方案是為了達成特定目標而制定并實施的一系列步驟或方法。方案的目標應該是具體和可測量的，這樣才能有明確的評估標準。通過參考方案范文，我們可以更好地應對各種復雜情況和挑戰(zhàn)。
    五型班組建設方案篇一
    （1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業(yè)務技術知識，學習氛圍濃厚.
    （2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.
    （3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發(fā)現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出.
    （4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.
    （5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。
    創(chuàng)建“安全型”班組
    （1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.
    （2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.
    （3）認真組織班員參加單位舉辦的`hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.
    （4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護.
    （5）班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。
    創(chuàng)建“清潔型”班組
    （1）班組環(huán)境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現的超標排放行為能及時向單位領導反映.
    （2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.
    （3）生活駐地環(huán)境好。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.
    （4）班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。
    創(chuàng)建“節(jié)約型”班組
    （2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益.
    （3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.
    （4）班員有良好的節(jié)儉習慣。堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。
    創(chuàng)建“和諧型”班組
    （2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關系，相處融洽
    （3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強
    （4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。
    五型班組建設方案篇二
    20xx年xx移動“紅旗班組”建設的工作思路：圍繞xx公司經營工作的中心任務，圍繞建設和諧企業(yè)的目標，圍繞凝聚力、競爭力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力“4-power”核心內容，創(chuàng)新班組建設工作，以“品牌激活動力，和諧促進成長”為主線，努力創(chuàng)建紅旗品牌卓越班組。
    20xx年作為紅旗品牌建設年，全年按照紅旗精神沉淀、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個階段開展工作。
    第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）。
    （一）班組沙龍。
    根據班組成員特點，結合公司發(fā)展主旋律，以班組博客為載體，全年分階段，有重點開展班組沙龍活動，提升班組成員參與活動的積極性。各階段工作主題如下：
    1、紅旗精神大家談。
    開展“樹紅旗、齊動員”活動，各班組在兩年來紅旗班組建設經驗總結的基礎上，提煉本班組紅旗精神，并將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。
    2、服營能力總動員。
    以服務營銷能力提升為重點，各班組結合計件制實施、新型營業(yè)廳建設、營銷服務質量提升、“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動展開討論，并對搜集的建議進行創(chuàng)新試點，對優(yōu)秀的經驗予以全省傳播共享。班組成員結合工作實際，以提升營銷能力和增加公司運營收入為主題，樹立本班組“紅旗營銷能手”，開展營銷示范，提升班組營銷能力。
    3、紅旗風采縱橫行。
    班組內外及跨品牌班組間以“快樂學習、快樂成長”為主題，以服務業(yè)務技能大賽、歌唱比賽、球類比賽為形式，結合團隊成員特點，開展豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，展現紅旗班組風采，增強紅旗品牌的輻射效應。
    （二）“小能豆”創(chuàng)新。
    20xx年“小能豆”創(chuàng)新圍繞“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為中心，開展服務業(yè)務創(chuàng)新，有效提升營銷服務效率，改善客戶感知。各階段工作主題如下：
    1、紅旗服務進社區(qū)。
    創(chuàng)新服務模式，結合“3.15”消費者權益日，開展紅旗班組進社區(qū)服務活動，提升紅旗班組的服務社會的公益形象，提升品牌效應，改善客戶感知。
    2、創(chuàng)先爭優(yōu)立標桿。
    以服務領先優(yōu)勢為目標，著眼日常服務工作中的細節(jié)，借鑒同行業(yè)及跨行業(yè)的優(yōu)秀經驗，通過流程穿越和跨行業(yè)交流學習的方式全面提升服務質量，并形成經驗總結加以落實推廣。以“五小”活動（小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設計、小建議）為形式，引導班組結合“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動內容，開展革新工作，推動創(chuàng)新向實效轉化。
    3、我為紅旗添光彩。
    以渠道營銷服務響應協(xié)同效率提升為目標，以跨班組的營業(yè)廳、客戶經理、熱線服務協(xié)同工作為突破點，獻計獻策、創(chuàng)新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。
    （三）班組閱讀。
    以素質提升為核心，創(chuàng)新閱讀形式，開展具有本地特色的專題學習活動，培養(yǎng)學習型班組，提升班組成員核心競爭力。
    1、優(yōu)秀書籍閱讀。
    圍繞班組成員素質提升，開展文化、管理、經濟等多種類型經典書籍推薦活動，在班組博客上進行評選投票，對于評選出的優(yōu)秀書籍，通過實體書或手機閱讀的形式，進行全省推廣閱讀。
    2、藝術文化體驗。
    各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
    3、紅旗文化大講堂。
    各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座，主題要符合班組成員年輕化的特點，提升大講堂的吸引力和學習效果。
    （四）片區(qū)交流20xx年片區(qū)交流將以分公司為單位，帶動開展，結合學習培訓為形式開展片區(qū)交流活動。
    1、片區(qū)立標。
    全省17個分公司和客服中心以地域劃分為。
    根據20xx年班組工作開展情況及建設成效，本年度片區(qū)標桿為：（注：片區(qū)標桿班組結合當年工作表現情況每年調整一次。）。
    2、交流活動。
    由片區(qū)標桿所在單位或班組牽頭，按照xx、xx、xx組織片區(qū)內班組展開交流活動。每個片區(qū)標桿單位安排一次本片區(qū)的主題培訓交流活動，今年的主題是跨行業(yè)班組間的學習交流活動，選取標桿地市的優(yōu)秀企業(yè)，進行雙向交流溝通，拓寬視野，學習提升，并按季度上報活動報告。
    3、總結推廣。
    由片區(qū)標桿班組牽頭，對全年的片區(qū)建設及交流活動進行經驗總結，固化優(yōu)秀做法和經驗，通過博客平臺或電子傳播方式介紹推廣。
    （一）第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）。
    1、統(tǒng)一規(guī)范紅旗班組設臵規(guī)則，建立全省紅旗班組基礎信息資料庫。
    （1）各營業(yè)廳、鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部：以每個營業(yè)廳或鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部為班組，單獨建立紅旗班組，營業(yè)廳或鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部名稱與渠道管理系統(tǒng)數據保持一致。
    （2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際工作分工設臵1個或多個班組。
    （3）客戶經理：市、縣公司客戶經理班組單獨設立，20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際情況設臵1個或多個班組。
    （4）省客服中心按照實際班組建制設立紅旗班組。
    （5）班組名稱與渠道名稱保持一致，可在渠道名稱后添加班組名稱：如xx營業(yè)廳“xxx號”班組。
    2、明確紅旗班組評優(yōu)標準，下發(fā)20xx年度紅旗班組工作建設方案。
    3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實施方案，片區(qū)標桿所在單位制定年度片區(qū)活動計劃。
    4、開展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動，評選本班組紅旗精神，樹立班組紅旗品牌。
    5、開展“小能豆”創(chuàng)新之“紅旗服務進社區(qū)”活動，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區(qū)，開展志愿者服務活動。
    6、以博客平臺為載體，組織優(yōu)秀書籍評選閱讀活動。
    （二）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）。
    1、按照營業(yè)廳、客戶經理、呼叫中心三個專業(yè)線條開展3期紅旗班組長管理能力提升培訓。
    2、開展班組沙龍之“服營能力總動員”活動。
    （1）圍繞計件制、新型營業(yè)廳建設、“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動內容展開討論，并對搜集的建議進行創(chuàng)新試點，對優(yōu)秀的經驗予以全省傳播共享。
    （2）樹立班組“紅旗營銷能手”，在分公司范圍內組織營銷能手開展示范培訓工作，為校園紅旗大會戰(zhàn)提前做好準備，有效提升計件制實行后班組成員整體營銷能力。
    3、開展“小能豆”創(chuàng)新之“創(chuàng)先爭優(yōu)立標桿”活動。
    （1）通過流程穿越和跨行業(yè)學習交流，借鑒標桿班組、標桿企業(yè)的先進經驗，有效提升服務質量。
    （2）引導班組結合“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動內容，特別是營業(yè)廳排隊、資費賬單理解困難等客戶反映集中的熱點問題開展革新工作，推動創(chuàng)新向實效轉化。
    4、開展班組閱讀之“藝術文化體驗”活動。
    （1）各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。
    （2）結合“五四”“七一”黨團活動的契機，各分公司選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
    5、組織開展三大片區(qū)兩期片區(qū)交流工作。淮北、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區(qū)第一期（4月份）交流活動，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區(qū)交流活動。
    6、結合校園營銷活動，激勵班組成員投身紅旗校園大會戰(zhàn)，通過佩戴標貼、統(tǒng)一標識，增強班組成員的榮譽感、責任感，擴大紅旗品牌的傳播效應。
    7、開展紅旗班組建設工作情況通報，組織紅旗班組階段評優(yōu)工作。
    （三）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）。
    1、開展班組沙龍之“紅旗風采縱橫行”活動。
    （1）圍繞全省服務業(yè)務技能大賽，逐級開展預賽選拔，提升員工業(yè)務技能水平，展現紅旗班組風采。
    （2）結合團隊成員特點，以跨品牌、跨行業(yè)的班組交流為主題，開展歌唱比賽、球類比賽等豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，增強紅旗品牌的輻射效應。
    2、開展“小能豆”創(chuàng)新之“我為紅旗添光彩”活動。圍繞渠道營銷服務響應協(xié)同效率提升為目標，以跨班組的營業(yè)廳、客戶經理、熱線服務協(xié)同工作為突破點，獻計獻策、創(chuàng)新工作方法，實現協(xié)同服務能力的有效提升。
    3、開展紅旗文化大講堂活動，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座。
    4、開展組織片區(qū)工作交流總結，組織紅旗班組年度總結與評優(yōu)工作，開展班組建設優(yōu)秀成果推廣。
    根據《中國移動xx公司班組建設實施方案(試行）》的統(tǒng)一要求，20xx年紅旗班組建設目標為：
    1、“達標班組”：90%；
    2、“優(yōu)秀班組”：25%（達標班組中的25%）；
    3、“卓越班組”：15%（達標班組中的15%）。
    （二）評優(yōu)標準。
    《20xx年紅旗班組建設評估表》（附件2）內涵10大類管理內容。各項對應分值，如“有”則得分，“無”則不得分，總分為100分。
    1、“達標班組”
    （1）班組建設評估總分為80分以上（含80分）；
    （2）班組年度績效成績在稱職及以上；
    （3）班組管理員工滿意度85%以上；
    （4）無重大生產差錯，如安全事故、重大投訴等。
    2、“優(yōu)秀班組”
    （1）滿足達標班組的各項要求；
    （2）班組建設評估成績位于“達標班組”25%以內；
    （3）班組年度績效成績?yōu)榱己靡陨希?BR>    （4）班組管理員工滿意度95%以上；
    （5）制定并較好地執(zhí)行各項班組管理制度。
    3、“卓越班組”
    （1）滿足優(yōu)秀班組的條件；
    （3）班組在年度各階段班組建設活動中被推薦為優(yōu)秀候選班組或者班組長參加過紅旗班組長培訓。
    （三）評選方式。
    1、階段性總結。
    （2）各階段結束前2周內各單位形成總結報告，并按照加分項目計算各班組階段評優(yōu)得分，推薦本階段內活動成績顯著的優(yōu)秀候選班組（至多兩個）上報省公司評選。
    （3）省公司在各階段全省上報的34個優(yōu)秀候選班組中將選出10個優(yōu)秀班組通報表彰。
    2、年底評優(yōu)：
    各單位在年底根據評優(yōu)標準對本單位班組建設工作進行檢查和評估。
    （3）“卓越班組”：由省公司在全省范圍內從“優(yōu)秀班組”中選定，報省公司工會審批。
    五型班組建設方案篇三
    根據中國安全生產協(xié)會頒布的《安全管理標準化示范班組評定標準》（試行）、集團公司下發(fā)的《中國石油化工集團公司安全管理手冊》以及中國石化長城能源化工（寧夏）有限公司（以下簡公司）20xx年年度hse會議“強三基”工作布置，進一步夯實公司基層單位安全基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，特制訂本方案，在公司內部開展“班組安全生產標準化建設”活動。具體方案如下：
    以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展的理念，以夯實三基工作（基層建設、基礎工作、基本功訓練）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創(chuàng)安全生產標準化優(yōu)秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。
    通過公司組織開展“班組安全生產標準化建設”，達到以“5831”為標準的班組安全建設，即五項基礎、八大支柱、三項支撐和一個目標，共同構建成一個“班組安全屋”。切實把班組安全建設管理落實到制度上，把責任落實到崗位上，把措施落實到班組的每個工作環(huán)節(jié)上，把安全投入落實到生產上，使班組做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統(tǒng)化和現場管理規(guī)范化，形成“事事有標準，處處有規(guī)范，人人講安全”的基層安全管理保障機制，為公司安全生產奠定基礎。
