通過對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績(jī)，也要看到不足和差距。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是一年2班班主任蘭婷芳，很高興在這樣的場(chǎng)合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“成長(zhǎng)”.
伴隨著秋風(fēng)起落，花落花開，時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年級(jí)的時(shí)光即將過去?；叵脒@一年，關(guān)鍵詞就是――成長(zhǎng)。我和小朋友、大朋友們一塊成長(zhǎng)著。
這一年，我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛讀書、會(huì)交流的小才女小才子，他們做事情開始有了初步的規(guī)劃，漸漸地適應(yīng)了自己按照要求去安排自己的學(xué)習(xí)生活，獨(dú)立思考，接受學(xué)習(xí)上的重重挑戰(zhàn)，并積極嘗試各類新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。參加學(xué)科競(jìng)賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)、環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)作等等，每一項(xiàng)比賽緊張且快樂著，無論是能力還是心情，都收獲滿滿。
在這一年的時(shí)光里，我更加理解了“寬容”的內(nèi)涵。這一年，孩子們治好了我多年來久治不愈的“完美主義情結(jié)”,緩解了我的“強(qiáng)迫癥”,激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了放慢腳步、耐心等待；在和他們放肆玩耍的時(shí)間里，我更加走進(jìn)了他們的世界，站在他們的視角，了解他們真正的需要，學(xué)會(huì)了“共情”,更深入的開始“換位思考”.漸漸地，和孩子們的相處變的自然、融洽，每一天的日子也少了幾分焦慮和緊張。
這一年，成功的為一位勤奮上進(jìn)的年輕教師打下了職業(yè)生涯堅(jiān)實(shí)的第一步，感謝孩子們，也感謝家長(zhǎng)們，是你們的陪伴和支持，讓我在忙碌的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅，也擁抱了被理解的幸福。教育沒有起點(diǎn)，亦不分形式。希望今后的日子里和可愛的大小朋友們同舟共濟(jì)，攜手創(chuàng)造更加美好的未來！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位教官、親愛的同學(xué)們，大家好:。
××中學(xué)隆重舉行軍訓(xùn)活動(dòng)，我代表全體師生，對(duì)一向大力支持學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓(xùn)的全體學(xué)生特別是初一全體新生表示熱烈地歡迎!
中學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)，是國(guó)家教委的明確要求。正是多年的軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)了××中學(xué)良好的校風(fēng)。實(shí)踐證明，同學(xué)們參加軍訓(xùn)活動(dòng)，可以鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)，磨練意志。特別是新初一的同學(xué)，這次軍訓(xùn)是你們進(jìn)入中學(xué)的開端，希望這次軍訓(xùn)活動(dòng)能展示你的風(fēng)采，成為你三年初中生涯的成功起點(diǎn)。
今年擔(dān)任我們軍訓(xùn)活動(dòng)的教官，他們個(gè)個(gè)技術(shù)精，作風(fēng)硬，他們不僅是非常優(yōu)秀的軍人，更是非常優(yōu)秀的教官，特別是我們這次軍訓(xùn)活動(dòng)的總指揮馮樹強(qiáng)隊(duì)長(zhǎng)，是河北省金牌消防中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們今天能夠接受他們的教育和訓(xùn)練，是我們同學(xué)們的榮幸，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)我們的教官表示真誠(chéng)的歡迎和感謝。為搞好這次軍訓(xùn)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:。
1、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭(zhēng)上好第一課。參加軍訓(xùn)是你們告別小學(xué)，走進(jìn)初中的第一課。在軍訓(xùn)中要發(fā)揚(yáng)人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，以飽滿的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓(xùn)中去，為即將開始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。嚴(yán)明的紀(jì)律是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是我們高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)的保證。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要有集體榮譽(yù)感，堅(jiān)決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個(gè)動(dòng)作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅(jiān)決服從教官的命令。要學(xué)習(xí)他們能吃苦耐勞精神和雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。軍訓(xùn)期間，不允許請(qǐng)假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊(duì)伍。
4、要開展軍訓(xùn)表現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)，看誰表現(xiàn)最刻苦，最遵守紀(jì)律，效果最好。希望同學(xué)們寫好每天的軍訓(xùn)日記，開學(xué)要進(jìn)行檢查。希望我們同學(xué)都是好樣的，政教處將進(jìn)行評(píng)比，看看那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好，那個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最好，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行公布表彰。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，盡管軍訓(xùn)時(shí)間短暫，但我們相信，在教官認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，經(jīng)過你們的共同努力，一定會(huì)取得成功，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到我們預(yù)定的目的。謝謝。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
你們好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)聘任儀式，首先，我代表學(xué)校全體師生和所有家長(zhǎng)，對(duì)嚴(yán)國(guó)忠同志能接受我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)一職表示衷心地感謝。
原家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)徐成海同志曾擔(dān)任我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)三年多，為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)付出了很多辛苦，組織了很多很有意義的工作和活動(dòng)，在此也對(duì)徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝，愿徐校長(zhǎng)還能一如既往關(guān)心教育，關(guān)心天林小學(xué)的發(fā)展和未來。
嚴(yán)國(guó)忠同志曾任天林局貯木場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，現(xiàn)任木材銷售處處長(zhǎng)，為林業(yè)局的發(fā)展及木材銷售事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的口碑。
天林小學(xué)是一所建校時(shí)間比較長(zhǎng)，歷史和文化氛圍比較濃厚的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生511人，教職工84人。近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏精神，秉承辦管理優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jī)?yōu)異的學(xué)校的理念，教育教學(xué)質(zhì)量在全縣走在了前列。
學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校和孩子一起聽課，一起評(píng)課，一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況，通過發(fā)放問卷調(diào)查和意見反饋表的形式，了解和聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的`寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭，今后，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)因地制宜、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)，從而讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長(zhǎng)與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
最后，讓我們?cè)僖淮蜗蚣议L(zhǎng)學(xué)校嚴(yán)國(guó)忠校長(zhǎng)對(duì)我校工作的大力支持表示感謝！同時(shí)我們也向?qū)W校法制副校長(zhǎng)于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協(xié)力，讓學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心，優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
祝老師們工作順心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)：
你們好。
我是xxx的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(zhǎng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì)吧!
首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實(shí)話，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒說，因?yàn)槲铱闯龊⒆幼约汉茈y過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對(duì)她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結(jié)果半期考成績(jī)出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。并不是每一次成績(jī)都很好，也有幾次成績(jī)有過很大的波動(dòng)，考試后，我們就讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒有掌握好，是因?yàn)槔斫饬τ衅钸€是上課沒有認(rèn)真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識(shí)抓緊補(bǔ)上，因?yàn)楝F(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補(bǔ)缺補(bǔ)漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度了，成績(jī)也會(huì)受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對(duì)于許多事情有著困惑和迷茫，經(jīng)常會(huì)有一些心理上的波動(dòng)，從小的時(shí)候開始我就經(jīng)常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會(huì)讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，看看有沒有一些異常的情況發(fā)生。
接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因?yàn)樵诤⒆用媲?，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)，我跟有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。
聽說有的家長(zhǎng)在某些方面做得很好，比如說在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機(jī)都沒有開過，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也在一旁看書，看報(bào)，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(zhǎng)每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會(huì)在口語方面得到了加強(qiáng)，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學(xué)比考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏!這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長(zhǎng)指正。謝謝!
