計劃可以幫助我們預見和解決可能出現的問題。一份完美的計劃應該具備合理性、可行性和靈活性，要能夠適應變化和調整。制定計劃的時候，我們可以參考下面的范本，看看如何將自己的目標轉化為具體的行動計劃。
三年級第二學期班級工作計劃篇一
我班共有學生84人，這些學生學習認真、思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、指導思想。
貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和中小學德育工作條例，實施《公民道德建設實施綱要》，踐行“八榮八恥”。以學生良好習慣的養(yǎng)成為主線，以班集體建設為重點，以課改科研為德育的新的生長點，通過開展豐富多彩的實踐性活動，促進學校德育工作的蓬勃發(fā)展。
三、具體措施。
1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的`集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
四、每月工作安排。
1．做好學生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好白托紀律，提高效率。
3．挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學感想。
4．開展“我讓父母感動”的孝心活動。
5．參加校園藝術之星的選拔。
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學生爭做合格學生。
3．參加“尋找英烈足跡”活動。
4．參加主題隊會活動。
5．組織藝術節(jié)活動。
1．環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術節(jié)活動。
3．“綠色網絡”知識講座。
4．組織學生參加藝術之星比賽。
1．藝術節(jié)及慶六一活動。
2．心理健康教育展示活動。
3．期末評優(yōu)。
4．總結復習，迎接期考。
三年級第二學期班級工作計劃篇二
為了孩子們的發(fā)展，我們重視了閱讀。從去年的國慶節(jié)“閱讀工程”開展以來，經過一個學期的努力，我覺得已經有95%的學生漸漸養(yǎng)成了讀書的好習慣，社會的發(fā)展也是要求我們必須讓閱讀成為一種習慣，但是在上學期學生課外閱讀過程中，出現了不少問題，如學生沒有有效的讀書方法，讀書的目的性不強，我還沒有做到對班里每個孩子喜歡什么樣的書了如指掌，孩子們讀書不系統(tǒng)性，讀后沒有及時的交流等問題，針對上學期出現的問題，對于這學期的閱讀教學，特作如下計劃：
一、教學目標：
1、學生能自覺運用工具書，或請教同學或老師，掃除閱讀障礙。
2、繼續(xù)訓練邊默讀邊思考的閱讀方法。
3、訓練默讀的速度，能正確默讀。
4、學生能閱讀內容淺顯的兒童讀物，理解主要內容。
5、能口述讀物的主要內容。
8、會做讀書筆記，能分類摘抄好詞好句。
7、能背誦一定量的經典片段。
8、能正確地選擇讀物。
9、有自覺閱讀的習慣。
三年級第二學期班級工作計劃篇三
新的學期到了，又要制定新的學期計劃，計劃網小編整理了“三年級第二學期班級工作計劃”僅供參考，希望能幫助大家!
一、指導思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:。
我班共有學生73人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現。
告訴家長，同時了解學生的在家表現。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
1、做好開學工作;。
2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;。
3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;。
4、眼保健操的培訓;。
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;。
6、進行愛國主義教育;。
7、慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學生關心孝順母親;。
1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;。
2、組織學生進行春游;。
3、寫字水平測試;。
4、學生身體素質測試;。
5、做好期中考試工作;。
1、慶祝五一勞動節(jié);。
2、期中考試總結;。
3、開展“我與好書交朋友”主題;。
4、班報刊出;。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、開展學生朗讀經典活動;。
3、期終考試工作;。
4、做好學期結束工作。
我是三年級的班主任。這個班是我從一年級一直帶到了三年級，所以對班級的情況比較熟悉。有人說：一個好班主任就是一個好的班集體。由于我對本班的優(yōu)等生、中等生和偏差生都比較了解，所以本學期對再次進行綜合教育方面有了進一步的打算。為了讓孩子們在新的學期有一個全面的發(fā)展，特制定了以下計劃：
一、本班基本情況：
我班這學期共有57人，男生31人，女生26人。大多數學生都能自覺遵守本班的各項規(guī)定，行為習慣較好，能自覺積極完成老師布置的作業(yè)。
二、本班基本目標：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。爭取形成“守紀、進取、勤奮”的班風。
1、師生共同制定班規(guī)班紀，并確定相應的獎懲辦法。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學習意識。
3、搞好班級衛(wèi)生工作管理，學生的日常行為培養(yǎng)。
4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
四、具體計劃：
(1)常規(guī)教育方面。
三年級的`學生，對于學校的日常生活和學習已經比較熟悉，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是三年級他們正處于中年級向高年級的轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中有序的引導，并在內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定可以從以下幾個點入手：
第一、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為習慣》。
第二、加強學生的德育教育。
第三、充分發(fā)揮各項活動教育學生的行為習慣。
(2)班級紀律方面。
一個班級要有良好的學風，必須要有良好的紀律才行。因而，可以從以下幾個方面入手，
第一、課堂紀律。師生共同制定班紀班規(guī)，明確獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
第二、課間紀律。針對本班學生的年齡特征，課間我將采用師生共同參與，和學生一起“做游戲、跳繩、跳皮筋等”。
第三、路隊紀律。班級將開展“路隊小標兵”評比活動，使學生做到快、靜、齊，而且能夠做到自理。
(3)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習習慣。所以在衛(wèi)生方面要求學生做到衣著整潔，做好“三勤”。對于能主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組給予獎勵。
五、具體安排：
第一周：始于教育，提出新學期要求，制作新學期計劃和安全教育。
第二周：抓學生行為習慣和日常行為。出黑板報。
第三周：對學生進行春季傳染病安全教育。
第四周：召開班干部會議，深入了解班級狀況。
第五周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
第六周：對學生進行愛國主義，集體主義教育。
第七周：進行愛護公物教育。
第八周：做好期中測試準備，考風考紀教育。
第九周：總結期中考試，吸取經驗教訓。
第十周：開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十一周：再次進行安全教育。
第十二周：做好期末測試準備。
新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況來進行教學工作，現制定以下班主任工作計劃。
一、班級情況：
本班學生共31名,其中男生17名,女生14名.學生的中等學生占多數.學生較聽話,但自覺性較差.要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
六：工作內容月安排表。
1、組織學生參加開學典禮，上交寒假各項作業(yè)，繳費，打掃班級衛(wèi)生。
2、對全班學生進行文明禮儀、行為習慣常規(guī)教育。
3、組織學生出一期展板，主題："牽手文明"。
4、配合學校開展整頓大課間活動。
5、組織學生去學校圖書室借閱圖書。
1、組織學生出班級黑板報："交通安全銘記心中"。
2、號召學生參加大隊部開展的"雷鋒與你我同行"活動。
3、組織學生聽交通安全知識講座。
4、組織學生參加"我與交通安全"的主題班(隊)會活動。
5、開展愛國主義小學生征文比賽。
1、組織學生出展板："交通安全從我做起"。
