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        2023年學(xué)生社會實踐活動實施方案大全(17篇)

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            9) 一個詳細的方案可以將工作分解成可操作的步驟。在制定方案時,我們應(yīng)充分考慮各種可能的因素和影響因素。理解和掌握這些方案的核心思想,是我們制定自己方案的基礎(chǔ)。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇一
             為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》以及我省的實施意見精神,進一步加強我校學(xué)生社會實踐活動工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,現(xiàn)就加強我校學(xué)生社會實踐活動制定如下方案:
             一、目的和原則
             (一)、使學(xué)生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會,樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感;增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交往、承受挫折等綜合能力;促進學(xué)生認知和行為的統(tǒng)一,提高教育工作的實效性。
             (二)、堅持實事求是、因地制宜的原則,堅持科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。
             (三)、堅持主體性原則:學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣,為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。
             (四)、堅持指導(dǎo)性原則:教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題,啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。
             在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
             (五)、堅持時代性原則:實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活,關(guān)注社會熱點,把握時代脈搏,突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
             (六)、堅持安全性原則:保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全,是全社會的責(zé)任。
             學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時,要制定切實可行的安全措施,指定專人負責(zé)。
             教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自我保護方法,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。
             實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序,安全制度,培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。
             學(xué)生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題,按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)精神解決處理。
             (七)、從實際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動
             二、多渠道建立各種社會實踐場所
             (一)、在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開發(fā)各種資源,為學(xué)生參加社會實踐活動提供條件。
             要主動與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系,通過多種形式,建立一個相對固定,便于學(xué)生開展活動的社會實踐聯(lián)系點。
             (二)、要統(tǒng)籌規(guī)劃,積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實踐場所,并調(diào)整部分資金用于社會實踐場所的建設(shè)和維護。
             (三)、應(yīng)根據(jù)實際情況,利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實踐基地的擴建改造,建立具有一定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動的.社會實踐基地。
             在建設(shè)社會實踐基地的同時要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場所、愛國主義教育基地、學(xué)生德育教育基地的作用。
             三、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理
             (一)、做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作,要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃,切實予以保障。
             學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐管理機構(gòu),并指定專人負責(zé)。
             核;教導(dǎo)處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理;總務(wù)處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。
             建立學(xué)生社會實踐記載制度。
             將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。
             社會實踐活動時間,一般每學(xué)年不少于14天。
             學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查(含參觀訪問)、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等,以社區(qū)和基地為實踐陣地;學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。
             (二)、加強學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
             要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。
             學(xué)校要將其計入教師工作量,在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。
             要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇二
            主要負責(zé)人:
            職責(zé):負責(zé)活動方案的制定和實施,資料的收集、整理與評比,結(jié)果公示及成果展出等。
            布置與督促:各班主任要在本周做好宣傳,協(xié)調(diào)、落實好人員與實踐內(nèi)容,各班上交“社會實踐活動”作品數(shù)量不得低2份(含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科)。
            二、有關(guān)要求。
            1、利用暑假及早準備作品,特別是圖片資料、視頻資料、活動過程記載的相關(guān)資料等要在假期準備完成。作品上交時間截止到10月10日21:00。
            2、作品呈現(xiàn)形式:以紙質(zhì)(a4紙張)和電子文稿各一份的形式上交,電子文稿發(fā)送到郵箱。
            (1)上交作品格式:標題為三號黑體,作者姓名、班級、正文等為小四號宋體,行距為18(作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)。
            (2)上交作品內(nèi)容應(yīng)包括:活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟、總結(jié)評價報告。資料包括活動計劃、活動記錄(內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù))照片或錄像、新聞報道材料等,用以反映該項活動情況。
            注意:作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址:
            3、學(xué)校將對上交作品進行集中評選,作品若被選中,將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表,特別優(yōu)秀的,學(xué)校還將向市里推薦上報,參加市級科技節(jié)的評選;若未被選中,則作為落選處理,請各位參賽同學(xué)自己做好備份。
            4、對于選題、創(chuàng)作,同學(xué)們可以充分利用資源,比如說:父母的工作單位性質(zhì)、個科任教師、網(wǎng)絡(luò)等,但必須是自己創(chuàng)造的,不能照搬照抄。
            社會熱點問題、生活中突出的實際問題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實踐(類似于暑假的“打工日記”和“社會實踐體驗”)。
            注意:課題的確定由學(xué)生自己確定,所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實用性,要具有一定的實踐價值和熱點度如:暑期教師、學(xué)生補課現(xiàn)象等。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇三
            1.王玥如果性命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),如果能在奮斗目標的指引下,勤奮執(zhí)著地去追索成功,你的性命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,特別是學(xué)習(xí)上更加奮進了,老師期望你能認真歸納每次考試的得失,根據(jù)考試的情況來制定自己的學(xué)習(xí)方法,老師相信經(jīng)過發(fā)奮,在初三的學(xué)習(xí)中你一定會有所突破的!
            3.劉易文靜內(nèi)向真誠樸實,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊師愛友,是一個合格的中學(xué)生。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地,你都能十分認真地完成老師交給的任務(wù),而且你能出色的完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)上,你很認真,不過,老師也要提醒你,學(xué)習(xí)要注意方法,要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道,老師相信憑你認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,你的學(xué)習(xí)成績一定能有個質(zhì)的飛躍。
            4.你有獨立處事的能力,不隨聲附和,遇事有主見。在學(xué)習(xí)上你自暴自棄,缺乏基本的責(zé)任心和自覺性。學(xué)習(xí)的勁頭不足,缺乏進取的動力,缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你比較關(guān)心國家大事,因為每次對于班級里的報紙,你是閱讀最多的,這將會為你的學(xué)習(xí)帶來極大的益處。沒有在學(xué)習(xí)上下功夫,這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。你要明白,放棄了學(xué)習(xí),放棄了集體活動,就意味著你放棄了追求,放棄了進取的機會。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病,增強紀律約束和學(xué)習(xí)自覺性,認真學(xué)習(xí),提高成績,爭取能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
            5.你能嚴格遵守班級和學(xué)校紀律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)??捎袝r上課走神,影響了自已的學(xué)習(xí),多可惜呀。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你勤奮好學(xué),思維敏捷,但我總擔(dān)心你后勁不足。望你記住你的聰明加上勤奮好學(xué)才會令你成功。
            6.陳瑞”認真“”踏實“是你的本色。在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀律,是個禮貌學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,你刻苦鉆研,用心動腦,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,老師期望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲,提高學(xué)習(xí)效率,超越自我,抵御學(xué)習(xí)中的”風(fēng)寒“,在全年級中再創(chuàng)輝煌。
            7.劉良婷你是位聰明又懂禮貌的好女孩,無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好;能用心參加班級活動,有很強的班級榮譽感;作為數(shù)學(xué)課代表,你做得十分出色,經(jīng)常受到數(shù)學(xué)老師的表揚,本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有了較大的進步,這與你的發(fā)奮是分不開的,下學(xué)期你一定不會讓老師失望的,為了成功,加油!
            8.在老師的印象中,你聰明,有才智。你能以身作則,嚴格遵守學(xué)校的各項紀律。課堂上,你大膽爭論,勇于暢抒己見。這學(xué)期的進步很大,很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。幾番努力,成績已經(jīng)有所進步;來日方長,學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者勝利者!
            9.你是個活潑開朗的女生,有一定的進取精神。通過你的發(fā)奮,本學(xué)期成績有所提升,但還有很大的潛力有待挖掘。期望能夠給自己樹立更高的目標,嚴格要求自己,力求完美。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,相信你能成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
            10.上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次機會,你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你總是很怕做作業(yè),經(jīng)常拖欠作業(yè)。你能按要求完成值日任務(wù),但在勞動中表現(xiàn)出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來,老師第一個給你喝彩。望你記住如果一個人安于現(xiàn)狀,沒有遠大的志向,就會退步。
            11.這個學(xué)期,你在學(xué)校團委和班團支部的幫助下加入了共青團,成為了一名共青團員,我為你感到高興;更讓我高興的是,你在xx同學(xué)的帶領(lǐng)下多次積極地參與了班級,學(xué)校的義務(wù)勞動,并取得了較好的成績,老師和同學(xué)們都為你感到自豪??墒?,讓我擔(dān)心的是,你對自己的學(xué)習(xí)卻總是那樣的粗心,那樣的馬虎,我想,如果你在學(xué)習(xí)上更用心,也能積極地向廣憶同學(xué)學(xué)習(xí)的話,那你是能夠成為更優(yōu)秀的學(xué)生的。為自己更美好的明天,努力吧!
            13.不要氣餒,勤動腦筋,好成績離你并不遙遠。馬上快升初三了,期望你合理安排好假期,抓住點滴的時間,讓自己有一個全新的開始。發(fā)奮吧!
            14.陶阿正你誠實純樸,樂于助人,鐘愛群眾,遵守紀律,是一個可愛的學(xué)生。在老師的心里,一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入,如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名學(xué)習(xí)上的佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
            15.翟光琛能堅持到校上課,用心參加班級活動,有一定的班級榮譽感,但是在對待事情的態(tài)度上欠缺了點,真的很期望你能虛心聽取老師給你教導(dǎo),改掉身上不好的習(xí)慣,以一個更陽光更用心向上更懂禮貌的你展現(xiàn)在大家面前,從你物理作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)你還是想把學(xué)習(xí)搞好的,無奈在學(xué)習(xí)上你被一個”懶“字困的好苦,你能擺脫它嗎?老師還是相信你,你能做得更好,咱們拭目以待,為自己加油吧!
