心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇一
孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種天生的喜愛(ài)和興趣，因?yàn)樾⌒〉乃麄兂錆M(mǎn)了無(wú)限的想象力。他們把繪畫(huà)當(dāng)做自己對(duì)這個(gè)世界發(fā)現(xiàn)的一種詮釋?zhuān)运麄兒芸鞓?lè)，快樂(lè)做這種游戲，因?yàn)樗麄冇刑嗵嘈枰磉_(dá)的。這是他們童年的游戲，有快樂(lè)的想象，有寶貴的天真想法。如何讓孩子更健康的成長(zhǎng)，這一直是我思考的主題。
剛接觸兒童畫(huà)時(shí)，心里半喜半憂(yōu)。喜的是他們有天使一樣可愛(ài)的面孔，純凈的眼睛，不是說(shuō)出稚氣而又天真的笑話(huà)。擔(dān)憂(yōu)的是兒童畫(huà)屬于美術(shù)的范疇但又不是一種成形的美術(shù)畫(huà)種。不知道該從哪教起，而且我也很難站在小孩子的角度去思考，總覺(jué)得什么都太簡(jiǎn)單了。所以剛開(kāi)始時(shí)畫(huà)的東西總是太難。學(xué)生畫(huà)的累，我教的更累。有時(shí)在課上，我剛教過(guò)怎么去畫(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)有的小朋友說(shuō)：“老師，我不會(huì)?！毖劾锖孟窈芪郯桶偷耐?，這時(shí)我就想過(guò)去幫助他，哪怕是一筆一筆的教他畫(huà)，也不想讓孩子有那種委屈的感覺(jué)，但是久而久之就會(huì)使孩子養(yǎng)成了對(duì)美術(shù)課失去積極性的態(tài)度，還滋生了一臉感，沒(méi)有起到教學(xué)的目的，培養(yǎng)孩子的興趣。見(jiàn)見(jiàn)的，我改變了一種方法，先調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)孩子的自信心，你去幫助他就是在傷害她，限制他畫(huà)畫(huà)時(shí)的想法，放手讓孩子自己去做，你會(huì)看到孩子在自己的作品上表達(dá)的情感、個(gè)性和風(fēng)格，他們自己內(nèi)心的世界，老師不能代勞，對(duì)自己和孩子都有不利的地方。
在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，看到好多孩子都喜歡在紙上亂畫(huà)，我才意識(shí)到孩子正處于涂鴉期，了解之后我還注意到應(yīng)該在美術(shù)活動(dòng)中多用搞笑的，他們熟知的語(yǔ)言來(lái)和他們交流，語(yǔ)言的夸張，使他們富有想象，鼓勵(lì)他們大膽自由的去表現(xiàn)自己的想法，并隨時(shí)處地的讓孩子們更多的自己動(dòng)手、不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題讓我自己從一些教學(xué)誤區(qū)中走出來(lái)。
在接觸一些學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有許多孩子的家長(zhǎng)時(shí)常感嘆“我的孩子平時(shí)不知道在畫(huà)些什么東西!”或“畫(huà)的圓不像圓，方不像方，橫線不平，豎線不直”等等。對(duì)于家長(zhǎng)們的這種感嘆委實(shí)叫人心痛。美術(shù)專(zhuān)家說(shuō)，兒童的繪畫(huà)是一個(gè)集審美與情感陶冶等功能于一體的過(guò)程，其表現(xiàn)結(jié)果并不是最終標(biāo)準(zhǔn)，更何況家長(zhǎng)的感嘆多數(shù)是來(lái)自“像”于“不像”的直接衡量。對(duì)此我對(duì)家長(zhǎng)的講述是：兒童繪畫(huà)是兒童天性和個(gè)性的自然反應(yīng)及流露，兒童畫(huà)的形象應(yīng)建立在合理的兒童生活基礎(chǔ)之上，最重要的是努力去理解他們?cè)噲D變現(xiàn)什么，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)最重要的 并不是讓孩子學(xué)到多少美術(shù)知識(shí)，而是讓孩子學(xué)會(huì)觀察、記憶與表現(xiàn)，盡量讓孩子學(xué)會(huì)用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言區(qū)表達(dá)。
當(dāng)然，在一節(jié)課結(jié)束后呈現(xiàn)一幅完整的作品也是很重要的，這不但需要興趣和創(chuàng)作的沖動(dòng)，更需要孩子的毅力、專(zhuān)注、耐性，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不容易。為此，我經(jīng)常和他們一起動(dòng)手畫(huà)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練他們做事要有始有終的習(xí)慣，并通過(guò)展覽的方式讓他們品嘗勝利的喜悅。
兒童畫(huà)教學(xué)是一門(mén)豐富多彩的藝術(shù)，這就需要我們教師用心去感受，耐心、負(fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)孩子。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇二
繪畫(huà)是一種表達(dá)內(nèi)心情感的藝術(shù)形式，而數(shù)碼繪畫(huà)(ps畫(huà)畫(huà))則是一個(gè)具有創(chuàng)造性和自由度的媒介。當(dāng)我開(kāi)始嘗試ps畫(huà)畫(huà)時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特之處。在進(jìn)步和不斷嘗試的過(guò)程中，我獲得了很多心得體會(huì)。首先，ps畫(huà)畫(huà)給了我更多的創(chuàng)作空間和自由度。其次，它讓我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)。而后，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我得以改進(jìn)自己的技巧和創(chuàng)作能力。最后，ps畫(huà)畫(huà)不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的釋放。通過(guò)這篇文章，我希望能與大家分享我的心得體會(huì)，以便能夠互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
首先，相比傳統(tǒng)的繪畫(huà)方式，ps畫(huà)畫(huà)給了我更多的創(chuàng)作空間和自由度。在傳統(tǒng)繪畫(huà)中，顏料的限制和畫(huà)布的大小常常束縛著我的創(chuàng)造力。而在ps畫(huà)畫(huà)中，我可以隨心所欲地運(yùn)用各種工具和特效，調(diào)整顏色飽和度，改變圖層的混合模式等等。這種自由度讓我能夠更加靈活地表達(dá)自己的意圖和想法，從而創(chuàng)作出獨(dú)特而豐富的作品。
其次，ps畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)。在繪畫(huà)過(guò)程中，我不僅僅是將我的情感表達(dá)出來(lái)，更是通過(guò)觀察和研究對(duì)象的細(xì)節(jié)，將其準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在作品中。例如，當(dāng)我嘗試描繪一個(gè)花朵時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察它的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn)，然后用筆觸和色彩來(lái)表達(dá)這些細(xì)節(jié)。這種觀察力的提高也讓我更加細(xì)致地觀察周?chē)氖挛?，積累更多的靈感和素材。
