方案的實施過程中可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅持努力，就能夠取得成功。在制定方案之前，可以組織相關人員進行頭腦風暴和討論，收集各方的意見和建議。以下是一些經典的方案案例，為大家提供思路和參考。
    學校教師績效考核方案篇一
    為了正確評價教師的師德表現(xiàn)和工作實績，激勵先進、調動教師的積極性、促進教師提高師德業(yè)務素質，認真履行職責，提高學校教學、科研和學科建設水平，特制定此考核評價方案。
    主要包括師德表現(xiàn)、教學工作、科研工作、出勤等方面，重點考核教學工作。
    1．堅持全面、公正、公平、公開的原則。 2．實行專家、教師、學生評價相結合的原則。 3．堅持遵循特點、分類評價的原則。 4．堅持實事求是，注重實績的原則。
    考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。優(yōu)秀占10%左右，當年受處分或者有嚴重教學事故的教師視情節(jié)輕重，可定為基本稱職或不稱職。
    教師“師德表現(xiàn)”的評價由學生評價、專家評價、教師評價、三部分構成，分別給予權重系數(shù)為0.4、0.4、0.2。
    學校教師績效考核方案篇二
    4、課間活動追逐打鬧引起的安全事故一人次扣1分;。
    5、上、下樓梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;。
    6、凡班級學生帶刀具、鐵棒、仿真槍、水槍等危險物具到校一人次扣1分;。
    7、凡在校燃放煙花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火機等)一人次扣1分;。
    8、凡節(jié)日期間買面粉、噴霧到校一人次扣1分;
    9、學生在校抽煙或喝酒一人次扣1分;。
    10、未經老師允許隨便攀爬體育器材一人次扣1分;。
    11、晨檢工作，經學校安排后，未上報病情一次扣1分;。
    12、發(fā)現(xiàn)大學生詐取小學生的錢物一人次扣1分;。
    13、校園內不準學生騎自行車、溜滑板、旱冰鞋，發(fā)現(xiàn)一人次扣一分。
    學校教師績效考核方案篇三
    1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
    2.堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。
    3.堅持“客觀公正，簡便易行”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程公開，方法公平，結果公正，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣，易于操作，便于考核。
    4.堅持“以德為先，注重實績”的原則。把教師師德表現(xiàn)作為考核重要依據(jù)之一，力求獎勵性績效工資考核分配方案科學合理。
    三、崗位設置。
    根據(jù)學校實際，將我校工作崗位分為教學崗位、管理崗位、工勤崗位三類。
    四、考核內容。
    1.對中層以上領導干部(副書記、副校長、紀檢員、各處室主任、副主任、工會主席、團委書記)的考核，采用百分制方式，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。因崗位工作致通報批評的相應扣分。
    2.對班主任的考核：以100分為基準分，從德能勤績等方面進行綜合考核，評出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
    3.對身兼兩個以上工作崗位的人員的考核，按不同崗位先進行考核，再按所兼各個崗位的平均分計算考核結果。
    4.等級介定：優(yōu)秀：95分以上;稱職：70分至94.9分;基本稱職：60分至69.9分;不稱職：60分以下。
    五、各類人員工作量的均衡辦法。
    1.按照黔教機編(1993)119號文件，結合中等職業(yè)學校特點，以每個教師周課時數(shù)為10節(jié)，將各個崗位折合為基本課時，按照基本課時評出各個教職員工的績效總分。
    2.班主任每周節(jié)折合工作量4節(jié)。
    3.各組織負責人工作量的折合：
    (1)工會主席按中層正職待遇執(zhí)行獎勵性績效工資發(fā)放標準。
    (2)團委書記婦委會主任按中層正職折合工作量。
    (3)各學部主任按中層副職折合工作量，副主任按主任減0.2折合工作量。
    (4)各組織的其他承擔具體工作的人員減半折合工件量。
    4.其他崗位人員按崗位職責衡定工作量。認真履行職責。綜合考核達到良好以上為達到基本工作量。
    5.衡定全校教師基本工作量后，所超課時按全學期滿課時總量平均分值折算。
    六、考核辦法。
    1.成立以校長為組長的5至9人的考核領導小組，規(guī)范考核程序，堅持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揚民主，增強績效考核工作的`透明度和考核結果的公信力。教職工的績效考核分為平時考核和綜合考核?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規(guī)定的程序進行。
    2.采用按周記載、按學期考核進行，平時考核和綜合考核相結合，考核分加權重進行量化。每位教職工以100分為基準分。以每學期考核結果增減，最后得分為獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)。
    3.平時考核：由學校擬定符合工作特點的常規(guī)工作細則考核，主要考核考勤、工作過程等，并將考核結果存入個人考核檔案。
    (1)教職工個人總結、自評、述職(領導崗位)。
    (2)考核組在聽取教職工意見的基礎上，結合平時考核情況，分別按照《教學崗位考核評分表》、《管理崗位考核評分表》、《工勤崗位考核評分表》進行考核。
    (3)考核領導小組對考核組提出的考核等次進行審核評定，綜合評定考核結果。
    (4)將綜合評定的考核結果，由校長簽字后在本校公示一周。
    (5)對公示無異議者，按綜合評定的考核結果兌現(xiàn)獎勵性績效工資，并將綜合評定的考核結果存入個人考核檔案，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
    (6)每學期結束前由學?？己私M考核后報校長審核，公示之后報教育局批準執(zhí)行。
    學校教師績效考核方案篇四
    根據(jù)《xx績效工資實施辦法》文件精神，根據(jù)我園的實際情況，由“xx幼兒園績效考核工作領導小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績效工資考核方案》，提交教職工大會審議，并于xx年xx月xx日召開全體教工大會，一致通過該方案，通過后予以公示。具體方案如下：
    為落實幼兒園全體教職工績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范幼兒園內部分配辦法，以教職工績效工資實施為契機，探索建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推進幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    實施對象：我園在編在崗工作人員。
    發(fā)放時間：幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發(fā)放一次。
    管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。
    考核工作原則上以月為單位進行，業(yè)績考核可以學期和學年為單位進行。績效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。
    （一）園長的獎勵性績效工資。
    園長的獎勵性績效工資由xx中心校核定的獎勵性績效工資的考核。
    （二）幼兒園獎勵性績效工資。
    1.實施對象。
    包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術人員、中層管理人員和工勤人員。
    2.主要構成。
    幼兒園獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據(jù)本園獎勵性績效工資分配辦法確定。
    （1）管理崗位津貼。
    班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責任共擔。
    其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實際自行決定。兼任多個管理崗位職務的人員的職務津貼由幼兒園根據(jù)實際情況制定考核分配細則。
    （2）工作量津貼。
    工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超工作量（超課時、超員）及所承擔的工作職責等。
    a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實行超員津貼。
    各班級人數(shù)在基數(shù)基礎上按超出的人數(shù)加分，每超xx人加xx元。（大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人）
    b、幼兒園安排的加班（xx小時以上為半天），每半天加xx元。
    c、代課每半天加xx元，可以累加。
    d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天xx元。（以幼兒園安排的加班計算）
    注：加班每月封頂xx元。
    （3）業(yè)績獎勵津貼（xx元）
    a、工作考核：業(yè)績獎勵津貼每月xx元。（每增加事假半天，工作業(yè)績扣xx元。）
    師德表現(xiàn)每月xx元。
    安全責任每月xx元。（出現(xiàn)安全事故的費用，由本班班主任xx人承擔一半，園內承擔一半。）
    b、各項獎勵（本園認可的）。
    1.獲獎先進；
    2.特定的組織活動等；
    3.個人比賽、指導獲獎；（第1至第3按照幼兒園獎懲方案執(zhí)行）
    4.課題科研成果獎。（園級單項xx元、學區(qū)級xx元；市級單項xx元；省級單項xx元；國家級單項xx元。
    說明：上級部門已發(fā)放相關獎金，幼兒園不再重復發(fā)放。
    （三）其他具體事項。
    a、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規(guī)定。
    1、受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    （1）受市級內嚴重警告以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實際獎勵性績效工資減半發(fā)放。
    （2）受學區(qū)內警告處分的，按實際獎勵性績效工資的75％發(fā)放。
    2、請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    （1）長期事病假的績效工資不發(fā)放。
    （2）當月事病假累計達到5天（含節(jié)假日）的當月獎勵性績效工資不發(fā)放；事病假累計達到15天（含節(jié)假日）的不參與學年獎勵性績效工資分配。
    （3）當月曠工累計達2個工作日，當月獎勵性績效工資不發(fā)放。累計曠工達5個工作日，不參與學年獎勵性績效工資分配。
    （4）婚喪嫁娶產等假期按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
    b、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的，無正當理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據(jù)相關規(guī)定，結合實際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月獎勵性績效工資。
    c、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據(jù)，不做為績效工資獎勵。（論文教師學歷、撰寫教育教學論文、經驗總結、課例、案例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入匯編獎勵。）
    （四）嚴重違紀違規(guī)：依據(jù)《教師法》第xx章法律責任第xx條精神，教職工有下列情形的扣除全年績效工資（不參與任何評先評優(yōu)）或行政處分或解聘。
    1.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失。
    2.體罰學生，經教育不改的。
    3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。
    4.出現(xiàn)重大安全事故的。
    （一）成立績效考核工作領導小組。
    組長：xx。
    組員：xx。
    （二）領導小組負責對教職工績效的組織、指導、督查、協(xié)調和管理，負責績效工資考核分配辦法的具體實施。
    （三）在執(zhí)行考核分配試行方案過程中，具體分工如下：
    由谷翠芳負責對教師進行師德、業(yè)績績效考核。由高田增負責對教師出勤考核。由梁建輝負責安全績效考核匯總。
    （四）實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要進行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時核實，確實考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分值偏低的，要將考核結果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真做好復核、申訴的答復工作。
    學校教師績效考核方案篇五
    全而貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，規(guī)范考核程序，客觀、科學地評價教職工一年來全面工作情況，有利于規(guī)范教師行為、充分調動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)新性，全面提高教學質最，合力打造鹽中品牌。依據(jù)國家、省市有關法律、法規(guī)，結合高中教師工作實際，特制定本方案。
    高中部全體科任老師。
    對每位老師實行百分制考核，一學期考核一次。項目包括德（思想道德素質）(5分)、能（文化業(yè)務素質）(5分)、勤（教學行為規(guī)范）(5分)，績（教學成績）(20分)，廉（廉潔從教）（5分）和工作量（60分）六大項。
    個人考核結果與教師績效工資直接掛鉤。
    1．加強政治學習、關心國家大事，忠誠教育事業(yè)，積極參加學校組織的政治學習、升旗等集體活動。否則缺席一次扣1分。請假者扣0.5分(公差除外)。
    2．服從領導、團結協(xié)作、識大體、顧大局。不服從領導，
    一次扣2分； 煽動鬧事，一次扣5分。
    3．以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學生(打罵學生，讓學生站在教室外而等)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；家長反映到領導處經核實無誤后，一次扣2分；反映到上級部門或通過媒體曝光，給學校造成負面影響，一次扣5分。
    4．該項考核扣至零分為止。
    1、積極參加學校組織的各項業(yè)務培訓活動、認真參加教研活動。否則，缺席一次扣1分(公差除外)。
    2、虛心學習、堅持聽課、教齡三年以內，每周聽課不少于3節(jié)；三年以上五年以下，每周聽課不少于2節(jié)；五年以上，每周聽課不少于l節(jié)。以聽課本筆記為準，少聽一次扣0.5分。
    4、積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質課、研究課和教學能手評選等活動，凡參加者一人次獎勵1分。
    5、鼓勵全體教師加強學術研究，踴躍發(fā)表論文，在市、省，國家級刊物發(fā)表者，分別獎勵1、2、3分。
    6、領導聽課，提出表揚，獎勵1分；批評一次扣1分。
    7、青年教師務必認真參加公開課，無故不參加一次扣3分；獲獎獎2分，受到批評扣2分。
    8、該項考核下不保底，上不封頂。
    l、按時按要求交教學計劃和總結，無計劃或者總結扣2分；兩項均無扣2分；計劃總結不認真扣1分。
    2、上課衣著得體、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分，坐著講課一次扣1分；上課接打電話一次扣1分；工作日中午不得喝酒，違者一次扣5分。