2、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講比賽)。
3、召開期中家長會，進行問卷調查，組織學生參加座談活動。
4、組織學生春游。
1、開展優(yōu)秀少先隊員、三好學生的評選。
2、組織學生出班級黑板報："綠色環(huán)保"。
3對學生進行講文明講禮貌的教育。
4、組織學生進行逃生演練活動，教會學生逃生技能。
1、組織學生參加"六一"慶祝及展示活動。
2、組織學生出展板："養(yǎng)成教育"。
3、搞好學生的期末復習工作，進行學習習慣教育。
4、對學生進行暑期安全教育。
三年級第二學期班級工作計劃篇四
這學期本班學生50人，其中男生27人，女生23人。經過兩年半我對班級學生有了深入了解。我認為班中絕大多數孩子能較主動地去學習，遵守紀律、講究衛(wèi)生，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，做好某件事，尤其在學習上較積極，閱讀書籍相當的多，如付嘉瑜、安思羽、張欣茹等，她們一個假期能讀十來本書，向付嘉瑜同學，能讀十幾本書。可也有少數學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差，課上課下會給老師帶來意想不到的麻煩。因此，我組建班委,利用班委的力量，帶其敦促其使他養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。同時，老師帶領各小組組長認真監(jiān)督各組員，使全班同學都能積極努力學習，成為優(yōu)秀的小學生。
班級奮斗目標。
人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。人人有發(fā)展，人人爭做“我能行”的好學生。最終養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
具體工作及措施。
根據班中學生的情況：
做好收心教育工作，鼓勵學生為小太陽基金捐款。
回顧學生常規(guī)要求，明確事項，提出努力方向。如上課、下課、升旗、路隊等。
主要做好月訓練工作。每月都要按照月訓練要求，認真組織開展月訓練工作，開展好每周的班會，落實月訓練要求。在工作中表揚做的好的同學，并對一些同學，在下一周做好監(jiān)督，教育工作。評比出每月的小標兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚長避短。
在抓好常規(guī)工作中，落實月訓練要求。根據小學生的特點，通過班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，強化常規(guī)，讓學生遵守紀律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
使學生行為進一步規(guī)范化。做好個別學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作。利用班隊會組織學生學習相關內容，成立板報小組，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。學校教育與家庭教育相結合共同教育好學生，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。因此，今后的工作還將不斷繼續(xù)努力加創(chuàng)新，使工作更上一個臺階。
結合月訓練開展班級月主題教育。
我為班級添新意。
安全教育。
環(huán)保教育。
文明禮儀教育。
落實月訓練措施。
1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內容，日常時強化要求;。
2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，滲透月訓練要求，加強學生的德育教育;。
4.老師一定要緊跟班，了解、發(fā)現學生在校的表現，行為進一步規(guī)范化，使月訓練內容落到實處。
5.同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。
班級責任制。
班規(guī)班約。
進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。
早讀：自覺朗讀、惜時守紀。
兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。
午寫：保持安靜、不喧嘩、不打鬧。
值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。
作業(yè)：獨立完成、保質保量、不抄不補、及時訂正。
責任分工。
班委成員會。
班長：丁宇婷(分管衛(wèi)生及晨讀的紀律)。
副班長：秦宇彤(分管晨讀)。
副班長(體育委員)：苗圃碩(分管間操和集隊的紀律)。
語文學習委員：張耘嘉王泓莉。
數學學習委員：秦宇彤張欣茹。
英語學習委員：張家旖徐晉帆。
衛(wèi)生委員：陳書鴻(檢查班級衛(wèi)生)鄭皓然(檢查環(huán)境區(qū)和廁所)。
圖書管理：楊雪安思羽。
責任崗分工。
責任崗分工：連廊門和班內玻璃：杜景榮王泓莉。
洗垃圾桶：值日生。
擦飲水機和電腦柜、擦講桌：李柯妍洗連廊地：丁旺。
環(huán)境區(qū)：盧晉鈺張智森苗圃碩張巖哲魯旭韓文杰焦甜露。
連廊道墻壁：楊丹楊雪側廊道：吳浩宇梁蒙。
拖洗男廁：劉柯李世全擦黑板：溫鑫馬駟乾。
前門、后門、衛(wèi)生間門：楊博偉窗臺及相應的墻：陳書鴻。
欄桿、瓷磚：付嘉瑜白馨怡韓婧瑤韓嘉妮。
值日生：
一組：武昱樸馬偉凱孫陽段珈琳魯祖良。
二組：安思羽田振宇靳雨潔郭浩怡張家旖。
三組：丁宇婷楊凱翔張欣茹李政陽李博文。
四組：秦宇彤邱浩宇劉子恒徐晉帆廉宏祥。
五組：鄭浩然聶澤承張云澤孟祥鈺張耘嘉。
責任制獎懲措施。
衛(wèi)生委員天天檢查，天天督促，老師堅持天天尋問，抽查。天天進行一次總結，提出不足，表揚優(yōu)秀，督促學生行為的養(yǎng)成。采取督促、激勵和表揚，懲罰來規(guī)范學生。如做不到的，根據情況采取不同的懲罰，懲罰讀課文、背古詩、在班內做一件好事、幫助值日生值日等。
三年級第二學期班級工作計劃篇五
優(yōu)勢和劣勢：
本班共有49個學生，男生24人，女生25人。本班學生能積極參加學校組織的各項活動，熱愛校園生活，遵守學校紀律，大部分學生能聽從老師教導，班干部能樹立榜樣，協(xié)助老師管理好班集體。學生基本養(yǎng)成了良好的課堂紀律，常規(guī)習慣基本養(yǎng)成，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的活動和眼操還是我行我素，還沒養(yǎng)成一定的學習習慣，做事拖拖拉拉，不能及時完成每天的各項工作。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體，作為主要目標。
班級奮斗目標。
文明守紀勤奮進取。
勤學守紀創(chuàng)新快樂奮進。
勤奮并快樂著成長并幸福著。
落實月訓練措施。
1.充分利用班、隊會的時間，并開展心理教育，讓學生通過活動，知道什么行為是對的，什么是不對的，及時進行強調、指導，加強教育。
2.在班隊會時間，開展《誠信是金》、《爭做文明小標兵》活動，對學生進行誠信、文明禮儀教育;通過開展《我是科技小能手》活動，培養(yǎng)學生對科技的興趣;通過開展《遵紀守法，珍愛生命》活動，使學生動的珍惜生命、珍愛生命。
3.同學之間互相監(jiān)督，互相提醒。
4.對出現錯誤的同學，進行必要性的懲罰。
具體工作及措施。
1.通過各種途徑學習、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》中的內容。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生能夠主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，學習上重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“國慶節(jié)、和紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”等、及利用班會，對學生進行傳統(tǒng)教育和愛國教育。
5、加強安全教育，利用班會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好“兩操”，開展安全、有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
結合月訓練開展班級月主題教育。
誠信是金。
我是科技小能手。
遵紀守法珍愛生命。
爭做文明小標兵。
班級責任制。
班規(guī)班約。
鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。
不說話，安靜坐，等待老師來上課。
課堂上，專心聽，老師提問認真聽。
答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。
兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任記心中。
愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。
小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生!
