總結(jié)是一種對自己成長的記錄和見證，幫助我們保持對自己的責(zé)任感和動力。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合自己的體驗和感受，表達(dá)個人的思考和改進(jìn)的意愿。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考，一起來看看吧。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇一
20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作部署，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化專業(yè)、課程及教材建設(shè)，深化教學(xué)改革，努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平，具體如下：
1.完善教學(xué)管理規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定《xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》、《xx師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《xx師范學(xué)院關(guān)于開展評教評學(xué)活動的實(shí)施意見》積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)聽課評課制度及教學(xué)效果學(xué)生評價制度，落實(shí)教學(xué)全過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。
針對教學(xué)環(huán)節(jié)查比評活動，通過開展期中教學(xué)檢查，教務(wù)處、評估辦組織督導(dǎo)專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員對二級學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查進(jìn)行督查。通過開展教學(xué)競賽活動促進(jìn)教師經(jīng)驗交流及教學(xué)能力提升，通過開展教學(xué)改革研究項目及教學(xué)成果獎申報工作促使教師深化教育教學(xué)改革，通過收集二級學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報告并撰寫年度教學(xué)質(zhì)量報告，對全年的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控及評價。
2.及時維護(hù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完成了20xx級新生教學(xué)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規(guī)范學(xué)籍管理，完成各項學(xué)籍異動工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學(xué)籍異動(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、注銷學(xué)籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
20xx年獲批俄語、表演2個本科專業(yè)，撤銷公共事業(yè)管理1個本科專業(yè)。
20xx年設(shè)立校級教學(xué)改革研究項目40項，成功獲批省級教學(xué)改革研究項目4項。
獲批陜西省“一流專業(yè)”7項，其中漢語言文學(xué)專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè)，音樂學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、動畫、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè)，擬定了學(xué)校層面的省級“一流專業(yè)”實(shí)施方案。
1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗教學(xué)和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)。20xx年增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地14個;
3.認(rèn)真做好校級大創(chuàng)項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”。20xx年，確立了100項校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”共獎勵118名個人、69個團(tuán)體。
重視教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與科研團(tuán)隊建設(shè)相結(jié)合，優(yōu)勢學(xué)科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，科研促教學(xué)取得顯著效果。團(tuán)隊按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為核心，以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機(jī)制，通過導(dǎo)師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學(xué)關(guān)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)，保證團(tuán)隊緊跟學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)動態(tài)和社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高，使教學(xué)團(tuán)隊成為教師成長發(fā)展的樂園。
積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。
舉辦青年教師教學(xué)競賽、示范觀摩教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選表彰等，20xx年青年教師教學(xué)競賽共有18位教師獲獎。
重視教學(xué)改革研究項目建設(shè)及教學(xué)成果培育，注重項目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評價和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎，針對當(dāng)前高等教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，積極開展教學(xué)建設(shè)與改革。出臺了《xx師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目管理辦法》、《xx師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選獎勵辦法》等文件。
創(chuàng)辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊，鼓勵學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎;根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教具類學(xué)生作品申報。
完成了20xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，共有2441人在線申報了528個項目參賽， 其中8個項目推薦參加省級比賽，獲得2個銅獎;20xx年，全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達(dá)243項。社科獎第八屆“全國大學(xué)生市場營銷大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽，39名個人、30個指導(dǎo)團(tuán)體及5個單位獲得省級以上獎勵。
2.順利組織我校20xx年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試工作。全國大學(xué)英語四、六級考試20xx年6月我校報考學(xué)生7505人，12月我校報考學(xué)生7077人。
1.10月9日至13日，本科教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考察評估，根據(jù)專家組的反饋意見，認(rèn)為學(xué)校對本科教學(xué)工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。
2.按照評估精神和要求，積極指導(dǎo)二級學(xué)院加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐基地建設(shè)。制定有《xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》，明確規(guī)定了校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課方式和節(jié)次，教務(wù)處每兩個月收集一次聽課記錄，對教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見、建議進(jìn)行整理分析，以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報告等方式及時反饋給二級學(xué)院和各職能部門，督促教師端正教學(xué)態(tài)度，努力提高教學(xué)技能水平。
開展期中教學(xué)檢查活動，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)赴各二級學(xué)院檢查教學(xué)資料，并對學(xué)院師生進(jìn)行訪談，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各二級學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規(guī)范。
4.積極準(zhǔn)備并配合有關(guān)單位準(zhǔn)備迎評材料，按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。
5.根據(jù)專家組反饋的意見，積極開展整改工作，提出整改措施。
建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，處級領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進(jìn)一步落實(shí)穩(wěn)定安全責(zé)任制，并加強(qiáng)對全處人員的安全意識教育。
1.為深入落實(shí)學(xué)?！白汾s超越”的工作部署和安排，根據(jù)《xx師范學(xué)院“十三五”追趕超越實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實(shí)施方案，并按照省上追趕超越測評點(diǎn)要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報工作。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個一流”建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對照《xx師范學(xué)院“五個一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實(shí)施計劃，具體說明“五個一流”建設(shè)開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學(xué)院“五個一流”建設(shè)情況，教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點(diǎn)，更好的推進(jìn)學(xué)?！拔鍌€一流”建設(shè)工作。
2.為進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》，共收錄了上級指導(dǎo)性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強(qiáng)思想政治教育工作，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，今年內(nèi)集體學(xué)習(xí)共計16次。
4.教務(wù)處積極開展對外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉(zhuǎn)載新聞共計10篇，在xx師院報上刊登本部門原創(chuàng)新聞報道4篇。
師范學(xué)院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動的實(shí)踐與成效》獲得二等獎。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺意識，緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強(qiáng)全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。
7.落實(shí)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育管辦評改革實(shí)施方案，積極完成本部門年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)校“七五普法”任務(wù)。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇二
xxxx年初，通過競聘擔(dān)任了教務(wù)處處長助理職務(wù)。一年來，在培訓(xùn)中心新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在教務(wù)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職員工的支持、配合下，自己在思想上、業(yè)務(wù)上有很大提高，工作中取得了一定成績，但也存在著不足。
培訓(xùn)中心一體化改革，給教務(wù)處帶來了巨大變化，不論是人員組成還是人員結(jié)構(gòu)與原來相比都發(fā)生了很大變化，需要重新審視、重新定位。一年來，在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們制定了學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新計劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、服務(wù)宗旨和創(chuàng)新內(nèi)容，落實(shí)培訓(xùn)中心“三創(chuàng)”目標(biāo)，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)改革理念，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)辦學(xué)效益觀，使教育資源科學(xué)、合理、有效利用。在培訓(xùn)中心開展的“五算清、五精細(xì)”活動中，積極探索節(jié)約辦學(xué)成本的思路和措施，取得了一定成效。作為處長助理，能夠認(rèn)真做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，特別是上半年在人員、崗位、職責(zé)均未落實(shí)的情況下，組織好日常教學(xué)運(yùn)行，統(tǒng)籌好現(xiàn)有教育資源。
隨著社會對高職學(xué)生人才需求規(guī)格的不斷提高，高職院校對學(xué)生全面培養(yǎng)的任務(wù)越來越艱巨，它不僅要求學(xué)生掌握必要的知識和技能，還要具備較高的綜合素質(zhì)，包括自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)等，同時，隨著我院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和各種辦學(xué)形式的引入，教育教學(xué)資源日漸緊張，在新的形勢下，改革教學(xué)的組織形式迫在眉睫。為此，教務(wù)處及時調(diào)整教學(xué)管理思路，變統(tǒng)一組織重修課為學(xué)生自主修習(xí)，學(xué)院定期組織補(bǔ)考，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和自身狀況申請補(bǔ)考。改革后，可以有效地解決各種資源沖突問題，更好地滿足成教學(xué)院和社會辦學(xué)的需求，降低辦學(xué)成本，提高了辦學(xué)效益。
充分利用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織06級32個班的軍事理論課程的教學(xué)工作。教務(wù)處與基礎(chǔ)部、網(wǎng)管中心等各部門協(xié)商，充分挖掘、利用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，借助網(wǎng)絡(luò)中心遠(yuǎn)程教育平臺，整合學(xué)院教室資源，以新階梯教室作為主講課堂，其他教室為分課堂，很好地解決教室資源緊張的問題。通過網(wǎng)絡(luò)直播，集中解決了06級的國防教育課問題，緩解了教學(xué)運(yùn)行的壓力，在教室資源緊張的情況下保證了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)能夠全面完成。節(jié)約酬金支出2萬余元，同時，為今后類似的課堂組織摸索經(jīng)驗。
在教育教學(xué)資源極其緊張的情況下，創(chuàng)新資源利用思路和手段，深入挖潛，科學(xué)、合理、人性化地安排教育教學(xué)資源，滿足培訓(xùn)中心各方面辦學(xué)需要，同時節(jié)省了大量辦學(xué)開支，主要體現(xiàn)在以下幾個方面的創(chuàng)新。
（1）在基礎(chǔ)部配合下，變公共英語課程顯性分級教學(xué)為隱形分級教學(xué)，整合公共基礎(chǔ)課的教師資源和上課班級，實(shí)現(xiàn)2－4個自然班合班上課，節(jié)省了大量外聘教師酬金，減少了外聘教師管理工作量。但在我院教學(xué)場所資源極其緊張的情況下，給教務(wù)處教學(xué)管理帶來一定壓力，安排課表時容易造成教師時間沖突、學(xué)生時間沖突、教學(xué)場所沖突。教務(wù)處深入挖潛，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)有資源，滿足了教學(xué)需求。
（3）結(jié)合我院的特點(diǎn)，精心設(shè)計排課方案，科學(xué)、合理、人性化地安排教師、教室和學(xué)生的時間，受到系部和廣大教師的普遍歡迎。
（4）考慮到成教學(xué)院的排課特點(diǎn)和社會辦學(xué)的需求，盡量不安排高職學(xué)生雙休日上課，以便提供充足的教學(xué)場所資源，全學(xué)期還可以節(jié)省教務(wù)處教學(xué)值班費(fèi)用支出約2300元。
（5）預(yù)留出少量教室滿足到冷軋班和成教學(xué)院的教學(xué)需求。
（1）充分利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)功能，在考務(wù)方面可以按單位打印每一位監(jiān)考人員的考試安排，為各單位管理工作提供方便。本學(xué)期末考的監(jiān)考人員簽到表就是從網(wǎng)上導(dǎo)出，重新編輯后得到的，上面有考試課程、時間、考場、監(jiān)考人員姓名等信息，方便了監(jiān)考人員查詢和簽到，受到大家的歡迎。按照承擔(dān)單位下載監(jiān)考人員監(jiān)考安排，方便各單位的管理。
（2）將《教師教學(xué)工作手冊》改版。采用a4版面，計算機(jī)錄入，包括封面、教學(xué)日歷、教學(xué)日志、學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時成績記錄表、試卷分析表等，其中學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時成績記錄表可以以任課教師的身份從網(wǎng)上下載，它是根據(jù)學(xué)生選課結(jié)果自動生成的，具有權(quán)威性。網(wǎng)上的現(xiàn)成表格不全適用，及時與青果公司聯(lián)系，修改完善，使其更加符合我院特點(diǎn)。
與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理調(diào)（停）課與借用教室手續(xù)，減輕教秘的工作強(qiáng)度，節(jié)省時間。由于申請者與辦理者不再面對面地協(xié)商，因此要設(shè)計出比較詳細(xì)的信息采集表。目前，已完成這項工作，正在與網(wǎng)管中心協(xié)商研究有效操作辦法。
1、在首鋼培訓(xùn)中心一體化改革、學(xué)分制改革、教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)使用的新形勢下，經(jīng)充分調(diào)研、論證，起草了《首鋼工學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理辦法》，新的辦法將嚴(yán)格規(guī)范各階段工作內(nèi)容和程序，按照時間節(jié)點(diǎn)排序，便于教務(wù)處與各教學(xué)單位共同遵照執(zhí)行。
2、為了提高教學(xué)類檔案的質(zhì)量和科學(xué)管理水平，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究等各項工作中的利用價值，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，并為考評教學(xué)工作提供依據(jù)，根據(jù)《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》、《高等學(xué)校檔案工作規(guī)范》、《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》、《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》等文件，結(jié)合我院實(shí)際，制定《首鋼工學(xué)院教學(xué)檔案工作規(guī)范》。首先，余20xx年1月份印制了“試卷專用袋”發(fā)至各教學(xué)單位，用于存放學(xué)生答卷和考場記錄，為一線教師提供方便。其它教學(xué)文件資料的歸檔工作也逐漸展開。
3、完善《特殊工作量計算辦法（或工作量計算辦法補(bǔ)充規(guī)定）（含高、中職相互兼課管理辦法）》，增加可操作性和透明度。
4、完善、細(xì)化《大學(xué)生手冊》
《大學(xué)生手冊》二oo六年八月版中的3個制度與教學(xué)管理密切相關(guān)，它們是：《首鋼工學(xué)院學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》、《首鋼工學(xué)院課程考核及學(xué)分管理辦法》、《首鋼工學(xué)院選修課管理辦法》，對于這3個制度逐條進(jìn)行梳理，完善、細(xì)化有關(guān)內(nèi)容，必要的設(shè)計出表格，明確時限和操作程序，使其具有可操作性。
1、由于教務(wù)處人員變動，管理人員對教學(xué)運(yùn)行管理尚未達(dá)到駕輕就熟的程度，在管理方面有時顯得比較被動。
2、考前會時間難以保證。本學(xué)期學(xué)院統(tǒng)一組織的期末考試從第16周開始，而此時大多數(shù)班級都在正常上課，為避免考試使用的考場影響第二大節(jié)課的上課，特意將上午的考試安排在早8:00至10:00點(diǎn)，以便留有較寬余的銜接時間。這樣，考前會就只能安排在早七點(diǎn)半召開（有關(guān)文件規(guī)定考前會于考前30分鐘進(jìn)行），而培訓(xùn)中心的班車一般在7∶35——7∶40到校，這樣，就使得乘坐班車上班的監(jiān)考人員不能準(zhǔn)是參加考前會，考前會也只得拖延至7∶40。曾有系主任提出建議，將考試安排在下午進(jìn)行，以解決這個矛盾。但是，這樣安排會影響每周三、五下午的學(xué)生活動、教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對此，教務(wù)處應(yīng)研究解決辦法。
3、教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)利用不充分，管理水平與效率不夠高。教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能不完全適用，需要與開發(fā)商溝通，研制出更適合我院特點(diǎn)的新功能，更好地為教學(xué)一線服務(wù)。
（1）鞏固培訓(xùn)中心“一體化”改革成果，繼續(xù)探索“一體化”體制下教學(xué)改革、教學(xué)管理的新理念、新思路、新方法，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)研究、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)督導(dǎo)工作，連接社會軌道，打造知名品牌，形成辦學(xué)特色，造就優(yōu)秀人才。
（2）建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、管理嚴(yán)格、服務(wù)熱情、團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)管理隊伍。
（1）完善制度建設(shè)
隨著培訓(xùn)中心一體化改革和教學(xué)改革，現(xiàn)有的規(guī)章制度急需完善和修訂，這是教務(wù)處今年的一項重要工作。
（2）創(chuàng)新管理手段
（1）繼續(xù)與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理調(diào)（停）課與借用教室手續(xù)，減輕教秘的工作強(qiáng)度，節(jié)省時間，研究有效操作流程，盡快推廣使用。
（2）充分開發(fā)、利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)功能，方便教師和教學(xué)管理。實(shí)踐證明，教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能比較強(qiáng)大，但由于種種原因，目前尚未完全利用起來，有些功能雖好，但并不適用我院，今后要與青果公司加強(qiáng)聯(lián)系，增加適合我院特點(diǎn)的新功能。20xx年2月份請青果公司技術(shù)研發(fā)人員來我院，討論有關(guān)子系統(tǒng)問題，如必須課、選修課學(xué)分分別檢測，學(xué)籍異動的準(zhǔn)確處理等。應(yīng)強(qiáng)調(diào)各子系統(tǒng)管理員在使用前應(yīng)提前一周進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響工作。
