每個人都可以參與方案的制定和實施，通過合理的方案，可以推動個人和組織的發(fā)展。制定方案需要根據實際情況作出合理的預算和資源分配。方案的落地需要全員的參與和支持。
小學開展戲曲活動方案篇一
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環(huán)保活動，取得了一定的'成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準備。
二、活動時間。
5月6日下午第三節(jié)。
三、活動對象。
四至六年級少先隊員。
四、場地安排。
（一）清除牛皮癬。
四（1）中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬。
四（2）中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬（醫(yī)院旁）。
四（3）中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）。
四（4）中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬。
（二）清潔人行道。
五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道。
五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道。
五（3）中隊：清掃學校門口左邊人行道。
六（1）中隊：清掃學校門口右邊人行道。
六（2）中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道。
六（3）中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道。
五、注意事項。
1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
高埗鎮(zhèn)中心小學。
20**年5月4日。
小學開展戲曲活動方案篇二
一、活動目的：
以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的.“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻出一片綠色。
三、活動時間：
3月9日至3月12日。
四、參加對象：
四、五中隊部分隊員。
五、活動內容：
2、組織四、五中隊部分隊員聯合鎮(zhèn)農科站一起進行植樹造林。(地點：前進村;時間：3月12日)。
3、護綠實施行動，組織部分五年級學生成立““未來花”護綠小分隊”，參加護林帶“護綠”實踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動)。
六、注意事項。
1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。
小學開展戲曲活動方案篇三
活動主題：綠化、環(huán)保。
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的.花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）。
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20__年3月3日。
小學開展戲曲活動方案篇四
專項整治活動擬采用“十個一”方式進行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責任書》、開展一次學習宣傳活動、編印一本《教師學習手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機關處室、市直學校及各直屬事業(yè)單位主要負責人，市直學校掛牌督學，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統人大代表、政協委員參加。
擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學校校長簽訂《整治有償家教責任書》，三是請殷局長講話。
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。
市教育局與市直各學校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學校簽訂《整治有償家教責任書》，各學校校長與其他校級領導干部也要簽訂責任書。
各學校迅速組織全體教師認真學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學校主要負責同志親自主持、親自講話。
各學校將上述文件以及學校有關規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。
各學校印發(fā)《致全市學生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學校舉報電話，要求家長簽收。
每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學校通過多種形式進行檢查，對掌握的線索認真調查核實，發(fā)現有償家教行為的'，立即予以取締。
各學校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學校櫥窗、公告欄張貼。
與《鹽阜大眾報》聯系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》以及市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。
各學校認真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進行曝光，按規(guī)定對當事人嚴肅處理，并對學校相關負責人進行責任追究。
小學開展戲曲活動方案篇五
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
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小學開展戲曲活動方案篇六
我校于xx年10月12日至16日參加xx市校外基地實踐活動，為預防學生在校外綜合實踐活動途中、活動中出現的意外事故，保障活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：
一、指導思想。
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組（安全事故處理領導小組）。
組長：
副組長：
組員：各年級班主任。
職責：制訂本次活動的各種方案，事先查看活動的地點，使活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。
三、具體應急方案：
1、建立安全領導小組，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向負責領導匯報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學生情緒、聯系車輛和醫(yī)院等。
2、發(fā)生交通事故：由組長、副組長負責總協調，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫(yī)治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發(fā)生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3、發(fā)生意外傷害事故：學生在活動過程中發(fā)生摔傷等事故時，由組長總協調及有關上報事宜；由副組長負責組織人員現場解救、報警、醫(yī)療隊的初步醫(yī)療工作、嚴重的送醫(yī)院治療；同時控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發(fā)生；隨隊行政人員協助醫(yī)務人員進行現場醫(yī)療和負責實施后勤保障工作。
4、按規(guī)定的時間路線排隊回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學生分成若干小組，每組選出一位安全督察員，負責自己組的安全。
