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        最新蠟燭讀后感(匯總15篇)

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            讀后感是在讀完一本書之后對書中內(nèi)容、故事情節(jié)和思想感悟等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們深入思考書中的主題和意義。讀完一本好書后,我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感是對書中的內(nèi)容進(jìn)行感想和思考的一個好方式。讀完一本好書后,通過寫讀后感的方式可以幫助我們更好地理解書中的思想和概念,同時也可以加深我們對書中故事情節(jié)和人物形象的印象。讀后感是一個很好的閱讀反思的方式,通過寫讀后感可以幫助我們總結(jié)和概括自己的閱讀體驗,同時也是對作者的尊重和致敬。寫讀后感要注意適當(dāng)運(yùn)用修辭和修辭手法,使文章更具有吸引力和說服力。以下是我對一本傳記類書籍的讀后感,希望能向大家介紹這位偉大人物的故事與精神。
            蠟燭讀后感篇一
            一個老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時,懷中的兩支蠟燭對于她是多么重要呀!這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物,給在痛苦與不安中的她帶來最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上,此時她應(yīng)該不會害怕,因為在她心中有最真的摯愛呵護(hù)著她。也許她會在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴,但硝煙更將老人包圍,心中對法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
            此時有另一種愛毅然出現(xiàn)在她的眼前?!八髅靼装卓匆娢鍌€紅軍爬到了方場上”“她看見德國人的炮口對準(zhǔn)了這五個紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰而來,她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國--南斯拉夫的解放而戰(zhàn),還沒來得及招呼一聲,“一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭就這樣無情地把傷痛留給了老婦人,“那個蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩的方場上”。死亡對于老婦人應(yīng)該并不可怕,可怕的是有人為自己的生而死。誰是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時兩個遙遠(yuǎn)的國度已經(jīng)沒有了距離,在此時兩個素不相識的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
            “蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在閃爍。”喜燭是會燃完的,但會有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
            懷里的蠟燭只有兩支,但誰能數(shù)得清沒有國界的正義者的心里的蠟燭有多少呢?
            蠟燭讀后感篇二
            在燒灼的戰(zhàn)場,炸彎了的鐵器和燒死了的樹木的土地,令人似乎看到那激烈的戰(zhàn)爭,令人感受到戰(zhàn)火的無情。
            然而在這樣的背景下,有著一個感人的故事,一位南斯拉夫母親冒著被炮火炸傷的危險,安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士,并將珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭,點在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇文章,我頗有感觸。
            蠟燭是一種普通的東西,但是它卻是這位老人對逝去的丈夫的懷念,是這位老人最重要的東西,給在飽受戰(zhàn)火之苦的她帶來安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識的蘇聯(lián)紅軍墳頭,這種無私的愛令人感動。
            “只有一棵樹還沒倒下,好像有一雙魔手把它的上半身削去了,單留著一人高的下半截?!薄胺綀龅牧硪贿?,離其他的房屋幾步的地方,高高地聳立著一堆瓦礫,它的本來面目簡直一點也看不出來了。”這兩句話生動形象地寫出了樹木和房屋被炮火炸毀的樣子,從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)爭的殘酷?!暗聡说钠脚诨饹]有停止過,可是炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方?!迸趶椩诶先松磉咃w過,雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方”,但是也隨時可能傷害到她,而她還“跪到死者旁邊,用手在死者身上畫了十字,又吻了死者的嘴唇和前額”,難道死亡對于這位老人來說沒有什么可怕的嗎?我認(rèn)為對這位老人來說沒有什么可怕的,因為真正的可怕的是有親人為自己的生而死,而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人,親吻親人的額頭,讓逝世的親人安息對于老人更加重要。
            《蠟燭》這篇文章令我想起了同是描寫戰(zhàn)爭年代的人的文章《蘆花蕩》。
            這篇文章講述了“老頭子”夜送兩個女孩進(jìn)葦塘,半途遇阻受傷,而第二天痛打鬼子,報仇雪恨的故事。這篇文章通過各種描寫,寫出了一個過于自信、自尊,機(jī)智勇敢,愛憎分明的老英雄形象。在這樣險惡的戰(zhàn)爭背景,卻有著這樣一個老英雄,他為解放軍送糧食,為大菱報仇,他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
            “晚上沒有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點也不搖晃。”在燭光中,是一個母親對兒子無私的愛;是兒子的正義、勇氣;是一個戰(zhàn)士打倒侵略者,維護(hù)正義的信念;更是一個個深受戰(zhàn)爭之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在閃爍”,我相信“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽”!
