演講稿需要注意語(yǔ)速、音調(diào)和節(jié)奏的掌控，以保持聽(tīng)眾的興趣和專(zhuān)注。在寫(xiě)演講稿時(shí)，我們可以通過(guò)使用引用名人名言、故事和案例等手法來(lái)增加說(shuō)服力。演講結(jié)束后，可以與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)交流或答疑解惑，以進(jìn)一步加深印象。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息：生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)感覺(jué)任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類(lèi)的事了。
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇二
老師們同學(xué)們：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。
魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想說(shuō)：時(shí)間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭??！我真切地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是xx班的xxx，很榮幸能夠在此發(fā)言！
“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”，這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。有人會(huì)把昨天一直掛在心上。有些人會(huì)把明天一直看在眼里。這兩種人都沒(méi)有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價(jià)值的。
在我們身邊有很多小學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后都寫(xiě)完了，但已經(jīng)是深夜了。我覺(jué)得不如現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完為好。
最后，我想提醒大家：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！燕子飛走了還會(huì)回來(lái)，桃花謝了還會(huì)開(kāi)，可是，時(shí)間是不會(huì)再流回的`呀！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
今天演講的題目是“珍惜時(shí)間”。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
六年級(jí)了，我們應(yīng)該好好運(yùn)用時(shí)間。學(xué)習(xí)如此緊張，在千千萬(wàn)萬(wàn)人海中不一定每個(gè)人都可以成功。
人生就像一支彩色筆，每個(gè)人用不同的筆畫(huà)不同的畫(huà)，有的人畫(huà)的亂七八糟，有的人卻畫(huà)的很好看，當(dāng)畫(huà)的丑的人想重新改過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)筆已用到了盡頭。
這句話(huà)是說(shuō)人生是短暫的，但會(huì)利用時(shí)間的人就可以把自己的人生畫(huà)上最美的畫(huà)案，而浪費(fèi)時(shí)間的人，則永遠(yuǎn)失去人生的色彩。
現(xiàn)在我們就要來(lái)改變一下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、每天至少看20—45分鐘的文學(xué)作品，這樣可以更好的寫(xiě)好作文。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，不可以把字寫(xiě)的馬馬虎虎，字如其人，別把自己給抹黑了。
3、積極配合老師及組長(zhǎng)，無(wú)論有多不想，也要堅(jiān)持完成。這樣可以學(xué)到許多東西。
4、要有一張笑臉，一個(gè)從不開(kāi)心快樂(lè)的人，無(wú)論他有多成功，也會(huì)失去人生色彩。
從現(xiàn)在起做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，我的講話(huà)完畢，謝謝！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
《匆匆》這篇文章是作家朱自清寫(xiě)的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就能夠快速寫(xiě)完作業(yè)，坐下來(lái)看書(shū)或是做一些有意的事情。周末，還能夠復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也只有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視，然后才去寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在想起看來(lái)，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。
會(huì)珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí)；而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無(wú)所得。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們從今天學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇六
大家好！今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
“時(shí)間最長(zhǎng)最短，最快最慢，最能分割有最寬廣，最不重視有最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間誕生。”這是法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)的。
我們感到時(shí)間很短，但我們可以擠，這樣我們會(huì)感到時(shí)間很長(zhǎng)。詹天佑他把自己吃飯乃至休息的時(shí)間都花在工作上，促使京張鐵路順利提前竣工。居里夫人把睡覺(jué)的時(shí)間放在工作上，最后成為煉雷人。愛(ài)迪生把大半生時(shí)間用在工作上，最終成為發(fā)明大王。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間是有限，不要明日復(fù)明日，因?yàn)槊魅帐菚?huì)盡的。不要萬(wàn)事成蹉跎的時(shí)候，才想起今日歌。我們要抓緊一切時(shí)間，不要虛度。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。自古至今，時(shí)間過(guò)去了，它就不會(huì)再回來(lái)。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)，這已成為歷史、不會(huì)更變。唐朝李世民貞觀之治已過(guò)，世界不會(huì)再重復(fù)出現(xiàn)。過(guò)去就是過(guò)去，不會(huì)返回的。
