用文字去總結(jié)過去的點滴，讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡。寫總結(jié)時要注意語言簡潔明了，條理清晰。總結(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
竹編社團活動心得篇一
新學(xué)期，學(xué)校把每周三下午的延長班定為社團活動。
同學(xué)。
們紛紛在自己喜歡的社團填上了名字，而我和胡雪涵是班上特殊的，不用填。因為，我們在。
五年級。
時，去選拔了。
英語。
社團人選，成功晉級，現(xiàn)是其團社員，故不用參加。
其他。
社團啦！不過，我們要在下午第一節(jié)課下課，就須提前去參加社團活動了。你問我們社團活動是干嘛？當(dāng)然是去。
學(xué)習(xí)。
英語短文了。
這不，又是一個周三下午，我得準時去啦！來到。
報告。
廳一樓，坐定，便安靜地聽老師講課了。今天我們學(xué)的是一個。
關(guān)于。
兔子耳朵的故事，其名字就叫《rabbit’sears》。故事的主人公正在參加學(xué)校的匯演，其中，emma扮演一只兔子，而matthew扮演一只狐貍。內(nèi)容大意是：兔子們上臺唱完簡短的兔歌后，蹦跳了幾次，emma的兔耳朵耷拉在她的鼻子上。當(dāng)兔子們回洞時，emma的兔耳朵掉在了地上。
然后，狐貍們上臺來唱了支狐貍歌，這時matthew發(fā)現(xiàn)了在地上的兔耳朵，撿起來走到兔子洞前，把耳朵還給她。然后一起謝幕。外教老師（外國人）帶我們逐句讀完，教了教我們一些生詞的音怎么發(fā)后，讓我們自由組合，每組四人，分角色來念故事內(nèi)容。熟練后，老師叫停。然后叫一些組上來，邊讀邊表演。團員們興奮不已，各個摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不甘落后，舉起手來，還生怕老師不喊我。終于，我們組被點到了。好樣的！每個人都讀得抑揚頓挫、升騰跌宕，且無讀錯的單詞。哈哈！老師微笑著點點頭，我們的心里開心極了。一晃，時間竟不知不覺得到了三點半，休息了會兒，趣味的英語學(xué)習(xí)繼續(xù)。我們要表演上次學(xué)習(xí)的故事：《twolittleducksgetlost》。
當(dāng)然我們準備得很充分，幸運女神又一次光顧了我們組，是的，老師又選中了我們組，組員們表演得都很賣力。出于故事的輕快、生動，我們組的組員都表演的恰到好處。當(dāng)然也露出了她迷人的笑容，頓時我的心里像吃了蜜一般甜。學(xué)校組織別出心裁，社團活動非常精彩。我真心誠意希望這些社團越辦越好，也希望同學(xué)們能在這些活動中學(xué)到許多。
竹編社團活動心得篇二
大學(xué)伊始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協(xié)會情有獨鐘，讀書協(xié)會，顧名思義，這是一個學(xué)術(shù)性的社團，在學(xué)習(xí)中探索，在文學(xué)中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學(xué)修養(yǎng)與內(nèi)涵，在中學(xué)時代就酷愛文學(xué)的我，因為當(dāng)時客觀條件的影響，并未對文學(xué)有過更深層的探知，而進入大學(xué)有豐富的課余生活能夠自由安排，而讀書協(xié)會正好能夠供給這個學(xué)習(xí)充實的平臺。
大一時，一向進取參加社團活動，曾擔(dān)任讀協(xié)的辦公室干事，做事認真有職責(zé)，努力完成社團交給我的任務(wù)，在豐富了學(xué)習(xí)交流之余，更大的收獲是結(jié)識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經(jīng)驗，至第一學(xué)年結(jié)束時，被評為讀書協(xié)會“社團活動進取分子”。
至大二，本人擔(dān)任了讀協(xié)的辦公室主任，主要從事負責(zé)傳達社團內(nèi)各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發(fā)會員資料等工作，學(xué)期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆干事，以前自我還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務(wù)就好了，而此刻所有的困難都擺在了面前，感到任務(wù)的繁雜，但累并歡樂著。
經(jīng)過近一年的與讀協(xié)的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學(xué)愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。
我深深地為讀協(xié)的完美明天而祝福，也許，讀協(xié)的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中;也許讀協(xié)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。期望讀協(xié)的之后者們能把它搞的更加充實，更加有活力。
竹編社團活動心得篇三
心理社團活動已經(jīng)進行了一學(xué)期，作為參與社團活動的指導(dǎo)教師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學(xué)生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂。回顧這一學(xué)期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學(xué)期心理社團的活動進行總結(jié)反思。
1、社團成員構(gòu)成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學(xué)校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學(xué)生只能選擇一個社團，所以在人數(shù)上控制在20人以內(nèi)。招募結(jié)束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學(xué)生，每次活動組織因為不一樣年級活動時間很難協(xié)調(diào)，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導(dǎo)活動同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學(xué)期就結(jié)束了，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認識。
2、社團活動資料：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導(dǎo)教師直接管理。這學(xué)期由于社團剛剛組建，活動主要是指導(dǎo)教師引導(dǎo)，學(xué)生活動為主，讓學(xué)生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡便愉快的環(huán)境中活動，交流。
1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學(xué)校的各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數(shù)量少，質(zhì)量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導(dǎo)教師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。
2、社團成員來自不一樣的班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導(dǎo)教師來說是一個挑戰(zhàn)。
3、活動資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設(shè)計，資料和活動形式單一。
1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進行的順利有序。
2、加大宣傳力度。在活動過程中收集很多有價值的資料，經(jīng)過微信平臺、網(wǎng)站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并進取參與我們心理社團的相關(guān)活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。
3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動資料和活動模式。趣味的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。
4、我期望經(jīng)過我們的努力能夠讓學(xué)生、教師及家長重視學(xué)生心理健康教育。
這個學(xué)期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情景下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學(xué)生的心理健康工作供給更專業(yè)，更貼心的服務(wù)！
竹編社團活動心得篇四
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情景，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下頭就興趣小組活動情景、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。
一、興趣小組基本情景根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學(xué)活動。
二、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)資料的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的資料，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、注重實戰(zhàn)本事的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解本事和學(xué)習(xí)本事的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在基本動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)進取性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已到達直觀教學(xué)提高學(xué)生進取性的目的。經(jīng)過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮“小教師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時能夠讓一部分本事較強的學(xué)生充當(dāng)“小教師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小教師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