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            蠟燭讀后感篇三
            這個故事是關(guān)于一個剛剛搬進(jìn)新家的單身女人。新房子的隔壁住著三位媽媽。一天晚上,那個地方突然停電了,女人只好點了一根蠟燭。過了一會兒,有人敲門。原來是鄰居家的孩子,孩子緊張地問:“阿姨,你家有蠟燭嗎?”婦人想:他們家窮得連蠟燭都沒有,別讓他們粘著了。于是他對孩子大吼:“不行!””孩子從懷里掏出兩支蠟燭說:“媽媽怕你沒有,我給你兩支吧。女人一聽,把孩子緊緊地抱在我懷里。
            讀到最后,我很同情那個送蠟燭的`小姑娘,也很討厭那個阿姨。阿姨不應(yīng)該把鄰居的好意當(dāng)作驢肝肺。這發(fā)生在我身上一次。
            一天,我和朋友玩得很開心,她奶奶把我朋友叫過來,聊了一會兒。朋友馬上告訴我,是她奶奶讓她不要跟我玩的,因為我不是個好孩子。我很生氣,馬上回家,想和媽媽談?wù)勥@件事。誰知不等我說,媽媽就催促我:“你朋友的奶奶今天沒吃飯,快把這兩個月餅送過來!”
            懷著委屈的心情,我很不情愿地來到朋友家。是我朋友的奶奶給我開門的。我問外婆:外婆,端午節(jié)月餅買好了嗎?我正要說,媽媽聽說你不吃飯,要我送兩個月餅給你,奶奶氣呼呼地說:不行!我很生氣。當(dāng)我跟老奶奶說是我媽聽說你沒吃飯讓我給你兩個月餅的時候,老奶奶很不好意思,當(dāng)著我的面跟我的朋友說,你們兩個應(yīng)該是好朋友,好朋友們。。
            通過這個故事和我的經(jīng)歷,讓我明白了一個道理:不要輕易誤會好人,那樣會很傷人。
            蠟燭讀后感篇四
            暑假里,我讀了《紅蠟燭與美人魚》的故事,這是一個既讓人感動又令人悲傷的故事。
            《紅蠟燭與美人魚》主要講述了一對老夫婦收養(yǎng)了一個美人魚孩子,并將她撫養(yǎng)長大。美人魚長大后,為了報答老夫婦,便在他們售賣的蠟燭上畫畫。畫上畫的蠟燭很受人們歡迎。后來,在金錢以及商人的花言巧語下,老夫婦狠心地將美人魚賣了出去。結(jié)果,老夫婦以及他們居住的小鎮(zhèn)都受到神明了懲罰。
            在《紅蠟燭與美人魚》當(dāng)中,有一段內(nèi)容讓我印象深刻:商人用金錢動搖了老夫婦原本善良的心,使他們變得像魔鬼一樣。相反,在美人魚在得知老夫婦要將她賣掉后,仍然繼續(xù)在蠟燭上畫畫。美人魚的善良與老夫婦的鐵石心腸形成了鮮明的對比,老夫婦像極了現(xiàn)代社會中那些被金錢蒙蔽了雙眼的人們,他們像是被“錢魔”附體了一樣,為了錢可以出賣朋友、親人,各種違背良心的事兒都做得出來。而美人魚雖然害怕要離開家,但仍然對老夫婦懷著一顆感恩的心,一心一意在蠟燭上畫畫。
            老夫婦原本也是善良的,但受到外界的影響,變得冷酷。美人魚雖然受到不公的對待,但依然能夠做到知恩圖報。我們要學(xué)習(xí)美人魚的知恩圖報,而且,不能像老夫婦那樣成為金錢的奴仆,要做金錢的主人。
            蠟燭讀后感篇五
            今天,我讀了一個小故事《蠟燭》,讀后心里很不平靜。
            故事講的是,一個單身的女子剛剛搬進(jìn)了新家。新家隔壁住著娘仨。一天晚上,那一帶突然停電了,那女子只好點上蠟燭。沒一會,突然傳來了敲門聲。原來是鄰居家小孩,小孩緊張地問:"阿姨,你家有蠟燭嗎?"女子心:她們家窮得連蠟燭都沒有,可別讓她們粘上了。于是對孩子吼了一聲:"沒有!"孩子從懷里拿出了兩根蠟燭,說:"我媽媽怕你沒有,讓我給你送兩根。"女子聽到這里,把孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?BR>    讀到最后,我同情起送蠟燭的小女孩,痛恨那個阿姨了。阿姨不該把鄰居家的好心當(dāng)成驢肝肺。這樣的事我就經(jīng)歷過了一次。
