報告可以采用不同的形式，比如文字報告、圖表報告、演講報告等，根據(jù)場合和目的選擇合適的方式。在報告中，要合理運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)和案例，以提供更直觀的信息展示。通過閱讀報告范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何選取合適的標(biāo)題和副標(biāo)題，以使報告更具吸引力。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇一
眼睛乃心靈的窗戶，如果眼睛出了問題，那就對心靈產(chǎn)生了傷害?，F(xiàn)在中學(xué)生的近視率直線上升，許多同學(xué)都成了四眼田雞，為了讓同學(xué)們重視近視的危害，我展開了這次調(diào)查。
1、查閱有關(guān)近視的書籍。
2、詢問近視的本人。
3、上網(wǎng)查閱有關(guān)近視的資料。
初中近視為63.8%可以看出，我國近視率之高啊!我們班一共是53人。我數(shù)過，我班就有大半數(shù)的人帶眼鏡。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!我想，難免會有遺傳影響,但最重要的還是自身的一些不良因素造成的吧。比如寫字時眼睛離桌面太低，花太多時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在暗的燈光下看書，在做眼保健操時睜著眼睛等例子。近視的中學(xué)生都稱，自己很后悔，當(dāng)初沒有正確地保護(hù)好自己的眼睛，要不然就不會有這一副眼鏡了。我就是一個典型的例子，四年級開始就架了一副眼鏡，一開始還覺得挺好玩，時間一長就感到很麻煩，一旦被熱氣騰到，眼前就會一陣云里霧里，什么都看不清了。
近視預(yù)防的重點要引起大家的注意，現(xiàn)在除了帶眼鏡幾乎沒有其他的治療方法，而帶眼鏡也不是長久之計，只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣才能正確地預(yù)防近視，不然會適得其反。還有一件事：眼保健操是對眼睛有保護(hù)作用的，而同學(xué)們卻沒有重視它，不是在眼保健操時睜眼，就是亂點穴位，這樣不僅不能起到保護(hù)眼睛的作用，反而會用來危害我們的眼睛，所以請大家嚴(yán)記：一定要來保護(hù)我們的眼睛，否則將后悔一生。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇二
書香小組圍繞?中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查?這一研究性學(xué)習(xí)課題，在全校展開了一次全面的調(diào)查，宣傳課題活動。在實踐過程中，小組成員們在全校內(nèi)分發(fā)了調(diào)查表，并進(jìn)行匯總，將名人故事在全校進(jìn)行了宣傳，且將讀書知識與世界讀書日的相關(guān)知識在班級的黑板報上進(jìn)行了宣傳,而后撰寫了倡議書，全校師生都踴躍的簽名。
二、問題提出。
書店中書籍百科俱全，大家有到底青睞于哪一類?為了解這些情況，并通過這次活動是同學(xué)們認(rèn)識到課外閱讀的重要性，好讀書，讀好書，提高大家閱讀理解能力，同時也能提高我們的研究能力與實踐能力，我們書香小組決定展開了此次?中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查?研究性學(xué)習(xí)活動。
三、調(diào)查過程。
a)在暑假中深入各大書店，采訪工作人員，對其中的消費者與閱讀者進(jìn)行。
b)開學(xué)后不久，小組會制成了一張合?13道選擇題，4道問答題?的調(diào)查。
c)調(diào)查中，小組成員搜集網(wǎng)上資料，將名人讀書故事于全校內(nèi)宣傳。為了。
d)與此同時，小組成員將搜集到的有關(guān)讀書的名言警句，優(yōu)秀方法及有關(guān)。
e)最后，小組成員撰寫了倡議書，倡議同學(xué)們多多閱讀課外有益書籍，在。
四、結(jié)果分析。
經(jīng)過了兩次調(diào)查，我們得到的結(jié)果如下：
名人作家的，另一類是郭敬明等新生代人氣作家，調(diào)查顯示，高一喜愛魯迅，冰心等名人作家占到95%，高二只占70%，而高三僅有37%，其余同學(xué)則是喜歡后者的。關(guān)于讀書方式，全校同學(xué)主要途徑都是買回家度，高二高三也有20%喜愛網(wǎng)上閱讀，高一只占10%，但是，高一有21%的同學(xué)經(jīng)常到圖書館借閱，高二高三人數(shù)則是明顯少，均只占6%，關(guān)于不去圖書館的原因，37%的同學(xué)認(rèn)為要辦圖書借閱證很麻煩，還有少數(shù)同學(xué)人位數(shù)的種類太單一或是懶得去，這些所占比例為22.8%，剩下的12.2%的同學(xué)因為沒有時間去。關(guān)于同學(xué)去圖書館借書的次數(shù)，高一去十次的占15.7%，5-10次的占31.8%，2-5次的占36.8%，幾乎不去的占15.7%，高二沒有去10次以上的，20%的去5-10次，56%的去2-5次，24%的人幾乎不去，高三沒有人去10次以上，5%的去5-10次，25.6%去2-5次，69.4%的人幾乎不去。
五、成效分析。
通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生在閱讀方面有不少問題，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致并擴(kuò)大了這一問題，而我們分發(fā)的名人故事，張貼讀書知識，撰寫倡議書，在同學(xué)們中引起了強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們積極踴躍的參與，我們在此次研究性學(xué)習(xí)活動中，逐漸明白了課外閱讀的重要性，掌握了一些閱讀技巧與知識，與此同時，書香小組的成員也鍛煉了自己，培養(yǎng)了社會交際能力。
六、問題思考。
通過調(diào)查的結(jié)果分析能發(fā)現(xiàn)，閱讀情況的好與壞與年齡成反比，學(xué)習(xí)壓力的增大，高考的臨近，使得同學(xué)們終日與課本相伴，卻只能把課外書籍扔到一旁，就算有一點時間，為了緩解自己的無聊情緒，就撇開了中外名著，而專心于校園，偵探，動漫等有趣味的書籍中了，這樣一來，就嚴(yán)重阻礙了當(dāng)代中學(xué)生的閱讀水平之發(fā)展，很多同學(xué)的只是指局限于課本，課外知識得不到擴(kuò)充，同時，與閱讀量小，自己的理解能力得不到提高，使語文考試中的課外閱讀難倒了不少了同學(xué)。這些問題，還請校領(lǐng)導(dǎo)，老師家長，考慮一下，課本知識固然重要，但課外閱讀更不能丟。
七、我們的收獲。
這次研究性學(xué)習(xí)，讓我們擁有了一次全新的體驗與嘗試，從某種意義上來說，對我們的未來都很有幫助，不僅提高了大家的口語交際能力，社會實踐能力，更是我們擁有了對問題的獨到見解，敢于抒發(fā)自己的想法與見解，不再只當(dāng)旁觀者，沉默者，有了這次親身實踐，將來的工作就有了經(jīng)驗與基礎(chǔ)。
倡議書。
讀書是人類特有的神圣權(quán)利。
讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人做精神上的交。
談;讀古代的書，可以傳承古圣先賢顯得精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。
讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的。
眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多。
彩，以致變成一個大的心靈宇宙。
熱愛讀書吧。讓書伴陪你一生。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇三
隨著年齡的增長，我們班近視的同學(xué)越來越多都陸續(xù)帶上了眼鏡。我很好奇，我們班有多少人近視了？他們是怎么導(dǎo)致近視的呢？于是，我做了調(diào)查。
1、查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，知道他們是怎么近視的。
3、通過各種途徑，了解我班近視人數(shù)。
我班有46人，其中大約有12個同學(xué)是近視的。
小學(xué)生：22.7%。初中生：55.8%。高中生：70.3%。大學(xué)生：80%。
通過查找學(xué)生的近視率發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生到大學(xué)生的.近視率是不斷地在提高。由此可見，人是由年齡的增長，從而視力不斷地下降。近視原因較多，據(jù)我猜想，造成近視的原因有：遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質(zhì)、睡眠不足、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
通過對資料的分析，我發(fā)現(xiàn)：抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用，卻沒有引起同學(xué)的高度重視。近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！
我提出以下幾點建議：
1、每日堅持往遠(yuǎn)處望、堅持做眼保健操和課間操，并積極參加體育活動，加強(qiáng)鍛煉。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上、在公共汽車內(nèi)或邊走邊看書。更不要歪著頭趴在桌上讀書寫字。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，防止眼睛疲勞。
4、看電視和玩電腦的次數(shù)不要過多，時間也不要過長。距離不要太近，也不要太遠(yuǎn)。
5、多吃一些新鮮的水果和蔬菜。不要偏食，少吃一點辣的食品，多吃含維生素c和維生素a、d的食物。
大家無論在哪里，都一定要謹(jǐn)記保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛，因為“眼睛是心靈之窗”，失去了眼睛，就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇四
背景:如果你留心關(guān)查一下身邊的人，就會發(fā)現(xiàn)很多人都需要“眼睛助手”。特別是青少年處于高度用眼時期，如不注重眼睛的保護(hù)就會讓其受到嚴(yán)重傷害。因此導(dǎo)致近視問題愈加嚴(yán)重。
目前，我國近視眼患者已超過三億，占全世界近視眼患者的1/3，而我國學(xué)生的近視率在全世界的排名，已從1998后的第四位上升為第二位，僅次于“近視第一大國”——日本。其中中學(xué)小近視率已達(dá)34.6%高中生近視率已達(dá)70%，我國青少年因高度近視而致盲的人數(shù)已達(dá)30萬人。
提出問題:根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查的數(shù)據(jù)，我國青少年近視發(fā)病率已達(dá)到30%以上，就是說，10個孩子中已有3個以上是近視的。小學(xué)生戴眼鏡對家長和老師來說，已經(jīng)習(xí)以為常了，幼兒園大班孩子戴副眼鏡也屢見不鮮了。其中高中年齡段達(dá)到50％左右。那么，為什么中學(xué)生近視的比例會如此高呢？我們對此產(chǎn)生了疑問？是學(xué)習(xí)壓力過大？還是習(xí)慣問題？還是其他因素。我們對此進(jìn)行了調(diào)查：（插入調(diào)查）。
通過到各大眼睛店訪問，我們得知目前近視現(xiàn)象正呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是發(fā)病率一路攀升；二是向低年齡發(fā)展；三是造成近視的原因越發(fā)多樣，而且每當(dāng)假期期間，眼睛店越是“紅火”，為什么呢？從調(diào)查結(jié)果不難看出看電視，打電腦游戲已成為其中最主要的“殺手”。
精品。
排好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時間不宜過長，在學(xué)習(xí)間隔中要有意識地讓眼睛休息休息，從而起到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率的作用。
８.看電視及玩電腦每次不應(yīng)超過40~50分鐘，中間應(yīng)該休息,雙眼向遠(yuǎn)處眺望，以減輕眼部疲勞,可避免近視加深。
1、請問你是否近視？（）a、是b、否。
2、請問你是什么時候開始近視？（）a、小學(xué)以前b、小學(xué)c、初中3、請問你近視的度數(shù)是多少？（）。
5、請問你認(rèn)為眼保健操對防治近視有用嗎？（）a、有b、沒有c、不清楚。
6、請問近視影響你的生活嗎？（）a、會b、不會。
1、近視的原因？（）。
精品。
第一，不注意用眼衛(wèi)生。眼睛是非常挑剔的，稍不注意就會感染各種各樣的眼病。其中，近視是最常見的了。為了保護(hù)你的眼睛，就必須注意用眼衛(wèi)生，如：不搓揉眼睛，不要將異物落入眼內(nèi)，不要在眼睛周圍涂抹刺激性的物質(zhì)??可是現(xiàn)在有些中學(xué)生因為種種原因而忽略了用眼衛(wèi)生，使眼睛近視了。
第二，超時看電視，上網(wǎng)及看文學(xué)讀物。因為學(xué)習(xí)過重這個間接原因而近視的同學(xué)很多，可有些同學(xué)近視并不是時間的緊迫，而是因為時間的寬裕而不得不打發(fā)時間。于是他們開始看電視、上網(wǎng)、看小說，久而久之就入迷了。大家都知道，電視、電腦的幅射會刺激眼里的視網(wǎng)膜，而看書太久了就會疲勞。久了，自然也就近視了。
2.以下是我們從網(wǎng)上下載的資料:。
《中國教育報》2005年3月21日第8版,成都市每10個成都中學(xué)生中，差不多就有8個近視眼(含沒戴眼鏡的“假性近視”及眼科科學(xué)所謂“視力低下者”)，而且其中相當(dāng)部分還不斷向高度近視方面發(fā)展。
我們走入街頭,到各大眼鏡店深入調(diào)查.針對我們所討論的問題,向他們詢問,從中了解目前社會中存在的現(xiàn)實情況.通過細(xì)致的訪問,我們得知中學(xué)生前來配眼睛的人數(shù)大概占總配鏡人數(shù)的3/5.這充分說明了我們要高度重視此問題,避免讓其一再惡化.也許，事情沒有我所說的那么危言聳聽，但是小隱憂終會成為大憂患，正如“蟻穴雖小，可潰千里堤”。所以我們先必須防微杜漸。
在因懷有著好奇心的心理，所以他們對于可以導(dǎo)致近視的行為并不加以重視（即使知道），都普遍認(rèn)為沒有什么大不了的。正因如此，近視趁虛而入，開始猖狂的攻擊人的眼睛，同時導(dǎo)致了眼睛成為了眼鏡的愛好者。
關(guān)于近視的防治:。
精品。
溫功課，一小時，停一停，再來看。讀書時，坐端正；眼距書，一尺遠(yuǎn)。陽光下，莫看書；光太強(qiáng)，眼發(fā)花。以下是我們這次的活動后感:。
文檔。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇五
在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會，具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。作為中學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級上，很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況，我們開展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動。
通過對中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過調(diào)查報告，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識到要更好地保護(hù)眼睛。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況，我們從網(wǎng)上查到了不少資料，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚。最新一次全國24省市學(xué)生視力監(jiān)測結(jié)果表明：8萬多初中生，視力不良率達(dá)50.72%，近視率為44.2%;7萬多高中生，視力不良率達(dá)50.72%，近視率為65.2%。這也就是說，一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的‘眼鏡’架在鼻子上!
