方案的設(shè)計需要考慮資源利用、風險評估和目標實現(xiàn)等因素。制定方案時，需預(yù)留適當?shù)娜哂嗪妥兺ǖ目臻g，應(yīng)對意外情況和突發(fā)事件。方案的成功與否往往取決于團隊的合作和對方案的積極支持。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇一
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康，運動，陽光，未來。
北京郊區(qū)。
主辦單位：實驗小學(xué)。
承辦單位：實驗小學(xué)。
5--12歲之間的小朋友。
2、有一定紀律性家長支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)。
收費120元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇二
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
20xx年7月8日—8月3日（暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）。
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進麥地，播種陽光。
（一）20xx年7月8日————隊員集合于成都動身至學(xué)校。
（二）20xx年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
（三）7月11日————12日夏令營活動預(yù)備。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
（四）7月13日————8月2日夏令營活動時間。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日（了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心）。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與冷假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
（五）8月3日離開學(xué)校，返回成都。
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換；
4、教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7、對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇三
一、活動目的：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二.活動主題：
傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三.活動時間：
20__年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。聯(lián)系電話：15__3，聯(lián)系人：李老師。
四、參加活動對象及人數(shù)。
小學(xué)五年級學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點：
武義縣王宅小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
六、課程安排。
國學(xué)經(jīng)典。
2.弟子操。
3.學(xué)習(xí)力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
七、活動保障措施：
(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負責照顧學(xué)生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查。(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;。
3.水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等;。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇四
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的x年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
x年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的x年級優(yōu)秀學(xué)生參加；
2、組織紀律性強，家長支持；
20xx年x月x日——x日
僅收伙食費xx元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔。
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇五
一、活動時間：
20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光。
四、活動設(shè)計安排：
(一)20__年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)20__年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇六
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年7月23日—27日。
二、活動安排。
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。
下午學(xué)術(shù)講座。
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
7月27日：學(xué)生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作；
四、擬招收規(guī)模：
約150人。
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）。
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)?！獙W(xué)生姓名—夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇七
20年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康、運動、陽、光未來。
營地。
主辦單位：x。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友。
2、有一定紀律性家長支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時間待定）。
收費x元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
第1天。
破冰之旅。
夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。
第2天。
規(guī)劃自我。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天。
人際溝通。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天。
情緒管理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天。
