心得體會(huì)的寫(xiě)作既是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期許。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單的描述和回憶。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇一
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)!
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初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇二
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于初中生社會(huì)實(shí)踐。
吧。
當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，我院特組織了一次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成員為學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部，意在鍛煉我們的素質(zhì)和毅力。本次我們下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是淄博市沂源縣張家坡鎮(zhèn)前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，苦中作樂(lè)，以昂揚(yáng)的斗志來(lái)體驗(yàn)真正的鄉(xiāng)村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環(huán)境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì)到了真正的苦中作樂(lè)的精神，這無(wú)疑對(duì)提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何獨(dú)立自主，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!
學(xué)校以xx大精神為指南，以“”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育。
一、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生，使后人過(guò)上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的答卷，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。
二、植樹(shù)節(jié)，組織學(xué)生植樹(shù)。
樹(shù)撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹(shù)生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)。，學(xué)校做植樹(shù)前的動(dòng)員講話(huà)：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹(shù)造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大家紛紛表示，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來(lái)人類(lèi)生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活。溫度不高，但人人滿(mǎn)頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這兩種市樹(shù)。我不時(shí)地向周?chē)矗魂囄L(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭，還有小故事呢:從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)。
成語(yǔ)。
：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園。”這時(shí)書(shū)法家正在興頭上，欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字。可寫(xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!
可能這句話(huà)并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
創(chuàng)新實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)更是意義重大。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，初中生可以跳出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架，學(xué)以致用，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體會(huì)到了創(chuàng)新實(shí)踐的重要性，并產(chǎn)生了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：辨析創(chuàng)新與思維力（300字）
創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的創(chuàng)新能力，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。這是因?yàn)閯?chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)迫使我們面對(duì)各種問(wèn)題，需要我們提出新的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用自己的思維能力，進(jìn)行獨(dú)立思考和合作思考。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，我遇到了很多困難，我們很難找到最佳解決方案，需要多次嘗試和反思。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的思考問(wèn)題的能力，提高了我們的創(chuàng)新意識(shí)。
第三段：實(shí)踐的重要性（300字）
創(chuàng)新實(shí)踐讓我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相輔相成的。在學(xué)習(xí)中，我們只是在書(shū)本上學(xué)到了一些理論知識(shí)，但是這些知識(shí)并不真正屬于我們，沒(méi)有得到實(shí)際運(yùn)用，只會(huì)變成“死知識(shí)”。而通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，我們可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。實(shí)踐使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛能。
第四段：合作與交流的重要性（300字）
在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。創(chuàng)新需要一種開(kāi)放的思維，需要我們與別人交流和分享。只有通過(guò)交流和合作，我們才能完善自己的想法，找到最佳解決方案。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與溝通，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友密切合作，相互幫助。這不僅提高了我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，也培養(yǎng)了我們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新能力的重要性。創(chuàng)新不僅是解決問(wèn)題的方法，更是一種生活態(tài)度。在創(chuàng)新實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與合作共贏，鍛煉了自己的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，我能更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇文章總結(jié)了我在初中期間參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)與感悟。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，我不僅培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和思維能力，還懂得了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相輔相成。同時(shí)，在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，我也意識(shí)到了合作與交流的重要性，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)對(duì)這些體會(huì)的總結(jié)，我更加堅(jiān)定了自己在創(chuàng)新道路上的信念與決心，相信自己能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)創(chuàng)新。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇四
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車(chē)帶著?？磁c渴看，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期看很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回往等消息吧，假如需要的詳，我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)量次口試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個(gè)方面的緣由。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本本身素質(zhì)沒(méi)有到達(dá)一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了之前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。因而我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強(qiáng)健，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那末多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，瑞怎樣著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確切心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下往了，不行，我一定要堅(jiān)持下往。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系弄好。因此我只好暫時(shí)避其鋒铓。盡快地熟習(xí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。
廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具和廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為聲望工作編奏出一首首生活的`樂(lè)譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另外一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作和水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上過(guò)剩的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且留意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)和聲望之間的住地方以天天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛勞，但是天天都活行很大有充實(shí)。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心腸向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小視做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心腸請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎樣樣其實(shí)不是看他學(xué)歷、文憑怎樣樣，關(guān)鍵是看這人做事是不是勤勞踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有甚么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說(shuō)：”看不出“?！澳俏襾?lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)太長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就可以成為灶上的師傅就可以掌勺就可以獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受太高等教育的，應(yīng)當(dāng)多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確切，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想熟悉有了更深一層的進(jìn)步，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新實(shí)踐已成為培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。近期，我所就讀的學(xué)校組織了一次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓我們初中生得到了充分的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到創(chuàng)新實(shí)踐的重要性，錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們將失去很多。以下我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)初中生創(chuàng)新實(shí)踐的體會(huì)。
首先，創(chuàng)新實(shí)踐能激發(fā)我們的創(chuàng)造力。創(chuàng)新實(shí)踐要求我們從傳統(tǒng)思維中解脫出來(lái)，勇于嘗試和突破，這對(duì)我們的創(chuàng)造力提出了極大的挑戰(zhàn)。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我們提出了許多新穎的點(diǎn)子，并嘗試將它們付諸實(shí)踐。有些點(diǎn)子不成功，但我們并沒(méi)有氣餒或消沉，因?yàn)槲覀兩钪∈浅晒χ?。在不斷的嘗試中，我們的創(chuàng)造力逐漸被激發(fā)出來(lái)，最終成功地解決了難題。這次經(jīng)歷讓我明白，只有在創(chuàng)新實(shí)踐中，我們的創(chuàng)造力才能得到真正的釋放。