三、存在的問題與改善措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會注意力不集中，既影響自我有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，這主要表此刻不善于溝通，大局觀、團隊精神和協(xié)調(diào)本事不強。所以，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：
1、加強管理。經(jīng)過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，能夠給他們布置一個額外的小任務(wù)。
2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
竹編社團活動心得篇五
在我升上高中之前，一向以為要到大學(xué)，才能體會到社團對于學(xué)生的意義與重要性所以在高一的時候，就也沒有研究太多，隨便選個好混的社團。
既然當(dāng)上了干部，就要對社團的負責(zé)，所謂「盡人事聽天命」每次社團開會，我總是提出一連串的問題和自我的想法，解決社團面臨的難題，我想做好我自我的主角，不管別人怎樣看待。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。
身為活動長，每次上社課，我都十分認真聽去教練所教導(dǎo)的每一個步驟、每一個技巧，我想既然是游泳社，就要打游泳的底子扎好，避免別人的閑話；我很認真的去做每一個動作，抑或者每一項活動，我付出我能盡的力量，來幫忙社長、副社長一齊帶領(lǐng)游泳社。
在社課與課業(yè)之余，我們辦了許多活動，譬如：迎新送舊的烤肉會、跨年火鍋聚餐、校內(nèi)游泳比賽、以及參加縣長杯的游泳比賽，相較于別的社團我們是很認真在做的了！至此，我吸收了不少經(jīng)驗。在我人生的路上，有這個機會磨練我領(lǐng)導(dǎo)技巧。
我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了，不在只是冷門的社團，期望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力，因為我們這屆的努力已經(jīng)是眾所皆知的認真社團我很期待下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能夠把游泳社代得更好，轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T社團，能在社團評鑒上相較于我們，得到更高的成就。
以往我覺得游泳社是只要會游泳的人帶領(lǐng)就夠了，可是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會不會游泳，只要喜歡游泳，每一個人都能夠為社團貢獻心力，就只需要喜歡游泳這件事。
這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的放松！
竹編社團活動心得篇六
在過去幾個月中，經(jīng)過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同歡樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自我大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。
在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團負責(zé)人之間的交流，使各社團之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現(xiàn)將社團發(fā)展情景與我部工作情景簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改善，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員進取性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的學(xué)校生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自我的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也進取與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領(lǐng)導(dǎo)和社團負責(zé)人溝通太少，致使團委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中必須要及時向團委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團各負責(zé)人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改善，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自我的工作，也更加深信我們能做好自我的工作，把自我的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作，把自我的工作做的更好。
竹編社團活動心得篇七
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯袢?，我告別了童趣盎然小學(xué)時代，正式踏進了蒙山中學(xué)的校門，準備迎接來自中學(xué)的新挑戰(zhàn)。
我一邊欣賞著古樸清幽的學(xué)校，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學(xué)，和同樣陌生而又親切的班主任席教師。所有的同學(xué)都到齊了，席教師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學(xué)的.第一步”的入學(xué)專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導(dǎo)先告訴了我們學(xué)校是怎樣建起的，學(xué)校的掠影和獲得的許多榮譽，之后又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學(xué)，好盡快地融入其中。蒙山中學(xué)也一向弘揚著優(yōu)良的校風(fēng)和教學(xué)思路。經(jīng)過這次講座，讓我對蒙山中學(xué)有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的學(xué)期里，必須要堅持不懈、認真刻苦地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)上遇到的一個個困難和自我的缺點全部“消滅”。“知識在于積累，天才在于勤奮?！蔽颐靼變H有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。
新的學(xué)期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學(xué)校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今日我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”
竹編社團活動心得篇八
竹編，是一種結(jié)合了手工藝和美學(xué)的手工藝術(shù)，已經(jīng)有幾千年的歷史。在過去，竹編更多是被用作生活工具，例如筐子、籮筐、鞋子等等，但現(xiàn)在，竹編已成為了一種藝術(shù)品，為我們的生活增添了樂趣。在長期的竹編體驗中，我深深地感受到，它不僅僅是一種手藝，更是一種心態(tài)的抒發(fā)。在這篇文章中，我將與大家分享我個人的一些竹編心得和體驗。
第一段：竹編的古老歷史。
竹編這種手工藝術(shù)的歷史非常悠久。據(jù)考古證明，竹編手藝在中國年代已經(jīng)超過幾千年，而且在全球各個地方都有廣泛的傳承。竹編在中國，是東北、華北、中南、西南等多個地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝，非常具有地域特色。古代中國人將竹編用于日常生活中，如制作竹籃，竹帚等生活工具。但現(xiàn)在隨著時代的不斷發(fā)展，竹編已經(jīng)成為了一種文化藝術(shù)品，也增加了娛樂性與裝飾性。
第二段：手工藝術(shù)的意義。
手工藝術(shù)是一種與時代接軌的技藝，以人工制作為主，融入了個人的創(chuàng)意和靈感，體現(xiàn)出了人的智慧和創(chuàng)造力。手工藝術(shù)品的制作過程需要耐心和信心，需要不斷的實踐和調(diào)整。手工藝品的完成，不光是完成了最終的產(chǎn)品，也代表著制作者的心血與心情。所以，手工藝術(shù)與當(dāng)代文化和生活息息相關(guān)，并且受到了越來越多人的關(guān)注和青睞。
第三段：竹編的制作過程。
竹編是一種有關(guān)于彩色編織的手工藝術(shù)，采用的素材主要是竹、藤、皮、絲綢等等，竹編制品不僅顏色與款式多變，而且制作工藝也各具特色。竹編的制作過程相當(dāng)考驗?zāi)托呐c技能。它需要制作者老練的技巧和規(guī)矩的流程，需要絲絲入扣、精細入微。每個環(huán)節(jié)在制作過程中都是非常有重要性的，錯了一個環(huán)節(jié)，整個制品就會發(fā)生變形，無法達到完美的效果。因此，制作竹編制品時一定要專心致志、細心耐心。
第四段：竹編的意義。
竹編制品的生動多變和自然環(huán)保的特點，使得它在當(dāng)代文化生活中具有很高的價值和意義，并深受人們的喜愛和追求。制作竹編除了可以解決生活中的實用需求外，更重要的是竹編制品本身所表達的意義和文化內(nèi)涵。竹編讓人看到了自然、和諧、美好的生活狀態(tài)，讓人們對于環(huán)境保護和生態(tài)的重要性有了更多的認識和感受。此外，它也是一種傳統(tǒng)文化的延續(xù)，傳承著民族的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)所具有的精神。
第五段：竹編中的情感溝通。
竹編不只僅是一個手工藝品，更是一種情感溝通的載體。在編織的過程中，制作者會不斷的思考和體驗，充分的發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出一個個獨特的竹編作品。通過竹編的制作，制作者不僅可以表達自己的情感，表達自己對于生活的理解和感悟，同時也可以把自己的心情傾瀉到自己的作品中，因而達到了溝通的效果。
總之，竹編是一種帶有情感色彩的手工藝品，它不僅僅是一種制作工藝，更是一種情感的表達。它為人們的生活增添了新的色彩和樂趣，同時培養(yǎng)了人們的耐心和細心。雖然，在現(xiàn)代社會里我們已經(jīng)有了越來越多的物質(zhì)豐富，但是，以簡單的竹器一步步創(chuàng)造美好的手工藝作品，卻讓我們更能品嘗生活中的美好，綻放內(nèi)心的芳菲。信仰自己的能力，創(chuàng)新的去面對手工，相信你沒有編不好的竹器，因為它們永遠會是一個祝福。
竹編社團活動心得篇九