    方案對象為公司所有運行橫大班組。
    為更好地推動“班組安全生產標準化建設”的深入開展，落實各項相關管理制度，公司將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。
    組長：張愛明。
    副組長：朱建民何文忠楊杰成初泰安。
    成員：高英杰郭曉明屠志龍宋少兵余鵬。
    韻明生何洋田志安李成林賀永剛。
    姜云鋒宋振琪閆濟民賀文龍黃繼強。
    寧冬。
    活動領導小組下設辦公室，設在安全環(huán)保部，負責活動的組織協(xié)調、檢查考核、總結評比和信息報送等相關工作，辦公室主任由部門負責人何文忠擔任。
    3.組織相關單位制定班組安全管理制度；
    ５.做好現場學習、觀摩會等工作；
    （一）安全管理“五項基礎”
    1.崗位與職責。
    （1）班組長。
    班組長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責。
    （2）安全員。
    班組應按要求設置兼職安全員，其職責是協(xié)助班組長開展班組安全管理工作。
    （3）群眾安全監(jiān)督員。
    班組必須按要求設兼職的群眾安全監(jiān)督員，其主要職責是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀，是否按“五同時”的要求開展安全生產工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。
    （4）臨時負責人。
    班組分散作業(yè)時，每個分散工作團隊的負責人即為安全負責人。
    安全員不在崗時，班組長必須明確安全代管人員。
    班組長不在崗時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
    （5）員工。
    建立班組成員“一崗雙責”，明確各崗位在完成生產任務的同時應履行的安全責任。
    2.制度、規(guī)程和標準。
    （1）規(guī)章制度。
    班組應建立健全安全生產管理考核細則，并發(fā)放到員工，規(guī)范員工的生產作業(yè)行為。
    班組應嚴格執(zhí)行公司制定的：崗位hse職責、交接班制度、會議制度、班組安全生產檢查制度、hse培訓教育制度。
    （2）操作規(guī)程。
    班組每個崗位所從事的作業(yè)及其所操作的設備、都必須有工藝技術規(guī)程、hse技術規(guī)程、檢維修技術規(guī)程或相應的操作標準。
    （3）作業(yè)標準。
    班組應嚴格執(zhí)行現場管理標準、員工行為標準、崗位作業(yè)標準、設備點檢標準、質量控制標準等，標準要科學、合理、適用；做到“簡化、量化、程序化”。
    （4）臨時措施。
    對臨時性工作，班組應制定出書面安全措施，經審批后實施。
    （5）執(zhí)行。
    班組成員對上述各項制度、規(guī)程和臨時性措施要做到：應知應會、能說會用，制度上墻、熟記在心、嚴格執(zhí)行。
    （6）評估與修訂。
    班組要根據現場資源和相關因素的變化、以及以往事故教訓等，檢查現有制度、規(guī)程和標準。提出補充和修改意見，上報批準后執(zhí)行。
    3.教育與培訓。
    （1）計劃。
    班組要根據本班組的具體情況和上級要求，制定并實施班組安全教育與培訓計劃。
    （2）要求。
    班組長、安全員、群眾安全監(jiān)督員應經過崗位任職能力培訓，考核合格后方可任職。
    班組應對操作崗位人員進行安全教育和操作技能培訓，使其熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認其能力符合崗位要求。未經安全培訓，或培訓考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
    新入廠（礦）人員在上崗前經過三級安全教育培訓后，班組要組織其簽訂“師徒合同”，制定系統(tǒng)的訓練計劃，進行指導和考核。
    在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。
    操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，應進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格后，方可上崗工作。
    從事特種作業(yè)的人員應取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
    （3）方法。
    班組要有計劃地對下屬和新員工進行技能訓練和現場指導，提高班組成員作業(yè)技能。班組應創(chuàng)新安全教育的方法和形式。
    4.安全管理臺賬。
    （1）臺賬與內容。
    班組要建立兩本安全管理臺賬，即靜態(tài)的管理制度類臺賬和動態(tài)的原始記錄類臺賬。
    靜態(tài)的管理制度類臺賬包括：班組人員基本情況表、主要作業(yè)內容及危險因素一覽表、安全承諾書、崗位職責、各項管理制度、崗位操作法、安全設施一覽表、勞保用品管理及其他相關技術支持資料。
    動態(tài)的原始記錄類臺賬包括：安全活動（會議）記錄、安全教育記錄、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源監(jiān)控記錄、危險作業(yè)安全技術交底記錄、事故應急演練記錄、安全考核記錄等。
    （2）臺賬管理。
    靜態(tài)的管理制度類臺賬要做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進的內容；動態(tài)原始記錄類臺賬要做到記錄及時、準確、清楚，內容齊全，保存完好。
    5.設備與設施。
    （1）生產設備設施。
    生產設施設備應滿足安全生產的基本要求。班組要對生產設備設施中不安全因素及時反饋到有關部門，并能按本質化安全目標要求，提出技術改造、現場改善提案，促進企業(yè)不斷提高設備設施的安全度。
    （2）安全設備設施。
    班組應對所轄區(qū)內預防、控制和減少事故影響的三類安全設施，要定期進行維護保養(yǎng)，確保齊全、完好、有效。安全設備設施不得隨意拆除、挪用或棄置不用；確因檢維修拆除的，應采取臨時安全措施，檢維修完畢后立即復原。
    （二）安全管理“八大支柱”
    作業(yè)程序。
    1.作業(yè)前的準備。
    班組在作業(yè)之前，要進行工器具和作業(yè)文件的準備、班前安全檢查和生產現場的安全巡視，掌握安全狀況。班前安全檢查內容包括：設備運轉情況、作業(yè)現場隱患、班組成員勞動紀律、精神狀態(tài)、勞保用品的配備與穿戴情況等。
    2.班前會與班后會。
    班組每天要召開班前會和班后會，具體安布置和總結當天（班次）的安全生產工作。
    3.危險辨識。
    員工在作業(yè)之前，要對作業(yè)方法、程序、物料、工器具、設備設施、作業(yè)環(huán)境等進行風險分析，查找和識別危險源和危險因素，采取有效措施，確保作業(yè)安全。
    4.隱患排查與治理。
    班組應對作業(yè)場所、環(huán)境、人員、設備設施和作業(yè)活動進行隱患排查。
    班組要采用安全檢查表等方法，通過崗位自查、員工互查、安全員檢查、班組長檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查、改善提案等方式開展隱患排查。
    將隱患排查結果進行分類處置，本著“三定四不推”的原則進行隱患治理；班組不能解決的，要提出相應改善提案上報有關部門并做好記錄。
    重大事故隱患在治理前應采取臨時控制措施并制定應急預案。
    隱患治理措施包括：工程技術措施、管理措施、教育措施、防護措施和應急措施。
    五型班組建設方案篇四
    咸寧移動客服中心始建于20xx年8月，現有員工17人，其中黨員2名，團員12名，平均年齡24歲，學歷均達到大專及以上水平。這是朝氣蓬勃、銳意進取的年輕隊伍。以強勁的上進心，認真負責的做事態(tài)度，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，鑄造騰飛的羽翼。
    20xx年，公司提出的“五型”班組建設，為我們指明了工作改進的方向，緊緊圍繞這個中心，明確目標任務，以火一般的熱情投入其中，制定計劃和措施；不斷總結推進，爭當業(yè)績的領先者。正德厚生，臻于至善。付著貢獻和回報社會的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)、不求最好只求更好的決心，以先進的單位、優(yōu)秀的班組；優(yōu)質的服務、滿意的微笑為標準，在做好當前各項工作的同時，努力爭取飛向更高的天空。
    1、管理型班組實施情況――健全制度，規(guī)范方圓
    班組管理是企業(yè)工作的重要組成部分，制度是措施，管理是手段，制度健全是基礎。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，推進班組建設，必須制定切實有效的管理制度、行業(yè)規(guī)范及臺帳、記錄等。先進的理念只是行動的先導，而執(zhí)行起來還必須有嚴格的制度來規(guī)范。在班組建設工作中，全面推動制度的建立和完善，需要科學的管理方法，完善的制度體系。我中心經過篩查，從管理制度入手，從強化服務觀念出發(fā)，以嚴格執(zhí)行為導向，以簡潔實用、操作性強為原則，制定完善現場管理制度、例會管理制度、交接班制度、設備管理制度、質量管理制度、安全管理制度、績效管理制度等共計20種規(guī)章制度；同時配置齊備《績效管理臺帳》、《辦公用品管理臺帳》、《學習培訓記錄》、《員工報帳臺帳》、《考勤記錄》等。推進班組建設，就是要采取科學高效的管理方式，抓好日常各項管理工作。在人員管理上，使復雜的過程流程化，流程化的活動簡化，簡化的要素標準化，標準化的結果量化。重點強化班組制度執(zhí)行力，堅決維護各項規(guī)章制度的嚴肅性和權威性，真正把各項制度落實到位、執(zhí)行到位，使生產過程中的每個環(huán)節(jié)置于受控狀態(tài)，有分工、有職責、有考核，才能更大地激發(fā)員工的工作積極性。為客服中心的發(fā)展提供了規(guī)范化的基礎。
    2、學習型班組實施情況――提高素質，促進發(fā)展
    組共同愿景和班組成員的發(fā)展目標，形成和諧共進、共同發(fā)展的和諧氛圍。以班組格言、崗位心語等喜聞樂見的形式，凝聚人心，凝練團隊，促進班組成員之間團結友愛、共同提高。利用身邊先進人物和事跡，加強感召和引導，激發(fā)職工積極向上的進取心，提高班組的戰(zhàn)斗力。通過開展“集思廣益謀發(fā)展，努力拼搏爭進位”金點子征集活動。激發(fā)員工的聰明才智，鼓勵廣大員工立足崗位，勇于創(chuàng)新，進一步促進“創(chuàng)學習型企業(yè)，做知識型員工”活動的開展。全面推進公司的各項工作，營造人人關注企業(yè)發(fā)展改革的局面，為學習型班組的建立奠定堅實的基礎。
    另外，我中心每周抽出專門時間安排員工進行各種業(yè)務學習、培訓，定期或不定期地組織員工開展業(yè)務學習考試，極大地提高了職工的業(yè)務能力，提高了員工的綜合素質。主要通過以下幾種方式進行：
    （1）月考。每月月底組織一次業(yè)務考試，針對當月新出臺的營銷政策、新業(yè)務及更新后的業(yè)務知識、公告內容等考試內容出題，并將考試成績在公告欄內進行公布，將考試與績效掛鉤。
    （2）培訓。培訓分工：由管理員、班長和質檢員組成培訓小組，負責培訓工作的計劃、開展、總結、評估等工作；培訓時間的安排：每月月會、周例會；平均每月培訓時長達到2小時以上。教學方法：模擬演練；崗位實操，ppt講授，案例撰寫與分享。
    （3）創(chuàng)新學習方法。員工采用自主學習法、問題學習法、開放學習法、案例學習法等多種學習方式，利用下班時間進行學習，自行作好學習記錄，并由質檢員定期檢查員工學習記錄本。
    3、創(chuàng)新型班組實施情況――動力源泉，永流不息
    創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“源泉”；創(chuàng)新是適應新形勢、新要求的具體方法；是企業(yè)獲得經濟效益和社會效益有力措施。為激發(fā)員工的創(chuàng)新積極性，創(chuàng)造良好的全員創(chuàng)新氛圍，發(fā)掘優(yōu)秀的創(chuàng)新成果，根據公司的相關政策，結合部門實情，成立“人人都是培訓師”的qc課題。為獲得最大化價值，從員工的思維創(chuàng)新、服務意識創(chuàng)新、服務理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、讓“清澈源泉永流不息”。創(chuàng)新是根本動力，服務是最終目標，獲得價值回報是理想。我們積極投入分公司發(fā)起的創(chuàng)新運動：
    （1）“優(yōu)質服務換積分、積分換獎勵”通過員工的日常服務表現、業(yè)務考試成績、勞動紀律考評等多方面的綜合表現來集各自的服務積分，并根據不同的服務積分兌換標準可以兌換相應獎勵，兌換后積分清零。
    （2）制訂中國移動通信集團湖北有限公司咸寧分公司客服中心客戶代表計件薪酬管理辦法（試行），為建立和完善公司內部公平、公正、科學的績效管理與薪酬分配制度，并充分調動員工工作積極性，提高工作及管理效率，增強員工責任感，促進公司客服工作的質量，特制定該辦法。
    4、和諧型班組實施情況――溫馨氛圍，全面提高
    和諧的氛圍是企業(yè)發(fā)展的有效調味劑。和諧是文化、關愛、民主、溝通的綜合體，溫馨的工作氣氛是和諧的體現，顧客的滿意是對和諧型班組建設最好的回報和最大的鼓勵。結合工作實際，組織開展各種達標競賽和創(chuàng)優(yōu)爭先活動，激發(fā)員工創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性。深入開展“紅旗班組”和 “創(chuàng)新型”班組活動，加強先進典型的選樹和培養(yǎng)，充分發(fā)揮典型的引領作用，達到全面提高的目的。
    （1）成立客服中心親情小組。為進一步落實員工關懷工作，通過親情小組加強與員工的交流與溝通，班組成立親情小組，將全班組人員分成四個小組，管理人員也融入其中，由各個小組成員民主選舉產生小組長，讓員工能夠真正的參與到班組的管理中來，讓員工更深刻的體會到班組的關心與愛護，建立一個和諧溫馨的工作氣氛。通過親情小組加強與員工的交流與溝通，在第一時間內掌握員工的思想動態(tài)，了解每一位員工的興趣愛好充分發(fā)揮每個人的長處，在培訓及日常工作中形成一股“趕、追、幫、比”的工作風氣。提高了員工的工作積極性和團隊協(xié)作精神，使得班組更加具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    （2）為使管理能更加民主化，也為了提高員工的參與意識，開辟學習園地、光榮榜、班組活動、每日一句、每日一笑、每月考核、每月差錯公布等，并利用每周五周會時間與班組員工進行面對面的溝通和交流。實行了班務公開，增加了班組管理的透明度，按章辦事，一視同人。通過聽取、采納大家的意見，也為班組管理奠定了基礎。
    開展秋季爬山、ktv大pk、青年志愿者活動等，增強班組整體的凝聚力和協(xié)作意識，培養(yǎng)營業(yè)員的集體榮譽感和主人翁意識。另外積極參與公司開展的各類活動，讓每位員工充分發(fā)揮各自的潛能，使之成為愛崗敬業(yè)、服務熱情周到、懂業(yè)務、會管理的高素質人才。如：7月份參加市公司五條禁令演講比賽，獲個人二等獎；9月份參加市公司舉辦的ppt制作與演講比賽，并獲得個人一等獎等。
    5、安全型班組實施情況――增強意識，保穩(wěn)泰山
    “安全責任重于泰山”安全管理是班組建設的重要內容。我中心制定了安全生產責任制，辦公設備分工到人，使大家的主人翁意識和工作積極性得到較大提高。安全培訓工作是保證安全生產的有效手段，通過學習、分析、總結和進行春、秋兩季安全檢查，使安全意識明顯提高，及時對發(fā)現的問題進行了整改，使安全工作落到實處。在實際工作中強化安全環(huán)保素質教育，增強安全環(huán)保意識，嚴格落實安全環(huán)保生產責任制，把安全環(huán)保責任落實到班組、到崗位。加強生產現場作業(yè)的管理，利用班前會、班后會等多種形式，充分分析可能引起安全意外情況，采取有效措施進行消減和控制；強化應急預案演練，全面提高職工應對突發(fā)事件的能力。
    班組建設不是一朝一夕的事，必須長久堅持下去。我中心會以現有的成績?yōu)榛A，不斷探索、深化班組建設中好的方法，并以“學習為基、五型為標”的班組建設方針，為企業(yè)創(chuàng)造更多更新的價值，為贏得省公司的五型班組榮譽而不解努力。
    五型班組建設方案篇五
    班組文化建設活動是班組生存和發(fā)展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發(fā)展。
    在xx年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發(fā)揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃如下：
    整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
    設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。
    2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料。
    3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
    4、文化墻。
    1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協(xié)力，共同解決工作難題。
    2、做好班組安全文化宣傳活動。
    3、文化墻。
    4、qc活動正常開展。
    5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    6、技術比武活動。
    1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