            一天,我和我的朋友伙伴正在開心地玩著,她奶奶突然把我的朋友叫過去,說了一陣子話。朋友聽到后馬上就告訴我說,是她奶奶說我不是個好孩子,讓她不要和我玩。我很生氣,馬上就回到了家里,想和媽媽說說這件事。誰知道媽媽沒等我說,就催我說:"你朋友的奶奶今天沒吃飯,你趕緊把這兩塊月餅給送過去!"。
            我懷著委屈的心情,很不情愿地來到了我朋友家。給我開門的是朋友的奶奶。我問老奶奶:"奶奶,你家過端午節(jié)買月餅了嗎?"我剛要說媽媽聽說你沒吃飯,讓我給你送兩塊月餅,老奶奶就沒好氣的說:"沒有!"我心里很生氣,當(dāng)我告訴老奶奶,是媽媽聽說您沒吃飯,讓我給送兩塊月餅時,老奶奶不好意思了,當(dāng)著我的面告訴我的朋友,以后你倆要好好處,做好朋友。
            通過故事和我的經(jīng)歷,我明白了一個道理:不要輕易地誤解好人心,那樣會很傷害人的'。
            作者簡介:湯慧壹,是一位從來沒有踏進(jìn)過正規(guī)學(xué)校大門的剛強(qiáng)女孩。該女孩患先天性心臟病,到了上學(xué)的年齡也無法走進(jìn)校園讀書。在女孩奇跡般的好起來以后,10多歲的她要剛強(qiáng),立志讀書。僅僅在課外輔導(dǎo)班輔導(dǎo)不到一年,就學(xué)完了小學(xué)四年級以前的全部課程,新的學(xué)期將直上五年級讀書。該女孩喜歡讀書和寫作。此作品完成于鲅魚圈夢苑輔導(dǎo)班,推薦老師黃義年。
            蠟燭讀后感篇六
            讀后感:半截蠟燭蠟燭只是一件不起眼的日用品,但是在第一次世界大戰(zhàn)間,在伯諾德夫人一家卻與它生死相依,因為里面有重要的密信。就這樣它、伯諾德夫人一家和三名德國軍官展開一場驚心動魄的事,最終伯諾德夫人一家憑著機(jī)智和勇敢取勝。伯諾德夫人一家展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國精神,給我留下深深的烙??!
            伯諾德夫人有一兒一女。兒子杰克聰明機(jī)靈,很討人喜歡;女兒杰奎琳溫柔漂亮,聲音動人,是伯諾德夫婦的掌上明珠。伯諾德夫人有貢獻(xiàn),她看到德國軍官點蠟燭時,急忙拿油燈,還說這點燈亮些,準(zhǔn)備把蠟燭換掉,伯諾德夫人是十分從容的;杰克也有貢獻(xiàn),他想出了抱柴火的辦法,雖然沒有實現(xiàn),但他這種勇敢、鎮(zhèn)定的做法感染了妹妹杰奎林;杰奎琳的貢獻(xiàn)最大,是她將蠟燭拿走,保住了情報。她選擇了個合適的理由,還打了個哈欠,讓人覺得她很困,說明她很聰明,她天真、純潔的聲音得到了司令官的喜愛,就不會刁難她,說明她很機(jī)智。
            我們也要向伯諾德夫人一家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們強(qiáng)烈的愛國精神!多唱唱我們的國歌吧——。
            “我們是共產(chǎn)主義接班人……”
            蠟燭讀后感篇七
            那一天,媽媽和我來到歙縣書店。我一眼就相中了這本《紅蠟燭與美人魚》,一回到家,我便趴在書桌上細(xì)細(xì)品味著《紅蠟燭和美人魚》的故事,讀完后,我的心中頓時冒出了許多感想!
