在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
在這個緊張而又忙碌的夏天，我們依依惜別。那些留在心里的美好回憶將伴我們升入中學(xué)。
六年來，我們一起哭過、笑過，一起分擔(dān)責(zé)任，一起為班級爭得榮譽(yù)。榮譽(yù)是我們的汗水，成長是我們的淚水，那些年我們一起經(jīng)歷過的事，你會忘記嗎？
忘不了五年級時，我們在學(xué)校涂鴉比賽上的脫穎而出，那幅絢麗的畫是我們用汗水描畫。
忘不了那次的接力跑，我們在操場上的吶喊助威，是我們的努力換來了張張金燦燦的獎狀。
忘不了老師辛勤的背影，臥病在床還要堅持上課，為了我們犧牲了自己的青春，卻還微笑著說沒關(guān)系。
忘不了年少時的輕狂，被所謂的“年輕”沖昏了頭的我們，在犯錯后還會低垂著頭后悔莫及。
我們曾經(jīng)的過錯，造就了我們今天的成長。我們曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)，成為現(xiàn)在的不舍，我們曾經(jīng)的友愛成為未來的幻想。
太多太多的不舍，太多太多的留戀，終究化為了感謝。
感謝敬愛的母校，是您的懷抱讓我們成長，讓我們感受到那無聲而又溫暖的愛。
感謝親愛的老師，是您讓我們在黑暗中看到前進(jìn)的光，是您讓我們學(xué)會用付出得到回報。
感謝可愛的同學(xué)，是你們用天真的笑容縮短了陌生與熟悉的距離。
當(dāng)我們漸漸走遠(yuǎn)時，回頭張望，才發(fā)現(xiàn)那些我們曾經(jīng)討厭過的課程，那些不喜歡的同學(xué)和那些“憎恨”的老師，是那么親切，卻又那么遙不可及。
我想，在二十年后，我還會大聲喊出六年五班的口號，還會唱起那首熟悉的旋律……
畢業(yè)了，我們不哭，我們還會再見，不是嗎？
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這所我們生活了六年的母校、生活了六年的教室，承載著數(shù)不勝數(shù)的歡聲笑語與酸甜苦辣。但是今天，我們歡聚在我們啟蒙的學(xué)校、我們的“家園”，為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
從一年級到六年級，我們在學(xué)校的日子就像一本書，記錄了我們的所有語言；記錄了同學(xué)之間的深厚友誼和老師的關(guān)心與呵護(hù)。記錄“紅領(lǐng)巾”一切的一切，都是那么讓人難以忘懷，此時此刻，此情此景，那些往事就像昨天剛發(fā)生一樣從腦海里浮現(xiàn)出來。引人入勝的課堂、熱火朝天的勞動、你追我鬧的情景、課堂上搞小動作……，都是那么地記憶猶新，讓人回味無窮。
我一直記得，我們的班主任周老師總是不厭其煩地給我們復(fù)習(xí)一年級學(xué)的a、o、e。沒有哪里不仔細(xì)。他也不會覺得我們很沒用，我們也知道他在說我們很聰明時，那都是在鼓勵我們，因而我們的拼音提高了許多，‘謝謝你老師。是你讓我們明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理?！?BR> 我還記得，去年“六一”兒童節(jié)，我和兩位同學(xué)參加了乒乓球比賽，在比賽時他一直在一旁為我們吶喊、加油，可結(jié)果我們還是沒有拿到冠軍，心里覺得很對不起他那期待的眼神、那些刻苦的練習(xí)。但他卻只說了，“友誼第一，比賽第二。重在參與”。這些簡短的字眼，卻安慰了我們的心靈，知道他還是沒有對我們失望，還是在鼓勵我們，“謝謝你，老師，雖然我不是冠軍，卻比冠軍更快樂、興奮?！?BR> 我更記得，為了讓我們的成績上升，他有空沒空就叫我一起學(xué)習(xí)的時日，處處關(guān)心、呵護(hù)著我；還記得歐老師為了讓我們數(shù)學(xué)成績有所提高，；不惜浪費(fèi)他的私人時間給我們無償補(bǔ)課，細(xì)心地給我們講解每一個我們不懂得問題；陳老師呢？有時候給我們講解詞語的意思、作文的含義，總喜歡和我們一起討論我們不懂的事情；王老師吧？總是在閑暇的時候教我們不懂的.數(shù)學(xué)題，一遍又一遍地說著；郭老師呢？您是一位不喜歡罵人的老師，以前對我你總是很關(guān)心，很愛護(hù)，在您的指導(dǎo)下才得以保持我的成績；謝老師、吳老師、陳老師和李老師，你們很嚴(yán)厲，一副父親的形象，但是有時候?qū)τ谖覀儯銈冇诛@得那么的和藹可親，我相信你們的嚴(yán)厲對我們的成功一定是一塊堅硬的基石，因為我們還是相信嚴(yán)師出高徒的。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠，閃爍著我們之間發(fā)生的一切！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在這所母校生活的點點滴滴，我們不能留住，但是我們會銘記，我們還要前行，因為我們不會讓老師們失望?，F(xiàn)在即將告別母校了，我們是多么的不舍，舍不得老師你們的關(guān)懷；舍不得同學(xué)一起快樂的日子；舍不得我們的紅領(lǐng)巾；更舍不得我們的童年。
