“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
小學(xué)公開課活動方案策劃篇一
綜合組教研活動方案
一、指導(dǎo)思想
為提高第六十七小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進各教師綜合經(jīng)驗相互交流,更好的深入學(xué)習(xí)新課程標準，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動主題
“加強學(xué)生動手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的實效性”為主題，開展公開課，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上好綜合課。
三、活動對象
全體綜合科任教師。
四、活動時間 2017年6月9日
五、活動要求
1、授課教師向鐵課前要準備教案，課后講解課堂設(shè)計思路及反思。
2、公開課的教學(xué)內(nèi)容盡量是按進度的新授課。設(shè)計一個合理的教學(xué)教案，備課教案交1份到教研組。
3、各位教師應(yīng)充分提高對課堂教學(xué)展示活動的認識，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動，沒課的教師要積極聽課、記好筆記。
4、公開課后，進行互評互議。每位老師參與發(fā)言。
5、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
六、具體活動時間安排
1、2017.6.9（周五）下午午第一節(jié)
下午第二節(jié)評課
綜合組長：向 鐵
2017年6月5日
小學(xué)公開課活動方案策劃篇二
安寧區(qū)孔家崖第二小學(xué)公開課活動方案
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目的開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。三、活動步驟
1.各教研組推薦做課教師，每組推薦1人以上參加學(xué)校公開課教研活動。
2.各組由教研組長負責(zé)組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學(xué)設(shè)計。
3.做課教師進行公開課的說課、做課活動。
4.聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進行評價。
（1）評課堂教學(xué)設(shè)計
（2）評教師課堂效果
（3）評遠程設(shè)備應(yīng)用 四、活動要求
1.教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細備課，認真上好每一節(jié)課。
2.教師、校長要積極參加各級各類聽課評課活動。
3.對要講授的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。
4.授課地點設(shè)在多功能室，課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮高效課堂的強大作用。
5.課堂中要突出自己在課堂教學(xué)中的新思路和新特色。
6.授課班級必須是新授班級。 五、活動后上交的材料
做課教師的說課、上課材料，一式二份上交教務(wù)處和教科室。六、分組情況
1.語文教研組。 2.數(shù)學(xué)教研組。3.綜合教研組。七、活動時間安排
9月至12月份，教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。
小學(xué)公開課活動方案策劃篇三
黃土完小2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期新教師公開課
活動方案
一、指導(dǎo)思想
青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，學(xué)校十分重視對新教師的培養(yǎng)，力爭為新教師提供學(xué)習(xí)交流機會，為他們的專業(yè)成長搭建互動交流平臺。為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段，加強新教師對課堂教學(xué)模式的探討，根據(jù)學(xué)校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進一步發(fā)揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組
長：秦
天
副組長：楊順光
楊
東
成員：萬正高
肖朝明
陳
偉
李卓航
肖治富
牟永權(quán)
毛曉濤 楊佐德
三、授課教師及內(nèi)容：
田
東
田
旭
梁
超
肖永剛
嚴
呂
冉晶晶
何
念
按照教學(xué)進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。本學(xué)科老師參與聽評課活動。
四、具體要求
1、授課要求。授課教師以生本課為授課模式，對學(xué)?，F(xiàn)有資源進行充分開發(fā)，科學(xué)、合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心準備，提前準備好示范課教案。為全校教師做課，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。課堂設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)科特點和個人認同的教學(xué)理念，學(xué)科知識準確無誤，容量合理，重點突出，難點分散；上課時，教師教學(xué)語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方，能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，體現(xiàn)實效性；板書工整、層次清晰。上課后，新教師結(jié)合評課教師的意見，認真反思、
總結(jié)
得失，寫一份教學(xué)反思、將教學(xué)反思附在教學(xué)設(shè)計、說課稿后面上交至教科室。
2、聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設(shè)性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務(wù)處。
3、新教師公開課向全校開放，本學(xué)科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。
附表1：新教師公開課安排表
小學(xué)公開課活動方案策劃篇四
-白灘小學(xué)小學(xué)公開課活動方案
（2016-2017年度第二學(xué)期）
為了全面提高我校教育
教學(xué)
水平，整體提升教師隊伍的素質(zhì)，積極推進素質(zhì)教育，深入開展教研活動，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動。
一、指導(dǎo)思想
公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導(dǎo)教，以教促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。
二、活動主題：“提高課堂教學(xué)實效，促進教師專業(yè)成長”
三、
參賽對象：由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：楊劍 副組長：唐應(yīng)飛
成員： 李成艷
楊勇
陳慧 袁子英
五、活動時間：2017年3月5日——2017年6月5日 六：活動要求：
1.各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。
2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴禁弄虛作假。
可編輯
-3.各教研組認真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進。
4.各教研組組長將本組公開課評價表份數(shù)準備好，提前上交教務(wù)處。
5.評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達上課現(xiàn)場。 6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。七、上課地點：各班教室 八、評比標準：
1、評委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個別成員、教研組長、教師代表組成。 2、評委根據(jù)公開課評價表的細則當場打分，當天的評價表由教務(wù)處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計分。
3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。
九、設(shè)置獎項：
一等獎：1名
二等獎：2名
香壩鎮(zhèn)白灘小學(xué) 2017年3月5日
