在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    中考押題作文篇一
    請(qǐng)以承諾為話題，寫(xiě)一篇議論文。
    范文：承諾——彰顯靈魂的美德之花
    人立足的根本就是諾言，如果說(shuō)諾言是相遇的美，那么信守諾言就是對(duì)緣分的珍惜；如果說(shuō)諾言是對(duì)誠(chéng)懇的支持，那么履行諾言就是對(duì)品德的堅(jiān)守。
    諾言，傳承一份文化。孟子的老師是子思，子思的老師是曾參，曾參的老師是孔子，孔子為什么把自己的孫子托付給曾參？就因?yàn)槟侵摹霸託⒇i”的故事。文化是一個(gè)默默履行乃至發(fā)揚(yáng)光大的過(guò)程，中國(guó)最具代表意義的儒學(xué)中就蘊(yùn)含了諾的本質(zhì)。
    君子之諾，價(jià)值千金。曾子殺豬的一件小事都能在文化上光輝千年，有多少古賢者對(duì)其生出崇高的敬意，有多少仁人志士又是在那個(gè)故事中確立了對(duì)諾的堅(jiān)守呢？中華的文化長(zhǎng)河中，諾有了其根的源泉。
    諾言，領(lǐng)會(huì)一份等待。季羨林替一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生看了近一個(gè)小時(shí)的包。他們不妨思想，他干了什么？可能他會(huì)碰到許多個(gè)他教過(guò)的同學(xué)，當(dāng)他們向他問(wèn)好時(shí)，他會(huì)報(bào)以明亮的微笑，可能，他會(huì)感到眼前的景物是這樣的真實(shí)。然后，當(dāng)那學(xué)生紅著臉向他走來(lái)時(shí)，他不由得放下一切心緒，由衷地微笑，爽快的承諾，瀟灑的離去。那等待中，彰顯了知識(shí)分子的情操。
    諾言收獲一段經(jīng)歷。張良與那位不知名的老人的故事流傳至今，出名的不是那部兵法，卻是張良后來(lái)的成長(zhǎng)。
    諾言無(wú)論是豪邁的還是深沉的，也無(wú)論是流傳與世的，還是平淡在生活的，總牽引一段屬于你我的經(jīng)歷。這經(jīng)歷如此的閃爍，已成為意念之上的動(dòng)人的記憶。
    信念一份諾言。爽快的承諾，瀟灑的離去，乃至停留在記憶中，承諾是一片生命的落葉，等著你我收藏一生。
    中考押題作文篇二
    寥寥幾點(diǎn)星在空中懸著，彎彎一輪月在天上掛著。風(fēng)也在耳邊低語(yǔ)。
    夜已深，人初靜……
    乳白色的的燈光灑在臉龐，手中的書(shū)頁(yè)似乎也映著光，我深深沉溺其中，絲毫沒(méi)有倦意。
    從前日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。
    一封封家書(shū)，是游子與家人的紐帶，不論相隔萬(wàn)里，總能準(zhǔn)確地表達(dá)那份思念?？上?，紙短情長(zhǎng)，訴不盡遠(yuǎn)行游子的苦悶與欣喜，道不完家人無(wú)限的擔(dān)憂和牽掛。
    書(shū)中讓我印象最深的莫過(guò)于傅雷和妻子等待孩子回信時(shí)的焦急、無(wú)奈。傅雷多次在信中寫(xiě)到“我和你媽媽盼望了多日還不見(jiàn)來(lái)信，感到很擔(dān)心……”。有時(shí)，一封家書(shū)漂洋過(guò)海，在途中因郵遞員疏忽或是多變的天氣而無(wú)法到達(dá)，或許那只是一封小小的書(shū)信，但對(duì)于遠(yuǎn)在大陸另一頭的'家人來(lái)說(shuō)，這是他們?nèi)账家瓜氩排蝸?lái)的家書(shū)，因?yàn)樾胖惺菨M滿的愛(ài)呀。古人說(shuō)“見(jiàn)字如晤”，或許只有這一紙筆墨，才能撫平他們那顆跳動(dòng)不安的心。
    好不容易等來(lái)了信，傅雷夫婦因孩子學(xué)習(xí)上的迷茫而寢食難安，因孩子取得的成績(jī)而欣喜……那書(shū)信仿佛有魔力，一筆一劃都挑動(dòng)著他們的心，一字一句都牽連著他們的情。記得我對(duì)媽媽說(shuō)：“傅雷為什么說(shuō)'我真替你感到快活兒'呢，感覺(jué)好好笑。”媽媽輕抿嘴唇，微笑說(shuō)：“那就是愛(ài)啊。”是啊，那就是愛(ài)啊，是父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。
