有時(shí)候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)未知的情況。"要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南，希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇一
    自學(xué)校支部“兩學(xué)一做”學(xué)教活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講話及其他必讀內(nèi)容，并展開(kāi)討論。切實(shí)對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在一些問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
    一、存在問(wèn)題
    （一）系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。
    搞教育工作，需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。
    （二）___模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。
    在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒(méi)有有目的地去改進(jìn)，沒(méi)有形成研究的系列，從而，教學(xué)只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗(yàn)型。
    二、原因分析
    本人存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
    第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。工作有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。
    第二、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開(kāi)闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校的立校之本?！百|(zhì)量立校，科研興?！辈皇且粋€(gè)空口號(hào)，而是要以新的思路來(lái)引路，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證，針對(duì)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實(shí)。
    三、整改措施
    針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，工作干得更出色。
    （一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、新理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。
    （二）不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。
    一是要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。放開(kāi)手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。打破傳統(tǒng)的教育方法，積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，樹(shù)立“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。
    二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教學(xué)中不斷反思，在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)。
    總而言之，作為一名教師，特別是___教師，要端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，真正做到教好書(shū)育好人。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇二
    依據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個(gè)有沒(méi)有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)”，專(zhuān)心對(duì)照自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了專(zhuān)心剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
    一、存在的主要問(wèn)題。
    1、政治素養(yǎng)不高。不擅長(zhǎng)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀看、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開(kāi)頭并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
    2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱忱服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和氣，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平常高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的心情。有一次，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來(lái)爭(zhēng)吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的方法，但這位群眾還是很感動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來(lái)許多麻煩，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢(qián)，并質(zhì)問(wèn)損失誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問(wèn)題，并不是自己工作上的過(guò)錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼，但事后一想，假如我當(dāng)時(shí)做到換位思索一下，就應(yīng)當(dāng)能理解群眾的想法和著急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。
    “船到橋頭自然直”，坐等待方法出現(xiàn)，而不是自己查找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
    4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒(méi)有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。
    二、存在問(wèn)題的原因。
    1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒(méi)有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒(méi)有堅(jiān)決任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱忱接待每一位群眾，而不是對(duì)群眾使性子，群眾有事問(wèn)題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
    3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作和質(zhì)量起打算性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。
    三、整改措施。
    在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的熟悉，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，特殊是現(xiàn)代化高科技學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主要作用。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇三
    按照縣委關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中基層黨組織專(zhuān)題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議___工作安排，我校黨支部通過(guò)認(rèn)真研究討論，周密部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，立足實(shí)際、注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，取得了初步成效，并根據(jù)有關(guān)要求,召開(kāi)支委會(huì)認(rèn)真討論研究，進(jìn)行反復(fù)修改后，形成我校支部對(duì)照檢查材料，匯報(bào)如下：
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況和貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”情況。
    我校黨支部多年來(lái)一直把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守黨的領(lǐng)導(dǎo)，在任何情況下都能做到政治觀點(diǎn)不變、政治方向不偏、政治立場(chǎng)不移，始終和黨中央、省委、市委、縣委保持政治上的高度一致，在思想上，做到了立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明；在行為上，做到了保持一致、高度統(tǒng)一；在工作上，做到了有令必行、有禁必止；在紀(jì)律上，做到了遵章守法、堅(jiān)持原則；在生活上，做到了清正從政、務(wù)實(shí)為民，但本著實(shí)事求是的原則，一分為二分析問(wèn)題，還存在一些遵守政治紀(jì)律不嚴(yán)、落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”不徹底的問(wèn)題。
    一是思想認(rèn)識(shí)深度不夠。對(duì)黨的一些重大理論觀點(diǎn)、改革創(chuàng)新的策略和復(fù)雜多變的形勢(shì)、任務(wù)認(rèn)識(shí)不夠深刻，思想上的先進(jìn)、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。
    二是理論宣講效果不佳。在宣傳宣講黨的理論、方針、政策等方面，由于學(xué)習(xí)不好、理解不深、把握不準(zhǔn)、研究不細(xì)，導(dǎo)致在一些宣傳宣講的過(guò)程中存在講不清、講不深、講不好、講不透情況，對(duì)黨的理論、政策宣講不到位、效果不佳。
    三是支部班子民主集中制原則堅(jiān)持不好。召開(kāi)_________，一般是流于形式、應(yīng)付交差，批評(píng)少、表?yè)P(yáng)多，班子成員民主意識(shí)不強(qiáng)，民主集中制原則堅(jiān)持不好，對(duì)一些問(wèn)題不能直面剖析、挖根尋源，而是敷衍了事、一代而過(guò)，你好我好大家好，沒(méi)有積極的思想斗爭(zhēng)和批評(píng)教育，致使會(huì)議效果不好，會(huì)后依然如故。
    四是支部履行應(yīng)有的組織程序不全，黨內(nèi)生活形式單一，按規(guī)定召開(kāi)的組織生活會(huì)程序不全、質(zhì)量不高，達(dá)不到應(yīng)有的目的，如黨費(fèi)收繳工作始終不能按時(shí)完成，組織生活會(huì)存在開(kāi)其它會(huì)時(shí)一點(diǎn)而代的情況。
    二、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題。
    經(jīng)過(guò)全體___認(rèn)真討論、集中查擺、多種形式征求意見(jiàn)，共征求到針對(duì)黨校支部班子的意見(jiàn)建議26條，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題22條，其中形式主義10條，官僚主義6條，享樂(lè)主義4條，奢靡之風(fēng)2條。主要是：
    (一)形式主義方面。
    一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，發(fā)揮“參謀助手”作用不好。雖然也經(jīng)常組織___學(xué)習(xí)，也制定了不少規(guī)章制度，但做得不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義和應(yīng)付檢查的做法，往往以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的情況多，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，研究深討更不夠，學(xué)習(xí)形式單一，讀聽(tīng)念記為主，沒(méi)有真正起到以學(xué)促工的效果。
    二是工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不夠。支部班子思想觀念還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要。對(duì)涉及干部培訓(xùn)教育工作在全局發(fā)展中的定位認(rèn)識(shí)還不夠準(zhǔn)確，站位提不高、眼界放不寬，工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，工作亮點(diǎn)不多不特，缺乏“只要努力就能改變，只要努力才能改變”的進(jìn)取精神，導(dǎo)致了工作業(yè)績(jī)不大、效果一般、狀態(tài)平平。
    (二)官僚主義方面。
    一是思想工作做得不深不細(xì)。與___干部職工談心交流少，聽(tīng)取___干部職工的意見(jiàn)少且不及時(shí)、不全面，對(duì)___干部思想狀況、工作情況、生活情況了解不深不透，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多不細(xì)，遇到困難和問(wèn)題，沒(méi)有深入細(xì)致地去解決、去化解，有官僚主義作風(fēng)表現(xiàn)。
    二是深入基層、為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識(shí)不強(qiáng)，雖也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，在深入了解、研究基層部門(mén)在想什么、盼什么、急什么、要什么等方面做得比較差，習(xí)慣于在辦公室做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式工作，有時(shí)深入基層，也是出于目的性、針對(duì)性多，真正與基層溝通思想的少，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少，對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)支部___干部身邊的一些問(wèn)題關(guān)心少。
    (三)享樂(lè)主義方面。
    一是支部___干部隊(duì)伍思想建設(shè)薄弱。部分___干部團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)，存在說(shuō)的多、做的少，言行不一的問(wèn)題，干部隊(duì)伍長(zhǎng)期沒(méi)有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊(duì)伍缺乏活力。
    二是安于現(xiàn)狀、進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時(shí)，也有過(guò)畏難情緒和看一看等一等想法，少數(shù)___奉獻(xiàn)精神不夠、情緒低迷，總想著“多一事不如少一事”，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。
    (四)奢靡之風(fēng)方面。
    一是存在對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)___干部，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)有所放松，對(duì)服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)有所淡漠?？傉J(rèn)為黨校是清貧單位，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題，在公務(wù)接待中，存在顧情面、大手腳的現(xiàn)象。
    二是存在講面子、講排場(chǎng)現(xiàn)象，有時(shí)下基層工作，被動(dòng)接受了基層安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)礙于情面，也被動(dòng)接受過(guò)少數(shù)土特產(chǎn)產(chǎn)品，和迫于關(guān)系給上級(jí)來(lái)人也贈(zèng)送過(guò)少數(shù)的土特產(chǎn)品。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇四
    時(shí)下，各地陸續(xù)召開(kāi)民主生活會(huì)。組織上對(duì)發(fā)言材料的寫(xiě)作要求較高，在寫(xiě)作群眾路線民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料的一些心得與大家分享，希望對(duì)大家有啟發(fā)。
    (一)怎么見(jiàn)人1、問(wèn)題層面：就是要對(duì)照自我、解剖自己，要把自己擺進(jìn)去，既從分管、聯(lián)系的工作上查擺分析問(wèn)題，又要認(rèn)領(lǐng)和分擔(dān)班子集體問(wèn)題，承擔(dān)的責(zé)任主要包括：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任、參謀責(zé)任等等。2、原因?qū)用妫杭嚷?lián)系現(xiàn)在的身份和崗位職責(zé)，又聯(lián)系成長(zhǎng)經(jīng)歷，主要是黨員成長(zhǎng)和工作成長(zhǎng)，這是具有個(gè)人烙印的內(nèi)容。3、措施層面：要從黨員身份、工作崗位角度去寫(xiě)，要把自己寫(xiě)進(jìn)去，不能用班子的、工作的整改代替作風(fēng)的整改。
    (二)怎么見(jiàn)事1、問(wèn)題層面：每一風(fēng)都要有典型事例，從工作問(wèn)題入手，深挖執(zhí)行政治紀(jì)律和四風(fēng)方面的突出問(wèn)題。2、措施層面：要有具體實(shí)在整改的內(nèi)容，做什么要多寫(xiě)點(diǎn)，怎么做要少寫(xiě)點(diǎn)。
    (三)怎么見(jiàn)思想1、問(wèn)題層面：所列舉事例，要進(jìn)行分析，剖析當(dāng)時(shí)的主觀想法。2、原因?qū)用妫阂俑鶈?wèn)底、追根溯源，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、自我約束等方面深挖根源，對(duì)照先賢先輩、先鋒先進(jìn)、三嚴(yán)三實(shí)、反面典型來(lái)剖析自己的變化軌跡。
    正文部分共有3個(gè)部分，分別是查找的主要問(wèn)題(含執(zhí)行政治紀(jì)律的情況、四風(fēng)方面的突出問(wèn)題)、原因分析、整改措施，這3個(gè)部分包含3個(gè)基本邏輯：
    第一個(gè)邏輯：第一部分查找的問(wèn)題，是為下一步剖析思想根源、提出整改措施打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備，事例中分析的主觀原因?qū)儆谥苯釉颍械牟牧习迅驹驅(qū)懺诹说谝徊糠帧?BR>    第二個(gè)邏輯：剖析原因?yàn)檎也槌鰡?wèn)題的根本原因，深層原因，為采取最具針對(duì)性、最有效的措施，從根本上解決問(wèn)題打基礎(chǔ)。
    第三個(gè)邏輯：是從分析出的根源上來(lái)制定整改措施，具體落點(diǎn)是解決第一部分的問(wèn)題，包括例子中存在的問(wèn)題。
    (一)突出問(wèn)題寫(xiě)法采取“問(wèn)題+現(xiàn)象+事例+想法+后果+反思”6個(gè)要素的模式來(lái)描述。1、問(wèn)題：就是二級(jí)標(biāo)題，盡量往執(zhí)行政治紀(jì)律或三嚴(yán)三實(shí)方面靠，四風(fēng)主要利用習(xí)近平同志例舉的25種表現(xiàn)、中央群教辦梳理的37個(gè)問(wèn)題。如果問(wèn)題寫(xiě)成“群眾觀念淡薄”，這是原因，不是問(wèn)題，可以要改成“疏遠(yuǎn)脫離群眾”，這就是中央群教辦指出的“脫離群眾，不接地氣”的具體化。2、現(xiàn)象：就是對(duì)問(wèn)題的具體闡述，一兩句話即可。3、事例：就是要描述時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要鮮明，具有代表性。4、想法：就是所舉例子要描述當(dāng)初想法。5、后果：就是事例中造成了什么結(jié)果。6、反思：就是認(rèn)識(shí)上存在什么偏差，要提升到問(wèn)題上去，并點(diǎn)明自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。
    (二)剖析根源寫(xiě)法1、理想信念方面，結(jié)合三關(guān)、三個(gè)自信、成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)，要描述成長(zhǎng)過(guò)程中是怎么想的，隨著職務(wù)和環(huán)境變化，思想變化前后相互對(duì)照，最后說(shuō)明導(dǎo)致了什么紀(jì)律或四風(fēng)問(wèn)題。2、宗旨意識(shí)方面，結(jié)合工作經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)，對(duì)照焦裕祿、蘭輝先進(jìn)典型的差距，其他和理想信念的寫(xiě)法一樣。3、黨性修養(yǎng)方面，要結(jié)合入黨時(shí)間、黨齡，三嚴(yán)三實(shí)來(lái)寫(xiě)，其他和理想信念的寫(xiě)法一樣。4、自我約束方面，主要是組織紀(jì)律、法紀(jì)、廉潔的變化，結(jié)合反面典型的警示。其他和理想信念的寫(xiě)法一樣。
    (三)改進(jìn)措施寫(xiě)法結(jié)合第二部分?jǐn)M標(biāo)題，扣題要扣根本原因、要把自己扣進(jìn)去，比如，帶頭，作示范，什么方面下功夫等等，3個(gè)具體要求。1、對(duì)前面提到的執(zhí)行問(wèn)題要一一作出回應(yīng)，點(diǎn)到即可。2、措施要具體，不能空泛，要能量化和考核，可以限定時(shí)間，比如多久解決這些問(wèn)題，規(guī)定次數(shù)、天數(shù)、達(dá)到什么指標(biāo)等等。3、措施要實(shí)，就是要有具體載體或工作內(nèi)容。
    附范文：
    民主生活會(huì)自我剖析材料今年以來(lái)，雖取得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問(wèn)題，為了能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標(biāo)，確定努力的方向。
    一、存在的問(wèn)題。
    1、政治思想方面存在的問(wèn)題政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有深刻的體會(huì)到黨和國(guó)家政策的和精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的十八大召開(kāi)以后。對(duì)當(dāng)今的政治形勢(shì)了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識(shí)淡化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上不夠積極，總是得過(guò)且過(guò)，更沒(méi)有時(shí)間的緊迫感，認(rèn)為時(shí)間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒(méi)有做到把理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是對(duì)新的工作，沒(méi)有以最快的速度進(jìn)入角色，加實(shí)現(xiàn)新工作的有利開(kāi)展。3、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題工作態(tài)度不是十分堅(jiān)決。對(duì)自己有時(shí)要求不嚴(yán)，對(duì)于平時(shí)的工作也不是做的很到位。
    二、存在問(wèn)題的主要原因。
    以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：1、沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到政治理論的重要性更沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。2、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上班了就不用學(xué)習(xí)了，從而對(duì)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在具體的學(xué)習(xí)中鉆牛角尖，只注重書(shū)本上的知識(shí)，從而使讀書(shū)學(xué)習(xí)缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為有了工作就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。3、對(duì)工作的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為有的工作以有了別的領(lǐng)導(dǎo)去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有種依賴別人的思想，這樣無(wú)形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒(méi)有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到很好的要求。
