總結(jié)是一個反思的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否明智?？偨Y(jié)要注重客觀事實，不能夸大或縮小自己的表現(xiàn)，要實事求是地進行評價?？纯磩e人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫作技巧和風格。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇一
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的'。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團委的指導(dǎo)，以共青團xx區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學(xué)以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇二
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了2013年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗，不在于有多少成就，從最簡單的認識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調(diào)：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應(yīng)的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認識，進一步了解了社會，增強了工作責任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度,認為就這樣就可以了，當真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細節(jié)決定成敗!回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當處理人際關(guān)系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進行的不順利。都說現(xiàn)實社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認真，細致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎?”自信的說：“我可以!”“我來!”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個2012年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭?!一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯(lián)系的平臺，在實踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇三
20xx年的暑假對于我來講是一個開心快樂的暑假，20xx年的暑假對于我來講是一個充實豐富的暑假，20xx年的暑假對于我來講更是一個真正認識社會、不斷提高自我的暑假。這個暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優(yōu)秀大學(xué)生一起參加“上海市暑期大學(xué)生掛職鍛煉”活動，共同分赴社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層第一線，體察民情，了解社會，增長才干。7月16日，我懷著激動的心情，與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)等5所高校的共11名同學(xué)來到上海市金山區(qū)掛職，經(jīng)過一個多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強，更對金山區(qū)產(chǎn)生了一份特殊的感情?，F(xiàn)將這段時間的個人情況進行總結(jié)。
前來金山區(qū)進行掛職鍛煉的11名同學(xué)被分配到不同的掛職單位。起初我還擔心，作為上海戲劇學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校學(xué)生，所學(xué)專業(yè)能否與行政工作相匹配，能否高效高質(zhì)的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達到“鍛煉”的目的。實際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時就都通通打消了，很幸運，能來到金山工業(yè)區(qū)掛職，并被安排在金山工業(yè)區(qū)文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導(dǎo)老師——楊老師，并受到了他的悉心指導(dǎo)。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對我的信任。
楊老師帶我的第一項工作就是走訪相關(guān)部門，認識有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。這對于一個像我這樣初到單位的大學(xué)生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負責人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時完成；從人際交往的角度來講，認識周圍的人并處理好關(guān)系，不僅是營造良好工作環(huán)境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務(wù)的基礎(chǔ)。對工作的熟悉、對人員的熟悉是工作在“按時”的基礎(chǔ)上高質(zhì)高效完成的關(guān)鍵，楊老師帶我邁出了基礎(chǔ)性也是關(guān)鍵性的第一步。
金山工業(yè)區(qū)文廣中心主要負責金山工業(yè)區(qū)9個行政村、2個居民社區(qū)的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，主要進行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業(yè)與工作完全對口，但由于我平時對新聞類節(jié)目關(guān)注較多，又在上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系學(xué)習(xí)，再加上在學(xué)校是學(xué)生記者，同時也是負責宣傳的學(xué)生干部，經(jīng)常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動作為校外新聞宣傳的培訓(xùn)，發(fā)展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為實際能力，充分應(yīng)用在以后的工作中，真正達到“鍛煉”的目的。
事實往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學(xué)校習(xí)慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學(xué)會“沒事找事”。在學(xué)校，有新聞活動的時候，老師會通知相關(guān)的學(xué)生記者，雖說也都是認真負責，但自身的主動性并不高，缺少發(fā)現(xiàn)新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學(xué)會主動尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動尋找各村鎮(zhèn)的新聞事件，也有新聞當事人或當事單位主動尋找楊老師的。這實際上已經(jīng)構(gòu)成了一種良性循環(huán)，當有新聞發(fā)生時，人們就會想到文廣中心，就會想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內(nèi)容的時效性和真實性，其實，這也正是一個合格的新聞宣傳工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動性能夠激發(fā)人民群眾“傾訴”的欲望，并對人民群眾的心聲進行合理的表達和正確的引導(dǎo)，成為反映社會發(fā)展的一面鏡子，進一步完善新聞工作的輿論監(jiān)督職能。
當然，對事物變化發(fā)展起決定性作用的是內(nèi)因，因此要達到新聞宣傳的效果，關(guān)鍵還是在新聞本身。包括對具有新聞價值的新聞內(nèi)容的遴選、對新聞信息傳達載體的遴選、對新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報道到選擇什么樣的媒體進行發(fā)布，再到應(yīng)該用什么樣的言辭進行表達，只有將這三個最基本的前提條件統(tǒng)一起來，一個完整的、高質(zhì)量的新聞報道才能產(chǎn)生，新聞效果和宣傳目的才能達到。盡管平時在學(xué)校經(jīng)常有機會寫新聞稿，但當我真的從楊老師手中接過工作任務(wù)時，內(nèi)心也還是會感到幾分壓力。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時不知該怎樣導(dǎo)入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導(dǎo)語格式和新聞結(jié)構(gòu)，對我啟發(fā)很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經(jīng)歷總結(jié)出來的新聞采寫經(jīng)驗，真實而生動。依據(jù)一定的形式，以事件內(nèi)容為敘述主體，對修飾或限定時間、地點、人物等的短語進行核對，對關(guān)鍵性的敘述語句進行斟酌和推敲，避免在新聞報道中出現(xiàn)名稱錯誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經(jīng)過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關(guān)“金山工業(yè)區(qū)第xx屆特奧會”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺播出，聽著播音員播報出那熟悉的文字，興奮之余也有一點小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業(yè)區(qū)黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺——金山工業(yè)區(qū)黨員服務(wù)中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進步與提高。
盡管為期一個月的暑期大學(xué)生掛職鍛煉活動即將結(jié)束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對這一個月來的實際操作進行反思，與在學(xué)校所學(xué)的理論知識進行對比和綜合，完成理論與實踐的對接。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)與鍛煉，漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的新聞宣傳工作實際上是一個較為復(fù)雜、系統(tǒng)的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構(gòu)成新聞的其他要素相關(guān)聯(lián)。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞?wù)鎸崱⑸鷦拥某湟獥l件。而我目前只是對“寫”的技藝略知一二，對攝影、攝像的技藝知之甚少，實際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞影像，是等同于大量生硬文字的敘述的。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠。認清自己的差距，必須學(xué)習(xí)攝影、攝像技巧，以高質(zhì)量的圖片與影像來充實自己的新聞。
看到自己的硬傷，也要找到自己軟實力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機到處尋找合適的鏡頭，其實，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅持，從堅持變成習(xí)慣，再從習(xí)慣轉(zhuǎn)化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時間和精力，也只有在堅持與付出之下，自身軟實力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號越來越近。
軟實力的另一個重要方面就是創(chuàng)建自己的新聞網(wǎng)絡(luò)。新聞只靠被動的“等”是不能稱之為新聞的，個人主動發(fā)掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團隊或便捷的新聞信息渠道。團隊的建立和渠道的暢通是一個相對長期的工作，需要有良好的人際關(guān)系作為后盾，并對以新聞信息為基礎(chǔ)的人際資源進行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業(yè)區(qū)文廣中心，楊老師會把各村鎮(zhèn)、居委會通訊員日常上報的新聞短消息進行匯總、統(tǒng)計和分類，從中挑選出比較有價值的新聞，進行回訪式的專門報道，經(jīng)過對稿件和圖像的處理后，在報紙或電視上進行刊播。同時，楊老師也會與經(jīng)常舉辦活動的村鎮(zhèn)、居委會或企業(yè)溝通，收集他們的活動信息，從而完成金山工業(yè)區(qū)內(nèi)行政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)間的、以及新聞題材與內(nèi)容上的綜合平衡。
一個月的暑期掛職鍛煉活動就要結(jié)束了，在金山工業(yè)區(qū)掛職期間，感謝金山區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)如此重視此次活動，為我們這些前來掛職的大學(xué)生提供良好的食宿保障，感謝金山工業(yè)區(qū)組織人事部沈部長的關(guān)照，特別感謝指導(dǎo)老師楊老師的關(guān)心與指導(dǎo)，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向?qū)嵺`的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進一步接觸了社會，這是我從校園開始踏入社會的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進的方向，我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇四
