教案的編寫需要綜合考慮學生的特點和教材的要求。教案中的教學內容應當與學生的實際生活、學習經驗和知識背景相結合，以增加學習的有效性。以下是一些教學設計的典范，希望對大家的教學實踐有所啟示。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇一
活動目標：
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準備：
1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。
活動過程：
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎(婦女節(jié)!)。
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢幼：媽媽、奶奶!
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日，還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日，是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日，是全世界女性的節(jié)日!
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎。
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節(jié)日祝福的話嗎。
幼：我準備了!(孩子爭相說出自己的.祝福)。
(一)觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么像什么這是一個什么樣的愛心(大大的、紅紅的。)。
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎藏在哪里(一張方方的紙里面。)是什么樣子的(小小的、紅紅的。)。
(二)討論撕紙的方法并進行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢仔細看看愛心的旁邊有什么(輪廓線。)要沿著這個線撕，你們會嗎怎么撕(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)。
2、幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。)。
(三)愛心送給誰。
討論：愛心送給誰師：這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上還要對媽媽說些什么。
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二
1、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學唱歌曲a段。
2、大膽嘗試模仿歌曲中的對白部分，感受并表現和媽媽在一起的溫馨情感。
寶寶對媽媽說什么話了?
(1)教師帶領幼兒學唱歌曲數遍。
(2)完整演唱，在休止符處加入動作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。
(3)動作表現。a段中休止符處飛吻兩下。
(1)在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個一個溫柔地擁抱幼兒說：“寶寶，媽媽愛你?！?BR> (2)鼓勵幼兒回應“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜歡你?！钡鹊取?BR> 幼兒抱著布娃娃聽錄音學唱，并和教師一起進行情境表演。
參加人員：全體小班幼兒及其媽媽
場地安排：
1、西首跑道
2、幼兒及其媽媽沿場地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。
音樂：xx
攝像：xx
場景布置：xx
1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進行兩輪。
2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。
1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進行兩輪。
2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱
1、在周活動中教師事先引導幼兒學習擦皮鞋。
2、活動現場預留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。
3、幼兒給媽媽擦皮鞋。
七、我和媽媽分享水果1、活動現場預留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。
八、活動結束
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇三
本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高，在游戲活動中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。后面的游戲活動如效果很好。結合大班幼兒的年齡特點，本節(jié)活動的活動強度達到了，趣味性很好，幼兒的積極性也很強。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇四
1、知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會到感謝別人是一件快樂的事情。
3、學會用多種方式表達謝意。
4、能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。
5、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇五
20xx年3月8日下午4點。
全體幼兒教師、幼兒、女性家長。
一、教師中午召開茶話會，以報答母恩為主題，暢所欲言。
二、下午開展幼兒愛媽媽教育活動。主要目標如下：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、記錄媽媽每天做了哪些事，講一講，媽媽幸苦了。
4、通過表演節(jié)目、和媽媽一起游戲、送禮物等方式表達對媽媽的祝福以及感恩之情，各班用各種方式向媽媽表示祝福。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物?？ㄆ?、紅花、剪紙折疊和小制作。
3、離園前半小時通知媽媽、奶奶、姥姥等參加活動。
(一)下午4點，班主任邀請女性家長來班，引出活動。
在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在活動室周圍，幼兒坐在中間。
(二)活動進行。
(1)活動致辭。
內容：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們中二班內熱意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒?。孩子們，今天是誰的節(jié)日呢?我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日!
(2)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(3)按節(jié)目單表演節(jié)目。為媽媽唱一首歌、朗誦兒歌。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。
(4)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽："媽媽您辛苦了。"(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說出對孩子的愛和希望。讓孩子體會媽媽愛"我們"的情感，同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起玩親子游戲："大腳和小腳"、"小蝌蚪找媽媽".
(7)集體表演《我的.好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說："我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日快樂"幼兒齊："祝媽媽節(jié)日快樂"掌聲響起。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇六
在“三八”婦女節(jié)之際，通過系列活動，讓幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
中班全體幼兒。
三月四日———三月九日。
各班教室。
1、以班為單位，通過六天時間逐步深入的展開愛媽媽活動。
2、通過觀察、討論和展覽的形式，了解媽媽的辛苦及一些關于媽媽的事跡，在教室對幼兒進行愛媽媽宣傳教育。
3、通過說、做、送不同形式表達愛媽媽的情感。
1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么？在第二天的談話環(huán)節(jié)進行交流，幫助幼兒體會做媽媽的辛苦。
3、三月六、七日請幼兒回家主動幫助媽媽做一件力所能及的家務，如：洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。
4、三月八日為媽媽準備一件小禮物，鼓勵幼兒對媽媽說一句真心話“媽媽節(jié)日快樂”或“媽媽我愛你”等，請媽媽在“愛心紙”上幫助記錄，并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上；教師收集典型故事圖片，粘貼在走廊墻上。
5、三月九日帶領幼兒參觀走廊墻，教師講解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例，請孩子們獻上自己制作的紅花，再次激發(fā)愛媽媽的情感。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇七
2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀。
意圖一：談話導入、引出主題。
1、師：今天是什么節(jié)日？（三八節(jié)）。
2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物？（送花）。
2、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎？
3、小結：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。
意圖二：制作鮮花、觀察做花的步驟。
1、區(qū)分長方形紙的長邊與短邊。
2、用長邊對折，區(qū)分對折線與邊線。
3、在對折線處開一小口，在邊線處剪數條直線成絲狀。
4、將綠色習慣從小口處插入，并黏貼。
5、小結：今天我們學到了長方形是有長邊和短邊，兩條邊的長短不一樣，長的那條叫長邊，短的.那一條叫短邊；還學習了對折線和邊線，都是有不同的。
意圖三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流。
1、欣賞各自的作品，數一數每一束有幾朵花。
2、談論判別對折線與邊線的好方法。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇八
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、通過制作賀卡，提高幼兒的`動手能力。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、體驗互相關心的美好情感。
20xx年3月7日（周四）上午。
各班教室。
中班年級組全體幼兒及老師。
各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。
一、晨間談話。
教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進行一系列的討論，引導小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。
二、制作愛心賀卡送媽媽。
（1）討論賀卡繪畫的內容。
（2）教師說明制作賀卡的要點及要求并做示范。
（3）幼兒擔當“小小設計師”，一起設計愛心賀卡。
(4)繪畫完成后，進一步對賀卡進行裝飾。
（5）幼兒間相互參觀并學習，進行拍照。
（6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。
三、布置“小任務”
（1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。
（2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。
教學反思：
通過此次活動，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大，會用自己的方式（做感恩卡、做花、說一句祝福的話、為他們做一件力所能及的事）表達對媽媽奶奶的一片愛，從小培養(yǎng)他們擁有一顆感恩的心。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇九
一、開始部分：
師出示餅干，提問：怎樣才能把餅干送進肚子里？
二、基本部分：
（一）使用牙齒，認識牙齒的功能：
1、分組品嘗食物，初步感知各部位牙齒的功能；
2、欣賞影碟片，了解牙齒的排列；
3、小游戲：模仿牙齒的動作，加深對各部位牙齒功能的認識；
（二）了解保護牙齒的重要性：
1、師？“剛才有的小朋友吃過餅干和花生，請小朋友互相看看牙縫里多了什么？”（殘渣、碎屑）“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？”
2、欣賞影碟片，了解齲齒形成過程及保護牙齒的方法；
4、教師小結：醋是酸的，酸性會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、
變軟了。牙縫里如果有食物殘渣，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，這些酸會像腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒被腐蝕掉，牙齒就會變黑，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。
5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒？有幾顆？
6、教師小結：怎樣保護牙齒。
（三）學習正確的刷牙方法：
1、欣賞講解正確的刷牙方法的影碟片；
2、配合牙齒模型，教師再次講解正確的刷牙方法；
3、人手一跟牙刷練習正確的刷牙方法；
三、結束部份：
歌表演：刷牙歌。
活動延伸：
1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙；
2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動；
活動反思：
