做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇一
班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。
2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作
給予他們積極地鼓勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵(lì)他們積極參加招聘會(huì)，組織已經(jīng)參加過多次招聘會(huì)的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。
3、 組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動(dòng)
具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭取所有人畢業(yè)前全過，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
4、 開展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學(xué)校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實(shí)際，特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃方案如下
一、本學(xué)期就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)學(xué)校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過學(xué)院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業(yè)工作目標(biāo)，力爭使本屆畢業(yè)生在升學(xué)、入伍、考取公務(wù)員和國家就業(yè)項(xiàng)目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。
二、工作思路
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬工作思路，落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率為目標(biāo)，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年，穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
三、主要工作
一進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持
1. 多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦3場以上就業(yè)指導(dǎo)會(huì);三是發(fā)揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等培訓(xùn);四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
2. 加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料，并進(jìn)行檢查、評比;組織學(xué)生參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢，了解市場需求。
3. 加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展一對一的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答雙困生在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。
二抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)和開拓，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
1.堅(jiān)持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業(yè)市場建設(shè)原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現(xiàn)有關(guān)系單位的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點(diǎn)企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建
設(shè)與調(diào)查工作，建立運(yùn)作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以系內(nèi)為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在系內(nèi)上發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強(qiáng)對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。舉辦2場以上的大型校園招聘會(huì)，組織畢業(yè)生專場招聘會(huì)。
三完善就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作研究
1.切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)。完善就業(yè)工作機(jī)制，使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項(xiàng)就業(yè)工作管理制度，規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)信息化建設(shè)。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計(jì)、分析工作，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作，確保就業(yè)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
四認(rèn)真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作
畢業(yè)生文明離校教育關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。學(xué)院里將對文明離校工作將做出詳細(xì)安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍，引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校。
四、就業(yè)工作任務(wù)及要求
1、各部門根據(jù)下達(dá)任務(wù)做好就業(yè)工作
招就辦 ①加強(qiáng)科室工作，充分發(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導(dǎo)科加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、收集就業(yè)協(xié)議書、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報(bào)就業(yè)信息、進(jìn)行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計(jì)就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對外以區(qū)域和專業(yè)分工聯(lián)系用人單位開好招聘會(huì)，按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位，在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和工作群及時(shí)發(fā)布各級各類招聘會(huì)信息，并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級大型招聘會(huì);積極進(jìn)行就業(yè)基地建設(shè); ②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進(jìn)行就業(yè)工作業(yè)績考核，同時(shí)負(fù)責(zé)公司地辦的招聘工作。
學(xué)院 ①加強(qiáng)實(shí)踐育人，通過崗位實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)，不斷提高學(xué)生職
業(yè)適應(yīng)能力，加快角色轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生就業(yè)力;②領(lǐng)導(dǎo)重視，成立就業(yè)小組，制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施;③聯(lián)絡(luò)員加強(qiáng)內(nèi)部工作檢查、督導(dǎo)和信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋工作中存在的問題，保證工作進(jìn)度。盡快摸清xx屆在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè)，還有多少需要學(xué)校安排就業(yè)，及時(shí)與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導(dǎo)員刨清底子，建立臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保未就業(yè)學(xué)生能及時(shí)獲得學(xué)校的就業(yè)信息并積極組織參加各類招聘會(huì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，通過耐心的思想教育、求職指導(dǎo)、對點(diǎn)幫扶，把工作做到學(xué)生心坎里。
2、認(rèn)真抓好就業(yè)安置工作過程的穩(wěn)定安全工作。
就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，輔導(dǎo)員要對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)安全教育和提醒，加強(qiáng)畢業(yè)生的跟蹤管理，全體就業(yè)工作者要增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢下進(jìn)行。
3、加強(qiáng)部門的溝通與聯(lián)系。
招就辦和二級學(xué)院之間要相互支持、密切協(xié)作，尊重彼此的工作安排，共同推動(dòng)學(xué)校的就業(yè)工作。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇三
一、就業(yè)方針與原則
第一條 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和要求，采取積極有效措施，進(jìn)一步建立和完善以市場為導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
第二條 繼續(xù)貫徹“優(yōu)才優(yōu)用、公平競爭、擇優(yōu)推薦”的原則，畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。
第三條 鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加國家重點(diǎn)就業(yè)項(xiàng)目，如“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等，投身國家基層建設(shè)，保證國家的重點(diǎn)需要;鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考國家和地方公務(wù)員，參加各類公招考試;引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部地區(qū)，到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè);加大對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的指導(dǎo)力度，做到人盡其才，才盡其用。
第四條 努力創(chuàng)造畢業(yè)生公平競爭的良好就業(yè)平臺(tái)，并提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)。
二、就業(yè)協(xié)議書簽訂
第五條 畢業(yè)生在與用人單位正式簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，所持的協(xié)議書、各科學(xué)習(xí)成績總表、推薦表一律以學(xué)校下發(fā)的原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效，其他各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件需加蓋相關(guān)部門鮮章。
第六條 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人1份(協(xié)議書印有“西南石油大學(xué)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”字樣，學(xué)校統(tǒng)一印制的協(xié)議書，一式三聯(lián)，學(xué)生、用人單位、學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各一聯(lián))，實(shí)行編號(hào)管理(即每位畢業(yè)生對應(yīng)一個(gè)協(xié)議書編號(hào)，登記備案時(shí)畢業(yè)生與協(xié)議書編號(hào)必須相對應(yīng))。畢業(yè)生簽約時(shí)只能使用自己對應(yīng)編號(hào)的協(xié)議書才有效。畢業(yè)生所持就業(yè)協(xié)議書不得轉(zhuǎn)讓，不使用的應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)返還學(xué)校。凡轉(zhuǎn)讓他人使用者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校不再推薦轉(zhuǎn)讓雙方就業(yè)。對不慎遺失協(xié)議書的畢業(yè)生，學(xué)校不再補(bǔ)發(fā)，由此所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。
第七條 畢業(yè)生應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的各類招聘會(huì)，一旦與用人單位達(dá)成就業(yè)意向，應(yīng)及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書，并就協(xié)議書中“備注”欄條款作明確約定，如協(xié)議書中未涉及到的事項(xiàng)，經(jīng)雙方協(xié)商一致后可在協(xié)議書“補(bǔ)充協(xié)議”欄中說明。
第八條 就業(yè)協(xié)議書的簽訂應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：
(1)畢業(yè)生填寫基本情況及應(yīng)聘意見，并簽名;
(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;
(3)畢業(yè)生合適單位填寫信息，確保每欄信息準(zhǔn)確無誤;
(4)畢業(yè)生所在學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人審核、簽字、蓋章并備案;
(5)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章，納入就業(yè)計(jì)劃;
(6)如需大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)院提前加蓋公章，須經(jīng)用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。
第九條 以下兩種情況視為畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議生效：
(1)經(jīng)雙向選擇后畢業(yè)生與用人單位達(dá)成簽約意向，根據(jù)用人單位要求，協(xié)議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業(yè)生所在學(xué)院和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心隨后辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)。
(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)，隨后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
第十條 畢業(yè)生應(yīng)樹立誠信簽約意識(shí)，自覺遵守就業(yè)協(xié)議中的條款和約定，學(xué)校在校內(nèi)只為畢業(yè)生提供一次就業(yè)機(jī)會(huì)，且學(xué)校有義務(wù)將畢業(yè)生不誠信簽約行為向招聘單位通報(bào)。
第十一條 擬報(bào)考研究生、公務(wù)員、專升本及各類公招考試的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)須主動(dòng)告知用人單位，如因隱瞞相關(guān)情況而造成的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。凡被確定為推免研究生的畢業(yè)生，不能再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時(shí)將協(xié)議書返回學(xué)校。修讀雙學(xué)位的畢業(yè)生如不能按時(shí)畢業(yè)，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學(xué)資格的畢業(yè)生，必須按照協(xié)議參加就業(yè)，其就業(yè)辦法與其他參加就業(yè)的畢業(yè)生相同;符合國家規(guī)定申請自費(fèi)出國留學(xué)的畢業(yè)生，必須于畢業(yè)離校當(dāng)年5月1日前向?qū)W校提出申請，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);正在聯(lián)系自費(fèi)出國的畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)須向用人單位如實(shí)說明情況。
