議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結論的文章，它能夠促進思考和引發(fā)討論。寫一篇完美的總結需要準確把握總結的目的和對象。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風格和魅力。
學校給學生頒獎主持詞篇一
一、開場白：
各位老師、全體同學們：
大家好!
現(xiàn)在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的校園卻已春意盎然。今天，松山三中全體師生齊聚一堂，隆重召開—下學期優(yōu)秀學生表彰大會，本次大會，將對在上學期學習中取得優(yōu)異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現(xiàn)出色同學進行表彰?，F(xiàn)在，我宣布2012—度下學期優(yōu)秀學生表彰大會正式開始。
二、介紹與會領導。
首先，請讓我介紹一下出席本次會議的學校領導，他們是王莫根校長、曹桂存副校長、韓國生副校長、學校黨支部劉子玉書記、教導處楊立武主任、總務處任鳳學主任、政教處尹長志副主任、工會呂新功主席。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導出席本次表彰大會。
三、大會進行第二項，請教導處楊主任宣布“學習標兵、進步學生、學科狀元”表獎決定。
四、大會進行第三項，請曹校長、劉書記、呂主席為獲得“學習標兵、進步學生、學科狀元”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
1、頒發(fā)學習標兵獎狀獎品(各年級組前10名到臺前領獎)。
2、頒發(fā)進步學生獎狀獎品(各班派一名代表到臺前領獎)。
3、頒發(fā)學科狀元獎狀獎品(會后到教導處領獎)。
五、大會進行第四項，請政教處尹主任宣布“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”表獎決定。
六、大會進行第五項，請王校長、韓校長、任主任為獲得“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
(各班派一名代表到臺前領獎)。
七、第六項：學生代表講話。
社會打下扎實的基礎。
接下來，請學生代表初一八班李曉涵同學發(fā)言。大家歡迎。
八、曹校長做總結。
我們松山三中之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們曹校長為我們講話。
(讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝曹校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。)。
校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時刻刻銘記在心，同學們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。新學期讓我們在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為我們學校這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
最后，祝各位老師、同學20身體健康、工作順心，學習進步。
九、畢會。
學校給學生頒獎主持詞篇二
劉：獲得一等獎的是。
劉：獲得本次比賽優(yōu)秀組織獎的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。
科技文化節(jié)頒獎。
賈：此次科技文化節(jié)歷時個月，共有名學生積極參與其中。
劉：同時，又有項科技文化活動唱響創(chuàng)新主體，盡顯青春風采。
賈：下面就有我們榮幸的宣布本次科技文化節(jié)的獲獎名單。
劉：獲得第八屆大學生科技文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎”的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“先進個人獎”的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“競賽活動單項獎”的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
結束語。
劉：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳。
賈：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光。
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放。
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。
劉：青春因我們而美麗。
賈：我們因青春而自豪。
劉：讓我們，一起為青春努力。
合：為青春喝彩。
劉：朋友們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家。
賈：祝大家晚安。
劉：晚安。
學校給學生頒獎主持詞篇三
甲：卓越教育觀下學校提出“多元發(fā)展，追求卓越”的辦學理念，在教育教學實踐中本著“為學生終身的卓越發(fā)展奠基”的辦學宗旨，遵循“創(chuàng)辦卓越教育，成就卓越人生”的辦學思想，全員培養(yǎng)卓越教師，全程培養(yǎng)卓越學生，全面開發(fā)卓越課程，全力打造卓越課堂，全方位構建卓越文化，努力創(chuàng)辦國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、品牌化的特色學校。
乙：專家的引領和卓越教育的提出從全新的視角對七中進入未來發(fā)展進行了定位，為七中在新時期深化教育改革，加強素質(zhì)教育提供了有力的支撐，為其又好又快發(fā)展注入了不竭動力。
?。毫⒆慊A，在完善細節(jié)中追求卓越;傳承創(chuàng)新，在繼承發(fā)展中追求卓越;多元開放，在國際融合中追求卓越;多維發(fā)展，在多元發(fā)展中追求卓越。
甲：為了熱愛，我們不斷追求，為了夢想，我們寧愿倔強，這是年輕的力量，更是華彩的樂章!
乙：不怕困難，也從不猶豫，從容不迫，勇往直前，是我們，是青春，是夢想!
丙：放飛心中的理想，把握無悔的明天!
?。鹤分鸪晒Φ南矏?，奏響青春的旋律。
甲：下面請欣賞民樂合奏。
……。
甲：在今天這個舞臺上，有一群身手敏捷，動作輕快的武士們。
乙：他們的眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌著青春的活力。
丙：他們將用敏捷的肢體語言向我們詮釋，七中學子為了明天將勇往直前。
丁：接下來請欣賞武術表演。
……。
甲：感謝武術表演的同學們給我們帶來的這場視覺的盛宴，讓我們近距離地感受到了武術這一中華傳統(tǒng)文化的魅力，下面請欣賞課本劇《生日**》。
……。
乙：一場生日鬧劇帶給了我們諸多的溫馨和感動。生活中我們常常因為一些點點滴滴的小事而為之動容，它可以是你舉手之勞助人為樂時嘴角的一抹甜蜜的微笑，它可以是你清晨見到師長時一聲輕輕的問候，它也可以是你回憶童年時的那些難以忘懷的趣事。下面請欣賞舞蹈《童趣》。
……。
頒獎詞：
國際化教育是xx中學的辦學特色，我校教師64人次以及243名學生先后赴英國、美國、澳大利亞、韓國、新加坡、印尼等國進行教育合作交流。xx中學的國際教育理念“中國情、民族魂、世界觀”正與國際熱愛大自然促進會所倡導的“促進實現(xiàn)持久和平、世界一家”的宗旨不謀而合。我校舞蹈團多次參加大自然快樂舞文化藝術交流活動，增進學生們的友誼及文化交流，將我們的快樂傳播給更多人，讓大家一起熱愛大自然、熱愛天地人萬物，真正做到“和諧世界一家人”。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲獎的同學頒獎。
學校給學生頒獎主持詞篇四
強者、國家”的校訓，“德高、業(yè)精、奉獻”的教風，“嚴謹、博學、善思”的學風，“勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。
乙：七中的教育被國際督導團譽為“高質(zhì)量、高水平的特色教育”。在繼承傳統(tǒng)的基礎上進行大膽創(chuàng)新，秉承“多元開放，追求卓越”的發(fā)展理念，以更高位的理念引領學校實現(xiàn)更大的突破。
丙：10年的發(fā)展積累了豐厚的底蘊：一流的學生、一流的師資、一流的教育。勇爭一流、追求卓越——這是歷史與現(xiàn)實賦予七中人的神圣使命!
?。哼M入“十二五”以來，在前期“雙語教育特色——六大辦學特色”的基礎上，學校提出“創(chuàng)辦卓越教育，培育卓越文化，成就卓越人生”的特色學校建設的理念。
合：今天，我以七中為榮;明天，七中以我為榮!
甲：因為年輕，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航!
乙：因為年輕，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝!
丙：我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮!
?。何覀円黄疸裤矫篮玫膶恚鸭で獒尫?
甲：年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多芭蕾舞方面的專才，他們成長在校園里，飛旋在舞臺上，他們對藝術有著執(zhí)著的追求，他們對芭蕾舞有著特殊的愛好。下面請欣賞芭蕾《花之舞》。
……。
乙：優(yōu)雅與激揚并重，青春與動感齊行，感謝同學們精彩的芭蕾舞表演，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
丙：優(yōu)雅的舞蹈帶著我們的思緒紛飛，然而動聽的音符也絕不遜色。下面請大家欣賞外文歌曲聯(lián)唱。
……。
甲：真情的旋律在詮釋我們的赤誠，跳動的音符在演繹我們的青春。
乙：我們的.青春激昂，于是鼓點歡快，生機勃發(fā)!
丙：我們的生命高昂，于是音樂流暢，舞姿瀟灑!
?。何覀兊碾p語教學生活豐富多彩，在電影配音上，我們更是一道亮麗的風景線!下面請欣賞電影配音。
……。
甲：有一種舞蹈，她溫婉柔美又不失活潑;有一種舞蹈，她剛柔相濟又不失雅氣。下面請欣賞古典舞《麗人行》。
……。
頒獎詞：
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！遍_展科技教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展型學生，是七中多年來探索的問題。學校廣泛挖掘科技教育資源，拓寬教育途徑，走國際化科技教育之路，提高學生科技素養(yǎng)。幾年來，在全校師生的共同努力下，科技教育取得了豐碩的成果。在大連市中小學科技節(jié)上屢獲佳績，我校被大連市教委、市科協(xié)授予“大連市科技教育示范校”2007年我校獲得“遼寧省首批科技教育示范?！薄?009年我校獲得“全國科技教育示范單位”。幾年來，我校共參加科技之星專利設計活動幾千人次，獲得專利近百項?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年進步則國進步”?？萍紡妵诮逃Ｎ覀円缲撈饸v史的重任，繼續(xù)把加強實施科技教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為我們所追求的目標，不斷探索，繼續(xù)努力，去爭取更大的成績。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為科技競賽獲獎的同學頒獎。
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學校給學生頒獎主持詞篇五
從進入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲“謝謝”讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句“我陪你吧”讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤?、聽著聲音，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標兵――陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許……也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)“助人楷?！豹劇Ｕ埧创笃聊?
學校給學生頒獎主持詞篇六
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好!
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。一曲歌唱出心中禮儀，一段舞跳出熱血自強，一場晚會譜寫溫暖與感動。
女：春回大地，萬物復蘇。在這柔和的春風里，我們迎來了雷鋒逝世50周年的日子。五十年來，雷鋒的名字激勵著一代又一代人，深深地熔鑄在人們的內(nèi)心深入;五十年來，雷鋒的精神感動著一代又一代人，在神州的大地上熠熠生輝。雷鋒精神成為我們中華民族的精神瑰寶。
男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模。學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，響徹秭歸二中的校園，更響徹在激情澎湃的201班里。
女：光陰荏苒，雷鋒不在，但新時代的雷鋒人卻如雨后春筍般涌現(xiàn)在201班。今天，我們歡聚一堂，只為了感動生命的綻放?，F(xiàn)在，我宣布：
合：“感動你我溫暖201――高二(1)班我身邊的雷鋒評選”頒獎典禮正式開始!
男：首先，請允許我介紹出席本次典禮的嘉賓――×××。
女：下面用熱烈的掌聲歡迎――政教處譚主任致辭!
男：謝謝譚主任的致辭。陽春三月煙花開，陽光女孩綻光彩。陽光活潑是她們的專屬，個性率真是她們的愛好，待人真誠實她們的溫情，感動你我更是她們的真諦。下面首先頒發(fā)的是“陽光女孩”獎。
女：首先，請看大屏幕，讓我們一起看哪些同學獲得“陽光女孩”提名……。
那么，那些人能獲得這一獎項呢?