5、出發(fā)前帶班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興去，平平安安回校。
四、安全事故處理領導小組負責人聯系電話：
五、工作任務及要求：
1、服從校外實踐基地統籌協調，安排各班的活動，力求做到趣味性強，學生喜聞樂見。
2、注意安全、紀律、衛(wèi)生，特別注意愛護綠化和保護環(huán)境（自帶垃圾袋），及時清點人數，確?；顒訄A滿成功。
3、統一行動，有事及時聯絡，家長接送地點一律在學校。學生接送按當天放學秩序進行。
4、活動結束后，各年級負責人將活動情況上報校長室。
小學開展戲曲活動方案篇七
為進一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮(zhèn)教職工體育活動的廣泛開展，促進社會精神文明建設，豐富教職工業(yè)余生活，提高教職工的健康水平，構建和諧、平安校園。經中心校領導班子研究決定，20xx年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮(zhèn)教育系統氣排球比賽。
1、時間：20xx年12月1日至12月9日周末。
2、地點：古蓬中心小學。
古蓬鎮(zhèn)黨委、政府。
古蓬中心小學。
各村級小學。
（一）領導小組成員。
組長：羅高勛（副鎮(zhèn)長）、盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）。
副組長：覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）。
蒙桂妮（中心校副校長）。
莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
成員：各參賽隊領隊。
（二）仲裁委員名單：
盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）、覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）、蒙桂妮（中心校副校長）、莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
（三）裁判員、工作員名單。
裁判長：羅桂德。
裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠。
工作員：莫勝權（中心校）韋安（中心校）李金（內聯）。
韋慧蓮（上浪）藍樹貴（龍球）韋振林（板內）。
藍彩春（板梧）藍勝國（古稠）莫文鳳（枝林）。
盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）。
韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）。
（四）宣傳組：藍揚、莫李丹。
（五）后勤組：蒙干、樊漢榮。
（六）治安組：藍遠軍、藍鵬新。
1、中心校分為三組（語文組、數學組、綜合組），各村校組織一隊參賽。
2、每個參賽隊五——八名隊員，領隊、教練各一名。（可男女混合）。
4、報名時間：20xx年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。
1、比賽分兩階段進行，第一階段采用分組單循環(huán)比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。
2、上場隊員人數規(guī)定：比賽上場人數為5人（前排3人，后排2人）。
3、采用廣西氣排球競賽規(guī)則進行比賽。
1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權計0分。按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按這幾隊在整個循環(huán)比賽中的'勝負局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。
取前6名給予獎勵，并設立“體育道德風尚獎”2名。
第五名：150元，第六名：100元。
古蓬中心小學。
20xx年11月19日。
小學開展戲曲活動方案篇八
通過“五好”活動的開展，規(guī)范學生學習行為習慣，形成良好的校風、教風、學風，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學雙培”模式的轉變，充實“晨鐘文化”內涵的發(fā)展，努力實現學校管理及教育教學質量的全面提升，把學校辦成人民群眾滿意的現代文化名校。
組長：副組長：
組員：
領導小組下設“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責日常工作。
1、“唱好歌”的主要內容：學會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學校開展的各項文藝活動；學生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。
2、“讀好書”的主要內容：學會讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。在全校學生中開展晨讀、經典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學生自帶書本交換讀書，豐富學生的課外知識。
3、“做好操”的主要內容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習慣。要按課改要求開設體育課，結合大課間活動的.開展，添置教學必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學生開展陽光體育運動。
4、“寫好字”的主要內容：堅持練字，養(yǎng)成嚴謹耐心的好習慣。學生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設置優(yōu)秀作品展示窗；學生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展文明班級評比，校園內無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認真打掃好包干區(qū)。每天進行一次衛(wèi)生檢查和進行衛(wèi)生評比。
（一）宣傳教育。
1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。
2、各班利用早讀課、班會課等學習“五好”內在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內在含義和意義。認真開展“五好”之星事跡的報道。
（二）主要活動。
（1）各班要認真組織學生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。
（1）各班要求學生自帶積極向上有教育意義的書本，同學之間互相借看。
（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務處。
（3）12月份開展朗誦比賽：內容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學參加朗誦比賽。
（1）體育教師教學生認真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。
（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學參加全校的寫字比賽。
（2）各班開展學生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護作業(yè)本的情況。
（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學校值日教師每天要進行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學校要定期對垃圾進行處理。
1、“五好”示范老師。
評定要求；能積極指導所在班級的“五好”訓練活動，在班級和學校組織的“五好”活動中表現突出。
2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學校評選并表彰。
每學期結束前，學校要對此項活動的開展進行總結。學校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。
小學開展戲曲活動方案篇九
