總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高中物理實驗室工作總結(jié)篇一
1.?積極制定實驗教學(xué)計劃。
2.?購置儀器，藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。
3.?認(rèn)真記錄儀器使用，損毀，丟失情況并報學(xué)校有關(guān)部門核對備案。
4.?及時做好實驗儀器的驗收，核對，入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。
5.?加強安全制度。藥品，儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查，補充。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。
6.?儀器，藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗，整理，歸放。
7.?科學(xué)管理，規(guī)范擺放，井井有條。
8.?保持儀器整潔，完好。確保儀器的正常使用。
9.?搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。
1.?按照實驗教學(xué)計劃安排，及時開足開好試驗課程。
2.?積極和任課老師溝通交流，認(rèn)真研究，確保實驗教學(xué)的場地，器材和實驗過程中學(xué)生人身安全，儀器安全。
3.?根據(jù)實驗通知單提前，充足準(zhǔn)備儀器，確保教學(xué)需要。
4.?協(xié)助教師進行實驗演示，指導(dǎo)學(xué)生分組試驗。
5.?及時補充實驗材料，教育學(xué)生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用，禁止浪費。
6.?不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。
7.?編排學(xué)生實驗座次表，教育學(xué)生愛護儀器，損壞儀器要賠償。
8.?及時回收，清洗，擺放教學(xué)儀器。
9.?積極和任課教師做好實驗課的分析總結(jié)，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。
本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學(xué)有序、有計劃的進行。
1.?嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，演示實驗一天前，分組實驗三天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。
2.?做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。
3.?對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修，除塵，防銹，保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查，防蛀等加以妥善管理。有害，有毒的藥品實行了專柜存放。
4.?對新的實驗儀器的性能，使用，操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
5.?按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔，衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個臺階。
高中物理實驗室工作總結(jié)篇二
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段的工作，我覺得我們在實驗教學(xué)方面發(fā)揮了應(yīng)有的教學(xué)輔助功能。以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作的發(fā)展。生物實驗室各項工作順利完成?？偨Y(jié)如下：
重視實驗室的建設(shè)生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，(法制宣傳活動總結(jié))充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實驗室的建設(shè)，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。
充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
完善實驗設(shè)施發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為學(xué)校實驗室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。
1.嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
2.儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。實驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。
學(xué)生接受的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實驗室應(yīng)當(dāng)為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務(wù)如：課后開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù)，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。
整潔做好每周一次的衛(wèi)生大掃除。
按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，本學(xué)期，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達到100%，完好率達到100%，維護維修設(shè)備，節(jié)約了資金。
高中物理實驗室工作總結(jié)篇三
化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：
高中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的關(guān)鍵階段。高中學(xué)生理解能力強，動手欲望強，期望在化學(xué)實驗中體會實踐化學(xué)知識的樂趣?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾點。
(一)強化演示實驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當(dāng)?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗，由于實驗現(xiàn)象趣味性強，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的化學(xué)理論知識聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
(二)開設(shè)考核實驗
根據(jù)教學(xué)進度開設(shè)考核學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣;對于一些較簡單的演示實驗，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實驗，使學(xué)生積極主動地獲取知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(三)開發(fā)家庭小實驗
為配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們的幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學(xué)生都能達到老師提出的要求。十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
在高中化學(xué)實驗教學(xué)中注意糾正一些學(xué)生初中階段形成的不良習(xí)慣，使
學(xué)生鞏固形成正確的實驗習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)良好的科學(xué)態(tài)度。良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。每次實驗結(jié)束，我們都要留出3-5分鐘，讓學(xué)生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
通過半年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。
另外，作為一名化學(xué)實驗室管理員，我做到了積極配合各化學(xué)理論課教師的教學(xué)和實驗工作，表現(xiàn)在：
1、做好實驗室的安全管理工作;
2、積極配合各教師做好實驗室儀器和藥品的維護和配置工作;
3、做好實驗室設(shè)備的維護和管理;
4、做好實驗室的衛(wèi)生管理。
高中物理實驗室工作總結(jié)篇一
1.?積極制定實驗教學(xué)計劃。
2.?購置儀器，藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。
3.?認(rèn)真記錄儀器使用，損毀，丟失情況并報學(xué)校有關(guān)部門核對備案。
4.?及時做好實驗儀器的驗收，核對，入庫工作。如實填寫年度庫存儀器登記表。