責任分工。
班委成員會。
班長：趙xx中隊長：趙xx。
學習委員：(語)王xx。
(數)劉xx。
紀律委員：郝xx。
勞動委員：趙xx。
體育委員：趙xx。
衛(wèi)生委員：張xx。
責任崗分工。
路隊長：(東)郝xx武xx(北)劉xx趙xx。
及時整隊，做到快靜齊;腳步輕輕靠右行，整齊有序地將路隊帶到指定解散地點。
教室地面保潔員(趙xx武xx)：檢查打掃情況，負責抓好保潔工作。
黑板管理員(王xx)：課間及時擦黑板。
飲水機管理員(謝xx)：負責飲水機的衛(wèi)生。
衛(wèi)生角管理員(樊xx)：檢查班級的清掃工具的清洗、整齊放置。
課桌椅管理員(段xx)：負責保持教室課桌椅的整齊。
垃圾箱管理員(趙xx)：負責倒垃圾筒及衛(wèi)生角的周圍的整潔。
衛(wèi)生間管理員(劉xx)：注意衛(wèi)生間的保潔工作。
走廊管理員(高xx)：維護地面和墻裙的檢查工作。
教室門管理員(白xx)：注意保持前后門的清潔工作。
電腦桌管理員(多xx)：負責保持電腦桌的清潔。
外環(huán)境(操場)組長：張xx。
責任制獎懲措施。
1.認真完成作業(yè)，作業(yè)沒有按要求及時完成的罰值日一次，并清撿操場一天;少寫的罰擦黑板一天。背誦古詩不合格的值日一次。
2.認真完成值日工作，不認真的罰兩天，不關窗、放不好凳子的罰值日一次;忘記打掃罰值日三天。
3.助人為樂，做好事，有不文明行為者罰擦黑板一天，并清撿操場一天;造成班級榮譽受影響者罰值日一星期。
4.不遲到，認真早讀，遲到或者不認真早讀的打掃衛(wèi)生間一天;認真做兩操，不認真的擦黑板一天。
5.積極參加班級的活動，為班級出力，隨意不參加活動，不請假的罰值日兩天。
6.周一穿校服，每天戴小黃帽，違反的值日一天。
7.上課要專心聽講，不做與學習無關的事，表現不好的擦黑板一天，并清撿操場一天。
8.每天要認真、自覺的清撿操場，違反的值日一天。
三年級第二學期班級工作計劃篇六
一、指導思想。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析。
我班有學生46人，女19人，學生來源于居峪，槐樹，標湖，前灣四個村。通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。
衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
三、任務與目標。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
五、活動安排。
時間內容。
二月份做好學生開學思想工作。
三月份放風箏活動。
四月份比學互助評比。
五月份慶“五一”
六月份學末評比。
三年級第二學期班級工作計劃篇七
進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學質量；剔除學生自身存在的認知誤區(qū)，使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。
二、工作目標：
三、工作重點。
認真研究教材和課程標準，明確教學目標，爭取在原有的基礎上積極調動每位成員的教學積極性，提高自身的教學水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學成績縮小差距，均衡發(fā)展。課上關注學生活動，讓學生快樂學習，快樂生活，注重政治學習習慣的培養(yǎng)。
四、開展教學研究，提高教學質量的主要措施。
1、及時通知備課組成員參加集體備課，堅持每周活動一次。（每周星期五下午）。
2、面向全體，因材施教。
政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生聯系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎較好的學生，注重知識的拓展；一般的學生側重于基本問題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學生的主體作用。
政治新課程教學要求師生互動，學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內容，多設計一些適合初一學生的活動，以充分發(fā)揮學生的主體作用，并要多創(chuàng)設初一學生熟悉的情境，進行情境教學。
4、充分利用課內外教學資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學生負擔的基礎上進一步提高成績。
5、注重提優(yōu)補差，尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據一學期期中成績，及時調整教學方法，關注后進生，提高整體的學習成績。
6、通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。
7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析，有效歸納解題方法。
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三年級第二學期班級工作計劃篇八
一、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人;。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊重成人的勞動;。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神;。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架;。
6、剛入園的新生各方面的能力都稍有落后，需要著力培養(yǎng);。
三、措施、內容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
(一)常規(guī)教育，常抓不懈。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識;。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子;。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化;。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學習標準，培養(yǎng)習慣。
1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。
3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
四、具體工作安排：
1、常規(guī)教育：
讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。
2、禮貌教育：
繼續(xù)加強初步的禮貌教育學說"早""好""再見""謝謝"等禮貌用語。
1、常規(guī)要求：
繼續(xù)對幼兒進行盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
2、進行"三月八日"婦女節(jié)的講解教育，培養(yǎng)幼兒愛家人、愛父母的情感。
1、常規(guī)要求。
(1)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。
(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。
2、進行愛集體守紀律教育，定期進行勞動教育。
3、學習自己整理玩具。
1、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。
(2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
2、鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受集體的樂趣。
1、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
(2)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
2、慶祝"六一"兒童節(jié)，讓幼兒知道自己的節(jié)日。
三年級第二學期班級工作計劃篇九
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)， 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望。
經過一段高三時間的學習，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來，然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。
主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
經過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
根據上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!