為了加強對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實踐鍛煉，使大學(xué)生走進基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強解決實際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的`力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
掛職第一周（7月6日—7月12日）。
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）。
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經(jīng)過仔細的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進來上網(wǎng)的村民進行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了的機會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護做到細致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知功能廳近期活動內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理更是細致的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區(qū)里，我始終認為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務(wù)。
掛職期間，我堅持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣?；鶎庸ぷ饔谢鶎颖旧淼奶厣?，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗求提高。同時將經(jīng)驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認識了自己實力，并及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣?！笆钇趻炻氬憻挕笔俏覀兇髮W(xué)生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。共青團組織是中國共產(chǎn)黨的得力助手，黨有號召，團有行動，團組織要圍繞當前黨政機關(guān)的工作中心展開工作。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗，將會成為我受益終身的精神財富。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇五
為了加強對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實踐鍛煉，使大學(xué)生走進基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強解決實際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xxx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xxx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xxx區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的'血液，新的力量。我被安排在xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團委的指導(dǎo)，以共青團xxx區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學(xué)以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇六
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗，不在于有多少成就，從最簡單的認識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調(diào)：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應(yīng)的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的`認識，進一步了解了社會，增強了工作責任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度，認為就這樣就可以了，當真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細節(jié)決定成??！回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當處理人際關(guān)系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進行的不順利。都說現(xiàn)實社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認真，細致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭！一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯(lián)系的平臺，在實踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇七
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的'。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數(shù)據(jù)、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”、“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機關(guān)工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進一步提升了研究意識，使我認識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準坐標；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率。或許有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇八
在這個暑假，我實現(xiàn)了實習(xí)的愿望。在學(xué)校和公共管理學(xué)院的組織下，我有幸參加了“青春社區(qū)行暑期掛職鍛煉”這一活動。在學(xué)校和有關(guān)學(xué)院的安排下我來到了白云區(qū)同和街街道辦事處進行為期一個月的掛職鍛煉。讓我值得高興的是，我被安排到社會與經(jīng)濟事務(wù)科，聽到這個消息后，我興奮極了，因為我是讀經(jīng)濟的，這一崗位與我的專業(yè)相關(guān)，那就能更好的發(fā)揮我的專業(yè)知識了。
剛?cè)蟮赖牡谝惶?，我和我的搭檔小唐就馬上跟隨我們科室的鐘科長與各居委會的相關(guān)負責人開會，向各居委會下達任務(wù)了。那時候我又點納悶的，我們科室是社會與經(jīng)濟事務(wù)科，不是負責經(jīng)濟事務(wù)的嗎，為什么連居委會的事情都要我們來管理呢?帶著這個疑問我開始在工作中尋找答案。經(jīng)過一天的工作，我終于明白了。我們作為街道辦事處的，是政府部門的最基層，居委會是落實更項具體的政策措施基石，通過居委會的配合，才能將各項任務(wù)落實到實處。再來說說我們的經(jīng)濟科，別小看這個部門，這可是街道辦的心臟啊。街道大大小小的事務(wù)都需要經(jīng)濟科來進行經(jīng)濟計劃，大至年度計劃方案，小至老年人社會保障等事務(wù)，總之凡是涉及經(jīng)濟問題的，都需要我們這一部門來負責。因此，工作量非常大而且要有足夠的耐心。
剛開始時，由于我們對其中的一些運作不大熟悉，所以科長就吩咐我們跟著科員關(guān)哥哥負責老年人社會保障卡的工作。別小看這項工作，同和街下設(shè)十三個居委會，每個居委會到兩、三百名老人家，要切切實實的對每位老人家辦理好這個業(yè)務(wù)，讓他們每個人都能及時享受應(yīng)有的福利是相當?shù)睦щy的。為了讓高效、高質(zhì)量地完成，我們先安排居委會的人員進行登記，然后再有我們老匯總，所以剛開始我們的工作還是比較少的。當我們得知退管辦那邊科室工作繁重，需要人手時，我們就暫時調(diào)配到退管辦了。在退管辦我們學(xué)到了很多東西。首先是新聞稿的編寫。這是我從來沒接觸過的，那時候我還是很擔心，怕自己做不出來。還好，我的搭檔小唐有上過應(yīng)用文寫作等相關(guān)課程，于是他給我上了簡單的一堂應(yīng)用文學(xué)做課程，在他的幫助下，我對新聞稿的編寫有了進一步的了解。然后我們分工合作，一個人找資料，一個人負責編寫，在編寫的過程中，小唐不是教我應(yīng)該怎樣寫比較得體，應(yīng)該注意些什么等等。此外，退管辦的馮主任也不是看看我們的進度，對于我們文章中的不足給與也寶貴的意見。在我們的共同努力下，我們就將主任交給我們的任務(wù)出色的完成了。同樣的，我和小唐以分工合作的形式，一一完成了年度計劃書、年度總結(jié)等任務(wù)。在退管辦工作了將近五天，這五天讓我在寫作方面有了進步與升華。
不久，我們就被調(diào)回到經(jīng)濟科了，在經(jīng)濟科的工作中最讓我難忘的是跟隨科長到各社區(qū)街道進行“創(chuàng)文明城市”檢查，督促街道和居民們配合政府工作，對各個盲點、亂點進行整頓。在這個過程中，我深深感受到街道工作的艱辛與困難。為了使工作有序進行，我們的工作人員以及領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為，頂著烈日走到各社區(qū)中與居民們一起搞衛(wèi)生，對于那些沒把工作落實到實處的社區(qū)，我們的鐘科長親自找相關(guān)負責人進行整理;對于那些不合作的居民，我們的鐘科長還主動多次上前勸導(dǎo)，以實際行動參與“創(chuàng)文”工作。他們的工作不是一天兩天的，是長期的。從我到同和街辦事處以來，我每天都能看到有工作人員和領(lǐng)導(dǎo)們出訪、巡查，目的就是要保證“創(chuàng)文”工作的出色完成。
在短短的十幾天里，我深深的感受到我們的政府基層的工作人員切切實實地為居民辦實事，辦好事的敬業(yè)精神。不少人認為政府部門的人都是不干活的，通過這段時間的實習(xí)和親身體會，我并不贊同這一觀點。相反，在同和街讓我看到了我們的基層人員怎樣為百姓、為社會奉獻自己。他們?yōu)榱税傩?，日日夜夜地加班加點，為的就是能夠按時完成任務(wù)，讓百姓及時享受福利;為了落實各項方針政策，他們身體力行，與居民一起努力，營造政府與居民一條心的和諧氣氛。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇九
考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，兢兢業(yè)業(yè)我對春和鎮(zhèn)辦事處的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。十五天的掛職鍛煉，我和辦事處的同事們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。十五天，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在xx，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天，掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在xx新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，本站受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的'信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數(shù)據(jù)、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”、“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點，5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，范文寫作辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機關(guān)工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進一步提升了研究意識，使我認識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解xx教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對xx的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準坐標；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對xx人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻！
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十一
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，**市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在**區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區(qū)**鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
二、扎實工作、提升能力、服務(wù)基層。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團委的指導(dǎo)，以共青團**區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學(xué)以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日―7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日―7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