    2、迎合“六一”兒童節(jié)，給小學生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
    3、文化墻。
    4、qc活動討論會。
    5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
    2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。
    3、文化墻。
    4、qc活動半年工作總結。
    5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    1、組織安全文化教育圖片展。
    2、開展文化體育活動。
    3、文化墻。
    4、qc活動的正常開展。
    5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
    2、文化墻。
    3、qc活動總結復查。
    4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
    2、調查班組成員的培訓需求。
    3、文化墻。
    4、qc活動總結。
    5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    1、崗位練兵活動。
    2、文化墻。
    3、qc活動討論會。
    4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    1、做好法制宣傳月系列活動。
    2、開展12.9系列主題活動。
    3、收集整理班組文化建設活動的資料。
    4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評眩。
    5、做好本年度班組工作總結。
    6、召開班組年終總結會。
    7、文化墻。
    8、每月“我眼中的明星”評比上墻。
    五型班組建設方案篇六
    班組是企業(yè)的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業(yè)生產經營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，通過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規(guī)定，通過推進、檢查、評比、推廣優(yōu)秀經驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發(fā)展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。
    通過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業(yè)，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產經營指標；建設文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹立現代文明企業(yè)員工新形象。
    （一）完善班組基礎管理工作，建立起現代企業(yè)班組管理模式，逐步實現班組管理的科學化、標準化、規(guī)范化。
    1、完善班組組織機構。
    班組全體成員參與管理，并建立崗位責任制。各作業(yè)區(qū)根據不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現場管理員、班組核算員、技術質量管理員、設備點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協(xié)助班組長做好班組管理工作。
    2、實現作業(yè)文件管理標準化。
    班組的安全、生產、成本核算、質量、技術、設備等各項管理文件（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《文件控制程序》要求執(zhí)行。機關各科各司其責，根據公司要求對各項作業(yè)文件進行梳理，盡量壓縮班組記錄的數量，規(guī)范公司及分廠職能部門對班組執(zhí)行文件的培訓工作，便于班組有效執(zhí)行。對班組生產、管理實現全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現象分廠將予以考核。
    3、全面推進班組核算工作。
    各作業(yè)區(qū)所有班組結合班組生產實際指標制定并完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產經營工作，可根據班組的生產特點及時調整指標結構（須報請作業(yè)區(qū)批準），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到通過班組核算工作，調動班組、職工生產競賽積極性，促進生產經營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統(tǒng)計出上月各作業(yè)區(qū)、班組的指標完成情況和對各作業(yè)區(qū)、班組的上月評比考核明細，報給推進專干，便于各作業(yè)區(qū)、班組每月指標的統(tǒng)計。
    4、各作業(yè)區(qū)要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設置員工閱讀的報刊架、雜志角。
    各作業(yè)區(qū)制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產情況自行制定，做到指標明確，便于操作和考核。每月初各作業(yè)區(qū)、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產經營、班組核算、現場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的措施，宣傳公司、分廠生產經營形勢，落實分廠、作業(yè)區(qū)安排的工作任務，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業(yè)區(qū)、班組每月10日前完成，做好記錄）。
    （二）建設現代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，、建設現代文明企業(yè)的班組工作、生活硬環(huán)境，樹立現代文明企業(yè)員工新形象。樹立現代文明企業(yè)員工新形象。創(chuàng)造一個文明優(yōu)雅的工作和生活環(huán)境，改變傳統(tǒng)鋼鐵企業(yè)工作環(huán)境臟亂狀況和員工隊伍形象。
    1、嚴格按照《東北特鋼集團現場管理標準》進行現場管理整治，建設現代企業(yè)生產工作文明環(huán)境。各作業(yè)區(qū)、班組首先對休息室、操縱室、生產現場進行自查，對臟亂差現象及不規(guī)范之處進行整改，自身無力整改的可上報作業(yè)區(qū)、分廠，分廠、作業(yè)區(qū)視情況給予改善。
    2、綜合科、安全科負責制定現場管理標準及日常檢查，各作業(yè)區(qū)、班組按照要求劃分現場及休息室區(qū)域，落實到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產生活環(huán)境。
    3、對統(tǒng)一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統(tǒng)一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、設備科分別制定規(guī)定，加強管理）。
    4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發(fā)放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據公司要求按進度完成）。
    5、重新裝修洗衣房，改善設備設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服臟亂形象。
    （三）提高班組全體成員思想和技能素質，培養(yǎng)造就一支高素質班組長隊伍。
    （1）、根據要求建立集團公司、基地、子公司（生產廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規(guī)劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業(yè)區(qū)派專人根據各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規(guī)劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。
    （2）、完善班組長培養(yǎng)選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要通過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監(jiān)督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍后備人才的培養(yǎng)擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的后備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。
    （3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業(yè)文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要通過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優(yōu)秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。
    （1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據公司要求在進一步完善、堅持現行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工通過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。
    （2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業(yè)培訓辦法，實行有針對性的專業(yè)工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設置的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，并對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。
    根據公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節(jié)點目標如期實現。望各科室、作業(yè)區(qū)結合實際認真執(zhí)行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。
    1、各作業(yè)區(qū)結合生產情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成并開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯系班組實際、有自身特色的班組建設體系。
    2、各作業(yè)區(qū)、班組查找自身在硬環(huán)境方面的不足并及時整改，無力整改的及時上報作業(yè)區(qū)、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改項目和未整改項目。
    3、機關各科室同作業(yè)區(qū)共同協(xié)作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規(guī)劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好簽到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。
    4、班組建設工作設推進專干、考核專干，制定班組建設考核標準，每月對各作業(yè)區(qū)班組建設情況進行檢查指導，并按考核標準進行評比打分，做好成績與不足的總結，推廣先進經驗，表彰先進班組，帶動和推進后進班組，促進班組建設工作全面健康發(fā)展。各作業(yè)長負責班組建設工作的推進，并設一名專干負責具體工作的'檢查、指導、考核。
    5、每季度初下達本季度班組建設工作階段重點任務目標及考核標準，下季度初對上季度工作結果檢查評比。凡達到階段目標的班組，即為“達標班組”。達標班組中優(yōu)勝者為“示范班組”。
    五型班組建設方案篇七
    為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結合我站實際，特制定該方案。
    通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創(chuàng)新群策群力，高質量創(chuàng)建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標準班組和五快模范班組。高起點培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。
    為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
    組長。
    副組長。
    成員。
    工作領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作。
    20xx年月至月。
    （一）抓班子帶隊伍。
    班長要善于學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型、團結型和創(chuàng)新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎。
    （二）勤學習練技能。
    各班組通過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的不斷提高。
    （三）立特色展風采。
    加強班組文化建設，根據各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態(tài)。
    （四）抓安全促發(fā)展。
    各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真落實安全生產責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
    活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
    第一階段：“黨員示范”班組。
    1月至3月開展業(yè)務學習；
    第二階段：“團員先鋒”班組。
    4月至6月軍事訓練、隊列訓練；
    第三階段：“三優(yōu)標準”班組。
    7月至9月收費業(yè)績考核；
    第四階段：“五快模范”班組。
    10月至12月綜合成績匯總；
    由站稽查抓好班組建設動態(tài)檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
    各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設上臺階、上水平。
    五型班組建設方案篇八
    白國周同志在班組管理中堅持以人為本，尊重人、關心人、理解人、幫忙人，他創(chuàng)立了三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個三”班組安全工作法，成為煤礦基層班組長的工作指南;他創(chuàng)立的公正透明工資分配法，是激勵礦工創(chuàng)業(yè)奉獻的重要措施;他首創(chuàng)的親情管理法，是維護基層和諧的有效法寶，在基層管理中產生了重要作用。我們利用進班會、學習日組織職工認真學習白國周班組管理法，對照先進找差距，經過這項活動的開展提高了班組的管理水平。
    班組長是班組中的“領頭雁”，自我的一舉一動、一言一行都在影響著大家。班組長要時刻嚴格要求自我，負起工作職責，端正工作態(tài)度，處處走在前頭，發(fā)揮表率作用。尤其是遇到困難時候，要身先士卒，為職工樹立榜樣，帶領大家增強信心，克服困難，完成工作目標。使自我成為班組工作的“火車頭”。所以我們狠抓班組長培訓和學習，提高班組長的素質，沒有參加培訓的班組長不準上崗，每月對班組長考核一次，不合格的班組長下崗培訓，對成績優(yōu)秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長學習的性，為班組的安全生產打下了良好的基礎。
    規(guī)章制度是安全工作的保障，沒有嚴格的規(guī)章制度，安全工作就無從談起?？蓵r下在有些班組我們不難看到，他們將安全規(guī)章制度束之高閣，常常在生產工作上，異常是遇到很棘手的問題時，他們就信奉什么“規(guī)章制度是死的，人是活的”。只要把生產任務完成了，其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經濟效益第一，安全生產第二的錯位思想，正是在這樣的思維模式下，有些人對違章指揮、違章操作、違反勞動紀律熟視無睹、充耳不聞，即便有安全管理監(jiān)督人員在場，那也是網開一面，安全為企業(yè)的經濟效益讓路。所以在班組建設中井黨政要求各區(qū)隊、各班組在生產中把各項規(guī)章制度的落實作為現場管理一項重要資料來抓，筑牢工作上的每一道安全防線，自覺杜絕一切習慣性違章，堅持做到遇事講規(guī)章、急事不違章、事事都按章。正是各項規(guī)章制度的落實，全井實現了安全生產。