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學(xué)時代，正式踏進了蒙山中學(xué)的校門，準備迎接來自中學(xué)的新挑戰(zhàn)。
我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學(xué)，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學(xué)都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學(xué)的第一步”的入學(xué)專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導(dǎo)先告訴了我們學(xué)校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學(xué)，好盡快地融入其中。蒙山中學(xué)也一直弘揚著優(yōu)良的校風(fēng)和教學(xué)思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學(xué)有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學(xué)期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮?！蔽抑乐挥蟹e累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。
新的學(xué)期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學(xué)校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”
竹編社團活動心得篇十
本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的`要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿勢有陋習(xí)。
下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
竹編社團活動心得篇十一
團結(jié)，是什么？團結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。
最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習(xí)著，我們也開始跟著他們做了起來。當(dāng)教官來的時候，我們已經(jīng)學(xué)會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習(xí)著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當(dāng)我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當(dāng)?shù)谝粋€同學(xué)走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學(xué)和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學(xué)們。在爬的時候，我聽見同學(xué)們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。
這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！
竹編社團活動心得篇十二
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學(xué)期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學(xué)期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。
上個學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學(xué)期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學(xué)期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學(xué)期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學(xué)分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學(xué)來說都是一種激勵，相信下學(xué)期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學(xué)期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
竹編社團活動心得篇十三
大學(xué)社團活動在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用，下面是一些大學(xué)生社團活動心得體會范文，希望對你有幫助!
大學(xué)社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。
大學(xué)生參與大學(xué)社團活動有重要意義。
大學(xué)社團活動在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構(gòu)包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔(dān)任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔(dān)任大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔(dān)任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學(xué)社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學(xué)生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學(xué)習(xí)到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。
此外，我真正懂得了“什么是領(lǐng)導(dǎo)者的價值?什么叫領(lǐng)導(dǎo)力”?領(lǐng)導(dǎo)者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責(zé)人，如果干得好，在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。
一個好的領(lǐng)導(dǎo)人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，往往在溝通方面稍比其他同學(xué)強。
當(dāng)然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學(xué)對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領(lǐng)導(dǎo)力。
大學(xué)生就業(yè)問題已成為廣為關(guān)注的社會問題，提高大學(xué)生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。
在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學(xué)社團在提升大學(xué)生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學(xué)社團在提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。
都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復(fù)雜的人際關(guān)系，與社團領(lǐng)導(dǎo)人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學(xué)生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學(xué)校或者踏入社會，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應(yīng)該“得其時，當(dāng)其位”。
在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說“不”，不在我們權(quán)限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔?wù)。
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
適度的社團活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。
不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的`結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。
在進入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。
但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。
在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。
它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。
但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。
好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。
我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。
于是，我開始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。
最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。
但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)。
在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
本人是推普一名再普通不過的成員，在協(xié)會擔(dān)任學(xué)術(shù)研究部的副部長。
雖然現(xiàn)在已是大二的學(xué)生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情:當(dāng)時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。