（3）各系適應(yīng)就業(yè)市場需求，將學(xué)生分流培養(yǎng)，例如，建工專業(yè)學(xué)生分向冶金、材料專業(yè)等，教務(wù)處研究學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的可行性和操作程序。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇三
小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，扎實(shí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：
1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標(biāo)，提高了管理水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊了課程及課時。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課和擠占課時等現(xiàn)象的發(fā)生。同時教師們轉(zhuǎn)變了觀念，確實(shí)樹立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范各類活動課。特別是在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動方案，完善了學(xué)校和班級活動項目，規(guī)范了活動的具體要求。經(jīng)過一學(xué)期的'活動，我校的周三興趣活動小組在本學(xué)期開展的越來越豐富，興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學(xué)校、家長和社會的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
并且通過本學(xué)期興趣活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，也使我校特色活動落實(shí)到實(shí)處。
4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對全校各學(xué)科教師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，通過個別交流指導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終堅持把提高課堂教學(xué)效益作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績。
5、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項進(jìn)行了常規(guī)性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正不足的評價形式進(jìn)行。無論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時小結(jié)，召開教研組長會議，反饋檢查結(jié)果，使每位教師都能夠及時查漏補(bǔ)缺，有利于促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動。且本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)行簡筆畫的練習(xí)，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的實(shí)效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、夯實(shí)教師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動實(shí)效。本學(xué)期初各個教研組就制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)得聽課、說課、評課活動，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，并認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力。
7、繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽課、評課活動。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。
8、繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功。本學(xué)期全校教師堅持每周一張鋼筆字、每天練寫粉筆字。而且專人每周進(jìn)行考核，并做了詳細(xì)的書面記載。寫規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。并進(jìn)行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、認(rèn)真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績的真實(shí)有效。質(zhì)檢后認(rèn)真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動中提高質(zhì)量。
1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。
2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
3、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。
3、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；
5、組織了教師的學(xué)年度考核和評優(yōu)評模工作。
6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。
1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、指導(dǎo)還做的不夠具體、到位。
2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、仍然有個別教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識不強(qiáng)，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現(xiàn)象。
教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計劃，落實(shí)各階段工作，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、完善教師績效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教師的績效考核，進(jìn)一步調(diào)動老師的工作積極性。
4、對畢業(yè)班的管理，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、年級組會議、科任教師會議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績和各種能力。
回思一學(xué)期，工作雖然取得了一些成績，但教務(wù)工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇四
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，壯大師資隊伍，加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進(jìn)行改革。
7、通過不斷完善學(xué)生上機(jī)守則、上機(jī)科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機(jī)時間，努力提高學(xué)生實(shí)踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實(shí)施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。
10、加強(qiáng)高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。具體小結(jié)如下：
隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。針對這一問題，本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動，以加快青年教師的成長。
此次活動是圍繞著同年級、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務(wù)活動時間舉行。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準(zhǔn)備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實(shí)實(shí)在在的評課，教務(wù)主任積極參加，評課中肯頗具實(shí)效，此次活動極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，整合學(xué)校、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康、快樂的成長。xxxx年xx月xx日、xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處組織下本學(xué)期的“家長開放日”活動順利舉行。
第三部分：參觀、座談。
活動當(dāng)天，學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動設(shè)施都對家長進(jìn)行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。
此次活動使家長來到學(xué)校，進(jìn)入課堂，親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，零距離體驗了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長參與，“兩精兩動”變?yōu)椤皟删鄤印?，成為美談?BR> 1、在高三年級開展“復(fù)習(xí)示范課”活動
為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃。為了加強(qiáng)高三年級各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流和成果共享，由教務(wù)處組織在高三年級中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動?；顒庸卜譃樗墓?jié)課，分別是英語、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)，全部由各教研組組長親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個良好的交流平臺。
2、在高一年級開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座
為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個科學(xué)的，行之有效的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。“學(xué)法講座”活動在同學(xué)們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。
1、加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改的管理制度
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本期的教學(xué)計劃和進(jìn)度,教務(wù)處堅持定期、定時、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度
考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實(shí)的情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序為了確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，教務(wù)處組織專人，每天每節(jié)課進(jìn)行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務(wù)處還堅持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強(qiáng)化英語、語文晨讀。
本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
資料室認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評估檢查。
實(shí)驗室認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗器材，積極配合各任課教師的實(shí)驗課活動，為教學(xué)工作的順利推進(jìn)保駕護(hù)航。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇六
時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段?；厥走@一學(xué)期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實(shí)，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應(yīng)該及時去總結(jié)成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓(xùn)，人才能進(jìn)步，事業(yè)才會發(fā)展，國家才會興旺?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結(jié)，以此來進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。
我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué)，要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機(jī)和活力，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，從而真正地走出去，引進(jìn)來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊(yùn)，正確把握時代的脈動。校長為了加強(qiáng)初三的整體教學(xué)成績的提升，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校，**市五中，**市實(shí)驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)校在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學(xué)有所成，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學(xué)校實(shí)行開放式教學(xué)，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動和諧高效學(xué)習(xí)，每次改革都體現(xiàn)了六中的進(jìn)步，更體現(xiàn)了六中的獨(dú)到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向，討論，自學(xué)，答題，自測，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，讓每一位教師教有所得，教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實(shí)踐，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績提高了，教師的干勁更足了，對于一個學(xué)校來說，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的同時也要具有自己的特點(diǎn)，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學(xué)步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學(xué)習(xí)他人的長處，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個樣板。
一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣的觀點(diǎn)違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只有有機(jī)地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才會讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子，是真正的實(shí)干和實(shí)用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認(rèn)真組織，積極落實(shí)，每位教師也都是精心準(zhǔn)備，暢所欲言，各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法，分析學(xué)生成績下降的原因，并在每一次集體備課之后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。
“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長流水”，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會上通過多媒體進(jìn)行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷，學(xué)會通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過，而是實(shí)實(shí)在在當(dāng)成自己的一項本職工作來做，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學(xué)生的認(rèn)識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨(dú)生子女日益增多，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣，現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān)，這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強(qiáng)拼搏的精神，通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚，這樣我們的教學(xué)和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。
現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”要懂得世界沒有免費(fèi)的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學(xué)生增加了競爭意識，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當(dāng)我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當(dāng)然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在下學(xué)期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽，演講比賽等等。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認(rèn)真組織監(jiān)考和批卷，圓滿地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準(zhǔn)確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準(zhǔn)確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進(jìn)行抽查，使考試真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生滿意，家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇七
從x月24日踏入**之門起，我就以**為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實(shí)校長的的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。
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一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課本文來自，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日**外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇八
一年來，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項工作安排，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。
按時到校，堅持兩簽兩消，堅守工作崗位，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。
在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面，也做了大量工作。
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔蹖W(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情 ，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、身為教研組長，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖，組織理化生組的成員積極參與聽課、評課以及教研活動，堅持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作，大膽進(jìn)行校本課題研究。
經(jīng)過自己一年來的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績，受到了上級的多次獎勵，今年上半年我撰寫的《改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報告，被省教研室作為出版書籍的材料并在堯都區(qū)獲獎。多年來被評為市級骨干教師。學(xué)生的成績也不斷提高。
總之，在過去的一年里，經(jīng)過自己的努力，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇九
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)過去，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，經(jīng)過學(xué)校各部門的通力合作下，以課堂教學(xué)為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，堅決落實(shí)學(xué)校計劃，精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，基本完成期初的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查，即初期、中期和末期檢查。每次檢查，教務(wù)處都寫了總結(jié)報告，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師反饋、溝通，提出了可行的整改意見，落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2.在學(xué)校其他部門的大力支持下，依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料，迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
3.根據(jù)各級部上報的《班級教學(xué)日志》，形成教務(wù)處每周一次的&“教情通報&”，對全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤，從而形成了教務(wù)處、級部齊抓共管各項教學(xué)常規(guī)的良好局面。
1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開放周“活動，活動內(nèi)容豐富，既有年青教師的匯報課，又有骨干教師的示范課，還有安師大教授的專家講座等。據(jù)統(tǒng)計，來聽課的高中學(xué)校二十多所，一千多人次，對絕大部分教師的課評價頗高。通過活動，不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流，更鍛煉了我校的年青教師，為他們提供了展示自我的舞臺，搭建了成長的平臺。
2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動共有12個學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動組織周密，授課教師高度重視，充分準(zhǔn)備。從組織評委到現(xiàn)場指導(dǎo)，從客觀的教學(xué)評估到氣氛熱烈的研討會，再到結(jié)構(gòu)清晰簡潔明了的活動總結(jié)及反饋，體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。
本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了宣州區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗考試、高一、高二兩個年級的期中考試，高三的多次模擬考試（模擬演練），宣州區(qū)八年級地生會考，20xx年高考，高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試，20xx年中考，高一年級全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場數(shù)多、占用場所多、需用人數(shù)多，為保證考試工作順利進(jìn)行，教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排，積極同各級部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，遇到問題及時溝通解決。考務(wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早到晚走，工作積極主動，使每次考試都順利進(jìn)行。
