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        大學(xué)生我的理想演講稿600字(五篇)

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            演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
            大學(xué)生我的理想演講稿600字篇一
            大家好!
            當(dāng)代大學(xué)生所面對(duì)的是一個(gè)新舊交替,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期,肩負(fù)著和諧社會(huì)的時(shí)代使命。誠(chéng)然,當(dāng)代大學(xué)生在新的歷史時(shí)期要有所作為,理應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手塑造自我,提高自我。
            首先,要樹(shù)立理想信念,確立自身發(fā)展的方向。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生,既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,更要堅(jiān)定走和諧社會(huì)道路的信念,積極貫徹黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線、方針、政策,提高自身的政策理論水平和識(shí)別是非的能力,樹(shù)立與社會(huì)同發(fā)展和全心全意為人民服務(wù)的觀念,把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生,為將來(lái)投身和諧社會(huì)的偉大事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            其次,用發(fā)展的眼光,正確審視社會(huì)發(fā)展與自身發(fā)展的關(guān)系。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和和諧社會(huì)偉大事業(yè)的不斷推進(jìn),為當(dāng)代大學(xué)生提供了自身發(fā)展的舞臺(tái),當(dāng)代大學(xué)生要有與社會(huì)同發(fā)展的思想準(zhǔn)備。大學(xué)生思想敏捷,善于接受新事物,有著較為豐富的科學(xué)文化理論知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)等方面的自身優(yōu)勢(shì),然而,這些優(yōu)勢(shì)有待于社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),有待于在社會(huì)實(shí)踐中鞏固和提高。對(duì)此,大學(xué)生應(yīng)該牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,正確審視社會(huì)發(fā)展與自身發(fā)展的關(guān)系。社會(huì)發(fā)展是大學(xué)生追求自我發(fā)展的前提條件,并為大學(xué)生在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)、再提高,施展才華,尋求自我發(fā)展提供舞臺(tái);大學(xué)生的自我發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的助力器,為加速社會(huì)發(fā)展提供必要條件,兩者相互依賴、相互促進(jìn),缺一不可,共同發(fā)展。
            第三,明確自身發(fā)展層次,科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在校大學(xué)生的首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)和提高政治理論、科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)科學(xué)知識(shí),積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在理論與實(shí)踐相結(jié)合,處理好社會(huì)發(fā)展與自身發(fā)展的關(guān)系的基礎(chǔ)上,客觀地評(píng)判自己所屬的發(fā)展層次,科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)。在規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中要本著求真務(wù)實(shí)的原則,既要樹(shù)立為和諧社會(huì)的偉大事業(yè)承擔(dān)重任的雄心壯志,向更高的發(fā)展目標(biāo)攀登,又要力戒脫離社會(huì)需求、社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的實(shí)際,好高騖遠(yuǎn)?!叭说囊簧荒芟硎芤淮吻啻?,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春?!蔽覀兿嘈?,在以胡錦濤同志為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)生一定會(huì)以刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。
            人生必定有遠(yuǎn)大的人生理想,否則人生就會(huì)黯然失色,這種道理說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,在我們小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。但是由于理想太遠(yuǎn)大,也就覺(jué)得它不那么重要了,甚至對(duì)人生來(lái)說(shuō)可有可無(wú)的了,等人生發(fā)展到新的.境界,面臨著許多自我選擇的時(shí)候,才感覺(jué)到人生的蒼白,空虛,因無(wú)所是事而困惑,因目標(biāo)低下的而自干平庸。此時(shí)再談到要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想為時(shí)晚矣。大學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)門時(shí),覺(jué)得新鮮而無(wú)所是事,大學(xué)的教學(xué)方法跟中學(xué)的不同,輕松自由,沒(méi)有壓力,全平學(xué)生自覺(jué)。當(dāng)大一的學(xué)生輕輕松松度過(guò)一年后,有的驚慌時(shí)間過(guò)得太快,浪費(fèi)得太多了,有得則憂哉憂哉的度過(guò)直到畢業(yè),有許多的學(xué)生多少都有這種體會(huì)。為什么會(huì)有這種理解呢?我們每個(gè)大學(xué)生在中學(xué)讀書(shū)期間都有很強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí)---考大學(xué),大學(xué)考取了,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,任務(wù)完成了,進(jìn)了大學(xué)門反而失去了生活的目標(biāo),或沒(méi)有更高的目標(biāo)可,失去了繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。問(wèn)題的根本原因還是在于沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和生活的目標(biāo)。
            理想是人生奮斗的總體設(shè)計(jì),是對(duì)生活的遠(yuǎn)景規(guī)劃,是人們對(duì)未來(lái)美好事物的追求,人僅僅有眼前的目標(biāo)是不夠的。應(yīng)該有遠(yuǎn)景的規(guī)劃,應(yīng)該有人生的總體設(shè)計(jì),高爾期曾說(shuō)“一個(gè)人追求的理想越高,他的才能發(fā)展得就越快,對(duì)社會(huì)就也有意義”。我們國(guó)家古代也有句名言“志不強(qiáng)者智不達(dá)”一個(gè)人沒(méi)有理想,他的聰明才智是無(wú)法得到很好的發(fā)展的。
            所以,理想對(duì)人生具重要的意義,人不能沒(méi)有理想,理想是人生的精神支柱,追求遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)是人類的歷史使命和社會(huì)責(zé)任,是人生的意義之所在。
            大學(xué)生我的理想演講稿600字篇二
            親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
            大家好!