女：(任艷艷)主要事跡。
她總能把快樂帶給身邊的每一個人，不管遇到多大的煩心事，她總能微笑。每次辦黑板報時，她總能主動承擔畫畫的責任，當其他同學傷心時，總能看到她在一旁安慰，當別人問她為什么一直都這么開心，從不皺眉頭時，她這樣回答：因為我開心時就能帶給更多的人快樂。
頒獎詞。
熱情而不張揚、樸素而不刻板;乖巧中露出一點調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀。快樂的人四季如歌，那是因為她有好心情，心里有好風景。她且歌且行一路走來，保持著一張最美的笑臉。她的天真、純潔、可愛，總是那么地不帶修飾地展現(xiàn)在我們的面前，她就是二(1)班的開心果，陽光女孩――任艷艷。
男：(顏曉維)主要事跡。
一臉陽光，綻放的是對理想的追求;萬丈豪情，洋溢的是對青春的自信。開學初的值周，她站在人來人往的教學樓一樓。她那筆直的軍姿，燦爛的笑容，親切的問好，給全校師生留下了深刻的印象，已化為二(1)班文明的標志。生活中，她待人有禮，始終微笑。更重要的是，微笑不止掛在臉上，她的內(nèi)心也充滿陽光。
頒獎詞。
一個平凡的女孩兒，在人潮擁擠的走道上，綻放著美麗的笑容?？釤岬謸醪蛔∷臒嵝模嗬鄹淖儾涣怂男拍?。一個個舒心的笑容，一聲聲親切的問候，一道道90度的鞠躬，已經(jīng)足以讓大家仰望。
女：英國著名戲劇家莎士比亞說：禮儀不需要假手于筆墨，美麗不需要借助于粉黛。也曾經(jīng)讀到這樣的一句話：有兩種東西，我們對他們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢著我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的禮儀。
一個平凡而普通的女孩。課堂上，認真學習不吵鬧;課間休息，果皮紙屑不亂扔;集合站隊，快靜齊。見到老師，微笑問好;面對長輩，恭敬禮貌;受到幫助，道聲“謝謝”。她的一切讓我們感受到了禮儀的震撼。(有請余合華)
頒獎詞。
人生如清清泉茗。不驕不躁中，蘊含著她從容淡泊的心態(tài)。不慍不喜之間，體現(xiàn)出她溫文爾雅的為人。一個最樸素的舉止，足以讓我們內(nèi)心蕩漾起文明禮儀的漣漪。
女：(譚貴芳)主要事跡。
喜歡在最隱蔽的角落里埋頭學習，喜歡一個人靜靜品味著白開水，習慣過著安靜的校園生活，習慣著“循規(guī)蹈矩”地做事。站隊時，她永遠保持著標準的站姿;待人接物，總不忘用微笑回應一句“謝謝”。
頒獎詞。
人淡如菊，不慍不喜不張揚;受人之助，總不忘以“謝謝”相回應。她說，她想成為一個很好的人，所以心中時刻不忘用“禮”來指引自己的言行。她像一把號角，吹響著文明時代的最強音：人不禮，無以立。
男：(王紅萍)主要事跡。
她是我們班的英語課代表，每次通知同學們交作業(yè)，都是輕聲細語;每次發(fā)放作業(yè)，都是一一送到同學手中。平常，她一直禮貌待人，文明做事。她就是我們班的禮儀標兵――王紅萍。
頒獎詞。
絢麗多彩的校園生活中，一直閃現(xiàn)著一個身影。她有著和藹的面容，溫柔的言語，優(yōu)雅的姿態(tài)。她那充滿陽光的微笑，就是一朵搖曳綻放的青春花朵。她是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣。
女：(喬耀華)主要事跡。
依稀記得值周時，他那挺拔的身姿，和氣的微笑，親切的問候，他將禮儀二字展現(xiàn)得淋漓盡致。而今，無論在生活中還是在學習上，對同學，總是彬彬有禮;對老師，總是畢恭畢敬。他是一個陽光帥氣的大男孩，更是一個懂得禮儀的謙謙君子。
頒獎詞。
對同學，一舉一動溫文爾雅;對老師，一言一行畢恭畢敬。舉手投足，無不彰顯出紳士風度;談吐之間，無不顯現(xiàn)出君子氣概。禮儀標兵，當之無愧!
男：(陳紅)主要事跡。
講文明、懂禮貌、樹新風。舊世紀有雷鋒，新時代有郭明義，201有陳紅!
學校給學生頒獎主持詞篇七
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。（請坐下）。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結表彰大會的領導，他們是：團委xxx、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、以及學生會主、學生社團聯(lián)合會主席。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結幻燈片，有請院學生會主席同學為大家解說。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我們以后工作的寶貴經(jīng)驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由xxx宣讀關于學生表彰的決定：
第五項：下面請領導為獲得表彰的部門和個人頒獎：（音樂）。
有請優(yōu)秀部門代表和優(yōu)秀個人代表上臺領獎。
六、下面有請優(yōu)秀部門代表發(fā)言。
七、下面有請優(yōu)秀個人代表發(fā)言。
八、下面有請xxx講話。（謝謝）。
歲月不居，天道酬勤，
在過去的時光中我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲！展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬，激情澎湃，我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發(fā)展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的新學期！
學校給學生頒獎主持詞篇八
結束語：
男：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
女：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
男：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
賈：尊敬的各位領導、老師。
劉：親愛的同學們。
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律。
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步。
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是。
劉：xxxxxxxxx。
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的同學們?yōu)榇蠹疫M行他們的風采展示。
賈：首先有請。
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得三等獎的是xxx。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得二等獎的是xxxxxx。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得一等獎的是xxxxxx。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得本次比賽優(yōu)秀組織獎的是xxx。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。
賈：創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，大學更是一個青年增長才干提高素質(zhì)的廣闊天地。
賈：此次科技文化節(jié)歷時個月，共有名學生積極參與其中。
劉：同時，又有項科技文化活動唱響創(chuàng)新主體，盡顯青春風采。
賈：下面就有我們榮幸的宣布本次科技文化節(jié)的獲獎名單。
劉：獲得第八屆大學生科技文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎”的是。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“先進個人獎”的是。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“競賽活動單項獎”的是。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
結束語。
劉：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳。
賈：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光。
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放。
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。
劉：青春因我們而美麗。
賈：我們因青春而自豪。
劉：讓我們，一起為青春努力。
合：為青春喝彩。
劉：朋友們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家。
賈：祝大家晚安。
劉：晚安。
學校給學生頒獎主持詞篇九
乙：學校提出卓越文化發(fā)展戰(zhàn)略，著手建立精神文化、典章文化、管理文化、教師文化、學生文化、課堂文化、環(huán)境文化七位一體的學校文化體系，最終建構我校卓越的學校文化。
?。骸熬芙^平庸、超越自我、追求卓越”是每一名七中學子的人生信念。
……。
乙：從丹桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為七中那沉甸甸的豐收而歌唱。
丙：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為七中那美好的未來而深情朗誦。
丁：下面請欣賞教師詩朗誦。
……。
合：七中，我親愛的母校。
甲：我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地。
乙：我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆。
丙：我們是你堅定的軀干上一樹爛漫的紅葉。
?。何覀兪悄愫棋奶煊钪幸黄儍舻乃{天。
甲：七中，你像一支雨后新生的春筍，沖破險阻勇往直前。
乙：七中，你像一艘揚帆遠航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪一往無前。
丙：優(yōu)美的旋律，表達不了我們對你的款款深情。
?。航k麗的詩行，述說不盡我們對你的深情厚意。
甲：當鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風采。
乙：我們總是呼喚，你春風化雨的智慧和責任。
丙：我們自豪，為你創(chuàng)造了曾經(jīng)轟動天宇的燦爛歷史。
?。何覀冏院?，為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁。
甲：下面請欣賞師生聯(lián)唱《七歌》。
……。
頒獎詞：
你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程;你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛;你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師!鬢染銀絲依然躬耕杏壇，教育有方從來不事張揚，一身正氣育桃李，兩袖清風培棟梁!你們用智慧和汗水詮釋著七中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲得表彰的老師頒獎。
甲：來吧，我們親愛的朋友。
乙：來吧，我們親愛的兄弟姐們。
丙：讓我們用青春，汗水和生命。
丁：為了我們共同擁有的光榮和夢想。
(甲丙)合：一代一代，生生不息。
(乙丁)合：一代一代，生生不息。
甲：催春風桃李，英姿颯爽。
乙：興教育大業(yè)，當仁不讓。
丙：躡先輩步武，別開新場。
丁：沐天風海雨，百世流芳。
合：沐天風海雨，百世流芳。
甲：下面請欣賞歌舞《好運來》。
……。
甲：今天我們相聚的美好時光，在彈指一瞬間悄然而過，讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。
乙：今天我們相聚的真情實意，在互敬互愛時輕輕點燃，讓我們銘記那些對眸微笑時的快樂。
丙：時光荏苒，在過去的日子里，我們在校領導的帶領下共同進步，使得我校越來越好。
丁：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的生活。
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園。
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉。
丁：我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇。
甲：美麗的七中，我們用藝術裝點。
乙：親愛的老師們，你們辛苦了!
丙：下面我宣布，xx新區(qū)xx中學校園藝術節(jié)頒獎暨慶祝教師節(jié)文藝演出。
合：到此結束。謝謝大家!
學校給學生頒獎主持詞篇十
洪：有請校長助理張兆生，校長韓為以上5位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。
（播放頒獎音樂）。
霞：下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。
洪：四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。
寅：謝謝韓校長精彩發(fā)言。
霞：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李。
洪：十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。
靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。
寅：現(xiàn)在我宣布四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安?。ㄒ魳贰冻綁粝搿罚?。
霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。
學校給學生頒獎主持詞篇十一
合：大家晚上好!
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。一曲歌唱出心中禮儀，一段舞跳出熱血自強，一場晚會譜寫溫暖與感動。
女：春回大地，萬物復蘇。在這柔和的春風里，我們迎來了雷鋒逝世50周年的日子。五十年來，雷鋒的名字激勵著一代又一代人，深深地熔鑄在人們的內(nèi)心深入;五十年來，雷鋒的精神感動著一代又一代人，在神州的大地上熠熠生輝。雷鋒精神成為我們中華名族的精神瑰寶。
男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模。學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，響徹秭歸二中的校園，更響徹在激情澎湃的201班里。
女：光陰荏苒，雷鋒不在，但新時代的雷鋒人卻如雨后春筍般涌現(xiàn)在201班。今天，我們歡聚一堂，只為了感動生命的綻放?，F(xiàn)在，我宣布：
合：感動你我溫暖201高二(1)班我身邊的雷鋒評選頒獎典禮正式開始!
男：首先，請允許我介紹出席本次典禮的嘉賓。
女：下面用熱烈的掌聲歡迎政教處譚主任致辭!
男：謝謝譚主任的致辭。陽春三月煙花開，陽光女孩綻光彩。陽光活潑是她們的專屬，個性率真是她們的愛好，待人真誠實她們的溫情，感動你我更是她們的真諦。下面首先頒發(fā)的是陽光女孩獎。
女：首先，請看大屏幕，讓我們一起看哪些同學獲得陽光女孩提名。
那么，那些人能獲得這一獎項呢?
