計劃可以幫助我們按照目標有序地行動，提高工作效率。要制定一個實際可行的計劃，需要充分了解和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。計劃能夠幫助我們做出明智的抉擇，避免盲目決策和隨意行動。
直播課教師工作計劃篇一
為了貫徹落實鐵嶺市關(guān)于在全市范圍內(nèi)開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，為使活動能扎實有序的進行，我們學校特制定本活動工作計劃。
以科學發(fā)展觀為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與、互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高校課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，是我市開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入討論課堂教學規(guī)律，專研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校范圍內(nèi)形成人人都上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
1、校長帶頭上公開課，利用校長進課堂活動月這一契機，我校兩位校長將走進課堂為大家做公開課，給全體教師展示他們的教學風采。
2、骨干教師每人上至少一節(jié)公開課。
3、每位教師至少上一節(jié)公開課。
4、在本學期初將每位教師上公開課時間表設(shè)置好，并在一樓揭示板上公布。
5、課后由上課教師進行說課，闡述教學理念和教學方法；進行教學反思，尋求不足，共同進步。由教學領(lǐng)導和各學科教研組長進行評課總結(jié)。
6、聽課教師隨堂填寫好聽課評價表，并記錄存檔，說課教師、評課領(lǐng)導的稿件上交存檔。
7、每堂公開課要求除上課教師外的所有教師都要參與聽評課活動，學校派專門領(lǐng)導查課，聽課教師及時簽到。
8、積極組織教研活動，相關(guān)學科采取“一幫一”教學活動，培養(yǎng)年輕教師提高教學基本功，提升教育教學能力，讓年輕教師有更大的發(fā)展空間。（教務處定期檢查年輕教師的聽課筆記）。
8、全體教師以飽滿的熱情上好每節(jié)課，以積極的態(tài)度迎接各級領(lǐng)導來我校聽課。我們每天的每一節(jié)課都是公開課，全校的教師可以隨時聽任何一位教師的課，互相學習教學經(jīng)驗，改進自己的教學。
9、結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局、教師學校來我校聽課的機會推進我校教師教學業(yè)務的指導，教學素質(zhì)的提升。
10、學校做好公開課活動的各項管理工作，全體教師積極參與此次活動，使這項活動與教師考核同步進行，與鐵嶺市教師崗位大練兵活動協(xié)調(diào)一致。
直播課教師工作計劃篇二
為了進一步提高教師參與教學的積極性，促進教學行為的逐步規(guī)范與優(yōu)化，從而推進學校課堂教學改革進程。學校將開展“教師課堂教學競賽”活動，具體活動安排如下。
xx年10月15日――10月26日（兩周時間）。
（一）教師要人人參與，不得無故不授課：
（二）公開課要求。
1、授課教師要樹立目標意識、訓練意識、效率意識、質(zhì)量意識。
2、課堂要有效滲透小組合作學習、要注意學習習慣的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3、緊緊圍繞語文、數(shù)學、英語等學科模式開展，要求課堂檢測合格率為92%。
【準備資料：教學設(shè)計、說課材料、教學反思、教學課件各一份】。
4、分學科組開展聽課活動，做好聽課筆記。做好教研活動筆記。
5、教師要圍繞預習、小組活動、課堂檢測、學科模式進行精心準備。
1、10月9日――10月10日兩天，教師自覺找教研組長報課，語文、科學、信息技術(shù)找延紅梅老師，數(shù)學英語、體育找曹淑琴老師。要求說明課題、講課時間、節(jié)數(shù)。
2、10月11日上午。兩位教研組長針對報課情況，進行調(diào)節(jié)，確認無重課，把所報情況交回教導處。
3、教導處根據(jù)報課情況，進行安排，并將安排表格下發(fā)到各年級組，教師盡快做準備。
4、聽課教師調(diào)課進行聽課。教導處下發(fā)評價表進行評價。
5、聽課結(jié)束后，，教師把評價表交給教研組長。
6、周四下午各學科教研組長組織評議課活動，學校領(lǐng)導參與?？茖W學科、信息技術(shù)學科參加語文教研組活動。英語、體育學科參加數(shù)學組互動。語文組后兩節(jié)課，數(shù)學組前兩節(jié)課，活動地點高教組辦公室。
直播課教師工作計劃篇三
鄉(xiāng)村旅游作為我國新型旅游產(chǎn)業(yè)，獲得了國家的大力支持，滿足了市場多元化發(fā)展的需要。
鄉(xiāng)村旅游通過線上直播、線下引流的方式，提升了自身的影響力。
尤其是以2016年開始的直播營銷，獲得了廣泛的關(guān)注。
線上直播營銷主要是借助于直播平臺來針對營銷對象進行全方位的展示，并且實現(xiàn)與用戶之間的雙向互動交流，實現(xiàn)旅游景區(qū)信息全方位的傳達，從而刺激消費者的消費，這種營銷的模式較為生動形象、反饋及時、針對性較強。
尤其是信息傳遞的速率高，其具有的實時互動特性，能夠有效地提升用戶的體驗感。
在應用直播平臺進行營銷時，用戶可以實時提問，主播可以經(jīng)過在線解答來傳遞相應的信息，這使得鄉(xiāng)村游營銷模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚Χ嗟姆漳Ｊ剑嵘苏w的效率。
線上直播營銷的方式，克服了傳統(tǒng)營銷模式中存在的信息不對稱、互動性差以及信息傳遞不及時等多項問題。
在當前鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展影響力相對較弱的背景下，借助于線上直播的方式可以通過低成本的優(yōu)勢來進行有效地解決，并且可以破解傳統(tǒng)鄉(xiāng)村旅游營銷中所存在的內(nèi)容不完整、用戶信任度低等多種問題。
因此，借助于線上直播和線下引流的方式，可以有效地促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。
線上直播、線下引流營銷的特點。
第一，注重內(nèi)容的展示。
在鄉(xiāng)村游營銷新模式應用中，需要注意鄉(xiāng)村旅游自身產(chǎn)品空間的不可移動性，尤其是實現(xiàn)了生產(chǎn)與消費時空的統(tǒng)一性。
游客在進行購買之前無法進行試用，因此針對鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品內(nèi)容了解不夠深入，而通過線下引流和線上直播的方式，可以有效地凸顯鄉(xiāng)村的生活狀況以及農(nóng)家風光。
鄉(xiāng)村景觀呈現(xiàn)出與城市風景明顯差異的文化氛圍，尤其是當前鄉(xiāng)村游包括居民村落以及其他的景觀元素，作為村民生產(chǎn)和生活的重要場所，其建筑分布和形態(tài)結(jié)構(gòu)具有多樣化的特征，產(chǎn)生了較強的視覺沖擊力。
因此，構(gòu)建出獨特的景觀形象，可以讓旅游者感受到親切以及溫馨。
通過線上直播的方式來對鄉(xiāng)村旅游的場景進行宣傳時，可以通過主播自身親身經(jīng)歷來對旅游產(chǎn)品進行最為直觀的感受體驗，將鄉(xiāng)村旅游相關(guān)元素進行完整的展示，使觀眾能夠與主播同時沉浸在旅游場景中，并且不斷地消解旅游者期待值與旅游體驗值之間的差距。
這種線上直播的方式可以有效地展示旅游產(chǎn)品，并且附加簡單的項目體驗，最終能夠達到良好的營銷效果。
因此，針對鄉(xiāng)村旅游進行營銷時，需要注重直播內(nèi)容的選擇和展示。
第二，注重直播內(nèi)容的分類。
鄉(xiāng)村旅游線上直播內(nèi)容的選取與鄉(xiāng)村所在地的獨特魅力，有著直接的聯(lián)系，可以通過多方位的方式來進行呈現(xiàn)，從而達到良好的營銷效果。
因此，針對鄉(xiāng)村旅游進行營銷時，可以結(jié)合自然景觀、人文景觀以及生產(chǎn)景觀來進行展示。
我國鄉(xiāng)村地區(qū)的自然景觀十分豐富，包括山地、丘陵、河流、濕地等，這些自然景觀自身具有較強的獨特性，作為主播可以通過劇情化的展示自然景觀，來展現(xiàn)鄉(xiāng)村地區(qū)獨特的風景，從而吸引觀眾的注意。
人文景觀主要指的是鄉(xiāng)村地區(qū)民居建筑和其他遺跡，這些遺跡保留了傳統(tǒng)歷史文化以及地方特色。
直播課教師工作計劃篇四
1.通過主播，直接引流消費者，推廣店鋪。
（主播可以在線查找，也可以是店主自己。）
2.重點推薦店鋪口碑較好的幾款產(chǎn)品，渲染店鋪品牌，產(chǎn)品的優(yōu)勢點。
3.直播中，要求主播穿插講述產(chǎn)品的特殊賣點、高性價比、高質(zhì)量、優(yōu)良的售后服務等。
二、直播方式
1.直播形式：專場直播
2.直播場次：視商家需求安排
3.直播時間：商家安排
三、直播實施方案
1.預熱
（1）做好直播預熱工作，直播標題和圖片要處理好。
開場秀可以借助熱點或才藝，快速吸引人觀看。
如果是專業(yè)主播也可以由主播自行決定，如何引流。
（2）主播要對直播商品特別是對于材質(zhì)、款式等信息要熟悉，能熟練口播。
（3）設(shè)計好互動環(huán)節(jié)，游戲互動，點贊發(fā)紅包（送產(chǎn)品）等，等人氣上漲。
2.直播
（1）按產(chǎn)品鏈接介紹產(chǎn)品特性，全方位展示產(chǎn)品的外觀、詳細介紹產(chǎn)品的特點。
核心是讓更多的uv進店咨詢，商家客服必須跟得上。
（3）介紹產(chǎn)品的保養(yǎng)、清潔的知識；
（4）和粉絲的積極互動，解答疑問，同時提醒福利。
注意全程口播和福利，根據(jù)時長合理設(shè)置。
3.收尾
（1）時間允許的情況下，將最熱播的產(chǎn)品再推一次。
此時觀看人數(shù)已經(jīng)很高了，這個時候需要主播做最后的產(chǎn)品推廣和導流。
（2）持續(xù)互動，壓軸大獎。
（3）持續(xù)吸粉，點贊，達到一定數(shù)量，進行才藝表演。
四、人員分工
1.成熟主播：自帶團隊，只需在直播前進行充分有效溝通即可。
2.店主自播：
團隊成員1：準備道具，布置場地及現(xiàn)場客服
團隊成員2：梳理產(chǎn)品特點，準備口播要點及現(xiàn)場客服
直播課教師工作計劃篇五
直播間建設(shè)大概可以分為兩部分：硬裝、軟裝。以下配置僅供參考，請根據(jù)自己的需求進行。
一、直播間搭建——硬裝。
1、直播間場地。
如果你是在家里直播，準備一個小房間把它改裝成專業(yè)的直播間。如果是在公司直播，準備一間會議室（或者單獨隔一間）即可，為了不影響直播和辦公需要，記得做好隔音。
場地大小一般有20—50平米就夠用了，當然這個不固定哈，主要看自己的需求，把貨品、直播設(shè)備、人進場后不擁擠即可。（如果是娛樂主播，有10平米就差不多了）。
2、手機。
1）直播手機。
用于直播的手機配置最好高一些，畫面效果更好，有幾個直播間，就購買幾臺。
2）客服手機。
客服手機是給主播、副播、運營、場控使用，對配置要求沒那么高，主要是觀看直播、解答客戶問題，推薦xx8以上機型，二手機也不貴。如果沒有預算，讓同事們用自己的手機湊合過吧。
3、直播相機。
直播除了手機，也可以使用單反相機直播，相機畫質(zhì)不僅更好，而且色彩更準確。但是單反相機長時間直播會過熱強制關(guān)機、還有充電問題（自己找一下解決方案），然后電腦安裝直播軟件【抖音直播伴侶】進行推流。
4、直播電腦。
如果用相機進行直播，一定需要配合電腦操作，抖音直播伴侶pc版目前只支持windows系統(tǒng)（不支持mac系統(tǒng)），建議選擇筆記本電腦，價格在5000—6000元左右（品牌型號很多，具體看自己的預算）,如果不知道買什么品牌好，這里就推薦聯(lián)想吧。
