計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所制定的詳細(xì)步驟和時(shí)間安排。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備哪些重要的因素呢？讓我們一起來(lái)探討吧。制定計(jì)劃時(shí)要兼顧長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，將它們有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇一
    手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點(diǎn)等;七是，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學(xué)習(xí)與體會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用，以促使圍棋進(jìn)步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習(xí)慣;最后，對(duì)圍棋的術(shù)語(yǔ)要了解與熟記，以此加深對(duì)上述相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。
    還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進(jìn)步的，要不斷的學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、認(rèn)真鉆研，并且對(duì)于業(yè)余圍棋愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，下圍棋是個(gè)非常耗費(fèi)時(shí)間、體力和精力的體育活動(dòng)，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學(xué)習(xí)生活的秩序才對(duì)。
    祝這位棋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    謝謝。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇二
    圍棋，使我有了快樂(lè)的同年；圍棋，使我展開(kāi)了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏。圍棋在關(guān)鍵時(shí)刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯(cuò)一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養(yǎng)成了一個(gè)細(xì)心、謹(jǐn)慎的男孩。
    圍棋要講得是策略，也是一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)爭(zhēng)。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸?shù)脑挘揖蜕涣硕瘟?。這次我遇到的選手是一個(gè)大哥哥，看起來(lái)他也需要?jiǎng)倮?。他一路殺，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他雖威武向前，后面卻有問(wèn)題，于是我想到“聲東擊西”之計(jì)，假裝攻打“角”，實(shí)際上是在和要打的“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話，角就死了?？墒撬胧植患埃詈蠼呛瓦叾急粴⒘?。圍棋只要抓住敵人弱點(diǎn)，即使在危急時(shí)刻，也能夠反敗為勝。這里就有個(gè)例子：在升三段時(shí)，第2盤(pán)比賽，我遇到了一個(gè)大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個(gè)致命的弱點(diǎn)，于是抓住機(jī)會(huì)，吧我的失地一一收復(fù)。
    我愛(ài)圍棋，因?yàn)樗臋C(jī)謀萬(wàn)變。我驚嘆、我興奮。我愛(ài)圍棋，因?yàn)樗纳衩啬獪y(cè)，我探索堅(jiān)強(qiáng)地探索。我愛(ài)圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂(lè)；他讓我學(xué)會(huì)思考；學(xué)會(huì)探索；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇三
     開(kāi)展圍棋興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。下面是百分網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于小學(xué)圍棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
     圍棋是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
     1、利用圍棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng) 自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行拼搏，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過(guò)下棋訓(xùn)練，使學(xué)生的'左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習(xí)慣。