女：(任艷艷)主要事跡。
她總能把快樂帶給身邊的每一個人，不管遇到多大的煩心事，她總能微笑。每次辦黑板報時，她總能主動承擔畫畫的責任，當其他同學傷心時，總能看到她在一旁安慰，當別人問她為什么一直都這么開心，從不皺眉頭時，她這樣回答：因為我開心時就能帶給更多的人快樂。
頒獎詞。
熱情而不張揚、樸素而不刻板;乖巧中露出一點調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀?？鞓返娜怂募救绺?，那是因為她有好心情，心里有好風景。她且歌且行一路走來，保持著一張最美的笑臉。她的天真、純潔、可愛，總是那么地不帶修飾地展現(xiàn)在我們的面前，她就是二(1)班的開心果，陽光女孩任艷艷。
男：(顏曉維)主要事跡。
一臉陽光，綻放的是對理想的追求;萬丈豪情，洋溢的是對青春的自信。開學初的值周，她站在人來人往的教學樓一樓。她那筆直的軍姿，燦爛的笑容，親切的問好，給全校師生留下了深刻的印象，已化為二(1)班文明的標志。生活中，她待人有禮，始終微笑。更重要的是，微笑不止掛在臉上，她的內(nèi)心也充滿陽光。
頒獎詞。
一個平凡的女孩兒，在人潮擁擠的走道上，綻放著美麗的笑容?？釤岬謸醪蛔∷臒嵝?，苦累改變不了她的信念。一個個舒心的笑容，一聲聲親切的問候，一道道90度的鞠躬，已經(jīng)足以讓大家仰望。
女：英國著名戲劇家莎士比亞說：禮儀不需要假手于筆墨，美麗不需要借助于粉黛。也曾經(jīng)讀到這樣的一句話：有兩種東西，我們對他們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢著我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的禮儀。
一個平凡而普通的女孩。課堂上，認真學習不吵鬧;課間休息，果皮紙屑不亂扔;集合站隊，快靜齊。見到老師，微笑問好;面對長輩，恭敬禮貌;受到幫助，道聲謝謝。她的一切讓我們感受到了禮儀的震撼。(有請余合華)
頒獎詞。
人生如清清泉茗。不驕不躁中，蘊含著她從容淡泊的心態(tài)。不慍不喜之間，體現(xiàn)出她溫文爾雅的為人。一個最樸素的舉止，足以讓我們內(nèi)心蕩漾起文明禮儀的漣漪。
女：(譚貴芳)主要事跡。
喜歡在最隱蔽的角落里埋頭學習，喜歡一個人靜靜品味著白開水，習慣過著安靜的校園生活，習慣著循規(guī)蹈矩地做事。站隊時，她永遠保持著標準的站姿;待人接物，總不忘用微笑回應一句謝謝。
頒獎詞。
人淡如菊，不慍不喜不張揚;受人之助，總不忘以謝謝相回應。她說，她想成為一個很好的人，所以心中時刻不忘用禮來指引自己的言行。她像一把號角，吹響著文明時代的最強音：人不禮，無以立。
男：(王紅萍)主要事跡。
她是我們班的英語課代表，每次通知同學們交作業(yè)，都是輕聲細語;每次發(fā)放作業(yè)，都是一一送到同學手中。平常，她一直禮貌待人，文明做事。她就是我們班的禮儀標兵王紅萍。
頒獎詞。
絢麗多彩的校園生活中，一直閃現(xiàn)著一個身影。她有著和藹的面容，溫柔的言語，優(yōu)雅的姿態(tài)。她那充滿陽光的微笑，就是一朵搖曳綻放的青春花朵。她是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣。
女：(喬耀華)主要事跡。
依稀記得值周時，他那挺拔的身姿，和氣的微笑，親切的問候，他將禮儀二字展現(xiàn)得淋漓盡致。而今，無論在生活中還是在學習上，對同學，總是彬彬有禮;對老師，總是畢恭畢敬。他是一個陽光帥氣的大男孩，更是一個懂得禮儀的謙謙君子。
頒獎詞。
對同學，一舉一動溫文爾雅;對老師，一言一行畢恭畢敬。舉手投足，無不彰顯出紳士風度;談吐之間，無不顯現(xiàn)出君子氣概。禮儀標兵，當之無愧!
男：(陳紅)主要事跡。
講文明、懂禮貌、樹新風。舊世紀有雷鋒，新時代有郭明義，201有陳紅!
從進入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲謝謝讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句我陪你吧讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤啊⒙犞曇?，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標兵陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)助人楷模獎。請看大屏幕!
男：(向華)主要事跡。
三節(jié)活動，報名積極;跑步口號，主動請纓。從班級買純凈水的那天起，只要他一看到水桶沒有了水，他就主動搬水，讓我們?nèi)嗳私饪省１M管汗水濕透了他的衣裳，但他仍樂此不疲，笑容滿面。他就是助人楷模向華。
頒獎詞。
當天寒地凍的時候，她用自己的雙手來為凍手的同學洗衣服;當同學有學習困難時，她主動為之講解。當室友有苦難時，她便卷起袖子主動幫忙。她的那張始終掛滿笑容的臉給我們留下了無比深刻印象。因為有她，我們倍感溫暖。她就是助人楷模韓丁丁。
頒獎詞。
一張燦爛的笑臉，溫暖了同學們的心靈;一雙細嫩的小手，幫助了無數(shù)困境中的同伴?；蛟S在你的世界，你是平凡的，可在我們班人心目中，你卻是善與美的化身。你那一顆美的心靈，能虜獲每一個人的心，讓我們情不自禁地向你看齊。
男：(賀鵬飛)主要事跡。
外表玩世不恭是他給我們留下的第一印象。但無私奉獻卻是他真實的代名詞。當深夜的醫(yī)院一片寂靜，當患病的同學已進入夢鄉(xiāng)，你卻獨自坐在他的病床前，目不轉睛地盯著那無色的輸液瓶，生怕有什么閃失?？v然黑夜漫長，寒冷、饑餓、無聊、疲憊一并襲來，但這無法阻擋你那顆專注而富有愛意的心靈。同學心情不好，他在一旁耐心詢問，主動勸解。教室的飲水機沒水了，他二話不說，主動去搬，回來累到在座位上，依然面帶笑容。你就是我們班的助人楷模賀鵬飛。
頒獎詞。
沒有驚天動地，沒有豪言壯語。也許他做的都是平凡事，默默奉獻的卻是一片情。一顆愛心，一種付出，一份關懷，在平凡中展現(xiàn)的偉大，在危難時見證的真情。讓我們?yōu)樗蜕硝r花和掌聲。
女：(譚莉莉)主要事跡。
也許她并沒有我們那么多的快樂，但她會制造快樂。在幫助別人時也就是她最快樂的時候。每天她總是早起，將寢室(甚至旁邊的寢室)的垃圾帶出，在別人感冒時將藥送給她，幫她洗衣服。她，就是雷鋒的傳人，一個將溫暖送給別人的人。
頒獎詞。
她，貧困壓不倒，不幸摧不挎。因為她心中懷揣著一顆噴薄的朝陽。殘缺的容顏并沒有改變她善良的本性，幫助別人是她的快樂之本。她的存在就是為了在別人需要時去幫助她。幫助別人，快樂自己。她譚莉莉用自己的行動對這句話進行了最美的詮釋。
男：(向安寧)主要事跡。
身為清潔委員的他，寧可自己勞累多一分，也不讓班級衛(wèi)生扣一分。班級因為他而潔凈。他沒有感人肺腑和催人淚下的事跡，只有默默奉獻和任勞任怨，用他的責任心和集體榮譽感扛起了班級中大小繁雜的一些事務。臟活、累活有他，班長、清潔委員還是他。班級建設獲表揚，他功不可沒。平平凡凡才是真，默默奉獻最崇高，歡呼和掌聲送給我們可敬可愛的清潔委員向安寧。
頒獎詞。
你的身上總有一種精神，那就是奉獻。你，以身作則，親自示范、心系班級。你一心為公、毫不利己、專門利人。因為你的心中始終有一個信念，那就是與你的名字一樣，守護著二(1)班的安寧。
男：我不可以改變出生，但我可以改變命運;我不可以改變愚笨，但我可以奮發(fā)向上;我不可以改變先天失明，但我可以用手觸摸世界。還記得海倫凱勒嗎?我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽見的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看做我的快樂。這是她發(fā)自肺腑的吶喊。從她的精神我們不難看出，自強不息是我們成功的動力。
女：自強是號角，能使頹廢的人生走出低迷;自強是三月的春雷，能讓冬的沉睡感受春的旋律。有了自強，人才會如此剛毅;有了自強，剛毅的心才會成為你堅實的支柱，使你綻放別樣的光彩。
她是一個安靜淡定的女孩兒。課上，認真聽講，從不分神;課下，安靜本分，從不打鬧。學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。她用行動證明一切證明著勤奮的力量。生活中，她是自強的。上學期，她在一次乒乓球賽中不小心受傷，但她依然堅持上操，不落下一節(jié)課。她就是我們學習的榜樣鄧艷來。
頒獎詞。
誰說女子不如男，勇闖難關的女子更值得欽佩。是盾，就應矗立在苦難前沿，寸步不退;是箭，就要緊咬目標奮力向前，決不放棄。勤奮刻苦的學習楷模，艱苦歷練的平凡女孩鄧艷來，她做到了!
男：(趙月玲)主要事跡。
父母常年在外打工，她一個人在學校讀書。每次放假回家，一個人洗衣、做飯、學習。從不抱怨父母不能在身邊陪伴自己，因為她知道，父母所做的一切都是為了她。也沒有因為耳邊沒有父母的日常教育而放縱自己的言行，總是用一種積極的生活方式活著。
頒獎詞。
一個外表清瘦，內(nèi)心卻無比堅強的女孩兒。沒有同齡人的嬌慣之氣，也沒有我們大多數(shù)人的那份過分依賴。自立自強是她的信仰，樂觀勇敢是她的主張。她是一株向日葵，每天都迎著陽光，微笑著。
女：(張鳳英)主要事跡。
由于沉重的家庭負擔，父母帶著年幼的妹妹遠離故鄉(xiāng)去外地打工。于是她從小跟著爺爺奶奶生活。每年春節(jié)才能與家人團聚。學校里，她勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，把自己的學習生活料理的井井有條。每次回家她不僅努力學習功課，還照顧爺爺奶奶，有時受到他們的責備，她卻始終堅持著，到現(xiàn)在，也從不曾放棄。
頒獎詞。
在孤單中，她樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕心中的孤寂;在清貧中，她無怨無悔，讓奮斗的激情充滿個人的心間。雖然不幸和苦痛填滿了幾千個日日夜夜，可是她的心里始終很滿足，她的笑容依舊燦爛如花。
男：(向淀華)。
主要事跡。
在我們90后眼中，她是特殊的。每天的主食是五角錢的饅頭和一元八角的一盒米粉。同學問她，這怎么吃的下去，她只說填飽肚子就好。在學習上，她是榜樣，每天中午留在教室學習到12點半。就算這樣，她把自己的生活安排地井井有條。面對困難，他從容不迫;面對挫折，他永不言棄;他是生活中的強者，他是學習上的斗士;他是智者的化身，他是強者的典范。
頒獎詞。
扎根千年的是堅強，傳唱亙古的是樂觀。你家境貧寒，卻是善和愛的富翁。你的一句填飽肚子就好讓我們心疼，更讓我們欽佩。你雖然小巧，可比我們?nèi)魏稳硕级拢闶俏覀?0后的榜樣，是我們90后的驕傲，是二(1)班的no.1!
女：(梅敏)主要事跡。
她從不抱怨家人給他的并不完整的一切，苦澀的淚水帶不走她執(zhí)著的追求，她把更多的精力用在學習上。每天中午她總是留在教室學習至午休鈴響。星期天下午她總是早早回到教室學習。吃飯時，她從不用一次性碗筷，因為他知道這樣可以節(jié)約好幾頓的飯錢。生病時，她從不請假，不愿意耽誤學習，咬緊牙關度過困難。她樂觀，她堅強，不管遇到多大的困難，她總能微笑面對。她永遠都堅信一句話：我不能改變我的出生，但我能改變我的命運。
頒獎詞。
既然已沒有厚實的肩膀可以依靠，那就把自己變成一座大山;既然生活是遼闊的海洋，那就將生命化作勇敢的海燕，高傲地飛翔。這就是自強典范梅敏同學，勇于面對人生暴風雨的考驗，她戰(zhàn)勝了悲痛、孤獨和自我，在人生征途上譜寫出一曲青春的華美樂章。
女：賊未有曾經(jīng)我縛，事無不可對人言。是盾，就佇立在危險前沿;是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。這是寫給20xx年感動中國人物劉金國的頒獎詞。其實，不只他的清正廉潔，嫉惡如仇，正義無畏使我們感到人間正義，更讓我們嘆服的是201班的幾位正義使者!男：管理班級，鐵面無私;見到不雅，即時制止。在他們眼中只有紀律，在他們心中只有規(guī)范。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是他們的處事之道。只是因為他們的存在，我們201班顯得嚴于律己，我們201班才生機勃勃，下面頒發(fā)正義使者獎!