    3、加強勞動紀律管理，杜絕遲到早退現(xiàn)象，遲到或早退一次扣1分。
    4、嚴格執(zhí)行請假制度，確保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分；曠工一節(jié)扣5分。
    5、作業(yè)及檢查，每學期年級組牽頭檢查兩次，評出一、二、三等三個類別，獲一等獎5分，二等獎3分，三等扣2分，未批改作業(yè)扣5分。
    6、教案檢查，考核標準同“5”，無教案扣5分。
    7、學情調查，每學期組織學情調查一次，評出同“5”。
    8、上課、上自習期問，有學生無故缺席者、上課教師未登記的，1人次扣相應老師1分。
    9、監(jiān)考、評卷無條件參加，不參加一次扣2分。
    10、該項考核下不保底，上不封頂。
    1、本項考核分均分（6分）、有效（7分）、貢獻（7分）三項。
    2、每項考核執(zhí)行統(tǒng)一標準，即年級主任根據(jù)平行班數(shù)量設置一、二、三等獎。教師個人該項得分=所帶班級總得分／所帶班級數(shù)量*同類班級考核系數(shù)。同類班級考核系數(shù)：一個為1.0，兩個為1.1，三個為1.2，但最高得分不得超過40分。一等占30%，二等占40%,等占30%.
    1．廉潔從教、不以權 謀私、不收家長財物、禮品等，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
    2．不亂訂資料、亂收費、否則，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
    1、對擔任班主任的老師，按其工作狀況予以獎勵加分，具體標準為：高三：一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。
    2、擔任教研組長者，每人每次加2分。
    3、工作量考核（40分）：語數(shù)外10節(jié)或兩個班；理化生、政史地12節(jié)或四個班：音體美計16節(jié)或八個班。工作量不足，少一節(jié)課扣3分；超工作量起一節(jié)加3分。
    此方案每月由年級組考核一次，送交教務處。
    教職工績效工資分配以工作績效考核為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分，即為教職工個人應得的績效工資額度。
    鹽化中學高中教導處
    20xx年11月30日
    學校教師績效考核方案篇六
    2、學期末將績效考核結果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結果有不同意見，可以通過正常渠道向學?？己斯ぷ餍〗M提出申訴。
    七、考核結果的使用。
    1、學期末考核結果作為年度考核的重要依據(jù)，原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達到90分以上；合格等項的分數(shù)在75—89分之間；基本合格的在60—74分之間；總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格：歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；私自辦班或進行有償家教的；向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物的；曠課或請假超過國家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學秩序；損害學生利益的；出現(xiàn)重大安全責任事故的；有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數(shù)不占比例。
    全?？冃ЧべY浮動總額。
    2、績效考核結果作為績效工資分配的主要依據(jù)。為了此項工作穩(wěn)定進行，我鄉(xiāng)教師平均績效工資額的30%進行浮動，另外70%如教師無嚴重問題則平均發(fā)放。
    八、考核工作的組織領導與監(jiān)督。
    1、各中小學校結合本校實際制定績效考核細則，考核細則必須經過職工全會或職代會討論通過，報中心學校審批后方可執(zhí)行。
    2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執(zhí)行規(guī)定，認真做好復核、申訴的答復工作。
    3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領導小組，負責考核分配具體實施工作。工作機構由學校領導和教職工代表組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一?？己诵〗M成員可由學校行政會提名或民主推選，經教職工大會或教代會通過的方式產生。
    九、紀律要求。
    在整個考核過程中，考核組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假者從嚴處理。
    十、本方案自4月1日起實施。
    十一、本方案由侯崗中心學校負責解釋。
    學校教師績效考核方案篇七
    為了維護廣大教職工利益，明確績效考核（獎勵性工資）分配政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的原則，特制定本方案。
    以學校教師績效考核實施為契機，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
    學校在崗的教師。
    教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學突出的教師可設獎勵分。
    (一)、師德考核
    1、扣分項目：
    （1）不按時上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；每次扣5分。
    （2）考試監(jiān)考遲到；每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
    （3）不服從或不接受學校工作安排的；扣10分。
    （4）一月內無故1節(jié)；扣40分，兩節(jié)以上取消當月績效考核分數(shù)，并上報上級主管部門。
    （5）出現(xiàn)教學事故的，扣40分。
    2、加分項目
    （1）教職工發(fā)現(xiàn)并制止學生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
    （2）主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
    （二）履職考核120分：
    1.教育教學過程（75分）
    主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學校和學生評議的方式進行，每月評比教務科評分。
    （1）備課：按學校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實際情況，通過學校教務科月查評比，將各教師月查結果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
    （2）教學：課堂中發(fā)現(xiàn)學生玩手機的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上課時間發(fā)現(xiàn)5人（含5人）睡覺，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
    （3）批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
    （4）教研分析：及時（每月至少一次）進行質量分析、試卷分析、學情分析以調整教情給10分。
    （5）有教學計劃，能按計劃進行教學給5分。
    2.教科研（45分）：主要考核教師的教科研工作任務目標完成情況和工作的實際效果。
    （1）每月完成學校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
    （2）完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動等20分。由教務科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分.
    （3）每月至少在學校網站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或學習心得或教育教學隨筆、教學反思等給10分。
    3.教師專業(yè)發(fā)展（5分）：重點考核教師拓展參加各類培訓進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。
    （1）積極參與校本研究給2分。
    （2）積極向學校博客上傳材料的給3分。
    4.考勤（15分）
    5.千分制考核由學生科負責。（25分）
    （三）教育教學貢獻加分（10分）：主要考核教職工在工作目標任務完成的同時，參加教育行政部門確認或組織的教育教學比賽或其他活動，并取得的成績。
    （1）教師主講優(yōu)質課、公開課獲獎；撰寫論文或輔導學生獲獎；各類業(yè)務競賽獲獎等。（5分）
    （2）參與校級師范課開課的。（2分）
    （3）師徒結對幫帶年輕教師。（3分）
    對履行崗位職責，完成學校規(guī)定教育教學任務的考核人員，發(fā)放按相應等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結果的，取消獎勵性績效工資發(fā)放。
    學校教師績效考核方案篇八
    班主任績效考核采取學?？荚u小組考核、任課學生和學生家長考評相結合。
    二、考核內容。
    班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成果考核兩局部。
    (一)(40分)。
    1、制定本學期的班主任工作計劃，學期結束前能和時撰寫班主任工作總結。(4分)。
    2、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。(3分)。
    3、經常與家長取得聯(lián)系，每學期對班級所有學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。(5分)。
    4、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，熟悉班級情況，注重培養(yǎng)良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于4次，要求有會議記錄。(4分)。
    5、能積極組織學生參與學校布置和組織的各項集體活動。(3分)。
    6、能按時參與學校組織召開的班主任會議。(3分)。
    7、早讀跟班。(5分)。
    8、課間操或學生集會班主任必需到場。(5分)。
    9、認真和時填寫學生學籍管理卡和學生學業(yè)素質報告單。(3分)。
    10.按時完成學校安排的各項工作。(5分)。
    (二)班級工作成果考核內容(60分)。
    1、班級衛(wèi)生情況。關心學生身心健康，重視公共衛(wèi)生平安工作，積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。(10分)。
    2、加強常規(guī)管理，重視平安教育。在校內每發(fā)生一件平安事故處置和時。(10分)。
    3、加強學生課外活動布置與指導，積極開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發(fā)展?；顒觾热葚S富多樣、平安、有效。(5分)。
    4、加強班級財富管理，措施到位。(5分)。
    5、注重班容班貌，安排簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)。
    6、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要和時與家長聯(lián)系。(5分)。
    7、撰寫班級管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)。
    8、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。(3分)。
    9、學校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)。
    10.班級內學生代表對班級工作綜合評議(發(fā)放表格、隨機抽取班級內學生)。(5分)。
    班主任津貼按績效考核結果分為優(yōu)秀(90分和以上)、良好(76～89分)、合格(60～75)和不合格(59以下)四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。
    學校教師績效考核方案篇九
    一、指導思想：
    1、加強校園管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內管理機制。
    2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調動教職工的用心性和創(chuàng)造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。
    3、進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬，向關鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。
    4、本考核方案的考核結果，將作為年度《目標管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。
    二、考核資料與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。
    1、教學常規(guī)（基本為20分）。
    (1)按時參加學科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分（因公、當天病、事假除外，務必有書面請假條）。（由教研組長考核）。
    (2)教師備課筆記由教務部門組織檢查，評價結果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分（一學期評比一次）。
    (3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務校長組織檢查，評價結果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分（每學期評比一次）。
    (4)聽課節(jié)數(shù)到達規(guī)定要求，并有評課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。
    (5)未經校園同意私自調課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。
    (6)無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分。
    (7)閱卷不服從校園安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。
    (8)各種成績及質量分析不及時上交者一次扣2分。
    (9)不服從校園課務安排一次扣10分，不理解校園安排的臨時性工作每次扣5分。（校長室考核）。
    (10)上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。
    (11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。
    (12)未經校長室同意私自為學生訂閱資料的，職責人每次扣10分，并追究其相應職責。（校長室考核）。
    以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
    2、教學工作成績及其它（基本分60分）。
    (1)實開公開課和示范課超過規(guī)定標準的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學期應開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達標教師開課要求以考核要求為準，其他教師每學年務必在校內上公開課一節(jié)）。
    (2)任教學科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。
    (3)教師任教學科參加考級考證透過率在規(guī)定標準以上的加2分-5分.