而更糟糕的是近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn)。近視學(xué)生在高校錄取過程中，將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢?原因很多，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范，未能按年級、個體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視。此外，長時間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。
不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學(xué)生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān)，另一方面，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運(yùn)動、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛運(yùn)動，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
其次，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會導(dǎo)致近視。大量的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的形成與機(jī)體缺乏鈣、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根?，F(xiàn)在，學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話題。據(jù)統(tǒng)計，目前全國約有51%的同學(xué)是處于近視階段的，大約占了二分之一。
此外，我們通過調(diào)查了解，知道在休假時間中有24%的學(xué)生是在看書的，看書并非一件壞事，但看書也看的合理，這里的合理并非指書的類別，而是指看書時的姿勢要正確.要遵循“二要二不要”原則，所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要保持一市尺，和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看?？墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的`,但為了成績而損害眼睛的話,是很可惜。
有關(guān)資料顯示，雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因，但也屬其中一個原因。比如說如果缺乏胡蘿卜素，維生素a，維生素b2，就會使眼睛容易疲勞，從而造成近視。所以，我們要多吃維生素a，b2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。
從調(diào)查中看，有一部分中學(xué)生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學(xué)生對日常行為中保持正確的姿勢、適當(dāng)?shù)木嚯x對保護(hù)視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在和日常生活中要不斷地對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。我們認(rèn)為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始，一上學(xué)就要進(jìn)行“三要兩不要”的習(xí)慣教育，使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化。
盡管現(xiàn)在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈，如果用延長時間、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學(xué)率，不僅會使學(xué)生視力下降，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失，而且還會使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí)，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，使學(xué)生有時間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。
據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。
為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查問卷。
1.你是不是近視?
a.是的b、不是。
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)。
a、看電視過度b、坐姿不端c.其它。
3你近視多少度?
a.100以下b.500以下c.更高。
調(diào)查分析：
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四、調(diào)查結(jié)果：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇六
閱讀是人類汲取知識的主要手段和認(rèn)識世界的重要途徑,對我們高中生而言，閱讀不僅可以在潛移默化中幫助積累語言，提高語文成績而且能夠豐富我們的心靈，擴(kuò)展視野，有助于獨立人格的養(yǎng)成。不良糟粕的文化會阻礙人們的發(fā)展。尤其是中學(xué)生的我們，不論是在心理或生理上都還未成熟，文化對我們的影響是最大的，所以中學(xué)生閱讀問題應(yīng)該引起社會的關(guān)注!于是，小組成員決定進(jìn)行這個課題研究，對上述提出的問題找到答案，希望能對中學(xué)生的閱讀選擇提供一些幫助!
二、研究的對象與方法：
(1)調(diào)查時間20xx年8—9月。
(2)調(diào)查對象。
采取隨即抽樣的方法，選取了息縣一高高一學(xué)生每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。
(3)調(diào)查內(nèi)容及方法。
為了解我校高一新生學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：
1、學(xué)生閱讀數(shù)量;。
2、學(xué)生閱讀時間;。
3、學(xué)生的閱讀種類;。
4、學(xué)生的閱讀方式;。
5、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況;。
結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析。
本次調(diào)查發(fā)放問卷100份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：
1、閱讀興趣和動機(jī)。
閱讀興趣：
a感興趣70%，
b一般24%。
c不感興趣6%。
閱讀動機(jī)：
a增長知識，開拓視野48%。
b娛樂休閑8%。
c提高寫作能力44%。
從閱讀的興趣和閱讀的動機(jī)來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀的時間。
閱讀時間段：
a雙休日24%。
b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%。
c隨時讀27%。
閱讀時間長度：
a每周2小時內(nèi)20%。
b2-4小時56%。
c4-6小時20%。
從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
3、閱讀的種類。
閱讀種類：
a作文選30%。
b故事書8%。
c影視娛樂10%。
d中國古典名著15%。
e童話寓言10%。
f武俠小說3%。
g雜志1%。
h詩歌散文2%。
i卡通類15%。
j言情小說2%。
k報刊類5%。
l外國名著0%。
從閱讀種類看，喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。
4、閱讀的方式方法。
閱讀方式：
a隨便翻翻8%。
b應(yīng)付式15%。
c認(rèn)真做筆記77%。
有無計劃性：
a有計劃30%。
b無計劃70%。
從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
5、閱讀數(shù)量。
閱讀數(shù)量：(一學(xué)期閱讀量)。
a10本以上0%。
b5-10本0%。
c1-4本75%。
d0本25%。
從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。
6、閱讀書籍來源。
閱讀書籍來源：
a自己買50%。
b向別人借30%。
c學(xué)校圖書室20%。
從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購買書本的條件。
7、他人對課外閱讀的影響。
他人對課外閱讀影響：
a父母40%。
b老師38%c朋友20%。
d親戚2%。
從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
四、存在的問題。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：
1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主要動機(jī);。
2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;。
3、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性;。
4、自主地會做筆記的學(xué)生較少;。
5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。
五、反思與建議。
從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂教學(xué)。自20xx年試行新教材以來，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書太少，很多問題無法交流，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論，無法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也非常喜歡，而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏?審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：
自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大。“影響課外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中，老師沒有強(qiáng)行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強(qiáng)行要求，也看不懂。
首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀，沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評，讀書知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣。
其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，認(rèn)真落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書，開展讀書交流會，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。
二年級“我讀書，我快樂”課題階段性總結(jié)。
二(1)班張軍容。
“我讀書，我快樂”課題研究目的在于引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂，激發(fā)課外閱讀興趣，學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書，讀書看報的好習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
通過一學(xué)期的課外閱讀嘗試，我班大部分學(xué)生已初步形成課外閱讀的習(xí)慣，課外閱讀興趣濃厚。課外閱讀給他們帶來更多的新知識，也帶來了自信。同學(xué)們一下課就拿著課外書來看，看書成為了孩子們最喜歡的課外活動?，F(xiàn)將實驗研究情況總結(jié)如下。
一、了解了學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀。
(1)觀念落后。雖然現(xiàn)在的生活條件比過去大有改善，但處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的家長們的心態(tài)、觀念仍較落后，許多學(xué)生家長“望子成龍”、“望女成鳳”，卻強(qiáng)迫子女“一心只讀教科書”。學(xué)生未能獲得大量時間閱讀自己喜歡的課外書籍，從而導(dǎo)致知識面狹窄，積累不足。
(2)課外讀物少。相當(dāng)一部分家庭，小洋房裝飾得富麗堂皇，但孩子卻沒有一個書房，沒有一個書柜;家庭購買的書，除了幾本關(guān)于寫作技巧、寫作指導(dǎo)方面的書，沒有一點“書香”之氣。
(3)閱讀無氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣。由于受自身條件的限制，工作之余，家長很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。在他們的心目中，能自己完成家庭作業(yè)的孩子就是一個好孩子。作業(yè)之余，學(xué)生便以看電視、玩游戲來打發(fā)時間，根本沒有課外閱讀的習(xí)慣。
二、采用了多種策略調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣1.保證了課外閱讀時間。
小學(xué)生每天課外閱讀時間保證在30分鐘以上，充分利用每天的晨讀、課間活動、星期天、節(jié)假日組織課外閱讀。
加強(qiáng)讀書筆記的檢查，確保課外閱讀落在實處。進(jìn)行不定期抽查，教師及時普查,學(xué)生互查等方式進(jìn)行。
2.加強(qiáng)了教師的指導(dǎo)。
我班本學(xué)期每星期兩次師生共讀，共讀內(nèi)容為《一千零一夜》，共讀方式為：師讀，生指讀，讀完一個故事后，由學(xué)生摘抄自己覺得好的詞句。一開始，學(xué)生積累的詞語真的令人啼笑皆非，如將“大言不慚”根據(jù)前后句寫成“便大言不”，“出乎意料”寫成“發(fā)出乎意”。針對這種情況，我想還是教師的指導(dǎo)不夠，于是，我改變共讀方式，適當(dāng)?shù)胤鲆环鰧W(xué)生，在師讀時強(qiáng)調(diào)出好詞佳句，讀完一個故事后，引導(dǎo)優(yōu)生談?wù)剬θ宋锏目捶ǎf說積累了哪些詞語。這樣，老師的有意識強(qiáng)調(diào)，加上優(yōu)生的示范作用，一段時間后，大部分學(xué)生的語感增強(qiáng)，鬧出的笑話越來越少，對故事的個性化理解越來越多。
3.以活動促讀。
我班在期中考試前舉行了一次講故事比賽，在比賽之前給了學(xué)生兩個星期的準(zhǔn)備時間，并允諾會頒發(fā)“故事大王”獎狀。比賽那天，孩子們完全脫稿，故事講得有聲有色，還大量運(yùn)用書本語言，像這種“講故事比賽”等活動的開展確實能促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，他們準(zhǔn)備的過程就是一個課外閱讀實踐過程。期中考試后，我班舉行的朗讀比賽同樣收到了良好的效果，同樣掀起了讀書熱。
4.在游戲中讀。
對于經(jīng)典誦讀，我除了讓學(xué)生利用晨讀課吟誦，在平時的游戲中也盡量貫穿。一次課間，我發(fā)現(xiàn)四個同學(xué)玩追趕游戲，一人向前跨四步，并順勢說出一個成語，等第一個同學(xué)說完立定后，后面的一個同學(xué)緊跟而上，同樣說出下一成語。當(dāng)然在這個過程中也可伴隨手勢的變化，誰變得快說明他背得多，勝出;誰出錯，就會淘汰，等下一次再加入。有些同學(xué)在跳皮筋時也在背，拍手時也在背，每當(dāng)看到同學(xué)們這樣去游戲，我只會會心一笑，絕不干涉，甚至在課上還會表揚(yáng)他們會玩，玩的過程中都在學(xué)習(xí)。這樣，同學(xué)們在游戲中誦讀經(jīng)典的形式越來越多，背誦越來越順利。
三、明確了努力方向。
1.在課內(nèi)外閱讀的結(jié)合方面加大研究，要真正做到以課外閱讀促進(jìn)學(xué)生語文能力提高的目的。
2.要進(jìn)一步整合教育資源，特別是語文課內(nèi)外教材內(nèi)容和資源，提高學(xué)生的興趣，真正快樂閱讀。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇七
現(xiàn)今的社會每天都在變化，所以我們需要不斷地充實自我，與時具進(jìn)。閱讀是了解過去和現(xiàn)在最好的途徑。在本次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生的課外知識很豐富，洪家二中在每個星期都會有一節(jié)課外閱讀課，針對這一情況，我在七八年級展開了一次關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查，以了解中學(xué)生課外閱讀情況以及對中學(xué)生教育的影響。
一、調(diào)查方法。
1、問卷調(diào)查。
圍繞課外閱讀設(shè)計相關(guān)的問題，挑選7個班級，隨機(jī)分發(fā)問卷，要求學(xué)生按照自己的真實情況填寫問卷，然后進(jìn)行統(tǒng)計，歸納餅簡單分析。
2、個別訪問。
針對學(xué)生的閱讀情況，隨機(jī)抽取10個學(xué)生做個別談話，了解學(xué)生課外閱讀的書的類型及閱讀的各種情況，以更加全面、真實地了解學(xué)生。
二、問卷整理。
1、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該閱讀嗎?
a、應(yīng)該(84%)b、不應(yīng)該(1%)c、隨便(15%)現(xiàn)在的中學(xué)生還是很注重閱讀的，在參與調(diào)查的100名學(xué)生中高達(dá)84%的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該閱讀。閱讀是增長知識的最佳途徑。
2、你喜歡課外閱讀嗎?
a、喜歡(64%)b、不喜歡(7%)c、一般(29%)中學(xué)生對于課外閱讀還是很有興趣的，大多數(shù)人都喜歡閱讀，只有少數(shù)人不喜歡，而且都是成績較差，喜歡玩的學(xué)生，當(dāng)然，還有一些學(xué)生的態(tài)度很隨便，只是憑一時的興趣決定。
3、你是否經(jīng)常看課外書?
a、是(58%)b、否(42%)。
雖然喜歡課外的學(xué)生較多，但是由于多方面的原因，很多學(xué)生并沒有經(jīng)。
?？凑n外書，學(xué)校和家長需要花更多的時間去引導(dǎo)、幫助他們增加閱讀。
4、一周內(nèi)共看幾小時課外書?
a、兩小時以下(44%)b、三小時(29%)c、四小時以上(27%)現(xiàn)在的中學(xué)生閱讀的時間極少，即使學(xué)校每星期安排一節(jié)閱讀課，還是有44%的學(xué)生每周閱讀時間只在兩小時一下，但學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，他們的閱讀量就特別高，一般都超過4小時。
5、你經(jīng)常看什么類型的書?
a、小說b、散文c、傳記d、漫畫e、報紙、雜志對中學(xué)生來說，小說是最受歡迎的。報紙、雜志等比較比較時尚的書也較受歡迎，男生則較喜歡漫畫。但散文、傳記等文學(xué)性較強(qiáng)的書籍就比較冷門，只有少數(shù)喜歡文學(xué)的學(xué)生喜歡看。
6、你經(jīng)常去書店嗎?
a、是(36%)b、否(64%)。
雖然有較多的人喜歡閱讀，但是大部分的人還是不經(jīng)常去書店淘寶，很。
多學(xué)生喜歡看別人推薦的書籍，可以減少尋找的時間。
7、你一般多久去一次書店?
a、一周一次(16%)b、兩周一次(22%)。
c、一月一次(18%)d、很少(44%)。
經(jīng)過進(jìn)一步的了解，經(jīng)常去書店的學(xué)生大部分也是兩周去一次，每周去。
書店的學(xué)生只有16%，而44%的學(xué)生都很少去書店，也就是說他們很少。
去關(guān)注書籍的更新。
8、你愛看中國名著還是外國名著?
a、中國名著(74%)b、外國名著(26%)。
現(xiàn)在的中學(xué)生對名著的關(guān)注度不算太高，有一部分的人對外國名著較欣賞，但大約74%的學(xué)生還是比較喜歡閱讀中國的名著，比如四大名著，老舍，魯迅，沈從文等名家的作品。
9、你看過幾本《中學(xué)生必讀名著》?
a、0—2本(40%)b、3—4本(32%)c、5本以上(28%)。
在參與調(diào)查的學(xué)生中有40%的學(xué)生都很少閱讀名著，甚至從來沒有讀。
過，實在有待加強(qiáng)。而還有28%的學(xué)生經(jīng)常閱讀名著，使得自己的知識水平顯著提高。
10、你喜歡看流行小說嗎?
a、是(70%)b、否(30%)。
流行小說即是現(xiàn)在最受歡迎的小說，對中學(xué)生中尤其流行，調(diào)查結(jié)果顯。
示的確如此，高達(dá)70%的學(xué)生喜歡閱讀流行小說。女生一般喜歡言情小。
說或者是校園小說，而男生則更偏愛玄幻小說。
11、你喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說嗎?
a、是(53%)b、否(47%)。
向性，很少選擇去課文知識相關(guān)的書籍。
12、你認(rèn)為課外閱讀對學(xué)習(xí)有幫助嗎?
