范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
離園五分鐘安全教育小班篇一
窗臺高過孩子，不低于一米；
窗外柵欄間距小于10厘米；
樓梯有良好的照明。
2、客廳、衛(wèi)生間和臥室地面要防滑，不要潮濕。
3、家中的桌椅角和柜子的邊角應該是圓弧角，家具上最好不要有凸起易傷人的裝飾。
4、插銷安裝在孩子摸不到的地方，父母的化妝用品也要放在孩子夠不到的地方。
5、家中易燃易爆的、廚房刀具用品、消毒水等，凡事易給孩子造成傷害的，都應放置在孩子看不到摸不到的地方。
6、端湯、茶水、倒水和端菜時不經(jīng)過孩子的頭頂，以免誤傷。
7、家中地面注意防滑措施。
孩子在戶外活動時盡量有大人看管或是囑咐孩子哪里是否可以玩，哪里是否安全。
離園五分鐘安全教育小班篇二
1、家長要把好孩子健康檢測第一關，每天早上來園前測量孩子體溫，打卡釘釘群。若有發(fā)燒、咳嗽現(xiàn)象，當天不能到園，堅決杜絕孩子帶病入園。若有隱瞞，將由家長承擔一切責任。
2、近期從湖北或國外返回的幼兒，需出具社區(qū)健康證明及核酸血清檢測報告，檢測結(jié)果陰性方可返園。
3、入園孩子無論是在家生病還是入園晨檢中發(fā)現(xiàn)異常一律不能入園，康復后需出具市級以上正規(guī)醫(yī)院的健康證明方可返園。(現(xiàn)在是幼兒手足口病和腮腺炎等傳染病的高發(fā)期，癥狀與冠狀肺炎傳染病不易區(qū)分，一旦幼兒發(fā)燒就會很麻煩)。
4、本學期幼兒生病一律不能入園、堅決不允許帶任何口服藥入園。
1、幼兒園通道內(nèi)設置進、出指示行進線，通道左右兩側(cè)紅白相間線為入園指示線、中間黑黃相間線為返回指示線，入園時進入通道，在指示線上自覺排隊，并保持一米安全距離，魚貫式向前。
2、來園時家長、幼兒必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，家長送幼兒至幼兒園門口，將幼兒口罩取下帶回，并稍作停留，待幼兒通過晨檢區(qū)域，經(jīng)熱成像半球測溫儀進行體溫檢測，無發(fā)熱。晨檢正常，家長方可離園，各班老師在門口處接幼兒入班中;幼兒晨檢異常，家長需第一時間帶孩子回家，拒絕入園。
3、7:30-9:00為入園時間，9:00門口接待教師回班級開展正常工作，幼兒園大門落鎖，停止晨檢不再接待幼兒入園。
為避免人員過度密集，采取每兩班一組，全園共十一組，持編號卡，明確班級站隊位置，分批、分散、錯時離園。
1、離園時每一組家長持同種顏色的離園編號卡由通道口門衛(wèi)驗證合格后，按編號從1號起呈一路南北縱隊，由班主任負責組織，在班級固定的紅白指示線上站在對應編號上等待。
2、幼兒園已明確各班離園時間，在規(guī)定時間點幼兒由三名教師組織到達門口離園區(qū)域。按編號從1號起在家長相對位置站隊，家長站位與孩子站位序號一致，“一對一”接到后，沿黑黃離園指示線迅速離園。
4、家長需嚴格遵守離園時間，幼兒園憑卡按點放行，不到時間來園，孩子不會出現(xiàn)在離園區(qū)域、通道也無法進入、進入后也無處可站。
3、離園時間及家長站位
5、本班接送時間段之后，沒有接走的孩子將由老師帶回班級，家長即使來到大門口也無法接孩子離園。如因故錯過規(guī)定時間接孩子，請家長自覺在5:45以后再來園接孩子離園，不要試圖提前進入。