生活多年的母校，我們學(xué)會了懂事，變得成熟，變得勇敢。今天，我們?yōu)槔蠋煻湴?。明天，一定要相信老師們會為我們的成功而感到光榮。
再見了老師，敬愛的老師，是你們教會了我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗?！罢l言寸草心，報得三春暉。”你們的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，請允許我代表全班同學(xué)向老師們說一句感謝的話；“老師們，你們辛苦了，謝謝你們?！?BR> 再見了，同學(xué)們，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，播種在記憶深處。在以后的歲月里，我們一道成長。請記住我們在一起的每一分鐘、每一秒，讓我們之間的友誼地久天長。
最后我代表全班同學(xué)祝各位老師，工作順利，青春永駐，事事順心。同時我也祝同學(xué)們，一路順風(fēng)，在新學(xué)校成績越來越好，為自己的夢想去奮斗、去努力、去拼搏。祝你們身體健康，萬事如意，請帶上我最真誠的祝福，手拉手一起走向前進(jìn)的道路吧！
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這驕陽似火，萬里無云的日子里，我們最后一次歡聚在六（2）班這個大家庭中。最后一次看著鮮艷的五星紅旗在閃耀著金光的桅桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時間過去了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。但我無法離別我的母校、我的老師、我的同學(xué)。幾年來，我與老師結(jié)下了深深的師生之情，與同學(xué)種上了友誼之花。校園里的每一棵樹、都是我的朋友、每一朵花、都是我的伙伴。
記得剛來這兒時，看著陌生的學(xué)校、陌生的面孔、陌生的景物，心里不免有些害怕。是老師和同學(xué)用熱烈的掌聲和甜蜜的微笑，讓我融入這個集體。我和大家一起玩游戲、一起唱歌、一起作業(yè)。我漸漸地把這個集體當(dāng)成我第二個家。
在上個學(xué)期，在秋風(fēng)送爽的那個季節(jié)里，我因頑皮，頭不慎撞在瓷磚上，起了一個口子，到醫(yī)務(wù)室去治療時，聽說要縫針，我十分焦急不安，因為這是我第一次縫針。我心里不由而生的害怕，讓我不敢去面對。是同學(xué)們的安慰和鼓勵，我的心才平靜下來，縫完了針，他們還來看我，真是“路遙知馬力，日久見人心啊”！雖然我的頭很疼，但收獲更多的是同學(xué)們的友情。
往事歷歷在目，如天上的星星一樣不計其數(shù)，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠點綴在我們?nèi)松牡缆飞稀?BR> ??！同學(xué)們，雖然我們留戀母校，但擋不住時間的腳步，它如同一個固執(zhí)的旅行者，一直走個不停。我們不能留戀過去的事，只能懷念。我們將邁出小學(xué)的校門，跨入中學(xué)的殿堂，去學(xué)習(xí)更多的知識，去解決更多的疑團(tuán)，去探索更多的奧秘。
再見！敬愛的母校，你如同母親滋養(yǎng)著我們，在你的懷抱里，我們漸漸長大。了解了許多事情。以后，我一定會讓您感到光榮。
再見！敬愛的老師，是您開啟了我們的心靈，教我們?nèi)松恼芾?。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的撫育深情。我將永遠(yuǎn)銘刻。
再見！親愛的同學(xué)，六年來，我們結(jié)下了深厚的情誼，我們朝夕相處，一起成長?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”就算我們離別了。但請你記住我們在一起的日子，希望我們的友誼地久天長！
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
