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        2022年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年(十三篇)

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            當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇一
            一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育。
            “學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
            特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到__市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己?,F(xiàn)在,學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
            二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)規(guī)范管理。
            教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:
            1.狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理
            教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚,對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。
            學(xué)校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
            學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,建立《__小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
            2.加強學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行行為習(xí)慣教育
            學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。
            3.狠抓安全常規(guī),保障校園平安
            學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護(hù)送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。
            三、抓校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。
            (一)完善教科研隊伍,規(guī)范教科研活動
            1.健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強教師開展科研工作的主動性。
            2.扎實做好我校主持的衢州市、__市兩級課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,以利今后的課題研究工作。
            (二)加強校本培訓(xùn),提高教科研水平
            根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作:
            1.集體備課,資源共享
            學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
            2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
            教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,老師們達(dá)到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。
            3.教師“基本功pk賽”
            全體教師分學(xué)科,開展“基本功pk賽”,分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?;剡^頭來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):兩次寫字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!
            4.教學(xué)札記 真實有啟
            一年來,學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近__篇,并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“__小學(xué)幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過活動,我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。
            5.教研課堂 扎實有效
            一年來,學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課,大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!
            6.聘請外援講座,注入新鮮活力
            20__年上學(xué)期,我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日,__老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請__給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!
            7.以教學(xué)案例、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比,使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,分裝成冊,成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在__”系列討論,提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,擴(kuò)大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
            四、抓校園文化,提升學(xué)校內(nèi)涵。
            學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,是學(xué)校存在的根本價值所在,是教育教學(xué)改革的強大動力,是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20__年,我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標(biāo)。強通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。
            1.開展“文明行為,文化校園”系列活動
            ①從20__年學(xué)校校園廣播開通以后,每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;③抓住各種契機(jī),開展系列活動。清明前夕,學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20__年下半年,得知六(2)班學(xué)生__,被查出患急性淋巴癌,在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,共籌到善款17500元,并及時送到毛周俊家人手中。
            ④6月份,學(xué)校舉行了“校園文化,展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受美好的生活。
            2.積極落實課外閱讀活動
            組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文,期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。
            3.切實落實“體藝2+1”
            落實陽光體育活動,學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,要求體育組,每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
            學(xué)校要求音樂組老師,帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
            4.利用班會、晨會,強化安全衛(wèi)生教育和管理
            本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
            五、抓安全保障,推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
            __小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉,以項目為載體,積極開展學(xué)?;ā⒔逃b備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。
            1.進(jìn)一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。
            2.加大投入,改善閱讀條件
            學(xué)??朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學(xué)校又新增圖書__多冊,認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。
            3.__小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
            4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,增添了2臺電子白板,使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。
            六、取得的成績。
            20__年我校教師共有__篇論文在__市級及以上獲獎。其中,__老師撰寫的《__》在《__教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;__撰寫的《__》獲__市分享智慧征文比賽三等獎;__寫的《__》獲__市學(xué)科論文比賽一等獎;此外,還有x篇論文獲二等獎,__篇論文獲__市三等獎。
            課題研究成績不俗。__主持的小課題《__》獲__市一等獎;__主持的__市重點課題《__》獲__市二等獎;其他六項課題獲__市三等獎。20__年學(xué)校又有七項課題分別在__和__立項。
            在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。__老師在“__首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;__老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;__老師在“__市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn),__在__市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有__多位教師在各類比賽中獲__市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽,有__多人次在地、市級獲獎。
            學(xué)校工作千頭萬緒,有成功也有挫折,有成績也有不足,希望在今后的工作中,同心協(xié)力,揚長避短,在困境中求發(fā)展,在成績上求創(chuàng)新,把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇二
            本學(xué)期,我校進(jìn)一步深化課程改革,在有效德育、高效課堂、藝術(shù)體育三個方面進(jìn)行了用心的探索,使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色,在市縣范圍享有崇高的美譽度。
            一、特色建設(shè)
            (一)、推進(jìn)有效德育。透過多年的探索與實踐,構(gòu)成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊:一是課程式德育(美德課堂、家長講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期,榆林市德育工作現(xiàn)場會在召開,市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校有效德育展示,給予了充分的肯定。
            1、課程式德育:開發(fā)德育校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》。
            我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等,制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個,豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時開設(shè)美德課程,以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑,對學(xué)生進(jìn)行美德教育。
            本學(xué)期,我校以班為單位,每月開設(shè)一節(jié)“家長講堂”課,由優(yōu)秀家長代表上課?!凹议L講堂”包括四大門類:即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業(yè)特點類。到目前為止,學(xué)校共安排了八期“家長講堂”?!凹议L講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個領(lǐng)域。在現(xiàn)場會期間,優(yōu)秀家長苗《我的三十里鋪》,宋《大美》等七位家長的精彩課堂給與會領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
            2、主題式德育:在師生中每月開展“雙主題”德育活動。
            我們本著“為孩子設(shè)計,給孩子快樂,促孩子成長”的原則,每月規(guī)劃一個德育教育主題,將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)?;顒又?。本學(xué)期,我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個專題教育。組織學(xué)生參觀了xx縣革命紀(jì)念館,進(jìn)行了安全應(yīng)急演練,開展了禮儀少年評選活動,安排了易錯字糾正專題活動,實現(xiàn)了月月有主題,周周有活動。
            學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要,每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育活動,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育潛力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了“社會主義核心價值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴(yán)教育”,為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料,制定了《xx縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,修訂了《教師綜合考核辦法》,進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。
            在實施“雙主題”教育中,德育處對每一主題教育做到規(guī)劃合理,方案細(xì)致,措施得力,督促到位;少隊部把升旗活動作為實施主題教育的大德育課,充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講;各班級將主題教育設(shè)計為近、親、實、小的話題,嚴(yán)格按照德育處的安排落實教育活動,保證了教育的質(zhì)量。
            3、互助式德育:推行合作小組捆綁式評價。
            我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長,使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,實現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此,我們主要從以下幾個方面進(jìn)行了探索:
            一是文化帶動。學(xué)校把“十個學(xué)會”作為“互助式德育”總目標(biāo),讓學(xué)習(xí)小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會講解”、“學(xué)會傾聽”、“學(xué)會求助”、“學(xué)會展示”;在“課外互助”中“學(xué)會自律”、“學(xué)會互助”、“學(xué)會分享”、“學(xué)會欣賞”、“學(xué)會評價”。
            二是評價推動。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則,我們把每個學(xué)生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評價,旨在培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮辱觀,讓學(xué)生在“一榮俱榮,一損俱損”的意識下,提高德育的有效性。
            三是課題促動。學(xué)校把“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”作為立項課題進(jìn)行研究。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了小組長全員培訓(xùn),組織了小組建設(shè)研討會,開展紅旗小組評選活動,對“互助式德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索,效果顯著。
            (二)建設(shè)高效課堂。為建設(shè)高效課堂,提高課堂教學(xué)的效益,我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上,借鑒洋思、杜郎口、二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗,在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索,取得了良好的實驗效果。
            1、模式簡介:四個教學(xué)模式突出了“以人為本”的教育理念,體現(xiàn)了“少教多學(xué)”的教學(xué)思想,讓“先學(xué)后教”有了可操作的模式,為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。
            (1)小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式:“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點撥”――“檢測訓(xùn)練”
            (2)小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法:“準(zhǔn)備過渡”――“嘗試探究”――“精講點撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”
            (3)小學(xué)英語“四學(xué)”教學(xué)模式:“教學(xué)”――“展學(xué)”――“補學(xué)”――“測學(xué)”
            (4)小學(xué)科學(xué)“四疑”教學(xué)模式:“設(shè)疑”――“解疑”――“破疑”――“用疑”
            2、主要做法:在實驗過程中,我們透過“借鑒與消化相結(jié)合”、“理論與實踐相結(jié)合”、“指導(dǎo)與探究相結(jié)合”,實行“以校實施,實驗帶動,全面推進(jìn)”的工作思路,進(jìn)行實踐與探索。
            (1)在三至六年級進(jìn)行分學(xué)科實驗研究。實現(xiàn)圍坐式教學(xué),全面推行學(xué)案教學(xué)。
            (2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。教導(dǎo)處進(jìn)行了小組長集中性培訓(xùn),用心構(gòu)建健康向上的小組文化,進(jìn)行合作小組建設(shè)專門研討活動,實行合作小組捆綁式評價。
            (3)推行“131”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂實驗課,為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料,以教研組為單位每月組織一次專題研討。
