方案的制定需要充分考慮實際情況、目標要求和可行性等因素。制定方案需要進行多方位的思考和協(xié)調(diào)，以確保方案的全面性和綜合性。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些制定方案的技巧和方法。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇一
    （一）。
    為更好地展現(xiàn)沈陽城市建設學院的文化底蘊，提高校園景觀品質，學校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認知我校、記住我?！，F(xiàn)特組織開展“沈陽城市建設學院校園景觀雕塑設計方案”征集活動?，F(xiàn)將有關事項公告如下：
    一、參加范圍。
    我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計等設計專業(yè)學生、設計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術創(chuàng)作團體和個人均可參。
    二、征集時間。
    自發(fā)布之日起至**年7月10日止。
    三、總體設計要求。
    （一）設計要充分展現(xiàn)我校文化內(nèi)涵，體現(xiàn)地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。
    （二）要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設計創(chuàng)作。（雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料）。
    （三）每個設計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設計創(chuàng)作。
    （四）設計方案要做到主題鮮明、內(nèi)涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術感染力，創(chuàng)意獨特，構思新穎，力求雅俗共賞；校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調(diào)呼應，功能性與整體性強。
    （五）設計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應保證其作品未侵犯他人權利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責任概由作者承擔。
    四、設計點位。
    （一）北校區(qū)教學樓間廣場綠地。（主題內(nèi)容能體現(xiàn)校園文化特色的標志性雕塑）。
    （二）一食堂北側綠地。（主題內(nèi)容與師生生活、學習密切相關，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導思想）。
    （三）學校3號大門入口浮雕設計。（主題內(nèi)容與建筑相關，體現(xiàn)建筑文化）。
    五、設計方案提交。
    （一）所有設計方案須同時提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設計理念說明，注明作者姓名（或單位名稱）、聯(lián)系電話。
    （二）來稿請寄：
    1、沈陽城市建設學院第二教學樓建筑與藝術系303辦公室。
    聯(lián)系人：溫唯一電子信箱：********。
    聯(lián)系電話：*******。
    六、評選方式及獎項設置。
    （一）組織專家的方法，對設計方案進行評選。
    （二）每個點位設計方案分別設立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣；二等獎獎金2000元人民幣；三等獎獎金1000元人民幣。
    （三）獲獎公告將于**年9月初在學校公布。獲獎者應在公布后1個月內(nèi)與學院雕塑方案征集工作組聯(lián)系，逾期視為自動放棄。
    七、注意事項。
    （一）凡投稿均視為同意本公告的所有內(nèi)容并受其約束。
    （二）獲獎的設計方案所有著作權均歸沈陽城市建設學院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。
    （三）本次方案征集工作相關事宜由雕塑方案征集工作組負責解釋。
    （二）。
    本項目位于江蘇省徐州市銅山新區(qū)上海路101號，占地面積約100公頃。校內(nèi)有一條玉泉河，主要建筑物分布河的兩岸，校區(qū)環(huán)繞青山，地勢高差明顯。
    泉山校區(qū)規(guī)劃調(diào)整及擬建設項目均在已建成的教學區(qū)、學生宿舍區(qū)、預留用地等校園內(nèi)。具體規(guī)劃范圍詳見本項目“邀請招標公告”附件：徐州師范大學泉山校區(qū)平面圖。
    1、功能構成。
    泉山校區(qū)為研究生和本科生教學主校區(qū)，校行政機關、學院、研究機構均在該校區(qū)。總體規(guī)劃應考慮現(xiàn)代高校發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“方便學生，一切為了學生”的理念，重在規(guī)劃調(diào)整。挖潛、完善校園功能，梳理校園的交通，利用新建項目整合現(xiàn)有建筑群，美化校園環(huán)境，提升校園品質。
    規(guī)劃要求校園與青山山體有機融合，實現(xiàn)校園與山體的無間隔。山坡上的樹林中可適當規(guī)劃建筑小品、便道，給學生營造安逸、舒適、優(yōu)美的學習交流環(huán)境。
    可適當考慮現(xiàn)有建筑的位置調(diào)整及現(xiàn)有建筑的外形調(diào)整，規(guī)劃各自方案。
    考慮鐘樓外立面改造。
    考慮各區(qū)功能基本要求，特別是重要建筑的基本功能，色彩和諧。
    考慮與該校園相連的道路、交通、大門等因素。
    2、擬建項目。
    本次規(guī)劃擬在泉山校區(qū)新建設11個項目，名稱和建筑面積分別為：
    （1）國際交流教學中心2萬平方米（其中國際留學生宿舍1萬平方米）；
    （2）圖書館4萬平方米；
    （3）校醫(yī)院0.3萬平方米；
    （4）分析測試中心2萬平方米；
    （5）教學綜合樓2萬平方米；
    （6）行政辦公樓1萬平方米；
    （7）學生宿舍樓5萬平方米；
    （8）大學生活動中心1萬平方米；
    （9）科文實驗樓2萬平方米；
    （10）植物博物館（生物基因館）0.5—0.8萬平方米；
    （11）植物園50畝左右（校外圍山坡地）。
    3、建筑布局：
    充分考慮學校歷史文脈和校園現(xiàn)狀肌理、功能分區(qū)、環(huán)境、現(xiàn)有建筑等因素，規(guī)劃好功能分區(qū)，處理好現(xiàn)狀建筑與新功能的關系。
    4、建筑風格與體量：
    新規(guī)劃建筑風格、體量應與現(xiàn)有建筑相諧調(diào)。
    5、開敞空間：
    對建筑物的內(nèi)外開敞空間、環(huán)境進行綜合設計，營造豐富多彩、尺度宜人的空間環(huán)境。
    6、交通組織：
    合理考慮圖書館、國際交流中心、行政辦公樓等建筑及周邊人流和車流，合理設置道路、出入口。按照項目規(guī)模要求配置機動車非機動車停車場，并與現(xiàn)有的道路系統(tǒng)協(xié)調(diào)。
    7、豎向設計：
    泉山校區(qū)玉泉河兩岸等地塊地勢相對較平坦。()西北側山腳下預留地塊、大學生公寓地塊、科文學院地塊存在較大高差，應做豎向設計。
    8、其他：
    應提供建設方案經(jīng)濟分析。
    1、設計說明：
    方案設計構思、功能布局說明、技術經(jīng)濟指標、工程造價估算。
    2、圖紙。
    現(xiàn)狀圖，規(guī)劃總平面圖，局部規(guī)劃調(diào)整圖，建筑設計圖（平、立、剖面圖），鳥瞰圖、夜景鳥瞰圖，主要視角建筑效果圖、夜景效果圖，主要景觀環(huán)境及小品設計圖、效果圖。
    圖紙應能體現(xiàn)建筑及其周邊環(huán)境。
    3、多媒體匯報文件：
    應采用多媒體方式介紹方案。提供２張光盤，采用vcd或其他影音文件方式，播放時間不少于10分鐘。
    文件中不得以任何形式（包括圖像、語音等形式）出現(xiàn)設計單位或責任人的任何信息（如名稱、標記等）。
    1、投標文件用語與標識：
    （1）投標文件應采用中文書寫或打印。
    （2）投標文件中任何地方都不應該出現(xiàn)足以透漏投標單位名稱的任何標識。
    2、投標文件提交的份數(shù)：
    （1）正本一份。
    （2）a3縮印本圖冊副本8本。
    （3）電子文件光盤2份（內(nèi)應包含多媒體文件、a3縮印本及相關建筑設計的dwg格式電子文件）。
    （4）投標文件正本副本不一致時，以正本為準。
    3、其他說明。
    （1）投標文件應由不褪色墨水書寫或打印，其中不得出現(xiàn)增刪和涂改。
    （2）投標文件應裝入信封內(nèi)并封口。
    （3）保密：招標方收到投標方案后，為該方案分配一個新的編號。投標單位編號與上述新編號碼的對應關系是保密的。除相關人員外，評審委員會專家或其他任何機構、成員均無法獲知。
    在本項目招標結束前，未經(jīng)招標方許可，任何單位或機構都無權以任何方式披露、展示和公開投標方案的全部或部分內(nèi)容。
    （4）資料，包括文字、圖紙及電子文件，均受中華人民共和國有關內(nèi)容均須是投標單位的原創(chuàng)，投標單位保證其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知識產(chǎn)權的內(nèi)容和資料。
    招標方有權對所有投標方案內(nèi)容進行部分或全部復制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或發(fā)布。
    投標單位特許授招標方，有權對其方案中的有關內(nèi)容使用和修改，并聲明此項特許授權不可撤銷。
    1、投標開標評標時間調(diào)整如下：
    開標評標時間：20**年11月2日14:30始。
    2、參加投標的單位均視為已經(jīng)承認和接受本項目“邀請招標公告”及“任務書”規(guī)定的所有要求。
    3、招標方有權保留更改本項目有關時間的權利，如有改動，將提前3天以書面形式通知投標單位。
    由我校招標辦組建的評標專家組負責。衡量方案的基本原則為適用、美觀、品質、經(jīng)濟。
    徐州師范大學招投標辦公室。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇二
    在充分占有和處理了有關信息的基礎上，策劃者要根據(jù)對市場機會的分析，確定目標讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內(nèi)容。讀者是個集合概念。市場細分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費水平和消費習慣等因素，可以用不同的標準將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結合報紙的性質、辦報宗旨等確定報紙的傳播內(nèi)容、報紙水準和風格特色，最后設計報紙方案。確定目標讀者要注意兩點：
    對報紙來說，讀者群體是一個結構不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產(chǎn)隊的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構成相適應，省報的新聞報道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報的讀者構成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶大頭已由農(nóng)村轉向了城鎮(zhèn)。讀者結構的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的情況;不僅對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關內(nèi)容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報辦成‘農(nóng)民報’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會不愛看、不愿訂?！弊x者群的改變，要求策劃者確定新的目標讀者，并以此為依據(jù)重新設計報紙。
     在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結構因素，進一步確定報紙各不同部分的讀者目標。如《南方周末》把具有中學文化水平，關心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象;同時也考慮到周末報以自費訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進人家庭這個特點。該報主編認為，“家庭成員的層次是很復雜的，幾乎是整個社會的縮影。
     因此，周末版所設的專版和各版小欄目的設置，既要突出重點讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四?！眻蠹堊x者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標讀者的結構，決定著他們對報紙內(nèi)部結構的安排，決定了報紙各個局部的定位與設計。
     在明確了報紙的目標讀者以后，就可以根據(jù)報紙的性質、辦報的宗旨進一步確定編輯方針中的另外幾項內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報紙水準和報紙的風格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復。編輯方針中規(guī)定的各項內(nèi)容，最終將在報紙方案設計中得到具體落實。
    擬定與優(yōu)選報紙設計方案。設計方案一般由策劃小組責成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
     經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實現(xiàn)，有時出現(xiàn)意見分歧，還需要進行補充調(diào)查和反復論證，要對每一個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預測，通過權衡比較，作出最佳選擇。
     報紙設計方案不是由零碎的點子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運用創(chuàng)造性思維，進行大膽的設想、構思，形成報紙的總體構架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點子、好主意，可以用來填補、完善這一初具雛形的總體設計，使其每一局部、細部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結構、各個版的出版頻率、時間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合;具體到每個版面，又需要各不相同的'欄目設置、版面設計等。報紙規(guī)模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設計既要以系統(tǒng)觀點把握報紙的整體結構與整體形象，又要以層次化手段處理每一個局部的設計，做到以科學的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
    在制訂與修正報紙設計方案的過程中，策劃者還要反復征求報社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結構，小到具體的版面、欄目設計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華;另一方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關系，促成大家認識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認同的設計方案。
    報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會同時設計若干種方案供比較選擇。這些方案設計思路不同，一般各具優(yōu)點和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應以整體效果為評判標準，而不能只看某一局部的效果;應以充分發(fā)揮報社內(nèi)部潛力、揚長避短為評判標準，而不能以己之短攻人所長;應以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標準，而不能不考慮投人水平和風險因素。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇三
    關于舉辦“指北針杯”首都高校學生徒步定向（指北針）錦標賽的通知各有關學校：
    根據(jù)北京市大學生體育協(xié)會20xx年首都高校學生體育競賽計劃,由北京市大學生體育協(xié)會主辦,北京市大學生體育協(xié)會戶外運動分會、中國地質大學（北京）和北京指北針體育發(fā)展有限公司聯(lián)合承辦的“指北針杯”20xx年首都高校學生徒步定向（指北針）錦標賽將于11月21日舉行。請各單位認真做好參賽的各項準備工作，并嚴格按照競賽規(guī)程的有關規(guī)定執(zhí)行。附件：《“指北針杯”2015年首都高校學生徒步定向（指北針）錦標賽》競賽規(guī)程。
    附件1：
    “指北針杯”2015年首都高校學生。
    徒步定向（指北針）錦標賽規(guī)程。
    一、主辦單位：北京市大學生體育協(xié)會。
    二、承辦單位：北京市大學生體育協(xié)會戶外運動分會。
    中國地質大學（北京）。
    北京指北針體育發(fā)展有限公司。
    三、參賽單位：北京市各高校。