六年前，作為一個一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了小學(xué)校園，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時間如白駒過隙般飛逝了。如今，我即將畢業(yè)在我離開母校的時刻，我心里充滿了深深的留戀之情。
湛藍(lán)的天空似乎哪兒都一樣，只是學(xué)校里的天更藍(lán)，更美?；馃岬奶査坪跄膬憾家粯?，只是校園里的更火熱，更博大，大的能包下你的心……校園里的那棵銀杏樹，仿佛也是我們成長的見證，六年前，他也是稚氣未脫的，小小的，六年過去了，那棵銀杏樹變得高大，每片葉子都是深綠色的，如同一只只蝴蝶……在一夜傾盆大雨過后，我我去尋他身上的黃葉，身下的枯枝，可是寥寥無幾。漸漸地，我懂了，銀杏的可貴不在于它的常綠，而在于它不向風(fēng)雨低頭的精神。
也就是這棵銀杏樹，讓我懂得了凡事不能向風(fēng)雨低頭。在五年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考了76分，我傷心極了，跑到銀杏樹下，坐在那里痛哭。這時，刮來一陣風(fēng)，吹掉了樹上的枯葉，也吹掉了我心頭的憂愁，那樹仿佛也為我悲傷，枯葉像黃蝴蝶似的翩翩起舞，我想起了銀杏樹那總堅貞不屈的精神，我從中找回了自信。
我還記得，老師讓我們?nèi)フ仪锾欤貋硐蛩齾R報。我一邊走一邊找，找到了如楓葉火熱般的秋天，也有銀杏枯殘似的秋天，“但自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”還有金黃色的小草，光禿禿的枝頭，這些都是秋姑娘的一顰一笑。金老師讓我們找秋天其實是為了讓我們更加接近大自然呀！
我更記得，語文課像有磁力似的深深地吸引著我，讓我愛上了語文課，也愛上了您，您那慈母般的微笑，犀利的目光，甚至是嚴(yán)厲的批評，我都銘記在心。
同學(xué)錄上的留言，照片上熟悉的笑臉，都會成為珍藏品，成為我心田的種子。
母校呀！馬上我就與你分別了，離開你的懷抱，展翅飛翔，我不會忘記您的給予和付出！終有一天，我會回來的，向您交上一份滿意的人生答案。
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇5
擁有“五個心”
同學(xué)們，畢業(yè)典禮是你們在學(xué)校期間的最后一堂課，在此，我為你們送上最美好、最誠摯的祝愿，并希望你們在未來的歲月里能擁有“五個心”。
“第一心”是責(zé)任心。責(zé)任心是每一個合格公民的基本素質(zhì)！
奧地利心理學(xué)家維克多·費(fèi)蘭克曾說過，“‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)。”同學(xué)們，你們要堅持執(zhí)著的信念，敢當(dāng)國家的脊梁。理想信念是槳，社會責(zé)任是舵，責(zé)任可以引領(lǐng)你們成長，希望大家能將個人成長成才融入國家和人民的偉大事業(yè)中，立志奉獻(xiàn)國家，立志服務(wù)為民，勇于塑造自我，踐行自身責(zé)任，迎接時代的使命。
同學(xué)們，在以后的日子里，你們會相繼結(jié)婚，為人父母，會逐漸成長為所在單位的骨干。我希望你們每個人都能慢慢理解生活的重量、理解工作的意義，進(jìn)而理解責(zé)任。希望你們能認(rèn)清對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)的責(zé)任，自覺履行應(yīng)負(fù)的義務(wù)，對自己職責(zé)所在不推諉，勇于擔(dān)當(dāng)。就像林肯說的，“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”
“第二心”是自信心。自信心是實現(xiàn)理想的第一秘訣！
如何才能擁有自信？80年代蓋洛普調(diào)查的報告有兩個結(jié)論：1.對所要做的事情的詳盡了解和準(zhǔn)備；2.不斷成功的經(jīng)驗形成的心理優(yōu)勢。喬布斯年輕時每天凌晨四點起床，九點半前把一天工作做完。他說：自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來！先學(xué)會克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。