如果直播間地方比較大，也可以配備臺式機電腦，看個人喜好。
6、直播麥克風。
如果主播離直播相機較遠，可能收聲效果不太好，還得購買麥克風提升音質(zhì)。
對于直播運營來說，使用電腦直播非常方便，抖音直播伴侶可以一鍵開播，實時展現(xiàn)公屏信息、發(fā)禮物操作等。（有關(guān)于相機如何連接電腦并進行直播，不會解決的，后續(xù)單獨出一篇）。
ps：關(guān)于雙機位！
如果直播需要雙機位切換的，最直接的方法就是購買導播臺（或者兩張采集卡，做虛擬導播臺），最簡單的就是買個云犀盒子，然后用兩臺手機插上就可以了。
ps：關(guān)于高清！
7、直播間燈光。
直播燈光是美顏的第一步，平時我們在屏幕前看直播，是不是覺得每個女主播的皮膚都非常好，除了手機開啟美顏狀態(tài)，很大的秘密在于直播間里燈光的使用，只要燈光打得好，人人都是女神。直播間燈光一般分為：主光+輔助光。
1）主光。
作用：可以使主播臉部受光均勻，使主播臉部柔和，達到磨皮和美白的效果。
位置：放置在主播的正面，與攝像頭鏡頭光軸成0—15℃夾角，從高往低。
2）輔助光。
作用：增加整體立體感，起到突出側(cè)面輪廓的作用，塑造主播整體造型的立體感。
位置：左前方約45℃，右前方約45℃，從高往低。
可以直播購買組合套裝。
8、直播三腳架（直播手機/相機）。
三腳架的作用不過多說，大家都懂，不管是直播還是拍攝，必不可少的輔助工具，主要是用來穩(wěn)定手機、相機。下面給大家推薦一款我認為還比較好的。
9、手機支架。
手機支架主要是給主播、副播使用，在直播的過程中主播需要實時觀看直播公屏的信息，方便控場和解答粉絲們的問題，購買桌面式支架。
直播課教師工作計劃篇六
首先，我們要確定這次直播的目的跟主題，這是一個核心內(nèi)容，你要是連這個都不想好，下面是進行不下去的。你要確定這次活動是為了吸引用戶關(guān)注提升品牌知名度還是為了實現(xiàn)轉(zhuǎn)化提高銷量，有了目標才能制定后續(xù)計劃。因為不同的主題有不同的策劃方案，你要是用錯了策劃方案是達不到你想要的效果的。
2、前期準備。
明確目標：我們需要通過自己確定的目的跟主題來確定精準用戶人群，這樣不僅能給直播帶來最大的流量提升，同時也減少后續(xù)實施中出現(xiàn)的誤差。
人員分工明確：每個人都要有每個人自己做的事情，直播間人員分別要做什么工作要搞清楚，包括小助理和直播管理員等，不要分工都沒弄清楚，這個工作沒給安排上，那個工作也沒有安排上，搞的亂七八糟的。遇上帶節(jié)奏、惡意連線等突發(fā)情況，讓他們做好現(xiàn)場控制，及時調(diào)整及活躍直播間氣氛。不要自己慌了陣腳。
產(chǎn)品梳理：直播之前，需要對產(chǎn)品進行梳理，包括產(chǎn)品的價格，產(chǎn)品能解決哪些問題（痛點）；怎么樣去解決問題（賣點）；自身產(chǎn)品和同類的差異在哪（亮點）等。
3、主播自我介紹。
主播的介紹是必不可少的流程之一。這里我們可以著重介紹主播從事什么行業(yè)，精于什么領(lǐng)域，一定程度上顯示了主播的專業(yè)性，這樣也能在無形中讓粉絲對主播產(chǎn)生信任感。
4、直播間福利。
5、產(chǎn)品講解。
6、引導用戶下單。
產(chǎn)品講解完了，就是引導客戶去下單了，這時候，是需要采取一些策略的，可以通過分發(fā)優(yōu)惠券來刺激粉絲下單購買，要知道低價才是粉絲觀看直播的最大動力。在此期間，主播還可以通過發(fā)紅包、抽獎等活動調(diào)動粉絲積極性，讓粉絲對主播產(chǎn)生一定的信任，這樣對下單購買也就更加積極。
7、下次直播預告。
為了留住忠實粉絲，與新粉絲建立一定的粘度，在直播即將結(jié)束后，主播可以預告下次直播的時間，相當于為下次直播設(shè)置懸念，吸引粉絲觀看下次直播。不要這一場直播碗里就拍拍屁股走人了，尤其是對于前期來說，本身流量就不多，還不牢牢抓住機會。
8、直播復盤。
每一場直播結(jié)束后，是需要對本場直播進行復盤的，看數(shù)據(jù)，看看哪里有什么問題需要改進，看看哪里可以做的更好，總結(jié)本次直播遇到的問題和需要優(yōu)化的地方，以確保下次直播能夠得到提升。
直播課教師工作計劃篇七
貨：產(chǎn)品池、供應鏈、廠家商家等、單場款式布局、樣品、表達解說等。
二、直播帶貨的兩個維度。
人帶貨：主播本身、選品能力、解說能力、粉絲基數(shù)、粉絲粘性、個人ip等。
貨帶人：一二線品牌、源頭供應鏈、自帶流量的產(chǎn)品、以促銷低價為銷售核心等。
三、怎么提升直播間權(quán)重？
提升直播權(quán)重可以觸發(fā)系統(tǒng)的推流，從而獲得10000以上場觀。
第一權(quán)重：
當你直播的時候，一定要人進入到直播間；
進入直播間后還能留下來，然后和主播產(chǎn)生互動；
和主播互動后因為直播內(nèi)容而點贊直播間；
因為喜歡主播而關(guān)注主播；
直播課教師工作計劃篇八
這個一天的工作計劃，一般是一個新號開始直播的基礎(chǔ)鏈路，基本都是包括：
這個流程并不固定，而且已經(jīng)有一定粉絲基礎(chǔ)量的直播運營，可能會更加傾向于數(shù)據(jù)分析和投入產(chǎn)出的把控，甚至對商品的優(yōu)化，也可能作為主要內(nèi)容。不同項目的區(qū)別還是挺大的，這里只是列舉了一種比較典型的，畢竟現(xiàn)在很多直播都是新起的號，基本都是這類流程。整個工作流程大家也可以看得出來，其實新手第一眼會覺得很累，但是真正做起來并沒有想象中的那么復雜。給大家看幾組數(shù)據(jù)，大家感受一下：
這是是剛起號不久的直播間，一開始做了5個號，就這個成功活了下來，一直數(shù)據(jù)都不錯。（其他的號也有數(shù)據(jù)，但是一天成交金額只有幾千，算下來是虧損的，看數(shù)據(jù)也可以判斷是標簽翻車了）標簽怎樣才能算翻車這個，涉及到一個系統(tǒng)化的問題。礎(chǔ)。比如知乎官方組織的這個「全媒體訓練營」，就有關(guān)于用戶屬性分析、各平臺規(guī)則和玩法、運營數(shù)據(jù)分析等等，很適合各類新媒體運營，包括直播運營的朋友去充電。從0基礎(chǔ)開始學習也比較適合，把入口放在下面了：
這是前幾天新做的號，數(shù)據(jù)幾乎呈現(xiàn)直線增長：
這個數(shù)據(jù)模型在我們直播運營里很常見，基本上就是「一夜暴富」的感覺，所以成就感真的非常強。
直播課教師工作計劃篇九
財務審核員包含:憑證、報表、費用單據(jù)及合同的審核。
一、憑證審核：a、原始憑證的審核：
1、審核原始憑證的真實性:包括日期是否真實、業(yè)務內(nèi)容是否真實、數(shù)據(jù)是否真實。
2、審核原始憑證的完整性：原始憑證的內(nèi)容是否齊全，包括：有無漏記項目、日期是否完整、大小寫是否一致，有關(guān)簽章是否齊全。
3、審核原始憑證的正確認：包括數(shù)字是否清晰、文字是否工整、書寫是否規(guī)范、憑證聯(lián)次是否正確、有無刮擦、涂改和挖補等。
b、記賬憑證的審核：
1、審核記賬憑證的合理性：包括會計科目與原始憑證返應的經(jīng)濟業(yè)務是否相符，有無串科目現(xiàn)象，金額計算是否準確。
2、檢查所審核憑證是否有繼號的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)繼號查清原因。
3、記賬憑證要與原始單據(jù)的金額、單據(jù)張數(shù)、簽字手續(xù)相符。
4、記賬憑證的摘要填寫表述是否清晰與原始憑證內(nèi)容是否一致。
5、訂正憑證后面要有訂正原因說明，需主管簽字。
6、除系統(tǒng)導出的固定資產(chǎn)折舊、盤點損耗、成本調(diào)差、銷售成本、銷售批發(fā)成本、結(jié)轉(zhuǎn)損益外所有憑證都有附件。
7、在審核過程中，如果發(fā)現(xiàn)差錯，應查明原因，指導制證人員更正錯誤，再行復核，不得自行修改在打印后的記賬憑證上，同時通知及時通知記賬人，只有經(jīng)過審核無誤的記賬憑證，才能據(jù)以登記賬簿。
8、憑證審核完畢后蓋章確認，將審核完畢的記賬憑證交還檔案管理員，并做好交接手續(xù)。
二、合同及費用收取單的審核：
根據(jù)合同審核合同登記表中的登記的合同編碼、時間、費用項目、費用金額、所屬課、是否提供增值稅發(fā)票、固定返利及有條件返利、留底、費用收取方式、付款方式、聯(lián)營扣點、周轉(zhuǎn)天數(shù)、到貨率及簽字手續(xù)。
直播課教師工作計劃篇十
隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求，故制定我個人20__年的工作計劃：
? 一、加強內(nèi)控制度建設(shè)，防范風險的發(fā)生
? 2、會計結(jié)算部負責著全行的本外幣會計、出納、資金清算、人民幣結(jié)算業(yè)務的管理;組織落實相關(guān)制度、辦法及柜面業(yè)務核算和管理;負責人民幣結(jié)算中間業(yè)務的收入;負責綜合業(yè)務系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理;負責全行會計憑證的統(tǒng)一管理，包括領(lǐng)取、分發(fā)、保管與銷毀的管理;負責會計專用印章的領(lǐng)取、分發(fā)、回收和銷毀工作;負責全轄現(xiàn)金、有價單證等貴重物品保管、調(diào)運業(yè)務的管理。這些業(yè)務的每一個環(huán)節(jié)都存在著風險點，要求我們按照制度規(guī)定加強對每一個環(huán)節(jié)的控制。
? 二、加強會計核算工作，提高工作質(zhì)量
? 1、繼續(xù)執(zhí)行柜員績效考核機制，績效考核對我行的臨柜人員產(chǎn)生了一定的積極作用。
? 2、對在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問題除進行通報處理外，我們將繼續(xù)執(zhí)行對臨柜人員的經(jīng)濟處罰手段，以及差錯人員的業(yè)務學習與考試。促使柜員重視業(yè)務差錯的發(fā)生，努力減少差錯。
? 3、有罰有獎，按照全行臨柜人員的差錯考核情況，對全年無差錯及工作表現(xiàn)好的柜員進行獎勵，以促進柜員的工作積極性。
? 4、定期、準確、及時地向市分行會計結(jié)算部上報各種會計結(jié)算報表。
? 三、加強業(yè)務培訓，提高臨柜人員的業(yè)務處理能力
? 1、制定出培訓計劃，我們準備對我行股改上市后的會計制度、支付結(jié)算辦法、新會計科目以及綜合業(yè)務系統(tǒng)新版本等業(yè)務知識以及各種新興業(yè)務進行培訓。及時讓柜員吸收新的業(yè)務知識，幫助她們跟上我行的變革速度。
? 2、加強與其他各部門之間的聯(lián)系，在業(yè)務培訓上做好互通有無，通過邀請其他各部門的業(yè)務人員為會計結(jié)算柜員講課，或講業(yè)務知識，或講自己的工作經(jīng)驗，以加深相互之間的了解，從而相互學習，以提高柜員的業(yè)務素質(zhì)，更好地做好服務。
直播課教師工作計劃篇十一
這是因為不是所有的爆款、熱門商品都適合你去掛在直播間，你要選擇適合你抖音賬號定位的熱銷商品!
比如如果你是健身賬號，那你就不能選擇炸雞、方便面、高熱量的零食等產(chǎn)品去賣，最好是選擇和自身賬號定位有關(guān)的!
可以選擇比如減肥套餐、健身衣、健身器材等等產(chǎn)品!
這么選一方面是符合賬號定位，另一方面也是可以符合粉絲的需求，畢竟開直播，賬號粉絲是非常重要的，選擇符合他們需求的產(chǎn)品，永遠是重中之重!
你有沒有在直播時，突然被禁播，如以下這種情況：
近期直播間被封的現(xiàn)象實在是太普遍了，有很大部分原因是主播們在直播間說了不該說的詞匯!
這些常見又高危的直播違禁詞，你一定要注意避開!
不然一旦直播間說到了這些詞，就是直播間被封禁的結(jié)果!
所以主播在開播前，一定要小心在心里過一遍，看看自己要說的話里，有沒有涉及到這些違禁詞!
直播帶貨腳本是整場直播帶貨運營方案中，重中之重的`一環(huán)!
因為它策劃了在一場直播中——。
從開始到結(jié)束，每個時間環(huán)節(jié)、主播要說什么、做什么、準備什么道具、闡述什么重點、怎么賣產(chǎn)品等等!
做到有條不紊，心中有數(shù)、言之有物!直播過程才會少有疏漏，直播效果會更好更專業(yè)!
