總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
教師的個人總結100字篇一
這學期我繼續(xù)擔任初三(五)和(六)兩個班的語文教學工作。經過上學期的磨合,這學期的教學工作輕松順利多了。這學期堅持兩手抓:
一是堅持打基礎,抓閱讀,促寫作,取得了一定成績。
二要注意利弊,以便進一步探索和改進教學方法。
第一,夯實基礎,爭取穩(wěn)定
因為這兩個班的語文基礎比較單薄,所以這學期還是比較注重基礎的,讓學生在語文的積累上多下功夫,這樣扎實的基礎會有利于閱讀教學和作文教學的發(fā)展。具體做法如下:
1、讓學生從初三上學期開始抄寫背誦名言古詩詞。這些名言有豐富的課外知識,深厚的人文底蘊,情感教育。為了擴大知識面,提高文學素養(yǎng)。因為短時間內大量廣泛閱讀名著是不切實際的,只能如此。對于語文尖子生,也要求學以致用,多寫多練,老師會進行面對面的改變。
2、每周閱讀訓練,讓學生觀察課文,進行練習,提高欣賞美語的解題技巧。我在講解中也盡量做到有的放矢,總結歷年中考閱讀題考點的規(guī)律,讓學生心中有數(shù)。
3、讓學生盡快接觸到中考的題型。因為我去年有過一些教四年級的經驗,所以中考前夕學生訓練綜合試卷和模擬試題已經來不及了。所以從初三上學期開始,我每個月都按照中考的題型出題。這學期選擇了更多的中考題型來培養(yǎng)學生,方便學生考試。
4、作文積累。增加作文訓練量,每周寫一次。采用教師全批全改或學生互批互改的方式,保證一周內反饋給學生,幫助學生形成快樂寫作的習慣。
通過以上方法,全方位陶冶和強化學生的語文素養(yǎng)和語文能力,使學生在一定程度上提高聽說讀寫能力,從而為中考做準備。
第二,優(yōu)秀和輔助失誤的培養(yǎng)往往是不懈的
因為明年進入四年級,面臨中考,這學期重點培養(yǎng)尖子生,同時不放棄差生。對于尖子生,除了課堂上學到的知識,我還留了一些額外的題,滿足他們對知識的渴求,為明年中考打基礎。例如,八年級五班的學生許氏是班上的前三名,但她的作文一直不盡人意。每次作文訓練后我都單獨和她聊,告訴她怎么寫好作文。經過一個學期的努力,她的作文水平有了明顯的提高。對于差生,我不放棄,一直關注。比如很多差生作文有問題,寫的不夠流暢,語病太多,錯誤很多,甚至寫的數(shù)字不夠多。我已經一一修改過了。經過長時間的努力,這些情況都改變了。
第三,變教
感覺這學期沒有一直復習一些錯誤,時間分配不夠合理。我一直以為前面的時間足夠,所以說的比較慢,導致前后松散,文言文復習有點倉促。而且方法太單一。經過反思,我覺得隨著復習過程的深入,有些同學可能會出現(xiàn)復習時迷茫的癥狀。究其原因,不僅是學生基礎不扎實,也是老師沒有系統(tǒng)整理復習內容,沒有循序漸進地教。經過一段時間的復習,學生暴露自己的知識缺陷是正常的。這些“缺陷”如果不整理出來,就會全部提交課堂解決,復習課就變成了“百家講壇”,毫無章法。所以,課堂復習的方法不能太單一,要有普遍性和針對性。
修正內容也必須有側重點:生疏的知識點重點復習,熟悉的快速復習;常用的知識點重點復習,不常用的次要復習;易混淆的知識點重點復習,單純的簡單復習。通過今年的復習我明白了,其實,復習課也需要我們去精心設計,精心創(chuàng)設能夠激發(fā)學生參與學習的興趣的情景,精心設計能夠增進學生對重點問題識記的教學環(huán)節(jié),精心布局能夠把各復習要點相互串聯(lián)的知識體系,這樣復習效果才會事半功倍。
以上是我對本學期工作的總結,有成功也有失敗,我想不管最后結果如何,我又積累了一些教學經驗,這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。
教師的個人總結100字篇二
__ 新的學期開始了,這是我來到__的第二個學期,第一個學期短暫而忙碌,這個學期忙碌而充實。下面是我這一學期的具體工作:
一、實質性工作
聽課(103節(jié))、補課(64節(jié))、興趣班(38節(jié))、匯報課(2節(jié))、代課(15節(jié))、晚自習(3節(jié))、早值班(18次)、一年三班配班、機動事物(活動安排、布置會場、送學生、打印獎狀、照相、引領學生、考察紀律等等)
二、具體情況分析
(一)成功之處
1、聽課
儲備教師的第一個任務,也是最重要的任務,就是認真聽課。隨著日子一天天的過去,慢慢的體會到聽課的重要性,由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記。聽課的過程中更是讓我學到了不少東西,bis小學部的老師們講課各具風格。她們大多是關愛,又不乏嚴厲,幽默又不乏親切。課堂內容很充實,課堂氣氛也很活躍。在開放式的課堂中,教師們主要以啟發(fā)性的提問居多,教師們還為學生們準備了許多課外拓展的內容。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、同時不忘向有經驗的教師交流與探討,把自己當成學生一樣,積極學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補自己的不足,只有這樣才能提高自己的教學水平。
2、匯報課、興趣班
在匯報課、興趣班的講課過程中,我了解到備課的重要性,我應該根據(jù)教材內容及學生的實際情況,設計課的類型,決定采用的教學方法,并對教學過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細的策劃,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的ppt,課后及時對匯報課、興趣班作出總結,寫好教學反思。在教學上,有疑必問。在各個環(huán)節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊記,學習別人的優(yōu)點,改正自己的不足,課后征求他們的意見,改進教學上的不足。
3、代課、補課、配班、帶班、看自習
在這些課外輔助性的工作中我學到了很多。如幫助請假教師代課,批改班級作業(yè),批閱試卷,監(jiān)督檢查學生更改錯題,給學生查缺補漏。別看這些事務簡單。做起來也是有許多門道的。比如批改作業(yè)、試卷,一定要盯準關鍵內容,這樣才會提高批閱速度和質量。對于主觀題的批改,一定要眼準、手準。這樣才不會錯判、誤判。而檢查學生背誦乘法口訣時,一定要認真,精準的讓學生說出每一句乘法口訣,絕不能馬虎。否則,考試時,孩子們就容易答錯題。 而給學生補習功課,更是讓我對數(shù)學教材有了深入的了解,并且溫習了不少基礎性的知識。我廣泛搜集數(shù)學老師的課件,代課時以喚起學生對數(shù)學課堂內容的回憶,在效果上達到了理想的狀態(tài)。我還在網上尋找相關的練習題,以鞏固學生所學的知識,也達到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習,不同方式的講解,使學生對數(shù)學學科有了全新的理解和認識。
4、臨時性事務
這學期,機動性工作比較多。布置過活動場地、圖書館取卷子、裝訂書籍、打印過獎狀、統(tǒng)計材料、完成調查問卷、送學生、撰寫新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂無論是領導、還是其他教師、學生,只要找到我,都會有求必應。
(二)工作中存在的問題:
1、匯報課
教學設計、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點、教學教法方面還存在許多問題,如:小結不到位、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然、一些問題的題設不夠精準,講練結合不到位。課堂中激勵手段運用不夠完善,評價語言不夠豐富等等。
2、聽課
聽課前準備不夠充分,聽課前應先看一遍上課教師的教材,了解教學內容心中有數(shù),帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,如:復習課聽什么,練習課聽什么,新手課聽什么。
3、其他工作
細節(jié)注重還不夠,一些事情想的還不夠完善。
(三)今后努力方向及改進措施:
1、針對匯報課
專研教材重難點、教法,加強課堂組織能力,注重每一環(huán)節(jié)過渡語,課堂注意講練結合。學習制作精美的、動態(tài)的ppt,豐富教學內容,增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學生的各項能力。如:認真聽講、審題、學習、書寫、回答問題、傾聽重復、說完整話等各項能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),每一層次脈絡清晰。
2、聽課
多向其他教師學習,學習上課技巧,學習輔導方法,同時學習教學中培養(yǎng)學生能力的訓練方法。繼續(xù)學習報刊雜志的有關理論文章,進一步提高自己素質和業(yè)務水平。繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學方法。聽課前應做好充分準備,了解本班學生特點、了解教學內容。帶著目的去聽課,了解教學各層次、各環(huán)節(jié),重難點。
3、其他工作
注重細節(jié),做到心中有數(shù),眼里有事,多想多做。 儲備教師的經歷,鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,與學生建立關系的能力,自我學習的能力,研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,但對于我來說,進步還是很大的!