成功的經(jīng)驗一旦積累起來，所帶來的自信的感覺就成為了人的一種自然狀態(tài)，類似于《論語·顏淵》中孔子所說的“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼”，表現(xiàn)為不猶豫不狐疑，不患得患失，對自己有清楚的認(rèn)識，對于自己擅長的方面敢于上手，對自己不熟悉的領(lǐng)域果斷放棄，敢于對選擇所產(chǎn)生的相應(yīng)結(jié)果負(fù)責(zé)。說到底，這是一種心理上的舒適，既不妄自菲薄也不盲目自大，是自己對自己的期望與自己客觀實際情況相契合的狀態(tài)，這時，人對每一件事、每一個選擇所做的預(yù)期都基本會得到證實，自信也就建立起來了。
“第三心”是好奇心。好奇心是創(chuàng)新的源動力！
有一種形容是說，一個猿人直起總是水平匍匐的軀干，抬起總是面向大地的頭顱，第一次仰望星空，從此，人猿相揖別，一個能夠直立行走、仰望星空的物種誕生了。明亮的星光在猿人的心底播下一顆火種——求索欲望。一代又一代的人們在星空下不懈地叩問自我與自然的意義，于是，文明不斷推進(jìn)、展開，而這一切，都源于人類的好奇心。
所以，要保護(hù)、培養(yǎng)我們的好奇心，它催生生活和工作的熱情；它激發(fā)想象力，衍生創(chuàng)新意識，產(chǎn)生創(chuàng)造力；它帶來更深層次的理解。當(dāng)你付出了99%的汗水時，可能正是好奇心所帶來的那1%的靈感，會讓你脫胎換骨、截然不同，從此邁入更高的境界。同學(xué)們，我希望你們在未來的工作中，不但要成為所在單位的骨干，更要努力成為領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)軍人物，這更需要你們保持一顆好奇心，具備卓越的創(chuàng)新能力，為國家社會作出更大的貢獻(xiàn)。
“第四心”是恒心。恒心是鋪就成功之路的基石！
如果好奇心是“仰望星空”，那么恒心就指向“腳踏大地”。相信很多同學(xué)看過《聞香識女人》這部電影，影片最后一部分，中校說了這樣一段話：“我來到了人生的十字路口。毫無例外的，我總是知道哪條路是正確的，我知道，但是我從不走那條。你知道為什么么？因為那條路太難了?！蓖砩蠄D書館挑燈讀書還是和朋友一起聯(lián)網(wǎng)游戲？在實驗室里驗證自己的想法還是郊外去踏青？旁聽課程豐富自己的知識還是喝茶玩牌？自學(xué)各項技能積極到大企業(yè)實習(xí)還是看看電影享受閑暇時光？苦讀英語申請國外大學(xué)的offer還是得過且過畢業(yè)就好？這一切一切的選擇，正確的道路總是那么的明顯，但是，那太難了。
人生是一場馬拉松，笑到最后，才笑得最好，成功的前提條件中一定有恒心和耐心，成功需要長久的專注和努力。希望同學(xué)們在新的生活歷程中，能堅忍不拔，能耐得住寂寞、抵得住誘惑，在長久的耐心和努力之后，在持之以恒的專注提升自我能力之后，生活將會給予你豐厚的回報，你將會獲得一個更廣闊的世界。
“第五心”是愛心。愛心是感動世界的無窮力量。
孟子說“惻隱之心，人皆有之?！睈坌囊约巴樾氖侨祟惷篮酶星橹蟹浅Ｖ匾慕M成部分，它們是人類在進(jìn)化上保留下來的能力，心理學(xué)上稱為“共情”。這種能力對群體有很大的意義，經(jīng)常的共情，往往使自身變得可愛和易于被他人所接受，即使有不同意見的地方，也可以讓雙方在情緒上得到穩(wěn)定，有利于解決問題。共情的好處，不僅僅體現(xiàn)在親密關(guān)系，如家人、戀人、親密的朋友等之間，而且體現(xiàn)在群體與群體之間，職業(yè)與職業(yè)之間，階層與階層之間，甚至是民族與民族或者國家與國家之間。所以，愛心應(yīng)包括對國家和社會的愛，包括對家庭的愛，以及對親人朋友的愛。
而缺少愛心和同情心，也就是缺少共情能力的人，自我發(fā)展之路也會受到很大的阻礙，甚至?xí)纱水a(chǎn)生很嚴(yán)重的心理問題，這主要是由于感受的缺失。因此，希望同學(xué)們多多關(guān)心我們的國家，多多關(guān)注外部世界，同時，積極關(guān)注自己和他人的內(nèi)心世界，只有這樣，才能帶來對國家和社會的熱愛，才能更多的理解和尊重他人，也才能為自己贏得尊嚴(yán)，使自己的生活更加舒適和諧。
同學(xué)們，你們生長在充滿機(jī)遇的時代，國家的崛起，已經(jīng)為你們提供了人生最好的舞臺。衷心希望你們不論在什么崗位上承擔(dān)什么樣的工作，都能闖出一片天地、干出一番成績、作出一番貢獻(xiàn)。正如工大校歌《明天》所詠唱的：“不息為體，永不停止每一個堅定的信念；日新為道，永遠(yuǎn)探索讓心中從沒有終點?！?BR> 畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
