心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
英語培訓的心得體會和收獲篇一
如今，英語已經(jīng)成為全球通行的語言之一。無論是工作、學習還是生活，英語的使用頻率越來越高。因此，不斷提升自己的英語水平已成為很多人的需求，也催生了不少英語培訓機構(gòu)。本文將分享筆者的英語培訓經(jīng)歷和心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容
我選擇了一家有名的英語培訓機構(gòu)，每周上兩次課，每節(jié)課三個小時。課程涵蓋了聽、說、讀、寫四個方面，以及語法和口語交際等，針對不同的語言水平設(shè)置了不同的課程體系。在授課時，老師會糾正我們的發(fā)音、語法錯誤，還會讓我們進行口語練習和聽力訓練，提升我們的語言表達和聽力能力。
第三段：學習方法
除了在課堂上學習外，筆者還在業(yè)余時間進行了自主學習。筆者會聽英語歌曲、看英語電影、閱讀英文文章等，邊聽邊讀邊寫，提高自己的理解和表達能力。此外，筆者還參加了英語角和英語晚會等活動，和其他學習者互相交流和練習口語，促進自己的英語學習。
第四段：收獲
經(jīng)過半年的學習，筆者的英語水平得到了極大的提高。在聽力方面，我能夠聽懂電影、紀錄片等，對于英語演講也能有基本的理解。在口語方面，我可以和外國友人進行簡單的交流，并和同學們一起進行英語晚會的表演。在寫作方面，我已經(jīng)能夠流利地寫英文郵件和文章了。這些收獲給我?guī)砹藷o限的自信和滿足感。
第五段：總結(jié)
筆者的英語培訓經(jīng)歷讓我意識到，英語學習不是一朝一夕的事情，需要有恒心和毅力。在學習過程中，選擇適合自己的學習方法也非常重要，既要注重課堂學習，也要進行自主學習，讓新的知識更好地融入自己的生活。最重要的是，要保持積極的心態(tài)，不斷地挑戰(zhàn)自己，擴展自己的知識面和交際圈。
英語培訓的心得體會和收獲篇二
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學英語新課標教材網(wǎng)絡(luò)培訓，在整個網(wǎng)絡(luò)培訓學習過程中，見識很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學習過程中，我學習了新課標的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學任務(wù)和要求，明白了自己肩負的責任。
新課程標準的基本理念是面向全體學生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放、突出學生主體，尊重個體差異、采用活動途徑，倡導體驗參與、注重過程評價，促進學生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
通過學習，我對教學評價有了較深刻的體會。評價是英語課程的重要組成部分?？茖W的評價體系是實現(xiàn)課程目標的重要保障。英語課程的評價應根據(jù)課程標準的目標和要求，實施對教學全過程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學生在評價中的主體地位
學生是學習的主體，無論是教學還是評價都應以學生的綜合語言運用能力發(fā)展為出發(fā)點。
二、注重形成性評價對學生發(fā)展的作用
形成性評價的任務(wù)是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。其目的是激勵學生學習，幫助學生有效調(diào)控自己的學習過程，使學生獲得成就感，增強自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學中，我采取了以下活動：對課堂學習活動評比、學習效果自評、訪談、家長對學生學習情況的反饋與評價、平時測驗等。
三、注重評價結(jié)果對教學效果的反饋作用
教師要時刻關(guān)注評價對學生學習和教師教學的反饋作用。因為反饋信息可以幫助我們知道學生學習的成就、教師教學中的成功之處與不足、學生學習中的問題或不足等，幫助我們根據(jù)評價的反饋信息及時調(diào)整教學計劃和教學方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過培訓，使我更新了觀念，學到了很多知識，在今后的教學實踐中，我更要深入學習教育教學理論，把學到的知識盡快的消化，吸收變成自己的教學方法。盡快探索出一條適合自己的切實可行的教學思路，形成自己的成熟的教研教學風格和模式，為農(nóng)村小學英語教學做出應有的貢獻。
英語培訓心得英語培訓心得體會2
英語培訓的心得體會和收獲篇三
英語是世界上最為流行的語言之一，對于一個國際化的國家來說，掌握英語已經(jīng)成為了一種必需。而對于我來說，學習英語近十年，經(jīng)歷了很多次的培訓和學習，今天我想分享一下我在學習英語的過程中的心得體會。
第二段：重視聽說能力訓練
在英語學習的過程中，聽說能力一直是我最為關(guān)注的學習方面。對于學習英語的學生來說，理解他人在講英語時語速較快、音質(zhì)不準等實際情況，也是很普遍的問題。因此，我們要重視聽說能力的訓練，可以多參加英語角、看美劇、聽英語廣播，以此來提高對英語的理解能力。
第三段：記憶單詞的技巧
英語詞匯量的提升對英語學習十分重要，但在實際學習中，單詞記憶卻是很難的?？梢越柚恍┛茖W的方法，如使用閃卡法、聯(lián)想法等，對單詞進行記憶，同時多閱讀英文文章，增加對單詞的熟悉度。
第四段：任性口音，咱們重在發(fā)音
在學習英語中，口音也是一個重要的方面，因為英語的發(fā)音特點相當明顯，嚴謹?shù)陌l(fā)音反映了說話者的學習水平。因此，我們在學習英語過程中不能忽略音素/音標的訓練，發(fā)音的規(guī)范對于提高英語水平的意義重大。
第五段：多練聽力和口語，多用英語溝通
最后，要說的是英語學習中要多練聽力和口語，多找機會用英語溝通，如此才能真正快速提高英語水平。此外，不要害怕和外教、外國人嘮嗑，反而要盡可能地挑戰(zhàn)自己的英語能力，及時幫助我們找到自身存在的問題，以達到提升自己技能的目的。
結(jié)尾：
學英語需要耐心，但也要積極主動去尋找切實可行的學習方法，并且鍛煉行動力與執(zhí)行力。只有這樣，才能在英語學習的道路上不斷前行，掌握英語的核心技巧，最終達到真正的英語水平。
英語培訓的心得體會和收獲篇四
我叫李華，是一名大學生。準備畢業(yè)后進入國際化公司工作，意識到掌握良好的英語溝通能力是必不可少的。考慮到自己的英語水平有限，我決定參加世紀英語培訓課程。通過這篇文章，我想與大家分享我的培訓心得體會。
第二段：敘述世紀英語培訓的學習方式和課程安排
世紀英語培訓采取線上教學模式，每周提供多個培訓課程供學員選擇。我報名參加了每周一次的口語訓練班和每周兩次的閱讀與寫作班。每堂課程都由資深的外教主講，他們有教學經(jīng)驗豐富、口音純正，能夠提供一個優(yōu)秀的英語學習環(huán)境。此外，世紀英語還提供了在線的學習資源和討論區(qū)，學員可以隨時隨地進行學習和交流。