回顧那些在推普做事的經(jīng)歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經(jīng)歷了，對自己的成長幫助不少。
我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。
在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。
在此期間我就學(xué)到一些列舉如下:a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇，當(dāng)唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。
而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。
再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續(xù)堅持下去。
b團隊作戰(zhàn)時，每個人必須各司其職，同時也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領(lǐng)導(dǎo)的一項必備技能。
c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領(lǐng)導(dǎo)，即使是，在剛起步的團隊里，最好更多的是鼓勵。
d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態(tài)。
有時怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。
e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。
還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。
f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。
竹編社團活動心得篇十四
本學(xué)期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學(xué)生象棋活動的輔導(dǎo)，低年級學(xué)生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學(xué)生都是五年級的，學(xué)生水平相當(dāng)，更有利于我們的教學(xué)。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學(xué)生進行了細致的分組，讓他們在小組中學(xué)會合作，共同成長。但是，剛開始時學(xué)生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學(xué)生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學(xué)生對弈；有的學(xué)生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學(xué)生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導(dǎo)他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學(xué)期的努力，學(xué)生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學(xué)習(xí)了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學(xué)生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
竹編社團活動心得篇十五
首先要祝賀xx大學(xué)第xx屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個部門的三個活動。
第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當(dāng)時負責(zé)人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應(yīng)該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當(dāng)天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿?，你還留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力。
第二，我想說說dv展，這個活動本來當(dāng)時會長說不弄了，是宣傳部長跟我說他想弄，所以我才跟會長提了這個活動，在這里還是想表揚下宣傳部長的積極性的，原本我們打算星期一開會討論這個活動，結(jié)果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當(dāng)然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。
第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當(dāng)時定的負責(zé)人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候?qū)懙膮s是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當(dāng)然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當(dāng)晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的.主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過，所以總會負責(zé)人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關(guān)知識，所以我們又把主題換為公關(guān)知識，這也是我們最后確定的“攜手公關(guān)，魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧？在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去，邀請函發(fā)得太慢是我的責(zé)任，畢竟是我作為這個負責(zé)人應(yīng)該負的責(zé)任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關(guān)部的干事，當(dāng)然還有總會負責(zé)人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當(dāng)然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。
我想這是我大學(xué)中最后一次參加社團巡禮了吧，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學(xué)中參加了三次社團巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社團未來的發(fā)展越來越好！
竹編社團活動心得篇十六
在這次的實訓(xùn)中我們小組做的是有關(guān)大學(xué)活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛?cè)雽W(xué)，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學(xué)的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當(dāng)了解。
在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。
從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學(xué)校方面等的限制。
加入社團的類型大部分是學(xué)術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學(xué)類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團的人數(shù)(影響1：文體藝術(shù)類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學(xué)術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學(xué)類。
所有調(diào)查問卷的提社團建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。
對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。
竹編社團活動心得篇十七
竹編源遠流長，是一種民間手藝，其最早可以追溯到中國古代。竹編的制作材料是竹子，一種清新天然、具有環(huán)保特性的原料。竹編作為一種傳統(tǒng)手工藝，不僅僅是中國文化中的一部分，同時也是廣大手工愛好者所鐘愛的一門藝術(shù)。對于喜愛竹編的人們來說，竹編的意義不僅在于它的傳承與發(fā)揚，同時也在于它所寓意的深刻文化內(nèi)涵。
第二段：竹編的制作工藝。
竹編制作的工藝復(fù)雜、層次豐富。其制作的過程中需要經(jīng)過那“春暖花開，夏日車篷”等眾多個環(huán)節(jié)。首先，需要準備好竹篾，將這些竹篾經(jīng)過處理，制作成不同的形狀，如扇形、球體等。其次，需要將這些竹篾粘合，在織編中付出心力。最后，進行一系列的潤色和拋光工序，使得制成的竹編產(chǎn)品看起來精美、完美。
第三段：竹編的用途和發(fā)展。
竹編的用途十分廣泛，其不僅可以用于盛水、盛米等，同時還可以用于建筑、裝置、飾物、裝飾等領(lǐng)域。隨著時代和科技的發(fā)展，竹編在設(shè)計方面也發(fā)生了變化?，F(xiàn)如今，竹編也可以通過數(shù)字化設(shè)計，利用先進的技術(shù)制作出前所未見的藝術(shù)品和裝飾品。除此之外，還出現(xiàn)了指導(dǎo)性的書籍、DVD和網(wǎng)絡(luò)課程等多種途徑，方便愛好者更好的掌握竹編的織編技巧。
第四段：竹編包容性強，適合各年齡層的朋友。
竹編平易近人，不僅對于年輕人來說，也適合各年齡層的朋友。竹編制作能夠釋放人們的內(nèi)心壓力，讓人感受到一種愉悅的感覺。特別是在竹編DIY活動中，讓各個年齡的朋友都可以嘗試用自己的手做出美麗的作品，從而提高他們的織編技巧和興趣愛好。竹編的包容性強，注重的是個人的創(chuàng)意和潛力，因此無論您是否掌握過竹編的技巧都能夠嘗試制作出不同樣式的作品。
第五段：結(jié)尾呼吁，對竹編進行更好的保護和發(fā)揚。
總之，竹編作為中華文化的一部分，需要我們更好地加以保護和傳承。尤其是在當(dāng)今市場上，需要保護竹編制品，不能讓盜版竹編制品破壞原版竹編市場的生態(tài)環(huán)境。我們要盡我們所能，支持竹編作為一種歷史悠久、具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和環(huán)保意義的民俗藝術(shù)，為它的發(fā)揚貢獻自己的力量。同時也需要保持竹編手工藝的不斷創(chuàng)新和更新，讓其更好地適應(yīng)時代的需要，為新時代的創(chuàng)新和發(fā)展貢獻自己的力量。