沒有任何幫助，甚至?xí)恋K學(xué)習(xí)的提高。
13、老師對同學(xué)課外閱讀的態(tài)度?
a、支持(47%)b、不支持(20%)c、中立(33%)。
大部分的老師對學(xué)生課外閱讀都是支持的，但也有一些老師怕學(xué)生的課。
外閱讀會影響正常的課堂，因此對此持反對意見。而33%的學(xué)生認(rèn)為老師對他們的課外閱讀只是采取中立的態(tài)度。
14、家長對孩子課外閱讀的態(tài)度?
a、支持(51%)b、不支持(10%)c、中立(39%)。
家長總體上來說還是支持孩子課外閱讀的，但是少數(shù)管教很嚴(yán)的家長怕。
讀只是采取中立的態(tài)度。
15、課外閱讀會影響自己的學(xué)習(xí)嗎?
a、是(14%)b、否(86%)。
中學(xué)生對課外閱讀的掌握還是很有分寸的，所以他們不會覺得課外閱讀會影響自己的學(xué)習(xí)，而少數(shù)的學(xué)生不會控制自己或根本沒有進(jìn)行閱讀，因此認(rèn)為課外閱讀會影響自己正常的學(xué)習(xí)。
三、情況分析。
1、從學(xué)生課外閱讀類型來看：
學(xué)生偏向于小說閱讀，尤其是流行小說和網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀。雖然這些小說也有很多可取之處，但是中學(xué)生對小說的閱讀只在于其吸引人的故事情節(jié)，而很少去注意其優(yōu)美的描寫。雜志和報紙也是很多學(xué)生的選擇，這有助于了解時事，但很多學(xué)生更偏向于時尚雜志和娛樂報紙，對于學(xué)習(xí)并沒有多大幫助。作為一名中學(xué)生必須牢記要以學(xué)習(xí)為首要目標(biāo)，雖然可以適時放松，但不可沉迷于對學(xué)習(xí)沒有幫助的東西。
2、從課外書籍的選擇來看：
中學(xué)生正處于好奇階段，他們沒有足夠的自制力和選擇能力，因此他們對于書籍的選擇會全憑自己的興趣。在他們的選擇中偏向于時尚的網(wǎng)絡(luò)小說，因為沒有人給他們正確的指導(dǎo)，他們的家長在這種選擇中往往是缺席的。
3、從閱讀的目的看：
除少數(shù)專心于學(xué)習(xí)的學(xué)生是為了增加課外知識的積累，大部分的學(xué)生都只是為了消遣，因此他們都會選擇自己感興趣的小說去閱讀。
4、從閱讀時間看：
即使是看自己喜歡的小說，很多學(xué)生也不愿花很多時間，經(jīng)了解很多學(xué)生寧愿把時間花在看電視劇或是玩游戲上，這需要老師和家長的督促和幫助。
5、從閱讀的環(huán)境看：
很多學(xué)生的家長都因為工作太忙或者是本身文化的缺乏，他們對孩子的課外閱讀甚至是學(xué)習(xí)都是采取放任，即中立的態(tài)度，而老師雖然支持學(xué)生，但很少會加以引導(dǎo)，他們一般不會去管學(xué)生看的書籍，以及看后的感受。家長與老師這樣的態(tài)度使得孩子們對課外的閱讀的態(tài)度變成了無所謂，即使是看了很多書，也學(xué)不了多少的知識，漸漸的孩子們就只把課外閱讀當(dāng)成一種消遣，完全沒有了學(xué)習(xí)的動力。
6、從閱讀方法看：
學(xué)生在閱讀課外書時應(yīng)該隨時記錄，把看到的好句記錄下來，慢慢積累詞匯，做到看書時“筆不離手”。在讀完一篇文章或一本書之后，可以寫下自己的閱讀感言，這樣的閱讀才能把他人的知識真正的轉(zhuǎn)化成自己的。
四、關(guān)于課外閱讀的意見。
(一)對教師的意見：
教師對學(xué)生課外閱讀應(yīng)給予引導(dǎo)和鼓勵。教師可在課前5分鐘和課間安排。
學(xué)生課外閱讀，平時也課推薦學(xué)生一些有益的又適合中學(xué)生閱讀的書籍，教師里的書籍也最好一段時間更新一次。每一周課布置看一些課外書，并要求記錄好詞好句，寫出自己的閱讀心得，有助于學(xué)生知識的積累。
(二)對家長的意見：
1、鼓勵孩子看課外書，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
2、孩子在閱讀時應(yīng)給予指導(dǎo)，教會孩子正確的閱讀方法。家長需要了解孩子。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)孩子閱讀對學(xué)習(xí)有幫助的書籍，但絕不能強(qiáng)制孩子看不喜歡的書，這樣會出現(xiàn)反效果。
3、家長在周末時可以帶孩子到新華書店看書，讓孩子接觸最新的書，開拓孩。
子的眼界，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
(三)學(xué)生自身的態(tài)度：
提高閱讀的品味，不要局限于言情小說或其他網(wǎng)絡(luò)小說，擴(kuò)大閱讀的范。
圍，閱讀的書籍可涉及各個方面，拓展自己的眼界。此外，要把握自己課外閱讀和課堂的聯(lián)系，要擺正自己的身份，把學(xué)習(xí)作為目前的首要目標(biāo)。平時在閱讀時注意要做筆記，寫心得。
這次的調(diào)查雖然只是小范圍的，但是我卻發(fā)現(xiàn)了很多問題，在對待課外閱讀的問題上，家長和老師都要更加重視，尤其是老師應(yīng)好好利用閱讀課，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀自己喜歡的作品，做筆記，寫心得。但現(xiàn)在的閱讀課，學(xué)生只是在隨便翻閱，甚至有些學(xué)生只是把這樣的閱讀課當(dāng)成聊天的課。因此，老師在這些方面應(yīng)該加強(qiáng)，而學(xué)生也應(yīng)意識到這方面的問題，多加注意。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇八
為了研究和分析中學(xué)生的消費情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購物心態(tài)，父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查。列表做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策。
另外我們也對中學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對消費經(jīng)濟(jì)來源做了分析，并從社會原因分析了中學(xué)生消費的外在因素。最后，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
【課題正文】。
消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時，我們中學(xué)生的消費也越來越大。高消費意識在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會尚未對“消費”這一活動進(jìn)行研究，也未對中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費中還有許多有待規(guī)范。
中國自實行計劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個中學(xué)生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會不惜千金買名牌。所以我做了以下的調(diào)查，在街上隨機(jī)問卷調(diào)查了初中生和高中生各100名，得到以下的數(shù)據(jù)，并做了分析!(調(diào)查問卷附后)。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%。沒有的僅占1.4%?，F(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了。
二、月零用錢數(shù)額。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在20元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為20%;而21—50元的占10%;51-100元的占25%;101—150元的占35%;151-200元的占8%;200元以上的占2%。而高中生零用錢的數(shù)目則相對平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。其中所占比例最高的為151-200元，占30%。其次為101-150元的占18%;而20元以下和21-50元的零用錢各占5%和8%，200元以上的占18%，51-100元的占25%。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，中學(xué)生平均的月零花錢的比例為：每月零花錢在20元以下的占12.5%;而21—50元的占9%;51-100元的占27.5%;101—150元的占27%;151-200元的占19%;200元以上的占10%。
相對來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學(xué)們的生活花費和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。在大數(shù)目的零花錢占有率中，高中生都超過平均值。
我們調(diào)查小組還上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)隨著生活水平的不斷提高，中學(xué)生每月的零用錢數(shù)也隨之增加，而且增幅明顯。1997年，有人統(tǒng)計平均每個中學(xué)生零花錢數(shù)為5.4元，20xx年為11.3元，20xx年達(dá)到15.8元，20xx年為20.6元。此次調(diào)查我們調(diào)查小組的統(tǒng)計為108.75元。遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均值，可見舟山的生活水準(zhǔn)之高。
三、中學(xué)生零用錢主要來源。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了83%;來自祖父母、外祖父母的占了10%;其他親戚給的占3%;獎學(xué)金占3%，其它的占1%。分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對于初中生，通過獎學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢。因此，絕大部分零用錢來自于父母。
四、中學(xué)生零用錢的主要用途。
結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)25%;進(jìn)行儲蓄各占40%;這兩類用途的中選率明顯高于其他用途。買零食占10%;而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占10%;體育花費占8%;用自己零用錢買衣服的占6%，其他用途占了1%。
中學(xué)生零用錢的四大“流向”：購書、儲蓄、買零食、玩游戲。
1、書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化市場比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識，所以書籍消費成了學(xué)生零用錢二大消費方向。2、有40%的中學(xué)生會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
3、許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例。
4、許多同學(xué)喜歡玩游戲，尤其是當(dāng)下流行的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。目前，許多的網(wǎng)絡(luò)游行都需要充值“點卡”，或者為了獲得虛擬世界中的裝備，而進(jìn)行“投資”。是增長最快的消費支出項目。
消費方式對學(xué)生的消費行為起著極大的作用。
我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費情況只占20%，而父母很少問子女的消費情況要占70%，不過問子女消費情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時的滿足感中，這是不正確的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費。
【課題總結(jié)】。
通過分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長及校方，提出以下幾點：
(一)加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生認(rèn)識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
(二)學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯。
(三)組織學(xué)生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認(rèn)識到錢來之不易。
(四)父母不應(yīng)該給孩子太多的零用錢，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇九
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分七年級同學(xué)作了一次調(diào)查。
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
看電視距離太近。
在光線太強(qiáng)的陽光下看書。
在光線太弱的光下看書。
長時間的在電腦前。
不合理飲食。
不認(rèn)真做眼保健操。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
在課間十分鐘堅持做眼保健操。
不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
為有效預(yù)防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔。面對21世紀(jì)視覺危機(jī)的挑戰(zhàn)，我們要勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人！
背景:如果你留心關(guān)查一下身邊的`人，就會發(fā)現(xiàn)很多人都需要“眼睛助手”。特別是青少年處于高度用眼時期，如不注重眼睛的保護(hù)就會讓其受到嚴(yán)重傷害。因此導(dǎo)致近視問題愈加嚴(yán)重。
目前，我國近視眼患者已超過三億，占全世界近視眼患者的1/3，而我國學(xué)生的近視率在全世界的排名，已從1998后的第四位上升為第二位，僅次于“近視第一大國”——日本。其中中學(xué)小近視率已達(dá)34.6%高中生近視率已達(dá)70%，我國青少年因高度近視而致盲的人數(shù)已達(dá)30萬人。
組員:羅星.左萍.郭楊揚(yáng).張騰,蘇虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影。
活動時間:12月15日-1月3日。
活動范圍:大街小巷,學(xué)校,眼鏡店,。
調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)信息查找,調(diào)查問卷,眼睛店調(diào)查。
提出問題:根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查的數(shù)據(jù)，我國青少年近視發(fā)病率已達(dá)到30%以上，就是說，10個孩子中已有3個以上是近視的。小學(xué)生戴眼鏡對家長和老師來說，已經(jīng)習(xí)以為常了，幼兒園大班孩子戴副眼鏡也屢見不鮮了。其中高中年齡段達(dá)到50%左右。那么，為什么中學(xué)生近視的比例會如此高呢?我們對此產(chǎn)生了疑問?是學(xué)習(xí)壓力過大?還是習(xí)慣問題?還是其他因素。我們對此進(jìn)行了調(diào)查：(插入調(diào)查)。
通過到各大眼睛店訪問，我們得知目前近視現(xiàn)象正呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是發(fā)病率一路攀升;二是向低年齡發(fā)展;三是造成近視的原因越發(fā)多樣，而且每當(dāng)假期期間，眼睛店越是“紅火”，為什么呢?從調(diào)查結(jié)果不難看出看電視，打電腦游戲已成為其中最主要的“殺手”。
下面是我們經(jīng)過的討論和研究得出了青少年近視發(fā)病涉及五個致病因素：
1、學(xué)習(xí)環(huán)境不良;。
2、不良用眼習(xí)慣;。
3、青少年近視遺傳史;。
4、戶外活動和體育鍛煉少;。
5、日均學(xué)習(xí)時間長。
6、看電視、玩電腦或打游戲機(jī)時間過長;。
其中學(xué)習(xí)環(huán)境不良、玩游戲及不良用眼習(xí)慣對于青少年近視發(fā)病具有顯著關(guān)聯(lián)。隨著社會的發(fā)展，其中第6條不得不越來越影起我們的關(guān)注，看電視玩電腦對近視來說應(yīng)該是有影響,關(guān)鍵時間是否過長。