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇四
            為了高質(zhì)量地完成_年暑期我院大學(xué)生社會實踐工作,深入貫徹落實《河海大學(xué)關(guān)于開展_年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》(河海委發(fā)【_】30號)的各項要求,保證暑期社會實踐工作的順利進行,根據(jù)我院的具體情況和學(xué)校_年暑期社會實踐工作的有關(guān)部署,在認真總結(jié)我院以往社會實踐工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特制定環(huán)境學(xué)院_年暑期大學(xué)生社會實踐活動實施方案,確保切實做好我院大學(xué)生暑期社會實踐的相關(guān)工作。
            一、指導(dǎo)思想
            今年的暑期社會實踐活動堅以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹中國特色社會主義理論,秉承“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨,以構(gòu)建和諧社會為中心,緊扣中央一號文件精神,緊密圍繞學(xué)校“百團行動”,以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點,通過開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展,為更好地服務(wù)社會,奉獻祖國打下堅實的基礎(chǔ)。
            二、活動主題及主要內(nèi)容
            根據(jù)校團委關(guān)于_年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)原則,結(jié)合我院的特色及具體情況,確定我院_年暑期社會實踐活動應(yīng)緊密圍繞“永遠跟給黨,建功‘十二五’”這一主題,以愛黨愛國的成才教育、踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛水愛校實踐活動、返鄉(xiāng)調(diào)研為活動主線,活動主要側(cè)重于基層、農(nóng)村、城市社區(qū)、企業(yè)工廠以及水利工程一線的環(huán)境保護宣傳服務(wù)實踐工作。
            今年的暑期社會實踐活動,要充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢,在鞏固和推進我校大學(xué)生社會實踐工作的基礎(chǔ)上,力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色,在內(nèi)容上有重點、有突破,主要開展好以下幾個方面的實踐活動:
            1、學(xué)習(xí)一號文件,發(fā)揚水利精神
            積極觀察社會,了解社會,結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況,圍繞我國發(fā)展面臨的資源環(huán)境生態(tài)制約,以服務(wù)水利大發(fā)展大繁榮為重點,結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特點,圍繞“中央一號文件”精神,積極深入農(nóng)村、城市、廠礦開展中央一號文件的宣傳和咨詢,尤其要宣傳新中國成立以來我國水利發(fā)展的成績和經(jīng)驗、水利的地位和作用,弘揚水利精神,展示河海學(xué)子風(fēng)采,讓廣大群眾了解水利,提高全社會對水利事業(yè)和河海大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。
            2、觀察了解水情,錘煉堅定信仰
            以慶祝建黨90周年為契機,組織青年學(xué)生到我校參與的大型水利、水電、水運工程學(xué)習(xí)參觀,圍繞“水多、水少、水臟”這三個與國民經(jīng)濟休戚相關(guān)的重大問題引導(dǎo)學(xué)生思考,如何使自己躬身踐行水利事業(yè),更好服務(wù)于小康社會建設(shè),深入思考、學(xué)習(xí)“獻身、負責(zé)、求實”六要求,切實體驗、實踐“上善若水、篤學(xué)敦行”的河海精神。組織開展以尋訪河海校友、老水利人,探尋水利遺跡、著名水利工程等為主要內(nèi)容的慶祝建黨__周年社會實踐活動,使學(xué)生在社會觀察中了解我國的水利史,體驗基本國情水情,堅定成才報國的決心。
            3、開展防災(zāi)調(diào)查,提供專業(yè)咨詢
            組織廣大學(xué)生積極深入水利第一線,了解家鄉(xiāng)防洪抗旱減災(zāi)體系,開展形式多樣與水利相關(guān)的自然災(zāi)害預(yù)防知識普及實踐活動,開展重點中小河流重要河段和小型水庫的除險加固與山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)的調(diào)查,為預(yù)警預(yù)報體系的建設(shè)提供專業(yè)咨詢和解決措施,為建設(shè)節(jié)能減排社會、和諧社會做出河海學(xué)子的積極貢獻。組織專業(yè)型的咨詢隊伍,為災(zāi)區(qū)水利及教育事業(yè)贈送書籍、文具等用品,促進災(zāi)區(qū)各項事業(yè)的重建。
            4、科技興農(nóng)興水,建設(shè)美好家園
            了解家鄉(xiāng)水利建設(shè)基本情況、城鄉(xiāng)居民飲水安全問題以及河流湖泊水功能區(qū)水質(zhì)狀況,尤其是農(nóng)田水利設(shè)施基本狀況,讓廣大同學(xué)熟悉和了解水利建設(shè)的基本技術(shù)、基礎(chǔ)條件和主要政策,結(jié)合自身專業(yè),為城鄉(xiāng)一體化供水、水資源的高效利用,農(nóng)村節(jié)水灌溉技術(shù)推廣等提供技術(shù)支持。通過舉辦農(nóng)業(yè)水利知識培訓(xùn)班、遠程水利信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式,傳播推廣現(xiàn)代水利及農(nóng)業(yè)的實用技術(shù),解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
            5、開展科學(xué)研究,增強專業(yè)能力
            根據(jù)水利發(fā)展需要,組建專業(yè)優(yōu)勢互補的實踐服務(wù)團,開展與水利相關(guān)的“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建設(shè)”等活動,增強我校學(xué)生的創(chuàng)新能力,營造良好的創(chuàng)新氛圍。鼓勵大學(xué)生根據(jù)市場調(diào)研,聽取相關(guān)專家、導(dǎo)師建議,完善自身創(chuàng)業(yè)計劃,將創(chuàng)業(yè)計劃項目帶出校門、帶進企業(yè)、帶向市場,將個人的創(chuàng)業(yè)理想付諸實踐;鼓勵學(xué)生深入政府部門開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類主題調(diào)研。。
            三、組織形式
            根據(jù)校團委關(guān)于_年暑期社會實踐工作的指導(dǎo)意見,按照“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的組織原則,我院今年的暑期實踐活動繼續(xù)采取集中組隊與分散活動相結(jié)合的方式,深入開展多種形式的暑期社會實踐活動。
            集中組隊主要組建校級團隊和院級團隊(原則上每個團人數(shù)在6人-10人之間)。我院組織校級重點團隊兩支、校級團隊八支、院級團隊四十三支。校級團隊按照一比二的原則進行申報。為提高校級、院級團隊活動的質(zhì)量和效益,學(xué)院將組織專家組對申報團隊進行評審,對已推為校級候選團隊,但最終未能入選的團隊將直接轉(zhuǎn)為院級重點團隊。
            校級團隊活動經(jīng)費由校團委列支;研究生團隊由研究生院統(tǒng)一安排費用及相關(guān)問題;院級重點團隊給予一定經(jīng)費支持,其他團隊視活動效果予以適當(dāng)獎勵,具體評比細節(jié)及方案參照《河海大學(xué)關(guān)于開展_年暑期大學(xué)生社會實踐活動的意見》(河海委發(fā)[_]30號)。
            四、實踐基地建設(shè)
            根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求及我院工作實際,充分利用人緣、地緣關(guān)系,做好社會實踐基地申報、掛牌工作。今年至少建立大學(xué)生暑期社會實踐基地4個,同時要在基地聘請至少兩名校外指導(dǎo)教師。
            五、日程安排
            6月中旬——活動動員及團隊初評;
            6月底——校級團隊篩選及申報;
            7月上旬——出征儀式;
            7月上旬至8月上旬——實踐活動主體進行、實踐基地掛牌;
            9月上中旬——_年暑期社會實踐終期總結(jié)及表彰。
            六、表彰獎勵
            獎項具體設(shè)置如下:
            1、優(yōu)秀實踐小分隊(院級團隊)4個
            2、優(yōu)秀社會實踐調(diào)查報告
            調(diào)查報告的內(nèi)容要體現(xiàn)時代氣息,必須是考察實踐期間親身所見、所聞、所感、所思,杜絕抄襲,報告(論文)數(shù)不少于。優(yōu)秀調(diào)查報告共評出50篇并頒發(fā)榮譽證書。
            鼓勵獎:若干
            3、社會實踐先進個人
            社會實踐先進個人共評出30人,頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。
            4、優(yōu)秀指導(dǎo)教師
            優(yōu)秀指導(dǎo)教師共評出6人,頒發(fā)榮譽證書并給予表彰。
            七、工作要求
            暑期大學(xué)生社會實踐活動,是對青年學(xué)生加強思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、落實學(xué)生培養(yǎng)目標的重要舉措,全院學(xué)生應(yīng)珍惜機會,充分利用暑期實踐環(huán)節(jié),進一步提高自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性,增強社會責(zé)任感,努力提高自我的社會適應(yīng)能力和市場競爭力,同時,院內(nèi)各部門及有關(guān)老師要高度重視,精心組織,做好服務(wù)及指導(dǎo)工作,確保我院_年暑期大學(xué)生社會實踐取得實際效果。
            各小分隊按照學(xué)校團委要求于7月23日之前將實踐成果上報學(xué)院分團委,面上各年級學(xué)生于8月29日前將實踐成果交至各年級團總支,匯總后上報學(xué)院分團委。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇五
            為使外出參加本次社會實踐活動的學(xué)生一路
            安全
            ,順利到達目的地,經(jīng)研究,制定如下實施方案。
            以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“實踐育人、活動育人”為目標,以“關(guān)注社會、深入
            生活
            、參與實踐”為主題,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在社會實踐活動中,進一步了解國情鄉(xiāng)情,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,為學(xué)生成長、成才、成功奠定良好基礎(chǔ)。
            組 長:
            副組長:
            第一小組:組長,組員(12月16-元月20);
            第二小組:組長,組員(元月20-2月20日);
            第三小組:組長,組員(2月20-3月31日);
            為將學(xué)生順利護送到廠,特成立宣傳組、途中安全輸送組、保障組、廠內(nèi)廠外協(xié)調(diào)組。
            組 長:
            組 員:
            任 務(wù):
            (1)負責(zé)出發(fā)前的學(xué)校宣傳,營造濃郁的社會實踐氛圍。
            (2)組織鑼鼓隊,采用廣播宣傳等形式搞好歡送。
            (3)組織以班為單位,發(fā)出倡議,確保符合條件的學(xué)生全員參加。
            (4)搞好攝影攝像,全面掌握我校社會實踐活動第一手資料。
            組 長:
            副組長:
            任 務(wù):
            (1)督促車輛提前半小時按序到達指定位置。
            (2)組織學(xué)生有序乘坐車輛,并明確帶車安全員。
            (3)中途休息或就餐時,負責(zé)組織學(xué)生。
            (4)到達社會實踐活動單位后,負責(zé)學(xué)生有序住宿、就餐。
            組 長:
            副組長:
            任 務(wù):
            (1)具體負責(zé)師生的旅途生活保障。
            (2)師生到廠后的'住宿、就餐、車輛停放。
            (3)負責(zé)車輛的聯(lián)系、編號,確保車輛提前到位。
            4、接站和廠內(nèi)協(xié)調(diào)組
            副組長:
            職 責(zé):
            (1)提前和廠內(nèi)負責(zé)人取得聯(lián)系,確保師生到達后按時入職。
            (2)負責(zé)協(xié)調(diào)廠內(nèi)有關(guān)事宜。
            社會實踐活動在組織形式上采取集體活動和團隊活動相結(jié)合的方式,為確保本次社會實踐活動有效進行,需做好如下準備。
            (一)本次參加社會實踐活動,大專21個班(含快速就業(yè)班)的學(xué)生,只要年滿18周歲(1996年12月15日前)無特殊情況,原則上都必須參加社會實踐活動。
            (二)這次社會實踐活動,按集團要求廠內(nèi)設(shè)主任一名,副主任兩名,每五十名學(xué)生配一個班主任。
            (三)參加社會實踐活動的學(xué)生要備好自己的身份證和復(fù)印件(不少于3份)、準備350元車費(多退少補),并要準備好個人的生活用品(換洗衣服、被褥等個人生活用品、牙具等)。
            (四)學(xué)校與各班主任簽訂目標責(zé)任書,班主任負責(zé)與每個學(xué)生按照學(xué)校要求簽訂社會實踐活動協(xié)議書(一式三份),確保社會實踐活動圓滿完成。
            (五)每個班主任還應(yīng)準備好3個學(xué)生花名冊,一個是年齡符合要求,去上海的學(xué)生花名冊,一個是年齡不夠十八周歲,去蘇州的學(xué)生花名冊,一個是因特殊情況不參加社會實踐活動,留在學(xué)校里的學(xué)生花名冊。
            (六)根據(jù)往年的經(jīng)驗,社會實踐活動人數(shù)相對多的廠區(qū),需備用一輛車作為保障,隨時處理有關(guān)特殊情況,請副校長和215車輛做好隨行準備。
            所有參加社會實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和帶隊的老師,要從講政治的高度充分認識學(xué)生參加社會實踐的重要性和必要性,尤其要從維護學(xué)校發(fā)展大局的角度,自覺服從學(xué)校決定,時刻在言行等各角度與學(xué)校保持高度一致,全力確保本次學(xué)生社會實踐活動圓滿成功。用實際行動,為學(xué)校發(fā)展做出自己堅實的奉獻!
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇六
            社會實踐是高校培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力重要途徑,是加強大學(xué)生思想政治教育有效載體,也是課堂學(xué)習(xí)的有益補充。下面是有20xx學(xué)生社會實踐活動實施方案,歡迎參閱。
            為了全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本、德育為先,全面推進素質(zhì)教育,讓學(xué)生接觸自然,了解社會,拓寬視野,豐富知識,提高社會實踐能力和綜合素質(zhì),減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,豐富學(xué)生的課余生活,使廣大中小學(xué)生在社會實踐中,提高創(chuàng)新精神和實踐能力,樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進學(xué)生全面發(fā)展,特制定本實施方案:
            中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜,創(chuàng)新活動手段和方式,充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性,構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺,實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。
            (一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū),市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢,結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書,以研究性學(xué)習(xí)或班團活動的形式,組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等,走進愛國主義教育基地,接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育,增進愛國情感,提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)。
            (二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校,有目的、有計劃地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目,提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)。
            (三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑,各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系,組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活,增加對社會的認識與理解、體驗與感悟,不斷增強社會責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動。)。
            (四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級,要列入教學(xué)計劃,其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間,都要到教育局實踐基地進行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)。
            (五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動,加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,做好體育、藝術(shù)“2+1“活動,切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能,掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面,高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能,增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn),高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)。
            (六)開展走出校園、走進大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律,依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點,有計劃地合理安排踏青、遠足活動,讓學(xué)生走出校園,走進大自然,感受家鄉(xiāng)的美麗。進一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負擔(dān),使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)。
            小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要活動場所,重在體驗,每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進大自然活動等,有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
            為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間,各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動,要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮,確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。
            三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求。
            (一)各學(xué)校要進一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認識,切實加強領(lǐng)導(dǎo),要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐。
            活動方案。
            制定本校活動方案確定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。(3月20日前將學(xué)校社會實踐活動方案上交教育局)。
            (二)各中小學(xué)校要認真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作,要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃,切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和管理機制,并指定專人負責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動,政教處、少先隊、團委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會實踐活動評價細則,將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。
            (三)切實加強中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要加強對全體教師的指導(dǎo),牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識,積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量,納入考核指標,記入教師檔案,在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班,提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
            (四)要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用,利用好家長資源,讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。學(xué)校要積極動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件,提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)校開展中小學(xué)生社會實踐活動進行定期或不定期的績效評估,規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個人進行表彰獎勵。
            (五)學(xué)校要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費,如往返交通費、住宿費、伙食費等,本著自主、自愿的原則,由學(xué)生自行管理,政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度,確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動得到保障。
            安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各學(xué)校要強化措施,確?;顒又械膸熒踩?。
            應(yīng)急預(yù)案。
            指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進行踏測及評估活動期間要隨時進行抽查監(jiān)督確?;顒拥陌踩W(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險事故責(zé)任的認定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
            2.各學(xué)校必須精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動,要采取必要的安全措施,確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進行。學(xué)校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議,明確各自的責(zé)任和義務(wù),活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查,做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀律教育,對帶隊人員進行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。
            3.實行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員,專門負責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程,及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題,負責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況,可臨時負責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故,學(xué)校必須及時迅速逐級上報,必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局,啟動應(yīng)急預(yù)案,進行緊急處理,力爭將損失降低到最低限度。
            組長:金東國。
            副組長:玄東哲、孫革偉、
            組員:方光日、丁明江、李志剛、各校校長。
            3月5日學(xué)雷鋒活動(要求學(xué)校走進社區(qū)、光榮院等場所進行好人好事活動。)。
            1、利用4月5號清明節(jié),各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動,并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書,開展征文活動。
            2、4月末,各中學(xué)要組織一次“走進大自然”的遠足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局)。
            2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進大自然”野游活動。
            3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動,讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
            結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。
            1、結(jié)合“弘揚民族精神月”活動,組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
            2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。
            利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進田間地頭,了解農(nóng)作物的生長過程。
            組織部分學(xué)生參加冰上運動。
            一、指導(dǎo)思想:
            以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“實踐育人、活動育人”為目標。以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在實踐活動中,了解國情鄉(xiāng)情,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力,為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
            二、活動目的:
            通過村居服務(wù)和社會實踐活動,使學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期,讓孩子們接近自然,深入社會,體驗生活,使學(xué)生們學(xué)會生活,學(xué)會珍惜,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感,提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
            三、活動時間:
            20xx年7月—20xx年9月。
            四、活動參加人員:
            1—5年級全體學(xué)生。
            五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
            組長:鄭寶銀。
            副組長:黃新康葉新。
            成員:張世專陳賽雪陳水妹。
            二、活動內(nèi)容:
            (一)、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動,活動的開展可以是個人,鼓勵以假日小隊的形式開展,活動內(nèi)容有:
            1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去。
            關(guān)懷和溫暖,定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
            2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護生態(tài)環(huán)境等活動,在活動中增強環(huán)鏡保護意識。
            (二)、鼓勵學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)保活動,宣傳環(huán)保知識,學(xué)會節(jié)能、環(huán)保,內(nèi)容有:
            1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1—2條環(huán)保標語,宣傳環(huán)保知識。標語要簡潔易懂,朗朗上口。
            2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情,并將自己所做的事。
            情寫成體驗日記,如你是怎樣節(jié)約用水,節(jié)約用電的,你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
            (三)、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍,并書寫。
            讀書筆記。
            讀后感等,內(nèi)容有:
            制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦,制作好書推薦卡,可自己再設(shè)計、制作精美,寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由,每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活,各班主任要認真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展,要認真做好記載,暑假中出現(xiàn)的典型事例,先進事跡要及時予以表揚,加強宣傳,并書面上報德育處。
            暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點,為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假,進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案:
            一、指導(dǎo)思想。
            以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“實踐育人、活動育人”為目標,以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在社會實踐活動中,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,了解國情鄉(xiāng)情,為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
            二、基本內(nèi)容。
            緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括:
            通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,感知社會,了解社會。在教師指導(dǎo)下,確立研究課題,撰寫。
            調(diào)研報告。
            從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。
            1、社會調(diào)查。
            社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,也是行之有效的一種形式,通過學(xué)生的親身參與,調(diào)查了解,從而感受社會的變化,自己得出結(jié)論,如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,人們的奧運情懷等,比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。
            2、體驗類活動。
            體驗類活動使學(xué)生融入其中,在不知不覺中感悟、了解、認識、提高,學(xué)會“換位思考”,鍛煉交際能力,增加知識積累,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。
            3、繼續(xù)開展讀書活動。
            (三)社區(qū)服務(wù)活動。
            社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動,供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。
            (四)家庭服務(wù)活動。
            號召學(xué)生孝敬父母,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,從而鍛煉學(xué)生的能力,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
            三、活動原則及要求。
            社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:
            (一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,提出詳細的安全。
            工作方案。
            落實安全措施并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)確?;顒影踩?。
            (二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。
            (三)貼近生活。從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗社會角色,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
            (四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐。在合作的過程中,相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
            (五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用,通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。
            (六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等),提高社會實踐的實效性。
            四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
            學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,保證活動的順利實施,并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇七
            為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及_系列重要講話精神,引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照_關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的“八真經(jīng)”要求,樹立和踐行社會主義核心價值觀,更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢努力奮斗的理想信念,根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神,按照《_大學(xué)_年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施意見》的整體部署,結(jié)合我院實際,現(xiàn)制定藝術(shù)學(xué)院_年大學(xué)生暑期社會實踐活動實施方案,具體如下。
            一、活動主題。
            踐行“八真經(jīng)”投身“四個全面”
            二、指導(dǎo)思想。
            深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹_系列重要講話精神,以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年為契機,以引領(lǐng)青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“四個全面”戰(zhàn)略布局為重點,堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨,堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合,按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,通過組建重點團隊和實施專項計劃,組織大學(xué)生廣泛開展實踐服務(wù)活動,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,探索總結(jié)實踐育人新機制。
            三、活動內(nèi)容。
            (一)按照學(xué)校統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)院特點,著力圍繞文化宣傳、文藝下鄉(xiāng)、教育關(guān)愛、美麗中國等主題來組建重點團隊。
            1、組建“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團。
            切實響應(yīng)文藝下鄉(xiāng)號召,發(fā)揮學(xué)生的文藝特長優(yōu)勢,積極整合各方資源,組織學(xué)生以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。同時通過漫畫、視覺傳達設(shè)計、動畫等活躍的表現(xiàn)形式,深化藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)宣傳貫徹_系列重要講話精神“四進四信”活動成果,深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,,主要圍繞_系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。
            2、組建“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團。
            傳承蘇大百年“惠寒”精神,發(fā)揮學(xué)院美術(shù)教育師范、藝術(shù)設(shè)計、時裝表演等專業(yè)優(yōu)勢,主動聯(lián)絡(luò)認真組織小分隊深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展藝術(shù)支教服務(wù)活動,建立“惠寒”藝術(shù)學(xué)校。以關(guān)愛留守兒童為重點,提供藝術(shù)興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。
            3、“美麗中國”寫生采風(fēng)團。
            推選藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組成采風(fēng)團,用手中的畫筆描繪中國美景、美人、美事,探尋中國建設(shè)發(fā)展的新貌,凸顯中國文化底蘊。實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國家深化改革的政策舉措。記錄形式美的同時重在發(fā)掘內(nèi)涵美和品質(zhì)美,立足于弘揚美德,歌頌善舉,倡導(dǎo)積極和諧、創(chuàng)新勵志的社會風(fēng)尚。在采風(fēng)過程中積極圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動。
            4、“學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團。
            依托已建立的創(chuàng)就業(yè)見習(xí)基地,組織開展崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐。組織大學(xué)生走進創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū),拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物,通過調(diào)查、座談、訪談等方式,學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長故事,了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況,掌握社會就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息,培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
            (二)進一步落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團”原則,設(shè)立自主創(chuàng)意實踐項目團,支持鼓勵學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)意組團申報實踐項目。
            制定《藝術(shù)學(xué)院_年暑期社會實踐自主創(chuàng)意實踐項目團隊立項資助計劃的通知》,積極發(fā)動和引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和自身特點自主開展切合主題的創(chuàng)意實踐活動,鼓勵突出班級特點,以班級為單位組隊參與。學(xué)院將采用“開放申報,自組團隊,審批立項”的運作方式組建學(xué)生自主創(chuàng)意實踐團。其程序包括確定主題、方案申報、審批立項、組建團隊、前期培訓(xùn)、中期檢查、總結(jié)工作等,學(xué)院給予經(jīng)費和其它活動開展條件上的支持。
            (三)從面上廣泛組織社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐。
            要求廣大學(xué)生結(jié)合實際,深入到農(nóng)村與城市之中,開展“踐行‘八真經(jīng)’投身‘四個全面’”主題宣講調(diào)研服務(wù)活動,深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,深入觀察和領(lǐng)會“四個全面”戰(zhàn)略布局,深刻理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治國理政新思路,通過照相機、dv以及手中的筆,記錄和反映建國以來的巨大成就。同時還要求學(xué)生在利用暑期廣泛進行專業(yè)實踐,深入開展家教、社區(qū)服務(wù)、實習(xí)等各類實踐活動;鼓勵高年級學(xué)生在暑期消化課程知識,升華專業(yè)技能,積極進行主題專業(yè)創(chuàng)作,到公司、企業(yè)進行實習(xí),從中增長專業(yè)知識才干,提高就業(yè)能力與水平。
            四、組織實施。
            組長:李_。
            副組長:程_。
            組員:虞_。
            秘書:高_。
            (二)將暑期社會實踐活動參與納入學(xué)院學(xué)生干部競聘考核的重要環(huán)節(jié),明確人員分工。
            1、籌備事務(wù)組(團委辦公室團??茀f(xié)):吳_。
            負責(zé)活動前期宣傳動員,活動材料制作(海報、宣傳片、logo、吉祥物、隊服、分隊旗幟、宣傳條幅等),組織召開動員大會暨啟動儀式,辦理保險事宜。
            2、新聞工作組(網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意辦公室新聞中心):高_。
            負責(zé)活動新聞報道與宣傳工作,定期向?qū)W?!秾嵺`簡報》投稿,大力推動活動在網(wǎng)絡(luò)平臺上的影響力。
            3、重點團隊事務(wù)組:
            “文藝下鄉(xiāng)”巡展演團(學(xué)生會學(xué)生事務(wù)委員會):劉_。
            “惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團(青協(xié)心協(xié)):倪_。
            “美麗中國”寫生采風(fēng)團(團校):戚_。
            “學(xué)以致用”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團(社聯(lián)):羅_。
            負責(zé)重點團隊策劃方案細化,活動宣講動員,分隊地點確定,成員招募(每個分隊原則上不超過8人,每團人數(shù)原則上不超過20人)等,落實各分隊組織聯(lián)絡(luò)、安全保障、新聞宣傳與、后勤保障責(zé)任人,全面統(tǒng)籌本團隊實踐活動開展。
            4、自主創(chuàng)意實踐項目團(科協(xié)):楊_。
            負責(zé)自主創(chuàng)意實踐項目團的報名宣傳、審批立項、中期檢查、按期結(jié)項的組織工作。
            5、社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐事務(wù)組(團委辦公室):孔_。
            負責(zé)社會主義理論課程與專業(yè)課程實踐宣傳、動員與總結(jié)工作,做好介紹信、考核試卷等材料的發(fā)放與回收工作。
            (三)加強安全保障。
            1、通過暑期社會實踐工作籌備會議、協(xié)調(diào)工作會議、推進工作會議、宣講會、出征儀式加強對同學(xué)們的安全教育。
            2、提前調(diào)查了解各重點團隊實踐地點的自然條件、氣候情況、社會環(huán)境,如遇極端天氣、暴恐事件等其他安全威脅一律無條件停止活動;要求各分隊準備預(yù)防中暑以及治療普通傷病的醫(yī)藥箱,由各團長、隊長擔(dān)任本團隊信息安全員,團長全程關(guān)注本團安全事宜,隊長在活動期間每天向領(lǐng)導(dǎo)小組上報安全情況。
            3、學(xué)院將繼續(xù)為各重點團隊成員購買保險,同時鼓勵個人實踐的同學(xué)購買社會實踐保險。組織推薦實踐困難學(xué)生申報學(xué)?!吧鐣嵺`援助金”。
            (四)鞏固深化“樂樂”品牌理念。