第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各方面的安排做準備。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周：最后的期末考試。
第二十一周：期末考試分析會
第二十二周：學期結束工作
三年級第二學期班級工作計劃篇十
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周：高三新學期的學生教育。
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。
第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。
第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周：體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望。
第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。
經過一段高三時間的學習，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
第十一周：學習教育。
結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來，然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。
第十二周：主題班會活動。
主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。
第十三周：挑我自己的刺。學生的各方面自查活動。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
第十五周：第三次月考分析會議。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
第十六周：學習苗子的確定。(部分學生的分層次教育教學，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準備上要注意多方面的分層次活動。)。
經過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
三年級第二學期班級工作計劃篇十一
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，因此，我們制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、班級幼兒情況分析以及相對應的措施、內容。
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進行晨談，根據班務計劃、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
二、德育目標。
1、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
5、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師配合下學會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學習一些簡單常用的禮貌用語。
三、德育內容及要求：
1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現孩子身上的閃光點，進行現場德育教育。
2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時轉移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。
3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內容，對幼兒良好道德的品質的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。
4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。
5.建立活動角和自然角，讓幼兒在自主學習中，積極參與、互相謙讓，友好相處。
6.開展家長開放日，老師和家長架設溝通和互動的橋梁。
以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。
在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。
在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣，為日后的學習生活打好基礎。
三年級第二學期班級工作計劃篇十二
本年度我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎，切實加強行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構建學校和諧文明的校風。
組長：__(校長)——全面負責學校德育監(jiān)督工作，主管學校德育及教師師德、黨政工作。
組員：
__——具體負責在學科教學的德育滲透及學校特色工作;。
__——具體負責德育教科研方面的工作;。
__——具體負責學校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作;。
__——具體負責各年段的德育常規(guī)工作。
三、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住一條主線：自主管理。
四、重點工作：
(一)加強德育隊伍建設。
1、提升教職工德育理念。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。
本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
2、繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導。
本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。以《__小學班主任工作一日常規(guī)》為依據，修改班主任考核細則，認真組織班主任培訓學習，用專家的理論指導班級管理工作。
3、重視德育課程建設，構建德育內容體系。
開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
4、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯系”的作用，通過家教經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。
(二)強化“育人”目標意識，突出養(yǎng)成教育重點，切實加強學生思想道德建設。
以深化“爭做文明幸福學生”主題教育活動為抓手，著力提升學生的道德文明水平和學習成長的幸福感，加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。
1、用“規(guī)范”育人。
以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學生一日常規(guī)》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，繼續(xù)以開展“班級”、“三項競賽”等”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2、用“活動”育人。
學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
3、用“文化”育人。
我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協(xié)調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
(三)夯實德育工作基礎，出好德育精品。
德育工作成效的根本呈現是學生行為規(guī)范與文明程度。因此從學校層面來講是進一步完善三項競賽的評比細則，進一步深入推進《__小學小學生一日常規(guī)》。從教師(班主任)層面來講是加強教育、監(jiān)督與評價，善于尋找契機深入剖析、緊盯不放、一抓到底?；顒影踩h(huán)境衛(wèi)生作為反映學生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關注與重視。
五、常規(guī)工作：
(一)加強體衛(wèi)工作，增強學生體質。
1、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。認真落實“兩課兩操”，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。
2、加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學生近視率。
(二)重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續(xù)重視行為偏常學生的跟蹤教育。利用這一途徑及時詳細了解學生情況，使教育工作做到有的放矢。
(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設。
加強學生法制、安全、自我保護教育，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用家長護苗隊這一平臺，扎實有效開展好放晚學時校門口接送秩序的整治，并以此為契機，開展“小細節(jié)、大德育”學校德育難題。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
5、抓好“學生自主管理”。建立學?！凹o律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式，開展紅領巾監(jiān)督崗、禮儀生、值周班等學生自主管理制度。體現每一個學生既是管理者，又是被管理者。及時檢查、及時總結、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學生自律，使學生在自主管理中成長。
三年級第二學期班級工作計劃篇十三
一、指導思想：
秉承“立德樹人”理念，堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領域，增強德育實效。
二、工作重點：
(一)加強隊伍建設，提高工作水平。
1.樹立“教書育人、管理育人、服務育人”理念，完善全員、全方位、全過程的德育工作網絡。
2.重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