    按照《一井班組建設百分考核細則》要求，各基層區(qū)隊根據考核資料對本單位班組進行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果上報井創(chuàng)立活動辦公室。區(qū)隊對班組周考核，井對區(qū)隊月考核;每月一個區(qū)隊評出先進班組一個，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續(xù)三個月被評為落后班組，班組長自動離職。經過建立激勵機制，營造了爭創(chuàng)先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產。
    五型班組建設方案篇九
    為了落實作業(yè)區(qū)全面推行創(chuàng)建“五型班組”我站員工決定從以下幾個方面來開展實施。
    一、實施小組。
    組長：曹軍龍。
    組員：龐小麗、王海麗、李粉琴、劉雅瑞、孫艷艷、王燕。
    要求全站員工切實將“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”落到實處。進行班站專人定項負責制。我站現有師傅3人，徒弟5人，針對師傅各自的優(yōu)勢，決定將“五型”進行細分管理。
    一、學習型班組：由曹軍龍負責。引導員工主動參與制定相關學習計劃表。全面推廣學習培訓技能知識，增強崗位員工的技能水平，帶動員工進行相關制度及形勢任務的學習。組織員工進行本崗位操作規(guī)程的演練學習。努力營造“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍。
    二、安全型班組：由曹軍龍負責，制定班站安全管理及學習計劃方案，對全站員工進行安全教育培訓。開展各項安全演練活動，帶動全員辨識并削減風險，充分的將《標準作業(yè)程序》及“五步法”、事故控制act卡有機結合。確保安全生產。
    三、清潔型班組：由龐小麗負責，對全站的設備現場及工業(yè)衛(wèi)生進行規(guī)整。以6s的標準制定相關的制度及條例動員全體員工積極參與，建設清潔文明的班站。
    四、節(jié)約型班組：由李粉琴負責，嚴把材料管理關，鼓勵每位員工勤儉節(jié)約、修舊利廢、創(chuàng)新節(jié)約。把員工的好點子，好方法都充分的展示利用。以節(jié)約成本促生產。
    五、和諧型班組，堅持以人為本，每日進行班務會議，通過民主評議，公開班組內務，從各方面總結不足，鼓勵員工共同制定活動方案，積極組織開展形式多樣的活動以豐富員工生活，促進班組內部成員的團隊凝聚力。
    通過對各項的分工，要求班組成員對自己所負責的區(qū)域進行細分和規(guī)劃，并制定相關有效的措施以促進“五型”班組的推廣實施。同時，班組每月開展一次“五型”班組評比測評，對班站成員本月的工作狀況進行測評，將測評結果與《能級管理考核》同時進行公示，以鼓勵、激勵每位員工都能爭做“五型標兵”。
    在“五型”班組的建設過程中，我們要不定期的開展和完善相關規(guī)定及制度，以提高班站員工的整體素質。
    五型班組建設方案篇十
    繼20xx年下半年我項目部在主廠房安裝間實施安全標準化創(chuàng)建收到卓越成效以來，項目部正在采取“以點帶面”的形式，將安全標準化創(chuàng)建工作普及到各個施工生活營地及設備物資倉庫等。
    班組是項目管理的細胞，班組的安全管理在企業(yè)中的位置非常重要?？梢哉f，班組安全標準化建設起到了非常關鍵的作用。根據公司《20xx年安全生產標準化創(chuàng)建實施方案》文件的要求，結合我項目部的實際情況，決定分別在定子班和起重班兩個班組實施安全標準化創(chuàng)建試點，力爭在20xx年第一臺機組發(fā)電之前達到“全民”、“全區(qū)域”安全標準化。 項目部班組安全標準化創(chuàng)建的具體實施計劃：
    安裝間是定子班和起重班的重點工作場所，由于項目部已經在安裝間實施了安全標準化，所以對于工器具繁多、作業(yè)場所相對固定的班組來說“標準化”具有相當的可操作性和便利性。搞好班組的現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環(huán)）有機地結合起來，組合良好，使之按預定的目標工作。班組現場安全管理的內容主要包括：
    1.各種安全標志符合國家標準，現場標志醒目、齊全，安全色標醒目。
    2.生產現場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設施完善，工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。工具間、休息室等場所干凈整齊。
    3.機器、設備、管理整潔，安全附件齊全。
    4.二級庫內材料、半成品、產品擺放整齊，掛牌標識，各種工具器材實行定置化，專人派發(fā)與回收，定期保養(yǎng)和校驗。
    5.嚴格遵守勞動紀律，持證上崗。
    6.現場消防器材齊全可靠，標識專人負責維護。
    7.“危險預知牌”填寫仔細，懸掛在顯著位置。
    班組安全管理標準化的內容包括：
    1.崗位安全責任制齊全、具體、明示于崗位。做到安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協(xié)助調起來，形成一個嚴密、高效的安全管理責任系統(tǒng)。
    2.班組長和班組安全員安全責任明確。
    3.各項安全生產規(guī)章制度、操作規(guī)程健全，明示于崗位。
    4.每天的安全活動做到“人員、時間、內容”三落實，并有詳細記錄。
    5.各種基礎資料齊全。
    6.各種事故嚴格按“四不放過”的原則嚴肅處理。
    7.安全生產與其他工作（設備管理、質量管理、文明生產）緊密結合。
    班組操作標準化的內容包括：
    1.班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。
    2.班組人員經安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化、書寫工整。
    3.班組各工種操作規(guī)程及動作標準齊全，具有可操作性，崗位工藝技術規(guī)程、設備維護檢修規(guī)程、安全技術規(guī)程齊全。
    4.崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。
    班組安全文化建設的主要內容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創(chuàng)新，多一點行動。
    1.班組在生產現場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。
    2.班組成員在交接班時的規(guī)范程序。
    3.班組成員的文明生產。
    1.高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，制訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。
    2.嚴執(zhí)行，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。
    3.獎罰明、嚴考核。班組應制定現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優(yōu)罰劣。
    4.態(tài)度正、關系順。班組要理順現場安全管理與各專業(yè)管理的關系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業(yè)管理，而是要促進各專業(yè)管理的完善和深化。
    5.班組安全員應有較高的安全管理、安全技術、安全法律等基礎知識和較高的安全管理能力。
    五型班組建設方案篇十一
    為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發(fā)生，制定本方案。
    牢固樹立“安全發(fā)展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規(guī)章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創(chuàng)建工作，提升公司整體安全管理水平。
    成立公司安全生產班組建設領導小組。
    領導小組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統(tǒng)一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協(xié)調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。
    各生產廠、項目部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。
    各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統(tǒng)一要求，根據公司領導小組的統(tǒng)一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。
    （二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。
    （四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。
    （7）、交接班制度；
    （8）、現場安全文明生產制度；
    （9）、班組安全績效考核制度；
    （10）、安全活動日制度；
    （11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）。
    （六）、班組設立安全管理臺帳：
    1：長白班。
    （1）、日安全會議記錄；
    （2）、班前、班后會議記錄；
    （3）、班長跟班檢查工作記錄；
    （4）、安全檢查和隱患整改記錄；
    （5）、安全考核與獎懲記錄；
    （6）、班組學習培訓記錄；
    （7）、每日施工作業(yè)記錄；
    （8）、安全活動記錄；
    （9）、班組實際需要的其它記錄；
    2：三班倒班組。
    （1）、周、月安全會議記錄；
    （2）、安全檢查和隱患整改記錄；
    （3）、安全考核與獎懲記錄；
    （4）、周、月班組學習培訓記錄；
    （5）、交接班記錄；
    （6）、班組實際需要的其它記錄；
    3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：
    （1）日安全會議記錄;。
    （2）班前、班后會議記錄;。
    （3）跟班檢查工作記錄;。
    （4）每日施工作業(yè)記錄；
    （5）、當班安全培訓記錄；
    注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。
    （七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。
    （八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優(yōu)秀班長，一名優(yōu)秀安全員，一個優(yōu)秀班組，優(yōu)秀班長、優(yōu)秀安全員作為以后晉級的必備條件；優(yōu)秀班組發(fā)流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。
    （九）、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統(tǒng)一管理。
    （一）、班組崗位標準化建設要求。
    1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規(guī)程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執(zhí)行。
    2、班組作業(yè)環(huán)境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業(yè)環(huán)境標準，并嚴格執(zhí)行。
    3、班組勞動防護標準化；制定統(tǒng)一規(guī)范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執(zhí)行。
    4、安全警示標準化：礦區(qū)、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。
    5、班組設備設施標準化：井下班組內的機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。
    （二）、班組安全組織建設要求。
    2、班組設1名兼職安全員，協(xié)助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
    3、班組分散作業(yè)時，班長應指定每工作區(qū)域的安全負責人。
    4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監(jiān)護，并對其安全工作負責，監(jiān)護期間不得獨立操作。安全監(jiān)護期不少于4個月，被監(jiān)護人出現違章，監(jiān)護人受連帶處罰。
    5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業(yè)人員，使每一名從業(yè)人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。
    6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
    五型班組建設方案篇十二
    班組建設總責：
    突出“三條主線”。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有制度，班組建設就不可能規(guī)范?班組建設要緊緊圍繞和突出班組的工作職責、工作程序和工作效果這三條主線。突出工作職責，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責任分工，消除工作盲點；突出工作程序，就能規(guī)范具體的工作運作，使人明白究竟要怎么干，避免工作復雜化和走彎路；突出工作效果，嚴格從計劃、監(jiān)控和效果三方面進行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質保量。
    突出“三種能力”。班組長是班組的核心，是班組建設的重點，班組長的能力直接決定了班組的整體素質。在新形勢下，公司對班組長的培養(yǎng)要突出業(yè)務指導能力。班組長作為工作的具體組織者，必須具備較強的業(yè)務指導能力，通過自身業(yè)務水平的不斷提高，帶動班組整體業(yè)務水平的提升；要突出協(xié)調組織能力。班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團結的、具有較強凝聚力的集體；要突出管理創(chuàng)新能力，通過班組長的業(yè)務創(chuàng)新和工作方式方法改進來推動班組管理水平的提高。
    突出“三類心情”。作為公司最小的細胞，班組是公司各項工作的落腳點，是工作運營的關鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結合實際工作和經驗教訓，時時為一線工作出謀劃策，解決一線工作困難，不厭其煩地指導糾正一線工作的錯誤，強化提升一線業(yè)務服務營銷能力；二是要細心。要按照“三講一落實”的要求，對每位員工、每項具體工作都要講目標、講措施、講成效，落實執(zhí)行力，及時關注執(zhí)行過程中的微妙變化，妥善解決；三是有狠心。對未按照公司規(guī)范執(zhí)行所造成的后果，要做到監(jiān)控通報到位，復查整改到位，對屢教不改的行為要有狠心，嚴格查辦，規(guī)避風險，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。
    突出“三個方向”。班組文化建設是班組建設中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰(zhàn)斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎上，可以根據人少、機動的特點，突出特色專項文化的建設。一是要突出學習文化，形成互相學習、積極追求進步的良好氛圍，建設學習型班組；二是要突出創(chuàng)新文化，形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng)造者的機制，建設創(chuàng)新型班組；三是要突出和諧文化，通過班內互助、班后交流會和學習互訪等豐富多樣的形式，建設和諧型班組。
    班組精神之五到位原則：
    組織領導到位：班組長要充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和工作積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組工作均衡有效地進行、產生“1＋1＞2”的效應，最大限度的支撐一線按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項工作計劃指標。 分解執(zhí)行到位：制定清晰的目標和實現目標的進度表，并對目標層層分解落實；制定明確的執(zhí)行方案及執(zhí)行舉措，規(guī)定執(zhí)行的要求和標準，包括職責范圍、工作內容等，支撐人員深入一線，了解工作進展，發(fā)現問題及時整改，保障執(zhí)行力到位。
    監(jiān)督考核到位：制定考核標準和實施細則力促責任到位。通過日常檢查、不定期抽查、明察暗訪等形式對一線人員能力及工作落實情況進行摸底監(jiān)控，本著公平公正的原則真實反映實際情況，并按照考核標準出具考評報告，同時提出整改建議。