    (4)輔導學生學科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導教師加2分；區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分（超過3人獲獎的，按3個最高級別累加，國家級另加）。
    (5)有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導教師加3分。
    (6)學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經查實確有職責的一次扣5分。
    (9)上級主管部門的調研性聽課，評為好課加2分，評為差課扣2分。
    (10)校園領導巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學不認真，課堂秩序混亂的扣5分。
    (11)學生滿意率超過85%加2分，70%――84%加1分，低于60%的扣2分。
    以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。
    3、出勤（基本分20分）。
    (1)每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）。
    (2)請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但務必出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）。
    (3)未經批準不參加教職工會、政治學習，業(yè)務學習，每次扣1分。（校辦考核）。
    (4)行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣3分。
    (5)凡請婚假、產假應校園工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。
    （注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準）（校辦考核）。
    (6)曠工一天扣10分。
    以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
    三、考核結果與目標管理獎掛鉤。
    1、教師績效考核每學期統(tǒng)計一次，每年考核計分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。
    2、在《目標管理獎發(fā)放辦法》中，增設績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。
    四、說明。
    1、此《方案》教代會透過后，自-第一學期起實施，考核期間為學制年度，即每年7月1日-次年6月30日（資料帶給期），統(tǒng)計時間為每學期末，每學年第二學期末計分評定等第。
    2、的考核對象為全校任課教師，其中考核結果與目標管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外）。
    3、高級職稱及獲得區(qū)教學新秀稱號的骨干教師其績效考核結果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
    4、本辦法解釋權屬校長室。
    學校教師績效考核方案篇十
    男
    75.2。
    工作單位。
    中心小學。
    稱號授。
    予時間。
    最后學歷。
    本科。
    最后畢業(yè)學校。
    上海體育學院。
    政治面貌。
    中共黨員。
    專業(yè)技術職務。
    小教高級。
    黨政職務。
    教導處。
    副主任。
    任教班級和學科。
    六（4）體育等。
    內容。
    考核項目。
    一年來工作情況。
    師德。
    和教育工作。
    政治思想、師德表現(xiàn)。
    忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。
    德育工作。
    結合學科特點，以身作則，向學生滲透德育教育。
    主要榮譽。
    年度考核優(yōu)秀，受行政嘉獎一次。
    教
    學
    工
    作
    工作量。
    周課時數(shù)16節(jié)，同時擔任教導處副主任。
    開設公開課、示范課或專題講座。
    執(zhí)教校級公開課《快速跑》，聽課人數(shù)18人。
    執(zhí)教校級公開課《合作跳》，聽課人數(shù)25人。
    參加各類教育教學評比活動。
    參加校級基本功比賽獲二等獎。
    教
    科
    研
    工
    作
    課題研究的名稱、級別。
    主持省級課題《構建小學體育自主合作型教學模式的研究》。
    市級以上發(fā)表論文或出版的論著。
    論文《享受即時評價魅力》發(fā)表于《中國學校體育》。
    論文《家校合作增強學生體質》發(fā)表于《體育教學》。
    論文《新課改背景下的懲罰談》發(fā)表于《體育教學》。
    論文《新課改課堂教學誤區(qū)舉例》獲江蘇省一等獎。
    學習。
    提
    高
    參加各種培訓進修。
    參加市體育教材培訓16課時，同時參加學歷進修150課時。
    研讀教育教學理論專著。
    學習〈中國學校體育〉、〈體育教學〉和〈課程與教學〉等。
    指導教師和指導學生。
    參加學科競賽獲獎情況。
    訓練的冬季三項獲區(qū)團體第三名，冬季田徑隊團體獲區(qū)第七名，輔導的迎奧運游戲在區(qū)比賽中獲較佳合作獎。
    學校教師績效考核方案篇十一
    為落實教師績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范學校內部分配辦法，以教職工績效工資實施為契機，探索建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，用心主動地完成各項工作任務，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    二、領導機構。
    學校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校領導、工會、教師代表組成，負責對教師績效工資的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
    組長：陳龍燁。
    副組長：游珍長。
    成員：姚有武、游詩專、管輝鐘、曾則武、陳艷琴、吳增美、黎寶玉。
    三、實施范圍和時間。
    列入我校底調整中小學教師津貼補貼范圍的中小學校正式工作人員，從1月1日起實施績效工資。
    生活補貼、崗位津貼、農村學校教師補貼、管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。
    五、考核分配原則。
    1．不做平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時，統(tǒng)籌兼顧理順學校內部各類崗位人員之間獎勵性績效工資分配關系?？己朔峙渑c崗位、任務、業(yè)績、職責緊密結合，重點考核教職工師德表現(xiàn)與工作業(yè)績。
    2．實行動態(tài)管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。考核工作原則上以月為單位進行，業(yè)績考核以學期和學年為單位進行。若教職工崗位工作量等有變動時，應按教職工代表大會透過的方案程序給予調整。
    3．公開、公平、公正原則。績效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，理解廣大教職工的監(jiān)督。
    （一）農村學校教師補貼（由教育局統(tǒng)一發(fā)放）。
    農村學校教師補貼，主要是鼓勵教師安心農村教育，鼓勵城市教師向農村學校流動，統(tǒng)籌獎勵性績效工資總量的5%作為農村學校教師補貼，按離城的遠近，分為三個等級發(fā)放。我校屬于次偏遠學校，月人均農村學校教師補貼30元。
    農村學校交流到城區(qū)的不享受農村學校教師補貼，城區(qū)教師支教、交流到農村的享受農村學校教師補貼。農村學校教師補貼屬基礎性績效工資每月隨工資發(fā)放。
    （二）校長、書記的獎勵性績效工資。
    校長、書記的獎勵性績效工資由教育局在同級政府人事、財政部門核定的獎勵性績效工資的總額內，單獨安排資金，由教育局考核、發(fā)放。
    1、實施對象。
    包括學校副職、學校中層干部、教師及其他專業(yè)技術人員、一般管理人員。
    2、主要構成。
    學校獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼三部分構成。
    （1）管理崗位津貼。
    根據(jù)市教育局相關文件精神，我校管理崗位津貼發(fā)放標準如下（按10個月發(fā)放）：
    a、班主任（初小負責人、生管教師、食堂管理員）每人每月80元，
    b、副校長及校長助理每人每月112元。
    c、學校中層干部（含完小校長）每人每月96元。
    d、中心校教研組長：每人每月30元。
    e、各室（圖書室、儀器室、電腦室、體育器材室）保管員每人每月15元。
    以上各項職務如有兼職人員，則崗位津貼的發(fā)放就高不就低，不重復累計。
    （2）工作量津貼（每月180元）。
    a、正常出勤工作量：嚴格執(zhí)行教師上班簽到制和坐班制。遲到、早退一次扣3元，病假（附鄉(xiāng)衛(wèi)生院以上醫(yī)院證明）、事假（法定假日除外）每一天分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣30元；學校規(guī)定的活動（政治、業(yè)務學習，教研組會議、教研活動及其它群眾活動等），遲到、早退一次扣3元，病假、事假一次分別扣5元、10元，缺席1次扣20元（公假需經校長審批）。凡事假的課程由原任課教師自行調課，報教務處備案。
    b、寄宿生管理教師值班期間要盡到安全監(jiān)護的'職責。遲到或早退一次扣10元，缺崗一次扣20元，并負當天該崗的一切職責。
    c、超工作量（超課時）及補貼標準：提倡教師之間的互助精神，前五節(jié)代課不計課時，之后每代1節(jié)補貼5元，由教務處安排。按上級有關規(guī)定超工作量的教師（經學校確認）按實際超過的節(jié)數(shù)以代課補貼每節(jié)5元計算（代課補貼：從209月1日起計算）。每學年末如果未完成五節(jié)義務代課的老師每節(jié)扣5元。
    d、加班補貼：由于學校有臨時性事務需老師加班的，由分管領導提出，校長同意，每人每一天發(fā)放加班補貼40元。以上c、d項津貼控制在本校獎勵性績效工資總額的4%以內。
    （3）業(yè)績獎勵津貼。
    a、教育教學質量獎。每學年從學?？冃ЧべY總額中預留5000元作為教學質量獎，預留元作為安全獎。具體根據(jù)《洪田中心小學教學質量考核方案》及《洪田中心小學安全考核方案》考核發(fā)放。（此次不預留，學年末預留。）。
    b、業(yè)績獎勵津貼：此項按市核撥總額扣除以上各項支出總額后的余額，按照當年教師年度考核結果劃分優(yōu)秀和合格兩個等次。每個等次之間每月相差10元。（每個年度的1-6月以本年度7月份的年度考核為準，9-12月參照7月份的年度考核。）。
    c、校級領導因考核資料不同，以一等計算。
    （四）其他具體事項。
    a、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規(guī)定。
    1受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    (1)受黨、團內嚴重警告、行政記大過及以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的，按實際獎勵性績效工資減半發(fā)放。
    (2)受黨、團內警告、行政記過處分的，按實際獎勵性績效工資的75％發(fā)放。
    2．請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    （1）當月病假累計到達15天（含節(jié)假日）的當月獎勵性績效工資不發(fā)放；本學期病假累計到達40天（含節(jié)假日）的不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    （2）當月事假累計到達5天（含節(jié)假日）的當月獎勵性績效工資不發(fā)放；本學期事假累計到達15天（含節(jié)假日）的不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    （3）當月曠工累計達2個工作日，當月獎勵性績效工資不發(fā)放。本學期累計曠工達5個工作日，不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    （4）婚喪嫁娶產等假期按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
    3、其他。
    學校教職工除享受國家規(guī)定的各種假期外，以下人員按下列規(guī)定管理：
    (1)凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執(zhí)行績效工資。