為落實學校文化建設，營造良好的校園文化氛圍，學校啟動了“書香校園、快樂閱讀”活動。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，創(chuàng)設校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。
書香校園、快樂閱讀
1.與好書做伴，與經典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
組長：孫正義
副組長：黃琛
組員：吳玉丹賀亞欣李偉陳志卿
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設
1、加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園、快樂閱讀”的宣傳畫、活動口號等。
2、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設校園閱讀――下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設校園書架，進一步完善校內各場所的'書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
（1）倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
（2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
（3）建立好書交換站，在班內同學間，校內班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
（1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
（2）建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“書香校園、快樂閱讀”讀書活動交流、總結。
小學開展戲曲活動方案篇十
以科學發(fā)展觀為指導，培養(yǎng)學生對書法藝術的學習興趣，通過開展“書法進校園”活動，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學、書法練習、書法比賽等活動，使學生深切領悟書法藝術的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進校園”活動，探索符合本單位素質教育的特色建設，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進學生的全面發(fā)展和健康成長厚積文化氛圍。
二、活動目標。
繼續(xù)抓好寫字教學工作，學生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務教育階段課程標準要求，3-6年級軟筆書法開課率達100%，把書法教學與寫字課、美術課緊密結合，動員教師帶頭示范，組建學生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學氛圍，培養(yǎng)一批具有書法特長的學生。
三、活動內容。
1、配備書法課專職教師。
2、舉辦學生書法興趣小組。
3、組織書法書寫大賽。
4、做出本次活動總結，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學中。
四、組織實施。
(一)健全組織領導。為確?！皶ㄟM校園”活動的順利開展，特成立“書法進校園”活動領導小組，統一思想，提高認識，強化責任，使此次活動切實開展起來。
組長：古振興。
副組長：牛海艷(負責課程開設、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學生書寫技能)。
(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標語等途徑加大宣傳力度，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。
(三)提升教師素質。加強教師培訓，通過組織培訓班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字。
(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。
小學開展戲曲活動方案篇十一
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶73周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
“懷感恩之心，唱祖國贊歌”
20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。
xx.手抄報創(chuàng)作比賽活動。
參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。
參與對象:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:。
(xx)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。
比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。
比賽地點:各班教室。
3.“感恩祖國”主題班隊活動課。
主題:“感恩祖國”
參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:。
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。
三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。
提供xx00道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點:20xx年xx0月xx0日下午。
班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
小學開展戲曲活動方案篇十二
為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學生開展課外閱讀和經典誦讀活動，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
全校師生
讓讀書成為習慣借書香助我成長
20xx年1月15日――20xx年2月6日
1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學生結合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據學生讀書情況，結合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學期開學后組織教師讀書交流活動。
小學開展戲曲活動方案篇十三
為了打破傳統的封閉式辦學思想，落實開放型辦學理念，讓家長走進校園、走進課堂、走進食堂，全面了解學校，體驗學校生活，感受學校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學校的發(fā)展諫言獻策，進一步提高學?，F代化創(chuàng)建的知曉度和對學校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。
一、活動目標。
加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，讓更多的家長認識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過活動使家長參與到學校的管理中來，并對學校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構建“家校互動，聯手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。
二、組織機構。
(一)、領導小組。
組長：王康東。
副組長：陳祖喜。
成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春。
(二)、反饋小組。
組長：譚發(fā)佳。
副組長：蹇偉杰。
成員：各班班主任。
三、活動內容。