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長(zhǎng)，坐到講臺(tái)上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長(zhǎng)。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實(shí)恰恰相反，孩子們的成績(jī)平平。我是個(gè)懶媽媽，個(gè)人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學(xué)習(xí)任務(wù)，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，真是考驗(yàn)我們、考驗(yàn)孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強(qiáng)調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果才能立竿見影，學(xué)習(xí)成績(jī)才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟(jì)于事。當(dāng)下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實(shí)，我僅是與大家分享我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，也未必適合每個(gè)孩子，有說得不當(dāng)?shù)牡胤?，也?qǐng)大家指正批評(píng)。
眾所周知，好動(dòng)是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計(jì)我們也該擔(dān)心他是否身體不適了或者情緒不對(duì)了。但是，進(jìn)了學(xué)校、進(jìn)了課堂，最好能保證孩子們?cè)?0分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號(hào)加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：
興趣是最好的老師，人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對(duì)什么最感興趣。以聽故事為例，他對(duì)什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀，推薦一些活動(dòng)，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動(dòng)對(duì)孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。可以根據(jù)孩子的水平，設(shè)置活動(dòng)的難度，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動(dòng)難度。其實(shí)只要是安靜的活動(dòng)內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導(dǎo)孩子在這方面深入玩下去，達(dá)到為專注力加分的效果。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因?yàn)榇碳c(diǎn)多啊，又能看動(dòng)態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學(xué)課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。第一步，利用繪本，視聽結(jié)合，這個(gè)大家都理解，我就不贅言了。第二步，與孩子面對(duì)面，繪聲繪色地講述故事，為什么要面對(duì)面？是為了方便我們觀察，當(dāng)孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀，必定是認(rèn)真在聽，反之，眼神游離，左顧右盼，則需要我們重新吸引他，怎么吸引，前面已經(jīng)要求了：繪聲繪色。我想沒有哪個(gè)孩子不喜歡父母親自演繹故事的，最開始可以是十分鐘，講完故事問幾個(gè)與故事內(nèi)容、情節(jié)相關(guān)的問題以檢驗(yàn)孩子是否認(rèn)真在聽，然后慢慢延長(zhǎng)時(shí)間到十五分鐘。過了這第一關(guān)，我們就做個(gè)減法，走第三步，由錄音機(jī)、電腦或者手機(jī)來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽，對(duì)孩子們的專注力是個(gè)很好的考驗(yàn)。這里我推薦一個(gè)軟件，叫做“懶人聽書”?，F(xiàn)在蘋果手機(jī)是街機(jī)，幾乎人手一個(gè)，我們可以好好利用智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)下載方便我們生活的應(yīng)用程序。這款軟件是免費(fèi)的，里面涵蓋的內(nèi)容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應(yīng)俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。
游戲，是孩子們最喜歡的，在游戲中訓(xùn)練專注力，往往能起到事半功倍的效果。這里也推薦幾個(gè)小游戲供大家參考：
1、聽數(shù)字寫數(shù)字。
最初可以是5、6個(gè)數(shù)字為一組，你讀他寫，每組數(shù)字朗讀兩遍。之后可以從朗讀次數(shù)減少為一次、朗讀速度增加一倍、數(shù)字?jǐn)?shù)量增加幾個(gè)等方法逐步增加難度。孩子準(zhǔn)確完成的時(shí)候別忘記及時(shí)鼓勵(lì)。如果覺得非常困難，則要適時(shí)調(diào)整難度，避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數(shù)字，父母書寫，孩子當(dāng)老師逐個(gè)檢查，有時(shí)候你們可以故意寫錯(cuò)一兩個(gè)數(shù)字，檢驗(yàn)他的專注力，也在他面前示個(gè)弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。
2、撲克游戲。
隨意尋找三張撲克。比如黑桃a、紅桃6與草花5。說好游戲規(guī)則，尋找紅桃6。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動(dòng)變換三張撲克的位置，讓他報(bào)出紅桃二的位置，猜對(duì)了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅(jiān)持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。
3、小小播音員。
選取孩子感興趣的電視節(jié)目，讓他模仿角色對(duì)話，電視中說一句他模仿一句，當(dāng)他口中重復(fù)前一句的時(shí)候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的，最開始玩2、3分鐘。熟練以后可以玩8、9分鐘。玩的時(shí)候順便還可以訓(xùn)練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。
如果我們一邊要求孩子要專注于學(xué)習(xí)，一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報(bào)，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜、整潔的環(huán)境，給他一張單獨(dú)的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心于學(xué)習(xí)。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學(xué)習(xí)一起閱讀。
以上是一些簡(jiǎn)單有效的專注力提升小游戲，有興趣的家長(zhǎng)回家可以嘗試，持之以恒，肯定會(huì)有驚喜。當(dāng)然，專注力的培養(yǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不可能一口吃成一個(gè)胖子，需要我們?nèi)辗e月累堅(jiān)持做。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注于課堂，活躍于生活的全能寶貝。
最后用廣告詞來結(jié)束論壇：只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
歡迎大家今天能夠在百忙之中抽空參加我校的這次中高年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
首先呢，我想就各位孩子的英語學(xué)習(xí)方面提一點(diǎn)小小的要求。各位家長(zhǎng)，英語學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生而言是非常有趣的，但是有時(shí)卻也是非常枯燥的。所以，英語的學(xué)習(xí)一定要求孩子要認(rèn)真的積極的識(shí)記知識(shí)內(nèi)容，從而形成對(duì)于英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。英語學(xué)習(xí)最重要的就是讀和背，大多數(shù)孩子覺得背誦很重要，其實(shí)，更重要的是讀。我們作為家長(zhǎng)，一定都給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，讓他們能有更好的條件去學(xué)習(xí)?？墒牵伊私獾?，真正用這些工具來學(xué)習(xí)的孩子很少很少。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。無法堅(jiān)持，只會(huì)在成長(zhǎng)中留下遺憾。因此，我在此也想提醒家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)的提醒孩子們，貴在堅(jiān)持。每天讀一讀英語，不管是在語言功底方面，還是在課業(yè)成績(jī)方面，都將會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
另外，作為班主任，我也是剛剛帶這個(gè)班級(jí)，雖然班級(jí)的總體狀況是不錯(cuò)的，但是個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還是存在一些問題。
首先，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)在各位家長(zhǎng)中做一個(gè)臨時(shí)的調(diào)查。我們都知道，現(xiàn)在的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因此，有很多家長(zhǎng)是陪著孩子做作業(yè)的。請(qǐng)問有多少家長(zhǎng)晚上會(huì)陪著孩子做作業(yè)，請(qǐng)您舉一下手？當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能只是偶爾會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗浅７判淖约旱暮⒆?，還有的家長(zhǎng)可能沒有在這個(gè)方面特別關(guān)心自己的孩子。然而，不管您是否這樣做了，孩子的學(xué)業(yè)總顯得那么重要。
其實(shí)，孩子的學(xué)業(yè)并不是最重要的，最重要的是孩子的健康成長(zhǎng)。不僅是身體健康，還有心理健康。有一句話是這樣說的，身體是革命的本錢。還有一句話是這樣說的，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。我想，各位家長(zhǎng)都非常理解這樣兩句話的意思?？墒?，我們的孩子卻好像不太清楚，特別是后面一句話。最近，我要求班級(jí)中每2周寫一篇班主任周記，孩子們可以將他們想對(duì)我說的話寫在周記中告訴我，我看完之后會(huì)給他們寫好回復(fù)。第一次看到孩子們的周記，我感到，他們就是在告狀。各位家長(zhǎng)，如果是你們看到這樣的周記，你們會(huì)有什么樣的感想？現(xiàn)在的'孩子很少跟自己的老師或者家長(zhǎng)談心，或許是他們太忙了吧，或許他們不想透露他們的小心思。那么，我想在此做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，各位家長(zhǎng)當(dāng)中，最近跟自己的孩子談心過的有多少，請(qǐng)您舉一下手？我想很多時(shí)候我們家長(zhǎng)還是要放下手中的工作，找一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子好好的談?wù)勑?，好好的相處在一起，這樣才有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。另外就是談?wù)劙嗉?jí)中的一些不文明現(xiàn)象，許多孩子經(jīng)常臟話連篇，改都改不過來，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。我想，我們孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中一定聽到了許多，所以在此我也想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)要多注意糾正孩子的一些不文明行為。這樣才能夠讓孩子漸漸的改正過來，朝著一個(gè)正確的方向發(fā)展。
謝謝各位家長(zhǎng)今天參加這次活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
上午好。今天我能在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。我知道，我們今天所獲得的榮譽(yù)，不僅是我們個(gè)人的榮譽(yù)，也是全縣廣大校長(zhǎng)的榮譽(yù)，它充分體現(xiàn)了縣委縣政府與縣教育局對(duì)我們的高度重視和親切關(guān)懷，凝聚著黨和政府以及全縣人民對(duì)我們的厚望。
我****年走上了工作崗位，****年任**中學(xué)校長(zhǎng)。一直以來，我忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，始終工作在教育教學(xué)的第一線，取得了一些成績(jī)，得到了師生與家長(zhǎng)的好評(píng)，也受到了上級(jí)部門的肯定。我清楚地知道，我的每一次成功都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與大力支持，離不開廣大教育同仁的傾力幫助與傾情協(xié)作。在這里，我衷心地道一聲：謝謝。
回首我走過的校長(zhǎng)之路，我有幾多慶幸，也有幾多愧疚。
我慶幸，我能一直心追善良、心存感恩?！肚钟^音》的編導(dǎo)張繼剛說，一個(gè)人只要善良，只要心中有愛，自然會(huì)有一千只手來幫助你；一個(gè)人只要善良，只要有愛，也會(huì)自發(fā)地伸出一千只手去幫助別人。我關(guān)愛著每一個(gè)師生，所以得到了每一個(gè)師生的擁戴。因?yàn)樾拇娓卸鳎遗χ貓?bào)著社會(huì)，以更大的熱情投入在教育工作上，心無旁逸。
我慶幸，我能傾力傾心地做著每一件事，不敢忘記學(xué)習(xí)，能與廣大年輕的師生在一起。從而能始終保持一顆年輕的心，不斷地豐富著自己、更新著自己。
與社會(huì)給我的賜贈(zèng)相比，我所作的努力、所創(chuàng)的成績(jī)非常微薄。這令我倍感愧疚。往者不可諫，來者猶可追。今后，我唯有作更切實(shí)的努力，創(chuàng)更驕人的成績(jī)才能無愧于各方對(duì)我的垂愛。
榮譽(yù)屬于過去，太陽每天都是新的，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新的形勢(shì)，呼喚著我們校長(zhǎng)要有新的作為、新的貢獻(xiàn)。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)做一個(gè)仁者、一個(gè)智者、一個(gè)行者、一個(gè)忍者。也許在座的領(lǐng)導(dǎo)與同仁覺得我這個(gè)目標(biāo)太高了。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。平庸如我者，如果不立一個(gè)高標(biāo)來追尋，會(huì)毫無作為，有愧于校長(zhǎng)這個(gè)神圣的崗位的。就像孔子說的那樣，我明知不可為而為之吧。
關(guān)心著他們思想情感、行為習(xí)慣與學(xué)業(yè)成績(jī)的提升。不因表現(xiàn)不好而放棄一個(gè)學(xué)生。教育是什么？教育是推動(dòng)學(xué)生攀升到更大的平臺(tái)上展示他們的才華的助力器，教育也是為學(xué)生留著燈、留著門，讓深夜行走在迷途的他們能尋著光亮、回到溫暖的家。
做一個(gè)智者。眾所周知，農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展非常艱難。我常常思考著，如何讓農(nóng)村學(xué)校教育在貧瘠的土壤上綻放鮮艷的花朵。我覺得最好的辦法還是從內(nèi)部入手。雞蛋被打破有兩種情況，一是從外，一是從內(nèi)。從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。我們確定了“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷地推進(jìn)著學(xué)校內(nèi)部的強(qiáng)化與改革，積極推動(dòng)內(nèi)涵式的精細(xì)化過程管理。管理中，與時(shí)俱進(jìn)，隨著情勢(shì)變化，如水般改變方法與措施。
很累。但我覺得這樣的累是值得的。只有親歷，才不會(huì)瞎指揮、亂指導(dǎo)；只有親為，也能給廣大教師做好榜樣。
做一個(gè)忍者。學(xué)校的事紛繁復(fù)雜，學(xué)校的一些措施政策有時(shí)得不到師生的理解。他們的不滿情緒常常以不同的形式爆發(fā)出來。學(xué)校的原則要堅(jiān)守，師生的整體利益要考慮，面對(duì)著師生的一些情緒化舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)了容忍。我牢記經(jīng)營(yíng)大師王永慶說的話：一根火柴不夠一毛錢，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬。但一根火柴可以燒毀一棟房子。一根火柴是什么東西呢？是無法控制的情緒，是不經(jīng)過理智判斷的決策，是頑固不化的個(gè)性，是狹隘無情的心胸。我努力地拋開這根火柴。忍不是放棄原則，而是一種堅(jiān)守原則的溫暖的方式，能讓矛盾在春風(fēng)吹拂下雪化冰融。
和平年代風(fēng)平浪靜，如果說有風(fēng)雨，發(fā)展的要求便是無聲的風(fēng)、無形的雨。對(duì)于學(xué)校來說也是如此。著名作家劉墉說他曾經(jīng)求教某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。” 他懷疑地問：“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”登山專家嚴(yán)肅地說：“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