    (2)凡新招錄（聘）教職工從批準使用單位編制的下月起執(zhí)行績效工資。
    (3)凡到達退休年齡的教職工，自辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。提前退休、自動離職、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。
    (4)凡無承擔學校（單位）任何工作的教職工不執(zhí)行績效工資管理。
    b、對遲到、早退、不參加群眾活動或無故曠課、曠工的，無正當理由不服從單位分配工作的，根據(jù)相關規(guī)定，結合實際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月獎勵性績效工資。
    c、借用警務室、司法所、社區(qū)、三明外國語學校及外系統(tǒng)其他單位人員，由工資關系所在學校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資。本系統(tǒng)單位之間交流人員，由用人單位帶給考核結果，由工資關系所在學校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資，若有擔任班主任，可享受班主任津貼。
    d、7、8月份的獎勵性績效工資按扣除學校安排各類值班費和加班費后按平均數(shù)發(fā)放。
    依據(jù)中央、省、市出臺的績效管理辦法和中小學教育教學工作特點，中小學教職工績效工資在7月和12月月末每半年集中發(fā)放一次。
    七、本方案于二00九年十二12月18日教代會票透過，公示時間為年12月日至2009年12月19日-23日。本方案由洪田中心小學績效工資考核領導小組負責解釋。
    八、本方案未盡事宜，由績效工資考核領導小組研究決定。
    學校教師績效考核方案篇十二
    （一）協(xié)調配合：10分。
    1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
    2、能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
    3、加強思想道德素養(yǎng)，心理生理素養(yǎng)，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。
    4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
    5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業(yè)的以及幼兒園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報）。
    6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰__-__元。
    7、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。
    （二）言行表率：10分。
    1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。
    2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策，被采納的一次加2分。
    （三）規(guī)章制度：20分。
    1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，并盡量縮短時間。
    2、幼兒園內，應盡量減少私人電話，不發(fā)短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼兒園電話撥打國際、國內長途，一經發(fā)現(xiàn)，幼兒園有權酌情予以處罰。
    3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發(fā)現(xiàn)一次扣__元。
    4、教師進班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。
    5、園內要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。
    6、教師子女讀書，來園一年教師優(yōu)惠__元，二年優(yōu)惠__元，以此類推，10年優(yōu)惠__元封頂。
    7、超生規(guī)定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以兩痊教師教學為計算），每超出1位補貼__元/生/老師計算。
    8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。
    9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發(fā)__元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受__元工資。
    二、安全工作：20分。
    1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。
    2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次__元。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次__元。
    3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監(jiān)視下，幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣__元。
    4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
    5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告維修部門。
    三、財產保管與使用：20分。
    1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
    2、班級保管好電器及各種物品，注意節(jié)約使用，看到浪費現(xiàn)象每次扣1分。
    3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。
    4、節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、水關，并掌握好用電用水時間。
    四、衛(wèi)生整潔：10分。
    1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
    2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
    3、交通工具有序地停放在規(guī)定處，每次加1分。
    五、保教工作。
    （一）常規(guī)工作：40分。
    1、室內安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。
    2、午睡時幼兒習慣良好，發(fā)現(xiàn)有一個不良習慣的`現(xiàn)象則扣1分，發(fā)現(xiàn)2個則扣2分，依次類推。
    3、教師護理幼兒，午睡時做到“兩開兩關”保持室內通風，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
    4、幼兒入睡時被子塞緊，發(fā)現(xiàn)沒蓋好被子，一次扣一分。
    5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發(fā)生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
    6、幼兒入睡時，教師根據(jù)天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發(fā)現(xiàn)幼兒穿棉襖入睡者，每發(fā)現(xiàn)一個則扣1分。
    7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發(fā)現(xiàn)凌亂者每次扣1分。
    （二）午餐：10分。
    1、安靜有序地進餐，發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，每次扣1分。
    2、有良好的用餐習慣，發(fā)現(xiàn)湯泡飯，1個扣0.5分；發(fā)現(xiàn)未做到“三凈”，1次扣1分；發(fā)現(xiàn)有大量剩飯剩菜現(xiàn)象，1次扣1分；（大班10：50分，中班11：00分，小班10：50分，桌子拿出來）。進餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發(fā)現(xiàn)1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發(fā)現(xiàn)未做到者，有1個扣1分。
    3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發(fā)現(xiàn)未做到者，每次扣1分（__元）。
    （三）衛(wèi)生行為習慣：10分。
    1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣__元。
    2、生活常規(guī)沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。
    3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
    （四）運動：10分。
    1、準時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
    2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發(fā)現(xiàn)出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發(fā)現(xiàn)運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。
    3、教師參與指導時，有閑聊者（與其他教師），一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。4、能按要求科學地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。
    5、操節(jié)律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發(fā)現(xiàn)不做操者，4個以上則扣1分。
    六、教育教學：30分。
    （一）基本活動：10分。
    1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。
    2、幼兒園特色課程地教學測試與各學科的測試成績分a、b、c三檔。
    3、備課要提前一周認真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進教室上課，沒做到者發(fā)現(xiàn)一次扣__元。
    （二）教研活動：10分。
    1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當曠會處理一次扣__元，會議一次沒拿筆記本扣__元，會議不認真在底下做自己的事情（如在備課、抄寫材料）或講話的，一交扣__元。
    2、活動準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發(fā)言，對教育教學提出有關建設性意見和建議，主動開口，不發(fā)言每次扣1分。
    3、教師每學期聽課次數(shù)不少于15節(jié)，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣__元，不聽課、不得少聽一節(jié)課扣__元。
    4、不做與教研活動無關的事，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
    5、每次會議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見的加__到__元。
    （三）隨堂活動：10分。
    1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣__元。
    2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。
    3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
    4、一日活動環(huán)節(jié)過渡自然有序，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的時間節(jié)點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分（5分）。
    5、離園活動沒有有序組織的，一次扣__元。
    七、資料積累：10分。
