方案的制定需要我們思考問題的本質(zhì)和可能的解決方法。制定方案應(yīng)該有詳細的任務(wù)分解和工作計劃，以保證每個環(huán)節(jié)都能夠順利進行和完成。下面是一些關(guān)于方案制定的案例和范例，供大家參考和借鑒。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇一
    為貫落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署和全國、全省師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神，切實將新時代教師職業(yè)行為“十項準則”落到實處，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據(jù)上級工作要求特制定本方案。
    進一步加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師生涯全過程，形成整治長效機制。以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，強化師德教育，力行師德規(guī)范;以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，牢記育人使命，潛心立德樹人，提升道德水準;以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，弘揚高尚師德，著力解決xxx小師德師風(fēng)方面存在的突出問題，教育和引導(dǎo)教師及教育工作者堅守為黨育人、為國育才的初心使命，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
    為確保本次活動取得實效，學(xué)校成立第七小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
    組長：xxx
    副組長：xxx
    成員：xxx xxx xxx xxx xxx
    學(xué)校在崗教師及工作人員。
    20xx年3月至12月為集中整治階段，此后轉(zhuǎn)入常態(tài)化整治。
    對照新時代教師職業(yè)行為“十項準則”，重點整治以下違反職業(yè)道德行為：
    (一)在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
    (二)通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
    (三)體罰和變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻學(xué)生的行為。
    (四)組織有礙學(xué)生身心健康的活動。
    (五)在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
    (六)索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
    (七)組織學(xué)生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學(xué)生與家長的信息。
    (八)在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準找人替班，利用職務(wù)之便兼職兼薪。
    (九)組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
    (十)其他違反職業(yè)道德的行為，如抄襲剽竊、賭博、酒駕、醉駕、吸毒等。
    (一)學(xué)習(xí)教育
    1.召開全員動員大會。3月下旬，召開全校師德師風(fēng)專項整治工作動員大會，制定專項整治工作方案。
    2.注重正面示范教育，積極挖掘教師感人故事，大力弘揚新時代教師教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格。
    3.加強警示教育，引導(dǎo)教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。
    4.學(xué)習(xí)法律法規(guī)。
    采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與研討學(xué)習(xí)相結(jié)合的'方式，加強教師的職業(yè)道德教育，并采取知識測試的方式，提高學(xué)習(xí)針對性、時效性。學(xué)校每季度組織教師開展1次集中學(xué)習(xí)活動，重點學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。
    (二)自查自糾
    1.開展師德師風(fēng)問題自查行動。通過召開教職工會議、案件剖析會等多種形式，認真對照此次專項整治內(nèi)容，組織每位教職工找出自身在師德師風(fēng)方面存在的問題或不足，同時找出學(xué)校師德師風(fēng)方面普遍存在的不足，分析問題存在的原因，做好統(tǒng)計匯總，主動制止教職工違規(guī)行為。學(xué)校認真自查師德長效制度建設(shè)落實情況，師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況。
    2.開展群眾投訴信訪問題大排查。
    一是建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生為一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。在明顯位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、電子郵箱和信箱，做好接線人員值班安排，及時回復(fù)和處理。xxx小師德師風(fēng)專項整治投訴電話為:xxxx-xxxxxxxx，郵箱是xxxxxx@。
    二是規(guī)范查處程序，實行臺賬管理。建立自20xx年1月以來涉及教師師德投訴信訪問題處理情況臺賬，對收到的每條問題線索進行認真分析研判處理，保證件件有回音、事事有著落。
    3.加大懲處力度。學(xué)校和教師要對自查發(fā)現(xiàn)的問題進行認真分析，明確重點整改問題，逐項落實整改措施;對問題突出的教師，列為重點整改對象，確定專人“結(jié)對子”幫助整改。教師違反師德行為查證屬實的，要依規(guī)依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊伍;對涉及違法犯罪的及時移交司法部門。
    (三)完善制度
    1.規(guī)范從教行為。學(xué)校要突出規(guī)則立德，積極探索正面激勵與反向約束的雙向管理機制。制訂完善校園內(nèi)教師行為準則，指導(dǎo)教師在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中，關(guān)愛和尊重學(xué)生，保護學(xué)生人身安全和合法權(quán)益。
    2.關(guān)注教職員工。對教職工的心理健康及工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，建立良好對話機制，回應(yīng)教職員工關(guān)切，強化心理輔導(dǎo)，減輕教師精神緊張和心理壓力，防止個別教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時預(yù)防個別教職員工可能出現(xiàn)的不良行為。
    3.健全管理機制。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，并健全師德問題通報機制，對查實的典型師德違規(guī)問題一律進行通報;健全師德違規(guī)報送機制，堅持常規(guī)問題定期報，重要輿情立即報，重大師德輿情事件4小時內(nèi)報告。
    4.落實師德考核。學(xué)校堅持同行、家長、學(xué)生、學(xué)校等主體多元評價，成立師德考核小組，制定教師師德考核實施細則，建立工作臺賬。把師德考核優(yōu)秀作為評選優(yōu)秀教師和教育工作者的首要條件，大力培育和表彰各級師德標兵、模范教師、優(yōu)秀教師等先進個人和先進集體;師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。
    (一)高度重視，精心組織
    組織教師切實提高政治站位，把專項整治工作作為對黨忠誠的重要體現(xiàn)和“試金石”，堅決按照上級要求抓好整改落實。專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要切實履行工作職責(zé)，凝聚工作合力，針對師德師風(fēng)突出問題，扎扎實實推進整改工作。
    (二)壓實責(zé)任，確保實效
    學(xué)校要高度重視本次整治工作，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機制，切實將師德師風(fēng)建設(shè)各項舉措落細落實，確保工作實效，避免走過場。班子成員要充分發(fā)揮表率作用，帶頭執(zhí)行工作要求，形成“頭雁”效應(yīng);強化干部隊伍監(jiān)管，落實監(jiān)督責(zé)任，對隊伍中的苗頭性、傾向性問題，要及時開展提醒談話，強調(diào)紀律要求，層層傳導(dǎo)壓力。切實做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，形成有力震懾，全面消除師德隱患和風(fēng)險點。
    (三)總結(jié)驗收，建章立制。
    學(xué)校要強化日常監(jiān)督，注重總結(jié)活動的開展情況，從制度層面鞏固師德師風(fēng)整治工作成果，形成有效的教育、管理、監(jiān)督長效機制，促進師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇二
    為進一步加強我校教師師德師風(fēng)與工作作風(fēng)建設(shè)，激勵廣大教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，力行師德規(guī)范，提高教師修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)xx縣教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)及工作作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定本考核方案。
    1、堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。
    2、堅持學(xué)校測評教師、家長測評教師、學(xué)生測評教師、教師互相測評相結(jié)合的原則。
    組長：xx
    副組長：xx
    考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面內(nèi)容。
    1、考核對象：本校在職專任教師。
    2、考核時間安排：師德師風(fēng)與年度考核每年度考核一次。
    教師師德師風(fēng)考核與年度考核結(jié)合進行。
    1、召開教師大會，通報教育局關(guān)于師德師風(fēng)與年度考核工作人員的精神，評選優(yōu)秀一定要做到公平公正。
    2、成立學(xué)?？荚u小組，考評小組成員由教師推薦產(chǎn)生。
    3、考核等級由全體教師和考評小組打分確定，考核評議實行百分制，教師打分占60%，考評小組打分占40%?？己私M在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
    4、公示考核評議結(jié)果。教師考核等次要在本校公示3個工作日。公示無異議后學(xué)校將每位教師《xx縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核登記表》、《xx縣中小學(xué)教師年度考核登記表》分年度保存,在學(xué)校存檔。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇三
    教師是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要實施者，是全面推進教育教學(xué)改革、進行素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者，是社會主義精神文明建設(shè)的骨干力量，教師隊伍建設(shè)要以師德為本。在市場經(jīng)濟和開放環(huán)境下，學(xué)校師德建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)提出了更高的要求，在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)，從落實科學(xué)發(fā)展觀，加強社會主義榮辱觀教育，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)和諧校園的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義。
    1、加強愛國主義教育，引領(lǐng)教師傳承中華民族的光榮傳統(tǒng)
    2、加強愛崗敬業(yè)教育，促進教師忠誠于人民教育事業(yè)
    4、加強法制教育，增強教師依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力
    5、加強倫理知識教育，引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長的關(guān)系
    6、加強為人師表教育，塑造教師良好師德形象，為學(xué)生樹立榜樣