其次，創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在創(chuàng)新實(shí)踐中，個(gè)人的力量是有限的，只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮整體的優(yōu)勢(shì)。在我參與的那個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和特長(zhǎng)，只有將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)相互結(jié)合，我們才能完成任務(wù)。我們相互交流、相互合作，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，一起分享成就。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何有效地與同伴合作，更珍惜了團(tuán)隊(duì)合作的力量。與團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠做到更多，做到更好。
再次，創(chuàng)新實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)新實(shí)踐并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多的困難和挫折。但是，只要我們持之以恒、勇往直前，總能夠克服困難，解決問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，我們遇到了項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)的缺失，研究進(jìn)展的不順利等問(wèn)題。但是，我們團(tuán)隊(duì)決不放棄，從各個(gè)方面尋找解決方法，一步一步解決問(wèn)題。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到解決問(wèn)題需要我們的毅力和智慧，只要有了堅(jiān)強(qiáng)的決心和找準(zhǔn)解決方法，困難并不可怕。
最后，創(chuàng)新實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。創(chuàng)新實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這次活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)匯集了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在與同伴的交流中，我不斷學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能，也逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí)者，更是技術(shù)的創(chuàng)造者和創(chuàng)新者。通過(guò)參與創(chuàng)新實(shí)踐，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，初中生創(chuàng)新實(shí)踐是培養(yǎng)我們創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題能力以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)親身參與和體驗(yàn)，我深深感受到了這其中的意義和價(jià)值。我相信，只要我們?cè)谶@個(gè)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷努力和提升自己，未來(lái)我們定能在創(chuàng)新的道路上取得更大的成就。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，初中生教育越來(lái)越受到重視，不僅教育部門(mén)加大了對(duì)初中教育的投入，普及化的初中教育也使得越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始了初中生教育實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、積極互動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
在初中生教育實(shí)踐過(guò)程中，我們意識(shí)到積極互動(dòng)對(duì)于促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要性。與同學(xué)之間的討論、互相學(xué)習(xí)，是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量利用互動(dòng)的方式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其在互動(dòng)中提高掌握知識(shí)點(diǎn)的能力，更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并在實(shí)踐中得到運(yùn)用。
二、多元化的教學(xué)方式。
初中生教育實(shí)踐中，以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式往往不再適應(yīng)現(xiàn)在的教育要求。我們應(yīng)該通過(guò)探究教學(xué)內(nèi)容，積極探索不同的教學(xué)形式，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)多元化的教學(xué)方式，可以減少學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生更加愉悅地學(xué)習(xí)，從而更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
三、注重學(xué)生的選擇和自主性。
在初中教育實(shí)踐中，讓學(xué)生有選擇和自主的機(jī)會(huì)，可以幫助他們更充分地發(fā)展自己的能力和興趣，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和興趣，為學(xué)生提供不同的選擇，通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力，讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
四、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
初中生教育實(shí)踐中，科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是非常重要的。評(píng)價(jià)過(guò)程需要全面、客觀、準(zhǔn)確、公正，讓評(píng)價(jià)成為教育的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中的成長(zhǎng)和發(fā)展。
五、注重教師本身的素質(zhì)和能力。
教師本身的素質(zhì)和能力是影響教育質(zhì)量的重要因素之一。在初中生教育實(shí)踐中，教師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，并能夠充分理解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為學(xué)生提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極的作用。
綜上所述，初中教育實(shí)踐是一個(gè)全面性的過(guò)程，我們需要注重學(xué)生的發(fā)展和教師的能力提升，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，多元化教學(xué)方式，注重科學(xué)評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇七
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，作為初中生的我，我選擇了以實(shí)踐的方式度過(guò)這個(gè)暑假。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的能力，并且收獲了很多珍貴的經(jīng)歷。在這里，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
在暑假實(shí)踐中，我主要參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)。由于我住在一個(gè)老年人比較多的社區(qū)，我意識(shí)到可以給這些老人提供一些幫助。于是，我主動(dòng)加入了社區(qū)志愿者小組，為老人們提供日常的生活幫助。在實(shí)踐中，我面對(duì)著各種各樣的困難，比如老人們的身體行動(dòng)不便、心理上的孤獨(dú)等等。但是，我從中明白到，用自己微薄的力量去幫助他們，讓他們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的事情。
除了社區(qū)志愿者活動(dòng)，我還參加了一些文化交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有幸結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的朋友。通過(guò)和他們的交流，我不僅了解到了不同文化的差異，還學(xué)到了很多他們的語(yǔ)言和習(xí)俗。這些交流讓我感受到世界的多樣性，拓寬了我的視野，讓我變得更加開(kāi)放和包容。
實(shí)踐中，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)，比如參觀工廠、參加技能培訓(xùn)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，比如如何操作機(jī)器、如何進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研等。這些知識(shí)和技能對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的，它們不僅豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，作為一個(gè)初中生，我很難面對(duì)那些需要和成年人進(jìn)行交流溝通的場(chǎng)合。當(dāng)我和一位工廠的經(jīng)理進(jìn)行深入交流時(shí)，我很緊張，不知道該如何開(kāi)口。但是，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和努力，我的交流能力逐漸提高。我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)引導(dǎo)話(huà)題，如何聽(tīng)取他人的意見(jiàn)等等。通過(guò)這些實(shí)踐，我懂得了在困難面前要堅(jiān)持不懈，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
通過(guò)暑假實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的能力，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任感。我相信，這些實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我人生的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，暑假實(shí)踐不僅是充實(shí)生活的一種方式，更是對(duì)初中生來(lái)說(shuō)的一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)能力，并收獲寶貴的經(jīng)歷。我相信，通過(guò)自己的努力和付出，我們每個(gè)初中生都能從實(shí)踐中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們充分利用每一個(gè)暑假，開(kāi)展各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步！
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇八
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
3、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 4、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇九
最初，電影的名字讓我誤以為它會(huì)充滿(mǎn)死亡的氣息。當(dāng)我一個(gè)人安靜地看完了這部電影，想起梭羅說(shuō)的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話(huà)時(shí)，我才終于明白，只有讓不屬于自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命，開(kāi)始真實(shí)的生，清醒的生，有意義的生。
基廷先生讓學(xué)生們停下浮躁的腳步，去面對(duì)那一張張年代久遠(yuǎn)的發(fā)黃照片，去聆聽(tīng)靜默的忠告，去感悟時(shí)光的短暫和生命的消亡?；⑾壬盟男难寣W(xué)生們明白了什么是真正的詩(shī)歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢(mèng)想去奮斗。
悲劇的發(fā)生是出乎我意料的。隨著那一聲槍響，故事里的一幕幕在我腦海里定格：
第一節(jié)課時(shí)，基廷先生讓他的學(xué)生們撕去書(shū)上對(duì)詩(shī)歌評(píng)判與賞析規(guī)定那一頁(yè)，讓他們喊自己“船長(zhǎng)”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學(xué)生們?cè)谝鈿怙L(fēng)發(fā)的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。
基廷先生帶領(lǐng)大家去一個(gè)簡(jiǎn)陋的山洞里去尋找自己精神的家園。
尼爾慢慢拉開(kāi)抽屜，拿出被白布裹著的手槍?zhuān)赶蜃约骸?BR> 陶德得知尼爾的死后在雪地瘋狂地奔跑。
基廷先生被學(xué)校開(kāi)除后緩緩走出教室，陶德不顧校長(zhǎng)的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)!”
那些被基廷先生感動(dòng)過(guò)的學(xué)生們都站到桌子上呼喊他們的船長(zhǎng)。
……。
基廷就像一個(gè)船長(zhǎng)，用自己的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無(wú)畏與學(xué)生們的渴望自由充滿(mǎn)活力也永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
當(dāng)電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號(hào)時(shí)，電影所要表達(dá)的主題也深深地再一次定格在我的心中。
我忽然懂得，理想是不可能對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的，或許生命有時(shí)會(huì)是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對(duì)生的渴望。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
“所等的寧?kù)o!所等的平和!他對(duì)著自己說(shuō)，和我狂亂的奔馳相差多遠(yuǎn)!這美麗的天我怎么早就沒(méi)有看見(jiàn)?終于窺見(jiàn)了，我所等的幸福!是的，一切是空虛，一切是欺罔，除了它……它之外，什么也沒(méi)有，……如此，頌贊上帝罷!”
