每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇一
    魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關(guān)系密切，其美術(shù)表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。
    在本次手工活動(dòng)中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導(dǎo)幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個(gè)性的魚，其內(nèi)容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學(xué)習(xí)是幼兒進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)的關(guān)鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細(xì)心觀察，抓住材料的特點(diǎn)，產(chǎn)生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進(jìn)幼兒美術(shù)技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。
    1．結(jié)合對(duì)魚的造型與色彩的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，利用廢舊材料進(jìn)行有主題的借形想象和組合。
    2．自主選擇材料，綜合運(yùn)用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨(dú)特的魚。
    3．體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意制作帶來的快樂。
    1．布置“海底世界”的場景。
    2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。
    3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。
    4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。
    一、導(dǎo)入活動(dòng)
    師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?
    幼：海底世界／哇，好多魚啊!
    師：這里的魚兒真有趣。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察它們是用什么材料做的，待會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
    二、范例欣賞
    1．總體欣賞。
    師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?
    幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。
    幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。
    幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。
    幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。
    2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。
    師：老師用了哪些材料做魚的身體?
    幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……
    師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?
    幼：紙杯／飲料瓶／報(bào)紙／石頭。
    師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。
    3．拓展討論二：同一材料的多種使用。
    師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?
    幼：扭扭繩。
    師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?
    幼：嘴巴。
    幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。
    幼：這條魚的身上有四個(gè)地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。
    師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認(rèn)真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。
    師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?
    幼：奶茶杯可以做魚的身體。
    幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。
    幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。
    幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。
    幼：吸管可以做魚尾巴。
    幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。
    師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要?jiǎng)幽X動(dòng)手，就一定能把材料用好、用巧。
    三、討論工具的使用
    師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認(rèn)為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請(qǐng)4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。)
    師：誰來把嘗試的結(jié)果跟大家分享一下?你認(rèn)為哪一種工具最好?用的時(shí)候要注意一些什么?
    幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。
    幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報(bào)紙條折出來的，可以用固體膠貼。
    幼：報(bào)紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。
    幼：用熱熔膠很方便，貼得結(jié)實(shí)，不過用的時(shí)候要小心，不要被燙著。
    師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會(huì)有不同的效果，所以在選擇工具的時(shí)候也要?jiǎng)幽X筋哦!
    四、實(shí)踐操作
    師：材料、工具都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨(dú)特的魚吧，別忘了給它取一個(gè)獨(dú)特的名字。
    幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助，特別是對(duì)使用熱熔膠槍的幼兒。
    先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。
    五、展示評(píng)價(jià)
    師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領(lǐng)是什么。
    幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。
    幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因?yàn)樗砩系聂~鱗都像圓圓的泡泡。
    幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時(shí)候，會(huì)不停地往外噴水，我一眼就能找到它。
    師：每個(gè)小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨(dú)特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細(xì)找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨(dú)特的魚來。
    六、整理場地，結(jié)束活動(dòng)
    1．有目的地選擇活動(dòng)內(nèi)容。我結(jié)合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實(shí)踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動(dòng)目標(biāo)涵蓋認(rèn)知、技能、情感等各方面的內(nèi)容，既關(guān)注幼兒的技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的快樂體驗(yàn)。
    2．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)意制作活動(dòng)中，幼兒對(duì)材料的性質(zhì)和用途了解得越多，對(duì)形狀、色彩、空間的認(rèn)識(shí)也就會(huì)越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學(xué)價(jià)值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細(xì)，只要運(yùn)用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結(jié)合主題活動(dòng)巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設(shè)“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時(shí)，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子的學(xué)習(xí)過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒美術(shù)技能學(xué)習(xí)與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動(dòng)作用。