竹編社團活動心得篇一
新學(xué)期，學(xué)校把每周三下午的延長班定為社團活動。
同學(xué)。
們紛紛在自己喜歡的社團填上了名字，而我和胡雪涵是班上特殊的，不用填。因為，我們在。
五年級。
時，去選拔了。
英語。
社團人選，成功晉級，現(xiàn)是其團社員，故不用參加。
其他。
社團啦！不過，我們要在下午第一節(jié)課下課，就須提前去參加社團活動了。你問我們社團活動是干嘛？當(dāng)然是去。
學(xué)習(xí)。
英語短文了。
這不，又是一個周三下午，我得準時去啦！來到。
報告。
廳一樓，坐定，便安靜地聽老師講課了。今天我們學(xué)的是一個。
關(guān)于。
兔子耳朵的故事，其名字就叫《rabbit’sears》。故事的主人公正在參加學(xué)校的匯演，其中，emma扮演一只兔子，而matthew扮演一只狐貍。內(nèi)容大意是：兔子們上臺唱完簡短的兔歌后，蹦跳了幾次，emma的兔耳朵耷拉在她的鼻子上。當(dāng)兔子們回洞時，emma的兔耳朵掉在了地上。
然后，狐貍們上臺來唱了支狐貍歌，這時matthew發(fā)現(xiàn)了在地上的兔耳朵，撿起來走到兔子洞前，把耳朵還給她。然后一起謝幕。外教老師（外國人）帶我們逐句讀完，教了教我們一些生詞的音怎么發(fā)后，讓我們自由組合，每組四人，分角色來念故事內(nèi)容。熟練后，老師叫停。然后叫一些組上來，邊讀邊表演。團員們興奮不已，各個摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不甘落后，舉起手來，還生怕老師不喊我。終于，我們組被點到了。好樣的！每個人都讀得抑揚頓挫、升騰跌宕，且無讀錯的單詞。哈哈！老師微笑著點點頭，我們的心里開心極了。一晃，時間竟不知不覺得到了三點半，休息了會兒，趣味的英語學(xué)習(xí)繼續(xù)。我們要表演上次學(xué)習(xí)的故事：《twolittleducksgetlost》。
當(dāng)然我們準備得很充分，幸運女神又一次光顧了我們組，是的，老師又選中了我們組，組員們表演得都很賣力。出于故事的輕快、生動，我們組的組員都表演的恰到好處。當(dāng)然也露出了她迷人的笑容，頓時我的心里像吃了蜜一般甜。學(xué)校組織別出心裁，社團活動非常精彩。我真心誠意希望這些社團越辦越好，也希望同學(xué)們能在這些活動中學(xué)到許多。
竹編社團活動心得篇二
大學(xué)伊始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協(xié)會情有獨鐘，讀書協(xié)會，顧名思義，這是一個學(xué)術(shù)性的社團，在學(xué)習(xí)中探索，在文學(xué)中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學(xué)修養(yǎng)與內(nèi)涵，在中學(xué)時代就酷愛文學(xué)的我，因為當(dāng)時客觀條件的影響，并未對文學(xué)有過更深層的探知，而進入大學(xué)有豐富的課余生活能夠自由安排，而讀書協(xié)會正好能夠供給這個學(xué)習(xí)充實的平臺。
大一時，一向進取參加社團活動，曾擔(dān)任讀協(xié)的辦公室干事，做事認真有職責(zé)，努力完成社團交給我的任務(wù)，在豐富了學(xué)習(xí)交流之余，更大的收獲是結(jié)識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經(jīng)驗，至第一學(xué)年結(jié)束時，被評為讀書協(xié)會“社團活動進取分子”。
至大二，本人擔(dān)任了讀協(xié)的辦公室主任，主要從事負責(zé)傳達社團內(nèi)各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發(fā)會員資料等工作，學(xué)期初始，為迎接新生，忙于招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆干事，以前自我還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務(wù)就好了，而此刻所有的困難都擺在了面前，感到任務(wù)的繁雜，但累并歡樂著。
經(jīng)過近一年的與讀協(xié)的共成長，我們收獲的不僅僅是新一屆的文學(xué)愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富著社團活動，也豐富著我們的課余生活，完美著社團文化，也完美著我們的精神文化。
我深深地為讀協(xié)的完美明天而祝福，也許，讀協(xié)的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中;也許讀協(xié)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。期望讀協(xié)的之后者們能把它搞的更加充實，更加有活力。
竹編社團活動心得篇三
心理社團活動已經(jīng)進行了一學(xué)期，作為參與社團活動的指導(dǎo)教師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學(xué)生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂。回顧這一學(xué)期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學(xué)期心理社團的活動進行總結(jié)反思。
1、社團成員構(gòu)成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學(xué)校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學(xué)生只能選擇一個社團，所以在人數(shù)上控制在20人以內(nèi)。招募結(jié)束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學(xué)生，每次活動組織因為不一樣年級活動時間很難協(xié)調(diào)，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，僅有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導(dǎo)活動同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學(xué)期就結(jié)束了，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認識。
2、社團活動資料：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導(dǎo)教師直接管理。這學(xué)期由于社團剛剛組建，活動主要是指導(dǎo)教師引導(dǎo)，學(xué)生活動為主，讓學(xué)生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，簡便愉快的環(huán)境中活動，交流。
1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學(xué)校的各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數(shù)量少，質(zhì)量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導(dǎo)教師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。
2、社團成員來自不一樣的班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導(dǎo)教師來說是一個挑戰(zhàn)。
3、活動資料有必須的局限性，不能很好的規(guī)劃設(shè)計，資料和活動形式單一。
1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進行的順利有序。
2、加大宣傳力度。在活動過程中收集很多有價值的資料，經(jīng)過微信平臺、網(wǎng)站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并進取參與我們心理社團的相關(guān)活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。
3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動資料和活動模式。趣味的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。
4、我期望經(jīng)過我們的努力能夠讓學(xué)生、教師及家長重視學(xué)生心理健康教育。
這個學(xué)期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情景下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學(xué)生的心理健康工作供給更專業(yè)，更貼心的服務(wù)！
竹編社團活動心得篇四
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實際情景，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔(dān)足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下頭就興趣小組活動情景、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。
一、興趣小組基本情景根據(jù)學(xué)生自愿報名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學(xué)活動。
二、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自我的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學(xué)資料的設(shè)計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的資料，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動學(xué)習(xí)的力度。
2、注重實戰(zhàn)本事的培養(yǎng)，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結(jié)合我對這些孩子理解本事和學(xué)習(xí)本事的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習(xí)重點應(yīng)放在基本動作的練習(xí)和良好踢球習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)進取性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞，已到達直觀教學(xué)提高學(xué)生進取性的目的。經(jīng)過后面的學(xué)習(xí)過程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮“小教師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時能夠讓一部分本事較強的學(xué)生充當(dāng)“小教師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小教師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