    四、比賽日期與地點：11月21日舉行，地點待定
    五、競賽組別及要求：
    (一)精英組，以徒步定向（指北針）特招的學生只能參加精英組。
    (三)乙組，非體育特招、非體育類考生、非體育單招的普通統(tǒng)招學生，可參加乙組，或可參加甲組或精英組。
    (四)各單位根據(jù)自身情況只能選報以上三個組別其中一個，并參加這一組別的團體總分計算。
    (五)各組同時再分男、女組別。
    (六)各單位要誠實報名，并有義務確保所報隊員符合組別要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報名隊員中有不符合組別要求的運動員,將無條件取消該運動隊成績，并通報所在學校。
    （七）領隊體驗組，該組男女混合競賽。
    六、競賽項目（男子、女子項目相同，共計2項）：
    短距離定向賽、積分定向賽。
    七、參賽資格：
    (一)運動員必須是具有中華人民共和國國籍和中華人民共和國居民身份證（第二代）或港、澳、臺行政區(qū)身份證，并按照教育部關于全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試、錄取的有關規(guī)定，經(jīng)考生所在地普通高等學校招生委員會（辦公室）審核錄取，并已進入教育部學生司“全國高校新生錄取及在校學生學籍管理系統(tǒng)”的獲得正式學籍的普通高等學校全日制本、?？茖W生及研究生，且思想進步、遵守運動員守則、經(jīng)運動員所在學校醫(yī)院檢查證明身體健康并適宜參加所報項目比賽者。
    (二)年齡為18—28周歲（即1987年9月1日至1997年8月31日間出生者），且入大學（?？苹虮究疲r年齡不超過22周歲者。
    (三)成人高等教育系列的學生以及由這類院校轉入普通高等學校的學生，普通高等學校成人教育學院的學生、電大、夜大、職工大學、自修大學和進修班、干訓班、專修班的學生以及在職研究生均不得報名參加比賽。
    (四)同時符合報名組別要求。
    (五)各單位要誠實報名，并有義務確保所報隊員符合參賽資格。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報名隊員中存在無參賽資格的運動員將無條件取消該運動隊成績，并通報所在學校。
    八、報名規(guī)定：
    （一）每單位可報領隊1人、教練員1人，各組可報男、女運動員各4人。
    （二）各單位各組別在短距離定向賽、積分定向賽二個項目中，每項限報男女各2人，每人限報1項。
    （三）報名辦法及日期
    2、報名表在北京市大學生體育協(xié)會網(wǎng)站下載。報名表一律電腦打印，手寫報名表不予受理；且報名表務必填寫運動員學號。
    3、報名后一律不得更改、調(diào)整和補充報名信息。
    九、競賽辦法：
    （一）競賽執(zhí)行《中國學生徒步定向競賽規(guī)則》（北京體育大學出版社，2015年7月出版）及本次比賽補充規(guī)定。
    （二）運動員出發(fā)方式由大會決定，出發(fā)順序由計算機抽簽決定。
    （三）運動員所報項目不得無故棄權（除經(jīng)大會指定醫(yī)院檢查，確實因傷病不能參加比賽，并經(jīng)大會同意者外）；凡無故棄權者，將依據(jù)《全國學生體育競賽紀律處罰規(guī)定》的有關規(guī)定給予處罰。
    （四）比賽采用電子打卡計時系統(tǒng)，由承辦單位準備。
    （五）競賽補充規(guī)定：
    1、積分定向賽：規(guī)定時間15分鐘。
    2、各項目比賽檢錄時需交驗運動員學生證、身份證，運動員不能提交學生證者取消參賽資格。
    十、名次錄取與計分辦法：
    （一）錄取名次：各單項男子、女子均錄取前八名，不足8人（隊）則按實際參賽人（隊）數(shù)全部錄取。
    （二）各單項比賽前八名分別按9、7、6、5、4、3、2、1計分；取前七名則按9、7、6、5、4、3、2計分，以此類推。領隊參賽并完成比賽的單位獲得5分，領隊是校級領導參賽并完成比賽的單位獲得10分，并計入總團體總分。
    （三）設團體總分獎，各單位男子、女子得分、領隊參賽的獎勵得分總和為該單位的團體總分。團體總分如相同，以獲得第一名多者名次列前，如仍相等，則以獲第二名多者名次列前，以此類推。團體總分名次不計得分。
    （四）對獲得團體總分前八名的`代表隊頒發(fā)獎杯，對獲得各單項前八名的運動員頒發(fā)證書。
    （五）考慮到徒步定向的特殊性，本次比賽承辦單位代表隊在各項目比賽中取得的名次以及團體總分，同其他代表隊名次并列（下一名次不空缺），與其名次并列的代表隊名次分雙計。
    （六）設體育道德風尚獎，評選優(yōu)秀代表隊、運動員、教練員、裁判員若干名，頒發(fā)證書。
    十一、裁判：
    裁判長、裁判員由主辦單位選派，不足部分由承辦單位聘請。主辦單位選派的各有關人員及大會工作人員的差旅費、工作補助費、食宿費等有關費用由承辦單位負責。
    十二、經(jīng)費：
    （一）不收取報名費。
    （二）各隊到比賽場地的交通自行解決。
    （三）參賽單位其他費用一律自理。
    十三、聯(lián)席會議：
    裁判長、領隊和教練員聯(lián)席會議于11月16日下午16：00點到中國地質大學（北京）體育館地下多媒體教室。各參賽隊伍必須派領隊或教練員依時出席；不允許其他人員代替出席，否則將不接受該隊對本次聯(lián)席會議涉及內(nèi)容的投訴。
    (一)到時須交驗運動員第二代居民身份證原件、保險單原件及復印件（集體保險憑證則需用熒光筆標出參賽人員）、健康證明原件。
    (二)交納參賽“保證金”人民幣500元。對在比賽期間未違反賽會紀律規(guī)定、以及運動員參賽資格等問題的運動隊，其所交納的“保證金”賽后將如數(shù)退回。交納計時卡押金每隊300元，若丟失指卡，需繳納賠償金100元/個。
    (三)領取有關競賽資料，其余時間一概不予受理。
    十四、資格審查：
    每項目比賽前運動員必須憑運動員第二代身份證原件和學生證原件進行檢錄，不能提交者取消參賽資格。
    十五、保險：
    參加本次賽事的所有運動員必須在學校所在地保險公司辦理“人身意外傷害保險”（含往返賽區(qū)途中及比賽期間），在報到時向大會交驗保險原件，并上交復印件。
    十六、執(zhí)行《全國學生體育競賽紀律處罰規(guī)定》。
    十七、未盡事宜請瀏覽北京市大體協(xié)網(wǎng)站（如具體參賽事宜等），大會不再書面通知參賽單位。
    十八、本規(guī)程解釋權屬主辦單位。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇四
    一、 網(wǎng)絡推廣的重要性
    當您擁有了自己的域名，并有了自己的網(wǎng)站，如果您不及時把站點推廣出去，網(wǎng)站沒有人訪問是很可惜的事，實際上擁有網(wǎng)站是沒有意義的。只有讓買家知道你的網(wǎng)站，并知道你的產(chǎn)品，知道你的聯(lián)系方式，才真正能夠享受無盡的互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展自己的客戶渠道，將您的產(chǎn)品推廣出去。
    在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，企業(yè)間的競爭結果在很大程度取決于網(wǎng)站在現(xiàn)實世界與虛擬世界中觸角的多少。觸角的個數(shù)越多、力度越強，則可吸引更多的關注與訪問。為此，企業(yè)在建立網(wǎng)站后即應著手利用各種手段推廣自己的網(wǎng)站。
    網(wǎng)站推廣是一項綜合工程。
    打個比方，做網(wǎng)站，相當于做宣傳彩頁；做網(wǎng)站推廣，相當于把宣傳彩頁散發(fā)出去。所以做了網(wǎng)站一定要推廣，就像你做了彩頁一定要發(fā)出去一樣，否則，還不如不做。而網(wǎng)站推廣，具有相當?shù)膶I(yè)性，并不是簡單的印在名片上，廣告上就可以了，那樣其實幾乎沒有效果，所以一個企業(yè)網(wǎng)站，必然要走上網(wǎng)絡推廣的道路，否則之前對于企業(yè)網(wǎng)站的建設就變的毫無意義了。所以說網(wǎng)站建設完成后的首要工作應該就是網(wǎng)站推廣 .無論是展示型的企業(yè)網(wǎng)站還是營銷為目的的網(wǎng)站，獲得正常的流量都很重要。經(jīng)過推廣的網(wǎng)站可以更好地提高企業(yè)知名度、快速獲得統(tǒng)計數(shù)據(jù)和反饋信息，甚至對企業(yè)產(chǎn)品的升級換代都大有益處。
    二、網(wǎng)絡推廣的多種方式
    1、投放網(wǎng)絡廣告進行推廣在一些廣告交換聯(lián)盟網(wǎng)站（例如全球最大的百度網(wǎng)盟）和b2b商務行業(yè)網(wǎng)站上購買圖片、動畫、文字等形式的廣告位置，投放公司介紹、產(chǎn)品等內(nèi)容廣告，以達到宣傳公司和產(chǎn)品的作用。
    2、在著名網(wǎng)站或者搜索引擎登陸，在著名的行業(yè)網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布信息。登陸各大主流搜索引擎，如：百度、google、中搜、soso、yahoo、搜狗、愛問等等。
    3、將企業(yè)網(wǎng)址加入到名片中推廣將企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)址如：http://印制進公司職員的名片上，在對外派發(fā)名片的同時達到宣傳公司網(wǎng)站的效果。
    4、與相關網(wǎng)站友情連接推廣與同行業(yè)的企業(yè)網(wǎng)站交換鏈接，比如和本地以及外地的一些光學儀器公司的網(wǎng)站申請友情連接，當別人訪問對方網(wǎng)站時，很可能就會通過對方網(wǎng)站的友情連接訪問到我們的網(wǎng)站。因此達到一個宣傳的作用。并且此舉可以提供網(wǎng)站在百度等搜索引擎中的權重以及aleax世界排名。
    5、日常郵件中添加簽名網(wǎng)址對于企業(yè)公司來說，經(jīng)常會有對外的mail往來，如果在寫郵件的時候順便在郵件簽名下方加上公司網(wǎng)站的連接網(wǎng)址再發(fā)送郵件，就會讓一些初次與我們接觸的商家客戶因感興趣而點擊我們網(wǎng)站的連接。
    網(wǎng)站和網(wǎng)址。這樣看文章的人就會對網(wǎng)站感興趣并且訪問。
    三、網(wǎng)站和搜索引擎的關系
    網(wǎng)站和搜索引擎的關系就好比供應商和經(jīng)銷商一樣。網(wǎng)站主要給搜索引擎供應內(nèi)容，而搜索引擎就等于是再為網(wǎng)站推廣內(nèi)容。因為搜索引擎本身不具備提供內(nèi)容的能力。搜索引擎中的所有內(nèi)容，都是抓取網(wǎng)站上的文字信息。以達到和豐富自己搜索引擎的目的。所以一般的搜索引擎，都會將互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息抓取進自己的引擎中。從而讓搜索用戶通過他們的平臺而找到所需要的內(nèi)容。
    搜索引擎網(wǎng)站在收錄各網(wǎng)站時，本身就是極限反饋效應， 因為很出名的搜索引擎網(wǎng)站，就是因為在這個搜索引擎中，自動收錄了幾乎所有的網(wǎng)站，在這個搜索引擎中能找到自己所要的內(nèi)容。所以使用這個搜索引擎的人才多。相互促進。
    而網(wǎng)站要達到宣傳的目的，就必須要通過搜索引擎這個途徑。因為搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)中幾乎已經(jīng)是流量導航的霸主了。有一篇統(tǒng)計分析報道說，百度每日的訪問流量已遠遠超過新浪、搜狐、網(wǎng)易等傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站。而這些搜索引擎又通過抓取的網(wǎng)站內(nèi)容將這些流量幾十倍甚至幾百倍的反饋給網(wǎng)站。
    所以這就達到一個互利互惠，彼此雙贏的結果。
    四、主流搜索引擎的介紹
    1、百度搜索（http://）
    百度一直以開發(fā)最符合中國人使用習慣的搜索引擎為己任，經(jīng)過十年努力，百度搜索引擎已成為世界上最強大的中文搜索引擎。
    核心技術：超鏈分析超鏈分析技術，是新一代搜索引擎的關鍵技術，已為世界各大搜索引擎普遍采用，百度總裁李彥宏就是超鏈分析專利的唯一持有人。在學術界，一篇論文被引用得越多就說明其越好，學術價值就越高。超鏈分析就是通過分析鏈接網(wǎng)站的多少來評價被鏈接的網(wǎng)站質量，這保證了用戶在百度搜索時，越受用戶歡迎的內(nèi)容排名越靠前。
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    動畫設計方案及內(nèi)容篇五
    說普通話、做文明人。
    二、活動目的為認真貫徹執(zhí)行說普通話、做文明人小學語文活動精神，進一步提高我村語言文學使用水平，推進學校在全社會更好地發(fā)揮規(guī)范用語的基礎作用和積極影響，切實做好我村語言文字達標工作。我校在校內(nèi)開展普通話糾錯活動。
    全體師生。
    1、組織全體師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
    2、在老師和家長的幫助下，讓同學們自己通過上網(wǎng)，對生活中常見的不規(guī)范普通話的情況大體做一個了解。
    3、組織學生在校內(nèi)開展普通話糾錯活動。學生在校內(nèi)教室、操場、樓道、校門口等地方尋找并記錄不規(guī)范普通話，并提出整改意見。
    4、組織學生上街開展普通話糾錯活動。學生在北辛武村道路、街區(qū)及公共場所的各個地方開展糾錯活動內(nèi)容。
    1、學校組織全體師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，由各班代課老師負責。
    2、組織學生在校內(nèi)開展普通話糾錯活動由教導處負責。
    3、組織學生上街開展普通話糾錯活動由各班班主任負責。
    六、活動要求。
    1、各班要做好宣傳，組織安排好一周的糾錯活動，確保活動收到實效。
    2、要做好活動記錄，填好活動記錄表。
    3、在檢查的過程中弄不清楚是哪類錯誤的，要查詢資料，不得隨意填寫。
    4、我們的任務是發(fā)現(xiàn)錯誤，記錄下來，拍攝下來。糾錯的任務有相關的執(zhí)法部門來執(zhí)行。
    5、組織學生上街糾錯活動，要特別注意好安全。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇六
    大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)大學學生活動基本內(nèi)容策劃書(學生,策劃書,活動)現(xiàn)在國家的大學越來越大，招收的學生也越來越多，學校也越來越多，相應的學校活動也就增多。活動的增多也就預示著活動策劃書也越來越多，但是策劃書一般都有學生來書寫，所以如何寫活動策劃書也就成了一個問題。
    其實活動策劃書并不是很難寫，只要掌握了些策劃書的方法，寫策劃書那真是手到擒來，只是方法的問題。
    那么方法到底難寫不，一點也不，只要你看完下面的方法，寫活動策劃書那就是輕而易舉的事情了：
    一、策劃書名稱。
    盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
    二、活動背景：
    1/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
    三、
    活動目的、意義和目標：
    活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
    四、資源需要：
    列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
    五、活動開展：
    作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
    2/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
    六、經(jīng)費預算：
    活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
    七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
    內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
    八、活動負責人及主要參與者：
    注組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
    注意：
    3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
    3/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
    上面就是怎么寫活動策劃書的，如果你按照上面的格式和方法來寫，那么你的策劃書寫的一定是十拿九穩(wěn)的事情，這你要放心，只是你態(tài)度問題。
    大學活動策劃書，只要有機會就可以多寫幾份，畢竟這是一次很鍛煉人的機會，在你工作后你會有很多的策劃書要寫，現(xiàn)在寫好了，將來害怕寫策劃書嗎。
    所以說讓自己忙碌一些，多學點東西，對任何人是沒有任何壞處的。
    4/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)供培訓，于是，這個金華姑娘憑借著過人的毅力，在一個星期內(nèi)掌握了刺繡的基本手藝。
    姐姐日堯，開朗健談，大大的眼睛里透著機敏。大學主修文秘，工作后專升本考進浙江大學的新聞系。她邊工作邊讀書，還要兼顧妹妹的小店，忙得不亦樂乎。她和妹妹有著一樣的業(yè)余愛好，在大學生活中積累了許多手工藝方面的知識。而大學中修的美學等課程也成為現(xiàn)在經(jīng)營的審美資本，小店的進貨由她一手包攬。
    精心打扮小店面。
    剛開始經(jīng)營，為減少風險，姐妹倆決定找一家房租便宜、地理位置又優(yōu)越的店面。幾經(jīng)尋覓，終于選定了文一路物美超市對面一間8平方米的小屋，這里處于文教區(qū)，附近大專院校比較多，而學生正是小店的主要顧客群。此外，這家店面又緊鄰菜市場和超市，人氣很旺，還可以吸引附近的居民。