8．以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發(fā)起的為外來務(wù)工高玉發(fā)夫婦募捐文藝演出活動。
9．以志愿者身份參加“贏在職場―’**青年就業(yè)挑戰(zhàn)賽啟動儀式暨首場現(xiàn)場招聘會。
掛職第三周（7月20日―7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日―8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日―8月9日）。
1．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的.填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
三、注重細節(jié)、體驗過程、講究結(jié)果。
總結(jié)。
在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經(jīng)過仔細的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進來上網(wǎng)的村民進行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護做到細致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知更多功能廳近期活動內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理更是細致的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區(qū)里，我始終認為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
四、總結(jié)提高、深入理解、學(xué)用結(jié)合。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務(wù)。
掛職期間，我堅持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣?；鶎庸ぷ饔谢鶎颖旧淼奶厣@就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗求提高。同時將經(jīng)驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十二
基層掛職鍛煉雖然時間短暫，卻是我工作工程中邁出的第一步，是一難得的學(xué)習(xí)機會，是一段難忘的工作經(jīng)歷。掛職鍛煉期間，我認真遵守掛職干部的各項管理制度和團縣委機關(guān)的相關(guān)規(guī)定，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對我們廣大青年的提出希望和要求，不斷的豐富自己的思想，提高自己的覺悟，切實的落實理論知識到基層服務(wù)中去，借助掛職鍛煉的機會我積累了更多的工作經(jīng)驗和方法，增加了人生的閱歷，為今后的發(fā)展起到了一個很好的奠基作用。
本次掛職是一個新起點，新路程，把掛職鍛煉中學(xué)到的好方法、好模式、好思想結(jié)合到我們?nèi)粘５膶W(xué)生干部工作中去，積極探索我們新方法、新模式，積極做好日常學(xué)生工作。不斷增強自己的學(xué)習(xí)能力，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識，學(xué)會在在實踐中加強磨煉、增長本領(lǐng)。同時我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在今后時間里應(yīng)改進不足、完善自我、提高自我，青春時光非?？少F，要用來做事奮斗、辛勤耕耘。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十三
少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層鍛煉的基本要求。本站小編為大家整理了大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉年度總結(jié)20xx，希望對大家有所幫助。
根據(jù)組織安排，我于20xx年8月1日起到xx社區(qū)進行基層鍛煉，至今一年的鍛煉已經(jīng)結(jié)束。作為一名沒有基層工作經(jīng)歷的年輕人，我十分珍惜這次寶貴的鍛煉學(xué)習(xí)機會，在市、區(qū)委組織部、政法委的關(guān)懷下，在街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事們的支持幫助下，我認真學(xué)習(xí)，積極參與，深入思考，在各方面都有了較大的提高。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我鍛煉期間的一些體會。
一、工作收獲及個人體驗。
1、珍惜機遇，鍛煉提高。
組織部選派沒有基層工作經(jīng)歷的機關(guān)干部到基層進行一年的鍛煉，目的是使我們有機會去了解基層，接近群眾;讓我們豐富閱歷、積累經(jīng)驗、增強能力、磨煉意志。通過鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區(qū)綜治工作的程序和要求，養(yǎng)成了良好的工作作風;鞏固了專業(yè)知識，提高了實際應(yīng)用能力;初步形成了科學(xué)的工作方法。并較快地適應(yīng)了兩個轉(zhuǎn)變，即工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹慎，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，做到工作、學(xué)習(xí)上高標準、嚴要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經(jīng)受考驗，用實際行動維護自己的形象。我認為，組織給予的這個機會是很難得的，一定要珍惜機遇，認真學(xué)習(xí)鍛煉，不辜負組織的期望。力爭做到組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認可。
2、轉(zhuǎn)換角色，甘做小事。
我認為只有堅持從小事做起，扎扎實實干實事，才能達到基層鍛煉的目的。堅持從小事做起，將做小事情作為對自己的一種考驗。鍛煉期間，我積極認真協(xié)助社區(qū)書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅信：小事情的解決往往就是成就事業(yè)的基礎(chǔ);細節(jié)決定成敗。
3、深入實踐，明確工作目的。
我們下派到社區(qū)主要是協(xié)助社區(qū)搞好治安和綜治工作，社會治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，也是我國獨創(chuàng)的社會治安工作的必經(jīng)之路，通過綜合治理，動員社會各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀行為，抵制和消除各種誘導(dǎo)犯罪的因素，保障社會穩(wěn)定。綜治工作中有一項很重要的工作是開展幫教工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著我，定期找?guī)徒虒ο笳勑?，用社會對他們的關(guān)懷與溫暖感化那顆曾經(jīng)受傷的心靈，使他們重新做人。通過掌握思想動態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況，做到相關(guān)資料齊全，被幫教的人員。
思想?yún)R報。
也有記錄。
4、心系基層，服務(wù)群眾，力所能及的解決實際問題。
的實際問題和困難有了更直觀的認識和感受。社區(qū)有一些軍烈屬家庭生活困難，了解到這些問題后，我積極同市軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組辦公室聯(lián)系，并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，20xx年3月14日中午，市軍轉(zhuǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)冒著大雪，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶著現(xiàn)金、米、面和清油慰問了6戶貧困軍烈屬，雖然每戶只有區(qū)區(qū)600元，并不能從根本上解決他們的生活問題，但對于眼下的一些困難應(yīng)該還是有所幫助的。社區(qū)辦公經(jīng)費不足辦公用品非常短缺，我將這個情況向單位領(lǐng)導(dǎo)反映后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動單位黨支部黨員捐款1000多元，為社區(qū)購買了各種辦公用品。
5、勤學(xué)多思，追求進步。
年輕干部要想有所作為，就必須用更多的時間和精力來刻苦學(xué)習(xí)充實自己，在創(chuàng)造中錘煉自己。我在平時的工作中，總是注意充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住工作重點，因而能較為圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在工作中我認識到：作為一名年輕干部，雖然掌握了一定的理論知識，但在具體的實踐中怎么樣運用，效果如何，還不清楚，“紙上得來終覺淺”，只有將已有的工作方法與實踐相結(jié)合，邊實踐，邊摸索，邊總結(jié)，邊提高，在實踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯(lián)系實踐，才能更好地干好工作，促進事業(yè)進步。
二、工作不足及今后努力方向。
盡管這一年時間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求。總的說來，主要存在以下幾個方面的不足：
1、能夠做到踏實肯干，但是還不能做到深入細致地思考問題。在基層工作，平時一些事務(wù)性工作做的多一些，而對總體工作、帶有規(guī)律性的問題缺乏有效的思考。一方面說明自己理論學(xué)習(xí)的主動性還不夠強，另一方面，則說明自己還沒有養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。比方說，有時候我在工作中忽然就會產(chǎn)生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會成為一個很好的建議或者方法。但是，我都沒有及時總結(jié)記錄下來，這是很不應(yīng)該的。今后工作，我要加強思考、及時總結(jié)，既能做實干型干部，又要做思考型干部。
2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創(chuàng)性工作。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，日常事務(wù)性的工作一般都能夠及時完成。但是在如何開啟工作新思路、開創(chuàng)工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據(jù)自己的專長和工作性質(zhì)提出有價值、有新意的工作建議。有時候我為自己的工作能力得不到有效發(fā)揮而苦惱，有時候又會怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創(chuàng)新。
以上是我到xx社區(qū)鍛煉以來的。
工作總結(jié)。
與體會，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
根據(jù)安排，我被分到xx村進行了為期x個月的新錄用基層實踐鍛煉。期間，我逐步完成了從學(xué)校到農(nóng)村基層，從學(xué)生到基層干部的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，回顧這x個月的農(nóng)村工作和基層生活，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，我清醒地認識到自己在工作經(jīng)驗上的缺乏。在剛下村的那段時間，我?guī)缀跏菍σ磺惺虑槊Ｈ徊恢虼?，我虛心向村干部學(xué)習(xí)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。從他們身上學(xué)來的是真真實實的實用本領(lǐng)，是最接近老百姓的生活常識。只有不斷積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、深入實踐，了解農(nóng)村實際情況。結(jié)合工作制和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我跟著村干部深入農(nóng)戶，走訪企業(yè)，進一步了解全村的具體情況及農(nóng)戶存在的困難與要求。通過參與土地征遷、矛盾調(diào)解、慰問困難群眾等一系列的實際行動，我深刻體會到了農(nóng)村工作的艱辛和使命的重大。
三、注重總結(jié)，掌握農(nóng)村工作方法。在xx村鍛煉期間，我認真記好工作筆記，把每天所做的、所看的、所聽的都一一記錄在手，并認真反思總結(jié)。干好農(nóng)村工作真的可以說是一門藝術(shù)，老干部、老群眾的生活實踐經(jīng)驗是我們大學(xué)生在課堂上永遠也學(xué)不到的寶貴財產(chǎn)。每次遇到問題后，我都會認真總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，為以后自己在基層的工作能順利開展打下基礎(chǔ)。
x個月的基層實踐鍛煉讓我受益匪淺，使我進一步了解和熟悉了農(nóng)村工作情況，也提高了我處理問題的能力和技術(shù)。我懂得了只有理論結(jié)合實際才能更好地為人民群眾服務(wù)，才能成為一名合格的。今后我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高認識，深入基層，努力使自己成為一名組織滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的好公仆。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十四
--年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提升。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的`理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十五