團隊合作。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。
第6天。
記者單元。
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。
第7天。
生存體驗。
賣過期報紙，記錄感受。
第8天。
科技生活。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天。
國際生活。
外教上課，交流。
第10天。
動漫樂園。
動漫達人講解動漫制作知識。
第11天。
閉營儀式。
夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇八
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，xx市中小學(xué)生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班xx名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
x月xx日——xx日
僅收伙食費xx元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔。
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇九
為了讓全國各重點院校的優(yōu)秀大學(xué)生近距離了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，尤其了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)等國際前沿動態(tài)，并鼓勵報名我院20xx年推薦免試研究生或直博生的機會。
我院將擇優(yōu)錄取90人參加20xx年7月4日－7日舉辦的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動。
1、全國重點大學(xué)醫(yī)科本科四年級，生物學(xué)三年級在校生，即20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生；
3、有志于從事科學(xué)研究工作，有較強的或潛在的科研能力，985高校優(yōu)先考慮。
1、活動申請表1份；
2、本科階段成績單及同年級總成績排名（由教務(wù)部門或院系蓋章）1份；
3、副高級職稱以上專家撰寫的“申請復(fù)旦大學(xué)推薦面試研究生導(dǎo)師推薦信”2份；
4、其他證明材料如英語水平、發(fā)表論文、專利，各類獲獎或資格證書等的復(fù)印件。
1、網(wǎng)上報名。學(xué)校將于20xx年5月9日開放復(fù)旦大學(xué)研究生報考服務(wù)系統(tǒng)，接受學(xué)生填報夏令營活動申請信息。報名截止日期為6月9日。請關(guān)注復(fù)旦大學(xué)研究生招生網(wǎng)在指定時間內(nèi)登錄申報并打印。
2、材料提交。請將申請表簽字蓋章后，與其他材料一同郵寄至上海市醫(yī)學(xué)院路138號東1號樓245室復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院研究生教育辦公室（郵編：200032）。截止日期6月12日（以材料寄出時間為準），過期不再受理。建議以ems快遞方式郵寄，并在材料封面注明“夏令營申請材料”。
3.只在網(wǎng)上報名而未郵寄材料者，報名不予受理。
本次夏令營活動將由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院研究生教育辦公室負責組織。本辦將在寄送申請材料截止后的5個工作日內(nèi)，完成申請材料的審核和錄取工作；結(jié)果在復(fù)旦招辦的報名網(wǎng)中查看。
主要日程安排。
時間。
內(nèi)容。
4日。
報到入營。
5日。
開營儀式、學(xué)術(shù)報告、招生咨詢、聯(lián)誼晚會。
6日。
各系室參觀、學(xué)科交流和面試。
7日。
閉幕式、離營。
1、報道后需全程參加夏令營活動。具體的日程安排參見報道時所發(fā)放的材料。
2、有意申報我院20xx年推薦免試研究生或直博生者，請按照安排參加所在學(xué)科的參觀、交流和面試活動。
3、離營之后應(yīng)關(guān)注復(fù)旦大學(xué)和醫(yī)學(xué)院有關(guān)20xx年推薦免試研究生（或直博生）的通知，根據(jù)要求進行材料提交，一旦確定最終被基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院正式擬錄取為推免生或直博生，不能隨意放棄。
醫(yī)學(xué)院為營員提供夏令營期間在上海的食宿（復(fù)旦本校學(xué)生不提供住宿），及異地學(xué)校學(xué)生往返火車票費用(需出示票根報銷)。
電話：xxx。
聯(lián)系人：史薇。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十
假期來臨，應(yīng)部分學(xué)生父母的要求，擬繼續(xù)舉辦夏令營活動。
本次活動將聘請資深專家教授開設(shè)中外音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學(xué)講座，在休閑中開闊視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)。同時，對下學(xué)期即將開課的內(nèi)容進行提前學(xué)習(xí)，超前一步，贏在起點。
快樂學(xué)習(xí)夏令營，既是一次拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)之旅。讓假期休閑不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中伴隨休閑。
一、活動參加對象：
新高一年級學(xué)生(參加中考的學(xué)生)。預(yù)計接待學(xué)生在60到80人左右。
二、活動形式和內(nèi)容。
1、活動形式。
采取自愿參與方式組織學(xué)生參加活動。對下學(xué)期即將開課的內(nèi)容由多年高考經(jīng)驗的教師集中講授和重點訓(xùn)練;開設(shè)的專題講座由學(xué)生自主選擇。整個活動過程，媒體將進行跟蹤報道。
2、活動內(nèi)容。
為提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)，舉辦音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學(xué)講座;針對即將升入高中的同學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語的專題輔導(dǎo)課，并穿插組織文體活動。
三、活動安排。
1、報名。
2、收費情況：10元/節(jié)課,(5人以上集體報名打折優(yōu)惠)講座免費。
3、聯(lián)系方式：手機電子郵箱：
4、活動時間：暫定7月10日-25日(以報名時的課程安排為準)。
5、未盡事宜，敬請垂詢。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十一
為加強與海外僑胞學(xué)子與中國學(xué)子間的交流與聯(lián)系，并為海外僑胞青年學(xué)子供給一個認知中國文化根源的平臺，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國青少年夏令活動閩臺營地）自20xx年開始舉辦海外僑胞學(xué)子八閩文化體驗活動，邀請多國海外僑胞學(xué)子回國參加八閩文化體驗活動。在眾多海外僑胞組織及中國政府及高校的支持下，該項活動得以順利進行，至20xx年已經(jīng)連續(xù)舉辦過五屆，先后已有五百多名海外僑胞學(xué)子參營。