    飾品店要一炮打響，門面一定要抓人眼球。姐妹倆在小屋的裝飾上費盡了心思：門口一個大大的中國結，觸及地面，自然而然地充當起了門簾。仰頭是一個廣告牌：天藍的背景上一雙圓圓的大眼睛，定睛一看，原來第一個“o”是“only”，第二個“o”是“one”?！皁nlyone(惟一)”，小屋的名字就以這樣別致的方式亮在路人面前。讓人遠遠看一眼就不能輕易忘掉。
    5/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)小屋面積小了點，不過沒關系，姐妹倆在四周墻上都安裝了鏡子，連門沿也鑲上了一塊塊菱形的小鏡子，視覺空間一下子大了不少，而且還有一種通透的美。店里“麻雀雖小，五臟俱全”，首飾、壁畫，貓眼、檀木墜……各類自制手工藝品讓人愛不釋手。
    個人魅力吸引客人。
    小店的靈魂是那些獨特的個性飾品。日堯介紹說，開店之初，物品并不全，經(jīng)過4個月來的搜羅基本齊全。
    說起貨物的來源，日堯自有她的一大套生意經(jīng)，她的原則是“無孔不入”。由于同事在國外走動較多，每次她總是千叮嚀萬囑托，讓朋友們給她帶些小飾品和自制飾品方面的書。每逢外出旅游，尤其是云南等地，別人忙著玩，她卻醉心于收集有當?shù)靥厣男⊥嬉鈨骸Ｆ鋵?，她連日常的逛街、坐車的時間也不肯輕易放過，只要一看見新鮮的玩意，就記在心里;或靈感偶來，稍加改裝，又一新樣式在她的手下誕生。
    當然，吸引回頭客的，除了個性飾品外，重要的還有小屋主人的個人魅力。日堯的熱情、娟子的周到，在顧客中是有口皆碑的。精湛的技藝，誠信周到的服務，就是在這些點點滴滴間令人感到了親和力，小店的顧客越來越多。
    小店的經(jīng)營一帆風順，姐妹倆有了更大的“野心”———日堯告訴記者，姐妹倆已經(jīng)有了下一步更大的計劃：待到資金積累到位后，6/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)將連鎖店開到武林路去，并在兩年內(nèi)爭取到溫州去開拓新市常創(chuàng)業(yè)心經(jīng)有個性才會有市場個性來自于獨特，雷同意味著落后。有個性，不僅要求店里商品的樣式有別于同行，而且要不斷推陳出新。一般而言，一種樣式，即便銷路再好，賣了五六件后便不提倡再制作了。
    永遠進齲一家店要經(jīng)營得出色，最忌固步自封，更何況是飾品這樣一種時尚的東東。所以，你要嗅覺靈敏：時刻關注身邊的變化，還要有創(chuàng)新意識。
    充當免費的形象設計師。這就需要店主首先提高自身的品位。建議參加培訓班，學些設計方面的知識，看些美學書。
    四萬元創(chuàng)業(yè)模本一、成本支出：
    裝修費、轉讓費及燈飾等共需9000元。租金2萬元一年。
    備貨需1萬多元。飾品店的資金周轉較慢，可以由小到大，貨品無須一次性購全，但要精致，以后再慢慢補全。
    二、投資收益：
    手工藝品也分淡季和旺季。如果天氣好，收益明顯增加。去除水電費，以凈盈利可以達到50%算，每月賺上5000元沒問題。
    手工diy行業(yè)掃描。
    7/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)diy市場是近年來新出現(xiàn)的，只要用心經(jīng)營，做出特色來，是很有前途的。
    自制型飾品主要有兩大類：自編飾品類(如日堯娟子的店)和自刺繡類。但自刺繡類成本高，加上一定的“教會為止”的服務費，價格居高不下，經(jīng)營成本較高。
    大學學生結對幫扶活動策劃書敬愛的黨組織：
    爭先創(chuàng)優(yōu)活動在全國范圍內(nèi)吹響了號角。華中農(nóng)業(yè)大學文法學院也積極響應這次活動，這次活動主要是希望我們學生黨員能夠抓住“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的契機，時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的人生觀和價值觀，奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻，從本質上思想上提高學生黨員的先進性和競爭力。
    1.結對幫扶。
    我們09級學生黨員是與班級、“三(小編推薦你關注本站：)難”學生（家庭情況困難、學習成績困難、心理狀況困難）、入黨積極分子結對。
    我結合自身實際情況和周圍的具體情況，選擇了與我們班廣告學0901班的入黨積極分子——賈艷娜同志結對。
    8/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)賈艷娜同志素來和我比較接近，通過對她的了解，我在結對幫扶這個活動過程中將堅持“一個中心、兩個基本點，多種方式齊頭并進”的路線。
    1)一個中心。
    “一個中心”指的是以學習為中心。作為一名大學生，學習是首要任務，學習是我們每個學生必須做好的本職工作，學習好壞與否間接體現(xiàn)了是否具有先進性，關系到是否能夠成為一名優(yōu)秀黨員。此外，以學習為中心也是和我接下來要說明的“努力學習”先鋒示范崗相呼應的，努力學習，不僅僅是指自己，還應該包括發(fā)揮自己學習上的優(yōu)勢帶動他人共同努力，取得優(yōu)異成績。
    2、周末必須得有一天的時間用來學習，互相監(jiān)督；3、上課認真聽講，做好筆記；
    4、把學習放在第一位，工作放在第二位，不占用學習時間工作；5、堅決杜絕無故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象。
    6、好好利用圖書館的資源，利用課余時間去圖書館涉獵群書；大家好才是真的好。在學習這個中心上，我會全力以赴地和賈艷娜同志互補殘缺，齊頭并進。
    9/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)2)兩個基本點。
    “兩個基本點”是指一個方向和一個信念。一個方向是指堅持正確的政治方向；一個信念是指堅定共產(chǎn)主義信念。
    3)多種方式齊頭并進多種方式包括：
    1、和同志共同了解黨的先進政策，積極學習，積極向黨組織靠攏；
    2、積極參加組織每次組織的活動，支持黨建的工作；3、共同學習黨的基本知識和有關理論，把握正確的方向；4、在生活上，共同養(yǎng)成勤儉樸素，艱苦奮斗的作風；5、互相提醒，搞好寢室衛(wèi)生，做好生活中的每一個細節(jié)；6、互幫互助，共同把學生工作做好，體現(xiàn)為同學服務的理念；7、在以后整理材料時積極給予幫助，爭取讓她早日入黨。大學學生社團活動策劃書標準格式參考策劃書的封面對封面的說明：
    1、左上方：字體為三號宋體。第一行為社團（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。
    2、中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、
    總結。
    學期計劃學期總結等。
    10/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)3、右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應注意寫明全稱，一般校級學生社團活動主辦單位掛集美大學學生社團聯(lián)合會。如果不只一個主辦單位，應按照集美大學有關要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團組織上方，學生組織方在團組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時間一般為活動正式開始時間的前一到兩周。
    二、策劃書的正文（樣稿）如下：
    （空一行）。
    一、活動名稱：xx大學····活動。
    一、····（二）····3、····（4）····。
    二、活動主題（口號）：
    三、活動時間：····年··月··日[如有多場，應表明每一場的時間]四、活動地點：····[注明每一場活動的地點]五、活動內(nèi)容：
    （[應高度概括，字數(shù)控制在150字以內(nèi)，最好逐條列出。如有更詳細的要求應該放在附件中。]總體原則：簡潔（字數(shù)應該盡量少）、清晰（每一個必須的部分不能缺少）。
    附件：一、活動安排表（參考附表一）二、宣傳方法（參考附表二）三、經(jīng)費預算（參考附表三）主辦：**大學學生社團聯(lián)合會承辦：***大學學生··社團（協(xié)會）。
    協(xié)辦：····················（全稱）····年··月··日。
    [仿宋體四號，格式可以參照封面右下角落款]營銷活動策劃書范文內(nèi)容：國際志愿者日組織募書營銷活動策劃書范文時間：
    舉辦單位：--學院。
    志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協(xié)會準備在2014年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseaschinaeducationoundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的營銷活動策劃書范文。
    附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
    一、營銷活動策劃書范文背景：
    14/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)各國都開展慶祝營銷策劃書，以推動志愿者服務營銷策劃書范文的開展。
    二、營銷活動策劃書范文目的：
    弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
    三、營銷活動策劃書范文簡介：
    院青協(xié)計劃于2014年12月5日左右舉行一次大型的宣傳營銷活動策劃書范文，并借助此次宣傳將募書營銷策劃書持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的營銷策劃書延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段營銷策劃書將持續(xù)到2014年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書營銷策劃書作為信息物理工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
    四、營銷活動策劃書范文地點及負責人：
    宣傳營銷活動策劃書范文地點：校本部飲食文化中心前、--大學南校區(qū)七食堂前。
    6．制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；
    7．為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。(二)營銷活動策劃書范文實施：
    16/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)4．書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。
    17/18大學學生活動基本內(nèi)容策劃方案(學生,策劃方案,活動)書籍托運費用（鐵路慢運）300公斤費用由ocef供給合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)七、營銷活動策劃書范文預計影響：
    1、預計募書500本左右，為農(nóng)村中小學提供可貴的精神食糧；2、弘揚志愿者精神，擴大了我院青協(xié)在全校的影響，達到“雙贏”的效果。
    18/18。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇七
    二月：文達元宵節(jié)。
    品元宵，猜燈謎（元宵可以是父母和孩子共同制作）。
    三月：文達英語美術節(jié)。
    創(chuàng)意大賽（在襯衫上畫出自己的創(chuàng)意）。
    四月：文達音樂舞蹈節(jié)。
    文達第一屆音樂舞蹈節(jié)，我校舞蹈老師和音樂老師將進入附近公立學校，教授附近學校的學員成舞！
    五月：文達朗誦速算節(jié)。
    朗誦鍛煉孩子的語言表達能力，速算鍛煉孩子的反應能力！
    八月：我的假期我做主。
    九月：文達中秋節(jié)。
    十月：文達萬圣節(jié)。
    文達第二屆舞蹈節(jié)。
    十一月：文達感恩節(jié)。
    十二月：文達圣誕節(jié)。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇八
    活動背景：
    活動目的及意義：
    活動主題：
    活動時間：
    活動地點：
    團隊名稱：
    參加團體人數(shù)：
    活動一：
    活動二：
    活動三：
    分組情況：
    每組分工情況：
    活動具體步驟安排完成情況：
    活動二：
    活動三：
    附頁：
    各組具體分工情況：
    小組一：
    小組二：
    小組三：
    動畫設計方案及內(nèi)容篇九
    20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業(yè)的從事護理工作的護理人員68名。
    1、建立規(guī)范的培訓制度：
    (1)組織新護士學習醫(yī)院的各項規(guī)章制度。
    (2)上崗前新畢業(yè)護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規(guī)定標準。
    (3)實行一年內(nèi)輪崗制，培養(yǎng)全科護理人才。
    (4)護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業(yè)務能力。
    (5)每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。
    (6)定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。
    2、學習相關護士禮儀：
    組織觀看“護士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產(chǎn)生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務，以激發(fā)她們的學習和工作熱情。
    3、學習有關法律法規(guī)：
    組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業(yè)務與法德關系，做到防范于未然，結合醫(yī)院實際及歷年積累的有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫(yī)院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。
    4、嚴守規(guī)則制度：
    組織學習各項規(guī)章制度，以及崗位責任制、醫(yī)院有關規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護理技術操作常規(guī)》為主要內(nèi)容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步認識到各項護理規(guī)章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十
     3 項目如何定位? 地塊分析，區(qū)域市場分解和細分
     4 如何優(yōu)化項目規(guī)劃設計方案? 目標市場的喜好，競爭項目分析
     5 項目如何包裝? 案名，主色調(diào)，營銷中心，樣板房，沙盤，樓書和戶型圖 6 項目客戶如何積累與梳理? 客戶登記后，客戶各種屬性(誠意度，目標物業(yè)的類型，對價格的反應)進行分類。
     8 項目如何促銷? 廣告，現(xiàn)場活動，
     第一部分 策劃部工作職能
     一.策劃部工作職責
     1.負責項目的定位與策劃報告的撰寫;
     2.負責產(chǎn)品推廣與執(zhí)行;
     3.負責產(chǎn)品創(chuàng)意與推廣策略的制定;
     4.根據(jù)公司有關經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，制訂年度、季度、月度推廣方案，呈報總經(jīng)理;
     5.制定各個階段的推廣計劃，制訂相應的推廣策劃方案;
     6.根據(jù)公司有關推廣工作的.要求，實施各項推廣方案及措施;
     7.負責項目外部公共場地公關活動的組織、策劃、實施工作;
     8.負責項目的服務管理工作，制訂相關服務措施及相應的管理制度;
     9.負責公司企業(yè)宣傳，與媒體的溝通與協(xié)調(diào)工作;
     10 負責與廣告公司的溝通工作，直接對廣告公司負責;
     11.策劃部直接對總經(jīng)理負責。
     二.團隊組建與人員架構
     公司副總兼策劃總監(jiān)1名
     職責：
     a. 全面負責、組織開展策劃部的各項工作;
     b. 全面制定工作計劃、人員安排與績效考核工作;
     c. 全面負責項目的推廣定位和主題創(chuàng)意;
     d. 全面組織宣傳推廣計劃，掌控實施過程;
     e. 全面負責整個團隊的業(yè)績考核工作;
     f. 負責重要的接待和外聯(lián)，塑造企業(yè)良好的內(nèi)外部形象;
     下列項目策劃工作中，屬于實施階段管理策劃的是()。
     a.項目實施各階段項目管理的工作內(nèi)容策劃
     b.項目實施期管理總體方案策劃
     c.生產(chǎn)運營期設施管理總體方案策劃
     d.生產(chǎn)運營期經(jīng)營管理總體方案策劃
     【答案】a
     【解析】本題考查的是項目實施的管理策劃主要工作內(nèi)容。選項bcd屬于項目決策階段管理策劃的內(nèi)容。
     在項目實施階段，項目實施的管理策劃其主要工作內(nèi)容包括：
     (1)項目實施各階段項目管理的工作內(nèi)容;
     (2)項目風險管理與工程保險方案。
    