伏爾泰說：雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。我也只是一片雪花，但作為校長(zhǎng)，我沒有理由推卸責(zé)任。我要帶著我的同事繼續(xù)向山頂艱難攀登，迎向風(fēng)雨，獲得生存，更謀求發(fā)展。
謝謝大家。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時(shí)，向全體同學(xué)半期來所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。
xx年下期，我校68名教師、1169名學(xué)生在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制訂切實(shí)、可行、科學(xué)、合理的工作計(jì)劃進(jìn)一步深化教育改革，以校本教研為契機(jī)，以承辦全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位。
學(xué)校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！敝螅^續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭(zhēng)讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴(kuò)建了女廁所；xx年，實(shí)現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學(xué)生宿舍；今年，多媒體教學(xué)樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細(xì)微處進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅(jiān)信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶裕h(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就是推介學(xué)校成功實(shí)踐辦學(xué)理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學(xué)生安全管理。
德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。近年來，學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展，校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。
嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守則〉、〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進(jìn)行了書面測(cè)試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動(dòng)紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評(píng)比，通過召開學(xué)生干部會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì)，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì)，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實(shí)德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲(chǔ)以社會(huì)為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進(jìn)模范人物激勵(lì)學(xué)生，用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)代表大會(huì)，組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚(yáng)民族精神演講賽”等教育活動(dòng)。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路，鼓勵(lì)家長(zhǎng)出謀劃策，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長(zhǎng)學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的`學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位校長(zhǎng)：
你們好！歡迎你們的到來。我為你們介紹的是我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的模式。我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)處處體現(xiàn)的是以學(xué)生為主，以家長(zhǎng)為主的方式來舉行。簡(jiǎn)單說來，每次的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)是“親子活動(dòng)”。
1、首先體現(xiàn)在主持人這一點(diǎn)，每次家長(zhǎng)會(huì)我們會(huì)提前幾天做準(zhǔn)備，主持人通常由同學(xué)來擔(dān)任，他需要提前幾天寫好發(fā)言稿，寫好各個(gè)環(huán)節(jié)的串詞。
2、家長(zhǎng)到齊后，家長(zhǎng)會(huì)正式開始之前，第一件事就是每個(gè)同學(xué)都向家長(zhǎng)們鞠一個(gè)躬，感謝父母能在忙碌的工作中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。
3、班長(zhǎng)介紹班里的情況和在學(xué)?；顒?dòng)中取得的榮譽(yù)。
4、各小組的才藝表演，可以唱歌，可以小組表演英語劇，可以講故事等等。叔叔阿姨們都很高興能看到自己的孩子能站到臺(tái)上表現(xiàn)自己。
5、家長(zhǎng)和小組同學(xué)組成八人小組進(jìn)行交流，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)講述組員的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和提出一個(gè)改進(jìn)的意見，叔叔阿姨們也會(huì)問我們很多同學(xué)的問題，我們都會(huì)有什么就說什么。
6、請(qǐng)幾位家長(zhǎng)講述自己家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。上學(xué)期譚煒?gòu)寢屩v到譚煒在家里很懂事的例子，我們聽了都非常感動(dòng)，譚煒還哭了。
7、語數(shù)英三位老師講話，講我們的進(jìn)步和存在問題。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，都以同學(xué)和家長(zhǎng)的表現(xiàn)為主，老師不會(huì)在家長(zhǎng)前詆毀同學(xué)們的尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)為主，我們都不怕開家長(zhǎng)會(huì)。
這就是我們的家長(zhǎng)會(huì)模式，謝謝你們的傾聽！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
時(shí)間真快，小學(xué)辦學(xué)半年過去了。大家在秦馀小學(xué)工作學(xué)習(xí)，也已經(jīng)半年了。
今天，我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接新的一年的新的生活，我們繼續(xù)和秦馀小學(xué)共成長(zhǎng)。
上個(gè)學(xué)期，全體師生緊密團(tuán)結(jié)，我們秦馀小學(xué)邁穩(wěn)了啟動(dòng)第一步，大家一次又一次展示了自己的風(fēng)采。這里，有著學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作寄予的厚望和支持，有著全校同學(xué)對(duì)學(xué)校管理寄予的尊重和理解；有著全體教職員工以校為家的工作熱情，學(xué)校才有了今天可喜的局面。
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想我們的學(xué)校是“文明的校園、學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園”。所有孩子都喜歡上學(xué)、都有強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力、都不怕困難，都熱愛生命；并且有積極進(jìn)取的人生觀、有遠(yuǎn)大的志向、有迎接未來挑戰(zhàn)的能力、有健康的體魄和心理、有和諧的人際關(guān)系；具備了美好的品德、高尚的情操，你們就都擁有光明的前途。
1．學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人就是學(xué)會(huì)生存。助人為樂，才能廣交朋友；尊重他人，才能贏得交口稱贊，只有人人遵守規(guī)范，才能共同擁有美好世界。讓我們告別不良習(xí)慣，努力做到：在學(xué)校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。
2．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是為了更好的生存。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是要下一點(diǎn)苦功的。我們要以勤勞的小蜜蜂為榜樣，不斷采擷知識(shí)的芬芳，才能享受成功的喜悅，從而不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，成為學(xué)習(xí)的小主人。
3．學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事是為了更好的生活，父母不可能永遠(yuǎn)照顧你們。有這樣一則寓言流傳至今。一位學(xué)者過江，他問船夫會(huì)不會(huì)天文、歷史、政治等，船夫說不會(huì)，學(xué)者說船夫失去了許多。而船夫卻問他會(huì)否游泳，他說不會(huì)，船夫說如果翻船了，他失去了生存的權(quán)力。
4．學(xué)會(huì)節(jié)約。學(xué)會(huì)節(jié)約就是學(xué)會(huì)生活。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)實(shí)世界也一次次向我們敲響警鐘。我們賴以生存、可以利用的土地越來越少，汽車燃油不斷漲價(jià)。如果我們?cè)俨话压?jié)約記在心里，把節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)中，可能真的有一天，最后一滴水，將是我們的眼淚。
“新學(xué)期，我能行”。同學(xué)們，我們應(yīng)該多掌握一些技能，從小就學(xué)會(huì)料理自己的生活。要學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、休息時(shí)間，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，到廣闊的活動(dòng)天地中去磨練自己的身手。
小小少年做自己的主，做獨(dú)立的人。那時(shí)候你就會(huì)自豪翹起大拇指說：“我真行！”
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，交流關(guān)于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的確太重要了，關(guān)于習(xí)慣有許多人作出了這樣的一些論述。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！庇?guó)哲學(xué)家洛克說：“習(xí)慣的力量比理智更加永恒，更加簡(jiǎn)便?！睆囊陨线@些名人對(duì)習(xí)慣的論述中，我們可以更加深刻的體會(huì)到良好的習(xí)慣對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作用。所以我們很有必要研究一下如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
（一）按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。計(jì)劃要簡(jiǎn)明，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)和放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。
早自習(xí)可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)習(xí)等內(nèi)容，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng)。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門功課。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，家長(zhǎng)不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見。督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能訂完計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，不可放棄。
（二）專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一事實(shí)上時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。
要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)時(shí)間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長(zhǎng)。開始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用的習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的`毛病。
方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。
方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
（四）查閱工具書和資料的習(xí)慣工具書和資料是不會(huì)說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子多利用工具書。家長(zhǎng)自己應(yīng)給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請(qǐng)教不會(huì)說話的老師。還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。有條件的家庭，可以帶孩子一起去選購幾本工具書（包括資料性的）放在書架上，經(jīng)常查閱。
（五）善于請(qǐng)教的習(xí)慣善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問題。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提總是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，會(huì)收獲更大。
學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問了。以上談了幾種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可聯(lián)系孩子實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng)。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，能不能持之以恒而不半途而廢，也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、有規(guī)律地生活。這是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。要做到按時(shí)起床、洗漱、上學(xué)，按時(shí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)和睡覺。最好讓孩子制訂一份作息時(shí)間表，規(guī)定在具體的時(shí)間內(nèi)所做的事情，從而有序地安排生活，逐步形成規(guī)律。
2、要有堅(jiān)定的態(tài)度。作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須進(jìn)行針對(duì)性教育，提出合乎實(shí)際的合理要求，認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，持之以恒。
3、要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不可事事包攬，勇于放手，讓孩子在自學(xué)和獨(dú)立中找到自己的價(jià)值，這才是對(duì)孩子最大的尊重和支持，不要害怕他們失敗，給予適當(dāng)?shù)姆龀趾椭更c(diǎn)，放開你手中的雄鷹，讓他們翱翔于知識(shí)的天空，是個(gè)猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江撲騰撲騰。
4、要給孩子充分的肯定和鞭策。孩子學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，有苦也有樂，所以當(dāng)孩子自覺性比較好的時(shí)候，應(yīng)以充分的肯定和鼓勵(lì)，取得一點(diǎn)進(jìn)步應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)讓孩子感到受到重視，而良好的習(xí)慣應(yīng)該是個(gè)自覺的行為。當(dāng)孩子自覺性比較差的時(shí)候，應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)，去幫助他，使其改正缺點(diǎn)，張揚(yáng)個(gè)性、奮發(fā)向上。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事，因而需要家長(zhǎng)關(guān)注，培養(yǎng)指導(dǎo).