三、存在的問題與改善措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會注意力不集中，既影響自我有影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生視野不開闊，這主要表此刻不善于溝通，大局觀、團隊精神和協(xié)調(diào)本事不強。所以，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：
1、加強管理。經(jīng)過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，能夠給他們布置一個額外的小任務(wù)。
2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
竹編社團活動心得篇五
在我升上高中之前，一向以為要到大學(xué)，才能體會到社團對于學(xué)生的意義與重要性所以在高一的時候，就也沒有研究太多，隨便選個好混的社團。
既然當(dāng)上了干部，就要對社團的負責(zé)，所謂「盡人事聽天命」每次社團開會，我總是提出一連串的問題和自我的想法，解決社團面臨的難題，我想做好我自我的主角，不管別人怎樣看待。我只是想盡心盡力的做好我的下一步。
身為活動長，每次上社課，我都十分認真聽去教練所教導(dǎo)的每一個步驟、每一個技巧，我想既然是游泳社，就要打游泳的底子扎好，避免別人的閑話；我很認真的去做每一個動作，抑或者每一項活動，我付出我能盡的力量，來幫忙社長、副社長一齊帶領(lǐng)游泳社。
在社課與課業(yè)之余，我們辦了許多活動，譬如：迎新送舊的烤肉會、跨年火鍋聚餐、校內(nèi)游泳比賽、以及參加縣長杯的游泳比賽，相較于別的社團我們是很認真在做的了！至此，我吸收了不少經(jīng)驗。在我人生的路上，有這個機會磨練我領(lǐng)導(dǎo)技巧。
我對游泳社的態(tài)度已經(jīng)顛覆了，不在只是冷門的社團，期望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力，因為我們這屆的努力已經(jīng)是眾所皆知的認真社團我很期待下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能夠把游泳社代得更好，轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T社團，能在社團評鑒上相較于我們，得到更高的成就。
以往我覺得游泳社是只要會游泳的人帶領(lǐng)就夠了，可是我領(lǐng)悟到身為游泳社的一員不管會不會游泳，只要喜歡游泳，每一個人都能夠為社團貢獻心力，就只需要喜歡游泳這件事。
這是我在游泳社一年之后去游泳池領(lǐng)略到的放松！
竹編社團活動心得篇六
在過去幾個月中，經(jīng)過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同歡樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自我大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。
在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團負責(zé)人之間的交流，使各社團之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動進行了修改、審批，現(xiàn)將社團發(fā)展情景與我部工作情景簡介如下：
一、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改善，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團成員進取性很高。
二、為了豐富廣大學(xué)生的學(xué)校生活，各社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團在全校的影響力。
三、各社團都明確了自我的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也進取與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：
一、與團委領(lǐng)導(dǎo)和社團負責(zé)人溝通太少，致使團委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中必須要及時向團委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團各負責(zé)人交流。
二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改善，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。
三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自我的工作，也更加深信我們能做好自我的工作，把自我的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結(jié)合作，把自我的工作做的更好。
竹編社團活動心得篇七
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯袢?，我告別了童趣盎然小學(xué)時代，正式踏進了蒙山中學(xué)的校門，準備迎接來自中學(xué)的新挑戰(zhàn)。
我一邊欣賞著古樸清幽的學(xué)校，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學(xué)，和同樣陌生而又親切的班主任席教師。所有的同學(xué)都到齊了，席教師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學(xué)的.第一步”的入學(xué)專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導(dǎo)先告訴了我們學(xué)校是怎樣建起的，學(xué)校的掠影和獲得的許多榮譽，之后又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學(xué)，好盡快地融入其中。蒙山中學(xué)也一向弘揚著優(yōu)良的校風(fēng)和教學(xué)思路。經(jīng)過這次講座，讓我對蒙山中學(xué)有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的學(xué)期里，必須要堅持不懈、認真刻苦地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)上遇到的一個個困難和自我的缺點全部“消滅”。“知識在于積累，天才在于勤奮?！蔽颐靼變H有積累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。
新的學(xué)期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學(xué)校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今日我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”
竹編社團活動心得篇八
竹編，是一種結(jié)合了手工藝和美學(xué)的手工藝術(shù)，已經(jīng)有幾千年的歷史。在過去，竹編更多是被用作生活工具，例如筐子、籮筐、鞋子等等，但現(xiàn)在，竹編已成為了一種藝術(shù)品，為我們的生活增添了樂趣。在長期的竹編體驗中，我深深地感受到，它不僅僅是一種手藝，更是一種心態(tài)的抒發(fā)。在這篇文章中，我將與大家分享我個人的一些竹編心得和體驗。
第一段：竹編的古老歷史。
竹編這種手工藝術(shù)的歷史非常悠久。據(jù)考古證明，竹編手藝在中國年代已經(jīng)超過幾千年，而且在全球各個地方都有廣泛的傳承。竹編在中國，是東北、華北、中南、西南等多個地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝，非常具有地域特色。古代中國人將竹編用于日常生活中，如制作竹籃，竹帚等生活工具。但現(xiàn)在隨著時代的不斷發(fā)展，竹編已經(jīng)成為了一種文化藝術(shù)品，也增加了娛樂性與裝飾性。
第二段：手工藝術(shù)的意義。
手工藝術(shù)是一種與時代接軌的技藝，以人工制作為主，融入了個人的創(chuàng)意和靈感，體現(xiàn)出了人的智慧和創(chuàng)造力。手工藝術(shù)品的制作過程需要耐心和信心，需要不斷的實踐和調(diào)整。手工藝品的完成，不光是完成了最終的產(chǎn)品，也代表著制作者的心血與心情。所以，手工藝術(shù)與當(dāng)代文化和生活息息相關(guān)，并且受到了越來越多人的關(guān)注和青睞。
第三段：竹編的制作過程。
竹編是一種有關(guān)于彩色編織的手工藝術(shù)，采用的素材主要是竹、藤、皮、絲綢等等，竹編制品不僅顏色與款式多變，而且制作工藝也各具特色。竹編的制作過程相當(dāng)考驗?zāi)托呐c技能。它需要制作者老練的技巧和規(guī)矩的流程，需要絲絲入扣、精細入微。每個環(huán)節(jié)在制作過程中都是非常有重要性的，錯了一個環(huán)節(jié)，整個制品就會發(fā)生變形，無法達到完美的效果。因此，制作竹編制品時一定要專心致志、細心耐心。
第四段：竹編的意義。
竹編制品的生動多變和自然環(huán)保的特點，使得它在當(dāng)代文化生活中具有很高的價值和意義，并深受人們的喜愛和追求。制作竹編除了可以解決生活中的實用需求外，更重要的是竹編制品本身所表達的意義和文化內(nèi)涵。竹編讓人看到了自然、和諧、美好的生活狀態(tài)，讓人們對于環(huán)境保護和生態(tài)的重要性有了更多的認識和感受。此外，它也是一種傳統(tǒng)文化的延續(xù)，傳承著民族的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)所具有的精神。
第五段：竹編中的情感溝通。
竹編不只僅是一個手工藝品，更是一種情感溝通的載體。在編織的過程中，制作者會不斷的思考和體驗，充分的發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出一個個獨特的竹編作品。通過竹編的制作，制作者不僅可以表達自己的情感，表達自己對于生活的理解和感悟，同時也可以把自己的心情傾瀉到自己的作品中，因而達到了溝通的效果。