3.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設等方面嚴格考核，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5.定期對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮作用，影響帶動同學一起進步。
(二)強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。
1.嚴格校風建設。加大衛(wèi)生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
2.在班級量化考核基礎上，督促各班構建科學有效的學生日常行為評價體系，及時激勵學生規(guī)范行為習慣。
3.抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動為契機，學生處加強巡視檢查、反饋督促，各班要細化班級管理，強化行為訓練，嚴格落實守則規(guī)范。
4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體，營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。
(三)創(chuàng)新德育方式方法，推進特色德育建設。
1.堅持面向全體學生，充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創(chuàng)新突破，力爭辦出特色，造就品牌。
2.以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務社會，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3.注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)，健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4.抓實體育健康教育。組織好大課間活動，加強運動隊管理，推進藝術、行科技創(chuàng)新能力競賽，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預防宣傳工作。
(四)加強法制安全教育，營建平安和諧校園。
1.落實目標責任制，樹立“安全第一”的意識，開展“學、守、用”教育活動，增強學生法制觀念和自我保護能力。
2.將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個教育教學中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實于行動中。
3.強化安全教育值班的職責要求，共同配合，實施“無縫隙管理”，做好學生出入校門的管理工作。
4.做好教師晚自習檢查的組織工作，督促教師嚴格管理，確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”，營造文明安全的和諧氛圍。
5.加強與社區(qū)、派出所密切聯系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
三年級第二學期班級工作計劃篇十四
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的'教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調三種關系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導。
高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
三年級第二學期班級工作計劃篇一
我班共有學生84人，這些學生學習認真、思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、指導思想。
貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和中小學德育工作條例，實施《公民道德建設實施綱要》，踐行“八榮八恥”。以學生良好習慣的養(yǎng)成為主線，以班集體建設為重點，以課改科研為德育的新的生長點，通過開展豐富多彩的實踐性活動，促進學校德育工作的蓬勃發(fā)展。
三、具體措施。
1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的`集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
四、每月工作安排。
1．做好學生報名工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好白托紀律，提高效率。
3．挑選班干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：入學感想。
4．開展“我讓父母感動”的孝心活動。
5．參加校園藝術之星的選拔。
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．號召班級學生爭做合格學生。
3．參加“尋找英烈足跡”活動。
4．參加主題隊會活動。
5．組織藝術節(jié)活動。
1．環(huán)保小制作比賽。
2、年級藝術節(jié)活動。
3．“綠色網絡”知識講座。
4．組織學生參加藝術之星比賽。
1．藝術節(jié)及慶六一活動。
2．心理健康教育展示活動。
3．期末評優(yōu)。
4．總結復習，迎接期考。
三年級第二學期班級工作計劃篇二
為了孩子們的發(fā)展，我們重視了閱讀。從去年的國慶節(jié)“閱讀工程”開展以來，經過一個學期的努力，我覺得已經有95%的學生漸漸養(yǎng)成了讀書的好習慣，社會的發(fā)展也是要求我們必須讓閱讀成為一種習慣，但是在上學期學生課外閱讀過程中，出現了不少問題，如學生沒有有效的讀書方法，讀書的目的性不強，我還沒有做到對班里每個孩子喜歡什么樣的書了如指掌，孩子們讀書不系統(tǒng)性，讀后沒有及時的交流等問題，針對上學期出現的問題，對于這學期的閱讀教學，特作如下計劃：
一、教學目標：
1、學生能自覺運用工具書，或請教同學或老師，掃除閱讀障礙。
2、繼續(xù)訓練邊默讀邊思考的閱讀方法。
3、訓練默讀的速度，能正確默讀。
4、學生能閱讀內容淺顯的兒童讀物，理解主要內容。
5、能口述讀物的主要內容。
8、會做讀書筆記，能分類摘抄好詞好句。
7、能背誦一定量的經典片段。
8、能正確地選擇讀物。
9、有自覺閱讀的習慣。
三年級第二學期班級工作計劃篇三
新的學期到了，又要制定新的學期計劃，計劃網小編整理了“三年級第二學期班級工作計劃”僅供參考，希望能幫助大家!
一、指導思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:。
我班共有學生73人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現。
告訴家長，同時了解學生的在家表現。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
1、做好開學工作;。
2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;。
3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;。
4、眼保健操的培訓;。
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;。
6、進行愛國主義教育;。
7、慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學生關心孝順母親;。
1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;。
2、組織學生進行春游;。
3、寫字水平測試;。
4、學生身體素質測試;。
5、做好期中考試工作;。
1、慶祝五一勞動節(jié);。
2、期中考試總結;。
3、開展“我與好書交朋友”主題;。
4、班報刊出;。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、開展學生朗讀經典活動;。
3、期終考試工作;。
4、做好學期結束工作。
我是三年級的班主任。這個班是我從一年級一直帶到了三年級，所以對班級的情況比較熟悉。有人說：一個好班主任就是一個好的班集體。由于我對本班的優(yōu)等生、中等生和偏差生都比較了解，所以本學期對再次進行綜合教育方面有了進一步的打算。為了讓孩子們在新的學期有一個全面的發(fā)展，特制定了以下計劃：
一、本班基本情況：
我班這學期共有57人，男生31人，女生26人。大多數學生都能自覺遵守本班的各項規(guī)定，行為習慣較好，能自覺積極完成老師布置的作業(yè)。
二、本班基本目標：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。爭取形成“守紀、進取、勤奮”的班風。
1、師生共同制定班規(guī)班紀，并確定相應的獎懲辦法。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學習意識。
3、搞好班級衛(wèi)生工作管理，學生的日常行為培養(yǎng)。
4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
四、具體計劃：
(1)常規(guī)教育方面。
三年級的`學生，對于學校的日常生活和學習已經比較熟悉，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是三年級他們正處于中年級向高年級的轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中有序的引導，并在內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定可以從以下幾個點入手：
第一、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為習慣》。
第二、加強學生的德育教育。
第三、充分發(fā)揮各項活動教育學生的行為習慣。
(2)班級紀律方面。
一個班級要有良好的學風，必須要有良好的紀律才行。因而，可以從以下幾個方面入手，
第一、課堂紀律。師生共同制定班紀班規(guī)，明確獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
第二、課間紀律。針對本班學生的年齡特征，課間我將采用師生共同參與，和學生一起“做游戲、跳繩、跳皮筋等”。
第三、路隊紀律。班級將開展“路隊小標兵”評比活動，使學生做到快、靜、齊，而且能夠做到自理。
(3)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習習慣。所以在衛(wèi)生方面要求學生做到衣著整潔，做好“三勤”。對于能主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組給予獎勵。
五、具體安排：
第一周：始于教育，提出新學期要求，制作新學期計劃和安全教育。