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好。
根據(jù)清水鎮(zhèn)九年制學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育。
教學(xué)。
管理的得失，我感到無比榮幸！對(duì)我而言，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。是來求經(jīng)問法的，更是一次“取他山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會(huì)。下面，我就談一下我校教育教學(xué)實(shí)際情況和電子白板使用情況，不妥之處，還望各位批評(píng)指正。
學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障。大家都知道我們白塔小學(xué)，前幾年來，教學(xué)成績(jī)落后,生源不景氣，這兩年教育教學(xué)質(zhì)量卻逐年提升，社會(huì)口碑越來越好，最主要的是我們千方百計(jì)打造教師精英團(tuán)隊(duì)，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。我認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再能一個(gè)人做事也是單槍匹馬。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動(dòng)參與。因此，在實(shí)施管理的過程中，我們本著“嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學(xué)?！钡闹涡＠砟?，時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，多方打造教師展示才華的平臺(tái)，最大限度地張揚(yáng)教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感。
一常規(guī)化教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)幾年來我校教師在各備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持開展每周一次教研，45歲以下教師人人上一節(jié)公開課的活動(dòng)，提倡教師之間相互聽課、評(píng)課。要求全體教師參與聽課、評(píng)課，教師跨學(xué)科跨年級(jí)相互聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與聽課，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)。形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)大大提升了教研活動(dòng)的效率及質(zhì)量。除了做好最本質(zhì)的工作，我們還鼓勵(lì)教師積極參加論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽、案例反思等活動(dòng)，做到“四必”，即有活動(dòng)必參加，特別是年輕教師。參加必精選(校內(nèi)選拔)，賽前必輔導(dǎo)(比如說我校教師參加百名教學(xué)能手課時(shí)，初賽前我校教師在教研組的組織下全員聽課，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到了認(rèn)真磨課，力爭(zhēng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委滿意的課堂)，參與必獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情，勇于沖刺，做教書育人的行家。這兩年來，我校三名教師在一師一優(yōu)課中分別獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
二為特長(zhǎng)教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長(zhǎng)的教師找到英雄用武之地，我們支持鼓勵(lì)他們?cè)谛@開展各種活動(dòng)。能歌善舞的，讓他們指導(dǎo)學(xué)校文藝活動(dòng)，;熱衷電腦的負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)管理維修工作和課件開發(fā);有體育愛好的組建乒乓球比賽，并根據(jù)活動(dòng)實(shí)際給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣使特長(zhǎng)教師也能在校園中大顯身手，讓每個(gè)教師都能抬頭走路，自信生活。
三為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個(gè)特殊的注重精神生活的知識(shí)群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽(yù)。為此，學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)，每學(xué)年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，分別授予各類榮譽(yù)稱號(hào)。如、優(yōu)秀教師、教改標(biāo)兵、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等，提高教師工作熱情，增強(qiáng)其職業(yè)自豪感。
五加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高課堂教學(xué)實(shí)效。曾被視為高科技教育輔助工具的電子白板，全面進(jìn)駐我校各班教室。如何利用電子白板實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)模式，如何依托電子白板提高教學(xué)效率……諸如此類的問題擺在了我們面前。為此，我們學(xué)校焦學(xué)斌老師給全體教師進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)、使用的過程中，本人也對(duì)此受益匪淺。以前只要上課用到課件的教師，無不會(huì)在講臺(tái)前奔來走去，時(shí)而操作計(jì)算機(jī)，時(shí)而面對(duì)學(xué)生，時(shí)而進(jìn)行板書……教師上下翻飛，總給人一種忙得不亦樂乎的感覺。究其原因，是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的鼠標(biāo)鍵盤與投影屏幕是分離的，因此才產(chǎn)生了以上現(xiàn)象。由于電子白板的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，所配電子白板筆替代了鼠標(biāo)，并在軟件中集成了軟鍵盤功能，從而使得教師擺脫了上述的困境。電子白板筆在教師手中，既可以成為“鼠標(biāo)”，指點(diǎn)拖放；又可以成為“鍵盤”，輸入字符；還可以成為“粉筆”，隨意書寫。多種功能的高度集成，讓教師在教學(xué)過程中無需再奔忙于投影屏幕與講臺(tái)之間。相比傳統(tǒng)的多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生的注意力也更容易集中，他們只需與教師一起關(guān)注電子白板即可，不再會(huì)因?yàn)榻處煹膩砘刈邉?dòng)而分散注意力。自然的，也就提高了課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，又因?yàn)殡娮影装迮涮总浖膹?qiáng)大功能。教師在教學(xué)過程中，可以，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材的特點(diǎn)等發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活施教。而不必像傳統(tǒng)課件那樣，必須循規(guī)蹈矩受制其中。
總之，幾年來，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，工作中還存在許多不足，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：
衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)楦哧柦逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問候。
過去的一年，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成績(jī)。然而，所有的成績(jī)已成過去，面對(duì)鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長(zhǎng)，我深感任重而道遠(yuǎn)。我深知自己的身上肩負(fù)著幾百名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負(fù)著高陽幾百個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
一是要做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。身為學(xué)校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。一定樹立大局意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
理育人、服務(wù)育人”的原則。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、打造有教育情懷的教師團(tuán)隊(duì)。持續(xù)深入開展師德教育，堅(jiān)持每年評(píng)選學(xué)校最美教師，搭建課堂教學(xué)大賽平臺(tái)。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向城區(qū)、市外。
作為教育工作者，我們真誠(chéng)地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)教育的關(guān)注與支持。尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績(jī)，但我深知我們的工作離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的要求還有差距。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)承諾：我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士和學(xué)生家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！
謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是一年2班班主任蘭婷芳，很高興在這樣的場(chǎng)合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“成長(zhǎng)”.
伴隨著秋風(fēng)起落，花落花開，時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年級(jí)的時(shí)光即將過去?；叵脒@一年，關(guān)鍵詞就是――成長(zhǎng)。我和小朋友、大朋友們一塊成長(zhǎng)著。
這一年，我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛讀書、會(huì)交流的小才女小才子，他們做事情開始有了初步的規(guī)劃，漸漸地適應(yīng)了自己按照要求去安排自己的學(xué)習(xí)生活，獨(dú)立思考，接受學(xué)習(xí)上的重重挑戰(zhàn)，并積極嘗試各類新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。參加學(xué)科競(jìng)賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)、環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)作等等，每一項(xiàng)比賽緊張且快樂著，無論是能力還是心情，都收獲滿滿。
在這一年的時(shí)光里，我更加理解了“寬容”的內(nèi)涵。這一年，孩子們治好了我多年來久治不愈的“完美主義情結(jié)”,緩解了我的“強(qiáng)迫癥”,激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了放慢腳步、耐心等待；在和他們放肆玩耍的時(shí)間里，我更加走進(jìn)了他們的世界，站在他們的視角，了解他們真正的需要，學(xué)會(huì)了“共情”,更深入的開始“換位思考”.漸漸地，和孩子們的相處變的自然、融洽，每一天的日子也少了幾分焦慮和緊張。
這一年，成功的為一位勤奮上進(jìn)的年輕教師打下了職業(yè)生涯堅(jiān)實(shí)的第一步，感謝孩子們，也感謝家長(zhǎng)們，是你們的陪伴和支持，讓我在忙碌的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅，也擁抱了被理解的幸福。教育沒有起點(diǎn)，亦不分形式。希望今后的日子里和可愛的大小朋友們同舟共濟(jì)，攜手創(chuàng)造更加美好的未來！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位教官、親愛的同學(xué)們，大家好:。
××中學(xué)隆重舉行軍訓(xùn)活動(dòng)，我代表全體師生，對(duì)一向大力支持學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓(xùn)的全體學(xué)生特別是初一全體新生表示熱烈地歡迎!