1.安排好20xx年高考考生的體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、上志愿填報和領(lǐng)取錄取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作。
2．及時清查20xx級學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報名工作。
3．加強(qiáng)音體美信息課的管理，實(shí)行上下課點(diǎn)名制，確保安全。
4．及時完成全校教職工滿勤績效獎的統(tǒng)計審核工作。
5．及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效督促，教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了資金。
6．加強(qiáng)宣傳工作。
積極主動地搜集整理教務(wù)處的工作動態(tài)和相關(guān)信息，向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布，對宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開展工作交流等方面都起到了非常重要作用。
7．直升（中招）工作對今年的直升（中招）工作做到早謀劃，早啟動，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
8．實(shí)驗室的老師每學(xué)期都要對儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng)，并及時對教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù)，確保儀器處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾，他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗，不僅保證了高一、高二兩個年級的演示及分組實(shí)驗的正常開展，同時還滿足了高三年級的實(shí)驗復(fù)習(xí)的教學(xué)需要，較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作。
9．圖書館人員做到了規(guī)范管理圖書，熱情服務(wù)學(xué)生，及時分發(fā)書籍，保證教學(xué)需求。
10.配合做好20xx年學(xué)校民主考評工作。
從學(xué)生民主座談會、學(xué)生調(diào)研座談會和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見和建議，能及時答復(fù)，適時采納，保證學(xué)生、家長和社會滿意。
1. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理（特別是班級多媒體的管理），加強(qiáng)對各級部教學(xué)的監(jiān)控。
2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)?！皩?shí)際教學(xué)”的矛盾。
3.未能完成期初制定的對高一、高二年級部的教學(xué)視導(dǎo)工作。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我處室在校黨委和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)工處、團(tuán)委、總務(wù)處等職能部門密切配合，處室成員團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，有條不紊地完成了各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。
本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)《江蘇省靖江高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求（修訂稿）》，要求教師落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等六個環(huán)節(jié)。本學(xué)期舉行了兩次教研組長沙龍活動，教研組長就教研組建設(shè)經(jīng)驗進(jìn)行了交流，加強(qiáng)了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教研組的建設(shè)。同時，教務(wù)處堅持周一至周六的查課制度，堅持檢查備課筆記、備課組活動筆記及聽課筆記，及時通報檢查情況；每日收集各班級教學(xué)情況調(diào)查表，了解課堂教學(xué)及作業(yè)情況，及時進(jìn)行反饋調(diào)控。目前集體備課時間縮短，為提高集體備課的效率，本學(xué)期制訂了《先進(jìn)備課組考核條例》，對備課活動加強(qiáng)督促檢查，優(yōu)化備課過程，并評選了先進(jìn)備課組。
2．深化教學(xué)改革，重視質(zhì)量分析。
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程教學(xué)改革，深化優(yōu)效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，我們繼續(xù)開展了“強(qiáng)化主體參與，構(gòu)建優(yōu)效課堂”系列活動。各教研組先行開展了同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動，讓教師在比較中得到感悟、啟發(fā)。我校王志強(qiáng)、王萍老師分別應(yīng)邀參加了梁豐中學(xué)、丹陽中學(xué)同課異構(gòu)活動，展示了各自的教學(xué)魅力，贏得了聽課者的高度評價。本學(xué)期，為促使調(diào)進(jìn)老師迅速融入我校，教務(wù)處不僅要求調(diào)進(jìn)老師多進(jìn)行同組聽課交流，而且舉辦了調(diào)進(jìn)老師“亮相課”活動。
為進(jìn)一步加強(qiáng)考試質(zhì)量分析的實(shí)效性和指導(dǎo)性，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與深化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制訂了《江蘇省靖江高級中學(xué)班級質(zhì)量分析基本要求》，要求每次考試后，各班班主任在認(rèn)真分析本班情況并寫出書面報告的基礎(chǔ)上，召集任課教師召開班級質(zhì)量分析會，就班級狀態(tài)、成績情況、達(dá)標(biāo)情況、班級管理、學(xué)生家庭等方面展開具體分析。
由于教學(xué)成績突出，我校成為清華大學(xué)“新百年計劃”優(yōu)質(zhì)生源基地，劉博鋮同學(xué)保送清華大學(xué)，高三（1）班陳思源同學(xué)順利通過了清華“新百年領(lǐng)軍計劃”自主招生面試，獲得高考60分加分。
3．加快師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長。
對青年教師，我們依托青藍(lán)工程，進(jìn)行幫扶結(jié)對；借助校慶機(jī)會，邀請名師講學(xué)；舉行基本功大賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期，學(xué)校為36位青年教師配備了指導(dǎo)老師。校慶期間，許多教師參加了近10位專家舉辦的專題講座活動，35周歲以下數(shù)學(xué)教師參加了在我校舉辦的江蘇省奧數(shù)冬令營聽課活動。教務(wù)處先后派出二十多批次青年教師外出聽課觀摩，以幫助他們迅速成長。語文、化學(xué)、體育組選拔35周歲以下的青年教師參加了省教育廳開展的全省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽，以促進(jìn)教師基本技能的提高。青年教師發(fā)展學(xué)校鼓勵青年教師主動參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作，如協(xié)助班主任參與班級管理工作，協(xié)助學(xué)工處做好教育管理工作，在對外公開課活動中抓住機(jī)遇，大膽鍛煉，還開展了讀書活動，讓青年教師學(xué)習(xí)理論知識，鼓勵教師就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為、教學(xué)效果等各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫心得體會，以提升教學(xué)水平。
4．建立教育共同體，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
我校與斜橋中學(xué)結(jié)為教育共同體，在更新教育理念、提升師資水平、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)特色建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面提供相應(yīng)的幫助。學(xué)校派出陳斌副校長、陳堯副書記等校級領(lǐng)導(dǎo)，錢剛等7位中層領(lǐng)導(dǎo)到斜橋中學(xué)掛職交流學(xué)習(xí)；派出英語組王明路老師頂崗支教；派遣41名教育教學(xué)成績優(yōu)秀，能勝任循環(huán)教學(xué)的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師進(jìn)行指導(dǎo)性支教。兩?；ヅ山處焻⒓恿藢ν夤_教學(xué)聽課活動。
本學(xué)期初，我校名師工作室嚴(yán)俠華主任在斜中作了一場講座。11月22日下午，我校榮雪飛、倪偉、王焱鑫、肖江4位教師參加了市教育局、教研室組織的“名師送教下鄉(xiāng)”活動，采用同課異教的方式，在斜中上示范課。4位老師的精彩課堂贏得了聽課者的一致好評。我校朱占奎、錢萍、陸賢彬、顧亞娟、劉芹進(jìn)行了點(diǎn)評。
5．編寫校本課程教材，開展研究性學(xué)習(xí)。
我校校本課程開發(fā)早，課程資源豐富，教學(xué)成果突出，暑假期間，教務(wù)處組織精品課程的教師編印教材，目前，語文組袁忠等編寫了《行知湖畔》，數(shù)學(xué)組陸賢彬等編寫了《數(shù)學(xué)精品課例》，物理組陳斌等編寫了《電磁與生活》，化學(xué)組錢仁慧等編寫了《行云化學(xué)碎片》，地理組嚴(yán)俠華、嚴(yán)明等編寫了《風(fēng)景石》《江風(fēng)氣象》，地理組高劍波、物理組鞠福桃、信息組徐毅等共同編寫了《仰望星空》，信息組戴德軍編寫了《noip直通車》，心理健康老師趙小萍編寫了《陽光心靈》。
高一、高二年級就25個課題積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，并在老師指導(dǎo)下撰寫了成果報告，教務(wù)處組織評選了優(yōu)秀成果，進(jìn)行了學(xué)分評定。
6．開展多項課外活動，豐富校園文化生活。
高一、高二的學(xué)生參加了省規(guī)范漢字書寫初賽、讀書征文比賽等活動；為迎接七十周年校慶，學(xué)校在美化校園環(huán)境的同時，更讓學(xué)生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，積極參與到校慶活動中。北京大學(xué)陳徐宗、鄭春開教授、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院王志瑾副院長、南京大學(xué)苗懷明教授、復(fù)旦大學(xué)中文系吳兆路、劉旦初教授、華中科技大學(xué)邵新宇副校長、中國工程院院士、揚(yáng)州大學(xué)劉秀梵教授應(yīng)邀為學(xué)生作了講座，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各教研組組織學(xué)生開展好興趣活動，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期驥江文學(xué)社、英語角、文學(xué)鑒賞、各種奧賽興趣小組等共32個。校合唱團(tuán)、舞蹈隊精心排練校慶文藝節(jié)目，精彩的演出獲得社會各屆的廣泛贊譽(yù)。十二月份舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)活動，英語組組織高一學(xué)生開展了英語周文藝匯演比賽，有138人次獲獎。
7．舉辦科技月活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
本屆科技活動月以“身邊的科學(xué)”為主題，在全校范圍內(nèi)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)意識，提高科技活動實(shí)踐能力。各教研組、各班級出了以“身邊的科學(xué)”為主題的板報，大力宣傳科普知識。高一、高二年級舉行了科普征文比賽，利用學(xué)校的天文臺進(jìn)行了觀月活動，利用實(shí)驗室自主設(shè)計實(shí)驗。學(xué)生觀看了科技電影、航模表演，參加了科技報告會，舉行了葉貼畫制作、趣味賽、結(jié)構(gòu)賽、科技小制作、雙足機(jī)器人表演等比賽。教務(wù)處組織學(xué)生參加了江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨泰州市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
8．抓好體藝衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大課間活動堅持跑操，學(xué)生每天鍛煉不少于1小時。為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，在體育組的認(rèn)真組織下，我校順利地召開了秋季田徑運(yùn)動會，推廣了武術(shù)操，進(jìn)行了冬季長跑活動，組織了班際籃球賽、跳繩、踢毯子、跑操等小型體育比賽。通過了泰州市教育局對我?！瓣柟怏w育一小時”以及學(xué)生健康體檢落實(shí)情況進(jìn)行的專項檢查。
藝術(shù)組組織學(xué)生參加“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項比賽，做好訓(xùn)練工作，并配合其他部門成功舉辦了校慶、校文藝節(jié)活動。配合學(xué)校校慶辦公室編輯了《學(xué)生書畫作品集》和《校友書畫作品集》，并配合學(xué)校組織了校友書法、繪畫展覽，獲得好評。
醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了健康情況體檢，并進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康情況分析，通過了市教育局、體育局對實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行的檢查驗收。
9．健全輔助科室管理制度，增強(qiáng)服務(wù)意識。
輔助科室人員每周召開會議，及時進(jìn)行工作總結(jié)，明確分工與職責(zé)，細(xì)化管理制度，規(guī)范管理過程。校圖書館、實(shí)驗室分別做好圖書和儀器借用、歸還、整理工作，為教學(xué)提供了方便。
1．對外公開教學(xué)活動成功舉辦。
我校于11月25日舉行了以“學(xué)生主體參與，構(gòu)建活力課堂”為主題的對外公開教學(xué)活動。市內(nèi)外共有20所學(xué)校計300多位老師參加了這一活動，28位老師的公開課獲得了市內(nèi)外同行的一致好評。
12月31日，我校成功舉辦20xx年對外開放日活動。來賓觀摩了老師的課堂教學(xué)，觀看了師生書畫、攝影作品、教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)展覽。我校的辦學(xué)成果，贏得了來賓們的一致稱贊。
2．教師基本功大賽碩果累累。
經(jīng)過層層評選，我校朱占奎老師獲得第九屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎一等獎。褚錦烽在20xx年江蘇省高中英語教學(xué)觀摩研討活動中榮獲二等獎，張昌恒獲泰州市教育星光大舞臺化學(xué)教學(xué)技能展評四星高中組一等獎，黃越前、李江超在泰州語文優(yōu)課評比中獲一等獎，劉秋軍獲泰州市高中英語優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，韓軍獲泰州市暨靖江市高中生物創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、靖江一等獎，倪偉、孫艷在泰州市高中數(shù)學(xué)教師解題比賽中獲二等獎，劉宏、劉學(xué)娟在泰州市高中物理教師解題比賽中獲二等獎。
陳文獲靖江市高中語文青年教師基本功大賽一等獎；在靖江市高中地理青年教師專業(yè)知識和專業(yè)技能比賽中，劉德浩獲一等獎，徐志華獲二等獎；在靖江政治青年教師專業(yè)知識考查中崔國銳、朱建軍獲一等獎，陳亞萍、蔡波、奚曉滟獲二等獎；在靖江市數(shù)學(xué)解、講題比賽中陳曉燕、秦江銘、劉紅霞獲一等獎，楊喜霞、陳燕獲二等獎。
3．青少年科技活動成績顯著。
20xx年我校學(xué)生首次組隊參加全國機(jī)器人大賽，獲中學(xué)組一個冠軍，一個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績。蘭州電視臺零距離欄目、江蘇教育電視臺報道我校在中國機(jī)器人大賽暨robocup公開賽上奪冠情況。
在江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高二（3）班劉喬煜同學(xué)獲特等獎，包云凡同學(xué)獲一等獎，高二（2）強(qiáng)亞君同學(xué)獲二等獎，團(tuán)體獲二等獎。
4．作文大賽、口語大賽再創(chuàng)佳績。
我校在省教育廳主辦的以“在感恩中成長”為主題的江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中“團(tuán)體獎”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班張鈺2人獲金獎。
江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽經(jīng)初賽和現(xiàn)場決賽，我校高二（1）班鞠悅、高一（1）班張子昭獲得高中組一等獎；江蘇省第十屆“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文決賽中高二（20）班劉天韻、潘文琪榮獲一等獎。
在英語組的精心組織下，高一、高二學(xué)生參加了“21世紀(jì)卡西歐口語大賽”，35人通過泰州選拔賽，參加了江蘇省比賽。
5．體藝比賽捷報頻傳。
我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育方面獲得了一系列榮譽(yù)，獲市田徑運(yùn)動會獲省蘇北片第二名、泰州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第三名、靖江中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，女子三門球隊獲省第二名，籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毯子獲靖江市完職中組第一名，武術(shù)操獲靖江市一等獎，廣播操獲泰州市一等獎。
在藝術(shù)組的努力下，我校在20xx年“唱支歌兒給黨聽”靖江市教育系統(tǒng)學(xué)生合唱比賽中獲最佳演出獎。在“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項比賽中，顧家瑜、張樂洋、王奕婷、夏天倫、徐凌宇、項文鈺獲音樂類一等獎；黃蒼松、魏麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在泰州市“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”規(guī)范漢字書寫大賽中，高三（3）班錢瑾獲硬筆一等獎，高三（20）班高天云同學(xué)獲軟筆一等獎，高二（8）班陸燚同學(xué)獲江蘇省規(guī)范字比賽特等獎。
1．雖然在各級各類教學(xué)基本功大賽中，我們均有獲獎的老師，但從獲獎的層次看，未達(dá)理想狀態(tài)。與前幾年相比，有滑坡現(xiàn)象，主要是青年教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能的鉆研不夠。針對此現(xiàn)象，教務(wù)處準(zhǔn)備下學(xué)期在校內(nèi)定期開展35周歲以下的教師基本功比賽。
2．周六下午雖在校集體備課，但部分學(xué)科流于形式，備課效率有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期擬改變方案，提高備課效率。
3．實(shí)行績效工資后，可能有老師認(rèn)為干多干少一個樣，如何創(chuàng)新管理機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，是教務(wù)處要思考解決的問題。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十一
教務(wù)處職責(zé)和工作內(nèi)容是在校長和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織管理全校教學(xué)工作，是教務(wù)處的職責(zé)和工作內(nèi)容。
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導(dǎo)各專業(yè)教研室開展教學(xué)科研、教法改革、教學(xué)評估等工作，開展教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化；負(fù)責(zé)全校各專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革。
重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣，講課用普通話講課。指導(dǎo)過程由易到難，把握進(jìn)度，學(xué)生認(rèn)真批改、講評。細(xì)心指導(dǎo)、熱情、耐心、因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的態(tài)度。有較強(qiáng)的師德和工作責(zé)任感，做到管教與管教，以身作則，言傳身教，做人做事。老師要面向全體學(xué)生，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，做到勤學(xué)苦練，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力積累教學(xué)資料，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師不只是一種職業(yè)，他是人類文明的向?qū)?，他教書育人，給人啟迪，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)我們，他是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜恕?BR> 幫助校長制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)計劃。負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查日常教學(xué)工作。承擔(dān)教務(wù)處的學(xué)期、年度工作計劃及總結(jié)工作。對任課教師的教學(xué)計劃、教案、總結(jié)進(jìn)行檢查與審批。監(jiān)督檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績評定等各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作情況。就教學(xué)的合理性、建構(gòu)性教學(xué)改革、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等問題向校長提出建議。引導(dǎo)教師開展教研活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。制訂師資培訓(xùn)計劃，組織教師進(jìn)修，提高教師教學(xué)水平。承擔(dān)學(xué)生學(xué)籍、電子注冊、檔案管理、考試考核、技術(shù)等級評估等工作。配合政教處對班級和班主任進(jìn)行考核、業(yè)績考核。
延伸：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的職能部門，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施本科教學(xué)工作。要切實(shí)貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的教育體系，根據(jù)學(xué)校的定位，保證學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，合理配置教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十二
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、工作計劃精心安排。
教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效。
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正；師生同臺考試，教學(xué)相長；扎實(shí)開展每周學(xué)科定時測試，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的.問題及時做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、青藍(lán)工程，老帶新促成長。
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強(qiáng)專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進(jìn)帶動青年教師成長。
2、集體備課，百花齊放。
一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實(shí)現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。
2、他山之石，可以攻玉。
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授、專家進(jìn)校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的`實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點(diǎn)。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。
