在制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)、確定步驟，并做好合理的時(shí)間安排。方案的制定應(yīng)該充分考慮現(xiàn)實(shí)條件和限制，做到可操作可持續(xù)。以下范文展示了不同領(lǐng)域、不同背景的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程，供您參考借鑒。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇一
現(xiàn)在，很多企業(yè)應(yīng)用了車間管理系統(tǒng)，但是在車間管理系統(tǒng)應(yīng)用上存在很多問(wèn)題，比如，有些工人的觀念不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，部門(mén)內(nèi)溝通不順暢，企業(yè)內(nèi)部制度不規(guī)范，員工發(fā)展空間小等等，車間管理系統(tǒng)的解決方案就是針對(duì)這些問(wèn)題所展開(kāi)的。具體而言，車間管理系統(tǒng)可解決如下問(wèn)題：
（一）工人觀念和認(rèn)識(shí)不適合企業(yè)發(fā)展
（二）部門(mén)之間存在嚴(yán)重的工作溝通障礙。
（三）企業(yè)內(nèi)部控制的制度化與規(guī)范化不足。
（四）企業(yè)培訓(xùn)方向不明確，沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不能符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要求。
（五）員工發(fā)展空間狹窄，優(yōu)秀員工難以成長(zhǎng)。
（六）公司的激勵(lì)政策不足，員工缺乏正面引導(dǎo)。
（七）戰(zhàn)略沒(méi)有轉(zhuǎn)化成明晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，管理者缺乏宏觀戰(zhàn)略目標(biāo)、短期目標(biāo)制定計(jì)劃。
（八）車間衛(wèi)生相對(duì)較差，工人工作環(huán)境不夠安靜。
總的來(lái)說(shuō)，車間管理系統(tǒng)解決方案的目標(biāo)是加快車間生產(chǎn)進(jìn)度，使車間現(xiàn)場(chǎng)管理透明化。改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、管理功能，管理物料及成品。
（一）車間管理系統(tǒng)解決方案問(wèn)題分析
從車間管理系統(tǒng)的功能來(lái)看，車間管理系統(tǒng)建設(shè)是為實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，無(wú)紙化數(shù)據(jù)收集，持續(xù)提高、改善生產(chǎn)效率，監(jiān)控生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中各各批次產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)追溯管理和生產(chǎn)狀況管理。
車間管理系統(tǒng)可解決問(wèn)題概述：
在x一工序中，分類記錄多種產(chǎn)品，跟蹤x產(chǎn)品x批次在所有工序的數(shù)據(jù)信息；
可對(duì)比分析x種產(chǎn)品多個(gè)批次之間生產(chǎn)時(shí)間、檢查數(shù)、良品數(shù)、不良品數(shù)量、合格率等數(shù)據(jù)
分析和追溯日?qǐng)?bào)和月報(bào)；
（二）車間管理系統(tǒng)通過(guò)具體模板功能實(shí)現(xiàn)，解決相應(yīng)問(wèn)題：
對(duì)一般計(jì)劃進(jìn)行計(jì)劃的編制、審批、下達(dá)、執(zhí)行、完工統(tǒng)計(jì)等操作。對(duì)緊急計(jì)劃賦予最高優(yōu)先級(jí)別，只對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃下達(dá)和執(zhí)行情況監(jiān)控。
1、實(shí)現(xiàn)單元加工作業(yè)管理
車間管理系統(tǒng)解決方案中簽收作業(yè)計(jì)劃是指將屬于本單元的計(jì)劃簽收到本地，將計(jì)劃狀態(tài)填寫(xiě)簽收人員和日期。（如圖示）日作業(yè)計(jì)劃管理包括計(jì)劃編制執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)；派工單管理包括派工單的生成查詢、打??；加工信息統(tǒng)計(jì)包括設(shè)備使用信息及可用狀態(tài)等；日物料需求和日工具需求生成需求計(jì)劃，并下發(fā)到相應(yīng)的管理模塊。
2、車間管理系統(tǒng)解決方案中單元加工作業(yè)計(jì)劃管理說(shuō)明：
（1）單元作業(yè)計(jì)劃簽收：接收車間計(jì)劃管理的單元作業(yè)計(jì)劃；
（3）派工單管理：派工單管理接受日作業(yè)計(jì)劃，并反饋計(jì)劃的完成情況。
（4）物料需求計(jì)劃和日工具需求計(jì)劃：根據(jù)日作業(yè)計(jì)劃生成的；
（5）加工信息統(tǒng)計(jì)：接收生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集的數(shù)據(jù)，其中包括現(xiàn)場(chǎng)完工數(shù)據(jù)設(shè)備，使用數(shù)據(jù)等信息。
（三）實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集，從而解決車間數(shù)據(jù)管理問(wèn)題。
具體而言，車間管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集分為：
4、工人生產(chǎn)活動(dòng)采集：記錄工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集記錄、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成本數(shù)據(jù)，包括人工成本材料成本，能源成本工具損耗，設(shè)備損耗等信息。
（四）通過(guò)對(duì)設(shè)備管理實(shí)現(xiàn)對(duì)車間數(shù)據(jù)精確管理。
1、設(shè)備管理包括：
（2）設(shè)備維修：包括設(shè)備備件庫(kù)的建立，設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，設(shè)備故障處理等信息；
（3）設(shè)備使用狀況：管理設(shè)備利用率效率忙閑狀態(tài)等信息；
2、庫(kù)房管理包括：
（1）入庫(kù)：將物料從工廠領(lǐng)入，建立物料入庫(kù)的憑證并修改庫(kù)存主帳；
（2）出庫(kù)：物料發(fā)放給工人，建立出庫(kù)憑證并修改；
（3）庫(kù)存主帳：反映車間物料的庫(kù)存情況以供查詢。
（五）通過(guò)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)車間產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)化。
其中，質(zhì)量管理包括：
1、質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)：從不同角度進(jìn)行質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)；
2、質(zhì)量分析：從不同角度對(duì)質(zhì)量信息進(jìn)行分析；
3、質(zhì)量信息綜合查詢：可按任意條件來(lái)查詢自己需要的信息；
4、不合格品處理：對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不合格品進(jìn)行處理，填寫(xiě)報(bào)廢通知單，通知計(jì)劃編制部門(mén)和庫(kù)房計(jì)劃編制部門(mén)，可根據(jù)報(bào)廢情況追加計(jì)劃，同時(shí)通知庫(kù)房追加物料以保證追加計(jì)劃的執(zhí)行。
（六）車間管理系統(tǒng)解決方案針對(duì)成本管理，實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本，提高效益作用。
車間管理系統(tǒng)解決方案中成本管理說(shuō)明：
1、成本指標(biāo)管理：接收車間的成本指標(biāo)，作為成本考核的依據(jù)；
2、成本統(tǒng)計(jì)：按成本的類別進(jìn)行成本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；
3、成本計(jì)算：按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)期內(nèi)的實(shí)際成本進(jìn)行計(jì)算；
4、成本考核：將實(shí)際成本和成本指標(biāo)進(jìn)行比較；
5、成本分析：對(duì)構(gòu)成生產(chǎn)成本的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出成本的分布情況，作為成本控制的依據(jù)還可對(duì)成本的歷史信息進(jìn)行分析。
（七）車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)子系統(tǒng)相互配合，實(shí)現(xiàn)車間管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
車間管理子系統(tǒng)是根據(jù)物料需求計(jì)劃、工藝路線、工作中心等方面的具體要求，編制出車間生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)生生產(chǎn)制令。對(duì)需下達(dá)的車間任務(wù)，可模擬下達(dá)。另外，車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)物料檢查、生產(chǎn)能力和生產(chǎn)計(jì)劃對(duì)接也嚴(yán)格要求。以實(shí)現(xiàn)車間管理系統(tǒng)作用。
1、車間管理系統(tǒng)方案詳解：
車間管理系統(tǒng)解決方需要設(shè)置車間任務(wù)優(yōu)先級(jí)完善車間管理。
依據(jù)任務(wù)優(yōu)先級(jí)數(shù)，工序優(yōu)先級(jí)數(shù)，工作中心生成派工單。車間管理層可依此分配物料和下達(dá)生產(chǎn)制令。車間調(diào)度管理可閉環(huán)控制從計(jì)劃到實(shí)施的具體項(xiàng)目，而各級(jí)管理人員可及時(shí)掌握車間生產(chǎn)的具體情況。
車間管理系統(tǒng)的一大優(yōu)勢(shì)就是幫助用戶下達(dá)生產(chǎn)制令，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和控制車間生產(chǎn)活動(dòng)的功能，并以此完成生產(chǎn)領(lǐng)料選定、制工作中心派工單生成、工作中心工序安排，生產(chǎn)入庫(kù)完工，使得隨時(shí)掌握、控制車間在制品的數(shù)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
2、車間管理子系統(tǒng)特點(diǎn)
3、車間管理系統(tǒng)解決方案可解決問(wèn)題如下：
生產(chǎn)管理：是指為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，有效地利用生產(chǎn)資源，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制，生產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需要的產(chǎn)品或提供服務(wù)的管理活動(dòng)的總稱。
生產(chǎn)管理的任務(wù)：就是要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針為宗旨，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品在品種、質(zhì)量、數(shù)量、交貨期、成本等方面的要求，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到保障作用。
生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)：是由人和機(jī)器構(gòu)成、能將一定輸入轉(zhuǎn)化為特定輸出的有機(jī)整體。它可以按照需要進(jìn)行重構(gòu)，以適應(yīng)外界環(huán)境的劇烈變化。
生產(chǎn)管理控制焦點(diǎn)：主要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)控制、生產(chǎn)控制、人力資源控制三個(gè)方面。其中財(cái)務(wù)控制通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)告、預(yù)算等進(jìn)行。生產(chǎn)控制又主要包括：物料控制-通過(guò)訂貨點(diǎn)、mrp、jit等方法進(jìn)行物料的采購(gòu)、消耗的控制；生產(chǎn)控制-通過(guò)生產(chǎn)時(shí)間組織、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃等手段合理安排生產(chǎn)加工的時(shí)間；質(zhì)量控制-通過(guò)全面質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過(guò)程的質(zhì)量控制。人力資源控制體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)效率、執(zhí)行評(píng)價(jià)等方面。
在上文，我們列舉了車間管理系統(tǒng)現(xiàn)主要面臨的問(wèn)題，在此，我們提出具體的解決方案。
（一）車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施，需要企業(yè)定期舉辦車間管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，為不同知識(shí)類型的員工做出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，以便讓員工正確使用車間管理系統(tǒng)。這不但解決了員工對(duì)車間管理的排斥，加強(qiáng)了員工對(duì)車間管理的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可促進(jìn)員工之間交流溝通，讓員工充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。
（三）車間管理系統(tǒng)建設(shè)通過(guò)對(duì)車間管理系統(tǒng)的應(yīng)用，將企業(yè)不同崗位的人員責(zé)任分開(kāi)，解決了車間管理制度不明確，不規(guī)范的問(wèn)題。當(dāng)然，當(dāng)車間管理系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，管理人員一定要制定相應(yīng)規(guī)范，保證獎(jiǎng)罰有度。
（三）車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)車間管理系統(tǒng)的操作實(shí)施，將企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、車間管理制度、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合，幫助企業(yè)制定目標(biāo)，解決企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)不明確等問(wèn)題。
（四）車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施，減少了人力，讓優(yōu)秀員工有機(jī)會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮特長(zhǎng)，因而可以制定成長(zhǎng)目標(biāo)，解決了員工發(fā)展空間小的問(wèn)題。
（五）車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施，要求責(zé)任到人，企業(yè)可借此制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)處罰計(jì)劃，引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)車間計(jì)劃。
（六）車間管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)施監(jiān)控，企業(yè)可借此將企業(yè)車間計(jì)劃分配給不同的人員，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（七）車間管理系統(tǒng)解決方案為保證車間衛(wèi)生，需要專人管理車間管理系統(tǒng)，并責(zé)任到人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，從而解決車間衛(wèi)生問(wèn)題。
（一）車間生產(chǎn)計(jì)劃管理解決方案
車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)于一般的生產(chǎn)計(jì)劃，需完成編制、審批、下達(dá)、執(zhí)行、完工等操作，車間管理系統(tǒng)解決方案立足于減少中間環(huán)節(jié)浪費(fèi)，節(jié)約成本，這也是車間管理系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)。具體實(shí)施方案：
在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各工序安裝數(shù)據(jù)采集器，通過(guò)觸摸屏輸入，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程采集生產(chǎn)數(shù)據(jù)；
在辦公室架設(shè)服務(wù)器，存儲(chǔ)、處理采集后的數(shù)據(jù)；
用辦公計(jì)算機(jī)在辦公里對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)查詢、分析、追溯；
在車間現(xiàn)場(chǎng)使用lcd或led廣告牌，展現(xiàn)當(dāng)前生產(chǎn)狀況；
（二）車間生產(chǎn)工時(shí)管理解決方案
車間管理系統(tǒng)方案詳解：
銷售部下達(dá)新的工作指令到生產(chǎn)車間，分廠開(kāi)票員根據(jù)工作指令及其對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品圖號(hào)，查找對(duì)應(yīng)的工藝信息，定額工時(shí)開(kāi)票。如果x一道工藝加工時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可把該工藝拆分成幾張工票；如此道工藝需其它工種協(xié)助完成，可拆分處理，需其它工種協(xié)助部分拆分開(kāi)票。工人拿到開(kāi)出工票，根據(jù)工票信息對(duì)零件加工。
車間統(tǒng)計(jì)員回收工票，統(tǒng)計(jì)加工信息，月底報(bào)表。報(bào)表展示：操作工人日工時(shí)，工作令完成情況，工種、工作令月情況。在工票在加工過(guò)程中，如果x張工票在月底結(jié)賬之前沒(méi)完成加工，則可月結(jié)該工票，把這張工票沒(méi)完成的定額結(jié)轉(zhuǎn)到新工票上，用于下月加工。
零件加工完成后，交于檢測(cè)中心檢測(cè)。對(duì)于操作者的加工失誤或材料的缺陷造成工時(shí)作廢，檢測(cè)中心可開(kāi)出不合格單，分廠不合格單來(lái)開(kāi)工廢、料廢工票。
在生產(chǎn)加工過(guò)程中，當(dāng)x零件增加工藝、調(diào)整工時(shí)，造成x道工藝的定額工時(shí)不夠時(shí)，可定額向人事部組提出申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)工時(shí)工票，繼續(xù)完成此道工藝；當(dāng)發(fā)生設(shè)備故障或需要維修時(shí)，則可申請(qǐng)?jiān)O(shè)備維修，根據(jù)設(shè)備維修單，由設(shè)備科開(kāi)機(jī)修工票。
（三）車間安全管理方案：
安全是保護(hù)人和生命的健康，是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的必要保證。車間安全管理，是各項(xiàng)管理中重要組成部分，也是為保護(hù)職工在生產(chǎn)過(guò)程安全有保障，預(yù)防和消除職工傷亡，保證生產(chǎn)正常有序進(jìn)行。具體而言，車間管理系統(tǒng)解決方案中的安全管理，需管理者從安全角度出發(fā)，確定安全工作，保障企業(yè)內(nèi)部安全管理程序，明確管理者的具體職責(zé)。
（四）車間質(zhì)量管理方案：
質(zhì)量管理，質(zhì)量是企業(yè)生存根本，只有不斷提高質(zhì)量才能保障企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。乾元坤和車間管理系統(tǒng)解決方案針對(duì)質(zhì)量管理，制定以下解決方案：
（1）確定客戶的要求和期望。每個(gè)客戶都有各自的質(zhì)量要求和期望，企業(yè)質(zhì)量管理需了解客戶的質(zhì)量，并根據(jù)其要求生產(chǎn)客戶滿意的產(chǎn)品。
（2）建立公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。明確了公司的質(zhì)量方針和目標(biāo)后，使公司員工向預(yù)定的目標(biāo)奮斗。
（3） 根據(jù)必須的職責(zé)分配確定質(zhì)量目標(biāo)，確保每個(gè)操作過(guò)程的有效性。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，推動(dòng)黨員培訓(xùn)工作規(guī)范化，使支部黨員在思想、政治、作風(fēng)上進(jìn)一步提升；支部戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯；促使指揮中心全體黨員牢記囑托，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，扎實(shí)做好中心各項(xiàng)工作，確保實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開(kāi)局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年，結(jié)合中心工作實(shí)際，制定指揮中心黨支部20xx年黨員教育培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記系列重要指示精神和黨的十九大精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史教育、隊(duì)伍教育整頓、“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育、推進(jìn)“兩學(xué)一做”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”教育常態(tài)化為重點(diǎn)，將政治理論教育、宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、警示教育、英模教育貫穿始終。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議、中央政法工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和訓(xùn)詞精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷。
三、學(xué)習(xí)形式
根據(jù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作實(shí)際，由支委制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目表，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和碎片學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式抓好指揮中心黨支部黨員教育培訓(xùn)。
四、工作要求
1.落實(shí)工作責(zé)任。高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。要根據(jù)實(shí)際需要，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。
3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。要積極推進(jìn)黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個(gè)黨員的參訓(xùn)情況作為民主評(píng)議以及評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
4.嚴(yán)格紀(jì)律。黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，自覺(jué)服從教育培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇三
1、切實(shí)做好“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。為增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)效性、針對(duì)性和趣味性，推進(jìn)法治宣傳與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)融合，省司法廳、省旅發(fā)委和郴州市人民政府面向全國(guó)開(kāi)展“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動(dòng)。我縣配合市委法治辦積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。通過(guò)“蒙泉講壇”和舉辦專題法治講座等形式，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述”專題宣講活動(dòng)。推動(dòng)各級(jí)黨校、行政學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于依法治國(guó)的重要論述納入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程的重要內(nèi)容。
3、扎實(shí)開(kāi)展主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀法治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展尊法學(xué)法守法用法主題法治宣傳實(shí)踐活動(dòng)，廣泛宣傳經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，深化“法律六進(jìn)”，引導(dǎo)全縣公民自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
4、深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，積極參與百家網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員作黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺(jué)尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
5、結(jié)合縣委縣政府中心工作深化法治宣傳教育。積極實(shí)施法治宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全民普法，國(guó)家工作人員(企事業(yè)管理人員)學(xué)法考試參考率達(dá)100%;每個(gè)單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)設(shè)置一個(gè)以上的法治宣傳欄(展板)，通過(guò)發(fā)放法治宣傳資料、舉辦法治講座、法治文藝演出和法治微信等形式開(kāi)展法治宣傳，各機(jī)關(guān)(企事業(yè))單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)和中小學(xué)有專人負(fù)責(zé)法治宣傳教育工作，確保全民法治宣傳教育的普及率達(dá)80%以上。