第二周：抓學生行為習慣和日常行為。出黑板報。
第三周：對學生進行春季傳染病安全教育。
第四周：召開班干部會議，深入了解班級狀況。
第五周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
第六周：對學生進行愛國主義，集體主義教育。
第七周：進行愛護公物教育。
第八周：做好期中測試準備，考風考紀教育。
第九周：總結期中考試，吸取經驗教訓。
第十周：開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十一周：再次進行安全教育。
第十二周：做好期末測試準備。
新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況來進行教學工作，現制定以下班主任工作計劃。
一、班級情況：
本班學生共31名,其中男生17名,女生14名.學生的中等學生占多數.學生較聽話,但自覺性較差.要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
六：工作內容月安排表。
1、組織學生參加開學典禮，上交寒假各項作業(yè)，繳費，打掃班級衛(wèi)生。
2、對全班學生進行文明禮儀、行為習慣常規(guī)教育。
3、組織學生出一期展板，主題："牽手文明"。
4、配合學校開展整頓大課間活動。
5、組織學生去學校圖書室借閱圖書。
1、組織學生出班級黑板報："交通安全銘記心中"。
2、號召學生參加大隊部開展的"雷鋒與你我同行"活動。
3、組織學生聽交通安全知識講座。
4、組織學生參加"我與交通安全"的主題班(隊)會活動。
5、開展愛國主義小學生征文比賽。
1、組織學生出展板："交通安全從我做起"。
2、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講比賽)。
3、召開期中家長會，進行問卷調查，組織學生參加座談活動。
4、組織學生春游。
1、開展優(yōu)秀少先隊員、三好學生的評選。
2、組織學生出班級黑板報："綠色環(huán)保"。
3對學生進行講文明講禮貌的教育。
4、組織學生進行逃生演練活動，教會學生逃生技能。
1、組織學生參加"六一"慶祝及展示活動。
2、組織學生出展板："養(yǎng)成教育"。
3、搞好學生的期末復習工作，進行學習習慣教育。
4、對學生進行暑期安全教育。
三年級第二學期班級工作計劃篇四
這學期本班學生50人，其中男生27人，女生23人。經過兩年半我對班級學生有了深入了解。我認為班中絕大多數孩子能較主動地去學習，遵守紀律、講究衛(wèi)生，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，做好某件事，尤其在學習上較積極，閱讀書籍相當的多，如付嘉瑜、安思羽、張欣茹等，她們一個假期能讀十來本書，向付嘉瑜同學，能讀十幾本書。可也有少數學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差，課上課下會給老師帶來意想不到的麻煩。因此，我組建班委,利用班委的力量，帶其敦促其使他養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。同時，老師帶領各小組組長認真監(jiān)督各組員，使全班同學都能積極努力學習，成為優(yōu)秀的小學生。
班級奮斗目標。
人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。人人有發(fā)展，人人爭做“我能行”的好學生。最終養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
具體工作及措施。
根據班中學生的情況：
做好收心教育工作，鼓勵學生為小太陽基金捐款。
回顧學生常規(guī)要求，明確事項，提出努力方向。如上課、下課、升旗、路隊等。
主要做好月訓練工作。每月都要按照月訓練要求，認真組織開展月訓練工作，開展好每周的班會，落實月訓練要求。在工作中表揚做的好的同學，并對一些同學，在下一周做好監(jiān)督，教育工作。評比出每月的小標兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚長避短。
在抓好常規(guī)工作中，落實月訓練要求。根據小學生的特點，通過班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，強化常規(guī)，讓學生遵守紀律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
使學生行為進一步規(guī)范化。做好個別學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作。利用班隊會組織學生學習相關內容，成立板報小組，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。學校教育與家庭教育相結合共同教育好學生，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。因此，今后的工作還將不斷繼續(xù)努力加創(chuàng)新，使工作更上一個臺階。
結合月訓練開展班級月主題教育。
我為班級添新意。
安全教育。
環(huán)保教育。
文明禮儀教育。
落實月訓練措施。
1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內容，日常時強化要求;。
2.合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，滲透月訓練要求，加強學生的德育教育;。
4.老師一定要緊跟班，了解、發(fā)現學生在校的表現，行為進一步規(guī)范化，使月訓練內容落到實處。
5.同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。
班級責任制。
班規(guī)班約。
進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。
早讀：自覺朗讀、惜時守紀。
兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。
午寫：保持安靜、不喧嘩、不打鬧。
值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。
作業(yè)：獨立完成、保質保量、不抄不補、及時訂正。
責任分工。
班委成員會。
班長：丁宇婷(分管衛(wèi)生及晨讀的紀律)。
副班長：秦宇彤(分管晨讀)。
副班長(體育委員)：苗圃碩(分管間操和集隊的紀律)。
語文學習委員：張耘嘉王泓莉。
數學學習委員：秦宇彤張欣茹。
英語學習委員：張家旖徐晉帆。
衛(wèi)生委員：陳書鴻(檢查班級衛(wèi)生)鄭皓然(檢查環(huán)境區(qū)和廁所)。
圖書管理：楊雪安思羽。
責任崗分工。
責任崗分工：連廊門和班內玻璃：杜景榮王泓莉。
洗垃圾桶：值日生。
擦飲水機和電腦柜、擦講桌：李柯妍洗連廊地：丁旺。
環(huán)境區(qū)：盧晉鈺張智森苗圃碩張巖哲魯旭韓文杰焦甜露。
連廊道墻壁：楊丹楊雪側廊道：吳浩宇梁蒙。
拖洗男廁：劉柯李世全擦黑板：溫鑫馬駟乾。
前門、后門、衛(wèi)生間門：楊博偉窗臺及相應的墻：陳書鴻。
欄桿、瓷磚：付嘉瑜白馨怡韓婧瑤韓嘉妮。
值日生：
一組：武昱樸馬偉凱孫陽段珈琳魯祖良。
二組：安思羽田振宇靳雨潔郭浩怡張家旖。
三組：丁宇婷楊凱翔張欣茹李政陽李博文。
四組：秦宇彤邱浩宇劉子恒徐晉帆廉宏祥。
五組：鄭浩然聶澤承張云澤孟祥鈺張耘嘉。
責任制獎懲措施。
衛(wèi)生委員天天檢查，天天督促，老師堅持天天尋問，抽查。天天進行一次總結，提出不足，表揚優(yōu)秀，督促學生行為的養(yǎng)成。采取督促、激勵和表揚，懲罰來規(guī)范學生。如做不到的，根據情況采取不同的懲罰，懲罰讀課文、背古詩、在班內做一件好事、幫助值日生值日等。
三年級第二學期班級工作計劃篇五
優(yōu)勢和劣勢：
本班共有49個學生，男生24人，女生25人。本班學生能積極參加學校組織的各項活動，熱愛校園生活，遵守學校紀律，大部分學生能聽從老師教導，班干部能樹立榜樣，協(xié)助老師管理好班集體。學生基本養(yǎng)成了良好的課堂紀律，常規(guī)習慣基本養(yǎng)成，自覺性有所提高，但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的活動和眼操還是我行我素，還沒養(yǎng)成一定的學習習慣，做事拖拖拉拉，不能及時完成每天的各項工作。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體，作為主要目標。
班級奮斗目標。
文明守紀勤奮進取。
勤學守紀創(chuàng)新快樂奮進。
勤奮并快樂著成長并幸福著。
落實月訓練措施。
1.充分利用班、隊會的時間，并開展心理教育，讓學生通過活動，知道什么行為是對的，什么是不對的，及時進行強調、指導，加強教育。
2.在班隊會時間，開展《誠信是金》、《爭做文明小標兵》活動，對學生進行誠信、文明禮儀教育;通過開展《我是科技小能手》活動，培養(yǎng)學生對科技的興趣;通過開展《遵紀守法，珍愛生命》活動，使學生動的珍惜生命、珍愛生命。
3.同學之間互相監(jiān)督，互相提醒。
4.對出現錯誤的同學，進行必要性的懲罰。
具體工作及措施。
1.通過各種途徑學習、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》中的內容。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生能夠主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，學習上重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“國慶節(jié)、和紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”等、及利用班會，對學生進行傳統(tǒng)教育和愛國教育。
5、加強安全教育，利用班會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好“兩操”，開展安全、有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
結合月訓練開展班級月主題教育。
誠信是金。
我是科技小能手。
遵紀守法珍愛生命。
爭做文明小標兵。
班級責任制。
班規(guī)班約。
鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。
不說話，安靜坐，等待老師來上課。
課堂上，專心聽，老師提問認真聽。
答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。
兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任記心中。
愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。
小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生!