而后，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我不斷改進(jìn)自己的技巧和創(chuàng)作能力。在剛開(kāi)始嘗試ps畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的作品常常會(huì)出現(xiàn)線條不流暢、顏色不和諧等問(wèn)題。但是我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)。我會(huì)去看一些優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)他們的技巧和手法；我會(huì)觀察自己的作品，找出不足之處并加以改進(jìn)。通過(guò)這種反思和改進(jìn)的過(guò)程，我的技巧和創(chuàng)作能力得到了明顯的提高。
最后，ps畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的釋放。每當(dāng)我感到壓抑或者有很多情感無(wú)法表達(dá)時(shí)，我會(huì)打開(kāi)ps軟件，開(kāi)始創(chuàng)作。在繪畫(huà)過(guò)程中，我可以將自己的情感和想法都傾注其中，用圖像和色彩去表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這種方式不僅解放了我的情感，也讓我感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。
繪畫(huà)不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，更是一種表達(dá)內(nèi)心情感的途徑。通過(guò)ps畫(huà)畫(huà)，我獲得了更多的創(chuàng)作空間和自由度。我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)，這提高了我的觀察力和繪畫(huà)技巧。通過(guò)不斷練習(xí)和反思，我的技巧和創(chuàng)作能力得到了提高。最重要的是，ps畫(huà)畫(huà)是我釋放內(nèi)心情感的一種方式，讓我感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我相信ps畫(huà)畫(huà)將會(huì)一直陪伴著我，并幫助我更好地理解和表達(dá)自己。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇三
對(duì)于3歲的孩子，如果長(zhǎng)時(shí)間只用油畫(huà)棒作畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)失去興趣。這時(shí)，我們可以采用多種繪畫(huà)形式，如棉簽畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)等;也可在一張作品中，用多種作畫(huà)形式;此外，還可利用手工與繪畫(huà)相結(jié)合的形式，激發(fā)幼兒的興趣。因?yàn)檫@種方式讓幼兒體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣，為幼兒所喜愛(ài)。此外，幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動(dòng)中獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)表現(xiàn)此物體。
幼兒在主動(dòng)參與游戲過(guò)程中掌握繪畫(huà)技能
3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對(duì)枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據(jù)年齡特點(diǎn)，我們?cè)谟螒蛑锌梢圆扇∵@樣一些形式：
通過(guò)游戲、激發(fā)興趣。例如，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中為幼兒投放了畫(huà)線條的游戲內(nèi)容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動(dòng)物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時(shí)，教師為孩子準(zhǔn)備了印有大灰狼的白紙，生動(dòng)地說(shuō)：“動(dòng)物園里的大灰狼要是走出來(lái)，會(huì)吃掉小動(dòng)物的，咱們把它關(guān)到籠子里去好嗎?”孩子們饒有興趣地畫(huà)了許多密密麻麻的線，把大灰狼關(guān)在了里面。不但達(dá)到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇四
畫(huà)畫(huà)是我從小就非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我能夠表達(dá)自己的情感和想法。多年來(lái)，我從每一次的繪畫(huà)中都獲得了許多的收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)。
首先，在我畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了觀察和思考。畫(huà)畫(huà)需要細(xì)心觀察繪畫(huà)對(duì)象的細(xì)節(jié)，比如形狀、顏色和紋理等。只有仔細(xì)觀察，我才能準(zhǔn)確地傳達(dá)我對(duì)對(duì)象的理解和表達(dá)。同時(shí)，畫(huà)畫(huà)也要求我思考如何組織和構(gòu)圖。我需要考慮對(duì)象在畫(huà)布上的位置、大小和比例等因素，以及如何最好地傳達(dá)我的主題和情感。通過(guò)不斷觀察和思考，我逐漸提高了我的觀察力和思維能力。
其次，畫(huà)畫(huà)讓我更加耐心和專(zhuān)注。繪畫(huà)是一項(xiàng)需要耐心和專(zhuān)注的活動(dòng)。每一幅畫(huà)都需要我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程中，我不能急于求成，需要一步一步地漸進(jìn)和調(diào)整。尤其是在細(xì)節(jié)的處理上，我需要反復(fù)斟酌和修正。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我的耐心和專(zhuān)注力也在不斷增強(qiáng)。
第三，在畫(huà)畫(huà)中，我學(xué)會(huì)了勇于創(chuàng)新和表達(dá)。畫(huà)畫(huà)給我提供了一個(gè)完全自由的空間，可以盡情地創(chuàng)造和表達(dá)。我可以根據(jù)自己的喜好和想法，選擇不同的顏色、筆觸和畫(huà)法等，來(lái)表達(dá)我對(duì)主題的理解和視覺(jué)感受。這種創(chuàng)新和表達(dá)的自由使我能夠在畫(huà)畫(huà)中找到自己的獨(dú)特之處，并將我的創(chuàng)意和個(gè)性通過(guò)畫(huà)筆展現(xiàn)出來(lái)。
第四，畫(huà)畫(huà)也培養(yǎng)了我的審美能力和美感。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我不僅能夠欣賞并模仿大師們的作品，也能夠通過(guò)自己的創(chuàng)作感受和理解美的價(jià)值。我開(kāi)始更加關(guān)注細(xì)節(jié)和色彩搭配，在觀察和創(chuàng)作中尋找美的存在。這種感知美的能力不僅在繪畫(huà)上，也在我的日常生活中幫助我發(fā)現(xiàn)美，并且提高了我的審美眼光。
最后，畫(huà)畫(huà)讓我獲得了自我實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足感。每一次完成一幅畫(huà)作，我都會(huì)感到無(wú)比的成就感和滿(mǎn)足感。我能夠看到自己不斷進(jìn)步的軌跡和努力的成果。這種自我實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足感不僅在繪畫(huà)上，也在我的生活中激勵(lì)我不斷追求更高的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