    8、加強終身學(xué)習(xí)教育，提高教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展
    （一）搭建學(xué)習(xí)的平臺，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教育教學(xué)工作提供理論支撐。
    1、以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    （1）集中組織教師認真開展學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《常州市“八要十不”師德自律規(guī)定》《實驗初中德育必做》《教學(xué)責(zé)任書》等，對其內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。
    （2）每學(xué)期組織一次教師對《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)知識進行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。
    （3）每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師對新課程相關(guān)的理論進行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師師德建設(shè)工作的意見》，組織教師學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)和規(guī)范教師的教學(xué)行為。
    （4）采取指定讀書與自主讀書相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀，同時要求教師進行自主讀書40學(xué)時，提倡讀書筆記寫出心得體會。以此促進教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊。
    （6）通過師德征文和經(jīng)驗交流會深化師德建設(shè)，在理論與實踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。
    關(guān)注教師心理成長，提高廣大教師的心理健康水平。開展心理健康知識講座和咨詢活動，幫助教師減輕負擔(dān)，釋放壓力，使教師心情舒暢、自信工作，促進教師心理健康發(fā)展。同時讓教師熟悉掌握學(xué)生心理、生理規(guī)律、特點，運用心理健康知識、心理咨詢手段解決學(xué)生心理、人際關(guān)系、成長問題，提高教師心理健康教育與輔導(dǎo)的水平。
    （三）努力提高班主任教師隊伍的整體素質(zhì)
    1、加強班主任隊伍建設(shè)。
    班主任是全面直接負責(zé)一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展，努力提高班主任的整體素質(zhì)。
    （1）所有班主任每五年須接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。
    （2）積極參加上級部門組織的“班主任崗位培訓(xùn)”活動。
    （3）充分利用每周班主任例會，學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、培訓(xùn)提高。
    （4）通過組織外出學(xué)習(xí)、班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓(xùn)，積極撰寫班級管理的經(jīng)驗文章，提高班級工作的理論水平。
    力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。
    2、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用.
    （1）學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對子活動。
    （2）并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。
    （3）鼓勵班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。
    （四）優(yōu)化師德評價
    1.成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，具體負責(zé)師德考核辦法的制定、實施。
    2.師德考核以《規(guī)范》為評價的基本標準，并根據(jù)學(xué)校實際制定定性與定量相結(jié)合、操作性強、科學(xué)合理的師德考核辦法，采用教師自評、教師互評、行政評價、學(xué)生評價、家長評價等方式定期、不定期對教師師德行為進行評價。
    3.考核結(jié)果分四個等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。凡有下列情況之一者,師德考核等級確定為不合格：
    （1）擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排，影響較大的。
    （2）體罰或變相體罰學(xué)生的。
    （3）擅自到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課，影響教育教學(xué)工作的。
    （4）參與有償家教活動的。
    （5）向?qū)W生或家長索要錢、物、有價證券的。
    （6）向?qū)W生推銷商品，強制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，自立名目亂收費、亂罰款。
    （7）散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動，或參與、封建迷信和邪教活動的。
    （8）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的。
    （9）其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
    （五）加強師德表彰
    每年九月份為師德建設(shè)月，積極開展師德先進事跡征文比賽、師德演講比賽，舉行遵守師德規(guī)范宣誓，開展教師忌言忌行等師德教育實踐活動。圍繞主題開展豐富多彩的師德教育活動，活動要有計劃、有特色、有成效。
    （1）在教師中開展?！跋冗M教師”“師德標兵”評選活動，認真評選表彰校級師德先進個人。
    （2）進行優(yōu)秀師德事跡宣傳，尤其在教師節(jié)之際，要充分利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵、先進典型的模范事跡，大力宣傳師德建設(shè)的成果。
    （六）嚴格師德制約
    1.對師德考核有問題的教師，學(xué)校要視實際情況，分別采用誡勉談話、通報批評、年度考核、調(diào)整崗位、解除聘用合同等方式進行制約和懲戒。
    師德考核不合格的教職工當(dāng)年年度考核等次直接確定為不合格，原則上不得享受獎勵性績效工資，在評優(yōu)、評先、晉職、晉級中嚴格實行師德一票否決制。
    2.學(xué)校要在醒目位置設(shè)立“師德評議意見箱”，公開校內(nèi)師德舉報電話、電子郵箱。
    師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。以師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，真抓實改，狠抓落實，加強和推進師德建設(shè)的合力。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，樹立我校教師教育的良好形象。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇四
    深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長，嚴留芬為副組長，辦公室主任、年級組長為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動，小組成員分工負責(zé)實施。
    1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。
    我們將認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，并組織全體教師進行學(xué)習(xí)效果的測試，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責(zé)任》開展討論，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進一步樹立師德風(fēng)范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。
    2.切實落實《師德規(guī)范》實踐活動。
    我園將根據(jù)市教育工會的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動，從多個層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進對孩子的了解，以提高個別教育的有效性。
    3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。
    我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學(xué)師德模范，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會，宣揚師德典型。通過一系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
    4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、學(xué)生、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
    5.認真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗。努力營造一個良好的師德氛圍。
    周次內(nèi)容責(zé)任人
    第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片
    2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英
    第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動
    2.簽訂師德承諾書朱愛武
    2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測試曹芳
    2.師德問卷調(diào)查孫瑛
    第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽
    2.師德建設(shè)活動總結(jié)嚴留芬
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇五
    今年，縣教育局圍繞師德建設(shè)，將開展以下幾項活動。
    縣教育局局長與校長、校長與教師分別簽定師德承諾書。通過簽定師德承諾書，讓學(xué)校、教師向社會公開承諾，自覺規(guī)范行為，提高師德修養(yǎng)。
    xx年教師節(jié)期間，縣教育局將組織開展第三屆“師德標兵”評選表彰活動，并組織“師德標兵”巡回演講活動，通過“師德標兵”的先進事跡教育，促使教師教書育人，為人師表。
    為進一步發(fā)揚廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展“百校千師訪萬家”活動。各校要高度重視這項工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，精心安排，真正把這項工作落到實處。廣大教師要充分認識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)活動的重要組成部分真正抓實、抓好，做到家訪有記錄、有反饋，每學(xué)期，教師家訪面要達80%以上。
    以開展黨員先進性教育為載體，認真抓好師德師風(fēng)教育，組織好“學(xué)陶、師陶、研陶”活動，從正面培養(yǎng)教師熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的品質(zhì)，使教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立育人為本和依法治教的思想。開展學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)校要結(jié)合實際，進行部署和具體安排，不但要組織教師集中學(xué)習(xí)，而且還要組織教師自學(xué)、討論、相互交流，引導(dǎo)教師邊工作邊學(xué)習(xí)，每位教師都要寫出不少于xx字的學(xué)習(xí)心得體會。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，開展黨員教師與一般教師結(jié)對聯(lián)系活動，每個黨員至少聯(lián)系2名一般教師，與教師進行一次深刻談話、指導(dǎo)教師上好一節(jié)觀摩課、撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、與教師共同輔導(dǎo)一名學(xué)困生、資助一名特困生。