    追究落實到位：就對一線的督查結果和發(fā)現的問題，遵循四不放過的原則，通過公開、透明的方式，逐條分析、逐項解剖，堅決反對同情心、“好人主義”的思想，善于總結經驗教訓，起到警示作用。
    獎懲兌現到位：建立健全獎懲機制，充分調動一線員工的積極性和責任心，實現獎懲激勵的制度化、長期化，樹立專項標桿，促進各項工作和諧健康開展。
    制度要公正：績效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面，包括從生產到服務的各個環(huán)節(jié)，而且制度不因人、因時、因事而變化，具有同一性、完整性。
    過程要公開：班組成員完成工作的過程要公開，這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績，也能知道別人的業(yè)績，從而對自己的業(yè)績客觀定位，無形中促進了比、學、趕、幫、超的班組文化的形成。
    評價要公平：追求公平和自我價值的實現是人的更高層面的精神追求，班組長要秉承公正的心，以“內舉不避親、外舉不避仇”的領導作風對待每一位班組成員。
    及時激勵：一旦發(fā)現班組成員的優(yōu)點和進步，應及時贊揚，及時鼓勵。
    人本激勵：在表揚班組成員時，遵循“對事也對人”的原則，對正確的行為進行表彰，同時對他的積極心態(tài)予以肯定，從人的精神層面給予激勵。
    五型班組建設方案篇十三
    班組是煤礦生產活動的主要場所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產工作最基層的班組來進行，才能有效地控制減少和避免事故的發(fā)生，實現煤礦的安全生產。為進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為我礦安全生產和改革發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，根據我礦文件精神，今年是“全面創(chuàng)一流水平年”也是為了更進一步推進班組建設，發(fā)揮班組的優(yōu)勢，我隊特制定20xx年班組建設實施方案。
    班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害；保障職工的安全和健康，保證生產的正常進行。
    組長：曹勝利
    副組長：羅曉東
    班組成員：楊長柱陳維星周建業(yè)郭生紅賈旺
    電工班目標：創(chuàng)建創(chuàng)新管理型班組
    生產班目標：創(chuàng)建本質安全型班組
    （一）思想先進，構建文明班組
    １、開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀班組”爭創(chuàng)活動。同時在班組里推行精細化管理模式。要求“每件事、每個人、每一天、每一處”即：班組中的每個人，每一天都要有新的目標，達到每件事，每一處都能順利完成，遵循的原則：每件事、每個人、每一天、每一處都要用標準化來嚴格要求自己，達到精細化管理的真正落實。每個人、每一天都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實現安全生產。
    ２、在安全工作方面，推行“三違”幫教模式和“排查－整改－落實－驗收－考核”五位一體的安全閉合模式，從每個崗位、每個人、每個班組自上而下進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。
    ３、區(qū)隊、班組每天要進行１０分鐘的當天或當班工作點評，重點突出三點：一是今天或當班誰在那些方面做的好，快速執(zhí)行好。二是今天或當班中在溝通方面哪一點、哪一項工作沒有很好的溝通。三是下一班或第二天的工作應注意什么。
    ４、開展員工與班組長、班組長與隊長換位思考和處理問題能力的辯論會活動。每月開展班組長與隊長；隊長與員工之間的辯論會、討論會，一是實行換位思考，二是對什么樣的隱患應采取什么樣的措施處理，以便快速提高隊長、班組長的素質和管理質量水平。
    ５、開展“三組”班組升級競賽活動（合格班組、信得過班組、優(yōu)秀班組）。根據班組生產任務，開展以“比安全，比質量”等內容的班組勞動競賽活動，評選優(yōu)秀班組，調動班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進班組建設的健康發(fā)展。
    （二）、制度規(guī)范。先進的思想只是行動的先導，而執(zhí)行起來還必須有嚴格的制度來規(guī)范。在班組建設工作中，我們將建立以下幾種方案。
    １、改進培訓學習方法。要想從根本上提升班組的素質，就必須以人為本，盡快提高他們自覺遵章作業(yè)，安全生產的意識和自主保安，相互保安的技能。建立技術傳授平臺，設立“技師論壇”組織技能拔尖人才講演示范，發(fā)揮技師，技術骨干在傳授技藝名師帶徒方面的重要作用。充分利用班組學習的平臺，把員工個體學習和組織團隊學習結合起來，使班組學習成為員工技術交流的“小講臺”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術業(yè)務難題的“研討會”，技術練兵的“演武場”。許多員工立足崗位，以學習為基點，勤于思考;善于總結，把經驗變?yōu)橹腔?，勇于實踐，把知識變?yōu)槟芰?，實現“知識-能力-成果-效益”的轉化。
    2、提高班組長的綜合素質。對班組長我們實行選拔制度。由區(qū)隊提名進行走訪，談心，了解情況。進行考察把那些思想好，技術精，辦事公道的同志選拔到班組長的崗位上，對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助。對工作中的不足及時指教。對工作中的問題及時指出，扶上馬，再送一程，使他們盡快進入工作當中，對班組長不同的工種分別制定出崗位責任制，職責范圍，職責目標，工作要求，按照精細化管理的要求做什么，應該怎么做，做到什么程度，都提出詳細的要求和標準。使他們工作有章可循，有責可究，特別明確班組長是本班組的安全生產第一責任人，下井主要是抓安全。隨著對班組長激勵制度的建立，也對班組長和優(yōu)秀員工的獎罰制度要嚴格執(zhí)行，步步落實到位，獎，要獎的“大大方方”;罰，要罰的“心驚肉跳”，使班組長遵章作業(yè)，遵章指揮的自覺性大大提高。
    （三）、機制保障。為了真正把班組工作扎扎實實的落實到實處，我們對班組工作建立起了“教育，激勵，人性化管理”三大機制。
    教育機制，明確搞好班組長工作的重點，方法和技巧。明確如何履行安全第一責任者的職責，如何團結全班同志搞好安全生產等。
    激勵機制，一是在工資待遇上提高檔次，使他們多付出就有多收入，付出和收入成正比，體現多勞多得和責、權、利的結合。二是職務的提升，是在班組安全生產工作中做出優(yōu)異成績，而且思想好，技術精，有一定的管理能力的組長可晉升為班長，班長可晉升為工長，工長可優(yōu)先推薦為區(qū)隊管理人員。
    人性化管理機制，人性化管理是以人為本，體現人的生命尊嚴，價值的先進管理理念和方法。對此，我們對班組長首先從用工制度上入手，在政治上，工作上，生活上，待遇上一視同仁，干什么活，拿什么工資，干什么工作，享受什么待遇。營造和諧的人際關系。工作該表彰的表彰，該批評的批評，第二，從員工的工作、家庭、生活、人際關系、個人愛好等方面真正深入地了解、掌握，建設和奮進的優(yōu)秀團隊，體現企業(yè)文化建設的人本管理。
    （四）、樹立精品班組和樣板班組
    為強化基礎管理，進一步深化和延伸精細化管理，把精細化落實到每個環(huán)節(jié)和工種崗位，全力推進質量標準化精品和樣板班組建設。
    首先，樹立強烈的精品意識，各班組要堅持“班組質量是根基，工作質量是標尺，服務質量是保障，產品質量是人品”這一原則?！耙删透删?，要做就做最優(yōu)”的質量，實行了設備管理終身負責制。從而使精品意識在干部員工心中牢牢扎根。
    其次，以精細化管理，提升質量達標水平，以精細化管理為手段，對人人，事事，時時，處處量化標準，細化工序，強化考核，嚴把“毫米關”，以動態(tài)過程控制來全面提升質量。將細節(jié)管理延伸到每道工序，每個環(huán)節(jié)，實現質量標準化由生產向安裝，回撤，修復，加工全方位延伸，由集中整改向動態(tài)過程控制轉化。第三，以精品創(chuàng)建提升工程質量。將精品班組創(chuàng)建為覆蓋全方位的班組。不斷抓細節(jié)，攻難點，蘇塑亮點，打造精品班組。
    （五）多管齊下抓基本功，提升員工素質
    1、主要利用情感教育，提高員工保安意識。要重視人性化情感教育的力量，并為此大做文章，組織系列活動。重新改版安全“全家福”牌板。讓每名員工提煉了自己的安全格言，在每天班前會上，面對“全家?！鼻f重宣誓承諾安全，讓依依夫妻愛，殷殷兒女情，拳拳父母心，感發(fā)其情，觸動其心。以此來增強員工內心的安全意識。
    1.根據班組考核細則，每日進行考核打分，月底總評。
    2.打分最高的授予“優(yōu)秀班組”稱號并獎勵班組1000元。
    3.打分最低的為“最差班組”，對最差班組罰款500元。
    4.對于員工打分最高的五名為優(yōu)秀員工，給予個人獎勵200元。
    5.對于打分最低的五名員工為最差員工處以罰款200元。
    6.其他員工每月發(fā)放的安全獎按照打分高低，確定本月安全獎。
    1.工作前必須先檢查工作地點的安全狀況，有不安全隱患，必須及時處理后再作業(yè)，否則扣0.5分。
    2.必須按要求打好超前維護，否則扣0.3分。
    3.瓦斯監(jiān)測探頭必須按作業(yè)規(guī)程要求吊掛好，否則扣0.2分。
    4.提放車輛時，必須使用礦用標準件，做好設崗工作，嚴格執(zhí)行“三人聯鎖”提放車制度，否則扣0.5分。
    5.必須正確操作設備，啟動設備時必須發(fā)出明顯信號，否則扣0.5分。
    6.班組違章指揮，違章作業(yè)，造成嚴重后果的，扣0.5分。
    7.班組打分記錄必須按時填寫，必須如實填寫，記錄整齊完整、規(guī)范，否則扣0.2分。
    8.保證機電設備的安全運轉，檢修班要嚴格執(zhí)行月檢、旬檢和日檢制度，堅持日常維護使生產班能順利接班生產，否則扣0.3分。
    9.各包機人員要負責對所承包的設備進行維修保養(yǎng)，確保設設備的完好率，否則扣0.2分。
    10.包機人員必須每天確保設備的檢修質量，檢修質量標準是以生產班安全運轉設備為主，所有檢修班的工作人員都要嚴格執(zhí)行“三落實”“三不走”的規(guī)定（“三落實”是落實副隊長、班長，落實檢修人員，落實檢查時間；“三不走”是指下一班接班不順利不走，檢修設備不完好不走，各設備發(fā)生事故不處理好不走），否則扣0.3分。
    11.加強預防性維修，每天把各生產班反映的事故信息和不安全隱患及早的發(fā)現和處理，從而提高各設備的完好率，使各生產班能順利、安全的生產，否則扣0.2分。
    12.加強回、運兩巷和配電點的文明生產，否則扣0.2分。
    13.設備標志牌必須齊全，且內容相符、干凈，否則扣0.1分。
    14.開關的各種保護必須齊全完好，否則扣0.2分，出現失爆現象班組扣1分，班組成員每人扣0.5分。
    15.電纜懸掛必須符合標準，否則扣0.3分。
    16.機組必須保證運轉正常、不漏油、噴霧正常，否則扣0.3分。
    17.溜子必須按時保養(yǎng)、檢修，機頭機尾壓柱必須打設牢固，不缺鏈板，各部位螺栓緊固有效,并試轉正常,否則扣0.2分。
    18.所使用的設備各潤滑部件，必須正常注油，以保證正常運轉，否則扣0.3分。
    19.所有設備檢修完畢后，仍不能正常使用的影響1小時以上的扣0.5分。
    20.每班生產結束后，必須將工作面、溜子兩側、電機減速器、開關以及各轉載點的浮煤必須打掃干凈，否則扣1分。
    21.溜子機頭兩側及皮帶機尾前后5米范圍內的浮煤必須清理干凈，否則扣0.2分。
    22.用不完的材料必須分類擺放在物料架上或固定地點，不得留在巷道內，否則扣責任人1分。
    23.物料、工具上架時，必須分類擺放整齊，否則扣0.2分。
    24.巷道內行人側有積水污泥沿途有雜物浮渣不干凈的扣0.2分。
    25.必須按要求完成隊下達的生產任務，否則扣0.5分。
    26.班組分配必須公平合理，有反映不合理情況屬實的扣0.3分。
    27.領工具不交或交回工具不完好者扣0.2分。
    28.班組團結協(xié)作好，有較強的凝聚力加0.2分。
    五型班組建設方案篇十四
    圍繞集團公司發(fā)展規(guī)劃目標，積極推進管理和技術創(chuàng)新，促進生產經營、技術進步，加強思想政治工作和職工隊伍建設，規(guī)范完善班組管理的基礎工作，全面提高班組素質，確保我廠各項生產經營目標的順利完成。
    為使班組建設工作扎實有效的開展，成立冶煉廠班組建設領導小組，由同志任領導小組組長，同志任領導小組副組長，領導小組成員由廠有關職能部門負責人組成。
    1、領導小組的職責。
    負責班組建設的長遠規(guī)劃和年度工作計劃，制定和完善有關班組建設的規(guī)章制度，統(tǒng)一領導和協(xié)調解決班組建設工作中的難點、熱點問題，定期部署檢查、指導和考核各基層單位的班組建設工作，領導小組下設辦公室，負責班組建設的日常工作，辦公室設在廠工會組宣部。
    2、各職能部門職責。
    工會負責班組建設的日常工作，并負責班組民主管理、班務公開、組織勞動競賽和班組升級達標等工作。
    安質科負責安全教育、安全管理、質量管理、設備點檢等工作。
    企劃科負責生產任務、標準化作業(yè)、成本管理、材料消耗、經濟核算等工作。
    督察隊負責現場管理等工作。
    黨委工作部負責班組思想政治工作。
    （一）、班組基礎管理（20分）。
    1、基礎工作（8分）。
    a、以崗位責任制為主要內容的各項規(guī)章制度健全，執(zhí)行狀況良好，制度化、規(guī)范化、標準化。（2分）。
    b、班組記錄及臺帳完整準確，內容齊全，能適應統(tǒng)計、分析、管理的要求。（2分）。
    c、全員對工藝流程、技術標準達到應知應會。（2分）。
    d、對班組臺帳、原始記錄、報表和有關數據、資料的積累，要求項目清楚，職責明確，責任到人。（2分）。
    2、班組長（4分）。
    a、堅持原則，敢于負責，作風民主，辦事公道，正確行使班組長的權力。（1分）。
    b、具有經營管理和組織能力，善于做思想政治工作，能帶領員工完成本班組的各項生產工作任務。（1分）。
    c、熟悉生產，業(yè)務通，技術精，能掌握與本班組有關的現代化生產與管理辦法。（1分）。
    d、以身作則，團結、關心同志，能使班組合力充分發(fā)揮。（1分）。
    3、班組體制（4分）。
    a、以行政班、組長、黨員和工會小組長為核心的班組體制健全。（2分）。
    b、班組長經過本單位或公司培訓。（2分）。
    4、勞動管理（4分）。
    加強班組勞動紀律，嚴格考勤制度，班組成員自覺遵守工時紀律、組織紀律、生產紀律和技術紀律。
    （二）安全生產管理（30分）。
    1、生產任務（15分）。
    a、合理組織班組生產，生產秩序穩(wěn)定均衡，力爭完成或超額完成生產任務。（4分）。
    b、開展技術革新、技術改造，改進操作方法，推廣應用新技術、新工藝、新材料，提高勞動生產率。（4分）。
    c、開展班組崗位技能培訓、崗位練兵，并使之制度化。（4分）。
    d、開展合理化建議活動，積極推進先進操作法。（3分）。
    2、安全管理（15分）。
    a、嚴格執(zhí)行操作程序，做到上標準崗、干標準活、交標準班。（3分）。
    b、嚴格執(zhí)行聯保互保制，落實崗位確認制，做到“三不傷害”。（2分）。
    c、勞保品穿戴齊全有效，保護設施、保護裝置齊全可靠。發(fā)現隱患立即整改或上報，做到安全生產。（3分）。
    d、作業(yè)現場通道暢通，定置管理標準化，各種警示標志齊全醒目，消防設施齊全有效，做到文明生產。（3分）。
    e、堅持三級安全教育，堅持每周安全活動日，做到時間、人員、內容三落實。（2分）。
    f、持證上崗率達到100%，安全教育率達到100%。（2分）。
    （三）成本管理（25分）。
    1、成本核算（9分）。
    a、有完善的經濟責任制與考核辦法，各項經濟指標到崗，責任到人。（3分）。
    b、開展班組經濟活動分析要經常化、制度化，要有措施、有效果、有記錄。（3分）。
    c、掌握班組核算的基本方法，要做到指標明確，考核公布，定期分析。（3分）。
    2、質量管理（8分）。
    a、貫徹執(zhí)行覆蓋本班的iso9001：2000質量管理體系工作，使之有效運行。（2分）。
    b、確保本班產品質量、工作質量。（2分）。
    c、計量器具按時核定，并保持完好。（2分）。
    d、無質量事故。（2分）。
    3、設備管理（8分）。
    a、認真執(zhí)行各項設備管理制度和“三大規(guī)程”（操作、維護、檢修規(guī)程），達到全員應知應會，設備現場管理達到“無泄露”要求。（2分）。
    b、特種設備操作必須持證上崗，遵守設備使用維護和安全操作規(guī)程。（2分）。
    c、提高設備可開動率、完好率，設備事故為零。（2分）。
    d、建立健全工器具管理使用制度，做好工具管理工作。（2分）。
    （四）民主管理（10分）。
    1、民主管理（5分）。
    a、建立班組領導核心，依靠本班全體員工，搞好班組民主管理。（1分）。
    b、維護職工合法權益，完善班組民主管理制度，民主測評班組長、工會小組長，民主推薦各類先進，民主討論班組重大問題。（2分）。
    c、開好民主生活會，做好民主評議工作。（1分）。
    d、做好班組員工的糾紛調解工作。（1分）。
    2、班務公開（5分）。
    定期公布班組各項經濟指標完成情況，建立獎金分配制度，做到獎金來源，數額、分配方法和發(fā)放結果四公布。
    （五）思想政治工作（15分）。
    1、政治學習（7分）。
    a、堅持進行保持共產黨員先進性教育活動，進行黨的基本路線、方針政策、愛國主義、企業(yè)精神和職業(yè)道德教育，堅持“以人為本”，建設“四有”職工隊伍。（2分）。
    b、重視政治學習，全面體現全心全意依靠工人階級辦企業(yè)的方針，開展讀書、讀報及學文化鉆技術的學習型班組活動。（2分）。
    c、開展好黨團工會小組活動及各類有益的文體活動，積極組織參加各項社會公益活動，建立團結、和諧、友愛、平等的新型人際關系。（2分）。