(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進校園，走進教師辦公室，走進課堂，走進學生食堂，認識和了解教師的教學活動和學生的學習生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進行加工整理，呈報校長辦公室。
(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導員，組成家長委員會，參與班級管理、學生活動，對存在問題進行批評指正，家長輔導員定期和班主任、教導處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。
(3)構建家校聯手管理機制：學校每天聘請1名家長委員會的成員到學校參與學校各項管理工作，并對學校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進行加工整理后，呈報校長辦公室。
(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負提質”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。
(5)發(fā)放家長問卷調查：學校定期對家長發(fā)放問卷調查表，聽取家長對學校教育的意見和建議，讓家長成為學校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調查表進行梳理統計，并呈報校長辦公室。
(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學后對該班在該村的學生進行家訪，達到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學生教育成有用之材。家訪要了解學生家庭狀況和經濟來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學校將不定時對各班家訪情況進行抽查。
小學開展戲曲活動方案篇十四
主題：愛書護書，方便你我。
內容：對學校圖書進行清潔、整理，并按序排放。
意義：增強愛書意識，增強實踐能力，培養(yǎng)合作精神。
特點：將雷鋒精神的學習與實踐相結合，表現黨校研究生的積極奉獻精神。預算：無。
二、4月：戶外團員知識競賽。
主題：學理論，知團情。
內容：4月晴天，在戶外舉辦一場團員知識競賽，以現場搶答的方式回答共青團自成立以來的光輝歷程的相關問題，并評出一、二、三等獎。
意義：共青團成立xx0周年之際，通過知識競賽的形式，了解共青團的歷程，更好地展現我團支部青年良好的精神風貌。
特點：以團性建設促進黨性提高，表現黨校研究生共青團的先進性。
預算：車費、水、午餐、獎品(約1200元)。
三、5月：迎共青團xx歲生日文藝小匯演。
主題：紀念中國共青團成立90周年。
內容：舉辦一場不少于十個節(jié)目的小型文藝匯演，要求每位同學都參與。節(jié)目內容只要是積極向上、展示青年風采的，都可以呈現。并邀請學校相關領導指導、觀摩。
意義：激發(fā)同學們作為當代青年的責任感，作為共青團員的使命感;激勵同學們敢于挑戰(zhàn)自我，做新時代自信青年。
特點：沖破人們對于黨校研究生的死板認識，展示我黨校青年多才多藝的一面。預算：水、服裝租賃、紀念品(約1500元)。
四、6月：座談會。
主題：歷史責任，青春使命。
內容：結合共青團成立xx周年的年代背景，圍繞主題，舉辦一場座談會，并邀請學校黨、團領導參加。
意義：通過座談會，讓同學們認識到作為當代青年的我們，所應肩負的責任和使命，明確未來人生之路的方向。
特點：同學們通過聆聽領導講話和相互討論，體現自己作為黨校研究生的黨性團性。預算：水、水果(約300元)。
小學開展戲曲活動方案篇十五
大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。
一、活動時間：4月16日。
二、活動地點：和平公園。
三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員。
每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標。
1、學習徒步走路，鍛煉孩子們的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
五、活動準備：
1、各班教師做好春游通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。
3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)。
4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)。
2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)。
3、參觀動物園增長相關的知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)。
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)。
6、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
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小學開展戲曲活動方案篇十六
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的.快樂。方案如下：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設。
享受文字之美體驗讀書之樂。
與書同行，收獲甌小滿園書香。
讀好書、習美德、立良行。
開卷有益，為生命加鈣補鋅。
腹有詩書氣自華。
與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
xx月20日——xx月24日。
五、活動內容及具體要求：
時間參加人員內容具體要求完成時間。
指導、落實。
籌備階段。
活動策劃。
xx月13日。
德育處語文組。
活動準備。
召開家長會：特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
xx月13日。
德育處語文組。
啟動階段。
全校師生。
啟動儀式。
1、學生表演朗誦《弟子規(guī)》；
2、顧老師動員講話。
xx月20日。
德育處語文組。
看一本好書。
學生自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。
xx月20—xx月26日。
班主任語文老師。
屏幕宣傳。
學校環(huán)境布置：橫幅、電子屏。
xx月20日。
辦公室德育處。
活動階段。
全校層面活動：
內容時間。
責任人。
經典誦讀。
利用晨讀15分鐘時間開展經典誦讀。
語文老師。
班級圖書角評比。
xx月27日。
德育處圖書室。
親子閱讀。
利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書。
班主任家長。
教師閱讀。
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書。
各位老師。
年級層面活動：一、二年級集體經典誦讀。
三年級：班級故事會。
四年級：班級讀后感比賽。
項目要求。
時間。
責任人。
展示階段。
一、二年級。
集體古詩吟誦經典誦讀比賽。
全班人人參與，時間5—6分鐘。
xx月22日。
班主任。
四年級。
讀后感比賽。
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
班主任。
三年級。
故事大王比賽。
每班推薦2名學生參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月15日。
班主任。
總結階段。
全校師生。
閉幕式。
總結、頒獎。
xx月25日。
德育處。
江甌小學德育處。
小學開展戲曲活動方案篇一
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環(huán)保活動，取得了一定的'成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的環(huán)保意識，為推進我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準備。
二、活動時間。
5月6日下午第三節(jié)。
三、活動對象。