在這二十天內(nèi)，與這里的哥哥姐姐一起工作，因此與他們的接觸機會很多?？紤]事情很周全，做事細心，辦事效率高，眼力勁很足，行動力很高、富有朝氣這是我從哥哥姐姐們身上看到的優(yōu)點。相比之下，我的各方面和他們還是要相差一截，他們交給我各項任務(wù)，每當我完成并檢查后交給他們，他們總會給我挑出錯誤，以至于以后的每項工作都檢查完一遍又一遍后才上交任務(wù)，出錯率從多到少再到不出錯，從這方面自己的細心程度提高了不少，考慮事情的全面性也提高了很多。另外他們也會給我一種活力，他們的職位都是通過他們自己的努力得到的，我也意識到如果想要爭取到自己想要的，充滿活力的去嘗試并努力是必不可少的，在這里每當自己想偷懶時總是能想到他們，瞬間沒有了任何懈怠。很慶幸自己得到了這個掛職鍛煉的機會。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十六
7月16日來到固河鎮(zhèn)人民政府，簡單熟悉了一下這里的環(huán)境，下午就開始了工作。我的適應(yīng)能力很強，很快的適應(yīng)了陌生的工作環(huán)境，工作方式，工作人員。第一周進行各個部門輪換體驗工作，在辦公室、資料室、扶貧辦、服務(wù)大廳等部門工作。在辦公室主要從事發(fā)布消息工作，錄制各種表格;在資料室主要從事整理工作人員的各項資料;在扶貧辦從事整理貧困戶以及脫貧戶資料;在服務(wù)大廳主要接待前來辦事的人們。這些部門中在扶貧辦和服務(wù)大廳工作讓我感觸最深，這兩個部門與貧困家庭接觸最多。在扶貧辦整理他們的資料時，看著他們的消息，不時泛起憐憫之心，也不時的反省著自己，現(xiàn)在的我可以說是在父母每月提供生活費的情況下，在自己還沒有經(jīng)濟能力的情況下過著衣食無憂的生活，而每當遇到點困難就怨天尤人。看到他們的資料以及親身與他們接觸，他們帶給我的是一種積極向前的生活態(tài)度，和他們相比我不該有任何怨言。現(xiàn)在正值奮斗期的我，身為一名大學(xué)生更是需要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，提高自身的各方面能力，先有能力去顧好自己，然后去為有困難的人伸處援助之手。
第三周與各領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)走進基層農(nóng)村，參與到脫貧攻堅工作中。我們走進貧困老人家中開展慰問幫扶活動，與老人拉家常，了解他們的信息、整理家務(wù)，清理個人衛(wèi)生等，為老人們做些力所能及的事情，他們臉上露出笑臉就是老人們對我們工作的最好評價，天氣雖然熱，單覺得自己的付出很值得。通過為期一周的基層扶貧活動，深刻感受到了基層工作的不易。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十七
從基層中來，到基層中去。作為自己第一次掛職鍛煉機會，深知機會不易，這是一個了解基層、熟悉基層、服務(wù)基層的機會，也是自己增長才干，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力培養(yǎng)的機會，對于此次機會十分珍惜。習(xí)慣學(xué)校氣息的我，剛剛來到縣級機關(guān)掛職鍛煉使我倍感好奇，初到團縣委機關(guān)，新的工作環(huán)境、新的工作方式、新的工作對象使我壓力倍增，為了更好的適應(yīng)新的工作，我積極參加機關(guān)組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，熟悉日常工作，積極參加團的各項會議及相關(guān)活動，扎實自己的理論知識基礎(chǔ)，完善自己的知識架構(gòu)，更快更好的融入到新的工作中去。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在思考中不斷進步。在工作中無論是工作部署安排，還是部門內(nèi)部工作討論，無論是貫徹會議精神，還是領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話，無論是主題團日活動，還是基層實踐工作，我都積極參加，從中勤于思考，不斷學(xué)習(xí)，從活動中感受他們舉手投足間的非凡氣度、言談舉止間的卓越才能，領(lǐng)略他們思考問題的深邃洞察、分析問題的思辨哲學(xué)、表達問題的演講藝術(shù)、處理問題的果敢作風，學(xué)習(xí)他們高超的管理藝術(shù)。對于工作中不懂得問題，積極虛心請教，學(xué)習(xí)他們工作思路、工作方法和工作的開展，反思自己工作中的不足，完善自己的工作流程。
扣好人生的第一粒扣子，用總結(jié)的方式改正自己的不足。充分利用好自己的基層掛職鍛煉的機會，為了更好的學(xué)習(xí)和不斷提高，在閑暇之余對自己日常的工作進行不斷的總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的長處，查找自己的不足，探索改正的方法，達到自我的提升。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇一
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的'。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團委的指導(dǎo)，以共青團xx區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學(xué)以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇二
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了2013年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗，不在于有多少成就，從最簡單的認識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調(diào)：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應(yīng)的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認識，進一步了解了社會，增強了工作責任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度,認為就這樣就可以了，當真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細節(jié)決定成敗!回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當處理人際關(guān)系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進行的不順利。都說現(xiàn)實社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認真，細致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎?”自信的說：“我可以!”“我來!”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個2012年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭?!一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯(lián)系的平臺，在實踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇三
20xx年的暑假對于我來講是一個開心快樂的暑假，20xx年的暑假對于我來講是一個充實豐富的暑假，20xx年的暑假對于我來講更是一個真正認識社會、不斷提高自我的暑假。這個暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優(yōu)秀大學(xué)生一起參加“上海市暑期大學(xué)生掛職鍛煉”活動，共同分赴社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層第一線，體察民情，了解社會，增長才干。7月16日，我懷著激動的心情，與復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、上海理工大學(xué)等5所高校的共11名同學(xué)來到上海市金山區(qū)掛職，經(jīng)過一個多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強，更對金山區(qū)產(chǎn)生了一份特殊的感情?，F(xiàn)將這段時間的個人情況進行總結(jié)。
前來金山區(qū)進行掛職鍛煉的11名同學(xué)被分配到不同的掛職單位。起初我還擔心，作為上海戲劇學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校學(xué)生，所學(xué)專業(yè)能否與行政工作相匹配，能否高效高質(zhì)的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達到“鍛煉”的目的。實際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時就都通通打消了，很幸運，能來到金山工業(yè)區(qū)掛職，并被安排在金山工業(yè)區(qū)文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導(dǎo)老師——楊老師，并受到了他的悉心指導(dǎo)。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對我的信任。
楊老師帶我的第一項工作就是走訪相關(guān)部門，認識有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。這對于一個像我這樣初到單位的大學(xué)生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負責人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時完成；從人際交往的角度來講，認識周圍的人并處理好關(guān)系，不僅是營造良好工作環(huán)境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務(wù)的基礎(chǔ)。對工作的熟悉、對人員的熟悉是工作在“按時”的基礎(chǔ)上高質(zhì)高效完成的關(guān)鍵，楊老師帶我邁出了基礎(chǔ)性也是關(guān)鍵性的第一步。
金山工業(yè)區(qū)文廣中心主要負責金山工業(yè)區(qū)9個行政村、2個居民社區(qū)的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，主要進行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業(yè)與工作完全對口，但由于我平時對新聞類節(jié)目關(guān)注較多，又在上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系學(xué)習(xí)，再加上在學(xué)校是學(xué)生記者，同時也是負責宣傳的學(xué)生干部，經(jīng)常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動作為校外新聞宣傳的培訓(xùn)，發(fā)展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉(zhuǎn)化為實際能力，充分應(yīng)用在以后的工作中，真正達到“鍛煉”的目的。
事實往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學(xué)校習(xí)慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學(xué)會“沒事找事”。在學(xué)校，有新聞活動的時候，老師會通知相關(guān)的學(xué)生記者，雖說也都是認真負責，但自身的主動性并不高，缺少發(fā)現(xiàn)新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學(xué)會主動尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動尋找各村鎮(zhèn)的新聞事件，也有新聞當事人或當事單位主動尋找楊老師的。這實際上已經(jīng)構(gòu)成了一種良性循環(huán)，當有新聞發(fā)生時，人們就會想到文廣中心，就會想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內(nèi)容的時效性和真實性，其實，這也正是一個合格的新聞宣傳工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動性能夠激發(fā)人民群眾“傾訴”的欲望，并對人民群眾的心聲進行合理的表達和正確的引導(dǎo)，成為反映社會發(fā)展的一面鏡子，進一步完善新聞工作的輿論監(jiān)督職能。
當然，對事物變化發(fā)展起決定性作用的是內(nèi)因，因此要達到新聞宣傳的效果，關(guān)鍵還是在新聞本身。包括對具有新聞價值的新聞內(nèi)容的遴選、對新聞信息傳達載體的遴選、對新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報道到選擇什么樣的媒體進行發(fā)布，再到應(yīng)該用什么樣的言辭進行表達，只有將這三個最基本的前提條件統(tǒng)一起來，一個完整的、高質(zhì)量的新聞報道才能產(chǎn)生，新聞效果和宣傳目的才能達到。盡管平時在學(xué)校經(jīng)常有機會寫新聞稿，但當我真的從楊老師手中接過工作任務(wù)時，內(nèi)心也還是會感到幾分壓力。習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時不知該怎樣導(dǎo)入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導(dǎo)語格式和新聞結(jié)構(gòu)，對我啟發(fā)很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經(jīng)歷總結(jié)出來的新聞采寫經(jīng)驗，真實而生動。依據(jù)一定的形式，以事件內(nèi)容為敘述主體，對修飾或限定時間、地點、人物等的短語進行核對，對關(guān)鍵性的敘述語句進行斟酌和推敲，避免在新聞報道中出現(xiàn)名稱錯誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經(jīng)過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關(guān)“金山工業(yè)區(qū)第xx屆特奧會”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺播出，聽著播音員播報出那熟悉的文字，興奮之余也有一點小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業(yè)區(qū)黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺——金山工業(yè)區(qū)黨員服務(wù)中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進步與提高。