解決問題:。
隨著問題的發(fā)現(xiàn)和一步一步的深入，我們組員通過探討總結(jié)分析，總結(jié)了以下幾點解決辦法：
1.目前有許多學(xué)校存在著教室設(shè)計結(jié)構(gòu)不合理，采光照明不符合規(guī)定，教室所納學(xué)生數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，課桌椅高低、間距等不適合學(xué)生身高等情況，所以學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)置與完備工作，使其符合健康衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。
2.在學(xué)生家中，家長亦應(yīng)給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其采光照明、桌椅高低等均符合健康衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3.加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，大力宣傳學(xué)生用眼衛(wèi)生知識，改變不良衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保健能力，保護(hù)好視力。
4.教師和家長要說服學(xué)生少看電視，特別是要講明近距離看電視對視力的危害;不要在過暗、過強(qiáng)光線下看書;乘車、走路、臥床等都不要看書。還要幫助學(xué)生糾正不正確的讀寫姿勢，以及不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。對具有遺傳史的學(xué)生來說要更加認(rèn)真地保護(hù)自己的視力，對危害視力的因素與習(xí)慣予以堅決糾正。
5.堅持推廣和普及眼保健操，使學(xué)生能正確、自覺、認(rèn)真地學(xué)好、做好，并定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯治。
6.近視學(xué)生需配眼鏡時，要到醫(yī)療部門咨詢、驗光及配鏡，切不可隨意在街頭眼鏡店配戴近視鏡。
7.在飲食上要給學(xué)生增加富含維生素a、d、b2的食物。要教育學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時間不宜過長，在學(xué)習(xí)間隔中要有意識地讓眼睛休息休息，從而起到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率的作用。
8.看電視及玩電腦每次不應(yīng)超過40~50分鐘，中間應(yīng)該休息,雙眼向遠(yuǎn)處眺望，以減輕眼部疲勞,可避免近視加深。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十
今天，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校近視的同學(xué)逐漸增多，這是什么原因呢？讓我們來調(diào)查一下。
了解學(xué)生近視的原因。
20xx年3月20日。
xx小學(xué)五年級學(xué)生。
1。談話法：通過談話了解學(xué)生近視的整個經(jīng)過。
2。觀察法：通過觀察了解學(xué)生對眼保健操的重視度。
（一）、小學(xué)生近視原因。
1、由于父母的近視遺傳給學(xué)生導(dǎo)致孩子近視。
2、有大部分學(xué)生長時間接觸電子產(chǎn)品。
3、寫字時眼睛離本子很近。
4、在強(qiáng)烈光線或微弱光線下看書。
5、隨著年級升高，作業(yè)量增多，沒有讓眼睛得到很好的休息，不重視眼保健操。
（二）、如何有效防止近視。
1、多多看綠色植物，勤做眼保健操，滴抗疲勞藥水。
2、保持睡眠在8~10小時之間，不能熬夜。
3、不過度玩電子產(chǎn)品，保持在30分鐘—1小時的時間段。
小學(xué)生近視因素主要源于遺傳因素、環(huán)境因素、個體因素、睡眠因素等。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，睡眠不足，過度看電視玩手機(jī)?，F(xiàn)在小學(xué)生近視人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，當(dāng)前近視的治療方法只有帶框架眼鏡或帶隱形眼鏡，但更直接的方法就是做手術(shù)，一定要愛護(hù)眼睛。
眼睛是心靈的窗口，所以我們一定愛護(hù)眼睛，不給眼睛加負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十一
1、上網(wǎng)查詢怎樣預(yù)防近視。
2、咨詢醫(yī)生。
3、訪問本班同學(xué)。
被調(diào)查人近視度數(shù)近視原因。
劉麗敏208度躺在床上看電視。
吳淑燕250度在光線不足的地方看書。
鄧彩欣150度左右躺在床上玩手機(jī)。
梁燕娟90度躺在床上看電視。
張鴻豪300度長時間玩電腦。
蔡老師100度左右工作原因長時間看電腦。
1、躺在床上看電視、玩手機(jī)。2、長時間玩電腦。3、部分同學(xué)長期在強(qiáng)烈的光線下或者光線不足的地方看書、寫作業(yè)。
青少年近視率很高，如何有效地預(yù)防近視呢？
1、寫字不要寫太小。
2、大早起來要看遠(yuǎn)處。
3、多做眼保健操。
4、保持睡眠充足。
5、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳，手尖離筆尖一寸。
7、讀書要有適當(dāng)?shù)墓饩€，不要在光線太暗或太亮的地方讀書和寫作業(yè)，光線最好從左邊照射過來。
8、玩電腦不能超過1小時。
全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%，大學(xué)生為80%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。
1.上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2.調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3.查閱有關(guān)書籍，了解近視的危害和預(yù)防方法。
4.調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達(dá)的社會生活是分不開的。
2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；
（2）要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操；
（3）學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；
（4）要注意均衡飲食，多點戶外活動；
（5）要定期檢查視力。
“三不要”：
（1）不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣；
（2）不要在昏暗的`燈光下或在強(qiáng)烈的陽光下看書；
（3）不要在被窩里打著手電筒看書。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地保護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十二
據(jù)全國中小學(xué)生體質(zhì)健康抽查最新數(shù)據(jù)表明：我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為73.34%。為什么近年來患上近視的學(xué)生越來越多，學(xué)生們的眼睛到底是怎樣近視的？近視又給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)帶來哪些危害呢？針對這一系列問題，我個人查找資料并在班級里做了一次小型的調(diào)查。
調(diào)查對象：五（2）班同學(xué)。
一、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視以及近視的成因；
二、主要以訪談法和問卷法這兩種方法調(diào)查同學(xué)，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中的用眼習(xí)慣；
三、查閱專業(yè)書籍，了解近視給少年學(xué)生所帶來的危害；
四、調(diào)查記錄本班同學(xué)近視的大概比例。
調(diào)查情況及資料整理：
調(diào)查渠道主要有：
一、上網(wǎng)；
二、調(diào)查同學(xué)；
三、查閱書籍。
所涉及的方面：
一、為什么近視和什么為近視；
二、近視同學(xué)的生活習(xí)慣；
三、近視所造成的危害。
三、近視會影響孩子的身心健康，在學(xué)習(xí)和生活中存在諸多不便。
本班共有86人，近視佩戴眼鏡的有30人，而近視還沒有佩戴眼鏡的有15人，約占總?cè)藬?shù)的52%。
從調(diào)查結(jié)果來看，有很多同學(xué)沒有保護(hù)視力的意識，且有較多的同學(xué)是因為長時間玩游戲而近視的；另有一部分同學(xué)是看書時間過長而近視；也有少數(shù)同學(xué)是受遺傳因素的影響而天生近視。
二、堅持每天數(shù)次做眼保健操；
三、操作電腦或使用電子產(chǎn)品的時候，照明光線要柔和；
四、為了預(yù)防視力下降，應(yīng)該多吃一些含維生素a的食物；
五、學(xué)生應(yīng)該一至兩年做一次全面的視力檢查；
七、養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
這一次小小的調(diào)查讓我獲益匪淺，也讓我意識到目前學(xué)生眼睛近視的嚴(yán)峻性，我決定加入到‘眼健康’的宣傳隊伍當(dāng)中，為了讓心靈的窗戶不再模糊，大家一起行動起來吧！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十三
目前，我國低視力的人數(shù)達(dá)到近千萬人，尤其是在中小學(xué)生中患病率越來越高。因此，近視的防治工作越來越為學(xué)生、家長及社會各界所關(guān)注。為了解學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我對本班50名同學(xué)作了一次關(guān)于近視狀況的調(diào)查研究。
采用問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容如下：
1、你是近視嗎？
（a、是的b、不是）。
2、你如何近視的？
（a、看電視過度b、坐姿不端c、其他）。
3、你近視多少度？
（a、100度以下b、500度以下c、更高）。
導(dǎo)致學(xué)生眼睛近視的原因有很多，大多數(shù)學(xué)生都是平時不注意保護(hù)視力而導(dǎo)致近視的。根據(jù)研究資料整理表明，近視眼的發(fā)生和發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不注意用眼衛(wèi)生則是現(xiàn)代兒童和青少年近視大增的主要原因：
1、看電視距離太近，時間太長；
2、寫作業(yè)姿勢不正確；
3、在強(qiáng)光或弱光下看書寫字；
4、長時間在電腦或手機(jī)前；
5、不合理的飲食習(xí)慣；
6、看激光或在車廂里看書；
7、家族的遺傳因素；
8、不認(rèn)真做眼保健操，不注意用眼衛(wèi)生。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今學(xué)生近視率不斷上升，本班現(xiàn)有50名學(xué)生患不同程度近視的同學(xué)有12名，占全班同學(xué)的24%。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率約為22％，中學(xué)生約為55％，高中生約為70％，國內(nèi)因高度近視致盲者約達(dá)30多萬人。
1、看書寫字姿要端正，光線要充足。做眼到離書本一尺，胸離課桌一拳；
2、不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書；
3、在課間十分鐘堅持做眼保健操。
4、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)；
5、不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物；
6、定期到眼科檢查，逐步矯正視力或防止近視度加深。
為有效預(yù)防近視等眼病，一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，合理的飲食習(xí)慣，鍛煉身體，保障身心健康，及時發(fā)現(xiàn)眼病，早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十四
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分七年級同學(xué)作了一次調(diào)查。
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1、看電視距離太近
2、在光線太強(qiáng)的陽光下看書
3、在光線太弱的光下看書
4、長時間的在電腦前
5、不合理飲食
6、不認(rèn)真做眼保健操
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十五
近視是當(dāng)今社會的一個嚴(yán)重問題，甚至被視為一種趨勢。
隨著年級的提高，我班近視的學(xué)生人數(shù)逐漸增多，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一半的人數(shù)。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的視力大多在4.8和4.9，只有少數(shù)同學(xué)的視力還在5.0以上。戴眼鏡的有11個，但是近視的有20個，我們班只有31個！沒有近視的只有11個人！
我發(fā)現(xiàn)近視可以分為三種類型。第一種是軸性近視由眼球前后軸過度發(fā)育引起。第二種是過度彎曲造成的。第三種是屈光性近視由高屈光間質(zhì)率引起。
鑒于這些調(diào)查數(shù)據(jù)，我想給你提個建議:。
要正確讀寫，不要趴在桌子上，也不要扭動身體。書和我們的眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x。讀寫時間不宜過長，保持適當(dāng)休息，少玩電腦。讀寫時光線要合適。維生素b對眼睛有好處。近視的學(xué)生應(yīng)該多吃含鋅多的食物。認(rèn)真做眼保健操。
共同促進(jìn)和保護(hù)你的眼睛，讓世界在每個人的眼中更加明亮！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十六
我思考與歸納了一下，我覺得近視是由以下因素造成的：
1、做作業(yè)時沒有良好的姿勢。我們寫著寫著就時不時地與書本來一個“親密接觸”，沒有保持一定的距離，這是最大的原因。
2、用眼不衛(wèi)生。隨隨便便地用手去揉眼睛，這樣會讓許多細(xì)菌進(jìn)入眼球。
3、不能控制用眼時間。95%的同學(xué)對于電腦、電視等高科技的產(chǎn)品十分感興趣，誘惑太大。我們班中就有許多“電視迷”、“電腦游戲迷”。他們往往玩起電腦來總是忘記了時間。
4、作業(yè)負(fù)擔(dān)大。我們每天的回家作業(yè)基本上在5—7個左右，我們怎么不會操勞過度呢？
在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十七
眼睛乃心靈的窗戶，如果眼睛出了問題，那就對心靈產(chǎn)生了傷害?，F(xiàn)在小學(xué)生的近視率直線上升，許多同學(xué)都成了“四眼田雞”，為了讓同學(xué)們重視近視的危害，我展開了這次調(diào)查。二．調(diào)查方法：
1．查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。
2．調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3．通過多種途徑，了解我校一共有多少人近視。
我校共有44個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多，據(jù)猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量避免。
1、每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、讀書寫字時保持良好坐姿，要做到“三個一”，即眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
4、不要在坐車或行走的狀態(tài)下看書，不要躺著看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
5、不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