    3．進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉?。適當(dāng)示范既有利于幼兒技能的學(xué)習(xí)，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動(dòng)中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動(dòng)的效應(yīng)。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇二
    設(shè)計(jì)意圖
    活動(dòng)前期思考：對(duì)于大班幼兒來說，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日，也會(huì)送上一朵花、一句祝福的話算表達(dá)自己的心意，但這似乎過于簡單，也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的能力;有一定的分類意識(shí);對(duì)錢幣有了初淺的認(rèn)識(shí)。且大班幼兒也有了一定獨(dú)立協(xié)商能力和解決問題能力?；谝陨系奶攸c(diǎn)，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購她們心儀的禮物，表達(dá)自己的愛和感激。同時(shí)，在這一購物活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒對(duì)錢幣的認(rèn)知運(yùn)用能力，又讓每一個(gè)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極地運(yùn)用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的思維能力，促進(jìn)其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、樂意為媽媽、奶奶選購禮物，表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。
    2、會(huì)合理安排錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。
    3、懂得遵守超市中的一些社會(huì)性規(guī)則。
    重點(diǎn)：會(huì)合理地為媽媽、奶奶選購她們心儀的禮物。
    難點(diǎn)：會(huì)合理安排和使用錢幣，嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等) 。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購物袋。
    活動(dòng)過程
    一、購物前準(zhǔn)備
    1、明天就是誰的節(jié)日?你準(zhǔn)備買什么禮物送媽媽或奶奶?
    2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。
    3、去超市購物前需要注意些什么呢?
    二、幼兒選購禮物
    1、確定自己要購買的禮物。
    2、尋找禮物位置：可自己結(jié)伴尋找或咨詢營業(yè)員。
    3、注意事項(xiàng)：
    (1)購買10元人民幣以內(nèi)的禮物。
    (2)可以購買多樣禮物，但需事先計(jì)算一下總價(jià)不超過10元。
    4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺(tái)處付款，并將禮物放入自己所帶的購物袋中。
    三、交流討論
    1、剛剛你在超市購買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
    2、還剩多少錢?你打算怎么辦?
    3、送禮物給媽媽的時(shí)候，你想向媽媽說什么?
    四、延伸活動(dòng)
    送禮物給媽媽表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇三
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。
    2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯特征，知道自己是男孩還是女孩。
    3、幫助幼兒感知并比較多少、一樣多。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《開車歌》音樂帶。
    活動(dòng)過程：
    1、區(qū)分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（復(fù)習(xí)歌曲），和幼兒一起討論：
    （1） 他們兩個(gè)誰是男孩？誰是女孩？
    （2） 怎么知道他是男孩？她是女孩？
    2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事情。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩、女孩都很可愛，激發(fā)幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的情感。
    3、找一找班級(jí)里誰是男孩，誰是女孩。說一說家里誰是男的，誰是女的。
    4、邊聽歌曲《開車歌》，邊分組坐好。男孩一組，女孩一組。用一一對(duì)應(yīng)的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇四
    孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)幼兒園時(shí)，他們通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會(huì)里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
    一、開場：
    1、主持人上場（宣布會(huì)場秩序、會(huì)議流程）
    2、園長致辭
    二、晚會(huì)過程：
    節(jié)目一：看我變變變
    節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目
    串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變，我變，我變變變……
    人數(shù)：20—100人
    道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目。
    備注：以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
    本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。
    節(jié)目二：溫暖的懷抱
    節(jié)目形式：大班舞蹈
    串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。
    人數(shù)：10-25人
    道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)（顏色選擇上以暖色調(diào)為主，如紅、黃、橙等）
    節(jié)目三：百變形象時(shí)裝show
    節(jié)目形式：時(shí)裝表演
    串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請(qǐng)看他們瞬間的變化。
    人數(shù)：20—50人
    道具、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進(jìn)行選擇。
    備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
    節(jié)目四：搖太陽
    節(jié)目形式：大班舞蹈
    串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動(dòng)了。
    人數(shù)：10-25人
    道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主。
    節(jié)目五：快樂的課室
    節(jié)目形式：打擊樂
    串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
    人數(shù)：20-40人
    道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
    備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容。
    節(jié)目六：花環(huán)迪斯科
    節(jié)目形式：中班體操
    串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動(dòng)起來了。
    人數(shù)：10-20人
    道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
    節(jié)目七：love'sdance
    節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）
    串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請(qǐng)欣賞他們的愛之舞。
    人數(shù)：5-15對(duì)家長、15-60個(gè)小朋友
    道具、舞服：禮服為主。
    備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。
    節(jié)目八：彩云追月
    節(jié)目形式：教師舞蹈
    串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物——《彩云追月》
    人數(shù)：10-20人
    道具、舞服：已有
    節(jié)目九：猜猜看
    節(jié)目形式：中班舞蹈
    串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？
    人數(shù)：10-20人
    道具、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)
    節(jié)目十：同唱一首歌《魯冰花》
    節(jié)目形式：歌曲演唱
    串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。
    人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱，全場家長和小朋友和唱。