最后,想用學校的校訓來結束自己總結:學會做人,學會做事,學會求知、學會共處!這就是我的20__年下半學期的工作和生活,在忙碌中成長,在鍛煉中提升!感謝各位領導和老師給予我的幫助和指導,希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,取得優(yōu)異的成績,交一份滿意的答卷!
教師的個人總結100字篇三
20--年-月-號,我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友,來到臨湘市實驗學校,開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農科村小學,始建于上世紀五十年代,19--年收歸于教育局管轄,更名為第四完小,后更名為臨湘實驗學校,19--年,--大集團公司捐款70萬元,20--年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校,正式定為臨湘實驗學校,現(xiàn)在共有30多個班,在校生有1972人,有專職老師10人,教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化,其中中學高級教師7名,是臨湘教育的一個窗口,多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻,我就下定決心:一定要好好把握,好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會,竭盡全力完成學校布置下來的各項任務,學習班主任工作的開展,提高自己的教學水平,以報答學校的栽培,不負學校的重望,為以后的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班,并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。
班主任工作實習
實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,是因為它的內容都是生活瑣事,平凡而又日日重復;艱巨,是因為它要求我們有持之以恒的毅力,把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。
(一)衛(wèi)生督察
作為一名實習班主任,7:15到班級來,帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好,掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等,每一項都要做到位,因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!
(二)分發(fā)學生早餐
打掃完衛(wèi)生,7:30學生準時吃早餐,我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等,天氣熱的時候,大汗淋漓;天氣冷的`時候,手凍得發(fā)紫。但是,我們還是恪盡職守,認真負責,因為我們是班主任。
(三)送路隊
小學生年齡在6至10歲之間,安全防范意識差,所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了,特別是過國道的學生。每天,無論刮風下雨還是風吹日曬,一放學了,我們總會準時送學生過馬路,回家。站在馬路的中央,雙手掌豎立起向司機們示意stop,所有的車輛為我們而止步,那任務,是如此的神圣;那一種感覺,是如此地美妙!
(四)處理學生瑣事
小學生畢竟都還小,喜歡出風頭又愛撒嬌,所以,每天都會有那么些學生來打小報告,“老師,--又打我!”“老師,--把黑板擦弄壞了!”諸如此類的瑣事,每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生,我會樂觀地處理著一件件看似不同實質一樣的“學生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣,我的心里也像吃了蜜一樣甜。
(五)輔導問題學生
每個班級,都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的,這個時候,我們就不能像其他老師一樣對學生了;面對問題學生,我都有著十足的好奇心與愛心,我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,讓他們有被關注的體驗,用愛,去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的,當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,作為班主任的我,是要做些什么必要的事情的。
(六)關愛每一位學生
作為班主任,我要在最短的時間內把班上的學生的名字記住,能叫出學生的名字,這不僅能讓學生倍感驕傲,也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任,不僅要關心學生的學習,還要關注學生的成長及進步。在學生取得成績的時候,給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學生遭遇挫折的時候,給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學生糾結了許久才有勇氣說“老師,我今天生日”的時候,給予學生最誠摯的祝愿!