從教學程序上說，教學導入簡潔直奔主題，既節(jié)約了時間又有效吸引幼兒的注意力。在這個教學活動中，幼兒將有機會了解食物在口腔中發(fā)生的變化，在這個學習過程中，進一步理解“食物只有經過在初步消化中被很好地磨碎、搗爛，才容易被身體吸收”這個觀點，以利于幼兒建立健康生活的意識。
牙齒的分類與功能及保護牙齒的內容是幼兒將要深入觀察研究的主要內容，安排的兩段錄相為幼兒對牙齒提供了不同的認識方式，有助于在幼兒腦中構建起更鮮明的口腔內消化工具的概念，并能夠在不斷完善認識的過程中，有意識的對自己對牙齒的認識進行補充完善。
從教學手段上說，讓幼兒進行了體驗探究、觀看錄相、交流互動等多種學習方式，教學內容與形式顯得豐富多彩。
不足的是發(fā)現自己駕馭課堂的能力還是不太強，從容應對課堂變化的能力還有待提高。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十
1、喜歡用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。
2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現出媽媽的五官特征。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。
2、水彩筆、素描紙每人一份。
3、故事掛圖（四幅）。
1、聽故事，理解故事內容。
（1）、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。
（2）、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候？你們是怎么做的？
2、看掛圖，進一步加深故事內容的理解。
（1）、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。
（2）、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來又想出了什么方法？
3、說說自己的媽媽長得什么樣？并試著畫下來。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十一
1。教具準備：熊貓吹泡泡圖，大泡泡6個，小泡泡6個，數字卡5、6，磁鐵若干。
2。學具準備：兔子種蘿卜背景圖6張，道具蘿卜30個，固體膠若干；6*6涂色底版紙6張，水彩筆若干；小貓圖片36張，小魚圖片30張，釣竿6個，小筐6個。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十二
活動目標：
1.體驗畫自己媽媽時的愉快心情。
2.能夠大膽地用繪畫的方式表達對媽媽的愛。
3.嘗試用輪廓線條表現媽媽臉部的五官，并能均勻涂色。
活動準備：
教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號筆、示范紙。
幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號筆、媽媽的照片。
活動過程：
帶領幼兒欣賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
教師：今天，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰?
1.引導幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發(fā)現五官長相的異同。
逐張播放準備好的ppt中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然后觀察并說出媽媽的五官分別長在臉上什么位置，是什么形狀的，像什么，再引導幼兒發(fā)現媽媽們臉部五官的差異。
教師：媽媽們的臉部有哪些共同點，有哪些不同點?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導)。
2.引導幼兒發(fā)現五官的正確位置。
教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā)，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征，畫完后教師和幼兒共同討論。
3.指導幼兒欣賞操作單頁第5頁“創(chuàng)意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
1.提出創(chuàng)作要求，請幼兒翻到操作單頁第6頁，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒為媽媽畫一張畫像。
提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些。
2.啟發(fā)幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導幼兒表現出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現出媽媽頭部的細節(jié)，為頭發(fā)、臉蛋、嘴唇涂上漂亮的顏色，并添畫上一些配飾等，畫完后可對背景做適當的添畫，豐富畫面。
引導幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征，并說一說自己對媽媽的愛。
本設計可分多次進行。以后，可制作幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
一、活動目標。
在“三八”婦女節(jié)之際，通過系列活動，讓幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動對象：中班全體幼兒。
三、活動時間：三月四日———三月九日。
四、活動地點：各班教室。
五、活動組織：
1、以班為單位，通過六天時間逐步深入的展開愛媽媽活動。
2、通過觀察、討論和展覽的形式，了解媽媽的辛苦及一些關于媽媽的事跡，在教室對幼兒進行愛媽媽宣傳教育。
3、通過說、做、送不同形式表達愛媽媽的情感。
六、活動步驟。
1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么？在第二天的談話環(huán)節(jié)進行交流，幫助幼兒體會做媽媽的辛苦。
3、三月六、七日請幼兒回家主動幫助媽媽做一件力所能及的家務，如：洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。
4、三月八日為媽媽準備一件小禮物，鼓勵幼兒對媽媽說一句真心話“媽媽節(jié)日快樂”或“媽媽我愛你”等，請媽媽在“愛心紙”上幫助記錄，并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上；教師收集典型故事圖片，粘貼在走廊墻上。
5、三月九日帶領幼兒參觀走廊墻，教師講解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例，請孩子們獻上自己制作的紅花，再次激發(fā)愛媽媽的情感。
活動目標：
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
活動準備：
1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機給圖案打上細密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
活動過程：
一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)!）。
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢?幼:媽媽、奶奶!
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日,還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日,是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日,是全世界女性的節(jié)日!
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎?
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節(jié)日祝福的話嗎?
幼：我準備了!(孩子爭相說出自己的祝福)。
二、與媽媽共同動手制作手工作品。
(一)觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個什么樣的愛心？（大大的、紅紅的。）。
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的紙里面。）是什么樣子的？（小小的、紅紅的。）。
(二)討論撕紙的方法并進行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細看看愛心的旁邊有什么？（輪廓線。）要沿著這個線撕，你們會嗎？怎么撕？（小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。）。
2、幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。）。
(三)愛心送給誰？
三、結束活動：
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
教學反思：此次活動是一次“三八”親子活動。孩子不但用言語祝福媽媽和奶奶們，還親手制作了愛心送給她們。有的孩子也送了愛心給老師，這讓我格外感動。因為這些小愛心事先已打好了孔，幼兒很容易就撕下來了，孩子和媽媽一起把小愛心貼在了大愛心上。通過此次活動，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長與幼兒園的距離。
活動目的'：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、通過制作賀卡，提高幼兒的動手能力。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動時間：20__年3月7日（周四）上午。
活動地點：各班教室。
參加對象：中班年級組全體幼兒及老師。
活動準備：各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。
活動過程安排：
一、晨間談話。
教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進行一系列的討論，引導小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。
二、制作愛心賀卡送媽媽。
（1）討論賀卡繪畫的內容。
（2）教師說明制作賀卡的要點及要求并做示范。
（3）幼兒擔當“小小設計師”，一起設計愛心賀卡。
(4)繪畫完成后，進一步對賀卡進行裝飾。
（5）幼兒間相互參觀并學習，進行拍照。
（6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。
三、布置“小任務”
（1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。
（2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。
活動目標：
活動準備：
1、歌曲《不再麻煩好媽媽》。
2、提供剪刀、手工紙、膠水等制作工具。
活動流程：
我為媽媽來歌唱、我聽媽媽來介紹、我為媽媽做禮物、愛心獻媽媽。
活動過程：
（一）我為媽媽來歌唱。
學習歌曲：《不再麻煩好媽媽》。
（二）我聽媽媽來介紹。
請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。媽媽的愛是我們幸福的源泉，是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作，又要照顧著我們。知道媽媽養(yǎng)育我們不容易等，讓孩子懂得尊敬、體貼自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽，引導幼兒給媽媽準備禮物。
（三）我為媽媽做禮物。
我們將開展談話活動，圍繞“我們應該怎樣幫媽媽過一個難忘的節(jié)日”展開討論，引導幼兒自由發(fā)言。另外，我們組織幼兒自己動手制作愛心送給媽媽。
（四）愛心獻媽媽。
引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽，向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。
【活動目標】。
1、喜歡用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。
2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現出媽媽的五官特征。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
【活動準備】。
1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。
2、水彩筆、素描紙每人一份。
3、故事掛圖（四幅）。
【活動過程】。
1、聽故事，理解故事內容。
（1）、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。
（2）、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候？你們是怎么做的？
2、看掛圖，進一步加深故事內容的`理解。
（1）、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。
（2）、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來又想出了什么方法？
3、說說自己的媽媽長得什么樣？并試著畫下來。
小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼?！稄V雅·釋親》：媽，母也?！犊滴踝值洹贰八鬃x若馬，平聲。稱母曰媽?！痹跉v史長河中，“媽媽”這個詞的含義經過變化，但是必須強調的是：“媽媽”不是外來詞，人類的各種語言中，mama的發(fā)音總是用來稱呼母親的，因為這是人學會的第一個音節(jié)。在上古漢語中“母”發(fā)ma音。
設計意圖。
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。
但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。
一、活動目標。
1、了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。
難點：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
二、活動準備。
1、通知爸爸、爺爺參加活動。
2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
四、活動過程說說“三八婦女節(jié)”
1、今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?