            就像古人說(shuō)的:寒窗苦讀的十年間,古人迷上了一張?jiān)?jīng)的狀元變成狀元,而我們現(xiàn)代的學(xué)生奮斗了十二年,也就是為了考上自己夢(mèng)想的大學(xué)。
            可能我只是個(gè)高中生吧。對(duì)大學(xué)感到陌生和好奇,依然充滿了美好的想象。
            在大學(xué)里,我們可以在青春的尾巴上放慢腳步,享受大學(xué)生活。我們可以在圖書(shū)館閱讀經(jīng)典名著,代替那些跟隨我們十幾年的教具,提高我們的文學(xué)素養(yǎng);我們也可以慢慢踩在大學(xué)背陰樹(shù)下毛茸茸的樹(shù)葉上,呼吸清新的空氣,感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,平復(fù)浮躁的心靈,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采;我們還可以參加精彩的聚會(huì)、豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)、各種講座,充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
            大學(xué)里不僅有這種小資生活,還有學(xué)習(xí)生活。但是,沒(méi)有繁重的作業(yè)和高考的壓力,我們真的可以選擇自己感興趣的專業(yè),學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí),不僅僅局限于課本。會(huì)有很好的學(xué)習(xí)氛圍,一起努力的同學(xué),知識(shí)淵博的教授,老師,朋友陪伴。它可以讓我們?cè)诋厴I(yè)的那一刻感到驕傲,知道自己的目標(biāo)和方向。當(dāng)我們回顧這段時(shí)光時(shí),我們可以自豪地說(shuō):我真的是在大學(xué)里長(zhǎng)大的!
            在大學(xué)里,四年的學(xué)習(xí)和生活會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾螌⒆约壕ǖ闹R(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,獨(dú)立的宿舍生活會(huì)以一種潛移默化的方式培養(yǎng)出來(lái)
            養(yǎng)我們獨(dú)生子女的自理能力,接觸更多的同學(xué)和老師則會(huì)告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。所以大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂,更可以被看成是一個(gè)社會(huì)的縮影,在這里積累經(jīng)驗(yàn),為我們今后的人生之路打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            但我知道,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。身處大學(xué)的我們已經(jīng)開(kāi)始正式面臨人生的挑戰(zhàn),還有許多我們無(wú)法想象的困難和難以預(yù)知的挫折正等待著我們一一攻克,我們只有堅(jiān)持我們理想,繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去,相信我們一定能看到未來(lái)希望的曙光!
            總而言之,大學(xué)就是這樣有良師、亦有益友,有歡笑、亦有淚水,有成功、亦有失敗的地方,于我們來(lái)說(shuō)就是快樂(lè)的生活、社會(huì)的縮影、未來(lái)的希望!我們一定會(huì)為了我們理想的大學(xué),在這高中三年里奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)我們的追求!