    結(jié)合創(chuàng)建“青年文明號”活動，各校要認真開展創(chuàng)建“青年文明崗（段、組）”活動，充分發(fā)揚教師團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)廣大教師的集體榮譽感。
    教師要關(guān)心和愛護學(xué)生，尤其要關(guān)愛“學(xué)困生”。圍繞關(guān)愛“學(xué)困生”開展一些實實在在的活動，努力營造和形成一種關(guān)心和愛護“學(xué)困生”的氛圍。堅決杜絕教師諷刺、挖苦、驅(qū)趕“學(xué)困生”。對于學(xué)生家長，要及時與他們溝通聯(lián)系，爭得家長的`支持和幫助，堅決杜絕在家長會上對家長進行諷刺、挖苦。
    各校要定期召開學(xué)生、家長座談會，評議教師的師德水平；每學(xué)期通過師德調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生和家長的意見。對教師的各項評議結(jié)果均裝入教師師德檔案。教育局和學(xué)校要聘請老教師、學(xué)生家長為師德監(jiān)督員，監(jiān)督學(xué)校的師德建設(shè)情況。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇六
    根據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求及我校的實際，經(jīng)研究決定在教職工中全面開展師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)系列教育活動，提出如下實施方案。
    堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)科學(xué)和構(gòu)建社會主義的要求，按照《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，全面開展我校教職工職業(yè)道德建設(shè)活動。努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上，全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項工作中，"以生為本，育人為本"的正確教育觀念和辦學(xué)理念進一步確立；"學(xué)為人師、行為世范"的師徳準則逐步內(nèi)化為教職工的自覺行動。營造符合社會主義要求的校園氛圍，形成社會主義的和諧師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展要求充滿生機和活力的高等職業(yè)教育教師隊伍，弘揚大愛精神，在教育教學(xué)全過程中體現(xiàn)"三自五愛"，推進我校事業(yè)在困境中創(chuàng)新發(fā)展，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。
    師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：徐銘副組長：夏光榮
    師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)工會，辦公室主任：馬志正（兼）
    （一）宣傳發(fā)動階段（3—4月）
    根據(jù)鎮(zhèn)江市教育行風(fēng)建設(shè)的總體要求和我校實際，各黨總支、系部、部門要在廣大教職工中進行一次動員。讓廣大教職工明確認識加強師徳師風(fēng)建設(shè)，對教育行風(fēng)建設(shè)和我校困境中求發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。數(shù)年來，教師職業(yè)道德建設(shè)雖然取得不小的成績，但我們還應(yīng)該看到仍存在著一些問題，這些問題如果不引起重視，必然會影響我們教師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽，影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，最終影響廣大教職工的切身利益。為此，廣大教職工應(yīng)該自覺積極地參與學(xué)校開展的師德師風(fēng)系列教育活動，切實提高認識，解決好我們師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。
    （二）學(xué)習(xí)提高階段（4—5月）
    各黨總支、系部、部門要組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》等法律、法規(guī)、文件。
    學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習(xí)形式，可學(xué)習(xí)文件、經(jīng)驗、排查表現(xiàn)、分析問題等；個人自學(xué)要聯(lián)系自身實際，自學(xué)深思，做好心得。
    教職工在學(xué)習(xí)提高階段必須做好學(xué)習(xí)心得筆記。此階段結(jié)束前各黨總支、系部、部門要組織教職工交流一次，在交流促進基礎(chǔ)上認識切實有所提高，行動逐步有所落實。
    （三）組織實施階段（5—11月）
    3月底，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，征求廣大師生員工對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的意見、建議。機關(guān)工作人員要增強主動服務(wù)意識，切實加強作風(fēng)建設(shè)。教師要增強自覺服務(wù)意識，弘揚大愛精神，自覺主動關(guān)心學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生，切實為學(xué)生服務(wù)。教職工參加師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動的情況將作為年度考核之參考。
    4月起，各黨總支、系部、部門以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。學(xué)校機關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。
    4月起，征集"愛生一例"。結(jié)合自身或身邊典型事例，以案說理，以案揚德，張揚愛生、育人之先進典型，挖掘事例中之師德之魂，弘揚大愛精神。各單位要組織教職工向《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》投稿。
    機關(guān)開展"最受歡迎"、"最不受歡迎"的機關(guān)作風(fēng)問卷調(diào)查。
    5月底，全校組織教職工開展"師德在我心中"比賽活動。各總支、系部至少有1名代表參加；在學(xué)生中開展"我的大學(xué)老師"征文活動。
    6月份，各黨總支、系部、部門擇優(yōu)推薦典型參加市"熱愛學(xué)生與師徳修養(yǎng)"研討活動。
    9月份，結(jié)合慶祝，組織開展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉ok比賽、書法比賽活動。分學(xué)生組、教師組。召開機關(guān)作風(fēng)建設(shè)座談會，提煉高專機關(guān)作風(fēng)建設(shè)目標、工作規(guī)范。
    9—10月份，專業(yè)課教學(xué)滲透德育優(yōu)
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇七
    為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生、成就每一個學(xué)生的目標，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對師德教育的有關(guān)要求，特制定我校20xx年度師德建設(shè)計劃。
    以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
    通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導(dǎo)全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
    1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長、書記為組長，各部門中層干部、教研組長為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評價、考核小組”，對教師師德進行全方位考核，搭建學(xué)校與家長、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長、學(xué)生對我校教師師德的意見、建議，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
    2、搞好動員，加強教職工學(xué)習(xí)?！叭恕惫?jié)期間開好師德教育活動啟動儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認真對照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，在學(xué)習(xí)過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
    3、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動，每個教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”，每個教研組、年級組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽取市優(yōu)秀教師事跡報告團巡回報告等活動。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇八
    以開展師德實踐活動為主、以加強師德評估為動力，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚，實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”的目標。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準則，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    組長：園長z、書記z；
    副組長：副園長z；
    組員：班長z、z；
    領(lǐng)導(dǎo)小組將全面規(guī)劃師德建設(shè)活動，小組成員分工負責(zé)實施。
    我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：
    （1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。
    （2）做終身學(xué)習(xí)的楷模，找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
    （3）要謹言慎行，自率垂范。密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意。
    （4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)?，爭做師德標兵?BR>    （5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系，為幼兒獻愛心、做好事。
    1、加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)集中時間親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人負責(zé)經(jīng)常抓。
    2、抓好督辦。對師德師風(fēng)情況實行一票否決和責(zé)任追究制。
    3、建立機制。師德師風(fēng)主題教育活動安排不是一項階段性的工作，要建立穩(wěn)固的長效機制，激發(fā)教師奮發(fā)向上，遵紀守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻的積極性。
    1、組織學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，加強思想政治素質(zhì)。
    組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。積極利用校園櫥窗、家長園地等渠道開展宣傳教育活動。同時，切實解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為。
    2、開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。
    深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動，圍繞師德教育開展提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動；“講出我的教育教學(xué)故事”，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性；開展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。
    3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