            (4)規(guī)范學(xué)案管理。推行年級群眾備課,每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案,保證學(xué)案的質(zhì)量。
            (5)重視課改調(diào)研及成果征集。本學(xué)期,教導(dǎo)處進(jìn)行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、說課稿的征集,以積累典型經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)突出問題,深化課改工作。
            (6)實現(xiàn)課改標(biāo)兵認(rèn)定制度。從20xx年起,我校實行了課改標(biāo)兵認(rèn)定制度,本學(xué)期以校際公開課交流為依據(jù)認(rèn)定了三名課改標(biāo)兵。截至目前為止,共認(rèn)定了10位課改標(biāo)兵。
            3、實驗成效。本學(xué)期,三小、明德小學(xué)來我校進(jìn)行了高效課堂交流;榆林市教育局副處級調(diào)研員賀靖、原市教育局副局長王治德來我校進(jìn)行課改調(diào)研,對我校高效課堂給予很高的評價;我校崔歡老師在子洲縣課改推進(jìn)會和xx縣骨干教師培訓(xùn)中進(jìn)行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩、馬姣在xx縣賽課中榮獲較好的成績。
            (三)發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設(shè)置,平臺的搭建,經(jīng)費的投入,過程的管理進(jìn)行了保障,提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平。
            1、開發(fā)校本課程――書法課、圍棋課。本學(xué)期,學(xué)校外聘了兩位專業(yè)老師,制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實施方案,為校本課程的有效實施帶給了保證。
            2、規(guī)范課堂管理。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范過程管理,進(jìn)一步完善了課程評價細(xì)則。
            3、開展大晨練活動。我校每一天早晨安排30分鐘的大晨練活動,晨練包括隊列隊形訓(xùn)練,兩套校園群眾舞,一套廣播操,讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。
            4、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動:學(xué)校組織了學(xué)生繪畫競賽、手抄小報展評、漢字聽寫比賽,“六一”時間進(jìn)行了美文誦讀活動,這些活動組織有序,學(xué)生廣泛參與,效果良好。
            5、各項展示競賽成績較好。我校五年級三班的群眾朗誦《中華少年》被xx縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎”,20名同學(xué)參加了榆林市青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動。我校六年級的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場會和xx縣足球比賽開幕式上進(jìn)行了精彩展示。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團(tuán)縣委組織的“核心價值觀引領(lǐng)我成長”演講比賽,三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無專業(yè)老師指導(dǎo)的狀況下,負(fù)責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動。
            二、精細(xì)管理
            1、推行“12345”教學(xué)常規(guī)管理?!耙弧?,每人一堂公開課;“二”,安排了兩個驗收,對非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗收?!叭?,有效安排了三次集中性常規(guī)教學(xué)檢查;“四”,進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評價;“五”,每一教研組至少組織了五次群眾研討會。
            2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期,為迎接市德育現(xiàn)場會,在會前半個月的時間,安裝了八塊電子白板,對各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷,隊整個校園進(jìn)行補修和美化,設(shè)計了個性鮮明的班級文化,全力改善了辦學(xué)條件,實現(xiàn)了電子白板班班通,優(yōu)化了育人環(huán)境。
            3、推行值日校長工作制度。我校從20xx年起,推行值月校長負(fù)責(zé)制。各值月校長以高度的職責(zé)感和優(yōu)良的協(xié)助精神,“用眼睛想事,用腦子做事”,值好每一天班,做好每一件事,及時總結(jié)學(xué)校的工作狀況,解決實際存在的問題,保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。
            4、加強各級課程管理。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),讓各級課程的育人效益化,學(xué)校重視各課程的計劃制定、過程管理,有效進(jìn)行目標(biāo)評價。本學(xué)期,我校開學(xué)初由教導(dǎo)處組織,各校級領(lǐng)導(dǎo)參與,對各教師的學(xué)科計劃進(jìn)行了補充與審核。期末依據(jù)教學(xué)計劃,透過抽查學(xué)生展示的形式對非考試科目進(jìn)行了驗收評價。
            5、強化教師六項基本功訓(xùn)練。本學(xué)期,我校認(rèn)真落實市局文件精神,加強教師“讀、寫、畫、做、說、評”六項基本功訓(xùn)練。制定了實施方案,印制了基本功訓(xùn)練手冊,進(jìn)行了電子白板使用專項輔導(dǎo),安排了教學(xué)成果征集活動,落實了首席評課人制度,實行了校本研修一票否決制度,期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗收評價。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù),達(dá)標(biāo)率為。
            6、精細(xì)對待“三評一訪”工作。學(xué)校透過“四個一”的形式落實“三評”工作:即向家長發(fā)放調(diào)查問卷測評教師的滿意度;在教師中測評校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度;透過電話調(diào)查,在家長中進(jìn)行學(xué)校、校長、教師的滿意度測評。各項測評結(jié)果令人滿意。
            7、進(jìn)行了教輔資料專項治理。為實現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生,樹立良好的教育形象。開學(xué)初,我校進(jìn)行了“教輔資料專項治理”活動,制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》,與教師簽訂了承諾書,向家長進(jìn)行公開承諾。期末由包級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),透過電話調(diào)查,排查可能出現(xiàn)的問題。對亂推薦教輔資料這一頑疾,堅決做到了制度嚴(yán)厲、排查有力、透明度高,重塑了教育的崇高尊嚴(yán)。
            8、落實校長“三個一”工作。我校校長認(rèn)真落實市局規(guī)定的“三個一”工作,聽課43節(jié)、副校級領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)30節(jié),教導(dǎo)主任聽課52節(jié)。校長堅持參加教研會,及時向教師進(jìn)行專題輔導(dǎo);兩次為家長代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長培訓(xùn)會,向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長”專門輔導(dǎo)。
            9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期,我校緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”,進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時對我校的亮點工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時宣傳報道,各不同網(wǎng)絡(luò)報道了我校工作狀況22次。
            10、重視幼兒教育。學(xué)校透過制定幼兒課程目標(biāo),優(yōu)化課程設(shè)計,進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式,用心探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗收中,呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考:實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。
            三、問題與反思
            1、辦學(xué)行為更需規(guī)范。低年級零書面課后作業(yè)不能很好的落實;不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊,教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實施效果欠佳。
            2、教師問題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課,教師短缺嚴(yán)重;骨干教師比重較低,學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。
            3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下,我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索,補充了必須數(shù)量的管理制度,但一些制度還很不成熟,在焦點、難點問題處理上有不少困惑。
            4、各項改革進(jìn)程緩慢。四個教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實現(xiàn)常態(tài)化,不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的化還任重道遠(yuǎn)。
            5、辦學(xué)經(jīng)費極度緊張。近三年來,學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場會、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入,以致資金短缺嚴(yán)重。
            一、因師資不足,撤銷本學(xué)年度五年級班級編制,完成由完全小學(xué)向教學(xué)點轉(zhuǎn)變。
            二、完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目,籃球場、羽毛球場、科學(xué)實驗室等投入正常教育教學(xué)活動。
            三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作,成功認(rèn)定吳、魏、陳、周、黃、胡等老民師獲得養(yǎng)老補貼。
            四、遵照計劃進(jìn)度,有序完成各年級教學(xué)任務(wù),在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑xx同學(xué)榮獲xx區(qū)“三好學(xué)生”稱號。
            五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn),參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)潛力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié),成績?nèi)亢细瘛?BR>    六、常抓、緊抓校園安全,上好《開學(xué)第一課》,配合“一月一主題”,上好每周安全主題班會,發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》,制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無安全事故發(fā)生。
            七、關(guān)愛留守兒童見成效,商xx同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進(jìn)裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報道《結(jié)對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》,發(fā)表于新聞網(wǎng)、政府網(wǎng)、新聞網(wǎng),并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》。
            八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期。
            九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月,陳、楊獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月,陳獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月,陳獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月,楊、陳分別獲xx市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;20xx年5月,楊獲xx區(qū)城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。
            十、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,楊、陳、舒作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。
            十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表,其中王《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,商《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》,陳、王、商三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》,王、唐《暑假怎樣過才有好處》發(fā)表于20xx年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,陸《曬課本的幸?!贰蹲寣W(xué)生愛上作文》《abb式詞語該怎樣讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》、20xx年3月《大別山晨刊》、20xx年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。
            十二、及時有效地進(jìn)行暑期家訪,重點進(jìn)行預(yù)防溺水再教育,重點走訪留守兒童家庭,同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學(xué)工作。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇三
            20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年,在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級進(jìn)水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作,這一年無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的。
            20xx年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè)、食堂開始改建、擴(kuò)建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來一定的影響,但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預(yù)定的全部工作任務(wù),并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20xx年,特對全校一年的工作做如下總結(jié)。
            一、長遠(yuǎn)規(guī)劃、著眼未來
            20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象,我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)方案》。4月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作,學(xué)校投入萬元栽種了種樹木。綠化面積達(dá)到平方米。五年后。校園里將達(dá)到春有花、夏有草、秋有果的花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處,不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓,進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置,完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置,每層一個主題,每個主題一個教育目的,收到較好的效果。班級內(nèi)各個班主任發(fā)動學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級文化,各具特色。
            二、德育為首、在日常管理中落實三愛三節(jié)社會主義價值觀教育
            教育的目的是促進(jìn)人的成長,立德樹人是教育的根本,我校德育工作結(jié)合開展社會主義核心價值體系教育,重點抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,為了將課程德育落到實處,學(xué)校制定科學(xué)合理的專項工作計劃和措施,實現(xiàn)全員育人,全程育人。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座,引領(lǐng)教師挖掘教材落實德育,不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的,形成系統(tǒng)的德育觀。
            加強家長學(xué)校建設(shè),完善學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制,召開了新生家長會,在新生入學(xué)之際對新生家長做了輔導(dǎo),引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓,不讓一個學(xué)生掉隊是我們的教育目標(biāo)。為完成這一目標(biāo),家長必須和學(xué)校共同努力,才能形成教育合力。
            抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開展了中國夢教育、社會主義核心價值體系教育、三愛、三節(jié)教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
            三、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學(xué)質(zhì)量
            一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一,無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動的。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20xx年我校處于一個非常時期,可以說我們回到了20xx年前的教育環(huán)境,學(xué)生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板,沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段,(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情,教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行)。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的一課三備三上活動促進(jìn)了青年教師的快速成長,也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實質(zhì)性推進(jìn),教學(xué)精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認(rèn)識,深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索。青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì),為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學(xué)類)。