男：(萬磊)主要事跡。
身為寢室長的他，以身作則，一身正氣，用思想洗滌靈魂，用行動證明自己。他是一個陽光自信，富有集體榮譽感的寢室長。面對寢室成員的矛盾，他主動勸解;針對寢室的清潔、紀律，他大膽管理。正是他的付出和努力，贏得了大家的尊重。他就是男生寢室605寢室長，正義使者之一萬磊。
頒獎詞。
寢室點滴，他記在心里;小小矛盾，他微妙處理。他的一把天秤，不是沒有傾斜的瞬間，但他卻把11個人的和諧看做更大的責任。他雖默默無聞，卻感動了我們大家。
女：(鄒茜)主要事跡。
普通話、做主持，她樣樣優(yōu)秀;搞學習、練體育，她行行精通。她從小就和我們不一樣。我們有著幸福的童年，她沒有;我們時刻有父母的疼愛，她沒有。但是她從不曾抱怨，也不人云亦云。她小時候，看見別人受欺負，就立馬挺身而出，到現(xiàn)在，當她看到不好的行為立馬制止。即使有同學嘲笑她，她也一笑而過，依然做最真實、最正義的自己。
頒獎詞。
十幾年的單親生活并沒有改變她原有的本性。她鄒茜，就是這樣一個正義之士，從不因為別人的冷嘲熱諷而改變自己，從不因自己的不悅而停止追尋正義的步伐。她看起來很柔弱，其實她追求正義的決心比誰都強。
男：(周思琦)主要事跡。
一身正氣，剛正不阿，巾幗不讓須眉;女子豪氣，仁和無私，行為彰顯正義。集合站隊，她穿梭于隊列之間，秉承著一份責任之心，整列出一條整齊的隊伍。心中懷揣著一顆火熱的心，同樣也是201最閃耀的正義之星。
頒獎詞。
她有著男孩子的氣質(zhì)，體育委員是她發(fā)揮特長的崗位。她以班為家，豪氣如虹，綠茵場上有她揮灑的汗水，羽毛球場有她迷人的身姿，她用激情、責任、正義放射出生命的光，凝成一束綻放校園的鏗鏘玫瑰。好樣的，周思琦!
女：(向玲)主要事跡。
身為副班長，她工作負責。自習課上，同學們喧嘩吵鬧之時，本不是她值日，面對嘲諷和譏笑，她依然挺身而出，加以制止，還教室應有的安靜。大掃除時，打掃過的墻磚需要保潔，當她看到別人把腳放在上面，她溫馨提醒。辦黑板報，總能看到她盡職盡責而忙碌的身影。
頒獎詞。
把同學們的事裝在心中，把班級的利益牢記腦海。她雖然普通，但卻是二(1)班激烈奔涌的血液中最雄壯的力量。同學開心即是樂，班級榮譽即是喜。正義面前她當先，邪惡來臨她無懼。盡職盡責的好班委，伸張正義的好學生!
男：(羅長新)主要事跡。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們班就有一個活雷鋒，他默默地為我們做了許多的事情。清潔打掃中，瘋狂打掃、瘋狂提水，汗水打濕了衣服，甚至暈倒在現(xiàn)場，但他不后悔。早上起床，催促室友不要遲到。晚自習下，別人已經(jīng)離開，他卻拿起粉筆在黑板上書寫著第二天的事宜，為大家服務。你總是問別人還需要什么，總問自己還能為別人做些什么。他就是我們的的好班長羅長新。
頒獎詞。
快樂源自于你的真誠，坦率源自于你的執(zhí)著。自信與勤奮是你的絕對優(yōu)點，謙虛和謹慎是你慣有的作風。你是激情的領頭羊，你是正義的排頭兵。你用自己的脊梁，支撐起201班的一片藍天。
結束語。
男：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。精彩的頒獎典禮，有力的精神號召。我們衷心地希望能通過自己的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學習雷鋒進行到底。
女：情系201，感動你我他。頒獎不是我們的目的，而是學做雷鋒的開始。
男：讓我們攜起手來，全體201班的同學們!今天，讓我們銘記這些身邊新時代的雷鋒人，是他們讓我們感動;明天，讓我們?nèi)σ愿白鲆粋€新雷鋒主義者，是你們讓201班感動。執(zhí)著、夢想、禮儀、自強，同學們，讓我們共同燃心為香，樹立榜樣，讓我們得到人格的升華，讓我們共同將201班建設得更加美好!
女：下面，我宣布感動你我溫暖201頒獎典禮到此結束!
合：謝謝大家~~~~~。
女：最后，有請班主任對本次活動進行總結。
學校給學生頒獎主持詞篇十二
合:大家好!
王:溫馨校園，靈動學童，魅力無限，越唱越響.
楊:我自信，我閃亮，只要你有信心，我們就給你提供展示的舞臺.
王:校園十佳歌手大賽經(jīng)過激烈的海選、復賽、半決賽、總決賽四個階段，今天即將圓滿的落下帷幕.
楊:校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學校各級領導老師的大力支持，在這里我代表所有參賽的同學向一直關心我們、支持我們、幫助我們的領導老師表示衷心的感謝.
王:校園十佳歌手大賽的舉辦，受到全校廣大同學的熱烈歡迎，同學們在這個舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風采.
楊:現(xiàn)在我宣布，塔山鎮(zhèn)中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮。
合:正式開始!
學校給學生頒獎主持詞篇十三
親愛的老師們、同學們，大家下午好!新學期，新氣象。
今天，xx年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學年第二學期獲得進步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學，以及量化優(yōu)勝班級。下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始!
大會第一項。
由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎!xx學校進步之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神!
正在為我們頒獎的是。
下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的`榜樣!讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發(fā)言;課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內(nèi)基本的學習組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。
最后我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。學期班級量化總排名是匯總各周的量化分數(shù)得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲!
下面進行大會第二項。
有請優(yōu)秀小組獲獎者xx同學代表學生發(fā)言。大家掌聲歡迎。感謝xx同學的精彩發(fā)言。
下面進行大會第三項。
有請年級主任xx老師上臺講話。
感謝xx老師的精彩講話，希望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力!
下面我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見!(3)。
a：尊敬的各位領導，各位來賓;。
d：親愛的老師，同學們;。
合：大家，晚上好!
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
學校給學生頒獎主持詞篇十四
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
學校給學生頒獎主持詞篇十五
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上；我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存！
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
（韓、涂、謝、蔡同上）。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞；
謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝；
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳；
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳；
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳；
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳！
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
涂：今天的頒獎典禮到此結束！
合：朋友們，再見！
學校給學生頒獎主持詞篇十六
合：大家晚上好！
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律。
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步。
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是。
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的同學們?yōu)榇蠹疫M行他們的風采展示。
賈：首先有請。
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎。
學校給學生頒獎主持詞篇十七
男：敬各位領導、嘉賓、同學們：
（合）大家晚上好！
女：中心小學學生運動會在全體運動員、裁判員、工作人員的共同努力下，經(jīng)過/整整一天的激烈比賽，已經(jīng)/圓滿地完成了/各項賽事。
男：現(xiàn)在，我們在這里舉行/本屆學生運動會的閉幕式。
女：今天的閉幕式主要有三項議程：
第一項：領導宣布比賽結果。
第二項，進行頒獎儀式。
第三項，領導致閉幕辭。
男：首先進行第一項議程：請教導主任/x老師/宣布比賽結果。大家歡迎！
女：現(xiàn)在進行第二項議程：體育節(jié)頒獎儀式；
由請x校長為在本屆運動會上/獲得團體獎的班級/頒獎。大家歡迎！
（請獲獎班級上臺領獎。）
男：大會進行第三項議程：請校領導/x校長/致/閉幕詞。大家歡迎！
女：各位同學、老師們，洞橋中心小學學生運動會已接近尾聲了，讓我們再次以熱烈的掌聲/向/為本屆運動會/做出積極貢獻的老師、同學以及所有工作人員/表示衷心的感謝，為獲得榮譽的運動員/和班級表示最熱烈的祝賀！
男：中心小學第二屆學生運動會閉幕式到此結束。謝謝大家。
學校給學生頒獎主持詞篇十八
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx。
學校給學生頒獎主持詞篇十九
學校常會有各種各樣的頒獎典禮，如果你有幸作為主持人是否已經(jīng)有。
主持詞。
了呢?以下是本站小編整理的學校頒獎典禮主持詞，歡迎大家閱讀。
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
學術之星大賽頒獎詞。
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌。
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
管樂合奏拉德斯基進行曲。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。
結束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束。
女：讓我們明年再見!
撰稿人：胡紅梅。
主持人：韓海鑫涂欣謝欣儒蔡明軒。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
n:各位家長。
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節(jié)現(xiàn)在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”第四屆藝術節(jié)，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!
學校給學生頒獎主持詞篇一
一、開場白：
各位老師、全體同學們：
大家好!
現(xiàn)在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的校園卻已春意盎然。今天，松山三中全體師生齊聚一堂，隆重召開—下學期優(yōu)秀學生表彰大會，本次大會，將對在上學期學習中取得優(yōu)異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現(xiàn)出色同學進行表彰?，F(xiàn)在，我宣布2012—度下學期優(yōu)秀學生表彰大會正式開始。
二、介紹與會領導。
首先，請讓我介紹一下出席本次會議的學校領導，他們是王莫根校長、曹桂存副校長、韓國生副校長、學校黨支部劉子玉書記、教導處楊立武主任、總務處任鳳學主任、政教處尹長志副主任、工會呂新功主席。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導出席本次表彰大會。
三、大會進行第二項，請教導處楊主任宣布“學習標兵、進步學生、學科狀元”表獎決定。
四、大會進行第三項，請曹校長、劉書記、呂主席為獲得“學習標兵、進步學生、學科狀元”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
1、頒發(fā)學習標兵獎狀獎品(各年級組前10名到臺前領獎)。
2、頒發(fā)進步學生獎狀獎品(各班派一名代表到臺前領獎)。
3、頒發(fā)學科狀元獎狀獎品(會后到教導處領獎)。
五、大會進行第四項，請政教處尹主任宣布“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”表獎決定。
六、大會進行第五項，請王校長、韓校長、任主任為獲得“優(yōu)秀班干部、星級學生、環(huán)保小衛(wèi)士”的同學頒發(fā)獎狀和獎品。
(各班派一名代表到臺前領獎)。
七、第六項：學生代表講話。
社會打下扎實的基礎。
接下來，請學生代表初一八班李曉涵同學發(fā)言。大家歡迎。
八、曹校長做總結。
我們松山三中之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們曹校長為我們講話。
(讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝曹校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。)。
校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時刻刻銘記在心，同學們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。新學期讓我們在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為我們學校這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
最后，祝各位老師、同學20身體健康、工作順心，學習進步。
九、畢會。
學校給學生頒獎主持詞篇二
劉：獲得一等獎的是。
劉：獲得本次比賽優(yōu)秀組織獎的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。
科技文化節(jié)頒獎。
賈：此次科技文化節(jié)歷時個月，共有名學生積極參與其中。
劉：同時，又有項科技文化活動唱響創(chuàng)新主體，盡顯青春風采。
賈：下面就有我們榮幸的宣布本次科技文化節(jié)的獲獎名單。
劉：獲得第八屆大學生科技文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎”的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“先進個人獎”的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“競賽活動單項獎”的是。
賈：有請為獲獎學院頒獎。
結束語。
劉：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳。
賈：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光。
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放。
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。
劉：青春因我們而美麗。
賈：我們因青春而自豪。
劉：讓我們，一起為青春努力。
合：為青春喝彩。
劉：朋友們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家。
賈：祝大家晚安。
劉：晚安。
學校給學生頒獎主持詞篇三
甲：卓越教育觀下學校提出“多元發(fā)展，追求卓越”的辦學理念，在教育教學實踐中本著“為學生終身的卓越發(fā)展奠基”的辦學宗旨，遵循“創(chuàng)辦卓越教育，成就卓越人生”的辦學思想，全員培養(yǎng)卓越教師，全程培養(yǎng)卓越學生，全面開發(fā)卓越課程，全力打造卓越課堂，全方位構建卓越文化，努力創(chuàng)辦國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、品牌化的特色學校。
乙：專家的引領和卓越教育的提出從全新的視角對七中進入未來發(fā)展進行了定位，為七中在新時期深化教育改革，加強素質(zhì)教育提供了有力的支撐，為其又好又快發(fā)展注入了不竭動力。
?。毫⒆慊A，在完善細節(jié)中追求卓越;傳承創(chuàng)新，在繼承發(fā)展中追求卓越;多元開放，在國際融合中追求卓越;多維發(fā)展，在多元發(fā)展中追求卓越。
甲：為了熱愛，我們不斷追求，為了夢想，我們寧愿倔強，這是年輕的力量，更是華彩的樂章!