另外,每當國定節(jié)假日來臨之前,作為實習班主任的我,都要負責把教室后的板報完成,如:教師節(jié),國慶節(jié),等。同時,為了表揚表現(xiàn)好的學生,我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
教師的個人總結100字篇四
作為起始年級的教師,更多的是幫助學生養(yǎng)成好的學習和行為習慣,針對初一年級學生的特點,幫助學生樹立正確的學習理念,改善他們的行為習慣,也針對學生小學的知識點情況,循序漸進的進行教學,讓學生在學習的基礎上培養(yǎng)興趣,能在掌握知識的同時,找到學習的樂趣,主動去學。似水流年,在緊張的工作中又走過了一年。作為教師,充實而又滿足,成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果?,F(xiàn)在,讓我們駐足回首,體味一下過程中的點點滴滴。
一、政治思想工作方面
在教育積極推進新課改的形勢下,一直能在思想上、政治上嚴格要求自己,努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過先進性教育的學習,認真剖析自己,客觀的對待事務,正確理解現(xiàn)實中存在的問題。教書育人,愛崗敬業(yè),以人為本,德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終,并積極主動配合學校,對學生做好宣傳工作。
二、師德滲透方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。信息技術學科有本身的特點,學生上課時要經常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育,并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機設備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。
三、教育教學工作方面
今年,本人擔任學校的信息技術教育教學工作,作為信息技術教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,管理機房的設備調試與維護,比較任何一個學科,既要上好課又要保證計算機的可操作性,可以說任務重,責任大,自己克服了機器配置低,學生多,教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難,圓滿地完成了信息技術教育教學任務。
在日常教學中,積極開拓教學思路,上好每一節(jié)課,把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,培養(yǎng)了學生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。在今年的學業(yè)水平考試中,信息技術本學科成績取得了較好成績,平均分73.5分,優(yōu)秀率60%的可喜成績。
四、遵紀守法方面
能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,對學校的各種活動積極參與。
經過一年的教學實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,勝利地完成我校的信息技術教學工作。
教師的個人總結100字篇五
轉眼間,一個學期的工作已經結束,回顧過去的一個學期,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結,總結如下:
一、思想方面
思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平,提高自身的思想覺悟。
二、教學、工作方面
這學期主要擔任高一年級的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的,相對于上一年,無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,向有經驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時間建成個人教學博客,這有利于同行同事間的交流和學習,方便學生與我的交流,這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向,有利于引導學生的學習。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。繼續(xù)更新教育、教學理念,探索合適的教學方法
1、充分體現(xiàn)“學生為主體”,“教師為主導”的原則。
信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則,注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中,在充分理解新課程標準的情況下,根據(jù)學生的實際水平,重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異,設計分層次的學習目標。在教學過程中,要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。
2、努力轉變學生學習方式。
課堂中倡導學生的自主學習,信息技術課程無論從教學內容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。比如:我們學完文字處理軟件后,可以給學生布置一個電子作品,確立作品的主題,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求,給學生兩節(jié)課時間,可以上網搜集素材,以小組為單位進行電子報刊的制作,同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣??梢詮淖髌返乃枷胄?、科學性、創(chuàng)造性、藝術性、技術性幾個方面給打分,全面給出評價,使學生得到一次很好的鍛煉機會。
三、選擇合適的教學方法
教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有:
1、任務驅動?!叭蝿镇寗印苯虒W強調學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。
2、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,根據(jù)教學目標,充分調動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。
3、講授法。信息技術教師根據(jù)信息技術課程的不同教學內容,做成各種教學課件,借助于有關設備,邊講授邊操作,講練結合,完成教學任務,達成教學目標。
4、分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開發(fā)學生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學生的基本素質。
四、總結
作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊,明白到自身的責任,為此,我經常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍,上網瀏覽新課程教學網等形式,學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術教學風格。
教師的個人總結100字篇六
轉眼間,一年又過去了。在感嘆時間匆匆的同時,也在感嘆一個字“忙”,然而忙碌的同時也感受到工作的快樂、學生的可愛、學習的滿足……工作一年后,一切都顯得那么熟悉,更有了自己獨特的想法。這一年,我適應新學期的教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向有經驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認認真真,使教學工作有計劃,有組織地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,從中找出優(yōu)點、缺點,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以便讓明年的工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教學工作
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教學案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學年以來,我在教研組開了四次公開課。
以上是我一學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
教師的個人總結100字篇七
一年來,自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德,積極參加學校組織的活動,不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛學校,無私奉獻,一年來無請假、曠課。認真履行教師職責。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作總結如下:
一、本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法,積極參加學校組織的各項政治活動
認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。
因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。
三、專業(yè)知識、工作能力
和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。
在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。
自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。
教師的個人總結100字篇八
今年我擔任高三年級的語文老師,在高考結束后又轉為了高一年級的老師,高三是高考的沖刺階段,對學生們來說非常的重要;而高一時學生的起步基礎時段,也很重要。所以,我特意做了年終工作總結報告,將我這一年來的學習和工作情況匯報如下,主要從三個方面來談:
一、教學工作方面
上半年,我同時擔任高三年級兩個文科班的課,為了更有針對性的知道學生進行備考復習,我認真?zhèn)湔n,鉆研高考大綱,了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用。
在教學中,充分利用課堂時間,提高課堂教學效率,不占用學生的課下時間,讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中,注意對學生進行個別指導,解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,在濟南市排列為第一名。對這個成績,我還是比較滿意的。但是,我對自己的工作也有很不滿意的地方,這就是,有幾個平時語文成績優(yōu)良,語文水平也較高的學生,在高考中沒有取得理想的成績,甚至是成績很不好。我考慮,這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源,也想找出解決問題的方法,可直到今天,我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
下半年,我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學生,我在備課上花費了較多的時間。備大綱,調整自己的教學思想理念,明確自己的教學目標要求;備教材,從量和質兩個方面確定教學內容,安排好教學進度,選擇恰當?shù)慕虒W方式方法;備學生,了解學生的知識基礎和水平,了解學生的興趣愛好和思維特點,了解學生的行為習慣和個性特征,從而使自己的教學為學生服務。這半年,我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先,我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內容、要求,集中選出范文,印發(fā)給學生,再分班講評的教學方式;第二,我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價,并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中,使學生能時時了解自己的寫作水平,在平時養(yǎng)成認真踏實的學習習慣,提高習作水平;第三,條件一允許,馬上開始上“課外閱讀課”,豐富學生的知識,提高學生遷移知識的能力。半年來的教學效果,現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,我將在恰當?shù)臅r候另作總結,以利于今后教學工作的順利開展。
二、學校日常學習生活方面