中學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)，是國(guó)家教委的明確要求。正是多年的軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)了××中學(xué)良好的校風(fēng)。實(shí)踐證明，同學(xué)們參加軍訓(xùn)活動(dòng)，可以鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)，磨練意志。特別是新初一的同學(xué)，這次軍訓(xùn)是你們進(jìn)入中學(xué)的開端，希望這次軍訓(xùn)活動(dòng)能展示你的風(fēng)采，成為你三年初中生涯的成功起點(diǎn)。
今年擔(dān)任我們軍訓(xùn)活動(dòng)的教官，他們個(gè)個(gè)技術(shù)精，作風(fēng)硬，他們不僅是非常優(yōu)秀的軍人，更是非常優(yōu)秀的教官，特別是我們這次軍訓(xùn)活動(dòng)的總指揮馮樹強(qiáng)隊(duì)長(zhǎng)，是河北省金牌消防中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們今天能夠接受他們的教育和訓(xùn)練，是我們同學(xué)們的榮幸，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)我們的教官表示真誠(chéng)的歡迎和感謝。為搞好這次軍訓(xùn)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:。
1、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭(zhēng)上好第一課。參加軍訓(xùn)是你們告別小學(xué)，走進(jìn)初中的第一課。在軍訓(xùn)中要發(fā)揚(yáng)人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，以飽滿的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓(xùn)中去，為即將開始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。嚴(yán)明的紀(jì)律是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是我們高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)的保證。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要有集體榮譽(yù)感，堅(jiān)決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個(gè)動(dòng)作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅(jiān)決服從教官的命令。要學(xué)習(xí)他們能吃苦耐勞精神和雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。軍訓(xùn)期間，不允許請(qǐng)假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊(duì)伍。
4、要開展軍訓(xùn)表現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)，看誰表現(xiàn)最刻苦，最遵守紀(jì)律，效果最好。希望同學(xué)們寫好每天的軍訓(xùn)日記，開學(xué)要進(jìn)行檢查。希望我們同學(xué)都是好樣的，政教處將進(jìn)行評(píng)比，看看那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好，那個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最好，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行公布表彰。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，盡管軍訓(xùn)時(shí)間短暫，但我們相信，在教官認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，經(jīng)過你們的共同努力，一定會(huì)取得成功，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到我們預(yù)定的目的。謝謝。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
你們好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)聘任儀式，首先，我代表學(xué)校全體師生和所有家長(zhǎng)，對(duì)嚴(yán)國(guó)忠同志能接受我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)一職表示衷心地感謝。
原家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)徐成海同志曾擔(dān)任我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)三年多，為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)付出了很多辛苦，組織了很多很有意義的工作和活動(dòng)，在此也對(duì)徐成海同志多年來的熱心相助表示感謝，愿徐校長(zhǎng)還能一如既往關(guān)心教育，關(guān)心天林小學(xué)的發(fā)展和未來。
嚴(yán)國(guó)忠同志曾任天林局貯木場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，現(xiàn)任木材銷售處處長(zhǎng)，為林業(yè)局的發(fā)展及木材銷售事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的口碑。
天林小學(xué)是一所建校時(shí)間比較長(zhǎng)，歷史和文化氛圍比較濃厚的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生511人，教職工84人。近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏精神，秉承辦管理優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jī)?yōu)異的學(xué)校的理念，教育教學(xué)質(zhì)量在全縣走在了前列。
學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校和孩子一起聽課，一起評(píng)課，一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況，通過發(fā)放問卷調(diào)查和意見反饋表的形式，了解和聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的`寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭，今后，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)因地制宜、創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)，從而讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長(zhǎng)與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
最后，讓我們?cè)僖淮蜗蚣议L(zhǎng)學(xué)校嚴(yán)國(guó)忠校長(zhǎng)對(duì)我校工作的大力支持表示感謝！同時(shí)我們也向?qū)W校法制副校長(zhǎng)于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協(xié)力，讓學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心，優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
祝老師們工作順心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)：
你們好。
我是xxx的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(zhǎng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì)吧!
首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實(shí)話，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒說，因?yàn)槲铱闯龊⒆幼约汉茈y過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對(duì)她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結(jié)果半期考成績(jī)出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。并不是每一次成績(jī)都很好，也有幾次成績(jī)有過很大的波動(dòng)，考試后，我們就讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒有掌握好，是因?yàn)槔斫饬τ衅钸€是上課沒有認(rèn)真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識(shí)抓緊補(bǔ)上，因?yàn)楝F(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補(bǔ)缺補(bǔ)漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度了，成績(jī)也會(huì)受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對(duì)于許多事情有著困惑和迷茫，經(jīng)常會(huì)有一些心理上的波動(dòng)，從小的時(shí)候開始我就經(jīng)常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會(huì)讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，看看有沒有一些異常的情況發(fā)生。
接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因?yàn)樵诤⒆用媲?，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)，我跟有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。
聽說有的家長(zhǎng)在某些方面做得很好，比如說在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機(jī)都沒有開過，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也在一旁看書，看報(bào)，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(zhǎng)每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會(huì)在口語方面得到了加強(qiáng)，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學(xué)比考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏!這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長(zhǎng)指正。謝謝!
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
非常榮幸代表103班的家長(zhǎng)，坐到講臺(tái)上。我是雙胞胎的媽媽，與在座的各位一樣，我是一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也有別于大家，我是一名老師，現(xiàn)任甬江街道中心幼兒園園長(zhǎng)。雖然這輩子只能在幼兒園折騰，無法畢業(yè)，也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師，孩子就很優(yōu)秀，事實(shí)恰恰相反，孩子們的成績(jī)平平。我是個(gè)懶媽媽，個(gè)人崇尚快樂童年、自由發(fā)展，崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”，幼兒園沒有安排任何學(xué)習(xí)任務(wù)，僅是享受童年。所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，真是考驗(yàn)我們、考驗(yàn)孩子。
所幸的是，兒子們的專注力被老師們集體肯定，班主任戴老師強(qiáng)調(diào)，能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區(qū)，學(xué)習(xí)效果才能立竿見影，學(xué)習(xí)成績(jī)才能節(jié)節(jié)高升。若主餐吃不飽，塞再多的副食都無濟(jì)于事。當(dāng)下我就決定了，可以與大家分享，如何培養(yǎng)孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻，看起來是可以寫一本專著的題目，其實(shí)，我僅是與大家分享我的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，也未必適合每個(gè)孩子，有說得不當(dāng)?shù)牡胤?，也?qǐng)大家指正批評(píng)。
眾所周知，好動(dòng)是孩子們的天性，如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了，估計(jì)我們也該擔(dān)心他是否身體不適了或者情緒不對(duì)了。但是，進(jìn)了學(xué)校、進(jìn)了課堂，最好能保證孩子們?cè)?0分鐘內(nèi)認(rèn)真聽講、積極反饋。在此，我用數(shù)學(xué)中的符號(hào)加減乘除來羅列培養(yǎng)專注力的小方法，供大家參考一下：
興趣是最好的老師，人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，孩子們也是如此。父母是最了解孩子的，你們肯定知道他對(duì)什么最感興趣。以聽故事為例，他對(duì)什么感興趣就講什么。他愛恐龍，我們就收集恐龍的各種百科、故事，逐一慢慢呈現(xiàn)。他愛“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂，自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀，推薦一些活動(dòng)，適合孩子參與，也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動(dòng)對(duì)孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用，最主要的還是磨練了專注力。可以根據(jù)孩子的水平，設(shè)置活動(dòng)的難度，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅，再逐步提高挑戰(zhàn)性，增加活動(dòng)難度。其實(shí)只要是安靜的活動(dòng)內(nèi)容，只要有興趣，我們就可以引導(dǎo)孩子在這方面深入玩下去，達(dá)到為專注力加分的效果。