然而，生活恢復(fù)了，波浪重新低落。灰心的、煩惱的人們，在都市頹廢誘惑的空氣中，他們?cè)诤谝怪嗅葆?，有時(shí)，在濁世的毒氛中，融泄著大自然的醉人的氣息，春天、愛(ài)情、盲目的力量，使魅人的natacha去接近andre親王，而她不久以后，卻投入第一個(gè)追逐她的男子懷中。塵世已經(jīng)糟蹋了多少的詩(shī)意、溫情、心的純潔!“而面臨著惡濁塵土的無(wú)垠的人”依然不變!但是人們卻看不見(jiàn)它。即是andre也忘記了奧斯丹列茲的光明。為他，天只是“陰郁沉重的穹窿”，籠罩著虛無(wú)。
對(duì)于這些枯萎貧弱的心魂，極需戰(zhàn)爭(zhēng)的騷亂重新來(lái)刺激他們，國(guó)家受到威脅了。一八一二年九月七日，brodino村失陷，這壯嚴(yán)偉大的日子啊，仇恨都消滅了，dolokhoo親抱他的敵人pierre。受傷的andre，為了他生平最憎恨的人，車(chē)中的鄰人anotolekouraguine遭受患難而痛苦，充滿(mǎn)著溫情與憐憫。由于熱烈地為國(guó)犧牲和對(duì)于神明律令的屈服，一切心靈都聯(lián)合了。
“嚴(yán)肅的、鄭重的，接受這不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)……最艱難的磨練莫過(guò)于把人的自由在神明的律令前低著屈服了。在服從神的意志上才顯出心的質(zhì)樸。”
大將軍koutouzoo便是俄國(guó)民族心魂和它服從命運(yùn)的代表。
“這個(gè)老人在熱情方面，只有經(jīng)驗(yàn)，——這是熱情的結(jié)果——他沒(méi)有用以組合事物搜尋結(jié)論的智慧，對(duì)于事故，他只用哲學(xué)的目光觀照，他什么也不發(fā)明，什么也不干;但他諦聽(tīng)著，能夠回憶一切，知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間運(yùn)用他的記憶，不埋沒(méi)其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的臉上，他會(huì)窺到這無(wú)可捉摸的，可稱(chēng)為戰(zhàn)勝的意志，與未來(lái)勝利的力，他承認(rèn)比他的意志更強(qiáng)有力的東西，便是在他眼前展現(xiàn)的事物必然的動(dòng)向;他看到這些事物，緊隨著它們，他亦知道蠲除他的個(gè)人意見(jiàn)。”
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
暑假，是每個(gè)初中生都期待的可以放松和休息的時(shí)光。然而，為了豐富自己的暑期生活，很多初中生選擇參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力。在參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。下面，我將分享我在暑假實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
首先，暑假實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了與平時(shí)完全不同的生活方式。平時(shí)，我每天都在忙于學(xué)業(yè)和課外班的學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間投入到社會(huì)和實(shí)踐中。而在暑假實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)去接觸到各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)、社區(qū)義工等。這些活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
其次，暑假實(shí)踐讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常需要與其他參與者進(jìn)行合作和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多參與活動(dòng)的人與我有著相同的愛(ài)好和目標(biāo)。我們一起探討問(wèn)題、交流心得、并互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)與志同道合的朋友們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還收獲了珍貴的友誼。這些朋友不僅陪伴我度過(guò)了愉快的暑假，還成為了我人生中重要的一部分。
同時(shí)，暑假實(shí)踐讓我感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。參與實(shí)踐活動(dòng)讓我接觸到了不同階層、不同背景的人們，我了解到了社會(huì)存在的各種問(wèn)題和困難。在與弱勢(shì)群體接觸的過(guò)程中，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并激勵(lì)我要為改變社會(huì)，為幫助他人做出自己的努力。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸明白了作為一個(gè)初中生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，暑假實(shí)踐給了我一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試做自己以前從未做過(guò)的事情。我參加了學(xué)習(xí)交流會(huì)、社區(qū)活動(dòng)、演講比賽等，這些活動(dòng)要求我展示自己的才華和能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了提高。我在這些實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并逐漸明白了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重要的收獲。
總之，通過(guò)參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。我體驗(yàn)到了與平時(shí)不同的生活方式，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，同時(shí)也給了我一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。這些都讓我在暑假過(guò)程中成長(zhǎng)了許多，也讓我更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。在將來(lái)的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育越來(lái)越受到重視。在初中教育階段，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，身心健康發(fā)生很多變化，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。為幫助初中生更好地成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，本文將從我的親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些心得和體會(huì)。
我們的教育實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。例如，我們組織了班級(jí)活動(dòng)，包括文藝比賽、道德講堂、班級(jí)建設(shè)等，營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)向善的班級(jí)氛圍。我們還邀請(qǐng)了一些專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家來(lái)為同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們了解自己的情緒，并幫助他們正確地處理情緒問(wèn)題。此外，我們也組織了實(shí)踐課程，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)工作和生活中的各種場(chǎng)景，提高了他們的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。
第三段：收獲和感受。
在這些教育實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。首先，我意識(shí)到班級(jí)氛圍是學(xué)習(xí)環(huán)境中一個(gè)非常重要的方面，良好的班級(jí)氛圍可以幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，我注意到同學(xué)們的心理狀態(tài)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有影響，因此關(guān)注同學(xué)們的心理健康更是教育工作中不可忽視的重要方面。最后，我堅(jiān)信實(shí)踐是最好的老師，真實(shí)的場(chǎng)景讓我們更加容易理解和掌握知識(shí)。
第四段：反思和建議。
通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，我們?cè)诮M織文藝比賽過(guò)程中存在著選手之間對(duì)比較強(qiáng)的問(wèn)題，應(yīng)該注重比賽本身的目的而不是只專(zhuān)注于贏得比賽。另外，我們的實(shí)踐課程還需要更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們更容易接觸到真實(shí)場(chǎng)景。
基于這些反思，我認(rèn)為我們應(yīng)該更注重教育的目的和方法，為學(xué)生提供更完善、更有效的教育活動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次初中生教育實(shí)踐活動(dòng)，我感受到了教育的力量和重要性。學(xué)習(xí)只是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)方面，生活和思想也同樣重要。我相信對(duì)學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)，不僅可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)，還能讓他們更好地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。在未來(lái)，我也會(huì)為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，為我們的下一代更好地成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
學(xué)校以十七大精神為指南，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生，使后人過(guò)上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的`答卷，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。
樹(shù)撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹(shù)生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)。，學(xué)校做植樹(shù)前的動(dòng)員講話(huà)：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹(shù)造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大家紛紛表示，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來(lái)人類(lèi)生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活。溫度不高，但人人滿(mǎn)頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢！向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這兩種市樹(shù)。我不時(shí)地向周?chē)?，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭，還有小故事呢：從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園?！边@時(shí)書(shū)法家正在興頭上，欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字?？蓪?xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
炎炎夏日，列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。因此，在暑假的第一天我和一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了一個(gè)縣城開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)應(yīng)聘，我們來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)暑期補(bǔ)習(xí)班任教。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)遇又是一次挑戰(zhàn)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這里我又有了一個(gè)更深層次的體會(huì)。接下來(lái)我把我的感觸分條概述：
(一)教師是一個(gè)非常了不起的職業(yè)。
在這段不長(zhǎng)不短教師從業(yè)經(jīng)歷中，我深深的體會(huì)到以前我的老師對(duì)我的用心良苦。學(xué)生不好好學(xué)習(xí)我也心急如焚，甚至比他們還著急。從跟家長(zhǎng)的交流中我也體會(huì)到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社會(huì)中扮演著什么樣的角色，在面對(duì)自己孩子的老師時(shí)，他們的眼神中透漏出的虔誠(chéng)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
(二)掙錢(qián)的辛苦。
在這里我也深深地體會(huì)到了掙錢(qián)的不容易，對(duì)于掙錢(qián)和花錢(qián)的觀念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的回報(bào)，而沒(méi)有辛勤的付出是一定有任何回報(bào)的。
(三)人際關(guān)系。
從事這樣一個(gè)職業(yè)，我主要接觸到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，每一層的關(guān)系都要用心去經(jīng)營(yíng)，否則，任何一個(gè)環(huán)節(jié)不順利你就可能全盤(pán)皆輸，這也是社會(huì)殘酷的一面吧。幸好我現(xiàn)在的一切都還挺順利，雖然在剛剛過(guò)去的一次學(xué)生考試中我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不太好，但是經(jīng)過(guò)具體了解后我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生比起他們以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我對(duì)此感到還是挺欣慰的。
(四)自強(qiáng)自立。
這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不努力就可能會(huì)受到處罰，而所有的一切也都取決于自己，取決于自己有多努力。
(五)專(zhuān)業(yè)的重要性。
在給學(xué)生們授課時(shí)，我有時(shí)候也會(huì)感到有些心有余而力不足，這是因?yàn)槲易约旱闹R(shí)庫(kù)還不夠豐滿(mǎn)，所以專(zhuān)業(yè)性是非常重要的。
(六)認(rèn)識(shí)于實(shí)踐。
從課本上我學(xué)習(xí)了十幾年的知識(shí)都遠(yuǎn)沒(méi)有這十幾天工作實(shí)踐給我的感觸深。我感覺(jué)在這十幾天里我又長(zhǎng)大了好幾歲，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
匆匆的四十天，一個(gè)從組建到結(jié)束我都全程參與的暑假班圓滿(mǎn)的落下了帷幕。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的影響很大，尤其是最后一天的家長(zhǎng)會(huì)，看著好多家長(zhǎng)的眼神里都充滿(mǎn)了對(duì)自己孩子的期待和對(duì)作為老師的我的信賴(lài)，心里真的很感動(dòng)。同時(shí)也想起了我自己的父母一定也是一樣的感情!這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活也必將產(chǎn)生不可估量的作用，不管是從學(xué)習(xí)還是生活，做人或者做事，我都成熟了好多。
新學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)以一個(gè)全新的自我來(lái)迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我的人生更加精彩!