2、了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)。
五、夸夸媽媽、奶奶。
1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
2、你最想和她說句什么話?
3、唱唱我的好媽媽。
六、區(qū)域式親子活動：為媽媽制作禮物。
1、交代各區(qū)域制作內容及要求(舉例)。
制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)。
制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色)。
制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)。
2、交代各區(qū)域之間互動的要求。
4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。
七、送禮物。
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺的參與。
一、活動主題：我的好媽媽。
活動意圖：現在的孩子在家集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節(jié)這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。
二、活動目標。
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。
3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動時間：3月8日——3月12日。
四、活動內容：
1、體驗活動：照顧蛋寶寶大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2、我眼中的媽媽：
祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。
夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。
漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。(以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)。
3、我愛好媽媽：每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。
小班：我和媽媽做游戲。
設計意圖小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。
因而，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十三
昨日是三八婦女節(jié)。深圳實驗幼兒園百花部和僑香部展開了豐富多彩的親子活動，邀請媽媽們參加幼兒園活動，讓孩子在游戲中感受母親的辛苦，學會對母親表達感恩之情，同時獻上對身邊所有女性的感謝。
“世上只有媽媽好……”昨日，實驗幼兒園僑香部小班的孩子和媽媽們一起到兒童公園“踏春”?！妒郎现挥袐寢尯谩贰段业暮脣寢尅贰秼寢尩难劬Α贰⒆觽円鞒皇资妆磉_母愛的歌曲，在濃濃的愛意中，表達感恩之情。
在百花部大一班，媽媽們正在忙不停地為女孩子梳頭，展開了一場pk;在表演室里，媽媽牽著孩子的手，踏著輕快的音樂節(jié)奏，上演了一段時裝秀。還有的班級媽媽和孩子一起做蛋糕，或者一起手工diy做紙質的面具。親子活動主題紛繁多樣，雖然每個班級都有不同的主題，但相同的是，媽媽和孩子們在親子互動中感受到了幸福，傳播深深愛意。
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幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十四
1、能仔細觀察畫面，理清故事情節(jié)，理解故事內容。
2、在老師的引導下，大膽表達自己的觀點，分享他人的經驗。
小圖書人手一本。
（一）初步了解圖書內容。
2、師：請小朋友自己看書，一邊看一邊在心里講一講書里的故事。
3、幼兒自主閱讀，師個別詢問指導：書里有誰？他們想來干什么？是什么時候？……。
（二）在老師的引導下，理解故事內容。
1、師：誰來說說這本書里講了什么事？
幼：小偷到老爺爺家里去偷驢。有一只老虎也想去吃驢。
師：你從哪里看出來是小偷？
幼：我看見他從墻后面鉆出來的，電視里的小偷都這樣賊頭賊腦的樣子。
2、師講述故事第一第二頁：從前有座驢背山，山腰間住著一個王老漢，王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。這天晚上，小偷來了，老虎也來了。
3、師：小偷在干什么？老虎又在干什么？
4、師：王老漢發(fā)現了，會說什么呢？（師講述該頁內容。）。
5、師：接下來發(fā)生了什么事？引導幼兒一起學老虎和小偷的話：??！漏??！
6、師：天下起了雨，小偷和老虎都被雨淋濕了，老虎又會怎么想？
7、師講述圖書最后兩頁：天快亮了，雨越下越大。滴答滴答，唉，怕漏雨，偏又漏了。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十五
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機給圖案打上細密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)?。?。
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢？幼：媽媽、奶奶！
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日，還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日，是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日，是全世界女性的節(jié)日！
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎？
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節(jié)日祝福的話嗎？
幼：我準備了?。ê⒆訝幭嗾f出自己的祝福）。
二、與媽媽共同動手制作手工作品。
（一）觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個什么樣的愛心？（大大的、紅紅的。）。
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的`紙里面。）是什么樣子的？（小小的、紅紅的。）。
（二）討論撕紙的方法并進行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細看看愛心的旁邊有什么？（輪廓線。）要沿著這個線撕，你們會嗎？怎么撕？（小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。）。
2、幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。）。
（三）愛心送給誰？
三、結束活動。
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十六
1。讓幼兒在實際操作中知道5和6的關系，知道5比6少1，6比5多1。
2。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
3。讓幼兒學習簡單的數學題目。
4。體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十七
（和幼兒一起學動物走路的樣子）。
（二）練習。
1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的？”（幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子，教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。）。
2、教師：“我們一起來試試吧！”（幼兒2—3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察并適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。）。
3、教師：“剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒有什么好辦法？”（幼兒自由討論，并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）。
4、小結：“哇，原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。）。
5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。
（三）游戲：螞蟻排隊走。
現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。
（小組比賽）。
（四）運糧食比賽。
1、教師：“剛才寶寶們表現的都不錯，現在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的'糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內。）。
2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。
要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。
（五）放松教師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。）。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十八
師：孩子們，你們看過魔術嗎？今天老師也給你們帶來一個魔術。
（一）、出示材料：一個不銹鋼杯子(里面藏海綿)。
你們看！我現在要把水倒入這個杯子里，你們可要看仔細哦！二、科學發(fā)現，找出水不見了的原因。
(二)教師實驗，幼兒找出水不見的原因所在。
1、提問：奇怪，這個杯子里的水為什么會不見呢？水去哪里了呢？
2、想不想知道其中的秘密，現在我請一個小朋友來學一學。
3、請該幼兒將杯子里的海綿取出，用手擰，會發(fā)現有出水現象。
4、小結：當我們把水倒入杯子里時，水都被能吸水的海綿全吸住了，所以杯子里的水會倒不出來。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十九
活動目標：
1、教幼兒學唱歌曲，幼兒在教師的帶領下熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內容。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編四種動物走路的不同姿勢。
活動準備：
1、幼兒已經認識小兔、小鴨、小烏龜、小貓四種動物。
2、四種動物的頭飾若干。
3、音樂磁帶。
活動過程：
1、練習發(fā)聲。（小動物學唱歌）。
2、進行語言節(jié)奏訓練，熟悉歌詞。
（1）教師：今天，有四個小動物要來我們班做客，小朋友們猜猜看，小兔子是怎么來的呀？小鴨子走路的時候怎么樣？小烏龜走路的速度怎么樣？小花貓走路時有沒有聲音？（提問時教師依次出示小動物的頭飾）。
（2）教師：這四種小動物走路的樣子真可愛，老師把它編成了一首兒歌，并給它起了一個名字叫《走路》，今天老師就帶著小朋友們學唱這首兒歌。
（3）進行節(jié)奏訓練，教師示范念一遍兒歌，然后教幼兒念出歌詞的節(jié)奏。
3、學唱歌曲。
（1）教師示范清唱兒歌，并邊唱邊把小動物按順序貼在黑板上，以便幫助幼兒記住歌詞順序。
（2）教師再次彈琴示范唱兒歌，幼兒聽旋律。
（3）教師教唱兒歌：教師范唱時幼兒可以小聲跟唱，提醒幼兒唱準節(jié)奏，根據幼兒學習的情況，多跟音樂唱幾遍。
（4）幼兒熟悉歌曲旋律后，分組唱兒歌比賽。
（5）幼兒熟悉歌曲旋律后，教師鼓勵幼兒創(chuàng)編四種動物不同的.走路姿勢。表現好的小朋友，教師要及時的給以表揚鼓勵。
4、表演。
（1）教師鼓勵幼兒根據自己的理解，邊唱歌邊做動物走路的動作。
（2）幼兒聽音樂表演。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二十
一年一度的三八婦女節(jié)快要到了，它是所有婦女的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日，為了讓我們的寶寶們更加了解媽媽、關心媽媽、體恤媽媽，我們抓住這一時機，開展了豐富多彩的“三八”節(jié)《我愛媽媽》的主題活動。因為媽媽是孩子們身邊最熟悉的人，所以他們對這一活動非常感興趣，也樂于積極的參與!