第三段：談?wù)撌兰o英語培訓的教學方法和教材質(zhì)量
世紀英語培訓注重學員的實際應用能力，強調(diào)聽說讀寫的全面提高。在口語訓練班上，教師采用多種教學方法，如角色扮演、辯論和小組討論等，提升學員的口語表達能力和思維敏捷度。在閱讀與寫作班上，教師通過精選的教材和題目，培養(yǎng)學員的閱讀理解和寫作技巧。教材內(nèi)容豐富多樣，覆蓋各個主題，從而幫助學員擴展詞匯量和提高語言綜合運用能力。
第四段：討論世紀英語培訓的學習效果和收獲
通過參加世紀英語培訓，我的英語水平得到了明顯的提高。在口語訓練班上，我學到了很多實用的口語表達和流利的交流技巧。在實際應用中，我能夠更加自信地與外國同事進行溝通。在閱讀與寫作班上，我學到了如何分析文章并用準確的詞匯表達自己的觀點。這些技能對于我的學習和未來的工作都大有裨益。此外，世紀英語的學習平臺給了我一個良好的學習氛圍和交流機會，在與其他學員的互動中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)心得體會并展望未來發(fā)展
通過世紀英語培訓，我不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了自學和合作的能力。我學會了如何制定學習計劃，如何合理規(guī)劃學習時間。這些技能將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。此外，世紀英語的培訓也激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和提高英語水平的興趣。我計劃繼續(xù)在工作之余參加相關(guān)的英語考試和培訓課程，不斷提升自己的英語能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
通過世紀英語培訓，我意識到英語學習需要堅持和努力，但同時也可以變得有趣和富有成就感。只要我們擁有正確的學習方法和良好的學習資源，我們就能夠在英語學習的路上越走越遠。希望我的心得體會能夠給其他有志提高英語水平的人士提供一些啟示和幫助。
英語培訓的心得體會和收獲篇五
三月的春風徐徐吹來，一陣陣，用那寬的手掌撫摸著學子的臉頰。校園的花壇里，花花草草已經(jīng)張開了笑臉，擺動著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師，也歡迎著定陶區(qū)的小學英語教師。就在二零一八年三月三十一日，我們定陶區(qū)二百多名小學英語教師和六名志愿者第二次齊聚定陶區(qū)第一實驗小學，開啟了英語培訓的遠航。
七點多，老師們就已經(jīng)來到了指定的教室，支教志愿者也打開一體機調(diào)試著。課未正式開始之前，志愿者老師和我們簡單的交流。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶，晚上六名志愿者和張主任，谷老師一起備課。今天給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個小時。聽著老師的談話，看到她們認真?zhèn)湔n的情景，我的內(nèi)心深處涌起了無限的感激之情。感謝他們?yōu)榱酥覅^(qū)薄弱學科的提升，付出著不為人知的付出。
上課了，這次學習的豎際音標。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音，看著老師那靈活多變的手勢，我們一個個學員，也跟著老師一起做起字母操。那生動的手勢，夸張的表演，讓老師們很快就跟著做起來.......時間過得好快，轉(zhuǎn)眼又到了下課時間，可是老師們卻還沉浸在音標、字母學習中。
與同行相比，也許我的的年齡了些，也許我們學習起來慢一點兒，也許我們根本就學不好，可是我們深知活到老，學到老的哲理，哪怕學好一個音標，我們都要認真的學習。提升自己的英語水平，并把所學知識輸送給孩子，做好輸血準備。
桃花爭開不待葉，迎春默默亦留情。如此的良辰美景，我們?nèi)∠顺鋈チ镞_的計劃，依然來到這里，來聽取志愿者老師的英語學習的傳授。春風十里不如有你——感謝你英語培訓，更感謝為我們帶來了巨收獲的'老師們！
英語培訓的心得體會和收獲篇六
20xx年暑假，是一個令我難以忘懷的假期，因為在這個暑假，我參加了焦作市教育局在焦作師專舉辦的初中英語教師崗位培訓，在教學領(lǐng)域中我領(lǐng)略了新東方外語培訓社老師的精彩授課，她們那先進的教學理念、純正的發(fā)音、靈活多樣的教學方法，無不留給我深刻的印像，使我耳目一新，受益匪淺。如果用“新”來概括這次培訓，我認為是最恰當?shù)男稳?，這也是這次培訓代給我最大的感觸。
其次是教學途徑新。它不僅培養(yǎng)了學生的分析問題和解決問題的能力，而且能利用一定的課程資源創(chuàng)設(shè)情境，并在特定的情境中引導學生學習句型，進行口語交際，充分體現(xiàn)了新課程的教學理念，使學生真正成為學習的主人。
20xx年的暑假，它不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更為我今后的英語教學注入了泓泉，堅定了我教好英語的信念，我永遠也忘不了這個美好的暑假。
英語培訓的心得體會和收獲篇七
這一段時間的英語培訓讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓經(jīng)歷，共同學習，共同進步的機會。
說心里話，剛開始時心里挺不情愿的?？墒牵吘故穷I(lǐng)導的安排，我心里再不愿意，也還是按時參加培訓。
真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。心情被專家的激情所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎?目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學方法為主，以課教課，教學的關(guān)注點主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學中語言信息量小，教學過程干澀，課堂操練機械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學資源。因此我們必須不斷地學習，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學質(zhì)量。我想，教育局教研室領(lǐng)導也是出于這方面的考慮，才專門對我們進行專門的培訓。從而先讓教師從自己做起，突破自己的口語關(guān)，然后才有可能在課堂上，盡可能的用口語和學生去交流，為學生創(chuàng)造良好的語言氛圍，提高學生口語交際水平和能力.