     2、棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化 過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
     3、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī) 應(yīng)變能力，提高集中注意力。應(yīng)變能力，提高集中注意力。
     1、教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。
     2、運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像，和專(zhuān)業(yè)棋手講解。
     3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。 擂主” 讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
     4、每月評(píng)一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
     1、進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式，基本棋形。
     2、通過(guò)活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。
     3、 重點(diǎn)訓(xùn)練棋類(lèi)尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
     4、 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情 少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí) 。
     5、 在教學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認(rèn)識(shí)到下棋如做人。
     1、每周周二和周四 下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
     2、本學(xué)年以圍棋活動(dòng)為主，人數(shù)為30人，采取學(xué)生自愿報(bào)名。
     3、針對(duì)不同的學(xué)生狀況，注重個(gè)別指導(dǎo)。
     4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
     5、活動(dòng)的開(kāi)展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束。
     1、參加棋類(lèi)課外活動(dòng)的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。
     2、活動(dòng)中要講文明、講禮貌，尊重對(duì)手，嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行賭博活動(dòng)。
     3、在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)教師的安排。
     4、要保持活動(dòng)教室的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公務(wù)。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇四
    想起流過(guò)的時(shí)光，我的腦海里就會(huì)像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。
    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時(shí)光，應(yīng)該找點(diǎn)事好好做一做。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽(tīng)說(shuō)圍棋是國(guó)粹之一，魅力無(wú)窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問(wèn)爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說(shuō)：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來(lái)就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽(tīng)越感興趣。耳聞不如一見(jiàn)，我迫不及待地?cái)[好棋盤(pán)，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場(chǎng)。