            四、安全第一、警鐘長鳴
            安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想,做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細(xì)。學(xué)校安全工作有計劃,有具體措施。及時修訂完善各項安全應(yīng)急預(yù)案,按要求開展安全演練,有方案、記實、總結(jié)。開展形式多樣的安全教育活動,有記實,效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備,制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好,滅火器每樓層6個,壓力充足,學(xué)校監(jiān)控設(shè)備完好有效使用。學(xué)校無重大責(zé)任事故。學(xué)校安全隱患月排查到位,安檢記錄詳實,及時上報。
            五、明確分工、落實常規(guī)工作
            1、教學(xué)管理
            學(xué)校辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心,把抓實教學(xué)常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務(wù)提升,通過建立、作業(yè)批改、輔導(dǎo)進(jìn)行全程監(jiān)控,并進(jìn)行建制建檔,教師業(yè)務(wù)成長動態(tài)檔案,教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程,特別是強化對對音、體、美、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科的管理,通過查漏補缺,對各科教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求,從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué)、更富有實效。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心,以課堂為陣地,有目標(biāo)、有計劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。周校長帶領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深入課堂,進(jìn)行現(xiàn)場聽課,認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失,讓教師把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高,適應(yīng)了課改要求。五是加強業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度,除學(xué)校安排的教研活動外,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每天都要堅持巡課,尤其對青年教師的課堂教學(xué),隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng),讓每一節(jié)課的效率都能最大化。
            2、體衛(wèi)藝工作
            切實開展陽光體育運動,雖然學(xué)校因建筑一些大型的活動受到了限制,但我們設(shè)計了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動,保證了學(xué)生每天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺建設(shè),認(rèn)真對每一個學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監(jiān)測,數(shù)據(jù)上報及時、規(guī)范,落實體育、藝術(shù)2+1項目,新教學(xué)樓落成后我們重新調(diào)查了學(xué)生的興趣取向,準(zhǔn)備重新組建學(xué)校的興趣社團(tuán)活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》積極開展書法教育,有專任教師進(jìn)行教學(xué),規(guī)范學(xué)生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動,積極參加上級部門組織的藝術(shù)活動和競賽并有3名教師15學(xué)生獲獎。
            3、依法治校工作
            積極落實《20xx年信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》,將信訪工作納入學(xué)校工作計劃,群眾來信來訪接待記實認(rèn)真規(guī)范,有切實的處理意見,有處理結(jié)果答復(fù)。無越級訪事件發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對中小學(xué)在職教師有償辦班補課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》,學(xué)校與在職教師認(rèn)真簽訂相應(yīng)的責(zé)任書;無亂辦班、亂訂資料行為。認(rèn)真落實收費公示制度、收費通知單制度,將收費公示單和家長簽字的收費通知單收回,規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議家長滿意學(xué)校測評工作,對問卷測評結(jié)果規(guī)范統(tǒng)計,對存在的問題認(rèn)真查擺,并提出切實可行的整改措施。
            成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,職責(zé)、制度健全、規(guī)范;認(rèn)真制定20xx年普法工作計劃,按計劃開展普法活動,年末認(rèn)真總結(jié)。制定切實可行的《法律進(jìn)校園活動實施方案》;貼近師生實際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,每學(xué)期開展一次專題法制輔導(dǎo)講座。
            4、特殊教育及控輟工作
            學(xué)校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案,并實行了校內(nèi)幫扶結(jié)對、實施一幫一、多幫一的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖,按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保責(zé)任制,實現(xiàn)了0流失的目標(biāo)。
            5、學(xué)校各功能室建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
            遷入新樓后各功能室完備,建筑面積符合省標(biāo)準(zhǔn),并且內(nèi)部裝備也逐步完成,我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入使用,各室有專門的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、有專兼職的管理員,建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳,管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有5個開始為教育教學(xué)服務(wù),現(xiàn)在還在建設(shè)中的有微機(jī)室和美術(shù)教室。預(yù)計明年3月投入使用。
            20xx年雖然緊張忙碌,但也是我校師生欣喜幸福的一年,我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場,迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學(xué)樓,條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞,我們將以更大的熱情投入到20xx年的教育教學(xué)之中,期待在20xx年我校再上一個新臺階。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇四
            創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不歇動力 。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)時代的一個顯著標(biāo)志,知識經(jīng)濟(jì)時代教育的核心是培養(yǎng)人的創(chuàng)新素質(zhì)。目前,我國正在進(jìn)行一場聲勢浩大的以素質(zhì)教育為核心的教育變革,而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力正是素質(zhì)教育的重點。就學(xué)科特點而言,小學(xué)的自然教學(xué)為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力提供了廣闊的空間和多種訓(xùn)練的機(jī)會。因此,在教學(xué)過程中,不僅要讓學(xué)生掌握豐富的基礎(chǔ)理論知識,更重要的是要培養(yǎng)他們敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神,使他們成為21世紀(jì)具有較高素質(zhì)的人才。幾年來的教學(xué)實踐,使我深深地認(rèn)識到,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,就應(yīng)當(dāng)改變以往舊的教育觀,樹立 學(xué)為主體 的觀念,并根據(jù)學(xué)生好奇心強、思維活躍等特點,及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去,這樣才能收到事半功倍的效果。
            一、更新教育觀念,真正體現(xiàn) 學(xué)為主體 的教學(xué)原則,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
            課堂教學(xué)中應(yīng)以 教為主導(dǎo),學(xué)為主體 的教學(xué)原則倡導(dǎo)了幾十年,但長期以來,許多教師在課堂上跳不出學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)的怪圈。課堂是由教師支配的,教師讓學(xué)生聽課、回答問題,讓學(xué)生觀察、實驗,讓學(xué)生討論 等等條條框框都是教師預(yù)先定好、劃好的,學(xué)生只能在框子里打轉(zhuǎn),任何人也不敢和不能跳出去,跳出去了也要趕緊拉回來,學(xué)生獨立思考、判斷和活動的時間很少。教師的精力主要集中在教學(xué)大綱規(guī)定的條目和知識灌輸?shù)冉虒W(xué)目標(biāo)上,忽視了學(xué)生能力、態(tài)度、興趣和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。因此,要真正地在課堂教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體精神,教師首先應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,主動變革長期來舊的教學(xué)模式。
            二、構(gòu)建新的以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)策略
            在《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提到:
            世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭,實質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭。從這個意義上說,誰掌握了面向21世紀(jì)的教育,誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主導(dǎo)地位 。因此,我國把提高整個民族的素質(zhì)作為教育的根本目標(biāo)。本人認(rèn)為,要實現(xiàn)這一偉大的目標(biāo),就應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)抓起,從小學(xué)教育抓起,要把課堂當(dāng)作實現(xiàn)民族素質(zhì)提高的一個重要環(huán)節(jié)和場所,要重新構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)策略。
            (一)激發(fā)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
            蘇霍姆林斯基說:
            如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識,那么,這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,而不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦。沒有歡欣鼓舞的心情,學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān) 。興趣是最好的老師,小學(xué)生好奇心較重,但這種好奇心有時只能停留在好玩、新奇的水平上,停留在給以解釋的水平上。教師的任務(wù)就是要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為 科學(xué)的好奇心 ,擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍,引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,從而產(chǎn)生探索、研究的欲望。
            總之,激發(fā)學(xué)生興趣,不僅要善于集中學(xué)生的注意力,更要調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
            (二)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),大膽探索
            心理學(xué)家布魯納在 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 理論中指出:學(xué)習(xí)是一種能力的建構(gòu)過程,應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生本身能力的自信感,使教學(xué)過程中學(xué)生成為一個積極的探索者。實踐證明,讓學(xué)生積極、主動地參與教學(xué)活動的全過程,在參與中培養(yǎng)學(xué)生主動探求、主動應(yīng)用知識的能力,是優(yōu)化課堂教學(xué)過程的出發(fā)點,又是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點。
            要使學(xué)生主動地、積極地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),教師就要擺正自己在教學(xué)中的位置,真心實意地把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮 主導(dǎo) 作用,提高 導(dǎo) 的藝術(shù),在課堂教學(xué)過程中,少一點講解、分析和發(fā)問,多一點引導(dǎo)、點撥和激勵,徹底改變牽著學(xué)生鼻子走的教條做法。要多給學(xué)生一點思考的時間,多一些活動的余地,多一些表現(xiàn)自己的機(jī)會,多一點體驗成功的喜悅。
            (三)因材施教,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力
            教育要重視培養(yǎng)學(xué)生的個性,有成就的人一定是有個性的人,扼殺個性就是扼殺創(chuàng)造性。在我看來,每一個學(xué)生都有成為出色人才的可能。因此,我把因材施教的原則落實到課堂上的每一節(jié)課中,對不同程度的學(xué)生作出不同的要求。對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力。為了發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,在自然教學(xué)中,我放手讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。對于那些發(fā)現(xiàn)快、有較多解決辦法的同學(xué),我就提出一些更深一點的問題讓他們思考,請他們從不同的角度思考問題和解決問題;而對動手能力較差,反應(yīng)也較慢的同學(xué),我則從最簡單的問題入手,逐點引導(dǎo)。這樣一來,使大家都把自身的個性充分發(fā)揮出來,施展了各自的創(chuàng)造才能。
            總之,我認(rèn)為,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵,要做到這一點,需要教師和學(xué)生雙方的努力和配合。對于教師來說,最重要的是要更新教育觀念,樹立新時期的育人觀,要更新教學(xué)方法,注意培養(yǎng)學(xué)生自行探索、求取新知的創(chuàng)新精神,為我國培育好適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的人才。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇五
            為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù),加強對中小學(xué)德育工作的指導(dǎo),切實將黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實,著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系,大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本學(xué)期德育工作以“崛起精神”為指導(dǎo),以“誠信”為德育工作理念,堅守“誠意不變,信心永恒”的校訓(xùn),深挖“誠信文化”內(nèi)涵,立德樹人,以培養(yǎng)學(xué)生的“好習(xí)慣、好心態(tài)、好身體”為育人目標(biāo),切實增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,努力構(gòu)建誠信德育、特色德育、人文德育。開學(xué)以來,按學(xué)期初制訂的德育工作計劃,在各位班主任及年級長的共同努力配合下,學(xué)校各位行政的大力支持下,崛起教育集團(tuán)提供強有力后續(xù)保障下,學(xué)校德育工作穩(wěn)步向前推進(jìn),各項工作得到有序開展,總結(jié)如下:
            一、 德育隊伍管理水平更上一個新臺階
            (1)學(xué)期初開展“誠信養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)月”,即以班為單位組織學(xué)習(xí)“誠信校園行為指南”,即“四個要、五做好、六節(jié)約、七不準(zhǔn)”、誠信德育一日常規(guī)、中小學(xué)生行為守則、誠信公約等,從認(rèn)識層面增強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識。
            (2)學(xué)期中開展“班級誠信德育主題”活動,以活動為載體構(gòu)建德育教育體系。根據(jù)學(xué)校的工作計劃,德育行事歷基本要求,各班以學(xué)生日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口,通過開展“德育常規(guī)評比”,“路隊建設(shè)”,“文明標(biāo)兵班評比”,“班隊會課展示”,“國旗下一班一特色才藝展示”,“班級育人文化創(chuàng)建評比”等活動,積極踐行“愛我誠信,日行八守”,使學(xué)生人人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在校園文化建設(shè)中創(chuàng)出特色,在班級管理方面富有特色,將一個個小主題教育活動都融入到學(xué)校大的“誠信”德育中,全方位營造學(xué)校德育教育氛圍。
            (3)學(xué)期末開展“班級德育工作評比”活動,總結(jié)提升德育管理水平。通過舉辦“班主任工作經(jīng)驗交流會”、“德育教育論文評比”、“誠信德育經(jīng)典案例評比”“誠信德育星級班評比”、“德育工作優(yōu)秀班主任評比”、“最具母愛精神教師評比”等活動,增強德育管理的實效性。