    1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
    2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。
    4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。
    5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
    6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發(fā)現(xiàn)浪費做不好的一次扣__元。
    7、提倡勤儉辦園，節(jié)約材料的利用（如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發(fā)現(xiàn)一次沒做好扣__元。
    8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。
    八、家長工作：20分。
    1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。
    2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣__元。
    3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
    4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，爭吵一次扣__元。
    5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯(lián)系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。
    6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
    7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。
    九、各類競賽：加分項目。
    1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎__元，走一位小朋友獎__元，走2位獎__元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎__元，90%以上獎__元，80%以上獎__元，60%以上獎__元。
    2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
    3、得獎：園級：一等3分、二等2分、三等1分。學區(qū)級：一等6分、二等5分、三等4分?？h級：一等9分、二等8分、三等7分。市級：一等12分、二等11分、三等10分。文章發(fā)表：縣級5分、市級10分。
    注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。園級：一等__元、二等__元、三等__元。學區(qū)級：一等__元、二等__元、三等__元?？h級：一等__元、二等__元、三等__元。市級：一等__元、二等__元、三等__元。舞蹈比賽：縣級：一等獎__元、二等獎__元、三等獎100元、鼓勵獎__元。市級：一等獎__元，二等獎__元，三等獎__元，鼓勵獎__元。
    4、學歷獎勵：幼教專業(yè)：中專__元，大專__元，有普通話證書__元，有教師資格證__元。
    5、工齡每學期__元一年，一共是__元，以此類推，8年封頂不再加。
    學校教師績效考核方案篇十三
    為全面實施義務教育學?？冃ЧべY分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務教育學校激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質量，特制定本方案。
    以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    全體教職工。
    每一學年或每學期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學年計分，若以月考核作相應折算。
    考核領導小組：
    組長：楊在初。
    副組長：孫金和、楊永華、王席陶。
    成員：楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。
    1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
    2、堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
    3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
    學校教師績效考核方案篇十四
    為進一步深化學校人事制度改革，加強教師隊伍建設，維護廣大教職工利益，依據(jù)國家教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》(教人【2008】15號)、江蘇省教育廳《關于切實做好義務教育學校教職工績效考核工作的通知》(蘇教人【2009】34號、《關于印發(fā)〈姜堰市義務教育學?？冃зY實施辦法〉的通知》(姜人【2009】45號)以及姜堰市《關于做好義務教育學校教職工績效考核和獎勵性績效工資發(fā)放工作的意見》(姜教發(fā)【2009】103號)等文件精神，現(xiàn)結合我校實際，就落實教師績效工資分配，明確內部分配政策，特制定本辦法。
    一、指導思想
    根據(jù)上級文件精神和本校實際，以績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的教師分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標和任務。
    二、實施對象：我校在編在崗教師。
    三、分配原則
    2.多勞多得、責重多得、績優(yōu)多得、兼顧公平的原則。
    3.以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績等為依據(jù)，向一線骨干教師和作出突出成績的教師傾斜的原則。
    4.統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，適度拉開差距的原則。
    四、績效考核內容及量化計分辦法
    全校教職工獎勵性績效工資(績效工資總額的30%)由市教育局統(tǒng)籌安排，不屬于學校，也不屬于任何個人。根據(jù)《教師法》、《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責規(guī)定，從教師的師德、教育教學、專業(yè)發(fā)展等方面進行量化考核發(fā)放。獎勵性績效工資按年度發(fā)放。
    五、考核內容
    1.建立考核評估體系，對在編在崗教職員工實行百分制量化考核。
    2.考核評估體系、權重考核內容：師德(30%)、教育教學(60%)、教師專業(yè)發(fā)展(10%)見附表。
    六、考核結果的運用
    1.成立以校長為組長的教職工績效工作領導小組(張楠、王文華、李祝平、張富平、劉永忠、楊愛紅、朱玉桂、華霞、孔祥晚、許冬梅)，負責制定本校教職工績效考核實施辦法并組織實施績效考核工作。同時協(xié)調解決績效工資管理考核工作中教師有關疑義及爭議，負責學校各種加班、超工作量補貼的標準審核、數(shù)量統(tǒng)計工作。
    2.教職工績效工資分配以工作績效考核結果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。計算公式為：
    全?？冃аa貼總額-提取的獎勵基金
    全?？冃Э己说梅挚偤?BR>    3.學校在市教育局核定的獎勵性績效工資總量內按規(guī)定提取5%的獎勵救助資金，用于獎勵在中心工作、教育教學工作以及其它工作有突出貢獻的人員和救助生重病又扣發(fā)績效工資的人員。具體由學校教職工績效考核工作領導小組負責考核發(fā)放。
    4.本績效實施辦法經教職工代表大會討論、學?？己祟I導小組集體研究決定并報市教育局批準后實施。
    七、相關問題說明：
    1.學校黨政主要負責人，績效考核不列入學校教職工的考核范圍，由市教育局組織考核。
    2.教輔人員、后勤人員能服從分工，按時上下班，按時按質、不折不扣完成本職工作和學校臨時交給的中心工作的由考核小組確定合格及以上等第;否則，視為基本合格或不合格。
    3.學校不擔課的中層以上領導人員，根據(jù)目標完成情況，由考核小組確定等第。
    4.長期病事假人員，按市局有關規(guī)定發(fā)放;短期的以月為單位計算;其他臨時性病事假納入百分考核。
    5.有關德部分的考核采取評議打分的辦法，教師自評、互評占50%，考核領導小組評議占50%(其中學生問卷情況作為評分參考)。
    6.有關工作量考核的說明：
    (1)凡經學校集體研究決定，教師服從分工，能勝任且較好完成工作任務的，均視為滿工作量(11.25)。超過平均工作量1課時加0.5分。
    (2)教師課時數(shù)，以期初分課為準。發(fā)現(xiàn)班上無指導老師一次扣0.2分。
    (3)男滿55周歲，女滿50周歲，每超過一年增加1課時。
    7.有關出勤的說明
    8.有下列情形之一的，為不合格等第，不得參加獎勵性績效工資的分配。
    (1)沒有完成規(guī)定的教育教學任務，發(fā)生教學事故及其他違反學校教育教學要求的;(教學事故的'認定標準：上課接打手機;未經教務處同意私自調課造成后果的;在上級主管部門檢查工作中，發(fā)現(xiàn)上課、備課等存在問題影響學校聲譽及考核的。)
    (2)從事有償家教，經查證屬實的;
    (3)體罰或變相體罰學生造成不良影響的;
    (5)有亂收費行為或違規(guī)推銷教輔用書、復習資料及商品的;
    (6)參與黃、賭、毒等社會丑惡活動的;
    (7)違反-社-會公德，有損教師形象，在社會上造成不良影響的;
    (8)不服從學校合理分工、無理取鬧，影響學校工作正常開展的;
    (9)無故曠工半天以上的;
    (10)有其他違紀違法行為被立案查處的。
    9.考核按學期進行，每年考核兩次。
    10.考核辦法中未盡事宜，由學?？己诵〗M集體研究決定。
    八、其他規(guī)定
    1.實行本辦法后，學校不再另立名目自行發(fā)放津貼補貼，不擠占學校公用經費發(fā)放津補貼，不利用學校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。
    2.學校嚴格按照財政部《行政事業(yè)單位工資和津補貼有關會計核算辦法》，設立津貼補貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補貼，其他科目一律不得再核算津貼補貼。
    九、說明
    1.本方案由學校教職工績效考核工作領導小組負責解釋。
    2.學校其它的考核辦法中的相關條款與本方案有抵觸的，一律服從本方案。
    姜堰市梅垛中心小學
    學校教師績效考核方案篇十五
    保育員(責任部門分管保教領導)。
    1.安全工作。(考核標準同上)。
    2.衛(wèi)生工作()室內外保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次.有消毒記錄，幼兒用品有標記，擺放有序。地面有垃圾紙屑扣1分，門窗有積土扣1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分，用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。
    中層干部主任。
    1對分管的工作認真創(chuàng)造性完成。做好幼兒園各類人員的培訓與指導，做好分管工作的`督促檢查與考核，按時召開各種會議有記錄，及時上傳下達會議精神，不按時召開會議扣10分，沒有管理工作考核原始過程性資料扣10分，出現(xiàn)責任性貽誤工作扣30分。
    3認真做好日常管理和中心工作，保教主任每周進班聽課不少于5節(jié)，看半日活動1-2個，組織教師業(yè)務學習1次，教研活動至少2次，每月30日做好保教人員的靠獎懲和匯總。后勤主任每周深入食堂至少5次，每月安全大檢查1次，每學習固定資產清點1次，負責每月教職工考勤記錄和考核獎懲統(tǒng)計。不按時1次扣10分。
    4經常向園長匯報工作，積極協(xié)助園長及時制定并報送計劃方案總結各級各類報表，按時參加幼兒園領導碰頭會園務會，保證信息暢通，做好檔案資料整理歸檔工作。
    教輔人員履行崗位職責(責任部門分管后勤領導)。
    3食堂伙管。負責食堂伙食的管理與指導。每周按時公布幼兒伙食，食品進出庫安全衛(wèi)生，賬目清晰，索證齊全。幼兒一日三餐按時按要求開飯，每周二四深入食堂，每日三餐下班巡視。晚點一次扣10分，發(fā)現(xiàn)索證不全扣10分，變質過期食品使用扣20分，4會計出納。負責幼兒園各類人員統(tǒng)發(fā)和調資工作，及時做好每月收費記賬核帳報賬，做到收支兩條線，程序規(guī)范，手續(xù)完備。做好年度幼兒園財務預決算，年檢工作。未按時收費1次扣10分，出現(xiàn)差錯1次扣20分。
    學校校長、園長書記的考核由xx區(qū)教育局制定考核辦法進行考核。
    學校教師績效考核方案篇十六