            1、在全院廣泛征集藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動吉祥物“樂樂”_年設(shè)計方案。設(shè)計思想要體現(xiàn)本次活動主題,并切合我院廣大青年學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于實踐、樂于奉獻,勤于實踐求知,勇于報國爭先的積極樂觀精神。
            3、各分隊將攜帶吉祥物“樂樂”在各地開展活動,將作為藝術(shù)學(xué)院暑期社會實踐活動的形象大使將同學(xué)們的祝福帶往全國。
            (五)推動宣傳立體化。
            1、通過logo、吉祥物、系列海報、圖說實踐、宣傳片等活躍形式,充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、人人網(wǎng)、微信等新媒體平臺上營造活動氛圍。
            2、舉行藝術(shù)學(xué)院_年暑期社會實踐活動班級宣講會,藝術(shù)學(xué)院_年暑期社會實踐活動出征儀式,推動暑期社會實踐活動進班級、入人心。
            3、建立團隊負責(zé)人、各團隊qq群、微信群,暢通聯(lián)絡(luò)渠道。
            4、積極與校媒體記者團完成對接,同時組建“院媒助實踐”記者團,指派記者加入各實踐分隊參與活動報道。
            5、要求各團隊積極加入微博、微信、人人網(wǎng)等新媒體,參與_大學(xué)團委人人網(wǎng)主頁、_大學(xué)團委新浪官微、微信平臺、pu平臺的討論;要求廣大同學(xué)通過文、圖片、視頻等方式,結(jié)合團中央、中國青年網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等推出的“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”、“微視三下鄉(xiāng)”等攝影、視頻作品評選活動、“青春三下鄉(xiāng)”等專題線上活動,及時將社會實踐中的所見所聞、所思所想、所作所為進行展示、分享,加強活動中優(yōu)秀個人和團隊先進事跡的宣傳報道。
            6、充分利用好全國“三下鄉(xiāng)”大學(xué)網(wǎng)站等,加強信息溝通,交流工作經(jīng)驗,推動社會實踐活動不斷深入。
            五、考核表彰。
            (一)重點團隊考核要求。
            4、重點團隊考核成績相應(yīng)計入學(xué)生干部競聘成績以及暑期社會實踐課程成績。
            (二)項目團隊考核要求。
            2、一般項目:活動過程中及時上報新聞稿件,被“院媒助實踐記者團”錄用1篇以上;形成1篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告。如一般項目結(jié)項材料達到重點項目結(jié)項要求,結(jié)項時時可提升為重點項目。
            (三)個人考核要求。
            1、緊緊圍繞“尋找一個角度”、“扮演一個角色”、“獲得一種感受”、“明白一個道理”、“養(yǎng)成一個品質(zhì)”等“五個一”的要求開展暑期社會實踐活動。
            2、在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上,上交四份材料(_、_級同學(xué)必須上交以下全部,11級僅上交第一項)。
            (2)一份《_大學(xué)暑期社會實踐課程試卷》,包括社會實踐日記,要求按天撰寫,共計不少于_;調(diào)研報告或?qū)嵺`報告,開展調(diào)查研究的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于__的社會實踐調(diào)研報告,調(diào)研報告應(yīng)該有自己獨立的論點,有充分的資料,其中一半以上的資料須來源于自己調(diào)查第一手實證資料,引用他人資料需加注釋;在某一單位或地區(qū)進行具體工作實踐的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于_x的社會實踐報告,社會實踐報告應(yīng)結(jié)合工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)收獲、心得體會等內(nèi)容;社會實踐調(diào)研報告和社會實踐報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰、撰寫規(guī)范、真實客觀。
            (3)一張漫畫或速寫作品。要求_、_級全體學(xué)生(除表演學(xué)生外)圍繞主題,進行創(chuàng)作,至少一幅(標準以8k白卡紙,形式可以是漫畫、速寫等)。
            (4)一張電子照片。照片反映“踐行“八真經(jīng)”投身“四個全面””活動主題,同時證實個人實踐行為,體現(xiàn)個人實踐成果。
            (附)考核辦法。
            1、學(xué)院社會實踐課成績考核在_大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行。
            2、考核的基本流程是:在開學(xué)后一周內(nèi),學(xué)生按照總結(jié)階段的要求向?qū)W院團委提供四份材料(_級僅上交第一份),由學(xué)院團委將所有學(xué)生的社會實踐材料匯總至_大學(xué)政治公共管理學(xué)院;在開學(xué)后二周內(nèi),由政治公共管理學(xué)院組織思想政治理論課任課教師對授課院系的學(xué)生進行考核并評出成績。
            3、考核的基本方式是:參加重點團隊主題實踐同學(xué)的成績由小分隊指導(dǎo)老師進行打分并經(jīng)思想政治理論課教師認可后得出,參加社會主義理論課程實踐的同學(xué)的成績由思想政治理論課教師直接打分。
            4、中國特色社會主義理論實踐課成績采用百分制形式評定,具體評分標準如下:
            優(yōu)秀(90—100分):能很好地完成社會實踐任務(wù),達到本規(guī)定的全部要求,社會實踐報告(調(diào)研報告)能對社會實踐內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié),并能運用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。積極主動參與社會實踐,并在實踐中有優(yōu)秀表現(xiàn)。
            良好(80—89分):能較好地完成社會實踐任務(wù),達到本規(guī)定的全部要求,社會實踐報告(調(diào)研報告)能對社會實踐內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。社會實踐態(tài)度端正,社會實踐中表現(xiàn)良好。
            中等(70—79分):達到本規(guī)定的全部要求,社會實踐報告(調(diào)研報告)能對社會實踐內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。
            及格(60—69分):社會實踐態(tài)度端正,完成了社會實踐的主要任務(wù),達到本規(guī)定的基本要求,能夠完成社會實踐報告(調(diào)研報告)。
            不及格(60分以下):有下列情況中的任何一項者,社會實踐課成績?yōu)椴患案瘛?BR>    (1)實踐單位及指導(dǎo)教師的評價為不合格者;。
            (2)嚴重違反校紀校規(guī)和有關(guān)法律規(guī)定,有損于_大學(xué)學(xué)生形象者;。
            (3)不按時上交所要求的材料者;。
            (5)弄虛作假,欺騙教師和社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組者;。
            (6)大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組認為的其它屬于成績不及格的情形。
            (四)總結(jié)表彰。
            學(xué)院將于9月份舉行學(xué)生暑期社會實踐活動的交流、評比活動。通過各種傳播方式讓更多的學(xué)生分享重點團隊的活動經(jīng)驗和成果,并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉,同時評選出暑期社會實踐活動校級先進個人與院級先進個人予以表彰。
            六、主要網(wǎng)絡(luò)互動平臺。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇八
            參加社會實踐活動可以提高學(xué)生的社會實踐能力和綜合能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)。下面是小編為你精心整理的學(xué)生社會實踐活動實施方案,希望大家喜歡。
            暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展,具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點,為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一,讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假,進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用,根據(jù)上級主管部門要求,制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案:
            一、指導(dǎo)思想。
            以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“實踐育人、活動育人”為目標,以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題,充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用,讓學(xué)生在社會實踐活動中,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,了解國情鄉(xiāng)情,為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
            二、基本內(nèi)容。
            緊扣“把暑假還給學(xué)生,讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動,體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜,結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括:
            通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會,感知社會,了解社會。在教師指導(dǎo)下,確立研究課題,撰寫。
            調(diào)研報告。
            從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。
            1、社會調(diào)查。
            社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式,也是行之有效的一種形式,通過學(xué)生的親身參與,調(diào)查了解,從而感受社會的變化,自己得出結(jié)論,如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識,人們的奧運情懷等,比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。
            2、體驗類活動。
            體驗類活動使學(xué)生融入其中,在不知不覺中感悟、了解、認識、提高,學(xué)會“換位思考”,鍛煉交際能力,增加知識積累,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。
            3、繼續(xù)開展讀書活動。
            (三)社區(qū)服務(wù)活動。
            社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分,通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護、秩序維護、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動,供養(yǎng)社會新風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。
            (四)家庭服務(wù)活動。
            號召學(xué)生孝敬父母,自覺地做家務(wù),生活上的事情自理,從而鍛煉學(xué)生的能力,使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
            三、活動原則及要求。
            社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則:
            (一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H,分析活動安全隱患,提出詳細的安全。
            工作方案。
            落實安全措施并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)確?;顒影踩?。
            (二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中,不提倡開展跨區(qū)域的活動。
            (三)貼近生活。從社會生活中選定主題,關(guān)注社會生活,體驗社會角色,關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
            (四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題,開展社會實踐。在合作的過程中,相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
            (五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識,讓學(xué)生有更多機會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團隊作用,通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。
            (五)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等),提高社會實踐的實效性。
            四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
            學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案,保證活動的順利實施,并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。
            領(lǐng)導(dǎo)小組。
            組長:朱武章。
            副組長:王愛菊。
            組員:崔明霞崔立芳張建軍陳月新肖光林張華南。
            一、指導(dǎo)思想。
            20xx年寒假將至,為了促進研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,有益補充學(xué)生課余生活,提高學(xué)生自身的動手能力,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況,特制定本次寒假社會實踐。
            活動方案。
            二、活動宣傳發(fā)動。
            1、在1月14(周一)的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù),請班主任抽時間組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)活動方案,并指導(dǎo)貫徹。
            2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定寒假實踐主題和分組名單,并組織各組召開會議,商討活動細節(jié)。
            1、組織形式:學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)。
            (1)“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)。
            每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
            (2)“公益之星”評選活動(必須要有數(shù)碼照片)。
            社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。
            3、社會調(diào)研活動(參考主題如下,也可自選主題)。