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小學(xué)公開課活動方案策劃篇一
綜合組教研活動方案
一、指導(dǎo)思想
為提高第六十七小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進各教師綜合經(jīng)驗相互交流,更好的深入學(xué)習(xí)新課程標準，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動主題
“加強學(xué)生動手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的實效性”為主題，開展公開課，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上好綜合課。
三、活動對象
全體綜合科任教師。
四、活動時間 2017年6月9日
五、活動要求
1、授課教師向鐵課前要準備教案，課后講解課堂設(shè)計思路及反思。
2、公開課的教學(xué)內(nèi)容盡量是按進度的新授課。設(shè)計一個合理的教學(xué)教案，備課教案交1份到教研組。
3、各位教師應(yīng)充分提高對課堂教學(xué)展示活動的認識，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動，沒課的教師要積極聽課、記好筆記。
4、公開課后，進行互評互議。每位老師參與發(fā)言。
5、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
六、具體活動時間安排
1、2017.6.9（周五）下午午第一節(jié)
下午第二節(jié)評課
綜合組長：向 鐵
2017年6月5日
小學(xué)公開課活動方案策劃篇二
安寧區(qū)孔家崖第二小學(xué)公開課活動方案
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目的開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。三、活動步驟
1.各教研組推薦做課教師，每組推薦1人以上參加學(xué)校公開課教研活動。
2.各組由教研組長負責(zé)組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學(xué)設(shè)計。
3.做課教師進行公開課的說課、做課活動。
4.聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進行評價。
（1）評課堂教學(xué)設(shè)計
（2）評教師課堂效果
（3）評遠程設(shè)備應(yīng)用 四、活動要求
1.教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，仔細備課，認真上好每一節(jié)課。
2.教師、校長要積極參加各級各類聽課評課活動。
3.對要講授的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。
4.授課地點設(shè)在多功能室，課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮高效課堂的強大作用。
5.課堂中要突出自己在課堂教學(xué)中的新思路和新特色。
6.授課班級必須是新授班級。 五、活動后上交的材料
做課教師的說課、上課材料，一式二份上交教務(wù)處和教科室。六、分組情況
1.語文教研組。 2.數(shù)學(xué)教研組。3.綜合教研組。七、活動時間安排
9月至12月份，教師個體備課——集體備課——說課——做課——評課。
小學(xué)公開課活動方案策劃篇三
黃土完小2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期新教師公開課
活動方案
一、指導(dǎo)思想
青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，學(xué)校十分重視對新教師的培養(yǎng)，力爭為新教師提供學(xué)習(xí)交流機會，為他們的專業(yè)成長搭建互動交流平臺。為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段，加強新教師對課堂教學(xué)模式的探討，根據(jù)學(xué)校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進一步發(fā)揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組
長：秦
天
副組長：楊順光
楊
東
成員：萬正高
肖朝明
陳
偉
李卓航
肖治富
牟永權(quán)
毛曉濤 楊佐德
三、授課教師及內(nèi)容：
田
東
田
旭
梁
超
肖永剛
嚴
呂
冉晶晶
何
念
按照教學(xué)進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。本學(xué)科老師參與聽評課活動。
四、具體要求
1、授課要求。授課教師以生本課為授課模式，對學(xué)?，F(xiàn)有資源進行充分開發(fā)，科學(xué)、合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心準備，提前準備好示范課教案。為全校教師做課，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。課堂設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)科特點和個人認同的教學(xué)理念，學(xué)科知識準確無誤，容量合理，重點突出，難點分散；上課時，教師教學(xué)語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方，能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，體現(xiàn)實效性；板書工整、層次清晰。上課后，新教師結(jié)合評課教師的意見，認真反思、
總結(jié)
得失，寫一份教學(xué)反思、將教學(xué)反思附在教學(xué)設(shè)計、說課稿后面上交至教科室。
2、聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設(shè)性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務(wù)處。
3、新教師公開課向全校開放，本學(xué)科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。
附表1：新教師公開課安排表
小學(xué)公開課活動方案策劃篇四
-白灘小學(xué)小學(xué)公開課活動方案
（2016-2017年度第二學(xué)期）
為了全面提高我校教育
教學(xué)
水平，整體提升教師隊伍的素質(zhì)，積極推進素質(zhì)教育，深入開展教研活動，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動。
一、指導(dǎo)思想
公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導(dǎo)教，以教促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。
二、活動主題：“提高課堂教學(xué)實效，促進教師專業(yè)成長”
三、
參賽對象：由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：楊劍 副組長：唐應(yīng)飛
成員： 李成艷
楊勇
陳慧 袁子英
五、活動時間：2017年3月5日——2017年6月5日 六：活動要求：
1.各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。
2.參賽教師要認真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴禁弄虛作假。
可編輯
-3.各教研組認真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進。
4.各教研組組長將本組公開課評價表份數(shù)準備好，提前上交教務(wù)處。
5.評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達上課現(xiàn)場。 6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。七、上課地點：各班教室 八、評比標準：
1、評委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個別成員、教研組長、教師代表組成。 2、評委根據(jù)公開課評價表的細則當場打分，當天的評價表由教務(wù)處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計分。
3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。
九、設(shè)置獎項：
一等獎：1名
二等獎：2名
香壩鎮(zhèn)白灘小學(xué) 2017年3月5日
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