    三、改正方法。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，以十八大精神為指引，在工作和學(xué)習(xí)中真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。2、以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能充分認(rèn)識(shí)到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補(bǔ)充自己的不足。在學(xué)習(xí)中要把理論知識(shí)與實(shí)踐中結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)。注意學(xué)習(xí)的靈活性。3、加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。做到充分學(xué)習(xí)政府的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)政府部門(mén)規(guī)章制度。真正做到勤勞苦干，少說(shuō)多干，積極實(shí)干，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事?？傊?，我將通過(guò)這次自我剖析，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，從而在以后的工作和學(xué)習(xí)中能更好辦事，辦好事。
    根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)好__年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)有關(guān)要求和各級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切工作，不折不扣、全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，深入開(kāi)展談心談話，對(duì)照黨章，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深入具體地進(jìn)行黨性分析。
    一、上年度整改措施落實(shí)情況。
    1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升理論功底。通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。
    2、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。以解決“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，以廣大群眾是否滿意作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
    3、進(jìn)一步解放思想，務(wù)求取得工作實(shí)效。進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，善于克服消極思維，破除急躁情緒，積極工作，善于從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)。
    4、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，做到真學(xué)、真信、真用，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色;嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感;要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，按照“自重、自省、自警、自勵(lì)”的要求，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督;時(shí)刻注意個(gè)人形象，謹(jǐn)言慎行，規(guī)范個(gè)人行為;提高對(duì)奢靡之風(fēng)危害性的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕接受或者安排超標(biāo)準(zhǔn)接待，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。
    二、存在問(wèn)題。
    1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在理論學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、自覺(jué)性，沒(méi)有在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，理解和把握不夠深入和全面，較少主動(dòng)寫(xiě)心得體會(huì)，較少探討、談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該如何尋求解決辦法，沒(méi)有做到學(xué)以致用。
    2、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。本人堅(jiān)決認(rèn)同全面徹底肅清__，清除___、___、___、__等人在梅州政治生態(tài)上的不良影響，支持營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅(jiān)決擁護(hù)上級(jí)決定，與這些人員無(wú)往來(lái)關(guān)系，以后會(huì)更加加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
    3、認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定。在執(zhí)行上級(jí)黨委決策上領(lǐng)會(huì)不夠充分不夠透徹，沒(méi)有從講政治高度去認(rèn)識(shí)把握，沒(méi)有從全局出發(fā)分毫不差地執(zhí)行，部分工作落實(shí)上有打折扣的現(xiàn)象。在請(qǐng)示報(bào)告制度上有所欠缺，自己主動(dòng)與主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)太少，自認(rèn)為只要做好本職工作就行了。
    4、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面。自己能?chē)?yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，能如實(shí)向組織反映和報(bào)告情況，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委組織的決策部署上來(lái)。但在思想深處對(duì)遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要自己不違反黨規(guī)黨紀(jì)就行，對(duì)一些社會(huì)上的錯(cuò)誤言行、負(fù)面言論不能旗幟鮮明地反對(duì)和制止，缺乏一定的引導(dǎo)社會(huì)先進(jìn)思想建設(shè)的責(zé)任感。
    5、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)不夠，缺乏攻堅(jiān)克難的精神。有時(shí)不能夠旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管部門(mén)、領(lǐng)域的違規(guī)言行，存在怕得罪人的思想，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作的魄力，存在急躁畏難情緒。
    6、貪圖安逸，缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神。工作上缺乏吃苦耐勞精神，沒(méi)有弘揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的傳統(tǒng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)、無(wú)所事事。對(duì)工作、對(duì)自己要求不高，追求安逸，安于現(xiàn)狀，認(rèn)為先進(jìn)難當(dāng)、比下有余、過(guò)得去就好，積極追求先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的進(jìn)取心不強(qiáng)。
    7、勤儉節(jié)約上不夠。在與同事、朋友打交道時(shí)，多少受“人情大過(guò)天”的影響，存在講究人情往來(lái)的問(wèn)題，不夠自律，存在相互宴請(qǐng)和送禮現(xiàn)象，甚至有時(shí)認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，可以吃好、用好一點(diǎn)。
    三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
    1、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒(méi)有將理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置上，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不高、學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上都與工作要求不相稱(chēng)。三是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    2、改造主觀世界不自覺(jué)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
    3、工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，沒(méi)有自己的工作思路。理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化心靈、指揮行動(dòng)的重要法寶。
    四、整改措施。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升政治理論素養(yǎng)。通過(guò)持之以恒學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    2、以工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)服務(wù)群眾的能力。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，多為群眾辦好事、解難事。二是經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入了解轄區(qū)情況。堅(jiān)持深入農(nóng)戶家中了解群眾的所需所求，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。三是發(fā)揮工作積極性，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)下發(fā)的任務(wù)，主動(dòng)尋找方法去解決，按時(shí)按質(zhì)完成。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，克服等靠要的思想，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想盡辦法爭(zhēng)取解決。
    3、提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)持“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”，堅(jiān)定正確的政治方向，提高黨性修養(yǎng)和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。二是堅(jiān)持向先進(jìn)看齊，以先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們心系群眾、恪盡職守、銳意進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步發(fā)揮好黨員先進(jìn)性作用，全心全意為人民服務(wù)，在各項(xiàng)工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。三是堅(jiān)持踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。同時(shí)要進(jìn)一步深入實(shí)際，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情。
    4、加強(qiáng)自我約束，增強(qiáng)拒腐防變能力。一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)。二是自覺(jué)遵守改進(jìn)作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”，始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、自省意識(shí)和民主意識(shí)，正確使用手中的權(quán)力，嚴(yán)于律己、廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、干干凈凈地做好各項(xiàng)本職工作。三是繼續(xù)在生活上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕接受或者安排超標(biāo)準(zhǔn)接待，杜絕違法違紀(jì)等行為發(fā)生。
    近段時(shí)間以來(lái)，我對(duì)《黨章》、黨的十九大、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真研讀。特別是近兩天來(lái)，我原原本本、逐字逐句反復(fù)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記新年賀詞及在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)、在《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上的重要講話，對(duì)照習(xí)近平同志系列重要講話精神，對(duì)照初心和使命，回顧總結(jié)__年全年工作，深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，現(xiàn)作對(duì)照檢查發(fā)言，請(qǐng)予評(píng)議：
    一、存在的問(wèn)題。
    (一)在理想信念方面，存在的不足：
    我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，但是在學(xué)懂弄通做實(shí)上有差距。一是理論學(xué)習(xí)不夠。特別是近年來(lái)，集中精力抓基層后勤基礎(chǔ)建設(shè)，往往因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，黨委中心組學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式、效果不實(shí)。二是學(xué)用結(jié)合不夠。對(duì)黨的新理論、新知識(shí)、新方法，無(wú)法做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，對(duì)如何運(yùn)用黨的先進(jìn)理論知識(shí)指導(dǎo)工作缺少思考和實(shí)踐。三是組織生活不濃。我能認(rèn)識(shí)到組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要載體，但在實(shí)際工作中，落實(shí)雙重組織生活制度、以普通黨員身份參加所在支部“三會(huì)一課”、民主評(píng)議和談心談話上堅(jiān)持得不夠好、不夠經(jīng)常。有時(shí)雖然參加了，但以領(lǐng)導(dǎo)身份指導(dǎo)的多，以普通黨員身份聽(tīng)取意見(jiàn)少。
    (二)在工作作風(fēng)方面，存在的不足：
    我能努力改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，不斷銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為，但與新時(shí)代干部擔(dān)當(dāng)作為要求相比，仍有差距。一是干事創(chuàng)業(yè)的精神有所弱化。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，在個(gè)別工作上要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，干事創(chuàng)業(yè)的奮斗精神有所懈怠，拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。特別是同時(shí)面對(duì)多項(xiàng)重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作時(shí)，落實(shí)上級(jí)文件要求，偶爾有畏難情緒和浮化思想，過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀條件、工作精力、基礎(chǔ)實(shí)際等因素影響，落實(shí)工作不夠深入，貫徹要求不夠徹底，執(zhí)行命令不夠堅(jiān)決，存在工作任務(wù)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的現(xiàn)象，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)有所減退。二是求真務(wù)實(shí)的精神有所虛化。在向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，有時(shí)為了展示自己的“政績(jī)”，常?！疤舴蕭荨薄⑦M(jìn)行工作匯報(bào)，導(dǎo)致上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能及時(shí)傾聽(tīng)基層最真實(shí)的聲音，不利于上級(jí)開(kāi)展好的決策部署。三是精益求精的精神有所退化。在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面，存在措施不夠精準(zhǔn)、成效不夠顯著等問(wèn)題，干工作還存在按照“慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦”的思路，以老觀念看待新問(wèn)題、以老套路應(yīng)對(duì)新情況，缺少創(chuàng)新性招法和舉措。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和繁重的工作任務(wù)，在工作上要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低，干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的勁頭有所弱化，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。
    (三)在個(gè)人擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面，存在的不足：
    我能?chē)?yán)格做到“在其位、謀其政、干其事、求其效”，但也存在一些不足。一是推動(dòng)工作有點(diǎn)到為止的傾向。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，滿足于會(huì)議部署了、文件安排了、口頭通知了，但跟抓不放、督查問(wèn)效不夠，尤其是逐步推進(jìn)、跟蹤問(wèn)效不力，致使本能很好完成的任務(wù)推來(lái)推去，最終沒(méi)了回音、不了了之。二是維護(hù)權(quán)威有明哲保身的苗頭。對(duì)社會(huì)上的消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力，覺(jué)得多一事不如少一事，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒(méi)有以一名黨員的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。三是服務(wù)基層有本位主義的現(xiàn)象?？紤]問(wèn)題有時(shí)候沒(méi)有從基層角度站位，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導(dǎo)不夠主動(dòng)深入，對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng);聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
    (四)在糾正“四風(fēng)”方面，存在的不足：
    一是工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長(zhǎng)期沒(méi)有明顯提高;工作協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不夠，力量整合不到位;重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠，督辦落實(shí)力度不大;對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同度低，執(zhí)行制度不經(jīng)常;對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)、好人主義問(wèn)題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時(shí)候?qū)Υ罕姷脑V求，存在“踢皮球、推諉扯皮”等現(xiàn)象，效率低下，不作為、不負(fù)責(zé)任。有時(shí)候喜歡拍腦袋決策，搞強(qiáng)迫命令。三是奢靡之風(fēng)有泛濫。自己在生活中能夠堅(jiān)決做到不奢侈、不攀比，但受到周?chē)h(huán)境的一些影響，艱苦樸素的意識(shí)有所弱化。工作中，對(duì)身邊微不廉潔微浪費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)能第一時(shí)間予以批評(píng)教育。
    二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
    (一)思想認(rèn)知與政治新常態(tài)還未同頻共振。黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)提出的堅(jiān)持全面依法治國(guó)、堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)國(guó)家安全等重大戰(zhàn)略部署，為做好新形勢(shì)下教育工作提供了根本遵循。但是，我個(gè)人對(duì)這些新觀點(diǎn)、新思想和新要求在理解和把握上還未很好地消化吸收，沒(méi)有形成思想上和行動(dòng)上的高度自覺(jué)。在推動(dòng)工作中，時(shí)常會(huì)忽視基層干部感受，為其辦實(shí)事的思想觀念樹(shù)立不夠牢固，總認(rèn)為工作一大堆，根本抽不出時(shí)間來(lái)豐富辦實(shí)事的舉措和方式。
    (二)慣性思維與新形勢(shì)新要求還不相適應(yīng)。逆水行舟，不進(jìn)則退。參加工作時(shí)間不短了，工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富了，職務(wù)級(jí)別也到了一定的層次，還有一些過(guò)去工作中長(zhǎng)期形成的思維方式和行為習(xí)慣，在新形勢(shì)下，面對(duì)新要求，落實(shí)新政策，特別是在推進(jìn)隊(duì)站建設(shè)、加大后勤保障力度上，還缺少與時(shí)俱進(jìn)的銳氣和革故鼎新的勇氣，有些工作一時(shí)難以打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的藩籬。貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署結(jié)合實(shí)際工作不夠緊密，工作創(chuàng)造性不足，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，有些決策脫離實(shí)際，沒(méi)有取得好的預(yù)期效果。
    (三)擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前、在困難挑戰(zhàn)面前，我個(gè)人的擔(dān)當(dāng)是沒(méi)得說(shuō)的，態(tài)度鮮明、勇于負(fù)責(zé)、迎難而上。但在一些矛盾和敏感性棘手問(wèn)題上，在堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、整風(fēng)肅紀(jì)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的形勢(shì)任務(wù)面前，對(duì)如何有效應(yīng)對(duì)新情況新問(wèn)題上，思路還不夠?qū)?，方法還不夠多，擔(dān)當(dāng)作為還不夠。
    三、整改措施。
    下一步，我將努力從以下幾個(gè)方面加以整改：
    (一)狠抓問(wèn)題整改。對(duì)于這次民主生活會(huì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，要深挖問(wèn)題根源，對(duì)癥開(kāi)出“藥方”，進(jìn)行認(rèn)真徹底整治，并經(jīng)常進(jìn)行“回頭看”，確保肌體和心靈健康。
    (二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。狠抓《黨章》、黨的十九大及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)及黨性觀念，擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。
    (三)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，認(rèn)真協(xié)助局黨委抓好重點(diǎn)工作、解決瓶頸難題、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)敢做善成的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心。
    (四)自覺(jué)接受監(jiān)督。堅(jiān)決保持清醒認(rèn)識(shí)，始終感恩組織培養(yǎng)，珍惜崗位、珍惜名譽(yù)，牢固樹(shù)立底線思維，把自己時(shí)刻置于組織和群眾的監(jiān)督之下，真正讓黨紀(jì)國(guó)法成為不可觸碰的紅線和底線。
    以上是我的個(gè)人剖析，請(qǐng)同志們提出寶貴的批評(píng)意見(jiàn)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇五
    敬愛(ài)的黨組織:。
    我志愿加入中國(guó)共青團(tuán),成為一名中國(guó)共青團(tuán)員。
    通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍.因?yàn)楣睬鄨F(tuán)的這些先進(jìn)的特性,我希望可以加入共青團(tuán).