主題活動一：《夸夸我的好媽媽》。
【活動目標】。
1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。
2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學會尊重媽媽、關心媽媽。
3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達愛媽媽的理由，增進關愛媽媽的情感。
【活動準備】。
1、課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。
【活動過程】。
1、師幼交流，關愛自己的媽媽。
(1)、你平時看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情?
(2)、如果不干這些事情行不行?為什么?
(3)、你覺得媽媽辛苦嗎?大家一起來夸夸自己的媽媽。
教師小結：媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日快樂!
2、觀看課件，了解媽媽們的工作。
(1)、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的?
(2)、她的工作辛苦嗎?給人們帶來了什么好處?
教師小結：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠都不會忘記。
3、對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。
(1)、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。
(2)、教師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看。
【活動延伸】。
幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。
主題活動二：《畫畫我的好媽媽》。
【活動目標】。
1、喜歡用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。
2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現出媽媽的五官特征。
【活動準備】。
1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。
2、水彩筆、素描紙每人一份。
3、故事掛圖(四幅)。
【活動過程】。
1、聽故事，理解故事內容。
(1)、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。
(2)、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候?你們是怎么做的?
2、看掛圖，進一步加深故事內容的理解。
(1)、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。
(2)、小花是怎樣想媽媽的?開始是用的什么方法?后來又想出了什么方法?
3、說說自己的媽媽長得什么樣?并試著畫下來。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二十一
活動目標：
1.引導幼兒感知水蒸氣的特點，萌發(fā)幼兒探索水蒸氣秘密的興趣。
2.激發(fā)幼兒體驗做小實驗的樂趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
熱水數杯、操作材料包。
活動過程：
事先在一個有杯蓋的杯子里倒好熱水。
師：口好渴哦?。ù蜷_杯子準備喝水）咦！杯子上飄起來的是什么呢？
1.提問：你看到過水蒸汽嗎？
觀察：觀察水蒸汽在空氣中的樣子。
2.提問：水蒸汽是怎么來的呢？
將玻璃片放在一杯熱水上面，感知水蒸汽的形成。
1.提問：你還在哪里看到過水蒸汽？
2.今天水蒸汽要和我們小朋友玩一個有趣的游戲。
教師示范在窗上呼氣作畫。
3.幼兒嘗試在窗上作畫。
4.相互觀賞玻璃上的畫。
拓展延伸：
引導幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找水蒸汽。
活動反思：
1.本次活動比較適合在冬天進行，在室溫比較低的情況下才能觀察到水蒸汽在空氣中的.樣子，在窗上也比較容易形成水蒸汽進行后面的游戲。此活動可以整合語言“小水滴旅行記”，通過故事引導幼兒了解水的三態(tài)。
2.本次活動中僅說到水蒸汽的形成，而沒有說到水蒸汽接下來會變成什么，活動中，有些幼兒可能會發(fā)現水杯上的水蒸汽又變成了水，教師在活動延伸中可以繼續(xù)讓幼兒進行探索發(fā)現?；顒雍螅部梢宰層變豪^續(xù)探索露珠的形成及雨的形成。
小百科：水蒸氣，簡稱水汽，是水（h2o）的氣體形式。當水達到沸點時，水就變成水蒸氣。在海平面一標準大氣壓下，水的沸點為99.974°c或212°f或373.15°k。當水在沸點以下時，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水蒸氣。而在極低壓環(huán)境下（小于0.006大氣壓），冰會直接升華變水蒸氣。水蒸氣可能會造成溫室效應，是一種溫室氣體。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二十二
小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。
優(yōu)點：
1.針對游戲中不同的場景，我準備了五段不同節(jié)奏和氛圍的背景音樂，用音樂來很好的創(chuàng)設了游戲情境，烘托了整個游戲的氣氛。
2.整個活動都貫穿有趣的情節(jié)，在潛移默化中對幼兒進行了團結友愛，相互合作的教育，培養(yǎng)了幼兒克服困難的精神。
3.整個活動的設計層次性強，環(huán)節(jié)清晰體現由易到難的原則。
4.活動中體現了教師的主導和幼兒的主體關系，引導幼兒自主合作。
5.教師指導語簡潔清楚，評價及時到位，有針對性。
不足：
準備活動密度稍欠，動作不夠豐富。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇一
活動目標：
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動準備：
1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、膠水、抹布等人手一份。
活動過程：
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎(婦女節(jié)!)。
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢幼：媽媽、奶奶!
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日，還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日，是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日，是全世界女性的節(jié)日!
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎。
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節(jié)日祝福的話嗎。
幼：我準備了!(孩子爭相說出自己的.祝福)。
(一)觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么像什么這是一個什么樣的愛心(大大的、紅紅的。)。
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎藏在哪里(一張方方的紙里面。)是什么樣子的(小小的、紅紅的。)。
(二)討論撕紙的方法并進行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢仔細看看愛心的旁邊有什么(輪廓線。)要沿著這個線撕，你們會嗎怎么撕(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)。
2、幼兒嘗試自己撕。(多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。)。
(三)愛心送給誰。
討論：愛心送給誰師：這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上還要對媽媽說些什么。
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二
1、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學唱歌曲a段。
2、大膽嘗試模仿歌曲中的對白部分，感受并表現和媽媽在一起的溫馨情感。
寶寶對媽媽說什么話了?