電視，孩子們肯定是喜歡看的，為什么？因?yàn)榇碳c(diǎn)多啊，又能看動(dòng)態(tài)影像，又能聽精彩聲音，視聽結(jié)合，變化不斷，自然能吸引孩子。但是，到了教學(xué)課堂，最重要的還是單一的感受：聽。這中間如何有效過渡呢？我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例：分三步走。第一步，利用繪本，視聽結(jié)合，這個(gè)大家都理解，我就不贅言了。第二步，與孩子面對(duì)面，繪聲繪色地講述故事，為什么要面對(duì)面？是為了方便我們觀察，當(dāng)孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀，必定是認(rèn)真在聽，反之，眼神游離，左顧右盼，則需要我們重新吸引他，怎么吸引，前面已經(jīng)要求了：繪聲繪色。我想沒有哪個(gè)孩子不喜歡父母親自演繹故事的，最開始可以是十分鐘，講完故事問幾個(gè)與故事內(nèi)容、情節(jié)相關(guān)的問題以檢驗(yàn)孩子是否認(rèn)真在聽，然后慢慢延長(zhǎng)時(shí)間到十五分鐘。過了這第一關(guān)，我們就做個(gè)減法，走第三步，由錄音機(jī)、電腦或者手機(jī)來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽，對(duì)孩子們的專注力是個(gè)很好的考驗(yàn)。這里我推薦一個(gè)軟件，叫做“懶人聽書”?，F(xiàn)在蘋果手機(jī)是街機(jī)，幾乎人手一個(gè)，我們可以好好利用智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)下載方便我們生活的應(yīng)用程序。這款軟件是免費(fèi)的，里面涵蓋的內(nèi)容卻不少：兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應(yīng)俱全，晚上睡前給孩子聽一兩集，日積月累，孩子們的專注力就上去了。
游戲，是孩子們最喜歡的，在游戲中訓(xùn)練專注力，往往能起到事半功倍的效果。這里也推薦幾個(gè)小游戲供大家參考：
1、聽數(shù)字寫數(shù)字。
最初可以是5、6個(gè)數(shù)字為一組，你讀他寫，每組數(shù)字朗讀兩遍。之后可以從朗讀次數(shù)減少為一次、朗讀速度增加一倍、數(shù)字?jǐn)?shù)量增加幾個(gè)等方法逐步增加難度。孩子準(zhǔn)確完成的時(shí)候別忘記及時(shí)鼓勵(lì)。如果覺得非常困難，則要適時(shí)調(diào)整難度，避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色，由孩子朗讀數(shù)字，父母書寫，孩子當(dāng)老師逐個(gè)檢查，有時(shí)候你們可以故意寫錯(cuò)一兩個(gè)數(shù)字，檢驗(yàn)他的專注力，也在他面前示個(gè)弱，增加他的自信心與參與游戲的興趣。
2、撲克游戲。
隨意尋找三張撲克。比如黑桃a、紅桃6與草花5。說好游戲規(guī)則，尋找紅桃6。讓他盯住這張牌，然后我們迅速移動(dòng)變換三張撲克的位置，讓他報(bào)出紅桃二的位置，猜對(duì)了就勝利，隨著能力的提升，可以增加難度，如增加撲克牌的數(shù)量，加快撲克牌位置的速度，每天堅(jiān)持玩一陣，專注力就能得到有效的提高。
3、小小播音員。
選取孩子感興趣的電視節(jié)目，讓他模仿角色對(duì)話，電視中說一句他模仿一句，當(dāng)他口中重復(fù)前一句的時(shí)候，腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的，最開始玩2、3分鐘。熟練以后可以玩8、9分鐘。玩的時(shí)候順便還可以訓(xùn)練課堂上要求的坐姿，一舉兩得。
如果我們一邊要求孩子要專注于學(xué)習(xí)，一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天，一邊要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎；一邊要求孩子看書讀報(bào)，一邊自己追韓劇看美劇……試問，孩子能聽我們要求嗎？所以，在孩子們專注學(xué)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜、整潔的環(huán)境，給他一張單獨(dú)的書桌，沒有噪音讓他分心，沒有分散他注意力的各種誘惑，靜心于學(xué)習(xí)。我們則可以安靜地陪伴在旁，或者與孩子一起學(xué)習(xí)一起閱讀。
以上是一些簡(jiǎn)單有效的專注力提升小游戲，有興趣的家長(zhǎng)回家可以嘗試，持之以恒，肯定會(huì)有驚喜。當(dāng)然，專注力的培養(yǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不可能一口吃成一個(gè)胖子，需要我們?nèi)辗e月累堅(jiān)持做。希望在各位爸爸媽媽的幫助與努力之下，孩子們能成為專注于課堂，活躍于生活的全能寶貝。
最后用廣告詞來結(jié)束論壇：只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
歡迎大家今天能夠在百忙之中抽空參加我校的這次中高年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
首先呢，我想就各位孩子的英語學(xué)習(xí)方面提一點(diǎn)小小的要求。各位家長(zhǎng)，英語學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生而言是非常有趣的，但是有時(shí)卻也是非常枯燥的。所以，英語的學(xué)習(xí)一定要求孩子要認(rèn)真的積極的識(shí)記知識(shí)內(nèi)容，從而形成對(duì)于英語學(xué)習(xí)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。英語學(xué)習(xí)最重要的就是讀和背，大多數(shù)孩子覺得背誦很重要，其實(shí)，更重要的是讀。我們作為家長(zhǎng)，一定都給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，讓他們能有更好的條件去學(xué)習(xí)?？墒牵伊私獾?，真正用這些工具來學(xué)習(xí)的孩子很少很少。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。無法堅(jiān)持，只會(huì)在成長(zhǎng)中留下遺憾。因此，我在此也想提醒家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)的提醒孩子們，貴在堅(jiān)持。每天讀一讀英語，不管是在語言功底方面，還是在課業(yè)成績(jī)方面，都將會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
另外，作為班主任，我也是剛剛帶這個(gè)班級(jí)，雖然班級(jí)的總體狀況是不錯(cuò)的，但是個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還是存在一些問題。
首先，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)在各位家長(zhǎng)中做一個(gè)臨時(shí)的調(diào)查。我們都知道，現(xiàn)在的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因此，有很多家長(zhǎng)是陪著孩子做作業(yè)的。請(qǐng)問有多少家長(zhǎng)晚上會(huì)陪著孩子做作業(yè)，請(qǐng)您舉一下手？當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能只是偶爾會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗浅７判淖约旱暮⒆?，還有的家長(zhǎng)可能沒有在這個(gè)方面特別關(guān)心自己的孩子。然而，不管您是否這樣做了，孩子的學(xué)業(yè)總顯得那么重要。
其實(shí)，孩子的學(xué)業(yè)并不是最重要的，最重要的是孩子的健康成長(zhǎng)。不僅是身體健康，還有心理健康。有一句話是這樣說的，身體是革命的本錢。還有一句話是這樣說的，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。我想，各位家長(zhǎng)都非常理解這樣兩句話的意思?？墒?，我們的孩子卻好像不太清楚，特別是后面一句話。最近，我要求班級(jí)中每2周寫一篇班主任周記，孩子們可以將他們想對(duì)我說的話寫在周記中告訴我，我看完之后會(huì)給他們寫好回復(fù)。第一次看到孩子們的周記，我感到，他們就是在告狀。各位家長(zhǎng)，如果是你們看到這樣的周記，你們會(huì)有什么樣的感想？現(xiàn)在的'孩子很少跟自己的老師或者家長(zhǎng)談心，或許是他們太忙了吧，或許他們不想透露他們的小心思。那么，我想在此做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，各位家長(zhǎng)當(dāng)中，最近跟自己的孩子談心過的有多少，請(qǐng)您舉一下手？我想很多時(shí)候我們家長(zhǎng)還是要放下手中的工作，找一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子好好的談?wù)勑?，好好的相處在一起，這樣才有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。另外就是談?wù)劙嗉?jí)中的一些不文明現(xiàn)象，許多孩子經(jīng)常臟話連篇，改都改不過來，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。我想，我們孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中一定聽到了許多，所以在此我也想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)要多注意糾正孩子的一些不文明行為。這樣才能夠讓孩子漸漸的改正過來，朝著一個(gè)正確的方向發(fā)展。
謝謝各位家長(zhǎng)今天參加這次活動(dòng)。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
上午好。今天我能在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。我知道，我們今天所獲得的榮譽(yù)，不僅是我們個(gè)人的榮譽(yù)，也是全縣廣大校長(zhǎng)的榮譽(yù)，它充分體現(xiàn)了縣委縣政府與縣教育局對(duì)我們的高度重視和親切關(guān)懷，凝聚著黨和政府以及全縣人民對(duì)我們的厚望。
我****年走上了工作崗位，****年任**中學(xué)校長(zhǎng)。一直以來，我忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，始終工作在教育教學(xué)的第一線，取得了一些成績(jī)，得到了師生與家長(zhǎng)的好評(píng)，也受到了上級(jí)部門的肯定。我清楚地知道，我的每一次成功都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與大力支持，離不開廣大教育同仁的傾力幫助與傾情協(xié)作。在這里，我衷心地道一聲：謝謝。
回首我走過的校長(zhǎng)之路，我有幾多慶幸，也有幾多愧疚。
我慶幸，我能一直心追善良、心存感恩?！肚钟^音》的編導(dǎo)張繼剛說，一個(gè)人只要善良，只要心中有愛，自然會(huì)有一千只手來幫助你；一個(gè)人只要善良，只要有愛，也會(huì)自發(fā)地伸出一千只手去幫助別人。我關(guān)愛著每一個(gè)師生，所以得到了每一個(gè)師生的擁戴。因?yàn)樾拇娓卸鳎遗χ貓?bào)著社會(huì)，以更大的熱情投入在教育工作上，心無旁逸。
我慶幸，我能傾力傾心地做著每一件事，不敢忘記學(xué)習(xí)，能與廣大年輕的師生在一起。從而能始終保持一顆年輕的心，不斷地豐富著自己、更新著自己。
與社會(huì)給我的賜贈(zèng)相比，我所作的努力、所創(chuàng)的成績(jī)非常微薄。這令我倍感愧疚。往者不可諫，來者猶可追。今后，我唯有作更切實(shí)的努力，創(chuàng)更驕人的成績(jī)才能無愧于各方對(duì)我的垂愛。
榮譽(yù)屬于過去，太陽每天都是新的，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新的形勢(shì)，呼喚著我們校長(zhǎng)要有新的作為、新的貢獻(xiàn)。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)做一個(gè)仁者、一個(gè)智者、一個(gè)行者、一個(gè)忍者。也許在座的領(lǐng)導(dǎo)與同仁覺得我這個(gè)目標(biāo)太高了。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。平庸如我者，如果不立一個(gè)高標(biāo)來追尋，會(huì)毫無作為，有愧于校長(zhǎng)這個(gè)神圣的崗位的。就像孔子說的那樣，我明知不可為而為之吧。
關(guān)心著他們思想情感、行為習(xí)慣與學(xué)業(yè)成績(jī)的提升。不因表現(xiàn)不好而放棄一個(gè)學(xué)生。教育是什么？教育是推動(dòng)學(xué)生攀升到更大的平臺(tái)上展示他們的才華的助力器，教育也是為學(xué)生留著燈、留著門，讓深夜行走在迷途的他們能尋著光亮、回到溫暖的家。
做一個(gè)智者。眾所周知，農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展非常艱難。我常常思考著，如何讓農(nóng)村學(xué)校教育在貧瘠的土壤上綻放鮮艷的花朵。我覺得最好的辦法還是從內(nèi)部入手。雞蛋被打破有兩種情況，一是從外，一是從內(nèi)。從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。我們確定了“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷地推進(jìn)著學(xué)校內(nèi)部的強(qiáng)化與改革，積極推動(dòng)內(nèi)涵式的精細(xì)化過程管理。管理中，與時(shí)俱進(jìn)，隨著情勢(shì)變化，如水般改變方法與措施。
很累。但我覺得這樣的累是值得的。只有親歷，才不會(huì)瞎指揮、亂指導(dǎo)；只有親為，也能給廣大教師做好榜樣。
做一個(gè)忍者。學(xué)校的事紛繁復(fù)雜，學(xué)校的一些措施政策有時(shí)得不到師生的理解。他們的不滿情緒常常以不同的形式爆發(fā)出來。學(xué)校的原則要堅(jiān)守，師生的整體利益要考慮，面對(duì)著師生的一些情緒化舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)了容忍。我牢記經(jīng)營(yíng)大師王永慶說的話：一根火柴不夠一毛錢，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬。但一根火柴可以燒毀一棟房子。一根火柴是什么東西呢？是無法控制的情緒，是不經(jīng)過理智判斷的決策，是頑固不化的個(gè)性，是狹隘無情的心胸。我努力地拋開這根火柴。忍不是放棄原則，而是一種堅(jiān)守原則的溫暖的方式，能讓矛盾在春風(fēng)吹拂下雪化冰融。
和平年代風(fēng)平浪靜，如果說有風(fēng)雨，發(fā)展的要求便是無聲的風(fēng)、無形的雨。對(duì)于學(xué)校來說也是如此。著名作家劉墉說他曾經(jīng)求教某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。” 他懷疑地問：“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”登山專家嚴(yán)肅地說：“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