通過這次活動，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動才能，體驗成功感，提升對運(yùn)動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運(yùn)動會。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運(yùn)動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運(yùn)動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動會是我校構(gòu)建家?；?，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動增進(jìn)了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十四
1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃，負(fù)責(zé)全校總課表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動計劃，保障學(xué)生每天1小時體育活動，規(guī)范落實(shí)課程計劃。完成教師因公因私臨時調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。
7、監(jiān)查教學(xué)室場管理：分期中、期末定期檢查實(shí)驗室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場，督促擬定計劃及落實(shí)，統(tǒng)計使用情況、實(shí)驗課開設(shè)情況等，敦促臺帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。
8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。
2、教學(xué)教研例會制：學(xué)期初，召開教研組長會議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會，分管教學(xué)校長、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計例會平均20次。
3、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計大賽：上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評議，3位校長鼎力支持，列席聽課評議，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點(diǎn)評，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長。
4、開展公開教學(xué)活動：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動，共計開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計600人，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺。
6、組織進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會：對每一次的調(diào)研測試組織年級組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整，提高效率；本年度共計由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會累計12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組組織網(wǎng)上討論的共計15次。
7、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會：分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如：初三中考動員大會；參加初一初二期中家長會，初三中招志愿填報家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本年度召開全體家長會累計6次，學(xué)生大會累計8次。
8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報課、教研課三種名目展開。
10、本年度組織了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。
11、20xx年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計12次，接待了來自昆山、太倉、靖江等多個學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。
大力倡導(dǎo)和支持教師對外開設(shè)公開課，20xx年不完全統(tǒng)計達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；大力推薦和鼓勵教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。同時，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎項。
支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級各類競賽獲獎約計人次，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。
我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
我校法制教育主要由少先隊組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。
本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：
期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持。
我校作為信息化工作做的比較扎實(shí)的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項工作方面也做了不少努力：
1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會、園區(qū)信息化工作會議；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。
2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。
3、開展教育信息化科研工作。
開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)踐研究》，并想借此機(jī)會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。
同時，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用》在申報xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。
4、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校。
為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度，實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。
1、校務(wù)管理平臺的改版。
隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議，落實(shí)平臺的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā)。
2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺。
本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。
為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應(yīng)用研究。
3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)。
學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期開學(xué)以來，教學(xué)常規(guī)工作有序開展，課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn)，大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情，教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情，與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā)，這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報并對后半學(xué)期工作進(jìn)行安排。
1．早讀、侯課和上課方面
（1）早讀：本學(xué)期，學(xué)校規(guī)定：每周1、3、5英語早讀，2、4語文早讀。剛開始，老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室，一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等，責(zé)任心很強(qiáng)。但期中考試前后，一些老師不能按時進(jìn)教室（非班主任），有些在7:25之后才進(jìn)教室，并且對學(xué)生讀什么，看什么不要求，教室內(nèi)，吃東西、說話、看其他學(xué)科書籍、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是，早讀老師卻熟視無睹。希望這些老師按時到教室，多督促，多要求，多想辦法讓學(xué)生動口、動手，大聲朗讀，將晨讀的實(shí)效性真正落實(shí)到40分鐘內(nèi)。
（2）教師侯課對學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時侯課，尤其是一些老教師，預(yù)鈴響時，已經(jīng)在教室門口，還未上課，、班級秩序盡然有序。但還有一些課堂，上課鈴響了，教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重，教師卻匆匆忙忙，顯然，教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽，熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼n節(jié)，精心準(zhǔn)備，會起到事半功倍的效果，但是，通過查課和學(xué)生反映，個別文科課堂，老師始終以多媒體形式展示，分析講解過少。
3、評課方面，本學(xué)期，第六周進(jìn)行了全校教師評教活動，其中有76名老師滿意度在80分以上，好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意。如：
（1）.個別老師責(zé)任性不強(qiáng)，備課不充分，只念課本。
（2）.個別老師上課聲音太小，課堂紀(jì)律混亂，無法調(diào)動學(xué)生積極性，更談不上興趣。
（3）個別老師講解粗略，本身失誤過多，概念不清，學(xué)生聽不懂。
（4）.老師只顧自己說講，不考慮學(xué)生能否接受。
（5）.授課過程中，重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，難點(diǎn)分析不足，課堂氣氛沉悶。
（6）.師生交流不夠，關(guān)系生硬，不融洽。
4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試，大部分監(jiān)考老師能按時到位，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，但還有個別老師，尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師（404、406考場）監(jiān)考敷衍，任學(xué)生抄襲甚至翻看書本?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生反映強(qiáng)烈。希望這些老師端正態(tài)度，加強(qiáng)自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正的真正老師的形象，也給學(xué)生一個做人的原則和表率。
5、實(shí)驗方面，本學(xué)期，理化生實(shí)驗開出均為2次以上，文科生物實(shí)驗已擬定開出，尚未進(jìn)行。要求實(shí)驗員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實(shí)驗并及時填寫實(shí)驗記錄單，理化生老師按時完成本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作。
6、音、體、美特長生文化課教學(xué)上，科任教師還要多嘗試行之有效的方法，從最基本、最簡單的入手，對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進(jìn)度的前提下，精講高考高頻考點(diǎn)，果斷放棄深難問題，一句話，盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性，精講多練！教一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，不求多，只求精。專業(yè)課訓(xùn)練上，一方面，要在有限的課時內(nèi)，按時授課，有計劃，科學(xué)訓(xùn)練，另一方面，還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè)，要他們擠時間，完成要求的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的高效性，保證高考的正常發(fā)揮。
1、語文、英語晨讀老師按時到崗，提高晨讀的實(shí)效性，讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室。
2.侯課與勞動紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用，希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中，嚴(yán)以律己，以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動全體學(xué)生，將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員，認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時查課工作。
本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班，勞動紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，但還有個別老師沒課不到崗或不能按時到崗、提前離崗，個別教輔人員串崗比較多，希望全體教職工，按制度、要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事，閑來不串崗，堅守在自己的崗位。
3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動、不積極、沒興趣，教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材，針對高考和學(xué)生實(shí)際情況，對學(xué)生，不拋棄、不放棄，降低起點(diǎn)，避開深難，精講多練。高效教學(xué)模式，永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。
4、多媒體教學(xué)方面，對部分教學(xué)內(nèi)容，盡心設(shè)計好多媒體課件，注重分析，精講多練，會起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件，教師疏于分析，學(xué)生得不到強(qiáng)化提升，課堂上缺乏了思考、討論、問答、歸納和升華的環(huán)節(jié)，老師輕松了，學(xué)生情緒大了，教學(xué)效果則會事得其反。
1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實(shí)驗室、圖書館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以備檢察。
2、各年級月考相關(guān)事宜的計劃和安排。
3、青年教師解題能力競賽。
4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作。
4、召開教研組長會，安排期末考試相關(guān)工作。
5、教師量化考核材料的整理。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十六
在上級主管部門和學(xué)校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見及教務(wù)處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實(shí)施，深入推進(jìn)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)工程，比較順利地完成了本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：
1．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，扎實(shí)開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實(shí)效。在各類比賽中，屢有佳績。在__區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周__獲區(qū)一等獎，二（4）班宋__獲區(qū)三等獎；在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班__獲區(qū)級二等獎。
2．我們通過各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念，從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設(shè)、教學(xué)實(shí)施、評價方法等方面進(jìn)行探索，并利用各種機(jī)會，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動，更好地參與課程改革。
3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動的課題和實(shí)施方案。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實(shí)施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進(jìn)綜合實(shí)踐活動，以“綜合實(shí)踐活動與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實(shí)施研究，推陳出新。
4．我們還加強(qiáng)了對學(xué)生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。
本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理，著重抓了以下幾方面的工作：
1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進(jìn)行記錄，課務(wù)安排落實(shí)并報教務(wù)處備案。
2.教務(wù)處對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學(xué)校對教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點(diǎn)評學(xué)科老師的備課情況。
3.教學(xué)質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務(wù)處對期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。
4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；?，按市局規(guī)定時間開展，每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實(shí)處，集體備課定時間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。
5.經(jīng)常化、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期組織開展了?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學(xué)反思評比等方面。
6．本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強(qiáng)了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。
7．對市級教學(xué)活動的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。
(一)開展多層次學(xué)科教研活動
1.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步探討和明確新時期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長的工作職責(zé)，通過組織學(xué)習(xí)，提高教研組長的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力；我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。
2.舉辦“有效課堂”開課日活動
為進(jìn)一步推動學(xué)校有效課堂研究的深入開展，我校于10月29日開設(shè)了旨在“實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)教師成長，提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開課日，兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動。參加聽課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真的聽課后進(jìn)行了熱烈的交流研討。此次活動有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長進(jìn)步，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義。
3.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力。以校內(nèi)聽評課活動為契機(jī)，以語文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo)，每一位聽課教師將授課者的授課點(diǎn)滴作還原性記錄，提出相應(yīng)的建議，會后即時歸納，用事實(shí)用數(shù)據(jù)說話，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進(jìn)每個教研組，走進(jìn)每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點(diǎn)上深化”將是今后教研工作的方向。
總之，學(xué)校教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫__老師被評為__區(qū)模范教師；吳__老師被評為__市學(xué)科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭__老師被評為__市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師；陳x、金x老師被評為__區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方，我們將繼續(xù)踏實(shí)工作，為進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇一
20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作部署，加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化專業(yè)、課程及教材建設(shè)，深化教學(xué)改革，努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平，具體如下：
1.完善教學(xué)管理規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定《xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》、《xx師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《xx師范學(xué)院關(guān)于開展評教評學(xué)活動的實(shí)施意見》積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)聽課評課制度及教學(xué)效果學(xué)生評價制度，落實(shí)教學(xué)全過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。
針對教學(xué)環(huán)節(jié)查比評活動，通過開展期中教學(xué)檢查，教務(wù)處、評估辦組織督導(dǎo)專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員對二級學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查進(jìn)行督查。通過開展教學(xué)競賽活動促進(jìn)教師經(jīng)驗交流及教學(xué)能力提升，通過開展教學(xué)改革研究項目及教學(xué)成果獎申報工作促使教師深化教育教學(xué)改革，通過收集二級學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報告并撰寫年度教學(xué)質(zhì)量報告，對全年的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控及評價。
2.及時維護(hù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完成了20xx級新生教學(xué)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規(guī)范學(xué)籍管理，完成各項學(xué)籍異動工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學(xué)籍異動(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、注銷學(xué)籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