(1)教師帶領幼兒學唱歌曲數遍。
(2)完整演唱，在休止符處加入動作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。
(3)動作表現。a段中休止符處飛吻兩下。
(1)在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個一個溫柔地擁抱幼兒說：“寶寶，媽媽愛你?！?BR> (2)鼓勵幼兒回應“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜歡你?！钡鹊取?BR> 幼兒抱著布娃娃聽錄音學唱，并和教師一起進行情境表演。
參加人員：全體小班幼兒及其媽媽
場地安排：
1、西首跑道
2、幼兒及其媽媽沿場地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。
音樂：xx
攝像：xx
場景布置：xx
1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進行兩輪。
2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。
1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進行兩輪。
2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱
1、在周活動中教師事先引導幼兒學習擦皮鞋。
2、活動現場預留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。
3、幼兒給媽媽擦皮鞋。
七、我和媽媽分享水果1、活動現場預留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。
八、活動結束
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇三
本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高，在游戲活動中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。后面的游戲活動如效果很好。結合大班幼兒的年齡特點，本節(jié)活動的活動強度達到了，趣味性很好，幼兒的積極性也很強。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇四
1、知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會到感謝別人是一件快樂的事情。
3、學會用多種方式表達謝意。
4、能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。
5、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇五
20xx年3月8日下午4點。
全體幼兒教師、幼兒、女性家長。
一、教師中午召開茶話會，以報答母恩為主題，暢所欲言。
二、下午開展幼兒愛媽媽教育活動。主要目標如下：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、記錄媽媽每天做了哪些事，講一講，媽媽幸苦了。
4、通過表演節(jié)目、和媽媽一起游戲、送禮物等方式表達對媽媽的祝福以及感恩之情，各班用各種方式向媽媽表示祝福。
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物?？ㄆ?、紅花、剪紙折疊和小制作。
3、離園前半小時通知媽媽、奶奶、姥姥等參加活動。
(一)下午4點，班主任邀請女性家長來班，引出活動。
在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在活動室周圍，幼兒坐在中間。
(二)活動進行。
(1)活動致辭。
內容：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們中二班內熱意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒?。孩子們，今天是誰的節(jié)日呢?我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日!
(2)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(3)按節(jié)目單表演節(jié)目。為媽媽唱一首歌、朗誦兒歌。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。
(4)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽："媽媽您辛苦了。"(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說出對孩子的愛和希望。讓孩子體會媽媽愛"我們"的情感，同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起玩親子游戲："大腳和小腳"、"小蝌蚪找媽媽".
(7)集體表演《我的.好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說："我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日快樂"幼兒齊："祝媽媽節(jié)日快樂"掌聲響起。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇六
在“三八”婦女節(jié)之際，通過系列活動，讓幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
中班全體幼兒。
三月四日———三月九日。
各班教室。
1、以班為單位，通過六天時間逐步深入的展開愛媽媽活動。
2、通過觀察、討論和展覽的形式，了解媽媽的辛苦及一些關于媽媽的事跡，在教室對幼兒進行愛媽媽宣傳教育。
3、通過說、做、送不同形式表達愛媽媽的情感。
1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么？在第二天的談話環(huán)節(jié)進行交流，幫助幼兒體會做媽媽的辛苦。
3、三月六、七日請幼兒回家主動幫助媽媽做一件力所能及的家務，如：洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。
4、三月八日為媽媽準備一件小禮物，鼓勵幼兒對媽媽說一句真心話“媽媽節(jié)日快樂”或“媽媽我愛你”等，請媽媽在“愛心紙”上幫助記錄，并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上；教師收集典型故事圖片，粘貼在走廊墻上。
5、三月九日帶領幼兒參觀走廊墻，教師講解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例，請孩子們獻上自己制作的紅花，再次激發(fā)愛媽媽的情感。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇七
2、體驗愛老師、愛媽媽、愛長輩的情感。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
長方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀。
意圖一：談話導入、引出主題。
1、師：今天是什么節(jié)日？（三八節(jié)）。
2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物？（送花）。
2、小朋友要自己動手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎？
3、小結：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來送給老師和阿姨。
意圖二：制作鮮花、觀察做花的步驟。
1、區(qū)分長方形紙的長邊與短邊。
2、用長邊對折，區(qū)分對折線與邊線。
3、在對折線處開一小口，在邊線處剪數條直線成絲狀。
4、將綠色習慣從小口處插入，并黏貼。
5、小結：今天我們學到了長方形是有長邊和短邊，兩條邊的長短不一樣，長的那條叫長邊，短的.那一條叫短邊；還學習了對折線和邊線，都是有不同的。
意圖三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流。
1、欣賞各自的作品，數一數每一束有幾朵花。
2、談論判別對折線與邊線的好方法。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇八
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、通過制作賀卡，提高幼兒的`動手能力。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、體驗互相關心的美好情感。
20xx年3月7日（周四）上午。
各班教室。
中班年級組全體幼兒及老師。
各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。
一、晨間談話。
教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進行一系列的討論，引導小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。
二、制作愛心賀卡送媽媽。
（1）討論賀卡繪畫的內容。
（2）教師說明制作賀卡的要點及要求并做示范。
（3）幼兒擔當“小小設計師”，一起設計愛心賀卡。
(4)繪畫完成后，進一步對賀卡進行裝飾。
（5）幼兒間相互參觀并學習，進行拍照。
（6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。
三、布置“小任務”
（1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。
（2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。
教學反思：
通過此次活動，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大，會用自己的方式（做感恩卡、做花、說一句祝福的話、為他們做一件力所能及的事）表達對媽媽奶奶的一片愛，從小培養(yǎng)他們擁有一顆感恩的心。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇九
一、開始部分：
師出示餅干，提問：怎樣才能把餅干送進肚子里？
二、基本部分：
（一）使用牙齒，認識牙齒的功能：
1、分組品嘗食物，初步感知各部位牙齒的功能；
2、欣賞影碟片，了解牙齒的排列；
3、小游戲：模仿牙齒的動作，加深對各部位牙齒功能的認識；
（二）了解保護牙齒的重要性：
1、師？“剛才有的小朋友吃過餅干和花生，請小朋友互相看看牙縫里多了什么？”（殘渣、碎屑）“如果不弄掉會使牙齒變得怎樣？”
2、欣賞影碟片，了解齲齒形成過程及保護牙齒的方法；
4、教師小結：醋是酸的，酸性會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、
變軟了。牙縫里如果有食物殘渣，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，這些酸會像腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒被腐蝕掉，牙齒就會變黑，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。
5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒？有幾顆？
6、教師小結：怎樣保護牙齒。
（三）學習正確的刷牙方法：
1、欣賞講解正確的刷牙方法的影碟片；
2、配合牙齒模型，教師再次講解正確的刷牙方法；
3、人手一跟牙刷練習正確的刷牙方法；
三、結束部份：
歌表演：刷牙歌。
活動延伸：
1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙；
2、引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動；
活動反思：
從教學程序上說，教學導入簡潔直奔主題，既節(jié)約了時間又有效吸引幼兒的注意力。在這個教學活動中，幼兒將有機會了解食物在口腔中發(fā)生的變化，在這個學習過程中，進一步理解“食物只有經過在初步消化中被很好地磨碎、搗爛，才容易被身體吸收”這個觀點，以利于幼兒建立健康生活的意識。
牙齒的分類與功能及保護牙齒的內容是幼兒將要深入觀察研究的主要內容，安排的兩段錄相為幼兒對牙齒提供了不同的認識方式，有助于在幼兒腦中構建起更鮮明的口腔內消化工具的概念，并能夠在不斷完善認識的過程中，有意識的對自己對牙齒的認識進行補充完善。
從教學手段上說，讓幼兒進行了體驗探究、觀看錄相、交流互動等多種學習方式，教學內容與形式顯得豐富多彩。
不足的是發(fā)現自己駕馭課堂的能力還是不太強，從容應對課堂變化的能力還有待提高。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十
1、喜歡用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。
2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現出媽媽的五官特征。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。
2、水彩筆、素描紙每人一份。
3、故事掛圖（四幅）。
1、聽故事，理解故事內容。
（1）、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。
（2）、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候？你們是怎么做的？
2、看掛圖，進一步加深故事內容的理解。
（1）、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。
（2）、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來又想出了什么方法？
3、說說自己的媽媽長得什么樣？并試著畫下來。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十一
1。教具準備：熊貓吹泡泡圖，大泡泡6個，小泡泡6個，數字卡5、6，磁鐵若干。
2。學具準備：兔子種蘿卜背景圖6張，道具蘿卜30個，固體膠若干；6*6涂色底版紙6張，水彩筆若干；小貓圖片36張，小魚圖片30張，釣竿6個，小筐6個。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十二
活動目標：
1.體驗畫自己媽媽時的愉快心情。
2.能夠大膽地用繪畫的方式表達對媽媽的愛。
3.嘗試用輪廓線條表現媽媽臉部的五官，并能均勻涂色。
活動準備：
教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號筆、示范紙。
幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號筆、媽媽的照片。
活動過程：
帶領幼兒欣賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
教師：今天，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰?