5.?加強安全制度。藥品，儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查，補充。實驗室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。
6.?儀器，藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應(yīng)實驗員發(fā)放，實驗結(jié)束，及時清洗，整理，歸放。
7.?科學(xué)管理，規(guī)范擺放，井井有條。
8.?保持儀器整潔，完好。確保儀器的正常使用。
9.?搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。
1.?按照實驗教學(xué)計劃安排，及時開足開好試驗課程。
2.?積極和任課老師溝通交流，認(rèn)真研究，確保實驗教學(xué)的場地，器材和實驗過程中學(xué)生人身安全，儀器安全。
3.?根據(jù)實驗通知單提前，充足準(zhǔn)備儀器，確保教學(xué)需要。
4.?協(xié)助教師進行實驗演示，指導(dǎo)學(xué)生分組試驗。
5.?及時補充實驗材料，教育學(xué)生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用，禁止浪費。
6.?不斷改進實驗方法和實驗步驟，提高實驗效果。
7.?編排學(xué)生實驗座次表，教育學(xué)生愛護儀器，損壞儀器要賠償。
8.?及時回收，清洗，擺放教學(xué)儀器。
9.?積極和任課教師做好實驗課的分析總結(jié)，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。
本人在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學(xué)有序、有計劃的進行。
1.?嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度，演示實驗一天前，分組實驗三天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。
2.?做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。
3.?對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修，除塵，防銹，保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查，防蛀等加以妥善管理。有害，有毒的藥品實行了專柜存放。
4.?對新的實驗儀器的性能，使用，操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
5.?按時完成了本期的實驗任務(wù)，做到了實驗室整潔，衛(wèi)生。在新的一年里，要更進一步加強學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個臺階。
高中物理實驗室工作總結(jié)篇二
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段的工作，我覺得我們在實驗教學(xué)方面發(fā)揮了應(yīng)有的教學(xué)輔助功能。以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作的發(fā)展。生物實驗室各項工作順利完成?？偨Y(jié)如下：
重視實驗室的建設(shè)生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)生通過親自動手動腦，親自體驗，獲得知識，(法制宣傳活動總結(jié))充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視實驗室的建設(shè)，添置急用的實驗設(shè)施，確保實驗教學(xué)的正常開展，在開學(xué)初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學(xué)有序的有計劃的進行。
充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
完善實驗設(shè)施發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，為學(xué)校實驗室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。保持實驗室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到所有實驗都有能開展，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。
1.嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度：演示實驗當(dāng)天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準(zhǔn)備好實驗后，老師先預(yù)做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實驗操作的指導(dǎo)工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學(xué)工作。
2.儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。實驗室努力為教學(xué)服務(wù)，做好實驗儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創(chuàng)造條件做好每一個分組實驗。
學(xué)生接受的信息多，有好奇心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)實驗室應(yīng)當(dāng)為他們提供好場所，我將盡力為人出他們服務(wù)如：課后開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供實驗服務(wù)，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。
整潔做好每周一次的衛(wèi)生大掃除。
按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，本學(xué)期，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達到100%，完好率達到100%，維護維修設(shè)備，節(jié)約了資金。
高中物理實驗室工作總結(jié)篇三
化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：
高中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的關(guān)鍵階段。高中學(xué)生理解能力強，動手欲望強，期望在化學(xué)實驗中體會實踐化學(xué)知識的樂趣?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾點。
(一)強化演示實驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實驗，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟€作了適當(dāng)?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗，由于實驗現(xiàn)象趣味性強，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的化學(xué)理論知識聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
(二)開設(shè)考核實驗
根據(jù)教學(xué)進度開設(shè)考核學(xué)生實驗。學(xué)生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。大半學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣;對于一些較簡單的演示實驗，我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實驗，使學(xué)生積極主動地獲取知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(三)開發(fā)家庭小實驗
為配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，我們的幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學(xué)生都能達到老師提出的要求。十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
在高中化學(xué)實驗教學(xué)中注意糾正一些學(xué)生初中階段形成的不良習(xí)慣，使
學(xué)生鞏固形成正確的實驗習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)良好的科學(xué)態(tài)度。良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。每次實驗結(jié)束，我們都要留出3-5分鐘，讓學(xué)生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
通過半年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。
另外，作為一名化學(xué)實驗室管理員，我做到了積極配合各化學(xué)理論課教師的教學(xué)和實驗工作，表現(xiàn)在：
1、做好實驗室的安全管理工作;
2、積極配合各教師做好實驗室儀器和藥品的維護和配置工作;
3、做好實驗室設(shè)備的維護和管理;
4、做好實驗室的衛(wèi)生管理。