    我們的父母又何嘗不是這樣？
    小時(shí)候，父母照顧我們的衣食住行，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年；上學(xué)后，父母又為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，因成績(jī)下降而心急如焚，因?qū)W習(xí)上的進(jìn)步而為我們驕傲，時(shí)刻勉勵(lì)我們，鞭策我們?；蛟S我們總認(rèn)為，那一紙分?jǐn)?shù)，才是他們最關(guān)心的對(duì)象。殊不知，那就是父母深深的愛(ài)呀！我們逐漸成長(zhǎng)，父母也慢慢老去。
    長(zhǎng)大后，我們離開(kāi)了父母，獨(dú)自在風(fēng)雨中前行，而父母的那份愛(ài)，就成了為我們遮風(fēng)擋雨的傘，為我們披荊斬棘的利劍，推動(dòng)我們前進(jìn)的燃料。望著越走越遠(yuǎn)的我們，不知父母是欣喜，還是悲傷，是驕傲，還是失望……一聲問(wèn)候，一通電話成了奢望，回家也變得遙遙無(wú)期。但那份愛(ài)，一直都在，等著你在有需要的時(shí)候去汲取，去感受；在不需要的時(shí)候又主動(dòng)退開(kāi)，為你讓路。
    樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
    別彷徨，別等待，別讓那份愛(ài)在歲月長(zhǎng)河中消磨殆盡，最終，化成后悔與無(wú)奈。
    時(shí)光里的愛(ài)，且行且珍惜！
    中考押題作文篇三
    日出了，太陽(yáng)迸發(fā)出奪目的光芒。陽(yáng)光經(jīng)白露折射，劃破清晨的寂靜。當(dāng)光線漸漸淡去，我神情恍惚，思緒回到了那年那月。
    家住南方，多是河水長(zhǎng)流，不免有許多小橋，它們溝通著繁華與靜謐，聯(lián)結(jié)著小鎮(zhèn)和農(nóng)村，承著爺爺?shù)哪晟儆洃?，也載著奶奶的青蔥歲月。
    小時(shí)候，爺爺總是蹬個(gè)三輪車(chē)，在平常放米放菜的地方架個(gè)小凳子讓我坐上，帶我去閑逛。每當(dāng)爺爺笑著問(wèn)我去哪兒時(shí)，我總會(huì)回答：“大橋，大橋?！贝髽虿淮?，跨過(guò)的只是一條窄窄的小溪，簡(jiǎn)單地由幾塊巨大的石板構(gòu)成，兩邊沒(méi)有圍欄，因此爺爺說(shuō)敢上橋的都是勇敢的孩子。我一人走害怕，叫爺爺把三輪車(chē)放下，同我一起上橋。我牽著爺爺?shù)氖炙坪蹙筒荒敲春ε铝耍覀円黄鹫驹跇蛏腺p景。太陽(yáng)初升，撒下點(diǎn)點(diǎn)光暈，使得遠(yuǎn)屋涂光、近水著黛。石板坑洼，一個(gè)個(gè)小凹凼總是被雨水填滿。爺爺拉著我的手在橋上看過(guò)日出，也看過(guò)日落，時(shí)間似乎隨著橋下的流水一起淌走了。
    長(zhǎng)大些，爺爺身體明顯沒(méi)有前幾年好，走路時(shí)需要拄個(gè)拐杖，但我每次回老家，還是要拉著爺爺去看大橋——我還是習(xí)慣這么叫它。爺爺仍舊笑著允諾。我們繞過(guò)幾戶人家，走過(guò)幾畝田地，又見(jiàn)到大橋熟悉的身姿。太陽(yáng)瀕落，卻絲毫不吝惜自己的光芒，照射到大橋上，留下它墩實(shí)的背影。日光灑滿云層，染出朱紅與橘黃的顏色，美得耀眼，沒(méi)有凄涼，卻有一份壯烈。殘陽(yáng)將落，卻總是貢獻(xiàn)出所有，轟轟烈烈，亦如爺爺對(duì)我的愛(ài)。
    已有兩年沒(méi)回老家，甚是想念。北方大城市中沒(méi)有小河流水上方的石板橋，只有車(chē)水馬龍上方的高架橋。一次偶然經(jīng)過(guò)高架橋時(shí)不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，看到高樓中夾著的太陽(yáng)，仍是那么無(wú)私，發(fā)散光芒，沖破霧霾，照耀塵世。腳下汽車(chē)引擎發(fā)動(dòng)的聲音響徹天際，天橋邊被日光染得通紅的花兀自開(kāi)得熱烈。
    不禁感嘆時(shí)光的偉大，懷念爺爺對(duì)我的慈愛(ài)，從爺爺領(lǐng)著我上橋，到我扶著爺爺上橋，僅僅十年而已。