在這個緊張而又忙碌的夏天，我們依依惜別。那些留在心里的美好回憶將伴我們升入中學(xué)。
六年來，我們一起哭過、笑過，一起分擔(dān)責(zé)任，一起為班級爭得榮譽(yù)。榮譽(yù)是我們的汗水，成長是我們的淚水，那些年我們一起經(jīng)歷過的事，你會忘記嗎？
忘不了五年級時，我們在學(xué)校涂鴉比賽上的脫穎而出，那幅絢麗的畫是我們用汗水描畫。
忘不了那次的接力跑，我們在操場上的吶喊助威，是我們的努力換來了張張金燦燦的獎狀。
忘不了老師辛勤的背影，臥病在床還要堅持上課，為了我們犧牲了自己的青春，卻還微笑著說沒關(guān)系。
忘不了年少時的輕狂，被所謂的“年輕”沖昏了頭的我們，在犯錯后還會低垂著頭后悔莫及。
我們曾經(jīng)的過錯，造就了我們今天的成長。我們曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)，成為現(xiàn)在的不舍，我們曾經(jīng)的友愛成為未來的幻想。
太多太多的不舍，太多太多的留戀，終究化為了感謝。
感謝敬愛的母校，是您的懷抱讓我們成長，讓我們感受到那無聲而又溫暖的愛。
感謝親愛的老師，是您讓我們在黑暗中看到前進(jìn)的光，是您讓我們學(xué)會用付出得到回報。
感謝可愛的同學(xué)，是你們用天真的笑容縮短了陌生與熟悉的距離。
當(dāng)我們漸漸走遠(yuǎn)時，回頭張望，才發(fā)現(xiàn)那些我們曾經(jīng)討厭過的課程，那些不喜歡的同學(xué)和那些“憎恨”的老師，是那么親切，卻又那么遙不可及。
我想，在二十年后，我還會大聲喊出六年五班的口號，還會唱起那首熟悉的旋律……
畢業(yè)了，我們不哭，我們還會再見，不是嗎？
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這所我們生活了六年的母校、生活了六年的教室，承載著數(shù)不勝數(shù)的歡聲笑語與酸甜苦辣。但是今天，我們歡聚在我們啟蒙的學(xué)校、我們的“家園”，為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
從一年級到六年級，我們在學(xué)校的日子就像一本書，記錄了我們的所有語言；記錄了同學(xué)之間的深厚友誼和老師的關(guān)心與呵護(hù)。記錄“紅領(lǐng)巾”一切的一切，都是那么讓人難以忘懷，此時此刻，此情此景，那些往事就像昨天剛發(fā)生一樣從腦海里浮現(xiàn)出來。引人入勝的課堂、熱火朝天的勞動、你追我鬧的情景、課堂上搞小動作……，都是那么地記憶猶新，讓人回味無窮。
我一直記得，我們的班主任周老師總是不厭其煩地給我們復(fù)習(xí)一年級學(xué)的a、o、e。沒有哪里不仔細(xì)。他也不會覺得我們很沒用，我們也知道他在說我們很聰明時，那都是在鼓勵我們，因而我們的拼音提高了許多，‘謝謝你老師。是你讓我們明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理?！?BR> 我還記得，去年“六一”兒童節(jié)，我和兩位同學(xué)參加了乒乓球比賽，在比賽時他一直在一旁為我們吶喊、加油，可結(jié)果我們還是沒有拿到冠軍，心里覺得很對不起他那期待的眼神、那些刻苦的練習(xí)。但他卻只說了，“友誼第一，比賽第二。重在參與”。這些簡短的字眼，卻安慰了我們的心靈，知道他還是沒有對我們失望，還是在鼓勵我們，“謝謝你，老師，雖然我不是冠軍，卻比冠軍更快樂、興奮?！?BR> 我更記得，為了讓我們的成績上升，他有空沒空就叫我一起學(xué)習(xí)的時日，處處關(guān)心、呵護(hù)著我；還記得歐老師為了讓我們數(shù)學(xué)成績有所提高，；不惜浪費(fèi)他的私人時間給我們無償補(bǔ)課，細(xì)心地給我們講解每一個我們不懂得問題；陳老師呢？有時候給我們講解詞語的意思、作文的含義，總喜歡和我們一起討論我們不懂的事情；王老師吧？總是在閑暇的時候教我們不懂的.數(shù)學(xué)題，一遍又一遍地說著；郭老師呢？您是一位不喜歡罵人的老師，以前對我你總是很關(guān)心，很愛護(hù)，在您的指導(dǎo)下才得以保持我的成績；謝老師、吳老師、陳老師和李老師，你們很嚴(yán)厲，一副父親的形象，但是有時候?qū)τ谖覀儯銈冇诛@得那么的和藹可親，我相信你們的嚴(yán)厲對我們的成功一定是一塊堅硬的基石，因為我們還是相信嚴(yán)師出高徒的。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠，閃爍著我們之間發(fā)生的一切！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在這所母校生活的點點滴滴，我們不能留住，但是我們會銘記，我們還要前行，因為我們不會讓老師們失望?，F(xiàn)在即將告別母校了，我們是多么的不舍，舍不得老師你們的關(guān)懷；舍不得同學(xué)一起快樂的日子；舍不得我們的紅領(lǐng)巾；更舍不得我們的童年。