鑒于該項活動在推動海外僑胞學(xué)子與中國大陸學(xué)子間交流互動中取得的良好成效，20xx年，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國青少年夏令活動閩臺營地）將積極籌備，舉辦第六屆海外僑胞學(xué)子八閩文化交流活動?；顒訉⒗^續(xù)邀請優(yōu)秀海外僑胞學(xué)子參加新一屆文化體驗之旅，期望讓更多海外僑胞學(xué)子有機會實地了解中國民俗、民風，并對大陸的現(xiàn)實和社會發(fā)展有所認知。
透過活動的舉辦期望到達如下目的，一是為海外僑胞年輕學(xué)子供給一個實地深入了解中華文化異常是八閩文化的平臺，經(jīng)過實地融入，汲取傳統(tǒng)文化精髓；二是為海外僑胞和中國大陸年輕人供給一個相互了解，建立互信的.平臺，經(jīng)過中外學(xué)生的思想交流和碰撞，相互取長補短，共同成長。三是為了幫忙海外僑胞學(xué)子樹立“我是華人，中華民族很強大”的國際觀，激發(fā)中華民族自豪感，為未來促進中美經(jīng)濟文化互動奠定思想基礎(chǔ)。
夏令營期間，我們將安排當?shù)貙W(xué)生和營員結(jié)對子，一齊參加夏令營活動。活動以八閩文化體驗為主題，經(jīng)過中外學(xué)生互動，實地古跡參訪、講座交流等形式讓營員們對中華歷史和八閩文化產(chǎn)生直觀的了解和認識，尋根問祖，汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓；同時還將經(jīng)過系列的社會參與活動，了解當今中國大陸社會經(jīng)濟發(fā)展及國際民生的交融互動。
國外僑胞學(xué)子分別從國外于6月18日抵達福州長樂機場，6月29日夏令營結(jié)束，然后回家省親，自由活動。夏令營營地選擇在福建省境內(nèi)（福州、武夷山、漳州、廈門）。
福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國青少年夏令活動閩臺營地）。
夏令營營地或主題酒店。全程旅游大巴或動車。
全程安排有經(jīng)驗的帶隊教師陪同營員愉快學(xué)習(xí)交流，會經(jīng)過微信平臺和家長堅持聯(lián)系。有隨隊醫(yī)生保障營員的健康。安排國學(xué)教師和知名記者、專家等和營員交流八閩文化。攝制團隊全程跟拍，留下完美回憶。
國內(nèi)營地活動費用約為11000元人民幣（含學(xué)習(xí)費、食宿費、門票、交通費、營服營帽、團隊意外保險費、紀念品等）。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十二
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學(xué)生的.申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學(xué)籍的初一年級學(xué)生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長;
4.學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《2015年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站http://下載。
2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學(xué)校報名匯總表”、獲獎證書原件及復(fù)印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月30日前
2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單：7月12日前。
四、組織形式與安排
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓(xùn)活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十三
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：各班班主任。
學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的`歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——廣場的冠軍熘冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日。
4、“探秘，愛我”
活動時間：7月20日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十四
關(guān)于暑期體育夏令營活動方案為了發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的.暑期生活，給具有體育特長的學(xué)生一個展示的空間，特舉辦“紅橋小學(xué)體育之星一日夏令營”活動。
1、活動地點: 天津奧林匹克花園運動城。
2、活動內(nèi)容：7月4日早上9：00到校集合，集體乘車奧林匹克花園運動城?；顒右唬荷衔鐚W(xué)習(xí)跆拳道基本功、游泳;活動二：中午午餐—主食是米飯，菜為雞腿和兩個素菜;活動三：下午以分組輪換式分別到一樓跳操館、器械健身館;二樓的攀巖館、羽毛球館、籃球館、乒乓球館;三樓的臺球館、沙壺球館、網(wǎng)球館、籃球館等處進行活動。在活動中由學(xué)校帶隊的體育教師和運動城的教練員指導(dǎo)學(xué)生進行活動。下午5：00左右回到學(xué)校。
3、參加人員的范圍：在歷年?！绑w育藝術(shù)節(jié)”中獲得“體育之星”稱號的學(xué)生，2~5年級每班限報6人。參加的學(xué)生每人交50元。
4、報名地點：衛(wèi)生室
5、報名截止時間：2006年6月22日之前。
趣味運動五日營課程安排(半日營)
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十五
xx滿族自治縣教育局。
20xx年x月9日—x月11日。
參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)。
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民;。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;。
3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;。
4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。
報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。
2、x月3日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
所有費用由學(xué)校承擔(包括夏令營期間的培訓(xùn)費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。
第一階段：開營儀式。
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)。
第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負責在x月1日開學(xué)交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的'愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;。
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!