一年來,我積極參加了學校組織的各項學習、工作、活動,如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些,我與附中,與同事,與社會,與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學改革勢在必行,認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求,認識到我們學校的許多老師,尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣,我就做到了在各方面努力學習,工作,既不自以為是,也不自慚形穢,從容自然地做一個附中的教師。
這一年中,也有特殊情況。上半年,我母親先生病后病逝,對我影響較大。其一,我在上半年,因要照顧病人,學校在下午召開的一些會議,就沒有參加;其二,母親的病逝,也使我產生了一種人生無常、及時行樂的情緒,一度要求自己不高,工作也像是沒有了動力,生活毫無條理。
三、業(yè)務學習方面
一年來,我通常只能利用零星的時間,通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點,當然也是因為個人愛好,我還抽時間讀了幾本小說,讀了一點文學評論類文章。下半年,由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目,其中有我過去沒有讀過的三本,我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運,下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊,到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天,開闊了視野,增長了一些知識,受到多方面的啟發(fā)。
另外,上半年,我參加了學校組織的教師電腦培訓學習,使自己使用電腦的能力有了提高。下半年,我較多地聽了本組幾位老師的課,向他們學到了不少東西,對我的教學工作起到了一定的促進作用。
我已經離開大學近二十年了,深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中,努力學習業(yè)務知識,當然,也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。
教師的個人總結100字篇九
作為一名幼兒教師,我的工作宗旨就是:讓每一個幼兒都快樂安全的度過幼兒園的每一天,給他們知識也給予他們教育,關愛每一個孩子,讓他們快樂的成長。做為一名新崗教師,在半年的教學中,我也不斷的成長。
在教學方面,從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,認真組織每節(jié)活動,在活動中讓幼兒去操作,做到“玩中做,做中學”。
1.從生活中抓起,我知道幼兒時期是性格和個性養(yǎng)成和發(fā)展的重要時期,養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣是非常重要的。根據(jù)我班幼兒的情況,我用兒歌,律動來形成幼兒坐資,站姿的養(yǎng)成,如“手放好,腳并起,眼睛看老師”“學小貓咪一樣的輕輕的走路”。給表現(xiàn)好的幼兒及時的表揚,落后的幼兒給于鼓勵,使他們輕拿,輕放小椅子,輕走,輕坐,養(yǎng)成良好的習慣。
2.在天氣允許的情況下,保持孩子每天的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各種體育活動,引導不愿意動的幼兒進行互動,參與他們的游戲,和他們一起鍛煉身體,合理的制定每周的體育活動,使孩子的身體在這學期有所提高。
3.創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,在教學活動中,我對每節(jié)課都做充分的準備,有時也在課前布置一些和主題活動有關的內容和圖片,也提前讓孩子帶一些圖片,讓孩子參與制作主題墻,如:秋天的落葉,冬天的雪花。在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境,圖片各種材料的互動,使幼兒得到知識和發(fā)展。
在業(yè)務學習方面,作為新崗教師,半年來我一直在學習,努力把學校里學到的知識與實際教學相結合,也通過聽其他老師的課,活動,不斷的充實自己,分析自己,正視自己,不斷的提高自己的教學素質和修養(yǎng)。不斷的提高自己的專業(yè)知識水平,我也主動請其他老師來聽我的課,積極聽取老師給我的意見和建議。在聽課和園里組織的學習中,得到了很多的啟示,學中干,干中學,使自己的業(yè)務水平有所提高。
在家長工作中,我和家長相處的很愉快。作為新崗教師,我對孩子的了解不是很充分,所以我利用有效時間多和家長溝通,多了解幼兒的情況,也同時把幼兒在園的情況及時和家長反映,受到了家長的歡迎,也得到了家長的表揚。在班級的活動中,家長也給予了我大力的支持。使幼兒家長和老師共同關注幼兒的成長。
存在不足的方面,在以后的教學中,對幼兒的組織里和課堂的掌控力上還需要提高。在工作中還有許多要學習的,還要不時向有經驗的老師請教,不斷的提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更加嚴格的要求自己,完善自己,更好的和家長幼兒溝通,和幼兒一起成長。
高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子”在以后的工作中,我一定會更加努力,會更加的愛每一個孩子,做孩子的好老師,更是好朋友。
教師的個人總結100字篇十
教育實習是一門體現(xiàn)廣播電視大學教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學教育計劃的重要組成部分,是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學教育教學質量,培養(yǎng)適應社會需要的中等教育合格教職工的必要措施。作為一名教育管理專業(yè)的學生,通過教育實習,掌握教育教學的基本理論和教育行政管理、學校管理的基本規(guī)律,把學到的知識更好的運用于實踐中。
一、實習環(huán)境和基本情況
湛江市--中學是一所農村中學,這一次我實習的對象是初一級學生,初一級共有五個班,學生來源有三分之二是農村學生,少部分是城鎮(zhèn)學生,學生學習基礎差,紀律也不是很好,學習氣氛不濃烈,學習的責任感、態(tài)度、毅力都較差,而且缺乏自信。在我實習期間,學校都進行各項常規(guī)評比,年級也進行班級評比;在第六周進行墻報比賽,第七周進行課間操比賽,第八周進行墻報比賽,第八周星期五舉辦校運動會。--中學的領導、老師們十分重視我此次教育實習,政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持,為我解決了工作和生活上各種問題,向我們介紹了學校的情況,處處為我著想,使我能有一個良好的實習環(huán)境。初一(2)班主任蘇老師也非常關心我的實習工作,積極協(xié)助我做好班主任工作,盡責盡職的指導我的工作。
二、實習環(huán)節(jié)
在實習期間,我的主要任務是班主任工作和教學工作。
(一)班主任工作
(1)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時,我就急著找班主任--了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學生,畢竟我們面對的還是學生,這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次,我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,這時我采取主動,通過關心他們的學習、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心,學生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流,只有這樣,你才能了解學生。
(2)在班級日常管理方面
我在班主任--的指導下,輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期,我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,做好安全工作計劃及總結。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
比如早自修的作業(yè)上交,很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是---,每次作業(yè)都是空白,到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學習主動性不夠,像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對與這類學生,就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,但不能對他硬來,你越是態(tài)度強硬,他就越反抗。對于這類學生,應該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
(3)在班級活動方面
開展活動,學生是主體,因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。一開始,我就在學生中展開一些調查,詢問他們喜歡開展什么體育比賽,以及什么性質的班會。通過收集學生的意見,我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,為了更好的準備這場比賽,我還讓學生展開了一些訓練,這些訓練非常有效果,最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
時間過的非常快,當我真正了解學生特點,開始和他們建立起感情時,卻結束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學生的聰明可愛。在這次實習中,我從班主任--身上學到很多,同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用,只有你對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合,可能我的他們的愛有點過度,以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度,而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴,只有這樣學生才能理解你的愛。
(二)教學工作
在教育實習期間,我認真做好教學工作計劃,虛心向原任老師請教,刻苦認真,精心修改教案,并根據(jù)教學要求,制作課件、膠片等教學輔助工具,明確教學內容和教學目標,突出教學重點,精煉教學語言,認真試講,熟悉教案,使教學水平有了顯著的提高。
在這次教育實習中,我把試教看成是學習和提高自己教學能力的好機會。通過試教,我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點,學會了在實踐中不斷借鑒前輩的經驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學科組長某某的幾節(jié)數(shù)學課,體會都很深刻。--的課語言精煉生動,知識點過渡連貫自然,學生積極性很高,課堂氣氛極好,充分顯示了她二十年教齡的實力和經驗。而我們只是初出茅廬,和老教師對照,顯然經驗不足,普遍存在著上課與學生交流不夠,把自己的思維強加給學生,教學教法缺乏創(chuàng)新,處理突發(fā)事件缺乏經驗等情況。特別是對于--中學的學生,入學成績差距大,學生學習態(tài)度、毅力和責任感都有很大差別。部分學生上課紀律較差,學習興趣不大,缺乏自覺性與積極性,給我們實習教學帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教,學習經驗,并在實踐中結合所在班級學生的特點尋找適合的教學方法,充分體現(xiàn)學生的主體性,調動學生的積極性和主動性。
教師的個人總結100字篇十一
時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下:
不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有透過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,用心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,到達了預期目的。
配合園領導,完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和群眾的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。這每一項都是展示自我,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。
這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達潛力有了飛躍性的進展,自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!