盡管為期一個月的暑期大學(xué)生掛職鍛煉活動即將結(jié)束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對這一個月來的實際操作進行反思，與在學(xué)校所學(xué)的理論知識進行對比和綜合，完成理論與實踐的對接。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)與鍛煉，漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的新聞宣傳工作實際上是一個較為復(fù)雜、系統(tǒng)的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構(gòu)成新聞的其他要素相關(guān)聯(lián)。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞?wù)鎸崱⑸鷦拥某湟獥l件。而我目前只是對“寫”的技藝略知一二，對攝影、攝像的技藝知之甚少，實際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞影像，是等同于大量生硬文字的敘述的。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠。認清自己的差距，必須學(xué)習(xí)攝影、攝像技巧，以高質(zhì)量的圖片與影像來充實自己的新聞。
看到自己的硬傷，也要找到自己軟實力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機到處尋找合適的鏡頭，其實，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅持，從堅持變成習(xí)慣，再從習(xí)慣轉(zhuǎn)化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時間和精力，也只有在堅持與付出之下，自身軟實力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號越來越近。
軟實力的另一個重要方面就是創(chuàng)建自己的新聞網(wǎng)絡(luò)。新聞只靠被動的“等”是不能稱之為新聞的，個人主動發(fā)掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團隊或便捷的新聞信息渠道。團隊的建立和渠道的暢通是一個相對長期的工作，需要有良好的人際關(guān)系作為后盾，并對以新聞信息為基礎(chǔ)的人際資源進行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業(yè)區(qū)文廣中心，楊老師會把各村鎮(zhèn)、居委會通訊員日常上報的新聞短消息進行匯總、統(tǒng)計和分類，從中挑選出比較有價值的新聞，進行回訪式的專門報道，經(jīng)過對稿件和圖像的處理后，在報紙或電視上進行刊播。同時，楊老師也會與經(jīng)常舉辦活動的村鎮(zhèn)、居委會或企業(yè)溝通，收集他們的活動信息，從而完成金山工業(yè)區(qū)內(nèi)行政部門、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)間的、以及新聞題材與內(nèi)容上的綜合平衡。
一個月的暑期掛職鍛煉活動就要結(jié)束了，在金山工業(yè)區(qū)掛職期間，感謝金山區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)如此重視此次活動，為我們這些前來掛職的大學(xué)生提供良好的食宿保障，感謝金山工業(yè)區(qū)組織人事部沈部長的關(guān)照，特別感謝指導(dǎo)老師楊老師的關(guān)心與指導(dǎo)，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向?qū)嵺`的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進一步接觸了社會，這是我從校園開始踏入社會的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進的方向，我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇四
為了加強對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實踐鍛煉，使大學(xué)生走進基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強解決實際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xx區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的`力量。我被安排在xx區(qū)xx鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
掛職第一周（7月6日—7月12日）。
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）。
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經(jīng)過仔細的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進來上網(wǎng)的村民進行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了的機會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護做到細致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知功能廳近期活動內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理更是細致的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區(qū)里，我始終認為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務(wù)。
掛職期間，我堅持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣?；鶎庸ぷ饔谢鶎颖旧淼奶厣?，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗求提高。同時將經(jīng)驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認識了自己實力，并及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣?！笆钇趻炻氬憻挕笔俏覀兇髮W(xué)生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。共青團組織是中國共產(chǎn)黨的得力助手，黨有號召，團有行動，團組織要圍繞當前黨政機關(guān)的工作中心展開工作。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗，將會成為我受益終身的精神財富。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對浦東人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇五
為了加強對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實踐鍛煉，使大學(xué)生走進基層，了解基層，服務(wù)基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強解決實際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生黨員，由團市委、市學(xué)聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去xxx區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學(xué)之一，而感到無比高興與自豪。
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，xxx市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在xxx區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的'血液，新的力量。我被安排在xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團委的指導(dǎo)，以共青團xxx區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學(xué)以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日—7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日—7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
掛職第三周（7月20日—7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日—8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日—8月9日）。
1．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
作為到基層掛職的大學(xué)生，就必須為社區(qū)里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇六
今年暑假，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我參加了20xx年大學(xué)生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業(yè)踏上工作崗位打好基礎(chǔ)，我來到南通市如東栟茶鎮(zhèn)政府進行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經(jīng)驗，不在于有多少成就，從最簡單的認識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學(xué)習(xí)了辦公室的文件復(fù)印和收發(fā)傳真以及蓋章等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，分發(fā)報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應(yīng)手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調(diào)：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應(yīng)的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
在工作期間，同領(lǐng)導(dǎo)的接觸，與同事的相處都讓我學(xué)到了很多，這些都是在學(xué)校里和書本上所學(xué)不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的`認識，進一步了解了社會，增強了工作責任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
端正工作態(tài)度。從小學(xué)直至大學(xué)，老師都會強調(diào)態(tài)度決定一切。做任何事，只要有端正的態(tài)度離成功又近了一步。但是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加各類活動時抱有隨意的態(tài)度，認為就這樣就可以了，當真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細節(jié)決定成??！回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學(xué)生成了政府機關(guān)工作人員，我端正、明確了自己的工作態(tài)度，知道該以怎樣的姿態(tài)面對。
恰當處理人際關(guān)系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學(xué)習(xí)的就是如何與人相處，即所謂的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關(guān)系不好工作也會進行的不順利。都說現(xiàn)實社會人際關(guān)系復(fù)雜，利益關(guān)系嚴重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹慎的態(tài)度，與領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同事之間關(guān)系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關(guān)系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態(tài)度認真，細致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習(xí)的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態(tài)。第三學(xué)會尊重他人，畢竟自己是實習(xí)的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，每個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮(zhèn)長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進辦公室前先敲門，得到應(yīng)許后進入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠。領(lǐng)導(dǎo)每交給自己一個任務(wù)，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學(xué)，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學(xué)做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發(fā)現(xiàn)收獲的遠不止這些。