    朝陽(yáng)好，彩霞尤滿天；夕陽(yáng)美，無(wú)奈近黃昏。但無(wú)論是小時(shí)候的我，還是長(zhǎng)大后的我，總會(huì)得到爺爺無(wú)限的慈愛(ài)。
    我想念爺爺，想念他給予我的那些綿綿不絕的愛(ài)——在橋上時(shí)，在日出日落時(shí)，以及在所有時(shí)光里。
    中考押題作文篇四
    伸出你的手，為自己開(kāi)拓一片天地，可以讓自己的生命更精彩；伸出你的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，可以讓自己的風(fēng)度更優(yōu)雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，可以讓自己的生活更快樂(lè)。生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。請(qǐng)以“伸出自己的手”為題，寫(xiě)一篇文章?？梢杂洈⒛愕慕?jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。
    范文：伸出自己的手
    在一個(gè)灰茫茫的早晨，寒風(fēng)刺骨，面如刀割，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng)，都往公交站臺(tái)這邊擠，原本擁擠的公交站臺(tái)變得更擁擠了，一群互不認(rèn)識(shí)的人都擠在一起，焦急的等待，公交車(chē)的到來(lái)。
    在候車(chē)的人群中，有穿著時(shí)髦的小姐，有背著名牌包包的白領(lǐng)，有打領(lǐng)帶的大老板，有戴著眼鏡的書(shū)生，有幾個(gè)自己搭車(chē)上學(xué)的小孩，還有一個(gè)殘疾人和一個(gè)人打扮得土里土氣的打工仔。這兩個(gè)“與眾不同”的人，站在人群的最外邊，十分引人注目。
    “嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來(lái)了一陣急促的喇叭聲，公交站臺(tái)頓時(shí)人頭攢動(dòng)，所有人都伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛的向來(lái)聲的方向望去，喧鬧聲不絕于耳。過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車(chē)急速駛進(jìn)了停車(chē)點(diǎn)，候車(chē)人蜂擁而上，朝著車(chē)的前門(mén)猛擠，殘疾人和那個(gè)打工仔都被擠到了最外層，此時(shí)有一位小姐看到了沒(méi)有辦法上車(chē)的殘疾人，把目光移到了旁邊，最后她干脆取下自己的眼鏡，裝作沒(méi)看見(jiàn)。只有那個(gè)土里土氣的打工仔，向滿臉失落的殘疾人伸出了援助之手，他拉住了那個(gè)殘疾人的斷手，表示要幫助他上車(chē)。此時(shí)所有的人都把目光投向了那個(gè)打工仔，打工仔不經(jīng)意的看見(jiàn)那個(gè)摘下眼鏡的小姐，頭低著、滿臉通紅。
    這時(shí)，其他人連忙來(lái)幫著攙扶那個(gè)殘疾人，還有的人站在路旁等那個(gè)殘疾人和獨(dú)自搭車(chē)上學(xué)的小孩先上車(chē)，然后再排隊(duì)依次上車(chē)，找好座位坐下。公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，冬日的太陽(yáng)重新露出了笑臉，把溫暖灑向大地，灑在擠滿乘客公交車(chē)?yán)?，各個(gè)乘客的臉上都溢滿幸福的微笑。
    這微笑如燃燒的火炬，把愛(ài)傳遞到每個(gè)角落，愛(ài)如春風(fēng)，撒播盎然生機(jī)，正是打工仔伸出手的那個(gè)動(dòng)作，傳遞了愛(ài)，傳遞了真情，融化了陌生人之間的冷漠，讓我們懂得了關(guān)心一個(gè)人是一種讓自己快樂(lè)的事情。
    當(dāng)別人遇到困難時(shí)，讓我們不由自主的伸出援助之手，把我們的愛(ài)傳遞出去，傳遞到世界的每個(gè)角落，使需要幫助的人感受到幸福。