教案的編寫需要教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略和方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教案的編寫需要充分考慮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思。小編整理了一些高效實(shí)用的教案案例，供大家參考和借鑒。
    新年好教案小班篇一
    2、學(xué)科：音樂表演。
    3、課時(shí)：1課時(shí)。
    4、教材：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，能熟練地演唱歌曲《過新年》，唱準(zhǔn)音高和節(jié)奏；
    3、情感目標(biāo)：能從歌曲中感受到歡快的情緒，并快樂的享受生活中的每一天。
    《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，拍，五聲c宮調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，曲調(diào)歡快、活潑，尤其是歌曲中模擬鑼鼓音響的襯詞“咚咚鏘”的反復(fù)出現(xiàn)，為歌曲增添了熱烈歡快的節(jié)日氣氛，生動(dòng)形象地描繪了孩子們喜氣洋洋過新年的歡樂情景。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
    重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲的旋律，并大膽表現(xiàn)歌曲，有感情演唱。
    難點(diǎn)：歌曲的第9、10小節(jié)和第13、14小節(jié)節(jié)奏緊密，學(xué)生在演唱時(shí)不容易跟上節(jié)奏。
    方法：合作、創(chuàng)新、探究、成果展示。
    手段：利用百度搜索進(jìn)行直觀的輔助教學(xué)。
    （一）導(dǎo)入（情景創(chuàng)設(shè)、談話交流）。
    1、師生律動(dòng)、問好。
    2、師：“同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘唤M圖片和一首好聽的樂曲，想請(qǐng)同學(xué)們猜猜，圖中的人是在過什么節(jié)日”。（播放多媒體課件）。
    （二）初步感知、學(xué)習(xí)歌曲的旋律。
    1、聽歌曲的范唱，整體的感知歌曲的旋律，形成初步印象。
    2、教師演唱歌曲，學(xué)生用簡(jiǎn)單的動(dòng)作為歌曲伴舞，再次感受歌曲的旋律。
    3、用不同方式為歌曲伴奏（拍手、跺腳、拍桌子），在玩中鞏固節(jié)奏、學(xué)習(xí)歌曲。
    （三）接龍演唱、合作學(xué)習(xí)。
    1、采用師生合作接龍唱的形式，演唱歌曲；
    2、突破難點(diǎn)：重點(diǎn)學(xué)唱歌曲的第9、10小節(jié)和第13、14小節(jié)，注意聆聽和模唱；
    3、學(xué)生自己選擇演唱形式，合作演唱歌曲。
    （四）創(chuàng)作、實(shí)踐、展示。
    1、生根據(jù)自己的喜好分組活動(dòng)，歌唱組、打擊樂組、舞蹈組、秧歌組；
    要求：
    歌唱組：可以結(jié)合自己過春節(jié)的生活體驗(yàn)創(chuàng)編歌詞演唱；
    打擊樂組：根據(jù)歌曲的特點(diǎn)創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏；
    舞蹈組：為歌曲編排歡快的舞蹈（重點(diǎn)指導(dǎo)這一小組）；
    秧歌組：表演舞龍、大頭娃娃，把社會(huì)實(shí)踐融入課堂。
    2、小組準(zhǔn)備結(jié)束后，各小組展示，師已參與活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到在教學(xué)中師生是平等的。
    （五）小結(jié)。
    同學(xué)們，這節(jié)課你過得快樂嗎?老師希望你生活中的每一天都能像過春節(jié)一樣，幸福、快樂。
    （六）課后延伸。
    親手制作精美的新年賀卡送給你的親人；
    新年好教案小班篇二
    1、在打扮新年樹的過程中，積累按物體大小、顏色進(jìn)行排列的經(jīng)驗(yàn)。
    2、體驗(yàn)過新年的快樂。
    3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
    4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《新年好》、新年樹三棵，大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等；
    1、歌曲《新年好》。
    師：聽聽這是什么歌？我們一起跟著音樂唱一唱、跳一跳！
    2、說說新年。
    提問：新年馬上要來臨了，在新年里，寶寶有什么開心的事情呢？
    小結(jié)：過新年了，我們可以放煙花爆竹，也可以去公園里玩，過年真開心呀！
    小結(jié)：原來彩燈的顏色不一樣，有的紅，有的黃。
    提問2：那這里的彩燈是怎么排隊(duì)的？
    2、個(gè)別幼兒示范。
    師：這些彩燈兩個(gè)一組排隊(duì)排得真好看呀，請(qǐng)一個(gè)寶寶像他們一樣接著排下去，把剩下彩燈排完。
    小結(jié)：我們的彩燈一個(gè)紅一個(gè)黃兩個(gè)一組排隊(duì)，讓我們的新年樹變的`更好看啦！
    師：老師這里還有許多鈴鐺、彩燈，還有燈籠呢！請(qǐng)你也給他們兩個(gè)一組排排隊(duì)。
    4、分享交流。
    師：我們的新年樹都打扮好了，看看我們排得好看嗎？
    小結(jié)：彩燈真漂亮，我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。
    師：我們寶寶的本領(lǐng)真大呀！把新年樹打扮地這么漂亮，新年馬上要來臨了，看，新年老人送來了一條漂亮的彩燈呢！我們一起慶祝新年來到吧！
    小百科：慶賀新年伊始是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。不管是世界上哪個(gè)國家的人們，都對(duì)新的一年充滿美好的希冀?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗”，由于各個(gè)國家和地區(qū)其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，因此也都有自己不同的慶祝新年的習(xí)俗。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、獨(dú)具特色的方式迎接新年的到來。