            參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
            (2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。
            *保護塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況。
            *關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究。
            *農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
            *關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
            *道路狀況及改進意見調(diào)查。
            *中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究。
            *了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化。
            (3)科技小作品。
            看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)。
            (4)濟困助學(xué)行動。
            參與愛心捐贈。少打一次的,少買一本閑書,少吃一次零食,節(jié)約零花錢,奉獻點滴愛心,用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。
            3、注意事項。
            (1)就近就便:社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,不開展跨區(qū)域的活動。
            (2)在生活中提煉:從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
            (3)在興趣中選擇:捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長,提高綜合素質(zhì)。
            (4)合理利用各種資源:例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。
            (5)綜合運用各種方法手段:從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
            (6)保障安全,嚴防意外:各班級要提前認真做好活動期間的安全教育,認真制定落實好安全紀律。確保學(xué)生安全,嚴防各種意外事故的發(fā)生。
            (7)參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參與活動,為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。
            四、總結(jié)評比。
            (1)各位同學(xué)要認真填寫寒假社會實踐表(必須蓋章)。準備好“節(jié)日小報”、“公益之星”的推選材料,并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片),在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選證明材料交給班主任。
            (2)下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實際表現(xiàn),進行總結(jié)評比,評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
            (3)下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會實踐材料上交政教處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人。
            事跡材料。
            等),且將班級前10%的先進個人材料單獨上交。政教處將在第二周內(nèi)評出校級社會實踐先進集體,并從各班推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人,評選結(jié)果記入班級考核。
            為了提高學(xué)生的社會實踐能力和綜合能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì),促進社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合,從而使學(xué)生了解社會,服務(wù)社會,為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗,我系決定在20xx年暑假期間繼續(xù)組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下:
            鍛煉自我,服務(wù)社會,提高能力。
            (一)做好志愿服務(wù)。
            2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)。
            3、到村委會服務(wù),體驗村官工作。
            4、到公共場所參加公益活動,義務(wù)服務(wù)。
            (二)參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐。
            1、到保險公司社會實踐。
            根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看,招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實踐經(jīng)歷,為了為學(xué)生提供社會實踐機會,提高就業(yè)競爭力,我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實踐合作意向,具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試,然后是新人培訓(xùn),之后上崗實習(xí)。
            工作地點:東四十條113—2號。
            學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名,經(jīng)公司面試合格后確定。
            2、遠郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實踐。
            (三)打工??筛鶕?jù)自己實際情況進行不同的打工實踐,重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗社會,為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
            (四)專業(yè)調(diào)研。
            學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,配合我系教師的科研課題,積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷:《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注:金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。
            因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù),要求保證信息的真實性,所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視,認真對待,所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發(fā)放與回收工作,做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致,并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。
            1、根據(jù)以上內(nèi)容,每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實際情況任選其一,自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。
            2、也可以視情況組成小組,幾個人一起開展實踐活動。
            四、活動要求。
            1、以就近就便為主,提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
            2、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
            3、社會實踐過程中,如有可能盡量保留一些照片等音像資料,參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。
            4、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求學(xué)生思想重視,積極參加,注重實效?;顒訒r間不得少于10天。學(xué)生參與社會實踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù),學(xué)生干部要帶頭認真完成社會實踐任務(wù)。
            5、活動結(jié)束后,以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊。
            字數(shù)不少于3000字(a4紙打印文稿)個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會(a4紙打印文稿)。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。
            6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實踐內(nèi)容,談自己的真實感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實踐時間,實踐內(nèi)容,實踐收獲和體會,科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。
            7、開學(xué)第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統(tǒng)計、總結(jié)和評比,開學(xué)兩周內(nèi),上交推選出優(yōu)秀實踐體會及班級暑期社會實踐統(tǒng)計表和社會實踐總結(jié)。
            五、總結(jié)。
            學(xué)生參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團員等榮譽稱號評定的依據(jù)之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現(xiàn)及取得的成績,作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。
            活動結(jié)束后,系團總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況,進行全系總結(jié),將按照相關(guān)意見對社會實踐完成態(tài)度認真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優(yōu)秀的團體實踐報告可推薦參與學(xué)院和團市委大學(xué)生社會實踐評比,獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇九
            很快一個學(xué)期過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。
            一、課堂教學(xué):以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,愛好及情感、努力做到通過音樂教育陶冶情操啟迪智慧激發(fā)學(xué)生對沒的愛好與追求,注重以學(xué)生為主體,湯學(xué)生在愉快的音樂實踐火線紅花中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)簡介的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得以鍛煉、不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的,掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
            二、課堂管理:為了使學(xué)生能輕松,愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能認識到自己的錯誤而又有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,還有幽默力量運用不夠。
            以往都是書本教條式教學(xué),這次真刀真槍的演練。學(xué)生刻骨銘心。另外在外校請來了吉他老師開辦了吉他興趣班,高中生正是花樣年華,青春搏擊向上的年齡,他們有著豐富的想象力和情感,他們渴望對校園吉他的進一步學(xué)習(xí)和了解,在吉他社學(xué)習(xí)期間學(xué)生學(xué)會了很多膾炙人口的校園民謠吉他曲例如《愛的羅曼史》《有沒有告訴你》《姑娘》《老男孩》等等,真正的豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。
            四、高考生的培訓(xùn):今年還是如往年一樣帶了高三音樂高考生,一共8人,每個人的特點和音質(zhì)不同,用的方法也不同,上課的時間安排也很滿,學(xué)生省統(tǒng)考的成績也很理想,今年的升學(xué)率應(yīng)該可以完成,為學(xué)校恭喜一份力量。
            五、為了教學(xué)不老套,我采用多媒體教學(xué),上課前15分鐘唱兩首流行的勵志歌曲感恩之類歌曲,調(diào)動學(xué)生的學(xué)期熱情,隨后我會重點講解教材的內(nèi)容,剩下10分鐘的時間我會給學(xué)生看、欣賞電視、網(wǎng)絡(luò)上最流行的音樂、娛樂節(jié)目,比如今年收視率最高、影響比較大的浙江臺舉辦的“中國好聲音”的比賽節(jié)目,給他們分析每位歌手的聲音特點,甚至是歌手表現(xiàn)的水準,也讓學(xué)生自己去評價。
            同時我也經(jīng)常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽多看多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識并獲得更多美的感悟,要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|下電腦音樂,此外,我還很注重自身的學(xué)習(xí)。如參加市里的教研活動,帶學(xué)生到市里參加聲樂大賽,鍛煉學(xué)生的表演能力和拓展他們的視野,也由此獲得很好的成績和殊榮,其中有2名學(xué)生獲得市一等獎,我本人也因此獲得教師輔導(dǎo)一等獎。
            總之這個學(xué)期工作是較為圓滿的,較為有有獲得~。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十
            為了增強我校《廉潔修身》課程的教育效果,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺筑牢拒腐防變的思想防線,確保他們的健康成長,根據(jù)教學(xué)計劃,08級學(xué)生將在_年寒假進行社會實踐活動。
            一、《廉潔修身》社會實踐活動的組織及方式。《廉潔修身》社會實踐活動由政治與教育學(xué)院負責(zé)組織,分散進行。
            二、《廉潔修身》社會實踐活動的時間安排。本學(xué)期《廉潔修身》社會實踐活動時間為整個寒暑假。
            三、《廉潔修身》社會實踐考察或調(diào)研報告撰寫要求。
            (一)《廉潔修身》社會實踐考察或調(diào)研報告以“廉潔修身,反腐倡廉”為主題,學(xué)生自擬題目。
            (二)實踐考察或調(diào)研報告主題要鮮明突出,內(nèi)容健康向上,文簡潔生動,事例真實、富有感染力,數(shù)在以上。
            (三)考察或調(diào)研報告必須為本人創(chuàng)作,未正式發(fā)表,不得抄襲他人作品,若發(fā)現(xiàn)抄襲,成績?yōu)榱恪?BR>    四、考察或調(diào)研報告的成績占總成績的20%。
            五、考察或調(diào)研報告于下學(xué)期開學(xué)第一周上交。
            六、任課老師在下學(xué)期開學(xué)后第二周批閱完并給出成績。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十一