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說(shuō)：“下圍棋哪有這么簡(jiǎn)單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場(chǎng)’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識(shí)，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時(shí)，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤(pán)指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開(kāi)始向我的角進(jìn)攻。當(dāng)我拿起棋子時(shí)，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。因?yàn)檫@是我人生第一盤(pán)棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト?，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”這一招，與爸爸在邊上進(jìn)行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個(gè)小兵一瞬間全部“血灑疆場(chǎng)”了。接下來(lái)的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢(shì)簡(jiǎn)直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”，讓我落入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無(wú)從下手，有勁無(wú)處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。
    俗話說(shuō)：棋如人生，的確如此。通過(guò)這人生第一盤(pán)棋，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)――人的一生會(huì)有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂(lè)，每個(gè)人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗(yàn)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇五
    在我童年記憶中，下圍棋是不可缺少的`。它可以提高我們的思考力……同時(shí)，它也能讓我們感受到下圍棋的樂(lè)趣！
    一次，我又要和老爸下圍棋了。我們擺好棋盤(pán)，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)！我們先下扭十字，擺好方陣后，我的黑子先下，我利用幾個(gè)子攻打他的一方，然后掉轉(zhuǎn)方向，又攻打另一方。老爸一看不好，連忙使出各種各樣的做眼技巧，猶如火眼金睛一樣，總能找出合適的地點(diǎn)打吃我。我心想：“我要好好抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)”，說(shuō)著，我全神貫注地看著棋盤(pán)上每一個(gè)旗子，找到合適的阻擊點(diǎn)，我們相互廝殺著，我猶如一條在棋盤(pán)上狡猾的蛇，把老爸帶進(jìn)了我的包圍圈。終于，我取得了最終的勝利。
    這真是一場(chǎng)來(lái)之不易的勝利?。〉?，我知道，我不能驕傲，因?yàn)榻裉斓膭倮赡苁敲魈斓氖。乙俳釉賱?lì)！
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇六
    每個(gè)星期三和星期六的晚上，都是我學(xué)圍棋的時(shí)候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問(wèn)，我們就在這一問(wèn)一答中，學(xué)到了許多知識(shí)。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵(lì)我們，每天都為我們準(zhǔn)備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學(xué)之間pk了，我們?cè)趪灞P(pán)上拼殺得特別激烈，下得聚精會(huì)神?？墒俏逸斄?，因?yàn)槲抑活櫝宰?，忘記了占地盤(pán)，我太貪心了。不一會(huì)兒就下課了。唉！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，我好想再玩一會(huì)呀！我喜歡下圍棋。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇七
    今天上午，下第一盤(pán)棋的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)和我同姓的女對(duì)手，我贏了她。第二盤(pán)棋得時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手角上的一個(gè)漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，她又用緊氣的方法把我的棋子提掉，然后我搶占了一個(gè)要點(diǎn)，把她得棋子堵住，結(jié)果我又贏了一局。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇八
    五一節(jié)的第一天，我要去參加圍棋比賽。
    那天早上，我信心百倍，心想：我一定可以沖過(guò)二段。我蹦蹦跳跳地跑到比賽的地方，我看到我對(duì)手的名字，（陳芊碩）我想：這一定是一個(gè)女孩的名字，便歡樂(lè)地跳進(jìn)了比賽場(chǎng)。