大學(xué)生夏令營策劃方案篇一
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康，運動，陽光，未來。
北京郊區(qū)。
主辦單位：實驗小學(xué)。
承辦單位：實驗小學(xué)。
5--12歲之間的小朋友。
2、有一定紀律性家長支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)。
收費120元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇二
漫漫長假，你是不是有干一番事業(yè)的沖動？加進我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
20xx年7月8日—8月3日（暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）。
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
走進麥地，播種陽光。
（一）20xx年7月8日————隊員集合于成都動身至學(xué)校。
（二）20xx年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
（三）7月11日————12日夏令營活動預(yù)備。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
（四）7月13日————8月2日夏令營活動時間。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日（了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心）。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與冷假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
（五）8月3日離開學(xué)校，返回成都。
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換；
4、教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
7、對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并具體登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇三
一、活動目的：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二.活動主題：
傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三.活動時間：
20__年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。聯(lián)系電話：15__3，聯(lián)系人：李老師。
四、參加活動對象及人數(shù)。
小學(xué)五年級學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點：
武義縣王宅小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
六、課程安排。
國學(xué)經(jīng)典。
2.弟子操。
3.學(xué)習(xí)力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
七、活動保障措施：
(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負責照顧學(xué)生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查。(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;。
3.水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等;。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇四
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的x年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
x年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的x年級優(yōu)秀學(xué)生參加；
2、組織紀律性強，家長支持；
20xx年x月x日——x日
僅收伙食費xx元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔。
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇五
一、活動時間：
20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)。
麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光。
四、活動設(shè)計安排：
(一)20__年7月8日----隊員集合于成都動身至學(xué)校。
(二)20__年7月9日至10日：隊員交換，熟習(xí)當?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換，隊員自我先容，交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動預(yù)備。
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會。
2、走訪宣傳，進行暑假學(xué)生招募。
3、課表制定、愛好課分班。
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間。
上午文化課，下午為愛好課。
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)。
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好，拓寬知識面。
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都。