    工作方案有哪些要素
    
    實施方案包括哪些內(nèi)容
    
    銷售工作計劃方案
    
    工作計劃與實施方案
    
    論文工作計劃與方案
    
    工作計劃與方案
    
    工作計劃和方案的區(qū)別
    
    薪酬實施方案
    
    污水處理實施方案
    
    實施方案和工作計劃
    
    方案的標準格式
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十一
    廣大網(wǎng)吧員工要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警電話：119。
    （一）發(fā)現(xiàn)火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時報告網(wǎng)吧安全負責人，或撥打網(wǎng)吧電話?????，請求及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。
    （二）在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具等進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。
    （三）在發(fā)現(xiàn)火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導網(wǎng)吧內(nèi)顧客疏散、撤離現(xiàn)場，并清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。
    （一）組織領導。
    為防止發(fā)生重大火災事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作及時得到有組織、有步驟的進行。使其指揮得當，處置有方，避免人員傷亡，減少財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況成立網(wǎng)吧火災救急工作領導小組。由網(wǎng)吧中心主任負責，網(wǎng)吧相關負責人及相關工作人員參加。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡組、物資保障組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。
    （二）任務、要求。
    （1）滅火行動組：由網(wǎng)吧消防骨干人員組成，????同志負責。
    主要任務是：發(fā)生火情時能迅速趕赴現(xiàn)場，配合小區(qū)110等人員進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡最大努力避免人員傷亡、減少財產(chǎn)損失。
    （2）疏散引導組：由???同志和網(wǎng)吧管理人員組成，由???同志負責。主要任務是：在樓棟管理人員的配合下，迅速組織網(wǎng)吧內(nèi)顧客從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。
    （3）通訊聯(lián)絡組：由???同志負責。主要任務是：利用喇叭、電話、對講機、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好網(wǎng)吧滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關健的地方，確保滅火指揮機關通訊聯(lián)絡暢通，指揮正確及時。
    （4）水電與物資保障組：由中心負責水電維修、中心庫房管理人員組成。負責。主要任務是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力等。根據(jù)要求派車輛，將危重傷員送往附近醫(yī)院進行救治；調(diào)運滅火物資。對現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
    （5）現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：由負責。主要任務是對現(xiàn)場的情況進行認真、科學的分析，根據(jù)校滅火小組的指示，靈活調(diào)配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產(chǎn)損失。
    （一）堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體網(wǎng)吧人員的消防安全意識、增強防火工作的自覺性。
    （二）加強網(wǎng)吧的管理和教育培訓，力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高公寓消防骨干人員的滅火救災能力。
    （三）每天堅持對網(wǎng)吧使用違章電器的檢查，定期或不定期對網(wǎng)吧消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態(tài)。
    由于網(wǎng)吧工作人員的流動性大，對于新員工首先應該進行消防知識培訓，確保人人“四會”。
    在搶救完畢過后，總指揮及事故區(qū)域人員配合上級有關部門調(diào)查，對顧客等人做好安撫工作。技術人員對損壞的物品設備進行搶修，恢復正常運營。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十二
    二、晚宴時間：18:00——21:30。
    三、年會地點。
    x酒店一層多功能宴會廳。
    四、年會參會人員。
    公司全體職工。
    五、年會流程與安排。
    本次年會的流程與安排包括以下兩部分：
    (一)年終大會議程安排。
    13:50全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始;。
    14:00—15:30大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
    15:30—15:45大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書。
    15:45—16:00大會進行第三項，副負責人宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領賞，負責人為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金;優(yōu)秀員工與負責人合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。
    16:00—17:30大會進行第四項，負責人做總結性發(fā)言。
    17:30大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場。
    (二)晚宴安排。
    18:00—19:00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
    19:00—21：00娛樂時段：
    文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)。
    游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;。
    文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目);。
    游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;。
    文藝節(jié)目(2—3個節(jié)目)。
    游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;。
    游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
    游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個;。
    游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。
    游戲規(guī)則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
    幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個。
    每個人手里有一張帶數(shù)字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數(shù)字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。
    最后主持人邀請全體職工上臺合影留念。
    六、年會準備及相關注意事項。
    (一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發(fā)出書面的《關于20xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
    (二)條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“北京大龍七分公司20xx年度年終總結會”(條幅規(guī)格：)。
    (三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需氣球、拉花、花籃;游戲所用乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
    (四)現(xiàn)場拍照：提前安排好相關人員攜帶數(shù)碼相機，做好大會及晚宴活動現(xiàn)場的拍照工作。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十三
    第二條原則
    堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則并采取“滾動進出”的方式進行循環(huán)培養(yǎng)。
    第三條人才培養(yǎng)目標
    公司人才培養(yǎng)目標始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策即公司培養(yǎng)專家型的技術人才和綜合型的管理人才。專家型的技術人才指在某一工作領域內(nèi)掌握較高技術水平的人才綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領域具備全面知識有較高管理水平的人才。
    第四條人才培養(yǎng)組織體系
    公司建立“統(tǒng)分結合”的人才培養(yǎng)體系職能部和各項目組作為公司人才培養(yǎng)的基地負責人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施人力資源部作為公司組織協(xié)調(diào)部門負責人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標準和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。
    第五條主要內(nèi)容 本管理辦法由以下幾個方面組成戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系的構成、戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。
    “雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成公司戰(zhàn)略人才庫。
    第六條:“雛鷹計劃”
    第七條“飛鷹計劃”
    第八條“精鷹計劃”
    第九條“雄鷹計劃” 通過上述四個計劃逐步將培養(yǎng)對象培養(yǎng)成關鍵崗位繼任者和公司后備人才。關鍵崗位主要指公司根據(jù)當前或根據(jù)未來發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司為因應未來發(fā)展變化貳儲備的一些可替代公司某些中、高級崗位的具有培養(yǎng)潛質的人才。
    用人及人才晉升理念。
    第十一條甄選條件、 進入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作有強烈進取精神有一定的培養(yǎng)潛質。
    第十二條甄選工具
    1、《戰(zhàn)略人才推薦表》
    2、《職業(yè)錨職業(yè)傾向自我評價測試問卷》
    3、《管理人員能力評價表》
    4、職業(yè)滿意度測試
    5、《霍蘭德職業(yè)傾向測驗表》
    第十三條甄選程序 對于公司戰(zhàn)略人才首先由人力資源部根據(jù)甄選條件和甄選工具提候選人員名單然后由總經(jīng)理確認戰(zhàn)略人才庫入選人員名單。
    列兩種培養(yǎng)模式
    第十四條復合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式 對于復合型經(jīng)營管理人才公司采取寬口徑培養(yǎng)模式即采用輪崗工作不同系統(tǒng)掛職鍛煉不同部門新項目工作繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結合的方式進行培養(yǎng)。
    第十五條業(yè)務/管理型專才培養(yǎng)模式 對于業(yè)務/管理型專才。強調(diào)又紅又專在業(yè)務線和管理線上深度培養(yǎng)。公司采取用叉培養(yǎng)模式即采用業(yè)務或專業(yè)領域內(nèi)輪崗項目工作繼續(xù)教育內(nèi)部指導人培養(yǎng)等多種培養(yǎng)方式進行培養(yǎng)。
    采用不同的培養(yǎng)方式。
    第一部分對于列入“雛鷹計劃“的人員 對于列入“雛鷹計劃”的后備人員可以采取內(nèi)部導師、在職培訓、外部培訓等方法進行培養(yǎng)具體內(nèi)容如下：
    第十六條內(nèi)部導師 根據(jù)公司《內(nèi)部導師手冊》及公司《內(nèi)部導師管理制度》對列入“雛鷹計劃”的人員進行培養(yǎng)。 凡列入公司“雛鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才員工必須按公司《培養(yǎng)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第十八條外部培訓 根據(jù)公司《培訓管理制度》凡列入公司“雛鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費的外部長短期培訓但必須與公司簽訂相應的培訓協(xié)議凡拒不簽署培訓協(xié)議的公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第十九條內(nèi)部導師 根據(jù)公司《內(nèi)部導師手冊》及公司《內(nèi)部導師管理制度》對列入“飛計劃”的人員進行培養(yǎng)。
    第二十條崗位輪換
    1、輪崗目的由于飛鷹計劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員所欲其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉部門內(nèi)部不同崗位的主要職責和不同崗位間的配合情況。
    2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。
    3、輪崗范圍本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。
    4、輪崗周期輪崗周期原則上分為三個月和六個月具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。
    5、輪崗審批部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批公司人力資源部備案。
    6、輪崗人員的管理部門內(nèi)部輪崗人員仍由部門經(jīng)理對其日常工作 進行管理。
    第二十一條內(nèi)部培訓 凡列入公司公司“飛鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才員工必須按公司《培養(yǎng)積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓積分的將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第二十二條外部培訓 根據(jù)公司《培訓管理制度》凡列入公司“飛鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費的外部長短期培訓但必須與公司簽訂相應的培訓協(xié)議凡拒不簽署培訓協(xié)議的.公司將不在作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第二十三條內(nèi)部導師 根據(jù)公司《內(nèi)部導師手冊》及公司《內(nèi)部導師管理制度》對列入“飛計劃”的人員進行培養(yǎng)。