直播課教師工作計劃篇十二
做為短視頻流量圣地的抖音，無疑是各大媒體人，中小企業(yè)，盯著的大蛋糕，說的明白一些，做抖音無非兩大目的：展現(xiàn)和變現(xiàn)。
展現(xiàn)，抒發(fā)表現(xiàn)欲，刷出存在感，渴望贏得曝光，展現(xiàn)出自己的每一個才藝細胞。
變現(xiàn)，都是成年人了，無利不起早，不是為了純粹玩玩，就是通過抖音引流賺錢。
但是大家都卡的到運營抖音的后，沒有粉絲，沒有播放量，今天的我們根據(jù)的我們的運營經(jīng)驗，來分享一片攻略給大家參考。
漲粉的的策略有兩種：
一靠做好內(nèi)容，
二靠利用機制。內(nèi)容做得好，漲粉跑不了。
漲粉需要時間的積累和內(nèi)容的沉淀，爆火也是持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的厚積薄發(fā)。
1.互粉。
跟別人互粉一定是最簡單、最快捷的抖音快速漲粉方法，可以加入一些互粉微信群，只要群內(nèi)的人都互粉一下。
在一些抖音互粉微信群，把自己抖音的id或者抖音的個人頁面地址分享到群里，跟大家互粉，提升粉絲數(shù)量，提高點贊率、互動率。
還有有萬能的qq群，俗稱第二個淘寶：
抖音引流推廣怎么做，最全的抖音漲粉攻略？
2.評論。
直播課教師工作計劃篇十三
近年來，直播學習方式越來越受到大家的關(guān)注。隨著疫情的爆發(fā)，許多學校和教育機構(gòu)開始嘗試使用在線教育方式進行教學。在這個背景下，許多教師也開始嘗試通過直播教學來幫助學生獲得更好的學習效果。在這篇文章中，我們將分享幾個教師在直播教學中的心得體會，希望能夠?qū)φ趪L試直播教學的教師提供一些有用的經(jīng)驗和建議。
第二段：直播教學的優(yōu)勢
相比傳統(tǒng)的課堂教學方式，直播教學有許多優(yōu)勢。首先，直播教學可以跨越地域限制，讓更多的學生受益。其次，直播教學不受時間和地點的限制，學生可以在自己方便的時間和地點進行學習。此外，通過使用現(xiàn)代技術(shù)，直播教學可以提供更多的互動形式，讓學生更加積極地參與學習過程。
第三段：準備工作的重要性
在進行直播教學前，需要做好充分的準備工作。首先，教師需要對自己所教授的內(nèi)容進行充分的準備，包括PPT制作、教案編寫等。其次，教師需要對直播設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進行測試，確保直播過程中不會出現(xiàn)任何技術(shù)故障。最后，教師還需要安排好教學時間和學生參與方式，以確保學習的順利進行。
第四段：互動的重要性
直播教學的優(yōu)勢之一就是可以提供更多的互動方式。教師可以通過提問、答疑等方式讓學生更加積極地參與學習。此外，教師還可以通過讓學生分享自己的思考和心得等方式來增加學生的互動性，幫助學生更好地掌握知識。
第五段：總結(jié)
通過本文的介紹，我們可以了解到直播教學的優(yōu)勢和教師在直播教學中需要做好的準備工作。在進行直播教學時，教師需要注意與學生的互動，通過不斷的互動增強學生的參與性?？傊?，直播教學是一種充滿活力和創(chuàng)造力的教學方式，它將為教育行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展機會。
直播課教師工作計劃篇十四
1、嚴格執(zhí)行校園安全管理規(guī)定，做到人不離崗，崗不離人，準時上班，做好交接班手續(xù)。
? 2、要保管好長短棍、強光手電等防御設(shè)備，并定期檢查，確保有效。
? 3、身穿制服，儀表端莊，禮貌待人，禁止穿拖鞋。嚴禁酒后上班、疲勞上班或上班時打瞌睡。
? 4、學生上、下學期間，維持好校門口交通秩序，做好學生疏導工作。
? 5、濟南保安招聘提到保安人員應該明確校園突發(fā)事件處理程序，沉著應對、果敢處置突發(fā)事件，靈活處理應急情況。
? 6、嚴格履行來訪人員準入、登記手續(xù)，認真盤查校門口閑雜人員，了解來校意圖，細心觀察其行為去向。
? 7、每天上下學，要開好、關(guān)好防盜門、各館室門鎖，并檢查門窗防盜設(shè)施是否牢靠。
? 8、嚴格執(zhí)行校園24小時執(zhí)勤巡查制度，嚴密監(jiān)視報警系統(tǒng)及其他監(jiān)控設(shè)備。
? 9、定期組織對校舍進行安全檢查，上報安全隱患，建議整改措施，在雷電、臺風暴雨等自然災害來臨之前做好各項防范工作。
? 10、對進出校園的車輛和物品要核對檢查，憑證放行，嚴禁將非教學用或生活用的危險物品和管制刀具帶進校園。
? 11、要了解校園周邊治安情況，做好各種安全隱患的排查，維持好學校良好的.教學秩序和生活秩序，保護好學校財產(chǎn)安全。
? 作為一園保安，必須要嚴守管理制度，做事認真負責，保護校園內(nèi)的安全工作。同時，有了保安人員的存在，也保障了學校一定程度上的穩(wěn)定。
直播課教師工作計劃篇十五
教師直播是近幾年來教育領(lǐng)域的重大變革，尤其在疫情期間，教師通過直播的方式讓學生在家也能夠接受高質(zhì)量的教育。作為一名教師，我也有過直播的經(jīng)歷，從中學到了很多東西。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對教師直播的實踐和研究有所啟示。
第一段：教師直播的意義和作用
教師直播是一種在線教學的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對學生進行課程教學。相較于傳統(tǒng)的線下授課，教師直播具有時間、空間上的優(yōu)勢，能夠讓學生及時、遠程地接收知識。尤其是在疫情期間，教師直播成為實現(xiàn)教育資源共享、防疫守護的重要方式。教師直播也可以創(chuàng)建更為開放、自由、互動的課堂氛圍，增進教學和學習的效果和質(zhì)量。
第二段：教師直播的優(yōu)點和挑戰(zhàn)
教師直播的優(yōu)點在于交互性高、效果好、省時省力、提高教學質(zhì)量，尤其在跨地域、跨國界交流上有強大的優(yōu)勢，能夠讓學生接觸到全球教育資源，擴展視野。但教師直播也有挑戰(zhàn)，如技術(shù)要求高、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備要求高、學生主體性差等問題，需要教育者逐步改進和完善。
第三段：如何成功進行教師直播
成功進行教師直播需要教育者具備一定的技能和技巧，包括選擇合適的平臺、準備好所需要的教學設(shè)備、掌握一定的多媒體技術(shù)、處理好語言和動作、及時解決技術(shù)或設(shè)備問題、與學生互動、記錄直播內(nèi)容等。此外，教育者應該要在教學內(nèi)容上下足功夫，組織好教材，并提供多樣化的教育資源和溝通方式。
第四段：直播教學與傳統(tǒng)教學結(jié)合的途徑
教師直播并不是一種獨立的教學方式，它可以和傳統(tǒng)教學結(jié)合，使教學更為靈活多樣化。比如可以利用傳統(tǒng)教學的集體研討、小組討論等方式彌補直播交互性欠缺的缺點，也可以結(jié)合在線學習來豐富教學內(nèi)容和方式。
第五段：結(jié)論
教師直播是一種新的在線教學方式，為教育領(lǐng)域帶來了許多新的機遇和挑戰(zhàn)。它具有時間、空間上的優(yōu)勢，提高了教學和學習的效果和質(zhì)量，開啟了學生和教師面向全球教育市場的大門。但是，教育者要有良好的教學平臺、教學設(shè)備、多媒體技術(shù)和組織管理能力，保證教學效果。教育者要認真探討如何將傳統(tǒng)教學與教師直播結(jié)合，使教學更加靈活和多樣化。教育者要注重教育資源的全球共享和學生主體性的培養(yǎng)，努力推動教育體制的改革，為學生提供更好的教育服務。
直播課教師工作計劃篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也逐漸深受其影響。直播教學作為一種新興的教學方式，被越來越多的教師采用。作為一名教師，我也開始嘗試看直播課程，并從中獲得了一些有益的體會和心得。本文旨在分享我作為教師觀看直播課程所獲得的體會，希望能對其他教師也有所啟發(fā)。
第二段：教師看直播的優(yōu)勢
教師通過觀看直播課程，可以以學生的身份參與其中，從而更好地了解學生的學習體驗。通過親身感受課程的形式、內(nèi)容和效果，教師可以更準確地判斷學生可能遇到的問題和困惑，從而更好地進行教學設(shè)計和輔導。此外，由于直播課程具有時效性和互動性，教師可以及時與其他教師進行交流，分享心得和教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
第三段：教師看直播的挑戰(zhàn)
盡管教師通過觀看直播課程可以獲得豐富的教學資源和經(jīng)驗，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，作為觀看者，教師需要保持專注和集中注意力，以充分理解和吸收課程內(nèi)容。其次，教師還需要學會如何從課程中獲取對自己教學最有益的信息，并靈活運用于自己的教學實踐中。最后，教師還需要保持開放的心態(tài)和學習的愿望，不斷改進自己的教學方法和理念。
第四段：教師看直播的啟示
通過觀看直播課程，我逐漸意識到，教師應該不斷擴大自己的教學視野，嘗試與其他教師進行交流和分享。每個教師都有自己獨特的教學經(jīng)驗和方法，我們可以通過觀看直播課程來汲取他人的優(yōu)點，為自己的教學實踐提供更多的借鑒和啟發(fā)。此外，教師還應該保持學習的態(tài)度，追求專業(yè)知識的更新和提升，以適應教育領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
第五段：結(jié)論
作為一種新興的教學方式，直播教學在教育領(lǐng)域具有巨大的潛力。教師通過觀看直播課程，可以拓寬自己的教學視野，提高教學水平。然而，教師看直播也面臨一些挑戰(zhàn)，需要保持專注、學會靈活運用并保持學習的心態(tài)。希望所有的教師可以通過觀看直播課程，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，為學生提供更好的教育服務。同時也希望更多的教育平臺和教師能夠共同推動直播教學的發(fā)展，以滿足教育改革和教學的需求。
直播課教師工作計劃篇十七
第一段：引言和背景介紹（200字）
現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，直播平臺逐漸崛起并席卷了各行各業(yè)。作為一名教師，在過去的幾年里我也開始嘗試利用直播平臺進行在線教學。通過這一過程，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：教學便利性 （200字）
直播教學的最大便利之處在于時間和地點的限制大大減少，我可以隨時隨地進行教學，并且學生也不用因為上課而浪費時間在路上。此外，直播教學不受教室容量的限制，可以同時讓更多的學生參與進來，提供更多選擇。不僅如此，教師可以通過錄制直播課程，學生可以根據(jù)自己的時間安排自主學習，靈活性大大提高。
第三段：互動性的提升 （200字）
直播教學的另一個優(yōu)勢是增強了師生之間的互動性。通過直播平臺，學生可以方便地提問問題，而我也可以實時解答，避免了傳統(tǒng)教學中學生提問時間有限的問題。直播平臺還提供了一系列互動工具，例如投票、搶答等，可以激發(fā)學生的積極性，增強他們的參與感。這種即時互動的方式，不僅提高了課堂氣氛，也使得學生更加專注和投入，有利于知識的消化和吸收。
第四段：教學效果的提升 （200字）
通過直播教學，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果有了明顯的提升。一方面，直播平臺提供了多媒體資源的分享，讓教學更加生動有趣。另一方面，直播教學還能夠幫助學生實時糾正錯誤，及時掌握知識點，強化記憶。此外，直播課程的錄制功能也給學生提供了反復學習的機會，有助于加深理解和鞏固應用能力。
第五段：直播教學的挑戰(zhàn)和未來（300字）
然而，直播教師也面臨一些挑戰(zhàn)。一方面，直播平臺的技術(shù)穩(wěn)定性和網(wǎng)絡(luò)信號的質(zhì)量直接影響教學效果。另一方面，直播教學需要教師有更高的專業(yè)素養(yǎng)和應變能力，因為各種問題的處理需要即時解決。未來，我相信隨著技術(shù)的發(fā)展，直播教學將逐漸成為教育教學的新趨勢。然而，我們也需要持續(xù)學習和提高自己，以適應這個新的教學模式。
結(jié)尾（100字）
總而言之，直播教師的心得體會是多方面的。直播教學既帶來了便利和互動性的提升，又能夠提高教學效果。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和提高，直播教學將擁有更廣闊的發(fā)展前景，同時也將推動教育教學的革新。
直播課教師工作計劃篇十八
近年來，隨著科技的進步，直播教育逐漸成為一種新興的教育方式。直播教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺和學生進行互動，進行遠程授課，這種新的教學方式給教師帶來了很多新的挑戰(zhàn)和機遇。在我作為一名直播教師的過程中，我深刻地體會到了直播教學的優(yōu)勢和困惑。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。
首先，通過直播教學，我發(fā)現(xiàn)了很多教學過程中容易忽視的細節(jié)。在傳統(tǒng)教學中，教師很難真正了解學生的學習情況，因為他們無法時刻觀察學生的學習狀態(tài)。而通過直播教學，我可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺觀察到學生在課程中的表現(xiàn)和反饋，這為我了解學生的學習需求提供了很多便利。我可以根據(jù)學生們的反饋調(diào)整我的授課方式，幫助學生更好地理解和掌握知識。
其次，直播教學也給我?guī)砹烁蟮慕虒W空間和自由度。在傳統(tǒng)教學中，教師往往受到教室的大小和學校的規(guī)定限制，無法進行更多的教學嘗試。而通過直播教學，我可以不受時間和空間的限制，隨時隨地進行在線授課。我可以使用各種多媒體工具和互動功能豐富課堂氛圍，吸引學生的注意力。同時，我還可以邀請專業(yè)人士和行業(yè)精英參與授課，為學生提供更廣泛的學習資源。