二、突出抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法，帶動(dòng)工作全面發(fā)展
1、突出領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。以貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》為契機(jī)，堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法和模范守法作為樹(shù)立法治意識(shí)、推進(jìn)法治建設(shè)的關(guān)鍵，深入落實(shí)黨委(組)學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部任前考法等領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考試在修好學(xué)分的同時(shí)，繼續(xù)采用紙質(zhì)學(xué)法用法考試。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育培訓(xùn)，把憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)和行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度等列入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校必修課。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部年終述法，推行主要司法(執(zhí)法)和社會(huì)管理部門(mén)主要負(fù)責(zé)人向黨委法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組述法制度。積極配合“郴州說(shuō)法”欄目和《郴州日?qǐng)?bào)》社開(kāi)展“縣委書(shū)記談法治”專欄訪談活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。嚴(yán)格落實(shí)《青少年法治教育大綱》，分層次實(shí)施青少年法治宣傳教育，切實(shí)抓好法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。加強(qiáng)法治課教師、法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)，舉辦一期“法制副校長(zhǎng)”培訓(xùn)班，為青少年法治教育提供良好師資。深入開(kāi)展全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)，做好“法治電影進(jìn)校園走進(jìn)縣六中”活動(dòng)，并以創(chuàng)建全國(guó)青少年普法先進(jìn)縣和迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收為契機(jī)組織全縣中小學(xué)生參加全國(guó)全省青少年法治征文大賽。加強(qiáng)青少年法治教育基地建設(shè)，積極參加全省優(yōu)秀青少年法治教育基地的評(píng)選活動(dòng)。縣委法治辦會(huì)同有關(guān)部門(mén)在湘粵學(xué)校禁毒基地基礎(chǔ)上繼續(xù)完善建成一個(gè)具有綜合性功能的青少年教育基地。
3、加強(qiáng)村(居)民法治宣傳教育。深入開(kāi)展5月農(nóng)村法治宣傳教育月、“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳等活動(dòng)，大力宣傳《憲法》《村民委員會(huì)組織法》《居民委員會(huì)組織法》等。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村(居)“兩委”干部的法治培訓(xùn)，大力推進(jìn)“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高基層干部群眾運(yùn)用法治方式管理基層事務(wù)、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾的能力。
4、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法。大力加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作，進(jìn)一步完善企業(yè)法律顧問(wèn)制度，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)在企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)管理中的作用，預(yù)防和化解法律風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工的法治宣傳教育，引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、依法生產(chǎn)、依法維權(quán)。
三、堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效
1、著力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”。加強(qiáng)如法網(wǎng)、法治郴州網(wǎng)和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開(kāi)放和共享。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，廣泛運(yùn)用新媒體新技術(shù)開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，組織開(kāi)展法治微小說(shuō)、微電影等征集活動(dòng)，運(yùn)用微信、微博、法治e本、普法媒體機(jī)等新技術(shù)新手段向社會(huì)公眾進(jìn)行日常推送，擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。
2、完善全媒體大普法體系。依托各級(jí)公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)有固定場(chǎng)所的法治宣傳教育中心，充分利用公園、廣場(chǎng)、碼頭、站臺(tái)等公共場(chǎng)所開(kāi)展法治宣傳教育。推動(dòng)地方傳統(tǒng)文化與法治宣傳教育的有機(jī)結(jié)合，打造一批具有高品質(zhì)、高收視率和廣泛社會(huì)影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好宜章電視臺(tái)“法治講壇”和法治宜章微信等欄(節(jié))目。積極參與湖南省“年度影響力法治人物、法治事件”評(píng)選活動(dòng)。
3、推進(jìn)法治文化建設(shè)。要在去年法治文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化設(shè)施和陣地建設(shè)。結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)一批高品質(zhì)的法治文化主題公園、廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊。推動(dòng)法治文化與地方文化、廉潔文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務(wù)體系?？h直各單位門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)立法治版塊，有獨(dú)立辦公樓的單位要增設(shè)法治廉潔文化元素設(shè)施建設(shè)。積極參與全省優(yōu)秀法治微信、優(yōu)秀電視欄目、法治文化示范項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)。
四、堅(jiān)持普治并舉，提高全社會(huì)法治化水平
1、深入開(kāi)展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)。貫徹落實(shí)《法治湖南建設(shè)綱要》，深入開(kāi)展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)，全面深化法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、民主法治示范村(社區(qū))、依法辦事示范窗口單位、誠(chéng)信守法企業(yè)等創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。積極參與第四批全國(guó)法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進(jìn)單位評(píng)選、“20---20--年度全省依法辦事示范窗口單位”先進(jìn)典型集中宣傳和全國(guó)第七批、全省第八批民主法治示范村(社區(qū))評(píng)選活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)基層依法治理。健全完善“一村(社區(qū))一法律顧問(wèn)”工作制度，結(jié)合村(社區(qū))換屆選舉，組織村(社區(qū))法律顧問(wèn)積極指導(dǎo)各地完善修訂村(居)民自治章程、村(居)民公約，引導(dǎo)廣大村(居)民依法參與村(居)事務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)基層群眾的自我管理、自我教育和自我服務(wù)。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化法治宣傳教育工作保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)共同參與的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合宜章實(shí)際，制定落實(shí)《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》的具體辦法，推動(dòng)各級(jí)黨委、政府加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把法治宣傳教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、政府公共法律服務(wù)體系，定期聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，研究解決工作中的重大問(wèn)題。
2、全面落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制。制定落實(shí)《宜章縣國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作考評(píng)辦法》，建立普法責(zé)任清單制度，各國(guó)家機(jī)關(guān)要對(duì)本部門(mén)本單位執(zhí)行的法律法規(guī)進(jìn)行梳理，落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任。各行業(yè)各單位要在管理、服務(wù)過(guò)程中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和特定群體的法律需求，開(kāi)展法治宣傳教育。年內(nèi)，縣委法治辦將對(duì)全縣國(guó)家機(jī)關(guān)單位落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
3、強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制。加大法治宣傳教育工作考核力度，將法治宣傳教育納入縣綜合績(jī)效考核、綜治和文明創(chuàng)建等內(nèi)容，進(jìn)一步完善考評(píng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)考核評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法治宣傳教育專職隊(duì)伍建設(shè)，成立“七五”普法講師團(tuán)，廣泛開(kāi)展各類主題宣講活動(dòng)。加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍、普法社會(huì)組織建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)力量開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立典型。年內(nèi)每單位上報(bào)不少于一篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
教育培訓(xùn)實(shí)施活動(dòng)方案
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇四
堅(jiān)持以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高全學(xué)區(qū)教職工人文素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，打造一支尚德高能的干部、教師隊(duì)伍，特制定臺(tái)城學(xué)區(qū)本學(xué)年度假期師德與業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案。
全學(xué)區(qū)在職教職工。
為圓滿完成本學(xué)年假期培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
根據(jù)市縣教育局有關(guān)文件精神，本學(xué)年假期培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)方面：
1、師德：結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入開(kāi)展縣教育局“八條禁令”和“三不做、八不準(zhǔn)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感和道德水準(zhǔn)。
2、“三師”：結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)市縣教育局“三師”活動(dòng)——十心立師德、十力提師能、十氣修師表，力促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提升。
3、業(yè)務(wù)：積極組織我學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師參與縣教育局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)、教師暑期集中培訓(xùn)和學(xué)區(qū)內(nèi)的“校本科研”與教學(xué)模式與技能培訓(xùn)。
假期培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以劉樹(shù)新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加相應(yīng)方面的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織培訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)縣教育局要求并結(jié)合我校教師實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，既有針對(duì)性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加相關(guān)培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)區(qū)嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請(qǐng)假手續(xù)。
4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，撰寫(xiě)相應(yīng)學(xué)習(xí)心得，檢查學(xué)習(xí)筆記，組織相關(guān)培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇五
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取示范培訓(xùn)與普遍培訓(xùn)相結(jié)合的方式，分層分級(jí)開(kāi)展黨務(wù)干部、黨員教育培訓(xùn)，確保全體黨務(wù)干部、黨員普遍受訓(xùn)，切實(shí)提升黨員隊(duì)伍的全面素質(zhì)和基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)我校和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、主要內(nèi)容
抓住政治建設(shè)這個(gè)從嚴(yán)治黨的根本，抓好理論武裝，重視能力培訓(xùn)，突出以下5個(gè)方面的內(nèi)容：
1、抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九屆二中、三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)，深入輔導(dǎo)闡釋，引導(dǎo)全校廣大黨務(wù)干部領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵、把握精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹中央決策部署的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。圍繞貫徹十八屆二中、三中全會(huì)精神設(shè)置培訓(xùn)專題，教育和引導(dǎo)全校廣大黨務(wù)干部深刻理解和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的重要內(nèi)容。
2、抓好黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型。發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
3、抓好基層黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。圍繞中央、自治區(qū)、市委、市直屬工委、教育局系統(tǒng)黨委有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代基層黨務(wù)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨務(wù)工作能力。
4、抓好借鑒典型示范點(diǎn)黨建工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大黨務(wù)干部職工認(rèn)真學(xué)市政務(wù)中心、--市供電局、--港地稅局、靈山中醫(yī)院的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校堅(jiān)定加強(qiáng)黨建的信心、激發(fā)支部?jī)?nèi)在動(dòng)力、落實(shí)從嚴(yán)治黨、發(fā)揮政治核心作用等方面的成功經(jīng)驗(yàn)做法，堅(jiān)持學(xué)以致用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。
三、主要任務(wù)
突出抓好學(xué)校黨委委員、黨支部書(shū)記、支部委員、黨辦主任、干事的教育培訓(xùn)。
1、參加--二中基層黨務(wù)知識(shí)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨委計(jì)劃于3月份舉辦一期基層黨務(wù)知識(shí)專題培訓(xùn)班。屆時(shí)，我校將選派基層黨組織書(shū)記、支部委員、黨辦干事等黨務(wù)骨干參加培訓(xùn)。
2、舉辦走進(jìn)新時(shí)代專題黨務(wù)。為配合開(kāi)展基層黨務(wù)專題學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨委計(jì)劃于7月中旬舉辦走進(jìn)新時(shí)代專題黨務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，到--市政務(wù)中心黨委、--市供電局黨委、--港地稅局黨委、靈山中醫(yī)院黨委現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)黨建經(jīng)驗(yàn)做法。
3、舉辦“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨委計(jì)劃于10月中旬舉辦一期“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班，對(duì)基層黨組織書(shū)記、支部委員等黨務(wù)骨干全面進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
4、重點(diǎn)抓好對(duì)黨務(wù)人員和普通黨員的教育培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，詳細(xì)制定出黨支部書(shū)記、支部委員、黨小組長(zhǎng)和普通黨員的教育培訓(xùn)方案，采取直接分批進(jìn)行集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。黨員教育培訓(xùn)工作要嚴(yán)格落實(shí)中央規(guī)定的學(xué)時(shí)要求，普通黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí);基層黨組織書(shū)記、班子成員和各級(jí)黨務(wù)人員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí);離退休黨員、年老體弱多病的黨員，可以從實(shí)際情況出發(fā)靈活掌握培訓(xùn)學(xué)時(shí)和培訓(xùn)方式。所有培訓(xùn)任務(wù)要于--年12月上旬前完成。
四、保障措施
1、精心安排部署。各黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，將其納入黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)，充實(shí)工作力量，確保落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委組織委員要認(rèn)真履行實(shí)施黨員教育培訓(xùn)職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)任務(wù)。為確保活動(dòng)穩(wěn)步扎實(shí)有效開(kāi)展，做到目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、機(jī)制健全、保障到位，黨委成員要帶頭學(xué)習(xí)，做到在理論上先行一步，起到學(xué)習(xí)表率作用。同時(shí)，學(xué)校黨委將對(duì)各支部黨員教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。參訓(xùn)黨員干部要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、拍照存檔，各支部也要定期對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，了解掌握情況，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、基層黨組織要積極配合。各黨支部要認(rèn)真按照黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。每名參加培訓(xùn)的黨員要作好學(xué)習(xí)記錄，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真剖析自我，查找思想、工作、生活上存在的問(wèn)題，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。對(duì)每一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員無(wú)特殊情況，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，確保參學(xué)率為100%，各黨支部要對(duì)每一次學(xué)習(xí)做好考勤和學(xué)習(xí)紀(jì)錄。將黨員教育活動(dòng)納入支部目標(biāo)管理，由支部紀(jì)律委員進(jìn)行考核，凡此項(xiàng)工作考核不合格的，取消評(píng)定年度先進(jìn)的資格，確保教育活動(dòng)效果。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇六
為了加強(qiáng)我校新班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造有助于新班主任專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，推進(jìn)新班主任隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，使新班主任盡快熟悉我校各項(xiàng)規(guī)章制度，適應(yīng)教育教學(xué)工作環(huán)境，并進(jìn)一步引導(dǎo)新教師走專業(yè)化發(fā)展道路，特制定新班主任校本培訓(xùn)方案。
吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、
馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀
1、講座與座談
舉辦專題講座，重點(diǎn)進(jìn)行班主任班級(jí)常規(guī)管理的培訓(xùn)。德育處將邀請(qǐng)本校資深教師開(kāi)主題講座，并與新教師面對(duì)面座談，傳經(jīng)送寶，答疑解惑，互促共進(jìn)。
班主任班級(jí)常規(guī)管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：學(xué)生的考勤管理；班干部的選拔和培養(yǎng)；班級(jí)文化的構(gòu)建；突發(fā)事件的處理原則和技巧；與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通的注意事項(xiàng)。
2、自學(xué)
新班主任也要利用課余時(shí)間采取多種形式、途徑學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力把心理學(xué)、教育學(xué)與班主任工作實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的班主任工作能力。
3、參加教育教學(xué)實(shí)踐
新班主任要積極開(kāi)展班團(tuán)的主題活動(dòng)，上主題班會(huì)公開(kāi)課，編寫(xiě)班會(huì)教案、德育論文和班主任工作反思和工作心得等。
見(jiàn)附表。
附表：新班主任每學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容和上交資料（裝入班主任上交資料文件袋）
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
以江澤民同志三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為理論指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)社區(qū)教育工作會(huì)議精神，加大教育投入，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，大力開(kāi)展成人文化技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)生各類興趣培訓(xùn)，舉辦各種形式的成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育班，努力提高成人教育辦學(xué)水平，積極服務(wù)于八廟鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