1.引導幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發(fā)現五官長相的異同。
逐張播放準備好的ppt中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然后觀察并說出媽媽的五官分別長在臉上什么位置，是什么形狀的，像什么，再引導幼兒發(fā)現媽媽們臉部五官的差異。
教師：媽媽們的臉部有哪些共同點，有哪些不同點?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導)。
2.引導幼兒發(fā)現五官的正確位置。
教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā)，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征，畫完后教師和幼兒共同討論。
3.指導幼兒欣賞操作單頁第5頁“創(chuàng)意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
1.提出創(chuàng)作要求，請幼兒翻到操作單頁第6頁，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒為媽媽畫一張畫像。
提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些。
2.啟發(fā)幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導幼兒表現出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現出媽媽頭部的細節(jié)，為頭發(fā)、臉蛋、嘴唇涂上漂亮的顏色，并添畫上一些配飾等，畫完后可對背景做適當的添畫，豐富畫面。
引導幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征，并說一說自己對媽媽的愛。
本設計可分多次進行。以后，可制作幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
一、活動目標。
在“三八”婦女節(jié)之際，通過系列活動，讓幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動對象：中班全體幼兒。
三、活動時間：三月四日———三月九日。
四、活動地點：各班教室。
五、活動組織：
1、以班為單位，通過六天時間逐步深入的展開愛媽媽活動。
2、通過觀察、討論和展覽的形式，了解媽媽的辛苦及一些關于媽媽的事跡，在教室對幼兒進行愛媽媽宣傳教育。
3、通過說、做、送不同形式表達愛媽媽的情感。
六、活動步驟。
1、三月四日布置幼兒觀察媽媽每天都在忙些什么？在第二天的談話環(huán)節(jié)進行交流，幫助幼兒體會做媽媽的辛苦。
3、三月六、七日請幼兒回家主動幫助媽媽做一件力所能及的家務，如：洗碗、疊被子、掃地、收拾東西等。
4、三月八日為媽媽準備一件小禮物，鼓勵幼兒對媽媽說一句真心話“媽媽節(jié)日快樂”或“媽媽我愛你”等，請媽媽在“愛心紙”上幫助記錄，并帶入幼兒園粘貼在走廊墻壁上；教師收集典型故事圖片，粘貼在走廊墻上。
5、三月九日帶領幼兒參觀走廊墻，教師講解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例，請孩子們獻上自己制作的紅花，再次激發(fā)愛媽媽的情感。
活動目標：
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
活動準備：
1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機給圖案打上細密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
活動過程：
一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)!）。
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢?幼:媽媽、奶奶!
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日,還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日,是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日,是全世界女性的節(jié)日!
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎?
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節(jié)日祝福的話嗎?
幼：我準備了!(孩子爭相說出自己的祝福)。
二、與媽媽共同動手制作手工作品。
(一)觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個什么樣的愛心？（大大的、紅紅的。）。
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的紙里面。）是什么樣子的？（小小的、紅紅的。）。
(二)討論撕紙的方法并進行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細看看愛心的旁邊有什么？（輪廓線。）要沿著這個線撕，你們會嗎？怎么撕？（小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。）。
2、幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。）。
(三)愛心送給誰？
三、結束活動：
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
教學反思：此次活動是一次“三八”親子活動。孩子不但用言語祝福媽媽和奶奶們，還親手制作了愛心送給她們。有的孩子也送了愛心給老師，這讓我格外感動。因為這些小愛心事先已打好了孔，幼兒很容易就撕下來了，孩子和媽媽一起把小愛心貼在了大愛心上。通過此次活動，不僅加深了孩子與媽媽的感情，還縮短了家長與幼兒園的距離。
活動目的'：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、通過制作賀卡，提高幼兒的動手能力。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、體驗互相關心的美好情感。
活動時間：20__年3月7日（周四）上午。
活動地點：各班教室。
參加對象：中班年級組全體幼兒及老師。
活動準備：各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。
活動過程安排：
一、晨間談話。
教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來，開展“我為媽媽做件事”進行一系列的討論，引導小朋友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說一句感恩的話，唱一首感恩的歌。
二、制作愛心賀卡送媽媽。
（1）討論賀卡繪畫的內容。
（2）教師說明制作賀卡的要點及要求并做示范。
（3）幼兒擔當“小小設計師”，一起設計愛心賀卡。
(4)繪畫完成后，進一步對賀卡進行裝飾。
（5）幼兒間相互參觀并學習，進行拍照。
（6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。
三、布置“小任務”
（1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。
（2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。
活動目標：
活動準備：
1、歌曲《不再麻煩好媽媽》。
2、提供剪刀、手工紙、膠水等制作工具。
活動流程：
我為媽媽來歌唱、我聽媽媽來介紹、我為媽媽做禮物、愛心獻媽媽。
活動過程：
（一）我為媽媽來歌唱。
學習歌曲：《不再麻煩好媽媽》。
（二）我聽媽媽來介紹。
請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。媽媽的愛是我們幸福的源泉，是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作，又要照顧著我們。知道媽媽養(yǎng)育我們不容易等，讓孩子懂得尊敬、體貼自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽，引導幼兒給媽媽準備禮物。
（三）我為媽媽做禮物。
我們將開展談話活動，圍繞“我們應該怎樣幫媽媽過一個難忘的節(jié)日”展開討論，引導幼兒自由發(fā)言。另外，我們組織幼兒自己動手制作愛心送給媽媽。
（四）愛心獻媽媽。
引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽，向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。
【活動目標】。
1、喜歡用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。
2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現出媽媽的五官特征。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、感受作品的美感。
【活動準備】。
1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。
2、水彩筆、素描紙每人一份。
3、故事掛圖（四幅）。
【活動過程】。
1、聽故事，理解故事內容。
（1）、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。
（2）、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候？你們是怎么做的？
2、看掛圖，進一步加深故事內容的`理解。
（1）、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。
（2）、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來又想出了什么方法？
3、說說自己的媽媽長得什么樣？并試著畫下來。
小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼?！稄V雅·釋親》：媽，母也?！犊滴踝值洹贰八鬃x若馬，平聲。稱母曰媽?！痹跉v史長河中，“媽媽”這個詞的含義經過變化，但是必須強調的是：“媽媽”不是外來詞，人類的各種語言中，mama的發(fā)音總是用來稱呼母親的，因為這是人學會的第一個音節(jié)。在上古漢語中“母”發(fā)ma音。
設計意圖。
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。
但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務，并一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。
一、活動目標。
1、了解三八婦女節(jié)的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。
難點：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
二、活動準備。
1、通知爸爸、爺爺參加活動。
2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
四、活動過程說說“三八婦女節(jié)”
1、今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?