四至六年級少先隊員。
四、場地安排。
（一）清除牛皮癬。
四（1）中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬。
四（2）中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬（醫(yī)院旁）。
四（3）中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬（湘水旁）。
四（4）中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬。
（二）清潔人行道。
五（1）中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道。
五（2）中隊：清掃湘妃閣（包括湘妃閣）至湘水（包括湘水）人行道。
五（3）中隊：清掃學校門口左邊人行道。
六（1）中隊：清掃學校門口右邊人行道。
六（2）中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道。
六（3）中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道。
五、注意事項。
1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
高埗鎮(zhèn)中心小學。
20**年5月4日。
小學開展戲曲活動方案篇二
一、活動目的：
以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的.“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：
伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻出一片綠色。
三、活動時間：
3月9日至3月12日。
四、參加對象：
四、五中隊部分隊員。
五、活動內容：
2、組織四、五中隊部分隊員聯合鎮(zhèn)農科站一起進行植樹造林。(地點：前進村;時間：3月12日)。
3、護綠實施行動，組織部分五年級學生成立““未來花”護綠小分隊”，參加護林帶“護綠”實踐活動。時間：3月11日。(日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動)。
六、注意事項。
1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。
小學開展戲曲活動方案篇三
活動主題：綠化、環(huán)保。
活動要求：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的.花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
（二）各年級要求：
1、（1—5）年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。
2、（4—5）年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
3、高年級各班分成幾個小隊，其中一部分小隊負責包干區(qū)的工作，另外選一個小隊到校園內外花圃做插牌護理工作。（大隊部安排）。
二、以上活動進展將由督導隊員隨到檢查，學校將評選出開展綠化、環(huán)?；顒拥膬?yōu)秀中隊。
20__年3月3日。
小學開展戲曲活動方案篇四
專項整治活動擬采用“十個一”方式進行，即召開一次動員會議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責任書》、開展一次學習宣傳活動、編印一本《教師學習手冊》、發(fā)放一封《告家長書》、開展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
擬定于11月下旬召開，出席對象為各縣（市、區(qū)）教育局局長，局機關處室、市直學校及各直屬事業(yè)單位主要負責人，市直學校掛牌督學，邀請部分教師代表、家長代表、市直教育系統人大代表、政協委員參加。
擬請鄭局長主持，共三項議程，一是請1-2所學校校長發(fā)言，二是殷局長與市直各學校校長簽訂《整治有償家教責任書》，三是請殷局長講話。
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》。
市教育局與市直各學校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學校簽訂《整治有償家教責任書》，各學校校長與其他校級領導干部也要簽訂責任書。
各學校迅速組織全體教師認真學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》和市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》等文件精神，學校主要負責同志親自主持、親自講話。
各學校將上述文件以及學校有關規(guī)定編印成冊，發(fā)放給每一位教師。
各學校印發(fā)《致全市學生家長的公開信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學校舉報電話，要求家長簽收。
每位教師對照查糾重點，如實填寫《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學校通過多種形式進行檢查，對掌握的線索認真調查核實，發(fā)現有償家教行為的'，立即予以取締。
各學校將《承諾書》放大印制，以校區(qū)、年級、部門為單位，組織全體教師在《承諾書》上公開簽名承諾后，在學校櫥窗、公告欄張貼。
與《鹽阜大眾報》聯系，在《教育周刊》上整版宣傳專項整治活動安排。主要刊載教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》以及市教育局《關于深入開展有償家教整治專項活動的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學校的舉報電話，并請記者采編新聞稿。
各學校認真開展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動，對被查實的有償家教行為進行曝光，按規(guī)定對當事人嚴肅處理，并對學校相關負責人進行責任追究。
小學開展戲曲活動方案篇五
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
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小學開展戲曲活動方案篇六
我校于xx年10月12日至16日參加xx市校外基地實踐活動，為預防學生在校外綜合實踐活動途中、活動中出現的意外事故，保障活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：
一、指導思想。
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領導小組（安全事故處理領導小組）。
組長：
副組長：
組員：各年級班主任。
職責：制訂本次活動的各種方案，事先查看活動的地點，使活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。
三、具體應急方案：
1、建立安全領導小組，分工負責（各班的安全由班主任負責）。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向負責領導匯報，同時做一些力所能及的事，如止血、穩(wěn)定學生情緒、聯系車輛和醫(yī)院等。
2、發(fā)生交通事故：由組長、副組長負責總協調，組織報警、迅速撥打“120”和“110”，以及有關上報事宜，以最快的時間進行搶救醫(yī)治。組員進行現場保護、臨時救援，跟班老師控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發(fā)生；班主任老師及時與學生家長進行聯系，加強與家長的溝通，穩(wěn)定家長的情緒。
3、發(fā)生意外傷害事故：學生在活動過程中發(fā)生摔傷等事故時，由組長總協調及有關上報事宜；由副組長負責組織人員現場解救、報警、醫(yī)療隊的初步醫(yī)療工作、嚴重的送醫(yī)院治療；同時控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發(fā)生；隨隊行政人員協助醫(yī)務人員進行現場醫(yī)療和負責實施后勤保障工作。