時(shí)間的短暫，時(shí)間的有限，時(shí)間的一去不復(fù)返等等，這些都體現(xiàn)出了時(shí)間寶貴。
時(shí)間的長(zhǎng)短，時(shí)間的快慢，時(shí)間中誕生的渺小與偉大都說(shuō)明我們要去珍惜時(shí)間。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興能夠站在這里和大家分享“珍惜時(shí)間”的經(jīng)驗(yàn)，大家應(yīng)該都是因?yàn)槲夷瞧段液蜁r(shí)間手拉手》的文章而知道我的吧？那是我在認(rèn)識(shí)到我的人生興許得多那么一些磨難時(shí)寫(xiě)下來(lái)鼓勵(lì)我自己的，沒(méi)想到感動(dòng)了我自己的同時(shí)，也感到了我的語(yǔ)文老師。是她幫我把文章發(fā)表到學(xué)校的文學(xué)社里，這才有了這一次我站在這里跟大家分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我們都已經(jīng)高三了。我是家庭條件特殊，沒(méi)有許多時(shí)間可供我浪費(fèi)，其實(shí)我想了想高三在座的各位，其實(shí)你們也沒(méi)有那么多時(shí)間可供你們浪費(fèi)的！你們知道嗎？父母為我們花錢(qián)，舍得為我們花錢(qián)，不一定是為了要我們回報(bào)他們，但他們也一定不希望自己的孩子隨隨便便糟蹋了他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)的。興許你能夠衣食無(wú)憂(yōu)的走到今天，是你的.父母付出了極大的代價(jià)才換回來(lái)的。你想想，你要是沒(méi)有把這些他們?yōu)槟愀冻龅拇鷥r(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)考好大學(xué)換回來(lái)的話(huà)，你們一個(gè)家庭的投入可謂是血本無(wú)歸了。
我家的條件不好，這讓我對(duì)這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題看得比較重，可我還是挺感謝我的這份現(xiàn)實(shí)感的，因?yàn)槿嘶钪褪欠浅，F(xiàn)實(shí)的柴米油鹽衣食住行組成的，人活著就得消耗，你沒(méi)有收入，只是一直在消耗，那你的身體也都會(huì)承受不起的。
同學(xué)們，我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！在最后的這三個(gè)月里，緊扣住每一分每一秒，不讓自己的過(guò)去走過(guò)的路白走了，不讓我們未來(lái)的自己恨現(xiàn)在的我們自己！咬緊牙關(guān)，也就最后三個(gè)月了，這三個(gè)月是我們涅重生的機(jī)會(huì)，希望大家都能夠好好的珍惜。我們每個(gè)人沒(méi)有那么多個(gè)十年的。
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇八
我們大多數(shù)人從很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到?！庇袝r(shí)間才能學(xué)習(xí)、生活、玩耍，有時(shí)間才能掌握技能，建設(shè)祖國(guó)。
誰(shuí)都知道時(shí)間是公平的，不管你窮還是富，時(shí)間不會(huì)再給任何人一分鐘；時(shí)間也很吝嗇，一旦你從我身邊溜走，就再也不會(huì)回頭；時(shí)間是最平凡最珍貴的，它那么容易被忽略，那么容易后悔；工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，學(xué)生更需要時(shí)間。對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一筆不可多得的財(cái)富。
自古以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)取得成就的人不珍惜時(shí)間。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就完成了一項(xiàng)發(fā)明，正是因?yàn)樗プ∶恳环置恳幻脒M(jìn)行仔細(xì)的研究和實(shí)驗(yàn)。大作家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我就用別人的咖啡時(shí)間去工作。”可見(jiàn)，時(shí)間的意義對(duì)于每個(gè)人都是不同的，只有抓住時(shí)間的人，才會(huì)有更大的成功和收獲。
我現(xiàn)在十一歲了，幾經(jīng)計(jì)算，4000多個(gè)日日夜夜不知不覺(jué)就從我身邊過(guò)去了。還有很多技能我還沒(méi)學(xué)會(huì)。怎樣才能抓住時(shí)間掌握科學(xué)文化知識(shí)，成為一名合格的小學(xué)生？我的答案是——珍惜時(shí)間！
同學(xué)們，“年輕人不努力，老人傷心?！弊屛覀冋湎г谝黄鸬臅r(shí)光。珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇九
無(wú)厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見(jiàn)的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒(méi)一個(gè)人都是從哭聲出來(lái)的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……。
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰(shuí)能告訴我？
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十
數(shù)百只鳥(niǎo)從天而降，它們站在桿子上棲息。這是一群無(wú)家可歸的鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兩畹纳忠呀?jīng)被罪惡的人類(lèi)毀滅了。
鳥(niǎo)兒站在家中的柱子上。有的俯下身看著剩下的樹(shù)樁，傷心地哭了；有的仰望天空，義憤填膺地尖叫；有的閉著眼睛回憶從前的森林，從前的家園，從前的幸福；和這一切都是可惡的人類(lèi)造成的。沒(méi)有這群人，地球?qū)⒊錆M(mǎn)和平與安寧。罪惡的人類(lèi)摧毀了鳥(niǎo)兒的家園，悲傷的鳥(niǎo)兒無(wú)處可去。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)被埋在地下，有些被埋在獵人手中......