    第二十四條崗位輪換
    1、輪崗目的由于飛鷹計劃主要在于培養(yǎng)中層管理人員和技術拔尖人才、銷售拔尖人才所以其崗位輪換的目的主要是使其熟悉公司不同部門主要職責和不同部門間的配合情況。
    2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。
    3、輪崗范圍本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。
    4、輪崗周期輪崗周期原則上分為三個月和六個月具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。
    5、輪崗審批部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批公司人力資源部備案。
    6、輪崗人員的管理部門內(nèi)部輪崗人員仍由新任職部門主管領導對其日常工作進行管理。
    第二十五條內(nèi)部培訓師 為了滿足公司高級崗位所必須的溝通能力、表達能力以及知識自主積累總結能力凡列入公司“精鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才根據(jù)公司《內(nèi)部培訓師管理制度》。報名參加內(nèi)部培訓師并完成相應的工作。凡不報名參加內(nèi)部培訓師或未能完成《內(nèi)部培訓師管理制度》規(guī)定工作的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第二十六條內(nèi)部培訓 凡列入公司“精鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第二十八條崗位輪換
    1、輪崗目的由于雄鷹計劃主要為公司培養(yǎng)分公司總經(jīng)理級或副總經(jīng)理公司運營副總經(jīng)理、營銷副總經(jīng)理、工程副總經(jīng)理人才所以其崗位輪換的目的主要是使其能夠熟悉公司不同部門主要職責和不同部門間的配合情況。運營副經(jīng)理的主管財務部、綜合部、報建部、成本部、營銷副經(jīng)理主管銷售和策劃、工程副經(jīng)理主管工程部、監(jiān)理部、招標部針對上述主管區(qū)域不同將有針對性的培訓。
    2、輪崗前提輪崗人員必須勝任本職工作。
    3、輪崗范圍公司不同部門間的輪換。 輪崗周期輪崗周期原則上分為三個月、六個月和一年三種具體輪崗時間由各單位根據(jù)實際情況確定。
    4、輪崗審批部門間的輪崗需由主管副總審批公司人力資源部備案。
    5、輪崗人員的管理部門間輪崗人員由新任職部門的主管領導對其日常工作進行管理。
    第二十九條內(nèi)部培訓師 為了滿足公司高級崗位所必須的溝通能力、表達能力以及知識自主積累總結能力凡列入公司“雄鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓師管理制度》報名參加內(nèi)部培訓師并完成相應的工作。凡不報名參加內(nèi)部培訓師或未能完成《內(nèi)部培訓師管理制度》規(guī)定工作的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第三十條內(nèi)部培訓 凡列入公司“雄鷹計劃”的公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司《培訓積分管理制度》完成必須的積分。規(guī)定期限內(nèi)沒有積滿培訓積分的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    第三十一條外部培訓 根據(jù)公司《培訓管理制度》。凡列入公司“雄鷹計劃”的戰(zhàn)略人才可以參加公司付費的外部長短期培訓但必須與公司簽訂相應的培訓協(xié)議凡拒不簽署協(xié)議的公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
    6、 戰(zhàn)略管理人才的淘汰與晉升
    第三十二條目的 為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施促使公司戰(zhàn)略人才積極進取的精神公司戰(zhàn)略人才將實行動態(tài)管理。每半年和公司其他管理制度相結合進行調(diào)整一次淘汰不符合條件的人員并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
    第三十三條淘汰 經(jīng)過績效考核不能勝任現(xiàn)有工作崗位的由主管領導建議經(jīng)人力資源部確認沒有進一步培養(yǎng)潛質的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。 凡淘汰過程中未能達到本制度第十八條。第二十二條、第二十八條和第三十二條規(guī)定和公司簽訂培訓協(xié)議的?；蛭茨苓_到本制度第二十六條和第三十條規(guī)定不報名參加內(nèi)部培訓師的經(jīng)人力資源部確認不再作為公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)。
    凡淘汰出公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員仍有機會再次進入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃但第二次被淘汰的人員將失去再次進入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的資格。 公司將根據(jù)《培訓評估管理辦法》對各層次戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)工作進行評估在是評估過程中凡不配合評估工作的個人人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出戰(zhàn)略人才管理庫。
    第三十四條晉升 當公司出現(xiàn)崗位空缺時將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫中選拔適合人選戰(zhàn)略人才庫中沒有合適人選的再考慮從公司外部引入適合人才。
    7、 附則
    第三十五條本管理辦法的擬定和修改由公司人力資源部負責報公司批準后執(zhí)行。
    第三十六條本管理辦法由人力資源部負責解釋。
    第三十七條本管理辦法自公布之日起執(zhí)行。
    根據(jù)集團有關全員“人才開發(fā)”管理思路的要求，為了解決公司人才需求短缺的現(xiàn)狀，同時為了給員工提供一個良好的職業(yè)發(fā)展平臺和通道，特制定后備人才選拔和培養(yǎng)方案：
    一、后備人才梯隊
    依據(jù)新疆能源板塊各項目未來幾年的推進計劃，后備人才培養(yǎng)的梯隊相對簡單，主要以中層、基層管理梯隊為主，大致分為以下幾個梯隊：
    1、一級梯隊：恒翔總部正（副）經(jīng)理級、所屬公司經(jīng)理級為一級梯隊。凡是有潛力在1-3年內(nèi)發(fā)展為一級梯隊的人才稱為a庫人才。
    2、二級梯隊：恒翔總部主管級及下屬公司副經(jīng)理/主管及各專業(yè)類的業(yè)務骨干為二級梯隊。凡是有潛力在1-2年內(nèi)發(fā)展為二級梯隊的人才稱為b庫人才。
    二、后備人才的選拔對象
    1、總部及所屬公司
    2、公司核心技術后備人才
    3、公司主管層后備人才
    三、后備人才的篩選安排
    1、篩選時間：2015年11月1日至30日
    2、篩選對象：恒翔能源及所屬公司全體員工
    3、篩選條件要求：
    （1）職業(yè)價值觀
    具備優(yōu)良的職業(yè)道德、認同公司文化及價值觀、忠誠度高、歸屬感強。
    （2）綜合素質
    具備良好的綜合專業(yè)素質，學習能力強，具備較突出的培養(yǎng)潛力。
    （3）職業(yè)態(tài)度
    工作積極主動、責任感強、敬業(yè)度高、團隊意識強。
    （4）工作業(yè)績
    長期工作業(yè)績保持優(yōu)良水平、工作效率高。
    （5）其他
    a、東銀管理學院講師符合上述條款的直接納入后備梯隊。
    b、分管領導評價，有一定發(fā)展?jié)摿Φ摹?BR>    4、名單確定及上報
    公司于11月30日將第一批后備人才隊伍名單和基本員工信息上報集團備案。
    四、后備人才的選拔方式
    1、報名方式
    可接受員工自薦與部門推薦兩種形式，但是均需本人真實意愿。員工可填寫《后備管理人才申請表》后，自行提交至本公司綜合管理部門。
    2、報名條件
    恒翔總部及下屬公司部門經(jīng)理以下級別員工均可報名，擇優(yōu)入選。
    3、審核辦法：
    對于不符合本次要求的候選人進行淘汰。
    4、評選辦法
    1）a庫人才由所屬公司綜合部初審后，由各公司總經(jīng)理最后審定，恒翔公司綜合部備案。
    2）b庫人才由所屬公司綜合管理部初審，由各公司分管領導最后審定，恒翔公司綜合部備案。
    五、后備人才的培養(yǎng)計劃
    1、員工360°訪談與能力評估
    12月1日-12月15日 完成第一批后備人才的360°訪談及能力評估。
    2、培養(yǎng)計劃擬定
    12月16日-2011年1月30日 完成第一批后備人才學習地圖的建立，擬定培養(yǎng)計劃，并上報集團備案。
    3、2011年2月按照培訓計劃實施培養(yǎng)，并定期溝通與跟進，并完成跟蹤信息的記錄。
    六、后備人才基本管理模式
    1、滾動進出，循環(huán)選拔
    2、跟蹤面談，考核評估
    對于納入后備人才管理的，人力資源部應定期組織后備人才的溝通與信息記錄，跟蹤后備人才的工作和心態(tài)近況，并階段性進行考核和測評，以掌握后備人才成長狀況。
    3、多-維培養(yǎng)，進階成長
    后備人才應制定個人單獨的培養(yǎng)計劃并設定輔導老師，并實施系列培訓，對于培養(yǎng)符合晉升要求的候選人，在適合的機會給予薪酬或職位上的晉升。
    4、考評結果，合理應用
    后備人才的綜合考評以年度為周期，考評的成績最終體現(xiàn)在以下幾方面：
    1）綜合考評成績?yōu)椤皟?yōu)”的，在晉升、培訓機會等方面給予優(yōu)先考慮；
    2）考評成績?yōu)椤皾M意”的，可以給予適當?shù)呐嘤柤拜啀彊C會，幫助其提升能力；
    4）考評結果為“欠佳”的，取消其后備人才資格，退出后備人才培養(yǎng)計劃，并重新選拔。
    七、附件
    1、《后備管理人才申請表》
    2、《能力評估表》
    3、《后備人才情況跟蹤表》
    第一條 目的
    為認真貫徹集團人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加快人才培養(yǎng)、使用。建立和完善人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍。建立公司的人才梯隊，滿足公司乃至集團“十二五”發(fā)展規(guī)劃對人才的需求，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。
    第二條 原則
    堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，并采取“滾動進出”的方式進行循環(huán)培養(yǎng)。
    第三條 人才培養(yǎng)目標
    公司人才培養(yǎng)目標始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術人才和綜合型的管理人才。專家型的技術人才指在某專業(yè)領域內(nèi)掌握較高技術水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
    第四條 人才培養(yǎng)組織體系
    1
    培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。
    第五條 主要內(nèi)容
    本方案由以下幾個方面組成：人才培養(yǎng)體系的構成、人才的甄選、人才培養(yǎng)模式、人才的培養(yǎng)方法、人才的淘汰與晉升。
    （一） 人才培養(yǎng)體系的構成
    公司人才培養(yǎng)體系由“啟航工程計劃”、“育英工程計劃”、 “菁英工程計劃”、“卓越工程計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成公司戰(zhàn)略人才庫。
    1. 啟航工程計劃：該計劃旨在對有上進心、樂于學習、積 極進取的新入職大學生的培養(yǎng)，使其逐步成長部門技術骨干、業(yè)務骨干。
    2. 育英工程計劃：該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的有兩年以 上工作經(jīng)驗的，有進一步培養(yǎng)潛質的優(yōu)秀班組長進行培養(yǎng)，使其逐步成長為各車間或職能部門及生產(chǎn)單位負責人。
    3. 菁英工程計劃：該計劃旨在通過對公司有進一步培養(yǎng)潛 質的核心技術人員及中層管理人員進行培養(yǎng)，使其逐步成長為公司能夠獨當一面的人才，為公司后備崗位儲備人才。
    4. 卓越工程計劃：該計劃旨在通過對公司現(xiàn)有的后備干部 和技術帶頭人的培養(yǎng)，使其逐步成長為全面的人才，為公司今后的戰(zhàn)略擴張作好準備。
    2
    展需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指公司因應未來發(fā)展變化而儲備的一些可替代高級崗位的人才。
    （二） 人才的甄選
    通過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學測評，慎重地甄選，選拔出真正具 有領導或專業(yè)潛質的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。
    1. 甄選條件：進入人才培養(yǎng)隊伍的員工必須是大專以上全 日制學歷，一年以上工作經(jīng)驗，能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強烈進取精神，有一定的培養(yǎng)潛質。
    2. 經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃、科學測評，由部門或生產(chǎn)單位推薦。
    3. 由人力資源部根據(jù)甄選條件篩選人員名單，然后由公司 領導批準入選人員名單。
    （三） 人才培養(yǎng)模式
    為適應不同崗位的需要，結合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，公司 對人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
    1. 復合型經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式：公司采取寬口徑培養(yǎng)模 式，即采用：一線輪崗工作（不同系統(tǒng)）時間為一年；掛職鍛煉從副班長到班長（不同車間或部門）時間為一年；掛職鍛煉從車間副主任到主任（不同車間或部門）時間為一年；掛職鍛煉從中層副職到正職（不同部門）時間為一年；培養(yǎng)期間采用繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓+雙師培養(yǎng)制+分段式多模塊培訓體系。
    3
    +繼續(xù)教育+內(nèi)外培訓模塊訓練等多種培養(yǎng)方式進行培養(yǎng)。
    （四） 人才培養(yǎng)方法
    為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入培養(yǎng)計 劃的各級人員采用不同的培養(yǎng)方式，按照“技術、能力、素質”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式，注重綜合素養(yǎng)教育的基礎上，以提高大學生的技術素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)學員的技術創(chuàng)新能力為重點，努力培養(yǎng)“適應公司發(fā)展需求，實踐能力強、綜合素質高、創(chuàng)新性”的應用人才。
    1.入職開始跟蹤管理：由人力資源部組織各部門單位負責，定期跟進大學生工作的進展情況。入職2周的脫產(chǎn)軍訓、培訓；現(xiàn)場流程培訓；跟班鍛煉；年終優(yōu)秀選拔。
    2.建立保障機制,為大學生快速成長搭建平臺。啟動職業(yè)生涯規(guī)劃，為了讓各專業(yè)大學生看到發(fā)展的希望和潛力，安心留在企業(yè)施展才華，從2015年起，啟動大學生職業(yè)生涯設計工程，其有利于引導大學生確立人生奮斗目標，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素質，同時有利于組織選拔使用和培養(yǎng)適合崗位人才。