    我提前很早來(lái)了，對(duì)手還沒(méi)來(lái)，我在座位上坐了半個(gè)小時(shí)，對(duì)手終于來(lái)了，對(duì)手一坐下來(lái)，我驚奇得把對(duì)手打量了一番。原來(lái)是一個(gè)帶著眼鏡的男孩。
    比賽終于開(kāi)始了，我很認(rèn)真地下棋，沒(méi)想到竟然輸了，我氣急敗壞、火冒三丈。我真想把他吃掉，或者讓時(shí)間倒流。不過(guò)，我后面運(yùn)氣很好兩盤(pán)勝，兩盤(pán)敗。
    最有趣的是第二盤(pán)，我的對(duì)手像一個(gè)皮球，竟然，第一步就下天元。這盤(pán)他下的棋一直往后退，哈哈，他就算絞盡腦汁也下不贏我了。
    但是，這次我沒(méi)有升上段，真遺憾！
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇九
    昨天下午，我和王海波在家下圍棋。經(jīng)過(guò)猜先我執(zhí)白他執(zhí)黑我們就開(kāi)始對(duì)弈。
    棋局剛開(kāi)始王海波就表現(xiàn)出不俗的棋力，真有點(diǎn)像圍棋少年的氣勢(shì)。布局之后我們進(jìn)入對(duì)攻，他破壞我的地盤(pán)，我也進(jìn)攻他的.領(lǐng)地，殺得難解難分。他下的可好了，每次看見(jiàn)我的一個(gè)小小的弱點(diǎn)他都不會(huì)輕易放過(guò)，搞的我只能以守為攻。到了中局我識(shí)破了他設(shè)下的陷阱，我給他來(lái)將計(jì)就計(jì)想辦法把他引到我的包圍圈。功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間他就上當(dāng)了，我殺掉他的大龍。哈哈！這下我贏定了，可是正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)也下了一步錯(cuò)棋，讓他也救活了一塊地方。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的苦戰(zhàn)，精心的收關(guān)，我總算以189比172戰(zhàn)勝了他。
    這次下棋讓我明白一個(gè)道理：干什么事都要專(zhuān)心，取得成績(jī)也不能驕傲。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十
    一天晚上，我大聲向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)：“爸爸，你來(lái)和我下圍棋吧！”爸爸卻說(shuō)：“就你那兩下子還想贏我？”我噘起嘴，很不服，但最終他還是跟我比賽了。
    一開(kāi)始，我和爸爸競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，到了下半場(chǎng)，爸爸剩下的`棋已經(jīng)越來(lái)越少，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)爸爸的棋無(wú)法存活的地方，便把棋下在了那里，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你輸了?！钡职终f(shuō)：“再讓我想想破解的方法?！本瓦@樣，一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，爸爸只好無(wú)奈的說(shuō)：“我輸了。”“耶，我贏了?！蔽腋吲d地一蹦三尺高。
    棋下完了，我們進(jìn)行了復(fù)盤(pán)討論，爸爸虛心地向我請(qǐng)教輸棋的原因，我也認(rèn)真地回答。
    通過(guò)這盤(pán)棋，我懂得了圍棋和人生是一個(gè)道理：要做到落子無(wú)悔，不斷去奮斗，才能獲得成功。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十一
    作為一款充滿智慧與樂(lè)趣的棋類(lèi)游戲，圍棋在中國(guó)幾千年的歷史中扮演著舉足輕重的角色。而現(xiàn)在，圍棋已經(jīng)成為越來(lái)越多小學(xué)生熱愛(ài)的課余活動(dòng)。同時(shí)，小學(xué)生玩圍棋對(duì)于他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也有著重要的作用。在我?guī)啄甑膰鍖W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅提高了我的數(shù)學(xué)思維能力和堅(jiān)韌的毅力，也收獲了許多關(guān)于圍棋與生活的心得體會(huì)。
    一、興趣是學(xué)習(xí)的來(lái)源。
    小學(xué)生在學(xué)習(xí)圍棋時(shí)興趣是最重要的因素，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不例外。我的父母一直不希望我接觸手機(jī)或電腦游戲，便帶我到附近的棋院，剛開(kāi)始并不會(huì)下圍棋，但在耐心教導(dǎo)下，逐漸深陷于其中，對(duì)圍棋這項(xiàng)智力與策略游戲有了濃厚的興趣。從那時(shí)起，我就無(wú)法擺脫圍棋的魅力。有興趣的支持下，我開(kāi)始刻苦訓(xùn)練，不僅在課余時(shí)間和周末會(huì)去棋院找朋友來(lái)打，也會(huì)自學(xué)圍棋，從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)中尋找圍棋知識(shí)。
    二、堅(jiān)毅與意志力鍛煉。