            他是日本著名的小川未名大師編寫的。在此之外,我讀過很多書。不過這本《紅蠟燭與美人魚》就像一塊吸鐵石一樣,深深的吸住了我的心。
            它主要講了有一條已有身孕的人魚,她不想讓孩子跟自己一樣待在孤寂的海里,就把孩子送到了人類陸地上的一個小鎮(zhèn)里。這個孩子被一對老夫婦撿到了,而正好這對老夫婦沒有孩子,他們認(rèn)為是神賜給他們的孩子,要好好撫養(yǎng)。女孩兒長大了,學(xué)會了在蠟燭上畫畫的技能來報答那對老夫婦。一天,一位商人來到這家店里,他看了一眼就知道女孩兒是美人魚,于是想用金錢來買下這條美人魚。起初,這對老夫婦不答應(yīng),可后來,商人對老夫婦說。美人魚是不祥之物,如果不趕緊撤手,會大難臨頭!最終老夫婦還是聽信了江湖商人的話,把女孩兒賣給了商人。女孩兒知道了,心里很難受。商人把姑娘帶走的當(dāng)天晚上,海上出現(xiàn)了少有的暴風(fēng)雨。從此以后,神山上只要點起紅蠟燭,無論天氣多好,都會狂風(fēng)大作。之后,整個村子受到詛咒。
            女孩兒明明那么聰明又善良,會在蠟燭上畫美麗的畫,可最終還是被老夫婦賣給了商人,哎,多可惜?。?BR>    從這個故事中,我明白了,一定要善待他人。善有善報,惡有惡報。你善待他人,他人便會善待你。你若傷害他人,他人總有一天會報復(fù)你!
            蠟燭讀后感篇八
            在燒灼的戰(zhàn)場,炸彎了的鐵器和燒死了的樹木的土地,令人似乎看到那激烈的戰(zhàn)爭,令人感受到戰(zhàn)火的無情。
            然而在這樣的背景下,有著一個感人的故事,一位南斯拉夫母親冒著被炮火炸傷的危險,安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士,并將珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭,點在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇文章,我頗有感觸。
            蠟燭是一種普通的東西,但是它卻是這位老人對逝去的丈夫的懷念,是這位老人最重要的東西,給在飽受戰(zhàn)火之苦的她帶來安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識的蘇聯(lián)紅軍墳頭,這種無私的愛令人感動。
            “只有一棵樹還沒倒下,好像有一雙魔手把它的上半身削去了,單留著一人高的下半截?!薄胺綀龅牧硪贿?,離其他的房屋幾步的地方,高高地聳立著一堆瓦礫,它的本來面目簡直一點也看不出來了?!边@兩句話生動形象地寫出了樹木和房屋被炮火炸毀的樣子,從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)爭的殘酷?!暗聡说钠脚诨饹]有停止過,可是炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方?!迸趶椩诶先松磉咃w過,雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方”,但是也隨時可能傷害到她,而她還“跪到死者旁邊,用手在死者身上畫了十字,又吻了死者的嘴唇和前額”,難道死亡對于這位老人來說沒有什么可怕的嗎?我認(rèn)為對這位老人來說沒有什么可怕的,因為真正的可怕的是有親人為自己的生而死,而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人,親吻親人的額頭,讓逝世的親人安息對于老人更加重要。
            《蠟燭》這篇文章令我想起了同是描寫戰(zhàn)爭年代的人的文章《蘆花蕩》。
            這篇文章講述了“老頭子”夜送兩個女孩進(jìn)葦塘,半途遇阻受傷,而第二天痛打鬼子,報仇雪恨的故事。這篇文章通過各種描寫,寫出了一個過于自信、自尊,機(jī)智勇敢,愛憎分明的老英雄形象。在這樣險惡的戰(zhàn)爭背景,卻有著這樣一個老英雄,他為解放軍送糧食,為大菱報仇,他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
            “晚上沒有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點也不搖晃?!痹跔T光中,是一個母親對兒子無私的愛;是兒子的正義、勇氣;是一個戰(zhàn)士打倒侵略者,維護(hù)正義的信念;更是一個個深受戰(zhàn)爭之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在閃爍”,我相信“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽”!