20xx年獲批俄語、表演2個本科專業(yè)，撤銷公共事業(yè)管理1個本科專業(yè)。
20xx年設(shè)立校級教學(xué)改革研究項目40項，成功獲批省級教學(xué)改革研究項目4項。
獲批陜西省“一流專業(yè)”7項，其中漢語言文學(xué)專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè)，音樂學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、動畫、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè)，擬定了學(xué)校層面的省級“一流專業(yè)”實(shí)施方案。
1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗教學(xué)和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)。20xx年增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地14個;
3.認(rèn)真做好校級大創(chuàng)項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”。20xx年，確立了100項校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”共獎勵118名個人、69個團(tuán)體。
重視教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與科研團(tuán)隊建設(shè)相結(jié)合，優(yōu)勢學(xué)科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，科研促教學(xué)取得顯著效果。團(tuán)隊按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為核心，以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機(jī)制，通過導(dǎo)師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學(xué)關(guān)，提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)，保證團(tuán)隊緊跟學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)動態(tài)和社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高，使教學(xué)團(tuán)隊成為教師成長發(fā)展的樂園。
積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。
舉辦青年教師教學(xué)競賽、示范觀摩教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選表彰等，20xx年青年教師教學(xué)競賽共有18位教師獲獎。
重視教學(xué)改革研究項目建設(shè)及教學(xué)成果培育，注重項目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評價和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎，針對當(dāng)前高等教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，積極開展教學(xué)建設(shè)與改革。出臺了《xx師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目管理辦法》、《xx師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選獎勵辦法》等文件。
創(chuàng)辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊，鼓勵學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎;根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教具類學(xué)生作品申報。
完成了20xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，共有2441人在線申報了528個項目參賽， 其中8個項目推薦參加省級比賽，獲得2個銅獎;20xx年，全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達(dá)243項。社科獎第八屆“全國大學(xué)生市場營銷大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽，39名個人、30個指導(dǎo)團(tuán)體及5個單位獲得省級以上獎勵。
2.順利組織我校20xx年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試工作。全國大學(xué)英語四、六級考試20xx年6月我校報考學(xué)生7505人，12月我校報考學(xué)生7077人。
1.10月9日至13日，本科教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考察評估，根據(jù)專家組的反饋意見，認(rèn)為學(xué)校對本科教學(xué)工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。
2.按照評估精神和要求，積極指導(dǎo)二級學(xué)院加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐基地建設(shè)。制定有《xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》，明確規(guī)定了校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課方式和節(jié)次，教務(wù)處每兩個月收集一次聽課記錄，對教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見、建議進(jìn)行整理分析，以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報告等方式及時反饋給二級學(xué)院和各職能部門，督促教師端正教學(xué)態(tài)度，努力提高教學(xué)技能水平。
開展期中教學(xué)檢查活動，教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)赴各二級學(xué)院檢查教學(xué)資料，并對學(xué)院師生進(jìn)行訪談，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各二級學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規(guī)范。
4.積極準(zhǔn)備并配合有關(guān)單位準(zhǔn)備迎評材料，按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。
5.根據(jù)專家組反饋的意見，積極開展整改工作，提出整改措施。
建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，處級領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進(jìn)一步落實(shí)穩(wěn)定安全責(zé)任制，并加強(qiáng)對全處人員的安全意識教育。
1.為深入落實(shí)學(xué)?！白汾s超越”的工作部署和安排，根據(jù)《xx師范學(xué)院“十三五”追趕超越實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實(shí)施方案，并按照省上追趕超越測評點(diǎn)要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報工作。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個一流”建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對照《xx師范學(xué)院“五個一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實(shí)施計劃，具體說明“五個一流”建設(shè)開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學(xué)院“五個一流”建設(shè)情況，教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點(diǎn)，更好的推進(jìn)學(xué)?！拔鍌€一流”建設(shè)工作。
2.為進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化管理，教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》，共收錄了上級指導(dǎo)性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強(qiáng)思想政治教育工作，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，今年內(nèi)集體學(xué)習(xí)共計16次。
4.教務(wù)處積極開展對外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉(zhuǎn)載新聞共計10篇，在xx師院報上刊登本部門原創(chuàng)新聞報道4篇。
師范學(xué)院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動的實(shí)踐與成效》獲得二等獎。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺意識，緊密結(jié)合崗位特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強(qiáng)全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。
7.落實(shí)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育管辦評改革實(shí)施方案，積極完成本部門年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)校“七五普法”任務(wù)。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇二
xxxx年初，通過競聘擔(dān)任了教務(wù)處處長助理職務(wù)。一年來，在培訓(xùn)中心新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在教務(wù)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職員工的支持、配合下，自己在思想上、業(yè)務(wù)上有很大提高，工作中取得了一定成績，但也存在著不足。
培訓(xùn)中心一體化改革，給教務(wù)處帶來了巨大變化，不論是人員組成還是人員結(jié)構(gòu)與原來相比都發(fā)生了很大變化，需要重新審視、重新定位。一年來，在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們制定了學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新計劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、服務(wù)宗旨和創(chuàng)新內(nèi)容，落實(shí)培訓(xùn)中心“三創(chuàng)”目標(biāo)，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)改革理念，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)辦學(xué)效益觀，使教育資源科學(xué)、合理、有效利用。在培訓(xùn)中心開展的“五算清、五精細(xì)”活動中，積極探索節(jié)約辦學(xué)成本的思路和措施，取得了一定成效。作為處長助理，能夠認(rèn)真做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，特別是上半年在人員、崗位、職責(zé)均未落實(shí)的情況下，組織好日常教學(xué)運(yùn)行，統(tǒng)籌好現(xiàn)有教育資源。
隨著社會對高職學(xué)生人才需求規(guī)格的不斷提高，高職院校對學(xué)生全面培養(yǎng)的任務(wù)越來越艱巨，它不僅要求學(xué)生掌握必要的知識和技能，還要具備較高的綜合素質(zhì)，包括自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)等，同時，隨著我院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和各種辦學(xué)形式的引入，教育教學(xué)資源日漸緊張，在新的形勢下，改革教學(xué)的組織形式迫在眉睫。為此，教務(wù)處及時調(diào)整教學(xué)管理思路，變統(tǒng)一組織重修課為學(xué)生自主修習(xí)，學(xué)院定期組織補(bǔ)考，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和自身狀況申請補(bǔ)考。改革后，可以有效地解決各種資源沖突問題，更好地滿足成教學(xué)院和社會辦學(xué)的需求，降低辦學(xué)成本，提高了辦學(xué)效益。
充分利用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織06級32個班的軍事理論課程的教學(xué)工作。教務(wù)處與基礎(chǔ)部、網(wǎng)管中心等各部門協(xié)商，充分挖掘、利用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，借助網(wǎng)絡(luò)中心遠(yuǎn)程教育平臺，整合學(xué)院教室資源，以新階梯教室作為主講課堂，其他教室為分課堂，很好地解決教室資源緊張的問題。通過網(wǎng)絡(luò)直播，集中解決了06級的國防教育課問題，緩解了教學(xué)運(yùn)行的壓力，在教室資源緊張的情況下保證了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)能夠全面完成。節(jié)約酬金支出2萬余元，同時，為今后類似的課堂組織摸索經(jīng)驗。
在教育教學(xué)資源極其緊張的情況下，創(chuàng)新資源利用思路和手段，深入挖潛，科學(xué)、合理、人性化地安排教育教學(xué)資源，滿足培訓(xùn)中心各方面辦學(xué)需要，同時節(jié)省了大量辦學(xué)開支，主要體現(xiàn)在以下幾個方面的創(chuàng)新。
（1）在基礎(chǔ)部配合下，變公共英語課程顯性分級教學(xué)為隱形分級教學(xué)，整合公共基礎(chǔ)課的教師資源和上課班級，實(shí)現(xiàn)2－4個自然班合班上課，節(jié)省了大量外聘教師酬金，減少了外聘教師管理工作量。但在我院教學(xué)場所資源極其緊張的情況下，給教務(wù)處教學(xué)管理帶來一定壓力，安排課表時容易造成教師時間沖突、學(xué)生時間沖突、教學(xué)場所沖突。教務(wù)處深入挖潛，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)有資源，滿足了教學(xué)需求。
（3）結(jié)合我院的特點(diǎn)，精心設(shè)計排課方案，科學(xué)、合理、人性化地安排教師、教室和學(xué)生的時間，受到系部和廣大教師的普遍歡迎。
（4）考慮到成教學(xué)院的排課特點(diǎn)和社會辦學(xué)的需求，盡量不安排高職學(xué)生雙休日上課，以便提供充足的教學(xué)場所資源，全學(xué)期還可以節(jié)省教務(wù)處教學(xué)值班費(fèi)用支出約2300元。
（5）預(yù)留出少量教室滿足到冷軋班和成教學(xué)院的教學(xué)需求。
（1）充分利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)功能，在考務(wù)方面可以按單位打印每一位監(jiān)考人員的考試安排，為各單位管理工作提供方便。本學(xué)期末考的監(jiān)考人員簽到表就是從網(wǎng)上導(dǎo)出，重新編輯后得到的，上面有考試課程、時間、考場、監(jiān)考人員姓名等信息，方便了監(jiān)考人員查詢和簽到，受到大家的歡迎。按照承擔(dān)單位下載監(jiān)考人員監(jiān)考安排，方便各單位的管理。
（2）將《教師教學(xué)工作手冊》改版。采用a4版面，計算機(jī)錄入，包括封面、教學(xué)日歷、教學(xué)日志、學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時成績記錄表、試卷分析表等，其中學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時成績記錄表可以以任課教師的身份從網(wǎng)上下載，它是根據(jù)學(xué)生選課結(jié)果自動生成的，具有權(quán)威性。網(wǎng)上的現(xiàn)成表格不全適用，及時與青果公司聯(lián)系，修改完善，使其更加符合我院特點(diǎn)。
與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理調(diào)（停）課與借用教室手續(xù)，減輕教秘的工作強(qiáng)度，節(jié)省時間。由于申請者與辦理者不再面對面地協(xié)商，因此要設(shè)計出比較詳細(xì)的信息采集表。目前，已完成這項工作，正在與網(wǎng)管中心協(xié)商研究有效操作辦法。
1、在首鋼培訓(xùn)中心一體化改革、學(xué)分制改革、教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)使用的新形勢下，經(jīng)充分調(diào)研、論證，起草了《首鋼工學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理辦法》，新的辦法將嚴(yán)格規(guī)范各階段工作內(nèi)容和程序，按照時間節(jié)點(diǎn)排序，便于教務(wù)處與各教學(xué)單位共同遵照執(zhí)行。
2、為了提高教學(xué)類檔案的質(zhì)量和科學(xué)管理水平，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究等各項工作中的利用價值，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，并為考評教學(xué)工作提供依據(jù)，根據(jù)《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》、《高等學(xué)校檔案工作規(guī)范》、《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》、《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》等文件，結(jié)合我院實(shí)際，制定《首鋼工學(xué)院教學(xué)檔案工作規(guī)范》。首先，余20xx年1月份印制了“試卷專用袋”發(fā)至各教學(xué)單位，用于存放學(xué)生答卷和考場記錄，為一線教師提供方便。其它教學(xué)文件資料的歸檔工作也逐漸展開。
3、完善《特殊工作量計算辦法（或工作量計算辦法補(bǔ)充規(guī)定）（含高、中職相互兼課管理辦法）》，增加可操作性和透明度。
4、完善、細(xì)化《大學(xué)生手冊》
《大學(xué)生手冊》二oo六年八月版中的3個制度與教學(xué)管理密切相關(guān)，它們是：《首鋼工學(xué)院學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》、《首鋼工學(xué)院課程考核及學(xué)分管理辦法》、《首鋼工學(xué)院選修課管理辦法》，對于這3個制度逐條進(jìn)行梳理，完善、細(xì)化有關(guān)內(nèi)容，必要的設(shè)計出表格，明確時限和操作程序，使其具有可操作性。
1、由于教務(wù)處人員變動，管理人員對教學(xué)運(yùn)行管理尚未達(dá)到駕輕就熟的程度，在管理方面有時顯得比較被動。
2、考前會時間難以保證。本學(xué)期學(xué)院統(tǒng)一組織的期末考試從第16周開始，而此時大多數(shù)班級都在正常上課，為避免考試使用的考場影響第二大節(jié)課的上課，特意將上午的考試安排在早8:00至10:00點(diǎn)，以便留有較寬余的銜接時間。這樣，考前會就只能安排在早七點(diǎn)半召開（有關(guān)文件規(guī)定考前會于考前30分鐘進(jìn)行），而培訓(xùn)中心的班車一般在7∶35——7∶40到校，這樣，就使得乘坐班車上班的監(jiān)考人員不能準(zhǔn)是參加考前會，考前會也只得拖延至7∶40。曾有系主任提出建議，將考試安排在下午進(jìn)行，以解決這個矛盾。但是，這樣安排會影響每周三、五下午的學(xué)生活動、教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對此，教務(wù)處應(yīng)研究解決辦法。
3、教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)利用不充分，管理水平與效率不夠高。教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能不完全適用，需要與開發(fā)商溝通，研制出更適合我院特點(diǎn)的新功能，更好地為教學(xué)一線服務(wù)。
（1）鞏固培訓(xùn)中心“一體化”改革成果，繼續(xù)探索“一體化”體制下教學(xué)改革、教學(xué)管理的新理念、新思路、新方法，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)研究、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)督導(dǎo)工作，連接社會軌道，打造知名品牌，形成辦學(xué)特色，造就優(yōu)秀人才。
（2）建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、管理嚴(yán)格、服務(wù)熱情、團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)管理隊伍。
（1）完善制度建設(shè)
隨著培訓(xùn)中心一體化改革和教學(xué)改革，現(xiàn)有的規(guī)章制度急需完善和修訂，這是教務(wù)處今年的一項重要工作。
（2）創(chuàng)新管理手段
（1）繼續(xù)與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理調(diào)（停）課與借用教室手續(xù)，減輕教秘的工作強(qiáng)度，節(jié)省時間，研究有效操作流程，盡快推廣使用。
（2）充分開發(fā)、利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)功能，方便教師和教學(xué)管理。實(shí)踐證明，教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能比較強(qiáng)大，但由于種種原因，目前尚未完全利用起來，有些功能雖好，但并不適用我院，今后要與青果公司加強(qiáng)聯(lián)系，增加適合我院特點(diǎn)的新功能。20xx年2月份請青果公司技術(shù)研發(fā)人員來我院，討論有關(guān)子系統(tǒng)問題，如必須課、選修課學(xué)分分別檢測，學(xué)籍異動的準(zhǔn)確處理等。應(yīng)強(qiáng)調(diào)各子系統(tǒng)管理員在使用前應(yīng)提前一周進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響工作。
（3）各系適應(yīng)就業(yè)市場需求，將學(xué)生分流培養(yǎng)，例如，建工專業(yè)學(xué)生分向冶金、材料專業(yè)等，教務(wù)處研究學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的可行性和操作程序。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇三
小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，扎實(shí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：
1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標(biāo)，提高了管理水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊了課程及課時。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課和擠占課時等現(xiàn)象的發(fā)生。同時教師們轉(zhuǎn)變了觀念，確實(shí)樹立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范各類活動課。特別是在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動方案，完善了學(xué)校和班級活動項目，規(guī)范了活動的具體要求。經(jīng)過一學(xué)期的'活動，我校的周三興趣活動小組在本學(xué)期開展的越來越豐富，興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學(xué)校、家長和社會的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
并且通過本學(xué)期興趣活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，也使我校特色活動落實(shí)到實(shí)處。
4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對全校各學(xué)科教師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，通過個別交流指導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終堅持把提高課堂教學(xué)效益作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)，從高處要求，細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績。