以服務(wù)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，滿足全鄉(xiāng)社會(huì)成員學(xué)習(xí)需求為宗旨，以學(xué)校、街道辦為支撐，完善的學(xué)歷教育為主的學(xué)校教育系統(tǒng)，健全的崗位培訓(xùn)，職業(yè)資格為主的行業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，以滿足公民更新知識(shí)，提高生活質(zhì)量為主的社會(huì)培訓(xùn)系統(tǒng)。逐步形成學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放，社區(qū)向?qū)W校開(kāi)放;大家為社區(qū)作貢獻(xiàn)，社區(qū)為大家服務(wù)的良好社會(huì)環(huán)境。創(chuàng)建一個(gè)人人是學(xué)習(xí)之師，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)，處處是學(xué)習(xí)之所的社會(huì)文明、終身教育氣氛較濃的社區(qū)文化環(huán)境。
三、工作任務(wù)：
以政府牽頭，在鄉(xiāng)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以街道辦、鄉(xiāng)成人教育中心為社區(qū)教育中心，以學(xué)校為支撐，以農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、文化服務(wù)中心、計(jì)生服務(wù)所為基地，各部門(mén)各單位的培訓(xùn)中心為依托，大力配合。同時(shí)，向居委會(huì)村、社延伸，全面開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
四、工作措施：
1、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織年初召開(kāi)一個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì),年終召開(kāi)考核評(píng)比總結(jié)。
2、八廟鄉(xiāng)成教中心校作為社區(qū)教育基地，發(fā)揮成人培訓(xùn)的龍頭作用，開(kāi)展協(xié)助級(jí)各類培訓(xùn)工作重點(diǎn)開(kāi)辦成人學(xué)歷教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。各類教育資源的相互溝通和整合，為社區(qū)不同年齡、不同層次、不同職業(yè)的受教育者提供開(kāi)放的、多樣的、及時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦成我鎮(zhèn)成人學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為終身教育打好基礎(chǔ)。要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共存;發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu)勢(shì)，盡可能地向社區(qū)開(kāi)放，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局。
4、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、文化服務(wù)中心要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，大力開(kāi)展農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、講座和法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，在終身、謀生上做文章，為廣大社區(qū)民眾勤勞致富，合法經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
5、各部門(mén)培訓(xùn)場(chǎng)所要發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，廣泛開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，盡可能地為社區(qū)成員提供專項(xiàng)性的教育服務(wù)工作。
6、積極參與到社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作中來(lái)，利用自己的教育優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)人員的學(xué)習(xí)服務(wù)。建設(shè)自助式、互相式的學(xué)習(xí)組織，形成學(xué)習(xí)化社會(huì)，為推進(jìn)我鄉(xiāng)的終身教育盡自己的職責(zé)。
7、進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究。要深入村社、農(nóng)戶，了解社會(huì)人群的教育需求，特別是弱勢(shì)群體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求，結(jié)合我鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，為社區(qū)的開(kāi)展打基礎(chǔ)。
總之，開(kāi)展社區(qū)教育工作要就一個(gè)滿足人們終身學(xué)習(xí)的環(huán)境，是通過(guò)教育資源的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織，滿足各類社會(huì)成員學(xué)習(xí)的需要，從而推進(jìn)我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇八
隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造有助于新班主任專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，推進(jìn)新班主任隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，使新班主任盡快熟悉我校各項(xiàng)規(guī)章制度，適應(yīng)教育教學(xué)工作環(huán)境，并進(jìn)一步引導(dǎo)新教師走專業(yè)化發(fā)展道路，特制定新班主任校本培訓(xùn)方案。
吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、
馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和要求。
1、講座與座談。
舉辦專題講座，重點(diǎn)進(jìn)行班主任班級(jí)常規(guī)管理的培訓(xùn)。德育處將邀請(qǐng)本校資深教師開(kāi)主題講座，并與新教師面對(duì)面座談，傳經(jīng)送寶，答疑解惑，互促共進(jìn)。
班主任班級(jí)常規(guī)管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：學(xué)生的考勤管理；班干部的選拔和培養(yǎng)；班級(jí)文化的構(gòu)建；突發(fā)事件的處理原則和技巧；與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通的注意事項(xiàng)。
2、自學(xué)。
新班主任也要利用課余時(shí)間采取多種形式、途徑。
學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)理論知識(shí)，努力把心理學(xué)、教育學(xué)與班主任工作實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的班主任工作能力。
3、參加教育教學(xué)實(shí)踐。
等。
三、培訓(xùn)作業(yè)。
見(jiàn)附表。
附表：新班主任每學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容和上交資料（裝入班主任上交資料文件袋）。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，根據(jù)我局實(shí)際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，圍繞、市政府制定的“保增長(zhǎng)、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點(diǎn)，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項(xiàng)工作、建設(shè)和諧社會(huì)的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為加快江山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”目。
標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提升發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十_屆_次全會(huì)、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、衢州_屆_次全會(huì)、江山_屆_次全會(huì)和市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺(tái)的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來(lái)，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
(二)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對(duì)馬克思列寧主義、-思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的領(lǐng)會(huì)和掌握，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國(guó)成立60多年來(lái)的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)深學(xué)透中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開(kāi)放的信心。
(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富實(shí)踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來(lái)規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
(四)深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會(huì)精神。
于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十_屆_中全會(huì)的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
(五)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢(shì)、堅(jiān)定信心、形成合力、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實(shí)推進(jìn)‘中國(guó)幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對(duì)外影響力、加強(qiáng)社會(huì)公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點(diǎn)，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，牢固樹(shù)立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點(diǎn)落實(shí)，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開(kāi)創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(六)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)新知識(shí)。
廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，不斷提高社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)要求與方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺(jué)性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對(duì)確有特殊情況不能到會(huì)的黨員干部，事后要進(jìn)行補(bǔ)課。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會(huì)、體會(huì)交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
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開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十
為確加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)水平，提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教研室內(nèi)部改革，根據(jù)《京山縣教研室內(nèi)部改革方案》，制定本次全縣小學(xué)(幼教)教研員業(yè)務(wù)考試命題方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，何貴發(fā)任辦公室主任，負(fù)責(zé)命題、制卷、考試、閱卷、評(píng)分等工作中的具體事宜。
1、小學(xué)教研員考試命題科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、科學(xué)與社會(huì)、學(xué)前教育等6個(gè)科目。
2、所有科目各命一份試卷，供相關(guān)科目教研員考試使用。
1、各科目考試命題的試卷滿分100分，語(yǔ)文考試時(shí)間120分鐘，其他學(xué)科考試時(shí)間為100分鐘。
2、考試實(shí)行閉卷形式，考試內(nèi)容側(cè)重于本學(xué)科本學(xué)段的知識(shí)，適當(dāng)拓展到較高一級(jí)的專業(yè)知識(shí)，延伸到其它學(xué)科的知識(shí)。學(xué)科教材選定原則上為現(xiàn)行版本，不分年級(jí)段、不分教材版本。
(1)小學(xué)：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)100分，其中小學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占70%、初中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占20%、高中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占10%，題型以單項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、解答題為主。
(2)幼兒園：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)100分，其中幼教學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占50%、小學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)占40%、初中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占10%，題型以單項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、解答題為主。
3、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)命題以能力立意為主，重點(diǎn)考查教師對(duì)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握以及在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用。避免考察死記硬背的東西。各學(xué)科整卷總體難度比例為5：3：2，即較容易題為5，中等難度題為3，較難題為2。
每份試卷滿分為100分。試卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量分布如下表：考試內(nèi)容題型題量學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（100分）。
單項(xiàng)選擇題。
（共15分）15題（每題1分）。
填空題。
（共20分）10空（每空2分）。
簡(jiǎn)答題。
（共12分）4題（每題3分）。
解答題（共53分）。
（作文30分）4-5題（第一、二、題每題10分，第三、四題共33分）。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十一
為適應(yīng)當(dāng)前國(guó)土資源管理形勢(shì)需要，全面增強(qiáng)干部職工的綜合素質(zhì)，提高干部職工的業(yè)務(wù)本事，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良的依法行政國(guó)土隊(duì)伍，特制定此方案。
以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞國(guó)土資源管理工作總體目標(biāo)和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體要求，以夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有活力、懂業(yè)務(wù)的國(guó)土資源管理隊(duì)伍，為促進(jìn)2014年全縣國(guó)土資源管理工作有突破、有輝煌，供給堅(jiān)強(qiáng)的人力資源保障。
使全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工全面掌握國(guó)土資源管理法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)政策理論，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。重點(diǎn)培養(yǎng)和提高干部隊(duì)伍“五種”本事：一是熟練掌握、運(yùn)用國(guó)土資源管理政策和國(guó)家法律法規(guī)指導(dǎo)工作的本事；二是提高依法行政、按章辦事的本事；三是精通本職、熟練工作業(yè)務(wù)的本事；四是掌握現(xiàn)代化辦公的基本技能，提高工作效率，推動(dòng)工作創(chuàng)新的本事；五是增強(qiáng)廉政意識(shí)，塑造過(guò)硬作風(fēng)，提高反腐倡廉的本事。
根據(jù)我局2014年國(guó)土資源教育培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃安排部署，成立本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。（領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室名單見(jiàn)附件）。
全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工、聘用人員全部參訓(xùn)。
以自主授課和專題外聘相結(jié)合，由局機(jī)關(guān)相關(guān)股、室、所、大隊(duì)、中心負(fù)責(zé)人主講國(guó)土資源法律法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)需要聘請(qǐng)縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家進(jìn)行授課。
本次培訓(xùn)計(jì)劃資金4.8萬(wàn)元，其中資料費(fèi)8000元，伙食費(fèi)10000元，住宿費(fèi)15000元，授課費(fèi)10000元，其它費(fèi)用5000元。
2月23日在局辦公室報(bào)到。培訓(xùn)時(shí)間2月24日至2月28日。因工作原因可依次順移。
學(xué)習(xí)資料主要為新形勢(shì)下國(guó)土資源管理工作的重要論述和指示、國(guó)土資源管理政策和法律法規(guī)及國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合國(guó)土資源管理形勢(shì)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)授課人員立足本股室（單位）工作職能，從政策到法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的基本理論、資料要求，有典型案例的可進(jìn)行分析講解，有工作經(jīng)驗(yàn)成果的可進(jìn)行交流傳授。（具體安排見(jiàn)附表）。
考試是督促學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)效果的一種方法，目的是讓全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工在立足本職做好工作的同時(shí)，全面掌握國(guó)土資源法律法規(guī)重點(diǎn)資料?？荚嚬ぷ饔膳嘤?xùn)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，負(fù)責(zé)具體組織考試?？荚囋瓌t上閉卷考試，但年齡40歲以上的可開(kāi)卷。考試資料為學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，具體考試時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)培訓(xùn)安排表。
（一）全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工要提高思想認(rèn)識(shí)，站在全縣國(guó)土資源管理工作發(fā)展高度，立在本職工作任務(wù)完成的實(shí)際，在提高自身建設(shè)發(fā)展的同時(shí)，努力作到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”。
（二）授課人員按照學(xué)習(xí)資料認(rèn)真準(zhǔn)備備課，授課人員盡快編好教案，提前交培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，報(bào)局審定。授課資料須簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，好記實(shí)用，以確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效。
（三）參訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，個(gè)人筆記列入年度檢查資料。并對(duì)自我在學(xué)習(xí)中不足的地方，深入細(xì)化地學(xué)習(xí)，全面消化掌握。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我縣國(guó)土資源系統(tǒng)全體人員都能取得一個(gè)長(zhǎng)足的提高。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十二
?????? 檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，關(guān)于
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案格式
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??????? 一、課程對(duì)象：
二、課程背景：
一個(gè)單位的發(fā)展需要全方面的支撐， 其中檔案管理在現(xiàn)在單位的發(fā)展尤為重 要。
可是在現(xiàn)在的實(shí)際工作中，有一些單位還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到檔案的重要性。
古往今來(lái)，檔案在政治、經(jīng)濟(jì)、文化中起著重要的作用。
檔案管理不光包括在檔 案館的管理，檔案可以擴(kuò)大到單位平時(shí)文件的擬制(文件的擬寫(xiě)) 、運(yùn)行、管理 和歸檔的整個(gè)流程當(dāng)中。
一個(gè)單位根據(jù)自己的存檔情況順利查到到相關(guān)的文件， 大大的提高工作效率。
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞： 檔案管理的一些理論知識(shí)，從理論上提高學(xué)員對(duì)于檔案管理 的認(rèn)識(shí)和重視;檔案管理的范圍;檔案管理的規(guī)范的流程;一些專業(yè)檔案管理的 要求和管理方法。
在實(shí)踐培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要以實(shí)戰(zhàn)為主，結(jié)合單位在實(shí)際工作中遇到的需 要處理的檔案，進(jìn)行模擬，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，有的放矢的進(jìn)行攻關(guān)。
在進(jìn)行具體內(nèi) 容的指導(dǎo)過(guò)程中，還要提高學(xué)員的思維能力、應(yīng)變能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的 能力。
三、課程特點(diǎn)：
先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)員的工作實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)。
結(jié)合單位的實(shí)際工作，具有更強(qiáng)的針對(duì)性。
在培訓(xùn)中，加入學(xué)員的討論，讓學(xué)員能夠?qū)W會(huì)自己分析問(wèn)題。
在具體的專業(yè)檔案培訓(xùn)中，教會(huì)學(xué)員具體的管理技巧。
主要是以基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講課沉穩(wěn)、風(fēng)趣生動(dòng)、以實(shí)用為主，同時(shí)插入經(jīng)典示范案例講解，不失幽默。
四、學(xué)員收益：
通過(guò)兩天的培訓(xùn)， 使學(xué)員能夠掌握檔案管理的知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用的技巧，適 應(yīng)單位工作崗位需求，獲得以下成長(zhǎng)及收獲----1. 對(duì)檔案有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從理論上有一個(gè)全新的把握。
2. 充分了解檔案的分類，結(jié)合時(shí)代特色，了解現(xiàn)在電子文檔的管理知識(shí)。
3. 通過(guò)培訓(xùn)，讓單位了解檔案管理的重要性。
4. 通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握檔案管理的范圍。
5. 通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握規(guī)范管理流程。
6. 通過(guò)分析實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教會(huì)學(xué)員正確的、規(guī)范的操作技巧。
7. 教學(xué)中現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的'問(wèn)題并當(dāng)場(chǎng)回答解決。
五、課程價(jià)值：
兩天的專業(yè)檔案管理學(xué)習(xí)，不僅僅收獲檔案管理實(shí)務(wù)： 提高單位工作效率，提高單位管理水平 提升單位形象。
讓學(xué)員獲得積極寶貴的系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。
獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
能夠更好的提升學(xué)員在工作中分析問(wèn)題的能力。
正確分析具體事情的能力。
通過(guò)分析案例，學(xué)會(huì)分析工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。
六、課程大綱：
第一部分：檔案管理的最新理論
1. 檔案管理的界定是什么?