            為貫徹落實教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神,根據(jù)團省委、校團委對大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐相關(guān)要求,充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢,推進我校社會實踐課程化建設(shè),不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。我院就做好大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作,制定以下實施方案。
            一、活動主題。
            立身踐行中國夢青春建功新隴原。
            二、活動原則。
            在鞏固以往成果的基礎(chǔ)上,以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》為契機,全面推進實踐活動課程化建設(shè),繼續(xù)致力于提高同學(xué)們的參與面和活動的覆蓋面,力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學(xué),就業(yè)見習(xí)的有機結(jié)合上有新突破。堅持“學(xué)生普遍參與、學(xué)分制考核,集中與分散相結(jié)合”的原則,以級學(xué)生為骨干,、級學(xué)生為主體,以師范類學(xué)生的義務(wù)支教、科技支農(nóng)以及非師范類學(xué)生的骨干掛職為重點。在活動的設(shè)計上,堅持點面結(jié)合,在點上抓隊伍、出精品、建基地,在面上抓動員、重參與、求擴大,重實效,充分發(fā)揮大學(xué)生社會實踐活動的育人功能。
            今年我院暑期社會實踐活動堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、促進學(xué)生素質(zhì)提升為主線,突出“中國夢”主題教育,結(jié)合甘肅省建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè),根據(jù)自身實際和實踐地需求,積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,組織學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校,重點開展教育幫扶、文化惠民、科技支農(nóng)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個方面的實踐活動:
            1.大學(xué)生科技支農(nóng)服務(wù)活動。以農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生為帶動,根據(jù)定點聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)生活的實際需要,組織大學(xué)生通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式,傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù),解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)?;顒有问綖閷W(xué)院組隊。
            2.大學(xué)生關(guān)愛留守兒童支教服務(wù)活動。以全力提升師范類學(xué)生實踐技能為目標,以學(xué)生實踐實習(xí)基地為依托,在鞏固以往關(guān)愛留守兒童專項行動成果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化關(guān)愛留守兒童專項行動。同時依托大學(xué)生骨干在生源地組建關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐服務(wù)團。結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求,利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、村鎮(zhèn)學(xué)校等,跨院系、跨專業(yè)組建義務(wù)支教小分隊重點開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。
            3.大學(xué)生骨干掛職實踐活動。以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力為目標,集中組織城鎮(zhèn)學(xué)生在家庭所在地的城市社區(qū)(或街道辦事處)、機關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn),完成為期15天的以社區(qū)、機關(guān)行政事務(wù)管理為主要內(nèi)容的實踐活動。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,服務(wù)掛職單位,為地方的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展貢獻力量?;顒有问綖閷W(xué)院組隊。
            4.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地為依托,引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生開展有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研工作和實踐活動,組織學(xué)生深入企業(yè)進行參觀交流和就業(yè)見習(xí)等活動;不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,為青年學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
            5.大學(xué)生課題調(diào)研實踐服務(wù)活動。各專業(yè)、團支部可依據(jù)本專業(yè)特點和教學(xué)科研課題,開展各類社會調(diào)研活動,依托實踐基地,深入農(nóng)村、社區(qū),對群眾現(xiàn)實生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實的反映。同時委派專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生利用社會實踐開展課題調(diào)研,將社會實踐與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽相結(jié)合,對社會關(guān)注的熱點問題和競賽所需支撐材料進行廣泛調(diào)研,力爭形成一批優(yōu)秀的調(diào)研報告和學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品。
            相關(guān)調(diào)研課題:
            (1)中小學(xué)對師范類教育的要求。
            (2)張掖黑河濕地國家自然保護區(qū)昆蟲多樣性調(diào)查。
            6.大學(xué)生勤工助學(xué)實踐活動。通過與中國移動張掖分公司、中國聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合,為我院家庭貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,讓同學(xué)們在實踐活動中提高溝通表達能力和交流能力。通過實踐讓大學(xué)生減輕家庭負擔(dān)的同時,也為他們提升自我、展示才華創(chuàng)建平臺。
            四、團隊的申報。
            今年的暑期社會實踐活動由校學(xué)生工作委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),由主管校領(lǐng)導(dǎo)主持,團委牽頭,聯(lián)合黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學(xué)部統(tǒng)一安排部署,做好對各學(xué)院重點實踐團隊的立項審核、項目支持、檢查指導(dǎo)和考核工作。
            團隊活動要有明確的活動項目,有詳細的活動內(nèi)容,有預(yù)見性的實踐成果,有清晰的活動日志,有確實的安全保障。條件成熟的要建立社會實踐基地。學(xué)校對重點團隊給予立項支持。要求2010、2011、2012級同學(xué)按照就近就便的原則,根據(jù)全院組隊情況參加不同層次的'實踐服務(wù)活動。
            1.團隊組建。
            參加20大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團隊的學(xué)生必須是我校在校學(xué)生,鼓勵學(xué)生跨學(xué)院跨年級跨專業(yè)組隊,學(xué)院重點團隊組隊的學(xué)生數(shù)須10人以上,必須由1名指導(dǎo)老師帶隊,全程參與,精心指導(dǎo)。學(xué)生個人組團人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。
            2.項目申報。
            根據(jù)我院暑期實踐工作安排,各專業(yè)、團支部至少組建團隊1個。各班須于年6月23日前將重點團隊申報表、候選項目活動計劃及經(jīng)費預(yù)算上報團總支,團總支將組織評審會,確定立項團隊和項目,并從中選拔推薦申報校級和省級大學(xué)生暑期社會實踐重點團隊和項目。
            3.活動開展。
            立項團隊將填寫《2013年河西學(xué)院大學(xué)生社會實踐項目申報書》,并與校團委簽訂《河西學(xué)院2013年暑期社會實踐安全協(xié)議書》與《河西學(xué)院2013年大學(xué)生暑期社會實踐團隊受助目標責(zé)任書》;團隊成員將與我院簽訂《河西學(xué)院2013年暑期個人社會實踐安全責(zé)任書》。暑期社會實踐活動開展期間,立項團隊需設(shè)立聯(lián)絡(luò)員1名,每天與團委聯(lián)系一次,上報活動信息通訊稿(宣傳工作相關(guān)要求附后)。我院團總支會及時對本學(xué)院團隊的活動情況進行指導(dǎo),確保實踐團隊安全順利完成實踐活動。
            4.經(jīng)費支持。
            鼓勵各團隊積極申報“圓夢中國,公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動及全國大學(xué)生社會實踐公益團隊招募行動,校級團隊學(xué)校將根據(jù)申報項目等情況給予一定的資金支持。
            五、學(xué)生參與暑期社會實踐相關(guān)要求。
            根據(jù)《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求,本科生在校期間要求參加一次集中社會實踐活動,學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)生骨干組織的集體社會實踐,也可自己組織實踐團隊進行社會實踐,充分將所學(xué)理論與實踐緊密結(jié)合起來。各團支部應(yīng)按照《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求,廣泛動員全體學(xué)生積極尋找適合自己的單位進行各種形式的實踐活動,并注意總結(jié)經(jīng)驗,以便逐步完善。具體要求如下:
            1.團隊成員必須5人以上。
            2.參加實踐活動的時間不少于15天。
            3.社會實踐活動的形式可以是義務(wù)支教、企事業(yè)單位見習(xí)、頂崗實習(xí)、專業(yè)實踐、公益服務(wù)等。
            4.實踐活動結(jié)束時提交活動照片5張,3000字調(diào)查報告,用于學(xué)院進行鑒定審核。
            六、時間安排。
            1.6月10日-6月23日實踐活動的宣傳和申報立項階段。(各專業(yè)、團支部填寫、上交申報立項書,紙質(zhì)版上交至輔導(dǎo)員辦公室,電子版發(fā)送至nsyxsh@.)。
            2.6月25日-7月6日社會實踐活動指導(dǎo)教師、學(xué)生骨干的培訓(xùn)及安全教育階段。
            4.9月社會實踐的總結(jié)和成果交流階段。
            七、總結(jié)表彰。
            1.各實踐團隊要注意總結(jié)經(jīng)驗,開學(xué)后2周內(nèi),通過組織“實踐歸來話感想”、實踐活動圖片展、實踐活動報告會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,組織廣大學(xué)生交流體會、匯報成果,深化實踐活動的教育效果。并做好優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀團隊和先進個人的推薦上報工作。
            2.學(xué)院將對活動開展情況進行綜合評定,按照《河西學(xué)院社會實踐活動評比表彰辦法》,對活動的先進組織單位、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師進行評選表彰,并推薦參加全校表彰。
            農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院。
            二一三年六月十八日。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十二
            一、指導(dǎo)思想:
            以陽貴一中的培養(yǎng)目標“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來人”為指導(dǎo),結(jié)合“三創(chuàng)一辦”、滲透課改理念、體驗百行生活、理解勞動甘苦、懂得感恩奉獻、培養(yǎng)實踐能力、規(guī)劃美好人生。
            二、活動的意義:
            現(xiàn)在的中學(xué)生,有了更好的生活條件,但缺少了辛勤勞動的機會;有了更多了解社會的渠道,但缺少了生活的直接體驗。導(dǎo)致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動成果,不能體會各行各業(yè)的艱辛與不易,因此,他們往往表現(xiàn)出缺少感恩之心和責(zé)任心,也不懂得如何去為了社會和自己努力奮斗。開展“百行體驗”活動的目的,就是讓學(xué)生從課本中走出來,獲得更直接的生活體驗,在內(nèi)心深處受到感動與震憾。在體驗的過程中,讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易,培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。同時,在體驗的過程中,讓每一位同學(xué)可以通過自己的努力,為所在崗位做一份貢獻,服務(wù)社會,鍛煉才干,進一步增強同學(xué)們的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
            另外,“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的一個生長點,而社會實踐、社區(qū)服務(wù)是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內(nèi)外實踐活動,獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責(zé)任感的基本手段,是學(xué)生參與社會生活、理解社會的重要途徑,是教育為社會服務(wù)的重要體現(xiàn)和實現(xiàn)方式。在新的教育理念下,對學(xué)生,我們需要改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,鼓勵學(xué)生參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗,主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。尤其在陽貴市開展的“三創(chuàng)一辦”活動中,通過開展“百行體驗”活動,加強學(xué)生與社會各行業(yè)的聯(lián)系,深入開展綠絲帶志愿者行動,促進“小手牽大手、大手助小手”,為建設(shè)和諧、文明的陽貴做出應(yīng)有的貢獻。
            三、活動時間:
            1月21日——2月21日。
            四、活動形式:
            聯(lián)系各種工作崗位,讓學(xué)生走進社會的各行各業(yè),參與其中的工作,體驗不同的職業(yè)生活,并注意結(jié)合“三創(chuàng)一辦”開展工作。通過活動,寫出個人感悟。
            五、活動流程:
            1、高一、二年級學(xué)生,每班分成若干組,各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位,確定活動內(nèi)容,反饋到班主任處,班主任負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師作為各組的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師并分別到各單位落實各方面情況,指導(dǎo)學(xué)生制定各組具體活動方案與日程安排。