第十二條 凡入學(xué)定向的學(xué)生原則上回定向單位就業(yè)，如需與定向培養(yǎng)單位解除定向協(xié)議，須及時(shí)向所在學(xué)院申請辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續(xù)按照下列步驟辦理：
1、持定向培養(yǎng)單位開據(jù)的解除定向函向所在學(xué)院提出申請;
2、經(jīng)學(xué)院審批通過后報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批;
3、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意后予以辦理并在畢業(yè)生信息庫里修改培養(yǎng)方式信息;
4、持大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)證明材料返回學(xué)院登記備案。
第十三條 簽約時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)將由縣級及以上醫(yī)院提供的本人身體健康狀況如實(shí)向用人單位說明。
三、就業(yè)派遣
第十四條 畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后須到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，為擬定上報(bào)派遣方案提供依據(jù)。如未能及時(shí)登記入庫，所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第十五條 學(xué)校不負(fù)責(zé)結(jié)業(yè)生的就業(yè)推薦工作。但結(jié)業(yè)生如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)用人單位的，可辦理有關(guān)派遣手續(xù)。肄業(yè)生不具備畢業(yè)生就業(yè)資格，學(xué)校不為其辦理相關(guān)派遣手續(xù)。
第十六條 畢業(yè)生離校時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校將畢業(yè)生派遣到生源所在地。
第十七條 未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)生可以憑用人單位的接收證明到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理改派手續(xù)第十八條 畢業(yè)生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業(yè)離校當(dāng)年5月30日前提交有關(guān)證明和家庭戶口簿復(fù)印件到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報(bào)。
第十九條 為了保證上報(bào)派遣數(shù)據(jù)庫準(zhǔn)確無誤，請畢業(yè)生在學(xué)院核對畢業(yè)生信息庫相關(guān)信息時(shí)，以本人電子注冊信息為準(zhǔn)，否則，由此引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第二十條 畢業(yè)生派遣后，《報(bào)到證》遺失的，應(yīng)在當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶔焓?，在?guī)定時(shí)間內(nèi)仍未復(fù)得的，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍哂嘘P(guān)證明、登報(bào)公開申明作廢、本人提出申請后，到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理有關(guān)補(bǔ)發(fā)手續(xù)。
四、就業(yè)管理辦法
第二十一條 學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)收集并通過就業(yè)網(wǎng)站、信息張貼欄、短信平臺(tái)、校園廣播等方式發(fā)布用人單位的需求信息。各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況收集有針對性的需求信息，報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審查后統(tǒng)一發(fā)布。
第二十二條 學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展一切畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)活動(dòng)，并擇機(jī)舉辦各種類型用人單位的現(xiàn)場招聘會(huì)。為防止畢業(yè)生誤入招聘陷阱，學(xué)校禁止校外一切用人單位、人才中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)未經(jīng)許可擅自進(jìn)入學(xué)校舉行招聘活動(dòng)。校園內(nèi)的招聘活動(dòng)原則上由學(xué)校招生就業(yè)處有組織地進(jìn)行，各學(xué)院組織的招聘活動(dòng)要嚴(yán)格審查招聘單位的資質(zhì)，并報(bào)招生就業(yè)處備案。
五、其他事項(xiàng)
第二十三條 本實(shí)施辦法在實(shí)施過程中，若與教育部和省(市)下達(dá)的最新的政策和規(guī)定相矛盾時(shí)，應(yīng)按教育部和省(市)新的政策和規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條 有關(guān)畢業(yè)生檔案的管理及寄發(fā)以學(xué)生工作部檔案室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn);有關(guān)畢業(yè)生戶籍管理及遷移以保衛(wèi)處戶籍科的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
第二十五條 如在就業(yè)工作實(shí)施過程中，畢業(yè)生有違反校紀(jì)校規(guī)記錄、考試作弊等不誠信行為，學(xué)校有權(quán)通過畢業(yè)生信息冊等方式告知用人單位，所引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重者，直接取消派遣資格，如有違反國家法律者，則由相關(guān)部門追究法律責(zé)任。
第二十六條 本實(shí)施辦法僅適用于我校所有20xx屆畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生、畢業(yè)本科生和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生)。
第二十七條 本實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處20xx年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。
二、工作目標(biāo)
切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、任務(wù)措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理
1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。
4、每月定期召開全系班主任工作會(huì)議，聽取班主任的意見和推薦，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作用心性。
6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等狀況。
7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理潛力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。
8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
10、加強(qiáng)安全教育工作。
(二)加強(qiáng)對學(xué)生的思想和心理健康教育工作
1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。
4、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開黨的xx大等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛國熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。
5、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫忙學(xué)生樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會(huì)主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。
6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
7、抓好我系畢業(yè)生禮貌離校和離校前的安全教育。
8、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
(三)量化系部管理工作促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、根據(jù)學(xué)院20xx年上半年將要出臺(tái)的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。透過評比，獎(jiǎng)罰制度來促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。
①以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級考試透過率等其他指標(biāo)，量化評分，并在每周一公布上周的評比結(jié)果。評分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
②建立流動(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
③緊密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開展一系列先進(jìn)班級或個(gè)人的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
④利用留級制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑤建好我系貧困生檔案，用心為我系學(xué)生爭取國家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇五
1、 做好本班畢業(yè)生就業(yè)工作
班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。
2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作
給予他們積極地鼓勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵(lì)他們積極參加招聘會(huì)，組織已經(jīng)參加過多次招聘會(huì)的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。
3、 組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動(dòng)
具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭取所有人畢業(yè)前全過，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
4、 開展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。
畢業(yè)生工作計(jì)劃范文篇二：
對于剛參加工作的我來說這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的工作。面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢壓力，我要努力工作和認(rèn)真生活。在此，我擬定了個(gè)人工作計(jì)劃，以便使自己迅速進(jìn)步。
一、熟悉公司的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。
1、首先，逐步了解現(xiàn)有學(xué)員情況，以生招生，尋找有潛力開發(fā)的生源，與他們保持經(jīng)常性聯(lián)系。
2、其次，去學(xué)校發(fā)傳單、調(diào)查表，搜集資源的聯(lián)系方式，篩選出意向?qū)W生，然后通過電話預(yù)約來參加我們的試聽課。
3、再次，以招生、宣傳為主。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，在各分類信息網(wǎng)站、博客、論壇、貼吧、微博等去發(fā)帖宣傳開發(fā)市場。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，目前對于我來說至關(guān)重要，專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望同事和領(lǐng)導(dǎo)給與我支持。
1.咨詢方面，繼續(xù)熟悉來電咨詢和當(dāng)面咨詢的流程，熱情大方自信;學(xué)習(xí)思科、紅帽、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的資料。在具體的操作過程中，慢慢的去琢磨適合自己的方法和思路。
三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。 以上，是我最近的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到大家的正確引導(dǎo)和幫助。我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待工作，也力爭完成每月的招生任務(wù)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學(xué)校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實(shí)際，特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃方案如下：
一、本學(xué)期就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)學(xué)校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過學(xué)院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業(yè)工作目標(biāo)，力爭使本屆畢業(yè)生在升學(xué)、入伍、考取公務(wù)員和國家就業(yè)項(xiàng)目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。
二、工作思路
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬工作思路，落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率為目標(biāo)，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年，穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
三、主要工作：
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持
1. 多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦3場以上就業(yè)指導(dǎo)會(huì);三是發(fā)揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等培訓(xùn);四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
2. 加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料，并進(jìn)行檢查、評比;組織學(xué)生參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢，了解市場需求。
3. 加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展一對一的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答雙困生在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。
(二)抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)和開拓，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
1.堅(jiān)持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業(yè)市場建設(shè)原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現(xiàn)有關(guān)系單位的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點(diǎn)企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)查工作，建立運(yùn)作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以系內(nèi)網(wǎng)站為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在系內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強(qiáng)對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。舉辦2場以上的大型校園招聘會(huì)，組織畢業(yè)生專場招聘會(huì)。