鳥(niǎo)視人類(lèi)為惡魔，到哪里都是一片廢墟。為了知道這片森林有多神圣和和諧，鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锍杼琛０?，這一切都被人類(lèi)的手踐踏了。
鳥(niǎo)兒獨(dú)自站在電線(xiàn)桿上，充滿(mǎn)了寒風(fēng)和悲傷。最后，一只鳥(niǎo)提出了一個(gè)問(wèn)題：人類(lèi)不是我們的主人，為什么要踐踏森林，破壞自然環(huán)境？很多鳥(niǎo)在紛紛議論，人類(lèi)永遠(yuǎn)滅亡。在這片神圣的土地上，許多地主被邪惡之源摧毀了。發(fā)生在我們身上的悲劇肯定會(huì)在人類(lèi)身上重演......
電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)和電線(xiàn)桿下的灰樁不會(huì)引起人的倒影吧？
呼吁：保護(hù)自然資源，合作綠色生活；保護(hù)森林，給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十一
看到這個(gè)話(huà)題，也許你會(huì)不屑一顧，那你可就錯(cuò)了！看來(lái)你要找個(gè)時(shí)間來(lái)看看自己，你一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。
我的.教室里掛著郭沫若的名言：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，我不需要深思熟慮，更不需要什么冥思苦想，就能知道這一定是個(gè)珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間對(duì)于大教育家魯迅來(lái)說(shuō)，它是一種不可或缺的秘訣。因?yàn)槟阒灰D，總會(huì)有還的。即使魯迅到了晚年，他依然那么珍惜時(shí)間，緊抓著時(shí)間不放手，·而且抓得更緊了；就這樣，他與時(shí)間成了‘朋友’，直到離開(kāi)世界的那天......
讓我們來(lái)實(shí)現(xiàn)巴金爺爺心中的期許吧！巴金爺爺一直羨慕這我們這群祖國(guó)的小花朵，因?yàn)樯豢芍貋?lái)，巴金爺爺便把所有的期望寄托了在我們身上。
歲不與我，彈指之間就流逝了。珍惜時(shí)間吧！與時(shí)間成為好朋友即最好。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十二
時(shí)間的快慢誰(shuí)也說(shuō)不清，我感覺(jué)就是由心情決定的。開(kāi)心的時(shí)候時(shí)間總是過(guò)得很快，而難過(guò)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得很慢。
就在前幾天去樂(lè)清研學(xué)，去了雁蕩山，去了大龍湫，去了南閣村，還去了夜游。雖然在樂(lè)清呆了兩天，而我卻只感覺(jué)才待了兩小時(shí)，最后只能依依不舍地回溫州。
我在玩手機(jī)的時(shí)候，也總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。比如說(shuō)我感覺(jué)自己才刷了一會(huì)兒抖音，結(jié)果已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。
而在數(shù)學(xué)老師拖堂時(shí)，時(shí)間是特別慢，老師每講一個(gè)字，似乎都要花上一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。數(shù)學(xué)老師自己卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，依舊在那里發(fā)表長(zhǎng)篇大論。我感覺(jué)，要是下課鈴不響，老師還可以講十年。
去年我在成都的時(shí)候，我從早上6。30分就開(kāi)始在熊貓基地買(mǎi)票。雖然這么早，但在我前面還有600多人在買(mǎi)票，而我媽又不給我看手機(jī)，害的我等了3小時(shí)，簡(jiǎn)直“度秒如年”，聽(tīng)保安說(shuō)，有人竟然在那里打地鋪睡覺(jué)了。
在我還小的時(shí)候，我還認(rèn)為時(shí)間是由表來(lái)統(tǒng)計(jì)的，現(xiàn)在我才知道，心情也可以決定時(shí)間的快慢長(zhǎng)短。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十三
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
希望大家珍惜時(shí)間，也希望它可以給你一些啟發(fā)！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十四
一年級(jí)時(shí)我們常玩一種游戲，叫做“有沒(méi)有緣”。大家玩得正起勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)蹦出來(lái)說(shuō)：“我們能夠相遇在一個(gè)班級(jí)就是緣分。”直到現(xiàn)在我才明白這句話(huà)的真正含義。
五下時(shí)，語(yǔ)文老師因身體離開(kāi)了我們。新的代課老師在時(shí)，我不會(huì)下課圍著她轉(zhuǎn)，總覺(jué)得跟她沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。六上又來(lái)了一位老師，我覺(jué)得她是我人生的引導(dǎo)者之一。
她一來(lái)，我就對(duì)她充滿(mǎn)了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度，搞定了幾個(gè)搗蛋鬼；放學(xué)布置作業(yè)，原本讓我們覺(jué)得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的語(yǔ)文作業(yè)少了很多，成績(jī)卻比五下時(shí)好，令我佩服不已。
與她相處的時(shí)間，雖然短暫卻令人難忘。上課時(shí)她的舉手投足，她批改作文時(shí)的評(píng)語(yǔ)，分析題目時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)不令人覺(jué)得這是位好老師。
在那段幸福的時(shí)光里，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)與她分離。但生活總是充滿(mǎn)了不確定的。