教師的個人總結100字篇一
這學期我繼續(xù)擔任初三(五)和(六)兩個班的語文教學工作。經過上學期的磨合,這學期的教學工作輕松順利多了。這學期堅持兩手抓:
一是堅持打基礎,抓閱讀,促寫作,取得了一定成績。
二要注意利弊,以便進一步探索和改進教學方法。
第一,夯實基礎,爭取穩(wěn)定
因為這兩個班的語文基礎比較單薄,所以這學期還是比較注重基礎的,讓學生在語文的積累上多下功夫,這樣扎實的基礎會有利于閱讀教學和作文教學的發(fā)展。具體做法如下:
1、讓學生從初三上學期開始抄寫背誦名言古詩詞。這些名言有豐富的課外知識,深厚的人文底蘊,情感教育。為了擴大知識面,提高文學素養(yǎng)。因為短時間內大量廣泛閱讀名著是不切實際的,只能如此。對于語文尖子生,也要求學以致用,多寫多練,老師會進行面對面的改變。
2、每周閱讀訓練,讓學生觀察課文,進行練習,提高欣賞美語的解題技巧。我在講解中也盡量做到有的放矢,總結歷年中考閱讀題考點的規(guī)律,讓學生心中有數(shù)。
3、讓學生盡快接觸到中考的題型。因為我去年有過一些教四年級的經驗,所以中考前夕學生訓練綜合試卷和模擬試題已經來不及了。所以從初三上學期開始,我每個月都按照中考的題型出題。這學期選擇了更多的中考題型來培養(yǎng)學生,方便學生考試。
4、作文積累。增加作文訓練量,每周寫一次。采用教師全批全改或學生互批互改的方式,保證一周內反饋給學生,幫助學生形成快樂寫作的習慣。
通過以上方法,全方位陶冶和強化學生的語文素養(yǎng)和語文能力,使學生在一定程度上提高聽說讀寫能力,從而為中考做準備。
第二,優(yōu)秀和輔助失誤的培養(yǎng)往往是不懈的
因為明年進入四年級,面臨中考,這學期重點培養(yǎng)尖子生,同時不放棄差生。對于尖子生,除了課堂上學到的知識,我還留了一些額外的題,滿足他們對知識的渴求,為明年中考打基礎。例如,八年級五班的學生許氏是班上的前三名,但她的作文一直不盡人意。每次作文訓練后我都單獨和她聊,告訴她怎么寫好作文。經過一個學期的努力,她的作文水平有了明顯的提高。對于差生,我不放棄,一直關注。比如很多差生作文有問題,寫的不夠流暢,語病太多,錯誤很多,甚至寫的數(shù)字不夠多。我已經一一修改過了。經過長時間的努力,這些情況都改變了。
第三,變教
感覺這學期沒有一直復習一些錯誤,時間分配不夠合理。我一直以為前面的時間足夠,所以說的比較慢,導致前后松散,文言文復習有點倉促。而且方法太單一。經過反思,我覺得隨著復習過程的深入,有些同學可能會出現(xiàn)復習時迷茫的癥狀。究其原因,不僅是學生基礎不扎實,也是老師沒有系統(tǒng)整理復習內容,沒有循序漸進地教。經過一段時間的復習,學生暴露自己的知識缺陷是正常的。這些“缺陷”如果不整理出來,就會全部提交課堂解決,復習課就變成了“百家講壇”,毫無章法。所以,課堂復習的方法不能太單一,要有普遍性和針對性。
修正內容也必須有側重點:生疏的知識點重點復習,熟悉的快速復習;常用的知識點重點復習,不常用的次要復習;易混淆的知識點重點復習,單純的簡單復習。通過今年的復習我明白了,其實,復習課也需要我們去精心設計,精心創(chuàng)設能夠激發(fā)學生參與學習的興趣的情景,精心設計能夠增進學生對重點問題識記的教學環(huán)節(jié),精心布局能夠把各復習要點相互串聯(lián)的知識體系,這樣復習效果才會事半功倍。
以上是我對本學期工作的總結,有成功也有失敗,我想不管最后結果如何,我又積累了一些教學經驗,這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。
教師的個人總結100字篇二
__ 新的學期開始了,這是我來到__的第二個學期,第一個學期短暫而忙碌,這個學期忙碌而充實。下面是我這一學期的具體工作:
一、實質性工作
聽課(103節(jié))、補課(64節(jié))、興趣班(38節(jié))、匯報課(2節(jié))、代課(15節(jié))、晚自習(3節(jié))、早值班(18次)、一年三班配班、機動事物(活動安排、布置會場、送學生、打印獎狀、照相、引領學生、考察紀律等等)
二、具體情況分析
(一)成功之處
1、聽課
儲備教師的第一個任務,也是最重要的任務,就是認真聽課。隨著日子一天天的過去,慢慢的體會到聽課的重要性,由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽、去記。聽課的過程中更是讓我學到了不少東西,bis小學部的老師們講課各具風格。她們大多是關愛,又不乏嚴厲,幽默又不乏親切。課堂內容很充實,課堂氣氛也很活躍。在開放式的課堂中,教師們主要以啟發(fā)性的提問居多,教師們還為學生們準備了許多課外拓展的內容。從中我也明白了,知識和經驗不會自己從天上掉下來,必須自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、同時不忘向有經驗的教師交流與探討,把自己當成學生一樣,積極學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補自己的不足,只有這樣才能提高自己的教學水平。
2、匯報課、興趣班
在匯報課、興趣班的講課過程中,我了解到備課的重要性,我應該根據(jù)教材內容及學生的實際情況,設計課的類型,決定采用的教學方法,并對教學過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細的策劃,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的ppt,課后及時對匯報課、興趣班作出總結,寫好教學反思。在教學上,有疑必問。在各個環(huán)節(jié)的教學上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊記,學習別人的優(yōu)點,改正自己的不足,課后征求他們的意見,改進教學上的不足。
3、代課、補課、配班、帶班、看自習
在這些課外輔助性的工作中我學到了很多。如幫助請假教師代課,批改班級作業(yè),批閱試卷,監(jiān)督檢查學生更改錯題,給學生查缺補漏。別看這些事務簡單。做起來也是有許多門道的。比如批改作業(yè)、試卷,一定要盯準關鍵內容,這樣才會提高批閱速度和質量。對于主觀題的批改,一定要眼準、手準。這樣才不會錯判、誤判。而檢查學生背誦乘法口訣時,一定要認真,精準的讓學生說出每一句乘法口訣,絕不能馬虎。否則,考試時,孩子們就容易答錯題。 而給學生補習功課,更是讓我對數(shù)學教材有了深入的了解,并且溫習了不少基礎性的知識。我廣泛搜集數(shù)學老師的課件,代課時以喚起學生對數(shù)學課堂內容的回憶,在效果上達到了理想的狀態(tài)。我還在網上尋找相關的練習題,以鞏固學生所學的知識,也達到了較好的效果。生動的課件加上專項的練習,不同方式的講解,使學生對數(shù)學學科有了全新的理解和認識。
4、臨時性事務
這學期,機動性工作比較多。布置過活動場地、圖書館取卷子、裝訂書籍、打印過獎狀、統(tǒng)計材料、完成調查問卷、送學生、撰寫新聞稿、照相、各種電子稿件整理、查堂無論是領導、還是其他教師、學生,只要找到我,都會有求必應。
(二)工作中存在的問題:
1、匯報課
教學設計、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力。教材重難點、教學教法方面還存在許多問題,如:小結不到位、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然、一些問題的題設不夠精準,講練結合不到位。課堂中激勵手段運用不夠完善,評價語言不夠豐富等等。
2、聽課
聽課前準備不夠充分,聽課前應先看一遍上課教師的教材,了解教學內容心中有數(shù),帶著目的去聽。缺乏聽課的目的性,如:復習課聽什么,練習課聽什么,新手課聽什么。
3、其他工作
細節(jié)注重還不夠,一些事情想的還不夠完善。
(三)今后努力方向及改進措施:
1、針對匯報課
專研教材重難點、教法,加強課堂組織能力,注重每一環(huán)節(jié)過渡語,課堂注意講練結合。學習制作精美的、動態(tài)的ppt,豐富教學內容,增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學生的各項能力。如:認真聽講、審題、學習、書寫、回答問題、傾聽重復、說完整話等各項能力培養(yǎng)。充分利用課堂上的40分鐘,做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),每一層次脈絡清晰。
2、聽課
多向其他教師學習,學習上課技巧,學習輔導方法,同時學習教學中培養(yǎng)學生能力的訓練方法。繼續(xù)學習報刊雜志的有關理論文章,進一步提高自己素質和業(yè)務水平。繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學方法。聽課前應做好充分準備,了解本班學生特點、了解教學內容。帶著目的去聽課,了解教學各層次、各環(huán)節(jié),重難點。
3、其他工作
注重細節(jié),做到心中有數(shù),眼里有事,多想多做。 儲備教師的經歷,鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,與學生建立關系的能力,自我學習的能力,研究發(fā)現(xiàn)的能力。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高,但對于我來說,進步還是很大的!