總之，畫(huà)畫(huà)是我從小到大都醉心于其中的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我學(xué)到了很多東西：觀察和思考的能力、耐心和專(zhuān)注力、創(chuàng)新和表達(dá)的勇氣、審美能力和美感以及自我實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足感等。這些體會(huì)不僅影響了我的繪畫(huà)技巧，更影響了我的思維方式和人生態(tài)度。畫(huà)畫(huà)使我更加有信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想，我相信這種體會(huì)將繼續(xù)伴隨我前進(jìn)的道路上。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇五
孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養(yǎng)的，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親，對(duì)于孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有以下幾點(diǎn)心得：
每個(gè)孩子都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為她的涂鴉供給了足夠空間。
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫(huà)的最佳辦法?？墒獠恢沁@看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。我教嘉嘉學(xué)畫(huà)的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫(xiě)生，我會(huì)引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開(kāi)繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍(lán)的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
讓孩子用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合孩子，由于它運(yùn)用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫(huà)的最佳材料呢？我以為這并沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作。比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
“畫(huà)得像不像”通常是母親們?cè)u(píng)估孩子著作的規(guī)范，其實(shí)這是不正確的，孩子畫(huà)是他們心里的靈動(dòng)、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠(yuǎn)比讓他們掌握繪畫(huà)竅門(mén)更重要，所以母親們必定要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待孩子的每一幅著作。我在評(píng)價(jià)嘉嘉作品時(shí)，通常會(huì)指出每幅畫(huà)的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等。在維護(hù)她繪畫(huà)興趣的同時(shí)，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì)繪畫(huà)的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運(yùn)用。
“美”是要用心開(kāi)掘和領(lǐng)會(huì)的。平常日子中，我會(huì)常常拿一些名畫(huà)圖冊(cè)或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會(huì)帶他去觀賞畫(huà)展，同時(shí)也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他“美”的啟迪。
以上是我對(duì)于孩子繪畫(huà)方面的個(gè)人看法，希望對(duì)父母對(duì)如何引導(dǎo)孩子繪畫(huà)有一定幫助！
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇六
孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養(yǎng)的，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親，對(duì)于孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有以下幾點(diǎn)心得：
一、給孩子們提供足夠的創(chuàng)作空間。
每個(gè)孩子都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為她的涂鴉供給了足夠空間。
二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示。
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫(huà)的最佳辦法。可殊不知正是這看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。我教嘉嘉學(xué)畫(huà)的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫(xiě)生，我會(huì)引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開(kāi)繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍(lán)的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
三、讓孩子嘗試不一樣的繪畫(huà)材料創(chuàng)作。
讓孩子用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合孩子，由于它運(yùn)用方便且不易折斷;但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫(huà)的最佳材料呢?我以為這并沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作。比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
四、用賞識(shí)的眼光評(píng)估寶寶的著作。
“畫(huà)得像不像”通常是母親們?cè)u(píng)估孩子著作的規(guī)范，其實(shí)這是不正確的，孩子畫(huà)是他們心里的靈動(dòng)、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠(yuǎn)比讓他們掌握繪畫(huà)竅門(mén)更重要，所以母親們必定要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待孩子的每一幅著作。我在評(píng)價(jià)嘉嘉作品時(shí)，通常會(huì)指出每幅畫(huà)的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等。在維護(hù)她繪畫(huà)興趣的同時(shí)，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì)繪畫(huà)的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運(yùn)用。
五、教寶寶用心感觸美。
“美”是要用心開(kāi)掘和領(lǐng)會(huì)的。平常日子中，我會(huì)常常拿一些名畫(huà)圖冊(cè)或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會(huì)帶他去觀賞畫(huà)展，同時(shí)也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他 “美”的啟迪。
以上是我對(duì)于孩子繪畫(huà)方面的個(gè)人看法，希望對(duì)父母對(duì)如何引導(dǎo)孩子繪畫(huà)有一定幫助!