責任分工。
班委成員會。
班長：趙xx中隊長：趙xx。
學習委員：(語)王xx。
(數)劉xx。
紀律委員：郝xx。
勞動委員：趙xx。
體育委員：趙xx。
衛(wèi)生委員：張xx。
責任崗分工。
路隊長：(東)郝xx武xx(北)劉xx趙xx。
及時整隊，做到快靜齊;腳步輕輕靠右行，整齊有序地將路隊帶到指定解散地點。
教室地面保潔員(趙xx武xx)：檢查打掃情況，負責抓好保潔工作。
黑板管理員(王xx)：課間及時擦黑板。
飲水機管理員(謝xx)：負責飲水機的衛(wèi)生。
衛(wèi)生角管理員(樊xx)：檢查班級的清掃工具的清洗、整齊放置。
課桌椅管理員(段xx)：負責保持教室課桌椅的整齊。
垃圾箱管理員(趙xx)：負責倒垃圾筒及衛(wèi)生角的周圍的整潔。
衛(wèi)生間管理員(劉xx)：注意衛(wèi)生間的保潔工作。
走廊管理員(高xx)：維護地面和墻裙的檢查工作。
教室門管理員(白xx)：注意保持前后門的清潔工作。
電腦桌管理員(多xx)：負責保持電腦桌的清潔。
外環(huán)境(操場)組長：張xx。
責任制獎懲措施。
1.認真完成作業(yè)，作業(yè)沒有按要求及時完成的罰值日一次，并清撿操場一天;少寫的罰擦黑板一天。背誦古詩不合格的值日一次。
2.認真完成值日工作，不認真的罰兩天，不關窗、放不好凳子的罰值日一次;忘記打掃罰值日三天。
3.助人為樂，做好事，有不文明行為者罰擦黑板一天，并清撿操場一天;造成班級榮譽受影響者罰值日一星期。
4.不遲到，認真早讀，遲到或者不認真早讀的打掃衛(wèi)生間一天;認真做兩操，不認真的擦黑板一天。
5.積極參加班級的活動，為班級出力，隨意不參加活動，不請假的罰值日兩天。
6.周一穿校服，每天戴小黃帽，違反的值日一天。
7.上課要專心聽講，不做與學習無關的事，表現不好的擦黑板一天，并清撿操場一天。
8.每天要認真、自覺的清撿操場，違反的值日一天。
三年級第二學期班級工作計劃篇六
一、指導思想。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析。
我班有學生46人，女19人，學生來源于居峪，槐樹，標湖，前灣四個村。通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。
衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
三、任務與目標。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
五、活動安排。
時間內容。
二月份做好學生開學思想工作。
三月份放風箏活動。
四月份比學互助評比。
五月份慶“五一”
六月份學末評比。
三年級第二學期班級工作計劃篇七
進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學質量；剔除學生自身存在的認知誤區(qū)，使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。
二、工作目標：
三、工作重點。
認真研究教材和課程標準，明確教學目標，爭取在原有的基礎上積極調動每位成員的教學積極性，提高自身的教學水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學成績縮小差距，均衡發(fā)展。課上關注學生活動，讓學生快樂學習，快樂生活，注重政治學習習慣的培養(yǎng)。
四、開展教學研究，提高教學質量的主要措施。
1、及時通知備課組成員參加集體備課，堅持每周活動一次。（每周星期五下午）。
2、面向全體，因材施教。
政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生聯系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎較好的學生，注重知識的拓展；一般的學生側重于基本問題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學生的主體作用。
政治新課程教學要求師生互動，學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內容，多設計一些適合初一學生的活動，以充分發(fā)揮學生的主體作用，并要多創(chuàng)設初一學生熟悉的情境，進行情境教學。
4、充分利用課內外教學資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學生負擔的基礎上進一步提高成績。
5、注重提優(yōu)補差，尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據一學期期中成績，及時調整教學方法，關注后進生，提高整體的學習成績。
6、通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。
7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析，有效歸納解題方法。
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三年級第二學期班級工作計劃篇八
一、指導思想：
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析：
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人;。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊重成人的勞動;。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神;。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架;。
6、剛入園的新生各方面的能力都稍有落后，需要著力培養(yǎng);。
三、措施、內容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
(一)常規(guī)教育，常抓不懈。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識;。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子;。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化;。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學習標準，培養(yǎng)習慣。
1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。
3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
四、具體工作安排：
1、常規(guī)教育：
讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。
2、禮貌教育：
繼續(xù)加強初步的禮貌教育學說"早""好""再見""謝謝"等禮貌用語。
1、常規(guī)要求：
繼續(xù)對幼兒進行盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
2、進行"三月八日"婦女節(jié)的講解教育，培養(yǎng)幼兒愛家人、愛父母的情感。
1、常規(guī)要求。
(1)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。
(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。
2、進行愛集體守紀律教育，定期進行勞動教育。
3、學習自己整理玩具。
1、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。
(2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
2、鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受集體的樂趣。
1、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
(2)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
2、慶祝"六一"兒童節(jié)，讓幼兒知道自己的節(jié)日。
三年級第二學期班級工作計劃篇九
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)， 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望。
經過一段高三時間的學習，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來，然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。
主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
經過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
根據上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!