她生病了，沒(méi)有一點(diǎn)前兆，沒(méi)有一聲通知，我為之惋惜。可新老師是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生……我對(duì)她的思念愈發(fā)強(qiáng)烈，只是沒(méi)有溢于言表罷了。每次上學(xué)，我多希望能在校園里碰見(jiàn)她，跟她道聲“早安”；上課時(shí)，我多希望站在講臺(tái)上的人是她；發(fā)下作文本時(shí)，我多希望格子上留下的是她的字跡。
也許是上天眷顧我，她回來(lái)了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡(jiǎn)潔的馬尾辮，而是披肩的長(zhǎng)發(fā)；不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發(fā)。她沒(méi)有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會(huì)珍惜與她在一起的所有時(shí)間，讓自己永無(wú)遺憾。
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槟鞘悄愕纳?。珍惜與你所想之人相處的時(shí)間吧，因?yàn)槟鞘悄憧鞓?lè)的曾經(jīng)。學(xué)會(huì)珍惜，這將是你人生的最大啟迪。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十五
晚上，當(dāng)我躺在床上，準(zhǔn)備入睡時(shí)，突然意識(shí)到一天又過(guò)去了。時(shí)間，真的'像離弦的箭一般，那么快地——甚至還不等我們意識(shí)到它在流逝——就過(guò)去了。而且，這“箭”再也找不回來(lái)了。它去哪里了？沒(méi)有人知道。我們——無(wú)論是誰(shuí)，都只能默默地看著時(shí)間流逝，卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法阻止它。
時(shí)間，一直在流逝。你回不到去年、上個(gè)月、昨天，甚至上一秒。有多少人跪在地上，祈求著能抓住時(shí)間的手，和時(shí)間回到以前?？墒悄侵皇前V心妄想。與其一直在妄想回到從前，還不如抓緊現(xiàn)在，做一些有意義的事。如果他的一生一直在這樣，那么他的一生將毫無(wú)意義。
我們，是很貪婪的人。奢求時(shí)間為我們停止或倒流?？晌抑?，它過(guò)去的太快，要是你還沒(méi)有珍惜，你只能浪費(fèi)它，讓那么寶貴的東西在你的手里變得一文不值。當(dāng)時(shí)間失去了意義，便再也沒(méi)有回過(guò)頭回憶的必要，那么也可以說(shuō)你失去了它——永遠(yuǎn)的失去了它。
每個(gè)人，都很貧窮，也都很富裕。富裕是因?yàn)槲覀冇羞@么多時(shí)間，貧窮是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟亓魇?。?dāng)它們沒(méi)有時(shí)——一點(diǎn)也不剩時(shí)，人的一生也就在這不斷地失去中過(guò)去了。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十六
以前，我都不會(huì)珍惜時(shí)間，即使是聽(tīng)到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時(shí)的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話(huà)，我對(duì)時(shí)間又有了新的看法。
是啊，周?chē)氖挛镆荒暧忠荒甑淖兓覀兊臅r(shí)間也在悄然離開(kāi)。誰(shuí)也不能阻止時(shí)間不離開(kāi)?！洞掖摇防锩娴脑?huà)語(yǔ)，給了我無(wú)盡的思考。我們?cè)诔燥?、洗手時(shí)，時(shí)間也會(huì)溜走。就算我們?cè)趪@息時(shí)間走的太快，也不能把時(shí)間留住。
人生中，時(shí)間留給我們做事的時(shí)間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認(rèn)為，自己只在世界上徘徊了一會(huì)兒就走了，有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。
但是我不這么認(rèn)為，時(shí)間也未必溜的很快。把時(shí)間加以利用，做好自己該做的事，這就是對(duì)時(shí)間最好的解釋。
誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清時(shí)間是什么東西。它真的存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語(yǔ)？誰(shuí)也無(wú)法解釋時(shí)間是什么！
暫且不管時(shí)間是什么，只要在合適的時(shí)間做合適的事。人生的道路就會(huì)變得精彩。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
時(shí)間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時(shí)間，在四處飄蕩，然而時(shí)間是有限的，生命是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的，據(jù)推算，那些被人遺棄的時(shí)間加起來(lái)，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個(gè)紙船，越漂越遠(yuǎn)，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛(ài)它，它就會(huì)源源不斷的為你服務(wù)。
人們時(shí)常會(huì)嘆息：生命的短暫，時(shí)間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯(cuò)誤了，雖說(shuō)人生短暫，但只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，他的漫長(zhǎng)而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會(huì)感覺(jué)任何事都會(huì)更加順利：原本半個(gè)小時(shí)才能起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在十幾分鐘就行了；等待汽車(chē)，等人時(shí)，利用這些時(shí)間再干些有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì)因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類(lèi)的事了。