    新年好教案小班篇三
    畫有帽子輪廓的紙、各色蠟筆等。
    嘗試畫圓圈，體驗(yàn)畫畫的快樂。
    一、導(dǎo)入，回憶圣誕聯(lián)歡會(huì)。
    提示幼兒描述圣誕老人的形象。
    ——圣誕聯(lián)歡會(huì)上寶寶們看到誰了呀？
    ——圣誕老人是什么樣子的你還記得嗎？
    二、出示帽子，幼兒自由討論。
    ——畫幾個(gè)圓圈吧。（教師示范）。
    ——大家看，這些圓圈像什么呢？
    ——你們想不想也來畫圓圈呢？我們一起來試試吧。（幼兒徒手跟著老師畫圓）。
    三、幼兒動(dòng)手操作。
    1．幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
    ——寶寶們可以選自己喜歡的顏色來畫圓圈，可以畫得大一點(diǎn)，也可以畫得小一點(diǎn)，還可以在圓圈上添一點(diǎn)東西，或者連起來也可以的。
    2．幼兒作品展示。
    ——畫好了的寶寶請(qǐng)你把你的小帽子貼到黑板上來。
    ——請(qǐng)你來給大家介紹一下你畫的圓圈表示什么。
    新年好教案小班篇四
    1、感受到圖書的豐富多彩，知道圖書有各種不同的品種。
    2、建立起對(duì)圖書較濃厚的興趣。
    不同形狀、大小、厚薄的圖書。
    1、把準(zhǔn)備的圖書一一擺放在長條形的桌子上。
    2、組織幼兒參觀。參觀時(shí)，允許幼兒隨便摸、看所準(zhǔn)備的.圖書。
    3、討論。主要讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖書有各種各樣的，不同的圖書會(huì)告訴我們不同的事情。
    新年好教案小班篇五
    （一）活動(dòng)目標(biāo)：
    1、欣賞中國結(jié)的多樣性，初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識(shí)，感受中國結(jié)的美，喜愛中國結(jié)。
    2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
    幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。
    環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。
    （三）活動(dòng)過程：
    一、參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國結(jié)，感受其美。
    今天，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。
    二、交流、討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)。
    1、我們剛才看到了什么呀？對(duì)了，是中國結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。
    2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的'喜慶，美麗。真是太美麗了！
    3、著重欣賞中國結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）。
    4、你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?BR>    三、引導(dǎo)想象。
    1、你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？
    2、教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢！
    新年好教案小班篇六
    1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
    2、用聲音來表表現(xiàn)新年的歡樂。
    熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
    用聲音來表表現(xiàn)新年的歡樂。
    鋼琴樂譜。
    一、律動(dòng)、練聲。
    1、《這是小兵》。
    2、《我們大家做得好》。
    3、《我愛我的小動(dòng)物》。
    二、開始部分。
    1、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來。由一位老師向小朋友說：“小朋友，新年快要到了，今天我們班來了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?，小朋友們開心嗎？（開心）那小朋友上課要認(rèn)真哦！
    2、播放出場(chǎng)音樂，新年?duì)敔旊S著音樂出場(chǎng)，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小朋友的興趣。跳完后新年?duì)敔敽托∨笥汛蛘泻簦魳芬哺＃骸靶∨笥褌兡銈兒?！你們知道我是誰嗎？”（新年?duì)敔敚┻希。≡瓉硇∨笥讯颊J(rèn)識(shí)我呀！今天來到?。?）班和小朋友一起迎接新年的到來我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！
    3、律動(dòng)：《日常生活模仿動(dòng)作》《我們大家做得好》練聲：《我愛我的小動(dòng)物》《好寶寶》。小朋友們表演得真好！
    三、新授內(nèi)容：
    1、新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么？看誰聽得最認(rèn)真。“小朋友，新年好！祝你們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀！（幼兒回答）小朋友說的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱健＃ǜ枨拿纸小缎履旰谩罚┻@首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些。