    3.輪崗：前提必須勝任本職工作；公司不同部門間的輪換，主要是使其能夠熟悉不同部門、單位及各崗位主要職責和相互協(xié)調(diào)配合情況；由輪換期間部門或單位管理；輪崗周期原則上分為三個、六個月和一年三種，具體輪崗時間根據(jù)培養(yǎng)計劃及實際情況確定。
    4.納入內(nèi)部培訓師：為了滿足中層崗位所必須的溝通能力、
    表達能力以及知識自主積累總結能力，凡列入“菁英工程計劃”的必須根據(jù)公司《內(nèi)部培訓師管理辦法》參加內(nèi)部培訓師，并完成相應的講課工作。
    5.加強培訓：內(nèi)部培訓-公司安排一系列的基礎培訓、技術培訓、管理培訓、能力提升培訓、素質培訓等多種形式；外部培訓-安排到有色行業(yè)同類礦山現(xiàn)場培訓、參加咨詢機構組織專項培訓。提供技術交流機會，有計劃地選送到合作單位進行學術交流、參觀學習，取長補短，開闊他們的視野。
    6.委培：根據(jù)專業(yè)、管理需要與高校和有色行業(yè)培訓機構合作，委托進行深造。培訓為半脫產(chǎn)和全脫產(chǎn)形式，畢業(yè)后報取得畢業(yè)證，公司給予報銷學費。入學通知前需簽訂委培協(xié)議，畢業(yè)后為公司服務10年以上。
    7.雙師制：過去，以師帶徒、以老帶新。安排有經(jīng)驗的同志擔任指導老師。表面上很重視，事實上這些師傅根本履行不了職責。在此基礎上考慮大學生剛踏入社會，充滿激情和動力，思想還未真正成熟，自律和心里承受能力比較小，碰到挫折很容易產(chǎn)生想法。實施“雙師制”，即主要組織相關專業(yè)具有較高職業(yè)技能和較好職業(yè)道德的骨干或比新入職學生早2年“學姐學哥”，班組長為目標責任人。沒有身份地位的差距，建立實習情況反饋機制，幫助指導大學生樹立職業(yè)理想，這樣讓大學生能迅速融入集體、切入工作。當掛職鍛煉到車間主任階段期間，安排廠級領導一帶一專人負責指導、管理、考核。
    8.自主式、合作式、研究式：在每一段鍛煉期間安排有設計性、研究性的內(nèi)容，面向生產(chǎn)運行存在復雜疑難課題、技術攻關。例如去年在烏山鍛煉的三鑫公司王維、華泰龍楊均，在生產(chǎn)技術部副經(jīng)理帶領下，進行爆破參數(shù)優(yōu)化項目和凍土爆破項目研究，經(jīng)過分析討論提出方案，開展研討，選定試驗爆區(qū)，通過爆破效果分析各項指標，確定優(yōu)化參數(shù)，開展專項爆破試驗，最終試驗成功解決了大塊產(chǎn)出率和根底率偏高和影響鏟裝效率的問題。經(jīng)北科大、設計院等專家認證達到預期效果，提高生產(chǎn)效率，降低了成本。
    9.構建分段式、多模塊、相互銜接方法：從應用型人才培養(yǎng)體系整體出發(fā)，在強化基礎訓練的基礎上，先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職。按照“加強基礎、重視應用、開拓思維、提高素質”的指導思想；以“培養(yǎng)學員綜合素質和創(chuàng)新能力”為目標，建立以能力培養(yǎng)為主線，分段式、多模塊、相互銜接的培訓課程。
    10.掛職管理能力提升：縱向逐級掛職，橫向多-維度鍛煉?；鶎右痪€班組長掛職階段，主要是自我完善，豐富知識和積累工作經(jīng)驗。同時，要以身作則，勇挑重擔，辦事公道更要顧全大局，鍛煉職業(yè)道德素質、文化技術素質、管理素質，掌握計劃、生產(chǎn)、安全、設備、成本等管理知識和技巧。掛職鍛煉關鍵在第二、三階段，在車間主任和中層崗位上鍛煉時，必須給予施展平臺，放開管理權限，明確管理目標，獨立處理解決問題，嚴格按照計劃方案實施。
    11.保障體系：師資隊伍結構-人才培養(yǎng)基地以內(nèi)部培養(yǎng)為主，現(xiàn)有經(jīng)驗豐富的各專業(yè)兼職老師40名。其中教授級高工7名，首席工程師1名，高級工程師13名，工程師18名，高級技師1名。此外，基地還根據(jù)培訓需要聘請一些教授和教員，分別是國內(nèi)高校名師和行業(yè)界高級技術人員，指導團隊進行創(chuàng)新教育，科學研究、技術訓練。使師資隊伍建設等方面起到了推動作用。
    12.增強企業(yè)凝聚力：積極開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，滿足青年人才物質和文化生活需要。組織各種演講、書法、籃球比賽和技能比武，積極參加公司舉辦大型文體活動。
    13.考核體系：考核分為季度考核和年度綜合考核。季度考核：學員要有工作小結及自我評估改進意見。指導老師和主管負責人對其評價。年度綜合考核：采取“三結合”方式，即結合工作總結進行民主測評、帶班指導老師，輪崗單位或部室負責人的意見進行評分。
    按照人才培養(yǎng)體系四個部分，不同培養(yǎng)時期，不同的層次，分別制定不同考核指標；
    考核主要測重于思維能力、專業(yè)素質、個人特質、綜合能力，同時著重參考其工作業(yè)績。
    綜合考評采取問卷打分方式，分別由帶班指導老師、民主測評、輪崗單位負責人進行打分，然后按照30%，30%，40%的比例計算出加權得分。以此得分作為衡量綜合考評結果的依據(jù)。
    （五）人才的淘汰與晉升
    為了保證公司人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施，促進公司人才積極進取的精神，公司人才將實行動態(tài)管理，每年根據(jù)考核進行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
    1.淘汰：根據(jù)年度綜合考核結果，考核評為不合格的淘汰。評為基本合格的在原掛職崗位繼續(xù)鍛煉，連續(xù)兩年評為基本合格的，經(jīng)人力資源部確認沒有進一步培養(yǎng)潛質的，將不再作為公司人才進行培養(yǎng)。
    在培養(yǎng)過程中，未按本實施方案要求程序參加培訓的或外委 培訓不簽訂培訓協(xié)議的，違反公司員工管理辦法的，經(jīng)人力資源部確認不再作為公司人才培養(yǎng)。
    公司將根據(jù)《培訓管理辦法》對各層次人才的培養(yǎng)進行評估，在評估過程中凡不配合評估工作的個人，人力資源部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出局人才管理庫。
    2.晉升：根據(jù)年度綜合考核結果，評為合格的晉升一級掛職鍛煉。另外，當公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司人才庫中選拔適合人選，或集團公司選拔人才時優(yōu)先推選。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十四
    以黨的xx屆六中全會和經(jīng)濟工作會議精神為指導，牢固樹立安全發(fā)展觀念，深入貫徹落實國務院、省、市局關于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作文件要求，以強化企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任為主線，以創(chuàng)新安全監(jiān)管為手段，以做好生產(chǎn)安全事故預防為目標，全面提升企業(yè)安全管理和行業(yè)監(jiān)管水平，努力促進全市建筑安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，為全市建筑業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展提供安全保障。
    二、工作目標。
    落實“安全生產(chǎn)年”建設責任制，明確責任單位和責任人，促進建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平進一步提升，安全生產(chǎn)標準化覆蓋面進一步擴大，安全生產(chǎn)保障體系進一步完善，本質安全度進一步增強。確保監(jiān)管范圍內(nèi)的傷亡人數(shù)不超過市政府下達的安全生產(chǎn)控制指標，不發(fā)生重大社會治安事件。
    三、組織領導。
    成立全市“安全生產(chǎn)年”活動領導小組。
    四、主要任務。
    1、廣泛開展全行業(yè)群眾性的安全知識普及教育活動。各單位要通過宣傳欄、板報、講座等形式廣泛宣傳黨和國家關于安全生產(chǎn)的方針政策和安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全生產(chǎn)知識，在城區(qū)繁華地段設立安全生產(chǎn)宣傳欄，宣傳安全知識、登載典型事故案例。
    2、廣泛開展“我為安全獻一策”活動。各建筑施工企業(yè)要發(fā)動職工對安全現(xiàn)場管理、安全技術改造、安全制度、事故隱患查找與整改機制、重大危險源監(jiān)控等方面提出合理化建議，并認真吸納。
    (二)、以嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為為主要內(nèi)容，結合安全生產(chǎn)專項治理行動，以隱患排查治理為重點，解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著力建立規(guī)范的安全生產(chǎn)法治秩序。
    1、以“打非治違”為抓手，重點排查：(1)、非法違法行為;(2)、違規(guī)違章行為;(3)、危險性較大的分部、分項工程安全專項施工方案的編制、審查、論證、實施及驗收各環(huán)節(jié)的未嚴格執(zhí)行有關規(guī)定行為;(4)、建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)條件降低行為。實行邊查邊排、邊排邊查、排查并舉的方式，逐一查出隱患的具體數(shù)量、分布情況、潛在危害程度和發(fā)展態(tài)勢、應急處置辦法等，掌握第一手資料，認真梳理研判，理清工作思路，督促落實監(jiān)控防范措施。按照住房和城鄉(xiāng)建設部《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證動態(tài)監(jiān)管暫行辦法》的通知要求。對被責令停止施工、發(fā)生安全事故、瞞報、謊報、遲報或漏報事故的，嚴格按照規(guī)定實行暫扣或吊銷建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)許可證制度。
    2、深化建筑施工安全專項整治，加大企業(yè)資金投入。專項治理以防止坍塌、起重機械、高空墜落、消防安全事故為重點，嚴格施工現(xiàn)場管理，嚴密防范模板支撐、腳手架、臨時用電等事故。
    3、加強對重大危險源的管理，提高對危險性較大分部分項工程的監(jiān)控力度。認真落實重大危險源管理制度，建立施工現(xiàn)場重大危險源的辨識、登記、公示、控制管理體系,明確具體責任,認真組織實施。
    (三)、加強企業(yè)安全生產(chǎn)保障能力，推進企業(yè)標準化建設，提升企業(yè)本質安全度。
    1、提升從業(yè)人員安全素質。各企業(yè)要嚴格“三級安全教育培訓”制度，加強對從業(yè)人員的安全培訓，要制定計劃，完善企業(yè)員工特別是農(nóng)民工安全技術培訓機制，嚴格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗規(guī)定，未經(jīng)安全培訓合格，一律不得上崗作業(yè)20xx最新安全生產(chǎn)年活動方案活動方案。開展安全技術練兵活動，使從業(yè)人員都能熟練掌握安全技術，使從業(yè)人員的識險防災和自我保護能力得到普遍提高。推行企業(yè)員工安全信息卡，將安全培訓、安全資質、安全績效、違章情況等基本信息錄入信息卡，公開“三違”信息，對嚴重“三違”人員要嚴肅處理。
    2、全面推進企業(yè)安全標準化建設。建筑企業(yè)要按照國家、省、市要求深入開展安全設施標準化、現(xiàn)場管理標準化、文明生產(chǎn)管理標準化、要害部位管理標準化、安全標志標準化、安全操作標準化等系列活動，實行科學化、規(guī)范化、程序化的現(xiàn)場安全管理。
    3、要繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動，全面加強安全生產(chǎn)各項工作，大力開展隱患排查治理，加大安全生產(chǎn)投入，改善安全生產(chǎn)條件，提高安全生產(chǎn)管理水平，全面提升企業(yè)本質安全度。建立安全組織、安全教育培訓、安全工作考核與獎懲等安全管理基礎臺賬，實現(xiàn)管理臺賬化、操作程序化、行為規(guī)范化。
    (四)、加強夏季施工和現(xiàn)場消防管理、完善健康急救措施。
    1、施工現(xiàn)場應根據(jù)施工作業(yè)條件制定消防制度或消防措施，并有落實記錄。必須按有關規(guī)定存放易燃易爆危險品，設置警示標志。按照不同作業(yè)條件合理配備滅火器材，滅火器材的類型及設置的位置和數(shù)量等均應符合有關消防規(guī)定。施工現(xiàn)場有明火作業(yè)的，必須經(jīng)過審批，作業(yè)時，應按規(guī)定設監(jiān)護人員，作業(yè)后，必須確認無火源危險時方可離開作業(yè)現(xiàn)場。較大工地應設醫(yī)務室并配有專職醫(yī)生值班，一般工地必須備有保健藥箱及常用的有效藥品?，F(xiàn)場應備有急救器材和急救人員，急救人員應懂得一般急救處理知識。工地食堂必須取得有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員必須取得健康證明方可上崗，食品加工應嚴格按照衛(wèi)生要求進行，防范食物中毒事件的發(fā)生，炎熱季節(jié)工地應有消暑措施，冬季應有保暖措施和防煤氣中毒及防火措施。
    2、建立應急救援機制。建立完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。進一步強化安全生產(chǎn)應急救援體系建設，切實加強施工單位和重點部位、重大活動等方面的應急預案編制和發(fā)布。加強應急培訓和演練，在應急管理和處置的實踐中不斷完善預案，提高應對突發(fā)事件的處置能力。
    (五)、創(chuàng)新工作思路，加強安監(jiān)隊伍建設。
    加強安監(jiān)機構工作人員的培訓教育，提高監(jiān)管能力。以省安全監(jiān)督機構考核為契機，促進建筑安全監(jiān)督體系的進一步完善，加大安監(jiān)人員培訓工作，繼續(xù)組織學習法律法規(guī)，學習業(yè)務技術知識，大力提高安全監(jiān)管能力、行政執(zhí)法能力和事故調(diào)查處理能力，加大責任事故的調(diào)查處理力度，依法嚴肅追究事故責任。進一步加強作風建設，增強廉潔自律意識，確保廉潔、公平、公正執(zhí)法，弘揚求真務實、真抓實干的好作風，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨和國家安全生產(chǎn)決策部署，把工作抓實抓細。
    五、活動安排。
    (一)宣傳發(fā)動階段：5月10日-5月30日。各施工企業(yè)要根據(jù)本單位的實際，認真研究、制訂活動實施方案，進行部署，采取舉辦講座、出墻報、發(fā)宣傳單等形式，深入細致地做好宣傳發(fā)動工作，做到人人都能熟知活動的內(nèi)容和要求，營造濃厚的活動氛圍。各施工企業(yè)要在5月20日前將制定的“安全生產(chǎn)年”活動方案報市建筑業(yè)服務中心安全監(jiān)督站。
    (二)活動實施階段：6月1日-10月31日。各單位要對照活動目標任務要求，多層次同步開展工作，在施工現(xiàn)場全面展開排查，建立健全日常管理長效機制，投入人力、物力、財力，集中對存在的安全隱患進行整改，加強安全防范工作，杜絕出現(xiàn)新的問題，市建筑業(yè)服務中心安監(jiān)站將每月督查一次，落實活動開展情況。
    (三)檢查總結評比階段：11月1日-12月1日。市“安全生產(chǎn)年”活動領導小組在各單位開展活動的基礎上，有重點的組織檢查驗收，進行總結評比，對開展中好的做法、好的經(jīng)驗和開展中的先進典型上報市局給予表彰。各單位對“安全生產(chǎn)年”活動開展情況認真進行總結，查找不足，并進一步完善提高。活動總結于11月30日前報市建筑業(yè)服務中心安全監(jiān)督站。
    六、工作要求。
    1、各施工企業(yè)要成立由單位主要領導擔任組長，職能部門人員擔任成員的活動領導小組，落實活動責任。把深入開展“安全生產(chǎn)年”活動作為維護社會穩(wěn)定的一方責任來抓，進一步統(tǒng)一思想認識，把活動作為加強施工現(xiàn)場安全管理的一項重要工作，大力開展隱患排查治理，加大安全生產(chǎn)投入，改善安全生產(chǎn)條件，提高安全生產(chǎn)管理水平，全面提升企業(yè)本質安全度。
    2、強化措施，積極落實。各單位要根據(jù)本企業(yè)的實際情況，圍繞活動目標和標準要求，建立健全日常管理長效機制，逐步推進活動工作，確保落到實處。
    3、進一步強化安全教育培訓，全面提高企業(yè)安全生產(chǎn)素質。