人的生命有限，但價(jià)值是無(wú)限的。只要人人珍惜時(shí)間，不荒廢它，就能造就無(wú)限的價(jià)值。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每分每秒的時(shí)間，讓生命更加有價(jià)值吧！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇二
老師們同學(xué)們：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。
魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想說(shuō)：時(shí)間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭??！我真切地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是xx班的xxx，很榮幸能夠在此發(fā)言！
“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”，這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。有人會(huì)把昨天一直掛在心上。有些人會(huì)把明天一直看在眼里。這兩種人都沒(méi)有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價(jià)值的。
在我們身邊有很多小學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后都寫(xiě)完了，但已經(jīng)是深夜了。我覺(jué)得不如現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完為好。
最后，我想提醒大家：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！燕子飛走了還會(huì)回來(lái)，桃花謝了還會(huì)開(kāi)，可是，時(shí)間是不會(huì)再流回的`呀！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
今天演講的題目是“珍惜時(shí)間”。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。
六年級(jí)了，我們應(yīng)該好好運(yùn)用時(shí)間。學(xué)習(xí)如此緊張，在千千萬(wàn)萬(wàn)人海中不一定每個(gè)人都可以成功。
人生就像一支彩色筆，每個(gè)人用不同的筆畫(huà)不同的畫(huà)，有的人畫(huà)的亂七八糟，有的人卻畫(huà)的很好看，當(dāng)畫(huà)的丑的人想重新改過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)筆已用到了盡頭。
這句話(huà)是說(shuō)人生是短暫的，但會(huì)利用時(shí)間的人就可以把自己的人生畫(huà)上最美的畫(huà)案，而浪費(fèi)時(shí)間的人，則永遠(yuǎn)失去人生的色彩。
現(xiàn)在我們就要來(lái)改變一下學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、每天至少看20—45分鐘的文學(xué)作品，這樣可以更好的寫(xiě)好作文。
2、認(rèn)真完成作業(yè)，不可以把字寫(xiě)的馬馬虎虎，字如其人，別把自己給抹黑了。
3、積極配合老師及組長(zhǎng)，無(wú)論有多不想，也要堅(jiān)持完成。這樣可以學(xué)到許多東西。
4、要有一張笑臉，一個(gè)從不開(kāi)心快樂(lè)的人，無(wú)論他有多成功，也會(huì)失去人生色彩。
從現(xiàn)在起做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，我的講話(huà)完畢，謝謝！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
《匆匆》這篇文章是作家朱自清寫(xiě)的，耐人尋味，我百讀不厭。因?yàn)樽x了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。
在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好每節(jié)課的時(shí)間，回家就能夠快速寫(xiě)完作業(yè)，坐下來(lái)看書(shū)或是做一些有意的事情。周末，還能夠復(fù)習(xí)一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也只有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機(jī)前看了會(huì)電視，然后才去寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在想起看來(lái)，真后悔浪費(fèi)了那些寶貴的時(shí)間。
會(huì)珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì)學(xué)到新的知識(shí)；而不會(huì)珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無(wú)所得。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們從今天學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇六
大家好！今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
“時(shí)間最長(zhǎng)最短，最快最慢，最能分割有最寬廣，最不重視有最寶貴，渺小與偉大都在時(shí)間誕生。”這是法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)的。
我們感到時(shí)間很短，但我們可以擠，這樣我們會(huì)感到時(shí)間很長(zhǎng)。詹天佑他把自己吃飯乃至休息的時(shí)間都花在工作上，促使京張鐵路順利提前竣工。居里夫人把睡覺(jué)的時(shí)間放在工作上，最后成為煉雷人。愛(ài)迪生把大半生時(shí)間用在工作上，最終成為發(fā)明大王。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間是有限，不要明日復(fù)明日，因?yàn)槊魅帐菚?huì)盡的。不要萬(wàn)事成蹉跎的時(shí)候，才想起今日歌。我們要抓緊一切時(shí)間，不要虛度。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。自古至今，時(shí)間過(guò)去了，它就不會(huì)再回來(lái)。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)，這已成為歷史、不會(huì)更變。唐朝李世民貞觀之治已過(guò)，世界不會(huì)再重復(fù)出現(xiàn)。過(guò)去就是過(guò)去，不會(huì)返回的。