我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題。由此，我也想到了自己的日常教學活動，如何才能讓學生也想我們一樣，去體驗用英語交流的快樂和成就感呢?我想了很長時間，也在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學設(shè)計上要貼近生活，符合學生興趣的需求，我們給學生設(shè)計的教學內(nèi)容要能引起學生的興趣，例如寓言故事、會話表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風格，何況是學生呢?因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學形式去組織教學.盡管以前我們在寫論文或是教學中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達到我們課堂應有的教學效果.我想這也是我從這幾天的培訓得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺、環(huán)境，千放百計吸引和鼓勵開口，這是非常重要的。
采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。我們教師就是要尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。這樣才能更好的促進每個學生進步!
總之，雖然學習時間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又平靜.興奮是因為這是我經(jīng)歷的所有培訓中最有意義和最讓我難忘的一次.平靜的是通過這次培訓，我學到很多我原來想過但沒嘗試的教學方法，領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異，了解了很多以前不知道的事情……….這些無不讓我感受頗多，我愿將我的所見、所聞、所思，所感與大家共享。
英語培訓的心得體會和收獲篇八
近年來，隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，學習英語的需求也日益增長。為了滿足這一需求，各種形式的英語培訓班如雨后春筍般涌現(xiàn)，其中大班英語培訓班成為了許多人選擇的方式之一。本文將分享自己在大班英語培訓班的學習經(jīng)歷與體會。
首先，大班英語培訓班的一個優(yōu)點是學習資源豐富。在大班英語培訓班中，我們可以獲得豐富的學習資料，如教材、練習冊、聽力材料等。這些資源的豐富性為我們提供了更多的學習內(nèi)容和學習方法，使我們能夠更靈活地學習英語。此外，大班英語培訓班通常擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量，老師的教學經(jīng)驗和教學資源往往比較充足，這也進一步提高了我們的學習效果。
然而，大班英語培訓班也存在一些問題。首先是師生互動不夠，教師難以照顧到每位學生的個體差異。在大班中，學生數(shù)量眾多，老師很難在短時間內(nèi)了解每個學生的學習情況、學習方式和學習需求，也難以針對不同學生制定個性化的學習計劃。這導致了教學進度上的不均衡，有些學生可能會落后于其他同學。其次，大班英語培訓班的學習氛圍相對較弱。在大班中，學生之間的互動和交流較少，學習氣氛相對較為冷漠。而學習英語需要大量的口語練習和對話，如果沒有良好的學習氛圍，學生很難在實踐中提高口語能力。
針對大班英語培訓班的問題，我們可以采取一些措施來改善學習效果。首先，我們可以積極參與課堂互動，與老師和同學進行更多的交流和討論。通過積極的互動，我們可以更好地理解和掌握學習內(nèi)容，同時也能提高口語表達能力。其次，我們可以主動與老師溝通，表達自己的學習需求和困惑，希望老師能夠給予更多的關(guān)注和幫助。老師往往會樂于傾聽學生的想法和建議，并且根據(jù)學生的需求調(diào)整教學內(nèi)容和進度。此外，我們還可以利用課外時間進行自主學習，積極參加英語角、英語俱樂部等活動，與更多的人進行英語交流和練習，提高口語能力。
在大班英語培訓班學習的經(jīng)歷中，我也體會到了一些心得和收獲。首先，學習英語需要積極主動，不僅要聽老師的講解，還要主動參與課堂互動和自主學習。只有通過實踐和練習，才能真正提高英語能力。其次，學習英語需要時刻保持對學習的熱情和興趣。英語學習是一個長期的過程，遇到困難和挫折是正常的，只有保持熱情和興趣，才能堅持下去并取得進步。最后，學習英語還需要合理規(guī)劃學習時間和方法。每個人的學習情況不同，應根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃，選擇適合自己的學習方法，既要注重基礎(chǔ)知識的掌握，又要培養(yǎng)實際應用能力。
總之，大班英語培訓班有其獨特的優(yōu)點和問題，但只要我們采取正確的學習態(tài)度和方法，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，相信一定能夠取得良好的學習效果。學習英語不僅僅是為了應對考試和工作需要，更是為了拓寬視野、增加交流溝通的能力。希望每一位學習英語的人都能夠堅持下去，享受學習的樂趣，并在未來的學習和工作中取得更大的成功。
英語培訓的心得體會和收獲篇九
近年來，英語的學習已成為許多人的共同目標。為了提高英語水平，許多人選擇參加整點英語培訓課程。在我參加整點英語培訓課程的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，整點英語培訓課程的系統(tǒng)性和規(guī)劃性給我留下了深刻的印象。整點英語培訓課程根據(jù)學生的英語水平制定了科學的學習計劃，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓練。通過每天的課程學習，我能夠有步驟地提高各項英語能力。在每一個環(huán)節(jié)都有專門的老師進行指導和激勵，使得學習更加高效和有目標性。而且，整點英語培訓課程通常會提供輔助教材和練習，幫助學生鞏固所學知識。這種有系統(tǒng)性和規(guī)劃性的培訓將學習英語變得更加有序和有效。
其次，整點英語培訓課程的一對一教學方式讓我受益匪淺。整點英語培訓通常注重學生的個體差異，每節(jié)課都由一位專門的英語老師進行輔導。這種一對一的教學方式使得老師能夠深入了解學生的學習情況和問題，給予個性化的指導和建議。與傳統(tǒng)的大班教學相比，一對一教學有更多的互動和反饋機會。在和老師的交流中，我不僅提高了自己的英語表達能力，還改正了自己的問題和不足。通過與老師進行實時的對話和練習，我不再害怕開口說英語，逐漸形成了自信和流利的口語能力。
此外，整點英語培訓課程注重實踐和應用，幫助我提高了英語的綜合應用能力。在整點英語培訓中，不僅包括了基本的語法和詞匯訓練，更加注重實際場景的模擬和練習。通過與老師的角色扮演和討論，我學會了如何在英語環(huán)境下處理各種情境。而且，整點英語培訓還提供了大量的聽力材料和閱讀材料，幫助我加強對英語的聽說讀寫的訓練，逐漸提高了對英語的全面理解和應用能力。