組織協(xié)調(diào)能力的提高，統(tǒng)籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業(yè)相關(guān)的書，這樣不至于一個暑假就把專業(yè)知識給忘了，兼顧工作與學(xué)習(xí)，齊頭并進。不管是工作還是學(xué)習(xí)、生活中，我們都會有恨不得有分身術(shù)的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協(xié)調(diào)能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協(xié)調(diào)能力有了提高。
專業(yè)知識的欠缺。我是商務(wù)日語專業(yè)，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業(yè)，我的專業(yè)知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭！一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室?guī)兔?fù)印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導(dǎo)吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進入大學(xué)前，初中、高中的老師都十分強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學(xué)生的我們，還沒經(jīng)歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網(wǎng)就發(fā)揮了很大的用處。社會實踐就為我們構(gòu)建人際網(wǎng)建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學(xué)會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學(xué)生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯(lián)系的平臺，在實踐中鞏固專業(yè)知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認識了自己工作中的不足，開闊了視野。學(xué)習(xí)的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學(xué)時光中改正自己的缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以更飽滿更自信的姿態(tài)迎接就業(yè)！
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇七
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的'。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數(shù)據(jù)、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”、“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點。
5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機關(guān)工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進一步提升了研究意識，使我認識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解浦東教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對浦東的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準坐標；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率。或許有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇八
在這個暑假，我實現(xiàn)了實習(xí)的愿望。在學(xué)校和公共管理學(xué)院的組織下，我有幸參加了“青春社區(qū)行暑期掛職鍛煉”這一活動。在學(xué)校和有關(guān)學(xué)院的安排下我來到了白云區(qū)同和街街道辦事處進行為期一個月的掛職鍛煉。讓我值得高興的是，我被安排到社會與經(jīng)濟事務(wù)科，聽到這個消息后，我興奮極了，因為我是讀經(jīng)濟的，這一崗位與我的專業(yè)相關(guān)，那就能更好的發(fā)揮我的專業(yè)知識了。
剛?cè)蟮赖牡谝惶?，我和我的搭檔小唐就馬上跟隨我們科室的鐘科長與各居委會的相關(guān)負責人開會，向各居委會下達任務(wù)了。那時候我又點納悶的，我們科室是社會與經(jīng)濟事務(wù)科，不是負責經(jīng)濟事務(wù)的嗎，為什么連居委會的事情都要我們來管理呢?帶著這個疑問我開始在工作中尋找答案。經(jīng)過一天的工作，我終于明白了。我們作為街道辦事處的，是政府部門的最基層，居委會是落實更項具體的政策措施基石，通過居委會的配合，才能將各項任務(wù)落實到實處。再來說說我們的經(jīng)濟科，別小看這個部門，這可是街道辦的心臟啊。街道大大小小的事務(wù)都需要經(jīng)濟科來進行經(jīng)濟計劃，大至年度計劃方案，小至老年人社會保障等事務(wù)，總之凡是涉及經(jīng)濟問題的，都需要我們這一部門來負責。因此，工作量非常大而且要有足夠的耐心。
剛開始時，由于我們對其中的一些運作不大熟悉，所以科長就吩咐我們跟著科員關(guān)哥哥負責老年人社會保障卡的工作。別小看這項工作，同和街下設(shè)十三個居委會，每個居委會到兩、三百名老人家，要切切實實的對每位老人家辦理好這個業(yè)務(wù)，讓他們每個人都能及時享受應(yīng)有的福利是相當?shù)睦щy的。為了讓高效、高質(zhì)量地完成，我們先安排居委會的人員進行登記，然后再有我們老匯總，所以剛開始我們的工作還是比較少的。當我們得知退管辦那邊科室工作繁重，需要人手時，我們就暫時調(diào)配到退管辦了。在退管辦我們學(xué)到了很多東西。首先是新聞稿的編寫。這是我從來沒接觸過的，那時候我還是很擔心，怕自己做不出來。還好，我的搭檔小唐有上過應(yīng)用文寫作等相關(guān)課程，于是他給我上了簡單的一堂應(yīng)用文學(xué)做課程，在他的幫助下，我對新聞稿的編寫有了進一步的了解。然后我們分工合作，一個人找資料，一個人負責編寫，在編寫的過程中，小唐不是教我應(yīng)該怎樣寫比較得體，應(yīng)該注意些什么等等。此外，退管辦的馮主任也不是看看我們的進度，對于我們文章中的不足給與也寶貴的意見。在我們的共同努力下，我們就將主任交給我們的任務(wù)出色的完成了。同樣的，我和小唐以分工合作的形式，一一完成了年度計劃書、年度總結(jié)等任務(wù)。在退管辦工作了將近五天，這五天讓我在寫作方面有了進步與升華。
不久，我們就被調(diào)回到經(jīng)濟科了，在經(jīng)濟科的工作中最讓我難忘的是跟隨科長到各社區(qū)街道進行“創(chuàng)文明城市”檢查，督促街道和居民們配合政府工作，對各個盲點、亂點進行整頓。在這個過程中，我深深感受到街道工作的艱辛與困難。為了使工作有序進行，我們的工作人員以及領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為，頂著烈日走到各社區(qū)中與居民們一起搞衛(wèi)生，對于那些沒把工作落實到實處的社區(qū)，我們的鐘科長親自找相關(guān)負責人進行整理;對于那些不合作的居民，我們的鐘科長還主動多次上前勸導(dǎo)，以實際行動參與“創(chuàng)文”工作。他們的工作不是一天兩天的，是長期的。從我到同和街辦事處以來，我每天都能看到有工作人員和領(lǐng)導(dǎo)們出訪、巡查，目的就是要保證“創(chuàng)文”工作的出色完成。
在短短的十幾天里，我深深的感受到我們的政府基層的工作人員切切實實地為居民辦實事，辦好事的敬業(yè)精神。不少人認為政府部門的人都是不干活的，通過這段時間的實習(xí)和親身體會，我并不贊同這一觀點。相反，在同和街讓我看到了我們的基層人員怎樣為百姓、為社會奉獻自己。他們?yōu)榱税傩?，日日夜夜地加班加點，為的就是能夠按時完成任務(wù)，讓百姓及時享受福利;為了落實各項方針政策，他們身體力行，與居民一起努力，營造政府與居民一條心的和諧氣氛。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇九
考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，兢兢業(yè)業(yè)我對春和鎮(zhèn)辦事處的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。十五天的掛職鍛煉，我和辦事處的同事們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。十五天，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻!
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十
xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在xx，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天，掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在xx新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，本站受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的'信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數(shù)據(jù)、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質(zhì)。這一個半月來經(jīng)手的很多方案、計劃、材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”、“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學(xué)習(xí)和工作中也要時時記住這一點，5、勤于思索，積極思辨。教育是一個永恒的話題，范文寫作辦公室里幾乎每天都會對各種教育現(xiàn)象、教育思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對教育的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習(xí)慣，我想這種習(xí)慣一定會對我今后的學(xué)習(xí)和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習(xí)期間，遵守規(guī)章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，展現(xiàn)當代大學(xué)生的良好素質(zhì)。
籠統(tǒng)地講，一個半月的掛職工作首先讓我學(xué)習(xí)和了解到了社發(fā)局、教育處的管理體制、工作規(guī)程，有助于我對機關(guān)工作的深入認識；其次是提升了我的管理和服務(wù)的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任；第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力；第四是進一步提升了研究意識，使我認識到教育管理是一門藝術(shù)，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新；第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率；第六是有效地幫助我更全面地了解xx教育的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對xx的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
1、角色轉(zhuǎn)變是做好掛職鍛煉工作的前提。掛職意味著職位的轉(zhuǎn)換和環(huán)境的變化。一是工作角色的轉(zhuǎn)變，讓我逐漸提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；二是工作思路的轉(zhuǎn)變。同事們工作時的井然有序、精力集中和良好作風不時影響著我，讓我能夠及時調(diào)整思路，找準坐標；在與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中，他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能、高超的工作藝術(shù)和處事謀略，對我的工作思路更是給予了很大的啟發(fā)；三是思考方式的轉(zhuǎn)變。同事們靈活的思維方式，有序的工作節(jié)奏，和諧的人文環(huán)境，敏捷的洞察能力，真的讓我有一種見賢思齊的感覺。通過與他們的接觸與共事，更加激發(fā)了我做好掛職工作的信心和熱情。
2、傾心溶入是搞好掛職鍛煉的關(guān)鍵。在日常工作中，我漸漸認識到，單有認真工作的事業(yè)心遠遠不夠，只有把自己的全部精力和身心自覺地溶入新的環(huán)境，溶入新的集體，溶于新的崗位，才能真正投入新的工作，徹底消除局外人思想，增強工作主動性、自覺性和能動性。唯有這樣想和這樣做，才能在掛職中較好地完成工作任務(wù)，才能在工作中學(xué)有長進。
3、勤奮工作是搞好掛職鍛煉工作的保證。工作態(tài)度決定著工作效率?；蛟S有些人認為，掛職鍛煉只是掛掛而已，只做些邊邊落落的工作，沒有實質(zhì)性的工作可做，所以沒有必要那么認真投入。有句話說得好“于細微處見精神”，對于一直成長在校園中的我們，能夠有機會深入接觸社會，特別是到政府機關(guān)掛職鍛煉，是非常難得的，只有勤奮工作才能有所收益，只有務(wù)求實效才能有所作為，只有崇尚實干才能有所建樹。
4、善于取長補短是搞好掛職鍛煉的根本。掛職的目的在于通過鍛煉提高決策和應(yīng)變的能力，提高思辨和領(lǐng)導(dǎo)的才能。因此勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、巧于學(xué)習(xí)，學(xué)別人之長，補一己之短是我掛職期間注意力集中所在。能夠在實習(xí)的過程中不斷豐富自己的閱歷，充實知識、開闊視野，提高自己的各方面能力才是最終目的。