6、看電視、電腦的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)，不要讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)?？措娨暰嚯x不要太近，至少隔兩米遠(yuǎn)。
7、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含維生素c、維生素a和維生素d的食品，如動物肝臟、魚肝油和新鮮蔬菜水果等。
眼睛是人體重要的器官,是心靈的窗口,是人們生活、學(xué)習(xí)、工作的第一要素，人對外界信息的獲取90%有賴于視覺。我們每個人都需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，如果不能從小預(yù)防、矯正近視，就會影響今后長遠(yuǎn)的工作和生活。讓我們共同努力，關(guān)心小學(xué)生的視力健康，讓每一個孩子都有一雙明亮的眼睛。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇一
眼睛乃心靈的窗戶，如果眼睛出了問題，那就對心靈產(chǎn)生了傷害?，F(xiàn)在中學(xué)生的近視率直線上升，許多同學(xué)都成了四眼田雞，為了讓同學(xué)們重視近視的危害，我展開了這次調(diào)查。
1、查閱有關(guān)近視的書籍。
2、詢問近視的本人。
3、上網(wǎng)查閱有關(guān)近視的資料。
初中近視為63.8%可以看出，我國近視率之高啊!我們班一共是53人。我數(shù)過，我班就有大半數(shù)的人帶眼鏡。這是一個多么可怕的數(shù)字啊!我想，難免會有遺傳影響,但最重要的還是自身的一些不良因素造成的吧。比如寫字時眼睛離桌面太低，花太多時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在暗的燈光下看書，在做眼保健操時睜著眼睛等例子。近視的中學(xué)生都稱，自己很后悔，當(dāng)初沒有正確地保護(hù)好自己的眼睛，要不然就不會有這一副眼鏡了。我就是一個典型的例子，四年級開始就架了一副眼鏡，一開始還覺得挺好玩，時間一長就感到很麻煩，一旦被熱氣騰到，眼前就會一陣云里霧里，什么都看不清了。
近視預(yù)防的重點要引起大家的注意，現(xiàn)在除了帶眼鏡幾乎沒有其他的治療方法，而帶眼鏡也不是長久之計，只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣才能正確地預(yù)防近視，不然會適得其反。還有一件事：眼保健操是對眼睛有保護(hù)作用的，而同學(xué)們卻沒有重視它，不是在眼保健操時睜眼，就是亂點穴位，這樣不僅不能起到保護(hù)眼睛的作用，反而會用來危害我們的眼睛，所以請大家嚴(yán)記：一定要來保護(hù)我們的眼睛，否則將后悔一生。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇二
書香小組圍繞?中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查?這一研究性學(xué)習(xí)課題，在全校展開了一次全面的調(diào)查，宣傳課題活動。在實踐過程中，小組成員們在全校內(nèi)分發(fā)了調(diào)查表，并進(jìn)行匯總，將名人故事在全校進(jìn)行了宣傳，且將讀書知識與世界讀書日的相關(guān)知識在班級的黑板報上進(jìn)行了宣傳,而后撰寫了倡議書，全校師生都踴躍的簽名。
二、問題提出。
書店中書籍百科俱全，大家有到底青睞于哪一類?為了解這些情況，并通過這次活動是同學(xué)們認(rèn)識到課外閱讀的重要性，好讀書，讀好書，提高大家閱讀理解能力，同時也能提高我們的研究能力與實踐能力，我們書香小組決定展開了此次?中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查?研究性學(xué)習(xí)活動。
三、調(diào)查過程。
a)在暑假中深入各大書店，采訪工作人員，對其中的消費者與閱讀者進(jìn)行。
b)開學(xué)后不久，小組會制成了一張合?13道選擇題，4道問答題?的調(diào)查。
c)調(diào)查中，小組成員搜集網(wǎng)上資料，將名人讀書故事于全校內(nèi)宣傳。為了。
d)與此同時，小組成員將搜集到的有關(guān)讀書的名言警句，優(yōu)秀方法及有關(guān)。
e)最后，小組成員撰寫了倡議書，倡議同學(xué)們多多閱讀課外有益書籍，在。
四、結(jié)果分析。
經(jīng)過了兩次調(diào)查，我們得到的結(jié)果如下：
名人作家的，另一類是郭敬明等新生代人氣作家，調(diào)查顯示，高一喜愛魯迅，冰心等名人作家占到95%，高二只占70%，而高三僅有37%，其余同學(xué)則是喜歡后者的。關(guān)于讀書方式，全校同學(xué)主要途徑都是買回家度，高二高三也有20%喜愛網(wǎng)上閱讀，高一只占10%，但是，高一有21%的同學(xué)經(jīng)常到圖書館借閱，高二高三人數(shù)則是明顯少，均只占6%，關(guān)于不去圖書館的原因，37%的同學(xué)認(rèn)為要辦圖書借閱證很麻煩，還有少數(shù)同學(xué)人位數(shù)的種類太單一或是懶得去，這些所占比例為22.8%，剩下的12.2%的同學(xué)因為沒有時間去。關(guān)于同學(xué)去圖書館借書的次數(shù)，高一去十次的占15.7%，5-10次的占31.8%，2-5次的占36.8%，幾乎不去的占15.7%，高二沒有去10次以上的，20%的去5-10次，56%的去2-5次，24%的人幾乎不去，高三沒有人去10次以上，5%的去5-10次，25.6%去2-5次，69.4%的人幾乎不去。
五、成效分析。
通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生在閱讀方面有不少問題，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致并擴(kuò)大了這一問題，而我們分發(fā)的名人故事，張貼讀書知識，撰寫倡議書，在同學(xué)們中引起了強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們積極踴躍的參與，我們在此次研究性學(xué)習(xí)活動中，逐漸明白了課外閱讀的重要性，掌握了一些閱讀技巧與知識，與此同時，書香小組的成員也鍛煉了自己，培養(yǎng)了社會交際能力。
六、問題思考。
通過調(diào)查的結(jié)果分析能發(fā)現(xiàn)，閱讀情況的好與壞與年齡成反比，學(xué)習(xí)壓力的增大，高考的臨近，使得同學(xué)們終日與課本相伴，卻只能把課外書籍扔到一旁，就算有一點時間，為了緩解自己的無聊情緒，就撇開了中外名著，而專心于校園，偵探，動漫等有趣味的書籍中了，這樣一來，就嚴(yán)重阻礙了當(dāng)代中學(xué)生的閱讀水平之發(fā)展，很多同學(xué)的只是指局限于課本，課外知識得不到擴(kuò)充，同時，與閱讀量小，自己的理解能力得不到提高，使語文考試中的課外閱讀難倒了不少了同學(xué)。這些問題，還請校領(lǐng)導(dǎo)，老師家長，考慮一下，課本知識固然重要，但課外閱讀更不能丟。
七、我們的收獲。
這次研究性學(xué)習(xí)，讓我們擁有了一次全新的體驗與嘗試，從某種意義上來說，對我們的未來都很有幫助，不僅提高了大家的口語交際能力，社會實踐能力，更是我們擁有了對問題的獨到見解，敢于抒發(fā)自己的想法與見解，不再只當(dāng)旁觀者，沉默者，有了這次親身實踐，將來的工作就有了經(jīng)驗與基礎(chǔ)。
倡議書。
讀書是人類特有的神圣權(quán)利。
讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人做精神上的交。
談;讀古代的書，可以傳承古圣先賢顯得精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。
讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的。
眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多。
彩，以致變成一個大的心靈宇宙。
熱愛讀書吧。讓書伴陪你一生。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇三
隨著年齡的增長，我們班近視的同學(xué)越來越多都陸續(xù)帶上了眼鏡。我很好奇，我們班有多少人近視了？他們是怎么導(dǎo)致近視的呢？于是，我做了調(diào)查。
1、查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，知道他們是怎么近視的。
3、通過各種途徑，了解我班近視人數(shù)。
我班有46人，其中大約有12個同學(xué)是近視的。
小學(xué)生：22.7%。初中生：55.8%。高中生：70.3%。大學(xué)生：80%。
通過查找學(xué)生的近視率發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生到大學(xué)生的.近視率是不斷地在提高。由此可見，人是由年齡的增長，從而視力不斷地下降。近視原因較多，據(jù)我猜想，造成近視的原因有：遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質(zhì)、睡眠不足、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
通過對資料的分析，我發(fā)現(xiàn)：抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用，卻沒有引起同學(xué)的高度重視。近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！
我提出以下幾點建議：
1、每日堅持往遠(yuǎn)處望、堅持做眼保健操和課間操，并積極參加體育活動，加強(qiáng)鍛煉。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上、在公共汽車內(nèi)或邊走邊看書。更不要歪著頭趴在桌上讀書寫字。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，防止眼睛疲勞。
4、看電視和玩電腦的次數(shù)不要過多，時間也不要過長。距離不要太近，也不要太遠(yuǎn)。
5、多吃一些新鮮的水果和蔬菜。不要偏食，少吃一點辣的食品，多吃含維生素c和維生素a、d的食物。
大家無論在哪里，都一定要謹(jǐn)記保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛，因為“眼睛是心靈之窗”，失去了眼睛，就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇四
背景:如果你留心關(guān)查一下身邊的人，就會發(fā)現(xiàn)很多人都需要“眼睛助手”。特別是青少年處于高度用眼時期，如不注重眼睛的保護(hù)就會讓其受到嚴(yán)重傷害。因此導(dǎo)致近視問題愈加嚴(yán)重。
目前，我國近視眼患者已超過三億，占全世界近視眼患者的1/3，而我國學(xué)生的近視率在全世界的排名，已從1998后的第四位上升為第二位，僅次于“近視第一大國”——日本。其中中學(xué)小近視率已達(dá)34.6%高中生近視率已達(dá)70%，我國青少年因高度近視而致盲的人數(shù)已達(dá)30萬人。
提出問題:根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查的數(shù)據(jù)，我國青少年近視發(fā)病率已達(dá)到30%以上，就是說，10個孩子中已有3個以上是近視的。小學(xué)生戴眼鏡對家長和老師來說，已經(jīng)習(xí)以為常了，幼兒園大班孩子戴副眼鏡也屢見不鮮了。其中高中年齡段達(dá)到50％左右。那么，為什么中學(xué)生近視的比例會如此高呢？我們對此產(chǎn)生了疑問？是學(xué)習(xí)壓力過大？還是習(xí)慣問題？還是其他因素。我們對此進(jìn)行了調(diào)查：（插入調(diào)查）。
通過到各大眼睛店訪問，我們得知目前近視現(xiàn)象正呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是發(fā)病率一路攀升；二是向低年齡發(fā)展；三是造成近視的原因越發(fā)多樣，而且每當(dāng)假期期間，眼睛店越是“紅火”，為什么呢？從調(diào)查結(jié)果不難看出看電視，打電腦游戲已成為其中最主要的“殺手”。
精品。
排好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時間不宜過長，在學(xué)習(xí)間隔中要有意識地讓眼睛休息休息，從而起到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率的作用。
８.看電視及玩電腦每次不應(yīng)超過40~50分鐘，中間應(yīng)該休息,雙眼向遠(yuǎn)處眺望，以減輕眼部疲勞,可避免近視加深。
1、請問你是否近視？（）a、是b、否。
2、請問你是什么時候開始近視？（）a、小學(xué)以前b、小學(xué)c、初中3、請問你近視的度數(shù)是多少？（）。
5、請問你認(rèn)為眼保健操對防治近視有用嗎？（）a、有b、沒有c、不清楚。
6、請問近視影響你的生活嗎？（）a、會b、不會。
1、近視的原因？（）。
精品。
第一，不注意用眼衛(wèi)生。眼睛是非常挑剔的，稍不注意就會感染各種各樣的眼病。其中，近視是最常見的了。為了保護(hù)你的眼睛，就必須注意用眼衛(wèi)生，如：不搓揉眼睛，不要將異物落入眼內(nèi)，不要在眼睛周圍涂抹刺激性的物質(zhì)??可是現(xiàn)在有些中學(xué)生因為種種原因而忽略了用眼衛(wèi)生，使眼睛近視了。
第二，超時看電視，上網(wǎng)及看文學(xué)讀物。因為學(xué)習(xí)過重這個間接原因而近視的同學(xué)很多，可有些同學(xué)近視并不是時間的緊迫，而是因為時間的寬裕而不得不打發(fā)時間。于是他們開始看電視、上網(wǎng)、看小說，久而久之就入迷了。大家都知道，電視、電腦的幅射會刺激眼里的視網(wǎng)膜，而看書太久了就會疲勞。久了，自然也就近視了。
2.以下是我們從網(wǎng)上下載的資料:。
《中國教育報》2005年3月21日第8版,成都市每10個成都中學(xué)生中，差不多就有8個近視眼(含沒戴眼鏡的“假性近視”及眼科科學(xué)所謂“視力低下者”)，而且其中相當(dāng)部分還不斷向高度近視方面發(fā)展。
我們走入街頭,到各大眼鏡店深入調(diào)查.針對我們所討論的問題,向他們詢問,從中了解目前社會中存在的現(xiàn)實情況.通過細(xì)致的訪問,我們得知中學(xué)生前來配眼睛的人數(shù)大概占總配鏡人數(shù)的3/5.這充分說明了我們要高度重視此問題,避免讓其一再惡化.也許，事情沒有我所說的那么危言聳聽，但是小隱憂終會成為大憂患，正如“蟻穴雖小，可潰千里堤”。所以我們先必須防微杜漸。
在因懷有著好奇心的心理，所以他們對于可以導(dǎo)致近視的行為并不加以重視（即使知道），都普遍認(rèn)為沒有什么大不了的。正因如此，近視趁虛而入，開始猖狂的攻擊人的眼睛，同時導(dǎo)致了眼睛成為了眼鏡的愛好者。
關(guān)于近視的防治:。
精品。
溫功課，一小時，停一停，再來看。讀書時，坐端正；眼距書，一尺遠(yuǎn)。陽光下，莫看書；光太強(qiáng)，眼發(fā)花。以下是我們這次的活動后感:。
文檔。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇五
在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會，具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。作為中學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級上，很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況，我們開展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動。
通過對中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過調(diào)查報告，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識到要更好地保護(hù)眼睛。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況，我們從網(wǎng)上查到了不少資料，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚。最新一次全國24省市學(xué)生視力監(jiān)測結(jié)果表明：8萬多初中生，視力不良率達(dá)50.72%，近視率為44.2%;7萬多高中生，視力不良率達(dá)50.72%，近視率為65.2%。這也就是說，一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的‘眼鏡’架在鼻子上!