生活多年的母校，我們學(xué)會了懂事，變得成熟，變得勇敢。今天，我們?yōu)槔蠋煻湴?。明天，一定要相信老師們會為我們的成功而感到光榮。
再見了老師，敬愛的老師，是你們教會了我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗?！罢l言寸草心，報得三春暉。”你們的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，請允許我代表全班同學(xué)向老師們說一句感謝的話；“老師們，你們辛苦了，謝謝你們?！?BR> 再見了，同學(xué)們，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，播種在記憶深處。在以后的歲月里，我們一道成長。請記住我們在一起的每一分鐘、每一秒，讓我們之間的友誼地久天長。
最后我代表全班同學(xué)祝各位老師，工作順利，青春永駐，事事順心。同時我也祝同學(xué)們，一路順風(fēng)，在新學(xué)校成績越來越好，為自己的夢想去奮斗、去努力、去拼搏。祝你們身體健康，萬事如意，請帶上我最真誠的祝福，手拉手一起走向前進(jìn)的道路吧！
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這驕陽似火，萬里無云的日子里，我們最后一次歡聚在六（2）班這個大家庭中。最后一次看著鮮艷的五星紅旗在閃耀著金光的桅桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時間過去了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。但我無法離別我的母校、我的老師、我的同學(xué)。幾年來，我與老師結(jié)下了深深的師生之情，與同學(xué)種上了友誼之花。校園里的每一棵樹、都是我的朋友、每一朵花、都是我的伙伴。
記得剛來這兒時，看著陌生的學(xué)校、陌生的面孔、陌生的景物，心里不免有些害怕。是老師和同學(xué)用熱烈的掌聲和甜蜜的微笑，讓我融入這個集體。我和大家一起玩游戲、一起唱歌、一起作業(yè)。我漸漸地把這個集體當(dāng)成我第二個家。
在上個學(xué)期，在秋風(fēng)送爽的那個季節(jié)里，我因頑皮，頭不慎撞在瓷磚上，起了一個口子，到醫(yī)務(wù)室去治療時，聽說要縫針，我十分焦急不安，因為這是我第一次縫針。我心里不由而生的害怕，讓我不敢去面對。是同學(xué)們的安慰和鼓勵，我的心才平靜下來，縫完了針，他們還來看我，真是“路遙知馬力，日久見人心啊”！雖然我的頭很疼，但收獲更多的是同學(xué)們的友情。
往事歷歷在目，如天上的星星一樣不計其數(shù)，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠點綴在我們?nèi)松牡缆飞稀?BR> ??！同學(xué)們，雖然我們留戀母校，但擋不住時間的腳步，它如同一個固執(zhí)的旅行者，一直走個不停。我們不能留戀過去的事，只能懷念。我們將邁出小學(xué)的校門，跨入中學(xué)的殿堂，去學(xué)習(xí)更多的知識，去解決更多的疑團(tuán)，去探索更多的奧秘。
再見！敬愛的母校，你如同母親滋養(yǎng)著我們，在你的懷抱里，我們漸漸長大。了解了許多事情。以后，我一定會讓您感到光榮。
再見！敬愛的老師，是您開啟了我們的心靈，教我們?nèi)松恼芾?。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您的撫育深情。我將永遠(yuǎn)銘刻。
再見！親愛的同學(xué)，六年來，我們結(jié)下了深厚的情誼，我們朝夕相處，一起成長?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”就算我們離別了。但請你記住我們在一起的日子，希望我們的友誼地久天長！
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