            學(xué)校以“愛我誠信,日行八守”為突破口,狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開學(xué)初,召開了班主任專業(yè)能力培訓(xùn)會,班級管理、班級文化建設(shè)專題會,要求每個班主任根據(jù)各班情況制訂詳細(xì)的工作計劃,認(rèn)真落實好班主任工作職責(zé)。對新任聘班主任進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),讓新聘班主任老師能在第一時間投入到班級管理工作中,進(jìn)入班主任工作狀態(tài)。促使老班主任帶好新班主任,行成了一對一的結(jié)對幫扶政策,在傳承經(jīng)驗的同時不失創(chuàng)新。學(xué)校班級管理在班主任的共同努力下得到相應(yīng)的提升。召開了半期班主任工作總結(jié)會,對上半段工作的成績給予了肯定,對不足之處提出整改意見,在年級長及班主任的群策群力下,后半段的工作有顯提升。安排布置了家訪工作,全校信訪(qq平臺、微信平臺、電話溝通等)量達(dá)到100%,走訪率達(dá)40%,電訪率達(dá)85%。各班主任能積極主動就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與家長進(jìn)行及時有效的溝通,得到了廣大家長的認(rèn)可,取得了良好的效果。后半段為了配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行,各班主任積極產(chǎn)動配合學(xué)校藝術(shù)組進(jìn)行各項活動的開展,為學(xué)校藝術(shù)節(jié)的圓滿成功立下了汗馬功勞。配合教學(xué)處在學(xué)生“日行八守”的教育上初見成效,學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了進(jìn)一步的提升,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。在“誠信教育”的大德育環(huán)境下,班主任通過對個別學(xué)生的教育跟進(jìn),注重學(xué)生個體的差異,對不同孩子進(jìn)行不同方式的引導(dǎo)式教育,“誠信教育”成果得到進(jìn)一步的鞏固。在全體班主任的共同努力下,學(xué)校的德育工作有了長足的進(jìn)步和提升。
            二、 年級德育工作扎實有效,活動豐富,效果明顯
            學(xué)校年級長都是由最優(yōu)秀的班主任競升上來的,對班級管理有著豐富的經(jīng)驗,可以根據(jù)自身的經(jīng)驗指導(dǎo)各班主任有效開展各項工作。開學(xué)初召開了年級長工作會議,讓每個年級長都明白自己的角色、工作職責(zé),帶好年級的每一個班主任,監(jiān)管好年級里的每一個班,每一個學(xué)生,關(guān)注每一個任科教師。充分督導(dǎo)本年級的各項工作,保證了各年級的工作有序、穩(wěn)步的開展,并都取得了實效。年級長在德育處的引領(lǐng)下自主開展工作,使各年級工作都有特色,符合學(xué)生成長的規(guī)律。
            年級德育活動是學(xué)校德育工作的重要依托。德育處根據(jù)學(xué)校德育工作總體安排,結(jié)合各年級學(xué)生特點,以學(xué)校“誠信”德育校本課程為指導(dǎo),分層分階段開展“知”“學(xué)”“守”系列誠信教育活動。如一年級舉行了入學(xué)教育及規(guī)范禮儀教育,讓孩子們盡快融入到新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中,融入到“誠信大家庭”中。二年級規(guī)范了廣播操及隊列動作,以課間跑操活動為契機(jī)狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣及文明禮儀,讓學(xué)生真正做到“知誠信”。三年級舉行“我的禮儀主義核心價值觀”演講比賽活動,讓學(xué)生在活動中懂得自己的社會責(zé)任意識,能自覺做到知誠信,學(xué)會誠信,樹立自信心,增強責(zé)任感。四至六年級舉行“爭做誠信美少年,我的社會主義核心價值艱”演講比賽,通過活動讓學(xué)生真正理解“誠信”不僅是個人的事,也是一種社會公德。并在日常生活中學(xué)以致用,在學(xué)校、家庭、社會生活中做到心善真誠,恪守諾言,樹立“言必行,行必果”的誠信理念,為日后形成正確的人生觀打下良好的基礎(chǔ)。全校還開展了“地球是我家,環(huán)??看蠹摇碧槭袌龌顒?、三至六年級還舉行了“千人太極展演”活動、中學(xué)部舉行了心理健康專題講座、法制專題講座、全校舉行了兩次緊急疏散演習(xí)等一系列活動??傊?,各年級以“誠意不變,信心永恒”的校訓(xùn)為核心構(gòu)建誠信德育育人文化,深挖“誠”、“信”的內(nèi)涵,開展誠信德育系列活動,努力把誠信學(xué)子培養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守秩序的誠實守信的優(yōu)秀青少年。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇六
            我校為落實上級教育部門《關(guān)于安全隱患排查的通知》要求,認(rèn)真排查校園安全隱患和不穩(wěn)定因素,及時整治消除隱患,確保我校全面開展安全宣傳教育和安全隱患排查活動,現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下。
            一、安全知識的宣傳教育工作
            我校結(jié)合安全活動,采取了多種形式對師生加強安全知識的宣傳教育,充分利用了黑板報、橫幅、宣傳欄、班隊會、安全教育視頻、安全課等形式,進(jìn)行了防溺水、防雷電、防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病、防擁擠踩踏、防高樓墜落、防觸電、防心理障礙以及交通安全知識的宣傳教育,讓師生、學(xué)生家長充分認(rèn)識到做好學(xué)校安全工作的重要性,提高自護(hù)、自救的能力。真正做到安全第一,預(yù)防為主,警鐘長鳴,常抓不懈,把安全知識宣傳教育工作落到實處。
            二、排查整治校園安全隱患工作
            我校按照上級安全工作會議的要求,重點抓好學(xué)校的危墻、消防、衛(wèi)生防疫、避雷、安全用電等方面的安全大排查以及排查校園周邊環(huán)境的安全隱患和突出問題,建立了安全排查臺帳,發(fā)現(xiàn)隱患努力做到及時消除,對于不能及時消除的隱患,掛牌警示監(jiān)管等,以切實保障師生人身安全,堅決杜絕校內(nèi)意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。
            三、努力做好防災(zāi)減災(zāi)演練活動
            我校開功成功開展了一次消防演練活動,通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,我們首先要冷靜、沉著,每個人應(yīng)該做什么,如何正確報警,如何正確撲救,如何疏散,如何自救和逃生。全體師生通過這次消防演練活動,全校師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力有所增強,使學(xué)生對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解,對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高。演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班級集體榮譽感得到了升華。活動使我們了解了生命意識教育的意義,為學(xué)校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境,是一次必要的、成功的全校師生安全的逃生演練5月__日是“全國防災(zāi)減災(zāi)日”,5月__日至13日為“全國防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”,我們會繼續(xù)認(rèn)真做好防災(zāi)減災(zāi)演練活動,加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和培訓(xùn),我校根據(jù)本校的實際制定了切實可行的演練方案、應(yīng)急預(yù)案、培訓(xùn)計劃,并做好相關(guān)圖片等資料的搜集整理,完備演練器具和防范措施,確保演練過程中的師生安全。
            四、加強安全工作的監(jiān)督管理工作
            我校安全工作本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,認(rèn)真開展安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不能及時解決的問題做到及時上報。
            五、進(jìn)一步落實學(xué)校安全工作責(zé)任制
            1、我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救護(hù)等工作。
            2、安全工作貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,工作人員崗位制。做到任務(wù)落實到部門,責(zé)任落實,與考核掛鉤,使各種安全防范落實到實處,努力創(chuàng)建安全文明校園。
            3、班主任是基層安全工作責(zé)任人,負(fù)責(zé)班級學(xué)生的安全教育,各班要努力建設(shè)良好的班風(fēng),
            加強安全隱患的防范,加強安全監(jiān)管的力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,消除隱患,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)家長通報情況。
            4、任課教師做到每節(jié)課點名,發(fā)現(xiàn)情況及時告訴班主任。
            5、門衛(wèi)要把好大門關(guān),堅決杜絕無關(guān)人員進(jìn)校,謝絕校外車輛入校,進(jìn)校車輛在上課期間需熄火推行,加強校園治安管理。
            6、全校教職工要以主人翁精神,及時制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)及時報告有關(guān)部門,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責(zé)任采取措施及救護(hù)傷害學(xué)生。安全工作是學(xué)校的頭等大事,我們?nèi)w教職工會積極行動起來,人人講安全,個個關(guān)心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇七
            本學(xué)期,我校關(guān)工委在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市教育局關(guān)工委的工作意見,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校關(guān)工委工作,全面貫徹落實市教育局有關(guān)關(guān)工委的文件精神,圍繞學(xué)校的中心工作,以“三大主題教育”為載體,以常規(guī)工作為抓手,振奮精神,開拓進(jìn)取,扎實有效地開展青少年的思想道德建設(shè)工作,用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質(zhì),促進(jìn)青少年的健康成長。
            一、積極開展三大主題教育活動
            1.重點開展“慶祝中華人民共和國建國60周年”主題教育活動。配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊組織對學(xué)生進(jìn)行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑,找準(zhǔn)切入口,開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動,如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等,使學(xué)生認(rèn)識到共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好,懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨。
            2.重點開展“改革開放30周年”主題教育活動。協(xié)助學(xué)校黨組織,在青年教師中開展30年的偉大成就主題教育活動。事實證明:經(jīng)過30年的不懈奮斗,我們勝利實現(xiàn)了我們黨提出的現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步戰(zhàn)略目標(biāo),正在向第三步戰(zhàn)略目標(biāo)闊步前進(jìn)。30年的偉大成就,為我們黨、我們國家、我們?nèi)嗣窭^續(xù)前進(jìn)奠定了堅實基礎(chǔ)。實踐充分證明,黨的十一屆三中全會以來我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開辟的中國特色社會主義道路、形成的理論和路線方針政策是完全正確的。黨的十一屆三中全會的偉大意義和深遠(yuǎn)影響,已經(jīng)、正在并將進(jìn)一步在黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展的進(jìn)程中充分顯現(xiàn)出來。
            3.重點開展“中國少年先鋒隊建隊60周年”主題教育活動。協(xié)助學(xué)校少先隊組織在學(xué)生中開展適合學(xué)生身心特點、為學(xué)生所喜聞樂見的各種紀(jì)念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進(jìn)人物事跡,講述去年抗震救災(zāi)中的英雄少年,觀看優(yōu)秀革命故事影片,報告會、圖片展、板報展、征文活動等,以活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,立志做社會主義事業(yè)的合格接班人。
            二、辦好家長學(xué)校,努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平。
            辦好家長學(xué)校。一是加強家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管,有具體人主抓,分工明確,職責(zé)到位。落實好各個年級家長學(xué)校舉辦的時間、地點、教師、內(nèi)容及措施等。二是力爭使每一個學(xué)生家長每年有機(jī)會到校參加1-2次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動,抓好出勤率。三是做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,做到以教學(xué)講授為主,教學(xué)講授與專題講座相結(jié)合。四是要充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段,提高家長學(xué)校辦學(xué)水平。
            三、做好關(guān)工委常規(guī)工作
            1.繼續(xù)動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生,還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和行為上有偏差的學(xué)生,關(guān)心和幫助“弱勢、特殊群體學(xué)生”。
            2.充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。根據(jù)學(xué)校的德育工作,積極參與到德育工作的各個領(lǐng)域。
            3.鼓勵和支持有條件的退休教師開設(shè)家庭輔導(dǎo)站,輔導(dǎo)內(nèi)容突出育人為本,因人施教,因需施教,輔導(dǎo)方式靈活多樣,時間可長可短,人數(shù)可多可少,地點可在家里也可在街道,形式上可集中可分散,還可送教上門。
            4.協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步做好留守學(xué)生教育工作。關(guān)工委制定好計劃,組織退休教師到留守學(xué)生家庭開展幫教活動,為學(xué)生作講座與輔導(dǎo),開展聯(lián)誼活動,進(jìn)行捐資捐物助學(xué)活動等,使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷提高。
            5.關(guān)心和指導(dǎo)青年教師。一是動員和組織富有領(lǐng)導(dǎo)管理能力、教育教學(xué)能力和班主任工作經(jīng)驗的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,同在職骨干教師一起與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動廣大離退休教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章,與青年教師進(jìn)行交流。
            6.積極做好本校教職工子女的關(guān)愛工作。圍繞三大主題教育活動,為學(xué)校教職員工的未成年子女作一次專題講座,開展一次讀書征文活動、組織一次社會實踐活動等。
            四、關(guān)工委自身建設(shè)
            1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行省市關(guān)工委制定印發(fā)的文件,制訂《古沛中心小學(xué)學(xué)校關(guān)工委工作考評細(xì)則》。
            2.加強制度建設(shè),推進(jìn)關(guān)工委工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。工作匯報制度,即關(guān)工委每學(xué)期一次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報關(guān)工委工作情況;三項會議制度,即關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會議、關(guān)工委全體委員會議、全體退休教師會議;計劃與總結(jié)制度,即年初(期初)有計劃,年底(期末)有總結(jié),活動有小結(jié)、有事例、有數(shù)字;家長學(xué)校、關(guān)工臺賬等各項常規(guī)工作制度。通過加強制度建設(shè),推進(jìn)關(guān)工委工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道
            五、今后關(guān)工委工作打算
            1、指導(dǎo)各村小學(xué)校開展關(guān)心下一代學(xué)習(xí)、教育活動。
            2、指導(dǎo)并參與有關(guān)村小關(guān)心下一代實踐活動。
            3、指導(dǎo)各村小學(xué)校開展知識講座和科普活動。
            4、協(xié)助學(xué)校開展建國60周年慶祝活動。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇八
            轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來,我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
            一、常規(guī)教學(xué)方面
            1、認(rèn)真?zhèn)湔n
            按照學(xué)校要求,每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到先周備課,而且努力做到備課符合學(xué)生實際,這就讓自己做到了上課胸有成竹,大大提高了教學(xué)效率。
            2、積極聽課、參與教研、善于反思
            不管什么層次的聽課,我都盡量抽時間去聽,這樣不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時,也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
            二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)
            學(xué)期初,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,檢測學(xué)生知識掌握情況,讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生,我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊。
            三、重視動手和動腦的訓(xùn)練
            “在科學(xué)實踐活動中提高學(xué)生的動手能力”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué)、語文,科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以,在教學(xué)中我特別重視這兩點的訓(xùn)練,并于學(xué)校的課題相結(jié)合,訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。
            整個學(xué)期,我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個同學(xué)都有“做”的欲望,通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手能力有較大的進(jìn)步,邏輯思維能力也增強了。
            四、教學(xué)成績
            本學(xué)期,不管是何種形式的檢測,孩子們都取得了理想的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文,取得了可喜的成績。
            五、存在不足與今后打算:
            1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,不斷更新。世界瞬息變化,二教學(xué)方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
            2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,優(yōu)差生的差距還很大。
            3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
            當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇九
            教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動的契機(jī),努力打造高效課堂,重視常規(guī)落實,充分調(diào)動每位教師的積極性,較圓滿的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