            蠟燭讀后感篇九
            在《蠟燭》一課西蒙諾夫用舒緩的筆調(diào)向讀者講述了崇高的“蠟燭”故事。
            蠟燭本為普通物,但在西蒙諾夫筆下卻被賦予了最厚重的意義。當(dāng)這小小的蠟燭出現(xiàn)在南斯拉夫的反法西斯戰(zhàn)場上時,當(dāng)育乞西老人插在蘇聯(lián)軍人契柯拉耶夫的墳頭時,當(dāng)點燃在飽受法西斯戰(zhàn)爭摧殘的南斯拉夫人民手中時,這小小的蠟燭閃耀出了“明晃晃”的光芒。
            一個老婦人孤零零地在地窖中躲避戰(zhàn)火時,懷中的兩支蠟燭對于她是多么重要呀!這是她去世的丈夫留給她的最珍貴的禮物,給在痛苦與不安中的她帶來最好的撫慰。她把蠟燭放在自己的身上,此時她應(yīng)該不會害怕,因為在她心中有最真的摯愛呵護(hù)著她。也許她會在這兩支蠟燭的陪伴下走完最后的路程。蠟燭與老人相伴,但硝煙更將老人包圍,心中對法西斯入骨的恨隨著炮火的猛烈與日劇增。
            此時有另一種愛毅然出現(xiàn)在她的眼前。“她明明白白看見五個紅軍爬到了方場上”“她看見德國人的炮口對準(zhǔn)了這五個紅軍”。她知道蘇聯(lián)紅軍為誰而來,她知道蘇聯(lián)紅軍正在為自己的祖國——南斯拉夫的解放而戰(zhàn),還沒來得及招呼一聲,“一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭就這樣無情地把傷痛留給了老婦人,“那個蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩的方場上”。死亡對于老婦人應(yīng)該并不可怕,可怕的是有人為自己的生而死。誰是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時兩個遙遠(yuǎn)的國度已經(jīng)沒有了距離,在此時兩個素不相識的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。
            地窖外面可怕嗎?耳邊飛著炮彈的碎片。但對于育乞西老人又怕什么呢!有什么比親吻親人的額頭,讓死去的親人安息更重要嗎?這是一個多么令人可敬而又令人傷心的小伙子呀,應(yīng)該把最珍貴的東西,最真的心送給他。對于這個老婦人還能有什么最珍貴的東西嗎?“老婦人想了半天,然后,伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么東西來”,是蠟燭,是與丈夫結(jié)婚時的蠟燭,是已經(jīng)保存了45年的蠟燭。時間沒有讓蠟燭丟失,此刻她要把她認(rèn)為最珍貴的東西獻(xiàn)給她認(rèn)為最可愛的人——一位蘇聯(lián)紅軍?!八涯谴笙灎T插到墳堆的頂上,點了起來?!薄跋灎T的火焰向上直升,一點也不動搖?!痹跔T光中透著正義、勇氣、堅定。那是一個正義的戰(zhàn)士奮勇前進(jìn)的火焰,是在一個感恩的心中燃起的可敬的火焰,更是人類心中渴望和平的最崇高的精神火焰。老婦人用她的心點燃起“柔和的火焰”,用她瘦弱的身體作“擋風(fēng)”的屏障。
            “蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在閃爍?!蓖纯嗯c悲傷體現(xiàn)在每個受侵略的人民的臉上,也許還有擦拭不完的淚水,但燭光會閃動著,戰(zhàn)勝邪惡的思想會一直閃爍著。因為還有一支蠟燭已被點燃,點燃在“老地方”,它們互相支撐著,會一起燃燒在革命的土地上,會燃燒在每個正經(jīng)歷痛苦的人的心里,會點燃每個正義者心中永不熄滅的“蠟燭”。紅軍“穿過方場,走過橋,趕上他們的連隊,投入戰(zhàn)斗?!毕矤T是會燃完的,但會有更耀眼的燭光跟隨戰(zhàn)斗者的腳步而閃亮。
            懷里的蠟燭只有兩支,但誰能數(shù)得清沒有國界的正義者的心里的蠟燭有多少呢?