六年前，作為一個一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了小學(xué)校園，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時間如白駒過隙般飛逝了。如今，我即將畢業(yè)在我離開母校的時刻，我心里充滿了深深的留戀之情。
湛藍(lán)的天空似乎哪兒都一樣，只是學(xué)校里的天更藍(lán)，更美?；馃岬奶査坪跄膬憾家粯?，只是校園里的更火熱，更博大，大的能包下你的心……校園里的那棵銀杏樹，仿佛也是我們成長的見證，六年前，他也是稚氣未脫的，小小的，六年過去了，那棵銀杏樹變得高大，每片葉子都是深綠色的，如同一只只蝴蝶……在一夜傾盆大雨過后，我我去尋他身上的黃葉，身下的枯枝，可是寥寥無幾。漸漸地，我懂了，銀杏的可貴不在于它的常綠，而在于它不向風(fēng)雨低頭的精神。
也就是這棵銀杏樹，讓我懂得了凡事不能向風(fēng)雨低頭。在五年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考了76分，我傷心極了，跑到銀杏樹下，坐在那里痛哭。這時，刮來一陣風(fēng)，吹掉了樹上的枯葉，也吹掉了我心頭的憂愁，那樹仿佛也為我悲傷，枯葉像黃蝴蝶似的翩翩起舞，我想起了銀杏樹那總堅貞不屈的精神，我從中找回了自信。
我還記得，老師讓我們?nèi)フ仪锾欤貋硐蛩齾R報。我一邊走一邊找，找到了如楓葉火熱般的秋天，也有銀杏枯殘似的秋天，“但自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”還有金黃色的小草，光禿禿的枝頭，這些都是秋姑娘的一顰一笑。金老師讓我們找秋天其實是為了讓我們更加接近大自然呀！
我更記得，語文課像有磁力似的深深地吸引著我，讓我愛上了語文課，也愛上了您，您那慈母般的微笑，犀利的目光，甚至是嚴(yán)厲的批評，我都銘記在心。
同學(xué)錄上的留言，照片上熟悉的笑臉，都會成為珍藏品，成為我心田的種子。
母校呀！馬上我就與你分別了，離開你的懷抱，展翅飛翔，我不會忘記您的給予和付出！終有一天，我會回來的，向您交上一份滿意的人生答案。
畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿篇5
擁有“五個心”
同學(xué)們，畢業(yè)典禮是你們在學(xué)校期間的最后一堂課，在此，我為你們送上最美好、最誠摯的祝愿，并希望你們在未來的歲月里能擁有“五個心”。
“第一心”是責(zé)任心。責(zé)任心是每一個合格公民的基本素質(zhì)！
奧地利心理學(xué)家維克多·費(fèi)蘭克曾說過，“‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)。”同學(xué)們，你們要堅持執(zhí)著的信念，敢當(dāng)國家的脊梁。理想信念是槳，社會責(zé)任是舵，責(zé)任可以引領(lǐng)你們成長，希望大家能將個人成長成才融入國家和人民的偉大事業(yè)中，立志奉獻(xiàn)國家，立志服務(wù)為民，勇于塑造自我，踐行自身責(zé)任，迎接時代的使命。
同學(xué)們，在以后的日子里，你們會相繼結(jié)婚，為人父母，會逐漸成長為所在單位的骨干。我希望你們每個人都能慢慢理解生活的重量、理解工作的意義，進(jìn)而理解責(zé)任。希望你們能認(rèn)清對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)的責(zé)任，自覺履行應(yīng)負(fù)的義務(wù)，對自己職責(zé)所在不推諉，勇于擔(dān)當(dāng)。就像林肯說的，“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”
“第二心”是自信心。自信心是實現(xiàn)理想的第一秘訣！
如何才能擁有自信？80年代蓋洛普調(diào)查的報告有兩個結(jié)論：1.對所要做的事情的詳盡了解和準(zhǔn)備；2.不斷成功的經(jīng)驗形成的心理優(yōu)勢。喬布斯年輕時每天凌晨四點起床，九點半前把一天工作做完。他說：自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來！先學(xué)會克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。