時(shí)間的短暫，時(shí)間的有限，時(shí)間的一去不復(fù)返等等，這些都體現(xiàn)出了時(shí)間寶貴。
時(shí)間的長(zhǎng)短，時(shí)間的快慢，時(shí)間中誕生的渺小與偉大都說(shuō)明我們要去珍惜時(shí)間。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興能夠站在這里和大家分享“珍惜時(shí)間”的經(jīng)驗(yàn)，大家應(yīng)該都是因?yàn)槲夷瞧段液蜁r(shí)間手拉手》的文章而知道我的吧？那是我在認(rèn)識(shí)到我的人生興許得多那么一些磨難時(shí)寫(xiě)下來(lái)鼓勵(lì)我自己的，沒(méi)想到感動(dòng)了我自己的同時(shí)，也感到了我的語(yǔ)文老師。是她幫我把文章發(fā)表到學(xué)校的文學(xué)社里，這才有了這一次我站在這里跟大家分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我們都已經(jīng)高三了。我是家庭條件特殊，沒(méi)有許多時(shí)間可供我浪費(fèi)，其實(shí)我想了想高三在座的各位，其實(shí)你們也沒(méi)有那么多時(shí)間可供你們浪費(fèi)的！你們知道嗎？父母為我們花錢(qián)，舍得為我們花錢(qián)，不一定是為了要我們回報(bào)他們，但他們也一定不希望自己的孩子隨隨便便糟蹋了他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)的。興許你能夠衣食無(wú)憂(yōu)的走到今天，是你的.父母付出了極大的代價(jià)才換回來(lái)的。你想想，你要是沒(méi)有把這些他們?yōu)槟愀冻龅拇鷥r(jià)通過(guò)學(xué)習(xí)考好大學(xué)換回來(lái)的話(huà)，你們一個(gè)家庭的投入可謂是血本無(wú)歸了。
我家的條件不好，這讓我對(duì)這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題看得比較重，可我還是挺感謝我的這份現(xiàn)實(shí)感的，因?yàn)槿嘶钪褪欠浅，F(xiàn)實(shí)的柴米油鹽衣食住行組成的，人活著就得消耗，你沒(méi)有收入，只是一直在消耗，那你的身體也都會(huì)承受不起的。
同學(xué)們，我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！在最后的這三個(gè)月里，緊扣住每一分每一秒，不讓自己的過(guò)去走過(guò)的路白走了，不讓我們未來(lái)的自己恨現(xiàn)在的我們自己！咬緊牙關(guān)，也就最后三個(gè)月了，這三個(gè)月是我們涅重生的機(jī)會(huì)，希望大家都能夠好好的珍惜。我們每個(gè)人沒(méi)有那么多個(gè)十年的。
謝謝大家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇八
我們大多數(shù)人從很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到?！庇袝r(shí)間才能學(xué)習(xí)、生活、玩耍，有時(shí)間才能掌握技能，建設(shè)祖國(guó)。
誰(shuí)都知道時(shí)間是公平的，不管你窮還是富，時(shí)間不會(huì)再給任何人一分鐘；時(shí)間也很吝嗇，一旦你從我身邊溜走，就再也不會(huì)回頭；時(shí)間是最平凡最珍貴的，它那么容易被忽略，那么容易后悔；工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，學(xué)生更需要時(shí)間。對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一筆不可多得的財(cái)富。
自古以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)取得成就的人不珍惜時(shí)間。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就完成了一項(xiàng)發(fā)明，正是因?yàn)樗プ∶恳环置恳幻脒M(jìn)行仔細(xì)的研究和實(shí)驗(yàn)。大作家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我就用別人的咖啡時(shí)間去工作。”可見(jiàn)，時(shí)間的意義對(duì)于每個(gè)人都是不同的，只有抓住時(shí)間的人，才會(huì)有更大的成功和收獲。
我現(xiàn)在十一歲了，幾經(jīng)計(jì)算，4000多個(gè)日日夜夜不知不覺(jué)就從我身邊過(guò)去了。還有很多技能我還沒(méi)學(xué)會(huì)。怎樣才能抓住時(shí)間掌握科學(xué)文化知識(shí)，成為一名合格的小學(xué)生？我的答案是——珍惜時(shí)間！
同學(xué)們，“年輕人不努力，老人傷心?！弊屛覀冋湎г谝黄鸬臅r(shí)光。珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇九
無(wú)厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見(jiàn)的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒(méi)一個(gè)人都是從哭聲出來(lái)的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……。
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰(shuí)能告訴我？
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十
數(shù)百只鳥(niǎo)從天而降，它們站在桿子上棲息。這是一群無(wú)家可歸的鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兩畹纳忠呀?jīng)被罪惡的人類(lèi)毀滅了。
鳥(niǎo)兒站在家中的柱子上。有的俯下身看著剩下的樹(shù)樁，傷心地哭了；有的仰望天空，義憤填膺地尖叫；有的閉著眼睛回憶從前的森林，從前的家園，從前的幸福；和這一切都是可惡的人類(lèi)造成的。沒(méi)有這群人，地球?qū)⒊錆M(mǎn)和平與安寧。罪惡的人類(lèi)摧毀了鳥(niǎo)兒的家園，悲傷的鳥(niǎo)兒無(wú)處可去。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)被埋在地下，有些被埋在獵人手中......