2、了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)。
五、夸夸媽媽、奶奶。
1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
2、你最想和她說句什么話?
3、唱唱我的好媽媽。
六、區(qū)域式親子活動：為媽媽制作禮物。
1、交代各區(qū)域制作內容及要求(舉例)。
制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)。
制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色)。
制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)。
2、交代各區(qū)域之間互動的要求。
4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。
七、送禮物。
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺的參與。
一、活動主題：我的好媽媽。
活動意圖：現在的孩子在家集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節(jié)這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。
二、活動目標。
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。
3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動時間：3月8日——3月12日。
四、活動內容：
1、體驗活動：照顧蛋寶寶大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2、我眼中的媽媽：
祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。
夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。
漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。(以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)。
3、我愛好媽媽：每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。
小班：我和媽媽做游戲。
設計意圖小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。
因而，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十三
昨日是三八婦女節(jié)。深圳實驗幼兒園百花部和僑香部展開了豐富多彩的親子活動，邀請媽媽們參加幼兒園活動，讓孩子在游戲中感受母親的辛苦，學會對母親表達感恩之情，同時獻上對身邊所有女性的感謝。
“世上只有媽媽好……”昨日，實驗幼兒園僑香部小班的孩子和媽媽們一起到兒童公園“踏春”?！妒郎现挥袐寢尯谩贰段业暮脣寢尅贰秼寢尩难劬Α贰⒆觽円鞒皇资妆磉_母愛的歌曲，在濃濃的愛意中，表達感恩之情。
在百花部大一班，媽媽們正在忙不停地為女孩子梳頭，展開了一場pk;在表演室里，媽媽牽著孩子的手，踏著輕快的音樂節(jié)奏，上演了一段時裝秀。還有的班級媽媽和孩子一起做蛋糕，或者一起手工diy做紙質的面具。親子活動主題紛繁多樣，雖然每個班級都有不同的主題，但相同的是，媽媽和孩子們在親子互動中感受到了幸福，傳播深深愛意。
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1、能仔細觀察畫面，理清故事情節(jié)，理解故事內容。
2、在老師的引導下，大膽表達自己的觀點，分享他人的經驗。
小圖書人手一本。
（一）初步了解圖書內容。
2、師：請小朋友自己看書，一邊看一邊在心里講一講書里的故事。
3、幼兒自主閱讀，師個別詢問指導：書里有誰？他們想來干什么？是什么時候？……。
（二）在老師的引導下，理解故事內容。
1、師：誰來說說這本書里講了什么事？
幼：小偷到老爺爺家里去偷驢。有一只老虎也想去吃驢。
師：你從哪里看出來是小偷？
幼：我看見他從墻后面鉆出來的，電視里的小偷都這樣賊頭賊腦的樣子。
2、師講述故事第一第二頁：從前有座驢背山，山腰間住著一個王老漢，王老漢家養(yǎng)了一頭大胖驢。這天晚上，小偷來了，老虎也來了。
3、師：小偷在干什么？老虎又在干什么？
4、師：王老漢發(fā)現了，會說什么呢？（師講述該頁內容。）。
5、師：接下來發(fā)生了什么事？引導幼兒一起學老虎和小偷的話：??！漏??！
6、師：天下起了雨，小偷和老虎都被雨淋濕了，老虎又會怎么想？
7、師講述圖書最后兩頁：天快亮了，雨越下越大。滴答滴答，唉，怕漏雨，偏又漏了。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十五
1、了解“三八”婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，并用言語慶祝身邊的媽媽和長輩們。
2、感受自己動手與媽媽或奶奶共同制作作品的樂趣。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
1、幼兒有撕紙的經驗，大的心形圖三張。
2、小簍子、畫有心形圖案的色紙（用縫紉機給圖案打上細密的洞眼）、膠水、抹布等人手一份。
一、初步了解“三八”婦女節(jié)的含義。
1、師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)?。?。
2、向幼兒介紹國際婦女節(jié)，并了解是全世界婦女們的節(jié)日。
師：是誰的節(jié)日呢？幼：媽媽、奶奶！
師：不是僅是你的媽媽、奶奶的節(jié)日，還是姑姑、小姨、老師們的節(jié)日，是全世界媽媽、奶奶的節(jié)日，是全世界女性的節(jié)日！
3、在今天我們可以對她們說什么祝福的話嗎？
師：你們今天對自己身邊的媽媽、奶奶準備了節(jié)日祝福的話嗎？
幼：我準備了?。ê⒆訝幭嗾f出自己的祝福）。
二、與媽媽共同動手制作手工作品。
（一）觀察制作材料，討論制作方法。
1、出示大的心形底圖。
師：這是什么？像什么？這是一個什么樣的愛心？（大大的、紅紅的。）。
2、尋找小愛心圖。
師：這個大大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里？藏在桌上的小簍子里，大家找一找，找到了嗎？藏在哪里？（一張方方的`紙里面。）是什么樣子的？（小小的、紅紅的。）。
（二）討論撕紙的方法并進行嘗試。
1、出示幼兒操作用紙。師：怎么把這個愛心從方方的紙上取下來呢？仔細看看愛心的旁邊有什么？（輪廓線。）要沿著這個線撕，你們會嗎？怎么撕？（小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。）。
2、幼兒嘗試自己撕。（多提供一些操作用紙，給幼兒多次練習的機會。）。
（三）愛心送給誰？
三、結束活動。
全體幼兒演唱歌曲“世上只有媽媽好”，在歌曲中結束本次活動。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十六
1。讓幼兒在實際操作中知道5和6的關系，知道5比6少1，6比5多1。
2。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
3。讓幼兒學習簡單的數學題目。
4。體會數學的生活化，體驗數學游戲的樂趣。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十七
（和幼兒一起學動物走路的樣子）。
（二）練習。
1、教師：“哇我們的身體都熱乎乎的了！現在，要學螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的？”（幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子，教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。）。
2、教師：“我們一起來試試吧！”（幼兒2—3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。幼兒嘗試自由練習多人齊步走，教師觀察并適時指導，提醒幼兒一起走路的過程中步伐整齊一致，“螞蟻”各身體部位不分離。）。
3、教師：“剛才我們在學走路的過程中，看到一些小朋友遇到了麻煩。他們走著走著小頭和身體就分開了，而且怎么也走不快。你們想一想這是為什么呢？有沒有什么好辦法？”（幼兒自由討論，并請走的又快又好的幾組幼兒作示范。鼓勵幼兒積極嘗試，在探索中找出最好的辦法。）。
4、小結：“哇，原來啊小螞蟻走路的時候每個部分都要方向一致，后面的小朋友要看著前面的小朋友，前面的小朋友出左腳后面的小朋友也要出左腳，前面出右腳后面也要出右腳，小頭和小身體要一起走才能走得又快又好！”（幼兒再次練習多人齊步走，著重強調多人合作，步伐一致。）。
5、教師：螞蟻寶寶們真棒啊，都學會走路了。
（三）游戲：螞蟻排隊走。
現在老師把小螞蟻的頭上貼了標簽，請一樣顏色的螞蟻在一組。
（小組比賽）。
（四）運糧食比賽。
1、教師：“剛才寶寶們表現的都不錯，現在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的'糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現在就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內。）。