    5、開展師德評優(yōu)，總結(jié)活動。期末組織幼兒、家長、教師開展“我心目中的魅力教師”評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳，形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的良好師風(fēng)。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇九
    “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
    開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
    xxxxxx
    1、開一次活動動員大會
    學(xué)校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。
    2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動
    讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    3、開展一次教師主題演講比賽
    為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
    4、撰寫一份師德反思材料
    在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
    5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動
    在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進生交流，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
    1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。
    2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
    3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。
    學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十
    為貫徹落實黨的十七大及《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，切實加強教師職業(yè)道德教育，做好一年一度的我校教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強培訓(xùn)工作的實效性，進一步提高教師整體素質(zhì)。根據(jù)瑞教師〔20xx〕214號文件及浙教電傳〔20xx〕104號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定《塘下鎮(zhèn)鮑田中學(xué)20xx年暑期師德培訓(xùn)工作方案》。
    全體教職員工
    今年我校暑期師德培訓(xùn)主題是“大愛至上”。愛生、愛校、愛事業(yè)，以博愛寬廣的胸懷，以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè)，奉獻青春，貢獻力量。
    1、繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動。今年“愛與責(zé)任”主題教育的重點是認真學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師的典型事跡。在四川“5.12”特大地震災(zāi)難面前，以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護學(xué)生生命安全，用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。他們的事跡深深地感動著每一位教育工作者、每一位中國人，成為我們在抗震救災(zāi)、和諧社會構(gòu)建中的強大精神力量。結(jié)合“愛與責(zé)任”師德教育活動，開展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，增強教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。另外，學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》，爭做新時代的新教育者。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。要認真學(xué)習(xí)新課程改革的先進理念，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的新課程改革的先進教育理念、教育經(jīng)驗和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要不斷加強自身的教育理論修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)，進一步推進基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
    1、專題報告會：參加聽學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)視頻直播報告會。
    2、校本研修：組織以教研組為單位的小組討論會，深入學(xué)習(xí)有關(guān)精神。
    3、撰寫個人學(xué)習(xí)體會。
    我校暑期師德培訓(xùn)的時間根據(jù)市局精神和塘下學(xué)區(qū)的安排，采取觀看視頻和集中組織學(xué)習(xí)討論和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進行，努力提高師德培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時間定于8月27日至8月31日（上午8：30--11：00，下午2：30--5：00），共計5天。
    具體日期安排如下：日 期午 別內(nèi) 容 安 排負責(zé)人（主講人）8月27日上午孫裕東副書記主持，葉耀國局長作動員報告，王黎然同志作報告（視頻）鄭榮釧下午8月28日上午戴益華、蘇香妹同志作報告（視頻）鄭榮釧下午8月29日上午暑期師德教育動員會學(xué)習(xí)《陶行知教育名篇》鄭榮釧下午分級段學(xué)習(xí)《教師忌語》各級段長8月30日上午學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)教師高尚師德事跡余成武下午分級段自行組織學(xué)習(xí)、討論各級段長8月31日上午在家自學(xué)有關(guān)新課程改革理論和教育教學(xué)技能書籍；撰寫師德培訓(xùn)心得及總結(jié)。
    1、每位教師必須按時參加培訓(xùn)。無特殊原因不得請假，無故遲到、早退、缺席，如遇特殊情況，由校長室審批。
    2、嚴格會議紀律，不講與會議內(nèi)容無關(guān)的話，不做與會議內(nèi)容無關(guān)的事。
    3、每位參訓(xùn)教師要認真做好筆記，寫出培訓(xùn)心得及總結(jié)，并于8月31日上交。
    4、師德培訓(xùn)結(jié)束后進行考核，并根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定予以登記學(xué)分。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十一
    為深入貫徹落實xx市20xx年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升xxx教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，特制定本方案。
    認真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在xxx教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
    將師德建設(shè)工作作為20xx年xxx教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感；全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制；規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象；著力提高教師立德樹人的能力水平。
    （一）建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制
    認真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進校評選當(dāng)中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
    （二）積極開展各項師德主題教育活動
    按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng)，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
    （三）進一步加強職業(yè)道德考核工作管理
    職業(yè)道德考核工作是xxx師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到xxx師德建設(shè)工作的成效與否。20xx年，xx區(qū)教文體局將嚴格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實xxx年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
    （四）健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理
    一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制；二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人；三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復(fù)，出現(xiàn)問題必追究；四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
    教師師德素養(yǎng)的.高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé)，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十二
    為深入貫徹落實xx市2013年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強xx區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，特制定本方案。
    認真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
    將師德建設(shè)工作作為2013年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感；全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制；規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象；著力提高教師立德樹人的能力水平。
    （一）建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制
    認真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪活動方案的通知》409號）及《xx市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進校評選當(dāng)中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
    （二）積極開展各項師德主題教育活動
    按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng)，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
    （三）進一步加強職業(yè)道德考核工作管理
    職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。2013年，xx區(qū)教文體局將嚴格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
    （四）健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理
    一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制；二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人；三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復(fù)，出現(xiàn)問題必追究；四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