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇七
每個(gè)寶寶都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親會(huì)因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。那么，莫非潔凈的墻面和寶寶的繪畫(huà)熱心真的即是“魚(yú)和熊掌”不行兼得嗎?其實(shí)并非如此，起先桐寶學(xué)畫(huà)時(shí)也是信手隨心腸滿(mǎn)屋亂畫(huà)，后來(lái)桐媽便專(zhuān)門(mén)為他拓荒出了一塊“繪畫(huà)專(zhuān)區(qū)”，在墻上貼上一張足夠大的紙，讓他在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂改。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為他的涂鴉供給了足夠便當(dāng)。
二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，寶寶們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫(huà)的辦法?？墒獠恢沁@看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。桐媽教桐寶學(xué)畫(huà)的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，桐媽和桐寶畫(huà)花卉寫(xiě)生，桐媽會(huì)引導(dǎo)他注意調(diào)查花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人別離繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必定要讓寶寶在調(diào)查中創(chuàng)造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。別的，在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給寶寶過(guò)多的約束：天不必定總是藍(lán)的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
三、讓寶寶測(cè)驗(yàn)不一樣的繪畫(huà)資料
讓寶寶用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合寶寶，由于它運(yùn)用方便且不易折斷;但也有人以為，水粉顏料才是挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟啥才是寶寶們作畫(huà)的東西呢?桐媽以為寶寶繪畫(huà)資料的挑選沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓寶寶測(cè)驗(yàn)不一樣的資料。平常，桐媽除了讓桐寶運(yùn)用水粉、油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛等不一樣資料繪畫(huà)外，還讓桐寶測(cè)驗(yàn)運(yùn)用一些“特別東西”作畫(huà)，比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
作為一種藝術(shù)形式，繪畫(huà)一直以來(lái)都是人們表達(dá)內(nèi)心世界的重要方式之一。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)不僅僅是一種愛(ài)好，更是我與自己溝通的橋梁。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我能夠感受到心靈的平靜和自我表達(dá)的愉悅。下面我將分享一些我在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中獲得的心得體會(huì)。
第二段：每一幅畫(huà)都是思維的延伸（字?jǐn)?shù)：200字）
每一幅畫(huà)都是我思維的延伸，是我對(duì)世界的觀察和感受的表達(dá)。當(dāng)我站在畫(huà)布前，面對(duì)白紙，我會(huì)仔細(xì)思考和構(gòu)思，然后運(yùn)用畫(huà)筆去呈現(xiàn)我的想法。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，想法不一定需要被語(yǔ)言表達(dá)，而畫(huà)畫(huà)可以為我提供更多的自由和靈感。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我能夠更好地思考和理解世界。
第三段：畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了我的專(zhuān)注力和耐心（字?jǐn)?shù)：200字）
畫(huà)畫(huà)需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注和耐心。一幅畫(huà)可能需要幾天甚至幾個(gè)星期的時(shí)間去完成。在這個(gè)過(guò)程中，我要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心并專(zhuān)注于細(xì)節(jié)。這種專(zhuān)注力和耐心的培養(yǎng)，讓我在其他方面也受益匪淺。例如，在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更加專(zhuān)注于一個(gè)任務(wù)，堅(jiān)持不懈，直到取得最終的成果。
第四段：畫(huà)畫(huà)是一種情緒的宣泄（字?jǐn)?shù)：200字）
畫(huà)畫(huà)能夠讓我有效地宣泄和表達(dá)情緒。有時(shí)候，生活中的壓力和困擾讓我感到煩躁和不安，但是當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，這些情緒往往可以得到釋放。畫(huà)布成為了我情緒的出口，我可以隨意地在上面抒發(fā)我的憂(yōu)慮和痛苦，尋找到內(nèi)心的平衡和安寧。而在這個(gè)過(guò)程中，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒，進(jìn)一步提升自我情緒管理的能力。
第五段：畫(huà)畫(huà)帶給我創(chuàng)造力和成就感（字?jǐn)?shù)：200字）
畫(huà)畫(huà)讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)和成就感。當(dāng)一幅畫(huà)最終完成，我會(huì)感到非常的滿(mǎn)足和自豪。我可以看到自己的努力付出得到了回報(bào)，我創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)作品。這種創(chuàng)造力和成就感無(wú)疑激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，繼續(xù)探索和嘗試。不論是在畫(huà)畫(huà)方面還是其他方面，我都會(huì)努力追求更高的目標(biāo)。
結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我不僅僅掌握了一種藝術(shù)技巧，更培養(yǎng)了專(zhuān)注力、耐心和創(chuàng)造力。畫(huà)畫(huà)成為了我與自己溝通的方式，也讓我更好地了解自己的情緒和思維方式。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我找到了平靜與快樂(lè)，收獲了自我認(rèn)知和成就感。我相信，畫(huà)畫(huà)將一直伴隨著我，成為我探索和展示內(nèi)心世界的重要工具。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇一
孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)有一種天生的喜愛(ài)和興趣，因?yàn)樾⌒〉乃麄兂錆M(mǎn)了無(wú)限的想象力。他們把繪畫(huà)當(dāng)做自己對(duì)這個(gè)世界發(fā)現(xiàn)的一種詮釋?zhuān)运麄兒芸鞓?lè)，快樂(lè)做這種游戲，因?yàn)樗麄冇刑嗵嘈枰磉_(dá)的。這是他們童年的游戲，有快樂(lè)的想象，有寶貴的天真想法。如何讓孩子更健康的成長(zhǎng)，這一直是我思考的主題。
剛接觸兒童畫(huà)時(shí)，心里半喜半憂(yōu)。喜的是他們有天使一樣可愛(ài)的面孔，純凈的眼睛，不是說(shuō)出稚氣而又天真的笑話(huà)。擔(dān)憂(yōu)的是兒童畫(huà)屬于美術(shù)的范疇但又不是一種成形的美術(shù)畫(huà)種。不知道該從哪教起，而且我也很難站在小孩子的角度去思考，總覺(jué)得什么都太簡(jiǎn)單了。所以剛開(kāi)始時(shí)畫(huà)的東西總是太難。學(xué)生畫(huà)的累，我教的更累。有時(shí)在課上，我剛教過(guò)怎么去畫(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)有的小朋友說(shuō)：“老師，我不會(huì)?！毖劾锖孟窈芪郯桶偷耐?，這時(shí)我就想過(guò)去幫助他，哪怕是一筆一筆的教他畫(huà)，也不想讓孩子有那種委屈的感覺(jué)，但是久而久之就會(huì)使孩子養(yǎng)成了對(duì)美術(shù)課失去積極性的態(tài)度，還滋生了一臉感，沒(méi)有起到教學(xué)的目的，培養(yǎng)孩子的興趣。見(jiàn)見(jiàn)的，我改變了一種方法，先調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)孩子的自信心，你去幫助他就是在傷害她，限制他畫(huà)畫(huà)時(shí)的想法，放手讓孩子自己去做，你會(huì)看到孩子在自己的作品上表達(dá)的情感、個(gè)性和風(fēng)格，他們自己內(nèi)心的世界，老師不能代勞，對(duì)自己和孩子都有不利的地方。
在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，看到好多孩子都喜歡在紙上亂畫(huà)，我才意識(shí)到孩子正處于涂鴉期，了解之后我還注意到應(yīng)該在美術(shù)活動(dòng)中多用搞笑的，他們熟知的語(yǔ)言來(lái)和他們交流，語(yǔ)言的夸張，使他們富有想象，鼓勵(lì)他們大膽自由的去表現(xiàn)自己的想法，并隨時(shí)處地的讓孩子們更多的自己動(dòng)手、不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題讓我自己從一些教學(xué)誤區(qū)中走出來(lái)。
在接觸一些學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有許多孩子的家長(zhǎng)時(shí)常感嘆“我的孩子平時(shí)不知道在畫(huà)些什么東西!”或“畫(huà)的圓不像圓，方不像方，橫線不平，豎線不直”等等。對(duì)于家長(zhǎng)們的這種感嘆委實(shí)叫人心痛。美術(shù)專(zhuān)家說(shuō)，兒童的繪畫(huà)是一個(gè)集審美與情感陶冶等功能于一體的過(guò)程，其表現(xiàn)結(jié)果并不是最終標(biāo)準(zhǔn)，更何況家長(zhǎng)的感嘆多數(shù)是來(lái)自“像”于“不像”的直接衡量。對(duì)此我對(duì)家長(zhǎng)的講述是：兒童繪畫(huà)是兒童天性和個(gè)性的自然反應(yīng)及流露，兒童畫(huà)的形象應(yīng)建立在合理的兒童生活基礎(chǔ)之上，最重要的是努力去理解他們?cè)噲D變現(xiàn)什么，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)最重要的 并不是讓孩子學(xué)到多少美術(shù)知識(shí)，而是讓孩子學(xué)會(huì)觀察、記憶與表現(xiàn)，盡量讓孩子學(xué)會(huì)用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言區(qū)表達(dá)。
當(dāng)然，在一節(jié)課結(jié)束后呈現(xiàn)一幅完整的作品也是很重要的，這不但需要興趣和創(chuàng)作的沖動(dòng)，更需要孩子的毅力、專(zhuān)注、耐性，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不容易。為此，我經(jīng)常和他們一起動(dòng)手畫(huà)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練他們做事要有始有終的習(xí)慣，并通過(guò)展覽的方式讓他們品嘗勝利的喜悅。
兒童畫(huà)教學(xué)是一門(mén)豐富多彩的藝術(shù)，這就需要我們教師用心去感受，耐心、負(fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)孩子。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇二
繪畫(huà)是一種表達(dá)內(nèi)心情感的藝術(shù)形式，而數(shù)碼繪畫(huà)(ps畫(huà)畫(huà))則是一個(gè)具有創(chuàng)造性和自由度的媒介。當(dāng)我開(kāi)始嘗試ps畫(huà)畫(huà)時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特之處。在進(jìn)步和不斷嘗試的過(guò)程中，我獲得了很多心得體會(huì)。首先，ps畫(huà)畫(huà)給了我更多的創(chuàng)作空間和自由度。其次，它讓我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)。而后，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我得以改進(jìn)自己的技巧和創(chuàng)作能力。最后，ps畫(huà)畫(huà)不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的釋放。通過(guò)這篇文章，我希望能與大家分享我的心得體會(huì)，以便能夠互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
首先，相比傳統(tǒng)的繪畫(huà)方式，ps畫(huà)畫(huà)給了我更多的創(chuàng)作空間和自由度。在傳統(tǒng)繪畫(huà)中，顏料的限制和畫(huà)布的大小常常束縛著我的創(chuàng)造力。而在ps畫(huà)畫(huà)中，我可以隨心所欲地運(yùn)用各種工具和特效，調(diào)整顏色飽和度，改變圖層的混合模式等等。這種自由度讓我能夠更加靈活地表達(dá)自己的意圖和想法，從而創(chuàng)作出獨(dú)特而豐富的作品。
其次，ps畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)。在繪畫(huà)過(guò)程中，我不僅僅是將我的情感表達(dá)出來(lái)，更是通過(guò)觀察和研究對(duì)象的細(xì)節(jié)，將其準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在作品中。例如，當(dāng)我嘗試描繪一個(gè)花朵時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察它的形狀、顏色、紋理等特點(diǎn)，然后用筆觸和色彩來(lái)表達(dá)這些細(xì)節(jié)。這種觀察力的提高也讓我更加細(xì)致地觀察周?chē)氖挛?，積累更多的靈感和素材。
而后，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我不斷改進(jìn)自己的技巧和創(chuàng)作能力。在剛開(kāi)始嘗試ps畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的作品常常會(huì)出現(xiàn)線條不流暢、顏色不和諧等問(wèn)題。但是我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)。我會(huì)去看一些優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)他們的技巧和手法；我會(huì)觀察自己的作品，找出不足之處并加以改進(jìn)。通過(guò)這種反思和改進(jìn)的過(guò)程，我的技巧和創(chuàng)作能力得到了明顯的提高。