4、按規(guī)定的時間路線排隊回校，各班正副班主任一頭一尾作安全督察；每班學生分成若干小組，每組選出一位安全督察員，負責自己組的安全。
5、出發(fā)前帶班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興去，平平安安回校。
四、安全事故處理領導小組負責人聯系電話：
五、工作任務及要求：
1、服從校外實踐基地統籌協調，安排各班的活動，力求做到趣味性強，學生喜聞樂見。
2、注意安全、紀律、衛(wèi)生，特別注意愛護綠化和保護環(huán)境（自帶垃圾袋），及時清點人數，確?；顒訄A滿成功。
3、統一行動，有事及時聯絡，家長接送地點一律在學校。學生接送按當天放學秩序進行。
4、活動結束后，各年級負責人將活動情況上報校長室。
小學開展戲曲活動方案篇七
為進一步貫徹實施《全民健康計劃綱要》推動我鎮(zhèn)教職工體育活動的廣泛開展，促進社會精神文明建設，豐富教職工業(yè)余生活，提高教職工的健康水平，構建和諧、平安校園。經中心校領導班子研究決定，20xx年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮(zhèn)教育系統氣排球比賽。
1、時間：20xx年12月1日至12月9日周末。
2、地點：古蓬中心小學。
古蓬鎮(zhèn)黨委、政府。
古蓬中心小學。
各村級小學。
（一）領導小組成員。
組長：羅高勛（副鎮(zhèn)長）、盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）。
副組長：覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）。
蒙桂妮（中心校副校長）。
莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
成員：各參賽隊領隊。
（二）仲裁委員名單：
盤繼勇（副鎮(zhèn)長）、莫江山（中心校校長）、覃海波（中心校副校長）。
韋家娥（中心校副校長）、蒙桂妮（中心校副校長）、莫爾金（東河校長）。
韋相凌（枝林校長）。
（三）裁判員、工作員名單。
裁判長：羅桂德。
裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠。
工作員：莫勝權（中心校）韋安（中心校）李金（內聯）。
韋慧蓮（上浪）藍樹貴（龍球）韋振林（板內）。
藍彩春（板梧）藍勝國（古稠）莫文鳳（枝林）。
盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）。
韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）。
（四）宣傳組：藍揚、莫李丹。
（五）后勤組：蒙干、樊漢榮。
（六）治安組：藍遠軍、藍鵬新。
1、中心校分為三組（語文組、數學組、綜合組），各村校組織一隊參賽。
2、每個參賽隊五——八名隊員，領隊、教練各一名。（可男女混合）。
4、報名時間：20xx年11月19日上午將報名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。
1、比賽分兩階段進行，第一階段采用分組單循環(huán)比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。
2、上場隊員人數規(guī)定：比賽上場人數為5人（前排3人，后排2人）。
3、采用廣西氣排球競賽規(guī)則進行比賽。
1、勝一場計2分，負一場計1分，棄權計0分。按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按這幾隊在整個循環(huán)比賽中的'勝負局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。
取前6名給予獎勵，并設立“體育道德風尚獎”2名。
第五名：150元，第六名：100元。
古蓬中心小學。
20xx年11月19日。
小學開展戲曲活動方案篇八
通過“五好”活動的開展，規(guī)范學生學習行為習慣，形成良好的校風、教風、學風，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進“生本教育”理念的更新，實施“雙學雙培”模式的轉變，充實“晨鐘文化”內涵的發(fā)展，努力實現學校管理及教育教學質量的全面提升，把學校辦成人民群眾滿意的現代文化名校。
組長：副組長：
組員：
領導小組下設“五好”活動辦公室，蔡魯寧萬紅霞負責日常工作。
1、“唱好歌”的主要內容：學會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂教師上好音樂課，積極配合學校開展的各項文藝活動；學生會唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅持唱二、三首歌。
2、“讀好書”的主要內容：學會讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。在全校學生中開展晨讀、經典誦讀活動，并有計劃的開展征文、演講、講故事等活動。要求學生能用流利的普通話有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級以上的班級可以成立一個讀書角，學生自帶書本交換讀書，豐富學生的課外知識。
3、“做好操”的主要內容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習慣。要按課改要求開設體育課，結合大課間活動的.開展，添置教學必需的體育器材，每年秋年召開運動會組織單項體育比賽；學生能正確做廣播操，按時做眼保健操；積極組織學生開展陽光體育運動。
4、“寫好字”的主要內容：堅持練字，養(yǎng)成嚴謹耐心的好習慣。學生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫字課，定期開展書法比賽，設置優(yōu)秀作品展示窗；學生寫字握筆、坐姿端正，每天中午堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，書寫整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展文明班級評比，校園內無垃圾、無紙屑、無衛(wèi)生死角，各班認真打掃好包干區(qū)。每天進行一次衛(wèi)生檢查和進行衛(wèi)生評比。
（一）宣傳教育。
1、少先隊大隊部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動進行全校師生動員講話。
2、各班利用早讀課、班會課等學習“五好”內在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內在含義和意義。認真開展“五好”之星事跡的報道。
（二）主要活動。
（1）各班要認真組織學生唱好國歌、少年先鋒隊隊歌，每周一升旗儀式少先大隊對各班唱歌情況進行檢查和評比。
（1）各班要求學生自帶積極向上有教育意義的書本，同學之間互相借看。
（2）11月份開展讀后感征文活動：要求3—6年級學生每人都要讀一本較好的課外書并寫讀后感，每班選出三篇上交到教務處。
（3）12月份開展朗誦比賽：內容是語文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學參加朗誦比賽。
（1）體育教師教學生認真做好廣播操、眼保健操活動，并對每天的廣播操和眼保健操進行檢查。
（1）12月底開展寫字比賽，以班級為單位，推選10名同學參加全校的寫字比賽。
（2）各班開展學生作業(yè)展示評比活動。檢查各科作業(yè)書寫情況，愛護作業(yè)本的情況。
（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學校值日教師每天要進行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對值日生不認真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
（3）教育學生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，尊重別人的勞動成果。
（4）教育學生不要購買零食吃，禁止在校園里及校門口吃零食丟垃圾。學校要定期對垃圾進行處理。
1、“五好”示范老師。
評定要求；能積極指導所在班級的“五好”訓練活動，在班級和學校組織的“五好”活動中表現突出。
2、“五好”示范班級、“五好”示范生由學校評選并表彰。