然而，直播教學也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定性經(jīng)常會干擾到教學過程。在上課期間，有時候我會因為網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定而中斷，導致學生無法正常聽課。這需要我和學校共同解決，提供更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，直播教學也無法完全取代傳統(tǒng)教學的互動性。在傳統(tǒng)教學中，教師可以在課堂上與學生直接互動，及時解答學生的問題。而在直播教學中，學生與教師的互動往往受到時間和空間的限制，這給教學過程帶來了一定的困擾。
為了克服直播教學的困擾，我不斷地探索和創(chuàng)新。首先，我加強了與學校IT部門的合作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高直播質(zhì)量。同時，我還繼續(xù)學習和研究直播教學的最佳實踐，探索如何更好地利用直播平臺實現(xiàn)互動。我鼓勵學生在直播課程中積極參與討論，提問和分享自己的經(jīng)驗。我還借助在線教學工具，如在線測驗和小組討論等，促進學生之間的互動和合作。
總的來說，直播教學給教師帶來了很多新的挑戰(zhàn)和機遇。通過直播教學，教師可以更好地了解學生的學習需求，給予個性化的指導。同時，教師也可以通過直播教學進行更廣泛的教學嘗試，創(chuàng)造更豐富的教學氛圍。盡管直播教學也存在一些困擾和挑戰(zhàn)，但通過不斷地探索和創(chuàng)新，教師可以更好地克服這些困擾，提高直播教學的效果。相信隨著科技的不斷發(fā)展，直播教學將會越來越成熟，為教育事業(yè)帶來更多的機遇和改變。
直播課教師工作計劃篇十九
有些新主播在衣著打扮上其實不是那么用心，相對比較隨意。形象可以說是對游客尊重的一個態(tài)度，如果這方面做得不好，那么想有發(fā)展可能會比較難。
做主播需要把態(tài)度放端正，如果覺得直播是簡單的玩一下，每天打卡上下班，那么可以去做一些行政類的工作；如果在手機面前做幾小時就想著有很高的收入那是不切實際的。工作態(tài)度會決定你直播的收入，我們必須以工作的心態(tài)來從事直播，否則收入將會少的可憐。
3、工作技巧。
我們需要不斷積累自己的直播技巧，而不是每天都直播，直播再直播。我們需要學習別人的直播技巧，改善自己的不足，不能閉門造車。直播技巧的提升會為你帶來更高的收益，直播不單單是坐在手機面前，所以我們需要熟悉和了解哪些直播技巧可以幫助我們提高收益。
4、工作習慣。
固定時間檔直播，直播內(nèi)容新穎化，學會自主學習。
5、職業(yè)道德。
做一個懂的感恩的主播，因為游客沒有義務刷禮物。
直播課教師工作計劃篇二十
近年來，隨著在線教育的蓬勃發(fā)展，直播教學成為一種新興的教學方式。作為一名直播教師，我有幸擁有了這個平臺去傳授知識，與學生們進行互動和交流。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，直播教學給了我更多的時間去了解學生。在傳統(tǒng)的教學模式下，我很難有足夠的時間去了解每一個學生的特點和需求。但是通過直播教學，我可以在課堂上實時與學生交流，了解他們對于知識的掌握情況，以及他們的學習習慣和困難所在。這樣的了解讓我更加針對性地進行教學，幫助學生更好地達到學習目標。
其次，直播教學提供了更多的互動機會。在傳統(tǒng)的教學方式中，學生們往往只是被動地接收知識，缺乏與老師和同學的交流互動。但是在直播教學中，學生們可以在課堂上隨時與我進行提問和討論。我會即時給予他們答疑解惑，并鼓勵他們彼此之間的互相討論。通過這樣的互動，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動，思考問題的能力也得到了提升。
第三，直播教學讓學生們更好地利用了自身的潛力。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，但在傳統(tǒng)的教學模式中，這些潛力常常被忽視或者被壓抑。而通過直播教學，我可以更容易地發(fā)現(xiàn)學生們的潛力，給予他們更多的鼓勵和支持。比如，有些學生可能擅長解題，我會鼓勵他們在課堂上分享自己的解題思路，幫助其他同學理解并學習。這樣一來，不僅能夠提高學生的參與度，也能夠讓他們更好地發(fā)揮自身的潛力。
第四，直播教學提供了更多的學習資源和學習方式。通過直播教學平臺，我可以分享更多的學習資料和資源給學生們。學生們可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)獲取這些資源，讓學習不再受到時間和地點的限制。此外，我也可以通過多媒體、動畫等形式給學生們展示知識，讓他們更加深入地理解和記憶。這樣的多樣化學習方式讓學生對于知識的掌握更加全面。
最后，直播教學讓我享受到了教學的樂趣。在傳統(tǒng)的教學方式中，我往往只能看到學生們的背影，難以感受到他們對于知識的真實態(tài)度和情感。但是通過直播教學，我可以清晰地看到學生們的表情和反應，更好地了解他們對于知識的熱情和動力。這讓我對于自己的教學工作有了更大的滿足感，也讓我時刻保持了對于教學的熱情和專注度。
總之，直播教學給教師帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。通過這幾年的實踐經(jīng)驗，我深刻體會到了直播教育的優(yōu)勢和實效。在未來的教學工作中，我會進一步完善自己的教學技能，提高直播教學的質(zhì)量和效果。我相信，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，直播教學將會在教育領(lǐng)域扮演更加重要的角色，為學生們帶來更好的學習體驗和機會。
直播課教師工作計劃篇二十一
下半年，要以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為統(tǒng)攬，大力發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，帶動農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和縣域經(jīng)濟發(fā)展。重點統(tǒng)籌抓好以下工作：
以綠色高質(zhì)高效發(fā)展理念為引領(lǐng)，落實一號文件綠色發(fā)展要求，實施好xx年糧食綠色高質(zhì)高效創(chuàng)建項目，全面推廣“全環(huán)節(jié)”綠色高效技術(shù)。加強農(nóng)作物田間管理，特別是做好突發(fā)性病蟲害的監(jiān)測預報，指導好夏種、秋收秋種工作，積極推廣良種良法。做好玉米政策性農(nóng)業(yè)保險承保工作。開展耕地輪作休耕，積極引導大豆種植，落實好大豆種植補貼，切實完成市局安排我縣的x萬畝耕地輪作任務。做好農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合文章，落實好農(nóng)機深松整地作業(yè)補助任務，進一步落實棉花生產(chǎn)全程機械化核心示范區(qū)建設(shè)。大力推廣秸桿還田及綜合利用工作。完成冬棗大棚、棗樹嫁接改良驗收，按標準兌現(xiàn)補貼?；I備組織好好第十六屆賽棗大會。
積極推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系建設(shè)，培育發(fā)展一批作用突出、競爭力強、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，爭創(chuàng)農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”示范縣，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。計劃推薦晉級市級示范社6家，示范場5家。年底完成培育林果類社會化服務組織1個，發(fā)展涉果企業(yè)2個。組織農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)尤其是農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)走出去，開拓國際國內(nèi)市場，進一步提升我縣農(nóng)產(chǎn)品知名度。培訓高素質(zhì)農(nóng)民，圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈，分類分層分模塊開展培訓，全年培訓高素質(zhì)農(nóng)民487人，年內(nèi)評選認定縣鄉(xiāng)村之星10名，推薦縣級農(nóng)村實用人才參與十佳濱州鄉(xiāng)村之星、齊魯鄉(xiāng)村之星及農(nóng)民職稱評選，造就一支綜合素質(zhì)高、生產(chǎn)經(jīng)營能力強、主體作用發(fā)揮明顯的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，為鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
實施農(nóng)村人居環(huán)境整治提升五年行動，開展美麗宜居村莊建設(shè)，深入推進村莊清潔行動。組織鎮(zhèn)、村干部學習借鑒成功經(jīng)驗和設(shè)計理念，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)水平。重視示范片區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，提煉各示范村的文化和產(chǎn)業(yè)特色，打造統(tǒng)一風貌、各具特色的美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)。加快資金撥付和建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管，建立健全維護農(nóng)村人居環(huán)境整治成果的的長效機制，確保10月底前，全部完成美麗鄉(xiāng)村建設(shè)任務，并通過市級驗收。嚴格落實農(nóng)業(yè)農(nóng)村“四個優(yōu)先”和五級書記抓鄉(xiāng)村振興工作要求，切實發(fā)揮五個工作專班作用，開展亮點工作創(chuàng)建，推進全縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實施。適時推薦申報省鄉(xiāng)土產(chǎn)業(yè)名品村示范創(chuàng)建，推動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)民增收。
積極落實中央一號文件關(guān)于深入推進農(nóng)村改革的要求，穩(wěn)步推進全國第二輪農(nóng)村土地承包再延長30年試點工作，認真研究政策，加強指導服務，總結(jié)“經(jīng)驗”。鞏固農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證成果，積極引導農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，進行動態(tài)管理，規(guī)范流轉(zhuǎn)土地行為。加強農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管工作，完成西小王鎮(zhèn)“銀農(nóng)直聯(lián)”試點，總結(jié)試點經(jīng)驗，打造“三資”監(jiān)管模式。進一步深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，完善農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置機制，充分激發(fā)農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動力。做好集體經(jīng)濟組織換屆工作，做到應換盡換。
加強執(zhí)法人員培訓，提高農(nóng)業(yè)執(zhí)法的執(zhí)行力。進一步加大執(zhí)法檢查力度，積極開展農(nóng)資打假聯(lián)合執(zhí)法與專項治理行動，將監(jiān)管關(guān)口下移，堵住不合格農(nóng)資產(chǎn)品流通的主渠道。繼續(xù)對高毒農(nóng)藥保持高壓態(tài)勢，嚴厲打擊百草枯水劑，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。大力推行農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)，積極推進“三品一標”認證及管理，計劃今年新增3-5個質(zhì)量認證，重點做好棗產(chǎn)品綠色認證。做好蔬菜抽檢檢測工作，加大轄區(qū)內(nèi)基地抽檢力度，確保檢測合格率達到98%以上。同時，加強鄉(xiāng)村治理，化解矛盾糾紛，做好自然災害、安全隱患應急處置，特別要抓好農(nóng)機安全，堅決防范和遏制重特大農(nóng)機事故發(fā)生。
直播課教師工作計劃篇二十二
下半年，辦(局)將以上半年工作實績?yōu)榛A(chǔ)，認真對照市對縣考績、縣委縣政府和上級主管部門既定的鄉(xiāng)村振興行動攻堅任務，認真總結(jié)、分析問題、找出差距、提出辦法、狠抓落實，確保全年各項工作目標超額完成。主要做好以下三個方面工作：