    我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué),文化和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng).宣傳,執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí),勞動(dòng),工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用.自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭(zhēng).接受?chē)?guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù).虛心學(xué)習(xí),熱心幫助他人.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié).
    在此本人希望團(tuán)組織能批準(zhǔn)我入團(tuán),加入團(tuán)后我一定會(huì)做好我自己,并積極的幫助同學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
    但如果我這次不能入團(tuán),我一定不會(huì)灰心,也不會(huì)沮喪,并且會(huì)以團(tuán)員的要求來(lái)要求自己,在以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,早日加入共青團(tuán).
    此致
    敬禮
    申請(qǐng)人：入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
    11.14。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇六
    一是學(xué)風(fēng)不夠端正。存在這一問(wèn)題的根本原因是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。
    無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有自覺(jué)地、理解性的學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。
    二是創(chuàng)新動(dòng)力不足。自己承擔(dān)的輿情和一點(diǎn)號(hào)發(fā)稿工作井然有序，也小有成績(jī)。在完成工作的過(guò)程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問(wèn)題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。
    二、今后改進(jìn)措施與努力方向。
    不忘初心、方得始終，對(duì)照檢查目的就是立查立改、見(jiàn)言見(jiàn)行，才能真正踐行不忘初心、方得始終。針對(duì)自己存在的上述問(wèn)題，下一步，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
    (一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇七
    時(shí)光流逝，我已近畢業(yè)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思認(rèn)識(shí)，作出自我剖析。
    自從加入黨組織以來(lái)，我一直認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的最新精神。但是仍然存在著一些問(wèn)題和不足。
    （一）在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺少一定的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全面，不透徹，理論與實(shí)踐還沒(méi)能緊密結(jié)合起來(lái)，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時(shí)鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    （二）在思想上，對(duì)黨內(nèi)一些不良的傾向，只是在討論時(shí)發(fā)表看法，沒(méi)有一中刻骨銘心的感覺(jué)，缺乏責(zé)任感。
    （三）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對(duì)同學(xué)的關(guān)心幫助還不夠。
    （四）在作風(fēng)上，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神?？偸遣荒芎苋婧芸陀^的審視自己，找出缺點(diǎn)，有時(shí)礙于面子，不給他人提出意見(jiàn)，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠(chéng)的交流和溝通，不利于共同進(jìn)步。
    雖然問(wèn)題很多，但我決不會(huì)回避，絕不會(huì)放任自由。在以后的學(xué)習(xí)，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨的宗旨、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，踏踏實(shí)實(shí)地工作，多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞，了解時(shí)事，增大自己的視野及知識(shí)面。不斷地完善自己，提高自己，以一個(gè)___的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    即使解決問(wèn)題、改正錯(cuò)誤的道路非常漫長(zhǎng)、異常艱辛，我也會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對(duì)以上的問(wèn)題，我將從以下幾方面具體地加以努力：
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)和政治學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)保先教材，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。
    （二）努力學(xué)習(xí)，把作為學(xué)生最重要的事情做好。
    （三）積極參加班級(jí)等集體活動(dòng)。多交流，多探討，自覺(jué)融入集體的大家庭，并有爭(zhēng)先、保先的意識(shí)。
    （四）增強(qiáng)服務(wù)，奉獻(xiàn)意識(shí)，樹(shù)立時(shí)間觀念、效率觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
    （五）堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)其它同學(xué)能提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足也樂(lè)意它人提出。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇八
    我們已經(jīng)踏入人生第20多個(gè)年頭了，借就業(yè)指導(dǎo)的課程，回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來(lái)，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、社會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。希望在自我分析中能夠更加正確的認(rèn)識(shí)自我，完善自我。
    （一）興趣愛(ài)好。
    在個(gè)人興趣愛(ài)好上，我喜歡寫(xiě)唱歌跳舞，但我并不是個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè)。我也嘗試過(guò)各種體育項(xiàng)目，比如田徑、籃球、跆拳道等。
    專(zhuān)業(yè)興趣上，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，我比較偏向于管理方面，對(duì)于計(jì)算機(jī)編程這一方面并不是很感興趣。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次性格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型為企業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我個(gè)人的喜好，我自己想進(jìn)入銀行工作。因?yàn)槭紫任沂莻€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)，通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說(shuō)服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)，為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。
    （二）性格特征。
    我是個(gè)熱情開(kāi)朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)能力比較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初談見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云，另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通常比較活潑，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。
    （三）能力與品質(zhì)。
    我的人際交往能力比較強(qiáng)，但是創(chuàng)造性很一般，有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事比較認(rèn)真。
    （四）人生觀。
    我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條。我現(xiàn)在穎悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    （四）自身優(yōu)勢(shì)和不足。
    1、自身的優(yōu)勢(shì)。
    有較強(qiáng)的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
    2自身的不足。
    壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
    這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己，其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)到底要做什么，為未來(lái)設(shè)定了一個(gè)明確的方向。我的方向就是進(jìn)入銀行，希望自己也為之努力。同時(shí)現(xiàn)在也會(huì)不斷的完善自己。
    職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)。
    1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車(chē);身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
    2.具體規(guī)劃。
    (一).即日起至大學(xué)畢業(yè)。
    a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
    b.學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
    c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
    (二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)。
    目標(biāo)：
    a.找份較為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
    b.盡可能在這5年里考取mba證書(shū),提升管理能力。
    c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
    d.不排除經(jīng)商的可能。
    (三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年。
    目標(biāo)：
    a考取公務(wù)員，買(mǎi)套房子(不排除按揭)。
    b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
    c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
    d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
    (四).大學(xué)畢業(yè)后10/15年。
    目標(biāo)：
    a.買(mǎi)車(chē);過(guò)富裕生活。
    b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步。
    1.樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
    2.職業(yè)選擇:公務(wù)員。
    3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專(zhuān)業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有額外的照顧，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專(zhuān)業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
    我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
    這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書(shū)下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃。或許，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專(zhuān)心尋找自己中意的工作。
    記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成?！比绻銓?duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
    人生珍貴的四年大學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，在這特別的日子里，回首四年的大學(xué)校園生活，有過(guò)渴望，有過(guò)追求，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，超越自我，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回首四年的生活，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會(huì)的青年，四年的成長(zhǎng)，在此作一個(gè)鑒定。
    進(jìn)入大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)了社會(huì)，所以在入學(xué)前我就下定決心，在大學(xué)里不能做一個(gè)讀死書(shū)的書(shū)呆子，要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力。剛?cè)雽W(xué)后，我參加了院、班里的學(xué)生干部競(jìng)選，雖然都失敗了，但是我從來(lái)不氣餒，我始終堅(jiān)信：只要自己是真的有能力，遲早有一天別人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺(tái)，時(shí)間會(huì)證明我存在的意義和價(jià)值。大一第一個(gè)學(xué)期，雖然我什么職務(wù)都不擔(dān)任，但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。果然，大一第二個(gè)學(xué)期，班里的同學(xué)直接推薦我擔(dān)任了班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記。大二時(shí)，被學(xué)院推薦擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記;大三通過(guò)參加競(jìng)選被選為院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)副書(shū)記及學(xué)校教學(xué)監(jiān)控處學(xué)生信息員。在四年的學(xué)生干部生涯中，我學(xué)到了很多普通同學(xué)學(xué)不到的東西，讓一個(gè)平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中有著一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、豐富的處事經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關(guān)系的自信、優(yōu)秀的人。我的能力也受到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。除了學(xué)生工作之外，我還積極地參加社團(tuán)活動(dòng)。大一的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)辦了生命科學(xué)學(xué)院的第一個(gè)對(duì)外的社團(tuán)：綠野覓蹤協(xié)會(huì)，創(chuàng)辦過(guò)程的辛苦也只有我們幾個(gè)深深有體會(huì)，但是那份喜悅之情也只有我們幾個(gè)甜在心頭。
    作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是最重要的任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，但是很快，我也找到了我想要的方向。我沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，在緊張、繁忙的學(xué)生工作中，我更能體會(huì)到時(shí)間的重要性。我深知自己課后的時(shí)間不能和其他同學(xué)的畫(huà)等號(hào)，于是我珍惜每一堂課的時(shí)間，珍惜每一堂課老師講的內(nèi)容，課后在不斷得地“擠”出時(shí)間來(lái)充實(shí)課堂的內(nèi)容。我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，但在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也不忘記學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。通過(guò)自己不懈的努力，我連續(xù)幾年獲得了專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
    在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。由于自己熱情誠(chéng)懇的性格，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)們相處的很好，而且也受到了身邊許多同學(xué)的歡迎，與同學(xué)們建立了深厚的友情。
    四年來(lái)，我社會(huì)實(shí)踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內(nèi)的各類(lèi)活動(dòng)，我還充分利用寒暑假的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦家教，禁毒宣傳活動(dòng)，三峽庫(kù)區(qū)居民生活情況調(diào)查等，這些活動(dòng)不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際、辦事能力。xx年暑期社會(huì)實(shí)踐——三峽庫(kù)區(qū)居民生活情況調(diào)查，由于實(shí)踐隊(duì)所有隊(duì)員的共同努力，我們獲得了省級(jí)“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的光榮稱(chēng)號(hào)。
    我是一個(gè)很熱情開(kāi)朗、平時(shí)大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周?chē)说木嚯x。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺(jué)很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書(shū)了，想喝杯水了，我們都會(huì)很樂(lè)意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也能和對(duì)方很聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定?，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?；顫娙涡?、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周?chē)娜硕疾皇煜さ那闆r下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂(lè)于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過(guò)于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無(wú)”。
    樂(lè)觀自信、心平氣和、坦然寧?kù)o、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂(lè)。有時(shí)可能過(guò)于自負(fù)，自命不凡。既不過(guò)于保守，也不過(guò)于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見(jiàn)，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見(jiàn)而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來(lái)搪塞自己。比如，在平時(shí)我計(jì)劃過(guò)n個(gè)減肥計(jì)劃，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)成功過(guò)。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    平時(shí)的話，挺喜歡運(yùn)動(dòng)的，像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛(ài)看書(shū)，最喜歡的事情是騎上一輛山地車(chē)，然后漫無(wú)目的，自由自在的去大街小巷玩。
    我的專(zhuān)業(yè)注定了我將來(lái)要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的，對(duì)于有些人所說(shuō)的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)，當(dāng)教育局局長(zhǎng)等，對(duì)于這一點(diǎn)我是沒(méi)怎么想過(guò)。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí)，去開(kāi)一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時(shí)候就過(guò)去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
    1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了，但是我覺(jué)得身為一個(gè)師范生，一個(gè)準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