    現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚剑浚ê茫┬∨笥岩犌宄?！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸牭搅耸裁醋８５脑捬剑浚▊€(gè)別回答）誒！這些小朋友說得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候，我們都很高興、很開心是不是啊？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐牐?BR>    2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧?。ㄓ變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪琛⑻瑁?。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！
    3、新的一年就要到啦！小朋友們又長大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是??？（是）小朋友聽，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說：“祝老師新年快樂！
    新年好教案小班篇七
    1、認(rèn)識(shí)春節(jié)，了解春節(jié)風(fēng)俗和習(xí)慣。
    2、感受新年氣氛，知道又長大了一歲。
    3、激發(fā)自主性，培養(yǎng)孩子的能力及品質(zhì)。
    1、氣球、糖果等適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)品。
    2、歡快的音樂、關(guān)于春節(jié)的錄像帶。
    3、春節(jié)時(shí)會(huì)見到的物品，如：春聯(lián)、塑料鞭炮，紅衣服等。
    1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時(shí)候問“小朋友們?？吹奖夼诤投Y花，你們會(huì)想到什么呢？”
    小朋友說“某某某”
    2、老師繼續(xù)說“對(duì)啊，其實(shí)在過年的時(shí)候，喜慶日子中，我們也會(huì)放鞭炮和禮花，對(duì)不對(duì)？”
    1、老師將準(zhǔn)備好的關(guān)于春節(jié)的錄像帶放給孩子們看，提前告訴孩子們要認(rèn)真觀看，然后看完以后老師會(huì)問關(guān)于錄像帶里面有寫什么春節(jié)習(xí)俗的問題。
    2、小朋友觀看錄像帶，然后開始提問。比如老師問“剛剛錄像帶里面是關(guān)于春節(jié)的，那么當(dāng)中爸爸媽媽干了什么呢？”小朋友a(bǔ)“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友b“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖?！?BR>    3、孩子答對(duì)以后，給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。
    新年好教案小班篇八
    1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲，感受音樂節(jié)拍特點(diǎn)。
    2、認(rèn)識(shí)打擊樂器：鈴鼓、碰鐘、沙錘，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
    3、學(xué)生通過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。
    學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲；并感受音樂的節(jié)拍特點(diǎn)。
    課件、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)光盤
    一、導(dǎo)入：
    課前播放《嚨咚鏘》老師說：誰能說說你是怎么過新年的？……老師總結(jié)：我們中國人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來慶祝新年的。
    那么，你知道英國人是怎么過新年的嗎？……今天老師給大家?guī)硪唤M英國新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是xx.12.31在英國的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來欣賞一下!(播放課件)
    同學(xué)們，你們想加入他們的隊(duì)伍嗎？好，全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧！放《新年好》師生跳圓舞曲。
    這就是我們要學(xué)習(xí)的英國兒歌《新年好》。
    二、學(xué)習(xí)歌曲：
    1、初聽歌曲：用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱（不用說，感受到就可以。）
    2、再聽歌曲：跳圓舞曲（分解動(dòng)作到位）
    3、跟老師的琴演唱歌曲
    4、處理歌曲：語言啟發(fā)的同時(shí)結(jié)合動(dòng)作來理解（不要替代學(xué)生）
    “新年好，新年好”：是人們相互問候聲，要唱的親切、輕快、柔和；（做抱拳的動(dòng)作）
    “祝賀大家新年好”問候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強(qiáng)一些，字與字間要唱的連貫；（由下而上雙手劃一個(gè)大圓圈，然后再胸前抱拳）
    “我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈；（簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作）
    最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，要唱的飽滿、充實(shí)。（動(dòng)作同第二句，由上而下也是畫一個(gè)大大的圓圈，然后再胸前抱拳祝福大家）
    5、分組演唱；個(gè)別展示。
    6、加入打擊的樂器：