2. 檔案的劃分。
3. 檔案的分類。
4. 一般單位應(yīng)用檔案的具體內(nèi)容。
5. 當(dāng)前重要的電子檔案的要求。
6. 現(xiàn)在檔案管理常用的原則。
7. 最新 2012 年版本《黨政機(jī)關(guān)公文管理處理》對(duì)文件處理方面提出的新要求 和新變化。
互動(dòng)：針對(duì)本單位的文檔工作，仔細(xì)分析本單位工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的 進(jìn)行培訓(xùn)。
第二部分：
檔案管理工作的具體內(nèi)容
第一章 平時(shí)工作的收文管理
1. 平時(shí)文件收集整理的范圍及其原則。
2. 平時(shí)文件收集整理的具體流程。
包括四個(gè)部分：簽收、拆封、登記;初審、分發(fā)和傳閱;承辦;催辦、查辦 與注辦。
3. 四個(gè)流程當(dāng)中注意的事項(xiàng)及其技巧。
(重點(diǎn))
第二章 整理歸檔
1.整理歸檔的原則。
2.整理歸檔的要求。
3.整理歸檔的重要性。
4.歸檔文件的整理單位---件，如何判斷一件文件。
5.裝訂文件的要求：順序、折疊方式、方向、質(zhì)量要求。
6.分類的方法：年度分類法、保管期限分類法、機(jī)構(gòu)問(wèn)題分類法。
7 排列的原則：從最小的項(xiàng)目排列，按照時(shí)間+事件的順序。
8. 編號(hào)的要求及其填寫(xiě)方式。
9. 編目的格式要求。
10. 裝盒的原則和要求。
第三章電子檔案的管理
1. 電子檔案的認(rèn)識(shí)。
2. 電子檔案的種類和作用。
3. 電子文件向電子檔案的轉(zhuǎn)換。
4. 電子檔案的處理 5. 電子檔案的保護(hù)。
6. 電子檔案的利用。
第四章 其他檔案的管理
一、 人事檔案的管理
1. 人事檔案的建檔。
2. 人事檔案的分類和排序編號(hào)。
3. 人事檔案案卷編目上架。
二、 聲像檔案整理
1. 照片檔案管理
2. 底片檔案的整理。
3. 盤(pán)片類聲像檔案的整理。
4. 影片檔案的管理。
第三部分 檔案的保管
1. 檔案管理工作的內(nèi)容、任務(wù)與要求。
2. 檔案保管設(shè)備的要求。
3. 檔案庫(kù)房設(shè)備的要求。
第四部分 檔案的統(tǒng)計(jì)
1. 檔案統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和要求。
2. 檔案統(tǒng)計(jì)工作的方法。
3. 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的具體要求和技巧。
4. 統(tǒng)計(jì)整理的具體內(nèi)容。
5. 統(tǒng)計(jì)分析的具體方法。
6. 檔案統(tǒng)計(jì)的數(shù)字化。
第五部分 檔案的服務(wù)
1. 檔案服務(wù)的方式有哪幾種類型。
檔案閱覽 外借使用 復(fù)制利用 陳列展覽 咨詢服務(wù)
出據(jù)檔案證明 2. 3. 4. 5. 6. 這幾種類型的要求和具體的操作技能。
開(kāi)放檔案的管理要求。
檔案編研成果的具體內(nèi)容和要求 檔案編研工作的具體環(huán)節(jié)。
其他的檔案參考資料(大事記、組織沿革、會(huì)議簡(jiǎn)介、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集等)
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開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，異常制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、資料、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來(lái)所構(gòu)成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自我進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識(shí)，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。經(jīng)過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)資料：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，進(jìn)取投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自我的教學(xué)工作。
6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、教師主角的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫忙學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自我的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自我的主角定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐本事。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)資料的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不一樣的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不一樣的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐本事。
(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
(三)繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育中心校，各學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷提高財(cái)會(huì)人員理論水平和實(shí)際操作能力，更好地履行崗位職責(zé)，經(jīng)研究決定組織開(kāi)展x年度財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容:會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，資產(chǎn)軟件使用。
二、培訓(xùn)對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育中心校及直屬學(xué)?？傎~會(huì)計(jì)、現(xiàn)金會(huì)計(jì)、分戶會(huì)計(jì)。
三、培訓(xùn)時(shí)間：x年8月16日，時(shí)間一天。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)：第二中學(xué)報(bào)告廳。
參加培訓(xùn)人員請(qǐng)于8月16日上午8：50前報(bào)到，不得缺席、遲到。
xx市教育局。
88。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十五
新員工的培訓(xùn)首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境，另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境，最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來(lái)制定行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。
首先，我們先來(lái)看看外部的就業(yè)環(huán)境。由于社會(huì)缺乏有效的就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)觀念的教育，導(dǎo)致大部分的就業(yè)人員錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。為了追求金錢(qián)和短期的目標(biāo)，盲目的選擇工作，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個(gè)人品牌。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致用人單位招聘難和留人難的問(wèn)題。由于對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)缺乏，從事銷售成為一種無(wú)奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業(yè)必須解決的問(wèn)題。因此銷售人員的培訓(xùn)不能簡(jiǎn)單的看成是入職培訓(xùn)，而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的培訓(xùn)看成是留人培訓(xùn)。
二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容（公司是什么？我是什么？我能做什么，不能做什么？我存在的意義是什么？）
新員工培訓(xùn)的第一步，從信念、價(jià)值觀和目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行教育，糾正剛?cè)肼毴藛T的就業(yè)觀念和職業(yè)理念。只有在爭(zhēng)取的觀念引導(dǎo)下，新員工才愿意配合企業(yè)才能認(rèn)同企業(yè)。第二步新員工培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)是什么角度進(jìn)行教育引導(dǎo)，人到了一個(gè)陌生的環(huán)境就會(huì)感到恐懼，企業(yè)從企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)文化等方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，不單要體現(xiàn)在了解上，更需要的是經(jīng)常跟新人進(jìn)行溝通和關(guān)心，讓他們真切的認(rèn)同企業(yè)。同時(shí)講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力讓新人感覺(jué)到自己到了一個(gè)有前景有未來(lái)的公司，而自己銷售的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品。當(dāng)新人了解了公司是什么的時(shí)候，就應(yīng)該讓他們明白自己是什么，明確他的工作崗位，相關(guān)的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什么，什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開(kāi)展自己的工作，這時(shí)候企業(yè)需要針對(duì)性的進(jìn)一步明確公司可以哪些支持，有哪些工具，產(chǎn)品的知識(shí)和行業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識(shí)，讓新人能夠開(kāi)展工作。
三、培訓(xùn)課程
課程名稱
內(nèi)容：
培訓(xùn)目的
歸屬感培訓(xùn)
《職業(yè)規(guī)劃》
1、職業(yè)規(guī)劃的意義2、如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃3、職業(yè)規(guī)劃與公司的關(guān)系
《我們是什么》
1、公司的理念、價(jià)值觀，企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)是什么，個(gè)人在這里有什么意義
了解公司，認(rèn)同公司，接受公司
《行業(yè)前景與公司規(guī)劃》
讓員工對(duì)公司有信心，對(duì)這個(gè)行業(yè)有信心
《成功助力棒—銷售》
對(duì)于銷售職業(yè)產(chǎn)生信心
職業(yè)角色
《崗位角色》
1、這個(gè)崗位做什么2、責(zé)任是什么3、標(biāo)注是什么4、有什么成長(zhǎng)
讓員工明確自己的職責(zé)
基礎(chǔ)知識(shí)
《產(chǎn)品知識(shí)》
《行業(yè)知識(shí)》
工作技能培訓(xùn)
《營(yíng)銷心態(tài)》
從事銷售應(yīng)該保持什么樣的心態(tài)，如何邁向成功銷售
正確的銷售心態(tài)
《銷售禮儀》
1、上班禮儀2、電話禮儀3、待客禮儀4、銷售禮儀
培養(yǎng)員工的素質(zhì)修養(yǎng)
《溝通技巧》
1、溝通的基本原則2、溝通的基本方法3、如果有效溝通
讓員工掌握基本的銷售溝通原則
《電話營(yíng)銷技巧》
1、電話禮儀2、繞過(guò)前臺(tái)的方法3，如何約見(jiàn)客戶4、電話溝通原則
讓員工基本掌握銷售的工具，并熟練應(yīng)用
《銷售流程》
讓員工了解成功銷售的幾大步驟，以及如何掌握各個(gè)步驟的技巧
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十六
各支行、分行機(jī)關(guān)各部門(mén)：
為強(qiáng)化員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高員工技能素質(zhì)，分行將統(tǒng)一組織轄內(nèi)應(yīng)測(cè)員工集中訓(xùn)練，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、培訓(xùn)范圍。
各支行、分行機(jī)關(guān)各部門(mén)35周歲以下員工。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
it對(duì)私業(yè)務(wù)、it對(duì)公業(yè)務(wù)、it國(guó)內(nèi)結(jié)算、it國(guó)際結(jié)算、計(jì)算器、中文錄入、英文錄入。
1、時(shí)間：x年4月23日-x年10月總行測(cè)評(píng)工作結(jié)束，每周一至周五13點(diǎn)至17點(diǎn)。
2、地點(diǎn)：分行5樓電教室。
四、培訓(xùn)考核及要求。
1、今年是業(yè)務(wù)技能總行測(cè)評(píng)年。省行定于7月和9月分兩次組織技能測(cè)評(píng)。請(qǐng)各單位一把手高度重視員工技能培訓(xùn)工作，并責(zé)成專人督促和考核。
2、省行核定我行今年的技能測(cè)評(píng)工作指標(biāo)為，35周歲以下員工技能參測(cè)率達(dá)到100%；傳統(tǒng)項(xiàng)目能手率達(dá)到85%；藍(lán)圖項(xiàng)目能手率達(dá)到65%。據(jù)此，分行依據(jù)各機(jī)構(gòu)現(xiàn)有35周歲員工人數(shù)，核定各單位年度技能測(cè)評(píng)工作指標(biāo)（詳見(jiàn)附表），并作為對(duì)各單位全年績(jī)效考核的重要依據(jù)。
3、分行確立的培訓(xùn)目標(biāo)為：入行不滿一年員工，經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，須達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)；入行一年以上的員工，集訓(xùn)兩月，須達(dá)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；年內(nèi)應(yīng)達(dá)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、對(duì)員工集訓(xùn)情況，分行將嚴(yán)格考核。設(shè)立集訓(xùn)考勤簿，參訓(xùn)員工須按時(shí)簽到、簽退，登記姓名、所在單位及當(dāng)日最好成績(jī)。因故不能參加者，須由支行（部門(mén)）主管行長(zhǎng)（主任）向工會(huì)主任請(qǐng)假。
同時(shí)，分行也將通過(guò)技能測(cè)評(píng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)參訓(xùn)員工上機(jī)時(shí)間、上機(jī)次數(shù)、訓(xùn)練成績(jī)時(shí)時(shí)跟蹤。員工集訓(xùn)的出勤情況和訓(xùn)練成績(jī)，將作為對(duì)員工所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)考核的主要依據(jù)。
5、分行編制各機(jī)構(gòu)每日參訓(xùn)人員分配表，并據(jù)此考核。各單位要合理調(diào)度人員，保證分行核定的每日參訓(xùn)人數(shù)出勤，并確保應(yīng)測(cè)員工每周至少參訓(xùn)2次。
6、海城支行按分行培訓(xùn)方案自行組織員工集訓(xùn)。城區(qū)各機(jī)構(gòu)在分行統(tǒng)一組織集訓(xùn)的前提下，還應(yīng)充分利用本機(jī)構(gòu)資源，適時(shí)組織員工利用工余時(shí)間訓(xùn)練。
7、為檢測(cè)集訓(xùn)效果，自5月份起，分行每月組織一次全員技能測(cè)試。對(duì)各機(jī)構(gòu)員工的參訓(xùn)情況和測(cè)試成績(jī)，分行將按月通報(bào)全轄。
附件：1、各單位x年度業(yè)務(wù)技能測(cè)評(píng)工作指標(biāo)。
2、各單位業(yè)務(wù)技能集訓(xùn)人員分配表。
分行。
x年4月20日。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十七
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，一個(gè)單位，員工素質(zhì)的高低，直接關(guān)系單位的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系到單位在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中的勝負(fù)。單位員工的職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)本事若普遍偏低，將成為制約單位快速發(fā)展與相關(guān)別的同臺(tái)競(jìng)技、一比高低的一大瓶頸問(wèn)題。大力加強(qiáng)員工教育和培訓(xùn)，提高企業(yè)員工素質(zhì)，將是功在當(dāng)代，惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工程?；鶎訂T工作為單位中構(gòu)成比例最高的員工，同時(shí)還是行動(dòng)的最終落實(shí)者，提升基層員工的業(yè)務(wù)本事在當(dāng)下顯得尤為重要。目前**開(kāi)發(fā)區(qū)培訓(xùn)中心各個(gè)部門(mén)運(yùn)行有序良好，可是因?yàn)榕嘤?xùn)項(xiàng)目日益增多，單位新鮮血液的補(bǔ)充也是刻不容緩，導(dǎo)致員工對(duì)新項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)不夠清晰。同時(shí)，在原有的傳統(tǒng)項(xiàng)目中，也是不斷的有新的情景變化。新形勢(shì)，新要求，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。作為開(kāi)發(fā)區(qū)培訓(xùn)中心的基層員工，在掌握原有技能的技巧下，還需要進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)本事，努力到達(dá)一專多能，在現(xiàn)有本事基礎(chǔ)上取得質(zhì)的飛躍。
本次提升業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn)方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以新形勢(shì)下教育種類多樣化，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)中心員工提出了更高的要求為背景，經(jīng)過(guò)單個(gè)培養(yǎng)、團(tuán)體培訓(xùn)等手段，使我中心基層員工的業(yè)務(wù)本事穩(wěn)步提升。
經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)計(jì)劃，使中心員工掌握多種崗位、技能運(yùn)用技巧，真正意義上實(shí)現(xiàn)我中心員工的一專多能，在每個(gè)崗位上都能實(shí)現(xiàn)自我的人身價(jià)值。
（1）首先，管理者要有較強(qiáng)的素質(zhì)培訓(xùn)理念。
競(jìng)爭(zhēng)力的下降，僅有經(jīng)過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)，才能提高其整體素質(zhì)，才能更快更好的適應(yīng)中心的發(fā)展。
所以，基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)首先要具有強(qiáng)烈的素質(zhì)培訓(xùn)理念，要充分認(rèn)識(shí)到僅有不斷地抓好員工培訓(xùn)，才能提高員工的綜合素質(zhì)，才能使我們的員工具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和更高的工作效率，才能使我們中心立于不敗之地。應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)造一種鼓勵(lì)員工提高本事的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)要率先提高自我的本事，以在員工中起到表率作用，獎(jiǎng)勵(lì)那些經(jīng)過(guò)自我學(xué)習(xí)或培訓(xùn)提高本事以實(shí)現(xiàn)個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效改善的員工。員工是本事發(fā)展的承載者，也是本事發(fā)展的實(shí)行者，每個(gè)員工應(yīng)當(dāng)設(shè)定自我的本事發(fā)展目標(biāo)，提高工作中最重要的本事。本事發(fā)展目標(biāo)根據(jù)不一樣的目的和不一樣的環(huán)境能夠用不一樣的方式來(lái)確定。一般把兩種方法結(jié)合起來(lái)：由管理者決定，或由員工自我決定。這樣能夠有兩方面的好處：一是員工們會(huì)感到他們對(duì)于發(fā)展過(guò)程有某種控制，二是管理者們能夠讓其下屬去提高管理者們所認(rèn)為的對(duì)于工作的成功最為重要的本事。為此，工作中把員工個(gè)人本事的發(fā)揮同各種必要的激勵(lì)手段結(jié)合起來(lái)，真正把員工的整體素質(zhì)全面發(fā)展看成是中心的最大財(cái)富，把中心的發(fā)展建立在每個(gè)員工個(gè)人本事充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“員工與中心的共同發(fā)展”。
（2）其次，員工自身也要有更強(qiáng)的培訓(xùn)意識(shí)。
在我們中心有一些員工，還不能適應(yīng)目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，還抱著吃“大鍋飯”的陳舊思想，在工作上圖舒服，在技能上安于現(xiàn)狀，這些員工其本身知識(shí)水平及勞動(dòng)技能都不太高，對(duì)崗位工藝流程、技術(shù)知識(shí)及一些基礎(chǔ)理論知識(shí)不求甚解，總覺(jué)得只要崗位上的活能干就行，沒(méi)必要學(xué)那么多，又不多拿錢(qián)，培訓(xùn)簡(jiǎn)直是多管閑事。單位里辦班，說(shuō)工作忙不能參加，管理者又不太重視，致使其懶惰的學(xué)習(xí)習(xí)氣慢慢滋長(zhǎng)，導(dǎo)致員工對(duì)學(xué)習(xí)有一種不在乎的心理。這種惰性和陳舊思想，互相影響感染，影響了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，長(zhǎng)期下去，將影響中心的改革和發(fā)展。
應(yīng)對(duì)不斷激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們要從員工自身出發(fā)，以人為本，切實(shí)抓好員工的崗位素質(zhì)培訓(xùn)。提高員工對(duì)培訓(xùn)意識(shí)的認(rèn)知，讓員工充分認(rèn)識(shí)到激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，終身就業(yè)的機(jī)會(huì)將不覆存在，就業(yè)中斷也不再是意想不到的事情。從必須意義上講，這或許是一種提高，但真正的提高應(yīng)當(dāng)是員工自身能普遍意識(shí)到，要經(jīng)過(guò)終身的學(xué)習(xí)來(lái)到達(dá)就業(yè)穩(wěn)定。要不斷的對(duì)自我進(jìn)行思想和技能的培訓(xùn)，僅有不斷的提高自我的知識(shí)和技能，才能不落伍。
（3）多層次、全方位的員工素質(zhì)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
我們應(yīng)圍繞中心的招生培訓(xùn)就業(yè)實(shí)際情景，確立有針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性的員工培訓(xùn)方法；調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各分部和辦公室的培訓(xùn)進(jìn)取性和作用，建立條塊分工協(xié)作的培訓(xùn)體系；建立、完善各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)管理；充分挖掘和利用培訓(xùn)資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作。各分部應(yīng)把員工教育培訓(xùn)納入到年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，卓有成效地開(kāi)展員工培訓(xùn)工作。內(nèi)部學(xué)習(xí)討論會(huì)議，具有很多有利條件，一是各分部人員能夠切實(shí)了解自身情景，找出工作的亮點(diǎn)，二是能夠根據(jù)各分部自身情景靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理解決工作和學(xué)習(xí)沖突的矛盾。三是能夠根據(jù)實(shí)際需要安排授課資料，使員工培訓(xùn)具有實(shí)際意義?？墒侨绻植款I(lǐng)導(dǎo)不能給于足夠的重視和強(qiáng)調(diào)，則辦班將會(huì)流于形式，而不能產(chǎn)生實(shí)效。所以，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予培訓(xùn)工作足夠的重視，要定期開(kāi)展此類會(huì)議的工作。如果領(lǐng)導(dǎo)很重視，并實(shí)施聽(tīng)課次數(shù)、考試成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤的措施，理論知識(shí)聯(lián)系工作實(shí)際，員工把工作中遇到的問(wèn)題帶到會(huì)議上進(jìn)行咨詢和交流，必定能夠帶動(dòng)員工參加培訓(xùn)教育的進(jìn)取性，使培訓(xùn)工作取得很好的效果?？?jī)效改善還要經(jīng)過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)員工本事的提高，實(shí)現(xiàn)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升和員工個(gè)人的發(fā)展，使組織和員工構(gòu)成共贏的關(guān)系。
不僅僅如此，我們還要把滿足現(xiàn)有崗位需要和研究中心發(fā)展?jié)撛趰徫坏男枨笞鳛榕嘤?xùn)目標(biāo)，按工種的不一樣，根據(jù)其崗位工種特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)工作。本著干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的原則，進(jìn)行崗位理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。培訓(xùn)形式靈活，學(xué)用結(jié)合，到達(dá)學(xué)以致用的良好效果。在強(qiáng)化培訓(xùn)的同時(shí)，也要強(qiáng)化培訓(xùn)資料和培訓(xùn)制度的建立，還要強(qiáng)化轉(zhuǎn)崗和新進(jìn)員工的培訓(xùn)，強(qiáng)化復(fù)合型員工的培訓(xùn)，僅有持之以恒按照這種工作思路進(jìn)行員工培訓(xùn)，員工素質(zhì)才會(huì)不斷提高，才會(huì)成為我們中心不斷發(fā)展壯大的重要基石。
1、培訓(xùn)方法：可采取在職培訓(xùn)和脫崗培訓(xùn)。
（1）、專家教授授課。
（2）、專家專題講座。
（3）、組織教學(xué)答辯。
（4）、實(shí)例分析。
（1）、制定培訓(xùn)計(jì)劃。