最后，整點英語培訓課程不僅注重英語的學習，也注重培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的技巧。在整點英語培訓課程中，老師不僅教會我們學習英語的方法和技巧，還鼓勵我們主動思考和解決問題。老師會引導我們尋找自己的學習方式，并幫助我們制定學習計劃和目標。通過整點英語培訓課程，我學會了如何高效地學習和自主地解決問題，這不僅提高了我的英語水平，也對我日后的學習和工作有著積極的影響。
總之，整點英語培訓課程的參與使我獲益匪淺。通過系統(tǒng)性和規(guī)劃性的培訓，一對一的教學方式，實踐和應用的訓練，以及培養(yǎng)學習能力和解決問題的技巧，我逐漸提高了自己的英語水平，為實現(xiàn)語言目標邁出了堅實的一步。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更加自信和流利地運用英語，展現(xiàn)自己的才能和魅力。
英語培訓的心得體會和收獲篇十
xxxx年8月18-20日我們參加了由市教研室舉辦的在實驗學校舉行的小學英語2a、2b教材培訓”。本次培訓主要安排了2a、2b教材疏通、教材分析、教學指導、優(yōu)課觀摩專題講座等內(nèi)容。實驗學校的四位年級組長結(jié)合自己平時的教學經(jīng)驗推心置腹的發(fā)言和精湛的講解為我們以后的英語教學設(shè)下了基石，鋪下了道路，帶來了佳音，推開了農(nóng)村小學英語的新天地的精心講授，就像涓涓細流，滋潤著我，我為此陶醉，為此驕傲。
本次新教材英語是低年級段的第二次培訓，第一次培訓是一年級英語，這次是二年級英語。下面我就本次培訓內(nèi)容，結(jié)合我校實際，談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、英語教師必須具備扎實的基本功。
作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特別是實驗小學范錦萍執(zhí)教的my toys,在教學中，范老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習興趣的培養(yǎng),為了幫助學生區(qū)分混淆單詞，范老師在這節(jié)課中利用郎郎上口的chant，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，如讀玩具車上的單詞，送玩具回家等，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得輕松學得愉快。還有孫燁老師執(zhí)教的的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調(diào)動了學生的積極性，為了吸引學生的注意力，老師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
二、 理念和思想的更新及自身英語能力的提高。
通過這次培訓學習，還使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打誤人子弟。注重“教學反思”，尋找課堂里的故事，課堂里的精彩，課堂里的喜悅，課堂里的問題，課堂里的困惑，對課堂的思考，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。牢記“一沙一世界;一花一天國。每樣東西上都能看見天地“理”，即使在溪谷里隨便撿起一塊小石頭，也能推想“它”過去的遭遇。教育亦然。見微如著、以小見大。在教育中的每一個點或細節(jié)的處理上大有文章可做。只要肯用心，多觀察，多思考，俯首即文章。”
三、了解了最新的英語新課程改革理念
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質(zhì)教育，突出學生主體。特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
經(jīng)過本次學習，我進一步明確了教育教學目標。利用課余時間不斷學習，充分利用盧老師和夏老師跟我們分享的各種優(yōu)質(zhì)資源不斷學習，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界。在教育教學中運用圖片、實物、簡筆畫、動作表情等直觀教學手段，做到情景交融，生動活潑。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為小學英語教育奉獻自己的一份力量。
英語培訓的心得體會和收獲篇十一
隨著全球化的發(fā)展，英語作為一門世界通用語言變得越來越重要。為了提高自己的英語水平，我選擇參加了一次大班英語培訓課程。在這個過程中，我學到了很多知識和技巧，也收獲了很多體會。下面我將分享我的培訓心得體會。
首先，大班英語培訓給我提供了一個良好的學習環(huán)境。在一個充滿積極學習氛圍的班級里，我能夠與其他學員一起共同進步。在課堂上，我們可以相互交流，互相學習。每當我遇到困難時，我可以向老師和同學們尋求幫助，他們總是愿意給予我支持和指導。這樣的學習氛圍讓我感到非常舒適和放松，也讓我更加積極主動地投入到學習中。
其次，大班英語培訓課程為我提供了豐富的學習資源。在課堂上，老師會為我們分享各種教學資源，比如課本、音頻、視頻等。這些資源豐富了我的課堂學習內(nèi)容，幫助我更好地理解和應用英語知識。除此之外，學校還提供了圖書館和多媒體教室等學習設(shè)施，我可以隨時自由使用。這些學習資源讓我感到非常便利和滿足，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的學習資料來提高自己的英語水平。
再次，大班英語培訓課程注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在課堂上，老師會給我們布置一些書面作業(yè)和口頭練習，要求我們自己完成。這些練習鍛煉了我的自學能力，讓我更加獨立地面對學習任務(wù)。而且，老師們也會教給我們一些學習方法和技巧，幫助我們更好地學習和記憶英語知識。這些自主學習的要求和技巧，讓我學會了如何高效地利用時間和資源，提高自己的學習效果。
最后，大班英語培訓課程還通過一些活動和游戲，增強了我對英語的興趣和學習動力。在課堂上，老師會組織一些小組活動和角色扮演，在游戲中我們需要使用英語進行交流和合作。這樣的活動讓我感到充滿樂趣和挑戰(zhàn)，同時也提高了我的口語表達能力和團隊合作精神。通過這些活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)英語不再是一門枯燥的學科，而變成了一個充滿魅力的工具。