    d、辦好班組宣傳園地，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍。（1分）。
    2、生活管理（3分）。
    a、開展送問溫暖活動，為員工排憂解難。（1分）。
    b、班組成員情況全面清晰，建立家訪談心制度。（1分）。
    c、關心女工，做好女工“四期”保護工作。（1分）。
    3、綜合管理（5分）。
    a、進行法紀和治安教育，做到無違章、無違紀。（1分）。
    b、落實治安防范措施，確保員工和企業(yè)財產安全。（1分）。
    c、反對邪教，開展幫教轉化活動。（1分）。
    d、弘揚見義勇為精神，促進精神文明建設。（1分）。
    e、遵守消防管理規(guī)定，保管好消防器材，確保班組不發(fā)生火災事故。（1分）。
    班組建設直接關系到提高企業(yè)的管理水平，各基層單位要重視和提高對加強班組建設的思想認識，重視班組建設工作，在實踐中不斷總結經驗，探索班組建設在現代化企業(yè)管理制度下的運行規(guī)律，切實將班組建設工作深入持久的開展下去。
    各單位應依據本細則之規(guī)定，每季度對本單位所有班組進行一次自查，根據名額分配推薦若干班組，廠班組建設領導小組將對所推薦班組進行定期與不定期檢查。
    五型班組建設方案篇十五
    文化在沒被提煉前，或是沒被意識到前，就是客觀存在的。有組織的地方就有文化，團隊人員的價值觀、信念互相作用，依據團隊內成員的個性、威望、見解等不同而形成不同的團隊風格，這些原始形成的文化，產生的力量可能與工作目標相合，也可能相異，是需要被糾正的，從這一點來講，班組文化的建設是需要的。文化是價值體系，那么，是誰的價值體系體現？很大程度上，團隊的領導者對團隊文化的形成起了決定性的作用，大家可以比較強勢領導與民主領導風格對團隊的文化的影響。領導倡導什么，反對什么，喜歡什么，厭惡什么，下屬有時候并無選擇余地，所謂“上行下效”說的就是這個。
    也許有些文化的外顯很精彩，但毫無甄別的學習別人的文化是有害處的，建設班組文化的關健要求是從團隊自身負擔的職責出發(fā)，以對整個企業(yè)的責任來界定適合的文化。
    文化的強大力量體現在，它對成員的決策產生影響。在規(guī)章制度到達不了的地方，是由文化說了算，比如說自愿加班加點，比如說是否磨洋工，比如說是否高度以企業(yè)的利益為判斷依據，這些決定在一念間，社會心理學的“從眾”與“同化”的說法，也許可以解釋這些。我們可以認為，人本身就分積極的與消極的，但是環(huán)境，特別是社會環(huán)境對人的塑造作用，沒法忽視。所以，從根本上講，班組文化建設，就是建設一套要組內各成員都要遵守的決策參考系統(tǒng)。
    文化推行必須考慮團隊成員價值觀。個體以團隊為平臺，個體的要求必須獲得滿足，文化的設計應該考慮個體的感受，個體的價值觀與組織價值觀的同向會強化個體行為，一般來講，企業(yè)的.價值觀與個人價值觀不會有絕對的對立，但些許的不協(xié)調是肯定存在的，涉及到文化落地的有效性，無法被認同的文化只能貼在墻上。
    文化牽引靠高層，文化推進在中層，文化落地于基層。國內外著名企業(yè)的成功經驗證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個企業(yè)的創(chuàng)造張力，實現基業(yè)長青。
    班組，是為了共同完成某項工作任務，而由一定數量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎上所組成的一個工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現。
    優(yōu)秀的班組文化對企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義?！拔幕絾T工，管理到班組”，加強班組文化建設，可以提高基層員工對企業(yè)的認同，增強內部凝聚力。加強班組文化建設，就如“把黨支部建在連隊上”，可以統(tǒng)一員工思想認識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿組員圍繞企業(yè)核心理念，寫下發(fā)生身邊的有關企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關企業(yè)文化的點滴寫成故事案例，交給每組班組長。企業(yè)文化負責部門將收集到各個班組的故事案例進行整理、挑選、整合成冊。
    5、活動積分激勵計劃。
    個性化的積分服務能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設的積極性。員工積分可兌換禮品：學習發(fā)展類休閑活動類；消費類；等等。
    班組文化建設除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號、明星班組長評比、班組文化漫畫集、班組論壇等系形式，在班組文化建設的過程中，企業(yè)需要根據具體情況采取相應的形式。
    班組文化建設是一個動態(tài)的過程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設的一個周期包括組織計劃、集中建設、監(jiān)督檢查、總結提升等四個環(huán)節(jié)，即pdca的閉環(huán)管理模式。p階段：討論班組現狀。級管理者進行相應的指引，將班組的現狀與班組建設結合起來。
    d階段：根據改善重點制定行動措施及活動計劃。通過不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動。如：開展技能競賽，激發(fā)員工工作激情，培養(yǎng)高技能員工；建立學習型組織，實現員工自主管理。
    a階段：總結?？偨Y本屆tcc活動成果：重點體現品質、效率、合理化效益、激情等方面成果活動中的不足真實、有據可查橫向展開計劃及措施。
    1、組織計劃：成立班組文化建設組織，明確職責分工；制定班組文化建設規(guī)劃和方案；召開班組文化建設啟動大會，開展班組文化建設培訓，宣貫班組文化建設的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設的基本內容、方法和流程。
    2、集中建設：各班組在公司的指導下，具體開展班組文化建設。各班組根據公司的文化理念，結合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進行班組文化建設。
    3、監(jiān)督檢查：對各班組文化建設進展情況進行檢查、分析，及時發(fā)現問題，并指導糾正。
    4、總計提升：對班組文化建設進行評比，推廣先進；對班組文化建設存在的問題提出改進建議，促進改善。
    遵循pdca，以激情打造為主，最終實現全員參與，自主管理，新陽文化全面落地。
    班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的激情。企業(yè)要創(chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個基本單元。只有每一個單元都與整體充分協(xié)調，單元之間緊密配合，才能形成了一個具有很高統(tǒng)一性、很強執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實基礎管理，激發(fā)基層團隊活力，在實際工作中腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長，并促進企業(yè)的基業(yè)長青。
    主要內容。
    第一、班組文化建設要全面貫徹富有時代氣息的現代企業(yè)經營理念。企業(yè)班組文化建設應將客戶當上帝，樹立市場發(fā)展觀，認準效益是中心，以服務促營銷。此外，班組文化建設必須結合實際，依據班組的特點，確立如服務、管理、安全、質量等理念，才能形成具有班組特色的理念體系。
    第二、班組文化建設必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標相一致。班組文化建設應該與企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標保持一致，服從于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標。以“人本管理”思想為指導，服務是宗旨，安全是基礎，管理是重點，科技創(chuàng)新是靈魂，經濟效益是中心，全面落實科學發(fā)展觀，建設企業(yè)一流、領先的班組。
    第三、班組文化建設應大力發(fā)揚體現行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。班組精神，是班組成員共同價值觀的集中體現，它是班組在長期生產經營實踐中所形成的被班組全體成員所認同和自覺遵守的群體意識，是班組生存以及發(fā)展的動力源泉。因此，班組精神是班組文化建設(請你收藏好范文，請便下次訪問的核心內容。班組長應發(fā)動全體班組成員，通過開展各項班組文化建設活動，總結和提煉班組在長期生產經營實踐中所形成的價值觀念，并大力培養(yǎng)和發(fā)揚體現行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。
    安全管理的對策。
    提高班組長的素質。
    通過建立健全安全生產責任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以使安全工作事搴有人管、人人有專責，從而把與安全生產有關的工作同班組成員有機結合起來，形成高效的安全管理責任系統(tǒng)。建立健全崗位安全生產責任制是班組安全之關鍵，執(zhí)行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。
    推進班組安全標準化作業(yè)。
    首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認可，其次，通過廣泛宣傳教育和標識，從視覺上形成濃厚的安全文化氛圍。最后，安全文化建設的主要工作是將這些理念融入制度建設之中，形成制度文化并具體化，以進一步落實到班組，落實到員工的生產中，形成的自覺行為。因此，應把安全文化和制度建設相結合，從職日常行為、作業(yè)標準等方面進行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實用性強的安全行為標準，抓好人的行為規(guī)范和良好習慣養(yǎng)成。
    加強班組安全細節(jié)管理。
    6是一個很好模式，重視過程、狠抓細節(jié)?！凹殹?，就是安全工作要做得細。班組在生產中對安全工作要做到勤檢查、細檢查，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產的規(guī)范要求。班組成員在生產過程中要做到不忽視每處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發(fā)現問題，把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
    充分發(fā)揮好親情感染作用。
    建設”“黨群關系建設”“勞資關系建設”“企業(yè)文化建設”“技能建設”“績效提升”等方面產出了神奇的社會效益、經濟績效、文化效益和創(chuàng)新效益。本次年度活動，將以中國企業(yè)班組建設最佳實踐，全系展示出中國在班組建設推進進程中的指導思想、方向指引，以及所面臨的困惑、突破、創(chuàng)新，基于這種創(chuàng)新，中國企業(yè)在深入落實班組建設中所呈現的思路、做法、經驗、價值，以及所創(chuàng)造和形成工具、措施、模式和基本組織方法。但是，在嚴重缺乏理論基礎、缺少實踐探索的班組建設的進程中，央企班組建設也出現了理論混亂、推進無序、組織無力、效果不佳的現象。本次活動將整合中國企業(yè)的百大實踐案例，從班組建設的問題、使命、目標、最佳實踐案例、最佳成效與最先進理論相結合，進行了科學、系統(tǒng)的歸納、分析整理。把“班組建設問題根源”“班組建設方法論”“班組建設指導思想”“班組建設組織保障平臺”“班組建設推進機制”“班組建設內容框架”“班組建設與時代精神”等系列內容進行了分析，萃取出符合時代精神的經典班組建設模式和理論模型。這次活動，在基于中國企業(yè)班組最佳實踐的理論之上，將呈現出中國班組建設中的先進人物和案例，同時，也揭示了一系列突出問題。它借鑒最佳實踐，結合最先進理念，與中國企業(yè)發(fā)展背景相適應，是指導班組建設不走彎路、不浪費時代機遇，迅速提升組織運作績效的好工具和書籍。
    五型班組建設方案篇十六
    牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養(yǎng)技能人才為目標，以開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環(huán)境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發(fā)員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。
    （1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。
    （2）有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。
    （3）有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。
    （4）有較好的學習環(huán)境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務技能，年度技能考核合格率100%。
    牢固樹立“安全第。
    一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照hse體系的管理要求，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執(zhí)行技術標準、工作程序和操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。
    （1）嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。
    （2）認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
    （3）嚴格執(zhí)行企業(yè)各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。
    （5）實現“零傷害、零損失、零事故”的目標。
    牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環(huán)境保護目標責任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環(huán)境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。
    （1）環(huán)境保護目標責任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，現場環(huán)境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規(guī)范要求。
    （2）嚴格按照標準配備、使用環(huán)保設施和設備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達標排放。
    （3）班組現場管理規(guī)范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。
    （4）嚴格執(zhí)行員工健康體檢制度，預防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。
    牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現節(jié)約發(fā)展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優(yōu)質、高效、約的“低耗單元”。
    （1）開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
    （2）加強班組核算管理，注重技術創(chuàng)新、提高質量、降低成本，搞好優(yōu)質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
    （3）努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業(yè)務素質得到提升。
    （4）廣泛開展qc小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優(yōu)質服務，做到零投訴。
    牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。
    （1）民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。
    （2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
    （3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。
    （4）培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。
    五型班組建設方案篇十七
    為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，結合我站實際，特制定該方案。
    通過開展系列活動，持續(xù)有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發(fā)揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創(chuàng)新群策群力，高質量創(chuàng)建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優(yōu)標準班組和五快模范班組。高起點培養(yǎng)一批優(yōu)秀班長，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。