(三)完善就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作研究
1.切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)。完善就業(yè)工作機(jī)制，使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項(xiàng)就業(yè)工作管理制度，規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)信息化建設(shè)。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計(jì)、分析工作，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作，確保就業(yè)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作
畢業(yè)生文明離校教育關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。學(xué)院里將對文明離校工作將做出詳細(xì)安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍，引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校。
四、就業(yè)工作任務(wù)及要求
1、各部門根據(jù)下達(dá)任務(wù)做好就業(yè)工作
招就辦：①加強(qiáng)科室工作，充分發(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導(dǎo)科加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、收集就業(yè)協(xié)議書、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報(bào)就業(yè)信息、進(jìn)行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計(jì)就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對外以區(qū)域和專業(yè)分工聯(lián)系用人單位開好招聘會(huì)，按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位，在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和qq工作群及時(shí)發(fā)布各級各類招聘會(huì)信息，并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級大型招聘會(huì);積極進(jìn)行就業(yè)基地建設(shè); ②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進(jìn)行就業(yè)工作業(yè)績考核，同時(shí)負(fù)責(zé)公司地辦的招聘工作。
學(xué)院：①加強(qiáng)實(shí)踐育人，通過崗位實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)，不斷提高學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力，加快角色轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生就業(yè)力;②領(lǐng)導(dǎo)重視，成立就業(yè)小組，制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施;③聯(lián)絡(luò)員加強(qiáng)內(nèi)部工作檢查、督導(dǎo)和信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋工作中存在的問題，保證工作進(jìn)度。盡快摸清xx屆在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè)，還有多少需要學(xué)校安排就業(yè)，及時(shí)與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導(dǎo)員刨清底子，建立臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保未就業(yè)學(xué)生能及時(shí)獲得學(xué)校的就業(yè)信息并積極組織參加各類招聘會(huì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，通過耐心的思想教育、求職指導(dǎo)、對點(diǎn)幫扶，把工作做到學(xué)生心坎里。
2、認(rèn)真抓好就業(yè)安置工作過程的穩(wěn)定安全工作。
就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，輔導(dǎo)員要對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)安全教育和提醒，加強(qiáng)畢業(yè)生的跟蹤管理，全體就業(yè)工作者要增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢下進(jìn)行。
3、加強(qiáng)部門的溝通與聯(lián)系。
招就辦和二級學(xué)院之間要相互支持、密切協(xié)作，尊重彼此的工作安排，共同推動(dòng)學(xué)校的就業(yè)工作。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步做好大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，幫助我市離校未就業(yè)的大中專畢業(yè)生通過就業(yè)見習(xí)提升就業(yè)能力、盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)福建省人民政府《關(guān)于做好xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(閩政[]3號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施意見。
一、目的意義
大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)，是指由政府部門牽頭，發(fā)動(dòng)用人單位提供實(shí)際工作崗位，組織離校未就業(yè)的大中專畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位上進(jìn)行見習(xí)的實(shí)踐性活動(dòng)。其目的是為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助畢業(yè)生提升工作技能和就業(yè)競爭力，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè);同時(shí)，為用人單位深入考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、擴(kuò)大選人視野創(chuàng)造條件，促進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置。做好這項(xiàng)工作，對于我市構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、組織管理
市人事局牽頭負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的組織、管理和協(xié)調(diào)，包括制定見習(xí)計(jì)劃、確定見習(xí)崗位、認(rèn)定見習(xí)單位、審定見習(xí)學(xué)員、協(xié)調(diào)見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放以及見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù)等。具體工作由市人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
三、見習(xí)單位與見習(xí)崗位
見習(xí)單位一般為本市具備一定規(guī)模和良好的社會(huì)信譽(yù)、管理規(guī)范、能為見習(xí)對象提供相應(yīng)見習(xí)條件的企業(yè)。見習(xí)崗位一般為本市企業(yè)中適合畢業(yè)生工作、有一定技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容的崗位。見習(xí)崗位由見習(xí)單位自愿申報(bào)，經(jīng)市人事局認(rèn)定后，統(tǒng)一納入全市大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃。對提供崗位數(shù)量多、崗位質(zhì)量高、見習(xí)條件好的見習(xí)單位，市人事局將向上推薦、申報(bào)省級就業(yè)見習(xí)基地。
四、見習(xí)對象
參加見習(xí)的對象(以下簡稱見習(xí)學(xué)員)必須同時(shí)具備以下條件：
1、普通高等、中等院校離校未就業(yè)的大中專畢業(yè)生;
2、xx戶籍或入校前具有xx市常住戶口;
3、符合見習(xí)崗位所需的專業(yè)、學(xué)歷等條件;
4、自愿提出見習(xí)申請;
5、身體健康，遵紀(jì)守法，能夠履行見習(xí)協(xié)議各項(xiàng)約定。
五、見習(xí)待遇
見習(xí)學(xué)員見習(xí)期間由市政府和見習(xí)單位共同提供見習(xí)生活補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不低于800元/月·人。其中，市財(cái)政承擔(dān)400元/月·人，其余部分由見習(xí)單位承擔(dān)。同時(shí)，統(tǒng)一為見習(xí)學(xué)員辦理見習(xí)期間的簡易人身意外傷害保險(xiǎn)，由市財(cái)政承擔(dān)。
六、見習(xí)期限
見習(xí)期限一般為3至6個(gè)月。有特殊需要的由見習(xí)學(xué)員提出申請，經(jīng)見習(xí)單位同意，報(bào)市人才交流服務(wù)中心批準(zhǔn)后，可適當(dāng)延長，但累計(jì)見習(xí)期最長不超過12個(gè)月。見習(xí)學(xué)員應(yīng)按見習(xí)期限的要求進(jìn)行見習(xí)。見習(xí)期內(nèi)，見習(xí)學(xué)員與見習(xí)單位不建立勞動(dòng)關(guān)系。見習(xí)期間或期滿后被見習(xí)單位正式錄用的，見習(xí)單位應(yīng)及時(shí)與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同，繳納社會(huì)保險(xiǎn)。
七、實(shí)施辦法
1、征集見習(xí)單位及見習(xí)崗位
市人才交流服務(wù)中心通過走訪聯(lián)系我市企業(yè)及在網(wǎng)絡(luò)、媒體上刊發(fā)信息等方式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在全市范圍內(nèi)征集見習(xí)單位及見習(xí)崗位。
2、見習(xí)信息發(fā)布
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇八
1、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間
我于20xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)單位
3.1單位地址與規(guī)模
山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。
3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實(shí)習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會(huì)就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作?？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇九
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、實(shí)習(xí)人員
參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 20xx 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，?？飘厴I(yè)生 761 人，合計(jì) 2539 人。
三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排
1 、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
2 、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。
四、實(shí)習(xí)安排
(一)準(zhǔn)備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)
1 、確定實(shí)習(xí)單位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。
2 、布置實(shí)習(xí)任務(wù)： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)， 向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3 、指導(dǎo)教師見面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。
(二)實(shí)習(xí)階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2 、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
3 、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于 3000 字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。
4 、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
5 、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。
(三)成績評定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、實(shí)習(xí)匯報(bào)： 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。
2 、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8 份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤 20% ，周小結(jié) 20% ，實(shí)習(xí)報(bào)告 20% ，實(shí)習(xí)鑒定表 20% ，實(shí)習(xí)匯報(bào) 20% 。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按 15% 的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
五、實(shí)習(xí)要求
1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求;對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評定實(shí)習(xí)成績。
2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。
3 、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?BR> 4 、開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
5 、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)。
6 、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。
六、注意事項(xiàng)
1 、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
2 、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。
3 、注意人身安全，防止意外傷害。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十一
一、實(shí)習(xí)目的和要求
通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。
3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。
6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)
1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)。
3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng);
(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;
(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評析;
(4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評析;
(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。
(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會(huì)、告別會(huì)。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)
本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
1、實(shí)習(xí)生：
(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：
(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。
2、幼兒園：
(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：....