伏爾泰說：雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。我也只是一片雪花，但作為校長(zhǎng)，我沒有理由推卸責(zé)任。我要帶著我的同事繼續(xù)向山頂艱難攀登，迎向風(fēng)雨，獲得生存，更謀求發(fā)展。
謝謝大家。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時(shí)，向全體同學(xué)半期來所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。
xx年下期，我校68名教師、1169名學(xué)生在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制訂切實(shí)、可行、科學(xué)、合理的工作計(jì)劃進(jìn)一步深化教育改革，以校本教研為契機(jī)，以承辦全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位。
學(xué)校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！敝螅^續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭(zhēng)讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴(kuò)建了女廁所；xx年，實(shí)現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學(xué)生宿舍；今年，多媒體教學(xué)樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細(xì)微處進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅(jiān)信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶裕h(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就是推介學(xué)校成功實(shí)踐辦學(xué)理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學(xué)生安全管理。
德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。近年來，學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展，校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。
嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守則〉、〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進(jìn)行了書面測(cè)試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動(dòng)紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評(píng)比，通過召開學(xué)生干部會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì)，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì)，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實(shí)德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲(chǔ)以社會(huì)為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進(jìn)模范人物激勵(lì)學(xué)生，用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)代表大會(huì)，組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚(yáng)民族精神演講賽”等教育活動(dòng)。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路，鼓勵(lì)家長(zhǎng)出謀劃策，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長(zhǎng)學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級(jí)的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級(jí)的`學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。
三、一點(diǎn)建議
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位校長(zhǎng)：
你們好！歡迎你們的到來。我為你們介紹的是我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的模式。我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)處處體現(xiàn)的是以學(xué)生為主，以家長(zhǎng)為主的方式來舉行。簡(jiǎn)單說來，每次的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)是“親子活動(dòng)”。
1、首先體現(xiàn)在主持人這一點(diǎn)，每次家長(zhǎng)會(huì)我們會(huì)提前幾天做準(zhǔn)備，主持人通常由同學(xué)來擔(dān)任，他需要提前幾天寫好發(fā)言稿，寫好各個(gè)環(huán)節(jié)的串詞。
2、家長(zhǎng)到齊后，家長(zhǎng)會(huì)正式開始之前，第一件事就是每個(gè)同學(xué)都向家長(zhǎng)們鞠一個(gè)躬，感謝父母能在忙碌的工作中抽時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。
3、班長(zhǎng)介紹班里的情況和在學(xué)?；顒?dòng)中取得的榮譽(yù)。
4、各小組的才藝表演，可以唱歌，可以小組表演英語劇，可以講故事等等。叔叔阿姨們都很高興能看到自己的孩子能站到臺(tái)上表現(xiàn)自己。
5、家長(zhǎng)和小組同學(xué)組成八人小組進(jìn)行交流，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)講述組員的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和提出一個(gè)改進(jìn)的意見，叔叔阿姨們也會(huì)問我們很多同學(xué)的問題，我們都會(huì)有什么就說什么。
6、請(qǐng)幾位家長(zhǎng)講述自己家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)。上學(xué)期譚煒?gòu)寢屩v到譚煒在家里很懂事的例子，我們聽了都非常感動(dòng)，譚煒還哭了。
7、語數(shù)英三位老師講話，講我們的進(jìn)步和存在問題。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，都以同學(xué)和家長(zhǎng)的表現(xiàn)為主，老師不會(huì)在家長(zhǎng)前詆毀同學(xué)們的尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)為主，我們都不怕開家長(zhǎng)會(huì)。
這就是我們的家長(zhǎng)會(huì)模式，謝謝你們的傾聽！
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
時(shí)間真快，小學(xué)辦學(xué)半年過去了。大家在秦馀小學(xué)工作學(xué)習(xí)，也已經(jīng)半年了。
今天，我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接新的一年的新的生活，我們繼續(xù)和秦馀小學(xué)共成長(zhǎng)。
上個(gè)學(xué)期，全體師生緊密團(tuán)結(jié)，我們秦馀小學(xué)邁穩(wěn)了啟動(dòng)第一步，大家一次又一次展示了自己的風(fēng)采。這里，有著學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作寄予的厚望和支持，有著全校同學(xué)對(duì)學(xué)校管理寄予的尊重和理解；有著全體教職員工以校為家的工作熱情，學(xué)校才有了今天可喜的局面。
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想我們的學(xué)校是“文明的校園、學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園”。所有孩子都喜歡上學(xué)、都有強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力、都不怕困難，都熱愛生命；并且有積極進(jìn)取的人生觀、有遠(yuǎn)大的志向、有迎接未來挑戰(zhàn)的能力、有健康的體魄和心理、有和諧的人際關(guān)系；具備了美好的品德、高尚的情操，你們就都擁有光明的前途。
1．學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人就是學(xué)會(huì)生存。助人為樂，才能廣交朋友；尊重他人，才能贏得交口稱贊，只有人人遵守規(guī)范，才能共同擁有美好世界。讓我們告別不良習(xí)慣，努力做到：在學(xué)校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。
2．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是為了更好的生存。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是要下一點(diǎn)苦功的。我們要以勤勞的小蜜蜂為榜樣，不斷采擷知識(shí)的芬芳，才能享受成功的喜悅，從而不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，成為學(xué)習(xí)的小主人。
3．學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事是為了更好的生活，父母不可能永遠(yuǎn)照顧你們。有這樣一則寓言流傳至今。一位學(xué)者過江，他問船夫會(huì)不會(huì)天文、歷史、政治等，船夫說不會(huì)，學(xué)者說船夫失去了許多。而船夫卻問他會(huì)否游泳，他說不會(huì)，船夫說如果翻船了，他失去了生存的權(quán)力。
4．學(xué)會(huì)節(jié)約。學(xué)會(huì)節(jié)約就是學(xué)會(huì)生活。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)實(shí)世界也一次次向我們敲響警鐘。我們賴以生存、可以利用的土地越來越少，汽車燃油不斷漲價(jià)。如果我們?cè)俨话压?jié)約記在心里，把節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)中，可能真的有一天，最后一滴水，將是我們的眼淚。
“新學(xué)期，我能行”。同學(xué)們，我們應(yīng)該多掌握一些技能，從小就學(xué)會(huì)料理自己的生活。要學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、休息時(shí)間，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，到廣闊的活動(dòng)天地中去磨練自己的身手。
小小少年做自己的主，做獨(dú)立的人。那時(shí)候你就會(huì)自豪翹起大拇指說：“我真行！”
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起，交流關(guān)于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的確太重要了，關(guān)于習(xí)慣有許多人作出了這樣的一些論述。培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！庇?guó)哲學(xué)家洛克說：“習(xí)慣的力量比理智更加永恒，更加簡(jiǎn)便?！睆囊陨线@些名人對(duì)習(xí)慣的論述中，我們可以更加深刻的體會(huì)到良好的習(xí)慣對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作用。所以我們很有必要研究一下如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
（一）按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)間安排、考試復(fù)習(xí)安排和雙休日、寒暑假安排。計(jì)劃要簡(jiǎn)明，什么時(shí)間干什么，達(dá)到什么要求。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習(xí)和放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好。
早自習(xí)可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)習(xí)等內(nèi)容，放學(xué)回家主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。寒暑假時(shí)間較長(zhǎng)，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動(dòng)。有的孩子學(xué)習(xí)吃力，應(yīng)利用假期補(bǔ)習(xí)一兩門功課。訂計(jì)劃要發(fā)揮孩子積極性，家長(zhǎng)不能代替，應(yīng)該提出指導(dǎo)性意見。督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能訂完計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，不可放棄。
（二）專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、做作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該速度、質(zhì)量并重，在一事實(shí)上時(shí)間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務(wù)。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中腦力的時(shí)間長(zhǎng)短不一樣。
要從實(shí)際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級(jí)的孩子，每次學(xué)習(xí)時(shí)間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長(zhǎng)。開始，孩子往往不會(huì)掌握時(shí)間，家長(zhǎng)要指導(dǎo)他，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩兒時(shí)玩兒?？梢越毯⒆由虾敏[鐘，按定好的時(shí)間作息。最重要的是教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用的習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)，只要求學(xué)習(xí)，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的`毛病。