（2）、分批次組織員工參加定期與不定期培訓(xùn)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，優(yōu)勝劣汰，一流單位與其競(jìng)爭(zhēng)者之間的區(qū)別往往在于員工的素質(zhì)。實(shí)踐證明，高素質(zhì)、高技能的人才隊(duì)伍是單位的立足之本，而素質(zhì)和技能的提高就在于在職員工的培訓(xùn)力度和員工自身的學(xué)習(xí)態(tài)度上，所以我們的基層員工培訓(xùn)工作，不能僅限于提高基層員工的素質(zhì)和技能上，還應(yīng)當(dāng)從思想上使其認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作對(duì)自身的價(jià)值，讓其自覺(jué)地容身于員工培訓(xùn)工作中去，才能最終到達(dá)培訓(xùn)工作的目的，也僅有這樣我們中心才會(huì)有更強(qiáng)的發(fā)展與壯大，我們中心的明天才會(huì)更完美！
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇一
現(xiàn)在，很多企業(yè)應(yīng)用了車間管理系統(tǒng)，但是在車間管理系統(tǒng)應(yīng)用上存在很多問(wèn)題，比如，有些工人的觀念不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，部門(mén)內(nèi)溝通不順暢，企業(yè)內(nèi)部制度不規(guī)范，員工發(fā)展空間小等等，車間管理系統(tǒng)的解決方案就是針對(duì)這些問(wèn)題所展開(kāi)的。具體而言，車間管理系統(tǒng)可解決如下問(wèn)題：
（一）工人觀念和認(rèn)識(shí)不適合企業(yè)發(fā)展
（二）部門(mén)之間存在嚴(yán)重的工作溝通障礙。
（三）企業(yè)內(nèi)部控制的制度化與規(guī)范化不足。
（四）企業(yè)培訓(xùn)方向不明確，沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不能符合企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要求。
（五）員工發(fā)展空間狹窄，優(yōu)秀員工難以成長(zhǎng)。
（六）公司的激勵(lì)政策不足，員工缺乏正面引導(dǎo)。
（七）戰(zhàn)略沒(méi)有轉(zhuǎn)化成明晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，管理者缺乏宏觀戰(zhàn)略目標(biāo)、短期目標(biāo)制定計(jì)劃。
（八）車間衛(wèi)生相對(duì)較差，工人工作環(huán)境不夠安靜。
總的來(lái)說(shuō)，車間管理系統(tǒng)解決方案的目標(biāo)是加快車間生產(chǎn)進(jìn)度，使車間現(xiàn)場(chǎng)管理透明化。改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、管理功能，管理物料及成品。
（一）車間管理系統(tǒng)解決方案問(wèn)題分析
從車間管理系統(tǒng)的功能來(lái)看，車間管理系統(tǒng)建設(shè)是為實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，無(wú)紙化數(shù)據(jù)收集，持續(xù)提高、改善生產(chǎn)效率，監(jiān)控生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中各各批次產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)追溯管理和生產(chǎn)狀況管理。
車間管理系統(tǒng)可解決問(wèn)題概述：
在x一工序中，分類記錄多種產(chǎn)品，跟蹤x產(chǎn)品x批次在所有工序的數(shù)據(jù)信息；
可對(duì)比分析x種產(chǎn)品多個(gè)批次之間生產(chǎn)時(shí)間、檢查數(shù)、良品數(shù)、不良品數(shù)量、合格率等數(shù)據(jù)
分析和追溯日?qǐng)?bào)和月報(bào)；
（二）車間管理系統(tǒng)通過(guò)具體模板功能實(shí)現(xiàn)，解決相應(yīng)問(wèn)題：
對(duì)一般計(jì)劃進(jìn)行計(jì)劃的編制、審批、下達(dá)、執(zhí)行、完工統(tǒng)計(jì)等操作。對(duì)緊急計(jì)劃賦予最高優(yōu)先級(jí)別，只對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃下達(dá)和執(zhí)行情況監(jiān)控。
1、實(shí)現(xiàn)單元加工作業(yè)管理
車間管理系統(tǒng)解決方案中簽收作業(yè)計(jì)劃是指將屬于本單元的計(jì)劃簽收到本地，將計(jì)劃狀態(tài)填寫(xiě)簽收人員和日期。（如圖示）日作業(yè)計(jì)劃管理包括計(jì)劃編制執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)；派工單管理包括派工單的生成查詢、打??；加工信息統(tǒng)計(jì)包括設(shè)備使用信息及可用狀態(tài)等；日物料需求和日工具需求生成需求計(jì)劃，并下發(fā)到相應(yīng)的管理模塊。
2、車間管理系統(tǒng)解決方案中單元加工作業(yè)計(jì)劃管理說(shuō)明：
（1）單元作業(yè)計(jì)劃簽收：接收車間計(jì)劃管理的單元作業(yè)計(jì)劃；
（3）派工單管理：派工單管理接受日作業(yè)計(jì)劃，并反饋計(jì)劃的完成情況。
（4）物料需求計(jì)劃和日工具需求計(jì)劃：根據(jù)日作業(yè)計(jì)劃生成的；
（5）加工信息統(tǒng)計(jì)：接收生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集的數(shù)據(jù)，其中包括現(xiàn)場(chǎng)完工數(shù)據(jù)設(shè)備，使用數(shù)據(jù)等信息。
（三）實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集，從而解決車間數(shù)據(jù)管理問(wèn)題。
具體而言，車間管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集分為：
4、工人生產(chǎn)活動(dòng)采集：記錄工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集記錄、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成本數(shù)據(jù)，包括人工成本材料成本，能源成本工具損耗，設(shè)備損耗等信息。
（四）通過(guò)對(duì)設(shè)備管理實(shí)現(xiàn)對(duì)車間數(shù)據(jù)精確管理。
1、設(shè)備管理包括：
（2）設(shè)備維修：包括設(shè)備備件庫(kù)的建立，設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，設(shè)備故障處理等信息；
（3）設(shè)備使用狀況：管理設(shè)備利用率效率忙閑狀態(tài)等信息；
2、庫(kù)房管理包括：
（1）入庫(kù)：將物料從工廠領(lǐng)入，建立物料入庫(kù)的憑證并修改庫(kù)存主帳；
（2）出庫(kù)：物料發(fā)放給工人，建立出庫(kù)憑證并修改；
（3）庫(kù)存主帳：反映車間物料的庫(kù)存情況以供查詢。
（五）通過(guò)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)車間產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)化。
其中，質(zhì)量管理包括：
1、質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)：從不同角度進(jìn)行質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)；
2、質(zhì)量分析：從不同角度對(duì)質(zhì)量信息進(jìn)行分析；
3、質(zhì)量信息綜合查詢：可按任意條件來(lái)查詢自己需要的信息；
4、不合格品處理：對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不合格品進(jìn)行處理，填寫(xiě)報(bào)廢通知單，通知計(jì)劃編制部門(mén)和庫(kù)房計(jì)劃編制部門(mén)，可根據(jù)報(bào)廢情況追加計(jì)劃，同時(shí)通知庫(kù)房追加物料以保證追加計(jì)劃的執(zhí)行。
（六）車間管理系統(tǒng)解決方案針對(duì)成本管理，實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本，提高效益作用。
車間管理系統(tǒng)解決方案中成本管理說(shuō)明：
1、成本指標(biāo)管理：接收車間的成本指標(biāo)，作為成本考核的依據(jù)；
2、成本統(tǒng)計(jì)：按成本的類別進(jìn)行成本數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)；
3、成本計(jì)算：按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)計(jì)期內(nèi)的實(shí)際成本進(jìn)行計(jì)算；
4、成本考核：將實(shí)際成本和成本指標(biāo)進(jìn)行比較；
5、成本分析：對(duì)構(gòu)成生產(chǎn)成本的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出成本的分布情況，作為成本控制的依據(jù)還可對(duì)成本的歷史信息進(jìn)行分析。
（七）車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)子系統(tǒng)相互配合，實(shí)現(xiàn)車間管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
車間管理子系統(tǒng)是根據(jù)物料需求計(jì)劃、工藝路線、工作中心等方面的具體要求，編制出車間生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)生生產(chǎn)制令。對(duì)需下達(dá)的車間任務(wù)，可模擬下達(dá)。另外，車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)物料檢查、生產(chǎn)能力和生產(chǎn)計(jì)劃對(duì)接也嚴(yán)格要求。以實(shí)現(xiàn)車間管理系統(tǒng)作用。
1、車間管理系統(tǒng)方案詳解：
車間管理系統(tǒng)解決方需要設(shè)置車間任務(wù)優(yōu)先級(jí)完善車間管理。
依據(jù)任務(wù)優(yōu)先級(jí)數(shù)，工序優(yōu)先級(jí)數(shù)，工作中心生成派工單。車間管理層可依此分配物料和下達(dá)生產(chǎn)制令。車間調(diào)度管理可閉環(huán)控制從計(jì)劃到實(shí)施的具體項(xiàng)目，而各級(jí)管理人員可及時(shí)掌握車間生產(chǎn)的具體情況。
車間管理系統(tǒng)的一大優(yōu)勢(shì)就是幫助用戶下達(dá)生產(chǎn)制令，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和控制車間生產(chǎn)活動(dòng)的功能，并以此完成生產(chǎn)領(lǐng)料選定、制工作中心派工單生成、工作中心工序安排，生產(chǎn)入庫(kù)完工，使得隨時(shí)掌握、控制車間在制品的數(shù)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
2、車間管理子系統(tǒng)特點(diǎn)
3、車間管理系統(tǒng)解決方案可解決問(wèn)題如下：
生產(chǎn)管理：是指為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，有效地利用生產(chǎn)資源，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制，生產(chǎn)出滿足市場(chǎng)需要的產(chǎn)品或提供服務(wù)的管理活動(dòng)的總稱。
生產(chǎn)管理的任務(wù)：就是要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針為宗旨，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品在品種、質(zhì)量、數(shù)量、交貨期、成本等方面的要求，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到保障作用。
生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)：是由人和機(jī)器構(gòu)成、能將一定輸入轉(zhuǎn)化為特定輸出的有機(jī)整體。它可以按照需要進(jìn)行重構(gòu)，以適應(yīng)外界環(huán)境的劇烈變化。
生產(chǎn)管理控制焦點(diǎn)：主要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)控制、生產(chǎn)控制、人力資源控制三個(gè)方面。其中財(cái)務(wù)控制通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)告、預(yù)算等進(jìn)行。生產(chǎn)控制又主要包括：物料控制-通過(guò)訂貨點(diǎn)、mrp、jit等方法進(jìn)行物料的采購(gòu)、消耗的控制；生產(chǎn)控制-通過(guò)生產(chǎn)時(shí)間組織、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃等手段合理安排生產(chǎn)加工的時(shí)間；質(zhì)量控制-通過(guò)全面質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過(guò)程的質(zhì)量控制。人力資源控制體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)效率、執(zhí)行評(píng)價(jià)等方面。
在上文，我們列舉了車間管理系統(tǒng)現(xiàn)主要面臨的問(wèn)題，在此，我們提出具體的解決方案。
（一）車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施，需要企業(yè)定期舉辦車間管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，為不同知識(shí)類型的員工做出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，以便讓員工正確使用車間管理系統(tǒng)。這不但解決了員工對(duì)車間管理的排斥，加強(qiáng)了員工對(duì)車間管理的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可促進(jìn)員工之間交流溝通，讓員工充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。
（三）車間管理系統(tǒng)建設(shè)通過(guò)對(duì)車間管理系統(tǒng)的應(yīng)用，將企業(yè)不同崗位的人員責(zé)任分開(kāi)，解決了車間管理制度不明確，不規(guī)范的問(wèn)題。當(dāng)然，當(dāng)車間管理系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，管理人員一定要制定相應(yīng)規(guī)范，保證獎(jiǎng)罰有度。
（三）車間管理系統(tǒng)解決方案通過(guò)車間管理系統(tǒng)的操作實(shí)施，將企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、車間管理制度、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)有效結(jié)合，幫助企業(yè)制定目標(biāo)，解決企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)不明確等問(wèn)題。
（四）車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施，減少了人力，讓優(yōu)秀員工有機(jī)會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮特長(zhǎng)，因而可以制定成長(zhǎng)目標(biāo)，解決了員工發(fā)展空間小的問(wèn)題。
（五）車間管理系統(tǒng)解決方案的實(shí)施，要求責(zé)任到人，企業(yè)可借此制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)處罰計(jì)劃，引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)車間計(jì)劃。
（六）車間管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)實(shí)施監(jiān)控，企業(yè)可借此將企業(yè)車間計(jì)劃分配給不同的人員，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（七）車間管理系統(tǒng)解決方案為保證車間衛(wèi)生，需要專人管理車間管理系統(tǒng)，并責(zé)任到人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，從而解決車間衛(wèi)生問(wèn)題。
（一）車間生產(chǎn)計(jì)劃管理解決方案
車間管理系統(tǒng)解決方案對(duì)于一般的生產(chǎn)計(jì)劃，需完成編制、審批、下達(dá)、執(zhí)行、完工等操作，車間管理系統(tǒng)解決方案立足于減少中間環(huán)節(jié)浪費(fèi)，節(jié)約成本，這也是車間管理系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)。具體實(shí)施方案：
在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各工序安裝數(shù)據(jù)采集器，通過(guò)觸摸屏輸入，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程采集生產(chǎn)數(shù)據(jù)；
在辦公室架設(shè)服務(wù)器，存儲(chǔ)、處理采集后的數(shù)據(jù)；
用辦公計(jì)算機(jī)在辦公里對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)查詢、分析、追溯；
在車間現(xiàn)場(chǎng)使用lcd或led廣告牌，展現(xiàn)當(dāng)前生產(chǎn)狀況；
（二）車間生產(chǎn)工時(shí)管理解決方案
車間管理系統(tǒng)方案詳解：
銷售部下達(dá)新的工作指令到生產(chǎn)車間，分廠開(kāi)票員根據(jù)工作指令及其對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品圖號(hào)，查找對(duì)應(yīng)的工藝信息，定額工時(shí)開(kāi)票。如果x一道工藝加工時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可把該工藝拆分成幾張工票；如此道工藝需其它工種協(xié)助完成，可拆分處理，需其它工種協(xié)助部分拆分開(kāi)票。工人拿到開(kāi)出工票，根據(jù)工票信息對(duì)零件加工。
車間統(tǒng)計(jì)員回收工票，統(tǒng)計(jì)加工信息，月底報(bào)表。報(bào)表展示：操作工人日工時(shí)，工作令完成情況，工種、工作令月情況。在工票在加工過(guò)程中，如果x張工票在月底結(jié)賬之前沒(méi)完成加工，則可月結(jié)該工票，把這張工票沒(méi)完成的定額結(jié)轉(zhuǎn)到新工票上，用于下月加工。
零件加工完成后，交于檢測(cè)中心檢測(cè)。對(duì)于操作者的加工失誤或材料的缺陷造成工時(shí)作廢，檢測(cè)中心可開(kāi)出不合格單，分廠不合格單來(lái)開(kāi)工廢、料廢工票。
在生產(chǎn)加工過(guò)程中，當(dāng)x零件增加工藝、調(diào)整工時(shí)，造成x道工藝的定額工時(shí)不夠時(shí)，可定額向人事部組提出申請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)工時(shí)工票，繼續(xù)完成此道工藝；當(dāng)發(fā)生設(shè)備故障或需要維修時(shí)，則可申請(qǐng)?jiān)O(shè)備維修，根據(jù)設(shè)備維修單，由設(shè)備科開(kāi)機(jī)修工票。
（三）車間安全管理方案：
安全是保護(hù)人和生命的健康，是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的必要保證。車間安全管理，是各項(xiàng)管理中重要組成部分，也是為保護(hù)職工在生產(chǎn)過(guò)程安全有保障，預(yù)防和消除職工傷亡，保證生產(chǎn)正常有序進(jìn)行。具體而言，車間管理系統(tǒng)解決方案中的安全管理，需管理者從安全角度出發(fā)，確定安全工作，保障企業(yè)內(nèi)部安全管理程序，明確管理者的具體職責(zé)。
（四）車間質(zhì)量管理方案：
質(zhì)量管理，質(zhì)量是企業(yè)生存根本，只有不斷提高質(zhì)量才能保障企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。乾元坤和車間管理系統(tǒng)解決方案針對(duì)質(zhì)量管理，制定以下解決方案：
（1）確定客戶的要求和期望。每個(gè)客戶都有各自的質(zhì)量要求和期望，企業(yè)質(zhì)量管理需了解客戶的質(zhì)量，并根據(jù)其要求生產(chǎn)客戶滿意的產(chǎn)品。
（2）建立公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。明確了公司的質(zhì)量方針和目標(biāo)后，使公司員工向預(yù)定的目標(biāo)奮斗。
（3） 根據(jù)必須的職責(zé)分配確定質(zhì)量目標(biāo)，確保每個(gè)操作過(guò)程的有效性。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，推動(dòng)黨員培訓(xùn)工作規(guī)范化，使支部黨員在思想、政治、作風(fēng)上進(jìn)一步提升；支部戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯；促使指揮中心全體黨員牢記囑托，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，扎實(shí)做好中心各項(xiàng)工作，確保實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開(kāi)局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年，結(jié)合中心工作實(shí)際，制定指揮中心黨支部20xx年黨員教育培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記系列重要指示精神和黨的十九大精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史教育、隊(duì)伍教育整頓、“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育、推進(jìn)“兩學(xué)一做”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”教育常態(tài)化為重點(diǎn)，將政治理論教育、宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、警示教育、英模教育貫穿始終。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議、中央政法工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和訓(xùn)詞精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷。
三、學(xué)習(xí)形式
根據(jù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作實(shí)際，由支委制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目表，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和碎片學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式抓好指揮中心黨支部黨員教育培訓(xùn)。
四、工作要求
1.落實(shí)工作責(zé)任。高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。要根據(jù)實(shí)際需要，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。
3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。要積極推進(jìn)黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個(gè)黨員的參訓(xùn)情況作為民主評(píng)議以及評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
4.嚴(yán)格紀(jì)律。黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，自覺(jué)服從教育培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇三
1、切實(shí)做好“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。為增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)效性、針對(duì)性和趣味性，推進(jìn)法治宣傳與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)融合，省司法廳、省旅發(fā)委和郴州市人民政府面向全國(guó)開(kāi)展“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動(dòng)。我縣配合市委法治辦積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。通過(guò)“蒙泉講壇”和舉辦專題法治講座等形式，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述”專題宣講活動(dòng)。推動(dòng)各級(jí)黨校、行政學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于依法治國(guó)的重要論述納入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程的重要內(nèi)容。
3、扎實(shí)開(kāi)展主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀法治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展尊法學(xué)法守法用法主題法治宣傳實(shí)踐活動(dòng)，廣泛宣傳經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，深化“法律六進(jìn)”，引導(dǎo)全縣公民自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
4、深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，積極參與百家網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員作黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺(jué)尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
5、結(jié)合縣委縣政府中心工作深化法治宣傳教育。積極實(shí)施法治宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全民普法，國(guó)家工作人員(企事業(yè)管理人員)學(xué)法考試參考率達(dá)100%;每個(gè)單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)設(shè)置一個(gè)以上的法治宣傳欄(展板)，通過(guò)發(fā)放法治宣傳資料、舉辦法治講座、法治文藝演出和法治微信等形式開(kāi)展法治宣傳，各機(jī)關(guān)(企事業(yè))單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)和中小學(xué)有專人負(fù)責(zé)法治宣傳教育工作，確保全民法治宣傳教育的普及率達(dá)80%以上。