而更糟糕的是近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn)。近視學(xué)生在高校錄取過程中，將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢?原因很多，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范，未能按年級、個體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視。此外，長時間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。
不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學(xué)生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān)，另一方面，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運(yùn)動、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛運(yùn)動，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
其次，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會導(dǎo)致近視。大量的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的形成與機(jī)體缺乏鈣、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根?，F(xiàn)在，學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話題。據(jù)統(tǒng)計，目前全國約有51%的同學(xué)是處于近視階段的，大約占了二分之一。
此外，我們通過調(diào)查了解，知道在休假時間中有24%的學(xué)生是在看書的，看書并非一件壞事，但看書也看的合理，這里的合理并非指書的類別，而是指看書時的姿勢要正確.要遵循“二要二不要”原則，所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要保持一市尺，和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看?？墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的`,但為了成績而損害眼睛的話,是很可惜。
有關(guān)資料顯示，雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因，但也屬其中一個原因。比如說如果缺乏胡蘿卜素，維生素a，維生素b2，就會使眼睛容易疲勞，從而造成近視。所以，我們要多吃維生素a，b2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。
從調(diào)查中看，有一部分中學(xué)生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學(xué)生對日常行為中保持正確的姿勢、適當(dāng)?shù)木嚯x對保護(hù)視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在和日常生活中要不斷地對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。我們認(rèn)為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始，一上學(xué)就要進(jìn)行“三要兩不要”的習(xí)慣教育，使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化。
盡管現(xiàn)在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈，如果用延長時間、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學(xué)率，不僅會使學(xué)生視力下降，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失，而且還會使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí)，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，使學(xué)生有時間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。
據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。
為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查問卷。
1.你是不是近視?
a.是的b、不是。
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)。
a、看電視過度b、坐姿不端c.其它。
3你近視多少度?
a.100以下b.500以下c.更高。
調(diào)查分析：
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四、調(diào)查結(jié)果：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇六
閱讀是人類汲取知識的主要手段和認(rèn)識世界的重要途徑,對我們高中生而言，閱讀不僅可以在潛移默化中幫助積累語言，提高語文成績而且能夠豐富我們的心靈，擴(kuò)展視野，有助于獨立人格的養(yǎng)成。不良糟粕的文化會阻礙人們的發(fā)展。尤其是中學(xué)生的我們，不論是在心理或生理上都還未成熟，文化對我們的影響是最大的，所以中學(xué)生閱讀問題應(yīng)該引起社會的關(guān)注!于是，小組成員決定進(jìn)行這個課題研究，對上述提出的問題找到答案，希望能對中學(xué)生的閱讀選擇提供一些幫助!
二、研究的對象與方法：
(1)調(diào)查時間20xx年8—9月。
(2)調(diào)查對象。
采取隨即抽樣的方法，選取了息縣一高高一學(xué)生每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。
(3)調(diào)查內(nèi)容及方法。
為了解我校高一新生學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對三個年級的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：
1、學(xué)生閱讀數(shù)量;。
2、學(xué)生閱讀時間;。
3、學(xué)生的閱讀種類;。
4、學(xué)生的閱讀方式;。
5、學(xué)生閱讀時間及做讀書筆記的情況;。
結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析。
本次調(diào)查發(fā)放問卷100份，收回768份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：
1、閱讀興趣和動機(jī)。
閱讀興趣：
a感興趣70%，
b一般24%。
c不感興趣6%。
閱讀動機(jī)：
a增長知識，開拓視野48%。
b娛樂休閑8%。
c提高寫作能力44%。
從閱讀的興趣和閱讀的動機(jī)來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀的時間。
閱讀時間段：
a雙休日24%。
b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%。
c隨時讀27%。
閱讀時間長度：
a每周2小時內(nèi)20%。
b2-4小時56%。
c4-6小時20%。
從閱讀時間看，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
3、閱讀的種類。
閱讀種類：
a作文選30%。
b故事書8%。
c影視娛樂10%。
d中國古典名著15%。
e童話寓言10%。
f武俠小說3%。
g雜志1%。
h詩歌散文2%。
i卡通類15%。
j言情小說2%。
k報刊類5%。
l外國名著0%。
從閱讀種類看，喜歡看作文選、卡通類口袋書、中國古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例，但對雜志、報刊、外國文學(xué)名著，詩歌散文的涉獵幾乎為0。
4、閱讀的方式方法。
閱讀方式：
a隨便翻翻8%。
b應(yīng)付式15%。
c認(rèn)真做筆記77%。
有無計劃性：
a有計劃30%。
b無計劃70%。
從閱讀方式和有無計劃地閱讀上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無計劃性、無目的性，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識和習(xí)慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
5、閱讀數(shù)量。
閱讀數(shù)量：(一學(xué)期閱讀量)。
a10本以上0%。
b5-10本0%。
c1-4本75%。
d0本25%。
從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占25%。
6、閱讀書籍來源。
閱讀書籍來源：
a自己買50%。
b向別人借30%。
c學(xué)校圖書室20%。
從閱讀書籍的來源看，學(xué)生有自己購買書本的條件。
7、他人對課外閱讀的影響。
他人對課外閱讀影響：
a父母40%。
b老師38%c朋友20%。
d親戚2%。
從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
四、存在的問題。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：
1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，以增長知識，開拓視野為主要動機(jī);。
2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;。
3、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性;。
4、自主地會做筆記的學(xué)生較少;。
5、學(xué)生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。
五、反思與建議。
從調(diào)查的結(jié)果來看，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足，對科技讀物也不重視。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂教學(xué)。自20xx年試行新教材以來，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識面太窄，看的課外書太少，很多問題無法交流，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識而無法議論，無法自行解決，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性，部分學(xué)生也非常喜歡，而且大部分學(xué)生都有能力購買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少，課外知識還如此貧乏?審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：
自自己購買的比例大，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大。“影響課外閱讀的原因”是教師不重視。調(diào)查中，老師沒有強(qiáng)行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時說，老師不強(qiáng)行要求，也看不懂。
首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行，考試方式也發(fā)生了很大的變化，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下，全體語文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。比如，減輕作業(yè)量，調(diào)整出課時讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀，沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購買到2本。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀氛圍。語文組還可以開展讀書筆記展評，讀書知識競賽，提高學(xué)生閱讀興趣。
其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，認(rèn)真落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導(dǎo)讀書，開展讀書交流會，幫助學(xué)生理解和積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀。
二年級“我讀書，我快樂”課題階段性總結(jié)。
二(1)班張軍容。
“我讀書，我快樂”課題研究目的在于引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂，激發(fā)課外閱讀興趣，學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書，讀書看報的好習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
通過一學(xué)期的課外閱讀嘗試，我班大部分學(xué)生已初步形成課外閱讀的習(xí)慣，課外閱讀興趣濃厚。課外閱讀給他們帶來更多的新知識，也帶來了自信。同學(xué)們一下課就拿著課外書來看，看書成為了孩子們最喜歡的課外活動?，F(xiàn)將實驗研究情況總結(jié)如下。
一、了解了學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀。
(1)觀念落后。雖然現(xiàn)在的生活條件比過去大有改善，但處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的家長們的心態(tài)、觀念仍較落后，許多學(xué)生家長“望子成龍”、“望女成鳳”，卻強(qiáng)迫子女“一心只讀教科書”。學(xué)生未能獲得大量時間閱讀自己喜歡的課外書籍，從而導(dǎo)致知識面狹窄，積累不足。
(2)課外讀物少。相當(dāng)一部分家庭，小洋房裝飾得富麗堂皇，但孩子卻沒有一個書房，沒有一個書柜;家庭購買的書，除了幾本關(guān)于寫作技巧、寫作指導(dǎo)方面的書，沒有一點“書香”之氣。
(3)閱讀無氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣。由于受自身條件的限制，工作之余，家長很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。在他們的心目中，能自己完成家庭作業(yè)的孩子就是一個好孩子。作業(yè)之余，學(xué)生便以看電視、玩游戲來打發(fā)時間，根本沒有課外閱讀的習(xí)慣。
二、采用了多種策略調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣1.保證了課外閱讀時間。
小學(xué)生每天課外閱讀時間保證在30分鐘以上，充分利用每天的晨讀、課間活動、星期天、節(jié)假日組織課外閱讀。
加強(qiáng)讀書筆記的檢查，確保課外閱讀落在實處。進(jìn)行不定期抽查，教師及時普查,學(xué)生互查等方式進(jìn)行。
2.加強(qiáng)了教師的指導(dǎo)。
我班本學(xué)期每星期兩次師生共讀，共讀內(nèi)容為《一千零一夜》，共讀方式為：師讀，生指讀，讀完一個故事后，由學(xué)生摘抄自己覺得好的詞句。一開始，學(xué)生積累的詞語真的令人啼笑皆非，如將“大言不慚”根據(jù)前后句寫成“便大言不”，“出乎意料”寫成“發(fā)出乎意”。針對這種情況，我想還是教師的指導(dǎo)不夠，于是，我改變共讀方式，適當(dāng)?shù)胤鲆环鰧W(xué)生，在師讀時強(qiáng)調(diào)出好詞佳句，讀完一個故事后，引導(dǎo)優(yōu)生談?wù)剬θ宋锏目捶ǎf說積累了哪些詞語。這樣，老師的有意識強(qiáng)調(diào)，加上優(yōu)生的示范作用，一段時間后，大部分學(xué)生的語感增強(qiáng)，鬧出的笑話越來越少，對故事的個性化理解越來越多。
3.以活動促讀。
我班在期中考試前舉行了一次講故事比賽，在比賽之前給了學(xué)生兩個星期的準(zhǔn)備時間，并允諾會頒發(fā)“故事大王”獎狀。比賽那天，孩子們完全脫稿，故事講得有聲有色，還大量運(yùn)用書本語言，像這種“講故事比賽”等活動的開展確實能促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，他們準(zhǔn)備的過程就是一個課外閱讀實踐過程。期中考試后，我班舉行的朗讀比賽同樣收到了良好的效果，同樣掀起了讀書熱。
4.在游戲中讀。
對于經(jīng)典誦讀，我除了讓學(xué)生利用晨讀課吟誦，在平時的游戲中也盡量貫穿。一次課間，我發(fā)現(xiàn)四個同學(xué)玩追趕游戲，一人向前跨四步，并順勢說出一個成語，等第一個同學(xué)說完立定后，后面的一個同學(xué)緊跟而上，同樣說出下一成語。當(dāng)然在這個過程中也可伴隨手勢的變化，誰變得快說明他背得多，勝出;誰出錯，就會淘汰，等下一次再加入。有些同學(xué)在跳皮筋時也在背，拍手時也在背，每當(dāng)看到同學(xué)們這樣去游戲，我只會會心一笑，絕不干涉，甚至在課上還會表揚(yáng)他們會玩，玩的過程中都在學(xué)習(xí)。這樣，同學(xué)們在游戲中誦讀經(jīng)典的形式越來越多，背誦越來越順利。
三、明確了努力方向。
1.在課內(nèi)外閱讀的結(jié)合方面加大研究，要真正做到以課外閱讀促進(jìn)學(xué)生語文能力提高的目的。
2.要進(jìn)一步整合教育資源，特別是語文課內(nèi)外教材內(nèi)容和資源，提高學(xué)生的興趣，真正快樂閱讀。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇七
現(xiàn)今的社會每天都在變化，所以我們需要不斷地充實自我，與時具進(jìn)。閱讀是了解過去和現(xiàn)在最好的途徑。在本次實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生的課外知識很豐富，洪家二中在每個星期都會有一節(jié)課外閱讀課，針對這一情況，我在七八年級展開了一次關(guān)于中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查，以了解中學(xué)生課外閱讀情況以及對中學(xué)生教育的影響。
一、調(diào)查方法。
1、問卷調(diào)查。
圍繞課外閱讀設(shè)計相關(guān)的問題，挑選7個班級，隨機(jī)分發(fā)問卷，要求學(xué)生按照自己的真實情況填寫問卷，然后進(jìn)行統(tǒng)計，歸納餅簡單分析。
2、個別訪問。
針對學(xué)生的閱讀情況，隨機(jī)抽取10個學(xué)生做個別談話，了解學(xué)生課外閱讀的書的類型及閱讀的各種情況，以更加全面、真實地了解學(xué)生。
二、問卷整理。
1、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該閱讀嗎?
a、應(yīng)該(84%)b、不應(yīng)該(1%)c、隨便(15%)現(xiàn)在的中學(xué)生還是很注重閱讀的，在參與調(diào)查的100名學(xué)生中高達(dá)84%的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該閱讀。閱讀是增長知識的最佳途徑。
2、你喜歡課外閱讀嗎?
a、喜歡(64%)b、不喜歡(7%)c、一般(29%)中學(xué)生對于課外閱讀還是很有興趣的，大多數(shù)人都喜歡閱讀，只有少數(shù)人不喜歡，而且都是成績較差，喜歡玩的學(xué)生，當(dāng)然，還有一些學(xué)生的態(tài)度很隨便，只是憑一時的興趣決定。
3、你是否經(jīng)常看課外書?
a、是(58%)b、否(42%)。
雖然喜歡課外的學(xué)生較多，但是由于多方面的原因，很多學(xué)生并沒有經(jīng)。
?？凑n外書，學(xué)校和家長需要花更多的時間去引導(dǎo)、幫助他們增加閱讀。
4、一周內(nèi)共看幾小時課外書?
a、兩小時以下(44%)b、三小時(29%)c、四小時以上(27%)現(xiàn)在的中學(xué)生閱讀的時間極少，即使學(xué)校每星期安排一節(jié)閱讀課，還是有44%的學(xué)生每周閱讀時間只在兩小時一下，但學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，他們的閱讀量就特別高，一般都超過4小時。
5、你經(jīng)常看什么類型的書?
a、小說b、散文c、傳記d、漫畫e、報紙、雜志對中學(xué)生來說，小說是最受歡迎的。報紙、雜志等比較比較時尚的書也較受歡迎，男生則較喜歡漫畫。但散文、傳記等文學(xué)性較強(qiáng)的書籍就比較冷門，只有少數(shù)喜歡文學(xué)的學(xué)生喜歡看。
6、你經(jīng)常去書店嗎?
a、是(36%)b、否(64%)。
雖然有較多的人喜歡閱讀，但是大部分的人還是不經(jīng)常去書店淘寶，很。
多學(xué)生喜歡看別人推薦的書籍，可以減少尋找的時間。
7、你一般多久去一次書店?
a、一周一次(16%)b、兩周一次(22%)。
c、一月一次(18%)d、很少(44%)。
經(jīng)過進(jìn)一步的了解，經(jīng)常去書店的學(xué)生大部分也是兩周去一次，每周去。
書店的學(xué)生只有16%，而44%的學(xué)生都很少去書店，也就是說他們很少。
去關(guān)注書籍的更新。
8、你愛看中國名著還是外國名著?
a、中國名著(74%)b、外國名著(26%)。
現(xiàn)在的中學(xué)生對名著的關(guān)注度不算太高，有一部分的人對外國名著較欣賞，但大約74%的學(xué)生還是比較喜歡閱讀中國的名著，比如四大名著，老舍，魯迅，沈從文等名家的作品。
9、你看過幾本《中學(xué)生必讀名著》?
a、0—2本(40%)b、3—4本(32%)c、5本以上(28%)。
在參與調(diào)查的學(xué)生中有40%的學(xué)生都很少閱讀名著，甚至從來沒有讀。
過，實在有待加強(qiáng)。而還有28%的學(xué)生經(jīng)常閱讀名著，使得自己的知識水平顯著提高。
10、你喜歡看流行小說嗎?
a、是(70%)b、否(30%)。
流行小說即是現(xiàn)在最受歡迎的小說，對中學(xué)生中尤其流行，調(diào)查結(jié)果顯。
示的確如此，高達(dá)70%的學(xué)生喜歡閱讀流行小說。女生一般喜歡言情小。
說或者是校園小說，而男生則更偏愛玄幻小說。
11、你喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說嗎?
a、是(53%)b、否(47%)。
向性，很少選擇去課文知識相關(guān)的書籍。
12、你認(rèn)為課外閱讀對學(xué)習(xí)有幫助嗎?