第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各方面的安排做準備。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周：最后的期末考試。
第二十一周：期末考試分析會
第二十二周：學期結束工作
三年級第二學期班級工作計劃篇十
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周：高三新學期的學生教育。
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定。
第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。
第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周：體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望。
第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。
經過一段高三時間的學習，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
第十一周：學習教育。
結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來，然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。
第十二周：主題班會活動。
主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。
第十三周：挑我自己的刺。學生的各方面自查活動。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
第十五周：第三次月考分析會議。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
第十六周：學習苗子的確定。(部分學生的分層次教育教學，讓學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準備上要注意多方面的分層次活動。)。
經過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
三年級第二學期班級工作計劃篇十一
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，因此，我們制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、班級幼兒情況分析以及相對應的措施、內容。
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進行晨談，根據班務計劃、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
二、德育目標。
1、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
5、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師配合下學會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學習一些簡單常用的禮貌用語。
三、德育內容及要求：
1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現孩子身上的閃光點，進行現場德育教育。
2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時轉移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。
3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內容，對幼兒良好道德的品質的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。
4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。
5.建立活動角和自然角，讓幼兒在自主學習中，積極參與、互相謙讓，友好相處。
6.開展家長開放日，老師和家長架設溝通和互動的橋梁。
以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。
在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。
在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣，為日后的學習生活打好基礎。
三年級第二學期班級工作計劃篇十二
本年度我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生生養(yǎng)成教育為重點，以養(yǎng)成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎，切實加強行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營造良好育人氛圍，努力構建學校和諧文明的校風。
組長：__(校長)——全面負責學校德育監(jiān)督工作，主管學校德育及教師師德、黨政工作。
組員：
__——具體負責在學科教學的德育滲透及學校特色工作;。
__——具體負責德育教科研方面的工作;。
__——具體負責學校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作;。
__——具體負責各年段的德育常規(guī)工作。
三、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住一條主線：自主管理。
四、重點工作：
(一)加強德育隊伍建設。
1、提升教職工德育理念。
要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。
本學期將加強政治學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
2、繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導。
本學期將進一步加強對班主任工作的管理和培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。進一步健全和完善班主任工作相關管理和考評細則。以《__小學班主任工作一日常規(guī)》為依據，修改班主任考核細則，認真組織班主任培訓學習，用專家的理論指導班級管理工作。
3、重視德育課程建設，構建德育內容體系。
開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
4、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資源，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯系”的作用，通過家教經驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進行指導、引導。
(二)強化“育人”目標意識，突出養(yǎng)成教育重點，切實加強學生思想道德建設。
以深化“爭做文明幸福學生”主題教育活動為抓手，著力提升學生的道德文明水平和學習成長的幸福感，加大力度積極開展并實施養(yǎng)成教育系列化工程，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng)，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。
1、用“規(guī)范”育人。
以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學生一日常規(guī)》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監(jiān)督、引導，發(fā)現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，繼續(xù)以開展“班級”、“三項競賽”等”活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。
2、用“活動”育人。
學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國旗下講話的教育含量。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節(jié)假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區(qū)公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
3、用“文化”育人。
我們始終把校園文化建設與育人相結合。積極開展豐富的綠色校園文化活動，以校園文化活動的豐富內涵，協(xié)調師生和生生之間的關系，促進和諧的氛圍，提高教育品位。融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，使校園文化活動成為高水平、高品位的德育活動。
(三)夯實德育工作基礎，出好德育精品。
德育工作成效的根本呈現是學生行為規(guī)范與文明程度。因此從學校層面來講是進一步完善三項競賽的評比細則，進一步深入推進《__小學小學生一日常規(guī)》。從教師(班主任)層面來講是加強教育、監(jiān)督與評價，善于尋找契機深入剖析、緊盯不放、一抓到底?；顒影踩h(huán)境衛(wèi)生作為反映學生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關注與重視。
五、常規(guī)工作：
(一)加強體衛(wèi)工作，增強學生體質。
1、認真貫徹《學校體育工作條例》，有目的，按質量，按課程上好每一堂體育課。認真落實“兩課兩操”，保證學生每日1小時體育活動時間，值日生及值日教師每日做好督導工作。
2、加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查，針對發(fā)現的問題和安全隱患，及時督促學校整改，杜絕學校食品安全事故，防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開展健康教育，降低學生近視率。
(二)重視師生心理疏導，提高師生心理健康水平。
積極健康的心理氛圍，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學習效率。對于學生的錯誤和困惑，要耐心傾聽、全面分析、積極引導，防止感情用事，簡單粗暴，禁止體罰和變相體罰。本學期將繼續(xù)重視行為偏常學生的跟蹤教育。利用這一途徑及時詳細了解學生情況，使教育工作做到有的放矢。
(三)繼續(xù)深化安全文明校園建設。
加強學生法制、安全、自我保護教育，建立健全學生安全教育制度，不斷增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用家長護苗隊這一平臺，扎實有效開展好放晚學時校門口接送秩序的整治，并以此為契機，開展“小細節(jié)、大德育”學校德育難題。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
5、抓好“學生自主管理”。建立學?！凹o律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式，開展紅領巾監(jiān)督崗、禮儀生、值周班等學生自主管理制度。體現每一個學生既是管理者，又是被管理者。及時檢查、及時總結、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學生自律，使學生在自主管理中成長。
三年級第二學期班級工作計劃篇十三
一、指導思想：
秉承“立德樹人”理念，堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領域，增強德育實效。
二、工作重點：
(一)加強隊伍建設，提高工作水平。
1.樹立“教書育人、管理育人、服務育人”理念，完善全員、全方位、全過程的德育工作網絡。
2.重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
3.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設等方面嚴格考核，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5.定期對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮作用，影響帶動同學一起進步。
(二)強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。
1.嚴格校風建設。加大衛(wèi)生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
2.在班級量化考核基礎上，督促各班構建科學有效的學生日常行為評價體系，及時激勵學生規(guī)范行為習慣。
3.抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動為契機，學生處加強巡視檢查、反饋督促，各班要細化班級管理，強化行為訓練，嚴格落實守則規(guī)范。
4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體，營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。
(三)創(chuàng)新德育方式方法，推進特色德育建設。
1.堅持面向全體學生，充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創(chuàng)新突破，力爭辦出特色，造就品牌。
2.以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務社會，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3.注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)，健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4.抓實體育健康教育。組織好大課間活動，加強運動隊管理，推進藝術、行科技創(chuàng)新能力競賽，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預防宣傳工作。
(四)加強法制安全教育，營建平安和諧校園。
1.落實目標責任制，樹立“安全第一”的意識，開展“學、守、用”教育活動，增強學生法制觀念和自我保護能力。
2.將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個教育教學中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實于行動中。
3.強化安全教育值班的職責要求，共同配合，實施“無縫隙管理”，做好學生出入校門的管理工作。
4.做好教師晚自習檢查的組織工作，督促教師嚴格管理，確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”，營造文明安全的和諧氛圍。
5.加強與社區(qū)、派出所密切聯系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
三年級第二學期班級工作計劃篇十四
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的'教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調三種關系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導。
高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理