    2.平時(shí)的舉止還不夠文明，對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，老三老四。雖說(shuō)這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時(shí)候得注意場(chǎng)合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3.對(duì)于父母、老師，自我感覺(jué)還是小時(shí)候比較聽(tīng)話，長(zhǎng)大了開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。越長(zhǎng)大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花，經(jīng)常自覺(jué)幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長(zhǎng)大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4.有的時(shí)候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過(guò)于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長(zhǎng)職位看的很重要。高中的時(shí)候，尤其是高三那段時(shí)期，我跟我同桌的成績(jī)差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來(lái)，我都會(huì)不自覺(jué)的將自己的成績(jī)與她比較一番，如果比她好，我會(huì)暗暗得意，反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情，但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來(lái)了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來(lái)的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說(shuō)自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類(lèi)個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類(lèi)的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說(shuō)人人都天生要尋找在地位上，等級(jí)上超過(guò)別人，也不是說(shuō)人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個(gè)體無(wú)論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類(lèi)的通性，它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。
    這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長(zhǎng)歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫(xiě)的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。
    一性格。
    我是一個(gè)很熱情開(kāi)朗、平時(shí)大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周?chē)说木嚯x。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺(jué)很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書(shū)了，想喝杯水了，我們都會(huì)很樂(lè)意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也能和對(duì)方很聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定?，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通常活潑任性、輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周?chē)娜硕疾皇煜さ那闆r下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂(lè)于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過(guò)于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無(wú)”。
    樂(lè)觀自信、心平氣和、坦然寧?kù)o、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂(lè)。有時(shí)可能過(guò)于自負(fù)，自命不凡。既不過(guò)于保守，也不過(guò)于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見(jiàn)，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見(jiàn)而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來(lái)搪塞自己。比如，在平時(shí)我計(jì)劃過(guò)n個(gè)減肥計(jì)劃，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)成功過(guò)。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    二興趣。
    平時(shí)的話，挺喜歡運(yùn)動(dòng)的，像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛(ài)看書(shū)，最喜歡的事情是騎上一輛山地車(chē)，然后漫無(wú)目的，自由自在的去大街小巷玩。
    三職業(yè)理想。
    我的專(zhuān)業(yè)注定了我將來(lái)要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的，對(duì)于有些人所說(shuō)的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)，當(dāng)教育局局長(zhǎng)等，對(duì)于這一點(diǎn)我是沒(méi)怎么想過(guò)。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí)，去開(kāi)一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時(shí)候就過(guò)去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
    四缺點(diǎn)和自身的不足。
    1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了，但是我覺(jué)得身為一個(gè)師范生，一個(gè)準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
    2.平時(shí)的舉止還不夠文明，對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，老三老四。雖說(shuō)這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時(shí)候得注意場(chǎng)合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3.對(duì)于父母、老師，自我感覺(jué)還是小時(shí)候比較聽(tīng)話，長(zhǎng)大了開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。越長(zhǎng)大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花，經(jīng)常自覺(jué)幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長(zhǎng)大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4.有的時(shí)候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過(guò)于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長(zhǎng)職位看的很重要。高中的時(shí)候，尤其是高三那段時(shí)期，我跟我同桌的成績(jī)差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來(lái)，我都會(huì)不自覺(jué)的將自己的成績(jī)與她比較一番，如果比她好，我會(huì)暗暗得意，反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情，但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來(lái)了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來(lái)的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說(shuō)自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類(lèi)個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類(lèi)的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說(shuō)人人都天生要尋找在地位上，等級(jí)上超過(guò)別人，也不是說(shuō)人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個(gè)體無(wú)論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類(lèi)的通性，它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。
    這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長(zhǎng)歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫(xiě)的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。
    時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開(kāi)啟一個(gè)新的起點(diǎn)，走上未來(lái)的工作崗位。
    然而在求職的這幾個(gè)月中，卻是我感受最為深刻的幾個(gè)月，也讓我徹底對(duì)自己有一個(gè)深刻的剖析，作為大學(xué)生黨員，我們到底應(yīng)該在大學(xué)如何提升自己，才能更適應(yīng)這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的期望。
    作為一名網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生，我一直覺(jué)得是驕傲的，因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)最熱門(mén)，最信奉英雄不問(wèn)出處的行業(yè)，一個(gè)一直在創(chuàng)造奇跡的行業(yè)，并且可以為年輕人提供一個(gè)最具發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_(tái)。
    可是，一次次求職中的失敗，讓我意識(shí)到，it屆并不是我想的那么簡(jiǎn)單，單純憑借著一股熱情和上課時(shí)候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到企業(yè)筆試要求的。這就說(shuō)明了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不能僅僅學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，還要在課后不停復(fù)習(xí)，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，這樣才能知道何處需要?jiǎng)?chuàng)新，何時(shí)才能創(chuàng)新。企業(yè)招聘應(yīng)屆生的目的，也是寄望于我們更好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，在風(fēng)起云涌的21世紀(jì)的，創(chuàng)新將是決定一個(gè)it企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
    同時(shí)在這次求職的過(guò)程中，我也深深地體會(huì)到了一句話“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”的。在這個(gè)方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個(gè)反思。
    一、自我認(rèn)識(shí)不足。兩個(gè)多月的招聘會(huì)走來(lái)，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過(guò)的崗位從要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的測(cè)試工程師和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維師，到專(zhuān)業(yè)不限的銷(xiāo)售和產(chǎn)品經(jīng)理。因?yàn)轭?lèi)型的跨度大，所以在準(zhǔn)備筆試和面試所需要復(fù)習(xí)的東西也很雜，很多，久而久之就會(huì)感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到offer后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不喜歡這個(gè)職業(yè)所從事的工作內(nèi)容，也不看好企業(yè)所在的行業(yè)，于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)樽晕叶ㄎ坏牟粶?zhǔn)確，錯(cuò)失了良機(jī)。
    二、對(duì)企業(yè)的前期了解不足。在這個(gè)學(xué)期初，也就是9月份到10月份的時(shí)候，大批知名的企業(yè)來(lái)湘招聘，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。然而因?yàn)閷?duì)企業(yè)前期的職位需求了解不足，并且對(duì)于具體崗位的工作內(nèi)容也不熟悉，就導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題，就是了并不適合自己的崗，而錯(cuò)過(guò)了適合自己的崗位，然而企業(yè)給你的機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)崗位的筆試，也很難有面試資格。并且前期的招聘會(huì)，我也沒(méi)有認(rèn)真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗(yàn)，放棄了與企業(yè)零距離接觸的機(jī)會(huì)，聽(tīng)取前輩們的建議。所以，在后期我也有所改善，每次關(guān)注企業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)筆試內(nèi)容，而且其實(shí)從筆試的內(nèi)容，也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。
    三、對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)了解不夠。it行業(yè)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。然而在這之前，我卻一直處于閉門(mén)造車(chē)，并沒(méi)有深刻地理解行業(yè)動(dòng)態(tài)后的內(nèi)涵，缺乏觀察的敏銳性，并且對(duì)事實(shí)政治沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，為此，也導(dǎo)致了面試過(guò)程中的一些尷尬。
    當(dāng)然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補(bǔ)自己的不足，我們才會(huì)更加強(qiáng)大。雖然此。
    次就業(yè)之旅，并不是那么的順暢，但是卻讓我對(duì)自我有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且思想上也更加成熟了。每一次應(yīng)聘，也是一次次對(duì)自我的剖析與反思。
    就業(yè)并不能跟風(fēng)，人云亦云，亦如我們自己的人生規(guī)劃，只有對(duì)自我有了明確的定位，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)有深入的了解，并且保持著對(duì)it行業(yè)敏銳的觀察力，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。才能獲得一個(gè)提升的自己。
    但是我也相信一點(diǎn)，工作沒(méi)有貴賤之分，只要能在這個(gè)崗位上找到自己的價(jià)值，可以發(fā)揮出自己的能力，每天都有提升，并樂(lè)在其中，那么我的選擇就是正確的了。
    同時(shí)，我還要反思一點(diǎn)，在大學(xué)生活中，我們時(shí)常說(shuō)的應(yīng)注重全面發(fā)展，真的并不只能是說(shuō)說(shuō)而已，而是真正的落在實(shí)處，例如培養(yǎng)自己邏輯思維的條理性，不斷擴(kuò)充自己知識(shí)庫(kù)的廣度與深度，多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)他人，并且提供自己力所能及的幫助。對(duì)于之后走上未來(lái)的工作崗位上時(shí)，也不能松懈學(xué)習(xí)，和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習(xí)是一件終身的事。
    大學(xué)四年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，同學(xué)們都開(kāi)始為就業(yè)而奔走。四年來(lái)，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)聚集理工，伴隨理工度過(guò)了四年意義非凡的學(xué)習(xí)生涯。期間，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都隨著時(shí)間的推移逐漸成熟。特別是在大四這一年，更是讓我不但體會(huì)到了即將告別學(xué)生生涯的種種滋味，也更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己在校期間的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    大學(xué)在校期間授予了我豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，為我畢業(yè)后提供了社會(huì)生存的資本，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。大四實(shí)習(xí)期間，我非常深刻地體會(huì)了學(xué)校所授知識(shí)的重要性，我很慶幸能成為浙江理工大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，百年老校的名牌專(zhuān)業(yè)賦予了我除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外另一層無(wú)形的專(zhuān)業(yè)資本。在社會(huì)上鍛煉期間，我發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)對(duì)我校的服裝專(zhuān)業(yè)好評(píng)連連，而且我發(fā)現(xiàn)目前還有許多服裝生產(chǎn)企業(yè)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面缺乏一個(gè)理論的高度，很多企業(yè)的部門(mén)都一直停留在對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)去式的經(jīng)驗(yàn)積累上，而對(duì)于服裝這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的產(chǎn)業(yè)來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上他們急需新鮮血液的灌輸。這為我們這些新人創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也為服裝產(chǎn)業(yè)提供了新的成長(zhǎng)條件。
    在社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我親身體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和工作要求。我站在學(xué)校與社會(huì)的接結(jié)口，即將邁出人生的重要一步，但是我已經(jīng)不再彷徨，而取而代之的是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我有信心接受社會(huì)的考驗(yàn)。因?yàn)槲业乃枷朐谏鐣?huì)鍛煉中已經(jīng)有了新的進(jìn)步。它讓我對(duì)未來(lái)的生存形成了新的人生觀和價(jià)值觀，在成長(zhǎng)的道路上翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
    當(dāng)了近十年的共青團(tuán)員，個(gè)人認(rèn)識(shí)也隨著環(huán)境和時(shí)間的變遷一直在潛移默化地改變，以前一直是把讀書(shū)學(xué)習(xí)放在首位，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)共青團(tuán)對(duì)我們的培養(yǎng)。如今，我們即將告別校園走上社會(huì)，要用我們的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，通過(guò)我們的努力工作回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，這也是我們做為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和肩負(fù)的使命。也許再過(guò)幾年我們大家都即將告別共青團(tuán)員的稱(chēng)號(hào)，但是無(wú)論何時(shí)何地，我們都會(huì)記得曾經(jīng)在共青路上走過(guò)，也永遠(yuǎn)將這條路延伸下去。
    通過(guò)這一段時(shí)間的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展和自我學(xué)習(xí)，更增進(jìn)了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)作為一名團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任及團(tuán)員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)也有了更準(zhǔn)確的理解。
    共青團(tuán)在政治上、組織上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。
    作為黨的助手和后備軍，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神，在學(xué)習(xí)、工作和生活中認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮先鋒模范作用。
    “三個(gè)代表”重要思想是堅(jiān)持馬克思主義的世界觀和方法論，創(chuàng)造性地運(yùn)用它們分析當(dāng)今世界和中國(guó)的實(shí)際，為我們?cè)谛碌臅r(shí)代條件下運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，更好地推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國(guó)家只有不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，才能富強(qiáng);只有建設(shè)先進(jìn)文化，并且不斷前進(jìn)，才能成為文明、民主的國(guó)家。而先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向無(wú)一不是為最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的?！叭齻€(gè)代表”是指導(dǎo)黨的建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)，是新時(shí)期圍繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問(wèn)題的偉大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也適用于我們團(tuán)員青年。
    時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開(kāi)啟一個(gè)新的起點(diǎn)，走上未來(lái)的工作崗位。
    然而在求職的這幾個(gè)月中，卻是我感受最為深刻的幾個(gè)月，也讓我徹底對(duì)自己有一個(gè)深刻的剖析，作為大學(xué)生黨員，我們到底應(yīng)該在大學(xué)如何提升自己，才能更適應(yīng)這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的期望。
    作為一名網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)生，我一直覺(jué)得是驕傲的，因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)最熱門(mén)，最信奉英雄不問(wèn)出處的行業(yè)，一個(gè)一直在創(chuàng)造奇跡的行業(yè)，并且可以為年輕人提供一個(gè)最具發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_(tái)。
