作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇1
    活動目標(biāo)
    1、感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗愉快的節(jié)日氣氛。
    2、能用語言表達自己的感受，學(xué)習(xí)詞語：又大又圓、鉆、擠、團員、歡樂。
    3、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
    4、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
    5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
    活動準(zhǔn)備
    散文詩《中秋節(jié)的月亮》
    活動過程
    1、通過提問，引發(fā)興趣
    (1)你們過中秋節(jié)嗎?和誰一起過節(jié)的?
    (2)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?
    2、欣賞散文，初步了解散文的內(nèi)容
    (1)散文的題目是什么?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?像什么?(學(xué)習(xí)詞組又大又圓)
    (2)中秋節(jié)是個什么節(jié)日?(團圓)
    (3)家家戶戶傳出什么樣的聲音?(歡樂)
    3、幼兒欣賞散文
    月亮是怎么趕來湊熱鬧的?(學(xué)習(xí)鉆、擠)并用動作表現(xiàn)。
    4、幼兒隨錄音(老師)一起隨意的朗誦散文。
    你還見過什么樣的月亮?
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇2
    教育價值分析：
    通過對故事的欣賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷，獲知一些中秋相關(guān)的知識
    活動目標(biāo)：
    1、知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。
    2、在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
    3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。
    4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
    5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
    活動難點難點：
    難點：
    中秋節(jié)的傳說和民俗
    難點：
    中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。
    幼兒預(yù)期表現(xiàn)：
    1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性。
    2、自主閱讀，提供閱讀空間。
    活動過程：
    一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享
    幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。
    二、教師講述《嫦娥奔月》
    提問：
    1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?
    2、后羿聽到這個消息后，做了什么?
    3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?
    4、中秋節(jié)是怎么來的?
    三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁
    四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇3
    一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。
    二、主持人開場白尊敬的業(yè)主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
    三、主持人介紹中秋節(jié)一活動背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象。
    二 活動籌備
    (一)活動主題中秋佳節(jié)，團圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
    (二)活動目的
    1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
    3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
    (三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩
    (四)活動對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動專用節(jié)目
    (五)活動時間20__.9.30晚(由我司自行決定)
    (六)活動地點：中心廣場
    三 前期準(zhǔn)備
    (一)前期造勢1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。
    2、海報形式的宣傳
    3、宣傳單形式(選用)
    4、短信群發(fā)
    (二)活動的前期準(zhǔn)備
    1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。
    2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。
    3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
    4、安排專任布置場地
    5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
    6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
    7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進行邀請。
    8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
    (三) 企劃準(zhǔn)備
    1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
    2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練四活動設(shè)計
    1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
    2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣
    3、互動游戲：
    (1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
    (2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
    4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
    5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
    6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》
    我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
    題目1：請你說說中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    題目2：請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
    游戲《齊心協(xié)力吃果果》
    “心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》。
    游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利
    游戲規(guī)則：
    (1)參賽選手必須是全家三口。
    (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
    五 中期操作
    1 現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的`精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進行。
    3、保證禮品的到位
    4、活動進行中，指揮人員根據(jù)活動中暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動質(zhì)量。
    六 后續(xù)活動
    1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。
    2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)，發(fā)表簡短的說話。
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇4
    設(shè)計意圖
    時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是，我們可以調(diào)動家長資源，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，設(shè)計開展“快樂的中秋”主題活動。
    主題目標(biāo)
    1.簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對其感興趣。
    2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。
    3.知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
    4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。
    5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
    主題墻面環(huán)境
    將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。
    互動墻面環(huán)境
    1.神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的觀察記錄，并整理成冊子《神秘的月亮》。
    2.“我設(shè)計的月餅”：把幼兒設(shè)計的月餅圖片展示在墻上。
    3.“中秋樂團圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。
    相關(guān)區(qū)域融合
    圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
    科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
    美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
    幼兒園中秋節(jié)主題活動方案，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個團圓節(jié)，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團圓，但是，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日。
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇5
    一、主題目標(biāo)
    1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
    2.了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
    二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
    2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
    三、區(qū)域活動：開開心心來中秋
    (1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
    (2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
    (3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    (4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
    四、家園共育
    1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
    2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。
    3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
    活動一：快樂的中秋
    (一)活動目標(biāo)：
    1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
    2.體驗分享、合作的快樂。
    3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
    活動準(zhǔn)備：
    1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
    2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
    3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。
    (二)活動過程：
    1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
    出示圖：月球。結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
    2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
    師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
    教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
    3.人們怎樣過中秋。
    1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
    2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
    4.吃月餅，共同分享快樂。
    1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
    2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
    3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
    活動二：水果拼盤比賽
    (一)活動目標(biāo)：
    通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
    通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備：小組號牌，自帶水果，一次性塑料刀具盤子等。
    活動過程：
    1.教師介紹活動的意義
    秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
    2.介紹游戲規(guī)則
    今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
    1.以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
    2.在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
    3.幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。
    4.獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
    教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。評選與品嘗活動，頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。
    五、教師進行今天活動的小結(jié)
    你們今天這個中秋節(jié)過的.怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)
    “你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇6
    設(shè)計意圖：
    民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。 活動目標(biāo)：
    1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
    2.體驗分享、合作的快樂。
    3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
    活動準(zhǔn)備：
    1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。
    2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
    3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
    活動過程：
    1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
    出示圖：月球圖片，講講月亮的變化。
    2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
    師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
    3.講一講人們怎樣過中秋。
    (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
    (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
    4.吃月餅，共同分享快樂。
    (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
    (2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
    (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡。
    活動反思：
    中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
    為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
    不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全篇7
    活動目標(biāo)：
    知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。
    活動準(zhǔn)備：
    面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布口罩音?BR>    活動過程：
    一、中秋到，道中秋
    你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
    二、看月餅，說月餅
    說說月餅的不同
    形狀不同——一般多見是圓形，還有方形，心形等等
    花紋不同——月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同——豆沙、玫瑰、鮮肉??
    制作方法不同(制作材料不同)——冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?
    三、做月餅
    討論：我們可以用什么方法制作月餅
    老師示范：先取適量的面團，在手中搓圓，用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。
    四、自由結(jié)伴選擇材料制作
    觀察幼兒制作情況，適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)
    五、介紹、展示自制的月餅。
    六、活動延伸：
    把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。
    中秋節(jié)大班教育活動教案大全