            1、不斷加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等,教研組每周集體學(xué)習(xí)研討,人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動,何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)等問題進(jìn)行經(jīng)驗介紹,組織全體教師大討論,受益匪淺;三是著力推進(jìn)“名師”工程,“1+1”結(jié)對幫扶工程,通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式,促進(jìn)全體教師快速成長;四是扎實開展教師培訓(xùn)。本學(xué)期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動,分別進(jìn)行電子白板使用維護(hù)及白板課件的制作等培訓(xùn),老師們學(xué)習(xí)積極主動,效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn),回校后教師匯報學(xué)習(xí)收獲,并上匯報課。五是撥取專項資金,為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志,圖書室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書刊供教師借閱,為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動,要求每位教師每月上交一篇心得,促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電",從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
            2、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,上足課時,學(xué)科安排不走樣,綜合實踐不走味,校本課程不走調(diào),確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線,開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),實現(xiàn)課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查,實時通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規(guī)人人評”活動,對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流,取得了顯著成效。
            3、狠抓“小組合作”建設(shè),全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合,自主探究,構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念,引導(dǎo)學(xué)生實施小組合作學(xué)習(xí),一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分了解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點、作用,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實具體的《__小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價表及評分細(xì)則》,定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份,分管教學(xué)的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》,為老師們開展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份,以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動為契機(jī),組織全體教師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門學(xué)科比武活動中,獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績,學(xué)校獲得團(tuán)體總分一等獎。曾曉紅老師代表遠(yuǎn)安縣參加了宜昌市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽,獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動為載體,人人上好一節(jié)研究課,每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外,延伸到班級管理,由兵教兵延伸到生管生,有效地激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊意識,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過積極探索和實踐,我校小組合作學(xué)習(xí)模式日益完善,小組成員分工日益明確,考評辦法詳實具體可行,全體師生小組合作意識越來越強。
            4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差,明確對象,落實內(nèi)容,輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度,學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動:一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽,三至六年級英語學(xué)科競賽,評比優(yōu)秀學(xué)生,五月開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評,有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的,有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育,召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會等。
            5、抓課題研究,提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明,誦讀滋潤人生》和縣級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》,在課題組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展研究,建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下,做到了計劃周詳,安排有序,工作扎實,將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中,各班誦讀內(nèi)容豐富,形式多樣,充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究,取得了階段性成果。在研究的同時,我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動,如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等,學(xué)生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。
            6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果,進(jìn)一步規(guī)范了專職教師考核細(xì)則,對專職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動,繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動,學(xué)生每天有一小時的體育活動,四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像,五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會,團(tuán)體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動,組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組,每周定時開展活動,在各級各類競賽中,這些學(xué)科都取得了很好的成績。
            一、后勤服務(wù)安全規(guī)范
            1、食堂工作是我校后勤的重中之重,關(guān)系到師生生命安全問題,我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道,嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施,維護(hù)及保養(yǎng),保障財產(chǎn),物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
            2、重視加強學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育,做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點認(rèn)真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法,定期進(jìn)行食品安全專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。
            3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動,將住宿生的進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日?;顒蛹{入到班級管理,與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理,對住宿生嚴(yán)中有愛,衛(wèi)生、安全管理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步提高,在上級多次檢查中都高度評價。
            4、 認(rèn)真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學(xué)期,由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造,定期澆水、施肥、修剪、移栽,給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
            5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,切實做好教學(xué)的物資供應(yīng),為教學(xué)提供良好的設(shè)施,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教學(xué)服務(wù)。
            二、取得的成績
            (一)在全體教職員工的努力下,本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果:
            1、學(xué)校被評為評為“宜昌市法制宣傳教育基地”。
            2、學(xué)校被評為“宜昌市平安校園”。
            3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
            4、學(xué)校被評為遠(yuǎn)安縣“巾幗英雄崗”。
            (二)教學(xué)教研成果:
            1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎”。
            2、四優(yōu):在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計等競賽或評選活動,30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中__老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎,__的案例、論文均獲省級二等獎,__老師的思品論文、__老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎,__在縣“班班通”設(shè)備office20__應(yīng)用技能培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員,__等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中,__分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎、__老師獲得二等獎,__老師獲得三等獎,__老師代表遠(yuǎn)安縣參加宜昌市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽獲二等獎。
            3、輔導(dǎo)學(xué)生:高語組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競賽,76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎,程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競賽獲三等獎,李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。
            三、努力方向:
            回顧一學(xué)期來的工作,每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力,我們在看到成績的同時,更需要冷靜地進(jìn)行反思,我們認(rèn)為:
            1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍,增強教師的危機(jī)感、榮譽感、責(zé)任感。
            2、努力創(chuàng)新工作方法,不斷提高管理水平,各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善,真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用,使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
            3、不斷加強學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育督促;
            4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng)新思路與方法,加大教學(xué)改革力度,努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列。
            回首過去,成績有所提高,面對未來,壓力倍感巨大。但是,在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,我們一定能夠樹立信心,進(jìn)一步理清工作思路,突出工作重點,強化內(nèi)部管理,加快建設(shè)與發(fā)展,努力提高辦學(xué)水平,為__小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章!
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇十
            20xx年秋季,我校按照安海教委辦的工作要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,周密安排,嚴(yán)格要求,精心組織,及早落實,確保學(xué)校各項工作有條不紊落實到位。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清,人心齊,干勁足的新氣象?,F(xiàn)將我校一學(xué)期來工作情況簡要匯報如下:
            一、樹師德
            堅持不懈開展師德建設(shè)活動。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。①20xx年,我校深入開展 “提升隊伍素養(yǎng),做人民滿意教師”討論活動、意見征求活動。②開展講述“橋頭教育故事大家談”故事會,每周教師例會前,由2名老師上臺講述教育故事,雷打不動。借此平臺賞識教師,弘揚 “追求卓越”的橋頭精神。③扎實開展讀書活動,圍繞教委辦下發(fā)的三本書開展校內(nèi)、校際學(xué)習(xí)交流活動,努力使教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者,高尚情操的培育者。④學(xué)期初,德育處組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī),與教師簽訂師德承諾書,禁賭承諾書,舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子,敬業(yè)奉獻(xiàn),家長對學(xué)校教師評價極高,無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
            二、煉師能
            學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競賽活動,盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費支持。加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,與晉江實小結(jié)成發(fā)展共同體,共享實小舉辦的各種研討活動,選派新教師前往跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視適崗期教師隊伍建設(shè),通過"拜師"結(jié)隊、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設(shè)與管理月系列活動,以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期,在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20xx年畢業(yè)新教師匯報課評比中,我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例,踐行真教育理念,深受好評。
            這一學(xué)期,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向“三課”提質(zhì)轉(zhuǎn)移,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵全體教師參與校本教研、外出學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計,走出去參與教學(xué)研討的教師達(dá)130多人次。為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。如全體中隊輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、剛畢業(yè)新教師參加教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學(xué)科教研活動如火如荼,嚴(yán)格按計劃落實,不打折扣,富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究,讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑,鼓勵教師個人有小課題,積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研,共享課題研究成果。今年10月份,學(xué)校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學(xué)點名師展示活動,教研階段成果得到實小名教師的高度肯定。第三,不斷完善《校本課程實施方案》,開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀,從你我做起》等,每周三開展明誠少年宮活動,26個校本活動課程,供孩子們選擇,學(xué)生興趣盎然。
            三、抓活動
            文明禮儀教育活動,是我校工作的亮點之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”,有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動,這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化,學(xué)生舉止文明,尊師敬長,文明守法,于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比,被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
            創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講,一人講眾人聽的局面,采用自愿報名,教師學(xué)生均可報名參與,形式可以臺上臺下互動,可以小組展示等,少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育,收到了較好的德育效果。