    為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
    組長。
    副組長。
    成員。
    工作領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作。
    20xx年月至月。
    （一）抓班子帶隊伍。
    班長要善于學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型、團結型和創(chuàng)新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發(fā)展奠定良好基礎。
    （二）勤學習練技能。
    各班組通過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的'不斷提高。
    （三）立特色展風采。
    加強班組文化建設，根據各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業(yè)道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工創(chuàng)建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執(zhí)行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態(tài)。
    （四）抓安全促發(fā)展。
    各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真落實安全生產責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
    活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
    第一階段：“黨員示范”班組。
    1月至3月開展業(yè)務學習；
    第二階段：“團員先鋒”班組。
    4月至6月軍事訓練、隊列訓練；
    第三階段：“三優(yōu)標準”班組。
    7月至9月收費業(yè)績考核；
    第四階段：“五快模范”班組。
    10月至12月綜合成績匯總；
    由站稽查抓好班組建設動態(tài)檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優(yōu)，獎優(yōu)罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
    五型班組建設方案篇十八
    班組織是企業(yè)的細胞，是企業(yè)直接組織職工完成各項任務工作的基本單元，是三個文明建設的前沿陣地，是企業(yè)管理的基礎。抓好班組織建設直接關系到企業(yè)的安全效益，為進一步深化我隊班組建設，提高我隊的整體素質，開展好標準化班組建設，特制定本實施方案：
    堅持以“以人為本”的管理理念為指導，以強化班組職工素質為重點，以規(guī)范班組管理為手段，以推行量化考核和班組標準化作業(yè)為突破口，以“三比”（比生產、比安全、比節(jié)約）活動為形式，突出抓好安全管理、生產管理和質量管理。以白國周班組管理為榜樣，為強化班組管理，增強企業(yè)活力，確保我隊安全生產穩(wěn)定運行，創(chuàng)建“五型”企業(yè)打下堅實基礎。
    1、全隊管理向班組縱向延伸，決策、制度、安全、任務、材料消耗指標壓力均衡傳遞。
    2、班組具有明確的發(fā)展遠景，并使班組遠景和個人遠景相一致，并具有實現全隊班組遠景的強烈使命感。
    3、班組長具有系統(tǒng)思考的概念，全盤抓好的能力，重視班組精細化管理，并組織職工參與實施。
    4、班組有持續(xù)學習的規(guī)劃目標，有持續(xù)改進提高創(chuàng)新的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發(fā)展的計劃目標，班組要創(chuàng)造條件支持各種學習運動，創(chuàng)造班組織成員持續(xù)學習、充分發(fā)展的機會。
    5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通，相互信任、協(xié)調一致，團結一心，分享、推廣、應用學習成果，能夠進行有效的管理，形成人人講節(jié)約、不浪費，材料費消耗不超指標，力爭做到每月每人節(jié)約100元，班組節(jié)約1000元。
    6、通過班組建設活動，改變班組管理薄弱、安全生產基層不牢，違章違紀屢禁不止，工作作風自由散漫，基礎管理滯后的被動局面。使班組成為團隊戰(zhàn)斗力強、集體親和力強、綜合素質力強、培訓學習力強、班組員工執(zhí)行力強的戰(zhàn)斗堡壘。
    為切實加強對班組建設工作的組織領導，我隊經研究決定，實行黨、政、工、團齊抓共管的原則，特成立班組建設領導小組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    1、組實行周考月評月兌現管理辦法，評比共分為五個等級，不合格、合格、先進、優(yōu)秀、紅旗等五個等級，不滿70分為不合格班組；71—80分為合格班組；81—90分為先進班組；90分以上為優(yōu)秀班組，紅旗班組在優(yōu)秀班組中選出。
    2、每周五下午定期考核四個班組：生產甲班、生產乙班、生產丙班、輔助班。
    3、每月由班組建設領導小組在四個班組中選出一個班組，頒發(fā)流動紅旗，授予標桿紅旗班組，并獎勵紅旗班組。
    4、罰不合格班組當月總工分總數的5%，獎勵給紅旗班組。
    五型班組建設方案篇十九
    學習型：多讀書、讀好書，鼓勵員工在崗位上互學互助。
    技術型：崗位成才，針對訓練，技術練兵、技術比武。
    創(chuàng)新型：開展小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新活動。
    安全性：貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主、綜合治理”的質量方針，安全運。
    行率100%。
    精益型(節(jié)約型)：集思廣益，杜絕浪費，節(jié)約能耗。
    和諧型：互相尊重、包容多樣、溝通協(xié)作、團結友愛。
    組長：
    專家指導：
    副組長：
    成員：
    組織形式：班組建設秉承全員參與的目的，提升人員組織參與能力，特設置安。
    全委員、技術委員、6s督導員、學習委員、活動委員、宣傳委員等職能，給予每個成員一個展示的平臺，一個組織實施親自參與的機會，并且做好職能職責，帶動其他員工共同努力、共同進步，形成互助、互比、你追我趕的班組氛圍。
    職能描述：
    安全委員：負責日常工作、班組活動全局安全事宜，指導、督促成員安全工作。
    技術委員：日常工作中、班組活動中提供技術支持，并以身做責，傳授班組成員技術要領。
    6s督導員：以6s方針嚴格要求，督促、檢查6s執(zhí)行情況。
    學習委員：定期組織班組成員進行專業(yè)類、綜合類、素養(yǎng)類等類別的書籍的。
    學習，并管理學習區(qū)域，辦理圖書借閱事宜。
    活動委員：積極組織成員參與公司的各項活動、班組活動。
    宣傳委員：負責班組建設園各版塊內容的發(fā)布，收集整理所需資料、圖片，
    專家指導：
    “六個一工程”：
    讀一本書：開闊眼界，提高自身素養(yǎng)。
    寫一篇文章：將所學、所想匯成文字。
    交一個朋友：尊重、溝通、互助、互信。
    做一件有益的事：體現自身價值。
    四、考核要點：
    學習型班組:。
    班組具有年度培訓計劃：目標明確、合理安排。
    技能看板：滾動學習、培訓，以適應班組人員班次情況，以技能看板形。
    式記錄、展示達成情況。
    創(chuàng)建學習氛圍，以提升為目標。
    技術型班組:。
    以老帶新，以師帶徒。
    每月舉行技術交流會，共享資源。
    每季度進行崗位練兵活動，記錄各人成績。
    創(chuàng)新型班組:。
    tpm提案提報次數tpm提案級別等級。
    開展小改進、小發(fā)明、小設計、小建議、小革新活動安全型班組:。
    結合實際制定班組安全目標風險管理：風險預案。
    問責制：班組安全責任制，工作量化到人，履行職責具備全套輔助設備相應操作規(guī)程，熟練掌握安全教育，隱患整改，杜絕一切不安全因素精益型班組:。
    能源管理：杜絕跑冒滴漏節(jié)能宣傳：全員節(jié)能節(jié)電。
    通過改造項目達到節(jié)約資源的目的和諧型班組:。
    團結協(xié)作的工作氛圍。
    互幫互助，資源共享，民主管理員工精神狀態(tài)掌握班務公開素養(yǎng)規(guī)范。
    每季度招開一次民主生活類會議。
    全員參與，基礎建立：
    責任人：看板式管理：
    責任人：
    時間：5月10日前。
    現場6s管理：
    考核人員“6s”執(zhí)行情況、物品擺放責任人：
    時間：持續(xù)執(zhí)行。
    班組文化建設：班組成員共同的愿景勞動紀律嚴明。
    每季度展示員工風采(板報)責任人：
    時間：持續(xù)執(zhí)行。
    通過班組建設，員工主動性、積極性得以提高;工作標準提升。
    陣地建設----圖書角：
    由6s督導員監(jiān)督衛(wèi)生情況，保證班組成員良好的學習環(huán)境責任人：
    時間：持續(xù)執(zhí)行。
    培訓機制----長效機制：
    班組培訓學習形成長效機制，倡導崗位互學，定期把員工的學習體會與。
    心得公布于宣傳看板上。
    建立員工個人培訓學籍卡：顯示員工培訓內容、學分情況、考核情況通過培訓、實際操作，達到技能提升，對人員進行“一專多能”訓練責任人：
    時間：持續(xù)執(zhí)行。
    崗位練兵、技術比武：
    目的：通過技術比武，提高員工的技術服務水平。
    技術比武內容涉及：空氣壓縮機故障的排除、變電室到閘操作及照明及設備維修等。
    籌備人員：(試題編制、現場調度)時間：計劃在8月份舉行。
    獎懲并行機制：
    五型班組建設方案篇二十
    為進一步加強基層基礎管理，提高區(qū)隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質，特制定我礦區(qū)隊班組建設實施方案。
    堅持以人為本和安全發(fā)展的理念，以[建設學習型班
    組、培養(yǎng)知識型員工"為目的，以安全生產為基礎，創(chuàng)新班組建設和管理，增強班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地為我礦安全生產服務，確保各項工作任務順利完成。
    活動要達到[六化"、[五個一流"目標。
    即：
    六化：
    1、行為養(yǎng)成x事化；
    2、班組精神團隊化；
    3、具體x作程序化；
    4、現場管理規(guī)范化；
    5、班組考核精細化；
    6、職工利益最大化；
    五個一流：
    1、裝備一流；
    2、人員素質一流；
    3、現場管理一流；
    4、技術保障一流；
    5、災害治理一流；
    1、明確各級的管理權限，完善區(qū)隊班長自主管理機制；
    2、職能科室主要管理職責和權益；
    3、班組主要管理職責權限；
    為確保班組建設工作的順利進行，成立[班組建設"活動工作領導組：
    組長：xxx
    副組長：xxx
    成員：xxx
    領導組職責：
    1、負責區(qū)隊班組建設整體的宏觀指導、督促協(xié)調、選樹標桿、推廣先進、監(jiān)督檢查等工作。
    2、負責制定區(qū)隊班組建設發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
    3、負責制定優(yōu)秀區(qū)隊、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀區(qū)隊長、優(yōu)秀班組長的考核評選標準，并牽頭組織對班組及個人進行檢查考核、評審、表彰、獎勵。
    4、負責組織召開區(qū)隊班組建設推進現場會，總結推廣區(qū)隊班組建設先進經驗，組織召開區(qū)隊班組建設經驗交流會。
    5、負責組織抓好區(qū)隊班組建設培訓工作。督促加大區(qū)隊長、班組長及員工培訓力度。
    6、負責督促抓好區(qū)隊班組本質安全管理體系建設與實施工作。
    7、負責督促指導建立健全區(qū)隊長、班組長管理制度、選拔標準、任用機制。
    8、負責督促指導建立與區(qū)隊長、班組長崗位職責和績效相結合的激勵機制，積極落實有關待遇，充分發(fā)揮區(qū)隊長、班組長的積極性和主動性。
    領導組下設[一辦六組"，辦公室設在安全科，辦公室主任劉云龍（兼）。
    1、宣傳培訓組
    組長：xxx
    成員：xxxx
    2、安監(jiān)組
    組長：xxx
    成員：xxx
    安全員、安全小分隊
    3、通風組
    組長：xxx
    成員：xxx
    瓦斯隊、工程隊
    4、采掘組
    組長：xxx
    成員：xxx
    綜采隊、掘進隊
    5、機電組
    組長：xxx
    成員：xxx
    皮帶區(qū)、機電科
    6、調度組
    組長：xxx
    成員：xxxx
    運輸隊、輔助隊
    小組職責：
    1、負責抓好分管范圍內有關區(qū)隊班組建設的其它工作任務。
    2、負責牽頭組織各自分管區(qū)隊班組建設有關情況的匯總和上報工作。
    3、及時總結班組建設工作經驗，發(fā)揮班組在區(qū)隊工作中的基礎作用。
    第一階段：宣傳發(fā)動、部署工作。
    1、成立機構，細化責任。各小組要細化職責分工，形成統(tǒng)一領導的區(qū)隊班組建設領導體制和職責明確、全員參與的工作機制。
    2、部署工作，明確任務。各小組要緊緊圍繞，緊密結合各自實際，明確工作目標和工作任務，細化工作內容和實施進度，確定標桿班組。
    3、全面動員，層層發(fā)動。召開全礦班組建設動員大會，各小組要分別召開專題會議，廣泛宣傳加強區(qū)隊班組建設的重要意義及必要x和緊迫x，并全面動員、層層發(fā)動，做到人人皆知，人人參與，全面營造抓好區(qū)隊班組建設的.強大聲勢和氛圍。
    第二階段：整章建制、強化培訓。
    1、調查研究。各小組要對所屬區(qū)隊班組建設情況進行全面調研，摸清區(qū)隊班組建設存在的突出問題、改進重點和努力方向以及區(qū)隊班組數量、人員結構等基本情況，作為指導區(qū)隊班組建設工作的決策依據。
    3、強化培訓。培訓宣傳組要制定班組長培訓計劃，并按計劃抓好落實；為各區(qū)隊班組配齊日常學習培訓的書籍、教材；并采取知識競賽、學習交流、研討會等形式，提高學習效果。
    第三階段：自檢驗收階段；
    第三階段：選樹樣板階段；
    第三階段：全面達標階段；
    1、達標條件
    1）未發(fā)生輕重傷事故；
    2）質量標準化達標；
    3）生產任務完成原計劃；
    4）班組內部團結性，未發(fā)生打架斗毆事件；
    5）職工培訓組織情況，隊內人員業(yè)務素質及安全意識（現場隨機抽考）；
    6）班前會是否安排安全工作；
    7）現場無重大隱患；
    8）班組長培訓考核成績；
    2、驗收項目
    1）安全管理
    2）生產管理
    3）經營管理
    4）現場管理
    5）制度建設與運行情況
    6）創(chuàng)新管理
    3、獎罰
    1）檢查評比
    班組建設檢查堅持定期、不定期檢查相結合，每旬、每月由[班組建設"工作領導組組織進行旬、月度評比，綜合旬、月度成績由[班組建設"工作領導組進行評分定級。
    2）評分等級
    75分以上（含75分）為合格班組；85分（含85分）以上為信得過班組；90分以上（含90分）為先進班組；95分以上（含95）且區(qū)隊其他班組均在85分以上，為[白國周式班組"。（即：a級（白國周式班）b級（先進班）c級（信得過班）d級（合格班）四級。
    3）當年若班組發(fā)生較大安全、質量事故，班組內部人員發(fā)生刑事案件等影響較大的、后果較嚴重的取消班組升級資格。
    4）獎懲辦法
    班組綜合考評達到90分（含90分）以上班組給予20xx元獎勵，評為礦[白國周式班組"的，在礦獎勵的同時班組長給予500元獎勵。
    被礦評為[白國周式班組"后降級幅度大，考核得分在75分以下，給予班組20xx元處罰。
    從d級開始，月考評中每上升一級給予500元、1000元、20xx元不同獎勵，月考核評不上級別（即d級以下），給予20xx元的處罰。
    4、為體現公平競爭，在開展班組建設當月，班組考評作為參考，全部定為信得過班組（即85分），經過班組長培訓階段、班組內部宣傳發(fā)動階段、班組內部治理整頓階段從次月開始考核評定，執(zhí)行獎罰制度。
    五型班組建設方案篇二十一
    班組（含區(qū)域營銷中心等，以下統(tǒng)稱為班組）是完成企業(yè)生產經營各項任務的最前沿“小分隊”，是企業(yè)的細胞。班組管理是企業(yè)管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發(fā)展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進員工和企業(yè)價值提升，具有重要的推動作用。為此在上饒分公司的協(xié)助配合下，特制定中國移動江西公司班組文化建設工作實施方案：
    一、建設目標。