乙：不怕困難，也從不猶豫，從容不迫，勇往直前，是我們，是青春，是夢想!
丙：放飛心中的理想，把握無悔的明天!
?。鹤分鸪晒Φ南矏?，奏響青春的旋律。
甲：下面請欣賞民樂合奏。
……。
甲：在今天這個舞臺上，有一群身手敏捷，動作輕快的武士們。
乙：他們的眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌著青春的活力。
丙：他們將用敏捷的肢體語言向我們詮釋，七中學子為了明天將勇往直前。
丁：接下來請欣賞武術表演。
……。
甲：感謝武術表演的同學們給我們帶來的這場視覺的盛宴，讓我們近距離地感受到了武術這一中華傳統(tǒng)文化的魅力，下面請欣賞課本劇《生日**》。
……。
乙：一場生日鬧劇帶給了我們諸多的溫馨和感動。生活中我們常常因為一些點點滴滴的小事而為之動容，它可以是你舉手之勞助人為樂時嘴角的一抹甜蜜的微笑，它可以是你清晨見到師長時一聲輕輕的問候，它也可以是你回憶童年時的那些難以忘懷的趣事。下面請欣賞舞蹈《童趣》。
……。
頒獎詞：
國際化教育是xx中學的辦學特色，我校教師64人次以及243名學生先后赴英國、美國、澳大利亞、韓國、新加坡、印尼等國進行教育合作交流。xx中學的國際教育理念“中國情、民族魂、世界觀”正與國際熱愛大自然促進會所倡導的“促進實現(xiàn)持久和平、世界一家”的宗旨不謀而合。我校舞蹈團多次參加大自然快樂舞文化藝術交流活動，增進學生們的友誼及文化交流，將我們的快樂傳播給更多人，讓大家一起熱愛大自然、熱愛天地人萬物，真正做到“和諧世界一家人”。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲獎的同學頒獎。
學校給學生頒獎主持詞篇四
強者、國家”的校訓，“德高、業(yè)精、奉獻”的教風，“嚴謹、博學、善思”的學風，“勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。
乙：七中的教育被國際督導團譽為“高質(zhì)量、高水平的特色教育”。在繼承傳統(tǒng)的基礎上進行大膽創(chuàng)新，秉承“多元開放，追求卓越”的發(fā)展理念，以更高位的理念引領學校實現(xiàn)更大的突破。
丙：10年的發(fā)展積累了豐厚的底蘊：一流的學生、一流的師資、一流的教育。勇爭一流、追求卓越——這是歷史與現(xiàn)實賦予七中人的神圣使命!
?。哼M入“十二五”以來，在前期“雙語教育特色——六大辦學特色”的基礎上，學校提出“創(chuàng)辦卓越教育，培育卓越文化，成就卓越人生”的特色學校建設的理念。
合：今天，我以七中為榮;明天，七中以我為榮!
甲：因為年輕，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航!
乙：因為年輕，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會隨時光流逝!
丙：我們一起追逐歲月的色彩，把青春點亮!
?。何覀円黄疸裤矫篮玫膶恚鸭で獒尫?
甲：年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現(xiàn)出了很多芭蕾舞方面的專才，他們成長在校園里，飛旋在舞臺上，他們對藝術有著執(zhí)著的追求，他們對芭蕾舞有著特殊的愛好。下面請欣賞芭蕾《花之舞》。
……。
乙：優(yōu)雅與激揚并重，青春與動感齊行，感謝同學們精彩的芭蕾舞表演，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
丙：優(yōu)雅的舞蹈帶著我們的思緒紛飛，然而動聽的音符也絕不遜色。下面請大家欣賞外文歌曲聯(lián)唱。
……。
甲：真情的旋律在詮釋我們的赤誠，跳動的音符在演繹我們的青春。
乙：我們的.青春激昂，于是鼓點歡快，生機勃發(fā)!
丙：我們的生命高昂，于是音樂流暢，舞姿瀟灑!
?。何覀兊碾p語教學生活豐富多彩，在電影配音上，我們更是一道亮麗的風景線!下面請欣賞電影配音。
……。
甲：有一種舞蹈，她溫婉柔美又不失活潑;有一種舞蹈，她剛柔相濟又不失雅氣。下面請欣賞古典舞《麗人行》。
……。
頒獎詞：
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！遍_展科技教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展型學生，是七中多年來探索的問題。學校廣泛挖掘科技教育資源，拓寬教育途徑，走國際化科技教育之路，提高學生科技素養(yǎng)。幾年來，在全校師生的共同努力下，科技教育取得了豐碩的成果。在大連市中小學科技節(jié)上屢獲佳績，我校被大連市教委、市科協(xié)授予“大連市科技教育示范校”2007年我校獲得“遼寧省首批科技教育示范?！薄?009年我校獲得“全國科技教育示范單位”。幾年來，我校共參加科技之星專利設計活動幾千人次，獲得專利近百項?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年進步則國進步”?？萍紡妵诮逃Ｎ覀円缲撈饸v史的重任，繼續(xù)把加強實施科技教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為我們所追求的目標，不斷探索，繼續(xù)努力，去爭取更大的成績。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為科技競賽獲獎的同學頒獎。
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學校給學生頒獎主持詞篇五
從進入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲“謝謝”讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句“我陪你吧”讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤?、聽著聲音，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標兵――陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許……也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)“助人楷?！豹劇Ｕ埧创笃聊?
學校給學生頒獎主持詞篇六
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好!
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。一曲歌唱出心中禮儀，一段舞跳出熱血自強，一場晚會譜寫溫暖與感動。
女：春回大地，萬物復蘇。在這柔和的春風里，我們迎來了雷鋒逝世50周年的日子。五十年來，雷鋒的名字激勵著一代又一代人，深深地熔鑄在人們的內(nèi)心深入;五十年來，雷鋒的精神感動著一代又一代人，在神州的大地上熠熠生輝。雷鋒精神成為我們中華民族的精神瑰寶。
男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模。學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，響徹秭歸二中的校園，更響徹在激情澎湃的201班里。
女：光陰荏苒，雷鋒不在，但新時代的雷鋒人卻如雨后春筍般涌現(xiàn)在201班。今天，我們歡聚一堂，只為了感動生命的綻放?，F(xiàn)在，我宣布：
合：“感動你我溫暖201――高二(1)班我身邊的雷鋒評選”頒獎典禮正式開始!
男：首先，請允許我介紹出席本次典禮的嘉賓――×××。
女：下面用熱烈的掌聲歡迎――政教處譚主任致辭!
男：謝謝譚主任的致辭。陽春三月煙花開，陽光女孩綻光彩。陽光活潑是她們的專屬，個性率真是她們的愛好，待人真誠實她們的溫情，感動你我更是她們的真諦。下面首先頒發(fā)的是“陽光女孩”獎。
女：首先，請看大屏幕，讓我們一起看哪些同學獲得“陽光女孩”提名……。
那么，那些人能獲得這一獎項呢?
女：(任艷艷)主要事跡。
她總能把快樂帶給身邊的每一個人，不管遇到多大的煩心事，她總能微笑。每次辦黑板報時，她總能主動承擔畫畫的責任，當其他同學傷心時，總能看到她在一旁安慰，當別人問她為什么一直都這么開心，從不皺眉頭時，她這樣回答：因為我開心時就能帶給更多的人快樂。
頒獎詞。
熱情而不張揚、樸素而不刻板;乖巧中露出一點調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀。快樂的人四季如歌，那是因為她有好心情，心里有好風景。她且歌且行一路走來，保持著一張最美的笑臉。她的天真、純潔、可愛，總是那么地不帶修飾地展現(xiàn)在我們的面前，她就是二(1)班的開心果，陽光女孩――任艷艷。
男：(顏曉維)主要事跡。
一臉陽光，綻放的是對理想的追求;萬丈豪情，洋溢的是對青春的自信。開學初的值周，她站在人來人往的教學樓一樓。她那筆直的軍姿，燦爛的笑容，親切的問好，給全校師生留下了深刻的印象，已化為二(1)班文明的標志。生活中，她待人有禮，始終微笑。更重要的是，微笑不止掛在臉上，她的內(nèi)心也充滿陽光。
頒獎詞。
一個平凡的女孩兒，在人潮擁擠的走道上，綻放著美麗的笑容?？釤岬謸醪蛔∷臒嵝模嗬鄹淖儾涣怂男拍?。一個個舒心的笑容，一聲聲親切的問候，一道道90度的鞠躬，已經(jīng)足以讓大家仰望。
女：英國著名戲劇家莎士比亞說：禮儀不需要假手于筆墨，美麗不需要借助于粉黛。也曾經(jīng)讀到這樣的一句話：有兩種東西，我們對他們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢著我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的禮儀。
一個平凡而普通的女孩。課堂上，認真學習不吵鬧;課間休息，果皮紙屑不亂扔;集合站隊，快靜齊。見到老師，微笑問好;面對長輩，恭敬禮貌;受到幫助，道聲“謝謝”。她的一切讓我們感受到了禮儀的震撼。(有請余合華)
頒獎詞。
人生如清清泉茗。不驕不躁中，蘊含著她從容淡泊的心態(tài)。不慍不喜之間，體現(xiàn)出她溫文爾雅的為人。一個最樸素的舉止，足以讓我們內(nèi)心蕩漾起文明禮儀的漣漪。
女：(譚貴芳)主要事跡。
喜歡在最隱蔽的角落里埋頭學習，喜歡一個人靜靜品味著白開水，習慣過著安靜的校園生活，習慣著“循規(guī)蹈矩”地做事。站隊時，她永遠保持著標準的站姿;待人接物，總不忘用微笑回應一句“謝謝”。
頒獎詞。
人淡如菊，不慍不喜不張揚;受人之助，總不忘以“謝謝”相回應。她說，她想成為一個很好的人，所以心中時刻不忘用“禮”來指引自己的言行。她像一把號角，吹響著文明時代的最強音：人不禮，無以立。
男：(王紅萍)主要事跡。
她是我們班的英語課代表，每次通知同學們交作業(yè)，都是輕聲細語;每次發(fā)放作業(yè)，都是一一送到同學手中。平常，她一直禮貌待人，文明做事。她就是我們班的禮儀標兵――王紅萍。
頒獎詞。
絢麗多彩的校園生活中，一直閃現(xiàn)著一個身影。她有著和藹的面容，溫柔的言語，優(yōu)雅的姿態(tài)。她那充滿陽光的微笑，就是一朵搖曳綻放的青春花朵。她是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣。
女：(喬耀華)主要事跡。
依稀記得值周時，他那挺拔的身姿，和氣的微笑，親切的問候，他將禮儀二字展現(xiàn)得淋漓盡致。而今，無論在生活中還是在學習上，對同學，總是彬彬有禮;對老師，總是畢恭畢敬。他是一個陽光帥氣的大男孩，更是一個懂得禮儀的謙謙君子。
頒獎詞。
對同學，一舉一動溫文爾雅;對老師，一言一行畢恭畢敬。舉手投足，無不彰顯出紳士風度;談吐之間，無不顯現(xiàn)出君子氣概。禮儀標兵，當之無愧!