總之，竹編是一種帶有情感色彩的手工藝品，它不僅僅是一種制作工藝，更是一種情感的表達。它為人們的生活增添了新的色彩和樂趣，同時培養(yǎng)了人們的耐心和細心。雖然，在現(xiàn)代社會里我們已經(jīng)有了越來越多的物質(zhì)豐富，但是，以簡單的竹器一步步創(chuàng)造美好的手工藝作品，卻讓我們更能品嘗生活中的美好，綻放內(nèi)心的芳菲。信仰自己的能力，創(chuàng)新的去面對手工，相信你沒有編不好的竹器，因為它們永遠會是一個祝福。
竹編社團活動心得篇九
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學(xué)時代，正式踏進了蒙山中學(xué)的校門，準備迎接來自中學(xué)的新挑戰(zhàn)。
我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學(xué)，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學(xué)都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學(xué)的第一步”的入學(xué)專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導(dǎo)先告訴了我們學(xué)校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學(xué)豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學(xué)，好盡快地融入其中。蒙山中學(xué)也一直弘揚著優(yōu)良的校風(fēng)和教學(xué)思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學(xué)有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學(xué)期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮?！蔽抑乐挥蟹e累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。
新的學(xué)期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學(xué)校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”
竹編社團活動心得篇十
本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的`要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。
存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿勢有陋習(xí)。
下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。
竹編社團活動心得篇十一
團結(jié)，是什么？團結(jié)，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結(jié)，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。
10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談?wù)撝?。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內(nèi)容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。
最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內(nèi)完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復(fù)雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好?？粗鴦e的班在奮力地練習(xí)著，我們也開始跟著他們做了起來。當(dāng)教官來的時候，我們已經(jīng)學(xué)會了。時間已經(jīng)不多了，我們爭取著一分一秒練習(xí)著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！
最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當(dāng)我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當(dāng)?shù)谝粋€同學(xué)走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學(xué)和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結(jié)，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內(nèi)心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學(xué)們。在爬的時候，我聽見同學(xué)們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內(nèi)疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。
這也許就是團結(jié)，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結(jié)，它給予我力量，讓我前行！
竹編社團活動心得篇十二
有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學(xué)校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學(xué)期繼續(xù)開辦"讀書角"，內(nèi)容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓(xùn)樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學(xué)樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學(xué)期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設(shè)計的，我們社的印章上也使用了這個標志。
我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。
進入預(yù)賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。
我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設(shè)計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設(shè)計，寓意深遠的的內(nèi)涵，是莘莘學(xué)子引以為榮的一個社團"。
我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學(xué)期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關(guān)會和悉心指導(dǎo)。
本學(xué)期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學(xué)生自主管理。本學(xué)期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關(guān)注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調(diào)，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結(jié)》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。
另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學(xué)期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學(xué)期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。
還有，為了讓新老社員和社團意外的同學(xué)更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學(xué)更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關(guān)懷下，我們讀書社本學(xué)期穩(wěn)步成長。
上個學(xué)期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經(jīng)費。本學(xué)期，朱老師的`先生提出將這項經(jīng)費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經(jīng)費，供讀書社特殊活動使用。
以前社團的經(jīng)費主要是社員的會費(每人每學(xué)期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學(xué)期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經(jīng)典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學(xué)分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學(xué)來說都是一種激勵，相信下學(xué)期的朗誦比賽會更精彩。
我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導(dǎo)老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。
每個學(xué)期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學(xué)相信都是有著進步?jīng)Q心的同學(xué)，不能適應(yīng)讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學(xué)校里也就那么幾年。
面對這個問題，我們要積極應(yīng)對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應(yīng)讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調(diào)能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學(xué)期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。
竹編社團活動心得篇十三
大學(xué)社團活動在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用，下面是一些大學(xué)生社團活動心得體會范文，希望對你有幫助!