以上是我掛職鍛煉的總結(jié)與體會。掛職鍛煉之初，《別樣的天空》是我對xx人民政府的初印象，而現(xiàn)在這種印象又鮮活而深入了許多。一個半月的掛職鍛煉，我和教育處的老師們，和來自各高校的同學(xué)們，建立了深厚的情誼，和他們一起共事，我收獲了很多，感謝組織給了我這樣一次機會，既增長了見識，又多了一份彌足珍貴的人生閱歷。一個半月，時間雖然短暫，但留給我的記憶卻非常深刻。時間的到期，不僅僅是一項工作任務(wù)的結(jié)束，而是我人生道路上一個新的起點。我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷，作為我人生的寶貴財富加以珍藏，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷運用所學(xué)的知識和技能，不斷完善和超越自我，爭取更大的成績，為祖國的美好明天作出自己應(yīng)有的貢獻！
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十一
我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學(xué)生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學(xué)校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學(xué)校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學(xué)生深感責任之重。在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學(xué)的是什么？經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務(wù)，切實在基層掛職服務(wù)中鍛煉自己、提高自己。
7月3日上午，**市高校優(yōu)秀學(xué)生干部掛職任職儀式在**區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞?、干部、群眾請教，努力在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學(xué)生暑期志愿服務(wù)的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。
我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區(qū)**鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(wù)（車客中心社區(qū)助理員）。
二、扎實工作、提升能力、服務(wù)基層。
在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學(xué)聯(lián)的指示以及校團委的指導(dǎo)，以共青團**區(qū)委員會的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以服務(wù)單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學(xué)以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：
掛職第一周（7月6日―7月12日）：
1．社區(qū)助理員工作培訓(xùn)。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設(shè)備的使用；熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務(wù)中心功能。
2．完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。
3．打印白溪村生態(tài)村申報資料。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
6．起草學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．周末回校協(xié)助學(xué)工辦老師整理畢業(yè)生檔案。
掛職第二周（7月13日―7月19日）：
1．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
2．完善電子閱覽室管理制度（發(fā)布管理制度信息公告）。
3．視頻會議室（多功能廳）管理。
4．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
6．完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。
7．打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用合同。
8．以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發(fā)起的為外來務(wù)工高玉發(fā)夫婦募捐文藝演出活動。
9．以志愿者身份參加“贏在職場―’**青年就業(yè)挑戰(zhàn)賽啟動儀式暨首場現(xiàn)場招聘會。
掛職第三周（7月20日―7月26日）。
1．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
2．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
3．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第四周（7月27日―8月2日）。
1．完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。
3．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
4．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
5．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
掛職第五周（8月3日―8月9日）。
1．接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設(shè)備。
2．農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。
3．社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。
4．完成社區(qū)多功能廳播放記錄的.填寫。
5．協(xié)助學(xué)院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。
6．完成學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務(wù)家電維修活動方案。
7．預(yù)備本周六學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務(wù)家電維修活動。
8．回校參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。
三、注重細節(jié)、體驗過程、講究結(jié)果。
總結(jié)。
在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)！
掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點。
初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導(dǎo)致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。就針對這一點，我們經(jīng)過仔細的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務(wù)卡和身份證，否則，一概不得進入。未成年人確實需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進來上網(wǎng)的村民進行身份證和服務(wù)卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。
社區(qū)視頻會議室（多功能廳），每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓(xùn)等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設(shè)備的維護做到細致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知更多功能廳近期活動內(nèi)容信息。因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應(yīng)用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術(shù)上的指導(dǎo)。
社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理更是細致的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報。
大學(xué)生掛職鍛煉是我們學(xué)生干部、學(xué)生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區(qū)里，我始終認為，我們是代表學(xué)校來的，所以我竭盡全力，努力為學(xué)校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。
四、總結(jié)提高、深入理解、學(xué)用結(jié)合。
通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么？將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人？”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務(wù)。
掛職期間，我堅持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復(fù)雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學(xué)校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜多變，要想工作起來得心應(yīng)手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣?；鶎庸ぷ饔谢鶎颖旧淼奶厣@就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗求提高。同時將經(jīng)驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十二
基層掛職鍛煉雖然時間短暫，卻是我工作工程中邁出的第一步，是一難得的學(xué)習(xí)機會，是一段難忘的工作經(jīng)歷。掛職鍛煉期間，我認真遵守掛職干部的各項管理制度和團縣委機關(guān)的相關(guān)規(guī)定，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對我們廣大青年的提出希望和要求，不斷的豐富自己的思想，提高自己的覺悟，切實的落實理論知識到基層服務(wù)中去，借助掛職鍛煉的機會我積累了更多的工作經(jīng)驗和方法，增加了人生的閱歷，為今后的發(fā)展起到了一個很好的奠基作用。
本次掛職是一個新起點，新路程，把掛職鍛煉中學(xué)到的好方法、好模式、好思想結(jié)合到我們?nèi)粘５膶W(xué)生干部工作中去，積極探索我們新方法、新模式，積極做好日常學(xué)生工作。不斷增強自己的學(xué)習(xí)能力，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識，學(xué)會在在實踐中加強磨煉、增長本領(lǐng)。同時我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在今后時間里應(yīng)改進不足、完善自我、提高自我，青春時光非?？少F，要用來做事奮斗、辛勤耕耘。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十三
少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層鍛煉的基本要求。本站小編為大家整理了大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉年度總結(jié)20xx，希望對大家有所幫助。
根據(jù)組織安排，我于20xx年8月1日起到xx社區(qū)進行基層鍛煉，至今一年的鍛煉已經(jīng)結(jié)束。作為一名沒有基層工作經(jīng)歷的年輕人，我十分珍惜這次寶貴的鍛煉學(xué)習(xí)機會，在市、區(qū)委組織部、政法委的關(guān)懷下，在街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事們的支持幫助下，我認真學(xué)習(xí)，積極參與，深入思考，在各方面都有了較大的提高。下面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我鍛煉期間的一些體會。
一、工作收獲及個人體驗。
1、珍惜機遇，鍛煉提高。
組織部選派沒有基層工作經(jīng)歷的機關(guān)干部到基層進行一年的鍛煉，目的是使我們有機會去了解基層，接近群眾;讓我們豐富閱歷、積累經(jīng)驗、增強能力、磨煉意志。通過鍛煉，我逐步了解并熟悉了社區(qū)綜治工作的程序和要求，養(yǎng)成了良好的工作作風;鞏固了專業(yè)知識，提高了實際應(yīng)用能力;初步形成了科學(xué)的工作方法。并較快地適應(yīng)了兩個轉(zhuǎn)變，即工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹慎，始終擺正自己的位置——學(xué)習(xí)鍛煉，做到工作、學(xué)習(xí)上高標準、嚴要求，正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與原單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經(jīng)受考驗，用實際行動維護自己的形象。我認為，組織給予的這個機會是很難得的，一定要珍惜機遇，認真學(xué)習(xí)鍛煉，不辜負組織的期望。力爭做到組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認可。
2、轉(zhuǎn)換角色，甘做小事。
我認為只有堅持從小事做起，扎扎實實干實事，才能達到基層鍛煉的目的。堅持從小事做起，將做小事情作為對自己的一種考驗。鍛煉期間，我積極認真協(xié)助社區(qū)書記做好綜治檔案的建檔、歸檔、整理及一些其他的日常事物性工作，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終堅信：小事情的解決往往就是成就事業(yè)的基礎(chǔ);細節(jié)決定成敗。
3、深入實踐，明確工作目的。