綜上所述，大班英語培訓課程讓我受益良多。我在這里享受到了良好的學習環(huán)境、豐富的學習資源，培養(yǎng)了自主學習能力，并通過活動和游戲增強了對英語的興趣和學習動力。我深信，通過自己的努力和培訓課程的幫助，我的英語水平將會不斷提高，讓我更加自信地走向世界。
英語培訓的心得體會和收獲篇一
如今，英語已經(jīng)成為全球通行的語言之一。無論是工作、學習還是生活，英語的使用頻率越來越高。因此，不斷提升自己的英語水平已成為很多人的需求，也催生了不少英語培訓機構(gòu)。本文將分享筆者的英語培訓經(jīng)歷和心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容
我選擇了一家有名的英語培訓機構(gòu)，每周上兩次課，每節(jié)課三個小時。課程涵蓋了聽、說、讀、寫四個方面，以及語法和口語交際等，針對不同的語言水平設(shè)置了不同的課程體系。在授課時，老師會糾正我們的發(fā)音、語法錯誤，還會讓我們進行口語練習和聽力訓練，提升我們的語言表達和聽力能力。
第三段：學習方法
除了在課堂上學習外，筆者還在業(yè)余時間進行了自主學習。筆者會聽英語歌曲、看英語電影、閱讀英文文章等，邊聽邊讀邊寫，提高自己的理解和表達能力。此外，筆者還參加了英語角和英語晚會等活動，和其他學習者互相交流和練習口語，促進自己的英語學習。
第四段：收獲
經(jīng)過半年的學習，筆者的英語水平得到了極大的提高。在聽力方面，我能夠聽懂電影、紀錄片等，對于英語演講也能有基本的理解。在口語方面，我可以和外國友人進行簡單的交流，并和同學們一起進行英語晚會的表演。在寫作方面，我已經(jīng)能夠流利地寫英文郵件和文章了。這些收獲給我?guī)砹藷o限的自信和滿足感。
第五段：總結(jié)
筆者的英語培訓經(jīng)歷讓我意識到，英語學習不是一朝一夕的事情，需要有恒心和毅力。在學習過程中，選擇適合自己的學習方法也非常重要，既要注重課堂學習，也要進行自主學習，讓新的知識更好地融入自己的生活。最重要的是，要保持積極的心態(tài)，不斷地挑戰(zhàn)自己，擴展自己的知識面和交際圈。
英語培訓的心得體會和收獲篇二
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學英語新課標教材網(wǎng)絡(luò)培訓，在整個網(wǎng)絡(luò)培訓學習過程中，見識很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學習過程中，我學習了新課標的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學任務(wù)和要求，明白了自己肩負的責任。
新課程標準的基本理念是面向全體學生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放、突出學生主體，尊重個體差異、采用活動途徑，倡導體驗參與、注重過程評價，促進學生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
通過學習，我對教學評價有了較深刻的體會。評價是英語課程的重要組成部分?？茖W的評價體系是實現(xiàn)課程目標的重要保障。英語課程的評價應根據(jù)課程標準的目標和要求，實施對教學全過程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學生在評價中的主體地位
學生是學習的主體，無論是教學還是評價都應以學生的綜合語言運用能力發(fā)展為出發(fā)點。
二、注重形成性評價對學生發(fā)展的作用
形成性評價的任務(wù)是對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。其目的是激勵學生學習，幫助學生有效調(diào)控自己的學習過程，使學生獲得成就感，增強自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學中，我采取了以下活動：對課堂學習活動評比、學習效果自評、訪談、家長對學生學習情況的反饋與評價、平時測驗等。
三、注重評價結(jié)果對教學效果的反饋作用
教師要時刻關(guān)注評價對學生學習和教師教學的反饋作用。因為反饋信息可以幫助我們知道學生學習的成就、教師教學中的成功之處與不足、學生學習中的問題或不足等，幫助我們根據(jù)評價的反饋信息及時調(diào)整教學計劃和教學方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過培訓，使我更新了觀念，學到了很多知識，在今后的教學實踐中，我更要深入學習教育教學理論，把學到的知識盡快的消化，吸收變成自己的教學方法。盡快探索出一條適合自己的切實可行的教學思路，形成自己的成熟的教研教學風格和模式，為農(nóng)村小學英語教學做出應有的貢獻。
英語培訓心得英語培訓心得體會2
英語培訓的心得體會和收獲篇三
英語是世界上最為流行的語言之一，對于一個國際化的國家來說，掌握英語已經(jīng)成為了一種必需。而對于我來說，學習英語近十年，經(jīng)歷了很多次的培訓和學習，今天我想分享一下我在學習英語的過程中的心得體會。
第二段：重視聽說能力訓練
在英語學習的過程中，聽說能力一直是我最為關(guān)注的學習方面。對于學習英語的學生來說，理解他人在講英語時語速較快、音質(zhì)不準等實際情況，也是很普遍的問題。因此，我們要重視聽說能力的訓練，可以多參加英語角、看美劇、聽英語廣播，以此來提高對英語的理解能力。
第三段：記憶單詞的技巧
英語詞匯量的提升對英語學習十分重要，但在實際學習中，單詞記憶卻是很難的?？梢越柚恍┛茖W的方法，如使用閃卡法、聯(lián)想法等，對單詞進行記憶，同時多閱讀英文文章，增加對單詞的熟悉度。
第四段：任性口音，咱們重在發(fā)音
在學習英語中，口音也是一個重要的方面，因為英語的發(fā)音特點相當明顯，嚴謹?shù)陌l(fā)音反映了說話者的學習水平。因此，我們在學習英語過程中不能忽略音素/音標的訓練，發(fā)音的規(guī)范對于提高英語水平的意義重大。
第五段：多練聽力和口語，多用英語溝通
最后，要說的是英語學習中要多練聽力和口語，多找機會用英語溝通，如此才能真正快速提高英語水平。此外，不要害怕和外教、外國人嘮嗑，反而要盡可能地挑戰(zhàn)自己的英語能力，及時幫助我們找到自身存在的問題，以達到提升自己技能的目的。
結(jié)尾：
學英語需要耐心，但也要積極主動去尋找切實可行的學習方法，并且鍛煉行動力與執(zhí)行力。只有這樣，才能在英語學習的道路上不斷前行，掌握英語的核心技巧，最終達到真正的英語水平。
英語培訓的心得體會和收獲篇四
我叫李華，是一名大學生。準備畢業(yè)后進入國際化公司工作，意識到掌握良好的英語溝通能力是必不可少的。考慮到自己的英語水平有限，我決定參加世紀英語培訓課程。通過這篇文章，我想與大家分享我的培訓心得體會。
第二段：敘述世紀英語培訓的學習方式和課程安排
世紀英語培訓采取線上教學模式，每周提供多個培訓課程供學員選擇。我報名參加了每周一次的口語訓練班和每周兩次的閱讀與寫作班。每堂課程都由資深的外教主講，他們有教學經(jīng)驗豐富、口音純正，能夠提供一個優(yōu)秀的英語學習環(huán)境。此外，世紀英語還提供了在線的學習資源和討論區(qū)，學員可以隨時隨地進行學習和交流。