    為了繼續(xù)全面推進素質教育與課程改革，深化教育改革，提倡教學質量，提升管理效能，充分調動教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，大力推進教育科學研究的開展，全面提高教師的整體素質，深化新課程改革，特修訂本方案。
    二、考核類別。
    1、師德。
    2、教科研。
    3、教學質量。
    4、評先評優(yōu)。
    三、考核說明。
    （一）師德（總分22分）。
    1、考核對象。
    全體在編在職教職工。
    2、考核內容。
    1）樂于接受學校工作安排（1分）；擔任學校長期訓練工作或社團輔導工作（擔任工作的老師要上交訓練計劃或輔導教案和活動記錄）（1分）。
    負責科室：行政班子評議、教務處。
    2）教師參照上級部門發(fā)文的師德考核要求進行考核，合格均得8分；因違規(guī)被上級相關部門處理的按處理精神相應給分。
    負責科室：校辦。
    3）按時參加教師會議和升旗儀式（4分）（缺勤各超過2次以上的每超出一次扣0.2分（但是只要遲到或早退一次即扣0.1分），扣完為止；公出必須遞交請假單及證明不算缺勤）。
    負責科室：校辦。
    4）完成學校安排的值日值周工作（2分）（遲到或早退1次以上的每超一次扣0.1分；缺勤1次扣0.2分，扣完為止；已但擅自安排其他老師代值周工作的老師扣1分，缺崗的老師扣2分；公出的教師必須自行安排其他教師代崗，否則按缺勤扣除）。
    負責科室：政教處。
    5）主動擔任學生集體活動管理，如家長會、秋游、四節(jié)等活動。（2分）（缺勤1次扣0.5分，扣完為止；公出必須遞交請假單及證明不算缺勤）。
    負責科室：政教處。
    6）參加一線教學的教師幫扶學生，有德育導師幫扶的過程記錄1分，上交詳實案例1分（2分）（班主任、分管德育工作負責人除外）；行政和后勤人員上交一學期來服務師生的工作總結、存在問題及解決對策、下學期工作計劃（2分）。
    負責科室：政教處、校辦。
    7）無學生管理事故（2分）。
    負責科室：校長室。
    3、考核結果。
    按教職工的考核成績高低排名，前50%為師德楷模獎，獎金m1；中間40-50%為師德風范獎，獎金8∕9m1元；不樂意接受學校其他教育教學工作（一般不超過10%），獎金2∕3m1；因違規(guī)被上級相關部門處理的按處理精神給予處置。
    （二）教科研（總分32分）。
    第一類：一線教學工作的教師。
    1、考核內容。
    1）備課（5分）。
    考核要求：a、5分(1)教案齊全；(2)符合規(guī)范要求；(3)詳案或有教學后記20%以上；b、4分達到其中二項；c、3分達到其中一項；d、2分達不到c等要求。
    2）上課（3分）。
    考核要求：(1)按時上課，不隨意調課、曠課（1分）(2)上課過程中不隨意離開課堂（1分）(3)按規(guī)定完成綜合課程或校本課程、地方課程（1分）。
    3）作業(yè)（3分）。
    考核要求：（1）作業(yè)數(shù)量適中，及時批改并評價（1分）（2）作業(yè)二次批改并評價（1分）（3）能制定作業(yè)布置、批改、督促學生訂正的方案并能總結經驗，具有推廣的可行性（1分）。
    4）教研活動（3分）。
    考核要求：(1)按時參加教研活動，缺勤或遲到少于總活動數(shù)的1/5（2分）(2)承擔校級讀書交流活動（1分）。
    5）聽課與評課（4分）。
    考核要求：(1)聽課數(shù)不低于10次；缺1節(jié)扣0.2分（1分）(2)記錄完整（1分）(3)有評價，結果客觀（1分）(4)每學期撰寫1篇評課稿（1分）。
    6）繼續(xù)教育、理論學習（3分）。
    考核要求：(1)有三分之二以上校級讀書交流活動的摘記（1分）(2)有閱讀理論書籍，并有理論學習摘錄、心得10篇以上（1分）(3)撰寫心得體會1000字以上（1分）。
    7）教科研常規(guī)（3分）。
    考核要求：(1)有參加教學論文評比或參加業(yè)務競賽（1分）（3）有參加課題研究和課題管理（1分）（3）教師能命制一份符合學生發(fā)展水平的單元檢測試卷（或出一份發(fā)展性試卷和補償性試卷）（1分）。
    8）教科研獲獎（3分）。
    考核要求：（1）在各項評比中獲區(qū)級三等獎的加0.5分，區(qū)級二等獎的加1分，區(qū)級一等獎的加2分，市級三等獎的加1分，市級二等獎的加2分、市級一等獎的加3分，不同的榮譽可以累積加分，相同的內容獲不同級別的獎勵取最高項。（2）區(qū)級課題結題的該學期評估加0.5分、課題獲區(qū)三等獎的加1分，區(qū)二等獎的加2分，區(qū)一等獎的加2.5分。市級課題結題的該學期評估加1分、市三等獎的加1.5分，市二等獎的加2.5分，市一等獎的加3分，其他研究人員加分為負責人的1/2。（另校級公開課不再加分，但獎勵100元；區(qū)級公開課按區(qū)級二等獎加1分，獎勵100元；市級公開課按市級二等獎加2分，獎勵200元）。
    9）教學創(chuàng)新（3分）。
    考核要求：（1）樂于接受課堂教學改革任務（1分）(2)一學期能梳理3個創(chuàng)新教學的課例（1分）（3)有撰寫課堂教學改革的體會或者課堂教學改革的匯報課（1分）。
    10)指導師（2分）。
    考核要求：年度新老教師結隊合格（根據(jù)中永中學新老教師結對制度進行評估）。
    負責科室：教科室。
    2、考核結果。
    按教師的考核成績高低排名，前20%為教科研豐碩獎，獎金m2元；中間30%教科研豐華獎，獎金8∕9m2元；后50%為教科研豐實獎，獎金2∕3m2元。
    第二類：行政、教學輔助和后勤人員。
    1、考核內容。
    每學期末全體教師對行政、教學輔助和后勤人員的民意測評。
    負責科室：工會、校辦。
    2、考核結果。
    按民意測評分數(shù)高低排名，前20%為豐碩獎，獎金m2元；中間30%豐華獎，獎金8∕9m2元；后50%為豐實獎，獎金2∕3m2元。
    第三類：教學兼行政、教學輔助或后勤人員的教師。
    1、考核內容。
    既要參加一線教師教科研類考核要求進行考核，又要參加每學期末全體教師對其的民意測評。
    負責科室：校辦、工會、教科室。
    2、考核結果。
    根據(jù)兩類考核結果對應的獎項，各取獎金的1∕2。
    （三）教學質量（總分50分）。
    第一類：一線教學工作的教師。
    1、考核內容。
    1）教學質量（40分）。
    考核要求：依據(jù)期末成績評估。
    2）學生評教（10分）。
    考核要求：依據(jù)現(xiàn)行學生對教師的民測。
    3）（附加分）服從教學安排（1分）。
    考核要求：學校安排每代課1節(jié)加0.1分；功課內超課時（行政除外）超一節(jié)加0.05分，最高為1分。
    負責科室：教務處。
    2、考核結果。
    按教師的考核成績高低排名，前20%為教學精萃獎，獎金m3元；中間40%教學精湛獎，獎金8∕9m3元；后40%為教學精實獎，獎金2∕3m3元。
    第二類：行政、教學輔助和后勤人員。
    1、考核內容。
    1）學期工作目標達成情況（40分）。
    2）行政班子對其的民意測評（10分）（行政班子人員的民意測評根據(jù)每學期末全體教師對其的民意測評）。
    負責科室：各科室。
    2、考核結果。
    按考核分數(shù)高低排名，前20%為勤勉獎，獎金m3元；中間40%勤樸獎，獎金8∕9m3元；后40%為勤行獎，獎金2∕3m3元。
    第三類：教學兼行政、教學輔助或后勤人員的教師。
    1、考核內容。
    既要根據(jù)一線教師的考核要求進行考核，又要根據(jù)科室工作目標達成情況和民意測評結果進行考核。
    負責科室：各科室。
    2、考核結果。
    根據(jù)兩類考核結果對應的獎項，各取獎金的1∕2。
    （四）評先評優(yōu)。
    1、符合區(qū)教育局及上級部門有關評優(yōu)評先規(guī)定，違反相關師德要求的一票否決。
    2、教師全學年事假累計不超過一個月，病假累計不超過兩個月，因公負傷的除外。
    3、上述考核所得分值作為全體教職工學年度評比各級各類先進的主要依據(jù)。根據(jù)上級給定的優(yōu)職（或優(yōu)秀）指標，按師德、教科研、教學質量的總分排名，從高到低排列教職員工名單，再經校委會評議，最后確定推薦對象。
    4、一線教學教師一學年之內沒有開出校級（校教研組組織或學校牽頭組織）及以上公開課者、或參加校級讀書交流活動或參加區(qū)級及以上主題講座（須附材料或證書）者，該學年不能參加校級及以上評先評優(yōu)。
    5、校級先進每學年評選一次，區(qū)級先進評選按照上級文件精神，原則上已獲區(qū)級先進教師近三年內不再參加區(qū)級先進評選。
    6、有特別貢獻者，可適當放寬條件予以評選。外出支教人員優(yōu)先考慮。
    7、學年度考核優(yōu)職教師自動視為該年度考核優(yōu)秀教師，特殊情況除外。
    8、所有評優(yōu)評先結果，要在學校校務公開欄公示一周，無異議之后上報。
    四、本方案由第十屆教代會通過試行。
    注：本方案已經校第十屆教代會通過，__學年第二學期始實施。
    學校教師績效考核方案篇十七
    本鎮(zhèn)小學在編在崗教師。
    （一）尊重規(guī)律，執(zhí)行政策。
    （二）注重量績，優(yōu)績優(yōu)酬。
    （三）激勵先進，優(yōu)化管理。
    （四）客觀公正，便于操作。
    教師考勤、教學常規(guī)扣款所得均攤給本校教師；教學業(yè)務獎、教學質量獎、活動競賽教研獎和班主任費等累計總額從全鎮(zhèn)教師的績效獎勵部分中均攤提取，獎給取得成績、作出貢獻的教師。獲獎的相關證件時間從20__年9月1日開執(zhí)行。在核算獎金時以學校為單位提供證書的原件與復印件，無證書類的要提供分管領導簽字的證明材料。
    教師出勤、教學常規(guī)業(yè)務、教學效果、活動競賽、班級管理、突出貢獻。
    （一）教師出勤（由各?？己?通過之日起執(zhí)行）：
    1、每學期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次，超過的每一次扣10元。
    2、病事假須履行好請假手續(xù)（先經校長批準，再自行安排好課務，最后到教導處備案），病假需出據(jù)縣級以上醫(yī)院證明，都要履行相關批假權限手續(xù)；無論病事假一天扣50元。
    3、曠工一天扣100元。
    4、重大活動、各種會議、值日等不能準時出勤的，每次扣30元（若因值日期間工作不得力，學生出現(xiàn)安全事故，一切后果自負）。
    5、特殊的事假由各校研究決定。
    （二）教學常規(guī)業(yè)務（由各?？己?。以各校的平時檢查、周查、月查等為主，鎮(zhèn)小教組織的視導及隨機抽查情況反饋至各校并納入考核）：
    1、教學常規(guī)：
    （1）課堂無人上課扣50元（若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學事故，一切后果自負）。
    （2）私自調課不按課表上課每次扣20元（調課必須經校長或教導主任批準，持“調課”通知單上課）。
    （3）違反其他教學常規(guī)每次扣20元（無教案進教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機、體罰學生等，若因體罰學生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學事故，一切后果自負）。
    （4）語、數(shù)、英要定期對學生進行單元過關檢測，并要附有相應的“學生成績分析與教師的教學反思”，無檢測成績的每單元扣20元，無分析與反思的每次扣20元。
    （5）不按時完成規(guī)定的其它業(yè)務，如組織學生書法考級、金鑰匙競賽等，每次扣50元。
    2、教學業(yè)務：（每位教師的年度底分為200分，按兩學期的量化積分情況，年底按15%比例評出教學業(yè)務獎，獲獎者每人獎200元）。
    按照教學進度表的進程，做到業(yè)務一天一結。教案確保提前一天按要求備好。
    （提倡提前一周備課），教案少一教時扣5分。上完的課要按要求及時寫好教學反思，漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象，在提前一周的基礎上，超一周扣5分（提倡提前鉆研教材，不作復備式的書寫）。語、數(shù)、英作業(yè)按進度少做一次扣2分，并要求當天改完（包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號要規(guī)范，作業(yè)中的錯誤要讓學生訂正，嚴禁套改。杜絕紅錯，盡量消除黑錯，紅錯每一處扣2分，黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級生數(shù)的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
    （三）教學質量獎。
    （1）鎮(zhèn)舉行的學科質量調研：每年度對80%以上的班科統(tǒng)一組織質量調研，對教學效果較好的（班科數(shù)的前三分之一）給予不低于200元的獎勵。如9班則獎第一至第三名200.150.120元。
    教學效果較差的且和第一名平均成績落差超過10分的給予適當扣款，超過部分以每分20元給予扣款。
    鎮(zhèn)舉行的學科質量調研后要及時組織相關學科教師召開試卷分析會，通報成績，介紹經驗做法，分析差的原因，提出改進措施。
    （2）縣局教研室組織的調研檢測，班科成績進入全縣班級數(shù)的前1/4，獎該科任課教師500元。如果片上調研檢測，獎勵第一名、第二名500.300元，取得第四名及以下成級且和第三名落差超過10分給予200元罰款。