我們下派到社區(qū)主要是協(xié)助社區(qū)搞好治安和綜治工作，社會治安綜合治理涉及范圍廣，覆蓋面大，是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，也是我國獨創(chuàng)的社會治安工作的必經(jīng)之路，通過綜合治理，動員社會各方面力量，齊抓共管，打擊違法亂紀行為，抵制和消除各種誘導(dǎo)犯罪的因素，保障社會穩(wěn)定。綜治工作中有一項很重要的工作是開展幫教工作，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著我，定期找?guī)徒虒ο笳勑?，用社會對他們的關(guān)懷與溫暖感化那顆曾經(jīng)受傷的心靈，使他們重新做人。通過掌握思想動態(tài)和日常工作、生活、學(xué)習(xí)情況，做到相關(guān)資料齊全，被幫教的人員。
思想?yún)R報。
也有記錄。
4、心系基層，服務(wù)群眾，力所能及的解決實際問題。
的實際問題和困難有了更直觀的認識和感受。社區(qū)有一些軍烈屬家庭生活困難，了解到這些問題后，我積極同市軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組辦公室聯(lián)系，并得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，20xx年3月14日中午，市軍轉(zhuǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)冒著大雪，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，帶著現(xiàn)金、米、面和清油慰問了6戶貧困軍烈屬，雖然每戶只有區(qū)區(qū)600元，并不能從根本上解決他們的生活問題，但對于眼下的一些困難應(yīng)該還是有所幫助的。社區(qū)辦公經(jīng)費不足辦公用品非常短缺，我將這個情況向單位領(lǐng)導(dǎo)反映后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動單位黨支部黨員捐款1000多元，為社區(qū)購買了各種辦公用品。
5、勤學(xué)多思，追求進步。
年輕干部要想有所作為，就必須用更多的時間和精力來刻苦學(xué)習(xí)充實自己，在創(chuàng)造中錘煉自己。我在平時的工作中，總是注意充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住工作重點，因而能較為圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在工作中我認識到：作為一名年輕干部，雖然掌握了一定的理論知識，但在具體的實踐中怎么樣運用，效果如何，還不清楚，“紙上得來終覺淺”，只有將已有的工作方法與實踐相結(jié)合，邊實踐，邊摸索，邊總結(jié)，邊提高，在實踐中解決問題，在提高中克服困難，理論聯(lián)系實踐，才能更好地干好工作，促進事業(yè)進步。
二、工作不足及今后努力方向。
盡管這一年時間使我得到一定程度提高，但是，我覺得這種提高還是不夠快，不夠全面，不能達到組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求。總的說來，主要存在以下幾個方面的不足：
1、能夠做到踏實肯干，但是還不能做到深入細致地思考問題。在基層工作，平時一些事務(wù)性工作做的多一些，而對總體工作、帶有規(guī)律性的問題缺乏有效的思考。一方面說明自己理論學(xué)習(xí)的主動性還不夠強，另一方面，則說明自己還沒有養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣。比方說，有時候我在工作中忽然就會產(chǎn)生一種想法，這種想法可能稍微加以整理就會成為一個很好的建議或者方法。但是，我都沒有及時總結(jié)記錄下來，這是很不應(yīng)該的。今后工作，我要加強思考、及時總結(jié)，既能做實干型干部，又要做思考型干部。
2、能夠做好程序性工作，但是還不能做好開創(chuàng)性工作。領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，日常事務(wù)性的工作一般都能夠及時完成。但是在如何開啟工作新思路、開創(chuàng)工作新局面等方面存在較大的欠缺，不能夠根據(jù)自己的專長和工作性質(zhì)提出有價值、有新意的工作建議。有時候我為自己的工作能力得不到有效發(fā)揮而苦惱，有時候又會怨恨自己提不出很好的工作建議，這種矛盾歸根到底還是有眼高手低、好高騖遠的思想傾向。今后，除了要做好一般性工作，還要在工作中勇于提建議，善于提建議，勇于創(chuàng)新。
以上是我到xx社區(qū)鍛煉以來的。
工作總結(jié)。
與體會，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
根據(jù)安排，我被分到xx村進行了為期x個月的新錄用基層實踐鍛煉。期間，我逐步完成了從學(xué)校到農(nóng)村基層，從學(xué)生到基層干部的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變與適應(yīng)，回顧這x個月的農(nóng)村工作和基層生活，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，我清醒地認識到自己在工作經(jīng)驗上的缺乏。在剛下村的那段時間，我?guī)缀跏菍σ磺惺虑槊Ｈ徊恢虼?，我虛心向村干部學(xué)習(xí)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。從他們身上學(xué)來的是真真實實的實用本領(lǐng)，是最接近老百姓的生活常識。只有不斷積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、深入實踐，了解農(nóng)村實際情況。結(jié)合工作制和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我跟著村干部深入農(nóng)戶，走訪企業(yè)，進一步了解全村的具體情況及農(nóng)戶存在的困難與要求。通過參與土地征遷、矛盾調(diào)解、慰問困難群眾等一系列的實際行動，我深刻體會到了農(nóng)村工作的艱辛和使命的重大。
三、注重總結(jié)，掌握農(nóng)村工作方法。在xx村鍛煉期間，我認真記好工作筆記，把每天所做的、所看的、所聽的都一一記錄在手，并認真反思總結(jié)。干好農(nóng)村工作真的可以說是一門藝術(shù)，老干部、老群眾的生活實踐經(jīng)驗是我們大學(xué)生在課堂上永遠也學(xué)不到的寶貴財產(chǎn)。每次遇到問題后，我都會認真總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，為以后自己在基層的工作能順利開展打下基礎(chǔ)。
x個月的基層實踐鍛煉讓我受益匪淺，使我進一步了解和熟悉了農(nóng)村工作情況，也提高了我處理問題的能力和技術(shù)。我懂得了只有理論結(jié)合實際才能更好地為人民群眾服務(wù)，才能成為一名合格的。今后我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高認識，深入基層，努力使自己成為一名組織滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的好公仆。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十四
--年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會的舉行而啟動，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處進行了為期一個半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會、認真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作、無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提升。
初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠，另一方面是來自對機關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的`理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭取在最短的時間里適應(yīng)教育處的工作。
1、通過各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點學(xué)習(xí)黨和國家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調(diào)研活動，完成調(diào)研報告。通過各種渠道的學(xué)習(xí)，我對教育處的工作有了初步的認識，接下來的“成功教育的‘鯰魚效應(yīng)’”的調(diào)研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動的具體實施，再到調(diào)研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲。
1、團隊的合作精神。教育處是一個非常團結(jié)的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內(nèi)同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是教育處每個同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復(fù)雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。教育處來電來訪、咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可教育處的老師們對每個電話、每個問詢都耐心的傾聽、耐心的解答。這種對工作嚴謹負責、熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學(xué)習(xí)和工作。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十五
在這二十天內(nèi)，與這里的哥哥姐姐一起工作，因此與他們的接觸機會很多?？紤]事情很周全，做事細心，辦事效率高，眼力勁很足，行動力很高、富有朝氣這是我從哥哥姐姐們身上看到的優(yōu)點。相比之下，我的各方面和他們還是要相差一截，他們交給我各項任務(wù)，每當我完成并檢查后交給他們，他們總會給我挑出錯誤，以至于以后的每項工作都檢查完一遍又一遍后才上交任務(wù)，出錯率從多到少再到不出錯，從這方面自己的細心程度提高了不少，考慮事情的全面性也提高了很多。另外他們也會給我一種活力，他們的職位都是通過他們自己的努力得到的，我也意識到如果想要爭取到自己想要的，充滿活力的去嘗試并努力是必不可少的，在這里每當自己想偷懶時總是能想到他們，瞬間沒有了任何懈怠。很慶幸自己得到了這個掛職鍛煉的機會。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十六
7月16日來到固河鎮(zhèn)人民政府，簡單熟悉了一下這里的環(huán)境，下午就開始了工作。我的適應(yīng)能力很強，很快的適應(yīng)了陌生的工作環(huán)境，工作方式，工作人員。第一周進行各個部門輪換體驗工作，在辦公室、資料室、扶貧辦、服務(wù)大廳等部門工作。在辦公室主要從事發(fā)布消息工作，錄制各種表格;在資料室主要從事整理工作人員的各項資料;在扶貧辦從事整理貧困戶以及脫貧戶資料;在服務(wù)大廳主要接待前來辦事的人們。這些部門中在扶貧辦和服務(wù)大廳工作讓我感觸最深，這兩個部門與貧困家庭接觸最多。在扶貧辦整理他們的資料時，看著他們的消息，不時泛起憐憫之心，也不時的反省著自己，現(xiàn)在的我可以說是在父母每月提供生活費的情況下，在自己還沒有經(jīng)濟能力的情況下過著衣食無憂的生活，而每當遇到點困難就怨天尤人。看到他們的資料以及親身與他們接觸，他們帶給我的是一種積極向前的生活態(tài)度，和他們相比我不該有任何怨言。現(xiàn)在正值奮斗期的我，身為一名大學(xué)生更是需要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，提高自身的各方面能力，先有能力去顧好自己，然后去為有困難的人伸處援助之手。
第三周與各領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)走進基層農(nóng)村，參與到脫貧攻堅工作中。我們走進貧困老人家中開展慰問幫扶活動，與老人拉家常，了解他們的信息、整理家務(wù)，清理個人衛(wèi)生等，為老人們做些力所能及的事情，他們臉上露出笑臉就是老人們對我們工作的最好評價，天氣雖然熱，單覺得自己的付出很值得。通過為期一周的基層扶貧活動，深刻感受到了基層工作的不易。
大學(xué)生掛職鍛煉活動總結(jié)篇十七
從基層中來，到基層中去。作為自己第一次掛職鍛煉機會，深知機會不易，這是一個了解基層、熟悉基層、服務(wù)基層的機會，也是自己增長才干，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力培養(yǎng)的機會，對于此次機會十分珍惜。習(xí)慣學(xué)校氣息的我，剛剛來到縣級機關(guān)掛職鍛煉使我倍感好奇，初到團縣委機關(guān)，新的工作環(huán)境、新的工作方式、新的工作對象使我壓力倍增，為了更好的適應(yīng)新的工作，我積極參加機關(guān)組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，熟悉日常工作，積極參加團的各項會議及相關(guān)活動，扎實自己的理論知識基礎(chǔ)，完善自己的知識架構(gòu)，更快更好的融入到新的工作中去。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，在思考中不斷進步。在工作中無論是工作部署安排，還是部門內(nèi)部工作討論，無論是貫徹會議精神，還是領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話，無論是主題團日活動，還是基層實踐工作，我都積極參加，從中勤于思考，不斷學(xué)習(xí)，從活動中感受他們舉手投足間的非凡氣度、言談舉止間的卓越才能，領(lǐng)略他們思考問題的深邃洞察、分析問題的思辨哲學(xué)、表達問題的演講藝術(shù)、處理問題的果敢作風，學(xué)習(xí)他們高超的管理藝術(shù)。對于工作中不懂得問題，積極虛心請教，學(xué)習(xí)他們工作思路、工作方法和工作的開展，反思自己工作中的不足，完善自己的工作流程。
扣好人生的第一粒扣子，用總結(jié)的方式改正自己的不足。充分利用好自己的基層掛職鍛煉的機會，為了更好的學(xué)習(xí)和不斷提高，在閑暇之余對自己日常的工作進行不斷的總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的長處，查找自己的不足，探索改正的方法，達到自我的提升。