    教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé)，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十三
    為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育和整治活動方案。
    立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
    因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
    堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育和整治活動
    1、召開教師會，向全體教師通報xx縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
    2、開展師德師風(fēng)專項教育，認真組織廣大教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習(xí)；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習(xí)機構(gòu)的'聘請，參與有償文化補習(xí)活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。
    3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
    4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認識進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
    1、邊學(xué)邊改、自查自糾。
    組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有或參與變相、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
    2、落實整改、完善提高。
    （1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進教育工作的目標。
    （2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
    （3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
    3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。
    1、教育為主，堅持正面引導(dǎo)。
    要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。
    2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
    對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
    3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
    當(dāng)前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。
    4、認真總結(jié)，建立長效機制。
    通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
    組長：xx副組長：xx
    成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十四
    為全面貫徹落實中、省、市、區(qū)紀委全會精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，根據(jù)高教科體委發(fā)[20__]1號、高教工委發(fā)[20__]7號文件精神，結(jié)合實際，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展師德師風(fēng)專項整治活動，制定如下方案。
    一、工作目標。
    以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“鑄師魂、養(yǎng)師德、煉師藝”為主題，堅持“教育在前、預(yù)防為主，標本兼治、懲防并舉”的原則，切實解決人民群眾反映強烈的師德師風(fēng)等教育突出問題，培養(yǎng)造就一批師德高、師風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
    二、整治內(nèi)容。
    9、是否存在對學(xué)生實施性騷擾、猥褻侵犯的行為；
    11、是否存在其他違紀違規(guī)行為。
    三、實施舉措。
    （一）宣傳發(fā)動、安排部署階段（20__年4月）。
    學(xué)校結(jié)合實際擬制專項整治工作方案，進行動員部署，明確專項整治時間、目的、方法步驟、具體要求。積極發(fā)動全校師生、家長參與專項整治工作，采取多種形式加強輿論宣傳，做到宣傳動員全覆蓋。
    （二）教育引導(dǎo)、自查自糾階段（20__年5-7月）。
    堅持正面教育引導(dǎo)，重溫學(xué)習(xí)《教育部等七部門關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》《____省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》《____市中小學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》《____區(qū)師德師風(fēng)“十嚴禁十不準”》等規(guī)章制度和紀律法規(guī)。要強化學(xué)習(xí)效果，開展大討論1次、師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會知識測試1次、舉辦主題宣傳專欄1期、撰寫心得體會1篇、簽訂公開承諾書1次。要堅持照鏡子正衣冠，對照整治內(nèi)容，開展1次自查自糾行動，找準“病灶”，猛藥去疴，確保問題找得準、求實效。
    （三）集中整治、嚴肅查處階段（20__年8-10月）。
    學(xué)校組織精干力量，成立專門隊伍，對近3年來信訪舉報、自查自糾問題進行再排查、再梳理，堅決做到問題不查清不放過、整改不到位不放過、責(zé)任不落實不放過、群眾不滿意不放過，用“看得見、摸得著”的整改成果，給人民群眾一個滿意的回復(fù)，并上報典型案例。會同相關(guān)部門對本校教師、管理人員、工勤人員、安保人員等在校園內(nèi)工作的教職員工進行1次違法犯罪記錄篩查。
    （四）鞏固提升、持續(xù)推進階段（20__年11月）。
    建立違規(guī)行為負面清單，對查證屬實的違規(guī)行為記錄在案，采用“回頭看”方式，納入開學(xué)檢查，做到隨機回訪不少1次。要健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，建立在職教職工違法犯罪記錄定期篩查制度，建立師德師風(fēng)教職工會前學(xué)習(xí)制度，實行師德師風(fēng)個人年度報告制，建立師德承諾制度，完善多方廣泛參與、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機制，嚴格落實師德師風(fēng)“一票否決”，推進師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化。
    五、工作要求。
    （一）高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長龍汪洋為組長，副校長袁洪平、李曉東、工會主席陳祥波為副組長，中層干部為成員。加強領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作，切實做到工作部署、整治措施、問題查處“三到位”。校長是師德師風(fēng)專項整治第一責(zé)任人，要制定切實可行的實施方案，認真組織，注重實效，堅決杜絕搞形式、走過場。
    （二）壓實責(zé)任，強化整改到位。落實主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”的工作要求，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則。做到月調(diào)度、階段總結(jié)、定期通報；認真開展自查自糾，主動糾正違規(guī)行為，認真開展批評與自我批評，內(nèi)部互查互糾，自覺規(guī)范辦學(xué)行為。
    （三）注重導(dǎo)向，強化宣傳引導(dǎo)。要堅持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，暢通民主渠道，認真解決群眾來信來訪；要強化活動的宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信等加大宣傳報道力度，及時報道專項整治活動進展成效，引導(dǎo)樹立教育良好形象。
    （四）強化監(jiān)督問責(zé)。本次整治活動要以高壓勢態(tài)，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯必究。對于屢禁不止、屢教不改的，情節(jié)嚴重，造成不良影響的個人，要一律從嚴從重追究其責(zé)任。
    六、組織機構(gòu)。
    為了確保師德師風(fēng)專項整治工作扎實開展，加強對師德師風(fēng)專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
    組長：
    副組長：
    成員：
    工作職責(zé)。
    負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工程具體工作方法和教師職業(yè)道德標準的制定；對全校師德師風(fēng)建設(shè)工作進行評估、督導(dǎo)和檢查；總體負責(zé)師德師風(fēng)各項相關(guān)工作的落實。
    設(shè)辦公室：______兼辦公室主任，成員：______。
    負責(zé)專題整治活動的宣傳、資料歸檔、信息上報等。
    六、舉報方式。
    ____市____區(qū)____小學(xué)。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十五
    各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校：
    為認真貫徹落實黨的____大及____屆____中全會精神，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍、辦好人民滿意教育的要求。經(jīng)研究，在全市開展師德師風(fēng)行為專項整治活動，現(xiàn)制定如下實施方案。
    一、目標任務(wù)。
    認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院印發(fā)深化新時代教育評價總體方案》，堅持把師德師風(fēng)作為第一評價標準，強化教師思想政治素質(zhì)考察，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。全面落實新時代幼兒園、中小學(xué)職業(yè)行為準則，建立師德失范行為通報警示制度，構(gòu)建防范違反師德師風(fēng)行為長效機制專項整治工作要求。加強教師隊伍管理和師德師風(fēng)建設(shè)，健全完善規(guī)章制度，對違反師德師風(fēng)行為的教師進行認真自查自糾，堅決糾正師德師風(fēng)方面存在的突出問題，嚴肅查處違反師德師風(fēng)行為的典型事件，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)教師隊伍。
    二、整治范圍。
    全市中小學(xué)和幼兒園（含民辦學(xué)校）、中等職業(yè)學(xué)校及其他學(xué)校。
    三、整治內(nèi)容。
    （一）《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定的十種情形：在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的；在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負面影響的；在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的；組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的；其他嚴重違反職業(yè)道德的行為。
    （二）《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》中規(guī)定的六種情況：嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；嚴禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；嚴禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；嚴禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用；嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
    （三）建立師德承諾書和師德個人檔案。根據(jù)____省教育廳《關(guān)于建立師德承諾書和師德檔案的通知》（__教師[20__]8號）文件精神，全市各級各類學(xué)校為所有符合建檔范圍的人員建立師德檔案，教師師德檔案由學(xué)校（單位）負責(zé)建立、管理、考核，主管教育行政部門負責(zé)抽查。