6、疫情期間、為防止感染，拉長離園時間，幼兒晚飯開飯時間提前，請家長做到心中有數(shù)，根據(jù)孩子作息時間，適當適量為孩子補充餐食。
特殊時期、特殊安排，接送工作是疫情期間一項重中之重的工作，給您帶來的不便，敬請理解配合。幼兒園在入園離園時間段，組織了十人以上的糾察隊，對于不遵守規(guī)定、不服從管理者，幼兒園將堅決予以勸退。
離園五分鐘安全教育小班篇三
1、將藥品鎖進家庭小藥箱，父母保管好鑰匙。
2、教會孩子使用指甲刀、掏耳勺的正確方法，使用時有大人監(jiān)督。
3、不讓孩子使用電熱水瓶、暖水瓶擺放安全處。
4、不要用飲料瓶裝任何液體，如：消毒水、清潔劑，以免孩子誤食。
5、禁止孩子接觸易燃物品，如：打火機、煤氣閥、火柴等。
6、塑料袋、繩索、保鮮膜等不是孩子的玩具。
7、杜絕孩子之間爭搶尖銳物件，以免一方松手，另一方在慣力下遭受損傷。
8、給孩子用專業(yè)的護膚品，不要給孩子使用劣質(zhì)化妝品
9、用樟腦丸或竹炭防護的換季衣物，先洗凈在晾曬一下再給孩子穿。
10、如果有緊急事件需要處理，最好將孩子放到床上或交給親戚看管。
11、媽媽抱孩子上下樓梯或擠公共汽車時少穿高跟鞋，最好平底鞋。
12、孩子的用品不能帶刺、帶釘，或開裂；
不要給孩子穿開檔褲，過長或肥大的衣物。
13、如果孩子口含冷飲棍、筷子、小湯匙等走路跑步時，要加以制止并說明緣由。
離園五分鐘安全教育小班篇四
1、班級狀況剖析
本教期我班共有幼兒名，個中男生著名，女生著名，年夜部門幼兒皆是從托班升下去的，個中也有一般幼兒是第一次去幼兒園的，他們?nèi)プ圆顒e家庭，糊口行動風俗各沒有雷同，年夜部門幼兒正在家倍受痛愛，以本身為中間，對怙恃、祖輩的依附性很強，正在戰(zhàn)幼兒的打仗戰(zhàn)攀談中我們收現(xiàn)幼兒的自理才能戰(zhàn)行動風俗廣泛較好，為了使那些孩子們盡快不亂情感，順應幼兒園散體糊口，養(yǎng)成優(yōu)越的行動風俗，構(gòu)成優(yōu)越的慣例認識，我們學生將同心合力，聯(lián)結(jié)互助，把更多的粗力投進到任務中去，使每位幼兒皆能興奮的糊口，獲得可喜的提高。
2、成長目的
（一）講授教誨
本教期有七個主題內(nèi)容，講授舉止憑據(jù)幼兒的年紀特色采與散體舉止與地區(qū)小組舉止相分離的方法，引發(fā)幼兒的進修興致，面向全部，針對一般好同采與多種靈巧的方式，發(fā)掘幼兒的潛能。
玄月份：1、創(chuàng)設班級情況，更新墻面拆飾，給幼兒一個新的進修糊口情況。
2、造定各種講授計劃，按計劃停止各科講授舉止。
3、熟悉教員節(jié)、國慶節(jié)、中春節(jié)。開端培育種植提拔對教員、對故國的好好感情！
十月份：1、開端標準幼兒的各項糊口慣例，自動表達對別人的愛，教會分享。
2、熟悉春天，理解春天的氣候特性，實時減加衣服。
十一月份：1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等慣例任務。
2、分離時節(jié)特色，展開“好吃的火果”、“落葉飄飄”的主題舉止，培育種植提拔幼兒得到個圓面的常識及脫手操縱才能。
3、班內(nèi)脫衣服競賽，停止糊口技藝年夜比拼。
十兩月份：1、主動加入體育錘煉，實時增加衣服。
2、熟悉冬季，感知戰(zhàn)理解冬季的氣候特性。培育種植提拔幼兒沒有怕熱的大膽肉體!