每學期結束前，學校要對此項活動的開展進行總結。學校評選出“五好”示范教師、“五好”示范班級、“五好”示范生，展示活動的優(yōu)秀成果，以此推動“五好”活動深入開展。
小學開展戲曲活動方案篇九
為落實學校文化建設，營造良好的校園文化氛圍，學校啟動了“書香校園、快樂閱讀”活動。
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，創(chuàng)設校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。
書香校園、快樂閱讀
1.與好書做伴，與經典同行。
2.讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
組長：孫正義
副組長：黃琛
組員：吳玉丹賀亞欣李偉陳志卿
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設
1、加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園、快樂閱讀”的宣傳畫、活動口號等。
2、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設校園閱讀――下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設校園書架，進一步完善校內各場所的'書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
（1）倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
（2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
（3）建立好書交換站，在班內同學間，校內班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
（1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。
（2）建立相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“書香校園、快樂閱讀”讀書活動交流、總結。
小學開展戲曲活動方案篇十
以科學發(fā)展觀為指導，培養(yǎng)學生對書法藝術的學習興趣，通過開展“書法進校園”活動，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學、書法練習、書法比賽等活動，使學生深切領悟書法藝術的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進校園”活動，探索符合本單位素質教育的特色建設，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進學生的全面發(fā)展和健康成長厚積文化氛圍。
二、活動目標。
繼續(xù)抓好寫字教學工作，學生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務教育階段課程標準要求，3-6年級軟筆書法開課率達100%，把書法教學與寫字課、美術課緊密結合，動員教師帶頭示范，組建學生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學氛圍，培養(yǎng)一批具有書法特長的學生。
三、活動內容。
1、配備書法課專職教師。
2、舉辦學生書法興趣小組。
3、組織書法書寫大賽。
4、做出本次活動總結，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學中。
四、組織實施。
(一)健全組織領導。為確?！皶ㄟM校園”活動的順利開展，特成立“書法進校園”活動領導小組，統一思想，提高認識，強化責任，使此次活動切實開展起來。
組長：古振興。
副組長：牛海艷(負責課程開設、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學生書寫技能)。
(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標語等途徑加大宣傳力度，使“規(guī)范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。
(三)提升教師素質。加強教師培訓，通過組織培訓班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規(guī)范字。
(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。
小學開展戲曲活動方案篇十一
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶73周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
“懷感恩之心，唱祖國贊歌”
20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。
xx.手抄報創(chuàng)作比賽活動。
參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。
參與對象:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:。
(xx)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國62周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。
比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。
比賽地點:各班教室。
3.“感恩祖國”主題班隊活動課。
主題:“感恩祖國”
參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:。
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。
三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。
提供xx00道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點:20xx年xx0月xx0日下午。
班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
小學開展戲曲活動方案篇十二
為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發(fā)展;同時促進教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學生開展課外閱讀和經典誦讀活動，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
全校師生
讓讀書成為習慣借書香助我成長
20xx年1月15日――20xx年2月6日
1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學生結合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的.課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據學生讀書情況，結合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學期開學后組織教師讀書交流活動。
小學開展戲曲活動方案篇十三
為了打破傳統的封閉式辦學思想，落實開放型辦學理念，讓家長走進校園、走進課堂、走進食堂，全面了解學校，體驗學校生活，感受學校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學校的發(fā)展諫言獻策，進一步提高學?，F代化創(chuàng)建的知曉度和對學校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。
一、活動目標。