(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜
1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。
2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評議;
3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。
七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。
2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?？己说囊笫牵?BR> (1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)
實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。
每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)
實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。
4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十二
一、實(shí)習(xí)目的
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)將學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課程進(jìn)一步系統(tǒng)化，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高其崗位職業(yè)技能，為畢業(yè)后走上工作崗位就能勝任專業(yè)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過畢業(yè)論文撰寫使學(xué)生總結(jié)自己在校期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和分析、解決實(shí)際問題的能力。
二、實(shí)習(xí)安排
根據(jù)20xx級三年制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實(shí)習(xí)時(shí)間具體安排如下：
20xx年7月1日至10日，學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，選定指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下查找論文所需資料，擬定論文寫作提綱，填寫畢業(yè)論文任務(wù)書。
20xx年9月1日至20xx年5月31日，學(xué)生到生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)，并收集整理材料，撰寫畢業(yè)論文。
20xx年6月1日至6月20日，學(xué)生將形成的論文初稿交指導(dǎo)教師進(jìn)行批閱，批閱后返給學(xué)生進(jìn)行修改補(bǔ)充，直至完成畢業(yè)論文。
20xx年6月21日至6月30日，學(xué)生按要求格式打印畢業(yè)論文。
20xx年7月1日至7月7日，學(xué)生返校，將畢業(yè)論文交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師將論文上交論文指導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織論文指導(dǎo)小組進(jìn)行論文答辯，并將畢業(yè)論文、畢業(yè)論文統(tǒng)計(jì)表、優(yōu)秀論文題目及畢業(yè)論文成績單報(bào)系辦。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
鑒于不同專業(yè)的實(shí)際情況及學(xué)生家庭的分布，實(shí)習(xí)地點(diǎn)在各個(gè)實(shí)習(xí)企業(yè)和學(xué)生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區(qū)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體情況和學(xué)生論文選題內(nèi)容，有針對性地進(jìn)行頂崗生產(chǎn)實(shí)踐，撰寫畢業(yè)論文。
林業(yè)類專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、造林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì);
2、森林資源調(diào)查及信息處理，森林資源檔案的建立與管理;
3、森林主伐規(guī)劃設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等。
4、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
財(cái)經(jīng)類專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容有：
1、林業(yè)會(huì)計(jì)的應(yīng)用和會(huì)計(jì)帳戶設(shè)計(jì);
2、林業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用實(shí)踐，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用實(shí)踐;
3、管理會(huì)計(jì)在林業(yè)企業(yè)的應(yīng)用。成本會(huì)計(jì)的核算;
4、林產(chǎn)品貿(mào)易及營銷，林業(yè)企業(yè)經(jīng)貿(mào)對策、電子商務(wù)應(yīng)用等。
木材加工專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、家具設(shè)計(jì);
2、家具制造;
礦產(chǎn)類專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、鉛鋅冶煉;
2、選礦實(shí)踐;
3、地質(zhì)勘查實(shí)踐;
五、畢業(yè)論文選題要求
按照指導(dǎo)教師擬定的論文參考題目，學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文題目，撰寫論文;或?qū)W生自定論文題目后選擇指導(dǎo)教師，然后撰寫論文。
六、撰寫論文的要求
1、論文題目選定后，學(xué)生必須親自收集資料，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定論文提綱，再按照提綱進(jìn)行論文撰寫。
2、撰寫的論文要有實(shí)際內(nèi)容，做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，不準(zhǔn)抄襲，剽竊他人之作。
3、論文字?jǐn)?shù)在3000-5000字為宜，經(jīng)指導(dǎo)教師幫助定稿后，打印(或用鋼筆抄寫)一式三份上交實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
七、畢業(yè)論文的評定
畢業(yè)論文的評定由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照《畢業(yè)論文考評辦法》與《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)與答辯制度》進(jìn)行。
八、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，必須以校規(guī)校紀(jì)和企業(yè)制度約束自己的行動(dòng)，尊敬實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁酗酒，斗毆，加強(qiáng)自身的精神文建設(shè)，嚴(yán)禁有損學(xué)校形象、影響學(xué)校名譽(yù)的事情發(fā)生。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，按學(xué)校和企業(yè)的統(tǒng)一部署行動(dòng)。
4、如發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，視其情節(jié)，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出處理意見后上報(bào)學(xué)院，予以嚴(yán)肅的處理。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十三
一、實(shí)習(xí)目的
通過到中學(xué)實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位
江門新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年9月18日――20xx年11月15日
四、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、上好實(shí)習(xí)課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實(shí)事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活︰教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊(duì)友一起度過說長不長、說短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如何：
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
1)聽課︰通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其它專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。
2)備好每一節(jié)課︰俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。
3)教學(xué)技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。
4)教學(xué)后勤工作方面︰這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí)。
5)做好實(shí)習(xí)日記︰記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。
2、班主任實(shí)習(xí)
1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。
3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
4)開展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組
織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十四
一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)：
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;
3.加強(qiáng)備課工作，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動(dòng)手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。
(二)活動(dòng)想象教學(xué)
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。
2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實(shí)效。
5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。
6.鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。
(三)課時(shí)進(jìn)度
實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見習(xí)，二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十五
一、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合實(shí)踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。全體同學(xué)應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義，積極認(rèn)真地對待畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的有：
1、通過實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，并通過所學(xué)的知識(shí)解決力所能及的實(shí)際問題。
2、通過實(shí)習(xí)加深對課堂知識(shí)的理解，進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,試著解決問題，找到自己的就業(yè)定位。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)是撰寫畢業(yè)論文的重要基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中的具體實(shí)踐為后面的畢業(yè)論文的撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)們提供了理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)境。
二、實(shí)習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容
(一) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所、各級政府統(tǒng)計(jì)部門、企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)部門、市場調(diào)查專業(yè)機(jī)構(gòu)等。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置
2、憑證填制
3、日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記
4、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制
5、常見稅種的計(jì)算與交納
6、成本核算
7、籌資、投資等資金管理
8、審計(jì)基本能力
9、會(huì)計(jì)電算化操作
10、企業(yè)及公司基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作
11、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)分析工作
12、質(zhì)量管理中的統(tǒng)計(jì)方法
13、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法在實(shí)踐中的應(yīng)用
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬
四、實(shí)習(xí)單位
原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、招就辦協(xié)助聯(lián)系。
五、實(shí)習(xí)要求
1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù)，格守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。
2、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。
3、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}論文，同時(shí)寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
4、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間一切活動(dòng)，均應(yīng)服從實(shí)習(xí)接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。
5、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位如有變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與班主任或所在系聯(lián)系。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校委托實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評價(jià)，同時(shí)以優(yōu)、良、及格、不及格評分標(biāo)準(zhǔn)打出實(shí)際成績。請實(shí)習(xí)單位蓋章后郵寄學(xué)校班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實(shí)習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇一
班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。
2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作
給予他們積極地鼓勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵(lì)他們積極參加招聘會(huì)，組織已經(jīng)參加過多次招聘會(huì)的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。
3、 組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動(dòng)
具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭取所有人畢業(yè)前全過，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
4、 開展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇二
為了進(jìn)一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學(xué)校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實(shí)際，特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃方案如下