    道具、舞服：
    備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
    由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
    三、謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇五
    1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
    2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。
    3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
    xx年6月30日晚6：30dd8：00
    幼兒園操場
    大班全體幼兒、家長及全園教師
    存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
    1、主持人講話(教師：xxx)(幼兒：xxx、xxx xxx、xxx)
    李丹：
    童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
    郭山一：
    經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
    徐如霜：
    快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
    xxxx：
    小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
    希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
    2、節(jié)目表演：舞蹈dd浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
    xxxxxx：
    那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈dd浪漫櫻花”。大家歡迎!
    3、家長寄語：大一班xxxxxx媽媽
    xxxxxx：
    欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢!
    掌聲有請(qǐng)：大一班xxxxxx媽媽
    4、游戲：擊鼓傳花
    5、節(jié)目表演：武術(shù)dd男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大二班xxxxxx小朋友)
    徐如霜：
    快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xxxxxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!
    6、小朋友寄語：大二班xxxxxx
    xxxxxx：
    小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，xxxxxx表演得棒嗎?那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧!
    剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
    7、游戲：搶板凳
    8、節(jié)目表演：合唱dd老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
    xxxxxx：
    老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌載d老師，再見了!
    9、家長寄語：大二班xxxxxx媽媽
    xxxxxx：
    接下來有請(qǐng)我們大二班xxxxxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
    10、游戲：搶板凳
    11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱dddo re mi
    xxxxxx：
    這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班xxxxxx小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲dddo re mi
    12、小朋友代表：大一班xxxxxx
    xxxxxx：
    現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班xxxxxx小朋友想說些什么吧!
    13、游戲：搶板凳
    14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞dd畢業(yè)詩
    xxxxxx：
    七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
    15、園長寄語
    xxxxxx：
    聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們!聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候;看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xxxxxx園長!
    16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)
    我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?
    17、畢業(yè)典禮結(jié)束
    xxxxxx：
    小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇六
    農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。
    1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)
    2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛
    3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德
    4.通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
    1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶
    (爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好?！?BR>    2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
    3、幼兒為老人表演節(jié)目
    4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
    (1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
    (2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的.話我們小朋友今后該怎么做?
    5、任選十名幼兒
    幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
    6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
    7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))
    全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇七
    媽媽，我愛您!
    5月14日(下午3：30—5：00)
    5月10日—5月12日
    1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
    2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
    1、請(qǐng)媽媽們利用孩子在家時(shí)期，給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)
    2、5月10日—5月12日
    (1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
    (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
    (3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
    3、5月14日
    (1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯
    (2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀
    (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片
    (4)我給媽媽唱首歌
    (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
    (6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)
    溫馨提示：
    請(qǐng)各位媽媽們5月14日來園時(shí)帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，并且在5月14日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇八
    1、通過對(duì)圖卡的認(rèn)識(shí)熟悉詩句，并用手之舞感知四個(gè)樂句。
    2、模唱唱名旋律，感知樂曲abca的曲式。
    3、在活動(dòng)中體驗(yàn)扮演詩人的樂趣。
    掛圖p1、詩詞圖卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉筆、磁鐵
    一、故事引導(dǎo)
    師：有一天早晨醒來，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來，他想知道今天到底有多冷。嗯?怎么一點(diǎn)都不冷?原來是春天到了，所以天也變暖和了。寶寶伸了個(gè)大懶腰，開心的念起詩來，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
    二、情境拼圖
    師：寶寶剛才念了一首好聽的詩，你們知道這首詩的名字嗎?是誰寫的這首詩呢?
