人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書作文400字篇一
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺(tái)，多氣派呀!
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺(tái)與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起!”我連忙賠禮?！班?，沒事?！崩咸死棺?，輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號(hào)召大家捐書，充實(shí)充實(shí)咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢?我想到了《紙項(xiàng)鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動(dòng)物園》。
到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個(gè)月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎(jiǎng)品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢?
下午，我捧來了“寶”書——《紙項(xiàng)鏈》……
我與書作文400字篇二
談起書，我可是不能少的。書與我的故事可多了。
書與我是密不可分的。我若是小書蟲，那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡?！翱小睍?dāng)然不是把書拿到鍋里煮了吃，而是把書仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見啦！聽書呢就是設(shè)身處地地去感受書中人物語言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽不見，但我例外，只有是書的朋友才能具有“聽”書的本領(lǐng)哦。至于抱著書誰呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺，這樣我這條蟲才能“啃”多點(diǎn)書吖。每本書都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。
書中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的“大?！?。嘿，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與?！?。
我常和他見面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。
好吧。再講講我看書的姿勢(shì)吧！恩……說這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書，書看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書，書趴著看我。我會(huì)在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒什么好講了。
哦！沒時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽的話就打電話來我家吧。電話是……
哈哈，開玩笑的啦！千萬別當(dāng)真。
ok。以上就是我與書的一些故事。你有沒有自己與書的故事呢？與我分享分享吧！
我與書作文400字篇三
我家有許多的書，有故事書、作文書。我喜歡看作文書里的一本看圖作文，這本作文書是狀物篇的，我來給你們講幾篇吧。
這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內(nèi)容是：我曾經(jīng)養(yǎng)過一只活潑可愛的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來路過天目山時(shí)買的。
小松鼠瞇瞇長著一身咖啡色的毛，用手來摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對(duì)又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側(cè)長著六根又黑又長的胡須。身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著身子，筆直地站著，用兩只前爪捧著蘋果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀察著四周的動(dòng)靜，小松鼠警惕性可高啦！
后來，我又把瞇瞇放回了大自然?，F(xiàn)在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時(shí)間，心里就充滿了愉快。
第二篇的名字是龍眼，大概內(nèi)容是：桌面上放著一札用紅繩捆住的龍眼，像一個(gè)個(gè)棕色的玻璃球，又像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我看著這么可愛的龍眼，越看越想吃，摘下一個(gè)，剝開殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見。吃進(jìn)嘴里，感覺又甜又爽口。
我問媽媽：“龍眼多吃有害嗎？”媽媽說：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時(shí)對(duì)身體虛弱的人有滋補(bǔ)作用?！?BR> 聽了這兩篇作文，我覺得書是我的好朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，我們將來一定要好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)出更偉大的祖國。
我與書作文400字篇一
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺(tái)，多氣派呀!
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺(tái)與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起!”我連忙賠禮?！班?，沒事?！崩咸死棺?，輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號(hào)召大家捐書，充實(shí)充實(shí)咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢?我想到了《紙項(xiàng)鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動(dòng)物園》。
到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個(gè)月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎(jiǎng)品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢?
下午，我捧來了“寶”書——《紙項(xiàng)鏈》……
我與書作文400字篇二
談起書，我可是不能少的。書與我的故事可多了。
書與我是密不可分的。我若是小書蟲，那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡?！翱小睍?dāng)然不是把書拿到鍋里煮了吃，而是把書仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見啦！聽書呢就是設(shè)身處地地去感受書中人物語言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽不見，但我例外，只有是書的朋友才能具有“聽”書的本領(lǐng)哦。至于抱著書誰呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺，這樣我這條蟲才能“啃”多點(diǎn)書吖。每本書都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。
書中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的“大?！?。嘿，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與?！?。
我常和他見面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。
好吧。再講講我看書的姿勢(shì)吧！恩……說這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書，書看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書，書趴著看我。我會(huì)在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒什么好講了。
哦！沒時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽的話就打電話來我家吧。電話是……
哈哈，開玩笑的啦！千萬別當(dāng)真。
ok。以上就是我與書的一些故事。你有沒有自己與書的故事呢？與我分享分享吧！
我與書作文400字篇三
我家有許多的書，有故事書、作文書。我喜歡看作文書里的一本看圖作文，這本作文書是狀物篇的，我來給你們講幾篇吧。
這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內(nèi)容是：我曾經(jīng)養(yǎng)過一只活潑可愛的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來路過天目山時(shí)買的。
小松鼠瞇瞇長著一身咖啡色的毛，用手來摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對(duì)又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側(cè)長著六根又黑又長的胡須。身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著身子，筆直地站著，用兩只前爪捧著蘋果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀察著四周的動(dòng)靜，小松鼠警惕性可高啦！
后來，我又把瞇瞇放回了大自然?，F(xiàn)在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時(shí)間，心里就充滿了愉快。
第二篇的名字是龍眼，大概內(nèi)容是：桌面上放著一札用紅繩捆住的龍眼，像一個(gè)個(gè)棕色的玻璃球，又像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我看著這么可愛的龍眼，越看越想吃，摘下一個(gè)，剝開殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見。吃進(jìn)嘴里，感覺又甜又爽口。
我問媽媽：“龍眼多吃有害嗎？”媽媽說：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時(shí)對(duì)身體虛弱的人有滋補(bǔ)作用?！?BR> 聽了這兩篇作文，我覺得書是我的好朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，我們將來一定要好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)出更偉大的祖國。