一、本學(xué)期就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)學(xué)校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過學(xué)院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業(yè)工作目標(biāo)，力爭使本屆畢業(yè)生在升學(xué)、入伍、考取公務(wù)員和國家就業(yè)項(xiàng)目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。
二、工作思路
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬工作思路，落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率為目標(biāo)，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年，穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
三、主要工作
一進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持
1. 多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦3場以上就業(yè)指導(dǎo)會(huì);三是發(fā)揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等培訓(xùn);四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
2. 加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料，并進(jìn)行檢查、評比;組織學(xué)生參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢，了解市場需求。
3. 加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展一對一的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答雙困生在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。
二抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)和開拓，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
1.堅(jiān)持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業(yè)市場建設(shè)原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現(xiàn)有關(guān)系單位的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點(diǎn)企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建
設(shè)與調(diào)查工作，建立運(yùn)作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以系內(nèi)為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在系內(nèi)上發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強(qiáng)對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。舉辦2場以上的大型校園招聘會(huì)，組織畢業(yè)生專場招聘會(huì)。
三完善就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作研究
1.切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)。完善就業(yè)工作機(jī)制，使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項(xiàng)就業(yè)工作管理制度，規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)信息化建設(shè)。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計(jì)、分析工作，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作，確保就業(yè)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
四認(rèn)真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作
畢業(yè)生文明離校教育關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。學(xué)院里將對文明離校工作將做出詳細(xì)安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍，引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校。
四、就業(yè)工作任務(wù)及要求
1、各部門根據(jù)下達(dá)任務(wù)做好就業(yè)工作
招就辦 ①加強(qiáng)科室工作，充分發(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導(dǎo)科加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、收集就業(yè)協(xié)議書、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報(bào)就業(yè)信息、進(jìn)行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計(jì)就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對外以區(qū)域和專業(yè)分工聯(lián)系用人單位開好招聘會(huì)，按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位，在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和工作群及時(shí)發(fā)布各級各類招聘會(huì)信息，并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級大型招聘會(huì);積極進(jìn)行就業(yè)基地建設(shè); ②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進(jìn)行就業(yè)工作業(yè)績考核，同時(shí)負(fù)責(zé)公司地辦的招聘工作。
學(xué)院 ①加強(qiáng)實(shí)踐育人，通過崗位實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)，不斷提高學(xué)生職
業(yè)適應(yīng)能力，加快角色轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生就業(yè)力;②領(lǐng)導(dǎo)重視，成立就業(yè)小組，制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施;③聯(lián)絡(luò)員加強(qiáng)內(nèi)部工作檢查、督導(dǎo)和信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋工作中存在的問題，保證工作進(jìn)度。盡快摸清xx屆在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè)，還有多少需要學(xué)校安排就業(yè)，及時(shí)與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導(dǎo)員刨清底子，建立臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保未就業(yè)學(xué)生能及時(shí)獲得學(xué)校的就業(yè)信息并積極組織參加各類招聘會(huì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，通過耐心的思想教育、求職指導(dǎo)、對點(diǎn)幫扶，把工作做到學(xué)生心坎里。
2、認(rèn)真抓好就業(yè)安置工作過程的穩(wěn)定安全工作。
就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，輔導(dǎo)員要對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)安全教育和提醒，加強(qiáng)畢業(yè)生的跟蹤管理，全體就業(yè)工作者要增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢下進(jìn)行。
3、加強(qiáng)部門的溝通與聯(lián)系。
招就辦和二級學(xué)院之間要相互支持、密切協(xié)作，尊重彼此的工作安排，共同推動(dòng)學(xué)校的就業(yè)工作。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇三
一、就業(yè)方針與原則
第一條 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)和要求，采取積極有效措施，進(jìn)一步建立和完善以市場為導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
第二條 繼續(xù)貫徹“優(yōu)才優(yōu)用、公平競爭、擇優(yōu)推薦”的原則，畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，樹立行行建功、處處立業(yè)的觀念。
第三條 鼓勵(lì)畢業(yè)生積極參加國家重點(diǎn)就業(yè)項(xiàng)目，如“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等，投身國家基層建設(shè)，保證國家的重點(diǎn)需要;鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考國家和地方公務(wù)員，參加各類公招考試;引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部地區(qū)，到艱苦地區(qū)和行業(yè)建功立業(yè);加大對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的指導(dǎo)力度，做到人盡其才，才盡其用。
第四條 努力創(chuàng)造畢業(yè)生公平競爭的良好就業(yè)平臺(tái)，并提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)。
二、就業(yè)協(xié)議書簽訂
第五條 畢業(yè)生在與用人單位正式簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，所持的協(xié)議書、各科學(xué)習(xí)成績總表、推薦表一律以學(xué)校下發(fā)的原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效，其他各類獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件需加蓋相關(guān)部門鮮章。
第六條 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人1份(協(xié)議書印有“西南石油大學(xué)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”字樣，學(xué)校統(tǒng)一印制的協(xié)議書，一式三聯(lián)，學(xué)生、用人單位、學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各一聯(lián))，實(shí)行編號(hào)管理(即每位畢業(yè)生對應(yīng)一個(gè)協(xié)議書編號(hào)，登記備案時(shí)畢業(yè)生與協(xié)議書編號(hào)必須相對應(yīng))。畢業(yè)生簽約時(shí)只能使用自己對應(yīng)編號(hào)的協(xié)議書才有效。畢業(yè)生所持就業(yè)協(xié)議書不得轉(zhuǎn)讓，不使用的應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)返還學(xué)校。凡轉(zhuǎn)讓他人使用者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校不再推薦轉(zhuǎn)讓雙方就業(yè)。對不慎遺失協(xié)議書的畢業(yè)生，學(xué)校不再補(bǔ)發(fā)，由此所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。
第七條 畢業(yè)生應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的各類招聘會(huì)，一旦與用人單位達(dá)成就業(yè)意向，應(yīng)及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議書，并就協(xié)議書中“備注”欄條款作明確約定，如協(xié)議書中未涉及到的事項(xiàng)，經(jīng)雙方協(xié)商一致后可在協(xié)議書“補(bǔ)充協(xié)議”欄中說明。
第八條 就業(yè)協(xié)議書的簽訂應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：
(1)畢業(yè)生填寫基本情況及應(yīng)聘意見，并簽名;
(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;
(3)畢業(yè)生合適單位填寫信息，確保每欄信息準(zhǔn)確無誤;
(4)畢業(yè)生所在學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人審核、簽字、蓋章并備案;
(5)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心加蓋公章，納入就業(yè)計(jì)劃;
(6)如需大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)院提前加蓋公章，須經(jīng)用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。
第九條 以下兩種情況視為畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議生效：
(1)經(jīng)雙向選擇后畢業(yè)生與用人單位達(dá)成簽約意向，根據(jù)用人單位要求，協(xié)議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業(yè)生所在學(xué)院和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心隨后辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)。
(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學(xué)校將認(rèn)為該畢業(yè)生為有效就業(yè)，隨后辦理相應(yīng)的手續(xù)。
第十條 畢業(yè)生應(yīng)樹立誠信簽約意識(shí)，自覺遵守就業(yè)協(xié)議中的條款和約定，學(xué)校在校內(nèi)只為畢業(yè)生提供一次就業(yè)機(jī)會(huì)，且學(xué)校有義務(wù)將畢業(yè)生不誠信簽約行為向招聘單位通報(bào)。
第十一條 擬報(bào)考研究生、公務(wù)員、專升本及各類公招考試的畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)須主動(dòng)告知用人單位，如因隱瞞相關(guān)情況而造成的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。凡被確定為推免研究生的畢業(yè)生，不能再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時(shí)將協(xié)議書返回學(xué)校。修讀雙學(xué)位的畢業(yè)生如不能按時(shí)畢業(yè)，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學(xué)資格的畢業(yè)生，必須按照協(xié)議參加就業(yè)，其就業(yè)辦法與其他參加就業(yè)的畢業(yè)生相同;符合國家規(guī)定申請自費(fèi)出國留學(xué)的畢業(yè)生，必須于畢業(yè)離校當(dāng)年5月1日前向?qū)W校提出申請，并按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù);正在聯(lián)系自費(fèi)出國的畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)須向用人單位如實(shí)說明情況。
第十二條 凡入學(xué)定向的學(xué)生原則上回定向單位就業(yè)，如需與定向培養(yǎng)單位解除定向協(xié)議，須及時(shí)向所在學(xué)院申請辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續(xù)按照下列步驟辦理：
1、持定向培養(yǎng)單位開據(jù)的解除定向函向所在學(xué)院提出申請;
2、經(jīng)學(xué)院審批通過后報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批;
3、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意后予以辦理并在畢業(yè)生信息庫里修改培養(yǎng)方式信息;
4、持大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)證明材料返回學(xué)院登記備案。
第十三條 簽約時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)將由縣級及以上醫(yī)院提供的本人身體健康狀況如實(shí)向用人單位說明。
三、就業(yè)派遣
第十四條 畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書后須到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，為擬定上報(bào)派遣方案提供依據(jù)。如未能及時(shí)登記入庫，所引發(fā)的一切后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第十五條 學(xué)校不負(fù)責(zé)結(jié)業(yè)生的就業(yè)推薦工作。但結(jié)業(yè)生如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)用人單位的，可辦理有關(guān)派遣手續(xù)。肄業(yè)生不具備畢業(yè)生就業(yè)資格，學(xué)校不為其辦理相關(guān)派遣手續(xù)。
第十六條 畢業(yè)生離校時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校將畢業(yè)生派遣到生源所在地。