深入實施糧食穩(wěn)面增產(chǎn)增效行動，制定下發(fā)xx縣糧食產(chǎn)銷政策文件，指導省級糧食綠色高產(chǎn)創(chuàng)建早稻示范方、新品種展示示范方和早稻種植產(chǎn)量和高產(chǎn)示范方創(chuàng)建，完成我縣糧食生產(chǎn)功能區(qū)修編工作，繼續(xù)做好6個糧食生產(chǎn)功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強化耕地保護和質(zhì)量提升，建立3個500畝以上連片核心示范方，推廣冬綠肥種植4000畝以上。積極推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，整合“五個一”，創(chuàng)建“五個一”公共品牌并積極宣傳推介，其中茶產(chǎn)業(yè)力爭年度新增茶園面積4000畝，完成總面積5萬畝的目標。確保一個省級創(chuàng)建達到既定標準，以創(chuàng)建省級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全放心縣為主線，牽頭落實各級責任，展開全程監(jiān)管。加強宣傳和“三品一標”農(nóng)產(chǎn)品申請，切實消除各類農(nóng)產(chǎn)品安全風險隱患。著力抓好農(nóng)村改革工作，大力發(fā)展新型農(nóng)村經(jīng)營主體，牽頭做好農(nóng)村綜合改革十大項目，重點打好農(nóng)村土地確權(quán)攻堅戰(zhàn)，加快土地流轉(zhuǎn)，激活農(nóng)村土地要素保障，推動鄉(xiāng)村振興，計劃全年流轉(zhuǎn)面積達3萬畝。做好購機補貼工作，出臺20xx-20xx年xx縣農(nóng)機購置補貼實施意見并加強監(jiān)督檢查。
突出鄉(xiāng)村振興行動工作重點。以項目建設(shè)帶動鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)興旺，繼續(xù)加大招商引資力度，引導社會工商資本參與建設(shè)21個招引項目，完成農(nóng)業(yè)招商引資年度任務;持續(xù)推進美麗鄉(xiāng)村示范縣創(chuàng)建，側(cè)重西部重點打造2個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，示范引領(lǐng)加快打造2條鄉(xiāng)村振興示范帶，突顯主題打造25個美麗鄉(xiāng)村精品村，精心打造新的3個“月亮工程”村;加快推進163個市級農(nóng)村生活垃圾分類處理試點村建設(shè)，確保20xx年實現(xiàn)全覆蓋;兼顧霧鄉(xiāng)田園綜合體建設(shè)和培育省市級星級農(nóng)家樂。持續(xù)開展農(nóng)村環(huán)境整治。嚴格執(zhí)行xx縣20xx年農(nóng)村環(huán)境整治工作考核細則，通過考核有效促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完善長效管理機制，扎實開展農(nóng)村環(huán)境整治工作，不斷改善我縣農(nóng)村環(huán)境整體面貌。
抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬增收門路。以“扶貧重點村”為突破點，充分發(fā)揮當?shù)刈匀粎^(qū)域和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢，大力扶持低收入農(nóng)戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè);同時繼續(xù)支持扶貧重點幫扶村發(fā)展村集體光伏產(chǎn)業(yè)、村小型公益、基礎(chǔ)設(shè)施等項目，積極抓好6個省級以上的扶貧產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)來不斷壯大扶貧重點村集體經(jīng)濟實力。結(jié)合農(nóng)房集聚，大力推進異地搬遷工作。依托中心城市、中心鎮(zhèn)、中心村，結(jié)合農(nóng)房集聚、安居圓夢工作，加快異地搬遷工作進度，確保年內(nèi)完成搬遷2267人的任務數(shù)。抓好結(jié)對幫扶工作。在調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，制定科學詳實計劃，以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能，精心組織，確保結(jié)對幫扶工作有序進行。抓好金融扶貧，強化金融支農(nóng)政策扶持。出臺扶貧小額信貸風險補償金管理辦法，推進扶貧小額信貸“愛心卡”發(fā)放工作;做好扶貧小額貸款工作，為低收入農(nóng)戶發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)、來料加工業(yè)和休閑旅游業(yè)提供小額信貸;抓好扶貧資金互助會工作，帶動農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)增收。
直播課教師工作計劃篇一
為了貫徹落實鐵嶺市關(guān)于在全市范圍內(nèi)開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，為使活動能扎實有序的進行，我們學校特制定本活動工作計劃。
以科學發(fā)展觀為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與、互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高校課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，是我市開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入討論課堂教學規(guī)律，專研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校范圍內(nèi)形成人人都上公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。
1、校長帶頭上公開課，利用校長進課堂活動月這一契機，我校兩位校長將走進課堂為大家做公開課，給全體教師展示他們的教學風采。
2、骨干教師每人上至少一節(jié)公開課。
3、每位教師至少上一節(jié)公開課。
4、在本學期初將每位教師上公開課時間表設(shè)置好，并在一樓揭示板上公布。
5、課后由上課教師進行說課，闡述教學理念和教學方法；進行教學反思，尋求不足，共同進步。由教學領(lǐng)導和各學科教研組長進行評課總結(jié)。
6、聽課教師隨堂填寫好聽課評價表，并記錄存檔，說課教師、評課領(lǐng)導的稿件上交存檔。
7、每堂公開課要求除上課教師外的所有教師都要參與聽評課活動，學校派專門領(lǐng)導查課，聽課教師及時簽到。
8、積極組織教研活動，相關(guān)學科采取“一幫一”教學活動，培養(yǎng)年輕教師提高教學基本功，提升教育教學能力，讓年輕教師有更大的發(fā)展空間。（教務處定期檢查年輕教師的聽課筆記）。
8、全體教師以飽滿的熱情上好每節(jié)課，以積極的態(tài)度迎接各級領(lǐng)導來我校聽課。我們每天的每一節(jié)課都是公開課，全校的教師可以隨時聽任何一位教師的課，互相學習教學經(jīng)驗，改進自己的教學。
9、結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局、教師學校來我校聽課的機會推進我校教師教學業(yè)務的指導，教學素質(zhì)的提升。
10、學校做好公開課活動的各項管理工作，全體教師積極參與此次活動，使這項活動與教師考核同步進行，與鐵嶺市教師崗位大練兵活動協(xié)調(diào)一致。
直播課教師工作計劃篇二
為了進一步提高教師參與教學的積極性，促進教學行為的逐步規(guī)范與優(yōu)化，從而推進學校課堂教學改革進程。學校將開展“教師課堂教學競賽”活動，具體活動安排如下。
xx年10月15日――10月26日（兩周時間）。
（一）教師要人人參與，不得無故不授課：
（二）公開課要求。
1、授課教師要樹立目標意識、訓練意識、效率意識、質(zhì)量意識。
2、課堂要有效滲透小組合作學習、要注意學習習慣的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3、緊緊圍繞語文、數(shù)學、英語等學科模式開展，要求課堂檢測合格率為92%。
【準備資料：教學設(shè)計、說課材料、教學反思、教學課件各一份】。
4、分學科組開展聽課活動，做好聽課筆記。做好教研活動筆記。
5、教師要圍繞預習、小組活動、課堂檢測、學科模式進行精心準備。
1、10月9日――10月10日兩天，教師自覺找教研組長報課，語文、科學、信息技術(shù)找延紅梅老師，數(shù)學英語、體育找曹淑琴老師。要求說明課題、講課時間、節(jié)數(shù)。
2、10月11日上午。兩位教研組長針對報課情況，進行調(diào)節(jié)，確認無重課，把所報情況交回教導處。
3、教導處根據(jù)報課情況，進行安排，并將安排表格下發(fā)到各年級組，教師盡快做準備。
4、聽課教師調(diào)課進行聽課。教導處下發(fā)評價表進行評價。
5、聽課結(jié)束后，，教師把評價表交給教研組長。
6、周四下午各學科教研組長組織評議課活動，學校領(lǐng)導參與?？茖W學科、信息技術(shù)學科參加語文教研組活動。英語、體育學科參加數(shù)學組互動。語文組后兩節(jié)課，數(shù)學組前兩節(jié)課，活動地點高教組辦公室。
直播課教師工作計劃篇三
鄉(xiāng)村旅游作為我國新型旅游產(chǎn)業(yè)，獲得了國家的大力支持，滿足了市場多元化發(fā)展的需要。
鄉(xiāng)村旅游通過線上直播、線下引流的方式，提升了自身的影響力。
尤其是以2016年開始的直播營銷，獲得了廣泛的關(guān)注。
線上直播營銷主要是借助于直播平臺來針對營銷對象進行全方位的展示，并且實現(xiàn)與用戶之間的雙向互動交流，實現(xiàn)旅游景區(qū)信息全方位的傳達，從而刺激消費者的消費，這種營銷的模式較為生動形象、反饋及時、針對性較強。
尤其是信息傳遞的速率高，其具有的實時互動特性，能夠有效地提升用戶的體驗感。
在應用直播平臺進行營銷時，用戶可以實時提問，主播可以經(jīng)過在線解答來傳遞相應的信息，這使得鄉(xiāng)村游營銷模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚Χ嗟姆漳Ｊ剑嵘苏w的效率。
線上直播營銷的方式，克服了傳統(tǒng)營銷模式中存在的信息不對稱、互動性差以及信息傳遞不及時等多項問題。
在當前鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展影響力相對較弱的背景下，借助于線上直播的方式可以通過低成本的優(yōu)勢來進行有效地解決，并且可以破解傳統(tǒng)鄉(xiāng)村旅游營銷中所存在的內(nèi)容不完整、用戶信任度低等多種問題。
因此，借助于線上直播和線下引流的方式，可以有效地促進鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。
線上直播、線下引流營銷的特點。
第一，注重內(nèi)容的展示。
在鄉(xiāng)村游營銷新模式應用中，需要注意鄉(xiāng)村旅游自身產(chǎn)品空間的不可移動性，尤其是實現(xiàn)了生產(chǎn)與消費時空的統(tǒng)一性。
游客在進行購買之前無法進行試用，因此針對鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品內(nèi)容了解不夠深入，而通過線下引流和線上直播的方式，可以有效地凸顯鄉(xiāng)村的生活狀況以及農(nóng)家風光。
鄉(xiāng)村景觀呈現(xiàn)出與城市風景明顯差異的文化氛圍，尤其是當前鄉(xiāng)村游包括居民村落以及其他的景觀元素，作為村民生產(chǎn)和生活的重要場所，其建筑分布和形態(tài)結(jié)構(gòu)具有多樣化的特征，產(chǎn)生了較強的視覺沖擊力。
因此，構(gòu)建出獨特的景觀形象，可以讓旅游者感受到親切以及溫馨。
通過線上直播的方式來對鄉(xiāng)村旅游的場景進行宣傳時，可以通過主播自身親身經(jīng)歷來對旅游產(chǎn)品進行最為直觀的感受體驗，將鄉(xiāng)村旅游相關(guān)元素進行完整的展示，使觀眾能夠與主播同時沉浸在旅游場景中，并且不斷地消解旅游者期待值與旅游體驗值之間的差距。
這種線上直播的方式可以有效地展示旅游產(chǎn)品，并且附加簡單的項目體驗，最終能夠達到良好的營銷效果。
因此，針對鄉(xiāng)村旅游進行營銷時，需要注重直播內(nèi)容的選擇和展示。
第二，注重直播內(nèi)容的分類。
鄉(xiāng)村旅游線上直播內(nèi)容的選取與鄉(xiāng)村所在地的獨特魅力，有著直接的聯(lián)系，可以通過多方位的方式來進行呈現(xiàn)，從而達到良好的營銷效果。
因此，針對鄉(xiāng)村旅游進行營銷時，可以結(jié)合自然景觀、人文景觀以及生產(chǎn)景觀來進行展示。
我國鄉(xiāng)村地區(qū)的自然景觀十分豐富，包括山地、丘陵、河流、濕地等，這些自然景觀自身具有較強的獨特性，作為主播可以通過劇情化的展示自然景觀，來展現(xiàn)鄉(xiāng)村地區(qū)獨特的風景，從而吸引觀眾的注意。
人文景觀主要指的是鄉(xiāng)村地區(qū)民居建筑和其他遺跡，這些遺跡保留了傳統(tǒng)歷史文化以及地方特色。
直播課教師工作計劃篇四
1.通過主播，直接引流消費者，推廣店鋪。
（主播可以在線查找，也可以是店主自己。）
2.重點推薦店鋪口碑較好的幾款產(chǎn)品，渲染店鋪品牌，產(chǎn)品的優(yōu)勢點。
3.直播中，要求主播穿插講述產(chǎn)品的特殊賣點、高性價比、高質(zhì)量、優(yōu)良的售后服務等。
二、直播方式
1.直播形式：專場直播
2.直播場次：視商家需求安排
3.直播時間：商家安排
三、直播實施方案
1.預熱
（1）做好直播預熱工作，直播標題和圖片要處理好。
開場秀可以借助熱點或才藝，快速吸引人觀看。
如果是專業(yè)主播也可以由主播自行決定，如何引流。
（2）主播要對直播商品特別是對于材質(zhì)、款式等信息要熟悉，能熟練口播。
（3）設(shè)計好互動環(huán)節(jié)，游戲互動，點贊發(fā)紅包（送產(chǎn)品）等，等人氣上漲。
2.直播
（1）按產(chǎn)品鏈接介紹產(chǎn)品特性，全方位展示產(chǎn)品的外觀、詳細介紹產(chǎn)品的特點。
核心是讓更多的uv進店咨詢，商家客服必須跟得上。
（3）介紹產(chǎn)品的保養(yǎng)、清潔的知識；
（4）和粉絲的積極互動，解答疑問，同時提醒福利。
注意全程口播和福利，根據(jù)時長合理設(shè)置。