2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。
要求：一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到別人。
（五）放松教師：“螞蟻寶寶們，糧食都搬完了，一定很累了吧，螞蟻媽媽給我們送來了好吃的！”（將小糖果分發(fā)給幼兒品嘗，體驗成功的喜悅。幼兒邊品嘗糖果邊交流游戲經驗。）。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十八
師：孩子們，你們看過魔術嗎？今天老師也給你們帶來一個魔術。
（一）、出示材料：一個不銹鋼杯子(里面藏海綿)。
你們看！我現在要把水倒入這個杯子里，你們可要看仔細哦！二、科學發(fā)現，找出水不見了的原因。
(二)教師實驗，幼兒找出水不見的原因所在。
1、提問：奇怪，這個杯子里的水為什么會不見呢？水去哪里了呢？
2、想不想知道其中的秘密，現在我請一個小朋友來學一學。
3、請該幼兒將杯子里的海綿取出，用手擰，會發(fā)現有出水現象。
4、小結：當我們把水倒入杯子里時，水都被能吸水的海綿全吸住了，所以杯子里的水會倒不出來。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇十九
活動目標：
1、教幼兒學唱歌曲，幼兒在教師的帶領下熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內容。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編四種動物走路的不同姿勢。
活動準備：
1、幼兒已經認識小兔、小鴨、小烏龜、小貓四種動物。
2、四種動物的頭飾若干。
3、音樂磁帶。
活動過程：
1、練習發(fā)聲。（小動物學唱歌）。
2、進行語言節(jié)奏訓練，熟悉歌詞。
（1）教師：今天，有四個小動物要來我們班做客，小朋友們猜猜看，小兔子是怎么來的呀？小鴨子走路的時候怎么樣？小烏龜走路的速度怎么樣？小花貓走路時有沒有聲音？（提問時教師依次出示小動物的頭飾）。
（2）教師：這四種小動物走路的樣子真可愛，老師把它編成了一首兒歌，并給它起了一個名字叫《走路》，今天老師就帶著小朋友們學唱這首兒歌。
（3）進行節(jié)奏訓練，教師示范念一遍兒歌，然后教幼兒念出歌詞的節(jié)奏。
3、學唱歌曲。
（1）教師示范清唱兒歌，并邊唱邊把小動物按順序貼在黑板上，以便幫助幼兒記住歌詞順序。
（2）教師再次彈琴示范唱兒歌，幼兒聽旋律。
（3）教師教唱兒歌：教師范唱時幼兒可以小聲跟唱，提醒幼兒唱準節(jié)奏，根據幼兒學習的情況，多跟音樂唱幾遍。
（4）幼兒熟悉歌曲旋律后，分組唱兒歌比賽。
（5）幼兒熟悉歌曲旋律后，教師鼓勵幼兒創(chuàng)編四種動物不同的.走路姿勢。表現好的小朋友，教師要及時的給以表揚鼓勵。
4、表演。
（1）教師鼓勵幼兒根據自己的理解，邊唱歌邊做動物走路的動作。
（2）幼兒聽音樂表演。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二十
一年一度的三八婦女節(jié)快要到了，它是所有婦女的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日，為了讓我們的寶寶們更加了解媽媽、關心媽媽、體恤媽媽，我們抓住這一時機，開展了豐富多彩的“三八”節(jié)《我愛媽媽》的主題活動。因為媽媽是孩子們身邊最熟悉的人，所以他們對這一活動非常感興趣，也樂于積極的參與!
主題活動一：《夸夸我的好媽媽》。
【活動目標】。
1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。
2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學會尊重媽媽、關心媽媽。
3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達愛媽媽的理由，增進關愛媽媽的情感。
【活動準備】。
1、課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。
【活動過程】。
1、師幼交流，關愛自己的媽媽。
(1)、你平時看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情?
(2)、如果不干這些事情行不行?為什么?
(3)、你覺得媽媽辛苦嗎?大家一起來夸夸自己的媽媽。
教師小結：媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日快樂!
2、觀看課件，了解媽媽們的工作。
(1)、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的?
(2)、她的工作辛苦嗎?給人們帶來了什么好處?
教師小結：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠都不會忘記。
3、對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。
(1)、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。
(2)、教師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看。
【活動延伸】。
幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。
主題活動二：《畫畫我的好媽媽》。
【活動目標】。
1、喜歡用畫像的方式表達自己愛媽媽的情感。
2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現出媽媽的五官特征。
【活動準備】。
1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。
2、水彩筆、素描紙每人一份。
3、故事掛圖(四幅)。
【活動過程】。
1、聽故事，理解故事內容。
(1)、老師講故事給幼兒聽，當講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。
(2)、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候?你們是怎么做的?
2、看掛圖，進一步加深故事內容的理解。
(1)、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。
(2)、小花是怎樣想媽媽的?開始是用的什么方法?后來又想出了什么方法?
3、說說自己的媽媽長得什么樣?并試著畫下來。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二十一
活動目標：
1.引導幼兒感知水蒸氣的特點，萌發(fā)幼兒探索水蒸氣秘密的興趣。
2.激發(fā)幼兒體驗做小實驗的樂趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
熱水數杯、操作材料包。
活動過程：
事先在一個有杯蓋的杯子里倒好熱水。
師：口好渴哦?。ù蜷_杯子準備喝水）咦！杯子上飄起來的是什么呢？
1.提問：你看到過水蒸汽嗎？
觀察：觀察水蒸汽在空氣中的樣子。
2.提問：水蒸汽是怎么來的呢？
將玻璃片放在一杯熱水上面，感知水蒸汽的形成。
1.提問：你還在哪里看到過水蒸汽？
2.今天水蒸汽要和我們小朋友玩一個有趣的游戲。
教師示范在窗上呼氣作畫。
3.幼兒嘗試在窗上作畫。
4.相互觀賞玻璃上的畫。
拓展延伸：
引導幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找水蒸汽。
活動反思：
1.本次活動比較適合在冬天進行，在室溫比較低的情況下才能觀察到水蒸汽在空氣中的.樣子，在窗上也比較容易形成水蒸汽進行后面的游戲。此活動可以整合語言“小水滴旅行記”，通過故事引導幼兒了解水的三態(tài)。
2.本次活動中僅說到水蒸汽的形成，而沒有說到水蒸汽接下來會變成什么，活動中，有些幼兒可能會發(fā)現水杯上的水蒸汽又變成了水，教師在活動延伸中可以繼續(xù)讓幼兒進行探索發(fā)現?；顒雍螅部梢宰層變豪^續(xù)探索露珠的形成及雨的形成。
小百科：水蒸氣，簡稱水汽，是水（h2o）的氣體形式。當水達到沸點時，水就變成水蒸氣。在海平面一標準大氣壓下，水的沸點為99.974°c或212°f或373.15°k。當水在沸點以下時，水也可以緩慢地蒸發(fā)成水蒸氣。而在極低壓環(huán)境下（小于0.006大氣壓），冰會直接升華變水蒸氣。水蒸氣可能會造成溫室效應，是一種溫室氣體。
幼兒園中班三八婦女節(jié)教案反思篇二十二
小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標。
優(yōu)點：
1.針對游戲中不同的場景，我準備了五段不同節(jié)奏和氛圍的背景音樂，用音樂來很好的創(chuàng)設了游戲情境，烘托了整個游戲的氣氛。
2.整個活動都貫穿有趣的情節(jié)，在潛移默化中對幼兒進行了團結友愛，相互合作的教育，培養(yǎng)了幼兒克服困難的精神。
3.整個活動的設計層次性強，環(huán)節(jié)清晰體現由易到難的原則。
4.活動中體現了教師的主導和幼兒的主體關系，引導幼兒自主合作。
5.教師指導語簡潔清楚，評價及時到位，有針對性。
不足：
準備活動密度稍欠，動作不夠豐富。