3、展開慶除夕舉止。
一月份：1、展開主題舉止“冬季去了”，熟悉一些罕見的蟄伏植物及過冬方式。
2、寫好幼兒成長講述單，做好完畢評定任務。
3、班級產(chǎn)業(yè)盤點，做好期終衛(wèi)生消毒任務。
（兩）糊口、衛(wèi)生風俗
1、教會飯前便后洗手，教會利用毛巾、當真洗手沒有玩火。
2、培育種植提拔幼兒沒有挑食，沒有偏偏食，沒有剩飯菜，沒有弄凈桌面的好風俗。
3、教會本身的事變本身做。
4、讓幼兒曉得小朋儕之間要聯(lián)結(jié)友好、相互贊助，不克不及治拿別人的物品戰(zhàn)玩具。
3、故里共育
1、使幼兒獲得片面的成長，我們應用進園戰(zhàn)離園的長久時光，主動自動的與家長相同，使家長理解本身的孩子正在園的狀況，正在家長的合營下完成故里共育，增進幼兒的片面成長。
2、應用宣揚欄、德律風和家庭短疑箱等門路，與家長相同聯(lián)絡，實時向家長反應幼兒正在園的進修糊口風俗。
3、實時理解幼兒的家庭教誨情況，耐煩聽與家長公道準確的定見戰(zhàn)倡議，相互合營配合教誨幼兒，使幼兒可以康健發(fā)展！
幼兒教員的任務是嚕蘇的，但是幼教任務無大事，我們要具有老鷹一樣靈敏的視察力，注重視察幼兒的言止、舉行、模樣形狀，而且要永久用一顆童心去感觸感染幼兒心靈的深處，正在尊敬、懂得幼兒的同時，用一顆平凡心去與每位幼兒交換，那是我本身做好幼兒教誨任務的條件。以上，是我本教期的計劃及目的，我必然勤奮去完成，也盼望列位同事及帶領減以督導戰(zhàn)斧正。
離園五分鐘安全教育小班篇五
1、班況剖析
本班的年夜部門孩子性情偏偏于中向，一般孩子比力寧靜，正在說話、迷信、藝術（好工）圓面的才能照樣浮現(xiàn)很凸起的，但仍會有一些中央必要增強與操練。正在康健、社會戰(zhàn)別的的藝術圓面本班孩子有以下幾個特色：
1、有些孩子因為還沒有離開星散焦急期，是以會涌現(xiàn)一些哭鬧景象。
2、常常正在用飯時，會挑出一些本身沒有愛好吃的食品，有的孩子以至會悄悄的倒失落沒有愛好吃的食品或曲接的收小性格。
3、正在去幼兒園戰(zhàn)脫離幼兒園的時刻，本班孩子皆需學生引誘后才向?qū)W生戰(zhàn)家長道出規(guī)矩用語。
4、正在園糊口戰(zhàn)游戲進程中孩子們常常會涌現(xiàn)搶工具、推戰(zhàn)擠的景象。
5、正在音樂舉止中孩子們到場游戲的渴望很強，但常常做的行動沒法與音樂符合，特別是邊唱歌邊鼓掌時，孩子們鼓掌老是跟沒有上節(jié)拍或比節(jié)拍快。
孩子們的年紀雖小，整體來講有些才能曾經(jīng)跨越了該年紀段的成長目的，憑據(jù)本班孩子以上的一些凸起景象戰(zhàn)年紀、身心特色，憑據(jù)康健、說話、社會、迷信戰(zhàn)藝術五個范疇造定了針對本班孩子凸起景象的一些成長、培育種植提拔目的。
2、五年夜范疇成長目的：
（一）康健范疇：
1、漸漸順應散體糊口，連結(jié)不亂、興奮的情感。
2、開端養(yǎng)成一日糊口中需要的糊口、衛(wèi)生風俗。
3、慢慢教會自力進餐戰(zhàn)進廁，正在成人贊助放學習洗臉、刷牙、脫脫簡略的衣、褲、鞋。進修坐、站、止的準確姿式。
4、理解簡略的衛(wèi)生保健常識，熟悉五民及重要功用，明白并進修掩護。
5、愛吃多種食品，養(yǎng)成喝火的風俗。注重小我私家衛(wèi)生，愛潔凈。
6、甘愿答應加入體育舉止，成長走、跑、跳、鉆、攀爬等行動。
7、能自動地向別人利用規(guī)矩用語“請、您好、學生好、再會”等。
（兩）說話范疇：
1、養(yǎng)成優(yōu)越的聆聽風俗戰(zhàn)響應的說話懂得才能。