    不管?chē)遢斱A，學(xué)習(xí)的過(guò)程都是一場(chǎng)鍛煉意志力的戰(zhàn)爭(zhēng)。在圍棋中，無(wú)論是對(duì)弈，在勝負(fù)之間環(huán)繞，都需要在壓力下自我調(diào)整和表現(xiàn)出堅(jiān)毅的品質(zhì)。尤其是在我輸了幾盤(pán)比賽后，我發(fā)現(xiàn)那些人打得最好的，都很堅(jiān)毅，遇到問(wèn)題時(shí)能夠沉著應(yīng)對(duì)，不輕易放棄。在圍棋比賽中，我要時(shí)刻充滿自信，不斷學(xué)習(xí)不同的開(kāi)局、防守和進(jìn)攻方式，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    三、多元思維與解決問(wèn)題的思路。
    圍棋游戲需要全面的思維和分析能力，在其中需要判斷對(duì)手的策略，應(yīng)對(duì)、挑戰(zhàn)和反擊他們。圍棋中有許多不同的開(kāi)局、技巧和策略，我會(huì)嘗試了解不同的技巧，找出最適合我的打法和策略，每次比賽都會(huì)有一個(gè)不同的經(jīng)歷和思考習(xí)慣。以這種方式，我提高了自己的多元化思維，更有效地解決了面對(duì)不同問(wèn)題時(shí)的策略。
    四、做好自我思考和計(jì)劃。
    圍棋的思考不能依賴(lài)于他人，需要有自己的思考習(xí)慣，并能做出正確的判斷。其次，只有進(jìn)行好的計(jì)劃、準(zhǔn)確的推算，才能擁有壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)。在閑暇時(shí)間里，我也會(huì)斟酌自己的選手技能、棋子形勢(shì)、塊況和戰(zhàn)場(chǎng)格局，認(rèn)為合理的打法。這些想法對(duì)我出奇制勝、優(yōu)勝劣汰等十分理解。我知道隨著我的經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，我的棋譜也會(huì)更加豐富.
    五、圍棋教會(huì)了我們一種有益的生活方式。
    圍棋不只能讓我們學(xué)到一種技能和職業(yè)。更重要的是，他能夠教我們?nèi)绾嗡伎?，在生活中不斷挑?zhàn)自己，更加深入地理解自己及他人。從中，我們也可以發(fā)現(xiàn)另一種類(lèi)似的智慧及品質(zhì)；其他限制我們棋子運(yùn)動(dòng)，和生活中的障礙一樣，便需要改變策略和思考方法，不斷提高自己，走得更遠(yuǎn)，從棋藝上升華到真正意義的人生領(lǐng)域。圍棋玩得好的人大多數(shù)都具備這種思維方式，無(wú)論在棋局上或是在生活中，他們都能落實(shí)到實(shí)際中去。
    圍棋是一項(xiàng)需要耐心、專(zhuān)注和信心的技能，需要不斷地思考、機(jī)智及準(zhǔn)東等力化效應(yīng)。我們?cè)谛W(xué)時(shí)期進(jìn)行的游戲訓(xùn)練，對(duì)我們今后的人生經(jīng)歷都有著深遠(yuǎn)的影響。圍棋訓(xùn)練讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和多元化的思考，有助于生活的“攻防”狀況。更重要的是，它可以教育我們樂(lè)在其中，充滿挑戰(zhàn)的態(tài)度，以及不斷嘗試去超越自己。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十二
    圍棋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的珍品之一，它是一門(mén)思維性極強(qiáng)的策略游戲，既可益智又可鍛煉思維。因此，我對(duì)圍棋的熱愛(ài)由來(lái)已久。從小學(xué)九年級(jí)開(kāi)始，我便加入了學(xué)校圍棋社，通過(guò)與大佬們學(xué)習(xí)比賽以及大家之間的交流，我逐漸有了一些自己的圍棋心得體會(huì)。
    初入圍棋的門(mén)檻時(shí)，我常常會(huì)感到茫然和不知所措，總對(duì)著棋盤(pán)半天都不知道該怎么下。但是在了解了圍棋的基礎(chǔ)規(guī)則后，我依然無(wú)法將棋子下出好的局面。后來(lái)我才明白，領(lǐng)悟圍棋需要慢慢積累，需要認(rèn)真分析每一步的后果和可能，不能心急求成。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，圍棋的學(xué)習(xí)是需要不斷重復(fù)與實(shí)踐的過(guò)程，只有多下、多看、多思考，才能逐漸提升自己的棋藝。
    第三段：比賽中獲得的體會(huì)。
    參加圍棋比賽是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分。通過(guò)與不同水平的對(duì)手比較、交流，我逐漸意識(shí)到圍棋并非只是一門(mén)智力游戲，還需要注意細(xì)節(jié)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在比賽中，我深刻體會(huì)到要保持鎮(zhèn)靜，不可沖動(dòng)、不可過(guò)度緊張，遇到阻力要保持樂(lè)觀心態(tài)，尤其要注意對(duì)手的每一步，決不能大意忽略。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸懂得了比賽心理的重要性，也更自信地面對(duì)困難。
    第四段：互相交流的收獲。
    在學(xué)校圍棋社中，我總能遇到不同層次的對(duì)手，通過(guò)互相交流，我也獲得了不少收獲。首先，我從高手身上學(xué)到了棋譜、開(kāi)局、布局等方面的知識(shí)和技巧，也逐漸懂得了如何利用對(duì)手的失誤去攻擊他們的棋形，而不是單方面造成自己的困境。同時(shí)，通過(guò)與初學(xué)者的交流，我也在認(rèn)真為他們解釋圍棋規(guī)則的同時(shí)，不斷回顧自己的棋力提升歷程，進(jìn)一步鞏固了我的知識(shí)基礎(chǔ)和心態(tài)。