3.收尾
（1）時間允許的情況下，將最熱播的產(chǎn)品再推一次。
此時觀看人數(shù)已經(jīng)很高了，這個時候需要主播做最后的產(chǎn)品推廣和導流。
（2）持續(xù)互動，壓軸大獎。
（3）持續(xù)吸粉，點贊，達到一定數(shù)量，進行才藝表演。
四、人員分工
1.成熟主播：自帶團隊，只需在直播前進行充分有效溝通即可。
2.店主自播：
團隊成員1：準備道具，布置場地及現(xiàn)場客服
團隊成員2：梳理產(chǎn)品特點，準備口播要點及現(xiàn)場客服
直播課教師工作計劃篇五
直播間建設(shè)大概可以分為兩部分：硬裝、軟裝。以下配置僅供參考，請根據(jù)自己的需求進行。
一、直播間搭建——硬裝。
1、直播間場地。
如果你是在家里直播，準備一個小房間把它改裝成專業(yè)的直播間。如果是在公司直播，準備一間會議室（或者單獨隔一間）即可，為了不影響直播和辦公需要，記得做好隔音。
場地大小一般有20—50平米就夠用了，當然這個不固定哈，主要看自己的需求，把貨品、直播設(shè)備、人進場后不擁擠即可。（如果是娛樂主播，有10平米就差不多了）。
2、手機。
1）直播手機。
用于直播的手機配置最好高一些，畫面效果更好，有幾個直播間，就購買幾臺。
2）客服手機。
客服手機是給主播、副播、運營、場控使用，對配置要求沒那么高，主要是觀看直播、解答客戶問題，推薦xx8以上機型，二手機也不貴。如果沒有預算，讓同事們用自己的手機湊合過吧。
3、直播相機。
直播除了手機，也可以使用單反相機直播，相機畫質(zhì)不僅更好，而且色彩更準確。但是單反相機長時間直播會過熱強制關(guān)機、還有充電問題（自己找一下解決方案），然后電腦安裝直播軟件【抖音直播伴侶】進行推流。
4、直播電腦。
如果用相機進行直播，一定需要配合電腦操作，抖音直播伴侶pc版目前只支持windows系統(tǒng)（不支持mac系統(tǒng)），建議選擇筆記本電腦，價格在5000—6000元左右（品牌型號很多，具體看自己的預算）,如果不知道買什么品牌好，這里就推薦聯(lián)想吧。
如果直播間地方比較大，也可以配備臺式機電腦，看個人喜好。
6、直播麥克風。
如果主播離直播相機較遠，可能收聲效果不太好，還得購買麥克風提升音質(zhì)。
對于直播運營來說，使用電腦直播非常方便，抖音直播伴侶可以一鍵開播，實時展現(xiàn)公屏信息、發(fā)禮物操作等。（有關(guān)于相機如何連接電腦并進行直播，不會解決的，后續(xù)單獨出一篇）。
ps：關(guān)于雙機位！
如果直播需要雙機位切換的，最直接的方法就是購買導播臺（或者兩張采集卡，做虛擬導播臺），最簡單的就是買個云犀盒子，然后用兩臺手機插上就可以了。
ps：關(guān)于高清！
7、直播間燈光。
直播燈光是美顏的第一步，平時我們在屏幕前看直播，是不是覺得每個女主播的皮膚都非常好，除了手機開啟美顏狀態(tài)，很大的秘密在于直播間里燈光的使用，只要燈光打得好，人人都是女神。直播間燈光一般分為：主光+輔助光。
1）主光。
作用：可以使主播臉部受光均勻，使主播臉部柔和，達到磨皮和美白的效果。
位置：放置在主播的正面，與攝像頭鏡頭光軸成0—15℃夾角，從高往低。
2）輔助光。
作用：增加整體立體感，起到突出側(cè)面輪廓的作用，塑造主播整體造型的立體感。
位置：左前方約45℃，右前方約45℃，從高往低。
可以直播購買組合套裝。
8、直播三腳架（直播手機/相機）。
三腳架的作用不過多說，大家都懂，不管是直播還是拍攝，必不可少的輔助工具，主要是用來穩(wěn)定手機、相機。下面給大家推薦一款我認為還比較好的。
9、手機支架。
手機支架主要是給主播、副播使用，在直播的過程中主播需要實時觀看直播公屏的信息，方便控場和解答粉絲們的問題，購買桌面式支架。
直播課教師工作計劃篇六
首先，我們要確定這次直播的目的跟主題，這是一個核心內(nèi)容，你要是連這個都不想好，下面是進行不下去的。你要確定這次活動是為了吸引用戶關(guān)注提升品牌知名度還是為了實現(xiàn)轉(zhuǎn)化提高銷量，有了目標才能制定后續(xù)計劃。因為不同的主題有不同的策劃方案，你要是用錯了策劃方案是達不到你想要的效果的。
2、前期準備。
明確目標：我們需要通過自己確定的目的跟主題來確定精準用戶人群，這樣不僅能給直播帶來最大的流量提升，同時也減少后續(xù)實施中出現(xiàn)的誤差。
人員分工明確：每個人都要有每個人自己做的事情，直播間人員分別要做什么工作要搞清楚，包括小助理和直播管理員等，不要分工都沒弄清楚，這個工作沒給安排上，那個工作也沒有安排上，搞的亂七八糟的。遇上帶節(jié)奏、惡意連線等突發(fā)情況，讓他們做好現(xiàn)場控制，及時調(diào)整及活躍直播間氣氛。不要自己慌了陣腳。
產(chǎn)品梳理：直播之前，需要對產(chǎn)品進行梳理，包括產(chǎn)品的價格，產(chǎn)品能解決哪些問題（痛點）；怎么樣去解決問題（賣點）；自身產(chǎn)品和同類的差異在哪（亮點）等。
3、主播自我介紹。
主播的介紹是必不可少的流程之一。這里我們可以著重介紹主播從事什么行業(yè)，精于什么領(lǐng)域，一定程度上顯示了主播的專業(yè)性，這樣也能在無形中讓粉絲對主播產(chǎn)生信任感。
4、直播間福利。
5、產(chǎn)品講解。
6、引導用戶下單。
產(chǎn)品講解完了，就是引導客戶去下單了，這時候，是需要采取一些策略的，可以通過分發(fā)優(yōu)惠券來刺激粉絲下單購買，要知道低價才是粉絲觀看直播的最大動力。在此期間，主播還可以通過發(fā)紅包、抽獎等活動調(diào)動粉絲積極性，讓粉絲對主播產(chǎn)生一定的信任，這樣對下單購買也就更加積極。
7、下次直播預告。
為了留住忠實粉絲，與新粉絲建立一定的粘度，在直播即將結(jié)束后，主播可以預告下次直播的時間，相當于為下次直播設(shè)置懸念，吸引粉絲觀看下次直播。不要這一場直播碗里就拍拍屁股走人了，尤其是對于前期來說，本身流量就不多，還不牢牢抓住機會。
8、直播復盤。
每一場直播結(jié)束后，是需要對本場直播進行復盤的，看數(shù)據(jù)，看看哪里有什么問題需要改進，看看哪里可以做的更好，總結(jié)本次直播遇到的問題和需要優(yōu)化的地方，以確保下次直播能夠得到提升。
直播課教師工作計劃篇七
貨：產(chǎn)品池、供應鏈、廠家商家等、單場款式布局、樣品、表達解說等。
二、直播帶貨的兩個維度。
人帶貨：主播本身、選品能力、解說能力、粉絲基數(shù)、粉絲粘性、個人ip等。
貨帶人：一二線品牌、源頭供應鏈、自帶流量的產(chǎn)品、以促銷低價為銷售核心等。
三、怎么提升直播間權(quán)重？
提升直播權(quán)重可以觸發(fā)系統(tǒng)的推流，從而獲得10000以上場觀。
第一權(quán)重：
當你直播的時候，一定要人進入到直播間；
進入直播間后還能留下來，然后和主播產(chǎn)生互動；
和主播互動后因為直播內(nèi)容而點贊直播間；
因為喜歡主播而關(guān)注主播；
直播課教師工作計劃篇八
這個一天的工作計劃，一般是一個新號開始直播的基礎(chǔ)鏈路，基本都是包括：
這個流程并不固定，而且已經(jīng)有一定粉絲基礎(chǔ)量的直播運營，可能會更加傾向于數(shù)據(jù)分析和投入產(chǎn)出的把控，甚至對商品的優(yōu)化，也可能作為主要內(nèi)容。不同項目的區(qū)別還是挺大的，這里只是列舉了一種比較典型的，畢竟現(xiàn)在很多直播都是新起的號，基本都是這類流程。整個工作流程大家也可以看得出來，其實新手第一眼會覺得很累，但是真正做起來并沒有想象中的那么復雜。給大家看幾組數(shù)據(jù)，大家感受一下：
這是是剛起號不久的直播間，一開始做了5個號，就這個成功活了下來，一直數(shù)據(jù)都不錯。（其他的號也有數(shù)據(jù)，但是一天成交金額只有幾千，算下來是虧損的，看數(shù)據(jù)也可以判斷是標簽翻車了）標簽怎樣才能算翻車這個，涉及到一個系統(tǒng)化的問題。礎(chǔ)。比如知乎官方組織的這個「全媒體訓練營」，就有關(guān)于用戶屬性分析、各平臺規(guī)則和玩法、運營數(shù)據(jù)分析等等，很適合各類新媒體運營，包括直播運營的朋友去充電。從0基礎(chǔ)開始學習也比較適合，把入口放在下面了：
這是前幾天新做的號，數(shù)據(jù)幾乎呈現(xiàn)直線增長：
這個數(shù)據(jù)模型在我們直播運營里很常見，基本上就是「一夜暴富」的感覺，所以成就感真的非常強。
直播課教師工作計劃篇九
財務審核員包含:憑證、報表、費用單據(jù)及合同的審核。
一、憑證審核：a、原始憑證的審核：
1、審核原始憑證的真實性:包括日期是否真實、業(yè)務內(nèi)容是否真實、數(shù)據(jù)是否真實。
2、審核原始憑證的完整性：原始憑證的內(nèi)容是否齊全，包括：有無漏記項目、日期是否完整、大小寫是否一致，有關(guān)簽章是否齊全。
3、審核原始憑證的正確認：包括數(shù)字是否清晰、文字是否工整、書寫是否規(guī)范、憑證聯(lián)次是否正確、有無刮擦、涂改和挖補等。
b、記賬憑證的審核：
1、審核記賬憑證的合理性：包括會計科目與原始憑證返應的經(jīng)濟業(yè)務是否相符，有無串科目現(xiàn)象，金額計算是否準確。
2、檢查所審核憑證是否有繼號的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)繼號查清原因。
3、記賬憑證要與原始單據(jù)的金額、單據(jù)張數(shù)、簽字手續(xù)相符。
4、記賬憑證的摘要填寫表述是否清晰與原始憑證內(nèi)容是否一致。
5、訂正憑證后面要有訂正原因說明，需主管簽字。
6、除系統(tǒng)導出的固定資產(chǎn)折舊、盤點損耗、成本調(diào)差、銷售成本、銷售批發(fā)成本、結(jié)轉(zhuǎn)損益外所有憑證都有附件。
7、在審核過程中，如果發(fā)現(xiàn)差錯，應查明原因，指導制證人員更正錯誤，再行復核，不得自行修改在打印后的記賬憑證上，同時通知及時通知記賬人，只有經(jīng)過審核無誤的記賬憑證，才能據(jù)以登記賬簿。
8、憑證審核完畢后蓋章確認，將審核完畢的記賬憑證交還檔案管理員，并做好交接手續(xù)。
二、合同及費用收取單的審核：
根據(jù)合同審核合同登記表中的登記的合同編碼、時間、費用項目、費用金額、所屬課、是否提供增值稅發(fā)票、固定返利及有條件返利、留底、費用收取方式、付款方式、聯(lián)營扣點、周轉(zhuǎn)天數(shù)、到貨率及簽字手續(xù)。
直播課教師工作計劃篇十
隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求，故制定我個人20__年的工作計劃：
? 一、加強內(nèi)控制度建設(shè)，防范風險的發(fā)生
? 2、會計結(jié)算部負責著全行的本外幣會計、出納、資金清算、人民幣結(jié)算業(yè)務的管理;組織落實相關(guān)制度、辦法及柜面業(yè)務核算和管理;負責人民幣結(jié)算中間業(yè)務的收入;負責綜合業(yè)務系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理;負責全行會計憑證的統(tǒng)一管理，包括領(lǐng)取、分發(fā)、保管與銷毀的管理;負責會計專用印章的領(lǐng)取、分發(fā)、回收和銷毀工作;負責全轄現(xiàn)金、有價單證等貴重物品保管、調(diào)運業(yè)務的管理。這些業(yè)務的每一個環(huán)節(jié)都存在著風險點，要求我們按照制度規(guī)定加強對每一個環(huán)節(jié)的控制。
? 二、加強會計核算工作，提高工作質(zhì)量
? 1、繼續(xù)執(zhí)行柜員績效考核機制，績效考核對我行的臨柜人員產(chǎn)生了一定的積極作用。
? 2、對在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問題除進行通報處理外，我們將繼續(xù)執(zhí)行對臨柜人員的經(jīng)濟處罰手段，以及差錯人員的業(yè)務學習與考試。促使柜員重視業(yè)務差錯的發(fā)生，努力減少差錯。
? 3、有罰有獎，按照全行臨柜人員的差錯考核情況，對全年無差錯及工作表現(xiàn)好的柜員進行獎勵，以促進柜員的工作積極性。
? 4、定期、準確、及時地向市分行會計結(jié)算部上報各種會計結(jié)算報表。
? 三、加強業(yè)務培訓，提高臨柜人員的業(yè)務處理能力
? 1、制定出培訓計劃，我們準備對我行股改上市后的會計制度、支付結(jié)算辦法、新會計科目以及綜合業(yè)務系統(tǒng)新版本等業(yè)務知識以及各種新興業(yè)務進行培訓。及時讓柜員吸收新的業(yè)務知識，幫助她們跟上我行的變革速度。
? 2、加強與其他各部門之間的聯(lián)系，在業(yè)務培訓上做好互通有無，通過邀請其他各部門的業(yè)務人員為會計結(jié)算柜員講課，或講業(yè)務知識，或講自己的工作經(jīng)驗，以加深相互之間的了解，從而相互學習，以提高柜員的業(yè)務素質(zhì)，更好地做好服務。
直播課教師工作計劃篇十一
這是因為不是所有的爆款、熱門商品都適合你去掛在直播間，你要選擇適合你抖音賬號定位的熱銷商品!
比如如果你是健身賬號，那你就不能選擇炸雞、方便面、高熱量的零食等產(chǎn)品去賣，最好是選擇和自身賬號定位有關(guān)的!
可以選擇比如減肥套餐、健身衣、健身器材等等產(chǎn)品!
這么選一方面是符合賬號定位，另一方面也是可以符合粉絲的需求，畢竟開直播，賬號粉絲是非常重要的，選擇符合他們需求的產(chǎn)品，永遠是重中之重!
你有沒有在直播時，突然被禁播，如以下這種情況：
近期直播間被封的現(xiàn)象實在是太普遍了，有很大部分原因是主播們在直播間說了不該說的詞匯!
這些常見又高危的直播違禁詞，你一定要注意避開!
不然一旦直播間說到了這些詞，就是直播間被封禁的結(jié)果!
所以主播在開播前，一定要小心在心里過一遍，看看自己要說的話里，有沒有涉及到這些違禁詞!
直播帶貨腳本是整場直播帶貨運營方案中，重中之重的`一環(huán)!
因為它策劃了在一場直播中——。
從開始到結(jié)束，每個時間環(huán)節(jié)、主播要說什么、做什么、準備什么道具、闡述什么重點、怎么賣產(chǎn)品等等!
做到有條不紊，心中有數(shù)、言之有物!直播過程才會少有疏漏，直播效果會更好更專業(yè)!