第十七條 未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)生可以憑用人單位的接收證明到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理改派手續(xù)第十八條 畢業(yè)生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業(yè)離校當(dāng)年5月30日前提交有關(guān)證明和家庭戶口簿復(fù)印件到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報(bào)。
第十九條 為了保證上報(bào)派遣數(shù)據(jù)庫準(zhǔn)確無誤，請畢業(yè)生在學(xué)院核對畢業(yè)生信息庫相關(guān)信息時(shí)，以本人電子注冊信息為準(zhǔn)，否則，由此引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)。
第二十條 畢業(yè)生派遣后，《報(bào)到證》遺失的，應(yīng)在當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶔焓?，在?guī)定時(shí)間內(nèi)仍未復(fù)得的，由當(dāng)?shù)嘏沙鏊鼍哂嘘P(guān)證明、登報(bào)公開申明作廢、本人提出申請后，到學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理有關(guān)補(bǔ)發(fā)手續(xù)。
四、就業(yè)管理辦法
第二十一條 學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)收集并通過就業(yè)網(wǎng)站、信息張貼欄、短信平臺(tái)、校園廣播等方式發(fā)布用人單位的需求信息。各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況收集有針對性的需求信息，報(bào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審查后統(tǒng)一發(fā)布。
第二十二條 學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展一切畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)活動(dòng)，并擇機(jī)舉辦各種類型用人單位的現(xiàn)場招聘會(huì)。為防止畢業(yè)生誤入招聘陷阱，學(xué)校禁止校外一切用人單位、人才中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)未經(jīng)許可擅自進(jìn)入學(xué)校舉行招聘活動(dòng)。校園內(nèi)的招聘活動(dòng)原則上由學(xué)校招生就業(yè)處有組織地進(jìn)行，各學(xué)院組織的招聘活動(dòng)要嚴(yán)格審查招聘單位的資質(zhì)，并報(bào)招生就業(yè)處備案。
五、其他事項(xiàng)
第二十三條 本實(shí)施辦法在實(shí)施過程中，若與教育部和省(市)下達(dá)的最新的政策和規(guī)定相矛盾時(shí)，應(yīng)按教育部和省(市)新的政策和規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條 有關(guān)畢業(yè)生檔案的管理及寄發(fā)以學(xué)生工作部檔案室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn);有關(guān)畢業(yè)生戶籍管理及遷移以保衛(wèi)處戶籍科的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
第二十五條 如在就業(yè)工作實(shí)施過程中，畢業(yè)生有違反校紀(jì)校規(guī)記錄、考試作弊等不誠信行為，學(xué)校有權(quán)通過畢業(yè)生信息冊等方式告知用人單位，所引發(fā)的后果由畢業(yè)生本人承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重者，直接取消派遣資格，如有違反國家法律者，則由相關(guān)部門追究法律責(zé)任。
第二十六條 本實(shí)施辦法僅適用于我校所有20xx屆畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生、畢業(yè)本科生和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生)。
第二十七條 本實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處20xx年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。
二、工作目標(biāo)
切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、任務(wù)措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理
1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。
3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。
4、每月定期召開全系班主任工作會(huì)議，聽取班主任的意見和推薦，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作用心性。
6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等狀況。
7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理潛力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。
8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
10、加強(qiáng)安全教育工作。
(二)加強(qiáng)對學(xué)生的思想和心理健康教育工作
1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。
4、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開黨的xx大等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛國熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。
5、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫忙學(xué)生樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會(huì)主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。
6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。
7、抓好我系畢業(yè)生禮貌離校和離校前的安全教育。
8、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
(三)量化系部管理工作促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、根據(jù)學(xué)院20xx年上半年將要出臺(tái)的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。透過評比，獎(jiǎng)罰制度來促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。
①以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級考試透過率等其他指標(biāo)，量化評分，并在每周一公布上周的評比結(jié)果。評分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
②建立流動(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
③緊密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開展一系列先進(jìn)班級或個(gè)人的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
④利用留級制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑤建好我系貧困生檔案，用心為我系學(xué)生爭取國家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇五
1、 做好本班畢業(yè)生就業(yè)工作
班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。
2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作
給予他們積極地鼓勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵(lì)他們積極參加招聘會(huì)，組織已經(jīng)參加過多次招聘會(huì)的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。
3、 組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動(dòng)
具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭取所有人畢業(yè)前全過，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
4、 開展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體討論完善，爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。
畢業(yè)生工作計(jì)劃范文篇二：
對于剛參加工作的我來說這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的工作。面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢壓力，我要努力工作和認(rèn)真生活。在此，我擬定了個(gè)人工作計(jì)劃，以便使自己迅速進(jìn)步。
一、熟悉公司的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。
1、首先，逐步了解現(xiàn)有學(xué)員情況，以生招生，尋找有潛力開發(fā)的生源，與他們保持經(jīng)常性聯(lián)系。
2、其次，去學(xué)校發(fā)傳單、調(diào)查表，搜集資源的聯(lián)系方式，篩選出意向?qū)W生，然后通過電話預(yù)約來參加我們的試聽課。
3、再次，以招生、宣傳為主。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，在各分類信息網(wǎng)站、博客、論壇、貼吧、微博等去發(fā)帖宣傳開發(fā)市場。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，目前對于我來說至關(guān)重要，專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望同事和領(lǐng)導(dǎo)給與我支持。
1.咨詢方面，繼續(xù)熟悉來電咨詢和當(dāng)面咨詢的流程，熱情大方自信;學(xué)習(xí)思科、紅帽、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的資料。在具體的操作過程中，慢慢的去琢磨適合自己的方法和思路。
三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。 以上，是我最近的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到大家的正確引導(dǎo)和幫助。我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待工作，也力爭完成每月的招生任務(wù)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學(xué)校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實(shí)際，特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃方案如下：
一、本學(xué)期就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)學(xué)校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定，在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，通過學(xué)院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業(yè)工作目標(biāo)，力爭使本屆畢業(yè)生在升學(xué)、入伍、考取公務(wù)員和國家就業(yè)項(xiàng)目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。
二、工作思路
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬工作思路，落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，繼續(xù)堅(jiān)持內(nèi)抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率為目標(biāo)，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系，確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年，穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。
三、主要工作：
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持
1. 多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。一是開好就業(yè)指導(dǎo)課，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，舉辦3場以上就業(yè)指導(dǎo)會(huì);三是發(fā)揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等培訓(xùn);四是加強(qiáng)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
2. 加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生填寫自薦材料，并進(jìn)行檢查、評比;組織學(xué)生參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢，了解市場需求。
3. 加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)困難學(xué)生的幫扶力度。開展一對一的個(gè)性化指導(dǎo)與服務(wù)，直接聽取和解答雙困生在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實(shí)幫助他們解決經(jīng)濟(jì)上、心理上、求職技巧上的實(shí)際困難。
(二)抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)和開拓，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。
1.堅(jiān)持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業(yè)市場建設(shè)原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現(xiàn)有關(guān)系單位的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)。組織有關(guān)人員赴重點(diǎn)企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設(shè)與調(diào)查工作，建立運(yùn)作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場建設(shè)力度。以系內(nèi)網(wǎng)站為主陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，在系內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強(qiáng)對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調(diào)動(dòng)全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關(guān)系和人脈資源，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。舉辦2場以上的大型校園招聘會(huì)，組織畢業(yè)生專場招聘會(huì)。
(三)完善就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作研究
1.切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的聯(lián)系與合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)。完善就業(yè)工作機(jī)制，使就業(yè)工作的責(zé)任與義務(wù)更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項(xiàng)就業(yè)工作管理制度，規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)信息化建設(shè)。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計(jì)、分析工作，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。二是按照省教育廳的要求，認(rèn)真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作，確保就業(yè)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作
畢業(yè)生文明離校教育關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。學(xué)院里將對文明離校工作將做出詳細(xì)安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍，引導(dǎo)畢業(yè)生安全、文明、有序離校。
四、就業(yè)工作任務(wù)及要求
1、各部門根據(jù)下達(dá)任務(wù)做好就業(yè)工作