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
昨天下午的班會(huì)課主要是對(duì)學(xué)生在假期里的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行展示，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，總體感覺(jué)學(xué)生收獲較多，這與我在放假前跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)重要性有關(guān)！
新課程已經(jīng)推行好幾年了，各種教育機(jī)構(gòu)也一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性，但是到中學(xué)以后，真正推行素質(zhì)教育的又有多少？因?yàn)楦呖紱](méi)有改變，升學(xué)率在很多人的心里評(píng)價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，這是很多學(xué)校一個(gè)重要的指揮棒，作為教師，特別是班主任，值得思考，我們到底要培養(yǎng)學(xué)生什么？培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力？達(dá)成班級(jí)高考目標(biāo)就算教育成功？有沒(méi)有思考過(guò)什么是教育？教育的內(nèi)涵是什么！
放假前我就強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的重要性，因?yàn)槲蚁氍F(xiàn)在的社會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的能力，學(xué)生走出校園后想在社會(huì)上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)？首先從高中開(kāi)始就要有這種社會(huì)意識(shí)，參與社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)社會(huì)。對(duì)于這次活動(dòng)我做了簡(jiǎn)單的建議，把學(xué)生按家庭住址分成小組。
回到學(xué)校后，同學(xué)把社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交給我，我認(rèn)真閱讀了每一份，覺(jué)得學(xué)生很有收獲，考慮問(wèn)題比較全，下面我摘錄部分內(nèi)容。
xx一組，調(diào)查的報(bào)告題目是《農(nóng)作物秸稈焚燒的利與弊》，三名同學(xué)首先是調(diào)查村民對(duì)秸稈焚燒的認(rèn)識(shí)，村支部的措施，然后調(diào)查行政職能部門(mén)新集派出所的態(tài)度，最后采訪(fǎng)徐鄉(xiāng)長(zhǎng)，最后得出結(jié)論。總體感覺(jué)這一組調(diào)查問(wèn)題設(shè)計(jì)很有層次感，很有收獲。
xx一個(gè)人一組，調(diào)查的報(bào)告題目是《關(guān)于不同的人對(duì)教育看法的報(bào)告》，通過(guò)采訪(fǎng)三代人，報(bào)告內(nèi)容雖然很少，但很貼切，爺爺這一輩人認(rèn)為讀書(shū)的目的在于做官，父母一輩認(rèn)為讀書(shū)是為了找到工作，坐辦公室，自己認(rèn)為讀書(shū)是為了以后更好的學(xué)習(xí)，如果不是實(shí)踐，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的。
xx同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂(lè)之間的關(guān)系》，選題不錯(cuò)，涉及到民生問(wèn)題，有獨(dú)到的眼光。
xx同學(xué)的《大城市醫(yī)院的掛號(hào)與收費(fèi)問(wèn)題》選題也很好，她是利用假期和家長(zhǎng)到省醫(yī)院看病時(shí)思考所得，這個(gè)問(wèn)題也是反映我國(guó)醫(yī)療改革中還是存在一些問(wèn)題，雖然她報(bào)告不是那么盡善盡美，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，已經(jīng)難得可貴了。
xx同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛(ài)身邊的老人》，采訪(fǎng)的地點(diǎn)五隊(duì)鄉(xiāng)的敬老院，切入點(diǎn)很好，這個(gè)問(wèn)題也能反映出我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)發(fā)展的程度，如果問(wèn)題設(shè)計(jì)更有層次感就如錦上添花。
xx的《同齡人打工的感受》做的也不錯(cuò)，通過(guò)調(diào)查，覺(jué)得讀書(shū)是改變命運(yùn)的一個(gè)最好的途徑，讀書(shū)是很幸福的事。xx的《關(guān)于農(nóng)村孩子暑假如何度過(guò)的調(diào)查》反映了農(nóng)村孩子假期的生活狀況！
xx公園一組，當(dāng)時(shí)同學(xué)邀請(qǐng)我參與，在前面的一篇博客中已提過(guò)。做的很好！
xx題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調(diào)查，做的非常的好，有照片，有視頻，最出彩的地方是問(wèn)題設(shè)計(jì)非常的好，通過(guò)視頻感覺(jué)同學(xué)與陌生人交流時(shí)很從容、很自然，不錯(cuò)！
通過(guò)這次實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高，我想這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較重要，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中成績(jī)只是其中的一小部分。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說(shuō)更大的范圍來(lái)推行實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐，但是我會(huì)利用好我們x班的教育平臺(tái)，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展，因?yàn)槲业乃魉鶠樵谠忈尳逃膬?nèi)涵！
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇一
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)!
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初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇二
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于初中生社會(huì)實(shí)踐。
吧。
當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，我院特組織了一次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成員為學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部，意在鍛煉我們的素質(zhì)和毅力。本次我們下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是淄博市沂源縣張家坡鎮(zhèn)前瓜峪村，這里并不太富裕，我們的食宿條件比較艱苦，可大家依然保持著樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，苦中作樂(lè)，以昂揚(yáng)的斗志來(lái)體驗(yàn)真正的鄉(xiāng)村生活。我們首先大體了解和熟悉了周邊的環(huán)境，以解決我們的生活需要，生活打理的有條不紊，才能保證工作的高效率完成。
經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì)到了真正的苦中作樂(lè)的精神，這無(wú)疑對(duì)提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何獨(dú)立自主，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!