二、突出抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法，帶動(dòng)工作全面發(fā)展
1、突出領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。以貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》為契機(jī)，堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法和模范守法作為樹(shù)立法治意識(shí)、推進(jìn)法治建設(shè)的關(guān)鍵，深入落實(shí)黨委(組)學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部任前考法等領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考試在修好學(xué)分的同時(shí)，繼續(xù)采用紙質(zhì)學(xué)法用法考試。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育培訓(xùn)，把憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)和行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度等列入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校必修課。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部年終述法，推行主要司法(執(zhí)法)和社會(huì)管理部門(mén)主要負(fù)責(zé)人向黨委法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組述法制度。積極配合“郴州說(shuō)法”欄目和《郴州日?qǐng)?bào)》社開(kāi)展“縣委書(shū)記談法治”專欄訪談活動(dòng)。
2、加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。嚴(yán)格落實(shí)《青少年法治教育大綱》，分層次實(shí)施青少年法治宣傳教育，切實(shí)抓好法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。加強(qiáng)法治課教師、法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)，舉辦一期“法制副校長(zhǎng)”培訓(xùn)班，為青少年法治教育提供良好師資。深入開(kāi)展全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)，做好“法治電影進(jìn)校園走進(jìn)縣六中”活動(dòng)，并以創(chuàng)建全國(guó)青少年普法先進(jìn)縣和迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收為契機(jī)組織全縣中小學(xué)生參加全國(guó)全省青少年法治征文大賽。加強(qiáng)青少年法治教育基地建設(shè)，積極參加全省優(yōu)秀青少年法治教育基地的評(píng)選活動(dòng)。縣委法治辦會(huì)同有關(guān)部門(mén)在湘粵學(xué)校禁毒基地基礎(chǔ)上繼續(xù)完善建成一個(gè)具有綜合性功能的青少年教育基地。
3、加強(qiáng)村(居)民法治宣傳教育。深入開(kāi)展5月農(nóng)村法治宣傳教育月、“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳等活動(dòng)，大力宣傳《憲法》《村民委員會(huì)組織法》《居民委員會(huì)組織法》等。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村(居)“兩委”干部的法治培訓(xùn)，大力推進(jìn)“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高基層干部群眾運(yùn)用法治方式管理基層事務(wù)、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾的能力。
4、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法。大力加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作，進(jìn)一步完善企業(yè)法律顧問(wèn)制度，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)在企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)管理中的作用，預(yù)防和化解法律風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工的法治宣傳教育，引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、依法生產(chǎn)、依法維權(quán)。
三、堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效
1、著力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”。加強(qiáng)如法網(wǎng)、法治郴州網(wǎng)和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開(kāi)放和共享。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，廣泛運(yùn)用新媒體新技術(shù)開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，組織開(kāi)展法治微小說(shuō)、微電影等征集活動(dòng)，運(yùn)用微信、微博、法治e本、普法媒體機(jī)等新技術(shù)新手段向社會(huì)公眾進(jìn)行日常推送，擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。
2、完善全媒體大普法體系。依托各級(jí)公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)有固定場(chǎng)所的法治宣傳教育中心，充分利用公園、廣場(chǎng)、碼頭、站臺(tái)等公共場(chǎng)所開(kāi)展法治宣傳教育。推動(dòng)地方傳統(tǒng)文化與法治宣傳教育的有機(jī)結(jié)合，打造一批具有高品質(zhì)、高收視率和廣泛社會(huì)影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好宜章電視臺(tái)“法治講壇”和法治宜章微信等欄(節(jié))目。積極參與湖南省“年度影響力法治人物、法治事件”評(píng)選活動(dòng)。
3、推進(jìn)法治文化建設(shè)。要在去年法治文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化設(shè)施和陣地建設(shè)。結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)一批高品質(zhì)的法治文化主題公園、廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊。推動(dòng)法治文化與地方文化、廉潔文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務(wù)體系?？h直各單位門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)立法治版塊，有獨(dú)立辦公樓的單位要增設(shè)法治廉潔文化元素設(shè)施建設(shè)。積極參與全省優(yōu)秀法治微信、優(yōu)秀電視欄目、法治文化示范項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)。
四、堅(jiān)持普治并舉，提高全社會(huì)法治化水平
1、深入開(kāi)展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)。貫徹落實(shí)《法治湖南建設(shè)綱要》，深入開(kāi)展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)，全面深化法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、民主法治示范村(社區(qū))、依法辦事示范窗口單位、誠(chéng)信守法企業(yè)等創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。積極參與第四批全國(guó)法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進(jìn)單位評(píng)選、“20---20--年度全省依法辦事示范窗口單位”先進(jìn)典型集中宣傳和全國(guó)第七批、全省第八批民主法治示范村(社區(qū))評(píng)選活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)基層依法治理。健全完善“一村(社區(qū))一法律顧問(wèn)”工作制度，結(jié)合村(社區(qū))換屆選舉，組織村(社區(qū))法律顧問(wèn)積極指導(dǎo)各地完善修訂村(居)民自治章程、村(居)民公約，引導(dǎo)廣大村(居)民依法參與村(居)事務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)基層群眾的自我管理、自我教育和自我服務(wù)。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化法治宣傳教育工作保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)共同參與的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合宜章實(shí)際，制定落實(shí)《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》的具體辦法，推動(dòng)各級(jí)黨委、政府加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把法治宣傳教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、政府公共法律服務(wù)體系，定期聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，研究解決工作中的重大問(wèn)題。
2、全面落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制。制定落實(shí)《宜章縣國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作考評(píng)辦法》，建立普法責(zé)任清單制度，各國(guó)家機(jī)關(guān)要對(duì)本部門(mén)本單位執(zhí)行的法律法規(guī)進(jìn)行梳理，落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任。各行業(yè)各單位要在管理、服務(wù)過(guò)程中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和特定群體的法律需求，開(kāi)展法治宣傳教育。年內(nèi)，縣委法治辦將對(duì)全縣國(guó)家機(jī)關(guān)單位落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
3、強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制。加大法治宣傳教育工作考核力度，將法治宣傳教育納入縣綜合績(jī)效考核、綜治和文明創(chuàng)建等內(nèi)容，進(jìn)一步完善考評(píng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)考核評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法治宣傳教育專職隊(duì)伍建設(shè)，成立“七五”普法講師團(tuán)，廣泛開(kāi)展各類主題宣講活動(dòng)。加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍、普法社會(huì)組織建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)力量開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立典型。年內(nèi)每單位上報(bào)不少于一篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
教育培訓(xùn)實(shí)施活動(dòng)方案
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇四
堅(jiān)持以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高全學(xué)區(qū)教職工人文素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，打造一支尚德高能的干部、教師隊(duì)伍，特制定臺(tái)城學(xué)區(qū)本學(xué)年度假期師德與業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案。
全學(xué)區(qū)在職教職工。
為圓滿完成本學(xué)年假期培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持管理育人，制度管人，特成立假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
根據(jù)市縣教育局有關(guān)文件精神，本學(xué)年假期培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)方面：
1、師德：結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入開(kāi)展縣教育局“八條禁令”和“三不做、八不準(zhǔn)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感和道德水準(zhǔn)。
2、“三師”：結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)市縣教育局“三師”活動(dòng)——十心立師德、十力提師能、十氣修師表，力促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提升。
3、業(yè)務(wù)：積極組織我學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教師參與縣教育局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)、教師暑期集中培訓(xùn)和學(xué)區(qū)內(nèi)的“校本科研”與教學(xué)模式與技能培訓(xùn)。
假期培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問(wèn)題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以劉樹(shù)新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加相應(yīng)方面的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織培訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)縣教育局要求并結(jié)合我校教師實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，既有針對(duì)性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加相關(guān)培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)區(qū)嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請(qǐng)假手續(xù)。
4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，撰寫(xiě)相應(yīng)學(xué)習(xí)心得，檢查學(xué)習(xí)筆記，組織相關(guān)培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇五
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，結(jié)合“兩學(xué)一做”教育，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取示范培訓(xùn)與普遍培訓(xùn)相結(jié)合的方式，分層分級(jí)開(kāi)展黨務(wù)干部、黨員教育培訓(xùn)，確保全體黨務(wù)干部、黨員普遍受訓(xùn)，切實(shí)提升黨員隊(duì)伍的全面素質(zhì)和基層黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)我校和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、主要內(nèi)容
抓住政治建設(shè)這個(gè)從嚴(yán)治黨的根本，抓好理論武裝，重視能力培訓(xùn)，突出以下5個(gè)方面的內(nèi)容：
1、抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九屆二中、三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)，深入輔導(dǎo)闡釋，引導(dǎo)全校廣大黨務(wù)干部領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵、把握精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹中央決策部署的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。圍繞貫徹十八屆二中、三中全會(huì)精神設(shè)置培訓(xùn)專題，教育和引導(dǎo)全校廣大黨務(wù)干部深刻理解和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的重要內(nèi)容。
2、抓好黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型。發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
3、抓好基層黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。圍繞中央、自治區(qū)、市委、市直屬工委、教育局系統(tǒng)黨委有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代基層黨務(wù)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨務(wù)工作能力。
4、抓好借鑒典型示范點(diǎn)黨建工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織廣大黨務(wù)干部職工認(rèn)真學(xué)市政務(wù)中心、--市供電局、--港地稅局、靈山中醫(yī)院的黨建工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校堅(jiān)定加強(qiáng)黨建的信心、激發(fā)支部?jī)?nèi)在動(dòng)力、落實(shí)從嚴(yán)治黨、發(fā)揮政治核心作用等方面的成功經(jīng)驗(yàn)做法，堅(jiān)持學(xué)以致用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。
三、主要任務(wù)
突出抓好學(xué)校黨委委員、黨支部書(shū)記、支部委員、黨辦主任、干事的教育培訓(xùn)。
1、參加--二中基層黨務(wù)知識(shí)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨委計(jì)劃于3月份舉辦一期基層黨務(wù)知識(shí)專題培訓(xùn)班。屆時(shí)，我校將選派基層黨組織書(shū)記、支部委員、黨辦干事等黨務(wù)骨干參加培訓(xùn)。
2、舉辦走進(jìn)新時(shí)代專題黨務(wù)。為配合開(kāi)展基層黨務(wù)專題學(xué)習(xí)教育，學(xué)校黨委計(jì)劃于7月中旬舉辦走進(jìn)新時(shí)代專題黨務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，到--市政務(wù)中心黨委、--市供電局黨委、--港地稅局黨委、靈山中醫(yī)院黨委現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)黨建經(jīng)驗(yàn)做法。
3、舉辦“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校黨委計(jì)劃于10月中旬舉辦一期“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班，對(duì)基層黨組織書(shū)記、支部委員等黨務(wù)骨干全面進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
4、重點(diǎn)抓好對(duì)黨務(wù)人員和普通黨員的教育培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，詳細(xì)制定出黨支部書(shū)記、支部委員、黨小組長(zhǎng)和普通黨員的教育培訓(xùn)方案，采取直接分批進(jìn)行集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式，認(rèn)真抓好組織實(shí)施。黨員教育培訓(xùn)工作要嚴(yán)格落實(shí)中央規(guī)定的學(xué)時(shí)要求，普通黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí);基層黨組織書(shū)記、班子成員和各級(jí)黨務(wù)人員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于48學(xué)時(shí);離退休黨員、年老體弱多病的黨員，可以從實(shí)際情況出發(fā)靈活掌握培訓(xùn)學(xué)時(shí)和培訓(xùn)方式。所有培訓(xùn)任務(wù)要于--年12月上旬前完成。
四、保障措施
1、精心安排部署。各黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，將其納入黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)，充實(shí)工作力量，確保落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委組織委員要認(rèn)真履行實(shí)施黨員教育培訓(xùn)職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)任務(wù)。為確保活動(dòng)穩(wěn)步扎實(shí)有效開(kāi)展，做到目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、機(jī)制健全、保障到位，黨委成員要帶頭學(xué)習(xí)，做到在理論上先行一步，起到學(xué)習(xí)表率作用。同時(shí)，學(xué)校黨委將對(duì)各支部黨員教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。參訓(xùn)黨員干部要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記、拍照存檔，各支部也要定期對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，了解掌握情況，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、基層黨組織要積極配合。各黨支部要認(rèn)真按照黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度。每名參加培訓(xùn)的黨員要作好學(xué)習(xí)記錄，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真剖析自我，查找思想、工作、生活上存在的問(wèn)題，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。對(duì)每一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員無(wú)特殊情況，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，確保參學(xué)率為100%，各黨支部要對(duì)每一次學(xué)習(xí)做好考勤和學(xué)習(xí)紀(jì)錄。將黨員教育活動(dòng)納入支部目標(biāo)管理，由支部紀(jì)律委員進(jìn)行考核，凡此項(xiàng)工作考核不合格的，取消評(píng)定年度先進(jìn)的資格，確保教育活動(dòng)效果。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇六
為了加強(qiáng)我校新班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造有助于新班主任專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，推進(jìn)新班主任隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，使新班主任盡快熟悉我校各項(xiàng)規(guī)章制度，適應(yīng)教育教學(xué)工作環(huán)境，并進(jìn)一步引導(dǎo)新教師走專業(yè)化發(fā)展道路，特制定新班主任校本培訓(xùn)方案。
吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、
馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀
1、講座與座談
舉辦專題講座，重點(diǎn)進(jìn)行班主任班級(jí)常規(guī)管理的培訓(xùn)。德育處將邀請(qǐng)本校資深教師開(kāi)主題講座，并與新教師面對(duì)面座談，傳經(jīng)送寶，答疑解惑，互促共進(jìn)。
班主任班級(jí)常規(guī)管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：學(xué)生的考勤管理；班干部的選拔和培養(yǎng)；班級(jí)文化的構(gòu)建；突發(fā)事件的處理原則和技巧；與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通的注意事項(xiàng)。
2、自學(xué)
新班主任也要利用課余時(shí)間采取多種形式、途徑學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力把心理學(xué)、教育學(xué)與班主任工作實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的班主任工作能力。
3、參加教育教學(xué)實(shí)踐
新班主任要積極開(kāi)展班團(tuán)的主題活動(dòng)，上主題班會(huì)公開(kāi)課，編寫(xiě)班會(huì)教案、德育論文和班主任工作反思和工作心得等。
見(jiàn)附表。
附表：新班主任每學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容和上交資料（裝入班主任上交資料文件袋）
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
以江澤民同志三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為理論指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)社區(qū)教育工作會(huì)議精神，加大教育投入，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，大力開(kāi)展成人文化技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)生各類興趣培訓(xùn)，舉辦各種形式的成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育班，努力提高成人教育辦學(xué)水平，積極服務(wù)于八廟鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