    教師年度師德考核結(jié)果分為“合格”或“不合格”兩個檔次。凡年度內(nèi)出現(xiàn)違反教師法、教師師德承諾書及教師職業(yè)行為準則中有關(guān)禁令的教師，無論情節(jié)輕重，均應(yīng)直接評定為“不合格”等次。教師年度師德考核結(jié)果與所在單位年度考核和績效掛鉤。年度師德考核結(jié)果為“不合格”的教師，其當(dāng)年年度考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核等均直接確定為“不合格”等次，且5年內(nèi)禁止參與各類評先評先、職稱晉升、評模表彰、導(dǎo)師遴選、出國深造等。各年度師德考核結(jié)果確定后，由教師本人簽字確認。
    四、實施辦法。
    （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市、縣教育部門、市直學(xué)校要成立由局長、校長任組長的專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)組，各縣（市、區(qū)）教育局要抓緊部署，迅速啟動，立即召開專項整治工作會議，研究制定專項整治實施方案。做到層層分解責(zé)任，落實到人，扎扎實實推進專項整治工作，做到專項整治覆蓋全市各級各類學(xué)校。
    （二）緊扣問題整治。市、縣（市、區(qū)）師德師風(fēng)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)組要通過受理舉報、查閱資料、走訪了解、隨機抽查、逐級檢查核查等方式，著眼弊革風(fēng)清，凈化教育環(huán)境，敢于“向自我開刀”。對于違反師德師風(fēng)的行為，出重拳、下猛藥，配合紀檢監(jiān)察機關(guān)嚴肅查處和曝光一批頂風(fēng)違紀、不收斂不收手的反面典型，形成強力震懾和高壓態(tài)勢。
    （三）督導(dǎo)保障實效。市、縣（市、區(qū)）師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)要對所屬學(xué)校專項整治工作進行監(jiān)督檢查，通過隨機調(diào)研、明察暗訪等方式，及時幫助提醒，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保專項整治取得實效。對于組織工作不認真、受理查處舉報不及時、專項整治不到位的學(xué)校，要責(zé)令其立即整改。逾期完不成任務(wù)、達不到要求、群眾不滿意的學(xué)校，要對校長通報批評，嚴肅追究責(zé)任。
    （四）營造濃厚氛圍。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和各學(xué)校要充分利用各種媒體宣傳整治部署、整治重點，公開整治內(nèi)容，開門接受群眾監(jiān)督，廣泛征集突出問題，使各類違反師德師風(fēng)的問題和行為無處藏身。各責(zé)任主體要大力宣傳師德師風(fēng)楷模，表彰先進，樹立師德師風(fēng)新形象，營造良好輿論氛圍。
    （五）構(gòu)建長效機制。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要結(jié)合本次專項治理，認真梳理、查找?guī)煹聨燂L(fēng)制度建設(shè)和落實方面存在的漏洞和問題，要根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20__年修訂）》文件精神，健全和完善教師師德師風(fēng)考核制度和學(xué)校師德建設(shè)工作考核制度，建立長效機制，師德師風(fēng)考核結(jié)果要作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、表彰獎勵、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，切實防止問題反彈。
    五、嚴肅問責(zé)。
    市教育局將師德師風(fēng)專項整治工作納入對縣（市、區(qū)）教育局和市直學(xué)校20__年度目標考核內(nèi)容。凡對相關(guān)規(guī)定置若罔聞、對市教育局三令五申毫無戒懼的，經(jīng)專項督查發(fā)現(xiàn)的問題，一經(jīng)查實，實行嚴肅問責(zé)，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。對涉及人員，按照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理，問題嚴重且造成惡劣影響的，將按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《教育督導(dǎo)暫行條例》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等有關(guān)黨紀法規(guī)進行嚴肅處理；涉嫌違法的移送司法機關(guān)，切實維護群眾利益。
    市教育局建立專項治理監(jiān)督舉報電話，接受群眾舉報。
    舉報電話：
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十六
    6.參與賭博、酒駕等違反公共秩序、社會公德行為；
    7.其他違反教師職業(yè)道德的行為。
    我園成立師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，園長楊桂華任組長，張銀紅任紀檢組組長、裴春昕、杜小芳、董德鳳、孫紅梅等為師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員。
    （一）宣傳發(fā)動階段（3月）
    1.建立組織。成立師德師風(fēng)專項整治小組，全面組織協(xié)調(diào)本單位的師德師風(fēng)專項整治工作。專項整治小組由園長、分管副校長、中層干部代表、教師代表組成，園長任組長，分管副園長任副組長；其余為成員。
    2.制訂方案。我園結(jié)合實際情況，制訂切實可行的專項整治工作方案，并于3月25日前報送鎮(zhèn)教管辦。
    3.專題部署。召開全體教職員工會議，傳達縣局、教辦工作會議精神，對師德師風(fēng)專項整治工作進行全面部署，讓廣大教職員工明確專項整治工作的重要意義、實施步驟、具體要求，確保人人知曉，個個參與、全面推進師德師風(fēng)建設(shè)。
    4.全面學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號）、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔20xx〕4號）、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》（教師〔2015〕5號）等教育行政法規(guī)，學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，全體黨員教師還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，從思想上筑牢師德防線。
    要通過政治學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等多種途徑，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，大張旗鼓地學(xué)習(xí)宣傳師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定。采取集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、知識競賽、心得交流、微課評比、案例剖析、師德演講、評優(yōu)評先等多種形式促進師德師風(fēng)水平的提高。
    5.簽訂承諾書。我園與鎮(zhèn)教管辦簽訂《海安縣教育系統(tǒng)基層單位師德師風(fēng)專項整治工作承諾書》，幼兒園組織教師學(xué)習(xí)、簽訂《教師廉潔從教公開承諾書》，將《承諾書》內(nèi)容全文公開在學(xué)校網(wǎng)站首頁顯著位置上，將承諾書內(nèi)容印制發(fā)到每位家長手中，由家長填寫回執(zhí)后幼兒園留存。
    （二）整改落實階段（4月-12月中旬）
    1.自查自糾。對照師德師風(fēng)方面存在的問題進行自查自糾。通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、他人（同事、學(xué)生、家長）評等方式，切實發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，并認真加以改正。對從事有償家教或在校外機構(gòu)兼職的取酬或收受學(xué)生及家長的禮品禮金，一律退回或上繳廉政賬戶。
    2.接受監(jiān)督。我園設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，公布舉報電話，同時公布教育局舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。對群眾舉報要及時處理，確保有舉報必調(diào)查、經(jīng)查實必處理。
    3.調(diào)查了解記入考核為了及時掌握教師的師德狀況。通過家長測評了解教師的家教情況。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果實施問責(zé)。每周深入調(diào)查了解一次，重點對有償家教問題進行治理。安排督查時間表，形成和留存督查過程性資料。年終進行考核，并于考核結(jié)果掛鉤。
    （三）驗收總結(jié)階段（12月下旬）
    認真總結(jié)迎接驗收年終對師德師風(fēng)專項整治工作進行自我反思，總結(jié)提高，完善制度，形成長效機制。及時報送總結(jié)材料。收集整理資料、迎接上級驗收。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十七
    堅持以習(xí)近平“社會主義核心價值觀”重要思想為指導(dǎo)，堅持標本兼治、綜合治理的原則，引導(dǎo)和促進廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，切實解決人民群眾反映強烈的教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，促進教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，營造有利于教育事業(yè)快速健康發(fā)展的良好環(huán)境，為辦人民滿意的教育提供保證。
    為加強對教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查力度，成立新宇學(xué)片教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下:
    組長:學(xué)校校長
    成員:xxx
    2.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、騷擾行為的；
    7.違反規(guī)定接受家長宴請，收受家長、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價證券的；
    9.違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或從事兼職取酬第二職業(yè)的；
    10.在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊等其他違反教師職業(yè)道德行為的。
    此次專項整治行動從20xx年7月1日月起至7月低基本結(jié)束，主要采取自查自糾和重點整治相結(jié)合的方式，分三個步驟進行：
    (一)動員部署。圍繞治理重點深入調(diào)查和認真分析本地教師師德師風(fēng)狀況，提出有針對性的具體措施，制定工作方案。實行“師德承諾”制，組織教師與學(xué)校簽訂“師德承諾書”，承諾內(nèi)容在學(xué)校范圍內(nèi)向全體教職工、學(xué)生公布，自覺接受監(jiān)督。
    (二)自查自糾。通過召開學(xué)校教職工會議、民主生活會、案件剖析會等多種形式，對教師在師德師風(fēng)方面存在的問題認真細致地開展自查自糾，對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，教職工撰寫自糾自查報告。領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫教職工自查自糾匯報材料上交中心學(xué)校。
    (三)集中整治(20xx年7月11日-29日)。加大懲治力度，抓住重點對象，深入調(diào)查走訪，嚴格監(jiān)督檢查，查處違反治理重點的教師有損師德師風(fēng)的典型案件，并進行公開通報和曝光。
    (一)設(shè)立舉報電話。廣泛發(fā)動群眾進行監(jiān)督，設(shè)立面向社會公開的舉報電話，受理對本學(xué)校教師違反師德行為的舉報。聘請關(guān)心支持教育發(fā)展、作風(fēng)正派、具有較高威望的干部、群眾、和退休人員為本校監(jiān)督員。接受教體局對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作開展情況的督查。
    (二)開展明查暗訪。教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織開展一次明查暗訪行動。建立健全檢查工作快速反應(yīng)機制，快速出擊，及時查處。
    (三)曝光典型案例。專項治理期間，對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的人員，要適時曝光。