學(xué)校以xx大精神為指南，以“”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育。
一、清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生，使后人過(guò)上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的答卷，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。
二、植樹(shù)節(jié)，組織學(xué)生植樹(shù)。
樹(shù)撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹(shù)生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)。，學(xué)校做植樹(shù)前的動(dòng)員講話(huà)：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹(shù)造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大家紛紛表示，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來(lái)人類(lèi)生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活。溫度不高，但人人滿(mǎn)頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這兩種市樹(shù)。我不時(shí)地向周?chē)矗魂囄L(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭，還有小故事呢:從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)。
成語(yǔ)。
：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園。”這時(shí)書(shū)法家正在興頭上，欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字。可寫(xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應(yīng)了!
可能這句話(huà)并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
創(chuàng)新實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)更是意義重大。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，初中生可以跳出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架，學(xué)以致用，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。在這個(gè)過(guò)程中，我親身體會(huì)到了創(chuàng)新實(shí)踐的重要性，并產(chǎn)生了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：辨析創(chuàng)新與思維力（300字）
創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)的不僅是學(xué)生的創(chuàng)新能力，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。這是因?yàn)閯?chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)迫使我們面對(duì)各種問(wèn)題，需要我們提出新的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用自己的思維能力，進(jìn)行獨(dú)立思考和合作思考。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，我遇到了很多困難，我們很難找到最佳解決方案，需要多次嘗試和反思。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我們的思考問(wèn)題的能力，提高了我們的創(chuàng)新意識(shí)。
第三段：實(shí)踐的重要性（300字）
創(chuàng)新實(shí)踐讓我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是相輔相成的。在學(xué)習(xí)中，我們只是在書(shū)本上學(xué)到了一些理論知識(shí)，但是這些知識(shí)并不真正屬于我們，沒(méi)有得到實(shí)際運(yùn)用，只會(huì)變成“死知識(shí)”。而通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，我們可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。實(shí)踐使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了我們的創(chuàng)新潛能。
第四段：合作與交流的重要性（300字）
在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。創(chuàng)新需要一種開(kāi)放的思維，需要我們與別人交流和分享。只有通過(guò)交流和合作，我們才能完善自己的想法，找到最佳解決方案。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與溝通，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友密切合作，相互幫助。這不僅提高了我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，也培養(yǎng)了我們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新能力的重要性。創(chuàng)新不僅是解決問(wèn)題的方法，更是一種生活態(tài)度。在創(chuàng)新實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與合作共贏，鍛煉了自己的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，我能更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇文章總結(jié)了我在初中期間參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)與感悟。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，我不僅培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和思維能力，還懂得了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相輔相成。同時(shí)，在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，我也意識(shí)到了合作與交流的重要性，這對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)對(duì)這些體會(huì)的總結(jié)，我更加堅(jiān)定了自己在創(chuàng)新道路上的信念與決心，相信自己能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)創(chuàng)新。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇四
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車(chē)帶著?？磁c渴看，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對(duì)自己手工藝期看很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回往等消息吧，假如需要的詳，我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)量次口試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個(gè)方面的緣由。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本本身素質(zhì)沒(méi)有到達(dá)一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了之前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。因而我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強(qiáng)健，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那末多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子，瑞怎樣著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫(huà)腳，確切心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下往了，不行，我一定要堅(jiān)持下往。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系弄好。因此我只好暫時(shí)避其鋒铓。盡快地熟習(xí)自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。
廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具和廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為聲望工作編奏出一首首生活的`樂(lè)譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另外一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作和水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上過(guò)剩的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且留意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)和聲望之間的住地方以天天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛勞，但是天天都活行很大有充實(shí)。
休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心腸向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小視做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心腸請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎樣樣其實(shí)不是看他學(xué)歷、文憑怎樣樣，關(guān)鍵是看這人做事是不是勤勞踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有甚么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說(shuō)：”看不出“?！澳俏襾?lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)太長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就可以成為灶上的師傅就可以掌勺就可以獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受太高等教育的，應(yīng)當(dāng)多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確切，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想熟悉有了更深一層的進(jìn)步，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新實(shí)踐已成為培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。近期，我所就讀的學(xué)校組織了一次創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓我們初中生得到了充分的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到創(chuàng)新實(shí)踐的重要性，錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我們將失去很多。以下我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)初中生創(chuàng)新實(shí)踐的體會(huì)。
首先，創(chuàng)新實(shí)踐能激發(fā)我們的創(chuàng)造力。創(chuàng)新實(shí)踐要求我們從傳統(tǒng)思維中解脫出來(lái)，勇于嘗試和突破，這對(duì)我們的創(chuàng)造力提出了極大的挑戰(zhàn)。在我參與的一次團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我們提出了許多新穎的點(diǎn)子，并嘗試將它們付諸實(shí)踐。有些點(diǎn)子不成功，但我們并沒(méi)有氣餒或消沉，因?yàn)槲覀兩钪∈浅晒χ?。在不斷的嘗試中，我們的創(chuàng)造力逐漸被激發(fā)出來(lái)，最終成功地解決了難題。這次經(jīng)歷讓我明白，只有在創(chuàng)新實(shí)踐中，我們的創(chuàng)造力才能得到真正的釋放。
其次，創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在創(chuàng)新實(shí)踐中，個(gè)人的力量是有限的，只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮整體的優(yōu)勢(shì)。在我參與的那個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和特長(zhǎng)，只有將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)相互結(jié)合，我們才能完成任務(wù)。我們相互交流、相互合作，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，一起分享成就。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何有效地與同伴合作，更珍惜了團(tuán)隊(duì)合作的力量。與團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠做到更多，做到更好。