            大學(xué)生我的理想演講稿600字篇三
            中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育,能否被當(dāng)代大學(xué)生接受,不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇,而且關(guān)系到其未來(lái)命運(yùn)。
            習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出:“要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下?!贝髮W(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育,能否被當(dāng)代大學(xué)生接受,不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇,而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。因此,深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大理想,是高校面臨的重要任務(wù)和崇高使命。
            開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,在增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信中引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。在波瀾壯闊的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中,我們開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。新時(shí)期我們國(guó)家的綜合實(shí)力、經(jīng)濟(jì)水平和人民生活水平之所以能夠不斷上新臺(tái)階,就是因?yàn)槲覀儓?jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。一是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心與社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,妥善處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與各方面建設(shè)的關(guān)系,做到相互促進(jìn)、全面發(fā)展;二是堅(jiān)持尊重群眾首創(chuàng)與頂層設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合,不但從人民群眾生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力中汲取動(dòng)力源泉,同時(shí)又統(tǒng)籌兼顧,做好頂層設(shè)計(jì);三是堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)與吸收外來(lái)文明成果有機(jī)結(jié)合,在學(xué)習(xí)和借鑒的基礎(chǔ)上堅(jiān)定不移地開(kāi)辟自己的發(fā)展道路;四是堅(jiān)持推進(jìn)改革發(fā)展與保持社會(huì)穩(wěn)定的有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持這樣的道路自信,才能使大學(xué)生更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
            中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。我們黨的理論自信體現(xiàn)為對(duì)馬克思主義基本理論和社會(huì)理想的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念;體現(xiàn)為對(duì)馬克思主義當(dāng)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的深刻把握和堅(jiān)定信心;體現(xiàn)為不斷推進(jìn)馬克思主義理論創(chuàng)新,指導(dǎo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持這樣的理論自信,就是對(duì)馬克思主義真理性具有堅(jiān)定執(zhí)著的信念,就是對(duì)馬克思主義中國(guó)化的理論成果的實(shí)踐性和創(chuàng)新性有充分的信心和持之以恒的追求。堅(jiān)持這樣的理論自信,有助于大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。信仰的堅(jiān)定源于理論上的清醒。堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,才能從根本上不斷提高大學(xué)生的思想理論水平和辨別是非能力,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,堅(jiān)定理想信念。
            中國(guó)特色社會(huì)主義制度是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得成功的根本保障。堅(jiān)定這樣的制度自信,就是讓大學(xué)生既能夠深切感受到,通過(guò)人民代表大會(huì)制度的根本政治制度,廣大人民群眾才能牢牢地把國(guó)家和民族的前途命運(yùn)掌握在自己手里。通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,既能實(shí)現(xiàn)廣泛的民主參與,集中各民主黨派、各人民團(tuán)體和各界人士的智慧,促進(jìn)執(zhí)政黨和各級(jí)政府決策的科學(xué)化、民主化,又能實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一,統(tǒng)籌兼顧各方面的利益要求。通過(guò)民族區(qū)域自治制度,才能保證中國(guó)各民族不論大小都享有平等的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化權(quán)利,共同維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。通過(guò)基層群眾自治制度,才能激發(fā)廣大人民群眾當(dāng)家做主的積極性、創(chuàng)造性和責(zé)任感。
            將中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育融入大學(xué)生思想政治教育全過(guò)程。在高校深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,必須緊緊抓住理論武裝和思想教育這個(gè)基礎(chǔ)工程不放松。充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用,改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)手段,增強(qiáng)課程的親和力、吸引力和感染力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)青年學(xué)生理論骨干,通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典研讀、理論研討、理論宣講、支部讀書(shū)會(huì)、中國(guó)夢(mèng)主題教育等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)載體,打造示范性大學(xué)生主題教育網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、微博、微信群等,提高大學(xué)生思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
            信仰是在實(shí)踐中產(chǎn)生的,在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)和樹(shù)立起來(lái)的信仰才具有堅(jiān)定性、持久性。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持育人為本、知行合一,將開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐作為堅(jiān)定大學(xué)生理想信念的重要途徑,引導(dǎo)和教育大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想覺(jué)悟和道德情操。