最后,想用學校的校訓來結束自己總結:學會做人,學會做事,學會求知、學會共處!這就是我的20__年下半學期的工作和生活,在忙碌中成長,在鍛煉中提升!感謝各位領導和老師給予我的幫助和指導,希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行,取得優(yōu)異的成績,交一份滿意的答卷!
教師的個人總結100字篇三
20--年-月-號,我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友,來到臨湘市實驗學校,開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農科村小學,始建于上世紀五十年代,19--年收歸于教育局管轄,更名為第四完小,后更名為臨湘實驗學校,19--年,--大集團公司捐款70萬元,20--年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校,正式定為臨湘實驗學校,現(xiàn)在共有30多個班,在校生有1972人,有專職老師10人,教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化,其中中學高級教師7名,是臨湘教育的一個窗口,多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻,我就下定決心:一定要好好把握,好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會,竭盡全力完成學校布置下來的各項任務,學習班主任工作的開展,提高自己的教學水平,以報答學校的栽培,不負學校的重望,為以后的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班,并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。
班主任工作實習
實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單,是因為它的內容都是生活瑣事,平凡而又日日重復;艱巨,是因為它要求我們有持之以恒的毅力,把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。
(一)衛(wèi)生督察
作為一名實習班主任,7:15到班級來,帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好,掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等,每一項都要做到位,因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!
(二)分發(fā)學生早餐
打掃完衛(wèi)生,7:30學生準時吃早餐,我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等,天氣熱的時候,大汗淋漓;天氣冷的`時候,手凍得發(fā)紫。但是,我們還是恪盡職守,認真負責,因為我們是班主任。
(三)送路隊
小學生年齡在6至10歲之間,安全防范意識差,所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了,特別是過國道的學生。每天,無論刮風下雨還是風吹日曬,一放學了,我們總會準時送學生過馬路,回家。站在馬路的中央,雙手掌豎立起向司機們示意stop,所有的車輛為我們而止步,那任務,是如此的神圣;那一種感覺,是如此地美妙!
(四)處理學生瑣事
小學生畢竟都還小,喜歡出風頭又愛撒嬌,所以,每天都會有那么些學生來打小報告,“老師,--又打我!”“老師,--把黑板擦弄壞了!”諸如此類的瑣事,每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生,我會樂觀地處理著一件件看似不同實質一樣的“學生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣,我的心里也像吃了蜜一樣甜。
(五)輔導問題學生
每個班級,都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的,這個時候,我們就不能像其他老師一樣對學生了;面對問題學生,我都有著十足的好奇心與愛心,我們要用與眾不同的愛去溫暖他們,讓他們有被關注的體驗,用愛,去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的,當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候,作為班主任的我,是要做些什么必要的事情的。
(六)關愛每一位學生
作為班主任,我要在最短的時間內把班上的學生的名字記住,能叫出學生的名字,這不僅能讓學生倍感驕傲,也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任,不僅要關心學生的學習,還要關注學生的成長及進步。在學生取得成績的時候,給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學生遭遇挫折的時候,給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學生糾結了許久才有勇氣說“老師,我今天生日”的時候,給予學生最誠摯的祝愿!