    幫助幼兒回憶剛學(xué)過的《春曉》的題目及詩人名。
    出示圖卡
    師：孟浩然寫了這首非常美的詩，寶寶非常聰明，把這首詩畫成了漂亮的畫，我們一起來看看吧!(教師邊念詩詞依次出示圖卡)
    師：讓我們和寶寶一起來年這首好聽的詩!
    教師引導(dǎo)幼兒依詩詞意思用手舞出動(dòng)作。
    三、吟詩扮演
    師：小朋友們，《春曉》這首詩里有幾句話呢?讓我們變成古代的人，穿上長水袖衣服，來吟詩吧!
    教師帶領(lǐng)幼兒模仿古人吟詩，并在黑板上依樂句畫出四條線。
    師：在古代，詩人們寫詩的時(shí)候都是用毛筆，你們見過毛筆嗎?今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了水袖毛筆，現(xiàn)在大家都是小小詩人，都是會(huì)寫詩的哦!
    播放音樂，幼兒模仿詩人寫詩，歌曲部分隨樂句舞蹈，念白部分用水袖在地上寫詩。
    四、旋律曲式
    師：小朋友們的詩寫得太棒了，瞧!唱名泡泡也來了。
    出示已經(jīng)畫好的唱名泡泡，讓幼兒有順序的念出唱名。
    師：唱名泡泡會(huì)怎樣唱這首好聽的歌呢?
    教師逐句帶唱，并貼上磁鐵。
    師：唱名泡泡會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞呢!黑板上有三不同顏色的路，唱名泡泡先在哪條路上跳舞呢?
    教師畫出三種顏色的旋律線條，帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識(shí)不同唱名。
    幼兒隨老師一起唱出每個(gè)樂句的唱名。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇九
    1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
    2、通過愛心作業(yè)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，會(huì)用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛。
    活動(dòng)時(shí)間：3月8日
    請(qǐng)幼兒議論一下誰來過這個(gè)節(jié)日？引導(dǎo)幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)?jì)D女都要過這個(gè)節(jié)，因?yàn)樗齻儗?duì)社會(huì)付出了辛苦的勞動(dòng)，做出了突出的貢獻(xiàn)。
    1、 體驗(yàn)活動(dòng)：照顧蛋寶寶。
    大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋，運(yùn)用自己的智慧，在一天的各項(xiàng)活動(dòng)中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。
    2、我眼中的媽媽：
    祝福好媽媽：小班幼兒每個(gè)人對(duì)媽媽說一句祝福語。每天一句。
    夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽每天一句 。動(dòng)手制作花送送給媽媽。
    漂亮的媽媽：大班幼兒動(dòng)手制作花送給媽媽。 3月8日幼兒每人為媽媽設(shè)計(jì)新的發(fā)型，請(qǐng)幼兒為媽媽梳頭，來到幼兒園之后再給媽媽畫張相。
    (以上活動(dòng)有各班教師家長做好詳細(xì)記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)
    3、我愛好媽媽： 每天離園之前老師都請(qǐng)小朋友每天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶，有時(shí)是給媽媽唱一首歌等等，讓幼兒在此過程中學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心。
    4、學(xué)習(xí)歌曲
    《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》大班 ，中班
    《世上只有媽媽好》小班，親子班。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇十
    一、活動(dòng)名稱：
    秋天真美麗
    二、設(shè)計(jì)思路：
    為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)。經(jīng)過活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    杭州花港觀魚
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    10月17日
    五、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、經(jīng)過秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系。
    2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    請(qǐng)每位家長帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料。
    七、活動(dòng)過程：
    1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護(hù)花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
    2、清點(diǎn)人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
    3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。
    4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。
    5、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
    6、分享美食。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。
    7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)體乘車回幼兒園。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇十一
    3―4月份里某個(gè)周六的陽光早上
    （待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)
    2歲至4歲（10個(gè)寶寶以內(nèi)）
    活動(dòng)內(nèi)容一：
    1、破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組
    2、讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗
    3、每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字）
    活動(dòng)內(nèi)容二
    4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家
    5、每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家種植跟蹤：活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5―10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?BR>    活動(dòng)用品：
    1、樹苗、種子――辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購買，如果價(jià)格不高我就擔(dān)了，如果價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥級(jí)，所以歡迎有種植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯
    2、植樹的鐵鍬――估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧
    3、小板凳――每家自備
    4、種花的花盆、培植土、水、小工具等――辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇十二
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
    1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)；
    2、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂；