    可是，一次次求職中的失敗，讓我意識(shí)到，it屆并不是我想的那么簡(jiǎn)單，單純憑借著一股熱情和上課時(shí)候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到企業(yè)筆試要求的。這就說(shuō)明了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不能僅僅學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，還要在課后不停復(fù)習(xí)，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，這樣才能知道何處需要?jiǎng)?chuàng)新，何時(shí)才能創(chuàng)新。企業(yè)招聘應(yīng)屆生的目的，也是寄望于我們更好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，在風(fēng)起云涌的21世紀(jì)的，創(chuàng)新將是決定一個(gè)it企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
    同時(shí)在這次求職的過(guò)程中，我也深深地體會(huì)到了一句話“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”的。在這個(gè)方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個(gè)反思。
    一、自我認(rèn)識(shí)不足。兩個(gè)多月的招聘會(huì)走來(lái)，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過(guò)的崗位從要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)的測(cè)試工程師和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維師，到專(zhuān)業(yè)不限的銷(xiāo)售和產(chǎn)品經(jīng)理。因?yàn)轭?lèi)型的跨度大，所以在準(zhǔn)備筆試和面試所需要復(fù)習(xí)的東西也很雜，很多，久而久之就會(huì)感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到offer后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不喜歡這個(gè)職業(yè)所從事的工作內(nèi)容，也不看好企業(yè)所在的行業(yè)，于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)樽晕叶ㄎ坏牟粶?zhǔn)確，錯(cuò)失了良機(jī)。
    二、對(duì)企業(yè)的前期了解不足。在這個(gè)學(xué)期初，也就是9月份到10月份的時(shí)候，大批知名的企業(yè)來(lái)湘招聘，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。然而因?yàn)閷?duì)企業(yè)前期的職位需求了解不足，并且對(duì)于具體崗位的工作內(nèi)容也不熟悉，就導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題，就是了并不適合自己的崗，而錯(cuò)過(guò)了適合自己的崗位，然而企業(yè)給你的機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)崗位的筆試，也很難有面試資格。并且前期的招聘會(huì)，我也沒(méi)有認(rèn)真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗(yàn)，放棄了與企業(yè)零距離接觸的機(jī)會(huì)，聽(tīng)取前輩們的建議。所以，在后期我也有所改善，每次關(guān)注企業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)筆試內(nèi)容，而且其實(shí)從筆試的內(nèi)容，也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。
    三、對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)了解不夠。it行業(yè)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。然而在這之前，我卻一直處于閉門(mén)造車(chē)，并沒(méi)有深刻地理解行業(yè)動(dòng)態(tài)后的內(nèi)涵，缺乏觀察的敏銳性，并且對(duì)事實(shí)政治沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，為此，也導(dǎo)致了面試過(guò)程中的一些尷尬。
    當(dāng)然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補(bǔ)自己的不足，我們才會(huì)更加強(qiáng)大。雖然此。
    次就業(yè)之旅，并不是那么的順暢，但是卻讓我對(duì)自我有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且思想上也更加成熟了。每一次應(yīng)聘，也是一次次對(duì)自我的剖析與反思。
    就業(yè)并不能跟風(fēng)，人云亦云，亦如我們自己的人生規(guī)劃，只有對(duì)自我有了明確的定位，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)有深入的了解，并且保持著對(duì)it行業(yè)敏銳的觀察力，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。才能獲得一個(gè)提升的自己。
    但是我也相信一點(diǎn)，工作沒(méi)有貴賤之分，只要能在這個(gè)崗位上找到自己的價(jià)值，可以發(fā)揮出自己的能力，每天都有提升，并樂(lè)在其中，那么我的選擇就是正確的了。
    同時(shí)，我還要反思一點(diǎn)，在大學(xué)生活中，我們時(shí)常說(shuō)的應(yīng)注重全面發(fā)展，真的并不只能是說(shuō)說(shuō)而已，而是真正的落在實(shí)處，例如培養(yǎng)自己邏輯思維的條理性，不斷擴(kuò)充自己知識(shí)庫(kù)的廣度與深度，多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)他人，并且提供自己力所能及的幫助。對(duì)于之后走上未來(lái)的工作崗位上時(shí)，也不能松懈學(xué)習(xí)，和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習(xí)是一件終身的事。
    轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨入大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛逝，在校團(tuán)委的教育和關(guān)心下，我懂得了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)。總結(jié)半年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己有如下的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)：首先，團(tuán)學(xué)習(xí)和工作中，我身為一名普通團(tuán)員，能夠積極配合團(tuán)總支的各種工作，努力宣傳團(tuán)的知識(shí)和精神，能夠以身作則，努力提高自身素質(zhì)，做到了坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的中國(guó)共青團(tuán)員。在此期間，我注重提高自己的思想政治素質(zhì)能夠積極的參加學(xué)校組織的活動(dòng)。我深邏輯思維判斷能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)生活，能幫助別人，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。
    能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。通過(guò)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。
    我是一個(gè)很熱情開(kāi)朗、平時(shí)大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周?chē)说木嚯x。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺(jué)很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密，像朋友一般。
    老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書(shū)了，想喝杯水了，我們都會(huì)很樂(lè)意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，?樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見(jiàn)面時(shí)，也能和對(duì)方很聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
    情緒比較穩(wěn)定?，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。
    有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周?chē)娜硕疾皇煜さ那闆r下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠(chéng)、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂(lè)于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠(chéng)坦率，但也不會(huì)過(guò)于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無(wú)”。
    樂(lè)觀自信、心平氣和、坦然寧?kù)o、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂(lè)。有時(shí)可能過(guò)于自負(fù)，自命不凡。既不過(guò)于保守，也不過(guò)于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見(jiàn)，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見(jiàn)而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來(lái)搪塞自己。比如，在平時(shí)我計(jì)劃過(guò)n個(gè)減肥計(jì)劃，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)成功過(guò)。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。
    平時(shí)的話，挺喜歡運(yùn)動(dòng)的，像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛(ài)看書(shū)，最喜歡的事情是騎上一輛山地車(chē)，然后漫無(wú)目的，自由自在的去大街小巷玩。
    我的專(zhuān)業(yè)注定了我將來(lái)要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的，對(duì)于有些人所說(shuō)的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)，當(dāng)教育局局長(zhǎng)等，對(duì)于這一點(diǎn)我是沒(méi)怎么想過(guò)。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí)，去開(kāi)一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時(shí)候就過(guò)去幫忙，自己順便可以好好享受一下。
    1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了，但是我覺(jué)得身為一個(gè)師范生，一個(gè)準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。
    2.平時(shí)的舉止還不夠文明，對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，老三老四。雖說(shuō)這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時(shí)候得注意場(chǎng)合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。
    3.對(duì)于父母、老師，自我感覺(jué)還是小時(shí)候比較聽(tīng)話，長(zhǎng)大了開(kāi)始有點(diǎn)叛逆。越長(zhǎng)大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花，經(jīng)常自覺(jué)幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長(zhǎng)大后這種事情就很少發(fā)生了。
    4.有的時(shí)候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過(guò)于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長(zhǎng)職位看的很重要。高中的時(shí)候，尤其是高三那段時(shí)期，我跟我同桌的成績(jī)差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來(lái)，我都會(huì)不自覺(jué)的將自己的成績(jī)與她比較一番，如果比她好，我會(huì)暗暗得意，反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情，但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來(lái)了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。
    這或許就是阿德勒提出來(lái)的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說(shuō)自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類(lèi)個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類(lèi)的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說(shuō)人人都天生要尋找在地位上，等級(jí)上超過(guò)別人，也不是說(shuō)人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個(gè)體無(wú)論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類(lèi)的通性，它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。
    這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長(zhǎng)歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫(xiě)的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。
    大學(xué)的美好生活即將結(jié)束，而面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的的就業(yè)市場(chǎng)，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們?cè)撛鯓尤?shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的未來(lái)呢？正確的認(rèn)識(shí)自己，明白自己的優(yōu)劣勢(shì)，了解自己，知道自己哪方面的能力比較適合工作的需求，哪方面對(duì)于工作來(lái)說(shuō)存在不足，從而提高和完善自己各方面工作所需的能力，為即將走入工作崗位做好充分的準(zhǔn)備。
    工作觀：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真全力以赴，以“高效、優(yōu)異”的工作成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想而奮斗。
    學(xué)習(xí)觀：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，記住一句：“活到老，學(xué)到老”，同時(shí)增強(qiáng)自己對(duì)工作環(huán)境的適應(yīng)能力，做到盡早融入自己的工作環(huán)境。
    人際觀：良好的人際關(guān)系是有效的工作能力和取得工作業(yè)績(jī)的前提，懂得如何去和不同的人交流，在什么場(chǎng)合下該如何去交流，能隨機(jī)應(yīng)變才能避免過(guò)多的錯(cuò)誤發(fā)生。
    成功觀：在工作中，成功代表的是在某一方面有所突破，但不代表你就是最強(qiáng)的，還需要努力、只有堅(jiān)持不屑，再接再厲，去爭(zhēng)取取得更多的工作業(yè)績(jī)。
    失敗觀：作為剛?cè)肼毜男氯藖?lái)說(shuō)，難免會(huì)遇到失敗和挫折。但是我們應(yīng)該提前想好將會(huì)遇到什么挫折以及解決的辦法，做最壞的打算，去做最全面的分析去解決可能出現(xiàn)的任何問(wèn)題，盡量避免失敗的發(fā)生。萬(wàn)一遇到失敗和挫折，我們首先想到的是堅(jiān)持在成功，而不是放棄。而且我會(huì)盡快找去找出造成失敗的原因，做到及時(shí)補(bǔ)救。
    最主要的還是格格態(tài)度問(wèn)題，只有以正確的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，才能做到不卑不亢、不驕不躁、不疾不徐、不矜不伐。
    我的性格開(kāi)朗、樂(lè)觀積極向上，能和朋友們很好的溝通和相處;做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮、分析能力強(qiáng)，喜歡揣摩他人心理。有一點(diǎn)不足的是我做事太過(guò)執(zhí)著，太過(guò)于追求完美。
    我喜歡結(jié)交新朋友、投身新環(huán)境，所以我的溝通能力和適應(yīng)能力都不是很差。我喜歡操作些電腦軟件，像pore、ug、3dmax、ps等等軟件，當(dāng)然也喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲啦，“天下貳”就是哥不錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)游戲。
    我也喜歡運(yùn)動(dòng)，像羽毛球、乒乓球啦，最喜歡漫步，特別是在雨后的半夜，在燈光下漫步。
    1、溝通能力還行;主張自學(xué)能力，能較快熟悉業(yè)務(wù)和適應(yīng)環(huán)境。
    2、我的專(zhuān)業(yè)是模具設(shè)計(jì)制造，當(dāng)然最熟悉還是pore和ug啦，至于office、ps、3dmax思等軟件操作，說(shuō)不上很熟悉，但也不會(huì)差到哪里。
    3、喜歡創(chuàng)新，做事不能一層不變，要有新點(diǎn)子、新思路。同一件事可以用各種創(chuàng)新的方法，當(dāng)這種方式出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們會(huì)很快想出其他的新辦法，找機(jī)會(huì)再次嘗試。
    1、我習(xí)慣把我的創(chuàng)新想法和別人分享，檢驗(yàn)我的創(chuàng)新思想能否得到別人的認(rèn)可。
    2、我習(xí)慣在做事之前先整理一個(gè)計(jì)劃并分析計(jì)劃是否可行，做最壞的打算，提前想好將會(huì)遇到什么困難以及解決的辦法。
    3、我習(xí)慣把電腦上的文件歸類(lèi)放置，在我需要使用的時(shí)候能很快找到。
    1、進(jìn)入公司后，認(rèn)真對(duì)待公司的培訓(xùn)，盡快熟悉業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品知識(shí)，三個(gè)月內(nèi)通過(guò)公司的考核。
    2、四個(gè)月內(nèi)，學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)客戶的相關(guān)知識(shí)，初步了解如何談客戶。
    3、第四到第五個(gè)月有意識(shí)地去模擬談客戶，鍛煉自己談客戶的各方面的能力。
    4、五個(gè)月內(nèi)，爭(zhēng)取盡快到個(gè)大區(qū)，跟隨經(jīng)理談客戶，提高實(shí)踐能力。
    5、自己找機(jī)會(huì)去談客戶，爭(zhēng)取第七個(gè)月拿到客戶簽單。
    6、一年內(nèi)爭(zhēng)取做到真正的銷(xiāo)售。
    俗話說(shuō)：“知人者智、自知者明”，以上是我對(duì)個(gè)人的分析，其對(duì)我即將踏入社會(huì)有促進(jìn)和導(dǎo)向作用，明白自己、了解自己，方能完善自己。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇九
    按照集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署和東京城林業(yè)局有限公司“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案要求，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)黨建工作的職責(zé)制和意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，強(qiáng)化正風(fēng)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾等方面，對(duì)個(gè)人生活及工作中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行檢視反思。
    近些年，由于放松對(duì)自身的要求，在工作和生活中構(gòu)成了一些倦怠的情緒，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
    一、學(xué)習(xí)不實(shí)、不細(xì)、流于形式。在日常工作和學(xué)習(xí)中，由于對(duì)自我要求松懈、逐漸構(gòu)成了倦怠、懶惰的思想，學(xué)習(xí)不深不細(xì)、不嚴(yán)不實(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于形式而非真正的融會(huì)貫通新思想、新理念，給工作帶來(lái)必須的阻力和障礙，未能很好的用先進(jìn)的思想和意識(shí)指導(dǎo)自我的社會(huì)實(shí)踐。
    二、工作落實(shí)不細(xì)，得過(guò)且過(guò)思想有所表露。在工作中未能很好的抓好工作的落實(shí)，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，不重視工作質(zhì)量，而只注重于工作的數(shù)量和形式，未能全面細(xì)致的將工作落實(shí)到實(shí)處，總以為照搬硬套原有的工作方法，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
    三、對(duì)個(gè)人要求不夠嚴(yán)格。在日常工作中總以為自我從事工作三十多年，立刻頭臨退休年齡，故而在工作和生活中放松了對(duì)自我的約束，構(gòu)成散漫的傾向，在必須程度上影響了工作的實(shí)效，構(gòu)成工作渙散得過(guò)且過(guò)的不良傾向。
    四、事不關(guān)己高高掛起，群眾觀念淡漠。由于平時(shí)對(duì)自我及的要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不實(shí)不細(xì)，經(jīng)過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育使我清楚的認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)為了人民的利益，而原先事不關(guān)己高高掛起，漠視群眾的理念是多么的幼稚可笑，多么的荒誕，與我黨的初心背道而馳。
    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和反思針對(duì)我生活及工作中出現(xiàn)的不足與這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)緊密對(duì)照努力改正，爭(zhēng)取早日成為一名合格的...員，為國(guó)家的振興、企業(yè)的繁榮做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十
    對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧?lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
    (二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問(wèn)題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來(lái)隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
    (三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：
    常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
    (四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：
    對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