加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，讓更多的家長認識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過活動使家長參與到學校的管理中來，并對學校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構建“家校互動，聯手共育，共謀孩子成長”的育人環(huán)境。
二、組織機構。
(一)、領導小組。
組長：王康東。
副組長：陳祖喜。
成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春。
(二)、反饋小組。
組長：譚發(fā)佳。
副組長：蹇偉杰。
成員：各班班主任。
三、活動內容。
(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進校園，走進教師辦公室，走進課堂，走進學生食堂，認識和了解教師的教學活動和學生的學習生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進行加工整理，呈報校長辦公室。
(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導員，組成家長委員會，參與班級管理、學生活動，對存在問題進行批評指正，家長輔導員定期和班主任、教導處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。
(3)構建家校聯手管理機制：學校每天聘請1名家長委員會的成員到學校參與學校各項管理工作，并對學校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進行加工整理后，呈報校長辦公室。
(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負提質”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。
(5)發(fā)放家長問卷調查：學校定期對家長發(fā)放問卷調查表，聽取家長對學校教育的意見和建議，讓家長成為學校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調查表進行梳理統計，并呈報校長辦公室。
(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學后對該班在該村的學生進行家訪，達到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學生教育成有用之材。家訪要了解學生家庭狀況和經濟來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學校將不定時對各班家訪情況進行抽查。
小學開展戲曲活動方案篇十四
主題：愛書護書，方便你我。
內容：對學校圖書進行清潔、整理，并按序排放。
意義：增強愛書意識，增強實踐能力，培養(yǎng)合作精神。
特點：將雷鋒精神的學習與實踐相結合，表現黨校研究生的積極奉獻精神。預算：無。
二、4月：戶外團員知識競賽。
主題：學理論，知團情。
內容：4月晴天，在戶外舉辦一場團員知識競賽，以現場搶答的方式回答共青團自成立以來的光輝歷程的相關問題，并評出一、二、三等獎。
意義：共青團成立xx0周年之際，通過知識競賽的形式，了解共青團的歷程，更好地展現我團支部青年良好的精神風貌。
特點：以團性建設促進黨性提高，表現黨校研究生共青團的先進性。
預算：車費、水、午餐、獎品(約1200元)。
三、5月：迎共青團xx歲生日文藝小匯演。
主題：紀念中國共青團成立90周年。
內容：舉辦一場不少于十個節(jié)目的小型文藝匯演，要求每位同學都參與。節(jié)目內容只要是積極向上、展示青年風采的，都可以呈現。并邀請學校相關領導指導、觀摩。
意義：激發(fā)同學們作為當代青年的責任感，作為共青團員的使命感;激勵同學們敢于挑戰(zhàn)自我，做新時代自信青年。
特點：沖破人們對于黨校研究生的死板認識，展示我黨校青年多才多藝的一面。預算：水、服裝租賃、紀念品(約1500元)。
四、6月：座談會。
主題：歷史責任，青春使命。
內容：結合共青團成立xx周年的年代背景，圍繞主題，舉辦一場座談會，并邀請學校黨、團領導參加。
意義：通過座談會，讓同學們認識到作為當代青年的我們，所應肩負的責任和使命，明確未來人生之路的方向。
特點：同學們通過聆聽領導講話和相互討論，體現自己作為黨校研究生的黨性團性。預算：水、水果(約300元)。
小學開展戲曲活動方案篇十五
大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識。
一、活動時間：4月16日。
二、活動地點：和平公園。
三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員。
每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標。
1、學習徒步走路，鍛煉孩子們的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
五、活動準備：
1、各班教師做好春游通知工作。
2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。
3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)。
4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)。
2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么?
(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)。
3、參觀動物園增長相關的知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。)。
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)。
6、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
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小學開展戲曲活動方案篇十六
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的.快樂。方案如下：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設。
享受文字之美體驗讀書之樂。
與書同行，收獲甌小滿園書香。
讀好書、習美德、立良行。
開卷有益，為生命加鈣補鋅。
腹有詩書氣自華。
與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
xx月20日——xx月24日。
五、活動內容及具體要求：
時間參加人員內容具體要求完成時間。
指導、落實。
籌備階段。
活動策劃。
xx月13日。
德育處語文組。
活動準備。
召開家長會：特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。
xx月13日。
德育處語文組。
啟動階段。
全校師生。
啟動儀式。
1、學生表演朗誦《弟子規(guī)》；
2、顧老師動員講話。
xx月20日。
德育處語文組。
看一本好書。
學生自選一本課外讀物進行閱讀并進行摘錄。
xx月20—xx月26日。
班主任語文老師。
屏幕宣傳。
學校環(huán)境布置：橫幅、電子屏。
xx月20日。
辦公室德育處。
活動階段。
全校層面活動：
內容時間。
責任人。
經典誦讀。
利用晨讀15分鐘時間開展經典誦讀。
語文老師。
班級圖書角評比。
xx月27日。
德育處圖書室。
親子閱讀。
利用雙休日，要求家長、孩子共讀一本課外書。
班主任家長。
教師閱讀。
要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書。
各位老師。
年級層面活動：一、二年級集體經典誦讀。
三年級：班級故事會。
四年級：班級讀后感比賽。
項目要求。
時間。
責任人。
展示階段。
一、二年級。
集體古詩吟誦經典誦讀比賽。
全班人人參與，時間5—6分鐘。
xx月22日。
班主任。
四年級。
讀后感比賽。
每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。
班主任。
三年級。
故事大王比賽。
每班推薦2名學生參加年級評比。
評出一二三等獎。
xx月15日。
班主任。
總結階段。
全校師生。
閉幕式。
總結、頒獎。
xx月25日。
德育處。
江甌小學德育處。