            少先隊大隊每月開展主題活動,每周有細(xì)化的主題中隊活動,由總輔導(dǎo)員楊鴻婷老師統(tǒng)一部署,收集過程性材料?!拔覀兊墓?jié)日”系列活動、低碳閱讀書展活動、法制教育活動、交通安全宣教活動豐富多彩,為學(xué)生提供舞臺,展示才華。在安海鎮(zhèn)舉行的 “兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎;第四屆小學(xué)生籃球賽榮獲第四名, 20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名,并有2名學(xué)生代表安海鎮(zhèn)參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子,把能力教給孩子,促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽,學(xué)生的集體榮譽感越來越強,道德素養(yǎng)也越來越高。
            四、保安全
            安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校所有工作皆成一句空話。鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學(xué)校每學(xué)期舉行2次疏散演練,充分利用例會、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,增強師生的安全意識。多次分發(fā)告家長書,召開家長會,家校通短信平臺,喚起家長的監(jiān)護(hù)意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座,在全體師生中進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責(zé)任書,細(xì)化護(hù)導(dǎo)責(zé)任區(qū)域,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。學(xué)校積極采取各種預(yù)防措施,制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃?xì)?、師生外出活動等安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期無發(fā)生任何安全事故。20xx年元月榮獲晉江市安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動一級達(dá)標(biāo)校。
            五、爭先進(jìn)
            8月底,我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組,對照評估標(biāo)準(zhǔn),整理軟件材料。開展啄木鳥行動,對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改,添置語言文字專題宣傳展板,于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢,12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查,被晉江市語委辦林主任評價為“參評學(xué)校中規(guī)范水平最高”,順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底,我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組,認(rèn)真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細(xì)則》,對辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀,并對各項指標(biāo)從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng)建為契機(jī),規(guī)范辦學(xué)行為,并于10月16日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。12月10日,接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估,榮獲“文明禮儀教育示范?!狈Q號。這幾項中心任務(wù),全體老師高度重視,認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié),力求做到精益求精。
            六、謀思路
            逆水行舟,不進(jìn)則退。在取得成績的同時,我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認(rèn)真做,自身動作主要有以下兩方面:
            隊伍建設(shè):切實加強班主任隊伍建設(shè),提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
            項目建設(shè):加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,提高現(xiàn)代化裝備水平,建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時廁所,在原位建設(shè)一幢2層學(xué)生衛(wèi)生間。建設(shè)科學(xué)探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房,爭取地塊與之置換,拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園,實現(xiàn)幼小分離。
            學(xué)生常規(guī):將《小學(xué)生81個好習(xí)慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學(xué)生行為習(xí)慣的具體培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中,制定符合學(xué)生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習(xí)慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
            新的學(xué)年,擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,我們將抓住機(jī)遇,振奮精神,務(wù)實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇十一
            隨著新年鐘聲的臨近,時間老人告訴我們一個學(xué)期即將結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間xx年成為了值得驕傲的歷史,收拾一個學(xué)期的沉甸甸的行囊,我們以更新的姿態(tài)邁入了20xx的門檻。針對xx年金明區(qū)教育工作要點,現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下:
            一、師資隊伍建設(shè)方面
            1、教師教學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)該“走出去,請進(jìn)來”首先校長每年參加校長論壇及時反饋教育的新動向新理念;張巧蓮校長帶領(lǐng)辛紅敏等6位教師到登封進(jìn)行學(xué)習(xí),韓麗主任到濮陽進(jìn)行學(xué)習(xí),并及時反饋信息。劉紹陽老師參加信息培訓(xùn),張榮英老師到洛陽聽課學(xué)習(xí),郭全玲、張喜萍老師參加省骨干教師培訓(xùn),所有班主任聽專家作報告。外出學(xué)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校又開展了走進(jìn)名師系列活動。間周的教研活動扎扎實實,先后進(jìn)行了觀看竇桂梅學(xué)術(shù)報告《教師成長與反思》《主題教學(xué)的哲學(xué)思考》,觀摩課《秋天的思念》《火燒圓明園》;薛瑞萍報告《小學(xué)語文教學(xué)與教師的讀書生活》《做自覺的兒童閱讀推介人》;王菘舟觀摩課《兩小兒辯日》;支玉恒報告《以課為例談新課標(biāo)的實施》等錄像。本期走進(jìn)名師系列活動最后一個環(huán)節(jié)是組織教師暢談對新課程理念下學(xué)科教學(xué)的再認(rèn)識,并進(jìn)行了分學(xué)科交流。
            2、要想教給學(xué)生一桶水,教師必須常流水。全體教師積極主動讀書學(xué)習(xí),堅持寫,自主提高。學(xué)校堅持每個月批閱一次。教師質(zhì)量明顯較去年有了很大變化,記錄教學(xué)成長歷程的多了,照抄照搬的少了。今年教師訂閱教育教學(xué)雜志181份,購買拓展能力的書籍1000多本。本期學(xué)校圖書室專門購進(jìn)一批提高教師專業(yè)理論水靈的書籍《做一個書生校長》《教育碎思》《玫瑰與教育》《我在美國教中學(xué)》《我的教育苦旅》《彼岸的教育》《教育所思》《教育的十字路口》《給我一個班,我就心滿意足了》《守望教育》《給年輕班主任的建議》《不跪著教書》《聽竇桂梅老師講課》《做最好的老師》《世界上最受歡迎的10種教育方法》等等。
            3、教師的網(wǎng)絡(luò)使用與學(xué)習(xí)。本學(xué)期相應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)的號召,學(xué)校創(chuàng)辦了自己的網(wǎng)站、博客,建立了qq群。大部分教師學(xué)會了上網(wǎng)查閱資料,部分教師有了自己的博客空間。據(jù)目前學(xué)校統(tǒng)計,教師有電腦39臺,qq號31個,信箱32個,博客空間13個,本期共發(fā)表博客文章200余篇。網(wǎng)絡(luò)的使用使教師們有了拓展知識的更大空間,也促進(jìn)了教師互助學(xué)習(xí)。教師的電腦技術(shù)在使用中也有所提高,如今網(wǎng)絡(luò)使用在教師中間已經(jīng)基本上普及。
            4、苦練基本功。本期學(xué)校開展了教師粉筆字的書寫與展覽。學(xué)期開始學(xué)校給每位教師配備一塊磁性小黑板,開始了每天一板的粉筆字書寫。早操前擺放在操場四周,一個學(xué)期下來教師們從練字中收獲很多:堅持的力量,對祖國語言文字的喜愛,看到自己進(jìn)步的喜悅,同行們相互切磋中的迅速提高,教師的書寫行為對學(xué)生產(chǎn)生的無聲影響等等。感受到的是:堅毅、自信、熱愛、榜樣......通過開闊視野,讀書學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,學(xué)校師資隊伍有了很大的變化,教師能力得到了提高。
            二、德育工作方面
            1、學(xué)校德育工作力度大小直接關(guān)系到教師的精神面貌,學(xué)生的精神面貌。思想工作做好了,其他工作中的困難就不算什么了。本學(xué)期學(xué)校狠抓了教師學(xué)生思想工作,講干勁、比奉獻(xiàn)、促和諧的作風(fēng),在校園內(nèi)生根開花。老師們在工作上互相學(xué)習(xí)切磋共同提高,生活上互相關(guān)心,親如兄弟姐妹。同志們都在全方位地分享,不僅分享快樂、幸福、成功;分擔(dān)困難、挫折、失敗。揚人之長,念人之功,幫人之難,諒人之過。形成了朝氣蓬勃、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的良好團(tuán)隊。
            2、抓好少先隊工作。日常管理是學(xué)校德育工作的最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此,也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先大隊部每天都加強對紅領(lǐng)巾值勤,學(xué)生文明崗、值周班、值日生及值日干部等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行落實檢查。并結(jié)合每周流動紅旗的評比,進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育及集體排隊、集體問候等文明習(xí)慣的檢查。樹立了學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
            3、開展各項活動,促進(jìn)少先隊工作
            為了慶祝第23個教師節(jié),謳歌馬小教師的光榮業(yè)績,弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚。9月10日教師節(jié)前夕,少先大隊部開展慶祝教師節(jié)征文活動,全校隊員共交征文70篇,優(yōu)秀征文利用紅領(lǐng)巾廣播站時間向全校師生播送。該活動進(jìn)一步拉進(jìn)了師生間的距離,加深了教師與學(xué)生的感情。
            為了弘揚我國民族精神,感受家鄉(xiāng)的新變化,迎接xx大的勝利召開,9月25日少先大隊部開展了“迎國慶,愛祖國”三評比(黑板報、手抄報、教室文化建設(shè))活動?;顒悠陂g各中隊輔導(dǎo)員和中隊隊員集思廣益,博采眾長,三項內(nèi)容辦的各具特色。9月29日校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組織評比。在活動中表現(xiàn)出色的中隊在黑板報上公布,提出表揚。9月30日各中隊評出的優(yōu)秀手抄報在校園展覽。
            迎接金明區(qū)舉行的升國旗儀式評比。自9月20日接到通知后,我校少先大隊部積極準(zhǔn)備。大隊輔導(dǎo)員馬老師每天組織國旗班利用下午第三節(jié)課和軍樂隊教師在一起集中訓(xùn)練。邊訓(xùn)練,邊找不足,看到不足及時指出,力求儀式規(guī)范完美。為了國旗下講話馬校長和郭老師多次在一起選稿、定稿、審稿。為了讓孔思夢同學(xué)指揮好唱國歌這一項,音樂老師姜小麗利用中午休息時間輔導(dǎo)。在全校師生的共同努力下12月26日我校在金明區(qū)組織的升國旗儀式檢查評比中榮獲特等獎。
            迎接金明區(qū)舉行的“心系奧運,快樂成長”黑板報評比。自11月1日接到評比通知后,我校少先大隊部積極準(zhǔn)備,為了這次板報的效果更好,專門請來了油漆工人把各中隊的黑板重新油漆一遍。大隊輔導(dǎo)員馬老師在網(wǎng)上查找有關(guān)奧運資料打印后發(fā)給教研組。各中隊輔導(dǎo)員老師更是充分發(fā)揮自己和隊員的聰明才智,在這次評比活動中各中隊均能按要求、按時完成黑板報,并且質(zhì)量較高。經(jīng)過評比學(xué)校評出了8個中隊的黑板報參加了金明區(qū)的評比。最后五二中隊和一藝一中隊在區(qū)里榮獲一等獎。
            為了培養(yǎng)同學(xué)門的愛心,增強社會責(zé)任感,同時也為了讓學(xué)生了解一些平時難以接觸的知識,在20xx年世界愛滋病日到來之前馬校長帶領(lǐng)全校小記者,去愛心家園聽那里的老師講解有關(guān)愛滋病的知識,利用學(xué)生們拾金不
            昧的錢購買作業(yè)本,學(xué)校又出資購買了耳暖喝手套,并向那里的孩子奉獻(xiàn)自己的愛心。
            為了弘揚中華民族尊老敬老的精神,繼承中華民族尊老敬老的光榮傳統(tǒng),學(xué)校藝術(shù)班的孩子們和全校小記者同學(xué)到金明區(qū)敬老院進(jìn)行了精彩的慰問演出。并且還為老人們捶背、捏肩、打掃衛(wèi)生。老人們高興得合不攏嘴。
            元旦前夕舉行了新隊員入隊儀式。為迎接元旦,少先大隊部定于12月26日發(fā)展一批新隊員。儀式上輔導(dǎo)員馬老師教新隊員佩戴紅領(lǐng)巾的方法,行規(guī)范的隊禮,為新隊員播放隊歌,并向新隊員提出了幾點要求:每天發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點;每天為學(xué)校和班級做一件好事;每天把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣;每天認(rèn)真完成各科作業(yè);每天讀書看報半小時。新隊員也紛紛表了決心,要以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
            20xx年河南省德育工作現(xiàn)場會在我校舉行,會議上何區(qū)長、張局長、任校長分別介紹了我區(qū)、局、校的德育工作開展情況,受到省領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。
            五、平安校園建設(shè)
            校園安全放在首位。開學(xué)前,學(xué)校安全小組對學(xué)校的建筑情況,線路情況,體育器械,伙房管理等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,確保校園平安。開學(xué)典禮上我們特意請來了開封市交警六大隊的民警對全體師生進(jìn)行安全知識講座,讓學(xué)生和老師一開學(xué)就繃緊安全這根弦。
            1、每次舉行大型活動前,大隊部必須貫徹各項安全措施,安排安全工作小組人員各盡其職,責(zé)任到人。這已經(jīng)成為學(xué)?;顒拥膽T例。
            2、早操、課間活動時要求各班班長帶隊上下樓,學(xué)校配有優(yōu)美的音樂。學(xué)生在樂聲中步履輕松進(jìn)入教室,然后分散辦理其他雜事。杜絕了擁擠現(xiàn)象,減少了安全事故的發(fā)生。
            3、嚴(yán)冬來臨,路面結(jié)冰,上學(xué)路途難行。學(xué)校12月份再次與交警聯(lián)手舉行冬季安全教育活動:“大手拉小手,安全你我他”。交警安全宣傳員講了冬季行走注意事項,防火放電防溺水等,看交通安全動漫小片,事故案例等,鼓勵孩子寫安全教育隨感。
            4、逢天氣突變,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師站在校園,時刻關(guān)注學(xué)生的安全。什么時間學(xué)生全部離校,領(lǐng)導(dǎo)才可以離開。
            5、針對其他學(xué)校的安全事故案例,確保每個孩子的安全,學(xué)校要求辦主任對每個孩子進(jìn)行教育,又利用家校通網(wǎng)絡(luò)及時提醒家長按時接送接孩子,注意交通安全。學(xué)會自我防護(hù),不跟陌生人外出。并且找來別人先后進(jìn)行兩次實際演習(xí),結(jié)果門衛(wèi)警惕性高都沒有把孩子領(lǐng)出校門。
            6、學(xué)校專門派人參加安全培訓(xùn),并順利通過了考試。學(xué)校又出資,將伙房師傅進(jìn)行衛(wèi)生、安全、烹飪培訓(xùn),確保了飲食安全。
            六、后勤管理方面
            學(xué)校后勤工作是學(xué)校財產(chǎn)保護(hù)的重要位置,她們既要精打細(xì)算,又要合理安排學(xué)校的開支,使學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)順暢。學(xué)校辦得好,生源自然多,藝術(shù)班學(xué)生寢室、床鋪都相當(dāng)緊張。后勤人員多次到市場討價還價,添置了質(zhì)優(yōu)價廉的床鋪,課桌。武術(shù)班學(xué)生多,沒有教室上課。學(xué)校在資金緊張的情況下投資5萬元,在操場上鋪設(shè)了200平方米的塑膠。
            冬季寒冷,每個班在解決了熱水器問題后,住宿生晚上洗漱用熱水也有了改變。除了每個寢室按時送暖外,本期學(xué)校又購買了兩個太陽能熱水器,解決了他們冬季用水問題。
            鍋爐管理很重要,我們要求司爐師傅嚴(yán)格按規(guī)定操作,確保供暖均衡。
            本期上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持現(xiàn)代化教育技術(shù),電化教學(xué)硬件設(shè)施逐漸完善。我們先后配備了電視、打印機(jī)、電腦、遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收器我們進(jìn)行了財產(chǎn)統(tǒng)計,嚴(yán)格管理。
            上級發(fā)放教育軟件,我們嚴(yán)格實行登記制度,借閱制度。
            七、取得成績:
            正因為我們學(xué)校涌現(xiàn)了一批又一批踏實、敬業(yè)、努力、勤奮的優(yōu)秀教師,所以取得了一個又一個驕人的成績。
            1、9月份三年級順利開設(shè)了興趣班并補充擴(kuò)大了校學(xué)生軍樂隊。
            2、9月份我校代表金明區(qū)政府參加市“七運會”的開幕式(100名學(xué)生方塊隊,武術(shù)隊的表演)
            3、10月份我校代表金明區(qū)參加市舉辦“校園集體舞”的比賽,并獲一等獎。
            4、10月份全校班級進(jìn)行“迎奧運,愛家鄉(xiāng)”板報比賽,獲區(qū)一等獎。
            5、11月河南省德育工作研討會在我校隆重召開。
            6、9月份我校被評為河南省優(yōu)秀家長學(xué)校。
            7、《教師心語》出版得到社會同行的好評。
            8、12月份藝術(shù)班節(jié)目代表鄉(xiāng)政府參加區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的文藝匯演。
            9、被金明區(qū)授予教育管理先進(jìn)單位。
            10、10月份美術(shù)班學(xué)生作品參加國際繪畫聯(lián)展。
            11、高長虹的英語課、謝強、王同增的數(shù)學(xué)課參加開封市說課比賽
            12、學(xué)校參加的國家、省兩級課題試驗研究已經(jīng)結(jié)題。
            13、12月份參加市宣傳部組織的“民間風(fēng)俗”文藝匯演”。
            14、區(qū)教師基本功比賽在我校順利進(jìn)行,王小華、李艷敏獲區(qū)一等獎。
            15、12月份舉行全校學(xué)生參加的大型跳繩比賽。
            16、12月我校升國旗儀式評比獲得金明區(qū)第一名20xx年度學(xué)校工作總結(jié)20xx年度學(xué)校工作總結(jié)。
            17、市優(yōu)秀班級六一班、四三班;優(yōu)秀班主任王艷玲、張小霞;
            回首一個學(xué)期的工作,緊張而煩瑣,但每個人感覺是那樣充實而又有收獲:局領(lǐng)導(dǎo)的信任使我們精力充沛;校領(lǐng)導(dǎo)的精誠團(tuán)結(jié)使我們不停奮進(jìn);同事們的互相幫助使我們干勁十足;學(xué)生們的知識渴求讓我們信心倍增。我們會不斷反思,找出工作中的不足與遺憾,力爭在今后的工作中取得更好的成績,因為我們至始至終堅信有耕耘就有收獲!