    3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
    （一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、主題墻
    讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。
    2、家園聯(lián)系欄
    在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。
    （二）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
    區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。
    1、團(tuán)圓超市
    幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。
    2、美工區(qū)
    幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。
    3、益智區(qū)
    結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊”等。
    4、音樂區(qū)
    用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
    5、表演區(qū)
    為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
    6、閱讀區(qū)
    投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
    （一）制作月餅
    家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    ?如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢？
    （二）制作紙燈籠
    老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
    最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
    老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落，請(qǐng)孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
    例如：
    1、太陽西邊下，月亮東邊掛（打一漢字）——明
    2、一勾殘?jiān)聨牵ù蛞蛔郑?BR>    3、月平（打一字）——朋
    4、一夜又一夜（打一字）——多
    5、中秋菊怒放（打一成語）——花好月圓
    6、舉頭望明月（打一中藥名）——當(dāng)歸
    7、金木水火（打一字）——坎
    8、中秋遙看眾星?。ù蛞桓枨宓脑铝?BR>    9、月上中梢（打一字）——用
    10、金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請(qǐng)賓客。（打一植物）——桂花
    孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇十三
    迎新年大手拉小手——冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
    本次活動(dòng)以“面向全體幼兒，人人參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長”為活動(dòng)宗旨。以“家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂”為主題，以競技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開展各項(xiàng)健體活動(dòng)?；钴S幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的各種技能，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過幼兒和家長一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，讓家長真正的通過幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長，不斷進(jìn)步的各個(gè)方面。
    xx年12月31日8：30——11：00
    本園操場、教室
    幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長
    1、鼓樂開場。（行后人員）
    2、全體運(yùn)動(dòng)員入場。
    3、奏國歌，升國旗。
    4、園長致辭。
    5、家長代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
    6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演
    7、各班團(tuán)體操表演
    8、班級(jí)家長代表拔河對(duì)抗賽。
    8、幼兒分散參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各比賽項(xiàng)目
    9、頒獎(jiǎng)
    12月31日上午全園孩子、孩子的家長、教工參與活動(dòng)，預(yù)計(jì)在園活動(dòng)的總?cè)藬?shù)將達(dá)500人左右，人數(shù)較多較擁擠，活動(dòng)的安全尤為重要，請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng)，保證大家的安全。
    1、參與各活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)不推擠，請(qǐng)根據(jù)各區(qū)組織老師的要求按順序在等待區(qū)等待，需要排隊(duì)的項(xiàng)目請(qǐng)自覺排隊(duì)，如果某一項(xiàng)目人較多，建議先到其它區(qū)活動(dòng)。
    2、各位家長請(qǐng)管理好自己的孩子注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。開幕式需要拍照的家長請(qǐng)?jiān)谂臄z區(qū)拍照，不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動(dòng)。
    3、講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做環(huán)保小衛(wèi)士。
    4、本著“注重參與過程、理智對(duì)待結(jié)果”的原則，量力而為，不做超過自身能力的事。親子活動(dòng)的有些項(xiàng)目如走高蹺、走小橋等活動(dòng)，請(qǐng)注意安全，速度不要過快。
    5、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
    6、做文明人，相互謙讓，有問題找老師園長，不爭執(zhí)吵架。
    7、不要帶非本園的孩子入內(nèi)，活動(dòng)期間班級(jí)教師要組織活動(dòng)，如家長要帶孩子在大型器械玩耍請(qǐng)看護(hù)好自己的孩子以免造成意外。
    8、有不小心摔傷、扭傷的請(qǐng)馬上送醫(yī)務(wù)室，不方便移動(dòng)的，請(qǐng)聯(lián)系醫(yī)務(wù)室。
    9、操場左側(cè)教師打卡處設(shè)有休息區(qū)，有需要的家長可以帶孩子們?nèi)ズ人菹ⅰ?BR>    “安全第一，比賽第二”，祝大家渡過一個(gè)愉快的節(jié)日！
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇十四
    ：__
    ：幼兒園大操場、各班教室
    ：全園師生及幼兒家長
    1、通過好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
    2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
    3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
    4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。
    1、通知家長來園參加親子活動(dòng)。
    2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。
    3、布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。
    2、園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：
    (1)、請(qǐng)家長在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;