再次，創(chuàng)新實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)新實(shí)踐并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多的困難和挫折。但是，只要我們持之以恒、勇往直前，總能夠克服困難，解決問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，我們遇到了項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)的缺失，研究進(jìn)展的不順利等問(wèn)題。但是，我們團(tuán)隊(duì)決不放棄，從各個(gè)方面尋找解決方法，一步一步解決問(wèn)題。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到解決問(wèn)題需要我們的毅力和智慧，只要有了堅(jiān)強(qiáng)的決心和找準(zhǔn)解決方法，困難并不可怕。
最后，創(chuàng)新實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。創(chuàng)新實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這次活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)匯集了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在與同伴的交流中，我不斷學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能，也逐漸提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是技術(shù)的學(xué)習(xí)者，更是技術(shù)的創(chuàng)造者和創(chuàng)新者。通過(guò)參與創(chuàng)新實(shí)踐，我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，初中生創(chuàng)新實(shí)踐是培養(yǎng)我們創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題能力以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)親身參與和體驗(yàn)，我深深感受到了這其中的意義和價(jià)值。我相信，只要我們?cè)谶@個(gè)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷努力和提升自己，未來(lái)我們定能在創(chuàng)新的道路上取得更大的成就。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，初中生教育越來(lái)越受到重視，不僅教育部門(mén)加大了對(duì)初中教育的投入，普及化的初中教育也使得越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始了初中生教育實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
一、積極互動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
在初中生教育實(shí)踐過(guò)程中，我們意識(shí)到積極互動(dòng)對(duì)于促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要性。與同學(xué)之間的討論、互相學(xué)習(xí)，是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量利用互動(dòng)的方式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其在互動(dòng)中提高掌握知識(shí)點(diǎn)的能力，更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并在實(shí)踐中得到運(yùn)用。
二、多元化的教學(xué)方式。
初中生教育實(shí)踐中，以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式往往不再適應(yīng)現(xiàn)在的教育要求。我們應(yīng)該通過(guò)探究教學(xué)內(nèi)容，積極探索不同的教學(xué)形式，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)多元化的教學(xué)方式，可以減少學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生更加愉悅地學(xué)習(xí)，從而更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
三、注重學(xué)生的選擇和自主性。
在初中教育實(shí)踐中，讓學(xué)生有選擇和自主的機(jī)會(huì)，可以幫助他們更充分地發(fā)展自己的能力和興趣，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和興趣，為學(xué)生提供不同的選擇，通過(guò)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力，讓他們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
四、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
初中生教育實(shí)踐中，科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是非常重要的。評(píng)價(jià)過(guò)程需要全面、客觀、準(zhǔn)確、公正，讓評(píng)價(jià)成為教育的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中的成長(zhǎng)和發(fā)展。
五、注重教師本身的素質(zhì)和能力。
教師本身的素質(zhì)和能力是影響教育質(zhì)量的重要因素之一。在初中生教育實(shí)踐中，教師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，并能夠充分理解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，為學(xué)生提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極的作用。
綜上所述，初中教育實(shí)踐是一個(gè)全面性的過(guò)程，我們需要注重學(xué)生的發(fā)展和教師的能力提升，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，多元化教學(xué)方式，注重科學(xué)評(píng)價(jià)，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇七
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，作為初中生的我，我選擇了以實(shí)踐的方式度過(guò)這個(gè)暑假。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的能力，并且收獲了很多珍貴的經(jīng)歷。在這里，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
在暑假實(shí)踐中，我主要參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)。由于我住在一個(gè)老年人比較多的社區(qū)，我意識(shí)到可以給這些老人提供一些幫助。于是，我主動(dòng)加入了社區(qū)志愿者小組，為老人們提供日常的生活幫助。在實(shí)踐中，我面對(duì)著各種各樣的困難，比如老人們的身體行動(dòng)不便、心理上的孤獨(dú)等等。但是，我從中明白到，用自己微薄的力量去幫助他們，讓他們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的事情。
除了社區(qū)志愿者活動(dòng)，我還參加了一些文化交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我有幸結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的朋友。通過(guò)和他們的交流，我不僅了解到了不同文化的差異，還學(xué)到了很多他們的語(yǔ)言和習(xí)俗。這些交流讓我感受到世界的多樣性，拓寬了我的視野，讓我變得更加開(kāi)放和包容。
實(shí)踐中，我還參加了一些實(shí)踐活動(dòng)，比如參觀工廠、參加技能培訓(xùn)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，比如如何操作機(jī)器、如何進(jìn)行產(chǎn)品調(diào)研等。這些知識(shí)和技能對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的，它們不僅豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。
在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，作為一個(gè)初中生，我很難面對(duì)那些需要和成年人進(jìn)行交流溝通的場(chǎng)合。當(dāng)我和一位工廠的經(jīng)理進(jìn)行深入交流時(shí)，我很緊張，不知道該如何開(kāi)口。但是，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和努力，我的交流能力逐漸提高。我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)引導(dǎo)話(huà)題，如何聽(tīng)取他人的意見(jiàn)等等。通過(guò)這些實(shí)踐，我懂得了在困難面前要堅(jiān)持不懈，要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
通過(guò)暑假實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的能力，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任感。我相信，這些實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我人生的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，暑假實(shí)踐不僅是充實(shí)生活的一種方式，更是對(duì)初中生來(lái)說(shuō)的一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我們可以學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)能力，并收獲寶貴的經(jīng)歷。我相信，通過(guò)自己的努力和付出，我們每個(gè)初中生都能從實(shí)踐中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們充分利用每一個(gè)暑假，開(kāi)展各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步！
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇八
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
3、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 4、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇九
最初，電影的名字讓我誤以為它會(huì)充滿(mǎn)死亡的氣息。當(dāng)我一個(gè)人安靜地看完了這部電影，想起梭羅說(shuō)的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話(huà)時(shí)，我才終于明白，只有讓不屬于自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命，開(kāi)始真實(shí)的生，清醒的生，有意義的生。
基廷先生讓學(xué)生們停下浮躁的腳步，去面對(duì)那一張張年代久遠(yuǎn)的發(fā)黃照片，去聆聽(tīng)靜默的忠告，去感悟時(shí)光的短暫和生命的消亡?；⑾壬盟男难寣W(xué)生們明白了什么是真正的詩(shī)歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢(mèng)想去奮斗。
悲劇的發(fā)生是出乎我意料的。隨著那一聲槍響，故事里的一幕幕在我腦海里定格：
第一節(jié)課時(shí)，基廷先生讓他的學(xué)生們撕去書(shū)上對(duì)詩(shī)歌評(píng)判與賞析規(guī)定那一頁(yè)，讓他們喊自己“船長(zhǎng)”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學(xué)生們?cè)谝鈿怙L(fēng)發(fā)的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。
基廷先生帶領(lǐng)大家去一個(gè)簡(jiǎn)陋的山洞里去尋找自己精神的家園。
尼爾慢慢拉開(kāi)抽屜，拿出被白布裹著的手槍?zhuān)赶蜃约骸?BR> 陶德得知尼爾的死后在雪地瘋狂地奔跑。
基廷先生被學(xué)校開(kāi)除后緩緩走出教室，陶德不顧校長(zhǎng)的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)!”
那些被基廷先生感動(dòng)過(guò)的學(xué)生們都站到桌子上呼喊他們的船長(zhǎng)。
……。
基廷就像一個(gè)船長(zhǎng)，用自己的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無(wú)畏與學(xué)生們的渴望自由充滿(mǎn)活力也永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
當(dāng)電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號(hào)時(shí)，電影所要表達(dá)的主題也深深地再一次定格在我的心中。
我忽然懂得，理想是不可能對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的，或許生命有時(shí)會(huì)是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對(duì)生的渴望。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
“所等的寧?kù)o!所等的平和!他對(duì)著自己說(shuō)，和我狂亂的奔馳相差多遠(yuǎn)!這美麗的天我怎么早就沒(méi)有看見(jiàn)?終于窺見(jiàn)了，我所等的幸福!是的，一切是空虛，一切是欺罔，除了它……它之外，什么也沒(méi)有，……如此，頌贊上帝罷!”