方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料。
方法之二：指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，多問自己幾個(gè)“為什么”。由于學(xué)習(xí)任務(wù)多，孩子往往滿足于知識(shí)是什么就過去了，很少多問幾個(gè)“為什么”。家長(zhǎng)不妨教給孩子每天學(xué)習(xí)之后，給自己提一個(gè)、兩個(gè)“為什么”的問題，動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。
方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
（四）查閱工具書和資料的習(xí)慣工具書和資料是不會(huì)說話的老師，在學(xué)習(xí)中，會(huì)使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學(xué)科都有專門的工具書。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子多利用工具書。家長(zhǎng)自己應(yīng)給孩子做榜樣，遇到生字、生詞，請(qǐng)教不會(huì)說話的老師。還可以跟孩子進(jìn)行查字典、詞典比賽。有條件的家庭，可以帶孩子一起去選購幾本工具書（包括資料性的）放在書架上，經(jīng)常查閱。
（五）善于請(qǐng)教的習(xí)慣善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問題。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提總是要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請(qǐng)教，會(huì)收獲更大。
學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問。有的孩子上課不敢問，下課也不敢問。對(duì)這樣的孩子，要鼓勵(lì)他突破第一次，幾次之后，就敢提問了。以上談了幾種重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可聯(lián)系孩子實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育培養(yǎng)。能不能給孩子提出符合實(shí)際的合理的要求，能不能認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，能不能持之以恒而不半途而廢，也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。
培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、有規(guī)律地生活。這是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。要做到按時(shí)起床、洗漱、上學(xué)，按時(shí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)和睡覺。最好讓孩子制訂一份作息時(shí)間表，規(guī)定在具體的時(shí)間內(nèi)所做的事情，從而有序地安排生活，逐步形成規(guī)律。
2、要有堅(jiān)定的態(tài)度。作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須進(jìn)行針對(duì)性教育，提出合乎實(shí)際的合理要求，認(rèn)真地進(jìn)行督促引導(dǎo)，持之以恒。
3、要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，不可事事包攬，勇于放手，讓孩子在自學(xué)和獨(dú)立中找到自己的價(jià)值，這才是對(duì)孩子最大的尊重和支持，不要害怕他們失敗，給予適當(dāng)?shù)姆龀趾椭更c(diǎn)，放開你手中的雄鷹，讓他們翱翔于知識(shí)的天空，是個(gè)猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江撲騰撲騰。
4、要給孩子充分的肯定和鞭策。孩子學(xué)習(xí)的過程是艱苦的，有苦也有樂，所以當(dāng)孩子自覺性比較好的時(shí)候，應(yīng)以充分的肯定和鼓勵(lì)，取得一點(diǎn)進(jìn)步應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)讓孩子感到受到重視，而良好的習(xí)慣應(yīng)該是個(gè)自覺的行為。當(dāng)孩子自覺性比較差的時(shí)候，應(yīng)嚴(yán)肅批評(píng)，去幫助他，使其改正缺點(diǎn)，張揚(yáng)個(gè)性、奮發(fā)向上。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事，因而需要家長(zhǎng)關(guān)注，培養(yǎng)指導(dǎo).
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好。
根據(jù)清水鎮(zhèn)九年制學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育。
教學(xué)。
管理的得失，我感到無比榮幸！對(duì)我而言，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。是來求經(jīng)問法的，更是一次“取他山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會(huì)。下面，我就談一下我校教育教學(xué)實(shí)際情況和電子白板使用情況，不妥之處，還望各位批評(píng)指正。
學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障。大家都知道我們白塔小學(xué)，前幾年來，教學(xué)成績(jī)落后,生源不景氣，這兩年教育教學(xué)質(zhì)量卻逐年提升，社會(huì)口碑越來越好，最主要的是我們千方百計(jì)打造教師精英團(tuán)隊(duì)，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。我認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再能一個(gè)人做事也是單槍匹馬。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動(dòng)參與。因此，在實(shí)施管理的過程中，我們本著“嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學(xué)?！钡闹涡＠砟?，時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，多方打造教師展示才華的平臺(tái)，最大限度地張揚(yáng)教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感。
一常規(guī)化教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)幾年來我校教師在各備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持開展每周一次教研，45歲以下教師人人上一節(jié)公開課的活動(dòng)，提倡教師之間相互聽課、評(píng)課。要求全體教師參與聽課、評(píng)課，教師跨學(xué)科跨年級(jí)相互聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與聽課，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)。形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)大大提升了教研活動(dòng)的效率及質(zhì)量。除了做好最本質(zhì)的工作，我們還鼓勵(lì)教師積極參加論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽、案例反思等活動(dòng)，做到“四必”，即有活動(dòng)必參加，特別是年輕教師。參加必精選(校內(nèi)選拔)，賽前必輔導(dǎo)(比如說我校教師參加百名教學(xué)能手課時(shí)，初賽前我校教師在教研組的組織下全員聽課，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到了認(rèn)真磨課，力爭(zhēng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委滿意的課堂)，參與必獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情，勇于沖刺，做教書育人的行家。這兩年來，我校三名教師在一師一優(yōu)課中分別獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
二為特長(zhǎng)教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長(zhǎng)的教師找到英雄用武之地，我們支持鼓勵(lì)他們?cè)谛@開展各種活動(dòng)。能歌善舞的，讓他們指導(dǎo)學(xué)校文藝活動(dòng)，;熱衷電腦的負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)管理維修工作和課件開發(fā);有體育愛好的組建乒乓球比賽，并根據(jù)活動(dòng)實(shí)際給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣使特長(zhǎng)教師也能在校園中大顯身手，讓每個(gè)教師都能抬頭走路，自信生活。
三為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個(gè)特殊的注重精神生活的知識(shí)群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽(yù)。為此，學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)，每學(xué)年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，分別授予各類榮譽(yù)稱號(hào)。如、優(yōu)秀教師、教改標(biāo)兵、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等，提高教師工作熱情，增強(qiáng)其職業(yè)自豪感。
五加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高課堂教學(xué)實(shí)效。曾被視為高科技教育輔助工具的電子白板，全面進(jìn)駐我校各班教室。如何利用電子白板實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)模式，如何依托電子白板提高教學(xué)效率……諸如此類的問題擺在了我們面前。為此，我們學(xué)校焦學(xué)斌老師給全體教師進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)、使用的過程中，本人也對(duì)此受益匪淺。以前只要上課用到課件的教師，無不會(huì)在講臺(tái)前奔來走去，時(shí)而操作計(jì)算機(jī)，時(shí)而面對(duì)學(xué)生，時(shí)而進(jìn)行板書……教師上下翻飛，總給人一種忙得不亦樂乎的感覺。究其原因，是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的鼠標(biāo)鍵盤與投影屏幕是分離的，因此才產(chǎn)生了以上現(xiàn)象。由于電子白板的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，所配電子白板筆替代了鼠標(biāo)，并在軟件中集成了軟鍵盤功能，從而使得教師擺脫了上述的困境。電子白板筆在教師手中，既可以成為“鼠標(biāo)”，指點(diǎn)拖放；又可以成為“鍵盤”，輸入字符；還可以成為“粉筆”，隨意書寫。多種功能的高度集成，讓教師在教學(xué)過程中無需再奔忙于投影屏幕與講臺(tái)之間。相比傳統(tǒng)的多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生的注意力也更容易集中，他們只需與教師一起關(guān)注電子白板即可，不再會(huì)因?yàn)榻處煹膩砘刈邉?dòng)而分散注意力。自然的，也就提高了課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，又因?yàn)殡娮影装迮涮总浖膹?qiáng)大功能。教師在教學(xué)過程中，可以，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材的特點(diǎn)等發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活施教。而不必像傳統(tǒng)課件那樣，必須循規(guī)蹈矩受制其中。
總之，幾年來，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，工作中還存在許多不足，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：
衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)楦哧柦逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問候。
過去的一年，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成績(jī)。然而，所有的成績(jī)已成過去，面對(duì)鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長(zhǎng)，我深感任重而道遠(yuǎn)。我深知自己的身上肩負(fù)著幾百名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負(fù)著高陽幾百個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
一是要做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。身為學(xué)校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。一定樹立大局意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
理育人、服務(wù)育人”的原則。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、打造有教育情懷的教師團(tuán)隊(duì)。持續(xù)深入開展師德教育，堅(jiān)持每年評(píng)選學(xué)校最美教師，搭建課堂教學(xué)大賽平臺(tái)。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向城區(qū)、市外。
作為教育工作者，我們真誠(chéng)地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)教育的關(guān)注與支持。尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績(jī)，但我深知我們的工作離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的要求還有差距。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)承諾：我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士和學(xué)生家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！
謝謝大家！