2、開端養(yǎng)成道出完好話的風俗，能正在成人的引誘下，完好的論述故事，或看圖措辭。
3、培育種植提拔孩子勇于當寡發(fā)言，能明白地停止自我表達。
4、養(yǎng)成看書、支放書戰(zhàn)掩護圖書的認識。
5、樂意與主人來往，用通俗話答復他人的成績。
（三）社會范疇：
1、養(yǎng)成自動到場各項舉止的興致。
2、勉勵幼兒本身挑選舉止，做本身能做的事變，如脫脫衣服、支放玩具等，從而感愛自力干事的快活戰(zhàn)謙足。
3、開端培育種植提拔孩子甘愿答應與人來往，進修合作、互助戰(zhàn)分享的才能。
4、正在平常糊口中采與樹模的方式，使幼兒教會利用簡略的規(guī)矩用語與成人挨召喚。
5、開端養(yǎng)成恪守規(guī)矩的認識，教誨孩子沒有進犯他人，用合適的行動與伙伴來往（如沒有挨人、沒有咬人、沒有抓人等）。
6、正在教員的勉勵戰(zhàn)贊助下，使幼兒能脆持做完一件事，得到勝利感。
（四）迷信范疇：
1、慢慢養(yǎng)成對四周的事物、景象感興致，有獵奇心戰(zhàn)供知欲。
2、開端培育種植提拔愛惜動動物，關懷四周情況，密切年夜天然，愛護保重天然資本，有開端的環(huán)保認識。
3、培育種植提拔對事物簡略的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“很多”“1個”等常識的應用戰(zhàn)遷徙才能。
4、開端養(yǎng)成主動應用多種感民認知四周事物，使孩子對罕見事物、景象及其變革，發(fā)生興致與探求的渴望。
（五）藝術范疇：
1、開端培育種植提拔孩子感觸感染并賞識糊口、情況戰(zhàn)藝術中的好的才能。
2、培育種植提拔孩子主動自動加入藝術舉止，正在舉止中得到興奮、豐盛的情感體驗。
3、經(jīng)過音樂舉止，讓幼兒教會用準確的姿式，天然的聲響，一句一句地唱。
4、經(jīng)過各種游戲舉止與講授舉止勉勵幼兒斗膽浮現(xiàn)本身。
離園五分鐘安全教育小班篇一
窗臺高過孩子，不低于一米；
窗外柵欄間距小于10厘米；
樓梯有良好的照明。
2、客廳、衛(wèi)生間和臥室地面要防滑，不要潮濕。
3、家中的桌椅角和柜子的邊角應該是圓弧角，家具上最好不要有凸起易傷人的裝飾。
4、插銷安裝在孩子摸不到的地方，父母的化妝用品也要放在孩子夠不到的地方。
5、家中易燃易爆的、廚房刀具用品、消毒水等，凡事易給孩子造成傷害的，都應放置在孩子看不到摸不到的地方。
6、端湯、茶水、倒水和端菜時不經(jīng)過孩子的頭頂，以免誤傷。
7、家中地面注意防滑措施。
孩子在戶外活動時盡量有大人看管或是囑咐孩子哪里是否可以玩，哪里是否安全。
離園五分鐘安全教育小班篇二
1、家長要把好孩子健康檢測第一關，每天早上來園前測量孩子體溫，打卡釘釘群。若有發(fā)燒、咳嗽現(xiàn)象，當天不能到園，堅決杜絕孩子帶病入園。若有隱瞞，將由家長承擔一切責任。
2、近期從湖北或國外返回的幼兒，需出具社區(qū)健康證明及核酸血清檢測報告，檢測結(jié)果陰性方可返園。
3、入園孩子無論是在家生病還是入園晨檢中發(fā)現(xiàn)異常一律不能入園，康復后需出具市級以上正規(guī)醫(yī)院的健康證明方可返園。(現(xiàn)在是幼兒手足口病和腮腺炎等傳染病的高發(fā)期，癥狀與冠狀肺炎傳染病不易區(qū)分，一旦幼兒發(fā)燒就會很麻煩)。
4、本學期幼兒生病一律不能入園、堅決不允許帶任何口服藥入園。