招就辦：①加強(qiáng)科室工作，充分發(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導(dǎo)科加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、收集就業(yè)協(xié)議書、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報(bào)就業(yè)信息、進(jìn)行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計(jì)就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對外以區(qū)域和專業(yè)分工聯(lián)系用人單位開好招聘會(huì)，按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位，在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和qq工作群及時(shí)發(fā)布各級各類招聘會(huì)信息，并帶領(lǐng)學(xué)生參加省市級大型招聘會(huì);積極進(jìn)行就業(yè)基地建設(shè); ②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進(jìn)行就業(yè)工作業(yè)績考核，同時(shí)負(fù)責(zé)公司地辦的招聘工作。
學(xué)院：①加強(qiáng)實(shí)踐育人，通過崗位實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)，不斷提高學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力，加快角色轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生就業(yè)力;②領(lǐng)導(dǎo)重視，成立就業(yè)小組，制定工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施;③聯(lián)絡(luò)員加強(qiáng)內(nèi)部工作檢查、督導(dǎo)和信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋工作中存在的問題，保證工作進(jìn)度。盡快摸清xx屆在外實(shí)習(xí)的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè)，還有多少需要學(xué)校安排就業(yè)，及時(shí)與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導(dǎo)員刨清底子，建立臺(tái)賬，加強(qiáng)學(xué)生管理，確保未就業(yè)學(xué)生能及時(shí)獲得學(xué)校的就業(yè)信息并積極組織參加各類招聘會(huì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間，通過耐心的思想教育、求職指導(dǎo)、對點(diǎn)幫扶，把工作做到學(xué)生心坎里。
2、認(rèn)真抓好就業(yè)安置工作過程的穩(wěn)定安全工作。
就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，輔導(dǎo)員要對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)安全教育和提醒，加強(qiáng)畢業(yè)生的跟蹤管理，全體就業(yè)工作者要增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢下進(jìn)行。
3、加強(qiáng)部門的溝通與聯(lián)系。
招就辦和二級學(xué)院之間要相互支持、密切協(xié)作，尊重彼此的工作安排，共同推動(dòng)學(xué)校的就業(yè)工作。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇七
為進(jìn)一步做好大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，幫助我市離校未就業(yè)的大中專畢業(yè)生通過就業(yè)見習(xí)提升就業(yè)能力、盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)福建省人民政府《關(guān)于做好xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(閩政[]3號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施意見。
一、目的意義
大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)，是指由政府部門牽頭，發(fā)動(dòng)用人單位提供實(shí)際工作崗位，組織離校未就業(yè)的大中專畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位上進(jìn)行見習(xí)的實(shí)踐性活動(dòng)。其目的是為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助畢業(yè)生提升工作技能和就業(yè)競爭力，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè);同時(shí)，為用人單位深入考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、擴(kuò)大選人視野創(chuàng)造條件，促進(jìn)人才資源的優(yōu)化配置。做好這項(xiàng)工作，對于我市構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、組織管理
市人事局牽頭負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的組織、管理和協(xié)調(diào)，包括制定見習(xí)計(jì)劃、確定見習(xí)崗位、認(rèn)定見習(xí)單位、審定見習(xí)學(xué)員、協(xié)調(diào)見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放以及見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù)等。具體工作由市人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
三、見習(xí)單位與見習(xí)崗位
見習(xí)單位一般為本市具備一定規(guī)模和良好的社會(huì)信譽(yù)、管理規(guī)范、能為見習(xí)對象提供相應(yīng)見習(xí)條件的企業(yè)。見習(xí)崗位一般為本市企業(yè)中適合畢業(yè)生工作、有一定技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容的崗位。見習(xí)崗位由見習(xí)單位自愿申報(bào)，經(jīng)市人事局認(rèn)定后，統(tǒng)一納入全市大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃。對提供崗位數(shù)量多、崗位質(zhì)量高、見習(xí)條件好的見習(xí)單位，市人事局將向上推薦、申報(bào)省級就業(yè)見習(xí)基地。
四、見習(xí)對象
參加見習(xí)的對象(以下簡稱見習(xí)學(xué)員)必須同時(shí)具備以下條件：
1、普通高等、中等院校離校未就業(yè)的大中專畢業(yè)生;
2、xx戶籍或入校前具有xx市常住戶口;
3、符合見習(xí)崗位所需的專業(yè)、學(xué)歷等條件;
4、自愿提出見習(xí)申請;
5、身體健康，遵紀(jì)守法，能夠履行見習(xí)協(xié)議各項(xiàng)約定。
五、見習(xí)待遇
見習(xí)學(xué)員見習(xí)期間由市政府和見習(xí)單位共同提供見習(xí)生活補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不低于800元/月·人。其中，市財(cái)政承擔(dān)400元/月·人，其余部分由見習(xí)單位承擔(dān)。同時(shí)，統(tǒng)一為見習(xí)學(xué)員辦理見習(xí)期間的簡易人身意外傷害保險(xiǎn)，由市財(cái)政承擔(dān)。
六、見習(xí)期限
見習(xí)期限一般為3至6個(gè)月。有特殊需要的由見習(xí)學(xué)員提出申請，經(jīng)見習(xí)單位同意，報(bào)市人才交流服務(wù)中心批準(zhǔn)后，可適當(dāng)延長，但累計(jì)見習(xí)期最長不超過12個(gè)月。見習(xí)學(xué)員應(yīng)按見習(xí)期限的要求進(jìn)行見習(xí)。見習(xí)期內(nèi)，見習(xí)學(xué)員與見習(xí)單位不建立勞動(dòng)關(guān)系。見習(xí)期間或期滿后被見習(xí)單位正式錄用的，見習(xí)單位應(yīng)及時(shí)與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同，繳納社會(huì)保險(xiǎn)。
七、實(shí)施辦法
1、征集見習(xí)單位及見習(xí)崗位
市人才交流服務(wù)中心通過走訪聯(lián)系我市企業(yè)及在網(wǎng)絡(luò)、媒體上刊發(fā)信息等方式，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，在全市范圍內(nèi)征集見習(xí)單位及見習(xí)崗位。
2、見習(xí)信息發(fā)布
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇八
1、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：
培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。
預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間
我于20xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)單位
3.1單位地址與規(guī)模
山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話0539-2231240。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。
3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)
辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。
3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展
4實(shí)習(xí)過程
2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會(huì)就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來，心中也是很高興的。
下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作?？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。
因此，我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇九
自我盤點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛好
業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
三、個(gè)人對所學(xué)專業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí)，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
三、社會(huì)環(huán)境
現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí)，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、實(shí)習(xí)人員
參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的 20xx 屆本科畢業(yè)生共 1778 人，?？飘厴I(yè)生 761 人，合計(jì) 2539 人。
三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排
1 、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
2 、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ，為期 8 周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。
四、實(shí)習(xí)安排
(一)準(zhǔn)備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)
1 、確定實(shí)習(xí)單位： 20xx 年 12 月 23 日 之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。
2 、布置實(shí)習(xí)任務(wù)： 20xx 年 12 月 29 日 之前，各系召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)， 向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3 、指導(dǎo)教師見面： 20xx 年 2 月 19 日 之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。
(二)實(shí)習(xí)階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2 、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
3 、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于 3000 字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。
4 、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
5 、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。
(三)成績評定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)
1 、實(shí)習(xí)匯報(bào)： 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。
2 、成績評定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié) 8 份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：出勤 20% ，周小結(jié) 20% ，實(shí)習(xí)報(bào)告 20% ，實(shí)習(xí)鑒定表 20% ，實(shí)習(xí)匯報(bào) 20% 。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定， 4 月 25 日 前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按 15% 的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
五、實(shí)習(xí)要求
1 、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求;對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評定實(shí)習(xí)成績。
2 、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。
3 、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?BR> 4 、開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
5 、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)。
6 、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。
六、注意事項(xiàng)
1 、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
2 、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。
3 、注意人身安全，防止意外傷害。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十一
一、實(shí)習(xí)目的和要求
通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃，并予以實(shí)施。
3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動(dòng)。
6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)
1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃，全面了解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
(4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)。
3、全面實(shí)習(xí)過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng);
(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;
(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評析;
(4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)
(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評析;
(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動(dòng)計(jì)劃;參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。
(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會(huì)、告別會(huì)。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)
本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：
1、實(shí)習(xí)生：
(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：
(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。
2、幼兒園：
(1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí)，或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：....