沒有任何幫助，甚至?xí)恋K學(xué)習(xí)的提高。
13、老師對同學(xué)課外閱讀的態(tài)度?
a、支持(47%)b、不支持(20%)c、中立(33%)。
大部分的老師對學(xué)生課外閱讀都是支持的，但也有一些老師怕學(xué)生的課。
外閱讀會影響正常的課堂，因此對此持反對意見。而33%的學(xué)生認(rèn)為老師對他們的課外閱讀只是采取中立的態(tài)度。
14、家長對孩子課外閱讀的態(tài)度?
a、支持(51%)b、不支持(10%)c、中立(39%)。
家長總體上來說還是支持孩子課外閱讀的，但是少數(shù)管教很嚴(yán)的家長怕。
讀只是采取中立的態(tài)度。
15、課外閱讀會影響自己的學(xué)習(xí)嗎?
a、是(14%)b、否(86%)。
中學(xué)生對課外閱讀的掌握還是很有分寸的，所以他們不會覺得課外閱讀會影響自己的學(xué)習(xí)，而少數(shù)的學(xué)生不會控制自己或根本沒有進(jìn)行閱讀，因此認(rèn)為課外閱讀會影響自己正常的學(xué)習(xí)。
三、情況分析。
1、從學(xué)生課外閱讀類型來看：
學(xué)生偏向于小說閱讀，尤其是流行小說和網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀。雖然這些小說也有很多可取之處，但是中學(xué)生對小說的閱讀只在于其吸引人的故事情節(jié)，而很少去注意其優(yōu)美的描寫。雜志和報紙也是很多學(xué)生的選擇，這有助于了解時事，但很多學(xué)生更偏向于時尚雜志和娛樂報紙，對于學(xué)習(xí)并沒有多大幫助。作為一名中學(xué)生必須牢記要以學(xué)習(xí)為首要目標(biāo)，雖然可以適時放松，但不可沉迷于對學(xué)習(xí)沒有幫助的東西。
2、從課外書籍的選擇來看：
中學(xué)生正處于好奇階段，他們沒有足夠的自制力和選擇能力，因此他們對于書籍的選擇會全憑自己的興趣。在他們的選擇中偏向于時尚的網(wǎng)絡(luò)小說，因為沒有人給他們正確的指導(dǎo)，他們的家長在這種選擇中往往是缺席的。
3、從閱讀的目的看：
除少數(shù)專心于學(xué)習(xí)的學(xué)生是為了增加課外知識的積累，大部分的學(xué)生都只是為了消遣，因此他們都會選擇自己感興趣的小說去閱讀。
4、從閱讀時間看：
即使是看自己喜歡的小說，很多學(xué)生也不愿花很多時間，經(jīng)了解很多學(xué)生寧愿把時間花在看電視劇或是玩游戲上，這需要老師和家長的督促和幫助。
5、從閱讀的環(huán)境看：
很多學(xué)生的家長都因為工作太忙或者是本身文化的缺乏，他們對孩子的課外閱讀甚至是學(xué)習(xí)都是采取放任，即中立的態(tài)度，而老師雖然支持學(xué)生，但很少會加以引導(dǎo)，他們一般不會去管學(xué)生看的書籍，以及看后的感受。家長與老師這樣的態(tài)度使得孩子們對課外的閱讀的態(tài)度變成了無所謂，即使是看了很多書，也學(xué)不了多少的知識，漸漸的孩子們就只把課外閱讀當(dāng)成一種消遣，完全沒有了學(xué)習(xí)的動力。
6、從閱讀方法看：
學(xué)生在閱讀課外書時應(yīng)該隨時記錄，把看到的好句記錄下來，慢慢積累詞匯，做到看書時“筆不離手”。在讀完一篇文章或一本書之后，可以寫下自己的閱讀感言，這樣的閱讀才能把他人的知識真正的轉(zhuǎn)化成自己的。
四、關(guān)于課外閱讀的意見。
(一)對教師的意見：
教師對學(xué)生課外閱讀應(yīng)給予引導(dǎo)和鼓勵。教師可在課前5分鐘和課間安排。
學(xué)生課外閱讀，平時也課推薦學(xué)生一些有益的又適合中學(xué)生閱讀的書籍，教師里的書籍也最好一段時間更新一次。每一周課布置看一些課外書，并要求記錄好詞好句，寫出自己的閱讀心得，有助于學(xué)生知識的積累。
(二)對家長的意見：
1、鼓勵孩子看課外書，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
2、孩子在閱讀時應(yīng)給予指導(dǎo)，教會孩子正確的閱讀方法。家長需要了解孩子。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)孩子閱讀對學(xué)習(xí)有幫助的書籍，但絕不能強(qiáng)制孩子看不喜歡的書，這樣會出現(xiàn)反效果。
3、家長在周末時可以帶孩子到新華書店看書，讓孩子接觸最新的書，開拓孩。
子的眼界，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
(三)學(xué)生自身的態(tài)度：
提高閱讀的品味，不要局限于言情小說或其他網(wǎng)絡(luò)小說，擴(kuò)大閱讀的范。
圍，閱讀的書籍可涉及各個方面，拓展自己的眼界。此外，要把握自己課外閱讀和課堂的聯(lián)系，要擺正自己的身份，把學(xué)習(xí)作為目前的首要目標(biāo)。平時在閱讀時注意要做筆記，寫心得。
這次的調(diào)查雖然只是小范圍的，但是我卻發(fā)現(xiàn)了很多問題，在對待課外閱讀的問題上，家長和老師都要更加重視，尤其是老師應(yīng)好好利用閱讀課，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀自己喜歡的作品，做筆記，寫心得。但現(xiàn)在的閱讀課，學(xué)生只是在隨便翻閱，甚至有些學(xué)生只是把這樣的閱讀課當(dāng)成聊天的課。因此，老師在這些方面應(yīng)該加強(qiáng)，而學(xué)生也應(yīng)意識到這方面的問題，多加注意。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇八
為了研究和分析中學(xué)生的消費情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購物心態(tài)，父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查。列表做出公布，使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策。
另外我們也對中學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對消費經(jīng)濟(jì)來源做了分析，并從社會原因分析了中學(xué)生消費的外在因素。最后，由于中學(xué)生屬于心理，生理，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費也是非常重要的。通過本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的中學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
【課題正文】。
消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現(xiàn)象，隨著人們的收入越來越高時，我們中學(xué)生的消費也越來越大。高消費意識在學(xué)生中廣泛流傳。然而，學(xué)校及社會尚未對“消費”這一活動進(jìn)行研究，也未對中學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學(xué)生在消費中還有許多有待規(guī)范。
中國自實行計劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個中學(xué)生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會不惜千金買名牌。所以我做了以下的調(diào)查，在街上隨機(jī)問卷調(diào)查了初中生和高中生各100名，得到以下的數(shù)據(jù)，并做了分析!(調(diào)查問卷附后)。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%。沒有的僅占1.4%?，F(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了。
二、月零用錢數(shù)額。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在20元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為20%;而21—50元的占10%;51-100元的占25%;101—150元的占35%;151-200元的占8%;200元以上的占2%。而高中生零用錢的數(shù)目則相對平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。其中所占比例最高的為151-200元，占30%。其次為101-150元的占18%;而20元以下和21-50元的零用錢各占5%和8%，200元以上的占18%，51-100元的占25%。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，中學(xué)生平均的月零花錢的比例為：每月零花錢在20元以下的占12.5%;而21—50元的占9%;51-100元的占27.5%;101—150元的占27%;151-200元的占19%;200元以上的占10%。
相對來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學(xué)們的生活花費和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。在大數(shù)目的零花錢占有率中，高中生都超過平均值。
我們調(diào)查小組還上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)隨著生活水平的不斷提高，中學(xué)生每月的零用錢數(shù)也隨之增加，而且增幅明顯。1997年，有人統(tǒng)計平均每個中學(xué)生零花錢數(shù)為5.4元，20xx年為11.3元，20xx年達(dá)到15.8元，20xx年為20.6元。此次調(diào)查我們調(diào)查小組的統(tǒng)計為108.75元。遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均值，可見舟山的生活水準(zhǔn)之高。
三、中學(xué)生零用錢主要來源。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了83%;來自祖父母、外祖父母的占了10%;其他親戚給的占3%;獎學(xué)金占3%，其它的占1%。分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對于初中生，通過獎學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢。因此，絕大部分零用錢來自于父母。
四、中學(xué)生零用錢的主要用途。
結(jié)果顯示：零用錢用于購買書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)25%;進(jìn)行儲蓄各占40%;這兩類用途的中選率明顯高于其他用途。買零食占10%;而玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占10%;體育花費占8%;用自己零用錢買衣服的占6%，其他用途占了1%。
中學(xué)生零用錢的四大“流向”：購書、儲蓄、買零食、玩游戲。
1、書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化市場比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識類的;趣味愛好類的，文學(xué)小說類的等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識，所以書籍消費成了學(xué)生零用錢二大消費方向。2、有40%的中學(xué)生會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
3、許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例。
4、許多同學(xué)喜歡玩游戲，尤其是當(dāng)下流行的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。目前，許多的網(wǎng)絡(luò)游行都需要充值“點卡”，或者為了獲得虛擬世界中的裝備，而進(jìn)行“投資”。是增長最快的消費支出項目。
消費方式對學(xué)生的消費行為起著極大的作用。
我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費情況只占20%，而父母很少問子女的消費情況要占70%，不過問子女消費情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時的滿足感中，這是不正確的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。
我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費。
【課題總結(jié)】。
通過分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長及校方，提出以下幾點：
(一)加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生認(rèn)識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
(二)學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯。
(三)組織學(xué)生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認(rèn)識到錢來之不易。
(四)父母不應(yīng)該給孩子太多的零用錢，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇九
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分七年級同學(xué)作了一次調(diào)查。
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
看電視距離太近。
在光線太強(qiáng)的陽光下看書。
在光線太弱的光下看書。
長時間的在電腦前。
不合理飲食。
不認(rèn)真做眼保健操。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
在課間十分鐘堅持做眼保健操。
不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
為有效預(yù)防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔。面對21世紀(jì)視覺危機(jī)的挑戰(zhàn)，我們要勇于接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人！
背景:如果你留心關(guān)查一下身邊的`人，就會發(fā)現(xiàn)很多人都需要“眼睛助手”。特別是青少年處于高度用眼時期，如不注重眼睛的保護(hù)就會讓其受到嚴(yán)重傷害。因此導(dǎo)致近視問題愈加嚴(yán)重。
目前，我國近視眼患者已超過三億，占全世界近視眼患者的1/3，而我國學(xué)生的近視率在全世界的排名，已從1998后的第四位上升為第二位，僅次于“近視第一大國”——日本。其中中學(xué)小近視率已達(dá)34.6%高中生近視率已達(dá)70%，我國青少年因高度近視而致盲的人數(shù)已達(dá)30萬人。
組員:羅星.左萍.郭楊揚(yáng).張騰,蘇虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影。
活動時間:12月15日-1月3日。
活動范圍:大街小巷,學(xué)校,眼鏡店,。
調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)信息查找,調(diào)查問卷,眼睛店調(diào)查。
提出問題:根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查的數(shù)據(jù)，我國青少年近視發(fā)病率已達(dá)到30%以上，就是說，10個孩子中已有3個以上是近視的。小學(xué)生戴眼鏡對家長和老師來說，已經(jīng)習(xí)以為常了，幼兒園大班孩子戴副眼鏡也屢見不鮮了。其中高中年齡段達(dá)到50%左右。那么，為什么中學(xué)生近視的比例會如此高呢?我們對此產(chǎn)生了疑問?是學(xué)習(xí)壓力過大?還是習(xí)慣問題?還是其他因素。我們對此進(jìn)行了調(diào)查：(插入調(diào)查)。
通過到各大眼睛店訪問，我們得知目前近視現(xiàn)象正呈現(xiàn)出以下幾個特點：一是發(fā)病率一路攀升;二是向低年齡發(fā)展;三是造成近視的原因越發(fā)多樣，而且每當(dāng)假期期間，眼睛店越是“紅火”，為什么呢?從調(diào)查結(jié)果不難看出看電視，打電腦游戲已成為其中最主要的“殺手”。
下面是我們經(jīng)過的討論和研究得出了青少年近視發(fā)病涉及五個致病因素：
1、學(xué)習(xí)環(huán)境不良;。
2、不良用眼習(xí)慣;。
3、青少年近視遺傳史;。
4、戶外活動和體育鍛煉少;。
5、日均學(xué)習(xí)時間長。
6、看電視、玩電腦或打游戲機(jī)時間過長;。
其中學(xué)習(xí)環(huán)境不良、玩游戲及不良用眼習(xí)慣對于青少年近視發(fā)病具有顯著關(guān)聯(lián)。隨著社會的發(fā)展，其中第6條不得不越來越影起我們的關(guān)注，看電視玩電腦對近視來說應(yīng)該是有影響,關(guān)鍵時間是否過長。
解決問題:。
隨著問題的發(fā)現(xiàn)和一步一步的深入，我們組員通過探討總結(jié)分析，總結(jié)了以下幾點解決辦法：