    第五段：結(jié)論。
    總體而言，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，圍棋不僅是一項(xiàng)益智游戲，也能鍛煉思維、培養(yǎng)心理素質(zhì)、促進(jìn)人與人之間的交流。在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中，我逐漸懂得了如何保持冷靜心態(tài)、細(xì)心觀察對(duì)手和落子多思考等技巧，并且通過(guò)不斷練習(xí)與交流，不斷提升自己的棋藝和創(chuàng)新能力。我希望，在今后的圍棋學(xué)習(xí)和玩耍中，我能一直保持對(duì)棋局的熱情和向上的動(dòng)力，成為一個(gè)不斷進(jìn)步的棋手。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十三
    編者注：圍棋，是我國(guó)傳統(tǒng)的智力運(yùn)動(dòng)之一。它有著悠久的歷史，可以鍛煉思維，提高智力，磨練意志品質(zhì)，對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用。那么，作為小學(xué)生，你是如何看待圍棋這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)的呢？下面，我來(lái)分享下小學(xué)圍棋心得體會(huì)。
    第二段：興趣讓我走進(jìn)圍棋世界。
    要說(shuō)起我為什么會(huì)走進(jìn)圍棋這個(gè)世界，那一定是因?yàn)樗纳衩囟治业呐d趣。小時(shí)候，我總是背著我的書(shū)包，跑去學(xué)圍棋社，在那里學(xué)習(xí)著怎樣用雙手調(diào)劑出圍棋棋局的美與韻。開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)圍棋一竅不通，只是覺(jué)得它非常神秘。但經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，知道了眼、劫、殺等概念，我才漸漸地明白了它的規(guī)則和精華，興趣也越來(lái)越濃厚。
    第三段：助我成長(zhǎng)的“棋友”和老師。
    在圍棋的學(xué)習(xí)中，我遇到了很多珍貴的“棋友”和老師。其中就有一個(gè)恩師，她從小便是圍棋高手，曾經(jīng)參加過(guò)很多圍棋比賽，也曾獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。每次我路過(guò)她的教室，她就會(huì)招呼我來(lái)進(jìn)去，和我一起下幾局棋，幫我指出我棋藝不足的地方。每次我下了輸?shù)钠?，她總是耐心地指?dǎo)我怎樣穩(wěn)扎穩(wěn)打，如何不走彎路，給了我很多的幫助和支持。如今，我的棋藝雖然還有欠缺，但是在她的教導(dǎo)下，我也有機(jī)會(huì)獲得過(guò)幾次圍棋比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
    第四段：圍棋帶給我的成長(zhǎng)。
    圍棋帶給我的成長(zhǎng)不僅僅是技藝上的飛躍，更是思維方面的提升。在圍棋的世界里，失敗并不是壞事，學(xué)會(huì)接受自己的失敗，總結(jié)失敗原因，才能磨練自己，進(jìn)一步提高自我修養(yǎng)，讓自己更懂得做人處世。同時(shí)，圍棋也讓我學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的變數(shù)，從而激發(fā)我更多的思考，更好地處理事情。
    第五段：圍棋帶給我的啟迪。
    圍棋不僅僅是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，也是一種文化藝術(shù)，它的藝術(shù)性和哲學(xué)性在其中不可不提。圍棋所提倡的是和諧，協(xié)調(diào)，是一種人際關(guān)系的哲學(xué)，是一種中國(guó)文化的精髓，它對(duì)我有很大的影響，更是啟迪了我的思想。在圍棋的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了放下偏見(jiàn)，保持開(kāi)放的心態(tài)。在今后的生活學(xué)習(xí)中，我也將會(huì)把圍棋的思想和藝術(shù)融入我的思想之中，從而更好地發(fā)揮出個(gè)人的潛質(zhì)，迎接更多的新挑戰(zhàn)。
    總之，圍棋是非常值得小學(xué)生們?nèi)L試的一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)。在圍棋中，我們不僅僅可以調(diào)整自己的思維，鍛煉自己的意志，還可以充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得自我管理和自我評(píng)價(jià)的方法，從而逐步培養(yǎng)自己的素質(zhì)和道德品質(zhì)。如果有機(jī)會(huì)，孩子們不妨去學(xué)習(xí)一下圍棋，相信它將會(huì)帶給大家意想不到的樂(lè)趣和啟發(fā)。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十四
    星期六和星期天，我參加了重慶市少兒圍棋比賽。