以服務(wù)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，滿足全鄉(xiāng)社會(huì)成員學(xué)習(xí)需求為宗旨，以學(xué)校、街道辦為支撐，完善的學(xué)歷教育為主的學(xué)校教育系統(tǒng)，健全的崗位培訓(xùn)，職業(yè)資格為主的行業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，以滿足公民更新知識(shí)，提高生活質(zhì)量為主的社會(huì)培訓(xùn)系統(tǒng)。逐步形成學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放，社區(qū)向?qū)W校開(kāi)放;大家為社區(qū)作貢獻(xiàn)，社區(qū)為大家服務(wù)的良好社會(huì)環(huán)境。創(chuàng)建一個(gè)人人是學(xué)習(xí)之師，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)，處處是學(xué)習(xí)之所的社會(huì)文明、終身教育氣氛較濃的社區(qū)文化環(huán)境。
三、工作任務(wù)：
以政府牽頭，在鄉(xiāng)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，以街道辦、鄉(xiāng)成人教育中心為社區(qū)教育中心，以學(xué)校為支撐，以農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、文化服務(wù)中心、計(jì)生服務(wù)所為基地，各部門(mén)各單位的培訓(xùn)中心為依托，大力配合。同時(shí)，向居委會(huì)村、社延伸，全面開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
四、工作措施：
1、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織年初召開(kāi)一個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì),年終召開(kāi)考核評(píng)比總結(jié)。
2、八廟鄉(xiāng)成教中心校作為社區(qū)教育基地，發(fā)揮成人培訓(xùn)的龍頭作用，開(kāi)展協(xié)助級(jí)各類培訓(xùn)工作重點(diǎn)開(kāi)辦成人學(xué)歷教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。各類教育資源的相互溝通和整合，為社區(qū)不同年齡、不同層次、不同職業(yè)的受教育者提供開(kāi)放的、多樣的、及時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)辦成我鎮(zhèn)成人學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為終身教育打好基礎(chǔ)。要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共存;發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu)勢(shì)，盡可能地向社區(qū)開(kāi)放，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局。
4、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心、文化服務(wù)中心要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，大力開(kāi)展農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、講座和法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，在終身、謀生上做文章，為廣大社區(qū)民眾勤勞致富，合法經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
5、各部門(mén)培訓(xùn)場(chǎng)所要發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，廣泛開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，盡可能地為社區(qū)成員提供專項(xiàng)性的教育服務(wù)工作。
6、積極參與到社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作中來(lái)，利用自己的教育優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)人員的學(xué)習(xí)服務(wù)。建設(shè)自助式、互相式的學(xué)習(xí)組織，形成學(xué)習(xí)化社會(huì)，為推進(jìn)我鄉(xiāng)的終身教育盡自己的職責(zé)。
7、進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究。要深入村社、農(nóng)戶，了解社會(huì)人群的教育需求，特別是弱勢(shì)群體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求，結(jié)合我鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，為社區(qū)的開(kāi)展打基礎(chǔ)。
總之，開(kāi)展社區(qū)教育工作要就一個(gè)滿足人們終身學(xué)習(xí)的環(huán)境，是通過(guò)教育資源的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織，滿足各類社會(huì)成員學(xué)習(xí)的需要，從而推進(jìn)我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇八
隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造有助于新班主任專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，推進(jìn)新班主任隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，使新班主任盡快熟悉我校各項(xiàng)規(guī)章制度，適應(yīng)教育教學(xué)工作環(huán)境，并進(jìn)一步引導(dǎo)新教師走專業(yè)化發(fā)展道路，特制定新班主任校本培訓(xùn)方案。
吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、
馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和要求。
1、講座與座談。
舉辦專題講座，重點(diǎn)進(jìn)行班主任班級(jí)常規(guī)管理的培訓(xùn)。德育處將邀請(qǐng)本校資深教師開(kāi)主題講座，并與新教師面對(duì)面座談，傳經(jīng)送寶，答疑解惑，互促共進(jìn)。
班主任班級(jí)常規(guī)管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：學(xué)生的考勤管理；班干部的選拔和培養(yǎng)；班級(jí)文化的構(gòu)建；突發(fā)事件的處理原則和技巧；與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通的注意事項(xiàng)。
2、自學(xué)。
新班主任也要利用課余時(shí)間采取多種形式、途徑。
學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)理論知識(shí)，努力把心理學(xué)、教育學(xué)與班主任工作實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的班主任工作能力。
3、參加教育教學(xué)實(shí)踐。
等。
三、培訓(xùn)作業(yè)。
見(jiàn)附表。
附表：新班主任每學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容和上交資料（裝入班主任上交資料文件袋）。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，根據(jù)我局實(shí)際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，圍繞、市政府制定的“保增長(zhǎng)、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點(diǎn)，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項(xiàng)工作、建設(shè)和諧社會(huì)的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為加快江山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”目。
標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提升發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十_屆_次全會(huì)、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、衢州_屆_次全會(huì)、江山_屆_次全會(huì)和市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺(tái)的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來(lái)，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
(二)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對(duì)馬克思列寧主義、-思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的領(lǐng)會(huì)和掌握，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國(guó)成立60多年來(lái)的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)深學(xué)透中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開(kāi)放的信心。
(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富實(shí)踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來(lái)規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
(四)深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會(huì)精神。
于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十_屆_中全會(huì)的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
(五)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢(shì)、堅(jiān)定信心、形成合力、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實(shí)推進(jìn)‘中國(guó)幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對(duì)外影響力、加強(qiáng)社會(huì)公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點(diǎn)，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，牢固樹(shù)立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點(diǎn)落實(shí)，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開(kāi)創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(六)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)新知識(shí)。
廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，不斷提高社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)要求與方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
(二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺(jué)性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對(duì)確有特殊情況不能到會(huì)的黨員干部，事后要進(jìn)行補(bǔ)課。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會(huì)、體會(huì)交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
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開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十
為確加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)水平，提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教研室內(nèi)部改革，根據(jù)《京山縣教研室內(nèi)部改革方案》，制定本次全縣小學(xué)(幼教)教研員業(yè)務(wù)考試命題方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，何貴發(fā)任辦公室主任，負(fù)責(zé)命題、制卷、考試、閱卷、評(píng)分等工作中的具體事宜。
1、小學(xué)教研員考試命題科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、科學(xué)與社會(huì)、學(xué)前教育等6個(gè)科目。
2、所有科目各命一份試卷，供相關(guān)科目教研員考試使用。
1、各科目考試命題的試卷滿分100分，語(yǔ)文考試時(shí)間120分鐘，其他學(xué)科考試時(shí)間為100分鐘。
2、考試實(shí)行閉卷形式，考試內(nèi)容側(cè)重于本學(xué)科本學(xué)段的知識(shí)，適當(dāng)拓展到較高一級(jí)的專業(yè)知識(shí)，延伸到其它學(xué)科的知識(shí)。學(xué)科教材選定原則上為現(xiàn)行版本，不分年級(jí)段、不分教材版本。
(1)小學(xué)：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)100分，其中小學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占70%、初中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占20%、高中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占10%，題型以單項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、解答題為主。
(2)幼兒園：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)100分，其中幼教學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占50%、小學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)占40%、初中學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占10%，題型以單項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、解答題為主。
3、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)命題以能力立意為主，重點(diǎn)考查教師對(duì)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握以及在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用。避免考察死記硬背的東西。各學(xué)科整卷總體難度比例為5：3：2，即較容易題為5，中等難度題為3，較難題為2。
每份試卷滿分為100分。試卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量分布如下表：考試內(nèi)容題型題量學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（100分）。
單項(xiàng)選擇題。
（共15分）15題（每題1分）。
填空題。
（共20分）10空（每空2分）。
簡(jiǎn)答題。
（共12分）4題（每題3分）。
解答題（共53分）。
（作文30分）4-5題（第一、二、題每題10分，第三、四題共33分）。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十一
為適應(yīng)當(dāng)前國(guó)土資源管理形勢(shì)需要，全面增強(qiáng)干部職工的綜合素質(zhì)，提高干部職工的業(yè)務(wù)本事，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良的依法行政國(guó)土隊(duì)伍，特制定此方案。
以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞國(guó)土資源管理工作總體目標(biāo)和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體要求，以夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有活力、懂業(yè)務(wù)的國(guó)土資源管理隊(duì)伍，為促進(jìn)2014年全縣國(guó)土資源管理工作有突破、有輝煌，供給堅(jiān)強(qiáng)的人力資源保障。
使全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工全面掌握國(guó)土資源管理法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)政策理論，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。重點(diǎn)培養(yǎng)和提高干部隊(duì)伍“五種”本事：一是熟練掌握、運(yùn)用國(guó)土資源管理政策和國(guó)家法律法規(guī)指導(dǎo)工作的本事；二是提高依法行政、按章辦事的本事；三是精通本職、熟練工作業(yè)務(wù)的本事；四是掌握現(xiàn)代化辦公的基本技能，提高工作效率，推動(dòng)工作創(chuàng)新的本事；五是增強(qiáng)廉政意識(shí)，塑造過(guò)硬作風(fēng)，提高反腐倡廉的本事。
根據(jù)我局2014年國(guó)土資源教育培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃安排部署，成立本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。（領(lǐng)導(dǎo)小組成員及辦公室名單見(jiàn)附件）。
全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工、聘用人員全部參訓(xùn)。
以自主授課和專題外聘相結(jié)合，由局機(jī)關(guān)相關(guān)股、室、所、大隊(duì)、中心負(fù)責(zé)人主講國(guó)土資源法律法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)需要聘請(qǐng)縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家進(jìn)行授課。
本次培訓(xùn)計(jì)劃資金4.8萬(wàn)元，其中資料費(fèi)8000元，伙食費(fèi)10000元，住宿費(fèi)15000元，授課費(fèi)10000元，其它費(fèi)用5000元。
2月23日在局辦公室報(bào)到。培訓(xùn)時(shí)間2月24日至2月28日。因工作原因可依次順移。
學(xué)習(xí)資料主要為新形勢(shì)下國(guó)土資源管理工作的重要論述和指示、國(guó)土資源管理政策和法律法規(guī)及國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合國(guó)土資源管理形勢(shì)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)授課人員立足本股室（單位）工作職能，從政策到法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的基本理論、資料要求，有典型案例的可進(jìn)行分析講解，有工作經(jīng)驗(yàn)成果的可進(jìn)行交流傳授。（具體安排見(jiàn)附表）。
考試是督促學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)效果的一種方法，目的是讓全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工在立足本職做好工作的同時(shí)，全面掌握國(guó)土資源法律法規(guī)重點(diǎn)資料?？荚嚬ぷ饔膳嘤?xùn)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，負(fù)責(zé)具體組織考試?？荚囋瓌t上閉卷考試，但年齡40歲以上的可開(kāi)卷。考試資料為學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，具體考試時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)培訓(xùn)安排表。
（一）全縣國(guó)土資源系統(tǒng)干部職工要提高思想認(rèn)識(shí)，站在全縣國(guó)土資源管理工作發(fā)展高度，立在本職工作任務(wù)完成的實(shí)際，在提高自身建設(shè)發(fā)展的同時(shí)，努力作到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”。
（二）授課人員按照學(xué)習(xí)資料認(rèn)真準(zhǔn)備備課，授課人員盡快編好教案，提前交培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，報(bào)局審定。授課資料須簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，好記實(shí)用，以確保本次培訓(xùn)取得實(shí)效。
（三）參訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，個(gè)人筆記列入年度檢查資料。并對(duì)自我在學(xué)習(xí)中不足的地方，深入細(xì)化地學(xué)習(xí)，全面消化掌握。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我縣國(guó)土資源系統(tǒng)全體人員都能取得一個(gè)長(zhǎng)足的提高。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十二
?????? 檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，關(guān)于
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案格式
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業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案范文
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??????? 一、課程對(duì)象：
二、課程背景：
一個(gè)單位的發(fā)展需要全方面的支撐， 其中檔案管理在現(xiàn)在單位的發(fā)展尤為重 要。
可是在現(xiàn)在的實(shí)際工作中，有一些單位還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到檔案的重要性。
古往今來(lái)，檔案在政治、經(jīng)濟(jì)、文化中起著重要的作用。
檔案管理不光包括在檔 案館的管理，檔案可以擴(kuò)大到單位平時(shí)文件的擬制(文件的擬寫(xiě)) 、運(yùn)行、管理 和歸檔的整個(gè)流程當(dāng)中。
一個(gè)單位根據(jù)自己的存檔情況順利查到到相關(guān)的文件， 大大的提高工作效率。
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞： 檔案管理的一些理論知識(shí)，從理論上提高學(xué)員對(duì)于檔案管理 的認(rèn)識(shí)和重視;檔案管理的范圍;檔案管理的規(guī)范的流程;一些專業(yè)檔案管理的 要求和管理方法。
在實(shí)踐培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要以實(shí)戰(zhàn)為主，結(jié)合單位在實(shí)際工作中遇到的需 要處理的檔案，進(jìn)行模擬，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，有的放矢的進(jìn)行攻關(guān)。
在進(jìn)行具體內(nèi) 容的指導(dǎo)過(guò)程中，還要提高學(xué)員的思維能力、應(yīng)變能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的 能力。
三、課程特點(diǎn)：
先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)員的工作實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)。
結(jié)合單位的實(shí)際工作，具有更強(qiáng)的針對(duì)性。
在培訓(xùn)中，加入學(xué)員的討論，讓學(xué)員能夠?qū)W會(huì)自己分析問(wèn)題。
在具體的專業(yè)檔案培訓(xùn)中，教會(huì)學(xué)員具體的管理技巧。
主要是以基礎(chǔ)培訓(xùn)為主，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講課沉穩(wěn)、風(fēng)趣生動(dòng)、以實(shí)用為主，同時(shí)插入經(jīng)典示范案例講解，不失幽默。
四、學(xué)員收益：
通過(guò)兩天的培訓(xùn)， 使學(xué)員能夠掌握檔案管理的知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用的技巧，適 應(yīng)單位工作崗位需求，獲得以下成長(zhǎng)及收獲----1. 對(duì)檔案有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從理論上有一個(gè)全新的把握。
2. 充分了解檔案的分類，結(jié)合時(shí)代特色，了解現(xiàn)在電子文檔的管理知識(shí)。
3. 通過(guò)培訓(xùn)，讓單位了解檔案管理的重要性。
4. 通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握檔案管理的范圍。
5. 通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握規(guī)范管理流程。
6. 通過(guò)分析實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教會(huì)學(xué)員正確的、規(guī)范的操作技巧。
7. 教學(xué)中現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的'問(wèn)題并當(dāng)場(chǎng)回答解決。
五、課程價(jià)值：
兩天的專業(yè)檔案管理學(xué)習(xí)，不僅僅收獲檔案管理實(shí)務(wù)： 提高單位工作效率，提高單位管理水平 提升單位形象。
讓學(xué)員獲得積極寶貴的系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。
獲得更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
能夠更好的提升學(xué)員在工作中分析問(wèn)題的能力。
正確分析具體事情的能力。
通過(guò)分析案例，學(xué)會(huì)分析工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。
六、課程大綱：
第一部分：檔案管理的最新理論
1. 檔案管理的界定是什么?