    (五)從紀(jì)律上來(lái)看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)辦事。
    (六)從管理上來(lái)看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
    二、問(wèn)題存在的原因：
    (一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    (二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
    務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
    個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料2通過(guò)“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”為主題的民警作風(fēng)整頓活動(dòng)，使我們每個(gè)民警在思想上有明顯提高，政治上有了明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強(qiáng)，我自己通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻剖析，找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題，明確了改進(jìn)的辦法，現(xiàn)自我剖析如下：
    觀、急功近利、急躁冒進(jìn)等思想，這適應(yīng)不了新形勢(shì)下警務(wù)發(fā)展的需要。
    思想不解放，開(kāi)拓創(chuàng)新差。一是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，習(xí)慣于按部就班，領(lǐng)導(dǎo)哪么說(shuō)就那么做，總認(rèn)為本地方工作缺乏創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件，加之自己思想不解放，封閉自守，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、照搬老套，沒(méi)有敢撞善干的精神，遇事畏手畏腳，不能大膽、細(xì)致、創(chuàng)新地開(kāi)展工作。二是面對(duì)復(fù)雜的警務(wù)工作，思路窄、辦法少，工作上只求過(guò)得去，不求過(guò)得好，過(guò)得硬，沒(méi)得什么轟動(dòng)效應(yīng)。三是接受新生事物慢，怕費(fèi)力不討好。總是瞻前顧后，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，這也是自己思想解放不夠，把前進(jìn)的道路上的問(wèn)題看得太多，想得太復(fù)雜，責(zé)任心不強(qiáng)，事業(yè)進(jìn)取精神差的表現(xiàn)。
    作風(fēng)不扎實(shí)，一是不少工作流于形式，二是工作抓得不平衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孫山，同時(shí)平常在抓工作時(shí)也存在孰輕孰重的現(xiàn)象，愛(ài)搞錦上添花，缺少雪中送炭的作用，導(dǎo)致工作發(fā)展不平衡。三是工作有時(shí)得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作隨大流，沒(méi)有創(chuàng)新精神，有時(shí)還有畏難情緒和好人主義思想，遇難事繞道走，平時(shí)不正視自己明明存在的突出問(wèn)題，總是遮遮掩掩，抓不住要領(lǐng)，找不到癥結(jié)，擊不中要害，查擺避重就輕，剖析膚淺空洞。
    形象不注重，自己作為一名國(guó)家公務(wù)員和人民警察，應(yīng)。
    該注意形象，但自己有時(shí)在飯店等公眾場(chǎng)合下也不注重自己的形象，言語(yǔ)不謹(jǐn)慎，舉止不得體，同時(shí)沒(méi)有注重與同事的交流與溝通。
    責(zé)任心不強(qiáng)，辦事效率差。由于自己隨大流，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想作祟，自己胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、萎靡不振，工作平平淡淡，缺乏事業(yè)心，責(zé)任感，懈怠了工作，貽誤了事業(yè)。工作上有自滿情緒，自我感覺(jué)良好，取得點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，夜郎自大。
    二、存在的問(wèn)題的原因：
    上述問(wèn)題存在的原因是多方面的，一是新形勢(shì)下警務(wù)工作多，工作難度大，另一方面存在上級(jí)政策不配套和政策體制不健全的原因，造成基層工作難搞，但主要的還是主觀上的原因，一是自己缺乏鍛煉，黨性修養(yǎng)方面存在“先天不足”;二是在思想政治上有一個(gè)從幼稚到成熟的過(guò)程，更重要的還有自己在學(xué)習(xí)上下苦功不夠，造成自己對(duì)當(dāng)前的路線、方針、政策學(xué)習(xí)不深，理解不透，對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的矛盾不能正確對(duì)待，喪失工了作信心;三是自己改造世界觀不夠，在工作和生活中，沒(méi)有用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    三、
    整改措施：
    列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
    (二)、提高思想情操和道德品質(zhì)第一，正確對(duì)待權(quán)和責(zé)。一是正確用權(quán)。把人民賦予我們警察的權(quán)力用在實(shí)處，淡泊榮譽(yù)，竭盡全力履行職責(zé)。二是準(zhǔn)確定位。自己的言談舉止應(yīng)與其職務(wù)相稱(chēng)，嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造人民警察的光輝形象。
    第二，正確對(duì)待苦與樂(lè)。樹(shù)立以苦為樂(lè)，以干為榮的崇高思想境界，勇于開(kāi)拓，苦干實(shí)干，自覺(jué)接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問(wèn)心無(wú)愧的人民警察。
    坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢(qián)所誘，不為享樂(lè)所惑，視個(gè)人名利淡如水，踏踏實(shí)實(shí)辦事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
    (三)、提高自身的修養(yǎng)。
    作為一名人民警察自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的按照法律規(guī)范自己的行為，按照人民警察廉潔自律規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，以高度的政治責(zé)任感和高尚的道德情操，正確對(duì)待自己的職務(wù)，正確行使手中的權(quán)力，時(shí)刻把人民的冷暖安危記在心上，真正與群眾同甘共苦，視職務(wù)為責(zé)任，立警為公，執(zhí)法為民，從而讓自己增強(qiáng)黨性，完善自我，提高思想道德素質(zhì)。讓自己真正做一個(gè)高尚的、純潔的、有益于人民的人。
    個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料3根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
    一、存在的主要問(wèn)題1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
    2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無(wú)關(guān)，自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
    3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。
    4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為*服務(wù)，沒(méi)有正真成為*群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
    5、遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
    在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
    二、今后努力的方向針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
    二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
    臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷。
    總結(jié)。
    鞏固提高，不斷開(kāi)拓工作新局面。
    四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十一
    性格：表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度和行為方式中的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和。我的性格如下：
    （一）現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征：
    1，對(duì)別人，集體社會(huì)的態(tài)度：偏向于愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)集體，有同情心，誠(chéng)實(shí)、正直、禮貌。但是行為表現(xiàn)還不夠積極，還有些漠不關(guān)心，也沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)于愛(ài)祖國(guó)，有同情心。我一向主張每個(gè)人都做好最好的自我，獨(dú)立。自我認(rèn)為很誠(chéng)實(shí)，很正直，以后有經(jīng)濟(jì)絕對(duì)慷慨資助有需要的人。2，對(duì)勞動(dòng)工作的態(tài)度：偏向于勤勞，但有時(shí)也十分懶惰，有責(zé)任心但是還是有點(diǎn)粗心大意，馬虎，節(jié)約。對(duì)家庭和父母：思想前衛(wèi)，希望自己為自己、父母而活，不想結(jié)婚，認(rèn)為沒(méi)有能力養(yǎng)育孩子而讓孩子不優(yōu)秀是對(duì)孩子的命運(yùn)不公，自己也累。3，對(duì)自己的態(tài)度：未來(lái)的生活有信心，有理想。自信但很客觀，很現(xiàn)實(shí)。
    （二）意志特征：
    1，自覺(jué)性：對(duì)自己要做的事能清楚認(rèn)識(shí)，但是不夠堅(jiān)持，沒(méi)有十足的耐性，能把自己的熱情和力量投入，能冷靜分析問(wèn)題，但是遇到挫折也會(huì)氣餒。有時(shí)過(guò)于獨(dú)斷，武斷，考慮不夠周全。2，堅(jiān)定性；毅力不夠頑強(qiáng)，但精力比較充沛，能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不為不符合實(shí)際的愿望所驅(qū)動(dòng)。但是離不屈不撓，堅(jiān)持不懈的境界還相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)然也不是一遇困難就垂頭喪氣。3，果斷性：能迅速作出決定，當(dāng)機(jī)立斷，積極采取行動(dòng)，但有時(shí)考慮不夠周到，勇氣可嘉，但有時(shí)會(huì)武斷。4，自制力：很難控制自己的情緒，喜怒哀樂(lè)溢于言表，比較難控制自己的言行，比如上網(wǎng)，情緒等。但也不會(huì)為所欲為，任意妄為。5，勇敢：堅(jiān)信自己的正確性，勇于承擔(dān)責(zé)任，愿作出犧牲，但不勇武。
    （三）情緒特征：
    1，情緒強(qiáng)度：很容易看到自己的喜怒哀樂(lè)，但是也不太容易手舞足蹈，欣喜若狂。2，情緒穩(wěn)定性：比較穩(wěn)定，不會(huì)忽冷忽熱，喜怒無(wú)常。3，情緒持久性：情緒持續(xù)時(shí)間正常，不會(huì)過(guò)長(zhǎng)或者稍現(xiàn)即逝。4，主導(dǎo)心境：基本上是處于精神飽滿，歡樂(lè)愉快之中。不會(huì)一直抑郁低沉。氣質(zhì)：不依活動(dòng)的目的和內(nèi)容轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。ps：與我們平時(shí)說(shuō)的氣質(zhì)不同。我的氣質(zhì)：偏向于膽汁質(zhì)和多血質(zhì)：我直率、熱情、精力旺盛、心境變化距離、具有外向型，有時(shí)也很敏感、反應(yīng)迅速，喜歡交朋友、但是注意力轉(zhuǎn)移快、沒(méi)有固定的愛(ài)好。
    （四）能力與智力：
    能力是自己的努力的，智力是天生的，二者綜合可以說(shuō)就是一個(gè)人的實(shí)力！對(duì)于智力我不想說(shuō)什么！因?yàn)檫@是天生的、是我不能左右的，但是我的生活經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人的努力能使他的智力有所提高，具體有多少的提高，這里面的可變的因數(shù)太多了。能力：我是以情商和逆商來(lái)比量自己的。
    情商（eq）又稱(chēng)情緒智力，是近年來(lái)心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。以往認(rèn)為，一個(gè)人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為，情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時(shí)其作用甚至要超過(guò)智力水平，有人就說(shuō)到，態(tài)度決定一切！
    首先：我的認(rèn)識(shí)自身的情緒。歷史發(fā)展告訴我們，人最大的困難就是認(rèn)識(shí)自己。先前再一本書(shū)上記下了這樣一句話：“成功的人不是知道自己有多少缺點(diǎn)，而是知道自己有多優(yōu)點(diǎn)，并立志努力去發(fā)展開(kāi)發(fā)他們?！蔽抑挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。
    三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。我認(rèn)為這是成功的關(guān)鍵，是動(dòng)力！倘若我沒(méi)有了激勵(lì)，我的生活將是一片黑暗和沒(méi)有盡頭的低谷。前不久學(xué)校一個(gè)研究生跳樓走了，我很為他汗顏和悲哀，要是他自己多一點(diǎn)自我鼓勵(lì)和激勵(lì)，我相信他會(huì)有美好的未來(lái)和幸福。人生不如意的事十之八九，有了激勵(lì)相伴，這些不順心事變成了提高自己的工具和助推器；生活有了挑戰(zhàn)，生命才多彩，生命才有珍惜和回憶！四是認(rèn)知他人的情緒。我的父母都是普通的家長(zhǎng)，他們教導(dǎo)我是老百姓的孩子，我應(yīng)該自己好好的努力，無(wú)論在即將畢業(yè)找工作或是在未來(lái)的事業(yè)征途上。做人要厚道，多給別人留點(diǎn)余地，也給自己多了一個(gè)朋友和條道走。凡事?lián)Q位思考，多為別人想點(diǎn)事。世界是公平的，有得就有失去，熊掌和魚(yú)翅不可兼得！大學(xué)四年即將結(jié)束了，我深?lèi)?ài)我的.專(zhuān)業(yè)，他很有挑戰(zhàn)性，讓我全方位的提高自己。我相信優(yōu)秀的人都是生活的行家，為自己和他人思考著。換位思考這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)也是我最基本的素養(yǎng)；五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。這可是門(mén)大學(xué)問(wèn)，我的見(jiàn)解由生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷決定了，在老師和長(zhǎng)輩看開(kāi)來(lái)很淺薄，需要提高的太多。我很喜歡和樂(lè)意比我優(yōu)秀的人和長(zhǎng)者交流。古人曰“與賢者人自賢之”，他們的話語(yǔ)讓我反省和思考，這樣會(huì)提高我生命的效率！人際關(guān)系的管理就是自己社會(huì)角色的扮演和調(diào)節(jié)，此情此景此人是什么身份，言語(yǔ)的表達(dá)和自我禮儀等等。這仿若我們穿衣服，禮服，休閑、整裝在什么場(chǎng)合得體一樣。
    逆商（aq）——作為立體的人構(gòu)成的一個(gè)重要側(cè)面。所謂“逆商”是人們面對(duì)逆境，在逆境中的成長(zhǎng)能力的商數(shù)，用來(lái)測(cè)量每個(gè)人面對(duì)逆境時(shí)的應(yīng)變和適應(yīng)能力的大小。逆商高的人在面對(duì)困難時(shí)往往表現(xiàn)出非凡的勇氣和毅力，鍥而不舍地將自己塑造成一個(gè)立體的人；相反，那些逆商低的人則常常畏畏縮縮、半途而廢、最終一敗涂地?？煽诳偛霉抛叹S塔說(shuō)：“一個(gè)人即使走到了絕境，只要你有堅(jiān)定的信念，抱著必勝的決心，你仍然還有成功的可能?！惫抛叹S塔是高逆商的代表，他的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，但都一次又一次地被他超越了。
    也許有人會(huì)說(shuō)：因?yàn)樗晒?，所以就說(shuō)他逆商高。的確，人們對(duì)成功者的評(píng)價(jià)往往是“馬后炮”，在他們成功以后再總結(jié)其成功的要素，而不能有“先見(jiàn)之明”。同樣的，以往人們常常憑借直觀感覺(jué)來(lái)看待一個(gè)人對(duì)困難的態(tài)度，認(rèn)為這個(gè)人持之以恒、堅(jiān)忍不拔，亦或意志力薄弱、缺乏耐心等等，這種觀察是模糊不清的，對(duì)個(gè)人的培養(yǎng)鍛煉沒(méi)有任何實(shí)際意義。
    首先，我心目中的逆商：
    ——逆商告訴你如何在逆境中生存，并如何戰(zhàn)勝它而取得成功；
    ——逆商可以預(yù)測(cè)在逆境中你所持的態(tài)度；
    因此，無(wú)論在什么樣的情況下，逆商都將決定你面臨逆境時(shí)是繼續(xù)成長(zhǎng)，還是會(huì)一瘸一拐，甚至倒下。逆商是營(yíng)養(yǎng)豐富的土壤，是成功的基本要素，它決定你的態(tài)度、你的能力、你的表現(xiàn)如何展現(xiàn)，展現(xiàn)到什么程度，就像花園里的土壤成分一樣，逆商也可加強(qiáng)、豐富起來(lái)。
    其次，我認(rèn)為高逆商者充滿了人生欲望：欲望是產(chǎn)生成功愿望的最原始火花，是成功的源泉。高逆商者充滿了人生欲望，他們會(huì)對(duì)成功表現(xiàn)出狂熱的興趣，遭遇逆境時(shí)自然就能夠奮勇向前；而低逆商者對(duì)事物則不感興趣，缺乏生活激情，自然容易知難而退。
    有了生活的欲望和對(duì)成功的追求，就能克服一切艱難險(xiǎn)阻，從跌倒中爬起，繼續(xù)前進(jìn)，最終達(dá)到目的。挫折并不可怕，因?yàn)樗葲](méi)有毀滅希望，也沒(méi)有封殺所有通向成功的道路。真正可怕的是，在挫折之后喪失了進(jìn)取精神而自甘于沉淪。
    每個(gè)人都會(huì)有難題，都會(huì)遭遇困境，高逆商者碰到了一個(gè)難題，就會(huì)認(rèn)為是一種挑戰(zhàn)，是磨練自己意志，增強(qiáng)進(jìn)取欲望的機(jī)會(huì)，而低智商者遇到一個(gè)困難時(shí)，則會(huì)認(rèn)為是自己的命不好，認(rèn)為是天意要扼殺他，而怨天尤人。
    逆境如同一把雙刃劍，它既可以為我們所用，也可以把我們扼殺。關(guān)鍵要看你握住的是刀刃還是刀柄。你解決了一個(gè)個(gè)的難題，就是取得了一個(gè)個(gè)的勝利，這些勝利就是成功之路上的一個(gè)個(gè)階梯。每當(dāng)你取得了一個(gè)勝利，你就增長(zhǎng)了一些智慧，也就向成功的立體人靠近了一步。
    每個(gè)人都是宇宙中的一部分，都處在不斷變化的過(guò)程中，變化是一條無(wú)情的規(guī)律。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，重要的只有一點(diǎn)：成敗決定于你的心態(tài)，決定于你有沒(méi)有進(jìn)取的欲望。一位斯巴達(dá)人對(duì)母親抱怨自己的劍太短了。母親回答說(shuō)：“兒子，前進(jìn)一步你的劍不就是長(zhǎng)的嗎？”
    人在挫折面前不能只是一味地抱怨，而應(yīng)該想方設(shè)法地去尋找解決問(wèn)題的辦法，并在尋找過(guò)程中不斷提高自己的逆商。我很慶幸，我父母是從小不慣我，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和想辦法。我不敢說(shuō)我泰山壓頂很從容，但也不至于慌亂得不知道去求生存。
    總結(jié)：我希望自己好男兒處順境不狂，處逆境不慌，雨來(lái)了去擋，天塌了去扛。做一個(gè)有責(zé)任，有感情，會(huì)生活，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)工作的普通人！
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十二
    我通過(guò)對(duì)__的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)__中央開(kāi)展這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)照__中央的“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”，自己近幾年以來(lái)在政治思想，組織紀(jì)律，為人民服務(wù)宗旨，實(shí)事求是方面存在的不足進(jìn)行認(rèn)真剖析。在自我查找和征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，為接受__員群眾的評(píng)判和監(jiān)督，確保達(dá)到修正不足，糾正缺點(diǎn)，真正切實(shí)轉(zhuǎn)變自己作風(fēng)的目的?，F(xiàn)結(jié)合自身的實(shí)際，找出存在4個(gè)方面的問(wèn)題，采取了相應(yīng)整改措施，就自己的思想以及做法匯報(bào)如下。
    一、存在的突出問(wèn)題。
    （一）理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。
    1、是對(duì)理論缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。對(duì)理論問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)性的專(zhuān)題研討較少，存在實(shí)用主義、囫圇吞棗等現(xiàn)象，沒(méi)有從全面提高自身理論素養(yǎng)的高度去對(duì)一些重大的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有從不斷改造世界觀，提高理論水平和政治素養(yǎng)方面刻苦學(xué)習(xí)。甚至認(rèn)為只要做好自己的本職工作，學(xué)習(xí)能應(yīng)付過(guò)去就行了。
    2、是理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng)。一般性的理論學(xué)習(xí)多，學(xué)習(xí)有關(guān)大局的中央和省委的文件的時(shí)候多，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識(shí)、分析、解決我中心的建設(shè)所面臨的實(shí)際問(wèn)題，研究、總結(jié)和提煉形成中心__成果少，學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性。
    3、是對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。平時(shí)學(xué)習(xí)，滿足于有一定基礎(chǔ)，而沒(méi)有做到有計(jì)劃、有步驟地系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，存在被動(dòng)應(yīng)付的情況。沒(méi)有根據(jù)角色和任務(wù)的變化及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)空對(duì)空的情況多，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題少。
    （二）政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)，宗旨意識(shí)不夠牢。
    1、對(duì)__的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不待我的使命感和危機(jī)感。
    2、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我是中心的副主任，又是工會(huì)主席，既要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、參謀助手的作用，又要為中心主任，為部室，為中心全體職工服務(wù)的工作職能，認(rèn)識(shí)不到位；對(duì)工作，不能始終保持一種積極向上的精神，對(duì)同事，不能始終保持一種熱情周到的服務(wù)態(tài)度。公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)淡化。
    （三）基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，規(guī)章制度落實(shí)不到位。
    1、在工作中，缺乏從小事做起，從基礎(chǔ)性工作做起的思想，對(duì)一些基礎(chǔ)性的工作不愿做，工作忙而無(wú)序，浮而不實(shí)。