    今天老師給大家?guī)韼讟有菲鳎阌X得用哪種樂器伴奏好？如何伴奏？(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說出伴奏方案，大家一起嘗試，然后給歌曲伴奏。
    7、播放英文版《新年好》
    先來欣賞一下；然后合著音樂跳圓舞曲。
    三、拓展：
    課件1、英國：開門大吉、打井水（老師簡(jiǎn)單的介紹一下這兩個(gè)習(xí)俗）
    老師：世界各國慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的，你知道哪個(gè)國家的習(xí)俗？
    課件2、德國：錢包放魚鱗，爬高祈好運(yùn)
    課件3、巴西：登山追幸福，見面捏耳朵
    課件4、日本：寺院禱好運(yùn)，吃素祈康壽
    課件5、印度：禁食淚雙流，“灑紅”迎新年
    四、作業(yè)：
    請(qǐng)小朋友回去搜集一下世界各國慶祝新年的圖片和資料，下節(jié)課我們來分享。
    新年好教案小班篇九
    為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。
    為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。
    主題網(wǎng)絡(luò)圖：
    主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長、社區(qū)等各商場(chǎng)均可讓幼兒感受新年的氣氛。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
    2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
    3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    4、參與節(jié)日游戲。
    談話：認(rèn)識(shí)新年。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的'vcd片。
    活動(dòng)過程：
    1、出示日歷討論：
    “一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
    2、觀看碟片：
    大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹恚?BR>    （唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
    3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
    2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、幼兒圍坐在桌子四面，動(dòng)手和老師一起做彩帶。
    2、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室。
    3、收拾好教室衛(wèi)生。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    通過親自動(dòng)手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。
    活動(dòng)過程：
    1、欣賞教師做的各種賀年卡。
    2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。
    3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。
    4、請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。
    5、教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。
    活動(dòng)過程：
    1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。
    2、教師示范窗花的疊法和染法。
    3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙。
    4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。
    5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。
    6、孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在聽聽講講中感受過新年的愉快。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福。
    活動(dòng)過程：
    一、說心愿。
    1、新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。
    2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？
    3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）。
    二、布置心愿樹。
    1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。
    2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。
    3、將心愿卡掛到心愿樹上。
    在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。
    新年好教案小班篇十
    新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。
    1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
    2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。
    兒歌《新年》，新年錄像。
    一、經(jīng)驗(yàn)交流。
    價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
    1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?