2. 檔案的劃分。
3. 檔案的分類。
4. 一般單位應(yīng)用檔案的具體內(nèi)容。
5. 當(dāng)前重要的電子檔案的要求。
6. 現(xiàn)在檔案管理常用的原則。
7. 最新 2012 年版本《黨政機(jī)關(guān)公文管理處理》對(duì)文件處理方面提出的新要求 和新變化。
互動(dòng)：針對(duì)本單位的文檔工作，仔細(xì)分析本單位工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的 進(jìn)行培訓(xùn)。
第二部分：
檔案管理工作的具體內(nèi)容
第一章 平時(shí)工作的收文管理
1. 平時(shí)文件收集整理的范圍及其原則。
2. 平時(shí)文件收集整理的具體流程。
包括四個(gè)部分：簽收、拆封、登記;初審、分發(fā)和傳閱;承辦;催辦、查辦 與注辦。
3. 四個(gè)流程當(dāng)中注意的事項(xiàng)及其技巧。
(重點(diǎn))
第二章 整理歸檔
1.整理歸檔的原則。
2.整理歸檔的要求。
3.整理歸檔的重要性。
4.歸檔文件的整理單位---件，如何判斷一件文件。
5.裝訂文件的要求：順序、折疊方式、方向、質(zhì)量要求。
6.分類的方法：年度分類法、保管期限分類法、機(jī)構(gòu)問(wèn)題分類法。
7 排列的原則：從最小的項(xiàng)目排列，按照時(shí)間+事件的順序。
8. 編號(hào)的要求及其填寫(xiě)方式。
9. 編目的格式要求。
10. 裝盒的原則和要求。
第三章電子檔案的管理
1. 電子檔案的認(rèn)識(shí)。
2. 電子檔案的種類和作用。
3. 電子文件向電子檔案的轉(zhuǎn)換。
4. 電子檔案的處理 5. 電子檔案的保護(hù)。
6. 電子檔案的利用。
第四章 其他檔案的管理
一、 人事檔案的管理
1. 人事檔案的建檔。
2. 人事檔案的分類和排序編號(hào)。
3. 人事檔案案卷編目上架。
二、 聲像檔案整理
1. 照片檔案管理
2. 底片檔案的整理。
3. 盤(pán)片類聲像檔案的整理。
4. 影片檔案的管理。
第三部分 檔案的保管
1. 檔案管理工作的內(nèi)容、任務(wù)與要求。
2. 檔案保管設(shè)備的要求。
3. 檔案庫(kù)房設(shè)備的要求。
第四部分 檔案的統(tǒng)計(jì)
1. 檔案統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和要求。
2. 檔案統(tǒng)計(jì)工作的方法。
3. 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的具體要求和技巧。
4. 統(tǒng)計(jì)整理的具體內(nèi)容。
5. 統(tǒng)計(jì)分析的具體方法。
6. 檔案統(tǒng)計(jì)的數(shù)字化。
第五部分 檔案的服務(wù)
1. 檔案服務(wù)的方式有哪幾種類型。
檔案閱覽 外借使用 復(fù)制利用 陳列展覽 咨詢服務(wù)
出據(jù)檔案證明 2. 3. 4. 5. 6. 這幾種類型的要求和具體的操作技能。
開(kāi)放檔案的管理要求。
檔案編研成果的具體內(nèi)容和要求 檔案編研工作的具體環(huán)節(jié)。
其他的檔案參考資料(大事記、組織沿革、會(huì)議簡(jiǎn)介、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集等)
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開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：
新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，異常制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、資料、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來(lái)所構(gòu)成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自我進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識(shí)，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。經(jīng)過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)資料：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，進(jìn)取投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自我的教學(xué)工作。
6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、教師主角的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫忙學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自我的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自我的主角定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐本事。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)資料的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不一樣的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不一樣的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐本事。
(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
(三)繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育中心校，各學(xué)校：
為進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷提高財(cái)會(huì)人員理論水平和實(shí)際操作能力，更好地履行崗位職責(zé)，經(jīng)研究決定組織開(kāi)展x年度財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容:會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，資產(chǎn)軟件使用。
二、培訓(xùn)對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開(kāi)發(fā)區(qū)）教育中心校及直屬學(xué)?？傎~會(huì)計(jì)、現(xiàn)金會(huì)計(jì)、分戶會(huì)計(jì)。
三、培訓(xùn)時(shí)間：x年8月16日，時(shí)間一天。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)：第二中學(xué)報(bào)告廳。
參加培訓(xùn)人員請(qǐng)于8月16日上午8：50前報(bào)到，不得缺席、遲到。
xx市教育局。
88。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十五
新員工的培訓(xùn)首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境，另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境，最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來(lái)制定行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。
首先，我們先來(lái)看看外部的就業(yè)環(huán)境。由于社會(huì)缺乏有效的就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)觀念的教育，導(dǎo)致大部分的就業(yè)人員錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。為了追求金錢(qián)和短期的目標(biāo)，盲目的選擇工作，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個(gè)人品牌。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致用人單位招聘難和留人難的問(wèn)題。由于對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)缺乏，從事銷售成為一種無(wú)奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業(yè)必須解決的問(wèn)題。因此銷售人員的培訓(xùn)不能簡(jiǎn)單的看成是入職培訓(xùn)，而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的培訓(xùn)看成是留人培訓(xùn)。
二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容（公司是什么？我是什么？我能做什么，不能做什么？我存在的意義是什么？）
新員工培訓(xùn)的第一步，從信念、價(jià)值觀和目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行教育，糾正剛?cè)肼毴藛T的就業(yè)觀念和職業(yè)理念。只有在爭(zhēng)取的觀念引導(dǎo)下，新員工才愿意配合企業(yè)才能認(rèn)同企業(yè)。第二步新員工培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)是什么角度進(jìn)行教育引導(dǎo)，人到了一個(gè)陌生的環(huán)境就會(huì)感到恐懼，企業(yè)從企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)文化等方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，不單要體現(xiàn)在了解上，更需要的是經(jīng)常跟新人進(jìn)行溝通和關(guān)心，讓他們真切的認(rèn)同企業(yè)。同時(shí)講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力讓新人感覺(jué)到自己到了一個(gè)有前景有未來(lái)的公司，而自己銷售的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品。當(dāng)新人了解了公司是什么的時(shí)候，就應(yīng)該讓他們明白自己是什么，明確他的工作崗位，相關(guān)的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什么，什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開(kāi)展自己的工作，這時(shí)候企業(yè)需要針對(duì)性的進(jìn)一步明確公司可以哪些支持，有哪些工具，產(chǎn)品的知識(shí)和行業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識(shí)，讓新人能夠開(kāi)展工作。
三、培訓(xùn)課程
課程名稱
內(nèi)容：
培訓(xùn)目的
歸屬感培訓(xùn)
《職業(yè)規(guī)劃》
1、職業(yè)規(guī)劃的意義2、如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃3、職業(yè)規(guī)劃與公司的關(guān)系
《我們是什么》
1、公司的理念、價(jià)值觀，企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)是什么，個(gè)人在這里有什么意義
了解公司，認(rèn)同公司，接受公司
《行業(yè)前景與公司規(guī)劃》
讓員工對(duì)公司有信心，對(duì)這個(gè)行業(yè)有信心
《成功助力棒—銷售》
對(duì)于銷售職業(yè)產(chǎn)生信心
職業(yè)角色
《崗位角色》
1、這個(gè)崗位做什么2、責(zé)任是什么3、標(biāo)注是什么4、有什么成長(zhǎng)
讓員工明確自己的職責(zé)
基礎(chǔ)知識(shí)
《產(chǎn)品知識(shí)》
《行業(yè)知識(shí)》
工作技能培訓(xùn)
《營(yíng)銷心態(tài)》
從事銷售應(yīng)該保持什么樣的心態(tài)，如何邁向成功銷售
正確的銷售心態(tài)
《銷售禮儀》
1、上班禮儀2、電話禮儀3、待客禮儀4、銷售禮儀
培養(yǎng)員工的素質(zhì)修養(yǎng)
《溝通技巧》
1、溝通的基本原則2、溝通的基本方法3、如果有效溝通
讓員工掌握基本的銷售溝通原則
《電話營(yíng)銷技巧》
1、電話禮儀2、繞過(guò)前臺(tái)的方法3，如何約見(jiàn)客戶4、電話溝通原則
讓員工基本掌握銷售的工具，并熟練應(yīng)用
《銷售流程》
讓員工了解成功銷售的幾大步驟，以及如何掌握各個(gè)步驟的技巧
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十六
各支行、分行機(jī)關(guān)各部門(mén)：
為強(qiáng)化員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高員工技能素質(zhì)，分行將統(tǒng)一組織轄內(nèi)應(yīng)測(cè)員工集中訓(xùn)練，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、培訓(xùn)范圍。
各支行、分行機(jī)關(guān)各部門(mén)35周歲以下員工。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
it對(duì)私業(yè)務(wù)、it對(duì)公業(yè)務(wù)、it國(guó)內(nèi)結(jié)算、it國(guó)際結(jié)算、計(jì)算器、中文錄入、英文錄入。
1、時(shí)間：x年4月23日-x年10月總行測(cè)評(píng)工作結(jié)束，每周一至周五13點(diǎn)至17點(diǎn)。
2、地點(diǎn)：分行5樓電教室。
四、培訓(xùn)考核及要求。
1、今年是業(yè)務(wù)技能總行測(cè)評(píng)年。省行定于7月和9月分兩次組織技能測(cè)評(píng)。請(qǐng)各單位一把手高度重視員工技能培訓(xùn)工作，并責(zé)成專人督促和考核。
2、省行核定我行今年的技能測(cè)評(píng)工作指標(biāo)為，35周歲以下員工技能參測(cè)率達(dá)到100%；傳統(tǒng)項(xiàng)目能手率達(dá)到85%；藍(lán)圖項(xiàng)目能手率達(dá)到65%。據(jù)此，分行依據(jù)各機(jī)構(gòu)現(xiàn)有35周歲員工人數(shù)，核定各單位年度技能測(cè)評(píng)工作指標(biāo)（詳見(jiàn)附表），并作為對(duì)各單位全年績(jī)效考核的重要依據(jù)。
3、分行確立的培訓(xùn)目標(biāo)為：入行不滿一年員工，經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，須達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)；入行一年以上的員工，集訓(xùn)兩月，須達(dá)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；年內(nèi)應(yīng)達(dá)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、對(duì)員工集訓(xùn)情況，分行將嚴(yán)格考核。設(shè)立集訓(xùn)考勤簿，參訓(xùn)員工須按時(shí)簽到、簽退，登記姓名、所在單位及當(dāng)日最好成績(jī)。因故不能參加者，須由支行（部門(mén)）主管行長(zhǎng)（主任）向工會(huì)主任請(qǐng)假。
同時(shí)，分行也將通過(guò)技能測(cè)評(píng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)參訓(xùn)員工上機(jī)時(shí)間、上機(jī)次數(shù)、訓(xùn)練成績(jī)時(shí)時(shí)跟蹤。員工集訓(xùn)的出勤情況和訓(xùn)練成績(jī)，將作為對(duì)員工所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)考核的主要依據(jù)。
5、分行編制各機(jī)構(gòu)每日參訓(xùn)人員分配表，并據(jù)此考核。各單位要合理調(diào)度人員，保證分行核定的每日參訓(xùn)人數(shù)出勤，并確保應(yīng)測(cè)員工每周至少參訓(xùn)2次。
6、海城支行按分行培訓(xùn)方案自行組織員工集訓(xùn)。城區(qū)各機(jī)構(gòu)在分行統(tǒng)一組織集訓(xùn)的前提下，還應(yīng)充分利用本機(jī)構(gòu)資源，適時(shí)組織員工利用工余時(shí)間訓(xùn)練。
7、為檢測(cè)集訓(xùn)效果，自5月份起，分行每月組織一次全員技能測(cè)試。對(duì)各機(jī)構(gòu)員工的參訓(xùn)情況和測(cè)試成績(jī)，分行將按月通報(bào)全轄。
附件：1、各單位x年度業(yè)務(wù)技能測(cè)評(píng)工作指標(biāo)。
2、各單位業(yè)務(wù)技能集訓(xùn)人員分配表。
分行。
x年4月20日。
開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的培訓(xùn)方案篇十七
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，一個(gè)單位，員工素質(zhì)的高低，直接關(guān)系單位的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系到單位在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中的勝負(fù)。單位員工的職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)本事若普遍偏低，將成為制約單位快速發(fā)展與相關(guān)別的同臺(tái)競(jìng)技、一比高低的一大瓶頸問(wèn)題。大力加強(qiáng)員工教育和培訓(xùn)，提高企業(yè)員工素質(zhì)，將是功在當(dāng)代，惠及長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工程?；鶎訂T工作為單位中構(gòu)成比例最高的員工，同時(shí)還是行動(dòng)的最終落實(shí)者，提升基層員工的業(yè)務(wù)本事在當(dāng)下顯得尤為重要。目前**開(kāi)發(fā)區(qū)培訓(xùn)中心各個(gè)部門(mén)運(yùn)行有序良好，可是因?yàn)榕嘤?xùn)項(xiàng)目日益增多，單位新鮮血液的補(bǔ)充也是刻不容緩，導(dǎo)致員工對(duì)新項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)不夠清晰。同時(shí)，在原有的傳統(tǒng)項(xiàng)目中，也是不斷的有新的情景變化。新形勢(shì)，新要求，新起點(diǎn)，新挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。作為開(kāi)發(fā)區(qū)培訓(xùn)中心的基層員工，在掌握原有技能的技巧下，還需要進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)本事，努力到達(dá)一專多能，在現(xiàn)有本事基礎(chǔ)上取得質(zhì)的飛躍。
本次提升業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn)方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以新形勢(shì)下教育種類多樣化，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)中心員工提出了更高的要求為背景，經(jīng)過(guò)單個(gè)培養(yǎng)、團(tuán)體培訓(xùn)等手段，使我中心基層員工的業(yè)務(wù)本事穩(wěn)步提升。
經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)計(jì)劃，使中心員工掌握多種崗位、技能運(yùn)用技巧，真正意義上實(shí)現(xiàn)我中心員工的一專多能，在每個(gè)崗位上都能實(shí)現(xiàn)自我的人身價(jià)值。
（1）首先，管理者要有較強(qiáng)的素質(zhì)培訓(xùn)理念。
競(jìng)爭(zhēng)力的下降，僅有經(jīng)過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)，才能提高其整體素質(zhì)，才能更快更好的適應(yīng)中心的發(fā)展。
所以，基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)首先要具有強(qiáng)烈的素質(zhì)培訓(xùn)理念，要充分認(rèn)識(shí)到僅有不斷地抓好員工培訓(xùn)，才能提高員工的綜合素質(zhì)，才能使我們的員工具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和更高的工作效率，才能使我們中心立于不敗之地。應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)造一種鼓勵(lì)員工提高本事的環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)要率先提高自我的本事，以在員工中起到表率作用，獎(jiǎng)勵(lì)那些經(jīng)過(guò)自我學(xué)習(xí)或培訓(xùn)提高本事以實(shí)現(xiàn)個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效改善的員工。員工是本事發(fā)展的承載者，也是本事發(fā)展的實(shí)行者，每個(gè)員工應(yīng)當(dāng)設(shè)定自我的本事發(fā)展目標(biāo)，提高工作中最重要的本事。本事發(fā)展目標(biāo)根據(jù)不一樣的目的和不一樣的環(huán)境能夠用不一樣的方式來(lái)確定。一般把兩種方法結(jié)合起來(lái)：由管理者決定，或由員工自我決定。這樣能夠有兩方面的好處：一是員工們會(huì)感到他們對(duì)于發(fā)展過(guò)程有某種控制，二是管理者們能夠讓其下屬去提高管理者們所認(rèn)為的對(duì)于工作的成功最為重要的本事。為此，工作中把員工個(gè)人本事的發(fā)揮同各種必要的激勵(lì)手段結(jié)合起來(lái)，真正把員工的整體素質(zhì)全面發(fā)展看成是中心的最大財(cái)富，把中心的發(fā)展建立在每個(gè)員工個(gè)人本事充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“員工與中心的共同發(fā)展”。
（2）其次，員工自身也要有更強(qiáng)的培訓(xùn)意識(shí)。
在我們中心有一些員工，還不能適應(yīng)目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，還抱著吃“大鍋飯”的陳舊思想，在工作上圖舒服，在技能上安于現(xiàn)狀，這些員工其本身知識(shí)水平及勞動(dòng)技能都不太高，對(duì)崗位工藝流程、技術(shù)知識(shí)及一些基礎(chǔ)理論知識(shí)不求甚解，總覺(jué)得只要崗位上的活能干就行，沒(méi)必要學(xué)那么多，又不多拿錢(qián)，培訓(xùn)簡(jiǎn)直是多管閑事。單位里辦班，說(shuō)工作忙不能參加，管理者又不太重視，致使其懶惰的學(xué)習(xí)習(xí)氣慢慢滋長(zhǎng)，導(dǎo)致員工對(duì)學(xué)習(xí)有一種不在乎的心理。這種惰性和陳舊思想，互相影響感染，影響了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，長(zhǎng)期下去，將影響中心的改革和發(fā)展。
應(yīng)對(duì)不斷激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們要從員工自身出發(fā)，以人為本，切實(shí)抓好員工的崗位素質(zhì)培訓(xùn)。提高員工對(duì)培訓(xùn)意識(shí)的認(rèn)知，讓員工充分認(rèn)識(shí)到激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，終身就業(yè)的機(jī)會(huì)將不覆存在，就業(yè)中斷也不再是意想不到的事情。從必須意義上講，這或許是一種提高，但真正的提高應(yīng)當(dāng)是員工自身能普遍意識(shí)到，要經(jīng)過(guò)終身的學(xué)習(xí)來(lái)到達(dá)就業(yè)穩(wěn)定。要不斷的對(duì)自我進(jìn)行思想和技能的培訓(xùn)，僅有不斷的提高自我的知識(shí)和技能，才能不落伍。
（3）多層次、全方位的員工素質(zhì)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
我們應(yīng)圍繞中心的招生培訓(xùn)就業(yè)實(shí)際情景，確立有針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)效性的員工培訓(xùn)方法；調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各分部和辦公室的培訓(xùn)進(jìn)取性和作用，建立條塊分工協(xié)作的培訓(xùn)體系；建立、完善各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)管理；充分挖掘和利用培訓(xùn)資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作。各分部應(yīng)把員工教育培訓(xùn)納入到年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，卓有成效地開(kāi)展員工培訓(xùn)工作。內(nèi)部學(xué)習(xí)討論會(huì)議，具有很多有利條件，一是各分部人員能夠切實(shí)了解自身情景，找出工作的亮點(diǎn)，二是能夠根據(jù)各分部自身情景靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理解決工作和學(xué)習(xí)沖突的矛盾。三是能夠根據(jù)實(shí)際需要安排授課資料，使員工培訓(xùn)具有實(shí)際意義?？墒侨绻植款I(lǐng)導(dǎo)不能給于足夠的重視和強(qiáng)調(diào)，則辦班將會(huì)流于形式，而不能產(chǎn)生實(shí)效。所以，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予培訓(xùn)工作足夠的重視，要定期開(kāi)展此類會(huì)議的工作。如果領(lǐng)導(dǎo)很重視，并實(shí)施聽(tīng)課次數(shù)、考試成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤的措施，理論知識(shí)聯(lián)系工作實(shí)際，員工把工作中遇到的問(wèn)題帶到會(huì)議上進(jìn)行咨詢和交流，必定能夠帶動(dòng)員工參加培訓(xùn)教育的進(jìn)取性，使培訓(xùn)工作取得很好的效果?？?jī)效改善還要經(jīng)過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)員工本事的提高，實(shí)現(xiàn)組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升和員工個(gè)人的發(fā)展，使組織和員工構(gòu)成共贏的關(guān)系。
不僅僅如此，我們還要把滿足現(xiàn)有崗位需要和研究中心發(fā)展?jié)撛趰徫坏男枨笞鳛榕嘤?xùn)目標(biāo)，按工種的不一樣，根據(jù)其崗位工種特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)工作。本著干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的原則，進(jìn)行崗位理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。培訓(xùn)形式靈活，學(xué)用結(jié)合，到達(dá)學(xué)以致用的良好效果。在強(qiáng)化培訓(xùn)的同時(shí)，也要強(qiáng)化培訓(xùn)資料和培訓(xùn)制度的建立，還要強(qiáng)化轉(zhuǎn)崗和新進(jìn)員工的培訓(xùn)，強(qiáng)化復(fù)合型員工的培訓(xùn)，僅有持之以恒按照這種工作思路進(jìn)行員工培訓(xùn)，員工素質(zhì)才會(huì)不斷提高，才會(huì)成為我們中心不斷發(fā)展壯大的重要基石。
1、培訓(xùn)方法：可采取在職培訓(xùn)和脫崗培訓(xùn)。
（1）、專家教授授課。
（2）、專家專題講座。
（3）、組織教學(xué)答辯。
（4）、實(shí)例分析。
（1）、制定培訓(xùn)計(jì)劃。
（2）、分批次組織員工參加定期與不定期培訓(xùn)。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最大的特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，優(yōu)勝劣汰，一流單位與其競(jìng)爭(zhēng)者之間的區(qū)別往往在于員工的素質(zhì)。實(shí)踐證明，高素質(zhì)、高技能的人才隊(duì)伍是單位的立足之本，而素質(zhì)和技能的提高就在于在職員工的培訓(xùn)力度和員工自身的學(xué)習(xí)態(tài)度上，所以我們的基層員工培訓(xùn)工作，不能僅限于提高基層員工的素質(zhì)和技能上，還應(yīng)當(dāng)從思想上使其認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作對(duì)自身的價(jià)值，讓其自覺(jué)地容身于員工培訓(xùn)工作中去，才能最終到達(dá)培訓(xùn)工作的目的，也僅有這樣我們中心才會(huì)有更強(qiáng)的發(fā)展與壯大，我們中心的明天才會(huì)更完美！