(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜
1，實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。
2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。
2、獨(dú)立制定4份具體活動(dòng)計(jì)劃，1份半日活動(dòng)計(jì)劃，和1份一日活動(dòng)計(jì)劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評議;
3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)教師溝通。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。
4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。
七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。
2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個(gè)方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?？己说囊笫牵?BR> (1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占15%)
實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。
每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊(duì)合作(10%)
實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚(yáng)。
4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十二
一、實(shí)習(xí)目的
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)將學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課程進(jìn)一步系統(tǒng)化，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高其崗位職業(yè)技能，為畢業(yè)后走上工作崗位就能勝任專業(yè)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過畢業(yè)論文撰寫使學(xué)生總結(jié)自己在校期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和分析、解決實(shí)際問題的能力。
二、實(shí)習(xí)安排
根據(jù)20xx級三年制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實(shí)習(xí)時(shí)間具體安排如下：
20xx年7月1日至10日，學(xué)生確定畢業(yè)論文題目，選定指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下查找論文所需資料，擬定論文寫作提綱，填寫畢業(yè)論文任務(wù)書。
20xx年9月1日至20xx年5月31日，學(xué)生到生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)，并收集整理材料，撰寫畢業(yè)論文。
20xx年6月1日至6月20日，學(xué)生將形成的論文初稿交指導(dǎo)教師進(jìn)行批閱，批閱后返給學(xué)生進(jìn)行修改補(bǔ)充，直至完成畢業(yè)論文。
20xx年6月21日至6月30日，學(xué)生按要求格式打印畢業(yè)論文。
20xx年7月1日至7月7日，學(xué)生返校，將畢業(yè)論文交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師將論文上交論文指導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織論文指導(dǎo)小組進(jìn)行論文答辯，并將畢業(yè)論文、畢業(yè)論文統(tǒng)計(jì)表、優(yōu)秀論文題目及畢業(yè)論文成績單報(bào)系辦。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
鑒于不同專業(yè)的實(shí)際情況及學(xué)生家庭的分布，實(shí)習(xí)地點(diǎn)在各個(gè)實(shí)習(xí)企業(yè)和學(xué)生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區(qū)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體情況和學(xué)生論文選題內(nèi)容，有針對性地進(jìn)行頂崗生產(chǎn)實(shí)踐，撰寫畢業(yè)論文。
林業(yè)類專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、造林調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì);
2、森林資源調(diào)查及信息處理，森林資源檔案的建立與管理;
3、森林主伐規(guī)劃設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等。
4、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
財(cái)經(jīng)類專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容有：
1、林業(yè)會(huì)計(jì)的應(yīng)用和會(huì)計(jì)帳戶設(shè)計(jì);
2、林業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用實(shí)踐，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用實(shí)踐;
3、管理會(huì)計(jì)在林業(yè)企業(yè)的應(yīng)用。成本會(huì)計(jì)的核算;
4、林產(chǎn)品貿(mào)易及營銷，林業(yè)企業(yè)經(jīng)貿(mào)對策、電子商務(wù)應(yīng)用等。
木材加工專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、家具設(shè)計(jì);
2、家具制造;
礦產(chǎn)類專業(yè)可選擇的生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容有：
1、鉛鋅冶煉;
2、選礦實(shí)踐;
3、地質(zhì)勘查實(shí)踐;
五、畢業(yè)論文選題要求
按照指導(dǎo)教師擬定的論文參考題目，學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇與本專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文題目，撰寫論文;或?qū)W生自定論文題目后選擇指導(dǎo)教師，然后撰寫論文。
六、撰寫論文的要求
1、論文題目選定后，學(xué)生必須親自收集資料，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下擬定論文提綱，再按照提綱進(jìn)行論文撰寫。
2、撰寫的論文要有實(shí)際內(nèi)容，做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，不準(zhǔn)抄襲，剽竊他人之作。
3、論文字?jǐn)?shù)在3000-5000字為宜，經(jīng)指導(dǎo)教師幫助定稿后，打印(或用鋼筆抄寫)一式三份上交實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。
七、畢業(yè)論文的評定
畢業(yè)論文的評定由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照《畢業(yè)論文考評辦法》與《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)與答辯制度》進(jìn)行。
八、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，必須以校規(guī)校紀(jì)和企業(yè)制度約束自己的行動(dòng)，尊敬實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職工，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁酗酒，斗毆，加強(qiáng)自身的精神文建設(shè)，嚴(yán)禁有損學(xué)校形象、影響學(xué)校名譽(yù)的事情發(fā)生。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，按學(xué)校和企業(yè)的統(tǒng)一部署行動(dòng)。
4、如發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象，視其情節(jié)，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出處理意見后上報(bào)學(xué)院，予以嚴(yán)肅的處理。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十三
一、實(shí)習(xí)目的
通過到中學(xué)實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位
江門新會(huì)陳經(jīng)綸中學(xué)
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年9月18日――20xx年11月15日
四、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、上好實(shí)習(xí)課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作︰實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實(shí)事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活︰教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊(duì)友一起度過說長不長、說短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如何：
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
1)聽課︰通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其它專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。
2)備好每一節(jié)課︰俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。
3)教學(xué)技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。
4)教學(xué)后勤工作方面︰這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識(shí)。
5)做好實(shí)習(xí)日記︰記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。
2、班主任實(shí)習(xí)
1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。
3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
4)開展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組
織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十四
一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)：
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;
3.加強(qiáng)備課工作，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;
二教育教學(xué)指導(dǎo)思想
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。
三教學(xué)工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
(3)教材的備課
在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2.讀本，動(dòng)手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。
(二)活動(dòng)想象教學(xué)
1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。
2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提高觀察實(shí)效。
5.作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改。
6.鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。
(三)課時(shí)進(jìn)度
實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見習(xí)，二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。
畢業(yè)生的工作計(jì)劃篇十五
一、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的綜合實(shí)踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。全體同學(xué)應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要意義，積極認(rèn)真地對待畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的有：
1、通過實(shí)習(xí)了解社會(huì)、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，并通過所學(xué)的知識(shí)解決力所能及的實(shí)際問題。
2、通過實(shí)習(xí)加深對課堂知識(shí)的理解，進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí)，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,試著解決問題，找到自己的就業(yè)定位。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)是撰寫畢業(yè)論文的重要基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中的具體實(shí)踐為后面的畢業(yè)論文的撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)們提供了理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)境。
二、實(shí)習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容
(一) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所、各級政府統(tǒng)計(jì)部門、企業(yè)單位統(tǒng)計(jì)部門、市場調(diào)查專業(yè)機(jī)構(gòu)等。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置
2、憑證填制
3、日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記
4、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制
5、常見稅種的計(jì)算與交納
6、成本核算
7、籌資、投資等資金管理
8、審計(jì)基本能力
9、會(huì)計(jì)電算化操作
10、企業(yè)及公司基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作
11、生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)分析工作
12、質(zhì)量管理中的統(tǒng)計(jì)方法
13、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法在實(shí)踐中的應(yīng)用
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬
四、實(shí)習(xí)單位
原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、招就辦協(xié)助聯(lián)系。
五、實(shí)習(xí)要求
1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù)，格守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度，不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。
2、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記的記載工作。
3、實(shí)習(xí)結(jié)束每個(gè)學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}論文，同時(shí)寫好個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
4、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。實(shí)習(xí)期間一切活動(dòng)，均應(yīng)服從實(shí)習(xí)接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。
5、實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位如有變動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與班主任或所在系聯(lián)系。
6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校委托實(shí)習(xí)單位就實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評價(jià)，同時(shí)以優(yōu)、良、及格、不及格評分標(biāo)準(zhǔn)打出實(shí)際成績。請實(shí)習(xí)單位蓋章后郵寄學(xué)校班主任或由學(xué)生帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實(shí)習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。