    以班組文化建設為主線，把創(chuàng)建學習型組織、班組建設、職工小家建設、爭先創(chuàng)優(yōu)等有機結合起來，力求通過一系列班組文化活動，讓所有員工擁有“快樂工作”的感知，都能從學習、工作中得到成就感和快樂感；發(fā)揮班組成員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造關心人、理解人、尊重人、團結協(xié)作、寬松融洽的文化氣氛，增強對集體的凝聚力和歸屬感，實現人員、企業(yè)、社會三者的協(xié)調發(fā)展，把班組營造成為一個令員工倍感溫馨的家園，一個朝氣蓬勃的家園，一個積極上進的家園。通過班組文化建設，使“正德厚生、臻于至善”企業(yè)核心價值觀在企業(yè)的組成細胞——班組中得到落地踐行，驅動各級企業(yè)成為具有高度凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的組織，從而促進企業(yè)和諧發(fā)展。
    二、建設內容。
    制度文化是班組精神文化和物質文化的規(guī)范和約束，是班組文化建設的保證。
    在中國移動企業(yè)文化理念體系和中國移動江西公司企業(yè)文化踐行體系的指導下，構建班組文化精神、奮斗目標和道德規(guī)范。
    1、形成班組成員共同認可的班組精神。它是班組成員思想境界的共振，外化表現為班組成員的共同語言、口號和行為。
    2、形成班組成員共同的奮斗目標。把成員的奮斗目標當成集體發(fā)展的必要內容。
    3、形成班組成員共守的道德規(guī)范。如社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等作為班組的行為準則。
    班組物質文化包括班組所依附的物質基礎和創(chuàng)造物質財富的過程及結果。主要注重以下幾個方面：
    1、創(chuàng)建一個班容班貌整潔、清潔明亮的工作環(huán)境；
    2、提高員業(yè)務技能，引導員工開展學習和培訓，在班組營造良好的學習氛圍。
    3、積極參與企業(yè)生產經營，努力完成公司和本單位（部門）下達的生產經營各項任務。
    將“正德厚生、臻于至善”核心價值觀融入到企業(yè)各類管理和業(yè)務制度當中。班組制度文化建設包含企業(yè)管理的規(guī)章、班組成員按照規(guī)章共同形成的有形班規(guī)及約定。規(guī)章是企業(yè)的管理制度。有形的班規(guī)是班組在參與企業(yè)建設中，根據本班組實際，為提高工作效率，在遵守企業(yè)規(guī)章的前提下，對本班組成員的特殊要求。
    三、實施步驟。
    （一）形成班組文化精神：每個班組必須在中國移動企業(yè)文化理念體系和中國移動江西公司企業(yè)文化踐行體系指導下，結合本班組工作性質，開展班組格言活動，塑造班組精神，按規(guī)格制作并上墻。有關內容，各單位、部門收集匯總后交至各市公司（中心）企業(yè)文化主管部門備案。完成時間：20xx年７月20日前。
    （二）制定各項規(guī)章并上墻：在整理各單位、各部門有關規(guī)章的基礎上，各班組必須備齊相關的各項規(guī)章。根據班組生產工作實際，制定出班規(guī)，并要求班組成員認真執(zhí)行。完成時間：20xx年７月20日前。
    （三）建立班組企業(yè)文化墻：內容可參考：吹吹風（當前工作摘要）、心中有數（任務指標）、晴雨墻（優(yōu)劣自知）、我想對你說（想法看法）、家長溝通會（幫助成長）、員工成長記錄（歷程回顧）、金點子積分（行為激勵）、班組長直通車（直接面對）、內聊系統(tǒng)（輕松一刻）、文化園地（動手天地）、同聲翻譯（“畫”與“話”）、崗位心語、每月明星、小故事、快樂行動檔、涂鴉區(qū)等，培養(yǎng)“心相通、情相融、力相合”的團隊精神。
    班組企業(yè)文化墻的制作要體現共性和個性的結合，按《班組企業(yè)文化墻示例圖》統(tǒng)一規(guī)格制作（見附件）。文化墻上下部必須按示例圖所示統(tǒng)一制作，需有中國移動標識、中國移動企業(yè)文化核心價值觀。團隊名稱、團隊精神各班組自行確定，企業(yè)文化墻顏色搭配可由班組自行確定。材質：鋁合金包邊，細木工板底板，貼鋁塑板面板；規(guī)格：參考數值1500*1000*30），具體內容由各班組（含區(qū)域營銷中心）自行制作。營業(yè)廳班組企業(yè)文化墻制作應遵循《營業(yè)廳內宣傳企業(yè)文化的方式及規(guī)范》有關要求。完成時間：20xx年７月20日前。
    （四）班容班貌：每個班組制作全家福上墻；班組要做到工作環(huán)境整潔，設備臺帳完整，檔案資料統(tǒng)一齊全，并擺設整齊(檔案盒由市公司統(tǒng)一配發(fā))。完成時間：20xx年７月20日前。
    以上上墻項目由各班組自行制作，內容不定期更換，由市公司檢查驗收合格后統(tǒng)一補助１５００元——２０００元/班組的企業(yè)文化宣傳費（含文件柜等）。
    （五）各分公司統(tǒng)一安排為各區(qū)域營銷中心配置簡易文體設施，用于開展小型文體活動，活躍員工業(yè)余生活。
    （六）建立的《員工成長記錄》，用以記錄員工工作、生活中的亮點，激發(fā)員工的工作熱情、創(chuàng)業(yè)激情?！秵T工成長記錄》由市分公司（中心）統(tǒng)一印發(fā)。
    （七）建設溫馨型班組。工會小組的“職工小家”要真正成為員工的“家”，班員之間關系融洽，創(chuàng)建互助友愛、團結協(xié)作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開展郊游、派對、聚會等娛樂活動；不發(fā)生打架、吵架等不文明行為。
    （八）建設學習型班組。
    1、加強班員培訓，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓計劃外，每年班組內部至少安排兩次業(yè)務技術培訓，不斷提升業(yè)務技術水平。
    2、員工之間做好傳、幫、帶工作，建立“師帶徒”、“一對紅”結對子機制，做好業(yè)務技術傳、幫、帶工作。
    展獻計獻策。一般性的項目，提倡班組自己動手組織實施；較大的建議和革新項目，由各分公司（中心）統(tǒng)一組織實施。
    4、開展員工“薦書”活動，員工把自己認為有意義、有啟發(fā)、有感觸的書刊帶到班組，放到書柜內供大家借閱。完成時間：20xx年７月20日前。
    5、班組之間組織勞動競賽、技術比武和崗位練兵活動；定期評選“班組優(yōu)秀員工”、“文化踐行先鋒”，并將相關照片上墻。
    （九）建設團隊型班組。團隊強調協(xié)作，講究整體效果；通過各類活動增進相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；做到攻克生產難關一起上，一人有難大家?guī)?；珍惜班組榮譽和集體聲譽；一人上“賽場”，大家來服務。
    （十）各分公司（中心）于八月初向省公司黨務工作部提交建設總結，省公司將適時就班組文化建設情況開展巡回檢查活動。
    五型班組建設方案篇二十二
    一、制定目的：
    為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發(fā)生，制定本方案。
    二、指導思想：
    牢固樹立“安全發(fā)展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規(guī)章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創(chuàng)建工作，提升公司整體安全管理水平。
    三、組織機構：
    成立公司安全生產班組建設領導小組。
    領導小組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統(tǒng)一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協(xié)調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。
    各生產廠、項目部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。
    各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統(tǒng)一要求，根據公司領導小組的統(tǒng)一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。
    （二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。
    （四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。
    （7）、交接班制度；
    （8）、現場安全文明生產制度；
    （9）、班組安全績效考核制度；
    （10）、安全活動日制度；
    （11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）。
    （六）、班組設立安全管理臺帳：
    1：長白班。
    （1）、日安全會議記錄；
    （2）、班前、班后會議記錄；
    （3）、班長跟班檢查工作記錄；
    （4）、安全檢查和隱患整改記錄；
    （5）、安全考核與獎懲記錄；
    （6）、班組學習培訓記錄；
    （7）、每日施工作業(yè)記錄；
    （8）、安全活動記錄；
    （9）、班組實際需要的其它記錄；
    2：三班倒班組。
    （1）、周、月安全會議記錄；
    （2）、安全檢查和隱患整改記錄；
    （3）、安全考核與獎懲記錄；
    （4）、周、月班組學習培訓記錄；
    （5）、交接班記錄；
    （6）、班組實際需要的其它記錄；
    3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：
    （1）日安全會議記錄;。
    （2）班前、班后會議記錄;。
    （3）跟班檢查工作記錄;。
    （4）每日施工作業(yè)記錄；
    （5）、當班安全培訓記錄；
    注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。
    （七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。
    （八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優(yōu)秀班長，一名優(yōu)秀安全員，一個優(yōu)秀班組，優(yōu)秀班長、優(yōu)秀安全員作為以后晉級的必備條件；優(yōu)秀班組發(fā)流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。
    （九）、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統(tǒng)一管理。
    五、班組安全文化體系建設具體要求。
    （一）、班組崗位標準化建設要求。
    1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規(guī)程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執(zhí)行。
    2、班組作業(yè)環(huán)境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業(yè)環(huán)境標準，并嚴格執(zhí)行。
    3、班組勞動防護標準化；制定統(tǒng)一規(guī)范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執(zhí)行。
    4、安全警示標準化：礦區(qū)、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。
    5、班組設備設施標準化：井下班組內的機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。
    （二）、班組安全組織建設要求。
    2、班組設1名兼職安全員，協(xié)助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
    3、班組分散作業(yè)時，班長應指定每工作區(qū)域的安全負責人。
    4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監(jiān)護，并對其安全工作負責，監(jiān)護期間不得獨立操作。安全監(jiān)護期不少于4個月，被監(jiān)護人出現違章，監(jiān)護人受連帶處罰。
    5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業(yè)人員，使每一名從業(yè)人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。
    6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
    五型班組建設方案篇二十三
    突出“三條主線”。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有制度，班組建設就不可能規(guī)范?班組建設要緊緊圍繞和突出班組的工作職責、工作程序和工作效果這三條主線。突出工作職責，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責任分工，消除工作盲點；突出工作程序，就能規(guī)范具體的工作運作，使人明白究竟要怎么干，避免工作復雜化和走彎路；突出工作效果，嚴格從計劃、監(jiān)控和效果三方面進行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質保量。
    突出“三種能力”。班組長是班組的核心，是班組建設的重點，班組長的能力直接決定了班組的整體素質。在新形勢下，公司對班組長的培養(yǎng)要突出業(yè)務指導能力。班組長作為工作的具體組織者，必須具備較強的業(yè)務指導能力，通過自身業(yè)務水平的不斷提高，帶動班組整體業(yè)務水平的提升；要突出協(xié)調組織能力。班組長既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團結的、具有較強凝聚力的集體；要突出管理創(chuàng)新能力，通過班組長的業(yè)務創(chuàng)新和工作方式方法改進來推動班組管理水平的提高。
    突出“三類心情”。作為公司最小的細胞，班組是公司各項工作的落腳點，是工作運營的關鍵一環(huán)。班組成員要有“三種心情”。一是有耐心。要結合實際工作和經驗教訓，時時為一線工作出謀劃策，解決一線工作困難，不厭其煩地指導糾正一線工作的錯誤，強化提升一線業(yè)務服務營銷能力；二是要細心。要按照“三講一落實”的要求，對每位員工、每項具體工作都要講目標、講措施、講成效，落實執(zhí)行力，及時關注執(zhí)行過程中的微妙變化，妥善解決；三是有狠心。對未按照公司規(guī)范執(zhí)行所造成的后果，要做到監(jiān)控通報到位，復查整改到位，對屢教不改的行為要有狠心，嚴格查辦，規(guī)避風險，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。
    突出“三個方向”。班組文化建設是班組建設中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰(zhàn)斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎上，可以根據人少、機動的特點，突出特色專項文化的建設。一是要突出學習文化，形成互相學習、積極追求進步的良好氛圍，建設學習型班組；二是要突出創(chuàng)新文化，形成人人都是發(fā)明家、都是創(chuàng)造者的機制，建設創(chuàng)新型班組；三是要突出和諧文化，通過班內互助、班后交流會和學習互訪等豐富多樣的形式，建設和諧型班組。
    班組精神之五到位原則：
    組織領導到位：班組長要充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和工作積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組工作均衡有效地進行、產生“1＋1＞2”的效應，最大限度的支撐一線按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項工作計劃指標。分解執(zhí)行到位：制定清晰的目標和實現目標的進度表，并對目標層層分解落實；制定明確的執(zhí)行方案及執(zhí)行舉措，規(guī)定執(zhí)行的要求和標準，包括職責范圍、工作內容等，支撐人員深入一線，了解工作進展，發(fā)現問題及時整改，保障執(zhí)行力到位。
    監(jiān)督考核到位：制定考核標準和實施細則力促責任到位。通過日常檢查、不定期抽查、明察暗訪等形式對一線人員能力及工作落實情況進行摸底監(jiān)控，本著公平公正的原則真實反映實際情況，并按照考核標準出具考評報告，同時提出整改建議。
    追究落實到位：就對一線的督查結果和發(fā)現的問題，遵循四不放過的原則，通過公開、透明的方式，逐條分析、逐項解剖，堅決反對同情心、“好人主義”的思想，善于總結經驗教訓，起到警示作用。
    獎懲兌現到位：建立健全獎懲機制，充分調動一線員工的積極性和責任心，實現獎懲激勵的制度化、長期化，樹立專項標桿，促進各項工作和諧健康開展。
    三公：
    制度要公正：績效管理制度要覆蓋班組工作的方方面面，包括從生產到服務的各個環(huán)節(jié)，而且制度不因人、因時、因事而變化，具有同一性、完整性。
    過程要公開：班組成員完成工作的過程要公開，這樣全體班組成員既能了解自己的業(yè)績，也能知道別人的業(yè)績，從而對自己的業(yè)績客觀定位，無形中促進了比、學、趕、幫、超的班組文化的形成。
    評價要公平：追求公平和自我價值的實現是人的更高層面的精神追求，班組長要秉承公正的心，以“內舉不避親、外舉不避仇”的領導作風對待每一位班組成員。
    二激勵：
    及時激勵：一旦發(fā)現班組成員的優(yōu)點和進步，應及時贊揚，及時鼓勵。
    人本激勵：在表揚班組成員時，遵循“對事也對人”的原則，對正確的行為進行表彰，同時對他的積極心態(tài)予以肯定，從人的精神層面給予激勵。
    一透明：