問時(shí)，有同學(xué)缺乏禮貌。3.同學(xué)們用心性不高，不是很踴躍的提問，所以現(xiàn)場(chǎng)氣氛欠佳。4.有可能是因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間未控制好，導(dǎo)致主持人還未宣布送離嘉賓，有的同學(xué)已經(jīng)退場(chǎng)，組織紀(jì)律不夠。
但總體來說這次活動(dòng)起到了必須的效果，我們會(huì)努力改善，爭(zhēng)取下次做得更好。
交流考試心得篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
大家好！
我叫xx，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，在日常學(xué)習(xí)過程中，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?？梢?，習(xí)慣對(duì)于人來說，是很重要的。
在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。做好筆記。
課下，對(duì)老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀。回到家，一定要先完好作業(yè)在干別的事情。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的，有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，集中精力做一件事情才能做好。
放學(xué)后，要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后早點(diǎn)休息，以保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果休息不好，必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。閑暇時(shí)間，多看一些出色的課外書籍，既能開擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高作文水平。在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，做一做體育運(yùn)動(dòng)，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風(fēng)光，目前，我已游覽過日照市所有的景點(diǎn)了。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會(huì)觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考，善于總結(jié)。學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
在暑假時(shí)，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
交流考試心得篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
教導(dǎo)處讓我來談?wù)剬W(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)驗(yàn)，我感到誠惶誠恐。參加學(xué)業(yè)水平考試，今年也不過是第二年，稱不上經(jīng)驗(yàn)，只是一些我們平時(shí)在做的事情，今天和大家進(jìn)行一下交流，更期待在座各位的指正。
我發(fā)言的題目是“行動(dòng)互助成功”。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，我們主要做了以下七方面的工作：
首先，將備課組活動(dòng)常態(tài)化。在開學(xué)初制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度后，每周我們都會(huì)就具體教學(xué)內(nèi)容開展討論，對(duì)課上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、實(shí)例的選取進(jìn)行細(xì)細(xì)推敲，每個(gè)教案后再進(jìn)行教學(xué)心得交流，討論如何實(shí)施教學(xué)補(bǔ)救。
其次，重視課堂教學(xué)實(shí)效。為提高教學(xué)的有效性，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，力爭(zhēng)做到強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，分解教學(xué)難點(diǎn)，合理設(shè)置梯度，以切實(shí)降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。為形成課堂上良好的師生互動(dòng)，構(gòu)建有效、有序、有趣的課堂，理論課，我們會(huì)通過豐富的貼近生活的實(shí)例，生動(dòng)淺顯的語言，加以教師的實(shí)踐展示和多媒體演示，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)其對(duì)知識(shí)的理解和記憶。上機(jī)實(shí)踐課，由于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力存在很大的差異，鼓勵(lì)學(xué)生開展互助性學(xué)習(xí)。
“每次上課必留作業(yè)，每次作業(yè)必批改，每次批改必講評(píng)?！边@是干亞清校長(zhǎng)在開學(xué)伊始對(duì)我們會(huì)考科目提出的要求。我們認(rèn)真的做了，也有了收獲。
由于沒有配套的課堂練習(xí)冊(cè)，我們就自己整理練習(xí)題，以保證每堂課后都能有反饋。正因?yàn)槭亲约涸O(shè)計(jì)的作業(yè)，也就有的放矢，更符合我校的具體學(xué)情。
我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)和筆記提出了具體要求：為信息科技準(zhǔn)備專用的筆記本；作業(yè)寫在當(dāng)堂課的筆記后面；所有的計(jì)算題均需有完整的步驟和最終運(yùn)算結(jié)果；流程圖和程序段前均需注明算法/程序的功能。這些都將大大有益于復(fù)習(xí)和考前的知識(shí)整理工作。
每次作業(yè)我們都做好登記，不僅記錄缺交情況，而且記錄作業(yè)完成情況。根據(jù)作業(yè)收繳和完成情況，我們組內(nèi)交流心得和對(duì)策，同時(shí)也與班主任及時(shí)進(jìn)行了溝通，力爭(zhēng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。
加快上課的進(jìn)度，以留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)漏，上學(xué)年我們?cè)谶@一點(diǎn)上受益頗多。如上學(xué)年由于考試大綱遲遲不出，考試題型猶未可知，我們唯有多練，反復(fù)進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化，方能“臨危不亂”。本學(xué)年我們也依然是這樣做的。第五周，我們新課的內(nèi)容已全部結(jié)束，本周已進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。對(duì)于基礎(chǔ)性的和作業(yè)、考試時(shí)錯(cuò)誤率高的知識(shí)點(diǎn)我們要舍得花時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)、復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)牢固掌握。
除了每節(jié)課后布置作業(yè)，在每個(gè)章節(jié)的教學(xué)任務(wù)結(jié)束后我們也都安排了階段性小練習(xí)，練習(xí)題由本組教師自行設(shè)計(jì)、整理、匯編。我們也計(jì)劃能在學(xué)年結(jié)束后匯編整理出我校的信息科技習(xí)題集。
在學(xué)業(yè)水平考試前的總復(fù)習(xí)階段，我們：
（1）將教材中所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一梳理，以提綱形式予以匯編打?。?BR> （2）按章節(jié)匯編習(xí)題，進(jìn)行模塊化集中復(fù)習(xí)；
（3）考前模擬練習(xí)。重點(diǎn)進(jìn)行歷年試題、自編試卷的考試；
（4）進(jìn)行階段性工作總結(jié)，及時(shí)調(diào)整策略，做好拉差補(bǔ)缺工作。
由于每次作業(yè)、練習(xí)、考試都有完整記錄，我們就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)上存在困難或問題的學(xué)生。我們要盡早認(rèn)識(shí)學(xué)困生，要與之進(jìn)行交流溝通，做好跟蹤、反饋工作。在學(xué)業(yè)水平考試前一個(gè)月，進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)，以力保100％的合格率。
每次的區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，我組三位教師總是積極參與，在我區(qū)幾所高中中始終保持著最高出席率。平時(shí)注重與教研員的定期信息溝通，以獲取最新學(xué)科信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
人常說“眾人拾柴火焰高”，我深感只有在一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境中，教師的工作熱情才能不斷得到提升。在此我要感謝我組的蔣春玲老師和賈富東老師，是你們的共同努力，才能使我們的學(xué)科教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。雖然我有時(shí)也會(huì)故意要在雞蛋里挑出骨頭，嫌你們的任務(wù)完成的還不夠精致，但是你們從沒計(jì)較，照樣“小顧小顧”的亂叫，我也依然會(huì)樂此不疲地繼續(xù)加工你們的“杰作”，因?yàn)槲覀兌忌钪覀兪且粋€(gè)集體，是一個(gè)榮辱與共的集體，我們必須永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
今年7月，我們將迎來高一、高二共計(jì)六門的學(xué)業(yè)水平考試，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。在此，我要預(yù)祝大家都能取得滿意的成績(jī)，讓我們一起努力吧。
謝謝大家！