    2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)。
    3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)。
    提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。
    二、欣賞兒歌。
    價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。
    1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)。
    2、師：兒歌說太陽變成了什么?
    3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?
    4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?
    提升：新年到了，小朋友也長了一歲，本領(lǐng)也變了，所以家都覺得非常的高興。
    三、學(xué)習(xí)兒歌。
    價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。
    四、延伸活動(dòng)：互相拜年。
    價(jià)值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的恢，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。
    讓幼兒充分感知和操作，同時(shí)活動(dòng)的題材必須來源于生活，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對(duì)過新年比較熟悉，但是對(duì)過新年的本領(lǐng)卻不了解。在此基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步告訴他們，工作是靠好朋友互相合作取得成功的，激發(fā)了孩子的合作意識(shí)。
    新年好教案小班篇十一
    1、通過教學(xué)，使學(xué)生簡(jiǎn)要的了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解我國民族的傳統(tǒng)文化，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。
    2、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物。
    教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用各種制作方法來表現(xiàn)自己對(duì)春節(jié)美好生活的獨(dú)特感受。
    教學(xué)難點(diǎn)：制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。
    一課時(shí)。
    教師播放一段放鞭炮的錄音。
    在除夕夜，爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志，表達(dá)了人們的喜慶心情。還有一個(gè)多月的時(shí)間我們就要過年啦，大家開心嗎？那今天我們就提前來過一個(gè)春節(jié)吧。（揭示課題：過春節(jié)）。
    師：春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日，你們知道春節(jié)的由來么？生答。
    （多媒體展示：春節(jié)的由來）。
    在我們梁才大家是怎么過新年的？在我國還有哪些過年的習(xí)俗？老師在這里也搜集了一些各地過新年的習(xí)俗，我們一起來欣賞一下。（多媒體展示：各地祝賀新年的圖片）。
    同學(xué)們還知道哪個(gè)國家的新年習(xí)俗？給大家介紹一下。
    師：春節(jié)貼“福”字，是我國民間由來已久的風(fēng)俗。
    （課件展示：各種不同形式的手工作品和繪畫作品）。
    （1）、他們都做了些什么禮物？
    （2）、畫中主要化了什么場(chǎng)景？
    （3）、主要用了那些顏色？為什么要用這種顏色？（多媒體展示：紅色的象征意義）。
    師：看了這么多作品大家一定等不及了?，F(xiàn)在我們分小組，選擇你喜歡的方式來制作表現(xiàn)出春節(jié)喜慶的禮物吧！
    要求：自由暢想，大膽表現(xiàn)，分工合作，創(chuàng)作出你心中最美最喜慶的作品。
    學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
    （播放音樂，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行創(chuàng)作。）。
    （讓學(xué)生通過自評(píng)和互評(píng)的方式對(duì)新年的小禮物進(jìn)行評(píng)價(jià)，表示出對(duì)新年的祝福。）。
    7贈(zèng)送小禮物。由贈(zèng)送禮物并說上祝福的話。
    你們的美好祝愿一定會(huì)讓收到禮物的人過一個(gè)快樂的春節(jié)的。
    歡歡喜喜過新年。
    1、如何過新年。
    2、制作小禮物。
    本課的內(nèi)容，源于生活，運(yùn)用于生活，和生活息息相關(guān)，所以每個(gè)教學(xué)步驟都結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活展開。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，就是平時(shí)知識(shí)積累、資料收集發(fā)面沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，在課中，大量的圖片展示使學(xué)生得到了豐富的感性認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。通過欣賞優(yōu)秀作品及同齡人作品，增強(qiáng)了創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作信心，提高了學(xué)生的想象力和繪畫制作能力。
    在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)了創(chuàng)作熱情。春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后，很快就到春節(jié)了，希望同學(xué)們把在春節(jié)中看到的新鮮事，參加的有趣活動(dòng)牢牢地記在心里，開學(xué)時(shí)告訴同學(xué)和老師。同時(shí)，老師也衷心祝愿小朋友在過一個(gè)快樂、吉祥、安全的春節(jié)！
    新年好教案小班篇十二
    "春節(jié)"是我們中國既傳統(tǒng)又盛的節(jié)日，每個(gè)中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個(gè)快樂的"春節(jié)"?；氐接變簣@后見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。
    1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂。
    2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。
    課件《新年里的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
    1、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。
    重點(diǎn)提問：
    師：過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹)。
    小結(jié)：我們中國盛的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、友……新年里的開心事真多!