1、幼兒園通道內(nèi)設置進、出指示行進線，通道左右兩側(cè)紅白相間線為入園指示線、中間黑黃相間線為返回指示線，入園時進入通道，在指示線上自覺排隊，并保持一米安全距離，魚貫式向前。
2、來園時家長、幼兒必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，家長送幼兒至幼兒園門口，將幼兒口罩取下帶回，并稍作停留，待幼兒通過晨檢區(qū)域，經(jīng)熱成像半球測溫儀進行體溫檢測，無發(fā)熱。晨檢正常，家長方可離園，各班老師在門口處接幼兒入班中;幼兒晨檢異常，家長需第一時間帶孩子回家，拒絕入園。
3、7:30-9:00為入園時間，9:00門口接待教師回班級開展正常工作，幼兒園大門落鎖，停止晨檢不再接待幼兒入園。
為避免人員過度密集，采取每兩班一組，全園共十一組，持編號卡，明確班級站隊位置，分批、分散、錯時離園。
1、離園時每一組家長持同種顏色的離園編號卡由通道口門衛(wèi)驗證合格后，按編號從1號起呈一路南北縱隊，由班主任負責組織，在班級固定的紅白指示線上站在對應編號上等待。
2、幼兒園已明確各班離園時間，在規(guī)定時間點幼兒由三名教師組織到達門口離園區(qū)域。按編號從1號起在家長相對位置站隊，家長站位與孩子站位序號一致，“一對一”接到后，沿黑黃離園指示線迅速離園。
4、家長需嚴格遵守離園時間，幼兒園憑卡按點放行，不到時間來園，孩子不會出現(xiàn)在離園區(qū)域、通道也無法進入、進入后也無處可站。
3、離園時間及家長站位
5、本班接送時間段之后，沒有接走的孩子將由老師帶回班級，家長即使來到大門口也無法接孩子離園。如因故錯過規(guī)定時間接孩子，請家長自覺在5:45以后再來園接孩子離園，不要試圖提前進入。
6、疫情期間、為防止感染，拉長離園時間，幼兒晚飯開飯時間提前，請家長做到心中有數(shù)，根據(jù)孩子作息時間，適當適量為孩子補充餐食。
特殊時期、特殊安排，接送工作是疫情期間一項重中之重的工作，給您帶來的不便，敬請理解配合。幼兒園在入園離園時間段，組織了十人以上的糾察隊，對于不遵守規(guī)定、不服從管理者，幼兒園將堅決予以勸退。
離園五分鐘安全教育小班篇三
1、將藥品鎖進家庭小藥箱，父母保管好鑰匙。
2、教會孩子使用指甲刀、掏耳勺的正確方法，使用時有大人監(jiān)督。
3、不讓孩子使用電熱水瓶、暖水瓶擺放安全處。
4、不要用飲料瓶裝任何液體，如：消毒水、清潔劑，以免孩子誤食。
5、禁止孩子接觸易燃物品，如：打火機、煤氣閥、火柴等。
6、塑料袋、繩索、保鮮膜等不是孩子的玩具。
7、杜絕孩子之間爭搶尖銳物件，以免一方松手，另一方在慣力下遭受損傷。
8、給孩子用專業(yè)的護膚品，不要給孩子使用劣質(zhì)化妝品
9、用樟腦丸或竹炭防護的換季衣物，先洗凈在晾曬一下再給孩子穿。
10、如果有緊急事件需要處理，最好將孩子放到床上或交給親戚看管。
11、媽媽抱孩子上下樓梯或擠公共汽車時少穿高跟鞋，最好平底鞋。
12、孩子的用品不能帶刺、帶釘，或開裂；
不要給孩子穿開檔褲，過長或肥大的衣物。
13、如果孩子口含冷飲棍、筷子、小湯匙等走路跑步時，要加以制止并說明緣由。
離園五分鐘安全教育小班篇四
1、班級狀況剖析
本教期我班共有幼兒名，個中男生著名，女生著名，年夜部門幼兒皆是從托班升下去的，個中也有一般幼兒是第一次去幼兒園的，他們?nèi)プ圆顒e家庭，糊口行動風俗各沒有雷同，年夜部門幼兒正在家倍受痛愛，以本身為中間，對怙恃、祖輩的依附性很強，正在戰(zhàn)幼兒的打仗戰(zhàn)攀談中我們收現(xiàn)幼兒的自理才能戰(zhàn)行動風俗廣泛較好，為了使那些孩子們盡快不亂情感，順應幼兒園散體糊口，養(yǎng)成優(yōu)越的行動風俗，構(gòu)成優(yōu)越的慣例認識，我們學生將同心合力，聯(lián)結(jié)互助，把更多的粗力投進到任務中去，使每位幼兒皆能興奮的糊口，獲得可喜的提高。