1.目前有許多學(xué)校存在著教室設(shè)計結(jié)構(gòu)不合理，采光照明不符合規(guī)定，教室所納學(xué)生數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，課桌椅高低、間距等不適合學(xué)生身高等情況，所以學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)置與完備工作，使其符合健康衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。
2.在學(xué)生家中，家長亦應(yīng)給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使其采光照明、桌椅高低等均符合健康衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3.加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，大力宣傳學(xué)生用眼衛(wèi)生知識，改變不良衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保健能力，保護(hù)好視力。
4.教師和家長要說服學(xué)生少看電視，特別是要講明近距離看電視對視力的危害;不要在過暗、過強(qiáng)光線下看書;乘車、走路、臥床等都不要看書。還要幫助學(xué)生糾正不正確的讀寫姿勢，以及不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。對具有遺傳史的學(xué)生來說要更加認(rèn)真地保護(hù)自己的視力，對危害視力的因素與習(xí)慣予以堅決糾正。
5.堅持推廣和普及眼保健操，使學(xué)生能正確、自覺、認(rèn)真地學(xué)好、做好，并定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯治。
6.近視學(xué)生需配眼鏡時，要到醫(yī)療部門咨詢、驗光及配鏡，切不可隨意在街頭眼鏡店配戴近視鏡。
7.在飲食上要給學(xué)生增加富含維生素a、d、b2的食物。要教育學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時間不宜過長，在學(xué)習(xí)間隔中要有意識地讓眼睛休息休息，從而起到勞逸結(jié)合，保護(hù)視力，提高學(xué)習(xí)效率的作用。
8.看電視及玩電腦每次不應(yīng)超過40~50分鐘，中間應(yīng)該休息,雙眼向遠(yuǎn)處眺望，以減輕眼部疲勞,可避免近視加深。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十
今天，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校近視的同學(xué)逐漸增多，這是什么原因呢？讓我們來調(diào)查一下。
了解學(xué)生近視的原因。
20xx年3月20日。
xx小學(xué)五年級學(xué)生。
1。談話法：通過談話了解學(xué)生近視的整個經(jīng)過。
2。觀察法：通過觀察了解學(xué)生對眼保健操的重視度。
（一）、小學(xué)生近視原因。
1、由于父母的近視遺傳給學(xué)生導(dǎo)致孩子近視。
2、有大部分學(xué)生長時間接觸電子產(chǎn)品。
3、寫字時眼睛離本子很近。
4、在強(qiáng)烈光線或微弱光線下看書。
5、隨著年級升高，作業(yè)量增多，沒有讓眼睛得到很好的休息，不重視眼保健操。
（二）、如何有效防止近視。
1、多多看綠色植物，勤做眼保健操，滴抗疲勞藥水。
2、保持睡眠在8~10小時之間，不能熬夜。
3、不過度玩電子產(chǎn)品，保持在30分鐘—1小時的時間段。
小學(xué)生近視因素主要源于遺傳因素、環(huán)境因素、個體因素、睡眠因素等。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，睡眠不足，過度看電視玩手機(jī)?，F(xiàn)在小學(xué)生近視人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，當(dāng)前近視的治療方法只有帶框架眼鏡或帶隱形眼鏡，但更直接的方法就是做手術(shù)，一定要愛護(hù)眼睛。
眼睛是心靈的窗口，所以我們一定愛護(hù)眼睛，不給眼睛加負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十一
1、上網(wǎng)查詢怎樣預(yù)防近視。
2、咨詢醫(yī)生。
3、訪問本班同學(xué)。
被調(diào)查人近視度數(shù)近視原因。
劉麗敏208度躺在床上看電視。
吳淑燕250度在光線不足的地方看書。
鄧彩欣150度左右躺在床上玩手機(jī)。
梁燕娟90度躺在床上看電視。
張鴻豪300度長時間玩電腦。
蔡老師100度左右工作原因長時間看電腦。
1、躺在床上看電視、玩手機(jī)。2、長時間玩電腦。3、部分同學(xué)長期在強(qiáng)烈的光線下或者光線不足的地方看書、寫作業(yè)。
青少年近視率很高，如何有效地預(yù)防近視呢？
1、寫字不要寫太小。
2、大早起來要看遠(yuǎn)處。
3、多做眼保健操。
4、保持睡眠充足。
5、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6、眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳，手尖離筆尖一寸。
7、讀書要有適當(dāng)?shù)墓饩€，不要在光線太暗或太亮的地方讀書和寫作業(yè)，光線最好從左邊照射過來。
8、玩電腦不能超過1小時。
全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%，大學(xué)生為80%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。
1.上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2.調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3.查閱有關(guān)書籍，了解近視的危害和預(yù)防方法。
4.調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達(dá)的社會生活是分不開的。
2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；
（2）要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操；
（3）學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；
（4）要注意均衡飲食，多點戶外活動；
（5）要定期檢查視力。
“三不要”：
（1）不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣；
（2）不要在昏暗的`燈光下或在強(qiáng)烈的陽光下看書；
（3）不要在被窩里打著手電筒看書。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地保護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十二
據(jù)全國中小學(xué)生體質(zhì)健康抽查最新數(shù)據(jù)表明：我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為73.34%。為什么近年來患上近視的學(xué)生越來越多，學(xué)生們的眼睛到底是怎樣近視的？近視又給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)帶來哪些危害呢？針對這一系列問題，我個人查找資料并在班級里做了一次小型的調(diào)查。
調(diào)查對象：五（2）班同學(xué)。
一、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視以及近視的成因；
二、主要以訪談法和問卷法這兩種方法調(diào)查同學(xué)，了解他們在學(xué)習(xí)和生活中的用眼習(xí)慣；
三、查閱專業(yè)書籍，了解近視給少年學(xué)生所帶來的危害；
四、調(diào)查記錄本班同學(xué)近視的大概比例。
調(diào)查情況及資料整理：
調(diào)查渠道主要有：
一、上網(wǎng)；
二、調(diào)查同學(xué)；
三、查閱書籍。
所涉及的方面：
一、為什么近視和什么為近視；
二、近視同學(xué)的生活習(xí)慣；
三、近視所造成的危害。
三、近視會影響孩子的身心健康，在學(xué)習(xí)和生活中存在諸多不便。
本班共有86人，近視佩戴眼鏡的有30人，而近視還沒有佩戴眼鏡的有15人，約占總?cè)藬?shù)的52%。
從調(diào)查結(jié)果來看，有很多同學(xué)沒有保護(hù)視力的意識，且有較多的同學(xué)是因為長時間玩游戲而近視的；另有一部分同學(xué)是看書時間過長而近視；也有少數(shù)同學(xué)是受遺傳因素的影響而天生近視。
二、堅持每天數(shù)次做眼保健操；
三、操作電腦或使用電子產(chǎn)品的時候，照明光線要柔和；
四、為了預(yù)防視力下降，應(yīng)該多吃一些含維生素a的食物；
五、學(xué)生應(yīng)該一至兩年做一次全面的視力檢查；
七、養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
這一次小小的調(diào)查讓我獲益匪淺，也讓我意識到目前學(xué)生眼睛近視的嚴(yán)峻性，我決定加入到‘眼健康’的宣傳隊伍當(dāng)中，為了讓心靈的窗戶不再模糊，大家一起行動起來吧！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十三
目前，我國低視力的人數(shù)達(dá)到近千萬人，尤其是在中小學(xué)生中患病率越來越高。因此，近視的防治工作越來越為學(xué)生、家長及社會各界所關(guān)注。為了解學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我對本班50名同學(xué)作了一次關(guān)于近視狀況的調(diào)查研究。
采用問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容如下：
1、你是近視嗎？
（a、是的b、不是）。
2、你如何近視的？
（a、看電視過度b、坐姿不端c、其他）。
3、你近視多少度？
（a、100度以下b、500度以下c、更高）。
導(dǎo)致學(xué)生眼睛近視的原因有很多，大多數(shù)學(xué)生都是平時不注意保護(hù)視力而導(dǎo)致近視的。根據(jù)研究資料整理表明，近視眼的發(fā)生和發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不注意用眼衛(wèi)生則是現(xiàn)代兒童和青少年近視大增的主要原因：
1、看電視距離太近，時間太長；
2、寫作業(yè)姿勢不正確；
3、在強(qiáng)光或弱光下看書寫字；
4、長時間在電腦或手機(jī)前；
5、不合理的飲食習(xí)慣；
6、看激光或在車廂里看書；
7、家族的遺傳因素；
8、不認(rèn)真做眼保健操，不注意用眼衛(wèi)生。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今學(xué)生近視率不斷上升，本班現(xiàn)有50名學(xué)生患不同程度近視的同學(xué)有12名，占全班同學(xué)的24%。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率約為22％，中學(xué)生約為55％，高中生約為70％，國內(nèi)因高度近視致盲者約達(dá)30多萬人。
1、看書寫字姿要端正，光線要充足。做眼到離書本一尺，胸離課桌一拳；
2、不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書；
3、在課間十分鐘堅持做眼保健操。
4、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)；
5、不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物；
6、定期到眼科檢查，逐步矯正視力或防止近視度加深。
為有效預(yù)防近視等眼病，一定要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，合理的飲食習(xí)慣，鍛煉身體，保障身心健康，及時發(fā)現(xiàn)眼病，早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十四
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分七年級同學(xué)作了一次調(diào)查。
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1、看電視距離太近
2、在光線太強(qiáng)的陽光下看書
3、在光線太弱的光下看書
4、長時間的在電腦前
5、不合理飲食
6、不認(rèn)真做眼保健操
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（三）在課間十分鐘堅持做眼保健操。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從儀醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十五
近視是當(dāng)今社會的一個嚴(yán)重問題，甚至被視為一種趨勢。
隨著年級的提高，我班近視的學(xué)生人數(shù)逐漸增多，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一半的人數(shù)。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的視力大多在4.8和4.9，只有少數(shù)同學(xué)的視力還在5.0以上。戴眼鏡的有11個，但是近視的有20個，我們班只有31個！沒有近視的只有11個人！
我發(fā)現(xiàn)近視可以分為三種類型。第一種是軸性近視由眼球前后軸過度發(fā)育引起。第二種是過度彎曲造成的。第三種是屈光性近視由高屈光間質(zhì)率引起。
鑒于這些調(diào)查數(shù)據(jù)，我想給你提個建議:。
要正確讀寫，不要趴在桌子上，也不要扭動身體。書和我們的眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x。讀寫時間不宜過長，保持適當(dāng)休息，少玩電腦。讀寫時光線要合適。維生素b對眼睛有好處。近視的學(xué)生應(yīng)該多吃含鋅多的食物。認(rèn)真做眼保健操。
共同促進(jìn)和保護(hù)你的眼睛，讓世界在每個人的眼中更加明亮！
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十六
我思考與歸納了一下，我覺得近視是由以下因素造成的：
1、做作業(yè)時沒有良好的姿勢。我們寫著寫著就時不時地與書本來一個“親密接觸”，沒有保持一定的距離，這是最大的原因。
2、用眼不衛(wèi)生。隨隨便便地用手去揉眼睛，這樣會讓許多細(xì)菌進(jìn)入眼球。
3、不能控制用眼時間。95%的同學(xué)對于電腦、電視等高科技的產(chǎn)品十分感興趣，誘惑太大。我們班中就有許多“電視迷”、“電腦游戲迷”。他們往往玩起電腦來總是忘記了時間。
4、作業(yè)負(fù)擔(dān)大。我們每天的回家作業(yè)基本上在5—7個左右，我們怎么不會操勞過度呢？
在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
中學(xué)生近視調(diào)查報告篇十七
眼睛乃心靈的窗戶，如果眼睛出了問題，那就對心靈產(chǎn)生了傷害?，F(xiàn)在小學(xué)生的近視率直線上升，許多同學(xué)都成了“四眼田雞”，為了讓同學(xué)們重視近視的危害，我展開了這次調(diào)查。二．調(diào)查方法：
1．查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。
2．調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3．通過多種途徑，了解我校一共有多少人近視。
我校共有44個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多，據(jù)猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量避免。
1、每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3、讀書寫字時保持良好坐姿，要做到“三個一”，即眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
4、不要在坐車或行走的狀態(tài)下看書，不要躺著看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
5、不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
6、看電視、電腦的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)，不要讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)?？措娨暰嚯x不要太近，至少隔兩米遠(yuǎn)。
7、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含維生素c、維生素a和維生素d的食品，如動物肝臟、魚肝油和新鮮蔬菜水果等。
眼睛是人體重要的器官,是心靈的窗口,是人們生活、學(xué)習(xí)、工作的第一要素，人對外界信息的獲取90%有賴于視覺。我們每個人都需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，如果不能從小預(yù)防、矯正近視，就會影響今后長遠(yuǎn)的工作和生活。讓我們共同努力，關(guān)心小學(xué)生的視力健康，讓每一個孩子都有一雙明亮的眼睛。