    認真組織“三類人員”的安全生產(chǎn)知識考試，加強年度安全生產(chǎn)知識繼續(xù)教育管理，認真抓好特種作業(yè)人員實際操作技能和專業(yè)技術理論考核工作，加強對農(nóng)民工等一線作業(yè)人員的安全教育。
    4、加強考核，確保質量?！鞍踩a(chǎn)年”活動辦公室將嚴格對照活動標準進行督促檢查考核，強化對建筑施工安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改進。市建筑業(yè)服務中心將對各單位“安全生產(chǎn)年”活動情況作為評優(yōu)、評先的考核依據(jù)。“安全生產(chǎn)年”活動辦公室將定期進行檢查指導，落實整改措施，提高創(chuàng)建水平。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十五
     課題名稱的表述，要符合準確、規(guī)范、簡潔、醒目的要求。準確就是課題名稱要把課題研究的問題(研究內(nèi)容)是什么，研究的對象是什么交待清楚。課題名稱的表述是否清晰、是否能涵蓋所要研究的內(nèi)容和方法，在一定意義上說，也是檢驗與衡量研究者認識程度和思路的標志。
     課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，有一個適宜的切口，能準確地把研究的對象、問題概括出來規(guī)范就是所用的詞語、句型規(guī)范、科學，所以是而非的詞不能用，口號方式、結論式的句型不能用。如“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，如果是一篇經(jīng)驗總結的論文的題目還不錯，但作為課題的名稱，則不好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正準備進行研究，不能有結論性的口氣。此外，在確定課題名稱時，還應慎用疑問句，一般不宜用作課題名稱。簡潔，就是名稱不能太長，能不要的字盡量不要，一般不要超過 字，使人一看就對課題留下深刻的印象。
     這部分，就是把課題提出的背景及所要解決的主要問題交待清楚。
     課題提出的背景主要指特定的時代背景，回答的問題是為什么要進行該課題的研究，該課題的研究是根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而確定的。
     一般從現(xiàn)實需要角度去論述。例如國家、教育部新近出臺的政策法規(guī)，時代的發(fā)展、社會的進步、科技的發(fā)展對教育教學提出了什么新的要求;現(xiàn)行學校教育、學科教學等方面存在的問題與差距。例我校省“十五”重點課題——《新課程理念下教學設計的操作性研究》提出的背景主要來源于兩個方面：
     一是新課程理念的呼喚，
     二是新課程實施中的“盲區(qū)”。因為新課程理念與教師課堂教學設計間出現(xiàn)了問題，所以我們選擇了這個課題。課題的研究就是要建構新理念與新設計間的立體橋梁。
     因為新要求、新標準、新政策、新理念與現(xiàn)實存在問題，課題研究就是奔著問題而來，為問題的解決而研究。
     問題是教育科研的支點。課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。仍以《新課程理念下教學設計的操作性研究》為例，所要解決的問題有三：
     三是針對新課程實施中的盲區(qū)，解決如何建構符合新理念的教學設計的基本策略及操作樣式。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應的聯(lián)系，不能游離或架空。
     作為課題方案，首先應對課題研究的背景和要達到的研究目的進行闡述，回答“為什么要進行研究”這樣一個問題。
     在方案中，課題研究的背景通常以“課題的提出”或“課題的背景”作提示進行闡述的，主要是介紹所研究課題研究的目的、意義，也就是為什么要研究、研究它有什么價值。
     這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號。(不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。)
     要陳述課題范圍內(nèi)有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究?取得了哪些成果?這些成果所表達出來的觀點是否一致?如有分歧，那么他們的分歧是什么?存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。這些內(nèi)容的分析一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握，是否具有一定的研究基礎。因為我們對某一問題進行科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解。
     我們基層學校教師現(xiàn)在進行的課題研究，基本上是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如，我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理學理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教育模式創(chuàng)新實驗研究，就必須以教學理論、教育實驗理論為理論依據(jù)。
     教育研究總是指向一定的對象。這些對象往往是人、由人組成的群體、組織及他們的行為和特質。由于人及其行為和特質的極其復雜性，所以對之進行研究時必須先對之明確界定，以避免不同人從不同的視角來理解而帶來的混亂。
     有一些研究對象帶有模糊性，例如“薄弱學校”、“品德不良學生”。我們可根據(jù)某一標準(有權威性的標準最好)來做出劃定，例如根據(jù)教育行政部門對學校的評估標準，評估分數(shù)在多少分以下的就是“薄弱學?！薄?BR>     總體是統(tǒng)計學概念，是指研究對象的全體。研究對象的范圍大小，得根據(jù)研究目標考慮。其范圍有來源范圍和特征范圍。范圍有地域、學校、班級;特征范圍有性別、年齡、心理特質等。例如對學生心理健康狀況的調(diào)查，學生的范圍是某一地區(qū)還是某一學校，在什么類別的學校，在什么年級或年齡段，這些都要進行明確的界定。范圍不同，最后得出的研究結果會很不同。
     在教育科學研究中，由于學派林立、觀點各異，所以有許多名詞術語往往會出現(xiàn)“仁者見仁，智者見智”的現(xiàn)象。比如，“非智力因素”、“愉快教育”等等，都存有不同見解。
     為了避免由于一些關鍵性名詞概念上的歧義，造成科研管理者和研究者在評審、研究過程中產(chǎn)生認識上、觀念上的不統(tǒng)一，避免由于這些歧義造成他人對研究成果在理解和接受上的分歧，有必要在制定研究方案時，對研究所涉及的重要概念、名詞下一個比較明確的定義。一般來講，如果研究課題所依據(jù)的是對某一概念的與眾不同的見解，則必須要有理論的闡述;如果研究采用某一學派或代表人物對某一概念的表述，則應扼要重復這一表述并說明來源;如果研究中概念沒有特殊要求，則應采用大多數(shù)人已經(jīng)接受的含義。
     研究內(nèi)容是研究方案的主體，回答研究什么問題，問題的哪些方面。它把課題所提出的研究問題進一步細化為若干小問題。研究內(nèi)容的多少與課題的大小有關，課題越大內(nèi)容就越多。但許多老師在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容，這對整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解細化，一點一點地去做。例如一個名為“教師與家長合作關系對學生學業(yè)成績的影響的研究”的課題，在其研究計劃中列出了所探討的問題：
     (1)教師使用“父母參與”技巧對學生語文成績是否有影響?
     (2)教師使用“父母參與”技巧對學生數(shù)學成績是否有影響?
     (3)不同年級的教師使用“父母參與”技巧的頻率是否有差異?
     (4)不同年級的'教師使用“父母參與”技巧的類型是否有差異?
     研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的問題。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、行動研究法、經(jīng)驗總結法等，但我們可以分為兩大類。
     一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查法、觀察法、測量法、文獻法等。這些方法旨在獲得對象的客觀資料，而不給予對象任何影響。
     另一類方法是旨在改變和影響變量的方法，如實驗法、行動研究法。這些方法是要通過施加某些干預而獲得某些期望的結果。有一些研究可能采用單一的研究方法，有的研究則可能采用多種方法。例如采用實驗法或行動研究法，也必然要采用第一類的數(shù)據(jù)資料收集方法，以了解實驗的最終結果如何。
     課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段要達到什么要求，用多少時間，從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數(shù)，在實施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項工作，從而保證研究能按預定要求如期完成。
     課題組成員要根據(jù)課題研究的需要而確定。課題組成員并不是越多越好。課題組的成員必須都承擔課題研究的某一方面任務，不應有光掛名不干事者。課題組各成員承擔的任務的性質應與承擔者的學識、能力相適合。計劃中要把課題組負責人、成員的名單、分工寫出。必要時，還應把各人的專業(yè)、能力特長，曾有的研究經(jīng)歷和成果列出，以便課題管理者對課題組的研究力量有所了解。
     經(jīng)費與設備是開展教育科研的物質條件。不同的研究所要求的條件是不同的。經(jīng)費的支出主要包括：
     (1)資料費：購買、檢索或復印文獻資料;
     (2)印刷費：印刷問卷調(diào)查材料、成果材料;
     (3)旅差費：外出調(diào)查;
     (4)會議費：組織或參加研討會、課題論證會;
     (5)設備費：購置研究所需的設備、器材，如電腦等。
     作為小課題一般可以不寫這部分內(nèi)容，因為所需經(jīng)費不多，學校一般多能答應實報實銷。但確需添加設備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開支的項目、用途和金額—一列出、所列的項目應是研究所必需的，要本著少花錢辦大事的原則，實事求是地謀劃。
     成果形式指最后的研究結果以什么形式出現(xiàn)。教育研究成果可以有研究論文和報告，專著和教材，教具和教學儀器，教學軟件(包括音像制品，計算機軟件)等。研究周期較長的課題，還應該分別有階段成果和最終成果。階段成果可以按學期列出。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
     積極貫徹落實《方正縣關于規(guī)范和完善“學校發(fā)展自我評價”工作的若干意見》等相關文件精神，建立規(guī)范、科學的學校發(fā)展規(guī)劃和督導評估制度，形成學校自我評價與外部評價相互動的監(jiān)控機制，充分發(fā)揮學校依法自主辦學的主動性和積極性，以促進學校辦學水平的效益的不斷提高，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
     督導評估工作作為促進學校依法組織辦學和促進師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學校建設的重要內(nèi)容。通過自我評價、自我監(jiān)控、進行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實現(xiàn)學校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學校的長效管理機制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進現(xiàn)代學校的建設。
     1、學校發(fā)展規(guī)劃：
     學校發(fā)展規(guī)劃是學校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學校辦學思想和辦學目標，對學校發(fā)展規(guī)劃的評價主要從兩個角度進行。
     (1)評價規(guī)劃本身的質量。學校發(fā)展規(guī)劃包括學校發(fā)展目標和實現(xiàn)目標的措施等，規(guī)劃應該符合學校實際，明確、具體、可操作。
     (2)評價制定規(guī)劃的過程。設置這一指標的目的在于引導學校將制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過程。
     2、學校發(fā)展過程：
     學校發(fā)展過程主要包括落實規(guī)劃過程中的學校工作的主要環(huán)節(jié)。我們選取了學校領導、學校管理、教育教學、教育資源開發(fā)與利用4個主要指標。學校領導是影響學校發(fā)展的最直接因素，學校管理和教育資源開發(fā)與利用是學校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學是學校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。
     3、 學校發(fā)展結果：
     對學校發(fā)展結果主要從3方面進行評價：學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校自主發(fā)展。設置學校自主發(fā)展指標的目的在于：引導學校依據(jù)辦學規(guī)劃，確定學校發(fā)展重點，并制定相應的評價標準。全校教職工要參與制定評價標準，并認可新的標準。新課程背景下學校發(fā)展評價指標內(nèi)容如下：
     組 長：肖文波
     副組長：李德福
     成員： 于艷杰 武鳳海 牛鳳芳 霍長利
     吳鳳珠 鮑國良 崔立軍 李國君
     1、根據(jù)“中小學校年度自評公報項目表”中相關項目進行分工，完成相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料匯總及自查自評。
     2、根據(jù)“學校發(fā)展性督導評價指標”中相關內(nèi)容開展自查自評材料整理。
     3、對照學校自訂的“年度依法自主辦學發(fā)展性項目計劃表”進行專項自評并完成資料匯集。
     通過診斷性、形成性和終結性評價，結合問卷調(diào)查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據(jù)自評內(nèi)容的不同性質，進行定性分析或定量測評。
     1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效;
     2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路;
     3、反映成績、總結經(jīng)驗、正視問題、尋求對策。
     1、診斷性自評。
     每學期，對照“方正縣學校發(fā)展性督導評價指標”進行診斷性自評。自評工作領導小組匯總調(diào)查反饋情況，結合學校實際情況，進行客觀分析，明確改進方向，為下一階段學校工作思路的確立提供依據(jù)。
     2、形成性自評。
     自評過程與每學期學校工作計劃和年度發(fā)展性項目計劃的實施緊密結合。在診斷性自評基礎上，進行學期工作小結。各專項自評小組結合本部門職責和日常工作進行自我反思和總結，對所負責的項目進行及時的信息收集和反饋調(diào)節(jié)，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學校年度自評報告。
     3、終結性自評
     在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進行終結性自評。各專項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎上，對照“各年度發(fā)展性項目計劃表”和“發(fā)展性督導評價指標”中相關內(nèi)容完成終結性自查報告和相關資料的收集整理。
     自評工作領導小組依據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發(fā)展性督導評價指標”，對學校工作進行全面系統(tǒng)的分析總結，完成學校終結性自評報告及綜合督導自評報告，在肯定成績、總結經(jīng)驗的基礎上，找準問題，提出改進措施并附相關材料。
     4、整理匯總。
     學校將各專項自查報告進行匯總整理，形成學校年度自評報告初稿。
     5、意見征詢。
     通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發(fā)展規(guī)劃自評工作領導小組和學校教育管理委員會審議修改。
     6、完成報告。
     將修改完善的學校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。
    