    走進(jìn)重慶棋院，寬敞明亮的大廳里擠滿了來(lái)自重慶各地的參賽隊(duì)員。有的由爸爸陪同，有的.由媽媽陪同，有的爸爸媽媽一起陪同。200多名選手按比賽秩序一依次就座。比賽大廳十分熱鬧，直到裁判宣布比賽即將開(kāi)始，陪同的爸爸媽媽才依依不舍地退出賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)靜寂無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)棋子落在棋盤(pán)上噼噼啪啪的響聲，就像放鞭炮一樣。我和對(duì)手禁不住這些響聲的誘惑，手中的棋子很快往棋盤(pán)上放，越來(lái)越快，不一會(huì)兒，我們就下完了一局。裁判宣布我勝利了，我高興極了。
    再回頭看其他選手時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都下得很認(rèn)真，手里的棋子遲遲不肯放下，好像每走一步都經(jīng)過(guò)深思熟慮似的。比賽緊張又激烈，如果沒(méi)有進(jìn)入前四分之一，就不能晉級(jí)，如果落后到后四分之一，將被淘汰。
    這次比賽我分別同8位不同的選手對(duì)弈，我贏了5局，雖然只考上9級(jí)，但我懂得了比賽規(guī)則，總結(jié)了參賽時(shí)要沉著應(yīng)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，還認(rèn)識(shí)了新朋友，受益匪淺。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十五
    昨天晚上，我準(zhǔn)備和爸爸下一盤(pán)圍棋。可爸爸不肯，我只好用“花言巧語(yǔ)”迫使爸爸和我下。爸爸磨不過(guò)我，只好答應(yīng)了解。由于我的實(shí)力在爸爸之上，我就讓了爸爸四個(gè)子。
    雙方開(kāi)戰(zhàn)了，我稍占上風(fēng)，就驕傲了起來(lái)可沒(méi)想到，由于是下錯(cuò)了一個(gè)子，導(dǎo)致爸爸殺了我一塊棋。局勢(shì)轉(zhuǎn)為爸爸占上風(fēng)，我一見(jiàn)局勢(shì)已變，剛才的得意勁早就拋到十萬(wàn)八千里外去了。但服輸不是我的性格，于是，我不斷地反撲，戰(zhàn)斗非常激烈，雙方的死棋也越來(lái)越多，圍的地盤(pán)越來(lái)越少。
    雙方的戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化，爸爸還是占上風(fēng)，棋也快結(jié)束了。正在我不知所措的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸有一塊棋沒(méi)有活透。??！謝天謝地！于是，我趁爸爸不注意，在那塊棋上連放了幾顆子。爸爸認(rèn)為那塊棋已經(jīng)活了，就沒(méi)應(yīng)，去下那些沒(méi)用的官子。哈！終于把爸爸那塊棋給滅了。我最終贏得了勝利！
    如果你不放棄，成功也不會(huì)拋棄你。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十六
    20xx年8月18日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子，我要去椒江參加圍棋比賽。我的心緊張又激動(dòng)，因?yàn)樯蟽纱?，我都沒(méi)能成功晉級(jí)三段，這一次，我必須全力以赴了。
    我一來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，就看到人山人海，人頭攢動(dòng)。家長(zhǎng)在比賽分布的名單前，擠得水泄不通。??！又是一番黑白世界的大戰(zhàn)。
    第一天上午的比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我三下兩下，就把他們干得落花流水。下午的比賽，我都用盡全力去下，前兩盤(pán)，我把他們逐個(gè)擊破?？墒堑搅说谌P(pán)時(shí)，我正坐在位置上和朋友們聊天，就看到對(duì)面有一個(gè)小孩子坐下來(lái)，大概他輪到和我下棋吧！我頓時(shí)心花怒放！
    比賽開(kāi)始了，我看對(duì)方是個(gè)比我小的多的小孩，就有點(diǎn)放松警惕。下著下著，我發(fā)現(xiàn)自己形勢(shì)落后了，就想和他拼一拼，可沒(méi)想到他仿佛知道了我的計(jì)劃，他穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。最后，我只能認(rèn)輸。在這一刻，我發(fā)誓要認(rèn)真地對(duì)待每一位對(duì)手，絕不能輕敵。
    后面的幾局比賽，雖然我輸了兩盤(pán)，但我是已經(jīng)非常盡力了。最后，我以6勝3負(fù)，總分第六的成績(jī)，成功晉級(jí)三段。此時(shí)，太陽(yáng)格外的溫暖，小草都對(duì)我笑了。
    圍棋教學(xué)計(jì)劃小學(xué)篇十七
    在09年元旦大家都在放假休息的時(shí)候，我卻很忙。我去圍棋俱樂(lè)部參加第22屆長(zhǎng)春市中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽。上午的前三局比賽我都輸了，心里非常難過(guò)。到了吃午飯的時(shí)候，我難過(guò)得哭了，媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，更要有信心參加下午的比賽?！毕挛绲娜P(pán)棋，我認(rèn)真多了，下棋也慢了一些，我終于贏了一盤(pán)，我的心情也好些了。我告訴媽媽明天我有信心贏。（小學(xué)生作文）。