    (一)加強宣傳，讓“立德樹人”成為廣大教育工作者的自覺行為。及時組織召開學(xué)校教職工大會，宣傳貫徹師德師風(fēng)專項治理行動精神，讓治理行動的內(nèi)容和要求深入人心，人人皆知。要根據(jù)當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形式、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強和改進師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長期性；把本次師德師風(fēng)建設(shè)專項整治與黨建工作結(jié)合起來，使廣大教育工作者充分認識師德師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動自查自糾的良好局面。要大力宣傳身邊的師德標兵和師德建設(shè)先進典型的導(dǎo)向和示范作用，讓“立德樹人”觀念轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為。
    (二)落實責(zé)任，加師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。深入治理教師隊伍師德不良行為，加強協(xié)調(diào)，落實工作責(zé)任制。學(xué)校校長是師德治理工作的第一責(zé)任人，通過簽訂工作責(zé)任書，狠抓工作責(zé)任的落實。對工作責(zé)任不明確、措施不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實不到位的學(xué)校，要責(zé)成立即整改。整改不力的，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    (三)嚴明紀律，嚴懲師德不良行為。嚴格按照法律和黨紀政紀條規(guī)處理教師打麻將等師德不良行為，堅持紀律處分和組織處理并舉，做到寬嚴相濟、區(qū)別對待。對自查自糾階段主動交代問題并認真改正的，以批評教育為主，可不給予處分或從輕處分；對通知下發(fā)后仍有師德不良行為的，經(jīng)查實，要從嚴懲處，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
    (四)注重預(yù)防，切實加強教師思想教育。學(xué)校要做到三要:要組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于改進作風(fēng)的中央政治局“八項規(guī)定”，貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》；《青島市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《膠州市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范》，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識，增強依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀律規(guī)范深入人心。二要利用典型事例引導(dǎo)和誡勉教師增強禁賭、拒絕有償補課等意識，把師德建設(shè)同廉政文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，積極在學(xué)校和家庭營造嚴拒師德不良行為的濃厚氛圍，形成敢于與不良行為作斗爭的社會環(huán)境。三要對教師隊伍中出現(xiàn)打麻將、有償補課等行為的苗頭性、傾向性問題，要及時進行提醒談話，幫助整改，防微杜漸。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十八
    為深入貫徹落實__市20__年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強__區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升東區(qū)教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    認真貫徹教育部、省教育廳及__市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在東區(qū)教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
    二、工作目標。
    將師德建設(shè)工作作為20__年東區(qū)教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責(zé)任感;全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。
    三、工作任務(wù)。
    (一)建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制。
    認真按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪活動方案的通知》409號)及《__市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進校評選當(dāng)中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
    (二)積極開展各項師德主題教育活動。
    按照《__市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng)，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
    (三)進一步加強職業(yè)道德考核工作管理。
    職業(yè)道德考核工作是東區(qū)師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到東區(qū)師德建設(shè)工作的成效與否。20__年，__區(qū)教文體局將嚴格按照《__市教育局關(guān)于印發(fā)__市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實東區(qū)年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
    (四)健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理。
    一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制;二是建立師德投訴責(zé)任制，各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復(fù)，出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
    四、有關(guān)要求。
    教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé)，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇十九
    為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》（湘教工委發(fā)〔20xx〕1號）、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)衡陽市加強和改進新時代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案的通知》（衡教通〔20xx〕76號）、《20xx年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》（衡教通〔20xx〕221號）和《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》、《20xx年石市鎮(zhèn)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》精神，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展違規(guī)行為專項治理，特制定本方案。
    以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點，以強化教師隊伍管理、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴明紀律為抓手，大力弘揚高尚師德，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障。
    通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理活動，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，規(guī)范教師職業(yè)行為，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、依法執(zhí)教、品德高尚、業(yè)務(wù)精良，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍。
    學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：凌勝利
    副組長：劉健偉
    成員：彭桂衡羅亞峰熊平姚志強陶運輝
    專項治理工作從20xx年10月開始至20xx年11月底結(jié)束，分三個階段進行。
    （一）自查自糾階段（20xx年10月中上旬）
    學(xué)校成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案和工作行事歷，召開專項治理工作部署會，及時傳達和貫徹落實上級關(guān)于師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理的工作要求。學(xué)校利用各種媒體平臺廣泛宣傳，要求通過教師自查、家長、學(xué)生調(diào)查問卷、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校師德師風(fēng)情況，并將自查結(jié)果以報告形式上報學(xué)區(qū)。
    （二）整改治理階段（20xx年10月下旬－11月上旬）
    學(xué)校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
    （三）抽查核實階段（20xx年11月中旬－下旬）
    學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對轄學(xué)校的教師專項治理情況進行認真梳理和總結(jié)，并對未能在時限內(nèi)徹底整改的問題，進行跟蹤督導(dǎo)。對在專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的上報學(xué)區(qū)。對在專項治理活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物、先進經(jīng)驗將予以表彰并在全校進行宣傳，對頂風(fēng)作案的，要予以批評和處理。
    1.學(xué)校層面：
    （3）查學(xué)校的黨建、師德教育、師德年度考核、師德檔案等工作的落實情況；
    2.教師層面：具體查擺《衡陽市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》中“負面清單”所列“十五個方面” 的問題等。
    負面清單：
    （1）在教育教學(xué)（保教）活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
    （2）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
    （3）組織或參加非法集會、游行、示威等活動的；組織或參加非法組織的。
    （4）通過課堂（保教活動）、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
    （5）違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
    （6）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。
    （7）在教育教學(xué)（保教）活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
    （8）以任何形式猥褻、騷擾學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的。
    （9）在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
    （10）索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
    （11）組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
    （12）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、無故曠工、未經(jīng)批準找人替班或其他嚴重違反學(xué)校規(guī)章制度，擾亂教育教學(xué)秩序，造成教育教學(xué)事故或不良影響的。
    （13）組織學(xué)生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學(xué)生與家長的信息。