男：(陳紅)主要事跡。
講文明、懂禮貌、樹新風。舊世紀有雷鋒，新時代有郭明義，201有陳紅!
學校給學生頒獎主持詞篇七
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。（請坐下）。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結表彰大會的領導，他們是：團委xxx、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、以及學生會主、學生社團聯(lián)合會主席。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結幻燈片，有請院學生會主席同學為大家解說。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我們以后工作的寶貴經(jīng)驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由xxx宣讀關于學生表彰的決定：
第五項：下面請領導為獲得表彰的部門和個人頒獎：（音樂）。
有請優(yōu)秀部門代表和優(yōu)秀個人代表上臺領獎。
六、下面有請優(yōu)秀部門代表發(fā)言。
七、下面有請優(yōu)秀個人代表發(fā)言。
八、下面有請xxx講話。（謝謝）。
歲月不居，天道酬勤，
在過去的時光中我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲！展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬，激情澎湃，我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發(fā)展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的新學期！
學校給學生頒獎主持詞篇八
結束語：
男：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
女：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
男：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
賈：尊敬的各位領導、老師。
劉：親愛的同學們。
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律。
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步。
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是。
劉：xxxxxxxxx。
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的同學們?yōu)榇蠹疫M行他們的風采展示。
賈：首先有請。
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得三等獎的是xxx。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得二等獎的是xxxxxx。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得一等獎的是xxxxxx。
賈：有請xxx為獲獎選手頒獎。
劉：獲得本次比賽優(yōu)秀組織獎的是xxx。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀。
賈：創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，大學更是一個青年增長才干提高素質(zhì)的廣闊天地。
賈：此次科技文化節(jié)歷時個月，共有名學生積極參與其中。
劉：同時，又有項科技文化活動唱響創(chuàng)新主體，盡顯青春風采。
賈：下面就有我們榮幸的宣布本次科技文化節(jié)的獲獎名單。
劉：獲得第八屆大學生科技文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎”的是。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“先進個人獎”的是。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
劉：獲得本次比賽“競賽活動單項獎”的是。
賈：有請xxx為獲獎學院頒獎。
結束語。
劉：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳。
賈：當笑臉迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光。
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放。
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。
劉：青春因我們而美麗。
賈：我們因青春而自豪。
劉：讓我們，一起為青春努力。
合：為青春喝彩。
劉：朋友們，我們今晚的頒獎典禮就到此結束了，感謝大家。
賈：祝大家晚安。
劉：晚安。
學校給學生頒獎主持詞篇九
乙：學校提出卓越文化發(fā)展戰(zhàn)略，著手建立精神文化、典章文化、管理文化、教師文化、學生文化、課堂文化、環(huán)境文化七位一體的學校文化體系，最終建構我校卓越的學校文化。
?。骸熬芙^平庸、超越自我、追求卓越”是每一名七中學子的人生信念。
……。
乙：從丹桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為七中那沉甸甸的豐收而歌唱。
丙：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為七中那美好的未來而深情朗誦。
丁：下面請欣賞教師詩朗誦。
……。
合：七中，我親愛的母校。
甲：我們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地。
乙：我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆。
丙：我們是你堅定的軀干上一樹爛漫的紅葉。
?。何覀兪悄愫棋奶煊钪幸黄儍舻乃{天。
甲：七中，你像一支雨后新生的春筍，沖破險阻勇往直前。
乙：七中，你像一艘揚帆遠航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪一往無前。
丙：優(yōu)美的旋律，表達不了我們對你的款款深情。
?。航k麗的詩行，述說不盡我們對你的深情厚意。
甲：當鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風采。
乙：我們總是呼喚，你春風化雨的智慧和責任。
丙：我們自豪，為你創(chuàng)造了曾經(jīng)轟動天宇的燦爛歷史。
?。何覀冏院?，為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁。
甲：下面請欣賞師生聯(lián)唱《七歌》。
……。
頒獎詞：
你甘為人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程;你樂為園丁，讓科學的百花園永遠五彩繽紛;你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師!鬢染銀絲依然躬耕杏壇，教育有方從來不事張揚，一身正氣育桃李，兩袖清風培棟梁!你們用智慧和汗水詮釋著七中教師的風采，你們用信任和鼓勵引導著每位學生的進步。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請__________為獲得表彰的老師頒獎。
甲：來吧，我們親愛的朋友。
乙：來吧，我們親愛的兄弟姐們。
丙：讓我們用青春，汗水和生命。
丁：為了我們共同擁有的光榮和夢想。
(甲丙)合：一代一代，生生不息。
(乙丁)合：一代一代，生生不息。
甲：催春風桃李，英姿颯爽。
乙：興教育大業(yè)，當仁不讓。
丙：躡先輩步武，別開新場。
丁：沐天風海雨，百世流芳。
合：沐天風海雨，百世流芳。
甲：下面請欣賞歌舞《好運來》。
……。
甲：今天我們相聚的美好時光，在彈指一瞬間悄然而過，讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。
乙：今天我們相聚的真情實意，在互敬互愛時輕輕點燃，讓我們銘記那些對眸微笑時的快樂。
丙：時光荏苒，在過去的日子里，我們在校領導的帶領下共同進步，使得我校越來越好。
丁：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰(zhàn)。
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的生活。
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園。
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng)造無悔的笑臉。
丁：我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇。
甲：美麗的七中，我們用藝術裝點。
乙：親愛的老師們，你們辛苦了!
丙：下面我宣布，xx新區(qū)xx中學校園藝術節(jié)頒獎暨慶祝教師節(jié)文藝演出。
合：到此結束。謝謝大家!
學校給學生頒獎主持詞篇十
洪：有請校長助理張兆生，校長韓為以上5位獲獎者分別頒發(fā)證書和獎杯。
（播放頒獎音樂）。
霞：下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。
洪：四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。
寅：謝謝韓校長精彩發(fā)言。
霞：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李。
洪：十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。
靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。
寅：現(xiàn)在我宣布四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安?。ㄒ魳贰冻綁粝搿罚?。
霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。
學校給學生頒獎主持詞篇十一
合：大家晚上好!
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。一曲歌唱出心中禮儀，一段舞跳出熱血自強，一場晚會譜寫溫暖與感動。
女：春回大地，萬物復蘇。在這柔和的春風里，我們迎來了雷鋒逝世50周年的日子。五十年來，雷鋒的名字激勵著一代又一代人，深深地熔鑄在人們的內(nèi)心深入;五十年來，雷鋒的精神感動著一代又一代人，在神州的大地上熠熠生輝。雷鋒精神成為我們中華名族的精神瑰寶。
男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模。學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，響徹秭歸二中的校園，更響徹在激情澎湃的201班里。
女：光陰荏苒，雷鋒不在，但新時代的雷鋒人卻如雨后春筍般涌現(xiàn)在201班。今天，我們歡聚一堂，只為了感動生命的綻放?，F(xiàn)在，我宣布：
合：感動你我溫暖201高二(1)班我身邊的雷鋒評選頒獎典禮正式開始!
男：首先，請允許我介紹出席本次典禮的嘉賓。
女：下面用熱烈的掌聲歡迎政教處譚主任致辭!
男：謝謝譚主任的致辭。陽春三月煙花開，陽光女孩綻光彩。陽光活潑是她們的專屬，個性率真是她們的愛好，待人真誠實她們的溫情，感動你我更是她們的真諦。下面首先頒發(fā)的是陽光女孩獎。
女：首先，請看大屏幕，讓我們一起看哪些同學獲得陽光女孩提名。
那么，那些人能獲得這一獎項呢?
女：(任艷艷)主要事跡。
她總能把快樂帶給身邊的每一個人，不管遇到多大的煩心事，她總能微笑。每次辦黑板報時，她總能主動承擔畫畫的責任，當其他同學傷心時，總能看到她在一旁安慰，當別人問她為什么一直都這么開心，從不皺眉頭時，她這樣回答：因為我開心時就能帶給更多的人快樂。
頒獎詞。
熱情而不張揚、樸素而不刻板;乖巧中露出一點調(diào)皮、自信中透出一絲羞澀?？鞓返娜怂募救绺?，那是因為她有好心情，心里有好風景。她且歌且行一路走來，保持著一張最美的笑臉。她的天真、純潔、可愛，總是那么地不帶修飾地展現(xiàn)在我們的面前，她就是二(1)班的開心果，陽光女孩任艷艷。
男：(顏曉維)主要事跡。
一臉陽光，綻放的是對理想的追求;萬丈豪情，洋溢的是對青春的自信。開學初的值周，她站在人來人往的教學樓一樓。她那筆直的軍姿，燦爛的笑容，親切的問好，給全校師生留下了深刻的印象，已化為二(1)班文明的標志。生活中，她待人有禮，始終微笑。更重要的是，微笑不止掛在臉上，她的內(nèi)心也充滿陽光。
頒獎詞。
一個平凡的女孩兒，在人潮擁擠的走道上，綻放著美麗的笑容?？釤岬謸醪蛔∷臒嵝?，苦累改變不了她的信念。一個個舒心的笑容，一聲聲親切的問候，一道道90度的鞠躬，已經(jīng)足以讓大家仰望。
女：英國著名戲劇家莎士比亞說：禮儀不需要假手于筆墨，美麗不需要借助于粉黛。也曾經(jīng)讀到這樣的一句話：有兩種東西，我們對他們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢著我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的禮儀。
一個平凡而普通的女孩。課堂上，認真學習不吵鬧;課間休息，果皮紙屑不亂扔;集合站隊，快靜齊。見到老師，微笑問好;面對長輩，恭敬禮貌;受到幫助，道聲謝謝。她的一切讓我們感受到了禮儀的震撼。(有請余合華)
頒獎詞。
人生如清清泉茗。不驕不躁中，蘊含著她從容淡泊的心態(tài)。不慍不喜之間，體現(xiàn)出她溫文爾雅的為人。一個最樸素的舉止，足以讓我們內(nèi)心蕩漾起文明禮儀的漣漪。
女：(譚貴芳)主要事跡。
喜歡在最隱蔽的角落里埋頭學習，喜歡一個人靜靜品味著白開水，習慣過著安靜的校園生活，習慣著循規(guī)蹈矩地做事。站隊時，她永遠保持著標準的站姿;待人接物，總不忘用微笑回應一句謝謝。
頒獎詞。
人淡如菊，不慍不喜不張揚;受人之助，總不忘以謝謝相回應。她說，她想成為一個很好的人，所以心中時刻不忘用禮來指引自己的言行。她像一把號角，吹響著文明時代的最強音：人不禮，無以立。
男：(王紅萍)主要事跡。
她是我們班的英語課代表，每次通知同學們交作業(yè)，都是輕聲細語;每次發(fā)放作業(yè)，都是一一送到同學手中。平常，她一直禮貌待人，文明做事。她就是我們班的禮儀標兵王紅萍。
頒獎詞。
絢麗多彩的校園生活中，一直閃現(xiàn)著一個身影。她有著和藹的面容，溫柔的言語，優(yōu)雅的姿態(tài)。她那充滿陽光的微笑，就是一朵搖曳綻放的青春花朵。她是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學習的榜樣。
女：(喬耀華)主要事跡。
依稀記得值周時，他那挺拔的身姿，和氣的微笑，親切的問候，他將禮儀二字展現(xiàn)得淋漓盡致。而今，無論在生活中還是在學習上，對同學，總是彬彬有禮;對老師，總是畢恭畢敬。他是一個陽光帥氣的大男孩，更是一個懂得禮儀的謙謙君子。
頒獎詞。
對同學，一舉一動溫文爾雅;對老師，一言一行畢恭畢敬。舉手投足，無不彰顯出紳士風度;談吐之間，無不顯現(xiàn)出君子氣概。禮儀標兵，當之無愧!