鳥(niǎo)視人類(lèi)為惡魔，到哪里都是一片廢墟。為了知道這片森林有多神圣和和諧，鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锍杼琛０?，這一切都被人類(lèi)的手踐踏了。
鳥(niǎo)兒獨(dú)自站在電線(xiàn)桿上，充滿(mǎn)了寒風(fēng)和悲傷。最后，一只鳥(niǎo)提出了一個(gè)問(wèn)題：人類(lèi)不是我們的主人，為什么要踐踏森林，破壞自然環(huán)境？很多鳥(niǎo)在紛紛議論，人類(lèi)永遠(yuǎn)滅亡。在這片神圣的土地上，許多地主被邪惡之源摧毀了。發(fā)生在我們身上的悲劇肯定會(huì)在人類(lèi)身上重演......
電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)和電線(xiàn)桿下的灰樁不會(huì)引起人的倒影吧？
呼吁：保護(hù)自然資源，合作綠色生活；保護(hù)森林，給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十一
看到這個(gè)話(huà)題，也許你會(huì)不屑一顧，那你可就錯(cuò)了！看來(lái)你要找個(gè)時(shí)間來(lái)看看自己，你一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。
我的.教室里掛著郭沫若的名言：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，我不需要深思熟慮，更不需要什么冥思苦想，就能知道這一定是個(gè)珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間對(duì)于大教育家魯迅來(lái)說(shuō)，它是一種不可或缺的秘訣。因?yàn)槟阒灰D，總會(huì)有還的。即使魯迅到了晚年，他依然那么珍惜時(shí)間，緊抓著時(shí)間不放手，·而且抓得更緊了；就這樣，他與時(shí)間成了‘朋友’，直到離開(kāi)世界的那天......
讓我們來(lái)實(shí)現(xiàn)巴金爺爺心中的期許吧！巴金爺爺一直羨慕這我們這群祖國(guó)的小花朵，因?yàn)樯豢芍貋?lái)，巴金爺爺便把所有的期望寄托了在我們身上。
歲不與我，彈指之間就流逝了。珍惜時(shí)間吧！與時(shí)間成為好朋友即最好。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十二
時(shí)間的快慢誰(shuí)也說(shuō)不清，我感覺(jué)就是由心情決定的。開(kāi)心的時(shí)候時(shí)間總是過(guò)得很快，而難過(guò)的時(shí)候時(shí)間過(guò)得很慢。
就在前幾天去樂(lè)清研學(xué)，去了雁蕩山，去了大龍湫，去了南閣村，還去了夜游。雖然在樂(lè)清呆了兩天，而我卻只感覺(jué)才待了兩小時(shí)，最后只能依依不舍地回溫州。
我在玩手機(jī)的時(shí)候，也總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。比如說(shuō)我感覺(jué)自己才刷了一會(huì)兒抖音，結(jié)果已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。
而在數(shù)學(xué)老師拖堂時(shí)，時(shí)間是特別慢，老師每講一個(gè)字，似乎都要花上一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。數(shù)學(xué)老師自己卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，依舊在那里發(fā)表長(zhǎng)篇大論。我感覺(jué)，要是下課鈴不響，老師還可以講十年。
去年我在成都的時(shí)候，我從早上6。30分就開(kāi)始在熊貓基地買(mǎi)票。雖然這么早，但在我前面還有600多人在買(mǎi)票，而我媽又不給我看手機(jī)，害的我等了3小時(shí)，簡(jiǎn)直“度秒如年”，聽(tīng)保安說(shuō)，有人竟然在那里打地鋪睡覺(jué)了。
在我還小的時(shí)候，我還認(rèn)為時(shí)間是由表來(lái)統(tǒng)計(jì)的，現(xiàn)在我才知道，心情也可以決定時(shí)間的快慢長(zhǎng)短。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十三
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
希望大家珍惜時(shí)間，也希望它可以給你一些啟發(fā)！
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十四
一年級(jí)時(shí)我們常玩一種游戲，叫做“有沒(méi)有緣”。大家玩得正起勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)蹦出來(lái)說(shuō)：“我們能夠相遇在一個(gè)班級(jí)就是緣分。”直到現(xiàn)在我才明白這句話(huà)的真正含義。
五下時(shí)，語(yǔ)文老師因身體離開(kāi)了我們。新的代課老師在時(shí)，我不會(huì)下課圍著她轉(zhuǎn)，總覺(jué)得跟她沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。六上又來(lái)了一位老師，我覺(jué)得她是我人生的引導(dǎo)者之一。