    （14）幼兒園教師采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動。
    （15）其他違反職業(yè)道德的行為。
    （一）統(tǒng)一思想，提高認識。全體教師必須充分認識當(dāng)前師德師風(fēng)工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作，采取有效措施，切實加強教師師德師風(fēng)教育。
    （二）精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。要認真貫徹落實本次師德師風(fēng)專項治理工作的部署和要求，加強專項治理活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長為第一責(zé)任人，教師為直接責(zé)任人。
    （三）突出重點，務(wù)求實效。要把強化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項治理活動的重點；要與日常師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合，持續(xù)開展師德師風(fēng)先進典型學(xué)習(xí)宣傳活動，宣揚正能量，提高廣大人民群眾對教師師德師風(fēng)的滿意度。
    （四）嚴格督查，立足長遠。學(xué)校要開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理，將師德師風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)常規(guī)。要通過此次活動，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，要在抓落實上下功夫。提高社會、家長、學(xué)生對教師師德師風(fēng)的滿意度。
    師德師風(fēng)專項行動工作方案篇二十
    為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》（教師[xx]1號）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2011年修訂）和山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》（魯教基字〔2011〕20號）等文件精神，進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，學(xué)校決定在全校開展"師德建設(shè)年"活動。實施方案如下：
    以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍為目標，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
    通過開展"師德建設(shè)年"活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    "師德建設(shè)年"活動分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、對照檢查、整改落實、總結(jié)驗收等五個階段進行。
    （一）宣傳發(fā)動階段（3月初—3月中旬）。
    學(xué)校召開"師德建設(shè)年"動員大會，制定"師德建設(shè)年"活動實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動的目的、意義，明確"師德建設(shè)年"活動的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動。學(xué)校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開辟宣傳欄，"師德建設(shè)年"博客，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營造濃厚氛圍。
    （二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬—4月中旬）。
    1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)效果。
    2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況，開設(shè)師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內(nèi)容的'師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織全校教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強自我約束意識。通過演講、專題報告、專題討論、民主生活會等多種形式，圍繞"怎樣做新時期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進一步提高思想認識，明確整改目標。
    （三）對照檢查階段（4月中旬—5月中旬）。
    1根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省教育廳《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求，學(xué)校和教師個人都要按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案的要求，開展對照檢查活動。學(xué)校開展"四查"活動，即一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機構(gòu)。二查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度。三查師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施是否落實。四查是否存在違背師德規(guī)范和其他違紀違規(guī)行為。教師開展"八查"活動，即一查是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范，特別是對照《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》是否做到"八個精心"，即精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進行教育教學(xué)反思等。三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無從事各種有償補習(xí)活動或動員組織學(xué)生接受有償補習(xí)。五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物或宴請等以教謀私的行為。六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。八查有無其它違法違紀和違反社會公德的行為。
    2、教師在對照檢查的基礎(chǔ)上深入開展批評與自我批評。對照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學(xué)校認真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，并通過問卷調(diào)查和召開座談會等形式，廣泛征求社會各界和學(xué)生、家長對教師的意見，找出存在的突出問題，以便有針對性地開展整改工作，努力提高活動的實效性，在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校自查報告。
    （四）整改落實階段（5月中旬—11月底）。
    1、學(xué)校積極制定有效的整改落實方案。學(xué)校對師德建設(shè)工作進行總結(jié)，把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制。針對存在的問題，制定切實有效的整改落實方案（含教師個人和學(xué)校兩方面），并結(jié)合實際，制定科學(xué)有效的教師職業(yè)道德考核評價辦法，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。重點建立健全以下制度：
    （1）師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
    （2）師德師風(fēng)考核評價制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對師德師風(fēng)情況每學(xué)期至少進行一次考核，把考核結(jié)果作為對教師年度考核的重要方面，作為職務(wù)評聘和評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。
    （3）師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)"一票否決制"，對于教師嚴重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)迅速查處，并根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予行政處分或低聘、解聘處理。凡師德師風(fēng)方面有較嚴重問題的，年度考核中定為不合格等次。
    2、教師落實各項整改目標。廣大教師根據(jù)自我剖析材料，針對自身存在的問題，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，緊密聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作，著眼于踐行職業(yè)道德規(guī)范，增強教育教學(xué)工作的規(guī)范性和實效性，著眼于深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定科學(xué)、有效的整改目標，不斷提高自身的師德水平和業(yè)務(wù)能力。
    （五）總結(jié)驗收階段（12月初—12月底）。
    學(xué)校認真開展師德建設(shè)回頭看活動，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，并做好活動的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報，對活動開展情況進行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保存在的問題得到有效解決。學(xué)校對"師德建設(shè)年"工作進行總結(jié)，并于2011年12月底前將總結(jié)材料以書面形式一式兩份（連同電子版）報送市教育局基礎(chǔ)教育科。
    （一）統(tǒng)一思想，提高認識。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。進一步加強和改進師德建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是新形勢下加強教師隊伍建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要。全校要做到統(tǒng)一思想，提高認識，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認識開展"師德建設(shè)年"活動的重要意義，切實增強做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。
    （二）加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要將師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，切實做到制度落實、措施落實、任務(wù)落實。為加強對"師德建設(shè)年"活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立"師德建設(shè)年"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。
    （三）精心組織，周密安排。學(xué)校按照市教育局"師德建設(shè)年"活動實施方案要求，結(jié)合自身實際，認真制定方案，精心組織，周密安排，注重實效，力戒形式主義。同時在認真組織"師德建設(shè)年"活動的基礎(chǔ)上，加強師德建設(shè)理論研究，在學(xué)習(xí)方法、活動形式、督查方式、長效機制等方面進行實踐創(chuàng)新，增強活動的針對性和實效性。
    （四）搞好宣傳，營造氛圍。高度重視"師德建設(shè)年"活動的宣傳工作，充分發(fā)揮報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，大張旗鼓地宣傳"師德建設(shè)年"活動的意義，及時報道學(xué)校師德建設(shè)情況，取得社會各界對活動的理解和支持，掀起師德建設(shè)熱潮。對在"師德建設(shè)年"工作中表現(xiàn)突出的職能部門、年級組和個人及時進行總結(jié)表彰，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。
    （五）加強督查，確保實效。建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并公布監(jiān)督電話，電子郵箱，主動接受社會監(jiān)督，確保"師德建設(shè)年"活動取得實實在在效果。同時，搞好統(tǒng)籌安排，以"師德建設(shè)年"活動促進各項工作，用各項工作的實際成果檢驗活動成效，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。