然而，生活恢復(fù)了，波浪重新低落。灰心的、煩惱的人們，在都市頹廢誘惑的空氣中，他們?cè)诤谝怪嗅葆?，有時(shí)，在濁世的毒氛中，融泄著大自然的醉人的氣息，春天、愛(ài)情、盲目的力量，使魅人的natacha去接近andre親王，而她不久以后，卻投入第一個(gè)追逐她的男子懷中。塵世已經(jīng)糟蹋了多少的詩(shī)意、溫情、心的純潔!“而面臨著惡濁塵土的無(wú)垠的人”依然不變!但是人們卻看不見(jiàn)它。即是andre也忘記了奧斯丹列茲的光明。為他，天只是“陰郁沉重的穹窿”，籠罩著虛無(wú)。
對(duì)于這些枯萎貧弱的心魂，極需戰(zhàn)爭(zhēng)的騷亂重新來(lái)刺激他們，國(guó)家受到威脅了。一八一二年九月七日，brodino村失陷，這壯嚴(yán)偉大的日子啊，仇恨都消滅了，dolokhoo親抱他的敵人pierre。受傷的andre，為了他生平最憎恨的人，車(chē)中的鄰人anotolekouraguine遭受患難而痛苦，充滿(mǎn)著溫情與憐憫。由于熱烈地為國(guó)犧牲和對(duì)于神明律令的屈服，一切心靈都聯(lián)合了。
“嚴(yán)肅的、鄭重的，接受這不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)……最艱難的磨練莫過(guò)于把人的自由在神明的律令前低著屈服了。在服從神的意志上才顯出心的質(zhì)樸。”
大將軍koutouzoo便是俄國(guó)民族心魂和它服從命運(yùn)的代表。
“這個(gè)老人在熱情方面，只有經(jīng)驗(yàn)，——這是熱情的結(jié)果——他沒(méi)有用以組合事物搜尋結(jié)論的智慧，對(duì)于事故，他只用哲學(xué)的目光觀照，他什么也不發(fā)明，什么也不干;但他諦聽(tīng)著，能夠回憶一切，知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間運(yùn)用他的記憶，不埋沒(méi)其中有用的成分，可亦不容忍其中一切有害的成分。在他的士兵的臉上，他會(huì)窺到這無(wú)可捉摸的，可稱(chēng)為戰(zhàn)勝的意志，與未來(lái)勝利的力，他承認(rèn)比他的意志更強(qiáng)有力的東西，便是在他眼前展現(xiàn)的事物必然的動(dòng)向;他看到這些事物，緊隨著它們，他亦知道蠲除他的個(gè)人意見(jiàn)。”
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
暑假，是每個(gè)初中生都期待的可以放松和休息的時(shí)光。然而，為了豐富自己的暑期生活，很多初中生選擇參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力。在參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。下面，我將分享我在暑假實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。
首先，暑假實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了與平時(shí)完全不同的生活方式。平時(shí)，我每天都在忙于學(xué)業(yè)和課外班的學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間投入到社會(huì)和實(shí)踐中。而在暑假實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)去接觸到各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，比如志愿者服務(wù)、社區(qū)義工等。這些活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
其次，暑假實(shí)踐讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常需要與其他參與者進(jìn)行合作和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多參與活動(dòng)的人與我有著相同的愛(ài)好和目標(biāo)。我們一起探討問(wèn)題、交流心得、并互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)與志同道合的朋友們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還收獲了珍貴的友誼。這些朋友不僅陪伴我度過(guò)了愉快的暑假，還成為了我人生中重要的一部分。
同時(shí)，暑假實(shí)踐讓我感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。參與實(shí)踐活動(dòng)讓我接觸到了不同階層、不同背景的人們，我了解到了社會(huì)存在的各種問(wèn)題和困難。在與弱勢(shì)群體接觸的過(guò)程中，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并激勵(lì)我要為改變社會(huì)，為幫助他人做出自己的努力。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸明白了作為一個(gè)初中生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，暑假實(shí)踐給了我一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試做自己以前從未做過(guò)的事情。我參加了學(xué)習(xí)交流會(huì)、社區(qū)活動(dòng)、演講比賽等，這些活動(dòng)要求我展示自己的才華和能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了提高。我在這些實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并逐漸明白了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重要的收獲。
總之，通過(guò)參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。我體驗(yàn)到了與平時(shí)不同的生活方式，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，同時(shí)也給了我一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。這些都讓我在暑假過(guò)程中成長(zhǎng)了許多，也讓我更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。在將來(lái)的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育越來(lái)越受到重視。在初中教育階段，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，身心健康發(fā)生很多變化，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。為幫助初中生更好地成長(zhǎng)，我們開(kāi)展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，本文將從我的親身經(jīng)歷中總結(jié)出一些心得和體會(huì)。
我們的教育實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。例如，我們組織了班級(jí)活動(dòng)，包括文藝比賽、道德講堂、班級(jí)建設(shè)等，營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)向善的班級(jí)氛圍。我們還邀請(qǐng)了一些專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家來(lái)為同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們了解自己的情緒，并幫助他們正確地處理情緒問(wèn)題。此外，我們也組織了實(shí)踐課程，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)工作和生活中的各種場(chǎng)景，提高了他們的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)能力。
第三段：收獲和感受。
在這些教育實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多。首先，我意識(shí)到班級(jí)氛圍是學(xué)習(xí)環(huán)境中一個(gè)非常重要的方面，良好的班級(jí)氛圍可以幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，我注意到同學(xué)們的心理狀態(tài)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有影響，因此關(guān)注同學(xué)們的心理健康更是教育工作中不可忽視的重要方面。最后，我堅(jiān)信實(shí)踐是最好的老師，真實(shí)的場(chǎng)景讓我們更加容易理解和掌握知識(shí)。
第四段：反思和建議。
通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，我們?cè)诮M織文藝比賽過(guò)程中存在著選手之間對(duì)比較強(qiáng)的問(wèn)題，應(yīng)該注重比賽本身的目的而不是只專(zhuān)注于贏得比賽。另外，我們的實(shí)踐課程還需要更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們更容易接觸到真實(shí)場(chǎng)景。
基于這些反思，我認(rèn)為我們應(yīng)該更注重教育的目的和方法，為學(xué)生提供更完善、更有效的教育活動(dòng)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次初中生教育實(shí)踐活動(dòng)，我感受到了教育的力量和重要性。學(xué)習(xí)只是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)方面，生活和思想也同樣重要。我相信對(duì)學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)，不僅可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)，還能讓他們更好地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。在未來(lái)，我也會(huì)為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，為我們的下一代更好地成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
學(xué)校以十七大精神為指南，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生，使后人過(guò)上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿(mǎn)意的`答卷，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。