另外,每當國定節(jié)假日來臨之前,作為實習班主任的我,都要負責把教室后的板報完成,如:教師節(jié),國慶節(jié),等。同時,為了表揚表現(xiàn)好的學生,我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
教師的個人總結100字篇四
作為起始年級的教師,更多的是幫助學生養(yǎng)成好的學習和行為習慣,針對初一年級學生的特點,幫助學生樹立正確的學習理念,改善他們的行為習慣,也針對學生小學的知識點情況,循序漸進的進行教學,讓學生在學習的基礎上培養(yǎng)興趣,能在掌握知識的同時,找到學習的樂趣,主動去學。似水流年,在緊張的工作中又走過了一年。作為教師,充實而又滿足,成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果?,F(xiàn)在,讓我們駐足回首,體味一下過程中的點點滴滴。
一、政治思想工作方面
在教育積極推進新課改的形勢下,一直能在思想上、政治上嚴格要求自己,努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過先進性教育的學習,認真剖析自己,客觀的對待事務,正確理解現(xiàn)實中存在的問題。教書育人,愛崗敬業(yè),以人為本,德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終,并積極主動配合學校,對學生做好宣傳工作。
二、師德滲透方面
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。信息技術學科有本身的特點,學生上課時要經常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育,并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機設備,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。
三、教育教學工作方面
今年,本人擔任學校的信息技術教育教學工作,作為信息技術教師,自然而然地就成為了學校計算機教室管理員,管理機房的設備調試與維護,比較任何一個學科,既要上好課又要保證計算機的可操作性,可以說任務重,責任大,自己克服了機器配置低,學生多,教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難,圓滿地完成了信息技術教育教學任務。
在日常教學中,積極開拓教學思路,上好每一節(jié)課,把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,培養(yǎng)了學生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。在今年的學業(yè)水平考試中,信息技術本學科成績取得了較好成績,平均分73.5分,優(yōu)秀率60%的可喜成績。
四、遵紀守法方面
能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,對學校的各種活動積極參與。
經過一年的教學實踐,我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,勝利地完成我校的信息技術教學工作。
教師的個人總結100字篇五
轉眼間,一個學期的工作已經結束,回顧過去的一個學期,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結,總結如下:
一、思想方面
思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平,提高自身的思想覺悟。
二、教學、工作方面
這學期主要擔任高一年級的信息技術教學和學校電教設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的,相對于上一年,無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,向有經驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時間建成個人教學博客,這有利于同行同事間的交流和學習,方便學生與我的交流,這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向,有利于引導學生的學習。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。繼續(xù)更新教育、教學理念,探索合適的教學方法
1、充分體現(xiàn)“學生為主體”,“教師為主導”的原則。
信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則,注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中,在充分理解新課程標準的情況下,根據(jù)學生的實際水平,重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異,設計分層次的學習目標。在教學過程中,要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。
2、努力轉變學生學習方式。
課堂中倡導學生的自主學習,信息技術課程無論從教學內容、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力。比如:我們學完文字處理軟件后,可以給學生布置一個電子作品,確立作品的主題,讓學生根據(jù)自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,主題選擇方向可以是環(huán)境保護、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求,給學生兩節(jié)課時間,可以上網搜集素材,以小組為單位進行電子報刊的制作,同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣??梢詮淖髌返乃枷胄?、科學性、創(chuàng)造性、藝術性、技術性幾個方面給打分,全面給出評價,使學生得到一次很好的鍛煉機會。
三、選擇合適的教學方法
教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有:
1、任務驅動?!叭蝿镇寗印苯虒W強調學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。
2、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,根據(jù)教學目標,充分調動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。
3、講授法。信息技術教師根據(jù)信息技術課程的不同教學內容,做成各種教學課件,借助于有關設備,邊講授邊操作,講練結合,完成教學任務,達成教學目標。
4、分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開發(fā)學生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學生的基本素質。
四、總結
作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊,明白到自身的責任,為此,我經常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍,上網瀏覽新課程教學網等形式,學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),形成自身的信息技術教學風格。
教師的個人總結100字篇六
轉眼間,一年又過去了。在感嘆時間匆匆的同時,也在感嘆一個字“忙”,然而忙碌的同時也感受到工作的快樂、學生的可愛、學習的滿足……工作一年后,一切都顯得那么熟悉,更有了自己獨特的想法。這一年,我適應新學期的教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向有經驗的教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認認真真,使教學工作有計劃,有組織地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,從中找出優(yōu)點、缺點,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以便讓明年的工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教學工作
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教學案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一學年以來,我在教研組開了四次公開課。
以上是我一學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
教師的個人總結100字篇七
一年來,自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德,積極參加學校組織的活動,不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛學校,無私奉獻,一年來無請假、曠課。認真履行教師職責。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作總結如下:
一、本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法,積極參加學校組織的各項政治活動
認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。
因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。
三、專業(yè)知識、工作能力
和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。
在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。
自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。
教師的個人總結100字篇八
今年我擔任高三年級的語文老師,在高考結束后又轉為了高一年級的老師,高三是高考的沖刺階段,對學生們來說非常的重要;而高一時學生的起步基礎時段,也很重要。所以,我特意做了年終工作總結報告,將我這一年來的學習和工作情況匯報如下,主要從三個方面來談:
一、教學工作方面
上半年,我同時擔任高三年級兩個文科班的課,為了更有針對性的知道學生進行備考復習,我認真?zhèn)湔n,鉆研高考大綱,了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用。
在教學中,充分利用課堂時間,提高課堂教學效率,不占用學生的課下時間,讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中,注意對學生進行個別指導,解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,在濟南市排列為第一名。對這個成績,我還是比較滿意的。但是,我對自己的工作也有很不滿意的地方,這就是,有幾個平時語文成績優(yōu)良,語文水平也較高的學生,在高考中沒有取得理想的成績,甚至是成績很不好。我考慮,這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源,也想找出解決問題的方法,可直到今天,我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
下半年,我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學生,我在備課上花費了較多的時間。備大綱,調整自己的教學思想理念,明確自己的教學目標要求;備教材,從量和質兩個方面確定教學內容,安排好教學進度,選擇恰當?shù)慕虒W方式方法;備學生,了解學生的知識基礎和水平,了解學生的興趣愛好和思維特點,了解學生的行為習慣和個性特征,從而使自己的教學為學生服務。這半年,我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先,我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內容、要求,集中選出范文,印發(fā)給學生,再分班講評的教學方式;第二,我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價,并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中,使學生能時時了解自己的寫作水平,在平時養(yǎng)成認真踏實的學習習慣,提高習作水平;第三,條件一允許,馬上開始上“課外閱讀課”,豐富學生的知識,提高學生遷移知識的能力。半年來的教學效果,現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,我將在恰當?shù)臅r候另作總結,以利于今后教學工作的順利開展。
二、學校日常學習生活方面
一年來,我積極參加了學校組織的各項學習、工作、活動,如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些,我與附中,與同事,與社會,與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學改革勢在必行,認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求,認識到我們學校的許多老師,尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣,我就做到了在各方面努力學習,工作,既不自以為是,也不自慚形穢,從容自然地做一個附中的教師。