大學(xué)社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學(xué)生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。
大學(xué)生參與大學(xué)社團活動有重要意義。
大學(xué)社團活動在大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構(gòu)包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔(dān)任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔(dān)任大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔(dān)任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學(xué)社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學(xué)生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學(xué)習(xí)到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。
此外，我真正懂得了“什么是領(lǐng)導(dǎo)者的價值?什么叫領(lǐng)導(dǎo)力”?領(lǐng)導(dǎo)者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責(zé)人，如果干得好，在提高領(lǐng)導(dǎo)力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。
一個好的領(lǐng)導(dǎo)人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，往往在溝通方面稍比其他同學(xué)強。
當(dāng)然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學(xué)對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領(lǐng)導(dǎo)力。
大學(xué)生就業(yè)問題已成為廣為關(guān)注的社會問題，提高大學(xué)生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學(xué)生自身發(fā)展的需要。
在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學(xué)社團在提升大學(xué)生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學(xué)社團在提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。
都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復(fù)雜的人際關(guān)系，與社團領(lǐng)導(dǎo)人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學(xué)生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學(xué)校或者踏入社會，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應(yīng)該“得其時，當(dāng)其位”。
在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說“不”，不在我們權(quán)限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔?wù)。
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
適度的社團活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。
不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的`結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。
在進入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。
我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。
但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。
在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。
它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。
但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。
雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。
好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。
我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。
于是，我開始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。
最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。
但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)。
在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團隊意識和集體榮譽感。
社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
本人是推普一名再普通不過的成員，在協(xié)會擔(dān)任學(xué)術(shù)研究部的副部長。
雖然現(xiàn)在已是大二的學(xué)生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情:當(dāng)時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。
回顧那些在推普做事的經(jīng)歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經(jīng)歷了，對自己的成長幫助不少。
我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。
在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。
在此期間我就學(xué)到一些列舉如下:a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇，當(dāng)唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。
而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。
再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續(xù)堅持下去。
b團隊作戰(zhàn)時，每個人必須各司其職，同時也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領(lǐng)導(dǎo)的一項必備技能。
c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領(lǐng)導(dǎo)，即使是，在剛起步的團隊里，最好更多的是鼓勵。
d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態(tài)。
有時怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。
e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。
還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。
f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。
竹編社團活動心得篇十四
本學(xué)期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學(xué)生象棋活動的輔導(dǎo)，低年級學(xué)生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學(xué)生都是五年級的，學(xué)生水平相當(dāng)，更有利于我們的教學(xué)。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。
在活動的過程中，我對學(xué)生進行了細致的分組，讓他們在小組中學(xué)會合作，共同成長。但是，剛開始時學(xué)生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學(xué)生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學(xué)生對弈；有的學(xué)生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學(xué)生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導(dǎo)他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學(xué)期的努力，學(xué)生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。
每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學(xué)習(xí)了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學(xué)生的情操。
我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。
竹編社團活動心得篇十五
首先要祝賀xx大學(xué)第xx屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個部門的三個活動。
第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當(dāng)時負責(zé)人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應(yīng)該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當(dāng)天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿?，你還留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力。
第二，我想說說dv展，這個活動本來當(dāng)時會長說不弄了，是宣傳部長跟我說他想弄，所以我才跟會長提了這個活動，在這里還是想表揚下宣傳部長的積極性的，原本我們打算星期一開會討論這個活動，結(jié)果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當(dāng)然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。
第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當(dāng)時定的負責(zé)人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候?qū)懙膮s是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當(dāng)然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當(dāng)晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的.主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過，所以總會負責(zé)人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關(guān)知識，所以我們又把主題換為公關(guān)知識，這也是我們最后確定的“攜手公關(guān)，魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧？在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去，邀請函發(fā)得太慢是我的責(zé)任，畢竟是我作為這個負責(zé)人應(yīng)該負的責(zé)任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關(guān)部的干事，當(dāng)然還有總會負責(zé)人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當(dāng)然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。
我想這是我大學(xué)中最后一次參加社團巡禮了吧，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學(xué)中參加了三次社團巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社團未來的發(fā)展越來越好！
竹編社團活動心得篇十六
在這次的實訓(xùn)中我們小組做的是有關(guān)大學(xué)活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛?cè)雽W(xué)，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學(xué)的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當(dāng)了解。
在此次調(diào)查中我的任務(wù)主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。
從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學(xué)校方面等的限制。
加入社團的類型大部分是學(xué)術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學(xué)類為主，文體藝術(shù)類較少，影響了文體藝術(shù)社團的人數(shù)(影響1：文體藝術(shù)類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術(shù)的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學(xué)術(shù)科技類與公益實踐類、語言文學(xué)類。
所有調(diào)查問卷的提社團建設(shè)問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。
對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。
竹編社團活動心得篇十七
竹編源遠流長，是一種民間手藝，其最早可以追溯到中國古代。竹編的制作材料是竹子，一種清新天然、具有環(huán)保特性的原料。竹編作為一種傳統(tǒng)手工藝，不僅僅是中國文化中的一部分，同時也是廣大手工愛好者所鐘愛的一門藝術(shù)。對于喜愛竹編的人們來說，竹編的意義不僅在于它的傳承與發(fā)揚，同時也在于它所寓意的深刻文化內(nèi)涵。
第二段：竹編的制作工藝。
竹編制作的工藝復(fù)雜、層次豐富。其制作的過程中需要經(jīng)過那“春暖花開，夏日車篷”等眾多個環(huán)節(jié)。首先，需要準備好竹篾，將這些竹篾經(jīng)過處理，制作成不同的形狀，如扇形、球體等。其次，需要將這些竹篾粘合，在織編中付出心力。最后，進行一系列的潤色和拋光工序，使得制成的竹編產(chǎn)品看起來精美、完美。
第三段：竹編的用途和發(fā)展。
竹編的用途十分廣泛，其不僅可以用于盛水、盛米等，同時還可以用于建筑、裝置、飾物、裝飾等領(lǐng)域。隨著時代和科技的發(fā)展，竹編在設(shè)計方面也發(fā)生了變化?，F(xiàn)如今，竹編也可以通過數(shù)字化設(shè)計，利用先進的技術(shù)制作出前所未見的藝術(shù)品和裝飾品。除此之外，還出現(xiàn)了指導(dǎo)性的書籍、DVD和網(wǎng)絡(luò)課程等多種途徑，方便愛好者更好的掌握竹編的織編技巧。
第四段：竹編包容性強，適合各年齡層的朋友。
竹編平易近人，不僅對于年輕人來說，也適合各年齡層的朋友。竹編制作能夠釋放人們的內(nèi)心壓力，讓人感受到一種愉悅的感覺。特別是在竹編DIY活動中，讓各個年齡的朋友都可以嘗試用自己的手做出美麗的作品，從而提高他們的織編技巧和興趣愛好。竹編的包容性強，注重的是個人的創(chuàng)意和潛力，因此無論您是否掌握過竹編的技巧都能夠嘗試制作出不同樣式的作品。
第五段：結(jié)尾呼吁，對竹編進行更好的保護和發(fā)揚。
總之，竹編作為中華文化的一部分，需要我們更好地加以保護和傳承。尤其是在當(dāng)今市場上，需要保護竹編制品，不能讓盜版竹編制品破壞原版竹編市場的生態(tài)環(huán)境。我們要盡我們所能，支持竹編作為一種歷史悠久、具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和環(huán)保意義的民俗藝術(shù)，為它的發(fā)揚貢獻自己的力量。同時也需要保持竹編手工藝的不斷創(chuàng)新和更新，讓其更好地適應(yīng)時代的需要，為新時代的創(chuàng)新和發(fā)展貢獻自己的力量。