    2、抓辦事規(guī)則、管理制度、工作程序、行為規(guī)范等規(guī)章制度的落實(shí)工作不到位，執(zhí)行起來(lái)不嚴(yán)格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕處理不好與領(lǐng)導(dǎo)、與部門(mén)、與同事的關(guān)系，無(wú)原則的讓步或妥協(xié)。
    （四）責(zé)任人意識(shí)不強(qiáng)，管理不嚴(yán)格，綜合協(xié)調(diào)不到位。
    1、作為中心副主任，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)。存在布置多，檢查少，落實(shí)責(zé)任制不到位，調(diào)度不及時(shí)，督促不到位等問(wèn)題。特別是在發(fā)揮__支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)__的先鋒模范作用方面，作為支部書(shū)記引導(dǎo)不夠，組織不力，致使__支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)__的先鋒模范作用發(fā)揮不夠充分。
    2、與部門(mén)同志交心談心不夠。談工作的時(shí)候多，談思想的時(shí)候少；布置工作的時(shí)候多，督促檢查的時(shí)候少；對(duì)年輕干部批評(píng)的時(shí)候多，熱情幫助的時(shí)候少；對(duì)服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理不夠，獎(jiǎng)懲不分明。存在著“工作失之于軟，管理失之于寬”的問(wèn)題。
    3、綜合協(xié)調(diào)和參謀助手的作用發(fā)揮得不夠好。如在協(xié)調(diào)中心各部室的關(guān)系、統(tǒng)籌各部室力量，形成合力方面，在協(xié)助中心各部室之間加強(qiáng)工作信息、工作情況的交流、溝通，共享信息資源和工作資源，在為中心主任出主意、想辦法等方面都存在問(wèn)題。造成這一情況的因素固然很多，但我的綜合協(xié)調(diào)工作沒(méi)有做好，肯定是其中的一個(gè)重要因素。
    （五）廉潔自律有差距，“兩個(gè)務(wù)必”的思想不夠牢固。
    建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)從日常工作做起的意識(shí)還不強(qiáng)。作為中心副主任，還沒(méi)有完全樹(shù)立“艱苦奮斗、厲行節(jié)約”的思想。談“開(kāi)源”的時(shí)候多，談“節(jié)流”的時(shí)候少，“勤儉辦一切事情”的意識(shí)還沒(méi)有完全樹(shù)立。
    二、整改的目標(biāo)。
    一、牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，自覺(jué)成為_(kāi)_的群眾路線教育的擁護(hù)者和實(shí)踐者。
    二、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揮好參謀助手作用，做好服務(wù)、協(xié)調(diào)工作。
    三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，做遵紀(jì)守法的先進(jìn)，樹(shù)立好__員的形象。
    四、繼承__的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。
    三、整改措施。
    （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論水平。
    要堅(jiān)持學(xué)好__的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和方針政策這門(mén)“必修課”，扎實(shí)學(xué)好新時(shí)期__的建設(shè)新的偉大工程這門(mén)“主修課”，刻苦學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)這門(mén)“專(zhuān)修課”，主動(dòng)學(xué)好適應(yīng)新時(shí)期__的建設(shè)新的偉大工程所需要的各種知識(shí)的“選修課”。
    當(dāng)好主任的助手與參謀，當(dāng)好管理者。要經(jīng)常主動(dòng)與中心各部室負(fù)責(zé)人交流、溝通，擺正自己的位置，充當(dāng)中心各部室之間的聯(lián)絡(luò)員和播音員；經(jīng)常為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理好內(nèi)外關(guān)系。不越位，不越權(quán)，當(dāng)好主任的參謀與助手。
    （二）牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，努力做好服務(wù)工作。
    當(dāng)好廳領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員、辦事員。要把“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為中心全體職工服務(wù)”的思想，作為一條主線，貫穿和落實(shí)在各項(xiàng)工作之中，體現(xiàn)在做人做事的各個(gè)方面；要樹(shù)立“該辦的事，要不講條件馬上辦；可能辦得到的事，要?jiǎng)?chuàng)造條件盡快辦；在目前的條件下辦不到的事，要耐心講明情況，在條件成熟后立刻辦”的服務(wù)思想，當(dāng)好廳領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員、辦事員，真正把“工作到位，服務(wù)到位，態(tài)度到位，語(yǔ)言到位”落到實(shí)處。
    （三）努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格加強(qiáng)管理。
    要履行好第一責(zé)任人的職責(zé)。在思想上，要克服“多栽花，少栽刺”的錯(cuò)誤思想，在實(shí)際工作中，要敢于堅(jiān)持原則，不做“好好先生”，不能因?yàn)椤叭饲椤?、“面子”，而作無(wú)原則的“變通處理”，要勇于直面問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任。
    明確工作職責(zé)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格工作要求，完善規(guī)章制度，制定綜合管理長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)管理，一切按規(guī)章制度辦事，真正做到“用制度管人管事”，使中心的各項(xiàng)工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
    要加強(qiáng)思想政治工作，多與部門(mén)的同志交心談心。既要談工作，也要談思想；既要有布置，也要有督促檢查；對(duì)年輕干部既要有批評(píng)，也要有鼓勵(lì)；對(duì)服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀(jì)律，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)懲分明，努力克服過(guò)去“工作失之于軟，管理失之于寬”的弱點(diǎn)。
    （四）時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。
    作為中心副主任，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，要為領(lǐng)導(dǎo)和同志們管好“家”，理好“財(cái)”。要堅(jiān)持從“兩個(gè)務(wù)必”的觀點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揚(yáng)__的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。該用的則用，不該用的就不用，該少用的就少用，嚴(yán)禁大手大腳，堅(jiān)持按“勤儉辦一切事情”的原則，處理行政后勤事務(wù)工作。
    以__員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。要管住自己的“手”，管住自己的“口”。不該“吃”的不吃，不該“拿”的不拿。常思貪欲之害，常懷律己之心。始終堅(jiān)持用廉政紀(jì)律和規(guī)章制度要求和約束自己，要守得住清貧，抵得住誘惑。要自覺(jué)地把律己作為加強(qiáng)__性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，化為自覺(jué)的行動(dòng)和內(nèi)在要求，雖不敢說(shuō)能每日三省，但也要堅(jiān)持經(jīng)常性解剖自己，時(shí)常提醒自己、檢查自己。要把律己貫穿和落實(shí)在做人做事的各個(gè)方面，既管工作又管生活，既管思想又管作風(fēng)。努力做到慎獨(dú)、慎始、慎微，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)把自己置于__的嚴(yán)格管理和群眾的民主監(jiān)督之下，永葆保持共產(chǎn)__人的先進(jìn)性和純潔性。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本人在開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過(guò)剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況，現(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作方面存在的主要問(wèn)題分析如下：
    一、存在的主要問(wèn)題。
    面對(duì)更快更好的加強(qiáng)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹(shù)立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持******員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)交通安全管理方面的知識(shí)，并從中吸取精華充實(shí)自己，但由于個(gè)人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。
    由于平常對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)基本情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(duì)（室）調(diào)研時(shí)間相對(duì)較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)基層工作，對(duì)上級(jí)新的思路稍加變動(dòng)就能達(dá)到事半功倍的效果，所以潛意識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的精力要相對(duì)多一些。這樣，就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的問(wèn)題不能全面掌握。
    由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機(jī)會(huì)較少，就不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見(jiàn)和建議中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開(kāi)展工作。
    今年以年來(lái)，支隊(duì)和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復(fù)雜艱巨，加之警力嚴(yán)重不足，有時(shí)能推則推，能拖則拖，作為基層負(fù)責(zé)人，說(shuō)明我的思想還不夠解放，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。
    二、存在上述問(wèn)題的原因。
    通過(guò)認(rèn)真反思，我認(rèn)為存在上述問(wèn)題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對(duì)自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細(xì)想之下，主要原因有：
    （一）學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透，特別是對(duì)解放思想，實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對(duì)改革開(kāi)放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。
    （二）自身素質(zhì)有差距。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)這種緊迫的形勢(shì)，我在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。
    三、今后努力的方向。
    通過(guò)近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有。
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距，思想認(rèn)識(shí)得到了新的提高；責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：
    在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好大隊(duì)的各項(xiàng)工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的基層大隊(duì)帶頭人。
    堅(jiān)持嚴(yán)以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。
    做為一名******員，在今后工作中，要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起交通安全管理工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。
    今后工作中，我要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，無(wú)論是內(nèi)業(yè)工作還是外業(yè)工作，都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民對(duì)我的厚愛(ài)。
    實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的作中我要堅(jiān)持帶頭講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的需要同交通安全管理工作的實(shí)際緊密結(jié)合進(jìn)來(lái)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十四
    按照《“抓思想轉(zhuǎn)作風(fēng)補(bǔ)短板促脫貧”紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》要求，經(jīng)過(guò)深入思考與深刻對(duì)照，結(jié)合工作實(shí)際，我進(jìn)行了深入剖析，從思想、工作、作風(fēng)三個(gè)方面查找自身存在問(wèn)題，此刻對(duì)照檢查如下：
    存在問(wèn)題。
    （一）思想方面。思想境界高度不夠。參加工作時(shí)間相對(duì)較短，夢(mèng)想主義傾向嚴(yán)重，政治思維比較單純，對(duì)于工作任務(wù)的完成只是出于高標(biāo)準(zhǔn)、高執(zhí)行、高效果的目的研究，用自我的工作標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的工作成績(jī)，對(duì)于村上報(bào)來(lái)的文件、數(shù)據(jù)有時(shí)候流露出不滿情緒，在必須程度上打擊了同事的工作積極性，挫傷了自信心，增加了工作量，造成了與同事之間的距離感，不利于融洽的工作關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作工作氛圍的養(yǎng)成。
    （二）工作方面。為民服務(wù)力度不夠。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，平時(shí)大部分時(shí)間用于辦公室日常事務(wù)，下鄉(xiāng)入戶、走訪群眾、了解民意機(jī)會(huì)較少，對(duì)于群眾生產(chǎn)生活的真實(shí)寫(xiě)照接觸不深，以至于問(wèn)題把握不深刻、民意反映不全面、解決措施不精準(zhǔn)，寫(xiě)出的材料缺乏事實(shí)數(shù)據(jù)支撐、缺乏人民群眾溫度、政治站位高度有所欠缺，難以滿足各方需求。由于工作環(huán)境、人生閱歷、崗位等限制，手頭可用的資源比較有限，難以為貧困戶供給實(shí)質(zhì)性幫忙，只能經(jīng)過(guò)日常關(guān)懷、政策落實(shí)等手段落實(shí)幫扶工作職責(zé)。
    （三）作風(fēng)方面。工作壓力化解不夠。身心抗壓本事相對(duì)較弱，有著年輕干部的通病，應(yīng)對(duì)繁重的工作壓力，難免產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)、心理壓力，手頭事務(wù)多、身心疲憊時(shí)偶爾出現(xiàn)頭暈耳鳴現(xiàn)象、產(chǎn)生焦躁情緒，對(duì)于非自身分內(nèi)的工作拒絕不夠堅(jiān)決，與同事交往不積極、不主動(dòng)、不熱情，干群關(guān)系一落千丈，工作質(zhì)量大打折扣。存在個(gè)人主義思想，應(yīng)對(duì)繁雜凌亂的工作局面，只想著履行好自身義務(wù)、擔(dān)負(fù)起群團(tuán)職責(zé)、干好自我手頭的工作，雖然大部分時(shí)間用來(lái)干組織日常事務(wù)性工作，但沒(méi)有把自我擺在專(zhuān)職組織干部的位置上想問(wèn)題，沒(méi)有花費(fèi)過(guò)多的精力去思考組織工作如何出彩。
    原因分析。
    （一）思想不夠成熟?？偢杏X(jué)自我還是個(gè)小孩，沒(méi)有把自我擺在正確的位置上嚴(yán)格自我要求，沒(méi)有積極主動(dòng)的融入政治生活、推動(dòng)良好的政治生態(tài)營(yíng)造，習(xí)慣了特立獨(dú)行、雷厲風(fēng)行，沒(méi)有花費(fèi)過(guò)多的精力與時(shí)間去經(jīng)營(yíng)干群關(guān)系，揣摩人際網(wǎng)絡(luò)，給人感覺(jué)不接地氣。
    （二）工作不夠務(wù)實(shí)。習(xí)慣了坐在辦公室閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)有積極爭(zhēng)取包村駐村工作，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)貼近農(nóng)村、走進(jìn)群眾，對(duì)于上報(bào)的信息不核查、不求證，對(duì)于反映的問(wèn)題不思考、不回應(yīng)，在潛移默化中放松了自我要求、降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
    （三）作風(fēng)不夠扎實(shí)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨在日常工作中體現(xiàn)不明顯，對(duì)于本職工作以外的其他工作不求冒尖、只求無(wú)過(guò)，奉行與大部隊(duì)堅(jiān)持一致的原則，按部就班、云淡風(fēng)輕，對(duì)于群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有很好的得到解決。
    下一步工作打算。
    （一）端正態(tài)度，主動(dòng)成長(zhǎng)成才。不斷學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，用正確的理論武裝頭腦，提高自身理論修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，自覺(jué)地融入到當(dāng)前政治環(huán)境，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
    （二）為民服務(wù)，提高工作水平。積極積極，提高服務(wù)本事，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自我的工作本事。對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，要提高重視，能夠立即解決的、及時(shí)想辦法給予答復(fù)；自身解決不了的，向同事咨詢請(qǐng)教、向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示反映，想辦法盡量幫其解決。對(duì)于別人的批評(píng)和指正，決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自我塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
    （三）求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。加強(qiáng)修養(yǎng)，提高工作水平，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本事和抗壓本事，靈活運(yùn)用合理的方式方法開(kāi)展工作。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高修養(yǎng)，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范、本事得到進(jìn)一步提升。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十五
    自從入團(tuán)以來(lái)積極參加團(tuán)組織的各類(lèi)活動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻記住作為共青團(tuán)員應(yīng)該做什么,應(yīng)該如何要求自己?；仡欀暗膶W(xué)習(xí)和工作，深覺(jué)在團(tuán)組織的培育下，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作上都有了很大的進(jìn)步。為了自己的思想和學(xué)習(xí)再上新臺(tái)階，現(xiàn)做如下總結(jié)：
    思想上：通過(guò)對(duì)團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí),我深刻的意識(shí)到自己必須端正思想，努力提高自身思想素質(zhì)，樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
    學(xué)習(xí)上：我始終堅(jiān)信“不進(jìn)則退”的道理。在大學(xué)期間,我們不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不能只為考試而學(xué)習(xí)，而是要在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣.對(duì)待學(xué)習(xí)，我始終保持積極的態(tài)度，成績(jī)不夠優(yōu)秀，我會(huì)繼續(xù)努力。
    生活上：我始終保持著積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。在生活中，我合理安排工作、學(xué)習(xí)及娛樂(lè)的時(shí)間。對(duì)待同學(xué)和朋友，我平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。在課余時(shí)間，我努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面，通過(guò)做校外兼職，增長(zhǎng)閱歷，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
    工作上：我是班級(jí)里的班委，為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我?guī)еで楹拓?zé)任感對(duì)待自己的本職工作，積極配合班委會(huì)的工作，努力帶動(dòng)同學(xué)們營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。
    轉(zhuǎn)眼之間，我入團(tuán)幾經(jīng)有多年的光景了，在這幾年的時(shí)間里，我深深地感受到了共青團(tuán)這個(gè)大家庭的溫暖：是團(tuán)組織使我健康的成長(zhǎng)，是團(tuán)組織使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團(tuán)之日起，我就堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的初期歷練，我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念。
    作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手。”進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動(dòng)中更要積極。我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十六
    根據(jù)公安局、處貫徹部局xxxxxxx精神要求，在切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感、使命感的“三查找一加強(qiáng)”活動(dòng)中，進(jìn)行自我反思、自我評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本人剖析如下。以下是的個(gè)人自我剖析材料范文公安個(gè)人自我剖析材料，希望能幫助到大家!