2、成長目的
（一）講授教誨
本教期有七個主題內(nèi)容，講授舉止憑據(jù)幼兒的年紀特色采與散體舉止與地區(qū)小組舉止相分離的方法，引發(fā)幼兒的進修興致，面向全部，針對一般好同采與多種靈巧的方式，發(fā)掘幼兒的潛能。
玄月份：1、創(chuàng)設班級情況，更新墻面拆飾，給幼兒一個新的進修糊口情況。
2、造定各種講授計劃，按計劃停止各科講授舉止。
3、熟悉教員節(jié)、國慶節(jié)、中春節(jié)。開端培育種植提拔對教員、對故國的好好感情！
十月份：1、開端標準幼兒的各項糊口慣例，自動表達對別人的愛，教會分享。
2、熟悉春天，理解春天的氣候特性，實時減加衣服。
十一月份：1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等慣例任務。
2、分離時節(jié)特色，展開“好吃的火果”、“落葉飄飄”的主題舉止，培育種植提拔幼兒得到個圓面的常識及脫手操縱才能。
3、班內(nèi)脫衣服競賽，停止糊口技藝年夜比拼。
十兩月份：1、主動加入體育錘煉，實時增加衣服。
2、熟悉冬季，感知戰(zhàn)理解冬季的氣候特性。培育種植提拔幼兒沒有怕熱的大膽肉體!
3、展開慶除夕舉止。
一月份：1、展開主題舉止“冬季去了”，熟悉一些罕見的蟄伏植物及過冬方式。
2、寫好幼兒成長講述單，做好完畢評定任務。
3、班級產(chǎn)業(yè)盤點，做好期終衛(wèi)生消毒任務。
（兩）糊口、衛(wèi)生風俗
1、教會飯前便后洗手，教會利用毛巾、當真洗手沒有玩火。
2、培育種植提拔幼兒沒有挑食，沒有偏偏食，沒有剩飯菜，沒有弄凈桌面的好風俗。
3、教會本身的事變本身做。
4、讓幼兒曉得小朋儕之間要聯(lián)結(jié)友好、相互贊助，不克不及治拿別人的物品戰(zhàn)玩具。
3、故里共育
1、使幼兒獲得片面的成長，我們應用進園戰(zhàn)離園的長久時光，主動自動的與家長相同，使家長理解本身的孩子正在園的狀況，正在家長的合營下完成故里共育，增進幼兒的片面成長。
2、應用宣揚欄、德律風和家庭短疑箱等門路，與家長相同聯(lián)絡，實時向家長反應幼兒正在園的進修糊口風俗。
3、實時理解幼兒的家庭教誨情況，耐煩聽與家長公道準確的定見戰(zhàn)倡議，相互合營配合教誨幼兒，使幼兒可以康健發(fā)展！
幼兒教員的任務是嚕蘇的，但是幼教任務無大事，我們要具有老鷹一樣靈敏的視察力，注重視察幼兒的言止、舉行、模樣形狀，而且要永久用一顆童心去感觸感染幼兒心靈的深處，正在尊敬、懂得幼兒的同時，用一顆平凡心去與每位幼兒交換，那是我本身做好幼兒教誨任務的條件。以上，是我本教期的計劃及目的，我必然勤奮去完成，也盼望列位同事及帶領減以督導戰(zhàn)斧正。
離園五分鐘安全教育小班篇五
1、班況剖析
本班的年夜部門孩子性情偏偏于中向，一般孩子比力寧靜，正在說話、迷信、藝術（好工）圓面的才能照樣浮現(xiàn)很凸起的，但仍會有一些中央必要增強與操練。正在康健、社會戰(zhàn)別的的藝術圓面本班孩子有以下幾個特色：
1、有些孩子因為還沒有離開星散焦急期，是以會涌現(xiàn)一些哭鬧景象。
2、常常正在用飯時，會挑出一些本身沒有愛好吃的食品，有的孩子以至會悄悄的倒失落沒有愛好吃的食品或曲接的收小性格。