樹(shù)撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹(shù)生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)。，學(xué)校做植樹(shù)前的動(dòng)員講話(huà)：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹(shù)造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大家紛紛表示，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來(lái)人類(lèi)生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活。溫度不高，但人人滿(mǎn)頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢！向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這兩種市樹(shù)。我不時(shí)地向周?chē)?，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭，還有小故事呢：從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿(mǎn)園?！边@時(shí)書(shū)法家正在興頭上，欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字?？蓪?xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
炎炎夏日，列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距。因此，在暑假的第一天我和一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了一個(gè)縣城開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)應(yīng)聘，我們來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)暑期補(bǔ)習(xí)班任教。這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機(jī)遇又是一次挑戰(zhàn)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這里我又有了一個(gè)更深層次的體會(huì)。接下來(lái)我把我的感觸分條概述：
(一)教師是一個(gè)非常了不起的職業(yè)。
在這段不長(zhǎng)不短教師從業(yè)經(jīng)歷中，我深深的體會(huì)到以前我的老師對(duì)我的用心良苦。學(xué)生不好好學(xué)習(xí)我也心急如焚，甚至比他們還著急。從跟家長(zhǎng)的交流中我也體會(huì)到了父母的含辛茹苦，不管父母在家庭或者社會(huì)中扮演著什么樣的角色，在面對(duì)自己孩子的老師時(shí)，他們的眼神中透漏出的虔誠(chéng)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
(二)掙錢(qián)的辛苦。
在這里我也深深地體會(huì)到了掙錢(qián)的不容易，對(duì)于掙錢(qián)和花錢(qián)的觀念也有了很大的改變。辛勤的付出不一定能得到同等的回報(bào)，而沒(méi)有辛勤的付出是一定有任何回報(bào)的。
(三)人際關(guān)系。
從事這樣一個(gè)職業(yè)，我主要接觸到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，每一層的關(guān)系都要用心去經(jīng)營(yíng)，否則，任何一個(gè)環(huán)節(jié)不順利你就可能全盤(pán)皆輸，這也是社會(huì)殘酷的一面吧。幸好我現(xiàn)在的一切都還挺順利，雖然在剛剛過(guò)去的一次學(xué)生考試中我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不太好，但是經(jīng)過(guò)具體了解后我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生比起他們以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我對(duì)此感到還是挺欣慰的。
(四)自強(qiáng)自立。
這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，在這次的工作中我和同事之間也同樣存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不努力就可能會(huì)受到處罰，而所有的一切也都取決于自己，取決于自己有多努力。
(五)專(zhuān)業(yè)的重要性。
在給學(xué)生們授課時(shí)，我有時(shí)候也會(huì)感到有些心有余而力不足，這是因?yàn)槲易约旱闹R(shí)庫(kù)還不夠豐滿(mǎn)，所以專(zhuān)業(yè)性是非常重要的。
(六)認(rèn)識(shí)于實(shí)踐。
從課本上我學(xué)習(xí)了十幾年的知識(shí)都遠(yuǎn)沒(méi)有這十幾天工作實(shí)踐給我的感觸深。我感覺(jué)在這十幾天里我又長(zhǎng)大了好幾歲，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
匆匆的四十天，一個(gè)從組建到結(jié)束我都全程參與的暑假班圓滿(mǎn)的落下了帷幕。這次暑期實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的影響很大，尤其是最后一天的家長(zhǎng)會(huì)，看著好多家長(zhǎng)的眼神里都充滿(mǎn)了對(duì)自己孩子的期待和對(duì)作為老師的我的信賴(lài)，心里真的很感動(dòng)。同時(shí)也想起了我自己的父母一定也是一樣的感情!這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活也必將產(chǎn)生不可估量的作用，不管是從學(xué)習(xí)還是生活，做人或者做事，我都成熟了好多。
新學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)以一個(gè)全新的自我來(lái)迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我的人生更加精彩!
初中生實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
昨天下午的班會(huì)課主要是對(duì)學(xué)生在假期里的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行展示，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)，總體感覺(jué)學(xué)生收獲較多，這與我在放假前跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)重要性有關(guān)！
新課程已經(jīng)推行好幾年了，各種教育機(jī)構(gòu)也一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性，但是到中學(xué)以后，真正推行素質(zhì)教育的又有多少？因?yàn)楦呖紱](méi)有改變，升學(xué)率在很多人的心里評(píng)價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，這是很多學(xué)校一個(gè)重要的指揮棒，作為教師，特別是班主任，值得思考，我們到底要培養(yǎng)學(xué)生什么？培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力？達(dá)成班級(jí)高考目標(biāo)就算教育成功？有沒(méi)有思考過(guò)什么是教育？教育的內(nèi)涵是什么！
放假前我就強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的重要性，因?yàn)槲蚁氍F(xiàn)在的社會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的能力，學(xué)生走出校園后想在社會(huì)上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)？首先從高中開(kāi)始就要有這種社會(huì)意識(shí)，參與社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)社會(huì)。對(duì)于這次活動(dòng)我做了簡(jiǎn)單的建議，把學(xué)生按家庭住址分成小組。
回到學(xué)校后，同學(xué)把社會(huì)實(shí)踐報(bào)告交給我，我認(rèn)真閱讀了每一份，覺(jué)得學(xué)生很有收獲，考慮問(wèn)題比較全，下面我摘錄部分內(nèi)容。
xx一組，調(diào)查的報(bào)告題目是《農(nóng)作物秸稈焚燒的利與弊》，三名同學(xué)首先是調(diào)查村民對(duì)秸稈焚燒的認(rèn)識(shí)，村支部的措施，然后調(diào)查行政職能部門(mén)新集派出所的態(tài)度，最后采訪(fǎng)徐鄉(xiāng)長(zhǎng)，最后得出結(jié)論。總體感覺(jué)這一組調(diào)查問(wèn)題設(shè)計(jì)很有層次感，很有收獲。
xx一個(gè)人一組，調(diào)查的報(bào)告題目是《關(guān)于不同的人對(duì)教育看法的報(bào)告》，通過(guò)采訪(fǎng)三代人，報(bào)告內(nèi)容雖然很少，但很貼切，爺爺這一輩人認(rèn)為讀書(shū)的目的在于做官，父母一輩認(rèn)為讀書(shū)是為了找到工作，坐辦公室，自己認(rèn)為讀書(shū)是為了以后更好的學(xué)習(xí)，如果不是實(shí)踐，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的。
xx同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂(lè)之間的關(guān)系》，選題不錯(cuò)，涉及到民生問(wèn)題，有獨(dú)到的眼光。
xx同學(xué)的《大城市醫(yī)院的掛號(hào)與收費(fèi)問(wèn)題》選題也很好，她是利用假期和家長(zhǎng)到省醫(yī)院看病時(shí)思考所得，這個(gè)問(wèn)題也是反映我國(guó)醫(yī)療改革中還是存在一些問(wèn)題，雖然她報(bào)告不是那么盡善盡美，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，已經(jīng)難得可貴了。
xx同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛(ài)身邊的老人》，采訪(fǎng)的地點(diǎn)五隊(duì)鄉(xiāng)的敬老院，切入點(diǎn)很好，這個(gè)問(wèn)題也能反映出我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)發(fā)展的程度，如果問(wèn)題設(shè)計(jì)更有層次感就如錦上添花。
xx的《同齡人打工的感受》做的也不錯(cuò)，通過(guò)調(diào)查，覺(jué)得讀書(shū)是改變命運(yùn)的一個(gè)最好的途徑，讀書(shū)是很幸福的事。xx的《關(guān)于農(nóng)村孩子暑假如何度過(guò)的調(diào)查》反映了農(nóng)村孩子假期的生活狀況！
xx公園一組，當(dāng)時(shí)同學(xué)邀請(qǐng)我參與，在前面的一篇博客中已提過(guò)。做的很好！
xx題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調(diào)查，做的非常的好，有照片，有視頻，最出彩的地方是問(wèn)題設(shè)計(jì)非常的好，通過(guò)視頻感覺(jué)同學(xué)與陌生人交流時(shí)很從容、很自然，不錯(cuò)！
通過(guò)這次實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高，我想這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較重要，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中成績(jī)只是其中的一小部分。雖然我不能讓我們的學(xué)校、我們的灌南或者說(shuō)更大的范圍來(lái)推行實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐，但是我會(huì)利用好我們x班的教育平臺(tái)，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展，因?yàn)槲业乃魉鶠樵谠忈尳逃膬?nèi)涵！