    2、討論新年里的活動(dòng)。
    重點(diǎn)提問：
    (1)人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情?
    (2)在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的?
    (3)過年時(shí)，你最開心的一件事是什么?
    小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會(huì)忘記!
    3、畫畫"新年里的開心事"。
    (1)幼兒看課件來作畫。
    (2)師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
    把幼兒作品放在"展覽角"展示，供其他幼兒參觀。
    新年好教案小班篇十三
    1、能說出自己是xx幼兒園的小朋友。
    2、初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。
    3、能用簡(jiǎn)單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。
    事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點(diǎn)。
    1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的興趣。
    提問：我們是哪個(gè)幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?
    2、尋找幼兒園的園牌，認(rèn)園名和園徽。
    參觀幼兒園大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的.名字，幼兒跟念幾遍“xx幼兒園”。
    欣賞園徽。
    引導(dǎo)幼兒觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語言講述園徽所代表的意義。
    3、參觀幼兒園全貌。
    走進(jìn)大門觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。
    找找幼兒園最漂亮的地方。
    讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
    玩大型運(yùn)動(dòng)器械。
    散步時(shí)還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個(gè)活動(dòng)室，參觀幼兒園中、大班。
    1、能說出幼兒園的名稱。
    2、有喜歡幼兒園的情感。
    1、感受到圖書的豐富多彩，知道圖書有各種不同的品種。
    2、建立起對(duì)圖書較濃厚的興趣。
    不同形狀、大小、厚薄的圖書。
    1、把準(zhǔn)備的圖書一一擺放在長條形的桌子上。
    2、組織幼兒參觀。參觀時(shí)，允許幼兒隨便摸、看所準(zhǔn)備的圖書。
    3、討論。主要讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖書有各種各樣的，不同的圖書會(huì)告訴我們不同的事情。
    新年好教案小班篇十四
    1、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒走，跳，爬等肌肉動(dòng)作,。
    2、讓幼兒知道了解新年吃餃子，吃湯圓，放鞭炮等活動(dòng)。
    3、讓幼兒體會(huì)過新年的樂趣，學(xué)會(huì)體貼，關(guān)心家里人。
    小籃子，餃子,湯圓，鞭炮的圖片，各種卡紙(小橋，石頭，山洞)。
    引入：
    看圖片猜節(jié)日，通過紅燈籠，放鞭炮等圖片讓幼兒猜出我們很快要過新年了。
    過程：
    1、創(chuàng)設(shè)情境，講一個(gè)小兔過新年的故事：
    2、體會(huì)故事內(nèi)容，提問問題。
    3、根據(jù)故事中的內(nèi)容講解任務(wù)--帶上"1個(gè)湯圓，兩個(gè)餃子"去找兔子的奶奶。
    4、通過故事情境向幼兒提出"走小橋，跳，爬山洞"的動(dòng)作發(fā)展要求。
    5、分析小兔的做法對(duì)不對(duì)，讓幼兒提出一些方法助小兔改正錯(cuò)誤。
    結(jié)束：
    兔子?jì)寢尰貋碇拦怨詻]有去看望外婆后，她很生氣，她教育乖乖一定要好好愛奶奶。于是帶上乖乖去接奶奶了。我們小盆友到外面看看他們回來了好不好啊。
    新年好教案小班篇十五
    2.知道吃過多甜食的不良影響。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等。
    1.拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”
    2.請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食。
    3.引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：
    這些食物好吃么?
    他們是什么味道?