最后，ps畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的釋放。每當(dāng)我感到壓抑或者有很多情感無(wú)法表達(dá)時(shí)，我會(huì)打開(kāi)ps軟件，開(kāi)始創(chuàng)作。在繪畫(huà)過(guò)程中，我可以將自己的情感和想法都傾注其中，用圖像和色彩去表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這種方式不僅解放了我的情感，也讓我感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。
繪畫(huà)不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，更是一種表達(dá)內(nèi)心情感的途徑。通過(guò)ps畫(huà)畫(huà)，我獲得了更多的創(chuàng)作空間和自由度。我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)，這提高了我的觀察力和繪畫(huà)技巧。通過(guò)不斷練習(xí)和反思，我的技巧和創(chuàng)作能力得到了提高。最重要的是，ps畫(huà)畫(huà)是我釋放內(nèi)心情感的一種方式，讓我感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我相信ps畫(huà)畫(huà)將會(huì)一直陪伴著我，并幫助我更好地理解和表達(dá)自己。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇三
對(duì)于3歲的孩子，如果長(zhǎng)時(shí)間只用油畫(huà)棒作畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)失去興趣。這時(shí)，我們可以采用多種繪畫(huà)形式，如棉簽畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)等;也可在一張作品中，用多種作畫(huà)形式;此外，還可利用手工與繪畫(huà)相結(jié)合的形式，激發(fā)幼兒的興趣。因?yàn)檫@種方式讓幼兒體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣，為幼兒所喜愛(ài)。此外，幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動(dòng)中獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)表現(xiàn)此物體。
幼兒在主動(dòng)參與游戲過(guò)程中掌握繪畫(huà)技能
3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對(duì)枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據(jù)年齡特點(diǎn)，我們?cè)谟螒蛑锌梢圆扇∵@樣一些形式：
通過(guò)游戲、激發(fā)興趣。例如，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中為幼兒投放了畫(huà)線條的游戲內(nèi)容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動(dòng)物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時(shí)，教師為孩子準(zhǔn)備了印有大灰狼的白紙，生動(dòng)地說(shuō)：“動(dòng)物園里的大灰狼要是走出來(lái)，會(huì)吃掉小動(dòng)物的，咱們把它關(guān)到籠子里去好嗎?”孩子們饒有興趣地畫(huà)了許多密密麻麻的線，把大灰狼關(guān)在了里面。不但達(dá)到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇四
畫(huà)畫(huà)是我從小就非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我能夠表達(dá)自己的情感和想法。多年來(lái)，我從每一次的繪畫(huà)中都獲得了許多的收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)。
首先，在我畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了觀察和思考。畫(huà)畫(huà)需要細(xì)心觀察繪畫(huà)對(duì)象的細(xì)節(jié)，比如形狀、顏色和紋理等。只有仔細(xì)觀察，我才能準(zhǔn)確地傳達(dá)我對(duì)對(duì)象的理解和表達(dá)。同時(shí)，畫(huà)畫(huà)也要求我思考如何組織和構(gòu)圖。我需要考慮對(duì)象在畫(huà)布上的位置、大小和比例等因素，以及如何最好地傳達(dá)我的主題和情感。通過(guò)不斷觀察和思考，我逐漸提高了我的觀察力和思維能力。
其次，畫(huà)畫(huà)讓我更加耐心和專(zhuān)注。繪畫(huà)是一項(xiàng)需要耐心和專(zhuān)注的活動(dòng)。每一幅畫(huà)都需要我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完成。在這個(gè)過(guò)程中，我不能急于求成，需要一步一步地漸進(jìn)和調(diào)整。尤其是在細(xì)節(jié)的處理上，我需要反復(fù)斟酌和修正。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我的耐心和專(zhuān)注力也在不斷增強(qiáng)。
第三，在畫(huà)畫(huà)中，我學(xué)會(huì)了勇于創(chuàng)新和表達(dá)。畫(huà)畫(huà)給我提供了一個(gè)完全自由的空間，可以盡情地創(chuàng)造和表達(dá)。我可以根據(jù)自己的喜好和想法，選擇不同的顏色、筆觸和畫(huà)法等，來(lái)表達(dá)我對(duì)主題的理解和視覺(jué)感受。這種創(chuàng)新和表達(dá)的自由使我能夠在畫(huà)畫(huà)中找到自己的獨(dú)特之處，并將我的創(chuàng)意和個(gè)性通過(guò)畫(huà)筆展現(xiàn)出來(lái)。
第四，畫(huà)畫(huà)也培養(yǎng)了我的審美能力和美感。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我不僅能夠欣賞并模仿大師們的作品，也能夠通過(guò)自己的創(chuàng)作感受和理解美的價(jià)值。我開(kāi)始更加關(guān)注細(xì)節(jié)和色彩搭配，在觀察和創(chuàng)作中尋找美的存在。這種感知美的能力不僅在繪畫(huà)上，也在我的日常生活中幫助我發(fā)現(xiàn)美，并且提高了我的審美眼光。
最后，畫(huà)畫(huà)讓我獲得了自我實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足感。每一次完成一幅畫(huà)作，我都會(huì)感到無(wú)比的成就感和滿(mǎn)足感。我能夠看到自己不斷進(jìn)步的軌跡和努力的成果。這種自我實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足感不僅在繪畫(huà)上，也在我的生活中激勵(lì)我不斷追求更高的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