    一、個(gè)人問(wèn)題表現(xiàn)。
    (一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧?lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。
    (二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看，自己對(duì)立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問(wèn)題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對(duì)待群眾來(lái)隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
    (三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒(méi)有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
    (四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
    (五)從紀(jì)律上來(lái)看，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)辦。
    事。
    (六)從管理上來(lái)看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
    二、問(wèn)題存在的原因。
    (一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
    (二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來(lái)隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
    (三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識(shí)踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
    根據(jù)縣局對(duì)全體民*[五對(duì)照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
    一、存在的主要問(wèn)題。
    1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
    2、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無(wú)關(guān)，自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
    3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流"的勇氣。
    4、對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為*服務(wù)，沒(méi)有正真成為*群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
    5、遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
    6、業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡欁约簭?至今，雖然各方面有一定的提高，但還有很大的提高空間，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
    二、今后努力的方向。
    針對(duì)工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:。
    一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
    二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
    臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷。
    總結(jié)。
    鞏固提高，不斷開(kāi)拓工作新局面。
    四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
    自8月18號(hào)以來(lái),本人認(rèn)真參與了派出所組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)大討論。深刻認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和必要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并對(duì)照派出所工作實(shí)際，查擺自身存在的問(wèn)題和不足。
    一、存在的主要問(wèn)題。
    一是為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)響，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
    二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄。隨著我國(guó)法制化進(jìn)程的不斷發(fā)展，人民群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)公安民警的執(zhí)法工作也提出了更高的要求。然而，在我們的隊(duì)伍中，由于個(gè)別民警執(zhí)法為民意識(shí)淡薄，執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不廉等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，加之少數(shù)民警在日常工作中作風(fēng)自由散漫、辦事拖拖拉拉，甚至有極個(gè)別民警執(zhí)法犯法、徇私枉法、充當(dāng)保護(hù)傘，利用手中權(quán)力吃、拿、卡、要、報(bào)，動(dòng)搖了做群眾工作的基礎(chǔ)，從而嚴(yán)重影響了警民關(guān)系的發(fā)展。
    三是與群眾溝通不暢。一方面，是群眾不了解民警的工作，有些群眾錯(cuò)誤地認(rèn)為民警的工作就是有案子辦一辦、沒(méi)案子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，對(duì)我們的辛勤工作缺乏了解，對(duì)我們的工作難度缺乏理解，對(duì)我們的工作成績(jī)?nèi)狈φJ(rèn)同。另一方面，是警務(wù)公開(kāi)不夠深入，雖然我們以各種形式進(jìn)行警務(wù)公開(kāi)宣傳，但隨著群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，依法保護(hù)自身利益的愿望逐步加大，群眾更需要了解公安機(jī)關(guān)詳細(xì)的工作職責(zé)、辦事制度、辦案程序等可公開(kāi)的具體工作內(nèi)容，而在這方面由于我們的工作不夠細(xì)致，致使有些群眾產(chǎn)生猜疑和誤解，進(jìn)而影響到警民關(guān)系。
    四是部分工作職責(zé)不清。近些年來(lái)，有些公安機(jī)關(guān)包攬了大量超出職責(zé)范圍的非警務(wù)活動(dòng)，不僅浪費(fèi)了警力資源、增加了民警負(fù)擔(dān)，也在群眾中造成了公安機(jī)關(guān)是全能服務(wù)單位的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，無(wú)論大事小情都找公安機(jī)關(guān)，認(rèn)為這是民警應(yīng)該做的、必須做的，做得好是天職，做不好就失職，一旦出現(xiàn)工作失誤或超出職責(zé)范圍無(wú)法處理的問(wèn)題，群眾就不滿意。
    二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因。
    (一)在思想上。
    雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國(guó)家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如:在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會(huì)主動(dòng)去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓(xùn)網(wǎng)、各大學(xué)的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個(gè)“熱心會(huì)員”(僅位于見(jiàn)習(xí)會(huì)員、普通會(huì)員之上)。
    對(duì)于黨內(nèi)一些不良傾向，我見(jiàn)慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。如:在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機(jī)，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對(duì)有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門(mén)的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會(huì)買(mǎi)上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如:現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒(méi)有一種切膚之痛的感覺(jué)，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺(jué)。但是，我沒(méi)有。
    (二)在作風(fēng)上。
    缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我們這一代人聽(tīng)過(guò)父輩講過(guò)xxxxx的許多悲慘經(jīng)歷，看過(guò)企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺(jué)得已悟出了生活的艱辛，能體會(huì)和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)也深知流言蜚語(yǔ)的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評(píng)論和批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場(chǎng)合枉加菲薄，我的這種不誠(chéng)實(shí)的做人方式使得我離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)闇贤ㄉ?，群眾不了解，遇事也就無(wú)法同群眾商量。因?yàn)闇贤ㄉ?，也無(wú)法向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，更不用說(shuō)維護(hù)群眾的正當(dāng)利益了。
    (三)在工作上。
    自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問(wèn)題。由于性格所使，好像全中國(guó)就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過(guò)夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學(xué)生管理等工作，很多是需要?jiǎng)e部門(mén)的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見(jiàn)也就產(chǎn)生了。
    通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)黨員，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題，如:雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來(lái)，而逃避這一問(wèn)題。
    三、
    下一步努力方向。
    通過(guò)教育整頓學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名公安干警，必須做到堅(jiān)持嚴(yán)格公正執(zhí)法，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新意思融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系，一心為民，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。
    讓人不再發(fā)愁寫(xiě)公文。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十七
    一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次_________的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評(píng)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)幫助?，F(xiàn)在我就全面客觀地做以下自我剖析：
    一、政治思想情況。
    二、主要工作及成績(jī)。
    在學(xué)校__組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加了學(xué)校__支部組織的__性實(shí)踐活動(dòng)，特別是認(rèn)真聽(tīng)取各種報(bào)告之后，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并緊密結(jié)合我們教育戰(zhàn)線的工作實(shí)際，深入總結(jié)了教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證實(shí)了中國(guó)共產(chǎn)__的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，老一輩的經(jīng)驗(yàn)是可貴的。年輕的我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持__的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，迎著__的旗幟走向美好的未來(lái)。
    三、自身存在的問(wèn)題及不足。
    一是學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應(yīng)新形勢(shì)下高效、快捷的工作任務(wù)必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但在實(shí)際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些政治理論書(shū)籍及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的的對(duì)照改造還不深刻。真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。
    四、改進(jìn)措施。
    通過(guò)這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，我對(duì)自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將按照學(xué)校提出的活動(dòng)的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好教育教學(xué)工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)。
    （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的__性修養(yǎng)。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜變化的世界格局、日新月異的經(jīng)濟(jì)變化和日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我給自己提出了更高的要求。作為現(xiàn)代人，要在知識(shí)、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉自己、完善自己，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持__的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，迎著__的旗幟走向美好的未來(lái)。為了祖國(guó)的明天，我愿奉獻(xiàn)出自己的一切。
    通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立__為公、執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學(xué)校教師做好表率。
    （二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)求真務(wù)實(shí)。要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)同志負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)__和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻遵守“四承諾、三樹(shù)立、兩禁止”的要求，切實(shí)肩負(fù)起__和人民賦予的工作使命。
    （三）堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平。作為一名小學(xué)教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感，增強(qiáng)振興教育的使命感，把好基礎(chǔ)教育這一關(guān)，在增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、民族凝聚力和民族創(chuàng)新力的大潮中竭盡所能，貢獻(xiàn)出自己的一切力量。
    在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠(chéng)的希望每一位老__員能夠當(dāng)面提出，加以批評(píng)指正，幫助我盡快的成熟起來(lái)。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十八
    “自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實(shí)效上下功夫，針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真剖析根源，有針對(duì)性地采取整改措施，突出“活、實(shí)、嚴(yán)”，有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。
    一、查漏補(bǔ)缺，突出一個(gè)“活”字。
    針對(duì)部分輔警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補(bǔ)”措施，通過(guò)輔警自我剖析和整改，使輔警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高，參學(xué)意識(shí)提高，實(shí)踐積極性提高)?！凹醒a(bǔ)”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的?！敖Y(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)輔警，分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。
    二、對(duì)照檢查，突出一個(gè)“實(shí)”字。
    分局采取多種措施，出實(shí)招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問(wèn)題和不足，一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式，對(duì)照“六查六看”，深刻剖析和深挖問(wèn)題根源。每名輔警結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出了剖析材料。二是開(kāi)會(huì)查。分局先后召開(kāi)組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深刻分析思想根源，明確努力方向。
    …………余下全文。
    讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《自我剖析材料自我剖析,個(gè)人剖析材料》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
    大學(xué)生個(gè)人自我剖析篇十九
    中國(guó)共產(chǎn)__是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。__的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
    工作上，我自擔(dān)任院調(diào)研部部部長(zhǎng)以來(lái)，我一直都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一份工作，不放過(guò)任何可以鍛煉的機(jī)會(huì)，保證自己能夠完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。我認(rèn)真做好本職工作，還讓其他同學(xué)一起參與策劃活動(dòng)，使同學(xué)間更加團(tuán)結(jié)，使班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)。我積極和同學(xué)們交流意見(jiàn)和建議，宣傳__的思想、理論，堅(jiān)持正確的原則和立場(chǎng)，對(duì)一些消極思想和不良傾向做堅(jiān)決斗爭(zhēng)；還經(jīng)常鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)積極向__組織靠攏。
    在平時(shí)的日常生活中，我抱著一顆真誠(chéng)的心與大家相處。在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學(xué)，我會(huì)毫不猶豫的幫助他們，同時(shí)關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，及時(shí)的解決他們的需要，同學(xué)思想上有疙瘩，我會(huì)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo)；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮的還是他人利益做到真正體現(xiàn)一名__員的作用，切實(shí)體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    在參加保持共產(chǎn)__員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是第二個(gè)階段，通過(guò)撰寫(xiě)__性分析材料、向群眾征求意見(jiàn)、參加_________進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與__員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，希望能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮共產(chǎn)__員的先鋒模范作用，做一名合格__員、優(yōu)秀__員。
    半年來(lái)，我在__組織、__員同志的幫助下，不斷的成長(zhǎng)，同時(shí)取得了一定的成績(jī)，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
    1、理想信念淡化，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。
    2、沒(méi)有很好體現(xiàn)__員的先鋒模范作用。
    3、政策理論水平不能滿足工作需要，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差。
    在今后的日子里，我要要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)__員，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守__的章程，努力做到向孔繁森，任長(zhǎng)霞那樣的優(yōu)秀__員學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行__員的義務(wù)，今后要多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多與群眾和__員談心、溝通，積極參加__組織的活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)__的形象。
    二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿機(jī)遇和希望，充滿風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是決定中國(guó)前途命運(yùn)的又一個(gè)關(guān)鍵的世紀(jì)。所以要做到在前進(jìn)中不退縮，在勝利中不迷失，永葆一名共產(chǎn)__員的先進(jìn)性。