            2、各組學(xué)生與指導(dǎo)教師,到相關(guān)職業(yè)崗位,參與力所能及的`工作。學(xué)生要嚴格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農(nóng)民生活體驗、環(huán)衛(wèi)工人生活體驗、交警生活體驗等。
            3、對于一些不便于直接參與的工作,如建筑工地農(nóng)民工的生活,可以由學(xué)生通過訪談的形式拍成功dv,在交流會上討論。
            4、學(xué)生可以對一些崗位人員進行訪談,利用職業(yè)體驗期間,深入社會,進行社會調(diào)查,撰寫調(diào)查報告,了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經(jīng)濟、提高人民生活水平進行思考、提出建議。
            5、在充分調(diào)查、感悟的基礎(chǔ)上,各班以班級為單位認真組織開展一次“規(guī)劃未來職業(yè)”的主題班會的活動,以鞏固該活動的意義。
            6、各年級組要選擇一些有代表性的小組,安排組員進行匯報演講、dv展示、圖片展示等活動。
            7、各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊,學(xué)校出一期櫥窗。
            8、各年級組充分整理、收集材料交教育處,教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報和???。
            9、此項工作完成后,于3月17日全由指導(dǎo)教師寫出評價意見,計入實踐課程的學(xué)分。
            10、對于此項目工作開展得好的班級和個人學(xué)校進行獎勵和表彰。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十三
            “共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實踐”
            二、學(xué)生個人實踐。
            參加-寒假個人社會實踐的學(xué)生必須是我院在校生,本著就近就地就便的原則,分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。
            三、活動時間。
            1月—203月。
            四、主要活動內(nèi)容。
            2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。
            3、各種公益勞動。
            4、深入生產(chǎn)一線,了解行業(yè)狀況。
            5、大學(xué)生支教服務(wù)團。
            6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動。
            7、志愿服務(wù)活動。
            8、與書交心,提交讀書報告。
            9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。
            10、尋訪校友。
            五、總結(jié)表彰。
            1、開學(xué)后,利用2周左右的.時間,各系部團委對學(xué)生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結(jié)和整理工作。
            2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作,學(xué)院團委將根據(jù)各系部團委活動實施情況,評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進個人。
            3、各系部團委要做好2010-度寒假社會實踐的布置工作。
            4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學(xué)院網(wǎng)站進行報道。
            六、活動有關(guān)要求。
            1、希望各系部團委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會實踐,結(jié)合各系特點,精心組織,真正為團員青年豐富社會閱歷,使他們經(jīng)受鍛煉、認清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。
            2、加強安全教育,提高安全意識,有組織地進行社會實踐,確保人員安全。
            3、通過實踐和調(diào)查,希望同學(xué)們積極探索,認真總結(jié),寫出一定思想深度,能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)(學(xué)生個人實踐報告不得少于1500字,必須為手寫稿)。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十四
            為了確保工作或事情順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的高中學(xué)生社會實踐實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!辈唤?jīng)歷挫折與磨難,哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香?這是我此次遠足的最大收獲。
            習(xí)慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)歷,總覺得他們所說的僅只是故事,現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人?此次遠足,我才明白,人生之旅確實沒那么多的磨難,有的只是意志的磨煉,耐心的考驗,恒心的錘煉。
            “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”失去“苦”、“勞”、“餓”、“乏”這些苦難的磨煉,你連小任都擔(dān)當(dāng)不起,更何況還是“大任”呢?苦難生活中的種種經(jīng)歷,是我們向別人炫耀的資本,是我們向成功殿堂邁進的原動力??嚯y生活,一生受益的財富。
            當(dāng)然,every coin has two side。有人說:“大熱天的,那么遠的路誰受得了啊!”的確,沒有高溫、長途等因素的干擾,那就組合不了人生。人生中沒有些風(fēng)風(fēng)雨雨,那就不是真實的人生,那種人生只存在于想象當(dāng)中。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人翁保爾,一生坎坷無數(shù)。這本書與其說是寫保爾的,倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的.人生,但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義?!皷|方小個子”鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉,而是億萬人民的無限崇敬。
            “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,成龍大哥的話道出了人生的真諦??嚯y的生活不僅不能磨去勇士的志氣,反而增強了他積極向上,永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好:沒有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯:若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口,有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來?雄鷹也是經(jīng)受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過后,便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋,梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立,珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠,雄鷹的飛翔緣于無數(shù)次的身體的跌撞。
            “成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十五
            了解昭化古城歷史,感受時代變遷;開拓學(xué)生視野,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。同時也豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里親近自然,舒緩心情。
            20xx年4月9日。
            昭化古城。
            少先隊大隊部。
            組長:白銳(校長)。
            副組長:楊繼明康克雪(副校長)。
            成員:田成斌李敏何林元。
            各班主任及搭班教師。
            1、白校長負責(zé)活動的全面安排;
            2、楊繼明負責(zé)活動的具體工作安排;
            3、康克雪負責(zé)活動安全工作的安排;
            4、田成斌主任負責(zé)宣傳教育等工作;
            5、李敏負責(zé)活動組織及協(xié)調(diào)工作;
            6、何林元負責(zé)活動安全教育、防范、處置等工作;
            7、班主任負責(zé)班級學(xué)生活動教育、組織、管理等工作。
            一年級:謝玉華何映壽茍?zhí)m李敏(大隊部輔導(dǎo)員)。
            二年級:樊紅珍張正軍趙燕霞何林元(安辦主任)。
            三年級:楊正華唐艷康克雪(副校長)。
            四年級:周福建陳勇楊繼明(副校長)。
            五年級:楊彥林謝心洪楊露謝正斌(工會主席)。
            六年級:周吉勇田成斌趙芷萱王丕學(xué)(支部書記)。
            1、下周一各負責(zé)人員制定活動實施方案、活動安全預(yù)案、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;并及時上交三堆鎮(zhèn)安全辦、三堆交警隊、派出所;區(qū)教育局安辦、教育股,并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
            2、下周二召開班主任工作會,做具體安排,要求活動必須征求家長及學(xué)生同意自愿參加;要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關(guān)的教育工作;教師、學(xué)生午餐自行解決。并利用學(xué)校廣播、課間操時間向?qū)W生宣傳活動的意義及介紹昭化古城歷史。
            3、活動使用車輛由廣運集團寶輪車站提供合格客車,并負責(zé)車輛路途行駛安全。
            4、活動具體時間為4月9日上午8:30在操場集合,講各項要求;9:00點準時出發(fā),到達目的地后先統(tǒng)一活動,再分班各自活動,下午3:00返校,返校后各班主任做好學(xué)生管理,5:10準時放學(xué)。
            5、學(xué)校影像資料由謝興紅負責(zé),各班可以自帶相機。
            6、4月10日下午課外活動時間召開活動總結(jié)會。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十六
            “共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實踐”
            二、學(xué)生個人實踐。
            三、活動時間。
            2011年1月—2011年3月。
            四、主要活動內(nèi)容。
            1、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查團。
            2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動。
            3、各種公益勞動。
            4、深入生產(chǎn)一線,了解行業(yè)狀況。
            5、大學(xué)生支教服務(wù)團。
            6、開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動。
            7、志愿服務(wù)活動。
            8、與書交心,提交讀書報告。
            9、倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。
            10、尋訪校友。
            五、總結(jié)表彰。
            1、開學(xué)后,利用2周左右的.時間,各系部團委對學(xué)生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結(jié)和整理工作。
            2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作,學(xué)院團委將根據(jù)各系部團委活動實施情況,評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進個人。
            4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學(xué)院網(wǎng)站進行報道。
            六、活動有關(guān)要求。
            1、希望各系部團委、輔導(dǎo)員要重視寒假社會實踐,結(jié)合各系特點,精心組織,真正為團員青年豐富社會閱歷,使他們經(jīng)受鍛煉、認清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。
            2、加強安全教育,提高安全意識,有組織地進行社會實踐,確保人員安全。
            3、通過實踐和調(diào)查,希望同學(xué)們積極探索,認真總結(jié),寫出一定思想深度,能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)(學(xué)生個人實踐報告不得少于1500字,必須為手寫稿)。
            學(xué)生社會實踐活動實施方案篇十七
            一、活動主題:
            在反思、溝通中學(xué)會感恩,進而健康成長。
            二、活動內(nèi)容:
            同學(xué)們,去年寒假感恩活動的內(nèi)容是“算算親情賬,感知父母恩”、愛心行動和主題征文。那時你是多么單純無邪、豪情滿懷,因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了,你長大了,有了個性,也有了思想,父母、老師都為你的成功而高興,為你的沖動、憂郁、草率、無知感到著急,更為你對父母、老師偶爾產(chǎn)生的叛逆情緒生氣。
            其實一個人在成長的路上會犯很多錯誤,如果錯而能改,那么這個錯誤就是美麗的。經(jīng)歷、反思、修正、成長,可能是每個人生的范式。如果你想做一個知恩圖報的好孩子,做一名理性健康的好學(xué)生,請認真參與以下活動:
            1、反思。
            每個人都是有理智的,即使有時沖動,事過之后也會反思自己。盤點2009年中自己在父母面前的言行態(tài)度,梳理自己在感恩父母方面的優(yōu)秀做法,篩查出自己對待父母的不良表現(xiàn),并簡要記錄。
            2、溝通。
            溝通可以消減誤會,增進了解,促成情感和諧。與父母面對面,將自己在過去的一年里的收獲講將給父母聽;將自己對父母的誤解講述出來并致歉,求得父母原諒;聽取父母的心聲,解開父(母)子(女)之間的心結(jié),促進自己不斷成熟、健康發(fā)展。
            將印象最深的談話內(nèi)容記錄下來,并留下圖片或視頻資料,記錄自己成長中那難忘的時刻。
            3、感悟。
            選取一個角度,寫出自己的獨特感受。父母也要在文章后面留下感言,為孩子的今后健康發(fā)展提出希望、做好見證。
            三、活動要求:
            1、各班級、各小組制定具體活動方案。
            2、每名學(xué)生必須認真參與,向家長說明活動意圖,征得家長配合、支持。每項活動都要滿懷感恩的心,冷靜的反思,坦誠的表達自己的心聲。
            3、各種資料要齊備,書寫和拍攝質(zhì)量要高,設(shè)計要科學(xué)、美觀。
            4、學(xué)校將根據(jù)提交的資料和家長感言情況對此次活動進行評價,結(jié)果記入成長檔案和社會實踐綜合評價。
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