男：(陳紅)主要事跡。
講文明、懂禮貌、樹新風。舊世紀有雷鋒，新時代有郭明義，201有陳紅!
從進入二(1)班的那一天，她的文靜是留給我們的第一印象，直到今天，我們相處這么長的時間，我們發(fā)現(xiàn)她從未發(fā)過一次脾氣，沒有與別人爭執(zhí)過。在教室、在寢室，只要有她的地方就會有笑聲，只要別人有困難，她定會去幫忙。
頒獎詞。
你的微笑讓我們懂得其實每一天都很美好，你的一聲謝謝讓我們明白生活充滿著愛意，你的一句我陪你吧讓我們無數(shù)人曾感到過無比的溫暖舒適?？粗秤啊⒙犞曇?，我們就知道那是我們二(1)班的禮儀標兵陳紅。
男：小草的理想是為大地奉獻新綠，燕子的理想是向人們傳遞春的信息，蜜蜂的理想是為人們釀造甜蜜。而二(1)班的助人楷模們的理想是全心全意為他人服務。
女：助人不分大小。也許是下雨時分享你的雨傘，也許是別人流淚時你的一句安慰，也許是編位時你給別人搬動的一沓書，也許也許太多了，他們給我們的也許不只是也許，他們給我們的是溫暖，是熱情，是無私，是奉獻。他們讓我們的內(nèi)心激起一陣陣暖流。接下來頒發(fā)助人楷模獎。請看大屏幕!
男：(向華)主要事跡。
三節(jié)活動，報名積極;跑步口號，主動請纓。從班級買純凈水的那天起，只要他一看到水桶沒有了水，他就主動搬水，讓我們?nèi)嗳私饪省１M管汗水濕透了他的衣裳，但他仍樂此不疲，笑容滿面。他就是助人楷模向華。
頒獎詞。
當天寒地凍的時候，她用自己的雙手來為凍手的同學洗衣服;當同學有學習困難時，她主動為之講解。當室友有苦難時，她便卷起袖子主動幫忙。她的那張始終掛滿笑容的臉給我們留下了無比深刻印象。因為有她，我們倍感溫暖。她就是助人楷模韓丁丁。
頒獎詞。
一張燦爛的笑臉，溫暖了同學們的心靈;一雙細嫩的小手，幫助了無數(shù)困境中的同伴?；蛟S在你的世界，你是平凡的，可在我們班人心目中，你卻是善與美的化身。你那一顆美的心靈，能虜獲每一個人的心，讓我們情不自禁地向你看齊。
男：(賀鵬飛)主要事跡。
外表玩世不恭是他給我們留下的第一印象。但無私奉獻卻是他真實的代名詞。當深夜的醫(yī)院一片寂靜，當患病的同學已進入夢鄉(xiāng)，你卻獨自坐在他的病床前，目不轉睛地盯著那無色的輸液瓶，生怕有什么閃失?？v然黑夜漫長，寒冷、饑餓、無聊、疲憊一并襲來，但這無法阻擋你那顆專注而富有愛意的心靈。同學心情不好，他在一旁耐心詢問，主動勸解。教室的飲水機沒水了，他二話不說，主動去搬，回來累到在座位上，依然面帶笑容。你就是我們班的助人楷模賀鵬飛。
頒獎詞。
沒有驚天動地，沒有豪言壯語。也許他做的都是平凡事，默默奉獻的卻是一片情。一顆愛心，一種付出，一份關懷，在平凡中展現(xiàn)的偉大，在危難時見證的真情。讓我們?yōu)樗蜕硝r花和掌聲。
女：(譚莉莉)主要事跡。
也許她并沒有我們那么多的快樂，但她會制造快樂。在幫助別人時也就是她最快樂的時候。每天她總是早起，將寢室(甚至旁邊的寢室)的垃圾帶出，在別人感冒時將藥送給她，幫她洗衣服。她，就是雷鋒的傳人，一個將溫暖送給別人的人。
頒獎詞。
她，貧困壓不倒，不幸摧不挎。因為她心中懷揣著一顆噴薄的朝陽。殘缺的容顏并沒有改變她善良的本性，幫助別人是她的快樂之本。她的存在就是為了在別人需要時去幫助她。幫助別人，快樂自己。她譚莉莉用自己的行動對這句話進行了最美的詮釋。
男：(向安寧)主要事跡。
身為清潔委員的他，寧可自己勞累多一分，也不讓班級衛(wèi)生扣一分。班級因為他而潔凈。他沒有感人肺腑和催人淚下的事跡，只有默默奉獻和任勞任怨，用他的責任心和集體榮譽感扛起了班級中大小繁雜的一些事務。臟活、累活有他，班長、清潔委員還是他。班級建設獲表揚，他功不可沒。平平凡凡才是真，默默奉獻最崇高，歡呼和掌聲送給我們可敬可愛的清潔委員向安寧。
頒獎詞。
你的身上總有一種精神，那就是奉獻。你，以身作則，親自示范、心系班級。你一心為公、毫不利己、專門利人。因為你的心中始終有一個信念，那就是與你的名字一樣，守護著二(1)班的安寧。
男：我不可以改變出生，但我可以改變命運;我不可以改變愚笨，但我可以奮發(fā)向上;我不可以改變先天失明，但我可以用手觸摸世界。還記得海倫凱勒嗎?我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽見的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看做我的快樂。這是她發(fā)自肺腑的吶喊。從她的精神我們不難看出，自強不息是我們成功的動力。
女：自強是號角，能使頹廢的人生走出低迷;自強是三月的春雷，能讓冬的沉睡感受春的旋律。有了自強，人才會如此剛毅;有了自強，剛毅的心才會成為你堅實的支柱，使你綻放別樣的光彩。
她是一個安靜淡定的女孩兒。課上，認真聽講，從不分神;課下，安靜本分，從不打鬧。學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀。她用行動證明一切證明著勤奮的力量。生活中，她是自強的。上學期，她在一次乒乓球賽中不小心受傷，但她依然堅持上操，不落下一節(jié)課。她就是我們學習的榜樣鄧艷來。
頒獎詞。
誰說女子不如男，勇闖難關的女子更值得欽佩。是盾，就應矗立在苦難前沿，寸步不退;是箭，就要緊咬目標奮力向前，決不放棄。勤奮刻苦的學習楷模，艱苦歷練的平凡女孩鄧艷來，她做到了!
男：(趙月玲)主要事跡。
父母常年在外打工，她一個人在學校讀書。每次放假回家，一個人洗衣、做飯、學習。從不抱怨父母不能在身邊陪伴自己，因為她知道，父母所做的一切都是為了她。也沒有因為耳邊沒有父母的日常教育而放縱自己的言行，總是用一種積極的生活方式活著。
頒獎詞。
一個外表清瘦，內(nèi)心卻無比堅強的女孩兒。沒有同齡人的嬌慣之氣，也沒有我們大多數(shù)人的那份過分依賴。自立自強是她的信仰，樂觀勇敢是她的主張。她是一株向日葵，每天都迎著陽光，微笑著。
女：(張鳳英)主要事跡。
由于沉重的家庭負擔，父母帶著年幼的妹妹遠離故鄉(xiāng)去外地打工。于是她從小跟著爺爺奶奶生活。每年春節(jié)才能與家人團聚。學校里，她勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，把自己的學習生活料理的井井有條。每次回家她不僅努力學習功課，還照顧爺爺奶奶，有時受到他們的責備，她卻始終堅持著，到現(xiàn)在，也從不曾放棄。
頒獎詞。
在孤單中，她樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕心中的孤寂;在清貧中，她無怨無悔，讓奮斗的激情充滿個人的心間。雖然不幸和苦痛填滿了幾千個日日夜夜，可是她的心里始終很滿足，她的笑容依舊燦爛如花。
男：(向淀華)。
主要事跡。
在我們90后眼中，她是特殊的。每天的主食是五角錢的饅頭和一元八角的一盒米粉。同學問她，這怎么吃的下去，她只說填飽肚子就好。在學習上，她是榜樣，每天中午留在教室學習到12點半。就算這樣，她把自己的生活安排地井井有條。面對困難，他從容不迫;面對挫折，他永不言棄;他是生活中的強者，他是學習上的斗士;他是智者的化身，他是強者的典范。
頒獎詞。
扎根千年的是堅強，傳唱亙古的是樂觀。你家境貧寒，卻是善和愛的富翁。你的一句填飽肚子就好讓我們心疼，更讓我們欽佩。你雖然小巧，可比我們?nèi)魏稳硕级拢闶俏覀?0后的榜樣，是我們90后的驕傲，是二(1)班的no.1!
女：(梅敏)主要事跡。
她從不抱怨家人給他的并不完整的一切，苦澀的淚水帶不走她執(zhí)著的追求，她把更多的精力用在學習上。每天中午她總是留在教室學習至午休鈴響。星期天下午她總是早早回到教室學習。吃飯時，她從不用一次性碗筷，因為他知道這樣可以節(jié)約好幾頓的飯錢。生病時，她從不請假，不愿意耽誤學習，咬緊牙關度過困難。她樂觀，她堅強，不管遇到多大的困難，她總能微笑面對。她永遠都堅信一句話：我不能改變我的出生，但我能改變我的命運。
頒獎詞。
既然已沒有厚實的肩膀可以依靠，那就把自己變成一座大山;既然生活是遼闊的海洋，那就將生命化作勇敢的海燕，高傲地飛翔。這就是自強典范梅敏同學，勇于面對人生暴風雨的考驗，她戰(zhàn)勝了悲痛、孤獨和自我，在人生征途上譜寫出一曲青春的華美樂章。
女：賊未有曾經(jīng)我縛，事無不可對人言。是盾，就佇立在危險前沿;是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。這是寫給20xx年感動中國人物劉金國的頒獎詞。其實，不只他的清正廉潔，嫉惡如仇，正義無畏使我們感到人間正義，更讓我們嘆服的是201班的幾位正義使者!男：管理班級，鐵面無私;見到不雅，即時制止。在他們眼中只有紀律，在他們心中只有規(guī)范。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是他們的處事之道。只是因為他們的存在，我們201班顯得嚴于律己，我們201班才生機勃勃，下面頒發(fā)正義使者獎!