總之，畫(huà)畫(huà)是我從小到大都醉心于其中的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我學(xué)到了很多東西：觀察和思考的能力、耐心和專(zhuān)注力、創(chuàng)新和表達(dá)的勇氣、審美能力和美感以及自我實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足感等。這些體會(huì)不僅影響了我的繪畫(huà)技巧，更影響了我的思維方式和人生態(tài)度。畫(huà)畫(huà)使我更加有信心和勇氣去追求自己的夢(mèng)想，我相信這種體會(huì)將繼續(xù)伴隨我前進(jìn)的道路上。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇五
孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養(yǎng)的，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親，對(duì)于孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有以下幾點(diǎn)心得：
每個(gè)孩子都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為她的涂鴉供給了足夠空間。
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫(huà)的最佳辦法?？墒獠恢沁@看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。我教嘉嘉學(xué)畫(huà)的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫(xiě)生，我會(huì)引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開(kāi)繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍(lán)的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
讓孩子用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合孩子，由于它運(yùn)用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫(huà)的最佳材料呢？我以為這并沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作。比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
“畫(huà)得像不像”通常是母親們?cè)u(píng)估孩子著作的規(guī)范，其實(shí)這是不正確的，孩子畫(huà)是他們心里的靈動(dòng)、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠(yuǎn)比讓他們掌握繪畫(huà)竅門(mén)更重要，所以母親們必定要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待孩子的每一幅著作。我在評(píng)價(jià)嘉嘉作品時(shí)，通常會(huì)指出每幅畫(huà)的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等。在維護(hù)她繪畫(huà)興趣的同時(shí)，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì)繪畫(huà)的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運(yùn)用。
“美”是要用心開(kāi)掘和領(lǐng)會(huì)的。平常日子中，我會(huì)常常拿一些名畫(huà)圖冊(cè)或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會(huì)帶他去觀賞畫(huà)展，同時(shí)也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他“美”的啟迪。
以上是我對(duì)于孩子繪畫(huà)方面的個(gè)人看法，希望對(duì)父母對(duì)如何引導(dǎo)孩子繪畫(huà)有一定幫助！
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇六
孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養(yǎng)的，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親，對(duì)于孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有以下幾點(diǎn)心得：
一、給孩子們提供足夠的創(chuàng)作空間。
每個(gè)孩子都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為她的涂鴉供給了足夠空間。
二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示。
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫(huà)的最佳辦法。可殊不知正是這看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。我教嘉嘉學(xué)畫(huà)的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫(xiě)生，我會(huì)引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開(kāi)繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍(lán)的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
三、讓孩子嘗試不一樣的繪畫(huà)材料創(chuàng)作。
讓孩子用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合孩子，由于它運(yùn)用方便且不易折斷;但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫(huà)的最佳材料呢?我以為這并沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作。比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
四、用賞識(shí)的眼光評(píng)估寶寶的著作。
“畫(huà)得像不像”通常是母親們?cè)u(píng)估孩子著作的規(guī)范，其實(shí)這是不正確的，孩子畫(huà)是他們心里的靈動(dòng)、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠(yuǎn)比讓他們掌握繪畫(huà)竅門(mén)更重要，所以母親們必定要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待孩子的每一幅著作。我在評(píng)價(jià)嘉嘉作品時(shí)，通常會(huì)指出每幅畫(huà)的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等。在維護(hù)她繪畫(huà)興趣的同時(shí)，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì)繪畫(huà)的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運(yùn)用。
五、教寶寶用心感觸美。
“美”是要用心開(kāi)掘和領(lǐng)會(huì)的。平常日子中，我會(huì)常常拿一些名畫(huà)圖冊(cè)或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會(huì)帶他去觀賞畫(huà)展，同時(shí)也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他 “美”的啟迪。
以上是我對(duì)于孩子繪畫(huà)方面的個(gè)人看法，希望對(duì)父母對(duì)如何引導(dǎo)孩子繪畫(huà)有一定幫助!