5、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項進(jìn)行了常規(guī)性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以表揚(yáng)優(yōu)秀，糾正不足的評價形式進(jìn)行。無論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時小結(jié)，召開教研組長會議，反饋檢查結(jié)果，使每位教師都能夠及時查漏補(bǔ)缺，有利于促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動。且本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)行簡筆畫的練習(xí)，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的實(shí)效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、夯實(shí)教師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動實(shí)效。本學(xué)期初各個教研組就制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內(nèi)得聽課、說課、評課活動，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，并認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力。
7、繼續(xù)加強(qiáng)課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽課、評課活動。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。
8、繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功。本學(xué)期全校教師堅持每周一張鋼筆字、每天練寫粉筆字。而且專人每周進(jìn)行考核，并做了詳細(xì)的書面記載。寫規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。并進(jìn)行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、認(rèn)真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴(yán)絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績的真實(shí)有效。質(zhì)檢后認(rèn)真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動中提高質(zhì)量。
1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。
2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
3、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。
3、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；
5、組織了教師的學(xué)年度考核和評優(yōu)評模工作。
6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。
1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、指導(dǎo)還做的不夠具體、到位。
2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、仍然有個別教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識不強(qiáng)，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現(xiàn)象。
教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計劃，落實(shí)各階段工作，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、完善教師績效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行教師的績效考核，進(jìn)一步調(diào)動老師的工作積極性。
4、對畢業(yè)班的管理，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、年級組會議、科任教師會議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績和各種能力。
回思一學(xué)期，工作雖然取得了一些成績，但教務(wù)工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇四
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，壯大師資隊伍，加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。
4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。
5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進(jìn)行改革。
7、通過不斷完善學(xué)生上機(jī)守則、上機(jī)科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機(jī)時間，努力提高學(xué)生實(shí)踐操作技能。
8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實(shí)施“分層次教學(xué)”。
9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。
10、加強(qiáng)高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。具體小結(jié)如下：
隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。針對這一問題，本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動，以加快青年教師的成長。
此次活動是圍繞著同年級、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務(wù)活動時間舉行。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準(zhǔn)備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實(shí)實(shí)在在的評課，教務(wù)主任積極參加，評課中肯頗具實(shí)效，此次活動極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，整合學(xué)校、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康、快樂的成長。xxxx年xx月xx日、xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處組織下本學(xué)期的“家長開放日”活動順利舉行。
第三部分：參觀、座談。
活動當(dāng)天，學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動設(shè)施都對家長進(jìn)行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。
此次活動使家長來到學(xué)校，進(jìn)入課堂，親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，零距離體驗了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長參與，“兩精兩動”變?yōu)椤皟删鄤印?，成為美談?BR> 1、在高三年級開展“復(fù)習(xí)示范課”活動
為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃。為了加強(qiáng)高三年級各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流和成果共享，由教務(wù)處組織在高三年級中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動?；顒庸卜譃樗墓?jié)課，分別是英語、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)，全部由各教研組組長親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個良好的交流平臺。
2、在高一年級開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座
為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個科學(xué)的，行之有效的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。“學(xué)法講座”活動在同學(xué)們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。
1、加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改的管理制度
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本期的教學(xué)計劃和進(jìn)度,教務(wù)處堅持定期、定時、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度
考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實(shí)的情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級成績分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序為了確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，教務(wù)處組織專人，每天每節(jié)課進(jìn)行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務(wù)處還堅持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強(qiáng)化英語、語文晨讀。
本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
資料室認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評估檢查。
實(shí)驗室認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗器材，積極配合各任課教師的實(shí)驗課活動，為教學(xué)工作的順利推進(jìn)保駕護(hù)航。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現(xiàn)x中跨越式發(fā)展而奮斗。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇六
時光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段?；厥走@一學(xué)期來的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實(shí)，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應(yīng)該及時去總結(jié)成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓(xùn)，人才能進(jìn)步，事業(yè)才會發(fā)展，國家才會興旺?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結(jié)，以此來進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。
我校是**市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué)，要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機(jī)和活力，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，從而真正地走出去，引進(jìn)來，開拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊(yùn)，正確把握時代的脈動。校長為了加強(qiáng)初三的整體教學(xué)成績的提升，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校，**市五中，**市實(shí)驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)校在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學(xué)有所成，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開拓了眼界，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學(xué)校實(shí)行開放式教學(xué)，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動和諧高效學(xué)習(xí)，每次改革都體現(xiàn)了六中的進(jìn)步，更體現(xiàn)了六中的獨(dú)到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向，討論，自學(xué)，答題，自測，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，讓每一位教師教有所得，教有所指。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實(shí)踐，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績提高了，教師的干勁更足了，對于一個學(xué)校來說，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的同時也要具有自己的特點(diǎn)，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學(xué)步，才會有自己的特色。我們就是這樣，善于學(xué)習(xí)他人的長處，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個樣板。
一個人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會更加富有活力，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣的觀點(diǎn)違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個教師的群體只有有機(jī)地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，才會讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子，是真正的實(shí)干和實(shí)用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認(rèn)真組織，積極落實(shí)，每位教師也都是精心準(zhǔn)備，暢所欲言，各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來聽課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法，分析學(xué)生成績下降的原因，并在每一次集體備課之后，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。
“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長流水”，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn)。因而在本學(xué)期，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會上通過多媒體進(jìn)行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷，學(xué)會通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長”，“他山之石，可以攻玉”，通過一系列的檢查，督促，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過，而是實(shí)實(shí)在在當(dāng)成自己的一項本職工作來做，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學(xué)生的認(rèn)識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段，但由于近年來獨(dú)生子女日益增多，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣，現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時候，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān)，這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處，這對于我們整個社會，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強(qiáng)拼搏的精神，通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚，這樣我們的教學(xué)和教育才會從勝利走向勝利，從成功收獲成功。
現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”要懂得世界沒有免費(fèi)的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過這些競賽，學(xué)生增加了競爭意識，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當(dāng)我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力。當(dāng)然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在下學(xué)期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽，演講比賽等等。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認(rèn)真組織監(jiān)考和批卷，圓滿地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準(zhǔn)確，并利用一切可以利用的時間，提高閱卷效率，準(zhǔn)確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進(jìn)行抽查，使考試真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生滿意，家長放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇七
從x月24日踏入**之門起，我就以**為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實(shí)校長的的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。
。
一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強(qiáng)了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課本文來自，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日**外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇八
一年來，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項工作安排，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。
按時到校，堅持兩簽兩消，堅守工作崗位，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。
在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面，也做了大量工作。
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔蹖W(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情 ，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、身為教研組長，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖，組織理化生組的成員積極參與聽課、評課以及教研活動，堅持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作，大膽進(jìn)行校本課題研究。
經(jīng)過自己一年來的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績，受到了上級的多次獎勵，今年上半年我撰寫的《改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報告，被省教研室作為出版書籍的材料并在堯都區(qū)獲獎。多年來被評為市級骨干教師。學(xué)生的成績也不斷提高。
總之，在過去的一年里，經(jīng)過自己的努力，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇九
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)過去，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，經(jīng)過學(xué)校各部門的通力合作下，以課堂教學(xué)為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，堅決落實(shí)學(xué)校計劃，精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，基本完成期初的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查，即初期、中期和末期檢查。每次檢查，教務(wù)處都寫了總結(jié)報告，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師反饋、溝通，提出了可行的整改意見，落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。
2.在學(xué)校其他部門的大力支持下，依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料，迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
3.根據(jù)各級部上報的《班級教學(xué)日志》，形成教務(wù)處每周一次的&“教情通報&”，對全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤，從而形成了教務(wù)處、級部齊抓共管各項教學(xué)常規(guī)的良好局面。
1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開放周“活動，活動內(nèi)容豐富，既有年青教師的匯報課，又有骨干教師的示范課，還有安師大教授的專家講座等。據(jù)統(tǒng)計，來聽課的高中學(xué)校二十多所，一千多人次，對絕大部分教師的課評價頗高。通過活動，不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流，更鍛煉了我校的年青教師，為他們提供了展示自我的舞臺，搭建了成長的平臺。
2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動共有12個學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動組織周密，授課教師高度重視，充分準(zhǔn)備。從組織評委到現(xiàn)場指導(dǎo)，從客觀的教學(xué)評估到氣氛熱烈的研討會，再到結(jié)構(gòu)清晰簡潔明了的活動總結(jié)及反饋，體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。
本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了宣州區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗考試、高一、高二兩個年級的期中考試，高三的多次模擬考試（模擬演練），宣州區(qū)八年級地生會考，20xx年高考，高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試，20xx年中考，高一年級全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場數(shù)多、占用場所多、需用人數(shù)多，為保證考試工作順利進(jìn)行，教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排，積極同各級部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，遇到問題及時溝通解決。考務(wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早到晚走，工作積極主動，使每次考試都順利進(jìn)行。
1.安排好20xx年高考考生的體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊、上志愿填報和領(lǐng)取錄取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作。
2．及時清查20xx級學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報名工作。
3．加強(qiáng)音體美信息課的管理，實(shí)行上下課點(diǎn)名制，確保安全。
4．及時完成全校教職工滿勤績效獎的統(tǒng)計審核工作。
5．及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效督促，教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了資金。
6．加強(qiáng)宣傳工作。