            堅(jiān)持文化育人,在良好氛圍和環(huán)境中堅(jiān)定理想信念。大學(xué)文化是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)尤其是崇高理想信念樹(shù)立的精神土壤。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持育人為本,文化為基,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓學(xué)生在潛移默化的校園生活中感受優(yōu)秀文化的熏陶,不斷提升文化自覺(jué)和文化自信。
            大學(xué)生我的理想演講稿600字篇四
            尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家好!站在這么多佼佼者面前,我感到非常的榮幸,也有一絲的慚愧。但我很欣賞契柯夫的一句話?!笆澜缟嫌写蠊芬灿行」?,小狗不會(huì)因?yàn)橛写蠊返拇嬖诙艁y不安,所有的狗都要叫,小狗也要叫”。
            作為八十年代后期出生地我們,在改革開(kāi)放的浪潮中肆意的搏擊遨游,于是社會(huì)上對(duì)我們這一代人就有了如此評(píng)價(jià),說(shuō)我們放縱了,在享樂(lè)中消耗著有限的青春,揮霍著年輕的生命。然而真是如此嗎?放縱,叛逆,現(xiàn)實(shí)中的我們真的如此不堪嗎?看著韓國(guó)肥皂劇,終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)所事事,進(jìn)而無(wú)病呻吟,我們的大學(xué)生活真得如此頹廢嗎?不,我要向所有的人大聲地說(shuō)不。
            因?yàn)?,我們的大學(xué)生活是奮力拼搏而充實(shí)豐富的。課堂上,那一雙雙明亮的眼睛閃爍著睿智的光芒,圖書(shū)館里那一顆顆聰慧的心迸發(fā)著熾熱的渴望,大學(xué)生活,我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游,在未來(lái)的四年里,我們將努力進(jìn)行知識(shí)積累,不斷地進(jìn)行自我完善,因?yàn)槲覀冎鲤B(yǎng)兵千日終有用時(shí),因?yàn)槲覀冎溃谐蝗瘴覀儗⒊孙L(fēng)破浪濟(jì)滄海。
            當(dāng)然,我們的大學(xué)生活也是豪情奔放而精彩無(wú)限的,那是曹孟德“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的豪情萬(wàn)千。是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志??v然,那千篇一律的星空皓月,在我們眼中卻演繹著不同的詩(shī)篇,縱然,那亙古不變的蒼穹旭日,在我們眼中卻每天詮釋著不同的美麗,這才是我們的生活,豪情奔放而精彩無(wú)限的大學(xué)生活,因?yàn)槲覀冎?,有朝一日我們將乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海。
            大學(xué)生活還是洋溢著浪漫而溫馨難忘的,那是徐志摩康橋作別揮衣袖沒(méi)有帶走的那片云彩,那是陶淵明“飛鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思古淵”的思想情懷,大學(xué)生活就是兩股激流撞擊時(shí)那一瞬間的流光溢彩,然后慢慢的沉淀,完全融入自然的氣息,活力與浪漫并行,激情與安逸共鳴。最后在沉寂中爆發(fā),我們將乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海。
            轉(zhuǎn)身再看看吧,我們身邊的大學(xué)生又是怎樣演繹屬于他們的另類精彩。湖南,有帶妹妹上大學(xué)的洪戰(zhàn)輝,湖北,有背父親上大學(xué)的黃來(lái)女!命運(yùn)對(duì)于他們是不公平的,然而,他們卻用一份堅(jiān)毅,一份責(zé)任,用心去拼搏著。這正是我們所應(yīng)有的自信與堅(jiān)毅,讓生命之花在逆境中綻放,如雄鷹之美展現(xiàn)在搏擊風(fēng)雨的蒼天之上。
            尋夢(mèng),撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯,大學(xué)生活,追求理想,放飛夢(mèng)想,大學(xué)生活用自律,自強(qiáng),自信構(gòu)筑的生活,是一份安逸,一份舒適,更是一份開(kāi)拓與進(jìn)取,這樣,才能完善自我,超越自我,才能功在國(guó)家利在大眾,才能博得乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海。
            大學(xué)生我的理想演講稿600字篇五
            各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
            大家好!20xx將近,我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)槟抢锸俏覀兣实悄繕?biāo)夢(mèng)想的新起點(diǎn),那里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。今日,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。
            也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)學(xué)校就很失望,覺(jué)得一切都跟自我想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自我寶貴的青春。記住,僅有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自我:人生僅有一個(gè)大學(xué)階段。
            在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的教師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,應(yīng)對(duì)這一切,我們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的以往的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
            夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,僅有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
            人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。所以,僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的.夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到那里,同學(xué)們,你是否想到了自我的夢(mèng)想?
            人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。
            歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們必須會(huì)勇敢地挑起肩上的職責(zé),雖然前方會(huì)有巨浪滔天,可是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,必須會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。期望幾年后的今日,我們能夠收獲自我辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今日讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們以往的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。
            大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你能夠選擇平凡,但卻不能夠選擇平庸;能夠的話,相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今日的演講也到此為止了。最終,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自我,也與大家共勉!
            多謝大家!