直播課教師工作計劃篇十二
做為短視頻流量圣地的抖音，無疑是各大媒體人，中小企業(yè)，盯著的大蛋糕，說的明白一些，做抖音無非兩大目的：展現(xiàn)和變現(xiàn)。
展現(xiàn)，抒發(fā)表現(xiàn)欲，刷出存在感，渴望贏得曝光，展現(xiàn)出自己的每一個才藝細胞。
變現(xiàn)，都是成年人了，無利不起早，不是為了純粹玩玩，就是通過抖音引流賺錢。
但是大家都卡的到運營抖音的后，沒有粉絲，沒有播放量，今天的我們根據(jù)的我們的運營經(jīng)驗，來分享一片攻略給大家參考。
漲粉的的策略有兩種：
一靠做好內(nèi)容，
二靠利用機制。內(nèi)容做得好，漲粉跑不了。
漲粉需要時間的積累和內(nèi)容的沉淀，爆火也是持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的厚積薄發(fā)。
1.互粉。
跟別人互粉一定是最簡單、最快捷的抖音快速漲粉方法，可以加入一些互粉微信群，只要群內(nèi)的人都互粉一下。
在一些抖音互粉微信群，把自己抖音的id或者抖音的個人頁面地址分享到群里，跟大家互粉，提升粉絲數(shù)量，提高點贊率、互動率。
還有有萬能的qq群，俗稱第二個淘寶：
抖音引流推廣怎么做，最全的抖音漲粉攻略？
2.評論。
直播課教師工作計劃篇十三
近年來，直播學習方式越來越受到大家的關(guān)注。隨著疫情的爆發(fā)，許多學校和教育機構(gòu)開始嘗試使用在線教育方式進行教學。在這個背景下，許多教師也開始嘗試通過直播教學來幫助學生獲得更好的學習效果。在這篇文章中，我們將分享幾個教師在直播教學中的心得體會，希望能夠?qū)φ趪L試直播教學的教師提供一些有用的經(jīng)驗和建議。
第二段：直播教學的優(yōu)勢
相比傳統(tǒng)的課堂教學方式，直播教學有許多優(yōu)勢。首先，直播教學可以跨越地域限制，讓更多的學生受益。其次，直播教學不受時間和地點的限制，學生可以在自己方便的時間和地點進行學習。此外，通過使用現(xiàn)代技術(shù)，直播教學可以提供更多的互動形式，讓學生更加積極地參與學習過程。
第三段：準備工作的重要性
在進行直播教學前，需要做好充分的準備工作。首先，教師需要對自己所教授的內(nèi)容進行充分的準備，包括PPT制作、教案編寫等。其次，教師需要對直播設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進行測試，確保直播過程中不會出現(xiàn)任何技術(shù)故障。最后，教師還需要安排好教學時間和學生參與方式，以確保學習的順利進行。
第四段：互動的重要性
直播教學的優(yōu)勢之一就是可以提供更多的互動方式。教師可以通過提問、答疑等方式讓學生更加積極地參與學習。此外，教師還可以通過讓學生分享自己的思考和心得等方式來增加學生的互動性，幫助學生更好地掌握知識。
第五段：總結(jié)
通過本文的介紹，我們可以了解到直播教學的優(yōu)勢和教師在直播教學中需要做好的準備工作。在進行直播教學時，教師需要注意與學生的互動，通過不斷的互動增強學生的參與性?？傊?，直播教學是一種充滿活力和創(chuàng)造力的教學方式，它將為教育行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展機會。
直播課教師工作計劃篇十四
1、嚴格執(zhí)行校園安全管理規(guī)定，做到人不離崗，崗不離人，準時上班，做好交接班手續(xù)。
? 2、要保管好長短棍、強光手電等防御設(shè)備，并定期檢查，確保有效。
? 3、身穿制服，儀表端莊，禮貌待人，禁止穿拖鞋。嚴禁酒后上班、疲勞上班或上班時打瞌睡。
? 4、學生上、下學期間，維持好校門口交通秩序，做好學生疏導工作。
? 5、濟南保安招聘提到保安人員應該明確校園突發(fā)事件處理程序，沉著應對、果敢處置突發(fā)事件，靈活處理應急情況。
? 6、嚴格履行來訪人員準入、登記手續(xù)，認真盤查校門口閑雜人員，了解來校意圖，細心觀察其行為去向。
? 7、每天上下學，要開好、關(guān)好防盜門、各館室門鎖，并檢查門窗防盜設(shè)施是否牢靠。
? 8、嚴格執(zhí)行校園24小時執(zhí)勤巡查制度，嚴密監(jiān)視報警系統(tǒng)及其他監(jiān)控設(shè)備。
? 9、定期組織對校舍進行安全檢查，上報安全隱患，建議整改措施，在雷電、臺風暴雨等自然災害來臨之前做好各項防范工作。
? 10、對進出校園的車輛和物品要核對檢查，憑證放行，嚴禁將非教學用或生活用的危險物品和管制刀具帶進校園。
? 11、要了解校園周邊治安情況，做好各種安全隱患的排查，維持好學校良好的.教學秩序和生活秩序，保護好學校財產(chǎn)安全。
? 作為一園保安，必須要嚴守管理制度，做事認真負責，保護校園內(nèi)的安全工作。同時，有了保安人員的存在，也保障了學校一定程度上的穩(wěn)定。
直播課教師工作計劃篇十五
教師直播是近幾年來教育領(lǐng)域的重大變革，尤其在疫情期間，教師通過直播的方式讓學生在家也能夠接受高質(zhì)量的教育。作為一名教師，我也有過直播的經(jīng)歷，從中學到了很多東西。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對教師直播的實踐和研究有所啟示。
第一段：教師直播的意義和作用
教師直播是一種在線教學的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對學生進行課程教學。相較于傳統(tǒng)的線下授課，教師直播具有時間、空間上的優(yōu)勢，能夠讓學生及時、遠程地接收知識。尤其是在疫情期間，教師直播成為實現(xiàn)教育資源共享、防疫守護的重要方式。教師直播也可以創(chuàng)建更為開放、自由、互動的課堂氛圍，增進教學和學習的效果和質(zhì)量。
第二段：教師直播的優(yōu)點和挑戰(zhàn)
教師直播的優(yōu)點在于交互性高、效果好、省時省力、提高教學質(zhì)量，尤其在跨地域、跨國界交流上有強大的優(yōu)勢，能夠讓學生接觸到全球教育資源，擴展視野。但教師直播也有挑戰(zhàn)，如技術(shù)要求高、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、設(shè)備要求高、學生主體性差等問題，需要教育者逐步改進和完善。
第三段：如何成功進行教師直播
成功進行教師直播需要教育者具備一定的技能和技巧，包括選擇合適的平臺、準備好所需要的教學設(shè)備、掌握一定的多媒體技術(shù)、處理好語言和動作、及時解決技術(shù)或設(shè)備問題、與學生互動、記錄直播內(nèi)容等。此外，教育者應該要在教學內(nèi)容上下足功夫，組織好教材，并提供多樣化的教育資源和溝通方式。
第四段：直播教學與傳統(tǒng)教學結(jié)合的途徑
教師直播并不是一種獨立的教學方式，它可以和傳統(tǒng)教學結(jié)合，使教學更為靈活多樣化。比如可以利用傳統(tǒng)教學的集體研討、小組討論等方式彌補直播交互性欠缺的缺點，也可以結(jié)合在線學習來豐富教學內(nèi)容和方式。
第五段：結(jié)論
教師直播是一種新的在線教學方式，為教育領(lǐng)域帶來了許多新的機遇和挑戰(zhàn)。它具有時間、空間上的優(yōu)勢，提高了教學和學習的效果和質(zhì)量，開啟了學生和教師面向全球教育市場的大門。但是，教育者要有良好的教學平臺、教學設(shè)備、多媒體技術(shù)和組織管理能力，保證教學效果。教育者要認真探討如何將傳統(tǒng)教學與教師直播結(jié)合，使教學更加靈活和多樣化。教育者要注重教育資源的全球共享和學生主體性的培養(yǎng)，努力推動教育體制的改革，為學生提供更好的教育服務。
直播課教師工作計劃篇十六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域也逐漸深受其影響。直播教學作為一種新興的教學方式，被越來越多的教師采用。作為一名教師，我也開始嘗試看直播課程，并從中獲得了一些有益的體會和心得。本文旨在分享我作為教師觀看直播課程所獲得的體會，希望能對其他教師也有所啟發(fā)。
第二段：教師看直播的優(yōu)勢
教師通過觀看直播課程，可以以學生的身份參與其中，從而更好地了解學生的學習體驗。通過親身感受課程的形式、內(nèi)容和效果，教師可以更準確地判斷學生可能遇到的問題和困惑，從而更好地進行教學設(shè)計和輔導。此外，由于直播課程具有時效性和互動性，教師可以及時與其他教師進行交流，分享心得和教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
第三段：教師看直播的挑戰(zhàn)
盡管教師通過觀看直播課程可以獲得豐富的教學資源和經(jīng)驗，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，作為觀看者，教師需要保持專注和集中注意力，以充分理解和吸收課程內(nèi)容。其次，教師還需要學會如何從課程中獲取對自己教學最有益的信息，并靈活運用于自己的教學實踐中。最后，教師還需要保持開放的心態(tài)和學習的愿望，不斷改進自己的教學方法和理念。
第四段：教師看直播的啟示
通過觀看直播課程，我逐漸意識到，教師應該不斷擴大自己的教學視野，嘗試與其他教師進行交流和分享。每個教師都有自己獨特的教學經(jīng)驗和方法，我們可以通過觀看直播課程來汲取他人的優(yōu)點，為自己的教學實踐提供更多的借鑒和啟發(fā)。此外，教師還應該保持學習的態(tài)度，追求專業(yè)知識的更新和提升，以適應教育領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
第五段：結(jié)論
作為一種新興的教學方式，直播教學在教育領(lǐng)域具有巨大的潛力。教師通過觀看直播課程，可以拓寬自己的教學視野，提高教學水平。然而，教師看直播也面臨一些挑戰(zhàn)，需要保持專注、學會靈活運用并保持學習的心態(tài)。希望所有的教師可以通過觀看直播課程，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，為學生提供更好的教育服務。同時也希望更多的教育平臺和教師能夠共同推動直播教學的發(fā)展，以滿足教育改革和教學的需求。
直播課教師工作計劃篇十七
第一段：引言和背景介紹（200字）
現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，直播平臺逐漸崛起并席卷了各行各業(yè)。作為一名教師，在過去的幾年里我也開始嘗試利用直播平臺進行在線教學。通過這一過程，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：教學便利性 （200字）
直播教學的最大便利之處在于時間和地點的限制大大減少，我可以隨時隨地進行教學，并且學生也不用因為上課而浪費時間在路上。此外，直播教學不受教室容量的限制，可以同時讓更多的學生參與進來，提供更多選擇。不僅如此，教師可以通過錄制直播課程，學生可以根據(jù)自己的時間安排自主學習，靈活性大大提高。
第三段：互動性的提升 （200字）
直播教學的另一個優(yōu)勢是增強了師生之間的互動性。通過直播平臺，學生可以方便地提問問題，而我也可以實時解答，避免了傳統(tǒng)教學中學生提問時間有限的問題。直播平臺還提供了一系列互動工具，例如投票、搶答等，可以激發(fā)學生的積極性，增強他們的參與感。這種即時互動的方式，不僅提高了課堂氣氛，也使得學生更加專注和投入，有利于知識的消化和吸收。
第四段：教學效果的提升 （200字）
通過直播教學，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果有了明顯的提升。一方面，直播平臺提供了多媒體資源的分享，讓教學更加生動有趣。另一方面，直播教學還能夠幫助學生實時糾正錯誤，及時掌握知識點，強化記憶。此外，直播課程的錄制功能也給學生提供了反復學習的機會，有助于加深理解和鞏固應用能力。
第五段：直播教學的挑戰(zhàn)和未來（300字）
然而，直播教師也面臨一些挑戰(zhàn)。一方面，直播平臺的技術(shù)穩(wěn)定性和網(wǎng)絡(luò)信號的質(zhì)量直接影響教學效果。另一方面，直播教學需要教師有更高的專業(yè)素養(yǎng)和應變能力，因為各種問題的處理需要即時解決。未來，我相信隨著技術(shù)的發(fā)展，直播教學將逐漸成為教育教學的新趨勢。然而，我們也需要持續(xù)學習和提高自己，以適應這個新的教學模式。
結(jié)尾（100字）
總而言之，直播教師的心得體會是多方面的。直播教學既帶來了便利和互動性的提升，又能夠提高教學效果。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和提高，直播教學將擁有更廣闊的發(fā)展前景，同時也將推動教育教學的革新。
直播課教師工作計劃篇十八
近年來，隨著科技的進步，直播教育逐漸成為一種新興的教育方式。直播教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺和學生進行互動，進行遠程授課，這種新的教學方式給教師帶來了很多新的挑戰(zhàn)和機遇。在我作為一名直播教師的過程中，我深刻地體會到了直播教學的優(yōu)勢和困惑。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。
首先，通過直播教學，我發(fā)現(xiàn)了很多教學過程中容易忽視的細節(jié)。在傳統(tǒng)教學中，教師很難真正了解學生的學習情況，因為他們無法時刻觀察學生的學習狀態(tài)。而通過直播教學，我可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺觀察到學生在課程中的表現(xiàn)和反饋，這為我了解學生的學習需求提供了很多便利。我可以根據(jù)學生們的反饋調(diào)整我的授課方式，幫助學生更好地理解和掌握知識。
其次，直播教學也給我?guī)砹烁蟮慕虒W空間和自由度。在傳統(tǒng)教學中，教師往往受到教室的大小和學校的規(guī)定限制，無法進行更多的教學嘗試。而通過直播教學，我可以不受時間和空間的限制，隨時隨地進行在線授課。我可以使用各種多媒體工具和互動功能豐富課堂氛圍，吸引學生的注意力。同時，我還可以邀請專業(yè)人士和行業(yè)精英參與授課，為學生提供更廣泛的學習資源。
然而，直播教學也存在一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定性經(jīng)常會干擾到教學過程。在上課期間，有時候我會因為網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定而中斷，導致學生無法正常聽課。這需要我和學校共同解決，提供更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，直播教學也無法完全取代傳統(tǒng)教學的互動性。在傳統(tǒng)教學中，教師可以在課堂上與學生直接互動，及時解答學生的問題。而在直播教學中，學生與教師的互動往往受到時間和空間的限制，這給教學過程帶來了一定的困擾。
為了克服直播教學的困擾，我不斷地探索和創(chuàng)新。首先，我加強了與學校IT部門的合作，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高直播質(zhì)量。同時，我還繼續(xù)學習和研究直播教學的最佳實踐，探索如何更好地利用直播平臺實現(xiàn)互動。我鼓勵學生在直播課程中積極參與討論，提問和分享自己的經(jīng)驗。我還借助在線教學工具，如在線測驗和小組討論等，促進學生之間的互動和合作。
總的來說，直播教學給教師帶來了很多新的挑戰(zhàn)和機遇。通過直播教學，教師可以更好地了解學生的學習需求，給予個性化的指導。同時，教師也可以通過直播教學進行更廣泛的教學嘗試，創(chuàng)造更豐富的教學氛圍。盡管直播教學也存在一些困擾和挑戰(zhàn)，但通過不斷地探索和創(chuàng)新，教師可以更好地克服這些困擾，提高直播教學的效果。相信隨著科技的不斷發(fā)展，直播教學將會越來越成熟，為教育事業(yè)帶來更多的機遇和改變。
直播課教師工作計劃篇十九
有些新主播在衣著打扮上其實不是那么用心，相對比較隨意。形象可以說是對游客尊重的一個態(tài)度，如果這方面做得不好，那么想有發(fā)展可能會比較難。