積極主動地搜集整理教務(wù)處的工作動態(tài)和相關(guān)信息，向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布，對宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開展工作交流等方面都起到了非常重要作用。
7．直升（中招）工作對今年的直升（中招）工作做到早謀劃，早啟動，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
8．實(shí)驗室的老師每學(xué)期都要對儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng)，并及時對教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù)，確保儀器處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾，他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗，不僅保證了高一、高二兩個年級的演示及分組實(shí)驗的正常開展，同時還滿足了高三年級的實(shí)驗復(fù)習(xí)的教學(xué)需要，較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作。
9．圖書館人員做到了規(guī)范管理圖書，熱情服務(wù)學(xué)生，及時分發(fā)書籍，保證教學(xué)需求。
10.配合做好20xx年學(xué)校民主考評工作。
從學(xué)生民主座談會、學(xué)生調(diào)研座談會和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見和建議，能及時答復(fù)，適時采納，保證學(xué)生、家長和社會滿意。
1. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理（特別是班級多媒體的管理），加強(qiáng)對各級部教學(xué)的監(jiān)控。
2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)?！皩?shí)際教學(xué)”的矛盾。
3.未能完成期初制定的對高一、高二年級部的教學(xué)視導(dǎo)工作。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我處室在校黨委和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)工處、團(tuán)委、總務(wù)處等職能部門密切配合，處室成員團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，有條不紊地完成了各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。
本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)《江蘇省靖江高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求（修訂稿）》，要求教師落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等六個環(huán)節(jié)。本學(xué)期舉行了兩次教研組長沙龍活動，教研組長就教研組建設(shè)經(jīng)驗進(jìn)行了交流，加強(qiáng)了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教研組的建設(shè)。同時，教務(wù)處堅持周一至周六的查課制度，堅持檢查備課筆記、備課組活動筆記及聽課筆記，及時通報檢查情況；每日收集各班級教學(xué)情況調(diào)查表，了解課堂教學(xué)及作業(yè)情況，及時進(jìn)行反饋調(diào)控。目前集體備課時間縮短，為提高集體備課的效率，本學(xué)期制訂了《先進(jìn)備課組考核條例》，對備課活動加強(qiáng)督促檢查，優(yōu)化備課過程，并評選了先進(jìn)備課組。
2．深化教學(xué)改革，重視質(zhì)量分析。
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程教學(xué)改革，深化優(yōu)效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，我們繼續(xù)開展了“強(qiáng)化主體參與，構(gòu)建優(yōu)效課堂”系列活動。各教研組先行開展了同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動，讓教師在比較中得到感悟、啟發(fā)。我校王志強(qiáng)、王萍老師分別應(yīng)邀參加了梁豐中學(xué)、丹陽中學(xué)同課異構(gòu)活動，展示了各自的教學(xué)魅力，贏得了聽課者的高度評價。本學(xué)期，為促使調(diào)進(jìn)老師迅速融入我校，教務(wù)處不僅要求調(diào)進(jìn)老師多進(jìn)行同組聽課交流，而且舉辦了調(diào)進(jìn)老師“亮相課”活動。
為進(jìn)一步加強(qiáng)考試質(zhì)量分析的實(shí)效性和指導(dǎo)性，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與深化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制訂了《江蘇省靖江高級中學(xué)班級質(zhì)量分析基本要求》，要求每次考試后，各班班主任在認(rèn)真分析本班情況并寫出書面報告的基礎(chǔ)上，召集任課教師召開班級質(zhì)量分析會，就班級狀態(tài)、成績情況、達(dá)標(biāo)情況、班級管理、學(xué)生家庭等方面展開具體分析。
由于教學(xué)成績突出，我校成為清華大學(xué)“新百年計劃”優(yōu)質(zhì)生源基地，劉博鋮同學(xué)保送清華大學(xué)，高三（1）班陳思源同學(xué)順利通過了清華“新百年領(lǐng)軍計劃”自主招生面試，獲得高考60分加分。
3．加快師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長。
對青年教師，我們依托青藍(lán)工程，進(jìn)行幫扶結(jié)對；借助校慶機(jī)會，邀請名師講學(xué)；舉行基本功大賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期，學(xué)校為36位青年教師配備了指導(dǎo)老師。校慶期間，許多教師參加了近10位專家舉辦的專題講座活動，35周歲以下數(shù)學(xué)教師參加了在我校舉辦的江蘇省奧數(shù)冬令營聽課活動。教務(wù)處先后派出二十多批次青年教師外出聽課觀摩，以幫助他們迅速成長。語文、化學(xué)、體育組選拔35周歲以下的青年教師參加了省教育廳開展的全省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽，以促進(jìn)教師基本技能的提高。青年教師發(fā)展學(xué)校鼓勵青年教師主動參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作，如協(xié)助班主任參與班級管理工作，協(xié)助學(xué)工處做好教育管理工作，在對外公開課活動中抓住機(jī)遇，大膽鍛煉，還開展了讀書活動，讓青年教師學(xué)習(xí)理論知識，鼓勵教師就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為、教學(xué)效果等各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫心得體會，以提升教學(xué)水平。
4．建立教育共同體，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
我校與斜橋中學(xué)結(jié)為教育共同體，在更新教育理念、提升師資水平、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)特色建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面提供相應(yīng)的幫助。學(xué)校派出陳斌副校長、陳堯副書記等校級領(lǐng)導(dǎo)，錢剛等7位中層領(lǐng)導(dǎo)到斜橋中學(xué)掛職交流學(xué)習(xí)；派出英語組王明路老師頂崗支教；派遣41名教育教學(xué)成績優(yōu)秀，能勝任循環(huán)教學(xué)的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師進(jìn)行指導(dǎo)性支教。兩?；ヅ山處焻⒓恿藢ν夤_教學(xué)聽課活動。
本學(xué)期初，我校名師工作室嚴(yán)俠華主任在斜中作了一場講座。11月22日下午，我校榮雪飛、倪偉、王焱鑫、肖江4位教師參加了市教育局、教研室組織的“名師送教下鄉(xiāng)”活動，采用同課異教的方式，在斜中上示范課。4位老師的精彩課堂贏得了聽課者的一致好評。我校朱占奎、錢萍、陸賢彬、顧亞娟、劉芹進(jìn)行了點(diǎn)評。
5．編寫校本課程教材，開展研究性學(xué)習(xí)。
我校校本課程開發(fā)早，課程資源豐富，教學(xué)成果突出，暑假期間，教務(wù)處組織精品課程的教師編印教材，目前，語文組袁忠等編寫了《行知湖畔》，數(shù)學(xué)組陸賢彬等編寫了《數(shù)學(xué)精品課例》，物理組陳斌等編寫了《電磁與生活》，化學(xué)組錢仁慧等編寫了《行云化學(xué)碎片》，地理組嚴(yán)俠華、嚴(yán)明等編寫了《風(fēng)景石》《江風(fēng)氣象》，地理組高劍波、物理組鞠福桃、信息組徐毅等共同編寫了《仰望星空》，信息組戴德軍編寫了《noip直通車》，心理健康老師趙小萍編寫了《陽光心靈》。
高一、高二年級就25個課題積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，并在老師指導(dǎo)下撰寫了成果報告，教務(wù)處組織評選了優(yōu)秀成果，進(jìn)行了學(xué)分評定。
6．開展多項課外活動，豐富校園文化生活。
高一、高二的學(xué)生參加了省規(guī)范漢字書寫初賽、讀書征文比賽等活動；為迎接七十周年校慶，學(xué)校在美化校園環(huán)境的同時，更讓學(xué)生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，積極參與到校慶活動中。北京大學(xué)陳徐宗、鄭春開教授、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院王志瑾副院長、南京大學(xué)苗懷明教授、復(fù)旦大學(xué)中文系吳兆路、劉旦初教授、華中科技大學(xué)邵新宇副校長、中國工程院院士、揚(yáng)州大學(xué)劉秀梵教授應(yīng)邀為學(xué)生作了講座，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
各教研組組織學(xué)生開展好興趣活動，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期驥江文學(xué)社、英語角、文學(xué)鑒賞、各種奧賽興趣小組等共32個。校合唱團(tuán)、舞蹈隊精心排練校慶文藝節(jié)目，精彩的演出獲得社會各屆的廣泛贊譽(yù)。十二月份舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)活動，英語組組織高一學(xué)生開展了英語周文藝匯演比賽，有138人次獲獎。
7．舉辦科技月活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
本屆科技活動月以“身邊的科學(xué)”為主題，在全校范圍內(nèi)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)意識，提高科技活動實(shí)踐能力。各教研組、各班級出了以“身邊的科學(xué)”為主題的板報，大力宣傳科普知識。高一、高二年級舉行了科普征文比賽，利用學(xué)校的天文臺進(jìn)行了觀月活動，利用實(shí)驗室自主設(shè)計實(shí)驗。學(xué)生觀看了科技電影、航模表演，參加了科技報告會，舉行了葉貼畫制作、趣味賽、結(jié)構(gòu)賽、科技小制作、雙足機(jī)器人表演等比賽。教務(wù)處組織學(xué)生參加了江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨泰州市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
8．抓好體藝衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大課間活動堅持跑操，學(xué)生每天鍛煉不少于1小時。為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，在體育組的認(rèn)真組織下，我校順利地召開了秋季田徑運(yùn)動會，推廣了武術(shù)操，進(jìn)行了冬季長跑活動，組織了班際籃球賽、跳繩、踢毯子、跑操等小型體育比賽。通過了泰州市教育局對我?！瓣柟怏w育一小時”以及學(xué)生健康體檢落實(shí)情況進(jìn)行的專項檢查。
藝術(shù)組組織學(xué)生參加“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項比賽，做好訓(xùn)練工作，并配合其他部門成功舉辦了校慶、校文藝節(jié)活動。配合學(xué)校校慶辦公室編輯了《學(xué)生書畫作品集》和《校友書畫作品集》，并配合學(xué)校組織了校友書法、繪畫展覽，獲得好評。
醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了健康情況體檢，并進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康情況分析，通過了市教育局、體育局對實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行的檢查驗收。
9．健全輔助科室管理制度，增強(qiáng)服務(wù)意識。
輔助科室人員每周召開會議，及時進(jìn)行工作總結(jié)，明確分工與職責(zé)，細(xì)化管理制度，規(guī)范管理過程。校圖書館、實(shí)驗室分別做好圖書和儀器借用、歸還、整理工作，為教學(xué)提供了方便。
1．對外公開教學(xué)活動成功舉辦。
我校于11月25日舉行了以“學(xué)生主體參與，構(gòu)建活力課堂”為主題的對外公開教學(xué)活動。市內(nèi)外共有20所學(xué)校計300多位老師參加了這一活動，28位老師的公開課獲得了市內(nèi)外同行的一致好評。
12月31日，我校成功舉辦20xx年對外開放日活動。來賓觀摩了老師的課堂教學(xué)，觀看了師生書畫、攝影作品、教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)展覽。我校的辦學(xué)成果，贏得了來賓們的一致稱贊。
2．教師基本功大賽碩果累累。
經(jīng)過層層評選，我校朱占奎老師獲得第九屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎一等獎。褚錦烽在20xx年江蘇省高中英語教學(xué)觀摩研討活動中榮獲二等獎，張昌恒獲泰州市教育星光大舞臺化學(xué)教學(xué)技能展評四星高中組一等獎，黃越前、李江超在泰州語文優(yōu)課評比中獲一等獎，劉秋軍獲泰州市高中英語優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，韓軍獲泰州市暨靖江市高中生物創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、靖江一等獎，倪偉、孫艷在泰州市高中數(shù)學(xué)教師解題比賽中獲二等獎，劉宏、劉學(xué)娟在泰州市高中物理教師解題比賽中獲二等獎。
陳文獲靖江市高中語文青年教師基本功大賽一等獎；在靖江市高中地理青年教師專業(yè)知識和專業(yè)技能比賽中，劉德浩獲一等獎，徐志華獲二等獎；在靖江政治青年教師專業(yè)知識考查中崔國銳、朱建軍獲一等獎，陳亞萍、蔡波、奚曉滟獲二等獎；在靖江市數(shù)學(xué)解、講題比賽中陳曉燕、秦江銘、劉紅霞獲一等獎，楊喜霞、陳燕獲二等獎。
3．青少年科技活動成績顯著。
20xx年我校學(xué)生首次組隊參加全國機(jī)器人大賽，獲中學(xué)組一個冠軍，一個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績。蘭州電視臺零距離欄目、江蘇教育電視臺報道我校在中國機(jī)器人大賽暨robocup公開賽上奪冠情況。
在江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高二（3）班劉喬煜同學(xué)獲特等獎，包云凡同學(xué)獲一等獎，高二（2）強(qiáng)亞君同學(xué)獲二等獎，團(tuán)體獲二等獎。
4．作文大賽、口語大賽再創(chuàng)佳績。
我校在省教育廳主辦的以“在感恩中成長”為主題的江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中“團(tuán)體獎”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班張鈺2人獲金獎。
江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽經(jīng)初賽和現(xiàn)場決賽，我校高二（1）班鞠悅、高一（1）班張子昭獲得高中組一等獎；江蘇省第十屆“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文決賽中高二（20）班劉天韻、潘文琪榮獲一等獎。
在英語組的精心組織下，高一、高二學(xué)生參加了“21世紀(jì)卡西歐口語大賽”，35人通過泰州選拔賽，參加了江蘇省比賽。
5．體藝比賽捷報頻傳。
我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育方面獲得了一系列榮譽(yù)，獲市田徑運(yùn)動會獲省蘇北片第二名、泰州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第三名、靖江中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，女子三門球隊獲省第二名，籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毯子獲靖江市完職中組第一名，武術(shù)操獲靖江市一等獎，廣播操獲泰州市一等獎。
在藝術(shù)組的努力下，我校在20xx年“唱支歌兒給黨聽”靖江市教育系統(tǒng)學(xué)生合唱比賽中獲最佳演出獎。在“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項比賽中，顧家瑜、張樂洋、王奕婷、夏天倫、徐凌宇、項文鈺獲音樂類一等獎；黃蒼松、魏麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在泰州市“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”規(guī)范漢字書寫大賽中，高三（3）班錢瑾獲硬筆一等獎，高三（20）班高天云同學(xué)獲軟筆一等獎，高二（8）班陸燚同學(xué)獲江蘇省規(guī)范字比賽特等獎。
1．雖然在各級各類教學(xué)基本功大賽中，我們均有獲獎的老師，但從獲獎的層次看，未達(dá)理想狀態(tài)。與前幾年相比，有滑坡現(xiàn)象，主要是青年教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能的鉆研不夠。針對此現(xiàn)象，教務(wù)處準(zhǔn)備下學(xué)期在校內(nèi)定期開展35周歲以下的教師基本功比賽。
2．周六下午雖在校集體備課，但部分學(xué)科流于形式，備課效率有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期擬改變方案，提高備課效率。
3．實(shí)行績效工資后，可能有老師認(rèn)為干多干少一個樣，如何創(chuàng)新管理機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，是教務(wù)處要思考解決的問題。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十一
教務(wù)處職責(zé)和工作內(nèi)容是在校長和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織管理全校教學(xué)工作，是教務(wù)處的職責(zé)和工作內(nèi)容。
在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導(dǎo)各專業(yè)教研室開展教學(xué)科研、教法改革、教學(xué)評估等工作，開展教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化；負(fù)責(zé)全校各專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革。
重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣，講課用普通話講課。指導(dǎo)過程由易到難，把握進(jìn)度，學(xué)生認(rèn)真批改、講評。細(xì)心指導(dǎo)、熱情、耐心、因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的態(tài)度。有較強(qiáng)的師德和工作責(zé)任感，做到管教與管教，以身作則，言傳身教，做人做事。老師要面向全體學(xué)生，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，做到勤學(xué)苦練，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力積累教學(xué)資料，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師不只是一種職業(yè)，他是人類文明的向?qū)?，他教書育人，給人啟迪，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)我們，他是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜恕?BR> 幫助校長制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)計劃。負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查日常教學(xué)工作。承擔(dān)教務(wù)處的學(xué)期、年度工作計劃及總結(jié)工作。對任課教師的教學(xué)計劃、教案、總結(jié)進(jìn)行檢查與審批。監(jiān)督檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績評定等各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作情況。就教學(xué)的合理性、建構(gòu)性教學(xué)改革、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等問題向校長提出建議。引導(dǎo)教師開展教研活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。制訂師資培訓(xùn)計劃，組織教師進(jìn)修，提高教師教學(xué)水平。承擔(dān)學(xué)生學(xué)籍、電子注冊、檔案管理、考試考核、技術(shù)等級評估等工作。配合政教處對班級和班主任進(jìn)行考核、業(yè)績考核。
延伸：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的職能部門，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施本科教學(xué)工作。要切實(shí)貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的教育體系，根據(jù)學(xué)校的定位，保證學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，合理配置教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十二
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、工作計劃精心安排。
教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周，各備課組制定了教研工作計劃，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全，格式規(guī)范，符合實(shí)際，操作性強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效。
課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁。
本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次，考場內(nèi)外安靜有序，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考；文化考試教室整潔清爽，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正；師生同臺考試，教學(xué)相長；扎實(shí)開展每周學(xué)科定時測試，強(qiáng)化命題質(zhì)量，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析，對存在的.問題及時做出調(diào)整。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、青藍(lán)工程，老帶新促成長。
為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年教師快速成長，逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強(qiáng)專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動，為期三年，成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會，邀請專家教師分享經(jīng)驗，促進(jìn)帶動青年教師成長。
2、集體備課，百花齊放。
一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的研討交流，在各抒己見的思維碰撞中，吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能，實(shí)現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。
2、他山之石，可以攻玉。
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，均衡教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”；家長開放日邀請家長進(jìn)課堂，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授、專家進(jìn)校園，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的`實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。
規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。