    你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么?(告訴幼兒：過年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的.東西，祝福來年生活甜美)。
    過年時(shí)你還吃過什么甜的食物?
    4.再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢?”
    5.提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒。
    新年好教案小班篇十六
    3每年的1月1日都叫元旦。（板書）你們知道為什么把新年的第一天叫做元旦嗎？（板書）從漢字構(gòu)建來講。
    4是呀，就在前不久，我們迎來了20xx年的1月1日，也就是20xx年的元旦。為此我們還特別舉行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會(huì)，小朋友們還記得嗎？誰來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。
    5是呀，這可是我們從幼兒園到小學(xué)以來，度過的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小朋友都長大了一歲。變得更聰明，更懂事了。
    6小朋友們，你還記得元旦三天在家，你做了那些有趣的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀（引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情）。
    總結(jié)：的確，伴隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長大了，從20xx年走到了20xx年，我們由一個(gè)個(gè)年幼無知的娃娃，成長為一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生，成長為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽課，學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng)……這一年，我們的進(jìn)步可真大呀！讓我們一起來回顧一下吧。（照片）。
    1其實(shí)，每年的1月1日元旦，都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國家的人們都是怎樣過新年的好不好（課件圖片）。
    小朋友們，你們喜歡過春節(jié)嗎？過春節(jié)時(shí)你最喜歡做什么？
    （交流各自收集的圖片和資料）。
    3是呀，春節(jié)就要到了，就要過年了！小朋友們。你們心里高興不高興呀？
    因?yàn)檫^年了，你就可以（拜年，紅包等）。
    總和圖你們瞧，過年多有意思呀！你們喜歡過年嗎？
    今昔對(duì)比。
    加入彭老師的過年：捏面人，畫糖稀，吃團(tuán)圓飯。
    總結(jié)，你們瞧，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平越來越好，我們的年也越過越有意思了。其中，許多傳統(tǒng)的習(xí)俗，比如貼倒福呀，吃餃子呀，都流傳了下來，而許多習(xí)俗，漸漸就不那么做了。
    是呀，我們中國人喜歡過春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)不但可以吃餃子，鬧花燈，貼春聯(lián)，更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國人龍的精神。習(xí)俗雖然變了，但不變的是我們對(duì)過年的期盼，和對(duì)新年的祝福。
    7總結(jié)：56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族，我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里，在這個(gè)世界上，只要有中國人的地方，就必定洋溢著微笑，洋溢著祝福。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，都是龍的傳人。
    5此時(shí)此刻，我真想大喊一聲“過年啦！”（出示“過年啦”）。
    是的，新年是新的象征，是新的開始，是新的希望。所以全世界的每一個(gè)國家，每一個(gè)人，都喜歡過新年。新年帶給我們新的氣象，也帶給我們新的祝福。
    經(jīng)過了在小學(xué)這一個(gè)學(xué)期的成長，你學(xué)會(huì)了什么呢？
    新年就要到了，你認(rèn)為送給自己，送給長輩，送給老師的最好的禮物是什么呢？
    期末考試。愿所有小朋友都能在期末考中取得好成績。
    （小朋友們，你的心里一定也有許多祝福的話想對(duì)班上的小伙伴們說，對(duì)嗎？）。
    新年好教案小班篇十七
    為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。
    主題來源:。
    新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題.
    主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等，在幼兒園中進(jìn)行活動(dòng)，家長、社區(qū)等各商場(chǎng)均可讓幼兒感受新年的氣氛.
    第一部分熟悉新年。
    1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
    2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
    3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
    4、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
    談話：認(rèn)識(shí)新年。
    新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
    1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
    2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
    3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的'事兒了？
    兒歌《新年》。
    1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
    2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。
    兒歌《新年》，新年錄像。
    一、經(jīng)驗(yàn)交流價(jià)值取向：交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
    1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？
    2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）。
    3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）提升：過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。
    二、欣賞兒歌價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。
    1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。
    2、師：兒歌說太陽變成了什么？
    3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
    4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
    提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
    三：學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。