第三段：談?wù)撌兰o英語培訓的教學方法和教材質(zhì)量
世紀英語培訓注重學員的實際應用能力，強調(diào)聽說讀寫的全面提高。在口語訓練班上，教師采用多種教學方法，如角色扮演、辯論和小組討論等，提升學員的口語表達能力和思維敏捷度。在閱讀與寫作班上，教師通過精選的教材和題目，培養(yǎng)學員的閱讀理解和寫作技巧。教材內(nèi)容豐富多樣，覆蓋各個主題，從而幫助學員擴展詞匯量和提高語言綜合運用能力。
第四段：討論世紀英語培訓的學習效果和收獲
通過參加世紀英語培訓，我的英語水平得到了明顯的提高。在口語訓練班上，我學到了很多實用的口語表達和流利的交流技巧。在實際應用中，我能夠更加自信地與外國同事進行溝通。在閱讀與寫作班上，我學到了如何分析文章并用準確的詞匯表達自己的觀點。這些技能對于我的學習和未來的工作都大有裨益。此外，世紀英語的學習平臺給了我一個良好的學習氛圍和交流機會，在與其他學員的互動中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。
第五段：總結(jié)心得體會并展望未來發(fā)展
通過世紀英語培訓，我不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了自學和合作的能力。我學會了如何制定學習計劃，如何合理規(guī)劃學習時間。這些技能將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。此外，世紀英語的培訓也激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和提高英語水平的興趣。我計劃繼續(xù)在工作之余參加相關(guān)的英語考試和培訓課程，不斷提升自己的英語能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
通過世紀英語培訓，我意識到英語學習需要堅持和努力，但同時也可以變得有趣和富有成就感。只要我們擁有正確的學習方法和良好的學習資源，我們就能夠在英語學習的路上越走越遠。希望我的心得體會能夠給其他有志提高英語水平的人士提供一些啟示和幫助。
英語培訓的心得體會和收獲篇五
三月的春風徐徐吹來，一陣陣，用那寬的手掌撫摸著學子的臉頰。校園的花壇里，花花草草已經(jīng)張開了笑臉，擺動著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師，也歡迎著定陶區(qū)的小學英語教師。就在二零一八年三月三十一日，我們定陶區(qū)二百多名小學英語教師和六名志愿者第二次齊聚定陶區(qū)第一實驗小學，開啟了英語培訓的遠航。
七點多，老師們就已經(jīng)來到了指定的教室，支教志愿者也打開一體機調(diào)試著。課未正式開始之前，志愿者老師和我們簡單的交流。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶，晚上六名志愿者和張主任，谷老師一起備課。今天給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個小時。聽著老師的談話，看到她們認真?zhèn)湔n的情景，我的內(nèi)心深處涌起了無限的感激之情。感謝他們?yōu)榱酥覅^(qū)薄弱學科的提升，付出著不為人知的付出。
上課了，這次學習的豎際音標。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音，看著老師那靈活多變的手勢，我們一個個學員，也跟著老師一起做起字母操。那生動的手勢，夸張的表演，讓老師們很快就跟著做起來.......時間過得好快，轉(zhuǎn)眼又到了下課時間，可是老師們卻還沉浸在音標、字母學習中。
與同行相比，也許我的的年齡了些，也許我們學習起來慢一點兒，也許我們根本就學不好，可是我們深知活到老，學到老的哲理，哪怕學好一個音標，我們都要認真的學習。提升自己的英語水平，并把所學知識輸送給孩子，做好輸血準備。
桃花爭開不待葉，迎春默默亦留情。如此的良辰美景，我們?nèi)∠顺鋈チ镞_的計劃，依然來到這里，來聽取志愿者老師的英語學習的傳授。春風十里不如有你——感謝你英語培訓，更感謝為我們帶來了巨收獲的'老師們！
英語培訓的心得體會和收獲篇六
20xx年暑假，是一個令我難以忘懷的假期，因為在這個暑假，我參加了焦作市教育局在焦作師專舉辦的初中英語教師崗位培訓，在教學領(lǐng)域中我領(lǐng)略了新東方外語培訓社老師的精彩授課，她們那先進的教學理念、純正的發(fā)音、靈活多樣的教學方法，無不留給我深刻的印像，使我耳目一新，受益匪淺。如果用“新”來概括這次培訓，我認為是最恰當?shù)男稳?，這也是這次培訓代給我最大的感觸。
其次是教學途徑新。它不僅培養(yǎng)了學生的分析問題和解決問題的能力，而且能利用一定的課程資源創(chuàng)設(shè)情境，并在特定的情境中引導學生學習句型，進行口語交際，充分體現(xiàn)了新課程的教學理念，使學生真正成為學習的主人。
20xx年的暑假，它不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更為我今后的英語教學注入了泓泉，堅定了我教好英語的信念，我永遠也忘不了這個美好的暑假。
英語培訓的心得體會和收獲篇七
這一段時間的英語培訓讓我感觸頗深。請允許我在這里真誠地表達我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓經(jīng)歷，共同學習，共同進步的機會。
說心里話，剛開始時心里挺不情愿的?？墒牵吘故穷I(lǐng)導的安排，我心里再不愿意，也還是按時參加培訓。
真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。上午的課聽完后，心里有了很大的轉(zhuǎn)變。心情被專家的激情所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎?目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學方法為主，以課教課，教學的關(guān)注點主要還在知識的傳授上。由于受到這些觀念的影響和支配，在課堂教學中語言信息量小，教學過程干澀，課堂操練機械單調(diào)，作業(yè)布置死板，評價手段單一低效，而且不能很好地利用和開發(fā)教學資源。因此我們必須不斷地學習，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學質(zhì)量。我想，教育局教研室領(lǐng)導也是出于這方面的考慮，才專門對我們進行專門的培訓。從而先讓教師從自己做起，突破自己的口語關(guān)，然后才有可能在課堂上，盡可能的用口語和學生去交流，為學生創(chuàng)造良好的語言氛圍，提高學生口語交際水平和能力.