    2、專職教師（由中心校負責考核）主要以參加各級各類的競賽活動的情況及結果為考核依據(jù)。
    競賽活動的獲獎情況考核同普通教師。
    （2）輔導學生類。凡是縣局發(fā)出的通知，涉及到學生團體或個人的競賽活動都必須參加，無故放棄每次懲相關專職教師100元?；顒拥墨@獎情況考核同普通教師。參加的競賽活動都要有獎項，如果是零獎項的將懲相關專職教師100元（一年中未舉行活動除外）。
    （3）每位專職教師每學期末要對自已輔導的興趣小組進行一次成果展示或匯報，并得到校領導與教師的肯定與認可。
    （四）活動競賽教研獎（由小教統(tǒng)一考核）。
    1、教師業(yè)務競賽。
    在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質課評比、優(yōu)秀教案評比、會卷比賽等業(yè)務競賽中，獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20.10元；在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質課評比中，獲一、二、三等獎的教師分別獎100元、60元、40元；參加市、省此類業(yè)務競賽，分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務考試中，成績進入同學科前1/4的教師獎60元。
    2、輔導學生參加教育行政主管部門組織的競賽。
    參加縣、市級競賽獎額分別是鎮(zhèn)級的3倍、4倍（高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算）。
    參加縣、市、省、國家級競賽獎額分別在鎮(zhèn)級的基礎上增加20元、30元、40元、50元（高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算，獎金按學生獲獎的個數(shù)統(tǒng)計）。
    （3）學生寫字閱讀類：省市級的此類通知（書法展示賽、經典誦讀等）由縣級組織，按縣級標準獎勵。
    3、教科研獎。
    (1)課題在省、市、縣級立項后并能認真按程序開展研究,在規(guī)定時間內結題,分別獎課題主持人300.200.100元。
    (2)論文在省級以上(含本省級)正規(guī)主流教育刊物，如《江蘇教育》等刊物上公開發(fā)表的,獎第一作者600元；在本市級刊物(連云港教育)上發(fā)表,獎第一作者300元(外省刊物是本省獎金的三分之一，發(fā)表的文章均要提供國家新聞出版總署認證材料，認證權屬小教)。
    (3)論文參加省級評比：如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評比中獲一、二、三等獎的,分別獎第一作者500.300.100元；在市級教育部門組織的論文、教學案例評比中獲一、二、三獎的分別獎100.60.40元.在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學案例、會卷評比中獲一二三等獎,分別獎40.30.20元。
    (4)教研活動:承擔鎮(zhèn)、網片、縣級教學研討觀摩課的執(zhí)教老師，獎20.30.50元。
    5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學表彰的（按簡報及獎狀），獎100元每次。
    （五）班務管理：（由各?？己耍?。
    1、津貼通過工作量及工作實績的考核進行重新分配。
    （1）津貼的二分之一（每月60元）根據(jù)班主任工作量發(fā)放，工作量的考核主要以所任班級的學生數(shù)為主（學生數(shù)為期初清點核定為準，班額數(shù)的量化津貼由小教提供）。具體劃檔如下：
    a、25人以下：每月30元；b、26—39人：每月50元；
    c、40—49人：每月60元；d、50—60人：每月70元；
    e、61人以上：每月80元。
    （2）津貼的另二分之一（每月60元）根據(jù)各校考核班主任工作實績發(fā)放，具體的考核細則由各校根據(jù)實際情況制定，可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊活動、陽光體育活動、學額鞏固，參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動及競賽等方面定出細則，與津貼直接掛鉤。
    2、在管理期間由于工作不得力，出現(xiàn)安全事故的扣除相應的班主任津貼；如出現(xiàn)重大安全事故，一切后果自負。
    3、教干津貼參照執(zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。
    （六）突出貢獻：（由小教考核）。
    在各類創(chuàng)建及重大活動中，為集體爭得榮譽或取得較好成績的，獎勵參與創(chuàng)建或負責群體1000.500.200元。
    學校教師績效考核方案篇十八
    為落實教師績效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規(guī)范學校內部分配辦法，以教職工績效工資實施為契機，探索建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
    二、領導機構
    學校成立績效工資分配及實施工作領導小組，小組成員由校領導、工會、教師代表組成，負責對教師績效工資的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。
    (一)績效工資考核工作領導小組
    組長：陳龍燁
    副組長：游珍長
    成員：姚有武、游詩專、管輝鐘、曾則武、陳艷琴、吳增美、黎寶玉
    三、實施范圍和時間
    列入我校2008年底調整中小學教師津貼補貼范圍的中小學校正式工作人員，從2009年1月1日起實施績效工資。
    四、績效工資的項目
    生活補貼、崗位津貼、農村學校教師補貼、管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。
    五、考核分配原則
    1.不做平均發(fā)放原則。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時，統(tǒng)籌兼顧理順學校內部各類崗位人員之間獎勵性績效工資分配關系。考核分配與崗位、任務、業(yè)績、責任緊密結合，重點考核教職工師德表現(xiàn)與工作業(yè)績。
    2.實行動態(tài)管理原則?？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)，實行動態(tài)管理。考核工作原則上以月為單位進行，業(yè)績考核以學期和學年為單位進行。若教職工崗位工作量等有變動時，應按教職工代表大會通過的方案程序給予調整。
    3.公開、公平、公正原則?？冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。
    六、績效工資具體實施辦法
    (一)農村學校教師補貼(由教育局統(tǒng)一發(fā)放)。
    農村學校教師補貼，主要是鼓勵教師安心農村教育，鼓勵城市教師向農村學校流動，統(tǒng)籌獎勵性績效工資總量的5%作為農村學校教師補貼,按離城的遠近，分為三個等級發(fā)放。我校屬于次偏遠學校，月人均農村學校教師補貼30元。
    農村學校交流到城區(qū)的不享受農村學校教師補貼，城區(qū)教師支教、交流到農村的享受農村學校教師補貼。農村學校教師補貼屬基礎性績效工資每月隨工資發(fā)放。
    (二)校長、書記的獎勵性績效工資
    校長、書記的獎勵性績效工資由教育局在同級政府人事、財政部門核定的獎勵性績效工資的總額內，單獨安排資金，由教育局考核、發(fā)放。
    (三)學校獎勵性績效工資
    1、實施對象
    包括學校副職、學校中層干部、教師及其他專業(yè)技術人員、一般管理人員。
    2、主要構成
    學校獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼三部分構成。
    (1)管理崗位津貼
    根據(jù)市教育局相關文件精神，我校管理崗位津貼發(fā)放標準如下(按10個月發(fā)放)：
    a、班主任(初小負責人、生管教師、食堂管-理-員)每人每月80元，
    b、副校長及校長助理每人每月112元。
    c、學校中層干部(含完小校長)每人每月96元。
    d、中心校教研組長：每人每月30元。
    e、各室(圖書室、儀器室、電腦室、體育器材室)保管員每人每月15元。
    以上各項職務如有兼職人員，則崗位津貼的發(fā)放就高不就低，不重復累計。
    (2)工作量津貼(每月180元)
    a、正常出勤工作量：嚴格執(zhí)行教師上班簽到制和坐班制。遲到、早退一次扣3元，病假(附鄉(xiāng)衛(wèi)生院以上醫(yī)院證明)、事假(法定假日除外)每天分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣30元;學校規(guī)定的活動(政治、業(yè)務學習，教研組會議、教研活動及其它集體活動等)，遲到、早退一次扣3元，病假、事假一次分別扣5元、10元，缺席1次扣20元(公假需經校長審批)。凡事假的課程由原任課教師自行調課，報教務處備案。
    b、寄宿生管理教師值班期間要盡到安全監(jiān)護的責任。遲到或早退一次扣10元，缺崗一次扣20元，并負當天該崗的一切責任。
    c、超工作量(超課時)及補貼標準：提倡教師之間的互助精神，前五節(jié)代課不計課時，之后每代1節(jié)補貼5元，由教務處安排。按上級有關規(guī)定超工作量的教師(經學校確認)按實際超過的節(jié)數(shù)以代課補貼每節(jié)5元計算(代課補貼：從2009年9月1日起計算)。每學年末如果未完成五節(jié)義務代課的老師每節(jié)扣5元。
    d、加班補貼：由于學校有臨時性事務需老師加班的，由分管領導提出，校長同意，每人每天發(fā)放加班補貼40元。以上c、d項津貼控制在本校獎勵性績效工資總額的4%以內。
    (3)業(yè)績獎勵津貼
    a、教育教學質量獎。每學年從學?？冃ЧべY總額中預留5000元作為教學質量獎，預留2000元作為安全獎。具體根據(jù)《洪田中心小學教學質量考核方案》及《洪田中心小學安全考核方案》考核發(fā)放。(此次不預留，學年末預留。)
    b、業(yè)績獎勵津貼：此項按市核撥總額扣除以上各項支出總額后的余額，按照當年教師年度考核結果劃分優(yōu)秀和合格兩個等次。每個等次之間每月相差10元。(每個年度的1-6月以本年度7月份的年度考核為準，9-12月參照7月份的年度考核。)
    c、校級領導因考核內容不同，以一等計算。
    (四)其他具體事項
    a、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規(guī)定。
    1受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    (1)受黨、團內嚴重警告、行政記大過及以上處分的，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的'，按實際獎勵性績效工資減半發(fā)放。
    (2)受黨、團內警告、行政記過處分的，按實際獎勵性績效工資的75%發(fā)放。
    2.請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執(zhí)行：
    (1)當月病假累計達到15天(含節(jié)假日)的當月獎勵性績效工資不發(fā)放;本學期病假累計達到40天(含節(jié)假日)的不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    (2)當月事假累計達到5天(含節(jié)假日)的當月獎勵性績效工資不發(fā)放;本學期事假累計達到15天(含節(jié)假日)的不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    (3)當月曠工累計達2個工作日，當月獎勵性績效工資不發(fā)放。本學期累計曠工達5個工作日，不參與本學期獎勵性績效工資分配。
    (4)婚喪嫁娶產等假期按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
    3、其他
    學校教職工除享受國家規(guī)定的各種假期外，以下人員按下列規(guī)定管理：
    (1)凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執(zhí)行績效工資。
    (2)凡新招錄(聘)教職工從批準使用單位編制的下月起執(zhí)行績效工資。
    (3)凡達到退休年齡的教職工，自辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。提前退休、自動離職、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理。
    (4)凡無承擔學校(單位)任何工作的教職工不執(zhí)行績效工資管理。
    b、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的，無正當理由不服從單位分配工作的，根據(jù)相關規(guī)定，結合實際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月獎勵性績效工資。