男：(萬磊)主要事跡。
身為寢室長的他，以身作則，一身正氣，用思想洗滌靈魂，用行動證明自己。他是一個陽光自信，富有集體榮譽感的寢室長。面對寢室成員的矛盾，他主動勸解;針對寢室的清潔、紀律，他大膽管理。正是他的付出和努力，贏得了大家的尊重。他就是男生寢室605寢室長，正義使者之一萬磊。
頒獎詞。
寢室點滴，他記在心里;小小矛盾，他微妙處理。他的一把天秤，不是沒有傾斜的瞬間，但他卻把11個人的和諧看做更大的責任。他雖默默無聞，卻感動了我們大家。
女：(鄒茜)主要事跡。
普通話、做主持，她樣樣優(yōu)秀;搞學習、練體育，她行行精通。她從小就和我們不一樣。我們有著幸福的童年，她沒有;我們時刻有父母的疼愛，她沒有。但是她從不曾抱怨，也不人云亦云。她小時候，看見別人受欺負，就立馬挺身而出，到現(xiàn)在，當她看到不好的行為立馬制止。即使有同學嘲笑她，她也一笑而過，依然做最真實、最正義的自己。
頒獎詞。
十幾年的單親生活并沒有改變她原有的本性。她鄒茜，就是這樣一個正義之士，從不因為別人的冷嘲熱諷而改變自己，從不因自己的不悅而停止追尋正義的步伐。她看起來很柔弱，其實她追求正義的決心比誰都強。
男：(周思琦)主要事跡。
一身正氣，剛正不阿，巾幗不讓須眉;女子豪氣，仁和無私，行為彰顯正義。集合站隊，她穿梭于隊列之間，秉承著一份責任之心，整列出一條整齊的隊伍。心中懷揣著一顆火熱的心，同樣也是201最閃耀的正義之星。
頒獎詞。
她有著男孩子的氣質(zhì)，體育委員是她發(fā)揮特長的崗位。她以班為家，豪氣如虹，綠茵場上有她揮灑的汗水，羽毛球場有她迷人的身姿，她用激情、責任、正義放射出生命的光，凝成一束綻放校園的鏗鏘玫瑰。好樣的，周思琦!
女：(向玲)主要事跡。
身為副班長，她工作負責。自習課上，同學們喧嘩吵鬧之時，本不是她值日，面對嘲諷和譏笑，她依然挺身而出，加以制止，還教室應有的安靜。大掃除時，打掃過的墻磚需要保潔，當她看到別人把腳放在上面，她溫馨提醒。辦黑板報，總能看到她盡職盡責而忙碌的身影。
頒獎詞。
把同學們的事裝在心中，把班級的利益牢記腦海。她雖然普通，但卻是二(1)班激烈奔涌的血液中最雄壯的力量。同學開心即是樂，班級榮譽即是喜。正義面前她當先，邪惡來臨她無懼。盡職盡責的好班委，伸張正義的好學生!
男：(羅長新)主要事跡。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們班就有一個活雷鋒，他默默地為我們做了許多的事情。清潔打掃中，瘋狂打掃、瘋狂提水，汗水打濕了衣服，甚至暈倒在現(xiàn)場，但他不后悔。早上起床，催促室友不要遲到。晚自習下，別人已經(jīng)離開，他卻拿起粉筆在黑板上書寫著第二天的事宜，為大家服務。你總是問別人還需要什么，總問自己還能為別人做些什么。他就是我們的的好班長羅長新。
頒獎詞。
快樂源自于你的真誠，坦率源自于你的執(zhí)著。自信與勤奮是你的絕對優(yōu)點，謙虛和謹慎是你慣有的作風。你是激情的領頭羊，你是正義的排頭兵。你用自己的脊梁，支撐起201班的一片藍天。
結束語。
男：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。精彩的頒獎典禮，有力的精神號召。我們衷心地希望能通過自己的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學習雷鋒進行到底。
女：情系201，感動你我他。頒獎不是我們的目的，而是學做雷鋒的開始。
男：讓我們攜起手來，全體201班的同學們!今天，讓我們銘記這些身邊新時代的雷鋒人，是他們讓我們感動;明天，讓我們?nèi)σ愿白鲆粋€新雷鋒主義者，是你們讓201班感動。執(zhí)著、夢想、禮儀、自強，同學們，讓我們共同燃心為香，樹立榜樣，讓我們得到人格的升華，讓我們共同將201班建設得更加美好!
女：下面，我宣布感動你我溫暖201頒獎典禮到此結束!
合：謝謝大家~~~~~。
女：最后，有請班主任對本次活動進行總結。
學校給學生頒獎主持詞篇十二
合:大家好!
王:溫馨校園，靈動學童，魅力無限，越唱越響.
楊:我自信，我閃亮，只要你有信心，我們就給你提供展示的舞臺.
王:校園十佳歌手大賽經(jīng)過激烈的海選、復賽、半決賽、總決賽四個階段，今天即將圓滿的落下帷幕.
楊:校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學校各級領導老師的大力支持，在這里我代表所有參賽的同學向一直關心我們、支持我們、幫助我們的領導老師表示衷心的感謝.
王:校園十佳歌手大賽的舉辦，受到全校廣大同學的熱烈歡迎，同學們在這個舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風采.
楊:現(xiàn)在我宣布，塔山鎮(zhèn)中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮。
合:正式開始!
學校給學生頒獎主持詞篇十三
親愛的老師們、同學們，大家下午好!新學期，新氣象。
今天，xx年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學年第二學期獲得進步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學，以及量化優(yōu)勝班級。下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始!
大會第一項。
由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎!xx學校進步之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神!
正在為我們頒獎的是。
下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的`榜樣!讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發(fā)言;課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內(nèi)基本的學習組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。
最后我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。學期班級量化總排名是匯總各周的量化分數(shù)得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲!
下面進行大會第二項。
有請優(yōu)秀小組獲獎者xx同學代表學生發(fā)言。大家掌聲歡迎。感謝xx同學的精彩發(fā)言。
下面進行大會第三項。
有請年級主任xx老師上臺講話。
感謝xx老師的精彩講話，希望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力!
下面我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見!(3)。
a：尊敬的各位領導，各位來賓;。
d：親愛的老師，同學們;。
合：大家，晚上好!
b：首先，請允許讓我代表主辦單位，對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
學校給學生頒獎主持詞篇十四
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
學校給學生頒獎主持詞篇十五
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上；我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存！
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
（韓、涂、謝、蔡同上）。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞；
謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝；
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳；
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳；
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳；
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳！
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
涂：今天的頒獎典禮到此結束！
合：朋友們，再見！
學校給學生頒獎主持詞篇十六
合：大家晚上好！
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律。
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。
賈：62載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步。
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗。
賈：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動的嘉賓，他們是。
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
劉：下面就有請在本次比賽中取得優(yōu)秀成績的同學們?yōu)榇蠹疫M行他們的風采展示。
賈：首先有請。
職業(yè)生業(yè)設計風采展示大賽頒獎。
學校給學生頒獎主持詞篇十七
男：敬各位領導、嘉賓、同學們：
（合）大家晚上好！
女：中心小學學生運動會在全體運動員、裁判員、工作人員的共同努力下，經(jīng)過/整整一天的激烈比賽，已經(jīng)/圓滿地完成了/各項賽事。
男：現(xiàn)在，我們在這里舉行/本屆學生運動會的閉幕式。
女：今天的閉幕式主要有三項議程：
第一項：領導宣布比賽結果。
第二項，進行頒獎儀式。
第三項，領導致閉幕辭。
男：首先進行第一項議程：請教導主任/x老師/宣布比賽結果。大家歡迎！
女：現(xiàn)在進行第二項議程：體育節(jié)頒獎儀式；
由請x校長為在本屆運動會上/獲得團體獎的班級/頒獎。大家歡迎！
（請獲獎班級上臺領獎。）
男：大會進行第三項議程：請校領導/x校長/致/閉幕詞。大家歡迎！
女：各位同學、老師們，洞橋中心小學學生運動會已接近尾聲了，讓我們再次以熱烈的掌聲/向/為本屆運動會/做出積極貢獻的老師、同學以及所有工作人員/表示衷心的感謝，為獲得榮譽的運動員/和班級表示最熱烈的祝賀！
男：中心小學第二屆學生運動會閉幕式到此結束。謝謝大家。
學校給學生頒獎主持詞篇十八
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx。
學校給學生頒獎主持詞篇十九
學校常會有各種各樣的頒獎典禮，如果你有幸作為主持人是否已經(jīng)有。
主持詞。
了呢?以下是本站小編整理的學校頒獎典禮主持詞，歡迎大家閱讀。
各個大學校園都有文化節(jié)，同學們通過了層層角逐，總算決出了勝負，同學們的心情一定很緊張吧，但是，若說緊張，恐怕最緊張的卻是在臺上主持頒獎典禮的主持人了。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)習慣了了“挑刺”，面對著上面的主持人的時候自然也是一樣，所以主持人們一定要力求做到完美，除了表現(xiàn)，還有主持詞也不能出一點差錯，那么，怎樣的主持詞既顯得優(yōu)秀，而又保險。下面本站的小編就為大家整理出一篇優(yōu)秀的《校園頒獎晚會主持詞》范文，大家可以參考一下。
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。
女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅。
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx。
男：我是xxx眾所周知20xx對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》。
歌手大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》。
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新。
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮。
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受。
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》。
情景劇大賽頒獎。
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》。
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受。
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人。
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等。
女：掌聲有請。
學術之星大賽頒獎詞。
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀。
書畫大賽頒獎。
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》。
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同。
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們。
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等。
舞蹈大賽頒獎。
(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)。
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞。
笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》。
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數(shù)觀眾。
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽。
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目。
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團。
優(yōu)秀組織單位頒獎。
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織。
男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎。
飲酒歌。
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉。
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情。
管樂合奏拉德斯基進行曲。
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響。
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團。
結束語。
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章。
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。
男：現(xiàn)在我宣布吉林大學第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結束。
女：讓我們明年再見!
撰稿人：胡紅梅。
主持人：韓海鑫涂欣謝欣儒蔡明軒。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
n:各位家長。
t:小朋友們。
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現(xiàn)在開始。
n:首先我們將要頒發(fā)的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想家長已經(jīng)表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們?nèi)〉眠@么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出了這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯(lián)考中你們依然能夠以優(yōu)異的成績走上領獎。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好!
五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月份的氣息芬芳醉人,五月的校園歌聲嘹亮。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們師生相聚，共同迎來這個特殊的日子，現(xiàn)在我宣布：遷安市特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想，快樂成長”第四屆藝術節(jié)現(xiàn)在開始!
《小合唱》生活中充滿歌聲，生活中充滿微笑，生活中充滿愛與真誠，讓我們載著歌聲與微笑，放飛希望與夢想。請欣賞校合唱隊帶來的小合唱《歌聲與微笑》《蟲兒飛》。
眾所周知，銀杏樹是我校的校樹，我們領略了它春夏秋冬四季的美，它見證了我們在這個大家庭里健康快樂地成長!請欣賞聾班同學表演的手語舞蹈《美麗的銀杏樹》。
太陽對我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽!這是一首活潑快樂的歌曲，接下來請欣賞向日葵班帶來的表演《大王叫我來巡山》。讓我們掌聲歡迎!
分享是陽光，溫暖你我的世界。分享是雨露，滋潤干涸的心田。小蛇會和大家分享什么東西呢?下面請欣賞繪本劇表演《好餓的小蛇》。
《我相信》——相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來，我身邊的這個小男孩叫廉凱松，是一名腦癱的孩子，小凱松酷愛唱歌，今天他將用歌聲來詮釋他心中的那份自信與希望，請欣賞獨唱《我相信》。
《草原小駿馬》——草原遼闊，讓人魂飛夢縈，駿馬奔騰，讓人心馳神往，請欣賞由學校舞蹈隊的孩子們?yōu)槲覀兙臏蕚涞奈璧浮恫菰◎E馬》。
遷安特殊教育學校創(chuàng)建文明校園之“放飛夢想快樂成長”第四屆藝術節(jié)，到此結束!感謝各位領導在百忙之中蒞臨指導，同時也感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出，讓我們明年再見!