做主播需要把態(tài)度放端正，如果覺得直播是簡單的玩一下，每天打卡上下班，那么可以去做一些行政類的工作；如果在手機面前做幾小時就想著有很高的收入那是不切實際的。工作態(tài)度會決定你直播的收入，我們必須以工作的心態(tài)來從事直播，否則收入將會少的可憐。
3、工作技巧。
我們需要不斷積累自己的直播技巧，而不是每天都直播，直播再直播。我們需要學習別人的直播技巧，改善自己的不足，不能閉門造車。直播技巧的提升會為你帶來更高的收益，直播不單單是坐在手機面前，所以我們需要熟悉和了解哪些直播技巧可以幫助我們提高收益。
4、工作習慣。
固定時間檔直播，直播內(nèi)容新穎化，學會自主學習。
5、職業(yè)道德。
做一個懂的感恩的主播，因為游客沒有義務刷禮物。
直播課教師工作計劃篇二十
近年來，隨著在線教育的蓬勃發(fā)展，直播教學成為一種新興的教學方式。作為一名直播教師，我有幸擁有了這個平臺去傳授知識，與學生們進行互動和交流。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，直播教學給了我更多的時間去了解學生。在傳統(tǒng)的教學模式下，我很難有足夠的時間去了解每一個學生的特點和需求。但是通過直播教學，我可以在課堂上實時與學生交流，了解他們對于知識的掌握情況，以及他們的學習習慣和困難所在。這樣的了解讓我更加針對性地進行教學，幫助學生更好地達到學習目標。
其次，直播教學提供了更多的互動機會。在傳統(tǒng)的教學方式中，學生們往往只是被動地接收知識，缺乏與老師和同學的交流互動。但是在直播教學中，學生們可以在課堂上隨時與我進行提問和討論。我會即時給予他們答疑解惑，并鼓勵他們彼此之間的互相討論。通過這樣的互動，我發(fā)現(xiàn)學生們更加積極主動，思考問題的能力也得到了提升。
第三，直播教學讓學生們更好地利用了自身的潛力。每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，但在傳統(tǒng)的教學模式中，這些潛力常常被忽視或者被壓抑。而通過直播教學，我可以更容易地發(fā)現(xiàn)學生們的潛力，給予他們更多的鼓勵和支持。比如，有些學生可能擅長解題，我會鼓勵他們在課堂上分享自己的解題思路，幫助其他同學理解并學習。這樣一來，不僅能夠提高學生的參與度，也能夠讓他們更好地發(fā)揮自身的潛力。
第四，直播教學提供了更多的學習資源和學習方式。通過直播教學平臺，我可以分享更多的學習資料和資源給學生們。學生們可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)獲取這些資源，讓學習不再受到時間和地點的限制。此外，我也可以通過多媒體、動畫等形式給學生們展示知識，讓他們更加深入地理解和記憶。這樣的多樣化學習方式讓學生對于知識的掌握更加全面。
最后，直播教學讓我享受到了教學的樂趣。在傳統(tǒng)的教學方式中，我往往只能看到學生們的背影，難以感受到他們對于知識的真實態(tài)度和情感。但是通過直播教學，我可以清晰地看到學生們的表情和反應，更好地了解他們對于知識的熱情和動力。這讓我對于自己的教學工作有了更大的滿足感，也讓我時刻保持了對于教學的熱情和專注度。
總之，直播教學給教師帶來了許多機遇和挑戰(zhàn)。通過這幾年的實踐經(jīng)驗，我深刻體會到了直播教育的優(yōu)勢和實效。在未來的教學工作中，我會進一步完善自己的教學技能，提高直播教學的質(zhì)量和效果。我相信，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，直播教學將會在教育領(lǐng)域扮演更加重要的角色，為學生們帶來更好的學習體驗和機會。
直播課教師工作計劃篇二十一
下半年，要以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為統(tǒng)攬，大力發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，帶動農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和縣域經(jīng)濟發(fā)展。重點統(tǒng)籌抓好以下工作：
以綠色高質(zhì)高效發(fā)展理念為引領(lǐng)，落實一號文件綠色發(fā)展要求，實施好xx年糧食綠色高質(zhì)高效創(chuàng)建項目，全面推廣“全環(huán)節(jié)”綠色高效技術(shù)。加強農(nóng)作物田間管理，特別是做好突發(fā)性病蟲害的監(jiān)測預報，指導好夏種、秋收秋種工作，積極推廣良種良法。做好玉米政策性農(nóng)業(yè)保險承保工作。開展耕地輪作休耕，積極引導大豆種植，落實好大豆種植補貼，切實完成市局安排我縣的x萬畝耕地輪作任務。做好農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合文章，落實好農(nóng)機深松整地作業(yè)補助任務，進一步落實棉花生產(chǎn)全程機械化核心示范區(qū)建設(shè)。大力推廣秸桿還田及綜合利用工作。完成冬棗大棚、棗樹嫁接改良驗收，按標準兌現(xiàn)補貼?；I備組織好好第十六屆賽棗大會。
積極推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系建設(shè)，培育發(fā)展一批作用突出、競爭力強、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，爭創(chuàng)農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”示范縣，促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。計劃推薦晉級市級示范社6家，示范場5家。年底完成培育林果類社會化服務組織1個，發(fā)展涉果企業(yè)2個。組織農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)尤其是農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)走出去，開拓國際國內(nèi)市場，進一步提升我縣農(nóng)產(chǎn)品知名度。培訓高素質(zhì)農(nóng)民，圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈，分類分層分模塊開展培訓，全年培訓高素質(zhì)農(nóng)民487人，年內(nèi)評選認定縣鄉(xiāng)村之星10名，推薦縣級農(nóng)村實用人才參與十佳濱州鄉(xiāng)村之星、齊魯鄉(xiāng)村之星及農(nóng)民職稱評選，造就一支綜合素質(zhì)高、生產(chǎn)經(jīng)營能力強、主體作用發(fā)揮明顯的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，為鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
實施農(nóng)村人居環(huán)境整治提升五年行動，開展美麗宜居村莊建設(shè)，深入推進村莊清潔行動。組織鎮(zhèn)、村干部學習借鑒成功經(jīng)驗和設(shè)計理念，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)水平。重視示范片區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，提煉各示范村的文化和產(chǎn)業(yè)特色，打造統(tǒng)一風貌、各具特色的美麗鄉(xiāng)村示范片區(qū)。加快資金撥付和建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管，建立健全維護農(nóng)村人居環(huán)境整治成果的的長效機制，確保10月底前，全部完成美麗鄉(xiāng)村建設(shè)任務，并通過市級驗收。嚴格落實農(nóng)業(yè)農(nóng)村“四個優(yōu)先”和五級書記抓鄉(xiāng)村振興工作要求，切實發(fā)揮五個工作專班作用，開展亮點工作創(chuàng)建，推進全縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實施。適時推薦申報省鄉(xiāng)土產(chǎn)業(yè)名品村示范創(chuàng)建，推動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)民增收。
積極落實中央一號文件關(guān)于深入推進農(nóng)村改革的要求，穩(wěn)步推進全國第二輪農(nóng)村土地承包再延長30年試點工作，認真研究政策，加強指導服務，總結(jié)“經(jīng)驗”。鞏固農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證成果，積極引導農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，進行動態(tài)管理，規(guī)范流轉(zhuǎn)土地行為。加強農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管工作，完成西小王鎮(zhèn)“銀農(nóng)直聯(lián)”試點，總結(jié)試點經(jīng)驗，打造“三資”監(jiān)管模式。進一步深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，完善農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置機制，充分激發(fā)農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動力。做好集體經(jīng)濟組織換屆工作，做到應換盡換。
加強執(zhí)法人員培訓，提高農(nóng)業(yè)執(zhí)法的執(zhí)行力。進一步加大執(zhí)法檢查力度，積極開展農(nóng)資打假聯(lián)合執(zhí)法與專項治理行動，將監(jiān)管關(guān)口下移，堵住不合格農(nóng)資產(chǎn)品流通的主渠道。繼續(xù)對高毒農(nóng)藥保持高壓態(tài)勢，嚴厲打擊百草枯水劑，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。大力推行農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)，積極推進“三品一標”認證及管理，計劃今年新增3-5個質(zhì)量認證，重點做好棗產(chǎn)品綠色認證。做好蔬菜抽檢檢測工作，加大轄區(qū)內(nèi)基地抽檢力度，確保檢測合格率達到98%以上。同時，加強鄉(xiāng)村治理，化解矛盾糾紛，做好自然災害、安全隱患應急處置，特別要抓好農(nóng)機安全，堅決防范和遏制重特大農(nóng)機事故發(fā)生。
直播課教師工作計劃篇二十二
下半年，辦(局)將以上半年工作實績?yōu)榛A(chǔ)，認真對照市對縣考績、縣委縣政府和上級主管部門既定的鄉(xiāng)村振興行動攻堅任務，認真總結(jié)、分析問題、找出差距、提出辦法、狠抓落實，確保全年各項工作目標超額完成。主要做好以下三個方面工作：
深入實施糧食穩(wěn)面增產(chǎn)增效行動，制定下發(fā)xx縣糧食產(chǎn)銷政策文件，指導省級糧食綠色高產(chǎn)創(chuàng)建早稻示范方、新品種展示示范方和早稻種植產(chǎn)量和高產(chǎn)示范方創(chuàng)建，完成我縣糧食生產(chǎn)功能區(qū)修編工作，繼續(xù)做好6個糧食生產(chǎn)功能區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強化耕地保護和質(zhì)量提升，建立3個500畝以上連片核心示范方，推廣冬綠肥種植4000畝以上。積極推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，整合“五個一”，創(chuàng)建“五個一”公共品牌并積極宣傳推介，其中茶產(chǎn)業(yè)力爭年度新增茶園面積4000畝，完成總面積5萬畝的目標。確保一個省級創(chuàng)建達到既定標準，以創(chuàng)建省級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全放心縣為主線，牽頭落實各級責任，展開全程監(jiān)管。加強宣傳和“三品一標”農(nóng)產(chǎn)品申請，切實消除各類農(nóng)產(chǎn)品安全風險隱患。著力抓好農(nóng)村改革工作，大力發(fā)展新型農(nóng)村經(jīng)營主體，牽頭做好農(nóng)村綜合改革十大項目，重點打好農(nóng)村土地確權(quán)攻堅戰(zhàn)，加快土地流轉(zhuǎn)，激活農(nóng)村土地要素保障，推動鄉(xiāng)村振興，計劃全年流轉(zhuǎn)面積達3萬畝。做好購機補貼工作，出臺20xx-20xx年xx縣農(nóng)機購置補貼實施意見并加強監(jiān)督檢查。
突出鄉(xiāng)村振興行動工作重點。以項目建設(shè)帶動鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)興旺，繼續(xù)加大招商引資力度，引導社會工商資本參與建設(shè)21個招引項目，完成農(nóng)業(yè)招商引資年度任務;持續(xù)推進美麗鄉(xiāng)村示范縣創(chuàng)建，側(cè)重西部重點打造2個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，示范引領(lǐng)加快打造2條鄉(xiāng)村振興示范帶，突顯主題打造25個美麗鄉(xiāng)村精品村，精心打造新的3個“月亮工程”村;加快推進163個市級農(nóng)村生活垃圾分類處理試點村建設(shè)，確保20xx年實現(xiàn)全覆蓋;兼顧霧鄉(xiāng)田園綜合體建設(shè)和培育省市級星級農(nóng)家樂。持續(xù)開展農(nóng)村環(huán)境整治。嚴格執(zhí)行xx縣20xx年農(nóng)村環(huán)境整治工作考核細則，通過考核有效促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完善長效管理機制，扎實開展農(nóng)村環(huán)境整治工作，不斷改善我縣農(nóng)村環(huán)境整體面貌。
抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬增收門路。以“扶貧重點村”為突破點，充分發(fā)揮當?shù)刈匀粎^(qū)域和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢，大力扶持低收入農(nóng)戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè);同時繼續(xù)支持扶貧重點幫扶村發(fā)展村集體光伏產(chǎn)業(yè)、村小型公益、基礎(chǔ)設(shè)施等項目，積極抓好6個省級以上的扶貧產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)來不斷壯大扶貧重點村集體經(jīng)濟實力。結(jié)合農(nóng)房集聚，大力推進異地搬遷工作。依托中心城市、中心鎮(zhèn)、中心村，結(jié)合農(nóng)房集聚、安居圓夢工作，加快異地搬遷工作進度，確保年內(nèi)完成搬遷2267人的任務數(shù)。抓好結(jié)對幫扶工作。在調(diào)查摸底基礎(chǔ)上，制定科學詳實計劃，以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能，精心組織，確保結(jié)對幫扶工作有序進行。抓好金融扶貧，強化金融支農(nóng)政策扶持。出臺扶貧小額信貸風險補償金管理辦法，推進扶貧小額信貸“愛心卡”發(fā)放工作;做好扶貧小額貸款工作，為低收入農(nóng)戶發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)、來料加工業(yè)和休閑旅游業(yè)提供小額信貸;抓好扶貧資金互助會工作，帶動農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)增收。