            蠟燭讀后感篇十
            在燒灼的戰(zhàn)場,炸彎了的鐵器和燒死了的樹木的土地,令人似乎看到那激烈的戰(zhàn)爭,令人感受到戰(zhàn)火的無情。
            然而在這樣的背景下,有著一個感人的故事,一位南斯拉夫母親冒著被炮火炸傷的危險,安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士,并將珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭,點在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇文章,我頗有感觸。
            蠟燭是一種普通的東西,但是它卻是這位老人對逝去的丈夫的懷念,是這位老人最重要的東西,給在飽受戰(zhàn)火之苦的她帶來安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識的蘇聯(lián)紅軍墳頭,這種無私的愛令人感動。
            “只有一棵樹還沒倒下,好像有一雙魔手把它的上半身削去了,單留著一人高的下半截?!薄胺綀龅牧硪贿?,離其他的房屋幾步的地方,高高地聳立著一堆瓦礫,它的本來面目簡直一點也看不出來了?!边@兩句話生動形象地寫出了樹木和房屋被炮火炸毀的樣子,從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)爭的殘酷?!暗聡说钠脚诨饹]有停止過,可是炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方?!迸趶椩诶先松磉咃w過,雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方”,但是也隨時可能傷害到她,而她還“跪到死者旁邊,用手在死者身上畫了十字,又吻了死者的嘴唇和前額”,難道死亡對于這位老人來說沒有什么可怕的嗎?我認(rèn)為對這位老人來說沒有什么可怕的,因為真正的可怕的是有親人為自己的生而死,而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人,親吻親人的額頭,讓逝世的親人安息對于老人更加重要。
            《蠟燭》這篇文章令我想起了同是描寫戰(zhàn)爭年代的人的文章《蘆花蕩》。
            這篇文章講述了“老頭子”夜送兩個女孩進(jìn)葦塘,半途遇阻受傷,而第二天痛打鬼子,報仇雪恨的故事。這篇文章通過各種描寫,寫出了一個過于自信、自尊,機(jī)智勇敢,愛憎分明的老英雄形象。在這樣險惡的戰(zhàn)爭背景,卻有著這樣一個老英雄,他為解放軍送糧食,為大菱報仇,他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
            “晚上沒有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點也不搖晃?!痹跔T光中,是一個母親對兒子無私的愛;是兒子的正義、勇氣;是一個戰(zhàn)士打倒侵略者,維護(hù)正義的信念;更是一個個深受戰(zhàn)爭之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小花依然在閃爍”,我相信“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽”!
            蠟燭讀后感篇十一
            我懷著種種疑問就讀了這篇文章,原來這是在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的一件事。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報藏好,等自己的軍隊派人前來取走??汕閳笤鯓硬拍懿氐陌踩兀克肓撕芏嘀饕?,但最后都被否定了。直到她想到把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi),讓后把這半截蠟燭藏在燭臺上。
            但當(dāng)我讀到這一片段時,我的心也跟著他們一家人的心提到了嗓子眼上:燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,他仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。那一刻,我仿佛感到了伯諾德夫人的緊張與無奈,那深深的絕望讓人無比的心急如焚。
            可小女孩嬌聲細(xì)語的的一段話就改變了一切,那十分動聽又頗有禮貌的話語騙過了德軍。從容不迫使母子三人保住了性命,保全了秘密。
            讀了這篇短文,我覺得在進(jìn)行心理描寫時應(yīng)通過動作、表情、語言來反映人物心理。例如文中,只描寫了人物的表情、動作,沒有過多的著重描寫人物的心理,但雖沒有直接刻畫人物的心理,但卻總給人一種緊張激烈的感覺。
            蠟燭讀后感篇十二
            讀了《半截蠟燭》后,使我受益匪淺,深受啟發(fā)。
            這篇文章主要講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人,他們一家都參加了秘密情報的傳遞工作。在一次危急的狀況下,母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間,機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報的半截蠟燭的故事,最終使情況轉(zhuǎn)危為安。
            這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國,驅(qū)逐侵略者所進(jìn)行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。
            文章從人物語言和動作都進(jìn)行了細(xì)致的描寫,伯諾德夫人和他的大兒子杰克兩次用計,卻兩次失敗,把緊張的氣氛渲染到了極致,使人仿佛身臨其境!我為主人公而擔(dān)心,為主人公而緊張……直到最后,我才松了一口氣。伯諾德夫人為了祖國的安全和人民的安全,不顧個人的安危,參加了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗,這種精神太可貴了,實在值得我們學(xué)習(xí)!