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的愛好愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們建立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;。
4.教授孩子英語平常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;。
6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇六
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年7月23日—27日。
二、活動安排。
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。
下午學(xué)術(shù)講座。
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
7月27日：學(xué)生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作；
四、擬招收規(guī)模：
約150人。
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）。
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)?！獙W(xué)生姓名—夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇七
20年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能。
健康、運動、陽、光未來。
營地。
主辦單位：x。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友。
2、有一定紀律性家長支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時間待定）。
收費x元/人。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
第1天。
破冰之旅。
夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。
第2天。
規(guī)劃自我。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天。
人際溝通。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天。
情緒管理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天。
團隊合作。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。
第6天。
記者單元。
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。
第7天。
生存體驗。
賣過期報紙，記錄感受。
第8天。
科技生活。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天。
國際生活。
外教上課，交流。
第10天。
動漫樂園。
動漫達人講解動漫制作知識。
第11天。
閉營儀式。
夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇八
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，xx市中小學(xué)生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班xx名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加。
2、組織紀律性強，家長支持。
x月xx日——xx日
僅收伙食費xx元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔。
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇九
為了讓全國各重點院校的優(yōu)秀大學(xué)生近距離了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，尤其了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)等國際前沿動態(tài)，并鼓勵報名我院20xx年推薦免試研究生或直博生的機會。
我院將擇優(yōu)錄取90人參加20xx年7月4日－7日舉辦的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動。
1、全國重點大學(xué)醫(yī)科本科四年級，生物學(xué)三年級在校生，即20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生；
3、有志于從事科學(xué)研究工作，有較強的或潛在的科研能力，985高校優(yōu)先考慮。
1、活動申請表1份；
2、本科階段成績單及同年級總成績排名（由教務(wù)部門或院系蓋章）1份；
3、副高級職稱以上專家撰寫的“申請復(fù)旦大學(xué)推薦面試研究生導(dǎo)師推薦信”2份；
4、其他證明材料如英語水平、發(fā)表論文、專利，各類獲獎或資格證書等的復(fù)印件。
1、網(wǎng)上報名。學(xué)校將于20xx年5月9日開放復(fù)旦大學(xué)研究生報考服務(wù)系統(tǒng)，接受學(xué)生填報夏令營活動申請信息。報名截止日期為6月9日。請關(guān)注復(fù)旦大學(xué)研究生招生網(wǎng)在指定時間內(nèi)登錄申報并打印。
2、材料提交。請將申請表簽字蓋章后，與其他材料一同郵寄至上海市醫(yī)學(xué)院路138號東1號樓245室復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院研究生教育辦公室（郵編：200032）。截止日期6月12日（以材料寄出時間為準），過期不再受理。建議以ems快遞方式郵寄，并在材料封面注明“夏令營申請材料”。
3.只在網(wǎng)上報名而未郵寄材料者，報名不予受理。
本次夏令營活動將由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院研究生教育辦公室負責組織。本辦將在寄送申請材料截止后的5個工作日內(nèi)，完成申請材料的審核和錄取工作；結(jié)果在復(fù)旦招辦的報名網(wǎng)中查看。
主要日程安排。
時間。
內(nèi)容。
4日。
報到入營。
5日。
開營儀式、學(xué)術(shù)報告、招生咨詢、聯(lián)誼晚會。