    青少年社會工作方案
    
    學校社會工作方案
    
    社區(qū)社會工作方案
    
    全面建成小康社會工作方案
    
    社會評價工作方案
    
    社會治理工作方案
    
    維護社會穩(wěn)定和安全生產(chǎn)工作方案
    
    社會治安工作方案
    
    社會維穩(wěn)工作方案
    
    社會扶貧工作方案
    
    社會面防控工作方案
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十六
     隨著社會的進步和發(fā)展，電影、動畫以及其他視覺媒體逐漸融入人們的生活中，在這些媒體中，flash動畫設計軟件是動畫制作軟件中的重要組成部分，作為世界上使用最廣泛的軟件平臺之一， flash動畫設計軟件正在被越來越多的人所熟知。下面是小編搜索整理的關于flash動畫設計的工作內(nèi)容，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
     flash 作為一種創(chuàng)作工具，包含簡單的動畫、視頻、復雜演示文稿和應用程序以及介于它們之間的任何內(nèi)容，可以供開發(fā)人員和設計人員用來創(chuàng)建演示文稿、應用程序和其它允許用戶交互的內(nèi)容。只要前期設計出一定的情節(jié)內(nèi)容，可以用flash制作出許多絢爛多彩的效果，也能模擬出現(xiàn)實生活中的某些場景。
     傳統(tǒng)的動畫效果顏色較為單一，運動效果完全取決于程序編寫的能力，后來macromedia公司收購了一家小公司的flash軟件制作公司，經(jīng)研究開發(fā)后推出了后來的flash軟件，解決了傳統(tǒng)動畫的缺陷，無數(shù)網(wǎng)頁愛好者利用該軟件設計出高品質的動畫，推動了動畫界的時代進步。
     軟件可以制作出三種動畫：逐幀動畫、運動動畫、形狀動畫。逐幀動畫是一幀一幀的畫，所以逐幀動畫具有非常大的靈活性，幾乎可以表現(xiàn)任何想表現(xiàn)的內(nèi)容。插入關鍵幀之后，調(diào)整每幀的圖像，使得每相鄰兩幀有所區(qū)別，由此也形成了動畫。運動是動畫中最常見的一種表現(xiàn)形式，在一個關鍵幀上放置一個元件，然后在另一個關鍵幀改變這個元件的大小、顏色、位置、透明度等，flash 根據(jù)二者之間的幀的值創(chuàng)建的動畫被稱為動作補間動畫。形狀補間動畫是flash中的一種補間類型動畫。通過形狀補間動畫可以變形或過渡對象的形狀、顏色、大小、透明度、位置等與形狀有關的元素。在形變的起始幀作圖，值得注意的是這里圖形為矢量圖，然后再、在起始幀時間軸處單擊，打開“屬性”面板，把補間設置成形狀，在形變的結束幀創(chuàng)建關鍵幀，調(diào)整結束幀和起始幀的圖形形狀、顏色等。
     flash動畫中的圖層包括引導層、遮罩層。引導層是flash引導層動畫中繪制路徑的圖層。引導層中的圖案可以為繪制的圖形或對象定位，主要用來設置對象的運動軌跡。引導層不從影片中輸出，所以它不會增加文件的大小，而且它可以多次使用。創(chuàng)建引導層的方法有兩種，一是直接選擇一個圖層，執(zhí)行“添加傳統(tǒng)運動引導層”命令，一是先執(zhí)行“引導層” 命令，使其自身變成引導層，再將其他圖層拖曳到引導層中，使其歸屬于引導層。 任何圖層都可以使用引導層，當一個圖層為引導層后，圖層名稱左側的輔助線圖標表明該層是引導層。遮罩層是flash制作軟件中的一種功能。 可以將與遮罩層相鏈接的圖形中的圖像遮蓋起來。用戶可以將多個層組合放在一個遮罩層下，以創(chuàng)建出多樣的效果。要創(chuàng)建遮罩層，首先要創(chuàng)造一個普通圖層，并在其上創(chuàng)造一個對象.此處導入一個圖象。 在選中剛剛創(chuàng)建的圖層，在單擊時間軸左下角的新建圖層按鈕，在選中的普通圖層的.上邊建立一個新的普通圖層。 在新建的普通圖層上繪制圖形與輸入文字，作為遮罩層中挖空區(qū)域。將鼠標指針移到遮罩的名字處，單擊鼠標右建，調(diào)出圖層快捷菜單，單擊該快捷菜單中的"遮罩層"菜單命令.此時，選中的普通圖層的名字會向右縮進，表示已經(jīng)被它上面的遮罩層所聯(lián)系，成為被遮罩圖層。
     flash的原件分為影片剪輯、按鈕和圖形。圖形元件是通常用來存放靜態(tài)圖像的，不具有交互性，創(chuàng)建的圖形元件中不能創(chuàng)建動畫。影片剪輯元件是主影片中一段影片剪輯，用來制作獨立于影片時間軸的動畫，它可以包括交互性控制、聲音、其它影片剪輯的實例。按鈕元件由“彈起”、“指針經(jīng)過”、“按下”和“點擊”關鍵幀組成的。彈起表示鼠標不在按鈕上面時的狀態(tài);指針經(jīng)過表示鼠標在按鈕上面時的狀態(tài);按下表示鼠標單擊時的狀態(tài);點擊表示設定對鼠標單擊動作做出反應的區(qū)域，無論圖案是什么形狀或是什么填充方式，在動畫時都不顯示。
     flash動畫制作流程十分的簡單清楚，主要分為新建flash文檔、編輯場景、保存影片、發(fā)布影片四個步驟，其中編輯動畫部分是制作過程的關鍵步驟。
     制作flash動畫，首先要設計好動畫的主題內(nèi)容，并且要確定好動畫內(nèi)容中角色的在整體過程起到的作用，并且，在flash動畫設計時，色彩是造型設計的構成元素之一，色彩對造型風格的表現(xiàn)，其作用是很突出的，因此，角色的色彩一定要明確。
     要想使設計的角色運動起來，將靜態(tài)圖形變?yōu)榛铎`活現(xiàn)的動畫，時間軸是最主要的工具。簡單來說，時間抽是可以將所有元素聯(lián)系起來而構成一個整體的主線，而那個整體就是完成制作之后的動畫。時間軸主要有兩個部分組成，一個是圖層管理區(qū)，另一個是幀管理區(qū)，將背景、角色用圖層管理區(qū)來區(qū)分開，在這其中，背景在最底層，然后按照需要分別分層。分層后將運用到幀這個可以記錄圖形圖像信息的關鍵部分。這里指的幀可以根據(jù)其不同功能分成普通幀、關鍵幀和空白關鍵幀。普通幀也可稱為過度幀，它不記錄圖像的變形信息;關鍵幀可以記錄所有圖形和變形的信息，因此，關鍵幀是重要的幀，關鍵幀使用的越多則動畫運動量越大。
     在制作flash動畫的過程中，最重要的部分就是動畫補間，而動畫補間又可以分為動作補間和形狀補間，根據(jù)前期設計的動畫效果需要，在不同地方選擇不同功能的補間。
     在flash設計制作中，不同的案例可能要用到相似的原件，要想改動擁有相似原件的案例，只需改動一個原件即可。
     庫不僅可以用于儲存三種元件，也可以存儲位圖、聲音和視頻等文件。簡單來說，庫就是用來儲存制作動畫必需元素的容器。當元素過多時，庫可以通過建立文件夾對各類元素進行分類管理。
     引導層是一種輔助制作flash的特殊圖層，按照引導層中設計好的軌跡，可以達到相應的運動下效果。創(chuàng)建圖層蒙版可以根據(jù)需要將圖層中的不同區(qū)域被遮罩、隱藏起來。我們可以可以將多個圖層組織在一個蒙板層下來創(chuàng)建所需要的復雜動畫效果。
     制作flash動畫還需要掌握一個關鍵點，那就是插入音頻。音頻功能可以為制作的動畫添加動人的聲音效果，增強動畫的吸引力。新建一個圖形，在文件下拉菜單選擇導入，之后在彈出的對話框里選擇要導入的歌曲或者音樂。
     在制作完畢之后，測試動畫效果，修改不滿意的案例，最終達到令人滿意的動畫效果。當測試完成之后，就可以發(fā)布動畫，供其他人觀賞和使用。
     總之，隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，flash動畫通過網(wǎng)絡流通，深入人們的日常學習生活，并廣泛為其所用。作為一種矢量動畫編輯工具，flash軟件給我們的學習和生活帶來了幫助，使我們能夠輕易地將豐富的想象力可視化。掌握一門動畫設計軟件的使用方法，會給學習工作帶去方便，更多更好的flash動畫作品也會漸漸產(chǎn)生。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十七
    本公司為生產(chǎn)型企業(yè)，針對公司的生產(chǎn)經(jīng)營特點，按照上級有關部門的要求，為維護公司人生安全，有效處理公司突發(fā)安全事故，使公司突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，特制定《公司突發(fā)安全事故應急預案》。
    第一條、突發(fā)安全事故應急領導小組。
    成立公司突發(fā)安全事故應急領導小組，統(tǒng)一指揮和組織我公司突發(fā)安全事故的應急處理工作。
    領導小組組長：付保安。
    副組長：陳建偉。
    成員：趙向輝，翟興龍。
    應急辦公室設在專職安全辦，應急電話：略。
    第二條、公司突發(fā)安全事故種類。
    公司突發(fā)安全事故含公司重大火災安全事故、重大交通安全事故、工程建設危房安全事故、重大特種設備安全事故、外出大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒安全事故、流行傳染病安全事故。安全事故造成1人死亡、集體損傷三人以上的，屬重大安全事故。
    第三條、安全事故報告及處理程序。
    一、報告制度實行公司一把手負責制。
    二、公司發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5~10分鐘內(nèi)向總經(jīng)理報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助，同時報縣安委會和集團公司安全科。公司本著“先控制、后處理、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場員工離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好公司貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，提交公司突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。
    三、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分或視情節(jié)輕重追究法律責任。
    第四條、具體重大安全事故應急預案。
    一、重大火災安全事故。
    1、發(fā)生重大火災安全事故，公司應指揮員工緊急集合疏散，迅速將事故信息報總經(jīng)理、縣消防大隊、縣安委會及集團公司安全科。
    2、公司利用警報聲發(fā)出緊急集合信號，組織員工按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將員工帶至遠離火源的安全地段。
    3、組織員工參與救火，利用一切救火設備救火，及時報打119、120請求援助。
    4、采取有效措施，做好善后處置工作。
    二、重大交通安全事故。
    1、嚴禁超速行駛和醉酒駕車，發(fā)生重大交通事故，應指揮員工緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故報總經(jīng)理、縣交警大隊、保險公司、縣安委會及集團公司安全科。
    2、公司要迅速搶救受傷員工，在最短時間內(nèi)將受傷員工送至救治，及時報打110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
    3、采取有效措施，做好善后處置工作。
    三、工程建設、危房安全事故。
    1、公司在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
    2、公司發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速將事故報總經(jīng)理、縣安委會及集團公司安全科。
    3、公司要迅速組織員工搶救，及時報打110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
    4、采取有效措施，做好善后處置工作。
    四、特種設備安全事故。
    1、公司要定期檢查特種設備完好情況，做好電梯操作工、電工的培訓工作，適時進行資格證書的審查。
    2、事故發(fā)生后，迅速將事故報總經(jīng)理、縣安委會及集團公司安全科，及時搶救受傷員工，并報打110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。
    3、采取有效措施，做好善后處置工作。
    五、外出大型活動安全事故。
    1、公司各部門組織外出大型活動必須申報公司，經(jīng)同意后方能實施，公司組織的外出大型活動要制定安全預防措施，并指定專人負責。
    2、事故發(fā)生后，應迅速搶救受傷員工，及時將事故信息報總經(jīng)理及相關部門。
    3、及時報打110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
    4、采取有效措施，做好善后處置工作。
    六、外來暴力侵害事故。
    1、公司外來的未經(jīng)允許強行闖入公司者，公司門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出公司，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。
    2、公司內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報打110、120請求援助。
    3、對受傷員工及時救治。
    4、采取有效措施，做好善后處置工作。
    七、食物中毒安全事故。
    1、發(fā)生食物中毒安全事故，迅速將事故報總經(jīng)理、衛(wèi)生防疫部門、縣安委會及集團公司安全科，及時報打110、120請求援助，并立即停止公司飲食攤點、食堂的就餐活動。
    2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
    3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。
    4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關材料和樣品。
    5、采取有效措施，做好善后處置工作。
    八、流行傳染病安全事故。
    1、公司發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的員工，應立即通知員工并將其帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的員工不得帶病上班，凡患傳染病的員工，須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能回公司上班。
    2、公司發(fā)現(xiàn)患有特殊傳染病的員工，要迅速對其進行隔離，及時報打110、120電話請求援助，并通知患者的親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
    3、公司對傳染病所在地及公共場所要及時消毒，對與傳染病密切接觸的員工進行隔離觀察，防止疫情擴散，并作好疫情的跟蹤工作。
    4、及時將發(fā)生的疫情上報公司，迅速將事故報總經(jīng)理、衛(wèi)生防疫部門、縣安委會及集團公司安全科。
    第五條、應急預案生效日期
    自公布之日起生效。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十八
    一、活動時間：
    20xx年9月5日。
    二、活動地點：
    學校樓、學校操場。
    活動目的：
    1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；
    2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現(xiàn)場逃生的技能。
    3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
    四、工作組：
    總指揮:。
    副指揮：
    安全教育組：
    組長：
    組員：
    各班班主任。
    安全疏散組：
    組長：
    組員：
    后勤保障組：
    組長：
    組員：
    宣傳報道組：
    組長：
    組員：
    五、參加人員：
    學校全體師生。
    六、所需器材及設備：
    七、演練過程：
    （一）消防講座。
    由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
    （二）人員疏散（虛擬教學處發(fā)生火災，需對正在各教室內(nèi)上課的學生進行安全疏散）。
    1、疏散步驟：
    （1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，副指揮同時撥打電話119報警。（報警聲響起）。
    （2）班主任、任課教師迅速組織學生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。
    （3）疏散組，xxx老師負責上臺階，xxx負責下臺階，xxx指引從教室跑出的學生向操場集中。學生最后疏散出教學處。
    （4）學生在操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。
    2、疏散要求：
    （1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
    （2）學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
    （3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。
    （三）火源撲救：消防隊員用滅火器快速滅火。
    （四）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。
    動畫設計方案及內(nèi)容篇十九
     與網(wǎng)絡整合營銷策劃相比，網(wǎng)站推廣策劃相對較簡單。一般來說，網(wǎng)站推廣策劃至少應包含下列主要內(nèi)容：
     1、確定網(wǎng)站推廣的階段目標。如在發(fā)布后1年內(nèi)實現(xiàn)每天獨立訪問用戶數(shù)量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現(xiàn)、網(wǎng)站被鏈接的數(shù)量、注冊用戶數(shù)量等。
     2、在網(wǎng)站發(fā)布運營的不同階段所采取的網(wǎng)站推廣方法。如果可能，最好詳細列出各個階段的具體網(wǎng)站推廣方法，如登錄搜索引擎的名稱、網(wǎng)絡廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費用等。
     3、網(wǎng)站推廣策略的控制和效果評價。如階段推廣目標的控制、推廣效果評價指標等。對網(wǎng)站推廣策劃的控制和評價是為了及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡營銷過程中的問題，保證網(wǎng)絡營銷活動的順利進行。
     在網(wǎng)站推廣策劃中，我們可以總結如下幾點：
     第一，制定網(wǎng)站推廣策劃有助于在網(wǎng)站推廣工作中有的放矢，并且有步驟有目的地開展工作，避免重要的遺漏。
     第二，網(wǎng)站推廣是在網(wǎng)站正式發(fā)布之前就已經(jīng)開始進行的，尤其是針對搜索引擎的優(yōu)化工作，在網(wǎng)站設計階段就應考慮到推廣的需要，并做必要的優(yōu)化設計。
     第三，網(wǎng)站推廣的基本方法對于大部分網(wǎng)站都是適用的，也就是所謂的通用網(wǎng)站推廣方法，一個網(wǎng)站在建設階段和發(fā)布初期通常都需要進行這些常規(guī)的推廣。
     第四，在網(wǎng)站推廣的不同階段需要采用不同的方法，也就是說網(wǎng)站推廣方法具有階段性的特征。有些網(wǎng)站推廣方法可能長期有效，有些則僅適用于某個階段，或者臨時性采用，各種網(wǎng)站推廣方法往往是相結合使用的。
     第五，網(wǎng)站推廣是網(wǎng)絡營銷的內(nèi)容之一，但不是網(wǎng)絡營銷的.全部，同時網(wǎng)站推廣也不是孤立的，需要與其他網(wǎng)絡營銷活動相結合來進行。
     第六，網(wǎng)站進入穩(wěn)定期之后，推廣工作不應停止，但由于進一步提高訪問量有較大難度，需要采用一些超越常規(guī)的推廣策略，如上述案例中建設一個行業(yè)信息類網(wǎng)站的計劃等。
     第七，網(wǎng)站推廣不能盲目進行，需要進行效果跟蹤和控制
     1、企業(yè)簡況，包括：
     (1)企業(yè)名稱;
     (2)企業(yè)住所;
     (3)法定代表人;
     (4)經(jīng)營范圍;
     (5)注冊資金;
     (6)主辦單位或實際投資人。
     包括資產(chǎn)總額、負債總額、凈資產(chǎn)、主營業(yè)務收入、利潤總額及稅后利潤。
     1、職工情況
     包括現(xiàn)有職工人數(shù)、年齡及知識層次構成。
     1、必要性
     包括企業(yè)的業(yè)務發(fā)展情況及阻礙企業(yè)進一步發(fā)展的障礙和問題。
     2、可行性
     結合企業(yè)情況和改制方向詳細闡明企業(yè)改制所具備的條件，改制將給企業(yè)帶來的正面效應。
     根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務實際情況，并結合企業(yè)改制目標，采取合并、分立、轉產(chǎn)等方式對原業(yè)務范圍進行重新整合。
     指企業(yè)在改制過程中企業(yè)職工的安置情況，包括職工的分流、離退人員的管理等等。
     根據(jù)改制企業(yè)產(chǎn)權界定結果及資產(chǎn)評估確認額，確定股本設置的基本原則，包括企業(yè)凈資產(chǎn)的歸屬、處置，是否有增量資產(chǎn)投入、增量資產(chǎn)投資者情況等等。
     包括改制后企業(yè)的股東名稱、出資比例、出資額和出資方式的詳細情況。
     包括法人股東、自然人股東的基本情況，如有職工持股會等其他形式的股東要詳細說明其具體構成、人數(shù)、出資額、出資方式等。
     選擇哪種企業(yè)形式，有限責任公司、股份合作制或其他形式。
     法人治理結構是指改制后企業(yè)的組織機構及其職權，包括最高權力機構，是否設立董事會和監(jiān)事會，還是設執(zhí)行董事、監(jiān)事，經(jīng)營管理層的設置等。
     下屬企業(yè)的數(shù)量、具體名單、經(jīng)濟性質和登記形式(法人、營業(yè))如下屬企業(yè)有兩層以上結構，即下屬一級企業(yè)還下設一級或若干層次企業(yè)，要詳細列出層次、結構。
     根據(jù)“企業(yè)改制，其下屬企業(yè)資產(chǎn)列入改制范圍的應一并辦理改制登記”的要求，擬改制企業(yè)全資設立的法人、非法人及與他人共同設立的聯(lián)營企業(yè)都要一并參加改制工作，其改制方案可以參照上述企業(yè)改制方案予以制訂。
     不列入改制范圍的下屬企業(yè)(包括聯(lián)營企業(yè))，要先行辦理隸屬關系的變更劃轉手續(xù)，并辦理變更登記。擬改制企業(yè)控股、參股的企業(yè)，其資產(chǎn)不進入改制范圍的應先行辦理股權變更登記，出讓其股份;列入改制范圍，則只需待企業(yè)改制登記完成后辦理股東名稱的變更登記。
    
    工作方案有哪些要素
    
    實施方案包括哪些內(nèi)容
    
    銷售工作計劃方案
    
    工作計劃與實施方案
    
    論文工作計劃與方案
    
    工作計劃與方案
    
    工作計劃和方案的區(qū)別
    
    薪酬實施方案
    
    污水處理實施方案