            從古至今,有多少戰(zhàn)士犧牲在戰(zhàn)場上,為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)!伯諾德夫人為了祖國的安全和人民的安康,不顧個人的安危,參加了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗。他們是那么鎮(zhèn)定自若,因為他們?yōu)榱俗鎳梢誀奚磺校@是多么偉大的愛國主義精神??!
            我們的國家當(dāng)年也曾遭受過外國侵略者的侵略,飽受苦難!侵略者真是無惡不作,是無數(shù)先輩不怕犧牲,艱苦斗爭,終于把侵略者趕出了中國,這才有了我們今天的幸福生活!我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們強(qiáng)烈的愛國主義精神和機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定的精神。我暗暗下定決心:我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來一定要為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)!
            蠟燭讀后感篇十三
            把蠟燭拿走,成功保護(hù)了情報,保全了一家人的生命。
            當(dāng)然會由此聯(lián)想。少年英雄王二小,在敵人面前網(wǎng)不動聲色,把敵人帶進(jìn)了我軍的埋伏圈,用自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。劉胡蘭,年紀(jì)輕輕,已經(jīng)是黨的一個基層領(lǐng)導(dǎo)人。被捕時,大義凜然,堅貞不屈,犧牲時年僅十五歲。更有許多無名的小紅軍,留給我們無數(shù)動人的故事。
            這樣的成熟總覺得與他們的年(來源:好范文http:///)齡不相稱。都說窮人的孩子早當(dāng)家??嚯y也是促人成熟的催化劑。這些孩子如此早熟,足見當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷與環(huán)境的惡劣。
            試想,杰奎琳所處的環(huán)境。血腥的場面,爆炸,殺戮,已是屢見不鮮。她的親友也許逃亡,也許罹難,也許走上了戰(zhàn)場。她的家鄉(xiāng)從此陰霾遍布,她的童年從此歡樂不再。杰奎琳的過早、過分懂事,足以讓我們感受到當(dāng)時環(huán)境的惡劣。本該屬于童年的天真,卻毀于了戰(zhàn)爭。
            讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離孩子吧!
            蠟燭讀后感篇十四
            文章的主要講的是:第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。他身邊只有兩個幼小的兒女,為了把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國,全家三人都參加了秘密情報的傳遞工作。他們把收到的絕密情報藏在半截蠟燭內(nèi)。
            一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個德國軍官大兒子杰克以搬柴為借口把蠟燭內(nèi)的情報換掉,可這時,一個德國軍官一下奪過蠟燭,大聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”第一個計劃失敗了。眼看情報就快被發(fā)現(xiàn)了,這時,小女兒杰奎琳靈機(jī)一動,嬌聲地對德國人說:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以那一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當(dāng)然可以?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。哎呀,多危險呀!就這樣,情報脫險了。
            讀了這篇文章,我受到了很大的啟發(fā),今天,我們雖然生活在和平安寧的時代。但是,我們在學(xué)習(xí)中也會遇到別的問題,這也需要我們動腦筋,想辦法去處理問題,解決問題。
            這就是我收到的啟發(fā),你有什么想法?
            蠟燭讀后感篇十五
            “縱然在那當(dāng)兒,老婦人也出又講話,他不過抬起眼睛來,朝那些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊寬的對他們深深一鞠躬;然后,把她的烏色大年夜圍巾拉直了,顫巍巍得走了……”
            老婦人在阿誰時分固然出有講話,然則她的神采是極為復(fù)雜的,有對義士犧牲的哀痛,也有對赤軍戰(zhàn)士的敬意。由于她飽受了法西斯的侵犯之苦,對侵犯者懷有深仇大年夜恨,所以她渴看解放,渴看安靜。對那些為了南斯拉婦人平易遠(yuǎn)的幸運(yùn)而奉獻(xiàn)了本身的掃數(shù)生命的戰(zhàn)士,她深懷敬意,所以他對赤軍戰(zhàn)士“莊寬”地“深深一鞠躬”。
            在炮水燒焦樂的地皮上,在詐彎了的鐵器和燒死樂的樹木中間,那位南斯拉婦母親的唯一珍愛的工具dd她的成婚花燭dd還是亮堂堂的面在一個蘇聯(lián)青年得墳頭。
            那一面花燭是不會熄滅的。它意味著母親對兒子的深情厚誼dd那是人類最好好的情感,不分版圖,情同母子。它將永久燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的大膽,那樣永垂不朽。