這一年中,也有特殊情況。上半年,我母親先生病后病逝,對我影響較大。其一,我在上半年,因要照顧病人,學校在下午召開的一些會議,就沒有參加;其二,母親的病逝,也使我產生了一種人生無常、及時行樂的情緒,一度要求自己不高,工作也像是沒有了動力,生活毫無條理。
三、業(yè)務學習方面
一年來,我通常只能利用零星的時間,通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點,當然也是因為個人愛好,我還抽時間讀了幾本小說,讀了一點文學評論類文章。下半年,由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目,其中有我過去沒有讀過的三本,我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運,下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊,到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天,開闊了視野,增長了一些知識,受到多方面的啟發(fā)。
另外,上半年,我參加了學校組織的教師電腦培訓學習,使自己使用電腦的能力有了提高。下半年,我較多地聽了本組幾位老師的課,向他們學到了不少東西,對我的教學工作起到了一定的促進作用。
我已經離開大學近二十年了,深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中,努力學習業(yè)務知識,當然,也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。
教師的個人總結100字篇九
作為一名幼兒教師,我的工作宗旨就是:讓每一個幼兒都快樂安全的度過幼兒園的每一天,給他們知識也給予他們教育,關愛每一個孩子,讓他們快樂的成長。做為一名新崗教師,在半年的教學中,我也不斷的成長。
在教學方面,從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,認真組織每節(jié)活動,在活動中讓幼兒去操作,做到“玩中做,做中學”。
1.從生活中抓起,我知道幼兒時期是性格和個性養(yǎng)成和發(fā)展的重要時期,養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣是非常重要的。根據(jù)我班幼兒的情況,我用兒歌,律動來形成幼兒坐資,站姿的養(yǎng)成,如“手放好,腳并起,眼睛看老師”“學小貓咪一樣的輕輕的走路”。給表現(xiàn)好的幼兒及時的表揚,落后的幼兒給于鼓勵,使他們輕拿,輕放小椅子,輕走,輕坐,養(yǎng)成良好的習慣。
2.在天氣允許的情況下,保持孩子每天的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各種體育活動,引導不愿意動的幼兒進行互動,參與他們的游戲,和他們一起鍛煉身體,合理的制定每周的體育活動,使孩子的身體在這學期有所提高。
3.創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,在教學活動中,我對每節(jié)課都做充分的準備,有時也在課前布置一些和主題活動有關的內容和圖片,也提前讓孩子帶一些圖片,讓孩子參與制作主題墻,如:秋天的落葉,冬天的雪花。在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境,圖片各種材料的互動,使幼兒得到知識和發(fā)展。
在業(yè)務學習方面,作為新崗教師,半年來我一直在學習,努力把學校里學到的知識與實際教學相結合,也通過聽其他老師的課,活動,不斷的充實自己,分析自己,正視自己,不斷的提高自己的教學素質和修養(yǎng)。不斷的提高自己的專業(yè)知識水平,我也主動請其他老師來聽我的課,積極聽取老師給我的意見和建議。在聽課和園里組織的學習中,得到了很多的啟示,學中干,干中學,使自己的業(yè)務水平有所提高。
在家長工作中,我和家長相處的很愉快。作為新崗教師,我對孩子的了解不是很充分,所以我利用有效時間多和家長溝通,多了解幼兒的情況,也同時把幼兒在園的情況及時和家長反映,受到了家長的歡迎,也得到了家長的表揚。在班級的活動中,家長也給予了我大力的支持。使幼兒家長和老師共同關注幼兒的成長。
存在不足的方面,在以后的教學中,對幼兒的組織里和課堂的掌控力上還需要提高。在工作中還有許多要學習的,還要不時向有經驗的老師請教,不斷的提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更加嚴格的要求自己,完善自己,更好的和家長幼兒溝通,和幼兒一起成長。
高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子”在以后的工作中,我一定會更加努力,會更加的愛每一個孩子,做孩子的好老師,更是好朋友。
教師的個人總結100字篇十
教育實習是一門體現(xiàn)廣播電視大學教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學教育計劃的重要組成部分,是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學教育教學質量,培養(yǎng)適應社會需要的中等教育合格教職工的必要措施。作為一名教育管理專業(yè)的學生,通過教育實習,掌握教育教學的基本理論和教育行政管理、學校管理的基本規(guī)律,把學到的知識更好的運用于實踐中。
一、實習環(huán)境和基本情況
湛江市--中學是一所農村中學,這一次我實習的對象是初一級學生,初一級共有五個班,學生來源有三分之二是農村學生,少部分是城鎮(zhèn)學生,學生學習基礎差,紀律也不是很好,學習氣氛不濃烈,學習的責任感、態(tài)度、毅力都較差,而且缺乏自信。在我實習期間,學校都進行各項常規(guī)評比,年級也進行班級評比;在第六周進行墻報比賽,第七周進行課間操比賽,第八周進行墻報比賽,第八周星期五舉辦校運動會。--中學的領導、老師們十分重視我此次教育實習,政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持,為我解決了工作和生活上各種問題,向我們介紹了學校的情況,處處為我著想,使我能有一個良好的實習環(huán)境。初一(2)班主任蘇老師也非常關心我的實習工作,積極協(xié)助我做好班主任工作,盡責盡職的指導我的工作。
二、實習環(huán)節(jié)
在實習期間,我的主要任務是班主任工作和教學工作。
(一)班主任工作
(1)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時,我就急著找班主任--了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學生,畢竟我們面對的還是學生,這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次,我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,這時我采取主動,通過關心他們的學習、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心,學生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流,只有這樣,你才能了解學生。
(2)在班級日常管理方面
我在班主任--的指導下,輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期,我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,做好安全工作計劃及總結。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
比如早自修的作業(yè)上交,很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是---,每次作業(yè)都是空白,到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學習主動性不夠,像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生普遍比較認真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對與這類學生,就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育,但不能對他硬來,你越是態(tài)度強硬,他就越反抗。對于這類學生,應該在平時和他們多交流,能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
(3)在班級活動方面
開展活動,學生是主體,因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。一開始,我就在學生中展開一些調查,詢問他們喜歡開展什么體育比賽,以及什么性質的班會。通過收集學生的意見,我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力,為了更好的準備這場比賽,我還讓學生展開了一些訓練,這些訓練非常有效果,最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中,女生可謂表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
時間過的非常快,當我真正了解學生特點,開始和他們建立起感情時,卻結束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學生的聰明可愛。在這次實習中,我從班主任--身上學到很多,同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用,只有你對學生付出真愛,你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合,可能我的他們的愛有點過度,以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度,而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴,只有這樣學生才能理解你的愛。
(二)教學工作
在教育實習期間,我認真做好教學工作計劃,虛心向原任老師請教,刻苦認真,精心修改教案,并根據(jù)教學要求,制作課件、膠片等教學輔助工具,明確教學內容和教學目標,突出教學重點,精煉教學語言,認真試講,熟悉教案,使教學水平有了顯著的提高。
在這次教育實習中,我把試教看成是學習和提高自己教學能力的好機會。通過試教,我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點,學會了在實踐中不斷借鑒前輩的經驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學科組長某某的幾節(jié)數(shù)學課,體會都很深刻。--的課語言精煉生動,知識點過渡連貫自然,學生積極性很高,課堂氣氛極好,充分顯示了她二十年教齡的實力和經驗。而我們只是初出茅廬,和老教師對照,顯然經驗不足,普遍存在著上課與學生交流不夠,把自己的思維強加給學生,教學教法缺乏創(chuàng)新,處理突發(fā)事件缺乏經驗等情況。特別是對于--中學的學生,入學成績差距大,學生學習態(tài)度、毅力和責任感都有很大差別。部分學生上課紀律較差,學習興趣不大,缺乏自覺性與積極性,給我們實習教學帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教,學習經驗,并在實踐中結合所在班級學生的特點尋找適合的教學方法,充分體現(xiàn)學生的主體性,調動學生的積極性和主動性。
教師的個人總結100字篇十一
時間飛逝轉眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下:
不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有透過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,用心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的潛力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,增強組織實施撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊隊長的親臨指導下,我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,到達了預期目的。
配合園領導,完成各項任務
本學期我園有幾項大的任務:在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和群眾的都獲得了不錯的成績,收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。這每一項都是展示自我,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。
這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達潛力有了飛躍性的進展,自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!