我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題。由此，我也想到了自己的日常教學活動，如何才能讓學生也想我們一樣，去體驗用英語交流的快樂和成就感呢?我想了很長時間，也在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學模式和方法上，一定要重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學設(shè)計上要貼近生活，符合學生興趣的需求，我們給學生設(shè)計的教學內(nèi)容要能引起學生的興趣，例如寓言故事、會話表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。說到這里，我又想起了外教給我們教的動聽的英文歌曲、小詩歌等等，試想，連我們都喜歡這樣的輕松的交流風格，何況是學生呢?因此，不要放棄使用各種材料和教具，不要放棄使用孩子們喜聞樂見的教學形式去組織教學.盡管以前我們在寫論文或是教學中也知道這樣的理念，但真正用在課堂上的卻少之又少，這樣就沒有完全達到我們課堂應有的教學效果.我想這也是我從這幾天的培訓得到的一大收獲，就是要嘗試各種你能想到的途徑去創(chuàng)造語境，交流平臺、環(huán)境，千放百計吸引和鼓勵開口，這是非常重要的。
采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發(fā)學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。我們教師就是要尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。這樣才能更好的促進每個學生進步!
總之，雖然學習時間是十分短暫的，但它給了我心靈最大的震憾，我感覺既興奮又平靜.興奮是因為這是我經(jīng)歷的所有培訓中最有意義和最讓我難忘的一次.平靜的是通過這次培訓，我學到很多我原來想過但沒嘗試的教學方法，領(lǐng)悟到了很多中西文化和文明的差異，了解了很多以前不知道的事情……….這些無不讓我感受頗多，我愿將我的所見、所聞、所思，所感與大家共享。
英語培訓的心得體會和收獲篇八
近年來，隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，學習英語的需求也日益增長。為了滿足這一需求，各種形式的英語培訓班如雨后春筍般涌現(xiàn)，其中大班英語培訓班成為了許多人選擇的方式之一。本文將分享自己在大班英語培訓班的學習經(jīng)歷與體會。
首先，大班英語培訓班的一個優(yōu)點是學習資源豐富。在大班英語培訓班中，我們可以獲得豐富的學習資料，如教材、練習冊、聽力材料等。這些資源的豐富性為我們提供了更多的學習內(nèi)容和學習方法，使我們能夠更靈活地學習英語。此外，大班英語培訓班通常擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量，老師的教學經(jīng)驗和教學資源往往比較充足，這也進一步提高了我們的學習效果。
然而，大班英語培訓班也存在一些問題。首先是師生互動不夠，教師難以照顧到每位學生的個體差異。在大班中，學生數(shù)量眾多，老師很難在短時間內(nèi)了解每個學生的學習情況、學習方式和學習需求，也難以針對不同學生制定個性化的學習計劃。這導致了教學進度上的不均衡，有些學生可能會落后于其他同學。其次，大班英語培訓班的學習氛圍相對較弱。在大班中，學生之間的互動和交流較少，學習氣氛相對較為冷漠。而學習英語需要大量的口語練習和對話，如果沒有良好的學習氛圍，學生很難在實踐中提高口語能力。
針對大班英語培訓班的問題，我們可以采取一些措施來改善學習效果。首先，我們可以積極參與課堂互動，與老師和同學進行更多的交流和討論。通過積極的互動，我們可以更好地理解和掌握學習內(nèi)容，同時也能提高口語表達能力。其次，我們可以主動與老師溝通，表達自己的學習需求和困惑，希望老師能夠給予更多的關(guān)注和幫助。老師往往會樂于傾聽學生的想法和建議，并且根據(jù)學生的需求調(diào)整教學內(nèi)容和進度。此外，我們還可以利用課外時間進行自主學習，積極參加英語角、英語俱樂部等活動，與更多的人進行英語交流和練習，提高口語能力。
在大班英語培訓班學習的經(jīng)歷中，我也體會到了一些心得和收獲。首先，學習英語需要積極主動，不僅要聽老師的講解，還要主動參與課堂互動和自主學習。只有通過實踐和練習，才能真正提高英語能力。其次，學習英語需要時刻保持對學習的熱情和興趣。英語學習是一個長期的過程，遇到困難和挫折是正常的，只有保持熱情和興趣，才能堅持下去并取得進步。最后，學習英語還需要合理規(guī)劃學習時間和方法。每個人的學習情況不同，應根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃，選擇適合自己的學習方法，既要注重基礎(chǔ)知識的掌握，又要培養(yǎng)實際應用能力。
總之，大班英語培訓班有其獨特的優(yōu)點和問題，但只要我們采取正確的學習態(tài)度和方法，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，相信一定能夠取得良好的學習效果。學習英語不僅僅是為了應對考試和工作需要，更是為了拓寬視野、增加交流溝通的能力。希望每一位學習英語的人都能夠堅持下去，享受學習的樂趣，并在未來的學習和工作中取得更大的成功。
英語培訓的心得體會和收獲篇九
近年來，英語的學習已成為許多人的共同目標。為了提高英語水平，許多人選擇參加整點英語培訓課程。在我參加整點英語培訓課程的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，整點英語培訓課程的系統(tǒng)性和規(guī)劃性給我留下了深刻的印象。整點英語培訓課程根據(jù)學生的英語水平制定了科學的學習計劃，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面的訓練。通過每天的課程學習，我能夠有步驟地提高各項英語能力。在每一個環(huán)節(jié)都有專門的老師進行指導和激勵，使得學習更加高效和有目標性。而且，整點英語培訓課程通常會提供輔助教材和練習，幫助學生鞏固所學知識。這種有系統(tǒng)性和規(guī)劃性的培訓將學習英語變得更加有序和有效。
其次，整點英語培訓課程的一對一教學方式讓我受益匪淺。整點英語培訓通常注重學生的個體差異，每節(jié)課都由一位專門的英語老師進行輔導。這種一對一的教學方式使得老師能夠深入了解學生的學習情況和問題，給予個性化的指導和建議。與傳統(tǒng)的大班教學相比，一對一教學有更多的互動和反饋機會。在和老師的交流中，我不僅提高了自己的英語表達能力，還改正了自己的問題和不足。通過與老師進行實時的對話和練習，我不再害怕開口說英語，逐漸形成了自信和流利的口語能力。
此外，整點英語培訓課程注重實踐和應用，幫助我提高了英語的綜合應用能力。在整點英語培訓中，不僅包括了基本的語法和詞匯訓練，更加注重實際場景的模擬和練習。通過與老師的角色扮演和討論，我學會了如何在英語環(huán)境下處理各種情境。而且，整點英語培訓還提供了大量的聽力材料和閱讀材料，幫助我加強對英語的聽說讀寫的訓練，逐漸提高了對英語的全面理解和應用能力。