            三、教育教學(xué)方面
            (一)求真務(wù)實,抓好教師的業(yè)務(wù)
            在教育教學(xué)過程中,教師素質(zhì)的高低很大程度決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是務(wù)本求實之舉。具體做法:
            1、校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,我校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)參加教學(xué)改革,就從課堂入手。每期都要深入到課堂中進(jìn)行聽課、評課。全校六、七十名教師的課,全部一人不落到聽一遍。這一舉措大大促進(jìn)教學(xué)效果的提高。教師們認(rèn)真鉆研教材,挖掘教材,把自己的教案反復(fù)修改,課后領(lǐng)導(dǎo)的評課會給教師以反思、鞭策,會給教師信心、力量。教師在備課、修改教案,反思這一過程中進(jìn)步成長。
            教育教學(xué)是學(xué)校的教育中心,是學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)目的的重要途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低。因此抓好素質(zhì)教學(xué)工作是我校的工作重點。除完善各種制度外,還要加強制度的落實。本期進(jìn)行了聽課、評課、集體備課活動。還進(jìn)行了兩次大規(guī)模的各項作業(yè)檢查,使教學(xué)工作落到實處。狠抓畢業(yè)班教學(xué),抓好月考,季考和期中期末考試。關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生思想動向,及時做好工作,保持積極樂觀的進(jìn)取精神。xx年在畢業(yè)班老師的拼搏下取得了可喜的成績。
            2、抓好教研活動
            校本教研的目的就是提高教師素質(zhì),因此校本教研活動本
            著實用、有效。本期教研活動主要是:集體備課和走進(jìn)名師。教研組是教研、科研的實體,強化集體備課,集思廣益,以達(dá)到教學(xué)上的互補。在上學(xué)期集體備課積累了一些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行這一教研活動,使教師達(dá)到相互學(xué)習(xí),取長補短,共同進(jìn)步?!白哌M(jìn)名師”是本期校本教研的重點。利用教研時間集中觀看竇桂梅等名師的專題講座和課堂實錄。通過觀看,讓教師了解名師的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法。通過這一教研活動的開展。教師進(jìn)行反思、自悟。結(jié)合自己的教學(xué)方法、教學(xué)觀念和名家進(jìn)行對照找出差距,找出不足。我在課堂中有沒有將學(xué)生的興趣真正地調(diào)動起來,有沒有落實好“三維目標(biāo)”的有效統(tǒng)一,再回到自己的課堂中,就會認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材,尋求激發(fā)學(xué)生的興趣手段,以達(dá)到理想的教學(xué)境界。
            3、開足開齊各項課程,各科教師都有奮斗目標(biāo)。學(xué)校大,班級人數(shù)多,學(xué)校接受的活動也多,體音美教師不夠,有的老師一周要上20節(jié),除了上好自己的課外,又接受了輔導(dǎo)校園舞,組織學(xué)?;顒拥热蝿?wù)。不少老師本學(xué)期幾乎沒有休息過星期天。,但老師們從沒有埋怨過,因為他們深知珍惜機(jī)會,在馬市街工作就是鍛煉的。英語、科學(xué)與社會、思品與健康、書法藝術(shù)、勞動技能、省情禮儀老師都是一專多能,無論自己的課程比賽還是其他學(xué)科的競賽,大家互相幫助忙。從說課,到試課,甚至講課教師的服裝,都出謀劃策,一一不落。、
            4、開展豐富的教學(xué)活動
            通過活動,夯實基礎(chǔ)。本期開展了:一年級拼音過關(guān),五個班都已達(dá)標(biāo)。1—3年級口算達(dá)標(biāo)、1—6年級作業(yè)抽查、3—6年級閱讀訓(xùn)練、1—6年級古詩文背誦、5—6年級應(yīng)用題比賽、4—6年級作文比賽、6年級百科知識競賽、1—6年級硬筆書寫比賽。
            取得較好成績的班級是:一、三班拼音過關(guān)成績最佳。二、一班口算達(dá)標(biāo)成績優(yōu)。三、三班硬筆書寫優(yōu)。四、藝班閱讀訓(xùn)練優(yōu)。六、藝班古詩文背誦優(yōu)。六、二班百科知識競賽獲獎。
            作業(yè)抽查好的班級有:一年級的作業(yè)各種剪貼很新穎,有特點內(nèi)容特豐富。六、三班語文、數(shù)學(xué)。六、藝班數(shù)學(xué)。五、二班閱讀積累。三、三班三、二班二、一班二、二班四、一班日記。四藝班數(shù)學(xué)積累:內(nèi)容豐富,有概念積累、知識積累、錯題積累、數(shù)學(xué)手抄報。六年級的古詩集很有特色,有給古詩配圖配畫;有自寫自編的詩集。
            作文競賽成績好的班級有:三藝班、四四班、五三班、六一班、六二班。
            積累學(xué)生知識,培養(yǎng)動手能力,進(jìn)行第三節(jié)“校園杯”百科知識競賽。
            積極推進(jìn)陽光校園工程,組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園集體舞,上好兩操,組織大型拔河比賽,跳繩比賽。
            (二)幼兒園工作
            幼兒園工作是體力與腦力相結(jié)合的很辛苦的工作,除了提高教師個人能力,業(yè)務(wù)水平外最最重要的就是安全的保障。按照規(guī)定每天早上幼兒入園時由保健醫(yī)生對每個孩子進(jìn)行口腔消毒,安全檢查,避免孩子帶進(jìn)危險物品。進(jìn)入活動室老師按晨檢制度嚴(yán)格進(jìn)行晨檢。早上入園時家長必須把孩子交給老師,下午離園時家長必須老師必須查看接送卡,看卡上是否有此人照片。開始家長嫌麻煩,找個種理由不予配合。經(jīng)老師細(xì)致耐心地工作,現(xiàn)在家長都會出示接送卡。教師盡心盡職,對孩子有耐心,關(guān)心,愛心。大三班顧巧玲老師是位老教師工作充滿熱情,家長調(diào)查滿意率百分之百。10月份課堂上臉色蒼白累倒了,幾位老師把她送進(jìn)醫(yī)院。原來她得了闌尾炎,怕影響工作,一直拖著沒有動手術(shù)。病床上的她還惦記這那個孩子吃飯時挑食,那個孩子身體弱,那個孩子上課不愛注意聽講,要多提問。出院后不聽醫(yī)生的勸告,又拖著還未痊愈的病體來上班了。本學(xué)期園里開展了豐富多彩活動:“故事大王比賽”“小小運動會”“我對媽媽說句話”“慶元旦文藝聯(lián)歡”等等
            四、藝術(shù)特色教學(xué)方面
            1、興趣班的延續(xù)
            自去年開設(shè)興趣班以來,經(jīng)過一年的實驗,教學(xué)的積累,今年我們本學(xué)期又開設(shè)了三年級興趣班,同學(xué)們不僅學(xué)到了專業(yè)知識而且陶冶了情操,受到家長的好評,同時又選拔本年級段的優(yōu)秀同學(xué)補充到校學(xué)生軍樂隊。每到周一到周五下午,琴聲,歌聲,聲聲入耳,書法形體不一,書畫百花齊放(幼兒畫、國畫、素描)。
            2、齊心協(xié)力,克服困難。
            本學(xué)期藝術(shù)班學(xué)生增多,學(xué)生的生活方面,學(xué)習(xí)方面,專業(yè)方面對我們來說又是新的挑戰(zhàn),食堂容納不下,我們就組織低年級學(xué)生在班里吃,派專人照看,寢室不夠,我們就想辦法,把武術(shù)室讓出來,把操場上鋪成塑膠地板,讓學(xué)生在外訓(xùn)練,
            3、專業(yè)教師的魅力。
            張榮英,李愛香,張喜萍幾位教師是我校的藝術(shù)骨干,他們樸實、大氣的教學(xué)風(fēng)格帶動了我校的藝術(shù)教育。王小華、鄭秋紅、姜小莉幾位老師接到上級領(lǐng)導(dǎo)安排的“校園集體舞”后,王老師、鄭老師嗓子喊啞,身體累跨,姜老師孩子小無人照看,也不甘落后,節(jié)目幾次采排都忙到深夜十一點,他們利用節(jié)假日為學(xué)生輔導(dǎo)。體育教師陳文杰、張二中、崔國營在僅有半月的時間內(nèi),訓(xùn)練出一支驕健、充滿活力的方塊隊,在開封市七運會開幕式中走出了金明區(qū)的風(fēng)采,得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識,我們的一次一次的活動,都顯示出馬小教師的團(tuán)結(jié)凝聚,辛勤耕耘。參加不同形式、不同內(nèi)容、不同活動的演出,有幸得到名師名家的指導(dǎo)(如:曹爾瑞老師)對我們教師和學(xué)生都是一次鍛煉和提高,同時也提升了我校的品牌。我們的藝術(shù)教育正是:開課——敲響“第一鍾”,續(xù)課——奏出最強音,結(jié)課——留下“滿口香”。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇十二
            本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實教育局的工作部署,堅持以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量,認(rèn)真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務(wù),增強學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力,培育優(yōu)秀教師群體,全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
            一、教學(xué)質(zhì)量
            1、本年度我校一如既往地堅持以教學(xué)為中心,嚴(yán)格遵照新課標(biāo)的要求開展教學(xué)工作,嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,按教學(xué)大綱規(guī)定組織好學(xué)科和活動的教學(xué)教研活動。在教學(xué)環(huán)節(jié)上,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我校教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。
            2、每月實行檢查制度。即每月由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教研主任等每月對全體教師進(jìn)行教學(xué)檢查,包括備課,基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等,進(jìn)行檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。這樣對教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量。
            3、在教學(xué)上,我校一貫注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、情感和個性的培養(yǎng),以素質(zhì)教育為教學(xué)中心,充分發(fā)揮學(xué)生的個性潛能。為此,本年度我校陸續(xù)有計劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動,如詩文朗誦比賽、元旦經(jīng)典誦讀等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學(xué)生生活,而且發(fā)掘出一大批特長生,開拓了學(xué)生視野,增長了學(xué)生的才干,發(fā)展了學(xué)生良好的個性。
            二、德育工作
            在貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案的統(tǒng)一部署下,我校加強和改進(jìn)了師德建設(shè),使全體教師樹立了正確的世界觀、價值觀、質(zhì)量觀、人才觀和教育觀,增強了從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。具體建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu),成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好學(xué)校的德育工作計劃,并按計劃認(rèn)真執(zhí)行,做好德育工作記錄。
            1、要求思想品德課教師認(rèn)真上好每一節(jié)思想品德課,且把思想品德課與生活實際聯(lián)系起來。同時還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。
            2、還利用各種活動進(jìn)行感恩、養(yǎng)成等教育。由于德育工作落實到位,一年來學(xué)校未發(fā)生一件違紀(jì)、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。
            三、安全工作
            我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個重要位置,全力加強安全管理工作。
            安全工作是學(xué)校的頭等大事,學(xué)校隨時緊崩這根弦,警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅持每次會議必講安全,天天必講安全,營造了一個"隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山"的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的逃生演練。五是每期召開一次家長會,組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,并和家長簽定責(zé)任書,形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。
            1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,組成強有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運行。
            2、因?qū)W校周邊施工,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學(xué)校教師輪流值班,實行安全責(zé)任到人,通過全體教師的不懈努力,維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。
            3、我校適時結(jié)合實際需要,對學(xué)生進(jìn)行了防火、防溺水、用電安全和國防、禁毒、拒邪等教育,每月定期開展相關(guān)的安全逃生演練,時刻提醒學(xué)生注意安全,防患于未然。
            4、為及時消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。
            5、加強校園治安管理,為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序,侵害師生人身和財產(chǎn)安全,學(xué)校加強夜間安全防范。
            四、校園文化建設(shè)
            1、學(xué)校制定衛(wèi)生工作制度,劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),校園內(nèi)外每日打掃并保持潔凈,每周進(jìn)行一次由師生參加的衛(wèi)生大掃除,教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾,勤洗手臉、穿衣整潔。
            3、校園做到了綠化、凈化、美化、"文"化。
            4、開全開足音、體、美、勞等課程,建立各種興趣活動小組,豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。利用六一節(jié)舉辦校園文化展示活動,從體操、唱歌跳舞、美術(shù)繪畫、寫字、小制作等方面,展示師生才藝。
            5、積極響應(yīng)教育局的工作思路,憑借自費及公費訂閱的報刊為載體,規(guī)定教師理論學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)記錄,并將學(xué)習(xí)情況記入年終考核。
            五、后勤工作
            1、在收費方面學(xué)校嚴(yán)格按照的"一費制"標(biāo)準(zhǔn)收費,不超收、不多收。
            2、勞動衛(wèi)生方面,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,選定專管人員,采取各種各樣的獎懲和激勵措施,每月進(jìn)行一次不定期的校園、教室、清潔區(qū)大檢查。由于措施科學(xué),落實到位,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn),得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
            回顧一學(xué)期的工作,在管理上已經(jīng)初顯成效,但與教育發(fā)展的形勢要求,與上級的工作要求,與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求,與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析,積極尋求對策,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,開發(fā)教育資源,加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新,不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展,提升學(xué)校品位。