成功的經(jīng)驗一旦積累起來，所帶來的自信的感覺就成為了人的一種自然狀態(tài)，類似于《論語·顏淵》中孔子所說的“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼”，表現(xiàn)為不猶豫不狐疑，不患得患失，對自己有清楚的認(rèn)識，對于自己擅長的方面敢于上手，對自己不熟悉的領(lǐng)域果斷放棄，敢于對選擇所產(chǎn)生的相應(yīng)結(jié)果負(fù)責(zé)。說到底，這是一種心理上的舒適，既不妄自菲薄也不盲目自大，是自己對自己的期望與自己客觀實際情況相契合的狀態(tài)，這時，人對每一件事、每一個選擇所做的預(yù)期都基本會得到證實，自信也就建立起來了。
“第三心”是好奇心。好奇心是創(chuàng)新的源動力！
有一種形容是說，一個猿人直起總是水平匍匐的軀干，抬起總是面向大地的頭顱，第一次仰望星空，從此，人猿相揖別，一個能夠直立行走、仰望星空的物種誕生了。明亮的星光在猿人的心底播下一顆火種——求索欲望。一代又一代的人們在星空下不懈地叩問自我與自然的意義，于是，文明不斷推進(jìn)、展開，而這一切，都源于人類的好奇心。
所以，要保護(hù)、培養(yǎng)我們的好奇心，它催生生活和工作的熱情；它激發(fā)想象力，衍生創(chuàng)新意識，產(chǎn)生創(chuàng)造力；它帶來更深層次的理解。當(dāng)你付出了99%的汗水時，可能正是好奇心所帶來的那1%的靈感，會讓你脫胎換骨、截然不同，從此邁入更高的境界。同學(xué)們，我希望你們在未來的工作中，不但要成為所在單位的骨干，更要努力成為領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)軍人物，這更需要你們保持一顆好奇心，具備卓越的創(chuàng)新能力，為國家社會作出更大的貢獻(xiàn)。
“第四心”是恒心。恒心是鋪就成功之路的基石！
如果好奇心是“仰望星空”，那么恒心就指向“腳踏大地”。相信很多同學(xué)看過《聞香識女人》這部電影，影片最后一部分，中校說了這樣一段話：“我來到了人生的十字路口。毫無例外的，我總是知道哪條路是正確的，我知道，但是我從不走那條。你知道為什么么？因為那條路太難了?！蓖砩蠄D書館挑燈讀書還是和朋友一起聯(lián)網(wǎng)游戲？在實驗室里驗證自己的想法還是郊外去踏青？旁聽課程豐富自己的知識還是喝茶玩牌？自學(xué)各項技能積極到大企業(yè)實習(xí)還是看看電影享受閑暇時光？苦讀英語申請國外大學(xué)的offer還是得過且過畢業(yè)就好？這一切一切的選擇，正確的道路總是那么的明顯，但是，那太難了。
人生是一場馬拉松，笑到最后，才笑得最好，成功的前提條件中一定有恒心和耐心，成功需要長久的專注和努力。希望同學(xué)們在新的生活歷程中，能堅忍不拔，能耐得住寂寞、抵得住誘惑，在長久的耐心和努力之后，在持之以恒的專注提升自我能力之后，生活將會給予你豐厚的回報，你將會獲得一個更廣闊的世界。
“第五心”是愛心。愛心是感動世界的無窮力量。
孟子說“惻隱之心，人皆有之?！睈坌囊约巴樾氖侨祟惷篮酶星橹蟹浅Ｖ匾慕M成部分，它們是人類在進(jìn)化上保留下來的能力，心理學(xué)上稱為“共情”。這種能力對群體有很大的意義，經(jīng)常的共情，往往使自身變得可愛和易于被他人所接受，即使有不同意見的地方，也可以讓雙方在情緒上得到穩(wěn)定，有利于解決問題。共情的好處，不僅僅體現(xiàn)在親密關(guān)系，如家人、戀人、親密的朋友等之間，而且體現(xiàn)在群體與群體之間，職業(yè)與職業(yè)之間，階層與階層之間，甚至是民族與民族或者國家與國家之間。所以，愛心應(yīng)包括對國家和社會的愛，包括對家庭的愛，以及對親人朋友的愛。
而缺少愛心和同情心，也就是缺少共情能力的人，自我發(fā)展之路也會受到很大的阻礙，甚至?xí)纱水a(chǎn)生很嚴(yán)重的心理問題，這主要是由于感受的缺失。因此，希望同學(xué)們多多關(guān)心我們的國家，多多關(guān)注外部世界，同時，積極關(guān)注自己和他人的內(nèi)心世界，只有這樣，才能帶來對國家和社會的熱愛，才能更多的理解和尊重他人，也才能為自己贏得尊嚴(yán)，使自己的生活更加舒適和諧。
同學(xué)們，你們生長在充滿機(jī)遇的時代，國家的崛起，已經(jīng)為你們提供了人生最好的舞臺。衷心希望你們不論在什么崗位上承擔(dān)什么樣的工作，都能闖出一片天地、干出一番成績、作出一番貢獻(xiàn)。正如工大校歌《明天》所詠唱的：“不息為體，永不停止每一個堅定的信念；日新為道，永遠(yuǎn)探索讓心中從沒有終點?！?BR> 畢業(yè)生開學(xué)典禮發(fā)言稿