她一來(lái)，我就對(duì)她充滿(mǎn)了敬佩之情。第一節(jié)課她以雷厲風(fēng)行的態(tài)度，搞定了幾個(gè)搗蛋鬼；放學(xué)布置作業(yè)，原本讓我們覺(jué)得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的語(yǔ)文作業(yè)少了很多，成績(jī)卻比五下時(shí)好，令我佩服不已。
與她相處的時(shí)間，雖然短暫卻令人難忘。上課時(shí)她的舉手投足，她批改作文時(shí)的評(píng)語(yǔ)，分析題目時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)不令人覺(jué)得這是位好老師。
在那段幸福的時(shí)光里，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)與她分離。但生活總是充滿(mǎn)了不確定的。
她生病了，沒(méi)有一點(diǎn)前兆，沒(méi)有一聲通知，我為之惋惜。可新老師是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生……我對(duì)她的思念愈發(fā)強(qiáng)烈，只是沒(méi)有溢于言表罷了。每次上學(xué)，我多希望能在校園里碰見(jiàn)她，跟她道聲“早安”；上課時(shí)，我多希望站在講臺(tái)上的人是她；發(fā)下作文本時(shí)，我多希望格子上留下的是她的字跡。
也許是上天眷顧我，她回來(lái)了。12月19日，是她的回歸之日。她不再梳著干凈簡(jiǎn)潔的馬尾辮，而是披肩的長(zhǎng)發(fā)；不再是烏黑光亮的青絲，而是干燥的頭發(fā)。她沒(méi)有痊愈，卻仍拖著病體給我們上課。我會(huì)珍惜與她在一起的所有時(shí)間，讓自己永無(wú)遺憾。
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槟鞘悄愕纳?。珍惜與你所想之人相處的時(shí)間吧，因?yàn)槟鞘悄憧鞓?lè)的曾經(jīng)。學(xué)會(huì)珍惜，這將是你人生的最大啟迪。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十五
晚上，當(dāng)我躺在床上，準(zhǔn)備入睡時(shí)，突然意識(shí)到一天又過(guò)去了。時(shí)間，真的'像離弦的箭一般，那么快地——甚至還不等我們意識(shí)到它在流逝——就過(guò)去了。而且，這“箭”再也找不回來(lái)了。它去哪里了？沒(méi)有人知道。我們——無(wú)論是誰(shuí)，都只能默默地看著時(shí)間流逝，卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法阻止它。
時(shí)間，一直在流逝。你回不到去年、上個(gè)月、昨天，甚至上一秒。有多少人跪在地上，祈求著能抓住時(shí)間的手，和時(shí)間回到以前?？墒悄侵皇前V心妄想。與其一直在妄想回到從前，還不如抓緊現(xiàn)在，做一些有意義的事。如果他的一生一直在這樣，那么他的一生將毫無(wú)意義。
我們，是很貪婪的人。奢求時(shí)間為我們停止或倒流?？晌抑?，它過(guò)去的太快，要是你還沒(méi)有珍惜，你只能浪費(fèi)它，讓那么寶貴的東西在你的手里變得一文不值。當(dāng)時(shí)間失去了意義，便再也沒(méi)有回過(guò)頭回憶的必要，那么也可以說(shuō)你失去了它——永遠(yuǎn)的失去了它。
每個(gè)人，都很貧窮，也都很富裕。富裕是因?yàn)槲覀冇羞@么多時(shí)間，貧窮是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟亓魇?。?dāng)它們沒(méi)有時(shí)——一點(diǎn)也不剩時(shí)，人的一生也就在這不斷地失去中過(guò)去了。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇十六
以前，我都不會(huì)珍惜時(shí)間，即使是聽(tīng)到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時(shí)的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話(huà)，我對(duì)時(shí)間又有了新的看法。
是啊，周?chē)氖挛镆荒暧忠荒甑淖兓覀兊臅r(shí)間也在悄然離開(kāi)。誰(shuí)也不能阻止時(shí)間不離開(kāi)?！洞掖摇防锩娴脑?huà)語(yǔ)，給了我無(wú)盡的思考。我們?cè)诔燥?、洗手時(shí)，時(shí)間也會(huì)溜走。就算我們?cè)趪@息時(shí)間走的太快，也不能把時(shí)間留住。
人生中，時(shí)間留給我們做事的時(shí)間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認(rèn)為，自己只在世界上徘徊了一會(huì)兒就走了，有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。
但是我不這么認(rèn)為，時(shí)間也未必溜的很快。把時(shí)間加以利用，做好自己該做的事，這就是對(duì)時(shí)間最好的解釋。
誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清時(shí)間是什么東西。它真的存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語(yǔ)？誰(shuí)也無(wú)法解釋時(shí)間是什么！
暫且不管時(shí)間是什么，只要在合適的時(shí)間做合適的事。人生的道路就會(huì)變得精彩。