            六、存在問題與不足
            本學(xué)期,在全面推行課程改革和狠抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,我校雖然得了一些成績,但同時也應(yīng)清醒地看到不足,展望未來既面臨挑戰(zhàn),又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇,上下一心,負(fù)重拼搏,與時俱進(jìn),共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。
            小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2022年篇十三
            本學(xué)期,我校高舉理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力,以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
            一、加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。
            1加強干部隊伍建設(shè)。堅持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)機(jī)制;組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文,做到對班子成員及時提醒教育,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學(xué)校校委會重新對兼職工作進(jìn)行了分配,使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,職權(quán)責(zé)相應(yīng),努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)群眾。
            2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平,堅持以校本培訓(xùn)為主,繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”“名師工程”“教師職業(yè)生命質(zhì)量工程”等;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,培訓(xùn)教師;出臺了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法,激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
            3、進(jìn)一步加強年級組建設(shè)。賦予年級級主任必須的權(quán)利,各年級組圍繞學(xué)校工作,依據(jù)年級組工作實際制訂年級組工作計劃,主動、創(chuàng)新地開展工作。
            4、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,職責(zé)重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作職責(zé)狀,人人確立“安全第一”的意識;專門組織了一支安全督察員隊伍,成立少先隊督察崗,加強課間及路隊安全的巡視,每一天進(jìn)行安全工作督察,保障路隊及學(xué)生課間的安全;學(xué)校編寫了《涇灘小學(xué)學(xué)生安全須知》,組織學(xué)生對自我安全意識、行為進(jìn)行評分,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
            二、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
            (一)加強學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
            1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
            2、加強法制教育。學(xué)校特邀交警大隊同志來校作法制教育講座,透過學(xué)校家庭社會三位一體的共同教育,強化法制教育資料,進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機(jī),本學(xué)期我校用心在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全的活動。主要是開展了“八個一”活動。即出好一期黑板報,辦好一期專欄,張貼一條宣傳標(biāo)語,進(jìn)行一次講座,開展一次征文比賽,發(fā)放一份告家長書,開展一個主題班會,開展一次試題競賽。透過“八個一”活動,學(xué)生認(rèn)識到了生命的好處,認(rèn)識到了遵守交通規(guī)則是多么的重要,懂得平常生活中遵守交通規(guī)則,就是珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。
            3、辦好家長學(xué)校。辦好家長學(xué)校,進(jìn)一步加強家長學(xué)校建設(shè),規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為,透過家長學(xué)校授課途徑,指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
            4、組織學(xué)生開展綜合實踐活動,使學(xué)生在活動中獲得知識,提高潛力,學(xué)會合作。
            (二)加強教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
            1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到:畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力,反映了一所學(xué)校的管理水平,為此我校加強了畢業(yè)工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管畢業(yè)班工作,并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議,為畢業(yè)班教師鼓干勁,共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排,各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計劃,保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。三是加強了學(xué)科組團(tuán)隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí),搜集題型,實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸,做好培優(yōu)補差工作,為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅:我校學(xué)生畢業(yè)考試成績到達(dá)了預(yù)定的目標(biāo)。語文成績在鄉(xiāng)中等以上,數(shù)學(xué)接近鄉(xiāng)中游水平,英語也有了很大提高。
            2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對學(xué)科組的指導(dǎo),加強對教師工作的指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“我與新課改同行———談‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略’”“數(shù)學(xué)戶外游戲”“數(shù)學(xué)心算競賽”“語文教法研討”等教研活動,提高教師實踐新課程的潛力。
            3、加強質(zhì)量監(jiān)控。加強語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析,以帶動提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。透過月考,教師能夠及時準(zhǔn)確了解一個月的教學(xué)實情,不斷優(yōu)化教學(xué)方法,還能夠透過表揚優(yōu)秀生,樹立榜樣,讓成績不理想的學(xué)生找到不足,同時,對提高學(xué)生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫忙。
            (三)增設(shè)音體美教研組,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
            圍繞學(xué)校工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,本期增設(shè)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機(jī)制,以研促教,加強教師間的溝通,構(gòu)成和諧共進(jìn)的工作氛圍。透過藝術(shù)教育,增強學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時,使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了資料豐富,形式多樣的藝術(shù)活動。如“校園‘陽光之歌’歌詠比賽”,“‘七一’詩歌朗誦”,“校園群眾舞比賽”,“‘七一’書畫大賽”,給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。
            三、加強教育科研創(chuàng)特色,全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。
            本學(xué)期,我們在區(qū)教科室和鄉(xiāng)教辦的正確指導(dǎo)下,按照學(xué)期教研計劃一步一個腳印,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作,以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依托,以研究課為中心,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實際問題,促進(jìn)課題研究的不斷深入,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),扎扎實實提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校已成功申報省級課題《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用研究》和《聽說讀寫潛力訓(xùn)練》,且《多元化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的運用研究》已接近最終完成階段,將在下學(xué)期深入全面開展《聽說讀寫潛力訓(xùn)練》這個課題的研究,高度重視研究過程,扎實有效,力爭早出成果。課題組能按計劃開展課題實踐,及時做好個案積累,及時匯報了課題進(jìn)展?fàn)顩r。
            四、大隊部活動多彩豐富。
            我校少先隊活動總是堅持四個原則:民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下,隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干,發(fā)表演說,充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,使隊員過得更有好處,活潑健康的成長,簡單愉快的學(xué)習(xí)。如3月開展的“學(xué)雷鋒見行動”、5月開展的“孝敬父母”、6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”、7月開展的“熱愛黨詩歌朗誦”等活動,充豐發(fā)揮了隊員的主觀能動性,給了隊員自我展現(xiàn)的機(jī)會和自我教育的舞臺。
            五、堅持“精細(xì)化”的管理原則,做好常規(guī)性工作。
            為了使學(xué)校工作日?;?、規(guī)范化、制度化,我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了四項65種管理制度。主要有:教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”,并簽定了各項職責(zé)書,實行教師崗位督查制。實行分層管理,校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處,教導(dǎo)處抓教研組,教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué),教師全員參與管理,每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行“日檢查,周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查,都要有必須的標(biāo)準(zhǔn),對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
            六、加強文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
            我們以建立鄉(xiāng)級級示范小學(xué)為方向,用心爭取社會支持,加強校園文化建設(shè),做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,本學(xué)期購買了籃球架一副,徹底清理了校內(nèi)的垃圾,對校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描述,更換了學(xué)校兩個宣傳欄的八個版面,油漆了教學(xué)樓護(hù)欄及大門等,是學(xué)校面貌煥然一新,為教育教學(xué)工作帶給了較為舒適的環(huán)境。
            七、抗震減災(zāi)奉獻(xiàn)愛心,真情傳遞血濃與水。
            5。12四川汶川發(fā)生8。0級地震后,我校大隊部及時召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會,會后全體師生迅速行動起來,紛紛加入到了捐助活動中。師生向災(zāi)區(qū)捐款共計二萬四千八百九十余元。相信災(zāi)區(qū)人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下必須會戰(zhàn)勝困難,重建家園,學(xué)生會早日回到學(xué)校上課的。
            同時,在5。12汶川大地震中,我崆峒區(qū)受到大的波及,使我鄉(xiāng)暖泉小學(xué)三層教學(xué)樓建筑遭受到了嚴(yán)重?fù)p壞,學(xué)生不能進(jìn)教室上課,此時我校領(lǐng)導(dǎo)迅速采取行動,三、四、五、六年級合班,騰出教室熱情接納暖泉小學(xué)六個班300多名學(xué)生來我校借讀,保證了暖泉小學(xué)四、五、六年級學(xué)生的正常上課。在地震當(dāng)日立刻成立了抗震減災(zāi)辦公室,制定“地震期間安全管理緊急預(yù)案”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作,杜絕一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言,不制造恐慌,不傳播不確切信息,團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、抗震減災(zāi),傳承和弘揚“民族精神”,并統(tǒng)籌各部門用心開展抗震減災(zāi)工作。我校在地震發(fā)生后的迅速反應(yīng)和在抗震減災(zāi)的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社發(fā)辦領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
            八、回顧一年的工作,我們還存在一些問題。
            1、教師年齡偏大,對新事物理解潛力弱,信息技術(shù)掌握得不到位,多媒體教學(xué)運用不充分。
            2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn),只有更上一層樓,才能走出校門,走向更高更遠(yuǎn)。
            3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復(fù)雜,家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。
            4。學(xué)校經(jīng)費不足,在改善辦學(xué)條件方面存在困難,教學(xué)條件的改善還有必須的差距,在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。
            過去的成績是我們這天工作的起點,我們時時刻刻都務(wù)必解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,全體同志團(tuán)結(jié)一心,踏實工作,才能把我們學(xué)校推向更高的層次,更高的起點。