最后，整點英語培訓課程不僅注重英語的學習，也注重培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的技巧。在整點英語培訓課程中，老師不僅教會我們學習英語的方法和技巧，還鼓勵我們主動思考和解決問題。老師會引導我們尋找自己的學習方式，并幫助我們制定學習計劃和目標。通過整點英語培訓課程，我學會了如何高效地學習和自主地解決問題，這不僅提高了我的英語水平，也對我日后的學習和工作有著積極的影響。
總之，整點英語培訓課程的參與使我獲益匪淺。通過系統(tǒng)性和規(guī)劃性的培訓，一對一的教學方式，實踐和應用的訓練，以及培養(yǎng)學習能力和解決問題的技巧，我逐漸提高了自己的英語水平，為實現(xiàn)語言目標邁出了堅實的一步。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更加自信和流利地運用英語，展現(xiàn)自己的才能和魅力。
英語培訓的心得體會和收獲篇十
xxxx年8月18-20日我們參加了由市教研室舉辦的在實驗學校舉行的小學英語2a、2b教材培訓”。本次培訓主要安排了2a、2b教材疏通、教材分析、教學指導、優(yōu)課觀摩專題講座等內(nèi)容。實驗學校的四位年級組長結(jié)合自己平時的教學經(jīng)驗推心置腹的發(fā)言和精湛的講解為我們以后的英語教學設(shè)下了基石，鋪下了道路，帶來了佳音，推開了農(nóng)村小學英語的新天地的精心講授，就像涓涓細流，滋潤著我，我為此陶醉，為此驕傲。
本次新教材英語是低年級段的第二次培訓，第一次培訓是一年級英語，這次是二年級英語。下面我就本次培訓內(nèi)容，結(jié)合我校實際，談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、英語教師必須具備扎實的基本功。
作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特別是實驗小學范錦萍執(zhí)教的my toys,在教學中，范老師注重了知識的積累和拓展，注重了學生學習興趣的培養(yǎng),為了幫助學生區(qū)分混淆單詞，范老師在這節(jié)課中利用郎郎上口的chant，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感受語言，讓學生在活動中體驗語言，如讀玩具車上的單詞，送玩具回家等，可見老師一系列基本中很過硬，這節(jié)課讓學生學得輕松學得愉快。還有孫燁老師執(zhí)教的的一節(jié)課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了搶答的形式，調(diào)動了學生的積極性，為了吸引學生的注意力，老師自制了鐘表，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
二、 理念和思想的更新及自身英語能力的提高。
通過這次培訓學習，還使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打誤人子弟。注重“教學反思”，尋找課堂里的故事，課堂里的精彩，課堂里的喜悅，課堂里的問題，課堂里的困惑，對課堂的思考，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。牢記“一沙一世界;一花一天國。每樣東西上都能看見天地“理”，即使在溪谷里隨便撿起一塊小石頭，也能推想“它”過去的遭遇。教育亦然。見微如著、以小見大。在教育中的每一個點或細節(jié)的處理上大有文章可做。只要肯用心，多觀察，多思考，俯首即文章。”
三、了解了最新的英語新課程改革理念
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學，應面向全體學生，注重素質(zhì)教育，突出學生主體。特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學，而要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。在教學過程中，我們還要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
經(jīng)過本次學習，我進一步明確了教育教學目標。利用課余時間不斷學習，充分利用盧老師和夏老師跟我們分享的各種優(yōu)質(zhì)資源不斷學習，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界。在教育教學中運用圖片、實物、簡筆畫、動作表情等直觀教學手段，做到情景交融，生動活潑。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為小學英語教育奉獻自己的一份力量。
英語培訓的心得體會和收獲篇十一
隨著全球化的發(fā)展，英語作為一門世界通用語言變得越來越重要。為了提高自己的英語水平，我選擇參加了一次大班英語培訓課程。在這個過程中，我學到了很多知識和技巧，也收獲了很多體會。下面我將分享我的培訓心得體會。
首先，大班英語培訓給我提供了一個良好的學習環(huán)境。在一個充滿積極學習氛圍的班級里，我能夠與其他學員一起共同進步。在課堂上，我們可以相互交流，互相學習。每當我遇到困難時，我可以向老師和同學們尋求幫助，他們總是愿意給予我支持和指導。這樣的學習氛圍讓我感到非常舒適和放松，也讓我更加積極主動地投入到學習中。
其次，大班英語培訓課程為我提供了豐富的學習資源。在課堂上，老師會為我們分享各種教學資源，比如課本、音頻、視頻等。這些資源豐富了我的課堂學習內(nèi)容，幫助我更好地理解和應用英語知識。除此之外，學校還提供了圖書館和多媒體教室等學習設(shè)施，我可以隨時自由使用。這些學習資源讓我感到非常便利和滿足，我可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的學習資料來提高自己的英語水平。
再次，大班英語培訓課程注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在課堂上，老師會給我們布置一些書面作業(yè)和口頭練習，要求我們自己完成。這些練習鍛煉了我的自學能力，讓我更加獨立地面對學習任務(wù)。而且，老師們也會教給我們一些學習方法和技巧，幫助我們更好地學習和記憶英語知識。這些自主學習的要求和技巧，讓我學會了如何高效地利用時間和資源，提高自己的學習效果。
最后，大班英語培訓課程還通過一些活動和游戲，增強了我對英語的興趣和學習動力。在課堂上，老師會組織一些小組活動和角色扮演，在游戲中我們需要使用英語進行交流和合作。這樣的活動讓我感到充滿樂趣和挑戰(zhàn)，同時也提高了我的口語表達能力和團隊合作精神。通過這些活動，我漸漸發(fā)現(xiàn)英語不再是一門枯燥的學科，而變成了一個充滿魅力的工具。
綜上所述，大班英語培訓課程讓我受益良多。我在這里享受到了良好的學習環(huán)境、豐富的學習資源，培養(yǎng)了自主學習能力，并通過活動和游戲增強了對英語的興趣和學習動力。我深信，通過自己的努力和培訓課程的幫助，我的英語水平將會不斷提高，讓我更加自信地走向世界。