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇七
每個(gè)寶寶都是天然生成的小畫(huà)家，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面、家私、書(shū)本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫(huà)布”，有的母親會(huì)因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。那么，莫非潔凈的墻面和寶寶的繪畫(huà)熱心真的即是“魚(yú)和熊掌”不行兼得嗎?其實(shí)并非如此，起先桐寶學(xué)畫(huà)時(shí)也是信手隨心腸滿(mǎn)屋亂畫(huà)，后來(lái)桐媽便專(zhuān)門(mén)為他拓荒出了一塊“繪畫(huà)專(zhuān)區(qū)”，在墻上貼上一張足夠大的紙，讓他在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂改。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為他的涂鴉供給了足夠便當(dāng)。
二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示
不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫(huà)大行其道，寶寶們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫(huà)出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫(huà)的辦法?？墒獠恢沁@看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫(huà)捷徑”，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。桐媽教桐寶學(xué)畫(huà)的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如，桐媽和桐寶畫(huà)花卉寫(xiě)生，桐媽會(huì)引導(dǎo)他注意調(diào)查花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人別離繪畫(huà)，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必定要讓寶寶在調(diào)查中創(chuàng)造、在幻想中繪畫(huà)，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫(huà)瓢。別的，在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給寶寶過(guò)多的約束：天不必定總是藍(lán)的，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿(mǎn)是紅的。
三、讓寶寶測(cè)驗(yàn)不一樣的繪畫(huà)資料
讓寶寶用啥東西作畫(huà)議論紛紛：有人以為，油畫(huà)棒最適合寶寶，由于它運(yùn)用方便且不易折斷;但也有人以為，水粉顏料才是挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟啥才是寶寶們作畫(huà)的東西呢?桐媽以為寶寶繪畫(huà)資料的挑選沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓寶寶測(cè)驗(yàn)不一樣的資料。平常，桐媽除了讓桐寶運(yùn)用水粉、油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛等不一樣資料繪畫(huà)外，還讓桐寶測(cè)驗(yàn)運(yùn)用一些“特別東西”作畫(huà)，比如用吸管吹畫(huà)、用海綿蘸畫(huà)、用彩紙撕畫(huà)、用手指壓畫(huà)。
退休畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
作為一種藝術(shù)形式，繪畫(huà)一直以來(lái)都是人們表達(dá)內(nèi)心世界的重要方式之一。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)不僅僅是一種愛(ài)好，更是我與自己溝通的橋梁。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我能夠感受到心靈的平靜和自我表達(dá)的愉悅。下面我將分享一些我在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中獲得的心得體會(huì)。
第二段：每一幅畫(huà)都是思維的延伸（字?jǐn)?shù)：200字）
每一幅畫(huà)都是我思維的延伸，是我對(duì)世界的觀察和感受的表達(dá)。當(dāng)我站在畫(huà)布前，面對(duì)白紙，我會(huì)仔細(xì)思考和構(gòu)思，然后運(yùn)用畫(huà)筆去呈現(xiàn)我的想法。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，想法不一定需要被語(yǔ)言表達(dá)，而畫(huà)畫(huà)可以為我提供更多的自由和靈感。通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我能夠更好地思考和理解世界。
第三段：畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了我的專(zhuān)注力和耐心（字?jǐn)?shù)：200字）
畫(huà)畫(huà)需要長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)注和耐心。一幅畫(huà)可能需要幾天甚至幾個(gè)星期的時(shí)間去完成。在這個(gè)過(guò)程中，我要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心并專(zhuān)注于細(xì)節(jié)。這種專(zhuān)注力和耐心的培養(yǎng)，讓我在其他方面也受益匪淺。例如，在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更加專(zhuān)注于一個(gè)任務(wù)，堅(jiān)持不懈，直到取得最終的成果。
第四段：畫(huà)畫(huà)是一種情緒的宣泄（字?jǐn)?shù)：200字）
畫(huà)畫(huà)能夠讓我有效地宣泄和表達(dá)情緒。有時(shí)候，生活中的壓力和困擾讓我感到煩躁和不安，但是當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，這些情緒往往可以得到釋放。畫(huà)布成為了我情緒的出口，我可以隨意地在上面抒發(fā)我的憂(yōu)慮和痛苦，尋找到內(nèi)心的平衡和安寧。而在這個(gè)過(guò)程中，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒，進(jìn)一步提升自我情緒管理的能力。
第五段：畫(huà)畫(huà)帶給我創(chuàng)造力和成就感（字?jǐn)?shù)：200字）
畫(huà)畫(huà)讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)和成就感。當(dāng)一幅畫(huà)最終完成，我會(huì)感到非常的滿(mǎn)足和自豪。我可以看到自己的努力付出得到了回報(bào)，我創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)作品。這種創(chuàng)造力和成就感無(wú)疑激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，繼續(xù)探索和嘗試。不論是在畫(huà)畫(huà)方面還是其他方面，我都會(huì)努力追求更高的目標(biāo)。
結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我不僅僅掌握了一種藝術(shù)技巧，更培養(yǎng)了專(zhuān)注力、耐心和創(chuàng)造力。畫(huà)畫(huà)成為了我與自己溝通的方式，也讓我更好地了解自己的情緒和思維方式。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我找到了平靜與快樂(lè)，收獲了自我認(rèn)知和成就感。我相信，畫(huà)畫(huà)將一直伴隨著我，成為我探索和展示內(nèi)心世界的重要工具。