6日。
各系室參觀、學(xué)科交流和面試。
7日。
閉幕式、離營。
1、報道后需全程參加夏令營活動。具體的日程安排參見報道時所發(fā)放的材料。
2、有意申報我院20xx年推薦免試研究生或直博生者，請按照安排參加所在學(xué)科的參觀、交流和面試活動。
3、離營之后應(yīng)關(guān)注復(fù)旦大學(xué)和醫(yī)學(xué)院有關(guān)20xx年推薦免試研究生（或直博生）的通知，根據(jù)要求進行材料提交，一旦確定最終被基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院正式擬錄取為推免生或直博生，不能隨意放棄。
醫(yī)學(xué)院為營員提供夏令營期間在上海的食宿（復(fù)旦本校學(xué)生不提供住宿），及異地學(xué)校學(xué)生往返火車票費用(需出示票根報銷)。
電話：xxx。
聯(lián)系人：史薇。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十
假期來臨，應(yīng)部分學(xué)生父母的要求，擬繼續(xù)舉辦夏令營活動。
本次活動將聘請資深專家教授開設(shè)中外音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學(xué)講座，在休閑中開闊視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)。同時，對下學(xué)期即將開課的內(nèi)容進行提前學(xué)習(xí)，超前一步，贏在起點。
快樂學(xué)習(xí)夏令營，既是一次拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)之旅。讓假期休閑不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中伴隨休閑。
一、活動參加對象：
新高一年級學(xué)生(參加中考的學(xué)生)。預(yù)計接待學(xué)生在60到80人左右。
二、活動形式和內(nèi)容。
1、活動形式。
采取自愿參與方式組織學(xué)生參加活動。對下學(xué)期即將開課的內(nèi)容由多年高考經(jīng)驗的教師集中講授和重點訓(xùn)練;開設(shè)的專題講座由學(xué)生自主選擇。整個活動過程，媒體將進行跟蹤報道。
2、活動內(nèi)容。
為提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)，舉辦音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學(xué)講座;針對即將升入高中的同學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語的專題輔導(dǎo)課，并穿插組織文體活動。
三、活動安排。
1、報名。
2、收費情況：10元/節(jié)課,(5人以上集體報名打折優(yōu)惠)講座免費。
3、聯(lián)系方式：手機電子郵箱：
4、活動時間：暫定7月10日-25日(以報名時的課程安排為準)。
5、未盡事宜，敬請垂詢。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十一
為加強與海外僑胞學(xué)子與中國學(xué)子間的交流與聯(lián)系，并為海外僑胞青年學(xué)子供給一個認知中國文化根源的平臺，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國青少年夏令活動閩臺營地）自20xx年開始舉辦海外僑胞學(xué)子八閩文化體驗活動，邀請多國海外僑胞學(xué)子回國參加八閩文化體驗活動。在眾多海外僑胞組織及中國政府及高校的支持下，該項活動得以順利進行，至20xx年已經(jīng)連續(xù)舉辦過五屆，先后已有五百多名海外僑胞學(xué)子參營。
鑒于該項活動在推動海外僑胞學(xué)子與中國大陸學(xué)子間交流互動中取得的良好成效，20xx年，福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國青少年夏令活動閩臺營地）將積極籌備，舉辦第六屆海外僑胞學(xué)子八閩文化交流活動?；顒訉⒗^續(xù)邀請優(yōu)秀海外僑胞學(xué)子參加新一屆文化體驗之旅，期望讓更多海外僑胞學(xué)子有機會實地了解中國民俗、民風，并對大陸的現(xiàn)實和社會發(fā)展有所認知。
透過活動的舉辦期望到達如下目的，一是為海外僑胞年輕學(xué)子供給一個實地深入了解中華文化異常是八閩文化的平臺，經(jīng)過實地融入，汲取傳統(tǒng)文化精髓；二是為海外僑胞和中國大陸年輕人供給一個相互了解，建立互信的.平臺，經(jīng)過中外學(xué)生的思想交流和碰撞，相互取長補短，共同成長。三是為了幫忙海外僑胞學(xué)子樹立“我是華人，中華民族很強大”的國際觀，激發(fā)中華民族自豪感，為未來促進中美經(jīng)濟文化互動奠定思想基礎(chǔ)。
夏令營期間，我們將安排當?shù)貙W(xué)生和營員結(jié)對子，一齊參加夏令營活動。活動以八閩文化體驗為主題，經(jīng)過中外學(xué)生互動，實地古跡參訪、講座交流等形式讓營員們對中華歷史和八閩文化產(chǎn)生直觀的了解和認識，尋根問祖，汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓；同時還將經(jīng)過系列的社會參與活動，了解當今中國大陸社會經(jīng)濟發(fā)展及國際民生的交融互動。
國外僑胞學(xué)子分別從國外于6月18日抵達福州長樂機場，6月29日夏令營結(jié)束，然后回家省親，自由活動。夏令營營地選擇在福建省境內(nèi)（福州、武夷山、漳州、廈門）。
福建省青少年事業(yè)發(fā)展中心（全國青少年夏令活動閩臺營地）。
夏令營營地或主題酒店。全程旅游大巴或動車。
全程安排有經(jīng)驗的帶隊教師陪同營員愉快學(xué)習(xí)交流，會經(jīng)過微信平臺和家長堅持聯(lián)系。有隨隊醫(yī)生保障營員的健康。安排國學(xué)教師和知名記者、專家等和營員交流八閩文化。攝制團隊全程跟拍，留下完美回憶。
國內(nèi)營地活動費用約為11000元人民幣（含學(xué)習(xí)費、食宿費、門票、交通費、營服營帽、團隊意外保險費、紀念品等）。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十二
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進取心。