    (2)、在活動(dòng)過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;
    (3)、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠;
    (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品
    4、活動(dòng)順序:
    (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;
    (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;
    (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;
    (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。
    (5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。
    5、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長各自帶幼兒回家。
    (1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請(qǐng)家長們事先學(xué)會(huì)，如果不會(huì)，請(qǐng)?jiān)诮雍⒆訒r(shí)到老師處學(xué)習(xí)，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
    (2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進(jìn)行彩排。
    (3)每人制作兩顆小星星。(一個(gè)家庭至少4個(gè))
    (4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。
    (5)希望每個(gè)家庭至少有一個(gè)家長參與活動(dòng)，不要由祖輩代替。
    4、班級(jí)活動(dòng)：(10：15——11：00)
    (1)家長和幼兒親子體育活動(dòng)。
    游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)鐘、木頭人
    1、家長和孩子共同參與，感受集體活動(dòng)的樂趣。
    2、讓家長重溫童年的歡樂。
    (2)自助餐活動(dòng)，具體要求：
    每個(gè)家庭事先準(zhǔn)備一個(gè)特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復(fù)，并且請(qǐng)每個(gè)家庭自帶一次性碗筷，每個(gè)家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個(gè)微波爐。
    臘八幼兒園活動(dòng)策劃篇十五
    目的：
    1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
    2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
    準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
    過程：
    （一）講講：
    1、出示安全標(biāo)志
    a、小朋友，這是什么？
    b、這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心。
    c、這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。
    d、上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。
    e、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼）
    f、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
    （二）做做：
    1、幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
    2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
    3、幫助個(gè)別完成作品。
    （三） 貼貼：
    1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
    2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？
    3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？
    幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽臺(tái)安全教育
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。
    2、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。
    3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2、幼兒操作卡片。
    活動(dòng)過程：
    1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？你們都在陽臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
    2、觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？
    教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
    討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
    3、幼兒討論：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
    4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。
    活動(dòng)建議：
    1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
    2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
    活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說原因。
    幼兒園中班健康教案：社會(huì)特殊緊急電話用途安全教育
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
    2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況 。
    3、具備初步的自救意識(shí)。
    重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用
    難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。
    2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書：《緊急電話》。
    活動(dòng)過程：
    1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
    教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
    請(qǐng)幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
    教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
    2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
    教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
    教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？
    依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
    請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
    3．游戲“怎么辦，做什么”。
    教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
    幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。