3、正在去幼兒園戰(zhàn)脫離幼兒園的時刻，本班孩子皆需學生引誘后才向?qū)W生戰(zhàn)家長道出規(guī)矩用語。
4、正在園糊口戰(zhàn)游戲進程中孩子們常常會涌現(xiàn)搶工具、推戰(zhàn)擠的景象。
5、正在音樂舉止中孩子們到場游戲的渴望很強，但常常做的行動沒法與音樂符合，特別是邊唱歌邊鼓掌時，孩子們鼓掌老是跟沒有上節(jié)拍或比節(jié)拍快。
孩子們的年紀雖小，整體來講有些才能曾經(jīng)跨越了該年紀段的成長目的，憑據(jù)本班孩子以上的一些凸起景象戰(zhàn)年紀、身心特色，憑據(jù)康健、說話、社會、迷信戰(zhàn)藝術五個范疇造定了針對本班孩子凸起景象的一些成長、培育種植提拔目的。
2、五年夜范疇成長目的：
（一）康健范疇：
1、漸漸順應散體糊口，連結(jié)不亂、興奮的情感。
2、開端養(yǎng)成一日糊口中需要的糊口、衛(wèi)生風俗。
3、慢慢教會自力進餐戰(zhàn)進廁，正在成人贊助放學習洗臉、刷牙、脫脫簡略的衣、褲、鞋。進修坐、站、止的準確姿式。
4、理解簡略的衛(wèi)生保健常識，熟悉五民及重要功用，明白并進修掩護。
5、愛吃多種食品，養(yǎng)成喝火的風俗。注重小我私家衛(wèi)生，愛潔凈。
6、甘愿答應加入體育舉止，成長走、跑、跳、鉆、攀爬等行動。
7、能自動地向別人利用規(guī)矩用語“請、您好、學生好、再會”等。
（兩）說話范疇：
1、養(yǎng)成優(yōu)越的聆聽風俗戰(zhàn)響應的說話懂得才能。
2、開端養(yǎng)成道出完好話的風俗，能正在成人的引誘下，完好的論述故事，或看圖措辭。
3、培育種植提拔孩子勇于當寡發(fā)言，能明白地停止自我表達。
4、養(yǎng)成看書、支放書戰(zhàn)掩護圖書的認識。
5、樂意與主人來往，用通俗話答復他人的成績。
（三）社會范疇：
1、養(yǎng)成自動到場各項舉止的興致。
2、勉勵幼兒本身挑選舉止，做本身能做的事變，如脫脫衣服、支放玩具等，從而感愛自力干事的快活戰(zhàn)謙足。
3、開端培育種植提拔孩子甘愿答應與人來往，進修合作、互助戰(zhàn)分享的才能。
4、正在平常糊口中采與樹模的方式，使幼兒教會利用簡略的規(guī)矩用語與成人挨召喚。
5、開端養(yǎng)成恪守規(guī)矩的認識，教誨孩子沒有進犯他人，用合適的行動與伙伴來往（如沒有挨人、沒有咬人、沒有抓人等）。
6、正在教員的勉勵戰(zhàn)贊助下，使幼兒能脆持做完一件事，得到勝利感。
（四）迷信范疇：
1、慢慢養(yǎng)成對四周的事物、景象感興致，有獵奇心戰(zhàn)供知欲。
2、開端培育種植提拔愛惜動動物，關懷四周情況，密切年夜天然，愛護保重天然資本，有開端的環(huán)保認識。
3、培育種植提拔對事物簡略的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“很多”“1個”等常識的應用戰(zhàn)遷徙才能。
4、開端養(yǎng)成主動應用多種感民認知四周事物，使孩子對罕見事物、景象及其變革，發(fā)生興致與探求的渴望。
（五）藝術范疇：
1、開端培育種植提拔孩子感觸感染并賞識糊口、情況戰(zhàn)藝術中的好的才能。
2、培育種植提拔孩子主動自動加入藝術舉止，正在舉止中得到興奮、豐盛的情感體驗。
3、經(jīng)過音樂舉止，讓幼兒教會用準確的姿式，天然的聲響，一句一句地唱。
4、經(jīng)過各種游戲舉止與講授舉止勉勵幼兒斗膽浮現(xiàn)本身。