3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學(xué)生的.申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學(xué)籍的初一年級學(xué)生;
2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長;
4.學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《2015年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站http://下載。
2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。
3.報名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學(xué)校報名匯總表”、獲獎證書原件及復(fù)印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月30日前
2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單：7月12日前。
四、組織形式與安排
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。
3.活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓(xùn)活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十三
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：各班班主任。
學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的`歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——廣場的冠軍熘冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日。
4、“探秘，愛我”
活動時間：7月20日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十四
關(guān)于暑期體育夏令營活動方案為了發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的.暑期生活，給具有體育特長的學(xué)生一個展示的空間，特舉辦“紅橋小學(xué)體育之星一日夏令營”活動。
1、活動地點: 天津奧林匹克花園運動城。
2、活動內(nèi)容：7月4日早上9：00到校集合，集體乘車奧林匹克花園運動城?；顒右唬荷衔鐚W(xué)習(xí)跆拳道基本功、游泳;活動二：中午午餐—主食是米飯，菜為雞腿和兩個素菜;活動三：下午以分組輪換式分別到一樓跳操館、器械健身館;二樓的攀巖館、羽毛球館、籃球館、乒乓球館;三樓的臺球館、沙壺球館、網(wǎng)球館、籃球館等處進行活動。在活動中由學(xué)校帶隊的體育教師和運動城的教練員指導(dǎo)學(xué)生進行活動。下午5：00左右回到學(xué)校。
3、參加人員的范圍：在歷年?！绑w育藝術(shù)節(jié)”中獲得“體育之星”稱號的學(xué)生，2~5年級每班限報6人。參加的學(xué)生每人交50元。
4、報名地點：衛(wèi)生室
5、報名截止時間：2006年6月22日之前。
趣味運動五日營課程安排(半日營)
大學(xué)生夏令營策劃方案篇十五
xx滿族自治縣教育局。
20xx年x月9日—x月11日。
參加對象：小學(xué)四年級以上學(xué)生或代表學(xué)校、教育局獲得省、市榮譽的學(xué)生。(參加過夏令營的除外)。
因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學(xué)生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學(xué)生回家。
1、熱愛祖國，熱愛人民;。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有較強的生活自理能力;。
3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌;。
4、無不良習(xí)慣和傳染性疾病。
報名原則：學(xué)校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學(xué)生們深刻體會到能參加夏令營活動是學(xué)校的一次最高獎勵。以此活動推動學(xué)校教育教學(xué)工作，增強學(xué)生的進取心、自豪感。學(xué)校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
1、參加夏令營活動的學(xué)生，須認真填寫報名表，家長簽字，學(xué)校審核并留存學(xué)生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱。參加夏令營活動的教師，由學(xué)校將名單及聯(lián)系電話一并與學(xué)生報名表同時上報。
2、x月3日之前，各學(xué)校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
所有費用由學(xué)校承擔(包括夏令營期間的培訓(xùn)費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。
第一階段：開營儀式。
第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學(xué)習(xí)2、才藝展示表演)。
第三階段：參加夏令營活動的每名學(xué)生在假期寫一篇心得體會，由各校少先大隊輔導(dǎo)員負責在x月1日開學(xué)交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導(dǎo)，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學(xué)生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升德育素質(zhì)，激發(fā)廣大小學(xué)生的'愛國主義熱情。
以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設(shè)計，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;。
一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!