    c、借用警務室、司法所、社區(qū)、三明外國語學校及外系統(tǒng)其他單位人員，由工資關系所在學校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資。本系統(tǒng)單位之間交流人員，由用人單位提供考核結果，由工資關系所在學校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績效工資，若有擔任班主任，可享受班主任津貼。
    d、7、8月份的獎勵性績效工資按扣除學校安排各類值班費和加班費后按平均數(shù)發(fā)放。
    六、績效工資發(fā)放形式
    依據(jù)中央、省、市出臺的績效管理辦法和中小學教育教學工作特點，中小學教職工績效工資在7月和12月月末每半年集中發(fā)放一次。
    七、本方案于二xx-x年十二12月18日教代會票通過，公示時間為2xx-x年12月日至2xx-x年12月19日-23日。本方案由洪田中心小學績效工資考核領導小組負責解釋。
    八、本方案未盡事宜，由績效工資考核領導小組研究決定。
    注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索教師績效考核工資方案。
    學校教師績效考核方案篇十九
    以義務教育學校教職工績效工資實施為契機建立學?？茖W規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，開拓進取，積極主動地完各工作目標的積極性，努力推進學校各項工作的和諧發(fā)展。
    1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則
    2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
    3、堅持“科學合理”原則，即適當拉開分配差距。
    在編在崗的.學校公辦教職工
    1、師德師風、重大安全問題（一票否決）
    2、工作量（30分）
    3、常規(guī)教學（30分）
    4、教學業(yè)績（10分）
    5、考 勤（30分）
    合計100分
    （一）師德師風、重大安全問題考核。
    1、積極參加學校開展的各項活動。
    2、依法從教，遵守各項法律法規(guī)。
    3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學任務，按時上課，不隨意離開課堂。
    4、熱愛學生，關心愛護每一個學生。不歧視學困生。
    5、嚴謹治學，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
    6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護學校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。
    7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌賭博無投訴。
    8、廉潔從教，不以職務之便謀取私利。
    1
    9、服從分配，勇于承擔臨時任務。
    10、不亂定復習資料，不亂收費。
    由全體教職工對每位參加分配人員進行民主測評（按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次），過半數(shù)認為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。
    （二）、工作量考核（30分）
    1、人均工作量20分，必須按時按質按量完成任務（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
    2、班主任（重點考核班主任對學生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進行考核。）、學校班子成員（重點考核其履行崗位職責、提高自身素質、參與學校管理或相關工作、保障學校教育教學秩序等情況。采用民主評議方式進行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
    3、超工作量（包括勤雜事務）。（超代一節(jié)加0.5分，少代一節(jié)扣0.5分，勤雜一天1分）。
    （三）、常規(guī)教育教學考核（30分）
    1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
    2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
    3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故不送檢者每次扣1分。
    4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學術活動（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故不參加者每次扣2分）。
    （四）、教學業(yè)績考核（10分）
    獲得全鎮(zhèn)學科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
    （五）、考勤考核（30分）
    主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學校考勤記載。
    1、法定假（不扣考核分）。
    2、遲到或早退一次扣0. 1分。
    2、事假一節(jié)扣0.2分。
    3、病假每節(jié)扣0.1分。
    4、曠工每節(jié)扣0.5分。
    教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
    學校教師績效考核方案篇二十
    1、教學常規(guī)（基本為20分）。
    （1）按時參加學科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分（因公、當天病、事假除外，必須有書面請假條）。（由教研組長考核）。
    （2）教師備課筆記由教務部門組織檢查，評價結果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分（一學期評比一次）。
    （3）作業(yè)布置、批改由業(yè)務校長組織檢查，評價結果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分（每學期評比一次）。
    （4）聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求，并有評課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。
    （5）未經學校同意私自調課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。
    （6）無故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣10分。
    （7）閱卷不服從學校安排一次扣5分，無故缺席者一次扣5分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣10分。
    （8）各種成績及質量分析不及時上交者一次扣2分。
    （9）不服從學校課務安排一次扣10分，不接受學校安排的臨時性工作每次扣5分。（校長室考核）。
    （10）上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機鈴聲響扣2分。
    （11）早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。
    （12）未經校長室同意私自為學生訂閱資料的，責任人每次扣10分，并追究其相應責任。（校長室考核）。
    以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
    2、教學工作成績及其它（基本分60分）。
    （1）實開公開課和示范課超過規(guī)定標準的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分；
    面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學期應開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達標教師開課要求以考核要求為準，其他教師每學年必須在校內上公開課一節(jié)）。
    （2）任教學科理論考試及格率在80%以上的，加2分；
    60%以下扣3分。
    （3）教師任教學科參加考級考證通過率在規(guī)定標準以上的加2分-5分。
    （4）輔導學生學科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導教師加2分；
    區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分（超過3人獲獎的，按3個最高級別累加，國家級另加）。
    （5）有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導教師加3分。
    （6）學生、家長來電、來信、來訪意見較大，經查實確有責任的一次扣5分。
    （9）上級主管部門的調研性聽課，評為好課加2分，評為差課扣2分。
    （10）學校領導巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學不認真，課堂秩序混亂的`扣5分。
    （11）學生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。
    以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。
    3、出勤（基本分20分）。
    （1）每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）。
    （2）請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷證明，否則以事假考核。（校辦考核）。
    （3）未經批準不參加教職工會、政治學習，業(yè)務學習，每次扣1分。（校辦考核）。
    （4）行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣3分。
    （5）凡請婚假、產假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。
    （注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準）（校辦考核）。
    （6）曠工一天扣10分。
    以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。
    1、教師績效考核每學期統(tǒng)計一次，每年考核計分。考核分前10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。
    2、在《目標管理獎發(fā)放辦法》中，增設績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。
    1、此《方案》教代會通過后，自20xx-2012學年第一學期起實施，考核期間為學制年度，即每年7月1日-次年6月30日（資料提供期），統(tǒng)計時間為每學期末，每學年第二學期末計分評定等第。
    2、《教師績效考核方案》的考核對象為全校任課教師，其中考核結果與目標管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外）。
    3、高級職稱及獲得區(qū)教學新秀稱號的骨干教師其績效考核結果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
    4、本辦法解釋權屬校長室。
    四
    根據(jù)(仙桃市義務教育學校教師績效考核指導意見(試行))精神，結合我校實際，特制定如下績效考核分解辦法：
    1.師德考評：學校全體教師績效工資總額的5%用于師德考評，考評辦法見學校教師師德考評細則。
    2.教學業(yè)績考評：學校全體教師績效工資總額的15%用于業(yè)績考評，考評辦法見學校教師教學業(yè)績考評細則。
    3.教學行為考評(備、教、改、導、輔)：學校全體教師績效工資總額的10%用于行為考評，考評辦法見學校教師教學行為考評細則。
    4.考勤考評：學校全體教師績效工資總額的15%用于考勤考評，考評辦法見學校教師考勤考評細則。
    5.控流考評：學校全體教師績效工資總額的10%用于控流考評，考評辦法見學校教師控流考評細則。
    6.課時考評：學校全體教師績效工資總額的10%用于課時考評，總課時除以總教學人數(shù)為人平課時，高于人平課時的部分為超課時，辦法是：
    總額10%。
    ————×教師超課時=教師超課時津貼，若平均一節(jié)超課時津貼小于現(xiàn)行標準。
    總超課時。
    (8元/節(jié))，按8元計算。
    7.成果獎考核：學校全體教師績效工資總額的10%用于成果獎考評，考評辦法見學校教師成果獎勵細則。