教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
本學(xué)期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問題，為教師的專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動了許多的教學(xué)手段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學(xué)無定法，但目標(biāo)只有一個，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風(fēng)格各異的好課。
同時，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
有多位同學(xué)在競賽中獲獎。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校張超杰、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎。羅凱元、胡世宇、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎.在金水區(qū)“小學(xué)生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學(xué)生李世洋、四年級學(xué)生李朋龍、六年級學(xué)生李藝萌、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時,任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎。
這些都容入了老師們的心血。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學(xué)生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。
六年級的李藝萌、羅凱元，三年級的李世洋，四年級的李彭龍成為全場的亮點(diǎn)。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。
通過這次活動，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學(xué)習(xí)英語的高潮。
為讓孩子們盡顯運(yùn)動才能，體驗成功感，提升對運(yùn)動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運(yùn)動會。
親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運(yùn)動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運(yùn)動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀(jì)念品。
本次運(yùn)動會是我校構(gòu)建家?；?，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動增進(jìn)了孩子與家長，家庭與學(xué)校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十四
1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃，負(fù)責(zé)全校總課表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動計劃，保障學(xué)生每天1小時體育活動，規(guī)范落實(shí)課程計劃。完成教師因公因私臨時調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。
7、監(jiān)查教學(xué)室場管理：分期中、期末定期檢查實(shí)驗室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場，督促擬定計劃及落實(shí)，統(tǒng)計使用情況、實(shí)驗課開設(shè)情況等，敦促臺帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。
8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。
2、教學(xué)教研例會制：學(xué)期初，召開教研組長會議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會，分管教學(xué)校長、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計例會平均20次。
3、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計大賽：上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評議，3位校長鼎力支持，列席聽課評議，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點(diǎn)評，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長。
4、開展公開教學(xué)活動：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動，共計開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計600人，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺。
6、組織進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會：對每一次的調(diào)研測試組織年級組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整，提高效率；本年度共計由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會累計12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組組織網(wǎng)上討論的共計15次。
7、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會：分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如：初三中考動員大會；參加初一初二期中家長會，初三中招志愿填報家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本年度召開全體家長會累計6次，學(xué)生大會累計8次。
8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報課、教研課三種名目展開。
10、本年度組織了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。
11、20xx年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計12次，接待了來自昆山、太倉、靖江等多個學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。
大力倡導(dǎo)和支持教師對外開設(shè)公開課，20xx年不完全統(tǒng)計達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；大力推薦和鼓勵教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。同時，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎項。
支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級各類競賽獲獎約計人次，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。
我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
我校法制教育主要由少先隊組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。
本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：
期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持。
我校作為信息化工作做的比較扎實(shí)的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項工作方面也做了不少努力：
1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會、園區(qū)信息化工作會議；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。
2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。
3、開展教育信息化科研工作。
開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)踐研究》，并想借此機(jī)會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。
同時，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用》在申報xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。
4、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校。
為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度，實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。
1、校務(wù)管理平臺的改版。
隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議，落實(shí)平臺的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā)。
2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺。
本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。
為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應(yīng)用研究。
3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)。
學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期開學(xué)以來，教學(xué)常規(guī)工作有序開展，課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn)，大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情，教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情，與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā)，這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報并對后半學(xué)期工作進(jìn)行安排。
1．早讀、侯課和上課方面
（1）早讀：本學(xué)期，學(xué)校規(guī)定：每周1、3、5英語早讀，2、4語文早讀。剛開始，老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室，一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等，責(zé)任心很強(qiáng)。但期中考試前后，一些老師不能按時進(jìn)教室（非班主任），有些在7:25之后才進(jìn)教室，并且對學(xué)生讀什么，看什么不要求，教室內(nèi)，吃東西、說話、看其他學(xué)科書籍、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是，早讀老師卻熟視無睹。希望這些老師按時到教室，多督促，多要求，多想辦法讓學(xué)生動口、動手，大聲朗讀，將晨讀的實(shí)效性真正落實(shí)到40分鐘內(nèi)。
（2）教師侯課對學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時侯課，尤其是一些老教師，預(yù)鈴響時，已經(jīng)在教室門口，還未上課，、班級秩序盡然有序。但還有一些課堂，上課鈴響了，教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重，教師卻匆匆忙忙，顯然，教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽，熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼n節(jié)，精心準(zhǔn)備，會起到事半功倍的效果，但是，通過查課和學(xué)生反映，個別文科課堂，老師始終以多媒體形式展示，分析講解過少。
3、評課方面，本學(xué)期，第六周進(jìn)行了全校教師評教活動，其中有76名老師滿意度在80分以上，好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意。如：
（1）.個別老師責(zé)任性不強(qiáng)，備課不充分，只念課本。
（2）.個別老師上課聲音太小，課堂紀(jì)律混亂，無法調(diào)動學(xué)生積極性，更談不上興趣。
（3）個別老師講解粗略，本身失誤過多，概念不清，學(xué)生聽不懂。
（4）.老師只顧自己說講，不考慮學(xué)生能否接受。
（5）.授課過程中，重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，難點(diǎn)分析不足，課堂氣氛沉悶。
（6）.師生交流不夠，關(guān)系生硬，不融洽。
4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試，大部分監(jiān)考老師能按時到位，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，但還有個別老師，尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師（404、406考場）監(jiān)考敷衍，任學(xué)生抄襲甚至翻看書本?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生反映強(qiáng)烈。希望這些老師端正態(tài)度，加強(qiáng)自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正的真正老師的形象，也給學(xué)生一個做人的原則和表率。
5、實(shí)驗方面，本學(xué)期，理化生實(shí)驗開出均為2次以上，文科生物實(shí)驗已擬定開出，尚未進(jìn)行。要求實(shí)驗員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實(shí)驗并及時填寫實(shí)驗記錄單，理化生老師按時完成本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作。
6、音、體、美特長生文化課教學(xué)上，科任教師還要多嘗試行之有效的方法，從最基本、最簡單的入手，對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進(jìn)度的前提下，精講高考高頻考點(diǎn)，果斷放棄深難問題，一句話，盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性，精講多練！教一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，不求多，只求精。專業(yè)課訓(xùn)練上，一方面，要在有限的課時內(nèi)，按時授課，有計劃，科學(xué)訓(xùn)練，另一方面，還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè)，要他們擠時間，完成要求的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的高效性，保證高考的正常發(fā)揮。
1、語文、英語晨讀老師按時到崗，提高晨讀的實(shí)效性，讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室。
2.侯課與勞動紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用，希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中，嚴(yán)以律己，以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動全體學(xué)生，將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員，認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時查課工作。
本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班，勞動紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，但還有個別老師沒課不到崗或不能按時到崗、提前離崗，個別教輔人員串崗比較多，希望全體教職工，按制度、要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事，閑來不串崗，堅守在自己的崗位。
3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動、不積極、沒興趣，教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材，針對高考和學(xué)生實(shí)際情況，對學(xué)生，不拋棄、不放棄，降低起點(diǎn)，避開深難，精講多練。高效教學(xué)模式，永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。
4、多媒體教學(xué)方面，對部分教學(xué)內(nèi)容，盡心設(shè)計好多媒體課件，注重分析，精講多練，會起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件，教師疏于分析，學(xué)生得不到強(qiáng)化提升，課堂上缺乏了思考、討論、問答、歸納和升華的環(huán)節(jié)，老師輕松了，學(xué)生情緒大了，教學(xué)效果則會事得其反。
1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實(shí)驗室、圖書館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以備檢察。
2、各年級月考相關(guān)事宜的計劃和安排。
3、青年教師解題能力競賽。
4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作。
4、召開教研組長會，安排期末考試相關(guān)工作。
5、教師量化考核材料的整理。
教務(wù)處半期工作總結(jié)篇十六
在上級主管部門和學(xué)校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見及教務(wù)處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實(shí)施，深入推進(jìn)課程建設(shè)工程、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)工程，比較順利地完成了本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：
1．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”，規(guī)范各類課程設(shè)置，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，扎實(shí)開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實(shí)效。在各類比賽中，屢有佳績。在__區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周__獲區(qū)一等獎，二（4）班宋__獲區(qū)三等獎；在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭x、二（3）班__獲區(qū)級二等獎。
2．我們通過各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念，從教育理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設(shè)、教學(xué)實(shí)施、評價方法等方面進(jìn)行探索，并利用各種機(jī)會，認(rèn)真組織、參加培訓(xùn)活動，更好地參與課程改革。
3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動的課題和實(shí)施方案。大力加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實(shí)施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進(jìn)綜合實(shí)踐活動，以“綜合實(shí)踐活動與校本課程建設(shè)整合”為主題，深入實(shí)施研究，推陳出新。
4．我們還加強(qiáng)了對學(xué)生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。
本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理，著重抓了以下幾方面的工作：
1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進(jìn)行記錄，課務(wù)安排落實(shí)并報教務(wù)處備案。
2.教務(wù)處對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查，期中、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學(xué)校對教師“六認(rèn)真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點(diǎn)評學(xué)科老師的備課情況。
3.教學(xué)質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務(wù)處對期中、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋。
4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；?，按市局規(guī)定時間開展，每周一次,每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實(shí)處，集體備課定時間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。
5.經(jīng)常化、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期組織開展了?；竟υu比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學(xué)反思評比等方面。
6．本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋，加強(qiáng)了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。
7．對市級教學(xué)活動的工作安排布置落實(shí)到位，保質(zhì)保量。
(一)開展多層次學(xué)科教研活動
1.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步探討和明確新時期教研組工作的重點(diǎn)和教研組長的工作職責(zé)，通過組織學(xué)習(xí)，提高教研組長的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力；我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)各組的教研工作在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。
2.舉辦“有效課堂”開課日活動
為進(jìn)一步推動學(xué)校有效課堂研究的深入開展，我校于10月29日開設(shè)了旨在“實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)教師成長，提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開課日，兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動。參加聽課的老師圍繞有效，聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真的聽課后進(jìn)行了熱烈的交流研討。此次活動有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長進(jìn)步，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義。
3.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力。以校內(nèi)聽評課活動為契機(jī)，以語文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo)，每一位聽課教師將授課者的授課點(diǎn)滴作還原性記錄，提出相應(yīng)的建議，會后即時歸納，用事實(shí)用數(shù)據(jù)說話，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進(jìn)每個教研組，走進(jìn)每次教研活動，使課堂觀察“面上拓展”、“點(diǎn)上深化”將是今后教研工作的方向。
總之，學(xué)校教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫__老師被評為__區(qū)模范教師；吳__老師被評為__市學(xué)科帶頭人；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭__老師被評為__市優(yōu)秀教育工作者；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師；陳x、金x老師被評為__區(qū)優(yōu)秀班主任等。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方，我們將繼續(xù)踏實(shí)工作，為進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。